一篇出色的作文需要经过反复推敲和精心雕琢，才能呈现出优美的语言和流畅的表达。3.这些优秀作文展示了作者的才华和独特的写作风格，可以帮助我们提高写作水平。
贴春联的六年级学生（专业19篇）篇一
写春联、贴春联是我国过春节的传统习俗。今年春节，我终于可以自己写一副春联，贴在门上了。
我的学校是一所书法特色的小学，一进大门，就看到“端端正正写字，堂堂正正做人”的标语，这是老师对我们的要求。学校里还陈列了很多书法名家的字帖，还有专门写毛笔字的桌案，整个学校充满浓浓的书法文化。
我们学校每天都有专门的写字课，我回家也坚持练毛笔字。妈妈告诉我，练书法是对写字和自身品性的双重磨练，只要坚持，能体会很多的乐趣，还会有意想不到的收获。
放寒假了，妈妈说给我机会表现一下。她为我准备了专门写春联的红纸，让我亲自写一副春联贴起来。写正联的长竖条红纸上有暗纹，仔细看，暗纹是一个一个的圆形，写横批的是一张小些的横条红纸。妈妈还特意找了一副春联来让我临摹。
真的要开始写了，我又有些紧张了。想了半天，还是拿出平时练字的宣纸，先试着临摹。练了两遍，我自己觉得还不错，就准备正式在红纸上写了。这时妈妈又仔细地关照我：“写正联的纸是有暗纹的，每一个暗纹的圆里写一个字，要注意字的大小；写横批时要注意字的间距。而且红纸和练字的宣纸是有差别的，写的时候注意毛笔的墨要蘸匀，。”我点点头，铺好红纸，抓起笔，蘸好墨，定定心，开始一笔一划地在红纸上写字。我拿出了比平时练字更加认真的劲头，手一点没抖，没有停顿，很快我就写好了。妈妈把它们平铺在地上，认真地从上往下看了两遍，欣慰地笑了。看到妈妈的笑脸，我也开心地笑了。
我和妈妈一起把春联贴在大门上，心里充满了成就感。
贴春联的六年级学生（专业19篇）篇二
年底的时候，徐老师带着我和李佳浩等四个小朋友到鼓楼路的民生银行参加迎春送福活动，就是我们当场书写福字和春联，送给在民生银行里面办公和办事的人们。
我和姐姐按照规定的时间来到民生银行的大厅里，那里已经提前摆放好了五张长方形的桌子和一个大大的圆桌，每张桌子上都放好了红色福字纸、对联纸和墨水。整个大厅显得喜气洋洋。徐老师和其他三位小朋友也前后到达，并做书写前的准备工作，说来奇怪，虽然是第一次在公共场合写春联，但我没有一丝的紧张感，反而觉得很兴奋。
两点钟一到，全体进入书写状态，李佳浩同学就在我的旁边，书写期间，我偷偷看了他一眼，他正在认真的写着对联，眼神都集中在纸上，小嘴紧闭，握笔的手稳健有力的书写着。仔细看看了他的字，笔画有力，大小均匀，非常棒。每写好一张，李佳浩先用嘴轻轻吹一下，再小心翼翼地挂在旁边的椅子上，防止被人损坏。我不由地夸他字写得真好，他不好意思地笑了笑，又继续认真书写。
我也静下心，投入到书写过程，每一次下笔，我都默默提醒自己注意笔锋，停顿和收笔要干脆利落。我在自己的作品中挑出了较为满意的作品，共四副对联和八张福字。这时我才注意到有一位老爷爷一直站在一幅对联的前面，静静地欣赏着，看的出来他很喜欢这副对联。看出了老爷爷的心思，我就主动提出把对联送给他，老爷爷开心地拿起了对联回了家。看着老爷爷的背影，我内心也有说不出的喜悦。
