防止校园欺凌工作计划 小学防范校园欺凌工作计划实用(通用10篇)

时间:2023-09-21 作者:HT书生防止校园欺凌工作计划 小学防范校园欺凌工作计划实用(通用10篇)

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来了解一下吧。

防止校园欺凌工作计划篇一

为进一步加强我校预防溺水教育,增强我校学生的安全意识,预防学生溺水事故的发生,特制定本方案。

以科学发展观为指导,根据《***关于做好学生防溺水工作的通知》,结合我校实际,通过开展各种“防溺水”专题安全教育活动,不断提高我校师生、家长的安全意识,真正把“防溺水”教育落到实处,杜绝溺水事件的发生。

为确保学校学生预防溺水教育活动的开展,成立学校“防汛、防溺水教育工作”领导小组。

组 长:刘燕

副组长:* 钟某某

成 员:全体教职工

组长安排全组工作任务,副组长监督成员工作效果并向组长汇报工作情况,成员负责工作实施及教育学生学习防溺水相关知识,办公室设于行政办,由*担任办公室主任。

(一)开展一次集中教育活动。将《关于预防学生溺水致全国中小学生家长的信》送达每一名学生家长,并统一收存回执;组织播放防溺水警示教育片;在全校学生中组织一次防溺水“六不准”知识默写,并留存答卷。

防止校园欺凌工作计划篇二

根据^v^教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》(国教督办函〔2016〕22号)和江苏省人民政府教育督导委员会办公室《关于切实做好校园欺凌专项治理第二阶段工作的通知》(苏教督委办函〔2016〕8号)要求,为加强对校园欺凌事件的预防和处理,切实遏制校园欺凌之风,确保此次专项治理工作取得实效,特制定本方案。

通过专项治理,严肃校纪校规,规范学生在校行为,促进学生身心健康发展,建设平安校园、和谐校园。

全县中小学校(含中等职业学校)。

为加强对校园欺凌专项治理工作的领导,成立了以局长为组长,分管局长为副组长,党委全体成员及各科室科长为成员的校园欺凌专项治理工作领导小组,领导小组下设办公室,办公室设在安稳办,主任由孙家峰兼任。各学校也要成立校园欺凌专项治理工作领导机构,进一步明确分工,责任到人。

本次专项治理分两个阶段。

(一)工作落实阶段(2016年6月—2016年8月)

1.开展专题教育。各学校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,开展思想品德、行为规范养成、心理健康和安全教育。扎实推进“法律进学校”工作,邀请公安、司法、法院等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

2.完善工作制度。各学校要加强学生管理,制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,完善校园安全管理制度,落实人防、技防、物防措施,建立校园欺凌事件应急处置预案,明确德育教干、安保人员、班主任、科任教师等相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

3.及时干预处置。各学校要充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,及时排查、化解矛盾纠纷。建立健全预防和处理校园欺凌事件工作责任制,及时发现、调查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生,涉嫌违法犯罪的,要及时向^v^门报案并配合立案查处。

(二)监督检查阶段(2016年9月—2016年12月)

1.学校自查。各学校要按照本方案要求认真进行全面自查和总结,并于每月25日前将校园欺凌专项治理工作月报表报教育局安稳办131室陈欣同志。

2.县级复查。县教育局将采取督查组随机抽查和责任督学逐校督查相结合方式,通过听汇报、看台账、查设施等形式,对全县中小学校园欺凌情况进行全面督查。

3.责任追究。县教育局将校园欺凌治理作为长效机制一抓到底,对在校园欺凌专项治理期间学校存在工作敷衍、制度不实、职责不明、措施不力、问题不清、处置不当、影响恶劣等问题,视其情节或所承担责任对相关责任人予以通报、追责问责。

防止校园欺凌工作计划篇三

通过专项治理,加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园。

本校全体学生

组长:xxx、

成员:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

本次专项治理分为两个阶段:

第一阶段:2020年6月-月底

1、开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,组织教师集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。邀请镇派出所民警到校进行一期专题教育讲座。

2、主题班会。组织学生结合近期全国发生的一些校园欺凌事件,进行讨论反思。通过班会,帮助学生树立纪律观念、法制观念,建立良好的人际关系,学会与人交往、沟通、交流能力。

3、完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施与应急处置预案。

4、加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

5、及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的,要及时向_门报案并配合立案查处。

第二阶段:2020年7月-10月,我校要对专项治理第一阶段专题教育情况、预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等,按照要求进行全面自查和总结。

