一个合理的教学工作计划能够提高学生的学习积极性和主动性。以下是小编为大家整理的教学工作计划范文，供大家在备课和教学中参考和借鉴。
最新那次玩得真高兴教案（优秀17篇）篇一
今年夏天，我和同学自发组织了一次小型夏令营。目标——黄山公园。一下汽车，我就兴冲冲地向公园跑去，把小伙伴远远地甩在了身后。
一进公园，我们直奔划船的地方，人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好长时间的队才轮到我们，我和小董结成了同盟，她来掌舵，我来攻击别人。
船缓缓地行驶在平静的湖面上，在船经过的地方，留下了一道道波纹。我一边把手伸进清澈的湖水中；一边抬头欣赏着两岸那迷人的风景。湖岸两边柳树枝条随风起舞，有的枝条已经垂到了湖面上，好似姑娘在洗涤秀美的长发；夹竹开着粉嫩的`花儿，好似一张张笑脸；几个悠闲的老人正在岸边垂钓。
我看的正入迷，忽然，凉丝丝的湖水向我迎面扑来。水花遮住了我的双眼，等我擦干了眼睛，再仔细一看，原来是小黎要与我“水战”呀。我不服气，趁她不注意，我也猛地掀起一阵水花。“嘻嘻，落汤鸡，落汤鸡。”我带着一点挖苦的语气说。她不甘示弱，再一次向我发起了挑战。就这样，我们俩你泼我我泼你，衣服都湿透了，可我们还是很高兴。
时间过得好快啊。太阳公公催促我们回家了，垂柳也向我们摆手道别。再见了小船，再见了湖水，谢谢你们的陪伴，给我们带来了欢乐，明年夏天我们再约，再次相见。
最新那次玩得真高兴教案（优秀17篇）篇二
生活是丰富多彩的，就像一个美丽的万花筒，我喜欢的活动有很多，比如爬山、滑滑梯、荡秋千……但最喜欢的.还是“快速抱团”的游戏。
“快速抱团”的游戏玩法是先让同学们围一个圈，接着围着这个圈跑，然后老师大喊几个数字，几个人就抱起来，一定要男和男，女和女抱在一起，抱够人数就算嬴。
这个游戏是我们在体育课上玩的，游戏开始了，我和大家围成一个大圆圈，接着石老师兴致勃勃地喊：“开始跑”。我们一个接着一个跑了起来，突然，石老师大喊：“5个”。我迅雷不急掩耳之势抓了4个人抱在一起，接着我继续跑了起来，只见石老师又大喊一声：“7个”。我立刻抓了6个人，这不再像刚才那样，我抓了一个男生，我把他推了出去，我又抓了一个女生抱在一起……最后，我和小傅、小颖、小婷嬴了这局比赛，我们欢笑地跳了起来。输掉了这场比赛的人彻底服气了，甚至有些人还怪我呢！“叮呤、叮呤”下课了，我们依依不舍地回到教室，虽然游戏结束了，但是那欢笑声还在我心中荡漾，那次玩得真开心！
“快速抱团”的游戏真令我难忘、回味无穷！
最新那次玩得真高兴教案（优秀17篇）篇三
今天虽然特别冷，但是还是没有冻住我们那颗激动得、火热的心。我们最爱的谢老师，带我们上了一堂游戏课。
谢老师建议我们玩一二三木头人，我们同意了，当谢老师在讲解游戏规则时，我就在想：我应该摆什么动作呢？什么动作可以坚持更久了？谢老师讲完了游戏规则后，就开始了游戏。谢老师喊：“一二三！”同学们赶忙喊：“木头人！”当时我脑子里一片空白，所以我就做了一个睡觉的动作。有人买了一朵花的姿势、有人买了爱心的姿势、有人摆了大鹏展翅的'姿势、还有人摆了孙悟空的姿势。刚开始教室安静的就连针掉在地上都能听得见，但是，过了三秒有人笑了，慢慢的全班都笑了。
