每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
穿岩山玻璃桥篇一
1、认知目标：
能利用拼音正确，通顺地朗读课文，理解“藕断丝连”等好词；能用读懂儿童科普文章的方法阅读课文。
2、能力目标：
学习方式能从与书本文本沟通过渡到与信息网络文本沟通，培养学生搜索信息和处理信息的能力。
3、情感目标：
通过学习课文，以点带面，让学生了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用，从而培养学生从小崇尚科学，热爱科学，并利用科学积极发明创新的思想品质。
这是一篇科普小品，介绍了夹丝网防盗玻璃，夹丝玻璃，变色玻璃，吃音玻璃5种新型玻璃的特点和在现代生活中的广泛应用。
课文共6个自然段，1～5自然段用生动，有趣的语言引出了5种新型玻璃，并介绍了他们的特点和作用。第6自然段讲新型玻璃在现代化建设中所起到的作用和人们将会创造出更多的奇迹。文章的重点是通过学习了解文中给我们介绍的5种新型玻璃的特点和作用，并能清楚，自信地向大家介绍其中一种自己喜欢的新型玻璃。
这是一篇科普文章，因此学习时的难点可能在于怎样带领学生以科普的角度和视野去阅读它，能从中体会到对科学的热爱的精神，并有热切想理解其他更多科技成果在我们生活中的运用，能从相对理性的科普内容中迸发出求真的激情。
根据小学生具有直观形象思维的特点，充分利用多媒体技术，优化学生的学习环境和学习资源，激发他们的学习兴趣。让他们在主动探索中学习，培养学生学习的独立性。四年级的学生已经初步掌握了上网浏览的能力和一定的文字处理能力。互联网丰富的信息资源以及超文本结构都特别适合于学生进行“自主发现，自主探索”的探索式学习，这种学习模式能彻底改变传统教学过程中学生被动接受状态，从而使学生处于积极主动的地位，能有效地激发学生的学习动机和创造性。让学生在积极动手，动脑，动口中自己阅读，思考，练习，质疑，达到获知，探索问题的目的。
1、运用多媒体技术，为学生创设丰富的情境，激发学生兴趣，以探索问题来引导学生在自主中学习，思考，质疑，运用多媒体引导创新。原来基于归纳或演绎的讲解式教学转变为基于“情景创设”，“主动探索”，“协作学习”等多种新型教学方法综合运用的全新形式，有助于学生发散性思维，形象性思维，创造性思维的发展和创新能力的孕育。
2、操作过程：
设置悬念，创设氛围──网络阅读，把握特点──小组协作，网上探讨──动画演示，突破难关──设置情境，网上展销──举一反三，创新发明──以点带面，网上博览。采用这种多种信息技术整合的方法来进行教学，可以使课堂上的学生既能主动获取知识，又能主动探索思考；既培养了学生的阅读能力，又提高了他们搜索信息和处理信息的能力。
教学中多以powerpoint和“教学局域网”为交互主线，其中的视频效果是带领学生进入情境的能手，并用网络技术以多种动画，游戏等方式让学生能在网上轻松愉快地阅读理解，突破重难点，联系巩固。另外，我们设置的“教学局域网”上，精心设置学生的拓展练习，查阅资料的空间，基于小学生搜索信息和处理信息能力有限，因此我们在一定程度上减少了无关因素，让学生能在干扰最少的学习环境下畅游。
1、同学们听，这么急促的声音是什么声音，到底怎么会事？让我们一起寻声探个究竟吧！
2、原来是从博物馆里发出的报警声，难道那里失窃了吗？请大家读课文第一节了解一下情况，我们的电脑上也有相同课文，如果遇到不理解的词句，可以点击它。
（学生在阅读后恍然大悟，并能说出所以然来。）
3、从中我们欣喜地发现幸亏有夹丝网防盗玻璃，那么它独到在哪呢？