这些对联中，我最喜欢的是去岁曾穷千里目，今年更上一层楼这一对，因为它能鼓励我在新的一年里：好好学习，天天向上。
通过这个活动，让我体会到做每件事都应该认真对待，并做到最好；当得到别人的认可时，就会发自内心的自豪和开心！
贴春联的六年级学生（专业19篇）篇三
我的寒假生活如同彩虹一样五彩斑斓，每种颜色代表着发生的不同的事情和不同的憧憬。下面，就让我给大家讲讲其中记忆最深刻的一件事情吧！
我的书法已经练了很长时间。前不久，教我书法的马老师给了我一个可以大显身手的机会，“新汇嘉”超市举办的“民族团结一家亲暨迎新春文艺晚会”邀请马老师带几个学生去给群众写春联。
那天，我和妈妈早早到了“新汇嘉”。到那一看，我不由地惊叹：“这儿真大，人真多啊！”给群众义务写春联的地点在负一楼，映入眼帘的是一个非常大的漂亮舞台。活动还没有开始，台下就热闹非凡，群情鼎沸。妈妈帮我找了一个空位，让我先坐一会儿。我看了看周围，那么多的人，一会儿我上台时，会不会有些紧张呢？越这么想，我的心就越像小鹿乱撞，如坐针毡。终于把马老师他们盼来了，组织晚会的人分给了我们一块地方，让我们在那里先写，写完再拿上台展示。
我们写春联的时候，有好多爷爷奶奶、叔叔阿姨们站在旁边欣赏，他们静静地投来赞许的目光。看着周围还有小朋友投来敬佩的眼神，我又不紧张了，从容不迫地写着我的春联。写完，我把写的最好的一幅送给了一位奶奶，看着奶奶那开心的样子，我的心里美滋滋的。
时间过得飞快，就该上台展示了，马老师领着我们上了舞台。看着台下那么多的人佩服的眼神，我不禁心潮澎湃。我知道，这次我们的书法展示进行得十分成功，得到了很多人的赞赏。
每个人都会有对发挥自己特长的憧憬和特长发挥成功的喜悦，愿我的每个特长都“百尺树竿头，更进一步！”
贴春联的六年级学生（专业19篇）篇四
“噼里啪啦！噼里啪啦！”爆竹声中一岁除。过年期间，我最喜欢做的一件事就是贴春联了。
大年三十那一天，我们回到老家，我和爷爷带上浆糊、春联和毛巾，兴致勃勃地忙活起来。
爷爷率先出场，只见他拿起粘着米糊的大刷子，在墙面上挥洒自如，三下五除二，那块地方就被刷得非常均匀了。接下来爷爷拿起春联，对准那块地方一按、一抹、一擦，完成！春联和墙上的浆糊无缝连接，这可不得不称为天衣无缝呀！我看爷爷做得非常简单，也跃跃欲试，于是主动请缨，请求完成下一个贴春联的任务。我也学着爷爷的样子拿起刷子，粘了粘浆糊，但刷子上的浆糊一直往下掉，弄得我手忙脚乱。这时一滴浆糊调皮地蹦到我身上，我刚要伸手去擦时，刷子却又不小心涂到了手上，转身想去拿毛巾时，刷子又不听话地掉到了地上！我简直欲哭无泪了。
看来贴春联也是要真功夫的！我不敢小觑这项任务了，接下来的每一步我都做得小心翼翼。费了好大的力气，我才把一块地方刷完，可是我刷过的地方坑坑洼洼的，还有一些凝结物没有涂匀，这时的我已经满头大汗了。我小心地拿起春联，想对准那地方贴上去，但在关键时刻手抖了一下，竟然贴歪了，我不得不把春联撕下来，重新调整位置。接下来我学着爷爷用毛巾在春联上压一压，想使它粘得更紧，但因为没有经验，反而把春联搞得黑乎乎的。最后还是爷爷出马才把这一副春联贴好。
