优秀作文是通过对所学知识的运用和个人想法的表达，展现出作者独特的思维方式和才华。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，希望能够给大家带来一些写作的灵感和思考。
第一次拼立体拼图（优秀18篇）篇一
奶奶患了“老年痴呆症”，已不认得人了。但只要看到奶奶，全家人就很高兴，所以爸爸就把她接回我家。
记得奶奶刚退休那会儿，身体不好。但她总是一遍遍地、不厌其烦地教我认字。奶奶还会不断地翻新花样给我讲故事。奶奶还给我买了许多盒拼图，耐心地陪我玩。
可能是奶奶对拼图记忆深刻的缘故吧，她现在特别爱玩拼图。我用自己存下的零用钱买了许多新款拼图，奶奶高兴极了。她对拼图爱不释手，一天中大部分的时间都在拼图，外出也要随身带着，像一个“老小孩”。每当看着她努力地拼图，我就特别希望有一位医术高明的医生能把奶奶的病治好，把她那破碎的记忆拼完整。
然而奶奶的病一天比一天严重，常常忘记回家的路。为此，爸爸忧心忡忡。妈妈说：“我们把家里的地址和电话号码绣在她的衣服上吧，这样即使她迷路了，好心人也能把她送回家。”可奶奶倔犟得很，任凭我们怎么哄她，她都不穿绣上字的衣服。这时，我猛然想起奶奶爱拼图，每天都随身带着，何不把地址和电话号码写在拼图盒上呢？于是，趁奶奶午睡，我悄悄地进入她的房间，在她的拼图盒上写下我家的地址和电话号码。
一天，奶奶很晚都没回来，我们找了两小时也没有找到，只好回家打电话报警。这时，只听一阵急促的门铃声，我赶紧开门：“是奶奶！”只见她正站在门外，冲着我笑呢！我高兴极了，紧紧抱住她，好像怕她再丢了似的。这时，我才发现奶奶身旁站着两个保安叔叔。原来，奶奶在别的小区门口来回q地走个不停，保安叔叔问她干什么，她说不清楚，保安叔叔又问她家在哪里，她也不知道。无意间，保安看见拼图盒上的`地址和电话号码，就把她送了回来。
当妈妈知道这个方法是我想出来的后，一直在夸我。我想：虽然奶奶的记忆不再完整，但我们对她的爱是完整的，我们将帮她一起完成“爱的拼图”。
文档为doc格式。
第一次拼立体拼图（优秀18篇）篇二
星期五终于到了，放学后我早早地吃了饭，迫不及待地拉着爸爸来到电影院门口，那里人山人海，突然我听见喇叭里说："19：00的票已经售完。'我非常着急，催着爸爸赶快买票，爸爸用力地挤进人群里，终于买到了电影票，走进电影院，里面的叔叔给我们两副眼镜，我急急忙忙拉着爸爸上了楼，电影开始了！
我戴上了眼镜，就看见了有一个人变成超人从镜头里飞出来，我吓了一大跳！连忙问爸爸："这是怎么会事？'爸爸说："这就是立体电影的.效果，它的秘密就在眼镜上，你戴着它，电影的每种东西都会变成真的一样，摘下它就一片模糊。'我不相信地拿下眼镜，真的什么也看不清啊！多么神奇的立体电影啊！
第一次拼立体拼图（优秀18篇）篇三
看电影和看立体电影是不同的概念，看立体电影会带给你更深的感受。今天小编就来分享作文：第一次看立体电影，请各位读者好好欣赏和借鉴。
