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牡丹花一年级优选（优秀17篇）篇一
“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”这句诗是牡丹真实写照。它逼真的描绘出了牡丹艳丽富贵的形态。牡丹是花中之王，也是我国的国花，它象征着富贵、幸福，代表着祖国的繁荣昌盛。
第一次见到牡丹是在洛阳。当我来到牡丹园的时候，不禁惊呆了。这是怎样的一种美呢，红的、黄的、粉的、白的，一层层一片片。红的像火，黄的像金，粉的似霞，白的像雪，就像是仙女织出的五彩锦霞。
走近一看，有的尽情开放，像是婀娜多姿的仙子；有的含苞待放，像是矜持的少女；深深吸一口气，芳香四溢，让你觉得浑身都充满了花的香气，就连蝴蝶和蜜蜂也在花丛中翩翩起舞，流连忘返。
牡丹的花期很短，它却把最美的献给了大家。这让我想起了雷锋，牡丹是花中之王，它不骄傲，雷锋受到表扬也不骄傲，继续默默的做好事。
牡丹象征这富贵、幸福，这只是表象。牡丹有一种内在的精神，那就是乐于奉献。别看它只是一朵花，它也知道知恩图报，人们给与它生长的条件，细心的照料，它回报给人们的事芳香与美丽。
我喜欢牡丹，喜欢它的艳丽多姿，更喜欢它的乐于奉献。
牡丹花一年级优选（优秀17篇）篇二
在一个阳光明媚的中午，一位小姑娘踏进了一座美丽的大花园。她左瞧瞧右看看，一朵朵鲜花竞相开放，忽然，她看见了一朵水灵灵的牡丹正在舞着它那美丽的身姿。小女孩走上前去，夸赞道：“真是美极了！‘牡丹是花中之王’可不是白吹的。”
牡丹听了，得意洋洋，舞的更欢了。弯下腰来，看见了湿漉漉的泥土，生气地说：“你这黑不溜黝的东西，弄脏了我这高贵的身姿，要不然我早是这里最美的花了。”泥土听了，看了牡丹一眼，没有做声。
说来也巧，小女孩见到了牡丹，爱不释手，便摘下了牡丹，回到了家，插进了美丽的花瓶里。
牡丹看了，心花怒放，更加得意，说：“哈哈，我真是锦上添花呀！我以后肯定是鲜花中最美的。”
过几天，牡丹有些憔悴了，但还是有些骄傲。
又过了几天，牡丹实在没有力气了，低下头来，看见了和自己一样无精打采的叶子，它沉着气问：“叶子弟弟，我们怎么这么虚弱呢？”
“牡丹姐姐”叶子哀声叹气地说“我们没有泥土，就没有了营养，等待人们的只有死亡啊。”
这时，牡丹才后悔极了，说：“人不能看不到别人的优点，人的美丽是来源于泥土的帮助啊！”我真是太骄傲了呀！
可是，牡丹后悔也来不及了······。
牡丹花一年级优选（优秀17篇）篇三
唐代诗人李白曾写过一首不朽的诗:“今人不知古月，今月用来照应古人。古人今日若流水，皆望明月。”正如李白所说，现代人和古代人对月亮都有一种独特的感觉。
夕阳西下，太阳渐渐褪去它明亮的光辉。留给大地的是暗红色的悲伤，或许是一种恐惧，将世界带入黑暗。突然一股莫名其妙的银白洒在地上。我抬头一看，大吃一惊。啊，月亮，是月亮！月亮用她明亮的光彩抚摸着地球，让地球更迷人更神秘，让我们更不害怕，更梦幻。
看一看，想想，觉得月亮很棒。为什么这么说？因为月亮反射着太阳的光辉，当二传手就在人们最需要的时候给了他们光明。有了夜晚的光，人们特别爱月亮，月亮代替了路灯。黑暗中的光是如此昂贵，以至于人们的心都被照亮了。夜空中的月亮不仅照亮了天空、山川、大自然、地球，也照亮了人类的心灵。月亮是灵魂之夜的灯塔。