我当初觉得123木头人更好玩，但是我没想到，你逗我笑还更好玩。第1轮是钟铉与何泽鹏上场，何泽鹏对视了钟铉几秒，何泽鹏就把自己逗笑了，后面钟铉也笑了。第2轮，是张子昕与叶泽宇，叶泽宇要逗张子昕笑，叶泽宇最后没能逗笑张子昕。第三轮是叶思漫与黄立卓，黄立卓没那么容易被逗笑，所以叶思漫最后也没能逗笑黄立卓。最后一轮，何文泽最后没能逗笑张芯彤。
这堂课对我来说是最难忘的一堂课！
最新那次玩得真高兴教案（优秀17篇）篇四
1.根据教材配图，指导学生扮演乐乐扳手腕，知道什么是定格画面，定格画面的用途。
2.小结方法：
联系学生的示范演绎，教师总结梳理方法：像放电影一样，定住几幅画面，再连起来，大家就把扳手腕的过程看清楚了。
（二）学习演，丰富画面。
1.学生从“钓鱼、坐过山车、逛动物园”这三幅画面中自由选择一个来“放电影”。
2.学生自己定画面，演一演。师相机指导从动作、声音等角度丰富“放电影”的内容，帮助学生更清楚地回想当时玩儿的样子。
3.播放微课《有趣的放电影》，总结、巩固“放电影”的方法。
（三）尝试演，准备习作。
1.放电影升级：学生在脑海中“放电影”，通过刚才“定画面连起来”的方式，回忆自己玩得最高兴的那一次，厘清玩耍的过程。
2.尝试习作，写出玩的过程。
3.出示习作例文，示范评价，明确写出画面并连起来，就是写出了玩儿的过程。
4.学生根据例文自评。
【设计意图】三年级的学生习作刚起步，要达成“有序写出玩儿的过程”这个目标很有难度，帮助学生在脑海中“放电影”，将当时的场景清楚地回忆起来，方可达成目标。学会“放电影”分为三步：第一步是在教师指导下“演一演”，将脑海中回想的画面“可视化”，再将画面定格，并连起来，这样，玩儿的过程清晰地呈现在眼前。“定画面连起来”这个下位支架，帮助学生厘清了玩儿的过程。第二步是通过回想当时的“动作、声音”，使脑海中的画面更清晰。第三步再将“放电影”内化，在脑海中回放。这样从外显到内化的过程帮助学生真正掌握了“放电影”这一方法，同时达成了“有序写出玩儿的过程”这个目标。这样有趣有效的学习过程，大大降低了写作的难度。
最新那次玩得真高兴教案（优秀17篇）篇五
时间快速跑，童年永不忘，时间这个调皮的小男孩跑的飞快，而童年这个小女孩一直都在你的记忆当中。
这些记忆有悲伤的、痛苦的、还有开心的。一个令人难忘而又愉快的一个假期：“我们要一起去水上乐园了”，哥哥喊道。我急忙问：“真的吗？真的吗？”。问的过程中，还在怀疑：哥哥是不是在骗我？我已经开始揣测了。妈妈走过来说：“是真的，是真的”，我才相信，我的亲人都去了水上乐园，到了那，大家都穿上了各自的泳衣，第一个，哥哥下了水试了试说：“这水不冷不热正好”。我们才都迫不及待的跳入暖水池中……玩了一会儿，大家都饿了，决定去吃饭！
来到吃饭的'地方，有各种各样的东西吃：水果、海鲜、甜品……等好吃的，有一个叔叔拿了好多，都没有吃光，起身要走的时候，被阿姨给拦住了，你们知道为什么吗？因为这位叔叔浪费食物，是不行的，有一句话说：锄禾日当午，汗滴禾下土。就是告诉我们粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，不能浪费。
这是一个愉快而又有意义的一天。
最新那次玩得真高兴教案（优秀17篇）篇六