（学生非常容易就能找出它的特点和作用。）
4、像这种新发明的有特殊功能的玻璃，我们称之为新型玻璃。
1、今天就让我们一起走进新型玻璃的世界，去领略那里的一番奇异美妙吧。
2、那么请大家读课本剩下部分，或阅读电脑上的课本，遇到不理解的地方可以点击它得到帮助。然后，请四人小组合作找出其他几种新型玻璃，并利用提供给大家的表格，选一种玻璃进行分析，记录。
屏幕中出现一个闪烁的红点，伴随着急促的报警声，声音由远及近。
*近的声音把图象定格在“博物馆”。
在电击理解时，有文字说明，图片说明，动画说明（如：藕断丝连）等等。
声音嘎然而止，屏幕中出现这次事件的“功臣”──夹丝网防盗玻璃。
“新型玻璃”四个大字从一声清脆的玻璃碎裂声中蹦出。
突如其来的急促的报警声能迅速使人集中注意力，这里能让学生以最快的速度，最高的激情进入情境。
实在的地点和声效让学生*得更近了，也让学生有中急切的心情去了解真情。
从了解情况到了解“功臣”夹丝网防盗玻璃过渡很自然，也是学生的一种必然的内在需求。
学生的思维此时一定停留在"新型玻璃"四个大字上，那么是时候把学生的思维从事件中跳跃到新型玻璃上，以增强学生的学习兴趣。
淋漓尽致地发挥学生的合作精神，在合作中体验到学习的快乐和自信。四个人为了共同的目标而奋斗，相信他们会很团结，能把自己的技能发挥到极至，互相补充。
3、口头交流，然后在网上共同展示交流。
1、童话王国里的魔法棒把我们带到了玻璃世界里，现在我们都是新型玻璃了，我们的主人小明要带大家参加世界新型玻璃展销会，为了能让世界各国认识我们，我们要准备一番话推销自己，让大家都知道我们的本领。
2、你喜欢哪种玻璃就成为哪种，先让我们来做个小游戏记住自己的功能吧。
3、展销会上已经如荼如火了，我们赶快行动吧。
（学生以自述的形式交流各种新型玻璃的特点和作用。）
4、让我们去看看展销会上还有哪些更新型更有趣的玻璃：
可以将信息上传到教学局域网上，让大家共同浏览交流。
屏幕上出现展销会热闹的场面，人声鼎沸。
网络小游戏：
有个屋子，这个屋子在不同地点，含有不同功能时，我们要为它装上不同的新型玻璃。（如：作为住房的屋子坐落在喧哗的马路边上，这时我们需要选择合适的玻璃，这时你就必须熟知这些新型玻璃的特点和作用。）
“我是……我能……”
在展销会实地场景模拟的屏幕上，可以点击其他摊位以了解其他信息。
这里将自己的成果呈现给大家交流，是一种成功的体会，是与大家共同分享成功的体会。
这是个生动的情境，学生应该很容易进入的，对于童话里的情节和实实在在的展销会场面，学生也是很心甘情愿地想进入其中。
游戏的作用是令人意想不到的，它能帮助学生在游戏的同时熟记这些新型玻璃的特点和作用，并能从中体验到快乐。
让学生用第一人称“我”自述的形式说说这些新型玻璃的特点和作用，是一种口头表达的训练，也是一种语言的训练和积累。
这是个搜索信息和处理信息的过程以及这种能力的训练，体验自主，探索的学习快乐。
1、从展销会上我们深刻地认识到了科技发明在我们生活中的重要作用，如此伟大的行为有时离我们很近，只要我们都有一颗创新的心。
2、让我们来一次头脑风暴吧，请四人小组合作，发挥想象，我们自己也来设计一种新型玻璃，并记下你的发明成果。
3、以多种形式进行交流展示：
（组间交流，班内交流，网上交流等。）
1、网络精灵将带我们进入网上科技博览会，让大家自由自在地畅游其中，那里有最新的科技创新发明，你会更深切地体会到科技给人类带来的无限美好！
2、提供网上交流的平台：
利用网络技术，将学生上传的资料，以及"网上科技博览会"进行连接，能让学生任意点击查阅。