听别人说，立体电影可好看了，就好象在自己身边演一样，我很想看，星期六的这一天，我终于实现了这个愿望，妈妈答应带我去看电影了，我心里真的好高兴。我们终于出发了，妈妈带我到了电影院，准备进影院的时候，有个阿姨给我们每人一副眼镜，我好奇的问妈妈：“为什么要戴眼镜呢?“妈妈告诉我，立体电影就得戴眼镜，我拿着眼镜进了影院。电影院里黑呼呼，好黑，我们摸着找到座位坐下了，我兴奋的等着电影开始，不一会儿，影院的人越来越多，人都坐满了，电影开始了，电影里面的主人公要打坏人，一拳头打过去，我赶快闭上眼睛了，我感觉象是要打到我了，天上的飞机飞过来了，我感觉快飞到我身上了，吓得我赶快趴到妈妈旁边，结果一会又一个可怕的镜头：汽车爆炸了，我当时一下子赶快把眼镜摘下来了，我觉得好害怕，妈妈告诉我，这就是立体电影，感觉象在自己身边一样，其实都是假的，不要害怕，可是我还是有点害怕，一会儿戴上，一会儿摘下来，电影里面的镜头太可怕了，我都不敢看了，可是我又想看，终于鼓起勇气看完了。一场电影看下来，我觉得好累啊，我又觉得好刺激啊，我期待下次再来看，那时我一定不会害怕了。妈妈说，下次带我看一个儿童的立体电影，我争取好好表现，早点让妈妈再带我来。
来到电影院，付了钱，阿姨给我一副眼镜。我很好奇：“平时看电影不用眼镜，为什么这次要带眼睛呢?是不是戴上眼镜才能看到立体呢?”妈妈说：“对。”这部电影叫《恐龙来了》。我对号入座。电影开始的时候一直恐龙出来了。它强壮的身体挡在我的身前，我很想摸它的身体，可又摸不着，接着又有一只恐龙向我奔来，我被吓了一跳，可哪儿都躲不了。后来又一部电脑在我眼前浮过，我禁不住伸出手敲了起来，可电脑不被我控制不好玩。后来，有一条张大嘴巴的鲸冲我们游来，好像吃掉我们，我闭上眼睛，现场的人尖叫起来。看立体电影真是又好玩又刺激。
我很好奇立体电影是怎么回事?回到家，我查了资料，原来立体电影是用两个镜头如人那样的拍摄装置，拍摄下影物的双视点图像，再通过两台放映机吧两个视点的图像同步放映，观众用偏振眼镜观看，即左眼只能看左映机放映的图像，有眼只能看右映机的图像，这样会看到立体景物，这就是立体电影的原理。
星期六晚上，爸爸妈妈带我去看电影，这是我第一次到文化中心看电影，而且是第一次看立体电影。很快我们就来到了文化中心，爸爸把票给检票员，检票的叔叔、阿姨发给我们每人一副一次性眼镜。我很奇怪：看电影怎么还发眼镜?爸爸告诉我，立体电影和一般电影不一样，需要戴眼镜。我们走进了电影院，原来电影早就开始放映了，我们摸黑找到了三个位置坐下。爸爸把眼镜给我戴上，眼镜太大了，不过还好不会掉下来。没过一会儿，我感觉戴着眼镜有点头昏，我说能不能不戴眼镜。妈妈说：“不戴眼镜就和平时看电影一样，戴上眼镜才有立体电影的效果，图象就在你的'面前。”我又戴上眼镜，这会儿，我感受到了妈妈说的立体电影的效果，许许多多海里的小鱼朝我游过来，仿佛我伸手一抓就能抓住一条。过了一会儿，出现了一条红红的大大的蛇，大蛇很吓人，它从远方慢慢地游到我的面前，它张开大嘴，一口咬了下来，大家吓得叫了起来，我一声也没响，安静地看着，爸爸夸我真勇敢。后来又看了《穿越恐龙谷》，庞大的恐龙，飞快地从水里滑下来，一直滑到我面前，又立即跑了回去。还看到了我喜欢的花仙子，美丽的花仙子就在我眼前飞来飞去，美极了!《蝎子王归来》给我留下了非常深刻的印象，可怕的骷髅、许许多多的木乃伊、很多怪兽，都像真的一样。特别是蛇精，当它露出很多的头，很快地朝我咬来时，我猛地伸手一抓，没抓到，真是太有趣了!最后蝎子王打败了一切邪恶势力，取得了胜利。电影很快结束了，我们一家人高高兴兴地走在回家的路上，我笑着说：“立体电影太有趣了，我喜欢看立体电影。”
早上,妈妈告诉我说:“今天晚上我们去看电影.”我高兴得不得了,因为我是“小电影迷”嘛.听说又是立体电影,我想:“立体电影是啥样,是不是要立着看,这样多累呀!”妈妈笑了笑,说:“等你看完后,自然就会明白了.”