今天我和鑫鑫姐姐玩游戏，名字叫“三个字”，规则是如果有人要抓你，你必须要说“三个字”，这样的话那个人就不能抓你了，要是被抓住了就得跟那个人一起去抓别人。
我们一组一共六个人，我们猜拳看谁来当“鬼”，结果刘宜钦当了“鬼”，他很不服气。
游戏开始了，我们飞快地跑开，很快就有几个人被抓住了，这时，有一个人跑过来想要抓我，那个人就是丁伊诺。我先跑到汽车后面，然后再跑到门旁边，最后跑到了一个死道里，我无路可走只好等待着被丁伊诺抓住，这时，我突然从脑海中想起了“三个字”，就在她要抓住我的'一刹那，我喊出了“三个字”，她才没有抓到我，我终于逃过了一劫，这时老师叫我们回去写作业。
美好的时光就是这么短暂，丁伊诺又跟我发起了下次挑战，这次玩得真高兴。
最新那次玩得真高兴教案（优秀17篇）篇七
各位小伙伴们，你们喜欢乐高吗？我就是很喜欢乐高，妈妈说我是个乐高小狂人，因为我家里有大大小小各种各样的乐高模型。在十一月中旬的时候，妈妈替我约了英语学习班的同学eden一起去看了一场大型的乐高展。妈妈说我还在上幼儿园大班的时候曾经看过一次，可是已经想不起来了。正好，趁着这次机会好好回忆一下。
那天天气晴朗，阳光照在身上暖暖的.，爸爸早早就起来了，带着我骑上它的“小毛驴”，一路飞奔到了婺剧院，我迫不及待地冲进了展馆。首先映入眼帘的是门口站着的两名闪电侠护卫，展馆的中心放着一头长颈鹿，它弯下脖子，好像在欢迎我们进入乐高世界呢！这个奇妙的世界有：“会自动拿珠子的机器人，乐高做的长抢，乐高做的火箭……”还有许多小游戏，不仅有趣，还给了我新鲜的知识。
乐高只有你想不到，没有你拼不出来的，创造无限可能。
最新那次玩得真高兴教案（优秀17篇）篇八
二年级暑假的一天，阳光灿烂，万里无云。我和爸爸一起去了腾格里沙漠游玩，并亲手种下了十棵小树苗。
沙漠种树是沙漠游玩的第一个项目。种树开始了，我先给小树苗剥下了塑料皮，爸爸拿出一个大铁锹，用力挖出了一个大坑，然后，我小心翼翼地把小树苗放入了大坑里，最后，爸爸添上了三铁锹土。就这样，我们连续种下了八棵小树苗。最后两棵是我自己种下的。种完后，我已经汗流浃背了。尽管如此，看着小树苗，我觉得非常高兴和自豪。
种完了小树苗，我们进入了沙漠徒步项目。需要徒步的一共有七公里，走到一半的`时候，老师让我们分成两队：一队继续走沙丘，我们第二队走平坦路线。在途中，我一直说个不停，爸爸对我说：“少说话，保存体力！”“真的吗？我多说点，看看累不累。”不一会儿，我就筋疲力尽地对爸爸说：“爸爸，看来你说的是真的，我太累了，再也说话了。努力前进吧！”一路上，我们翻越了许多沙丘。最终，我们坚持到了最后-走到了终点。能走完全程，我觉得非常高兴和自豪。
沙漠之旅让我至今难忘，它不仅让我心情愉悦，还让我知道了保护绿化的重要。更重要的是，学到了坚持到底的精神。下次如果有机会，我还要和爸爸一起去。
最新那次玩得真高兴教案（优秀17篇）篇九
今天课间活动时，我和杨文凯玩了“一二三木头人”游戏。
我当观察员，大声喊：“一二三木头人，不许说话，不许动。”喊完，我回头一看，没有一个人动。然后，我又贴到墙面，再次喊起来。这次回头看，发现杨文凯的手在颤抖，看来他在动。我说：“杨文凯，你动了，罚你学动物叫吧！”杨文凯转了转眼珠子，说：“我不会。”我也转了转眼珠子，说：“那你表演一下早上起床的样子。”他假装打哈欠，然后睁开眼睛，说：“几点了？”我听了，哈哈大笑。