引导学生每个人都要拥有一颗创新的心，总有一天，学生也会有这样的伟大行为，潜移默化的教育无处不在。又是一次合作学习，但这一次更具挑战性，这毕竟是学生自己的想象成果，也更具价值。
让学生尝试利用网络交流，评价，试图把我们的教学平台不断扩展。
在这里是全开放的，学生能在这里浏览到许许多多相关的文本，内容，图片等等，让学生在知识的海洋里畅游。
穿岩山玻璃桥篇二
乙方：
乙方自日起从甲方处采购玻璃，双方发生业务往来多年，乙方至今仍有货款未向甲方结清。
二、乙方分期返还上述拖欠甲方货款共计人民币1095822元，具体还款计划如下：自本协议签订后至______年____月____日前(该处也可改成每月支付一定的款项至______年____月____日前将上述款项全部付清)将上述欠款全部偿还给甲方;这期间乙方按每月%的利率支付利息，每月号为结息日。
上述所有款项于指定日期前汇入甲方指定账户
三、本协议签署后，乙方任何一期不能按时还款，则乙方余下应还款视为全部到期，甲方除有权追收乙方全部应还款额之外，还有权追收全部未支付款项的20%作为违约金。务作为抵押，本次协议签订之后，乙方在10日内协同甲方办理抵押手续。
乙方的还款责任提供连带保证，若乙方未按时还款，则甲方可要求代为清偿上述债务、利息及违约金，保证期限自本协议签订之日起至______年____月____日。
六、本协议双方盖章之日起生效。
协议一式叁份，甲、乙双方、保证人各执一份，每份都具有同等的法律效力。
甲方：乙方：
穿岩山玻璃桥篇三
根据甲方建设需求，现向乙方采购玻璃钢制品，经双方商谈达成以下合同条款共同遵守执行。
甲方：(以下简称甲方)
乙方：(以下简称乙方)
产品规格数量及金额
一、质量标准及施工
1、 产品工艺制作，严格执行企业标准。
2、产品到达甲方施工现场，严格执行安装程序，保证安装质量。
3、乙方向甲方提供科学合理的现场施工图纸及详细、准确的尺寸及技术指导。甲方按图施工，确保顺利安装。
4、产品保修期为一年，保修期自甲方验收合格之日起计算，产品在保修期内出现的产品质量问题由乙方负责免费维修，由于用户运输、装卸不当、不合理安装、不按要求安装、使用和保养不当等造成的质量事故除外，不在免费维修服务之内，乙方可以收取相应的材料费及人工费用。
5、施工作业：检查井与罐体链接使用的管材由甲方提供，辅料由乙方提供，基础垫层300mm厚，3：7灰土夯实，150mm素砼c15垫层，200mm厚细沙垫层。产品吊装到位，回填罐体二分之一用细沙密实，向罐内注入三分之一使罐体稳定。罐体下沉到位。然后测定进出水口底标，现场开口连接。罐体连接完毕后再次注水到出水口底标下，素土或细沙回填。(注罐体表面以上图层为600mm--1200mm，如土层过厚应在此范围内做250mm钢盘混凝土顶板，承重路面如上。)
二、付款方式
合同签订后，甲方向乙方支付人民币： 现场连接完毕后，甲方向乙方支付合同全部余款(即：46500)。余款未付清之前产品的处置权仍归乙方所有，乙方有权对产品进行处理。
三、交货时间及方式
1、交货时间：双方签订合同后10天内到货，乙方送货到甲方现场安装并在第二个工作日内安装完毕。(如因甲方为做好准备工作而延误工期所产生的费用由甲方承担)。
2、交货方式：产品由乙方负责运输至甲方现场，由甲方代表监理人员验收。(如因甲方原因要求推迟合同中约定的供货期，应及时通知乙方，由乙方确认后生效。否则乙方按期将产品送达甲方施式现场，产生的费用 由甲方承担。)
3、运输费用现场吊装：由乙方承担。乙方做现场技术指导。
四、售后服务
1、在交付甲方验收合格即日起算，保修两年，乙方免费负责保修，所产生的费用由乙方承担。(人为及不可抗力除外)。
