写作是一种能力，是通过不断练习和学习才能够逐渐提高的。这些优秀作文范文展示了作者出色的写作能力和独特的创意，值得我们认真学习。
老师的眼睛五年级（优秀21篇）篇一
在生活中，有一双眼睛一直注视这我。那双眼睛充满着智慧，关爱，给我指导。
回想起头一回遇到这双眼睛的情景我至今难忘。那是一个夏天，我与其他的同学一起来到了教室。只见一位身穿蓝色连衣裙的一个女老师坐在讲台旁的椅子上，她不高，留着长发。这时，她突然转过头来看了我一下。就在一刹那，我感到了一种奇异的光——是智慧之光！是洞察一切的智慧之光！
从那天起，我便被一种神奇的力量所吸引，使你去注意它，关注它，让你看不出这位女老师的心。一天早读时，我生病了。于是，她便拉着我的手去了校医室。在校医为我诊断的时候，我又看到了那双眼睛，从眼睛中里流露出的是无限的关爱，这关爱胜似母爱。
但也有例。那是一节数学课，她正专注地讲着《统计》，因为我认为已经会了，便想拜访一下王泽老先生笔下的漫画人物。正在拜访的途中，一股无形的力量阻挡了我。于是，我便讲台望去，还是那双眼睛！它注视这我，从目光中流露出来的只有责备！
现在，这双眼睛虽然已经送我走完了二，三年级。但是我相信，这眼睛将送我走完一生。
这就是我的前班主任——张老师的眼睛。
老师的眼睛五年级（优秀21篇）篇二
妈妈在我心里永远是最美的，她的'美在于她那双炯炯有神、温和、敏锐的眼睛。
记得有一段时间，母亲生病了，那炯炯有神的目光暗淡了下来。看着妈妈拖着疲惫不堪的身子为我做饭，我心碎了。母亲总是忙这忙那，尽管自己都生病了也要为我做饭，而我，又能为妈妈做什么呢？我从来没有体会过这样的辛苦和精神上的折磨。我爱那一双炯炯有神的眼睛，更爱妈妈。
有一次，我发烧了，妈妈急忙去医院买药回来，又是喂我吃药，又是给我量体温……晚上，妈妈用一双温和的眼睛看着我，轻轻柔柔地问我：“好点了吗？”我呆呆地看着妈妈那双温和的眼睛，喃喃地说：“妈妈，我爱你！你的眼睛好美。”
妈妈给我检查作业时也毫不含糊，那双眼睛特别敏锐。她总是先用铅笔画出错误，然后耐心地让我重新做一遍，然后敏锐地帮我检查出错误，再告诉我怎么做，妈妈真有耐心。
现在，我喜欢时不时看着妈妈的眼睛，喜欢时不时提醒自己——别忘了妈妈那一双催我奋发的眼睛。
老师的眼睛五年级（优秀21篇）篇三
上了六年级我发现，我们班的语文老师有一双特别神奇的眼睛。她的眼睛和别人的眼睛不同，她的眼睛不仅能你探知你的心灵，还能跟你对话呢！。
一次上语文课，老师跟我们提出了一个问题，这个问题非常的简单，许多人都举手抢着回答，可是我依然没有举手，虽然我知道问题的答案，我不敢举手，我害怕自己回答的答案不完整，难得举一次手都回答的不好，那可真的是非常丢人啊！
老师的眼睛看了我一段时间，似乎读懂了我心里所想的，对全班说了一句：“我今天要请不举手的来回答。”哗啦啦几十双手放了下去，都希望老师请他们回答，而我心里却暗暗祈祷：老师你别请我起来回答啊！刚好，老师念了我的名字，叫我起来回答。不过老师已经叫我起来了，我不回答的话就会没面子，嗯，想了想还是回答得好，我的心里暗暗嘀咕着。
我快速的回答完这个问题，老师点了点头，会心的笑了笑，笑起来时老师的眼睛像月牙儿状，从老师的眼睛中我读懂了老师在鼓励我，示意我下次也想这样回答得好，那一天我过得很开心。
还有一次，老师在上面讲课，我和同学在下面热火朝天的聊了起来，我不时的还笑了笑，结果老师轻轻地一扭头发现了我们，严厉的盯了我们一眼，好像在说：“刘一蕾，上课要认真听，不要开小差。”我低下了头很不好意思，那一节课我过得浑身不自在。回到家里我暗暗提醒自己一定不要再上课讲话了。
老师，你是辛勤的园丁，用剪刀修剪枝叶，你是一朵娇艳的花，任蜜蜂采蜜。老师你美丽的眼睛至今伴随着我。
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老师的眼睛五年级（优秀21篇）篇四
她今年60多岁了，是一位心地善良和蔼可亲的老人，由于太辛苦，她的头发早已苍白，人也特别的瘦，脸上无数的皱纹留下了她辛苦的痕迹。她，就是我最亲的外婆。
外婆很喜欢念经，可她不认识字，念经对她来说是件很困难的事，尤其是念很长的经。所以，外婆会经常拿着经书去问别人，问了回到家又忘了，忘了又去问，虽然别人说没关系，但外婆自己总觉得老是去麻烦别人不好意思，因此外婆学经总是很慢。