晚上,我和妈妈来到电影院,啊!买票的人真多啊!妈妈好不容易买到了票,我和妈妈迫不及待地走了进去.刚走到门口,一位叔叔给了我们二副眼镜,我想:“我又不是近视眼,干嘛要戴眼镜?”妈妈说:“看立体电影就要戴眼镜,不然就不好看了.”我半信半疑地接过了眼镜。过了一会儿，电影开始了，银幕中出现一个大苹果，它一会儿很大，一会儿很小，就像一位魔术师在变魔法一样。忽然，苹果横冲直撞地飞了过来，它一会儿撞我的额头，一会儿撞我的脸蛋，我用手去摸，怎么也摸不到，好奇怪啊!
除了《大苹果》以外，还有许多片子，有《海底冒险》，《穿越恐龙谷》，《蝎子王归来》等。《穿越恐龙谷》讲得是一辆过山车在恐龙谷中穿梭，里面的恐龙把长长的脖子伸了出来，张开大大的嘴，好象要吃掉我们，吓得我闭上了眼睛。《蝎子王归来》是讲一位魔法师和蝎子王去打败法老王，途中遇到了木乃伊，木乃伊的手向我们伸来，好象要挖掉我们的眼睛，吓的我冒出了一身冷汗，我立刻摘下眼镜，一个人变成两个人，就像孙悟空在变戏法，还是戴上眼镜比较好看。
第一次拼立体拼图（优秀18篇）篇四
下午我们五、的一部分同学在范的带领下，去文化中心体验高科技电影的乐趣。路上，回来的同学告诉我们那立体电影刺激极了，说的我心里痒痒的，我想：我可是看立体电影，一定要大饱眼福才行。没过多久，我们就到达了目的地文化中心。同学们坐在休息室的椅子上，等待着看电影的同学快点出来。这是从电影院里不时传出了打斗声、说话声，同学们也按奈不住纷纷趴在门上听。终于，里面的`同学出来了，我们都一窝蜂地往电影院里挤，。同学们带好立体偏光眼镜，系好安全带，等待着电影的开始。
电影终于播放了。周围一片寂静。首先，映入眼帘的是三个大字闯天涯，周围还闪动着蓝色的泡沫。之后出现在我们眼前的是几十架在一起搏斗的飞机。周围到处是烽火。一架飞机正追赶着另一架飞机。我的椅子也随着片中的飞机左右摇摆，好像坐在飞机里一样，真是身临其境。谁知有一架飞机撞在了巨石上，顿时炸得粉身碎骨。男主人公从飞机上跳了下来，我们的椅子也向下一蹬。男主人公落在了一个四面环山、山青水秀的人间仙境。男主人公饿了，他拿起面前的一个巨大恐龙蛋，正准备吃，突然从天上飞来了一个蝙蝠似的巨大的鸟。男主人公打开飞行器往天上飞。那只鸟紧跟其后。我看见这只怪鸟向我飞来，不停地用手去驱赶它。此时我才醒悟过来自己是在看电影。突然间，我们的椅子忽然往左倒。我们女生不约而同地尖叫了一声。正当我们惊魂未定时，椅子又往右倒。女生们又尖叫了一声。
男主人公一不小心飞入一个洞中，他关了飞行器，眼前的景象使他大吃一惊：前面有一只巨大的毒蜘蛛，正虎视眈眈地盯着他。这时，一个凉风向我们迎面扑来。男主人公不小心碰到了毒蜘蛛，刹那间，成千上万只小蜘蛛从四面八方向我们爬过来。我们女生都害怕地蒙住了眼睛，不敢看。我吓得魂不附体。有的同学却看得手舞足蹈。男主人公的开飞行器了连忙向外飞，终于从死神的手中逃了出来。来到一个世外桃源。我们大家如释重负。
正当同学们看得津津有味时，电影却放完了。同学们的脸上挂满了失望，恋恋不舍地走了出去。
耳听为虚，眼见为实。立体电影果真刺激。不看不知道，一看真奇妙，立体电影果真可以使人产生身临其境之感。置身电影院，犹如置身于影片中的世界，真叫人过瘾！
怎么样，心动了吧，快来滕头文化中心看立体电影！
第一次拼立体拼图（优秀18篇）篇五
上课了，老师微笑着对我们说：“今天，我们要去看一场特殊的电影――立体电影。”啊，是立体电影！我早就有所耳闻，可从来还没见过，这下好了，可以体会一下真正的立体电影了。
我们怀着好奇心进了影剧院。工作人员给我们人发了一幅奇特的眼睛！看电影要戴眼镜？真稀罕！大家议论纷纷。