这一次，杨文凯当观察员，他也大声喊：“一二三木头人，不许说话，不许动。”喊完，他回头一看，我纹丝不动。他重新喊起来，再次回头，我有点慌，吓得差点动了。后来，他喊的'时间比较长，我悄悄前进着，结果我赢了。
这次玩游戏，我和杨文凯都笑得东倒西歪，真是太有意思了。
最新那次玩得真高兴教案（优秀17篇）篇十
今天下午，我们玩了一个游戏，叫“盲人”雕塑家，听了这个题目，你可能会被我弄的一头雾水，盲人看不见，怎么可能会雕塑呢？这个游戏有四个角色第一个是雕塑家张与弛，第二个是模特王昊泽，第三个是蜡人杨睿硕，至于第四个嘛，就是我们大家，小评委。
首先，雕塑家要蒙上眼睛，蒙上眼睛需要口罩，这个口罩对于“胖子”张与弛来说可能太小了，我觉得张与驰一定在想：要是能把口罩在放大一点，那该多好啊！当一切准备就绪，游戏正式开始，模特低着头，好像犯了什么错，他双手握拳，两臂交叉摆出战斗的姿势，另一边张与弛又上摸摸，下摸摸，好像强盗在搜刮商户的钱财，王昊泽一动不动，好像一座雕像，如果换成我的话，早就从“雕像”变成“活人”了。
“搜刮”完模特，他又用钱买回来了蜡人杨睿硕，开始摆弄蜡人，他分别抬起蜡人的左手和右手，心里想：王昊泽摆的什么鬼动作，怎么这么难。之后雕塑家变聪明了，开始像司令一样对小兵下令：“握拳，抬右手，弯一点，对了，低头……”蜡人越来越像，这时，评委出场了，一个个小手举起来，“老师，蜡人的头低的太多了”。“蜡人的拳头握的太松了”。……“老师，蜡人的'肚子挺的太多了”一位同学说道。老师拍拍蜡人的肚子，又拍拍模特的肚子，说：“可能是杨睿硕的肚子太大了吧！”全班顿时哄堂大笑。
快乐的时光总是很短暂，笑声逐渐平息，就是这样一个小小的游戏带给我们全班大大的快乐，这次玩得可真开心啊！
最新那次玩得真高兴教案（优秀17篇）篇十一
有一次上语文课的时候，我迟到了，在门外我听到了一阵急促的敲鼓声。语文课上怎么有打鼓的声呢？我轻轻的打开门。原来，同学们正在和老师玩儿击鼓传花呢！我也跟着老师和同学们玩儿了起来。
规则是这样的，一个人敲鼓，剩下的人传花，当鼓声停下来，被传到的人就下来唱歌。
游戏开始了，我的心咚咚直跳，像有一只小兔子一样，蹦蹦跳跳的，一下一下，马上就要轮到我拿花儿了，我的心跳更快了，咚咚咚咚，好快啊！我发现同学们传花的速度非常快。有许多同学都把他当成了定时炸弹或烫手的山芋。时不时还把大家逗得哈哈大笑。哇！这时花递到了我的手里，我飞速的把花朵扔给了下一名同学。突然鼓声停止了，正拿着花朵的张志洪一下子呆住了。但是他又蹦又跳的跑到了讲台上，王志洪来了一个“星星歌”大家都给他鼓掌。
游戏继续进行着，大家又热火朝天的.把花传了出去。鼓声停止，李佳佳快速把花传给了王志洪，老师判李佳佳表演。可王志洪却争抢着跑到前面表演节目，原来他想得到老师的小礼物。他不顾老师的阻止唱了一曲“太阳当空照，花儿对我笑”还没等他唱完，老师就在空中表演了一下“太极拳”把他赶了回去。教室里立刻哄堂大笑。这时老师说：“我们再来最后一轮”最后一轮我们玩的很开心，有几个同学表演了“小兔子乖乖把门打开……”这首歌，把大家逗得哈哈大笑。