有一次，外婆在阿姨家，我和妈妈一起去看她，外婆趁人多，又拿出经书问这字问那个字，脾气暴躁的阿姨被外婆问得不耐烦了，拉着大嗓门说：“不知道！别问我！”看到这种情景，我心里很难过。就对外婆说：“外婆，您不认识字，我来教您吧。”那一天，我把我所能认识的字都告诉了外婆，不认识的字就查字典，帮外婆认识了好多好多的字，外婆也很开心。那天由于时间关系，我要回家了，临走时我对外婆说：“外婆，您有空就来我家，我希望我能当您的眼睛，把学到的字都教你，让您走出不识字的困难当中，不再被它们包围。”
老师的眼睛五年级（优秀21篇）篇五
我很讨厌眼睛的，因为每一次都为了它们让我玩不了电脑。
自从4年级半期考以后一直到5年级，我的小眼睛们的身上就痒个不停，感觉就像有人在给我的小眼睛挠痒痒。眼睛哈哈大笑，吐出了白白的眼屎。我可不行了，抬起手就擦，把白白的眼屎擦了好多好多出来，都是1cm-4cm长的。
妈妈，第一次是带我去老医生那里看，老医生先用手电筒照了照我的眼睛，说:“只是过敏性鼻炎引起的。”说完，就在纸上开了一瓶“氯霉素滴眼液”回去前几天还好好的，可后来就不好了。
第二次是带我去县医院里看，里面的医生说：“这是角膜炎，很像红眼病，但是这不会传染给别人。我给你开了三瓶滴眼液，一是“氯霉素滴眼液”这瓶和你的那瓶版本不一样，二是“色甘酸滴眼液”，三是“玻璃酸钠滴眼液”每隔半个小时滴一次，结果和上一次一样没变化。
第三次是带我福州东南眼科医院看，里面的医生说：“这的确过敏性鼻炎引起的。”说完，就让我去验光机前验光了，在验光机前面我看到了一座很可爱的小房子。
验光完后，医生说：“我给你开了二瓶滴眼液，另外还有一条“更昔洛韦眼用凝胶”，二瓶滴眼液，一是“复方尿维氨滴眼液”，二是“眼氨肽滴眼液”。
一共去了三个地方，我和妈妈不被累死，坐车也会被晕死的。
为了它们我一共看了2000多元钱了，而且还是我被骂，还让邻居的孩子笑话了。
眼睛这全怪你。
老师的眼睛五年级（优秀21篇）篇六
你有仔细观察过老师的眼睛吗?那里面一定盛满了对于学生的爱和鼓励。下面是本站小编为你精心整理的老师的眼睛五年级。
作文。
供大家参考!
时间匆匆，岁月如水，不知不觉，九年时间已经过去了。在我成长的这九年时间里，我忘记了许多事和物，但让我忘不掉的是张老师那双充满焦急、严厉和鼓励的眼睛。
老师的眼睛，是焦急的。一次，严建磊在课间玩钥匙孔，不小心弄伤了手指头，指甲断了，还流了血。老师见了，立刻丢下了笔记本，带他去医院包扎。这时，我发现，老师的眼里充满了焦急。
老师的眼睛，是严厉的。苟力如上课偷吃东西，被同桌发现，告诉了老师。老师没有责怪他，而是用她那双严厉的眼睛看着他。不一会，苟力如低下了头。
老师眼睛，是充满了鼓励的。英语课上，我们遇到了一道难题。大家都进入思考，可就是没人举手。老师又用那双鼓励的眼睛看着我们。一分钟、两分钟……，一只、两只……一只只少手举了起来!老师满意地笑了。
张老师的眼里包含着浓浓的爱，这种爱，随时能够感觉得到的;这种爱，我永远也忘不掉的!
岁月匆匆，带走了无数的往事，淡漠了多少记忆，但这双眼睛却始终映在我的脑海里………。
当那次期末试卷发下的时候，泪水模糊了我的眼睛。面对同学投来的异样的目光，我真恨不得打个地洞钻进去。初了名的好学生竟然考了个不及格-59分，，什么名次、什么三好学生都不敢想了。我真尝到了失败的滋味，心里好沉、好沉。
这点挫折算什么?耳边响起你亲切的声音。我抬头起来，看见你那双柔和眼睛里，充满了鼓励，充满了信任，似乎在说：“失败了不要紧，只要从中找出原因，相信你会成功的。”我终于振作了起来了。你笑了，笑得眼睛眯成一条缝。
我还记得，那天我在上课时发高烧。你知道了后，马上把我送到医院给我开了药。又把我扶到房间并看着我把药吞下去，从你那关切的目光里我感到了母爱般的温暖。
我迷迷糊糊的睡着了。朦胧中，我好象看见妈妈正坐在我的身边，用手扶我的额头。那手是多么温暖，那眼睛是多么慈祥，我轻轻地叫到：“妈妈别离开我。
“我在你身边，你好好休息，你很快就会好的……这是谁的声音，那么熟悉，那么亲切。我慢慢地睁开了眼，你正在给我盖被子，那眼睛里充满了慈爱。望着你那慈母般的眼睛，我不知不觉地滚下了两行热泪。
啊!老师，我不会忘记你慈母般的关怀，更不会忘记你那教诲。你那闪烁着智慧、充满着爱意的目光，也将永远的留在我的心里。
我爱老师，我更爱老师那双明媚的眼睛。老师的眼睛明亮美丽和蔼可亲;老师的眼睛炯炯有神，明察秋毫;老师的眼睛，充满智慧、热情，使人进奋!
