优秀作文能够帮助我们更好地理解和掌握语文知识，提高写作水平。以下是小编为大家整理的一些优秀作文，供大家参考学习。
五年级我最尊重的人（精选14篇）篇一
在我的成长过程中，遇到过许许多多的人，而这个人却让我最为尊敬，他就是我们的徐导。他长的瘦高瘦高，有着一双睿智的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神，棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。
前几天我们学校开展了“红领巾”模拟法庭。我们班也被分到了节目，我们的语文老师为了让我们演得更好，还专门联系到了一名法官做我们的总导演，他就是徐导。他身穿黑色的法袍，坐在椅子上，挺直腰板，双腿微分。在他身上绽放着神圣与庄严。
首先他让我们每人读一段内容，整个指导过程从头至尾他都略带着一丝微笑。他一会儿跑到那边皱起眉毛说：“这个语速太快，得再练练。”一会又走到这边说：“这句话读起来不通顺，必须得再改一改。”一会儿又一阵拳打脚踢，为我们做示范。他有时像一只活蹦乱跳的猴子，让我们哈哈大笑，有时却板着脸问得我们忐忑不安。他是那么的认真，那么的尽职尽责，替我们每人都选好了最拿手的角色。让我们见识了法官的严肃、理性、冷静。哦，这就是我心中的法官，他的一言一行都是我学习的榜样，让我受益匪浅。
他让我想起了列夫托尔斯泰的.一句话，“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”我觉得他就是一个对生活有热情，对工作有责任心的一个人。我心里默默的发誓，将来我也要像他一样。
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五年级我最尊重的人（精选14篇）篇二
从小学到大学，教过我的老师有很多很多。他们——有的和蔼可亲，有的严肃认真，有的知识渊博，有的要求严格，绝大部分都值得我尊敬。但我最尊敬的是高中的数学老师张彦娟。
张老师教我们的时候大概40多岁的样子，个子不高，穿着朴素，脸上总带着慈祥的笑容，给人的第一感觉非常亲切。
但一到了课堂上，张老师给我们的感受却是严肃认真。她上课我们几乎不走思，原因之一是她的课讲得深入浅出，步步紧扣，稍一走神就会跟不上;其二呢，是她对我们太好了，感觉不好好听她的课就是从心里对不住她。她讲课从不带课本，讲授起来很是自然、准确、流畅，一气呵成。一节内容讲罢，留作业时，豪不含糊地说出作业的页码和题号，刚开始让我们惊叹不已。她讲课从来不带教具。数学课，常做图，但她上课从不用直尺、三角板、圆规什么的，但画起图来，线是笔直，圆是正圆，整个图形，一步到位，不描不涂。看来此深功非一日之功啊!
当时她教我们两个班，每个班是50个人。每天她都留一定量的具有代表性的作业，而且要求学生每天放学前交。这样一天她看整整100本作业，且全批全改。不对的地方，有用红笔标记出来。评语绝非敷衍，而是根据每个同学的情况具体作评。另外她评作业采用五分制。即完全准确切书写工整清楚的方能得5分，其他依次类推。这样便激发了我们认真完成作业的兴趣，每当做作业时，都比着劲写好、做好;每当发作业时，内心又渴望自己能得到一个不可多得的满分!如果那样，本皮上就会有一个红色三角形的标志呢。
张老师不仅上课严谨，批改作业认真，她还让我们养成细心认真的好习惯，不仅仅是学数学。比如，用草纸，她让我们折成小方块，然后按部就班地按顺序演算，既清楚又便于检查。她教我们做题要触类旁通，举一反三，能走捷径就走捷径，即采用好方法。在她的辛勤教育下，我们两个班的数学成绩一直在年级中名列前茅。这与她的经验丰富、方法得当、认真负责是绝然分不开的。
课下张老师对待我们象妈妈一样，有病了关心你，有事了帮助你。有些小事至今我还记在脑海里。
大学毕业后，去和同学看过她几次。那时她已经退休了。现在她搬到北京的女儿家去了，已多年不见。
但她——我最尊敬的老师依然深深留在我的记忆中。
五年级我最尊重的人（精选14篇）篇三