月亮又伤心了。她的痛苦只有她自己知道。寂静的夜里，她孤独，没有任何知音陪伴，没有任何活泼的声音，只有如水般的空虚和无边的孤独。她还能怎么办？我不得不把微弱的灯光洒在玉环身上，让自己摆脱无聊，营造一种杨洋的感觉，这可能是她最大的解脱。
月亮更暖了。她陪伴着行走的人，陪伴着旅途劳累的流浪者，安慰着离家很远的亲人。正如李白在他的诗中所写的，“我的床脚那么亮的微光，会不会已经结霜了？，我抬起头来看，发现是月光，又沉了回去，我突然想到了家。”月亮充满人文关怀。他没有抛弃任何人。当你开心难过不知所措的时候，她是你的好朋友，和你说话。
中秋节，月亮是最圆的。直到那时，她才得意洋洋地炫耀自己的才华。也许这个夜晚是月亮最得意的时候。
月亮并不总是快乐的，有时瘦瘦的，可怜兮兮的，弯弯的，像什么劳动累弯了她的腰，像一只孤独的船，它怎么能忍受荒野中的海啸波浪，它也像一把镰刀总是在工作，够累的。看到月牙，宋代诗人表达了“月满阴晴，人满悲欢，此事古难完”的感受。
月亮的美，不仅仅在于她美丽的气质，更在于她淡淡的愤懑的灵魂。月亮，我们灵魂的家园。
牡丹花一年级优选（优秀17篇）篇四
遥想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
你远征归来，我很是欢喜。
我们从小一起长大的，两小无猜，青梅竹马。
你回来了，就可以陪着我了。明日便是元宵佳节，灯会一定特热闹，我们终于可以去放花灯，猜灯谜。想想就好开心。可是我将此事告诉你，你却拒绝了，你说有要事，不能陪我。
算了，你堂堂将军，事情一定很忙，你也对我说过，一定要善解人意。我理解你，没有人比我更了解你。
你在都城只呆了短短一个月，一个月后，你又要出征，我百般纠缠，你无奈，许下承诺，我凯旋归来，定会娶你为妻。可是我没有想到，那是我最后一次见你。
我军班师回朝，我远远的观望超长的队伍，观望着你，却迟迟没有看到你归来，刚要继续等待，却被爹爹叫走。
后来，听到爹爹的谈话，我才知道，你已牺牲。
我伤心欲绝，游走他乡。
青春年华，已经过去了，如墨一般的长发，已经白了，只剩下了寂寞。
我慢慢剪下一缕愁白了的长发，遮住了自己的眼睛，看不到任何东西。
如今的人，已经断了任何关系，如今，各奔东西，今生，再也见不到你了。
当初多么繁华，可如今，繁华落幕，你我分离，却很难哭诉。
昨夜，我又梦到了当年，抛弃我，再也没有回来的人。
今夜太过漫长，现在人已经比枯叶瘦花还要黄。
我应该在江湖悠闲的饮一壶浊酒。然后再醉的时候，看那百花深处的愁。
那些关外征战，去野游的人，不要让那些佳人傻傻的等候。
在梦里，我又梦到了，痴情伤的高过这几层楼。
因为什么要离开我，不是说好了不离不弃的吗?你快回来呀!我等着你，如今，我们都比枯叶瘦花还要黄了。今日不同往日，花有重开日，人无在少年。我们再也回不去了。
牡丹花一年级优选（优秀17篇）篇五
星期天上午刚刚下完雨，微冷，我和妈妈到八菱花园赏牡丹。
一到那里，我就发现牡丹花上有雨水，仿佛雨水把牡丹花重新装扮过了。牡丹园有一大片一大片的牡丹，千姿百态，娇艳无比，雨后的牡丹园里香味愈发浓郁。牡丹花的颜色五颜六色，有粉红色，有紫红色，有深红色，还有白色，而且不同颜色的牡丹花有不同形状的叶子。我印象最深的是白色的牡丹，它叫迎红巧对，金黄色的花蕊散在白色的花瓣里。还有一种花叫千层球，仿佛有千层叶瓣。