老师的眼睛是心灵的窗口、是爱的喷泉，她用眼睛把爱洒向我们。上课的时候，她的眼睛是那样明亮，她的眼光向下面巡视，好像在告诉我们：“现在上课了，请大家集中精力，认真听课。”当同学们听得认真、学得起劲时，老师的眼睛里闪烁着亲切的光芒那眼神使人更加努力学习了。
老师的眼睛是无声的母亲。每当我们取得成功时老师的眼睛是那么美丽，那么高兴，但却提醒我们不要骄傲。每当我们受到挫折，遇到困难的时候，老师的眼睛又是那样深情，那么沉静，像温暖的阳光洒在身上，促使我们我们勇敢的爬起来去战胜他。
老师的眼睛，是明媚的阳光，是春天的雨露，是催人奋进的号角，随时都在关注着我们，给我们信心，给我们力量是我们在成长的道路上一步一个脚印的向前挺进。
老师啊老师，我们永远忘不了你那辛勤的教导，忘不了你对我们的关心和爱护，更忘不了你那双充满阳光、智慧的眼睛!
老师的眼睛五年级（优秀21篇）篇七
外婆靠着大门，眼巴巴地望着灰白的天空。天空在外婆的眼睛里，像一块巨大的门板。门板被凿出了很多的小洞。小洞分布均匀而密集，挂着屋外的雨。那雨密密麻麻，看上去并不大，但它们从屋檐上垂落下来的时候，就有些慌乱而措手不及了。它们杂乱无章地扑向地面，形成了无数个微小的爆炸。那微小的爆炸紧接着就分解成众多的小水珠，顺着门前狭窄的沟道流走了。外婆看着沟道里流走的雨水，皱着眉头说，哎，日日下，夜夜下，不知什么时候才能晴呢？外婆沉默了一会，突然眉头舒展了，她的嘴角挂着微笑。她的微笑在说，雨啊，雨啊，你快些流走吧，你流走了，天就该晴了。
可是，这密麻麻的雨，迟迟不肯走，它每天从那块巨大的门板洞里降落，敲着外婆的屋顶，又顺着沟道向南边流去。也不知流走了多少的雨水了。但那雨水似乎是落之不绝，流之不尽的，没玩没了。外婆开始绝望了。绝望使她不再靠着大门等天晴了。她起身回屋抽炉子，做饭。水咕噜咕噜在炉子上响起，腾起的烟雾，将外婆脸上的皱纹模糊，我看不到外婆的眼睛。我在里屋做作业，听见外婆在厨房小声地自言自语，哎，我的鞋衬布哟，什么时候才能拿出去晒太阳呢？房门是开着的，我车了个身，便看见堂屋里摆放了几日的那块铺板了。
铺板上，粘着一块糊好的长方形鞋衬布。鞋衬布是由无数块小布叠着小布，铺就而成的，四角修剪平整。小布是从我们兄妹四人的破旧衣服上剪下来的。外婆说衣服扔掉怪可惜的'，可以废物利用。外婆将我们的破衣服剪成四方小块。开始熬浆糊。外婆将面粉和水倒进一个小钵子里，调匀了，再放在炉子上煮上一会，它就能当做浆糊来糊布了。
我不知道，我们的破旧衣物被外婆到底做了多少块鞋衬布，那两块铺板到底为她赚了多少钱，但我知道，这些年，我们不要的衣服，亲戚朋友不要的衣服，足够用一辆货车拉一车的啦。长此以来，外婆十分钟爱于做鞋衬布这项活动。她一定从中捞得了很多的好处。例如剪布的快乐、刷浆糊的快乐，最后是收获成果的快乐。将那些废弃的衣服，换成了钱，这当然是让人感到兴奋的。
当她完成了一系列剪布、熬浆糊、刷布这些动作之后，便是将那块铺板抱到屋门外去晒太阳了。这时候，外婆便站在铺板前欣赏自己的成果了。有的地方铺得不是太均，她便回屋再剪一块布，将那个凹槽铺平。再不平，她再进屋剪布，再往上沾。她不停地涂抹铺板上面那块湿漉漉的布，所有凹凸不平的地方，被她那双粗糙难堪的老手全都抹平了。
遇上出大太阳的时候，一日便能将浆糊晒得干透，第二日一大早，就有人上门取布付钱了。当然，用一块铺板来刷布，绝对是供不应求的。因此，门角落还备着一块。等那一块刷好了，门角落的那块铺板就迫不及待地登场了。
然而，这雨啊，这场倒霉的雨啊！有的时候，它是密密麻麻的，有的时候，它间或大了些。雨在风中吹吹落落，你看到路人打着油纸伞从门前的石板路上经过时，肩、袖子，连同裤腿都打湿了，伞只是遮住了胸部和肚子。可是，仍旧看见无数个类似的路人在眼睛里飘忽而过，他们有着相似的眼神和雨伞，还有脚上的那双黑胶鞋。耽误了晾晒的时辰，整个的两块铺板上，湿漉漉、黏糊糊地靠在灰黄色的墙壁上。它们把墙壁挤出了两扇门的形状。
