2023年元旦活动方案总结三年级 元旦活动总结小学优秀

时间:2023-05-20 作者:储xy

“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。

元旦活动方案总结三年级元旦活动方案小结篇一

为庆祝元旦,丰富学生的文化生活,激发学生的兴趣,培养学生的广泛爱好,发挥学生的`个性特长,提高学生的整体素质,拟于12月31日在本班教室进行“庆元旦,迎新年”班队活动。

气球、拉花、黑板布置、桌椅的摆放、奖品

1、开场白

2、《江南style》舞蹈表演

3、独唱:孙欣悦《爱我你就抱抱我》, 吴佳佳《茉莉花》,李君《》

4、拉丁:孙欣悦和杨彩月

5、游戏:抢凳子。规则:全班分成四组,每组选出一名同学参加游戏,只放三张凳子,伴随音乐转圈,音乐停,学生就寻找凳子坐下,没有坐到凳子的人即为失败。然后递减凳子的数量进行游戏,最终获胜者为优胜。

6、游戏:击鼓传花

7、大合唱:《happy new year》

8、结束语

本次活动很热闹,年味很浓。活动中,孩子们的积极性都很高,大家都非常开心,这样的活动不仅陶冶了孩子们的情操,更加锻炼了孩子的胆量,促进了他们的竞争意识,提高了他们的合作能力。

元旦活动方案总结三年级元旦活动方案小结篇二

载歌载舞庆元旦,师生同乐迎新年

通过丰富多彩的文艺活动,增强班级凝聚力,增进同学友谊,活跃节日气氛,以崭新的姿态迎接即将到来20xx年。

20xx年12月31日

三一班全体师生拟请人员:任课老师

1、黑板报:三年级一班庆元旦联欢会

2、气球:60个

3、彩带:若干

4、奖品:口香糖糖66个

1、主持人:高晨晨赵荔伟

(负责讲话稿)

2、活动实施以及会场布置:高晨晨赵荔伟等

3、物品采购:老师

4、摄影

5、黑板报布置

1主持人致开幕词

2老师给全班同学谈新一年的希望和要求

3节目表演

4游戏

唱抢凳子击鼓传花颁奖

简单闭幕词,联欢会结束三年级七班元旦晚会主持词

(开场白)

赵荔伟:物换星移辞旧岁,风和日丽迎新年。高晨晨:欢天喜地聚一起,共庆元旦佳节来。赵荔伟:亲爱的老师们、同学们高晨晨:亲爱的爸爸、妈妈们合:大家早上好!

赵荔伟:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情,20xx年元旦如约而至。

高晨晨:新年拉近了我们成长的距离,新年染红了我们快乐的生活。赵荔伟:新年让我们截取下了四季的片段,新年给了我们人生的遐想。高晨晨:在这一刻,我们已经感受到了春的气息,今天,我们相聚在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光。

赵荔伟:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪

高晨晨:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄

赵荔伟:今天,我们欢聚一堂、载歌载舞,今天,我们激情满怀、心潮澎湃

高晨晨:看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩,听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律。

合:三七班元旦联欢会现在开始!

赵荔伟:看,在那青青草地上,坐在牛背上的牧童吹响了悠扬的短笛,请欣赏戚英诚表演的钢琴独奏《牧童短笛》。

赵荔伟:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。洞庭湖的美景让人心醉,请欣赏杨高晨晨表演的古筝独奏《洞庭新歌》。

高晨晨:我们班有一群有魔法的魔法师,看他们来了,有请蔡一杰、温家欣、常雨琪。

赵荔伟:下面请我们班的小歌星蔡一杰为大家演唱英文歌曲!高晨晨:有趣的游戏时间到了,让我们一起来玩个好玩的游戏吧!赵荔伟:下面请欣赏刘宸菲表演的《速叠杯》,大家一定要全神贯注地看哟!

高晨晨:听!远处传来了一阵猎号声,一队猎人正策马奔驰而来,他们在林中搜寻、捕猎..请欣赏康雅凝演奏的《猎人合唱》。赵荔伟:下面又到了证奇迹的时刻了,有请我们班的魔法师田婉婷、闫城玮、戚英诚登台表演!