我贴的春联和爷爷贴的春联一对比，就像是一个脏兮兮、皱巴巴的乞丐碰到了一个穿得非常体面的.贵族。贴春联这件事，让我明白了做任何事都要认认真真、仔仔细细。
贴春联的六年级学生（专业19篇）篇五
春节到了，家家户户的门上都贴起了春联，大街上喜气洋洋，小朋友们一手提着花灯，一手拿着爆竹，别提有多高兴了。
我们一家都换上了新衣服，买了一大袋苹果和一些补品，准备到爷爷奶奶家拜年。
一路上，我心里想着怎样说新年祝语，想呀，想呀，不知不觉就到了爷爷家。一进大门，我立刻给爷爷奶奶拜年：“祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，万事如意！”爷爷笑的合不拢嘴，忙把压岁钱塞进我的怀里。“宝宝，爷爷带你贴春联去。”我飞快地跑进房间把春联拿了出来，春联是大红纸儿，还撒着金粉，非常好看。上联写到：“福如东海长流水，”下联：“寿比南山不老松。”奶奶也打好了浆糊，我手拎着小毛刷，蘸上糊儿，顺着门的两边大块大块地图画着，然后将春联一一贴上，贴好春联，我退后三尺，准备认真端详一下。
唉呀！不好，春联贴倒了，众人观后都捧腹大笑，我的哥哥姐姐们看看春联，再看看我，笑地个个前仰后颌，眼泪都流出来了。爸爸也跑过来：“宝宝，你的脸上怎么成了猴子屁股了？”这下我才知道，原来是春联惹的祸，是我贴春联时觉得脸上痒痒的，就抓了抓，不曾想金粉和红颜色都弄到小脸上，从而引起众人笑柄。开饭了，奶奶早已准备好了丰富晚餐，鸡鸭鱼肉一应俱全，好像小动物也来给我们拜年了。晚上，大家一边看春节晚会，一边吃着年夜饭，一边说着我贴春联的故事。我觉得这样挺好，过年吗，大家就应该痛快地乐乐。
晚上，我坐在妈妈的“电驴子”上，仰望着满天五彩缤纷的焰火，有红的、有黄的……一团团，一簇簇，像是春天里盛开的花儿，也仿佛是人们的一张张笑脸，久久地留在我的脑海中。
贴春联的六年级学生（专业19篇）篇六
在我们中国有一个最隆重、最盛大、最热闹的节日，它就是春节。在外打工的爸爸、妈妈、子女都会回家过年，所以春节也是全家人团圆的节日。每到春节，全国上下便是红红火火的、喜庆的。
我今年春节是在江西爷爷奶奶家过的，大年二十九的早晨，我早早起床，洗簌完毕，吃过早饭准备和爸爸妈妈一起贴春联、挂灯笼。
你们知道春节为什么要贴春联和挂灯笼吗？因为红色在中国代表吉祥、幸福和平安。在古代的时候还有一个传说，过年的时候会出现年兽，年兽什么都吃，老百姓们叫苦连天，有一天有一个人发现年兽害怕红色，他把这个消息告诉了百姓们，大家在自己家门口挂红色的灯笼和贴红色的春联驱赶年兽。
我们一家子各忙各的，爷爷和奶奶在厨房熬浆糊，浆糊是用大米小火慢慢熬出来的非常稠，因为这样才能牢牢的粘住年兽的嘴，不让它乱咬东西。妈妈在准备清理去年的旧春联，我和爸爸在搬人字梯。