下午的时候，外婆抹了抹铺板上的浆糊，从堂屋走到门口的屋檐下面，望着天空发了一会呆。天空仍旧是灰白的，垂落着纷纷细雨。外婆的双眼也是灰白的，它们在唉声叹气。晚上，淅淅的小雨仍旧下个没玩。温暖的被窝使我感到踏实而安逸。不知何时，几只猫在瓦顶打架，发出凄厉的惨叫，吵醒了我的睡眠。或许，这时候，雨停了吧。迷糊中，找了鞋子去院子上厕所。黑乎乎的堂屋，我错把铺板当成院门了。推了推，沾了我一手的浆糊。我再推了推，那门板就靠着墙躺了下去，发出巨大的声响。响声惊醒了屋顶谈情说爱的猫咪，或者还惊醒了熟睡的人，但是我不知道。我只听到了猫咪的阵阵嚎叫，听见它们乱窜在屋顶的声音。瓦砾噼里啪啦地被掀掉下了好几块了。我哆嗦着，不禁尖叫一声，有鬼啊！外婆拉开堂屋的灯，慢腾腾地走到我身边，拍拍我的肩，说，儿呀，别怕别怕，没鬼！桔黄色的灯泡散发着微弱的光，忽明忽暗。泛黑的电线，垂挂着它，微微地颤抖着。风不知何时停了，雨应该没在下。猫蹄子又开始窜动在瓦上了，刺啦啦地响起磨爪子的声音。
然后，天就亮了。天大亮，太阳出来了。外婆的铺板在阳光下，欢腾地唱着歌。干透的衬布牢固地粘合在一起，从铺板上鼓胀着一道道欢腾的口子。外婆将衬布从铺板上揭下来。外婆在门口买衬布，两毛钱一张。外婆卖了鞋衬布，便去红旗商店扯回两尺绒面的黑布，回来给我量脚做棉鞋了。
外婆把我的脚放在一块备好的鞋衬布上，她用铅笔勾勒出了脚的形状。用剪子剪出了一只脚的形状。开始纳鞋底。修剪黑色的鞋面。铺棉花。在纳好的鞋底上缝上那块厚实的黑绒布。一双黑色的棉鞋穿在了我的脚上。外婆满意地笑着，她的笑容镌刻在寒冬即将到来的那个清晨的阳光里。我看到天空被外婆笑出了丝丝的云朵。阳光向四周扩散着外婆的笑容。
当冰雪席卷了门前的石板路，屋檐下凝结着锥形的冰柱，我的双脚在雪中，便踏出了棉鞋鞋底的形状，它们需要向北的方向延伸，向我学校的方向均匀地分布。外婆这时候，便在门前的那串脚印中，欣赏着它们。我回头看到外婆的眼睛，比白色的雪光更加耀眼，瞬间撕碎了苍白的天空。头顶那块巨大的门板，现在成了微微的蓝色，并且见不着破洞了。
天晴了，阳光明亮而温暖。雪还没有融化。
当我从学校向家的方向走去，远远地，我看到外婆站在屋门口向我招手。我看到了外婆等待的眼睛，它们总在等待。
老师的眼睛五年级（优秀21篇）篇八
外婆是一个瘦小精明能干的人。她的身上有着农民特有的淳朴气息，仿佛是大地上清香的泥土的味道。我最爱外婆的那一双小眼睛，炯炯有神，清澈如水。
外婆的眼睛充满了故事。小时候，每次睡觉前，外婆就会和我讲故事。讲外婆小时候是多么想要拥有上学的机会，多么想坐在明亮的教师中上课。外婆的那一双眼睛，告诉我一定要珍惜现在这来之不易的生活。
外婆的那一双弯弯的'眼睛，是我睡梦中甜美的摇篮，是我迷途时归泊的小桨，是告诉我珍惜现在，放眼未来，让我充满自信，使我一步步走向成功的眼睛。
老师的眼睛五年级（优秀21篇）篇九
我曾经怀疑，老师们是否都有一双“法眼”，能洞悉我们在学校做的所有事情？不然为什么班里有什么风吹草动，她都能知道？直到有一天，亲眼看到的一幕让我改变了这看法。
那一次，我去找语文黄老师背诵课文。背诵是我的强项，我一口气把课文给背完，心里得意洋洋，正等着老师的夸奖。黄老师拿着红笔在我书上写了个大大的“100”，然后抬头，摘下她的眼镜，轻轻地对我说：“背诵是很流利，但是还要注意节奏和情感哦！”我第一次这么近距离地看老师的眼睛，竟然布满血丝，显得那么憔悴，完全没有平时的那种神采飞扬。更让我想不到的是，左眼的眼睑还明显地红肿。这哪里还是什么法眼啊！我的心像灌了铅似的，沉重极了。这天之后，老师的眼睛在我脑海里挥之不去。
今年教师节快到，我想去买鲜花送给老师，可是想到老师那红肿的眼睛时，又迟疑了。听说，老师眼睛红肿是因为用眼过度。妈妈告诉我，多看绿色植物是最好的办法。可是老师哪有时间去照料这植物盆栽啊！怎样才能找到不用浇水的盆栽？望着被扔在一边的矿泉水瓶，我忽然有了主意。
我先用剪刀从瓶子三分之二的位置剪开成上下两部分，在上部分的瓶盖中间撮一个洞，把棉布条穿过去，放进培养土种上小植物，最后把它插进装满水的下部分，棉布条就完全浸泡在水里。小盆栽就做好啦！这样的小盆栽，环保，制作材料随手可得，最重要的是，棉布条满足植物生长所需的水的供应，实现自动浇灌。