1、高度重视校园安全工作,深刻汲取以上事故教训,结合实际,举一反三,严防此类事故再次发生。要加强学校教育教学常规管理,严防因管理疏漏发生意外。

2、把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来,使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3、按照有关规定,全体教职工要及时上报安全工作信息,尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报,发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。

xxx、校长电话:xxx、

xxx、德育主任电话:xxx、

邮箱:xxx、

防止校园欺凌工作计划篇四

为了维护校园的秩序和稳定,保护师生的生命财产安全,真正把学校安全作为重要的日常工作常抓不懈,经研究决定,建立学校安全巡查制度。

建立学校安全每日巡查督查制度,是学校安全工作制度化、规范化,落实安全工作责任制的必要步骤,是坚持“学校安全,预防为主”的重要手段,学校对安全工作务必要高度重视,做到警钟常鸣,常抓不懈。

1、学校值班情况;

2、学生出勤情况检查;

3、班级电教设备用电安全检查;

4、学校的消防、照明、用电、紧急疏散等安全管理;

5、学校校园的安全情况。

1、安全巡查领导小组:

组长:x

副组长:x

成 员:x。

2、巡逻队队长:x

成员:x

1、值班人员要忠于职守,按时上下班并坚守工作岗位。每天定时或不定时的对整个校园进行巡逻。按照重要时段加强巡查、重要部位认真检查、闲杂人员注意盘查、安全隐患坚决排查的总体要求,认真履行工作职责。

2、重点区域、地段特别是夜间要增加巡逻次数,提高巡查质量,并密切注意报警系统的监控情况,确保校园安全。

3、根据违法犯罪分子的特点,确定巡逻时间、路线,遇到可疑人员要仔细盘查,以便及时发现各种违法犯罪活动。在巡逻、巡查过程中发现问题要及时处理,如遇不法分子自己不能制服或处理时,要第一时间报警,并及时向学校有关领导报告。当班所有人员要互通值勤信息,当遇重大事情时,要共同配合处理。

4、发生突发事件要第一时间时间赶到现场,及时、果断地处理,控制事态;发现犯罪分子作案要奋力捕捉,发生事故要奋力抢救,并立即报告相关部门领导及时处理。

5、对巡逻时发现的违纪学生要进行说服、教育,必要时要通知所在年级班主任老师,情况严重时,要立即报告校值班领导。

6、要认真做好治安巡逻日志的记录和交接班工作,每班交班必须向下一班说明本班有关情况,提醒下一班重点进行防范。

7、节、假时期间,要加强巡逻,确保学校财产和全体师生的财产、生命安全。

防止校园欺凌工作计划篇五

本着防范周密到位,处置及时得当的原则,应对校园内可能发生的暴力事件,以切实保障广大师生的生命安全,维护学校秩序的稳定,特制定本实施方案。

1、加强安全宣传及安全防范教育工作,从分利用班队会、升旗仪式、黑板报、手抄报等多种形式,对学生开展预防校园暴力、预防自然灾害、交通安全、食品卫生安全、防溺水、防火、放拥挤踩踏等安全知识教育,提高师生的自我保护意识和避险能力。加强对学生进行心理健康教育,积极化解学生的心理压力,及时把学生在校表现和心里健康状况告知家长,要特别关注单亲家庭、困难家庭、留守儿童等特殊群体和行为不良儿童的思想状况。

2、抓好学生入学、放学等重要时段的安全保卫工作。教育学生、告诉家长不要提前较长时间进校,不要固定开门时间,确保学生到校既进校,避免学生在校门口等候和逗留。

3、高度重视学校内部因各种原因而可能产生的矛盾,特别是学生之间的矛盾冲突,班主任要耐心细致地做好学生之间矛盾的化解工作,避免矛盾激化,并做好登记工作,及时报校办备案。

1、学校所有人员发现暴力事件发生,有义务和责任迅速报告校长室或自行拨^v^ 110^v^报警。

2、学校值班小组,接获报告后,须先期对事件视情况做出处置,尽力控制事态。

3、立即将情况报告学校。

4、以最快的速度把伤员送往就近的县级以上医院救治、并通知家长或家属。

5、如发生劫持人质事件,学校要派应变能力强、擅长言辞的人员与歹徒^v^;同时保护好现场或附近的其他学生,并迅速将他们转移至安全地带。

6、保护好现场,配合警方调查。

7、在警方指导下维护秩序,处理善后。

防止校园欺凌工作计划篇六

为加强此类事件的预防和处理,我校结合*教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知国教督办函[20xx]22号的要求,开展校园欺凌专项治理。要求通过专项治理,加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设*安校园、和谐校园。现将有关治理活动应急预案制定如下:

组长:一把手

副组长:副校长

成员:中层干部班主任

一把手:负责对校园欺凌专项治理工作做总体安排。

副校长:负责对校园欺凌专项治理工作的具体落实。

德育处:负责学校欺凌专项治理防治及根据上级要求部署具体工作。

班主任:负责学生日常管理工作及学生反应的情况的落实。

中层、德育处职员:负责校园学生活动场所的早晨、中午、晚上安全及巡视工作,严禁闲杂人员进校园。

各班主任:负责具体向学生讲解校园欺凌专项治理相关知识,并开展相关活动加大宣传和预防力度,负责每日班级安全情况,有问题及时向学校汇报。

通过加强学生晨检,中午、晚上三个时间段的巡视及德育处职员的课间巡视落实预防校园欺凌专项治理工作,采取个人预防,学校预防,科技预防(学校有多个电子摄像)相结合的办法,沉着、科学、有效地防范和应对校园欺凌专项治理工作,确保师生身体健康、生命安全,保证学校正常的教育教学秩序。

1、班主任要了解班级实际情况,有问题及时进行有效干预。如需要协助要求及时上报上级主管部门或当天值班的中层干部。

2、每天三位值班教师要按时按岗巡视校园,发现苗头,及时处理。

3、借助电子设备,加强对校园多角度的监控,确保校园无欺凌事件的发生。

4、通过升旗讲话,校会,班会,*人员的相关教育等方法,消除个别学生侥幸心理,建立健康的生活方式。

5、学校密切关注校园欺凌专项治理情况,及时加强宣传力度,通过教工培训等多种形式,加强相关防治知识,引导师生养成良好的生活习惯,提高学生预防的意识和自我保护的能力,消除恐慌心理。

6、校门口公告校园报警电话联系人:

当学校发现有校园欺凌事件发生时,班主任或年级组长立即向德育处报告,第一时间了解情况,并由德育处或值班中层负责对整个事件的应急处理。班主任做好相关情况的调查取证工作后及时通知家长,使其了解实际情况并协助进行教育。重大事件上报上级领导或行政部门。

防治校园欺凌工作方案(扩展4)

防止校园欺凌工作计划篇七

为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,切实防治校园欺凌和暴力事件的发生,根据《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》(基教一[20xx]6号)以及《广东省教育厅等十二部门防治中小学生欺凌和暴力工作方案》(粤教保[20xx]6号),结合我市《中小学防治校园欺凌和暴力工作方案》,为更好地开展我校校园欺凌和暴力专项预防和治理活动,特制定以下活动方案。

通过专项预防治理,加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园。

组长:曹勇军

副组长:谭堂建、郑秀珍

成员:谭爱娟、宋远强、陈雪颜、罗植建、胡伟、邹子尧、吴国铭

1.开展一次强化校规校纪的校会课的教育。学校集中组织对学生开展以校园欺凌和暴力预防治理为主题的专题教育,同时开展品德、心理健康和安全教育,依据《方案》组织、实施一系列教育和自查工作,落实《中小学生守则(20xx年修订)》和《中山市中小学德育工作常规》,采取多种教育形式引导学生从小知礼仪、明是非、守规矩,做到珍爱生命、尊重他人、团结友善、不恃强凌弱,弘扬公序良俗、传承中华美德。达到加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园的目的。

2.专题教育启动仪式。学校少先队德育处负责开展“预防校园欺凌和暴力”活动启动仪式。内容包括升旗仪式、少先队大队辅导员宣读《方案》、学生国旗下发言《我们拒绝校园欺凌和暴力倡议书》和德育副校长讲话四个内容。

3.专题学习活动。开学初,学校将安排体育组全体老师针对高年级学生进行模拟军事训练、班级团队拓展活动训练。借助这样的手段,对学生进行身心教育,改变学生精神风貌,强化集体主义精神,加强学风、校风建设。

4.主题班会教育。学校组织各班开展“反对校园欺凌,远离校园暴力”为主题的班会教育,严肃校规校纪,规范学生行为,认识到校园欺凌和暴力行为的危害性。组织学生表演、观看关于校园欺凌和暴力的典型案件,同时适当开展品德和安全教育。