牡丹花也受历史名人的喜爱。武则天也爱牡丹，爱它优雅，高贵美丽，所以在唐朝，女王与花王媲美，也是一段佳话，这正是“牡丹花品冠群芳，况是其间更有王”的真实写照。
牡丹花一年级优选（优秀17篇）篇六
“今年的轮滑好热呀！”
“是呀！啥款衣服今年最热？”
热！热！热！本来已是骄阳似火的六月了，这些人还在讨论着“热”，我听得都要中暑了。
自然是富有变化的，热是其中很重要的一方面，有时，热也可以体现在人际交往中，但这个时代，让人又不的不赋予“热”一个新的定义：流行。
热？流行？黑黑的绣发硬给鼓捣成了七、八十岁老年人斑白的头发，把好端端的裤子雕塑成多扇窗户的“破楼”，这叫“热”？不论男女都穿着一个宽大的t恤，像个连衣裙，下面一条宽的能装进四条腿的裤子，一双工人靴或哈韩鞋，一个头盔，带着耳机听者rap音乐，嘻嘻哈哈。无非，这就是近两年的“嘻哈一族”，不怕死的hip―hop的狂热追求者。
是的，我们无权来反对“新新人类”这种不可理喻的行为，也更不会明文禁止你去干什么，但万事总得有个“度”吧，不要真的因为“热”而中暑了。奇装异服或许很能体现你的个性，的确，爱美之心，人皆有之，追求一种常人难以接受的太“热”的美本也无可厚非，只是必须明白的一点，需澄清美，本事是属于内在的，并不停留在表面肤浅的层次上。内心的涵养和素质才是永恒的美。
“本世纪在热什么口头语？”
“cool！爽！”
当你说出这句话时，你不觉得有点语言错误吗？本就“热”，有“爽”，矛盾吗？啥叫“cool”？何为“爽”？喝可乐，有人就会情不自禁随口而出：“cool！”“爽！”或许吧，这是当今青少年的一种审美观念的反映，渴望新奇，刺激的心态的诠释。但如果永远这样下去，车轮辗进21世纪，其中蕴涵着多少沉重的叹息呀！
时代太热了，或许真应当cool一下，爽一下了。
学识渊博，心灵聪慧，那叫cool！？
胸怀坦荡，爱心无限，那叫爽！
牡丹花一年级优选（优秀17篇）篇七
昨天我们去洛阳的国花园看国花——牡丹。
进入国花园后，我们看到了漂亮的花，开始的时候我以为它们就是牡丹，后来爸爸告诉我，由于我们来的时间晚了10天，大部分的牡丹已经凋落了，实际上我们看到的是芍药，而不是牡丹。后来我们来到了一个花棚里，见到了真正的牡丹，我才真正知道了牡丹和芍药的区别。
区别一：牡丹的叶子是不规则的，往往有三个或者多个尖，而芍药的叶子只有一个尖，叶子是椭圆形的。牡丹的叶子很厚，是绿色稍微有点发黄色，而芍药的叶子是浓绿。
区别二：牡丹的花瓣有很多，长的丰满，看上去很漂亮，很华贵，而芍药的花瓣较少，显得很单薄。
区别三：牡丹是往年的老枝上长出新枝，然后开花，而芍药的枝是直接从地里长出来的。牡丹是木本植物，芍药是草本植物。
区别四：牡丹一般在四月开花，而芍药多在五月上旬或中旬开花。
正是因为我们去的时间已经五月份了，所以我们见到的多数是芍药了，虽然我们没有看到很多牡丹，但是我一点也不失望，因为我学到了很多知识，了解了牡丹和芍药的区别。
牡丹花一年级优选（优秀17篇）篇八
明月刚刚升起，挂在夜空当中，显得很是高贵，她坐在明月下，身旁的清泉，倒映着她的身影，望着皎洁的明月，芊芊细手抚过古筝，一曲月光，缓缓弹了出来。她，在思念一个人，她眼中的温柔，融化了冰霜。