立体电影还是非常神奇的，希望你有时间去看一下。
第一次拼立体拼图（优秀18篇）篇六
今天，我也没什么事做，就拿出上一次一个小男孩送我的迷你拼图出来。
那个拼图非常小，一个最大的体积也只有几毫米，我之前拼过一个四百多片的小熊，这一次是九百多片，看图纸是一个独角兽。
我把拼图零件全都从盒子里倒出来一看，妈呀，这么多！细细麻麻的一堆。
没办法，已经拆开了，总不能不拼吧。我好歹上一次拼过一只小熊，总结出了一些经验，知道怎么样才能更快地拼好。
首先，就要分类。把一样的积木放在一起，这可是个大工程，在这一堆里面分类出来也不是一件容易的事。我叫上了我弟，用大半个小时，才把那些拼图分类完。
接下来就是拼，拼也不是一件容易的事，那么小的`一个积木，只能小心翼翼地拼上，我都已拼了个把小时，只拼好了个头。
小米也帮我拼脚、耳朵、角、翅膀这些小的，他拼好之后我才拼好身子的一半，又花了大半个小时，才把这个独角兽拼好了，把我们累惨了。
不过拼好之后也很好看，五彩的颜色，小小的翅膀，白色的身体，好看极了。
我拼好后就把它放在了我的床头柜上，这样每天早上就可以看见它。
第一次拼立体拼图（优秀18篇）篇七
星期六晚上，爸爸妈妈带我去看电影，这是我第一次到文化中心看电影，而且是第一次看立体电影。很快我们就来到了文化中心，爸爸把票给检票员，检票的叔叔、阿姨发给我们每人一副一次性眼镜。我很奇怪：看电影怎么还发眼镜？爸爸告诉我，立体电影和一般电影不一样，需要戴眼镜。我们走进了电影院，原来电影早就开始放映了，我们摸黑找到了三个位置坐下。爸爸把眼镜给我戴上，眼镜太大了，不过还好不会掉下来。没过一会儿，我感觉戴着眼镜有点头昏，我说能不能不戴眼镜。
妈妈说：“不戴眼镜就和平时看电影一样，戴上眼镜才有立体电影的效果，图象就在你的面前。”我又戴上眼镜，这会儿，我感受到了妈妈说的立体电影的效果，许许多多海里的小鱼朝我游过来，仿佛我伸手一抓就能抓住一条。过了一会儿，出现了一条红红的大大的蛇，大蛇很吓人，它从远方慢慢地游到我的面前，它张开大嘴，一口咬了下来，大家吓得叫了起来，我一声也没响，安静地看着，爸爸夸我真勇敢。
后来又看了《穿越恐龙谷》，庞大的恐龙，飞快地从水里滑下来，一直滑到我面前，又立即跑了回去。还看到了我喜欢的花仙子，美丽的'花仙子就在我眼前飞来飞去，美极了！《蝎子王归来》给我留下了非常深刻的印象，可怕的骷髅、许许多多的木乃伊、很多怪兽，都像真的一样。特别是蛇精，当它露出很多的头，很快地朝我咬来时，我猛地伸手一抓，没抓到，真是太有趣了！最后蝎子王打败了一切邪恶势力，取得了胜利。电影很快结束了，我们一家人高高兴兴地走在回家的路上，我笑着说：“立体电影太有趣了，我喜欢看立体电影。”
第一次拼立体拼图（优秀18篇）篇八
当拿到立体电影的优惠券时，我的心里充满了激动，便迫不及待地打开，首先映入眼帘的就是一只魔爪从镜头里伸出来，使人惊心动魄。画面下还写着：“映期一过，20年再会。”的大字。我顿时恨不得马上就能看到这部难得的电影。
我盼星星盼月亮，好不容易盼到了星期五。“明天早上要排练，谁都不得请假。”老师下午快放学的时候通知。我顿时就像冷水泼头??凉了半截，我心里愤怒极了：火起来第二天就真不去排练了。
回到家里，我把我的烦恼全都向妈妈发泄了。妈妈听我说完，笑着安慰我说；“排练还是要去的，晚上爸妈亲自买票陪你去看，你看这样行吗？”我想来想去，看来也只有这样了。
我攥得手心都开始出汗了，终于战战兢兢地看完了这场立体电影，我松了口气。虽然没有出现象优惠券上画的那样，但也惊险刺激。
走出电影院，我感觉舒服、愉快极了，第一次看立体电影的心情真好啊！
第一次拼立体拼图（优秀18篇）篇九