赵荔伟:hey jude,don"t make it a sad song and make it better,多么熟悉的旋律,请欣赏杨桦为我们带来甲克虫乐队的《heyjude》。

高晨晨:请欣赏文曦研演唱的歌曲《红星歌》,让我们一起追忆那段红色的光辉岁月吧!

高晨晨:让世界充满爱,没有战火、没有硝烟,是全世界人民共同的心愿,请欣赏巩书城、董思晨带给大家的女声二重唱《让世界充满和平》和《铃兰》。

高晨晨:又到了大家喜欢的游戏环节了,让我们一起来玩成语接龙吧!赵荔伟:大家一起来猜个谜语吧。“小飞机,纱翅膀,飞来飞去灭虫忙,低飞雨,高飞睛,气象预报它内行。(打一动物)。”对了,就是蜻蜓。请欣赏杨高晨晨演唱的日文歌曲《红蜻蜓》。

赵荔伟:童年是人生中最美好的时光,童年也是人生最美好的回忆,请欣赏杨高晨晨表演的钢琴独奏《童年的回忆》。

高晨晨:圆圆的沙粒不被同伴们的议论动摇,钻进蚌壳里,最终变成了一颗闪闪发光的珍珠。可见只要朝着预定的目标,坚定不懈地努力,就能实现美好的愿望。请欣赏温家欣表演的诗朗诵《圆圆的沙粒》。赵荔伟:下面有请我们班的小提琴王子吴宇轩表演小提琴独奏《小步舞曲》。

赵荔伟:20xx即将过去,20xx即将到来,在这一刻,我们听到了春的脚步,闻到了春的气息。请欣赏杨高晨晨表演的诗朗诵《春的消息》。(结束词)

赵荔伟:今天,是喜悦让我们相聚在一起。高晨晨:今天,是共同的梦想让我们会聚到了这里。赵荔伟:今天,是我们共同走过一年的终点。高晨晨:今天,是我们畅想新一年的起点。

赵荔伟:当我们满怀喜悦的告别20xx年,我们收获最多的是“成长”,是“快乐”。

高晨晨:展望明天,我们将塑造更加壮美的七彩画卷合:让我们铭记着欢乐的时刻,感受阳光,一同成长吧!

元旦活动方案总结三年级元旦活动方案小结篇三

为丰富校园文化生活,充分展示我校艺术教育成果,发展学生个性特长,提高广大师生鉴赏、展示艺术美的能力,陶冶高尚的情操,进一步弘扬我校优良的校风、教风和学风,加强校园精神文明建设,通过文娱活动,给学生提供展示自我的舞台,我校于xx年12月28日,全体师生在礼堂举行了主题为"欢庆元旦放飞梦想" xx元旦文艺汇演庆祝活动。

(1)建立组织,明确分工为保证活动成功开展,学校设多个工作小组,即策划组、节目筹备组、摄影组、音响器材组、场地服务组、化妆组、节目主持组等各小组有专人负责,明确任务,紧紧围绕迎新年这个中心,积极开展工作。各小组成员全力以赴,保证在预定的时间内完成各项任务,为文艺演出做好充分的准备。

(2)教师认真配合,学生积极参与本次活动得到了广大师生的大力支持,在前期宣传动员阶段,各年组负责人和班主任积极宣传,精心安排学生积极响应,涌跃报名参加。仅两周时间,就报送节目多个,后经节目筹备组筛选,从中选拔出学生节目18个,教师节目6个。选定节目后,学生需要一定的时间排练,班主任和教师本着顾全大局、服从需要的原则,主动让出部分时间为学生排练节目提供了方便。有些班主任和教师还亲自带着学生排练,利用课余时间多次和学生一起排练,花费了不少心血。学校全体教师也挤出休息时间,多次集中排练大合唱。为排练节目,教师付出了心血,学生流下了汗水。