她身旁的那棵树，高大挺拔，一盏灯挂在枝头，散发出的光芒，与明月一较高低。花香弥漫在空中，芬芳。在不远处，一个人默默地看着她，他身着一身白衣，随着风飘扬。
一阵阵的花香，明媚了她的红妆。
回想少年时，无知，什么都不明白，曾四海为家，流浪过远方。他们曾发过誓言，白首不相忘。
可如今，岁月匆忙，流逝之快，烟花已经凉了。青丝已经成霜，再也回不到以前了。
还记得那时，也是在这明月之下，他一剑伤了她父亲，那一夜之后，他们便已是仇人。
只因那时，他一剑明月何处无情人埋葬。
牡丹花一年级优选（优秀17篇）篇九
走进公园，我看到里面人山人海。我们刚走进去就被挤出来了。最后我们挤进了“圈里圈”的大门，买票的时候兴奋地走进了“圈里圈”。一进门，就被“蓝房”迎接。据说xxx将军以前最喜欢兰花，所以xxx建造了“兰花室”来纪念他。
我迫不及待地走进蓝色的房间。我看到里面有很多牡丹。它们像霞一样红，像雪一样白。一阵风吹来，房间里所有的牡丹都在跳舞，不仅是她们，我的心也在跳舞。渐渐地，风停了，牡丹也不跳舞了。我觉得时间太短了。如果时间更长，我想和牡丹姑娘跳舞.我不情愿地离开了“蓝屋”。
然后来到“八景”之一的“宋和戏牡丹”。一只松鹤悠闲地在牡丹丛中觅食。“多美的画啊！”我不禁佩服。
看到这里，我想：“生活中不缺美，缺的是发现美的眼睛。我必须像一只眼睛一样去发现祖国的美丽.
（四年级，500字）。
牡丹盛开，红色，美丽！牡丹花整天沾沾自喜。
有一天，一个小孩来到牡丹花前说：“好美！”牡丹就更得意了。它对土说：“走开，别碰我，知道吗？我是世界上最伟大的美女，你敢碰我吗？”克莱谦虚地说：“你敢，我的女儿，我怎么敢碰你？”牡丹花说：“这还差不多，你知道吗？我多么想离开你，你在这里，却把我的衣服弄脏了。”
有一天，孩子又来了，看着牡丹花叹息说：“你今天比前天更美了。那天我没有接你回去。可惜今天就接你回去。”牡丹高兴地对土说：“我现在可以离开你了！”克莱笑着说：“如果你离开我，你会死的。”“我不信！”牡丹自豪地说。
小朋友把牡丹花摘了回来，放在花瓶里。过了几天，红牡丹花奄奄一息，不再那么鲜艳了。
（小学四年级，）。
那时，天上有两个仙女，两个姐姐，一个叫牧牧，另一个叫丹丹。丹尼的名字叫贵族，人们热爱贵族。虽然她们是性格不同的姐妹，但我的妹妹牧牧喜欢简单。
有一次，由于某种原因，牧牧和丹丹违反了天道，被天帝降世。本来应该是普通的草，被动物践踏。但是，只有王母娘娘出面调解，才能让她做出怪事。
蒋木木说：“丹丹，我比你大，我的修炼期比你长，我的内功比你深。让我来做花。我能忍受。年纪小一点可以做叶子。叶子的寿命很长。”“不，姐姐，你一直知道我的性格爱美，所以让我来做花，好吗？我的好姐姐。”丹丹哭了。看着妹妹痛苦的样子，牧牧不得不服从她。
于是，他们不知从哪里冒出来，变成了一朵美丽的花。丹丹成了一朵引人注目的“花”，骄傲地站在它的枝头，环顾四周，炫耀它的美丽，真的吸引了许多不知名的花草的赞叹。牧牧变成了一片绿色的“叶子”，衬托出“花”，简单朴素，却不艳丽。
好花不常开。第二天，丹尼低下头，好像生病了。蒋木木问：“姐姐，你怎么了？”丹丹道：“姐姐，我不舒服。帮帮我。”孙公公见了，急忙告诉王母娘娘，说王母娘娘有急事，便速请医生三三三五四、冯、于念娘来治丹丹。但为时已晚。当他们到达时，大地又掀起了一场风暴，吹动了丹丹，丹丹又长出了树枝，遍体鳞伤，奄奄一息。丹丹临死前醒了：他不应该因为贪美而荒废了自己的一生。蒋木木，仍然脚踏实地地养育着丹丹的后代——朵鲜花。