我和爸爸把人字梯固定好，在墙壁上刷上奶奶熬好的浆糊。把春联贴了上去。这时妈妈过来了，她连忙喊道：“贴反了贴反了，你们贴错了，贴春联是有顺序的。”我摸了摸自己脑门：“贴错了？”“当然错了，贴春联首先要区分上下联，在面对大门时，右手方向为上首，左手方向为下首。其次是区分对联的上下联，按音调平仄分，对联比较讲究音调平仄，上联最后一个字为仄音。下联最后一个字是平声。”我和爸爸恍然大悟：“贴春联好有讲究啊！”
按照妈妈的方法，我和爸爸重新贴上了春联，可是问题又来了，春联象一个调皮的孩子，老是贴不好中间有气跑边，我和爸爸明明感觉贴正了，可是下来的时候一看是歪的。这时我们搬出了救兵我的爷爷。
爷爷说：“贴春联的时候不能急，要先把上面的固定好，再把下面的固定好，中间先不要急，上下固定好之后，再把中间按平。”按照爷爷的方法果然不跑边了，贴好的春联又正又直。
在我们一家人的欢声笑语中，春联贴好了，上联是：丁财两旺平安宅，下联是：富贵双全幸福家，横批：迎春接福。
最后我和爸爸在大门两边挂上了大红灯笼，在大门上贴了一个大大的福字，用我最响亮的声音喊了一句：“福到了！”
贴春联的六年级学生（专业19篇）篇七
不知不觉中春节就要到了，家家户户都贴上了红红的春联，给快乐的节日增添了更喜庆的气氛。
春联的由来可要从2000多年前的战国时期说起了，那时，人们用两块桃板刻神像挂在门前，为了驱邪，从此，过春节贴对联便成了一种习俗。
今天爸爸买了一副对联回来，我欢天喜地的要帮爸爸贴对联。爸爸问我：“你知道“福”字为什么要倒着贴吗？”我挠挠头，困惑地说：“不知道，为什么啊？”
于是爸爸停下手头的事儿，兴致勃勃的给我讲起了一个有趣的传说：从前有个人，他很穷也不识字，他看到家家户户的门上都贴着对联，就让别人给他写了一副，因为他不识字，所以把“福”字帖反了，一群孩子跑过来发现了，就大喊：“福”到啦！这个人不知道是自己贴到了，就乐呵呵地说：“福到啦好啊！”后来人们就故意把“福”字帖倒了，取个好彩头。
帖春联也是有讲究的，如果横批是从右往左写的，上联就应该帖在右边，反之，则贴在左边。春联讲究平仄。平，就是我们四声中的一二声，仄，就是四声中的`三四声。一般上联最后一个字是平声，下联最后一个字是仄声，这样我读起来就会很顺口。就像我们家的春联：“鼠年财旺步步高”是上联，“家庭富贵年年好”是下联。
贴春联，不仅是为了营造喜庆祥和的气氛，更承载着人们对美好生活的向往和热爱。
贴春联的六年级学生（专业19篇）篇八
春节就要到了，家家户户都要贴春联。为了过一个红火而又喜庆的大年，妈妈准备带我去买春联。我们冒着春天第一场小雨高高兴兴的来到振河商业城。进入里面满眼都是红色，红色的灯笼，红色的辣椒，红色的春联……把我的眼睛都看花了。还有各种各样的小老虎，有站着的，卧着的，有眯眼的，有睁着眼的，好玩极了。
妈妈终于在一家商户那买了一副春联，是这样写的：“褔到财到富贵到，春到年到财运到。”妈妈的意思是祝福我们全家在幸福安康，平平安安!