时间随之流失，下课铃响了，大家还是一游未尽，还想在玩一局呢！就这样下课了，这次玩的真高兴。
最新那次玩得真高兴教案（优秀17篇）篇十二
元旦节那天，也是第一次下了第一场雪。我和哥哥，姐姐在老家玩雪，忘了打雪战和堆雪人的游戏，下面我来介绍一下我们玩的过程吧！
我们对妈妈说：“妈妈，我们能出去玩吗？”妈妈对我们说：“可以，但是，你们要戴好围巾，手套，还有自己的帽子。”我们对妈妈说：“好的。”于是，我很快地戴好自己的手套，围巾，帽子，哥哥和姐姐也戴好了。
于是我们来到了雪地上，我把雪球扔在了他们身上，姐姐和哥哥才反应过来，玩了一会儿，我们就玩了堆雪人了。
我堆了一个圆圆的雪球，当做了雪人的身体，姐姐堆了一个圆圆的雪球当作雪人的头，我找了几个石头当作雪人的`眼睛和嘴巴，哥哥也找来了一根胡萝卜当作雪人的鼻子，我和姐姐各自找来了一根树枝当作雪人的手臂。终于，一个美丽的雪人就这样完成了。
我觉得，我们在这一场雪里面玩得特别开心，我永远都不会忘记！
最新那次玩得真高兴教案（优秀17篇）篇十三
有一次体育课上，老师告诉我们：“下节课我们玩一个非常有趣的游戏。”我们听了兴奋极啦！大家都期盼下节课快点儿到来。
终于等到那一刻了！班长带着我们来到了操场上，体育老师已经在那里等着我们啦！同学们高兴得手舞足蹈。老师说：“今天我们玩贴鼻子游戏。”大家开心地跳了起来。老师接着说游戏规则：“用眼罩把眼睛蒙住，在原地转三圈，然后把鼻子贴到娃娃的脸上。”
游戏开始了，老师让班长先来，只见班长慢吞吞地戴上眼罩，原地转了三圈，然后他拿起鼻子本站准备贴。这时我们都欢呼着，加油声不绝于耳。班长在前边像一只没头苍蝇似的摸来摸去，“啪”的一下，他贴上了鼻子。顿时我们都大笑起来，原来班长把鼻子切到了娃娃的头上。他摘下眼罩，自己也笑开了花儿。
接着老师又叫了许多人，他们有的把鼻子贴到了下巴以上，有的把鼻子贴到了耳朵上。通过这次游戏，我发现了贴鼻子的方法：提前看一看大约应该把鼻子贴到哪里，然后再贴。我试了试，果然成功了。
这次游戏我们玩得真开心呀！我还收获了一个道理：做事情要思考。
最新那次玩得真高兴教案（优秀17篇）篇十四
一回想起那次去动物园，我就兴奋不已，想再去一次动物园。
动物园大门前，两旁有两座石狮子，张着大嘴，看起来很威风。买票的人排成一条“长龙，”有序的进入动物园。
走进大门，首先看见的是“花果山，”上面有许多小猴子，有的在荡秋千，有的在吃水果，有的在悠闲地散步……热闹极了！最吸引我注意的是一只身穿黄毛衣地小猴子。它在假山上活蹦乱跳，一会儿挠挠头，一会儿拍拍屁股，逗得我哈哈大笑。这时一阵大风吹过，我的帽子被吹到了假山上，那只小猴子捡到了，那着帽子戴到头上，像中奖了一样开心。我拿过帽子，拍了一下小猴子的脑袋想：这只小猴子真是既聪明又调皮呀！
绕过“花果山，”就来到了“鸟岛，”这里栖息着各种各样的`鸟。有百灵鸟、黄鹂鸟、鹦鹉……它们在鸟岛的树枝上欢蹦乱跳、婉转地歌唱，非常惹人喜爱，其中最漂亮的就数孔雀。恰巧我今天穿了一件漂亮的白裙子，孔雀一看，马上打开它那漂亮的尾巴，好像在说：“我比你更漂亮！”
最新那次玩得真高兴教案（优秀17篇）篇十五
一天吃完晚饭，哥哥突然说：“我们来个跳绳比赛怎么样?”“好啊!”我爽快的答应了我把妈妈拉过来，让她当裁判，妈妈乘机说：“谁输了就要洗碗哦!”呵呵!妈妈真会见缝插针。