那时，我才五岁多。我清楚地记得，头天晚上，妈妈说要带我去看电影，我高兴得不得了，因为我是“小电影迷”嘛！但一听说是看立体电影，又愣了一会儿，心想：“立体电影是什么样子呢？是不是得立着看，不能坐下呀？”于是，我吵着说：“立体电影，我不看，我不看！”经过妈妈再三解释，我才答应去了。
第二天，我和妈妈来到电影院，一进门，便有一位叔叔把一副眼镜给我。“我不是近视眼，不要戴眼镜！”我不接那副眼镜。妈妈告诉我：“看立体电影都要戴这样的眼镜。不然就看不好！，”我将信将疑地把眼镜戴上了。
电影开始了，银幕上出现影片主人公因苦恼来到海边的镜头，只见一股海浪涌来，撞击在石头上。我似乎觉得这浪花打在了我的脸上，伸手摸脸，怎么连一滴水也没有呢？这使我感到奇怪。
电影快演完时，银幕上出现了影片主人公打垒球时的情景。当主人公把垒球从远处掷过来时，那球好像直冲我打来，吓得我“哎呀”一声惊叫起来！妈妈哄着我说：“别怕，别怕，这是电影。”我摸摸额头，真怪，一点也不疼。我忽然想：“把眼镜取下来看看是啥样儿！”我取下眼镜一看，眼前的画面模糊了，一个人变成了两个，真像孙悟空在变戏法，太妙了！
看完电影，一串串的问题多得像天上的星星。我问妈妈，妈妈也说不清楚。我想，等我长大以后，一定能找到圆满的答案。
第一次拼立体拼图（优秀18篇）篇十
本年级学生对美术课兴趣浓厚，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有不足之处，如造型上普遍极差，缺乏观察能力;色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够准确;工艺制作上不够认真;出现个别超常学生与后进学生悬疏越来越大;一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。
1、本册教材以促成学生美术素养为核心，以探究式美术实践为教与学的主线，以人文结构散点式为基本特征的新教材。在教学内容的组织上，充分考虑了综合性因素。重视审美感受与视觉经验，强调创新思维的发展。教学内容偏重趣味性和活动性。
2、本册教材的课题内容符合小学生的身心特点，全册教材共有15个课题，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述以及综合探索4个学习领域。
3、本册教材造型表现和设计应用的教学内容占较大比重。欣赏评述为随堂教学，分布在课题之中。
(一)教学目的：
1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
(二)教学重点难点：
教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
(一)教学措施：
1、针对各班的情况，因材施教，如：适当让学生尝试一些不同的创作表现。
方法。
2、评价多样性，让学生充分体念成功的喜悦。
3、及时总结教学经验，改进教学方法，调动学生的积极性。
4、做好课前的各项准备活动。
(二)教学方法：
1、注重审美能力的培养。
2、重视创新精神和时间能力的培养。
3、创设文化情景，涵养人文精神。
4、确立学生的主体地位。
5、鼓励学生进行综合性与探究性学习。
6、重视学生的自评价与互评。
7、恰当运用多种教学手段。
8、广泛利用各种课程资源。
第一次拼立体拼图（优秀18篇）篇十一
早上,妈妈告诉我说:“今天晚上我们去看电影.”我高兴得不得了,因为我是“小电影迷”嘛.听说又是立体电影,我想:“立体电影是啥样,是不是要立着看,这样多累呀!”妈妈笑了笑,说:“等你看完后,自然就会明白了.”