(3)齐心协力,充分发挥团队精神在开展此项活动中,我校全体教师上下一心,人人努力,充分开挥了团队的战斗作用。演出之前,音响组在张炳琪老师的带领下,及时安装和调试音响,为演出提供了音响保证。

(4)精心策划、认真筹备文艺活动策划组在焦校长的统一领导下,由音乐组教师对本次活动进行了认真、周密地策划,他们多次研究,反复酝酿,从节目筹备、音响准备、场景布置、舞台搭建,到文艺演出活动的组织安排,学生管理等各个方面,研究、制订了详细的活动方案,对整个活动开展起到了指导作用。

(5)领导重视,全力支持为确保活动成功,学校主要负责人焦校长多次召开领导班子人员会议,审核活动方案,提出了很多指导性意见,并从人力、物力、财力等方面统筹计划,全力支持,为本次活动提供了有力的保证。

总之,这次文艺汇演的成功举办,凝聚了我校全体人员的心血和汗水,是大家团结奋斗,共同努力的结果。

(一)收获"一分耕耘,一份收获"。经过我校师生的一致努力,庆元旦文艺汇演活动已顺利结束了,这次活动给我们带来很大收获。

(1)促进了学生全面发展这次活动,为学生提供了一个很好的展示自我、锻炼自我的平台。通过这个平台,学生不仅展示了自己的表演才能,更重要的是锻炼和培养了自己的表现能力,适应能力和创造能力,有力地促进了学生的全面发展,大大提高了学生的综合素质。

(2)增强了师生的凝聚力,促进了和谐校园的构建。

(3)收集了大量的图片资料,积累了宝贵的活动经验,为今后开展活动提供了参考的依据。

(4)发现并培养了许多人才通过这次活动,我们发现了一批具有表演能力,可塑性很强的学生。他们在这次活动中表现非常突出,所表演的节目受到广大师生的一致好评。他们是我校难得的人才。

(5)排练并上演了许多精彩的节目这次文艺汇演,师生演出了许多精彩的节目,深受广大观众和师生的喜爱,给观众留下了深刻的印象。

(6)丰富了校园文化生活通过开展活动,大大丰富了校园文化生活,增强了师生热爱学校、热爱学习、热爱工作、热爱生活的情感。

元旦活动方案总结三年级元旦活动方案小结篇四

为丰富校园文化生活,充分展示我校艺术教育成果,发展学生个性特长,提高广大师生鉴赏、展示艺术美的能力,陶冶高尚的情操,进一步弘扬我校优良的校风、教风和学风,加强校园精神文明建设,通过文娱活动,给学生提供展示自我的舞台,我校于xx年12月28日,全体师生在礼堂举行了主题为“欢庆元旦 放飞梦想” xx元旦文艺汇演庆祝活动。

一、整体活动开展情况

(1)建立组织,明确分工 为保证活动成功开展,学校设多个工作小组,即策划组、节目筹备组、摄影组、音响器材组、场地服务组、化妆组、节目主持组等各小组有专人负责,明确任务,紧紧围绕迎新年这个中心,积极开展工作。各小组成员全力以赴,保证在预定的时间内完成各项任务,为文艺演出做好充分的准备。

(2)教师认真配合,学生积极参与 本次活动得到了广大师生的大力支持,在前期宣传动员阶段,各年组负责人和班主任积极宣传,精心安排学生积极响应,涌跃报名参加。仅两周时间,就报送节目多个,后经节目筹备组筛选,从中选拔出学生节目18个,教师节目6个。 选定节目后,学生需要一定的时间排练,班主任和教师本着顾全大局、服从需要的原则,主动让出部分时间为学生排练节目提供了方便。有些班主任和教师还亲自带着学生排练,利用课余时间多次和学生一起排练,花费了不少心血。学校全体教师也挤出休息时间,多次集中排练大合唱。为排练节目,教师付出了心血,学生流下了汗水。

(3)齐心协力,充分发挥团队精神 在开展此项活动中,我校全体教师上下一心,人人努力,充分开挥了团队的战斗作用。 演出之前,音响组在张炳琪老师的带领下,及时安装和调试音响,为演出提供了音响保证。