贴春联的六年级学生（专业19篇）篇九
今天是大年三十，家家户户都忙着贴春联，做年夜饭。我家也一样，看到家人忙忙碌碌的身影，我心想，我能帮忙做点什么事情呢？于是想到了贴春联，就对爸爸说：“爸爸我们贴春联吧！”爸爸说“你会吗”我说：“会。”爸爸说：“那我们一起贴春联吧！”于是我们就开始贴春联。
我拿来家里早就准备好了春联、浆糊。我先把春联反面朝上平铺在桌子上，再用刷子小心翼翼地在春联上一点一点刷上浆糊。浆糊不要太多，多了会渗透到春联的正面，这是爸爸告诉我的，我是照着爸爸的话做，我把浆糊刷好，爸爸拿来梯子，我把春联递给他，爸爸说：“等一下，”让我看一看，这一张贴那边”。我说：“贴春联还有讲究吗？”爸爸说：“春联要从右边往左边唸的。”没想到看似简单的贴春联也有学问。
只见爸爸两三步登上梯子，我递上春联，我仰望着，帮爸爸把春联对好位置。爸爸在上面慢慢地把春联贴在墙上，然后用手轻轻地抹平，我在下面贴，我们把春联贴好了。
我看着刚刚贴上去的春联，虽然有上点皱我还是感到很满意，因为红红的春联增添了许多节日的气氛。
贴春联的六年级学生（专业19篇）篇十
新年快要到了，家家户户都要贴春联，象征着新一年的美好心愿。我学书法已经两年了，所以今年的春联任务就交给了我。
今天是立春，我带着书法工具——笔墨纸砚帖来到外婆家写春联。我先翻开书法课本，选了一幅对联“白雪红梅辞旧岁，和风细雨兆丰年”，横批是“春意盎然”。选好素材，我就开工啦！
我把小桌子搬到院子里，把墨汁倒进砚盘里，毛笔架在笔架上，镇纸放在一旁。由于春联中有几个繁体字比较难，我先在报纸上练了一会儿。然后，拿进红纸，折好格子，才开始上红纸。
我把毛笔蘸满了墨汁，舔了舔笔，“一撇，一竖，橫折，橫，橫，好啦，”一个“白”字出现在我眼前，我继续念叨着：“提起来，顿下去，回锋……”不一会儿，上联就写好了，再看下联“和风细雨兆丰年”，除了“丰”字外，其余的字都比较简单，但要把握好大小、粗细和位置。又过了几分钟，下联也完成了，只剩下横批了。正准备提笔，我就纠结了——这横批到底是从右住左还是从左往后呢？我一起，古代人看书写字都是从右往左写，而且对联也是上联在右，下联在左，那肯定是从右往左了。确定了位置之后，我一气呵成，一幅对联就写好了。
外公外婆不停称赞，马上将我写的对联贴了起来，看着自己的学习成果，我心里甜滋滋的。我下定决心，新年里一定要好好练字，明年的春联一定会写得更好！
贴春联的六年级学生（专业19篇）篇十一
春节就要到了，家家户户都有贴春联习俗。这不，今天我和哥哥一起来到一个小区，在这里免费为居民们写春联。
毕竟是第一次在公开场合写春联，我很紧张,就怕写不好。刚开始手抖得特别厉害，甚至一个横都要描好几遍，手一下不受控制了一样。这时，一位老奶奶走了过来，我的心便越发紧张了。老奶奶看了一会高兴地说：“这孩子年龄不大，写得真好，这副春联我要了！”我听到后猛一抬头，激动得头皮发麻，但心里却很安慰。我深吸一口气，拿起笔，小小翼翼地写下去。终于，我的第一副春联出炉了，老奶奶很满意，直夸写得好看，而我，也渐渐露出了笑容。就这样，我越写越顺，越写越好，居民们的热情也越来越高，我们的春联也简直是供不应求哪！
不知不觉已到了六点，天渐渐黑了下来，我们收工了。小区的工作人员很感谢我们，但与其说他们感谢我们，还不如说是我们感谢他们，感谢他们给我们一个施展本领的舞台，感谢他们给我们一个为大家服务的机会，让我多年来的书法更有价值和成就感。
通过这次活动，不仅坚定了我学习书法的决心，还增强了自信心。这次活动将永远保存在我的记忆中，不会抹去。
贴春联的六年级学生（专业19篇）篇十二
春节马上就要到了，我和爸爸妈妈一起来到市场上买春联。
现在的市场就像一片红色的海洋，到处都是年的味道。商户们买的春联各种各样，有红底黑字的，有红底金字的，有家庭住户贴的，有商户们贴的，还有汽车上贴。真是应有尽有呀!除了春联以外，还有红彤彤的中国结和精美的窗花。