当我手捧亲手制作的自动浇灌小盆栽送给黄老师，并告诉她当中的小奥秘时，黄老师惊喜万分，直夸我的制作“好特别、有创意”。
一直以来，老师被誉为“园丁”，一直悉心照顾着我们这些小盆栽。我相信，小盆栽也能默默地陪伴着园丁，更可以在园丁的照料下实现自我照料。望着黄老师此刻雪亮的眼睛，我多么希望，这小盆栽能够缓解老师的'眼睛疲劳，让我们这些小盆栽在老师的“法眼”之下继续茁壮成长。
老师的眼睛五年级（优秀21篇）篇十
有句话说得好：眼睛是心灵的窗户。你脑子里想的都可以通过眼睛看出来。说实话，爸爸的眼睛会说话。你可能会问：“眼睛会说话吗？”我告诉你，我和父亲深爱着对方，我们的心是相连的。他经常用眼睛教我。
又一次，当我放学回家时，我正在桌子上做作业。在姐姐的儿歌湖上发现了一幅可爱的漫画，于是找了一本绘本画了出来。爸爸下班了，我没写完作业，却在一旁画画。我明白父亲的意思，克制住自己，一丝不苟地完成了作业。第二天，我的作业得了“a”。我拿给父亲看，他的眼神慈祥地告诉我不要骄傲，要继续努力。以后认真做作业，但不要分心！
我们的民族音乐团队再次为六一节准备了小提琴合奏。上台后，我的心怦怦直跳，总是害怕犯错误，害怕当众出丑。当我看到马老师对我鼓励的眼神时，仿佛又看到了父亲慈爱的眼神。他似乎在说：‘孩子们，害怕吧，像我一样，我还年轻。’团队，我不能辜负父亲的期望。想到这，我轻松的完成了表演。
那是一个冬天的下午。我在吃饭。突然，我闻到一股臭味。我原来是个大捡粪人，就捂着鼻子说：“好臭！”爸爸脸色变得严肃起来，眼神批评我：不管什么行业。只分为不同，没有高低之分，我羞愧地低下了头。
那一次，老师教我们做实验。第一次失败了，失去了信心。是爸爸的眼睛告诉我的。“赢了不骄，输了不累。
老师的眼睛五年级（优秀21篇）篇十一
我很讨厌眼睛的，因为每一次都为了它们让我玩不了电脑。
自从4年级半期考以后一直到5年级，我的小眼睛们的身上就痒个不停，感觉就像有人在给我的小眼睛挠痒痒。眼睛哈哈大笑，吐出了白白的眼屎。我可不行了，抬起手就擦，把白白的眼屎擦了好多好多出来，都是1cm-4cm长的。
妈妈，第一次是带我去老医生那里看，老医生先用手电筒照了照我的眼睛，说:“只是过敏性鼻炎引起的。”说完，就在纸上开了一瓶“氯霉素滴眼液”回去前几天还好好的，可后来就不好了。
第二次是带我去县医院里看，里面的医生说：“这是角膜炎，很像红眼病，但是这不会传染给别人。我给你开了三瓶滴眼液，一是“氯霉素滴眼液”这瓶和你的那瓶版本不一样，二是“色甘酸滴眼液”，三是“玻璃酸钠滴眼液”每隔半个小时滴一次，结果和上一次一样没变化。
第三次是带我福州东南眼科医院看，里面的医生说：“这的确过敏性鼻炎引起的。”说完，就让我去验光机前验光了，在验光机前面我看到了一座很可爱的小房子。
验光完后，医生说：“我给你开了二瓶滴眼液，另外还有一条“更昔洛韦眼用凝胶”，二瓶滴眼液，一是“复方尿维氨滴眼液”，二是“眼氨肽滴眼液”。
一共去了三个地方，我和妈妈不被累死，坐车也会被晕死的。
为了它们我一共看了20xx多元钱了，而且还是我被骂，还让邻居的孩子笑话了。
眼睛这全怪你。
五年级:赵增晖。
老师的眼睛五年级（优秀21篇）篇十二
老师给我们每个人都发了一张白纸，让我们用红领巾蒙上眼睛，说开始！我们马上画了起来，我觉得头晕晕的，眼前乌黑一片，我想了想，就画了下去。我先画了一个红红的'太阳，我很想把红领巾拿下来，老师说，不能拿下来，要不就没有一点意思了，等画好了再拿下来。我只好耐着性子继续画下去。我画了一片草地，又画了两棵树，又画了一栋房子，又开始画鸟，我以前经常画鸟，所以画鸟的时候不是很紧张。我又感觉自己才画了那么少的东西，有点单调，可是又想不出东西来，只好不画了。我拿下红领巾一看，不自觉得笑出了声，呀！我把房子遭到了图里，把大树画到了天上，把白云给画到了一起陈海涛一看我的画，就哈哈大笑，我很不服气，一看别人的画，我就把怒气赶走了，别人的画跟我差不多。原来有的人画的更好笑，楼海洋把树和房子画到了一块，宋柯妮把窗户画到了房子的外面。