(4)精心策划、认真筹备 文艺活动策划组在焦校长的统一领导下,由音乐组教师对本次活动进行了认真、周密地策划,他们多次研究,反复酝酿,从节目筹备、音响准备、场景布置、舞台搭建,到文艺演出活动的组织安排,学生管理等各个方面,研究、制订了详细的活动方案,对整个活动开展起到了指导作用。

(5)领导重视,全力支持 为确保活动成功,学校主要负责人焦校长多次召开领导班子人员会议,审核活动方案,提出了很多指导性意见,并从人力、物力、财力等方面统筹计划,全力支持,为本次活动提供了有力的保证。

总之,这次文艺汇演的成功举办,凝聚了我校全体人员的心血和汗水,是大家团结奋斗,共同努力的结果。

二、收获与反思

(一)收获 “一分耕耘,一份收获”。经过我校师生的一致努力,庆元旦文艺汇演活动已顺利结束了,这次活动给我们带来很大收获。

(1)促进了学生全面发展 这次活动,为学生提供了一个很好的展示自我、锻炼自我的平台。通过这个平台,学生不仅展示了自己的表演才能,更重要的是锻炼和培养了自己的表现能力,适应能力和创造能力,有力地促进了学生的全面发展,大大提高了学生的综合素质。

(2)增强了师生的凝聚力,促进了和谐校园的构建。

(3)收集了大量的图片资料,积累了宝贵的活动经验,为今后开展活动提供了参考的依据。

(4)发现并培养了许多人才 通过这次活动,我们发现了一批具有表演能力,可塑性很强的学生。他们在这次活动中表现非常突出,所表演的节目受到广大师生的一致好评。他们是我校难得的人才。

(5)排练并上演了许多精彩的节目 这次文艺汇演,师生演出了许多精彩的节目,深受广大观众和师生的喜爱,给观众留下了深刻的印象。

(6)丰富了校园文化生活 通过开展活动,大大丰富了校园文化生活,增强了师生热爱学校、热爱学习、热爱工作、热爱生活的情感。

元旦活动方案总结三年级元旦活动方案小结篇五

12月29日下午,我们三年级二班举行了庆元旦,迎新年班级联欢活动,为了让孩子们过一个难忘的节日,我们早就开端应用业余时间排练文艺节目。为了突出我园的特点、为了能让孩子们胆大表现自己,让家长看到自己孩子的前进成长,我们联接听说读、礼仪教育编排了许多出色的节目。本次活动迎合了家长的需求,体现了孩子们的前进受到了家长的一致好评。

下午一点半左右,家长们已经陆续到学校,班级联欢活动在孩子们的祝福声当中,正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语,使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦! 本次活动重要以幼儿才艺展示为主,大班的特点"感恩的心”"十二生肖拜年”、"模特表演”、"三句半”、"快点告诉你”、舞蹈"动感女孩”、情景表演"看望小公鸡”等把活动推向了高潮。 形式多样的游戏活动和内容丰富的知识表演,展示了孩子们灵敏的思维才能和良好的学习习惯。在活动中,孩子们积极参与,敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和激励的眼力,孩子们充分体验到了成功的骄傲感。

全部家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动。我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子游戏《蒙眼摸孩子》的活动,不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢乐,在互动的过程中更加深了母子之间的感情。 我们的班级联欢活动中还穿插了英语歌表演、特点活动的展示,让孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐。 欢乐的时间总是过得特别快。离开的时间到了,看到家长们满意的笑容,我们也非常富有成绩感。

在活动中我们遵照面向全部同学,让每个孩子得到锻炼,纵情表现,让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。全部活动充溢生机,充溢激情。而家长留言所表达的诸多建议,又成为我们以后工作的动力和努力的方向。

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我们三年级二班通过此次亲子活动为了进一步提高园所的质量,增进了孩子和家长的联系和沟通,让家长不断的获取了新的教育理念和信息,改善了家庭教育方式;增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在学校的生活学习情况;了解同学的教育工作,能主动配合,做到互动;增进了亲子间的情感,培养了孩子在成人面前大胆表现自己的能力。

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