晚上,我和妈妈来到电影院,啊!买票的人真多啊!妈妈好不容易买到了票,我和妈妈迫不及待地走了进去.刚走到门口,一位叔叔给了我们二副眼镜,我想:“我又不是近视眼,干嘛要戴眼镜?”妈妈说:“看立体电影就要戴眼镜,不然就不好看了.”我半信半疑地接过了眼镜。过了一会儿，电影开始了，银幕中出现一个大苹果，它一会儿很大，一会儿很小，就像一位魔术师在变魔法一样。忽然，苹果横冲直撞地飞了过来，它一会儿撞我的额头，一会儿撞我的脸蛋，我用手去摸，怎么也摸不到，好奇怪啊!
除了《大苹果》以外，还有许多片子，有《海底冒险》，《穿越恐龙谷》，《蝎子王归来》等。《穿越恐龙谷》讲得是一辆过山车在恐龙谷中穿梭，里面的恐龙把长长的脖子伸了出来，张开大大的嘴，好象要吃掉我们，吓得我闭上了眼睛。《蝎子王归来》是讲一位魔法师和蝎子王去打败法老王，途中遇到了木乃伊，木乃伊的手向我们伸来，好象要挖掉我们的眼睛，吓的我冒出了一身冷汗，我立刻摘下眼镜，一个人变成两个人，就像孙悟空在变戏法，还是戴上眼镜比较好看。
第一次拼立体拼图（优秀18篇）篇十二
在一个周末的晚上，爸爸妈妈带我去上海影城看立体电影。这是我第一次看立体电影，心里别说有多高兴。
进场不久，电影就开始了。可看出去模糊得很，叠影很厉害。我忙问爸爸：“怎么这么模糊？”爸爸笑着说：“戴上眼镜试试。”嗳，眼镜一戴清楚了，还真有立体的感觉。只见一个妇女向我们走来，手里拿着一个大苹果晃动着。忽然，她把手一挥，大苹果直向我们头上飞来，观众席上不约而同发出一阵叫声。我可更狼狈，忘了这椅子没靠背，身子往后一仰，差一点从椅子上摔下来。我刚坐端正，一个篮球飞过来，我吓得用双手拼命去挡，可哪里碰得到篮球。爸爸见了笑着说：“你第一次看立体电影，所以紧张。别慌，球是不会碰到你的。”可我既激动又害怕的心情怎么也平静不下来。
突然，屏幕一下子暗了下来，耳旁传来呼呼的响声。刹那间，屏幕又亮了，只见一条大蟒蛇慢慢向我们游过来，眼睛大而亮，还伸缩着颤抖的舌头。我吓得脸色发青，忙向旁边爸爸的怀里躲，场内顿时发出一阵惊叫。爸爸告诉我：“别怕，这是立体电影和你戴的眼镜产生的立体效果，眼镜不戴就像一般的电影差不多，而且图象模糊看起来不舒服。”
听爸爸一说，我紧张的'心情平静了许多，但还免不了做出条件反射的各种姿态。直到电影结束，拿下眼镜，我的心才完全平静下来。这立体电影可真刺激，它的奇妙的视觉效果，简直让人如临其境啊！
第一次拼立体拼图（优秀18篇）篇十三
进一步贯彻和学*美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
本学期我担任二、四、年级的美术教学工作，周课时每班两节课。我将根据以往的教学经验，针对于学生的心理特点和学*情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺、手工融合贯通在一起，以多种有趣的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工继续深入学*。
提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学*任务。
1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。
本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，自学、勤练、寻找自身的不足，要以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
2、课堂教学活动。
加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教教学中要开展把“美术作为一种文化学*，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水*。
针对于学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求、学生对知识的探索、研究的心理，我在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界、扩展学*的兴趣和技能。
3、为促进学生发展而进行评价。