这个只不过是一个游戏，可是它告诉了我们眼睛的重要性，明白了没有眼睛，我们什么事情都做不好，更别说画画了。我们一定要珍惜眼睛，就像珍惜生命！这节课真的很好！
老师的眼睛五年级（优秀21篇）篇十三
随着年龄的增长，学习也变得紧张了，我每天都是在忙碌中度过时光。脑海中也总会不断地浮现出这么两个问题：作业和考试。同学也都被学习压得翻不过身，现在的考试对大家来说都已经是家常便饭，而且就连周末时间也全被各种培训班给“占领”了。
于是，大家留给阅读的时间也越来越少了......在低年段时候，同学们在课余短暂的十分钟里，也有个别同学把握时间，抓紧捧起书来阅读。然而，现在的课内时间，大家都个个闷在教室里，拼命地写作业，当然到了高年段，大家也熟悉这种所谓的“快节奏生活”了。
每当妈妈看到我复习，写练习卷时，她总会在一旁唠叨，“别复习了，看看书，多多阅读，才是对你最大的提高......”的确，妈妈说得有道理，但我却还是无奈拒绝了，没有时间。我也明白，阅读真的很重要，它不仅能增加我的知识量，开阔我的想象能力，更能提高我的写作水平，给我带来的帮助是无穷无尽的`。
我想，时间就像海绵，挤一挤总会有的。从这一刻起，捧起书，把时间留给阅读吧！
老师的眼睛五年级（优秀21篇）篇十四
随着经济的发展、社会的进步、家中的电视和电脑的普及，孩子在家中看电视、上网、玩电子游戏的时间越来越长。加上部分学生写字、读书的姿势不正确，甚至有一小部分学生在家边看电视边写作业的不良习惯，孩子的近视程度越来越低龄化，且人数越来越多。据统计我国的弱视儿童有1000多万，青少年近视率达40%，大学生近视率超过70%……这说明，保护眼睛、预防近视已经刻不容缓。为此，开展一次综合实践主题活动：《保护眼睛》。
这一主题活动在经历了主题生成课之后，我们把它分解成了五个活动内容：认识我们的眼睛；了解我们的视力；近视带来的不便；预防近视小常识；爱眼宣传我能行。这些活动动容分五个小组来完成。由于上节课及课后同学们都已经做了充足的调查，所以本节课只是一个调查成果的展示。
《课标》要求学生在教师的指导下，根据个人优势和活动进行分工，培养学生的合作意识和团队交往能力；能公平、公正合理的评价自我、他人和小组的活动，虚心接受他人的批评建议，培养学生的评价意识和评价能力。
二、学生分析。
学生在二、三年级《品德与生活》中对于保护眼睛有了一些了解，也在三四年级的综合实践课都让学生感受到合作的重要性和合作所带来的快乐，所以可以说学生已经具备了一定的基础知识和调查、合作、探究等能力。
三、学习目标：
根据学生已有的基础和课标的规定，我将本节课的学习目标制定为以下几个方面：
1、知识目标：
认识近视的危害，学习有关预防近视、保护眼睛的知识和方法。
2、能力目标：
（1）、在调查全班同学的视力活动中，初步学会自查视力；
（2）、学会眼保健操的正确做法，了解保护眼睛的相关知识和方法；
（3）、在收集资料活动中，提高学生收集、处理信息的能力；
（4）、在调查、采访活动中，培养学生与人交往和语言表达能力。
3、情感态度与价值观：
通过活动，树立学生爱护眼睛的意识，养成爱护眼睛的良好习惯，激发学生珍爱生命热爱生活的情感。
四、教学重点、难点。
1、学习有关预防近视、保护眼睛的方法。
2、认识眼睛结构，了解视像原理。
五、说教法和学法：
这是一节活动课，所以我完全放手交给学生，通过观察、调查、访问、整理、研究、展示这样一过程，激起了探究的兴趣，激发了探究的欲望。每个学生都全身心的参与，从而拥有了自由的所见、所闻、所思、所感、所得，真正成为了学习的主人。
六、教学过程。
下面我来说以下我的设计的：
（一）、谈话导入，回忆活动内容：
小组长介绍自己组的活动内容以及小组的人员组成情况，这样可以让全班同学回忆上节课的大家确定的`活动内容。
（二）、分小组展示活动成果。
因为五个活动内容是环环紧扣的，所以汇报的时候让大家根据。
刚才小组依次汇报。
这一小组分两个部分完成首先两个同学拿着眼睛的模型介绍眼。
睛的结构，之后让同桌拿出小镜子互相指认刚才说到的部分。这样可以让每个学生都参与其中，使大家都掌握眼睛的结构。