大伯他是一个下岗工人，他和大娘开了一个小餐馆来维持生计，并还要供女儿上大学的费用。虽然生活艰辛，但是，他们非常乐观。坚强的面对生活。就这样，他每年春节前夕都要给奶奶准备好过年礼物＇、年货，陪奶奶爷爷看电视、放鞭炮，过了午夜12点才回家陪自己家人过年。
另外，他还坚持每天忙完生意后，无论多晚也要看望一下两位老人，看到他们平安才放心回家，所以，每次奶奶病了都是大伯他们第一发现，并及时送到医院，因此，奶奶的命好几次都是被大伯他们抢救回来的。
可是，天有不测风云，今年的4月中旬，奶奶突然得了重病，生活不能自理，随行医院救治，但也只能维持现状。没办法，照顾奶奶的重任就落在了大伯他们哥仨身上。特别是大伯，他更是以身作则，每天早上起来，不辞辛劳地给奶奶送早点，不管刮风下雨从不间断。送上早点后，大伯轻轻地把奶奶从床上抱到床下的椅子上，然后再像喂婴儿一样一口一口慢慢地喂奶奶吃饭。不厌其烦，喂完后过一会儿再把奶奶轻轻地抱回床上，然后，轻轻拍打几下后背，像哄小孩一样让奶奶睡觉。忙完这一切后，再匆忙去上班。中午晚上都是如此，从不嫌烦不嫌脏。
由于奶奶只能吃流食，使本来就有便秘毛病的奶奶就更严重了。每次大便，奶奶就像受刑似的，用开塞露也无济于事，看着奶奶的表情，大伯也非常痛心，这时他就毫不犹豫地用手一点一点去掏那又臭又坚硬如石的粪便，以此来减轻奶奶的痛苦，丝毫没有半句怨言。二伯爸爸他们也以大伯为榜样，对奶奶的照顾也是无微不至。月复一月，日复一日，每天都忙到大半夜，累地汗流浃背，时时刻刻都盼望着奶奶的病奇迹般的好转，那样，就是再苦再累也心甘情愿。
都说百病床前无孝子，可我在大伯身上看到的却是对母亲生活中的点点滴滴的关爱，来回报母亲的养育之恩。我觉得大伯这种精神是特别值得尊敬的。我也要向大伯学习，好好孝敬老人，帮爸妈做力所能及的事情。
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五年级我最尊重的人（精选14篇）篇四
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。如今我所要赞颂的不是一位校园的园丁，而是一位默默无闻的真正的“园丁”。
那天中午，我和妈妈乘车来到公园门口，我不由停住了脚步。正值百花飘香的季节，暖风习习，一股幽幽的花香随着微风飘送而来。“好香呀！”我贪婪地猛吸了几口。好惬意呀！不过我心中却有点纳闷，这花香是打哪来的？正当我心中丈二和尚摸不着头脑时，一个老人嘶哑的咳嗽声传入了我的耳际。出于我的好奇心，我走到了一个无人注意的地方，出乎我的意料之外的是，平台上整齐地放着许多盆栽的鲜花，品种繁多，万紫千红，令人眼花缭乱，简直是花的世界！瞧，那朵鲜红的鸡冠花挺立在百花中央，多么像花中的王后啊！
特别引我注意的是，在花丛中还有一位满头银发的老人，微驼着背，正背着手站在一株我也叫不出名儿的花前，欣赏着，还一边不住的点点头。老人回头看见了我，这时我看到了一张布满皱纹的脸，看上去像年过六旬的老农。花白的头发，戴着一副陈旧的老花镜，身上暗灰色的布衣更显出他的善良、忠厚。片刻的沉默很快被老人打破了：“孩子，你怎么走到这来了？不要害怕，我是这儿的花匠。”
哦！我恍然大悟。这些美丽的花都是他亲手栽下的，那优美的环境是他为我们创造的。他为人们做了那么多，可我们却不曾感谢他，甚至没有注意过他的存在。俗话说“饮水思源”，而人们却遗忘了那创造美的人。一股敬重和敬佩的感情油然而生。我想向他问个好，叫他花匠吧，显不出对他的尊重，叫他爷爷吧，却难突出他那崇高的事业，叫他老师，他又没上过讲台，干脆全用得了：“花匠爷爷老师，您好！”
在公园那一处并不引人注目的角落，我沉思着。我领悟到了美的真谛：在我们欣赏美的同时，千万不要忘记创造美的人！在那里，我看到了一颗可敬老人的赤诚的心！
五年级我最尊重的人（精选14篇）篇五
我尊敬的人有很多很多，但我最尊敬的人，是我的爷爷。
我的爷爷有一双大眼睛，眼睛下还有一个高高的鼻子，他不仅帅气，还是一位优秀的数学老师呢!他思考问题的时候，眉毛像月亮一样，弯弯的，有趣极了!