最后，妈妈选了一幅表达一家人幸福平安的春联，我也为我的房间选了一对精美的窗花。
贴春联的六年级学生（专业19篇）篇十三
昨天，天气很好，我们在殷老师的带领下来到新华书店，为大家义务写春联。
我和妈妈到的时候，新华书店的一个叔叔已经把大长条桌摆好了。殷老师还没有来，我就上去看书，不一会儿，妈妈叫我下去，说殷老师已经来了。我跑下去，发现殷老师真的来了。
一切准备好了，开始写春联了，我特紧张，怕写得春联没人要。我还很后悔，要是当初回个信息，对殷老师说我不想来就好了。不过，我写完第一副春联后，就没那么紧张了，而且越写越顺手。这时，妈妈班的小朋友来了，他们来为我捧场，我也送给他们每人一副对联。
写了一会儿，我问妈妈：我写得对联呢？都被拿完了！哎，我还想给自己留一副呢！这时，殷老师也说：都被拿完了，说明你的字很受大家的欢迎！
时间过得真慢啊，太阳晒得我有点热了，我只学了一副对联，总是写那一副，我都有点不好意思了。终于纸写完了，殷老师让我去那个阿姨那儿拿东西，我发现写完字还有礼物，礼物是小黄人和练字纸。我一下子高兴起来，明年还要来写春联！
贴春联的六年级学生（专业19篇）篇十四
爸爸妈妈带着姐姐和我去沃尔玛买了几幅春联。因为今天是大年三十，是中国人的春节，家家户户要包子饺子，贴春联来庆祝贺中国人的最大的节日。我们选的外门门心上贴的是烫金的财神爷的年画，他的一只手里拿着绿色的的玉如意，另一只手里拿着一幅春联，上面写着“恭喜发财”，身穿龙袍，满脸笑容，年画的最上面还有“财神到”三个字，最左边是“大吉大利”，右边是“年年好运”。年画的最下面有两个桔子，还有很多金黄色的古钱及元宝，妈妈说带表着“吉祥如意!”，真是一幅有寓意的漂亮年画。我们还选了对联和横批，对联的的内容是“如意财源日日来，富贵吉祥年年在，心想事成”。来的在的最后韵母都是“ai的发音，妈妈说这叫压韵。我还为自已房间门选了一对蛇宝宝年画，一个是男的，一个是女的样子很可爱的，是立体的图形，大大的眼睛，嘴巴张很大在开心的笑着，口里吐出了一条长长的舌头，他们好象在给我说：”祝你新年快乐，万事如意，心想事成!“，而且它用尾巴卷着鼓棒敲着鼓来打节奏，庆新年。
中午的时候，我们就把所有的春联都贴在门上了，门上的年味很浓，门一下子被装点的很漂亮。
贴春联的六年级学生（专业19篇）篇十五
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”贴春联是中国人过年时的一项重要传统习俗。虽然外面买的春联既精致又漂亮，但我认为我们应该自己写春联才更有意义，所以我和哥哥就加入到了写春联的队伍中。
这不，一大早我们就去买了写春联的红纸，尽管跑了好多家才买到，但一想到今年的春联要自己写，就兴奋不已。
回到家，我们把红纸按对联的需要的上、下联，横批拆开，拿出毛笔和砚台就准备开始写。可是姑姑却说：“春联贴出来一定要让人赏心悦目，毛笔字要美观、匀称。”她给我们拿出了毛笔字帖，从简单的笔画开始教我们写。最开始我连毛笔都不会握，写出来的笔画歪歪扭扭的，但经过一上午的耐心练习，终于有模有样了。
下午，我们拿出了准备的红纸开始写对联。先把毛笔在砚台上沾点儿墨汁，之后再小心翼翼地刮一刮，最后认真地写好一笔一划，因为崭新的大红春联不仅寄托着我们对新年的美好愿望，更承载了中华民族深厚的文化积淀。
“日日财源顺意来，年年福禄随春到”——看着自己写好的春联，一种自豪之情油然而生。虽然我写的对联还不够精致漂亮，但一笔一划都寄托了我对二零二零年的祝福，这个年感觉更温暖，更有年味了。
贴春联的六年级学生（专业19篇）篇十六
春联，最早叫“桃符”，明代以后才叫春联。是一种独特的文学形式。它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国的文学形式。它始于五代，兴于明清，至今已有一千多年的历史了。“新年纳余庆，佳节号长春”是中国最早的春联。