1、乙方若无正当理由延误交货，给甲方造成的损失由乙方承担。
2、若甲方不按规定时间内付款，应每天按合同总额的百分之二向乙方支付违约金。
3、因甲方无故拒收货物，由此给乙方造成的损失由甲方承担。
六、争议解决方式
本合同履行中若发生争议，双方友好协商，协商不成，提交西安仲裁委员会仲裁。
七、补充协议
本合同未约定事项，双方可订立补充协议，补充协议与本合同具有同等效力。
八、本合同一式四份， 共计四页，自甲乙双方代表签字或盖章之日起生效。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
穿岩山玻璃桥篇四
乙方(供货单位)：
签订时间：20_年3月30日 甲乙双方
经协商一致，订立本合同，供双方共同遵守： 第一条 甲方采购的物品内容和成交价格(金额单位：人民币元)
1、 交付时间：20_年5月6日。 2、交付地点：采购单位仓库。
3、乙方负责物品的运送并承担由此产生的全部费用。
4、验收时间：甲方必须于乙方提出验收申请后?3? 个工作日内组织验收，甲方验收合格后应当出具验收报告。
1、乙方不能交货的，甲方不向乙方付款。乙方应向甲方偿付相当于不能交货部分货款的10%的违约金。
2、乙方所交物品品种、数量、规格、质量不符合国家法律法规和合同规定的，由乙方负责包换或退货，并承担由此而支付的实际费用。3、乙方逾期交货的，按逾期交货部分货款计算，向甲方偿付每日千分之五的违约金，并承担甲方因此所受的损失费用。
第五条 甲方的违约责任：
1、甲方逾期付款的，应按照每日千分之五的比例向乙方偿付逾期付款的违约金。
2、甲方违反合同规定拒绝接货的，应当承担由此对乙方造成的损失。
第六条 争议的解决：
1、因货物的质量问题发生争议，由法律及有关规章规定的技术单位进行质量鉴定，双方无条件服从该鉴定的结论。
2、执行本合同发生纠纷，当事人双方应当及时协商解决，协商不成时，任何一方均可向合同签订地人民法院提起诉讼。
第七条?附则：
1、本合同一式两份，甲方、乙方各执一份。
2、本合同自签订之日起生效。
采购单位(甲方)： ?供货单位(乙方)：
法定代表人：? 法定代表人：
委托代理人： 委托代理人：
开户银行： 开户银行：
帐号： 帐号：
电话： 电话：
穿岩山玻璃桥篇五
签订地点：______________
甲方：______________
乙方：______________
鉴于双方建立的合作关系，为明确双方的权利、义务，根据《中华人民共和国民法典》的有关规定，甲乙双方在平等互利的基础上，经充分协商，达成以下协议。以资共同信守执行。
1服务范围、内容、期限
1.1服务范围：楼顶外墙玻璃更换维修、安装与调试。
1.2服务内容：a楼顶南侧外墙立面1块破损玻璃更换维修。
1.3施工工期：自合同生效之日起______天内完成(需要根据天气情况，满足施工条件要求)。
1.4合同有效期：自合同生效之日起至更换维修工作完成，并验收通过完成付款后止。
2合同价款及结算方式
2.1合同价款
费用总价为人民币：______________(小写)________元，(大写)。
注：上述价格内含产品设备、安装调试、管理费、税费、运费及运输过程中的保险费用等。
2.2结算方式
大写：______________，小写：______________________元。
大写：______________，小写：______________________元。
注：______________乙方须在每次结款前5个工作________日向甲方提供合法完税发票。
2.3收款单位及其开户银行和账号