我的爷爷是一个认真思考、做事专注的人。记得有一次，在星期六的时候，我遇到了一道奥数题，我、妈妈和爸爸都不知道这个题的解答方法，就在我们攻城无力、准备放弃这一道奥数题的时候，我想：爷爷应该可以告诉我，他可是数学老师呢!我对爸爸和妈妈大声说：“爷爷，爷爷!爷爷一定可以教我做这一道奥数题，他可是一个天才!”说着，我便用右手把大拇指竖了起来。妈妈和爸爸看见我的样子，也觉得有道理，于是，就要我去问爷爷这题怎么做，我爽快地答应了。
我来到了爷爷家，看见爷爷正在用手机下象棋。爷爷又在下象棋啊!爷爷可真是一个象棋迷!我悄悄走到爷爷旁边，抢过爷爷的手机，把手机放在了旁边的沙发上，高兴地对他说：“该你上班了!”说着，我把数学本塞进爷爷手中，爷爷抬起头，似乎这时才发现我来了，马上笑着说：“好，好!”
爷爷盯着这道题，开始思考起来了。他的眼睛眯了起来，成了两条缝。他用手拿着笔，笔尖在我的作业本上来回晃动，像机场上空的一架飞机在寻找降落的跑道。爷爷不时地微微摇头，或者微微点头，我大气也不敢喘，都能听见我的心跳了。过了一会儿，爷爷似乎想到了什么，眉头微微舒展，眼中闪烁火花，手上的笔飞快地在草稿本上写下几个数字。难道爷爷已经想出了答案了吗?当我正在暗喜的时候，我看见爷爷放下笔，右手摸着自己的额头，眉头又皱了起来。难道这个解答方法是错的吗?我的心一下子凉了半截。不过没关系，爷爷肯定会有办法。爷爷可是最优秀的数学老师呢!
爷爷拿起笔，继续在草稿本上飞快写着，眼睛现在睁得大大的，眼皮都不眨一下。他看着草稿本上的算式，眼睛里发着金光，好像爷爷的思绪已经飘到很远很远的地方了。
五年级我最尊重的人（精选14篇）篇六
先说他爱国吧。他跟一般人确实不同，他非常热爱自己的国家。第九册第6课讲到，鲁迅先生他由于对黑暗会的强烈不满，经常在不同的报刊上发表文章来批评当局者。反动派不让他发表文章，也就是课文里说他老是“碰壁”。机智的鲁迅利用100多个笔名来写文章，跟敌人斗争，让广大群众来看清旧社会，起来闹革命。
在我的心目中，鲁迅先生是一个品德高尚的人，也是我最敬佩的人。他的一句话：“时间就像海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。”一直印在我的脑海中，永远（来源：）都难以忘却！
五年级我最尊重的人（精选14篇）篇七
身边有很多人都值得我们尊敬，长辈、邻居，甚至一个不知名的陌生人。而我最尊敬的人是我的班主任――刘老师。
刘老师有着一头棕黑色秀发，不高不矮的身材，她温文尔雅，平易近人，温和的目光总能让人放松下来。
还记得三年级时，我们刚刚接触长绳，见到又粗又长的绳子飞快甩动时，就胆小如鼠地躲在一边儿了。她一遍又一遍地鼓励我们，让我们鼓起勇气，冲过绳子。她一天又一天地为我们甩动绳子，没有抱怨一句，可我们，却在那怨气连天，她这种不畏劳苦的精神，让我很尊敬她；她不停地为我们加油助威，在我们跳错的时候悉心教导，在有同学绊倒的时候细心询问，无时无刻地照顾我们。她的细心，让我尊敬。
在正式比赛时，她那激烈的“加油”声，赶走了身边的紧张，驱散了天空中炎炎烈日散发出来的炎热，让我们镇定自如地发挥，为班级争光真彩。她不管她的嗓子已嘶哑，不管她的双臂已经挥动的十分酸痛，她整个比赛都为我们挥动双臂，呐喊“加油”。她的坚持，让我尊敬。
踢毽子比赛时，她还在对我们细心叮嘱着毽子的要点，给我们鼓励和安慰。比完之后，不管我们跳得好不好，她都对我们竖起大拇指。长绳比赛时，她更是辛苦地为我们维持纪律，帮我们回忆长绳的要点。她为我们鼓劲，说不管别人班跳得怎么样，我们都是最棒的。她的自信，让我尊敬。