5.开设一场专题法律讲座。深入开展“法律进校园”系列活动,邀请法治副校长或警官、法官、检察官、律师等,围绕以“预防校园欺凌和暴力”为主题,开设专题法律讲座,让学生知晓基本的法律边界和行为底线,消除未成年人违法犯罪不需要承担法律责任的错误认识,养成遵纪守法的良好行为习惯。

6.教职工专题培训。组织和开展全校教职员工进行预防和控制暴力事件的模拟培训。深入了解校园欺凌和暴力事件带来的影响,提高责任意识,提高应急能力。

7.学校德育处少先队协调心理健康主管教师,根据《心理工作计划》,协同班主任,适时适当地对全校学生进行一次心理团体辅导,并针对个别学生进行疏导教育(档案存档)。

8.家校联动。开学初期将进行一次普访,及时了解学生各方面情况,针对个别有暴力倾向的学生进行深入的了解,加强家校合作,通过家访、约谈等形式,及时跟家长沟通学生的表现。发现不良苗头,及时化解处置。

(二)完善制度。学校由德育处负责制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌和暴力的职责。

(三)加强预防。学校由德育安全部门负责,加强校园欺凌和暴力治理的人防、物防和技防建设,检查校园一键报警线路,确保畅通;让学生知晓遇到欺凌伤害时,及时向老师、学校汇报,必要时拨打110报警,及时制止校园欺凌和暴力伤害事件发生或将伤害降到最低。

(四)及时处理。学校将强化责任意识,一旦校园欺凌和暴力伤害发生必须做到及时发现、调查处置校园欺凌和暴力事件,涉嫌违法犯罪的,要及时向^v^门报案并配合立案查处。

防止校园欺凌工作计划篇八

1、对就诊病人全部实行电脑管理,每位病人一个id号,认真记录病史,安顺序就诊。

2、工作人员进入治疗室必须穿工作服、戴口罩,无关人员不得进入治疗室。

3、对所有用于口腔内或接触患部的器械(包括牙钻、机头、托盘等)均严格消毒。

4、进行各项口腔治疗手术前,应用肥皂、流水洗手或用过氧乙酸等消毒液浸泡1-2分钟,必要时加戴无菌手套或指套。手术时必须戴无菌手套。

5、进行各项治疗操作时,必须思想集中,严肃认真,严格执行操作规程。

6、治疗室内的各项物品,均应有固定的放置地点,专人保管,逐日检查,随时补充,及时更换。

7、门诊所有设备、器械,须经常检查、加油、保养,并定期清点,防止损坏或遗失。

8、经常保持室内整洁,每日治疗室通风30分钟以上,紫外线空气消毒,清

9、洁整顿应在治疗前、后进行,治疗中不得进行,清洁地面时应先拖后扫。

10、注射麻醉剂前应首先询问病人有无过敏史,并按常规要求作过敏实验。

11、治疗室内应备有常规急救药品,并专人负责,每日检查。

12、下班前应检查各诊室及技术室,并切断水、电总开关,防止发生意外。

防止校园欺凌工作计划篇九

根据《地质灾害预防条例》(*令第394号)及《省地质灾害防治管理办法》等有关规定,结合我镇实际,制定镇____年度地质灾害防治工作方案。

一、本年度地质灾害防治概况

(一)地质灾害发生的重点区域

按照区国土资源局地质灾害防治工作规划要求,____年度我镇的地质灾害防治工作重点以预防为主。按照我镇的地质环境条件、地质灾害时空分布特征,以及地质灾害发生历史频度和强度,预测地质灾害发生的重点区域为周边山区,以及切坡段,发生类型主要有山体的蠕变滑坡,周边山区的崩塌、滑坡、小型泥石流,工程切坡引起的滑坡塌陷,我镇的地质灾害主要以小型滑坡为主,通过前期排查,将我镇____年度5处地质灾害隐患点纳入监测范围。

(二)主要地质灾害点

按照区人民*对地质灾害避险要求,及时开展地质灾害避险安置和应急治理,____年对齐心村及文明村的地质灾害隐患点进行了整治,投入资金40余万元,高玉村杨家山治理工作也在同步进行,完成对文明、安*、锦屏、联丰、广安村9户村民的地质灾害避让搬迁。____年度我镇的重点监测防御的范围为建国村九组天台寺,拟通过工程项目实施对隐患点的治理。