收款单位：______________
开户行：______________
帐号：______________
3验收
3.1验收标准：
1)须符合本合同所要求的技术指标及参数;
2)满足甲方使用需求，符合国家相关规范。
3.2验收人：
3.3验收时间：安装调试结束后_______日内
3.4异议时间和方法：
3.4.3乙方收到书面异议后，应在3天内答复并负责处理，否则，视为默认甲方提出的异议和处理意见。
4双方的权利与义务
4.1甲方的权利义务
4.1.1甲方设有专人负责与乙方联系，并配合乙方工作。
4.1.3甲方应按合同规定及时支付相关款项;
4.1.6甲方需要提供足够场地便于乙方存放物资及施。
4.1.7施工方案甲方有权进行审核，提出质疑，乙方必须及时答复并进行整改。
4.1.8甲方负责主持与相关工种及工序之分段验收、交接、签字等手续。
4.2乙方的权利义务
4.2.1乙方负责维修现场人员安全与设备材料安全，负责相关安装吊装设备与调试。
4.2.2乙方负责设计施工方案供甲方审核。
4.2.3乙方负责进行安装设备调试并经甲方现场检查验收。
4.2.4乙方施工期间负责质量控制达到国家规定标准。
4.2.5设备出现故障时乙方不得强行施工，需要及时排除故障并重新进行安全检查，经甲方检查验收合格后方可继续使用。
4.2.6乙方必须严格遵守安全生产管理制度，切实落实安全责任制。
4.2.7保证维修安装质量，严格按技术要求和有关规范标准执行。
4.2.8乙方施工维修期间发现存在影响本维修安装的问题，需要及时上报甲方，待甲方确认。
4.2.9维修中因乙方自身原因造成的停工、返工，应由乙方承担全部责任。
4.2.10乙方施工人员应严格遵守工地现场施工管理制度，做到安全施工，文明施工，要严格按照工地有关安全规定及制度进行施工，如发生安全和质量事故，造成人员或设备及第三方财产损失均由乙方全部负责。
4.2.11乙方必须按甲方审定的施工维修方案与计划组织施工，若因乙方责任不能执行，甲方有权给予乙方一定的处罚，处罚金额最低不能低于_______元。
4.2.12乙方现场人员，必须服从甲方现场管理人员正确指令。对不配合、不称职人员，乙方必须根据甲方要求及时进行更换。
5不可抗力
5.2逾期履行过程中发生不可抗力情形的，任何一方均不得以不可抗力为理由不履行合同;逾期履行合同一方除继续履行合同外，还应承担违约责任。
6违约责任
6.1乙方若未达到质量标准，则乙方负责更换或修复，所需费用由乙方承担，如产生后果造成损失由乙方负责。
6.2甲方未按乙方指导要求协助配合，造成损失由甲方负责。
6.3甲方应按合同规定时间向乙方支付费用，如未及时支付费用造成损失由甲方负责。
6.4乙方服务不合格的责任
6.5甲方逾期付款的责任
甲方逾期付款按逾期付款数额的日万分之一标准支付违约金，但甲方支付的违约金不得超过逾期付款金额的5%。
7合同的变更和解除
7.1在合同期限内，若甲方与业主之间的物业管理服务合同终止，甲方可随之单方解除本合同，且无须负任何违约责任。
7.2本合同生效后，对双方均具有约束力，任何一方不得擅自更改或者解除本合同。但经双方协商一致后，可以对本合同的内容进行变更或者解除本合同。若须变更或解除合同，任何一方应提前________________向另一方提出书面通知。
8争议解决的方式
甲乙双方如因本合同发生争议，应协商解决;协商解决不成时，在甲方所在地人民法院通过诉讼方式解决。
9附则
9.2本合同一式肆份，由甲方执贰份，乙方执贰份;
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