活动结束，大家回到教室，她不管自己有多累，有多热，而是耐心地让我们坐好，不停地夸奖我们。当我们背着书包，愉快地回家时，她却在教室里辛辛苦苦地做清洁。她的勤劳，让我尊敬。
刘老师，她的身上体现出无限的美好品质，值得我一辈子尊敬！
五年级我最尊重的人（精选14篇）篇八
每天上下学时，我都要经过一个修自行车的小摊。摊主是一个邋遢的中年人。这个叔叔的衣服脏兮兮的，上面一片片全是黑色的油渍。黝黑的脸上也蹭着油污，眼睛小得几乎是一条缝。每次我看着他就想：世界上怎么会有这么邋遢的人？我打心眼里讨厌他。
可是发生了一件让我对他刮目相看的事情，让我再也不以貌取人了。
那是一个风和日丽的下午，妈妈给我100元让我自己去买礼物。我高高兴兴地走在路上，心情无比舒畅，只觉得天格外地蓝，空气格外的新鲜，路边的花儿格外的香，就连经过修自行车的小摊也没破坏我的好心情。哼着小曲走进商店买我梦寐以求的冲锋抢,就在我准备付钱时却发现钱不翼而飞了。连忙把浑身上下的兜翻了个遍、没有。我急忙向过来的路上寻找，可路走了一大半，仍然一无所获，我顿时垂头丧气。当我走到那个修自行车的摊子，看到了那个我讨厌的人时，正准备绕路而行。突然摊主叫住了我：“孩子，你是不是丢了什么东西？”我心里很不想理他，但还是抱有一丝希望－－也许他捡到了呢？我压低声音极不情愿地回答：“我的钱掉了。”
“事有凑巧。我刚捡到了钱。你掉了多少钱呢？”
“一百元。”
“那我问你一百元是两张五十元还是一张一百元？”
“一张一百元！”
于是他把钱给了我，我忽然觉得他是如此真诚――这一百元对他来说是一个大数目，但他还能真诚地还给我。我感激地对他说：“谢谢叔叔！”
以后，我每天再经过那个摊子，虽然他仍然衣服上面是一片片黑色的油渍，脸上也蹭了油渍，但我现在却不讨厌他了，因为他有一颗真诚的心！
五年级我最尊重的人（精选14篇）篇九
说起我最尊敬的人，那就是我现在的班主任陈老师了。为什么陈老师是我最尊敬的人呢？因为他不但传授我们文化知识，而且教我们如何做人。
我最喜欢陈老师上课了。他教我们语文。我以前语文成绩一直不好，在我几乎绝望的时候，陈老师不知鼓励和帮助了我多少次了。课堂上的陈老师，表情是那么丰富，语气是那么的亲切动人，我们班的所有同学都喜欢陈老师的课，得知是陈老师的课，很多同学都会不约而同地欢呼起来的。在课堂上，陈老师的眼睛会说话。有一次，我上课时，听着听着就发呆了。陈老师的目光轻轻地映在我的脸上，好像在说：“你开小差了。”我赶紧回过神来，继续听讲。看着语文成绩一天一天上来的我，心里有对陈老师说不完的感激的话语。
陈老师不但教我们文化知识，而且教我们如何做人，真是一位好老师。
陈老师平日里经常教育我们，要有礼貌，要尊重任何人，还要善良，乐于助人，做一个堂堂正正的人。陈老师最不想让我们说谎话了。陈老师说：“人不怕有错，就怕不改过，做错了事情不要找理由、编谎话骗人，要勇敢承认错误，并努力改正，就是好孩子了。”
有一个周末，因为我贪玩没有按时完成陈老师布置的作业。在返回学校的途中，我好紧张：陈老师对我们这么好，我们还不好好学习，怎么对得起他呀？怎么办？怎么办？后来我终于鼓起勇气编了一个谎话来骗陈老师。我说自己因为生病没有完成作业。相信陈老师一定知道我在说谎话，但是陈老师并没有批评我。他说：“只要以后努力学习就好啦！”听了陈老师的话，我顿时脸上热辣辣的疼。
陈老师已经教我两年了，不知道他会不会教我到小学毕业。我真离不开陈老师的关怀和教育啊！在此，我想说一句：陈老师，您是我最尊敬的一个人。