人们称这种花为牡丹。
这个故事告诉我们，每个人都有爱美之心。但是，如果太爱美，就会变美。如果你从现在开始炫耀，你将走向反面，付出巨大的代价。
（四年级，700字）。
牡丹花一年级优选（优秀17篇）篇十
春天又来了，万物复苏，百花盛开。牡丹花也在这个时节开放了。
我的家乡在垫江，这里却是牡丹花的天堂。在垫江太平的明月山上，那片肥沃的土地上，生长着漫山遍野的牡丹花。太平牡丹花距今已有多年的历史了，明月山已成为了世界上最大的牡丹花园，而这里，又有着“华夏牡丹花源‘和“丹皮之乡‘的美称。真是一片繁荣之地呀！
牡丹花有谷雨花，富贵花和花中之王的美称，她被视为富贵，吉祥，幸福，繁荣的象征。牡丹花还是我国的国花。正如一首诗所描述的那样；“国色倾城人竞涌，欢声笑语赞牡丹花。”不错的，牡丹花不但花型大，花姿美，花期长，而且牡丹花还具有护肤美容的功效。牡丹花的根被称为丹皮，是名贵的药材，有抗菌的作用呢！牡丹花不仅是一种美丽的观赏性花朵，而且还是一种高贵的药材。李时珍也在书中提到了牡丹花，它是一种名贵的中药，有许多种利用价值。
每年的月下旬，明月山上就开满了牡丹花。放眼望去，红一片，紫一群，粉一簇，一大片一大片满是的。花开前夕，一枝枝牡丹花像一个个含苞欲放的少女，它生长着。而到了开花时节，一枝枝牡丹花像一个个花枝招展的姑娘，带着灿烂的笑容。昆虫们也开始在这里举行联欢会，蜜蜂来了，蝴蝶来了，蜻蜓也来了。它们都被这一个个美丽动人的“姑娘‘‘所迷住了。牡丹花们也尽情展现着自己，充满了野性，完全没有了约束。如果把洛阳牡丹花比作千姿百态的贵妃，那么垫江牡丹花则是充满清纯和野性的村姑。
“何人不爱牡丹花，占断称中好物花，疑是洛川神女作，千娇万态破朝霞。”正如诗句里所说的那样。太平牡丹花美得秀韵多姿，美得流光溢彩，美得雍容华贵，美得绚丽娇艳，美得惊世骇作。
谁能不喜爱家乡的牡丹花！
牡丹花一年级优选（优秀17篇）篇十一
窗外依旧是寒风凛冽，萧瑟枯枝，透过视线，眼前渐渐变的模糊。
突破时间的束缚，翱翔于历史的天空，我好似进入了拥有无数仁人志士的古代。
诸葛亮，三国并起，纷争天下，而您，却为报刘备知遇之恩，尽心竭力，使其与孙曹三国鼎立。您用充满智慧的谋略和天地可表的中心，为历史又谱上了一曲华美的赞歌。
屈大夫，用自己真挚的爱国之心名垂史册。面对周围阿谀奉承，尔虞我诈的社会，您不愿与世俗同流合污，毅然决然地透入了汨罗江，您的一腔热血在滔滔江水中尽情展现。
阳光倾斜地洒向大地，万物好像充盈了生机，我的心头不禁冒起一股暖流，思维也更加飘逸，于是，随着历史，我的记忆又留驻在了现代。
沉寂了千年的月球不再寂寞，中国用自己的几代人的努力，终于梦圆飞天。
阳光早以普照大地，万物尽情舒展着枝丫，我伸了个懒腰，尽情享受被热血冲灌的感觉。
我，一个处在人生起跑线的奋斗者，一个尽情享受青春花季，亲情友爱浇灌的青年，当静心品位生活中洋溢的温暖，惬意之味难以言尽。学习中，我融入充实激越的节奏，少了一份浮躁，多了许多情感和安定，整日在书海当中遨游，再艰难的时光只是当作人生长河中的美丽浪花；生活中，父母为我撑起了温情的大伞，我在他们的鼓励和关爱下茁壮成长，就像树苗被无尽的阳光覆盖。我的心绪澎湃不止，热学冲灌着我的思想，我的灵魂。