到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高。如今，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。同时，家家户户都要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。“福”字现在的解释是“幸福”，而在过去则指“福气”、“福运”。春节贴“福”字，无论是现在还是过去，都寄托了人们对幸福生活的向往，也是对美好未来的祝愿。民间为了更充分地体现这种向往和祝愿，干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”“福气已到”。
我们家每年过年也都会贴春联，每到这个时候我都特别的高兴。爸爸拿着春联，我拿着小粘胶，边帮爸爸干点小活边纠正春联放着的位置，心里还惦记着晚上要放的鞭炮呐！
贴春联的六年级学生（专业19篇）篇十七
在乡下贴春联，可真是一件不易的事。街门外的墙是砖垒的，没有贴瓷砖，表面粗糙，尘土又多，大大降低了胶布的粘性，害得我和哥哥东拉西扯，浪费了很多胶布，才贴好了上下联。该贴横批啦，位置在门框顶，我和哥哥上蹿下跳了多次，就是够不着——实力不允许啊!幸好爸爸这个瘦高个，及时出马，才搞定。
贴完大院小院，轮到牛棚了，在一个山坡上，由爸爸引路，雪过初晴，路上布满稀泥，里面还夹杂着牛粪。爸爸视而不见，大步流星向前走，而我却东躲西闪，生怕踩到一坨。爸爸开起了玩笑：“这是牛粪，不是狗屎，踩到了也没事，反而会交牛运!”到了牛棚后，发现连墙也没有，就干脆贴到了栅栏上。
原路返回院里，远远地看去，我和哥哥所贴的春联东倒西歪，连我自己都觉得哑然失笑。天色也不早了，该去吃年夜饭了。
吃饭时，我盘算着：明天能搞来几张毛爷爷的大红照片呀?
贴春联的六年级学生（专业19篇）篇十八
又过年了，年三十在市场买了些春联。按习惯是年初一的早上贴的，以前有试过是年三十贴完再吃年饭。但被家里的老人说，我们没这样的习俗!
年初一早起来，准备好梯子，门口很高，我不是姚明所以要用梯子!打开一看，分不清那个是上联，那个是下联了?买是自己买的，但只看内容，没留意那个是上联?乱贴吧，别人说大过年的不要贴错门神就好，贴错春联没什么的吧!就算乱贴也有50%的机会是贴对的!听别人说贴错门神夫妻二这年就别想在一起过，要不会整天吵架!这东西信则有，不信则无的，于是就贴上了!
吃完中午饭就去找人玩，没想到看到堂兄家的春联和我的是一样的。一看，傻了!!我的真的是贴反了!我没作声，想满天过海，结果年初三被老爸看到了，他没说什么!最后被我们村最老爷的大老爷看到，痛批了我一顿。老婆跟我说以前某某同事也贴错过一次，结果他那一年很不顺!我说没事的，其实今年我有个大劫，大师说我会躲不过。她很害怕的说什么大劫?我说：大师批我年初一会很贴错春联，这是我一年最倒霉的事，这一劫过后我会平安无事!
贴春联的六年级学生（专业19篇）篇十九
大年三十，家家户户都张贴春联。春联抒发了人们对新的一年的.向往和祝福。正所谓“观联知人，赏联知心”，我今天就准备和爸爸、妈妈、弟弟、妹妹一起去品春联。
我们首先来到旁边的一户人家，妹妹读道：“财源广进吉祥地，福星高照幸福家。这字写得苍劲有力，不错。”“是呀！”妈妈接着说，“‘财源广进’对‘福星高照’，‘吉祥地’对‘幸福家’，对仗工整，他们新的一年一定是希望自己家能够吉星高照，幸福如意。”
我们继续往前走，又来到了一家书店。只见门口上联是“文章锦绣迎君来”，下联是“戌年贺岁揭春晓”。弟弟说：“我知道，我知道。这个书店的老板一定是希望爱读书的人越来越多，人们的文章越来越好。这样他的生意就会越来越兴旺！