五年级我最尊重的人（精选14篇）篇十
老师，是美的播种者，也是美的耕耘者。他们就是辛勤的园丁，让我们这些温室里的小花茁壮生长。每一个人都有自己尊敬、敬佩的人，而最令我尊敬，敬佩的人就是我们的语文老师。
她的名字叫作李素清，她有一张“瓜子脸”，头发长亮乌黑，眉毛有点儿浓。她不管什么时候，不管什么地点，都喜欢微扬嘴角。她中等身材，不胖不瘦。李老师教我们四年了。在这1462个日子里，她总是早上六点就起床了。而晚上十二点多才睡觉，每次都是在上课前十多分钟到教室给我们改作业。
李老师上课时非常严肃，任何人做什么小动作都逃不过她的“法眼”。尽管有人被李老师看见，她也不会点名批评，只会严肃地咳嗽一声，同学们马上会端正坐姿，认真听课。
有一次，李老师给我们上“古诗词三首”，她并没有像其他老师那样让学生死记硬背，而是先给我们讲意思，然后让我们闭上眼睛，想象当时的画面，不到二十分钟，同学们全都把这几首诗词记住了。
李老师在上课时非常严厉，下课也不会说笑，而只会坐在办公室给我们改作业，她的耳朵似乎开启了静音模式，其他老师在那里说笑，她就当没听见似的，自己继续改作业，其他老师可没有李老师这样的忍耐力，所以都把李老师叫“师傅”。
每当我愁眉莫展时，李老师会走过来，温柔地说：“胡琪琳，怎么了？有什么问题解决不了吗？没关系，我和你一起解决这个问题！”每当这时，我心里就会想：我真为我有这样的好老师而高兴！我一定要好好学习，考出一个好成绩报达李老师！
老师，真是美的播种者，也是美的耕耘者呀！他们不畏艰辛，为祖国培养共产主义的接班人和祖国的新一代栋梁！
这样的老师，真让人尊敬和敬佩呀！
五年级我最尊重的人（精选14篇）篇十一
人，有好，有坏；有善，有恶；有富，有贫。我最尊敬不富裕但很善良的人。
我的舅妈，她就是一个善良的大好人，她现在不在了，但她的身影仍然在我的脑海中，她温柔美丽，善良优秀，我为有一个这样的舅妈而骄傲，但好人命不长。二年级的一天，一个电话来了，妈妈的脸色变白了，她走了。
我很难过，很伤心，一定是外婆在开玩笑，一定是的。舅妈虽然经常躺在床上，可是，她绝对不会走的。她还有表弟，舅舅。可这是事实。我以后再也不能和她一起摘橘子了，不可以和她一起到河边玩水，她也不会到我家里玩了，长大了，才知道，舅妈死于鼻炎癌，晚期。
回到悦来时，我们去舅妈的坟上扫墓。在光秃秃的坟上，只有一只碗，和三支香，我鼻子酸酸的，眼睛里有些东西想流出来，比起旁边的那座豪华的坟，她的`坟格外不显眼。
舅妈很善良，大家都这么说的，从来都只顾别人不顾自己，就算生了病，也要工作，她常常把地上的垃圾捡起，扔进垃圾桶，为邻居做事，对表弟也很关心。
我忘了她的样子，忘了她的声音，还忘了她做过的好事，但不会忘记的，是那颗纯洁善良的心。
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五年级我最尊重的人（精选14篇）篇十二
每个人心里都有自己最尊敬的人，我也不例外，我最尊敬的人是我的外公。
我的外公60多岁了，他那饱经风霜的脸上布满了深深的皱纹。外公的背有点驼，他常常带着一副老花镜。外公身体硬朗，手脚勤快，只要不是吃饭、睡觉，他就总闲不住。
在新县时，外公平时最大的爱好就是捡破烂儿。出门，他在院子里捡；上街，他在路上捡；他走到哪里，就捡到哪里。