牡丹花一年级优选（优秀17篇）篇十二
“千里冰封，万里雪飘”一听到_这首《沁园春·雪》，心中不禁又生出一丝怀念。我的家乡是九江，几乎年年有雪。但我却跟其他孩子不同，我生在九江，长居福建。我更能理解福建孩子们的心情。看雪对他们来说就是一种奢望，所以我永远忘不了第一次在家乡看到雪景。
那是很小的时候，年林似乎不再记得，但雪花却深深的刻在了我的心中。记得是下午三点的时候，开始下雪了。雪花纷纷扬扬地飘落下来，像冬天特有的“蝴蝶”在空中翩翩起舞，仿佛跳出了美丽的华尔兹。又像月宫中的嫦娥的桂花树凋落了，洒下片片碎玉，缤纷绚丽。还像一个个六角的可爱小精灵，相邀着旋转落下，为人类带来美好与幸福的预言。从未见过雪景的我，手情不自禁地去接住那些“蝴蝶”、“碎玉”、还有“小精灵”。咦？他们突然仿佛一瞬息化成了晶莹透亮的小水珠，仿佛美丽的小钻石，光芒四射，无与伦比。
雪越下越大，转眼间我仿佛掉进了一个银装素裹的世界，整个世界仿佛盖上了一层纯毛地毯，时间仿佛停止了，一切都那么安静，只听到鹅毛雪花簌簌降落的声音，偶尔咯吱一声，那是雪压断了小树的枝干。啊！白雪皑皑，这个被雪覆盖了的世界多像一个害羞的小姑娘呀！
终于雪停了，我迫不及待去融入这个银色世界，心动不如行动，我走在雪地上，不敢出声音，怕吓走了这个“害羞的小姑娘”。来到操场，呀！这儿也是白色的世界。枯黄的树枝没有了以往的丑陋，全部缀上了一团团，一簇簇“白色的梨花”。我飞跑起来，融入了这个雪的世界，这个白色的天堂。没过一会儿，一群孩子们飞奔过来，像一群出笼的小鸟。我想：他们大概是被憋坏了吧！一派生机勃勃的景象展现在我的眼前。打雪仗、堆雪人，他们玩得不亦乐乎。我不忍心去打搅他们，独自走在城市街道，欣赏美丽的雪景。
雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身姿装点着大地。像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样柔，从天空中纷纷扬扬的飘落，把这美丽的世界装点得“银装素裹，分外妖娆”。
清晨，我走在路上。突然觉得脸颊一凉，抬头望去，无数颗米粒大小的雪子纷纷降下，有的打在屋顶上，“沙沙”地演奏着冬日交响曲;有的打在树枝上，调皮地翻了个跟头;有的落在了地上，高兴地蹦来跳去。渐渐地，这些顽皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一个劲儿地往土里钻。
这时，飘下来的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鹅毛，纷纷扬扬，飘飘悠悠，宛若一群穿着白纱裙的小仙女，牵着那轻柔洁白的舞裙，向人们展示自己的芳姿。一时间，色彩斑斓的世界已变成了粉妆玉砌的童话王国。我伸出双手，接住几片洁白的小雪花如获珍宝似的欣赏着它们：多么可爱的小雪花呀!比点点晨露都要晶莹，比丝丝秋雨都还要细密，简直如玉屑办无瑕，让人爱不释手!雪花在空中嬉戏着、飞舞着，它净化了世间的一切尘埃，送走了严冬的寂寞，它自由地来，潇洒地去，多少著名的诗词都赞美过它：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，多么俏丽呀!“瑞雪兆丰年”，它还是丰收的预言家呢!