然后播放第一小组的采访录像，使学生了解如果我们不好好的保护我们的眼睛，就会使眼睛的某些功能减退导致视力出现近视、远视等缺陷。
2、第二活动内容：了解我们的视力。
（1）、出示全班测量统计图。
（2）、统计全班近视人数。
（3）、汇报近视原因。
3、第三活动内容：近视带来的不便。
第三小组以小品的形式汇报近视带来的不便，从学生的生活实际出发，让学生感同身受，从而引起学生的共鸣，意识到要保护自己的视力。
4、第四活动内容：预防近视小常识。
（1）、播放动画片。
（2）、两个学生表演保护眼睛拍手歌。
（3）、学生用ppt告诉大家吃什么食物可以预防近视。
（4）、出示错误的做眼保健操的动画片。
5、第五活动内容：爱眼宣传我能行。
（1）、展示爱眼宣传小报。
（三）、全课小结。
七、板书设计。
老师的眼睛五年级（优秀21篇）篇十五
我的外公已经79岁了，脸上刻满深深的皱纹，生命已近夕阳，但他决定与时间赛跑。他开始四处看，四处玩，一年总有2、3个月在外头，在家的日子并不是很多。他每次回来都是第一个与我通话，总是和我说说这，说说那，并不难听出外公的喜悦，他还有个习惯，就是在最后对我说：来我家玩吧。
我总是没将他的话放在心头，直到有一次我为外公梳头，看见了他藏在染过的黑发里的许多白发。我突然想起来，虽然外公很精神，很有活力，但他毕竟是个79岁的老人呀！我该多陪陪他，这样他才不会孤独，外公什么都玩过，生活上所需要的东西一样都不缺，可他更需要亲情，想让子女多陪陪他，哪怕只有几句问候，甚至什么都不说，坐下来一起喝杯茶，吃个饭，这样他就满足了。
以前我与外公出去玩时，遇到同学，他们有的`会说，你的外公真好，年纪这么大了还能带你出去玩，可我们的外公却老了。我总是自豪不已，外公也会露出惬意的笑容。每当我与外公一起玩的时候，他的眼睛里常常闪烁着开心的光芒，嘴角会扬起一抹开心的笑容，这时的外公好像年轻了许多。
长大的我与外公相处的时间越来越少，更别说出去玩了。我发现外公的笑容越来越少，皱纹却越来越多，越来越深，常常一个人发呆，我的声音在他耳边慢慢变轻。
我知道我该多陪陪他了，不用多，将在手机面前的时间“拿”出点，把捉弄仓鼠的时间“拿”点出来……把这些星星点点的时间拼起来送给外公，因为他需要我们的陪伴。
老师的眼睛五年级（优秀21篇）篇十六
我很讨厌眼睛的，因为每一次都为了它们让我玩不了电脑。
自从4年级半期考以后一直到5年级，我的小眼睛们的`身上就痒个不停，感觉就像有人在给我的小眼睛挠痒痒。眼睛哈哈大笑，吐出了白白的眼屎。我可不行了，抬起手就擦，把白白的眼屎擦了好多好多出来，都是1cm-4cm长的。
妈妈，第一次是带我去老医生那里看，老医生先用手电筒照了照我的眼睛，说:“只是过敏性鼻炎引起的。”说完，就在纸上开了一瓶“氯霉素滴眼液”回去前几天还好好的，可后来就不好了。
第二次是带我去县医院里看，里面的医生说：“这是角膜炎，很像红眼病，但是这不会传染给别人。我给你开了三瓶滴眼液，一是“氯霉素滴眼液”这瓶和你的那瓶版本不一样，二是“色甘酸滴眼液”，三是“玻璃酸钠滴眼液”每隔半个小时滴一次，结果和上一次一样没变化。
第三次是带我福州东南眼科医院看，里面的医生说：“这的确过敏性鼻炎引起的。”说完，就让我去验光机前验光了，在验光机前面我看到了一座很可爱的小房子。
验光完后，医生说：“我给你开了二瓶滴眼液，另外还有一条“更昔洛韦眼用凝胶”，二瓶滴眼液，一是“复方尿维氨滴眼液”，二是“眼氨肽滴眼液”。
一共去了三个地方，我和妈妈不被累死，坐车也会被晕死的。
为了它们我一共看了多元钱了，而且还是我被骂，还让邻居的孩子笑话了。
眼睛这全怪你。
老师的眼睛五年级（优秀21篇）篇十七
我的老师有一双饱含深情的眼睛，这双眼睛会说话。
记得有一天放学回家后，班上一个人也没有了，我一个人留在教室里，把教室打扫得干干净净，洒上水。然后，满头大汗地跑回家。中午，老师走进教室，微笑着把目光投到我身上，全班同学会意地笑了。我心里觉得甜丝丝的。
还有一次下课，我擦黑板，因为我个子小，得跳着擦，一不小心弄断了挂卡片的小细绳。上课了，我心想：老师这回可要生气了。谁知，老师微笑着环视了一圈全班同学，然后就把目光对准了我，虽然老师在微笑，但我还是哭了。老师继续面带微笑：“张雨薇人小志气大，别看黑板高，擦得很干净。”全班同学一下子鼓起掌来，我真是哭笑不得。