有一天，我听到一阵敲门声，知道是外公回来了，开门一看，只见外公左手拿着一把长短不齐的废铁丝、废电线。右手提着用绳子栓起来的几个旧饮料桶、旧酒瓶。背上背着几个废指箱。就像一位全身披甲的大将军，只见外公的脸上露出丰收的喜悦。一进门，他就大声嚷着“我回来啦！快帮帮忙。”妈妈看了又好气又好笑，她一边帮外公把身上的东西拿下来，一边说：“跟您说过多少次了，叫您不要捡破烂儿，你就是不听，咱家不愁吃，不愁穿，又不缺钱花，你还捡这些破烂干什么呀？”外公却乐呵呵地说：“我捡破烂是为了保护环境，再说，还可以变废为宝嘛！”
就这样外公捡了一天又一天，一月又一月，外公捡的破烂已经把我们家门前的空地堆满了。
一天下午放学回家，我发现院子里的破烂不见了。我连忙回屋，想问问外公，我推开屋门一看，只见外公的床上有一堆新衣服、新文具、新书包。我问外公：“你这是干什么呀？”外公边收拾边说：“破烂都卖了，我用卖的钱买了这些东西，明天把它都带回老家，送给那些贫困家庭里的孩子们。
听了外公的话，我为我有这样的外公感到自豪。
五年级我最尊重的人（精选14篇）篇十三
我就是我，一个10岁的，属兔的，在新安江第一小学上学的，可爱的女孩儿。
我五官端正，一双水灵灵的大眼睛眨巴眨巴的。小鼻子下张着一张樱桃小嘴，一双灵巧的小手十分好动，两条矫健的长腿使我跑步更快。我人见人爱，别人都说我一看上去就给人很聪慧的感觉。
我十分活泼，爱交朋友。我不会总待在教室或家里，也不会整天在外面不停地玩。我适当地会控制时间出门玩玩、走走、看看，让自己更快乐。当别人给我起外号时，我也不介意，常常高兴地回应。就因为这，班上的.女生都爱和我交朋友，还有许多都是与我无话不谈、密不可分的知心朋友呢！
我喜欢钢琴，在我6岁时就开始学习钢琴。从那时候起，我就对钢琴百般喜欢。每当触摸到琴键，一股快乐的感觉就留进我心中。随着那变幻的，美妙的音符，我的手在运动，大脑在运转，心情在放松。不过，我最爱的还是书。每当捧起一本书——无论是作文、科学、散文、小说、诗集，我都爱不释手，看得津津有味。每当无聊或是空闲时，我都碰书就了。
我喜爱学习，次次考试都榜上有名；我热爱劳动，能帮助父母做家务。我作文尤其写得很棒，常常得到老师的表扬。但是，我也有缺点，考试粗心马虎，有时还会漏题。嘿嘿！人无完人吗，每个人都有短处。
我就是我，一个开朗快乐的女孩——邵斯玄。
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五年级我最尊重的人（精选14篇）篇十四
在日常工作和生活中，我花费了相当多的时间来进行学习――无论是作为讲师还是顾问――公司是如何做到有效使用奖励措施的，现实情况是，绝大部分公司都没有采取正确做法，实施过程中频频陷入困境，造成的混乱和挫折可以说数不胜数，经常会导致与既定目标南辕北辙的情况出现。本文下面所列出的，就是在激励员工过程中经常犯下的四种严重错误：
1、鼓动员工去做内心感觉无法实现的工作。
在自己的职业生涯中，我就出席过数以百计的此类会议。当领导者站起来兴奋地宣布将给予销售人员的新客户提成翻番时，所得到的真正结果仅仅会是：冷漠的惊讶与失望。造成这种现象出现的原因究竟是什么呢？这就是，销售人员感觉自己已经竭尽全力进行推销了，客户就是没有选择购买。因此，问题的关键不在于销售人员的积极性不足，而是公司产品或者服务中存在需要改进的地方。但新鼓动措施的公布就如同是在公开责备销售人员没有努力，为真正导致失败的策略选择替罪羊。所以现实局面就变成了。尽管既定的目标是：尽力销售出更多的产品；但得到的实际结果确是：销售人员开始寻找其它方面的工作。
2、试图通过全体员工都必须遵循的新奖励系统来解决仅仅在一小部分人中存在的个别问题。