牡丹花一年级优选（优秀17篇）篇十三
读书，这是我们生命中不可缺少的一部分。这是我的认为。
书是钥匙，能开启智慧之门。书是小船，开往知识的海洋。书是阶梯，能攀登知识之峰。书是火把，能指引前进之路。书是火把，能指引前进之路。书是明灯，能照亮未来道路。
朱熹说：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”我们读书也应该如此。
说真的，我认为爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
俗话说：“一日无书，百事荒芜。”只有去读书，爱读书的人才能成就大业!我们在玩的同时，也应该想一下读书。
牡丹花一年级优选（优秀17篇）篇十四
晚上离开文学社时，老师特别吩咐，一定要明天早上8点到西华公园集合。因为有一个重要的采访活动，我答应老师一定来的，可是，受学英语的影响，我并没有参加这次的采访活动。
今天下午，我来到文学社，大家都在观看去杜爷爷家采访的电视，他们时而欢呼，时而宁静，看着画面上的一个个熟悉的同学，我后悔极了，都怪妈妈总想着英语重要，而忘记了做人才是真正的重要呢。让我失去了这么好的一次机会。我真的想对所有的爸爸妈妈说：“你们不要以为英语最重要，我们是中国人，连汉语都学不好，连做人的起码原则都不遵守，还谈学什么英语，算一下，全国这么多人究竟能有多少人出国？我们文学社的活动真的很重要啊！”
这次采访活动我没参加根本写不出作文来，爸爸妈妈，你们知道吗？我真是太遗憾了！
6.遗憾。
7.遗憾。
8.遗憾。
牡丹花一年级优选（优秀17篇）篇十五
清早，我就迫不及待地想马上飞到学校，与同学们见面。今天，我的动作非常利索，不一会儿我便穿好了衣服，吃饱了肚子，轻轻地提起书包带，小心翼翼地背在背上。“全副武装”后，妈妈就带我去学校。
路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盘，又像是在演奏一曲欢快的歌曲，在连声高唱：“欢迎，欢迎……”
来到学校，走进教室，找到我那熟悉的座位，放下书包，向四周观看。我看到有的同学长胖了，有的同学变瘦了；有的同学黑了许多，有的同学却白了不少；有的同学长高了……过了一个暑假，大部分同学都变了样。我第二次再作观察：看到有的同学在交谈；有的同学在玩耍；还有的同学在翻看新发下来的书。于是，我坐下来与旁边的同学交谈起暑假是怎么过的。
交谈不久，进来了一位新老师。他给我们作了介绍，说他叫杜小伟，是我们的新班主任。我们就叫他杜老师。
歌声结束，开学典礼就开始了。我们就静静地坐在位子上听着。开学典礼结束后，周老师与杜老师让我们做作业，还布置了回家作业。十点多我们就放学了。
路上，我们的欢声笑语就更多了。
开学的第一天真好！我希望以后每天上学都能够变成开学的第一天。那该有多好。
牡丹花一年级优选（优秀17篇）篇十六
父亲想给儿子一个大大的惊喜。
清晨，父亲带了一个叔叔，悄悄走进房间，父亲给叔叔。
一个“嘘”的手势。然后把床轻手轻脚地搬离房间。
他们小心地轻轻把床放到车上，生怕吵醒了儿子。接着，父亲开车走了。路上，很多车辆看见他们都好奇的议论起来：“车上怎么有床？床里还睡着一个男孩？”父亲和警察又一次给了他们一个“嘘”的手势。
最后，他们终于到达了乡下。儿子醒来了，刚好太阳也升起来了，动物们都出来了。有吃草的小驴；有奔跑的小兔；有跟小牛玩耍的小羊；有高飞的小鸟；有吃麦子的小鸡；还有千姿百态的花朵。
父亲问儿子：“这个惊喜大吗？”儿子觉得这是一个特别的惊喜。
牡丹花一年级优选（优秀17篇）篇十七
了解西汉的建立、休养生息政策、“文景之治”等基本史实，通过历史现象认识历史发展规律，思考内在的因果关系。
二、过程与方法。
研读与本课相关的史料，获取有效历史信息，做到论从史出。
三、情感态度与价值观。
汉初统治者政治宽厚，生活恭俭，他们这种简朴作风一直为史家所称颂。
重点：休养生息政策。
难点：休养生息政策。
导入新课。
多媒体展示王珪的《咏汉高祖》中的诗句：
汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。