老师的目光也有严厉的时候。前几天，我参加了科技活动，做了一架小飞机，上语文课是不由自主地拿出来玩。这时，班主任老师眉毛往上一挑，一道严厉的目光直射向我，我赶紧把小飞机收起来，重新听起课来。
你说怪不怪？老师的眼睛会说话。他的目光一闪一闪，给我增加了无穷的力量。
老师的眼睛五年级（优秀21篇）篇十八
由于过度用眼，我的鼻梁上架了一副眼镜。刚开始我还为能让眼睛看得清楚而高兴，可没过多久，近视的烦恼便一个又一个地向我扑来。
每到吃饭的时候，只要我稍稍一靠近，那热腾腾的热气就向我的眼镜扑去，我的眼镜瞬间就一片白茫茫的了，使得我什么都看不清了。而这时，我就不得不把眼镜摘下来吃饭，可我的眼镜度数比较高，看着菜肴是一片模糊。我朝着其中一盘那红彤彤的菜夹去，本以为是盘胡萝卜，却没想到是盘红辣椒，辣的我直掉眼泪。
不仅吃饭是个问题，外出也是个问题。现在疫情还没有结束，大家必须得戴口罩。通气一点的还好，那完全不通气的口罩可把我“害惨”了。我刚呼出一口气，眼镜立马布满了哈气，我的眼前仿佛覆盖了一层蒙蒙的薄雾。我小心翼翼地往前走着，结果，不是碰着那儿，就是磕着这儿，而且，就算不戴眼镜走路，也并没有好到哪儿去。
特别是下雨天的时候，虽然下雨时，我不是戴着帽子就是打着雨伞，但多多少少都会有雨点溅到我的眼镜上。尤其是下大雨的时候，我的眼镜就“遭殃”了，不一会儿就被“来势汹汹”的雨点打败了。我的眼前是模糊不清，走路更是歪歪扭扭的，要是一不小心踩到水坑或泥泞里，就会让我闹个大笑话呢!
近视有诸多不便，使我有很多烦恼，这都是不注意保护眼睛的结果。所以，还希望同学们要多多注意保护眼睛，避免徒增烦恼。
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老师的眼睛五年级（优秀21篇）篇十九
但对我来说眼睛是非常重要的，所以本人的眼睛视力那是非常的好啊。就因为这双眼睛，让我看到了这个世界是那么的多姿多彩，它让我看到了花草树木、小鸟美景等等。有了它才使我学会了很多的知识，眼睛是多么好的东西啊！如果从女娲造人开始人们就没有眼睛，那么我们将不会有今天的种种娱乐，我们就不会看到这个世界的缤纷多彩。
所以我们要爱护我们的眼睛，如果你的眼睛近视了，就要带眼镜，带着眼镜会使我们原本漂亮的眼睛变形就不好看了。最后要告诉你们，眼睛是非常漂亮的，所以它让我们也看到了这个漂亮的世界。它是多么的好啊。
老师的眼睛五年级（优秀21篇）篇二十
保护你的眼睛青岛淮阳路小学级1班张伟帅。他的眼睛是心灵的窗户，我们每个人都应该保护自己的眼睛。——铭文小灰兔乐乐很喜欢看书。今天乐乐的爸爸妈妈又去上班了，乐乐回房间看书。看完一本书，乐乐拿起另一本书继续看，但永远不够。过了一会儿，乐乐觉得室内光线太暗，就拿了几本书跑出了屋子。他找了一块平坦的草坪，坐下来继续看书。
看了一会儿，乐乐觉得太累了，坐不住了，就干脆躺在草坪上看书。山羊叔叔看见了，对乐乐说：“乐乐，别躺着看书！这样对眼镜不好，会近视！”。乐乐不以为然，漫不经心地说：“谢谢山羊叔叔！我习惯了，没什么！”。山羊叔叔看到乐乐不听。他摇摇头，走开了。乐乐继续看书。中午，太阳直射地球。买完菜，鹿阿姨看见乐乐在强烈的阳光下看书，就对他说：“乐乐，你要是在阳光下看书，会近视的！”。乐乐还不以为然地说：“谢谢，我习惯了！”。小鹿阿姨看了看乐乐，挥挥手走开了。
老师的眼睛五年级（优秀21篇）篇二十一
真的，我是真的很喜欢在作文库上写作文，每天都要来写上几篇，甚至十篇，因为我觉得写作文真的能带给我快乐。自己赚到的钱花着攒着也是那么值得喜悦的一件事情，可是最近眼睛却有点干涩了。恩，我知道可能有点用眼过度了吧。这虽然没有影响我写作文，不过保护眼睛是我们每个人都应该做的。
眼睛真的很重要，我们身上每一个地方都很重要，生命同样可贵，让我们珍惜吧。不要以为现在眼睛还很清晰，就不以为然，以后请不要追悔莫及。生活需要你这一双美丽明亮的大眼睛！