我在教学中改变过去的评价观念，应关注学生在学*情境中的表现——兴趣、投入、积极、对探讨问题的贡献、对问题反应的敏感程度，关注学生的学*方式与学*策略——主动探究，能否与他人合作交流，能否汲取信息和运用信息形成个人观点，关注学生解决问题的能力——作业效果和对自己观点的自圆其说，以及的体验和对学*方法的领悟等方面的评价。评价用语也要改变。过去教师*惯的“选出谁画得最好”、“那张最差”之类的语言，应改为“选出你最喜欢的画”——强调个性审美取向；“你能改进他的创造吗？——启发创造思维，完善他人创造的语言。
1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得一年级可以适当的示范，也能促进课程的学*。
2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的*面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。
3、根据实际教学的需要，将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。
4、要求学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。
1、注意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。
2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。
总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。本学期的科研小课题——美术作为一种文化学*，作为一种文化传承的教学研究。
第一次拼立体拼图（优秀18篇）篇十四
进入电影院时叔叔们给我一支圆珠笔，这支笔会发光，发出来的是蜘蛛侠。进入电影院后，我们找到位置坐下来，戴上立体眼镜后我看到的景物变成两个的了，真是太神奇了。
开始放电影了，放的是一只小恐龙再一次火灾里跟丢了妈妈，寻找妈妈的故事，讲的既生动又有趣，感觉像在眼前一样。第二部讲的是《在深海里的探险》：许多鱼在眼前摇摇晃晃，我就想到了烤鱼，馋的我直流口水。
最好看的还是《聊斋炼狱》，影片里面的内容十分恐怖。一开始就让我们亲临其境，走过一段又窄小又陡峭的路，两边悬崖峭壁，山石不停地坠落下去，后来越走越危险。然后来到一座奇异的宫殿里！这可能是聊斋炼狱的地方，阴森森的很恐怖，快接近它时它万箭齐发。进去后有几个妖怪，以为它们很友善，没想到它突然张牙舞爪地扑了过来，吓得我差点尿裤子！整个电影院里大人小孩的尖叫声一层又一层，越来越大声。
第一次拼立体拼图（优秀18篇）篇十五
为了进一步提高美术教师的业务水*和教学质量，发挥集体教研教改优势，，尽快提高全体任课老师的整体授课水*，大面积提高我校美术质量，特制定我校集体备课工作计划：
一、各备课组集备时间及地点：
周一上午第一节。
多媒体教室。
二、目的与任务。
1、备课组的教师要认真学*新的课程改革要求，深入钻研教学大纲和教材，认真落实教学常规，发挥集体教研教改的优势，集思广益，力求各备课组教师授课水*有大幅度的提高，使我校的美术教学质量有所提升。
2、任务要求：
（1）本备课组教师要力求在思想上高度重视，切实提高认识，转变观念，确保集体备课不流于形式。
（2）集体备课要体现大课题“自主、综合、拓展、创新”精神和“先学后教”思想，实行“开放式自主学*”精神，并在备课、授课中体现好五点：知识点、能力点、重难点、教学点、“自主、综合、拓展、创新”的渗透点。
（3）集体备课中要做到三段式，然后形成教案，每个人都要畅所欲言，各抒己见，集思广益。
（4）集体备课中要做到五备：备大纲、备教材、备教法、备学生、备教学进度；并做到五研究：研究重点，研究难点及突破，研究教学方法，研究学法，研究考查方法。
（5）每位教师要在集体讨论、形成共识的基础上，精心设计教学案。采取“一说、二议、三定、四行、五修正”的运作形式。在授课过程中，不断修改自己的教案。
三、工作措施。
1、备课组长在学科教学工作计划的基础上制定出切实可行的集体备课计划。
2、保证每周进行一次集体备课活动，日常工作中主备人备好集体备课说课卡，集备时间在集备室备课组教师集体讨论，主备人填好修改意见。