某公司就曾经遇到过这样的问题，部分网络开发人员滥用在家进行工作的特权；因此，人力资源经理决定对该部门在家工作的人员进行跟踪记录，只有在直属上级同意的情况下才能获得批准。如果在家的时间超过了规定，当事人就会被扣除业绩奖金。尽管所有人都知道这仅仅属于寥寥数人的问题――也许在一百多人中只有四个。而相比揪出害群之马，管理层选择了制定新规则增加所有人书面工作和管理力度的方法。所造成的结果就是：员工选择在家工作的总天数直线上升，所有人都向着最大容许天数靠近。这让管理措施变得毫无意义，没有起到任何实际作用。实际上，员工在家工作的情况并不属于什么好玩的事情――而仅仅是一种让重点项目取得快速进展的方法。但公司则把它当成了意外之财，认为这样可以让员工的工作变得更出色。仅就个人而言，我是非常怀疑所谓的“家庭”工作时间实际上是被浪费在看电视和个人事务处理上了。所以现实局面就变成了。尽管既定目标是：努力增加办公时间；但实际所导致的结果确是：减少了办公时间，员工们的整体效率也受到了消极影响。
3、鼓动员工去做被认为违反自身价值观的事情，
管理资料。
举例来说，卫生行业中通常采取的做法就是对接诊患者数量较多的医生予以奖励。平心而论，这种设定更高工作效率的方法并不能说是完全错误的――实际上，它应该属于非常有必要的。但在几次调查中，人们发现这样做所导致的最终结果却总是，在初期的爆发性增长后，实际效率就会缓慢下降恢复到最初甚至更低的水平上。造成这种情况出现的原因是什么呢？这就是很多公司在实施计划的时间，都会认为除非行贿否则医生就不会竭尽全力地工作。而这种看法冒犯了他们。随着时间的推移，很多医生都会认识到鼓动措施的核心就是在每位患者身上花费更少的时间，也就是不应该做到药到病除。医生们认为，正确的做法应该是在坚持职业道德的前提下，尽力接诊更多的患者。尽力医治患者而不属于攫取最大价值而是“做正确事情所必须付出的代价”。对于医生来说，应该是越少越光荣，这才属于值得庆祝的事情。所以现实局面就变成了。尽管既定目标是：提高工作效率（每名医生接诊的患者总数）；但实际所导致的结果确是：降低了工作效率。
4、在发布新战略的同时提出新奖励计划。
我就曾经遇到过这样的情况，某公司宣布将进军亚洲市场以及为相关项目的所有人员（从销售人员到技术人员都被包括在内）提供更多的奖励。该消息让所有人都感到震惊，尤其是哪些认为公司关注重点是美国而选择离开其它工作加入进来的人员。很多人之所以选择该公司，就是因为没有国际业务的压力因而不需要在全球奔波。毕竟，不少人都有小孩，不希望数天或者数星期的时间都不能回家。所以现实局面就变成了。尽管既定目标是：增加亚洲地区的客户数量；但实际所导致的结果确是：亚洲客户数量没有增加，销售团队的动力却开始持续降低。
在上述所有情况中，问题都不在于奖励措施本身，而是具体环境中的实施方式。它是以粗暴、单方面以及惊喜之类方式出现的。按照《赢在转念间：突破的三大法则》一书中给出的研究结果，人们总是会选择与自身情况类似的行为方式。如果激励措施显得非常工于心计的话，人们就会选择忽略它，甚或开始寻找新工作。如果新收入制度显得无法完成的话，人们也会选择忽略它，并花费大量时间来抱怨领导无能。如果奖励计划看上去极为随机的话，人们就不会遵守它，原因就在于具体内容随时都可能发生改变。
进行奖励并不属于什么困难事情，但是做到方式正确可就不那么简单的动作了。在个人日志中，我就给出过一套行之有效的模式。
大家是否被奖励计划左右过？如果答案是肯定的话，我希望在文章后面看到相关的内容，这样我们就可以从别人的错误中获取到宝贵的经验。