比赛开始了，先由我踢因为这段在学校一直都练跳绳，心想：“这回该我大显身手了，何况我都很少看见哥哥跳过绳的”所以我根本没当回事，一下子跳了十多个，我洋洋得意起来等到哥哥跳了，只见哥哥把多余的绳挽在手腕上，并拢好双脚，开始跳起来“一个、两个、三个”，就要赶上我了，我大吃一惊，看来我是门缝里看人——把人看扁了心浮气躁的我在接下来的比赛中总是跳不了几个，眼见哥哥超过了我，心里像打翻了五味瓶，真不是味儿我再拿起绳子，觉得它似乎有千斤重，心里特别紧张，这已经是最后一局了，我暗暗给自己打气，在心里默默地鼓励自己：“我能行的”便又跳了起来，跳着跳着，哥哥突然说：“行了，行了，我认输，我认输”原来我在毫无顾虑的情况下已经跳了五十多下了，我高兴地喊起来：“我赢了，我赢了!”在我的'笑声中哥哥只得硬着头皮去洗碗了。
从这次跳绳中，我不仅获得了乐趣，而且懂得了一个简单而深刻的道理——做什么事都要不骄不躁，这样才能做到。
最新那次玩得真高兴教案（优秀17篇）篇十六
二月一日，我和李聿书约好去游乐园玩，那一次玩得真开心。
我们最先去玩了秋千。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫……让人看得眼花缭乱，我们开心地冲了上去。每人选了一个秋千，便荡了起来。
荡完秋千，我们去玩过山车。过山车可真刺激呀！我坐在上面哇哇大叫，李聿书却开心得哈哈大笑。
坐完过山车，我们去玩旋转木马。木马又高又大，还有几辆小马车。我们挑了一匹又高又大的白马，一起坐了上去。开始旋转了，木马上上下下地移动，可好玩了！
最后，我们去玩摩天轮。摩天轮的小座舱真让人喜爱。我们俩一坐进去就很兴奋，左看看，右瞧瞧。一会儿就到了摩天轮的顶端。向上看，天空碧蓝碧蓝的，云朵随风而飘。向下看，行人就像平常看到的小蚂蚁一样在陆地上走动。
天色已晚，我们虽然走在了回家的'路上，可还说着游乐园的趣事。
最新那次玩得真高兴教案（优秀17篇）篇十七
今天上完语文课，老师要宣布一件事，我们都以为老师又要加作业了，这时候，我真想说一句：老师，您不要再给我们加作业了，这几天我写的头都要爆炸啦!我们变得忐忑不安!没想到老师给我们带来意外的惊喜，明天我们要玩一个游戏。老师说还有奖品呢!同学们都兴高采烈!
第二天第三节课的时候，老师说：“今天的游戏开始了”，首先让刘鸿鑫给我们说了一个谜语，很快就让同学们猜对了。这只不过是一个赛前热身。老师说奖品的第一句谜语是，一根金箍棒，同学们的第一个反应就是钢笔。然后我们就开始第一个游戏，画鼻子，只见我们班的两个小画家丞丞和子桐，在黑板上画了两个小女孩，周子熙和郑雨桐把眼睛用红领巾蒙上了，周子熙稳稳当当的画好一个鼻子，可郑雨桐那，她把鼻子画到了眼睛上，我们都捧腹大笑。张煊煜那奇怪的笑声更是传遍了整个教室。
然后我们开始第二个游戏，连词成句乐翻天。老师让四个小组分别再纸上写时间、人物、地点、干什么。其中我们组说的最搞笑“毛毛虫在外星人家的厕所里吃雪糕。”哈哈，我感觉我们说的`太好玩了。一想起来就想笑。
今天我们的第二句谜语是红珠串在上，同学们猜是红笔，第三句是入口甜又香，同学们一起喊是糖葫芦!最后我们就高高兴兴的回家吃糖葫芦了!