3、主备人根据集体备课卡及修改意见写好教案，备课组教师使用完毕后，填好课中改进和教后反思。
4、备课组成员要在思想上高度重视，转变思想观念。
5、备课中要做到五备：备大纲、备教材、备教法、备学生、备教学程序，并做到五研究：研究重点、难点、教法、学法和考查方法。
6、集体备课做到五统一：*学目标、教学进度、备课内容、课堂练*内容。
四、具体做法。
（1）每次集体备课要定内容、定中心发言人，积极准备材料并做好记录。
（2）钻研教材是首位，每位教师能根据每课的教学重点，制定出较为详细、可行的教学目标，在目标的指导下备好教学过程。吃透教学重点难点，制定相应的教学方法。
（3）积极参加“说——讲——评”一体化教学活动，取长补短，提高自己的授课水*。
（4）积极运用多媒体辅助手段，激发学生学*兴趣，以起到事半功倍的效果。
（5）搞好先周备课，使集体备课发挥实效。
（6）作业：坚决落实学校的减负措施，布置精要适当的作业。结合学校组织的活动，培养学生作业规范化。
（7）听课：根据学校的安排，积极听课评课，提倡相互听课，听其他学科的课，以求“他山之石，可以攻玉。每人每学期听课不少于15节。
第一次拼立体拼图（优秀18篇）篇十六
二(8)班徐林啸。
国庆节，我和爸爸妈妈一起去上海科技馆看巨幕立体电影。屏幕好大啊！足足有六层楼那么高，有一个篮球场那么宽。我从未看过这么高这么宽的电影。
电影开始，我戴上一副黑黑的大眼镜，仿佛进入了影片当中，伸手就可以摸到各种各样的鱼，真令我大开眼界。突然，一个方块向我头上砸来，我吓得大叫一声：“救命！”我连忙脱下眼镜，看见屏幕上出现了方块的两个影子。咦，真奇怪！我又戴上眼镜，看着看着，不知从哪儿钻出一条凶恶的大鲨鱼，向我张大嘴猛扑过来。我吓得脸色发白，连忙躲到了椅子下面。妈妈说：“干吗呀？”我说：“哦，原来我在看电影啊！”多么神奇的巨幕立体电影啊！
(指导老师：钟琳燕)。
第一次拼立体拼图（优秀18篇）篇十七
今天，我来到了浙江省外文书店。在那里，举行了一场拼图大赛。
这是一场特别的拼图大赛，因为这是立体的拼图。是由一块块形状不一的木板按照图纸上的指示纵横交错拼接出来的。
我已整装待发，信心满满，激动得全身热乎乎的，不过也十分紧张，生怕待会儿出乱子。我拿到了立体拼图。比赛开始了，我急忙开始拆零件，但我立刻不拆了，开始按照图纸上找到了零件之后再拆下来。比赛非常激烈，短短时间内，第一名诞生了，我心里更着急了。紧接着，第二名也完成了他的作品。此时，我既激动又着急，心想：我以前是“拼图大王”，现在怎么拼得这么慢呢？第三名我一定要拿到！
时间一分一秒的过去了，坐在我旁边的人已经只剩最后一步了，我很沮丧。但我还在努力，虽然我知道自己已经不可能成功了。第三名也诞生了，其实一开始我就没抱多大希望，能参加我就很满足了。
最后，我领了参与奖，我觉得还是纪念奖更好玩，更有意义，与妈妈开开心心地回家了。
第一次拼立体拼图（优秀18篇）篇十八
今天，我和姐姐一起去看一场特殊的电影—立体数码电影。对于立体电影我早就有所耳闻，但从来没有看过，这次终于有机会体会一下真正的立体电影了。
我们怀着好奇心进了电影院，工作人员给我们每人发了一幅特制的眼镜，这是一幅用纸皮做成镜框，用一层溥溥的像是塑料做成的略带点色彩镜片的眼镜。我心想这样一幅像玩具一样的眼镜能有什么用？但我还是接过工作人员的眼镜。看电影需要戴眼镜？也真奇怪！
电影开始了，咦？怎么那么模糊不清？我看看周围的人，这才发现他们都戴着眼镜，于是我也戴起眼镜，哇！戴上特制眼镜的那一刻，我仿佛与银幕上的人一样进入到另一个世界。只见鱼儿吐出了长长的舌头，画面上的恐龙触手可及，大海的鱼儿游向我，从我的头上掠过……“啊”突然不知是谁惊叫了一声，只见一条庞大的水蛇游过来，朝着我们吐着红红的分叉的舌头，我惊出了一身冷汗，终于大水蛇游走了，我刚松了一口气，又见一条狰狞面孔的大鲨鱼张着血盆大口朝我游来，我吓得急忙摘下眼镜，大鲨鱼立马就消失了，等我再戴上眼镜时，只见许多五彩缤纷的泡泡向我飞过来，我伸手一抓却什么也没抓着，原来那是戴上眼镜看到的假像，我再也不敢小瞧这幅眼镜了。
这一次看4d立体数码电影虽然只有短短30分钟却让我尽享身临其境的乐趣，让我有惊无险，真是无比刺激！令我终生难忘！
文档为doc格式。