手奋三尺剑，西灭无道秦。
上节课我们学习了楚汉之争，楚汉之争的结果是怎样的？（刘邦最终打败项羽，在公元前202年建立汉朝，定都长安，史称西汉。）刘邦虽然取得了最后的胜利，建立了汉朝。然而由于多年战乱的影响，社会面临诸多的困难。对此，汉初的统治者采取了什么样的政策？又出现了怎样的局面？今天我们就带着这两个问题来学习第11课：西汉的建立和“文景之治”。
内容探究。
一、西汉的建立。
生：（1）境况：残破荒凉，经济萧条，人民流离失所，人口锐减，大片的土地荒芜。
（2）原因：秦朝的残暴统治和秦末的战乱。
师：由于秦朝的暴政以及秦末农民起义和楚汉之争的破坏，西汉初年，经济萧条，到处一片荒凉景象。那时牲畜奇缺，甚至连皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马，有的将相只能乘牛车。
生：采取休养生息的政策。
师过渡：为了巩固xxx和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。休养生息政策到底包括哪些具体的内容？又产生了什么样的作用呢？我们继续往下学习。
二、休养生息政策。
学生讨论后回答：
（1）休养生息政策的内容有：下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农；将奴婢释放为平民；鼓励人民致力农业生产；轻徭薄赋，减轻农民的赋税、徭役及兵役。
（2）作用：汉高祖和他的后继者继续实行休养生息政策，注重农业生产，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，使社会局势稳定下来。
[多媒体课件展示汉代耧车（模型）]。
师：这是当时的先进农具，使用这种播种农具，省工省力，播速提高，行距统一，便于锄草、收割。耧车是汉代农业恢复和进步的有力证明。
师过渡：前面我们提到汉高祖之后，他的继任者也继续实行休养生息的政策，那么汉高祖时期的休养生息政策在汉文帝和汉景帝时期是如何得到延续和发展的呢？我们继续学习第三部分“文景之治”。
三、“文景之治”
师：阅读课本第55页，归纳“文景之治”的措施。
生：文帝和景帝重视农业生产，提倡以农为本；减轻赋税和徭役，把田赋降到三十税一；重视“以德化民”，废除严刑苛法；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
师：文帝、景帝奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑。每年春耕时，他们亲自下地耕作，给百姓树立榜样。他们提倡节俭；并以身作则。文帝在位20多年，宫室、园林没有什么增加。他修建自己的陵墓，要求从简，不许用金银等装饰，只能用陶瓦。
展示材料：
材料：文、景之际，建元之始，民朴而归来，吏廉而自重，殷殷屯屯，人衍而家福。
——《盐铁论》。
生：有。具体表现在文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮。
师：文景时期，社会比较安定，百姓富裕起来。这一时期的统治局面，历史上称之为“文景之治”。
展示材料：
材料：非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校；太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。
——司马迁《史记·平准书》。
学生讨论后回答：汉初实行的休养生息政策前后执行了六七十年，不仅巩固了西汉统治，推动了社会经济的发展，而且为汉武帝时期的强盛奠定了基础。
所有的政策的实施，离不开良好的经济基础，正是有了汉初的休养生息政策，使汉朝的经济得到充分的发展，才有了后来汉武帝大一统的实施！经济基础决定上层建筑！
板书设计。
一、西汉的建立。
1、西汉的建立。
2、汉初社会状况。
二、休养生息政策。
1、内容。
2、作用。
三、“文景之治”
1、措施。
2、表现。
同步训练。
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