(三)____年度重点防范期

根据历年来的降水资料及地质灾害发生的时间特征分析,我镇地质灾害的高发时间段,降水多集中在梅汛期(4-7月),故我镇地质灾害重点防范期主要为梅汛期(4-9月)。

二、加强地质灾害的监测、预防责任体系

为加强对地质灾害工作的组织领导结构,我镇成立了地质灾害防治领导小组,各村负责人及相关人员按职责分工负责各自辖区内的防灾工作。地质灾害防治、监测坚持以群测群防为主。

(一)地质灾害监测工作无雨季非雨季之分,监测工作应为常态化。

(二)加强各监测人员工作预见性,及时观察村中危房、村内村边的地面、山塘井泉有无异常变化,雨天的雨势情况,以及检查危房户转移避让情况。

(三)加强重点时间监测,一般雨天根据各村内雨势情况自行决定,省地质灾害气象预报3级(含)以上,每天必须有1__3次监测巡查,雨止后3天内每天巡查1次以上。

(四)监测巡查及时上报情况,巡查中如有异常应立即向镇国土建环所报告。

(五)各村驻村干部要加强对村防灾抗灾工作的指导和监督。

三、地质灾害防治措施

(一)加强群测群防体系的建设。地质灾害易发村要加强群测群防体系的建设。了解和掌握地质灾害防治有关法规及我镇地质灾害点的防灾预案。

(二)切实开展汛前险情巡查工作。在汛期来临之际,各村要按照《地质灾害防治条例》的要求,做好辖区内地质灾害隐患点、危险点的排查工作,要坚持“以人为本”的原则,有针对性地进行巡查工作。在汛期特别注意建房、挖土等破坏地层的行为,一旦发现立即制止,有条件的村要开展植被保护、开沟排水等工作。

(三)坚持汛期值班、灾情速报制度。各村在整个汛期要坚持值班制度,纳入地质灾害监测人员要保持24小时通讯畅通;一旦出现灾情,各驻村干部要在第一时间赶赴现场,组织防灾工作,同时按灾情速报制度要求立即将灾情速报镇地质灾害防治领导小组办公室。

(四)组织应急调查,加强抢险救灾。发现地质灾害临灾险情,各村要立即组织应急调查,确认险情,并启动相应的突发性地质灾害应急预案。灾害发生后,抢险救灾指挥机构必须要立即速报灾情,并按应急预案要求,在地质灾害防治领导小组的统一指挥下,实施各项抢险救灾措施。各有关部门应当按照突发性地质灾害应急预案的分工,做好相应的应急工作。

(五)加强合作,作好地质灾害气象预报(警)。镇地质灾害防治领导小组要按照相关文件的要求,进一步完善地质灾害气象预报(警)工作。通过电话、通知、手机短信群发等手段,及时将我镇突发性地质灾害气象预报信息发送给各防灾责任人及有关人员,来确保群测群防体系的有效运转。同时创造条件开展地质灾害长期监测,积累雨情资料,为开展地质灾害气象预报(警)打好基础。

(六)进一步推进工程建设的地质灾害危险性评估工作。要严格执行《地质灾害防治条例》关于“在地质灾害易发区内进行工程建设应当在可行性研究阶段进行地质灾害危险性评估”的有关规定,在工程建设项目可行性研究、建设用地审批阶段把好地质灾害预防关,为建设项目的施工和运营安全提供保障。

防治校园欺凌工作方案(扩展8)

防止校园欺凌工作计划篇十

通过专项治理,加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,切实预防和遏制校园欺凌事件的发生,建设平安校园、和谐校园。

全县中小学

县教育局成立中小学开展校园欺凌专项治理工作领导小组。

(名单见附件)

各股室在校园欺凌专项治理中,要发挥各自职能作用,各负其责,密切配合,齐抓共管,形成合力。

中、初教股:负责有针对性加强中小学校常规管理,完善学生管理措施。负责加强学校体育、美育工作,组织开展向真向美向善的校园文化活动。

职成股:负责有针对性加强中等职业学校常规管理,完善学生管理措施。

综合股:负责有针对性加强学校德育工作,注重学生行为规范养成教育,促进学生品德提升和身心健康。

安全教育股:负责有针对性加强平安校园、和谐校园建设,强化学生安全管理,落实未成年人保护责任。有针对性的加强学校法制教育工作,增强学生法治观念。

教育督导室:负责组织开展校园欺凌专项治理的督导检查。

第一阶段:工作推动阶段(2016年5月—7月)

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