给一个支点（优秀18篇）

优秀作文的价值不仅在于完成了写作任务，更在于为读者提供了新的思考视角和领悟。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些启发和参考。

给一个支点（优秀18篇）篇一

今儿淘的书到了，先翻开了一本《中学语文2016年度创新教学设计》，一不小心就陷了进去。正好今天是蒲公英组织的第三届中国教育创新年会，昨天就已经从公众号上分享了他们的“来自全球的21种教育声音”。连续买了蒲公英教育智库的7本书了，其中智库荐书张文质老师《微革命》还在路上。

行走的久了，总会不经意的遇见。把手辰的文字，拍了照片，放到成长群里，立马引来火车和手辰的回应。总是感觉自己一直在坚持的读书、写字，可是很明显的感到这几年的懈怠。再不逼着自己，去思考、去研学、去阅读，可能前多少年的积累和努力，都会化作一阵轻烟。

生命需要在场。离开语文课堂，就再也没有活动体验式作文灵感；离开沙龙式的研讨，就再也没有即兴发现的那种敏锐；陷入无穷无尽的事务，就再也没有钻研的快乐。

昨天，无意中和人谈到十年前的`“成长博客”再到08年的1+1教育博客，一下子想到了那些形色匆匆的博友。初入成长博客，写的文字被周彬教授点评推荐，那种激动和兴奋，仿佛已经非常非常的遥远。后来搬家到1+1教育社区，遇到张文质、孙明霞、随火车远行、写诗的深蓝、说红楼的赵赵、知性的关美人、本真教育的山百合、禅意涌动的刀哥、智慧的凌宗伟、豪放的老九、温暖的木春、以及很多疯长的草根式的教师……他们就是星教师的样子、就是未来教师的样子！

几乎是远远的陪伴着他们一路走来，有的渐行渐远，离开然后消匿在茫茫的人海之中；有的也渐行渐远，逐渐的在某个领域崭露头角，成为草根式的名家。生活来不得半点弄虚作假，你有多少付出，某个阶段就会有多少收获。更重要的是这个过程，充满了生机、充满了成就感和尊严。

早上，睁开眼睛，读刀哥的阅读史，一下子忆起自己曾经遭遇的那些有传承、有岁月的文字，淡淡的书香仿佛还在昨日，转眼间却都融汇在我的血液里，分不清是他的还是我的了。当时，我还那么小，就读冯梦龙、凌濛初、曹雪芹，想想都是没有书逼得。后来遇见图书馆，然后读一本、换一本、读一本、换一本。尤其是刚参加工作的那几年，浅陋的图书读的似乎只剩了那些教参。匆匆读过，放佛只记住了一个名字，别的都没有多少印象，但确乎曾经读过。

人的灵魂是需要有一个家园的。给自己的灵魂找到一个适合的栖息地，是每个人孜孜不倦的追求。在这个追寻的道路上，充满了荆棘、布满了迷津，也有时时处处随手可以采撷的野果。累了、渴了，倚一本书、枕一段文字小憩，装点心情，打理行囊继续出发。人生路上到底能走多远，要看是和谁相伴。

给一个支点（优秀18篇）篇二

高中语文课程标准的新理念：高中语文要“注意应用、审美和探究能力的培养，促进学生均衡而有个性的发展。”阿基米德说过：给我一个支点，我可以撬起地球。学生自主探究的能力就是学好语文的支点，培养学生自主探究的能力是教好语文的支点。如何培养学生自主探究能力？我的尝试如下：

一、开掘语文学生的兴趣。

课程标准指出：“应继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时重点关注学生思考问题的深度和广度，使学生增强探究意识和兴趣，学习探究的方法是语文学习的过程成为积极主动探究未知领域的过程。”开掘学生学习语文的兴趣是培养学生自主探究能力的前提。十几年的.语文课堂教学，我一直坚持一个语文活动，“课前演讲”。且深深的感受到，这个小小的语文活动，却大大的影响了学生学习语文的兴趣。通过“课前演讲”这个舞台的，鼓励学生展示自我，树立自信；通过“课前演讲”这座桥梁传递欣赏，感受成功；通过“课前演讲”这个开端调动积极性，快乐上课。

语文的探究性学习应呈开放的学生态势，应打破过去传统教学形式。因为在传统的语文教学模式中学生一直是知识的容器，课堂也只是教师个人表演的舞台，是对学生进行训练的场所。他禁锢了鲜活的个体，压抑创新的胎动。新课标下的语文教学形式应是“动态、开放、主动、多元”的。

1.戏剧--表演化。

是指对“戏剧”这部分教学内容采用表演的教学形式来完成。通过学生自编、自导、自演，教师从旁指导来完成教学任务。每个学生参与其中，人尽其才。当“编剧”的学生应全面了解剧情，把握背景及戏剧主题。当“导演”的学生要指导演员，自己就应研究每个角色的心理活动、语言风格。作为“演员”的学生想呈现精彩的表演，只有全面认真阅读文本，分析角色。学生自编、自导、自演大大激发了学生自主探究的热情，他们把《孔雀东南飞》改编成四幕话剧，把《陈奂生进城》改编成了碎戏的形式。

2.诗歌--音乐化。

是指在进行“诗歌”这部分教学内容时采用的教学方法。即给每首诗配上合适的音乐，诗歌音乐交相辉映。要完成配乐，选音乐和理解诗意是前提，音乐的选择既开阔了学生的视野，又锻炼了他们的审美能力。

3．古文--现代化。

指在古文教学中打破传统的字、词、句的教学模式，把古文放进现代化生活中阅读，拉近学生与社会生活的距离。第五册第六单元是孟子散文单元，在这单元教学时根据孟子善辩的特点，我把“辩术”的赏析列为一个重要的教学目标，让学生练习现代生活中人际交往、推销、应聘等活动中口才的重要性，把每个课文的辩术总结成几条：如“欲擒故纵”、“引人入彀”、“明知故问”、“因势利导”等。由此引导学生探究其他的辩术，及历史有名的论辩的故事。

现在教学论认为，学生是学习的主体，教师的作用是引导学生运用已知探究未知，并在这个过程中培养他们的主体意识和做“主人”的能力。前苏联教育家苏霍姆斯林基也曾说过：“人的心灵深处，总有一种把自己当作发现者、研究者、探究者的固有需要，这种需要在学生精神世界尤为重要。”因此，教师要进行各种语文教学活动的开发，让学生亲身经历以探究为主的学生活动，使他们成为知识的发现者、研究者、探究者，进行自主学习，思考、分析、研究，从而激发学生的学习积极性。

1.每日一文，每周一书。每日利用课前二、三分钟的时间，有学生自主推荐一篇美文，师生共赏，从而调动其课外阅读的积极性。每周推荐一本书，可浏览，可精读，“走马观花”与“细嚼慢咽”相结合，旨在培养他们的主体意识。

2.感受生活，抒写心灵。“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，此句道出了学语文的真谛。走进大自然，感受春之烂漫，夏之热烈，秋之辉煌，冬之苍凉。投身社会，培养社会责任感，树立“国家兴亡，匹夫有责”的义务感。

3.集体创作班级日志。在班级设立班级日志，人人都用笔名，大家共同记载班级生活。青春的快乐，成长的烦恼，懵懂的情愫，师生的情谊，一点一滴，一举一动，皆可入文，亦皆成文章。

当学生的语文学习有“要我学”变成了“我要学”时，我们的教学就成功了一半，当学生具备了自主探究的能力，我们就可以放心的说：下课！

杨柳。

给一个支点（优秀18篇）篇三

有梦想就会有机遇，有理想才会有目标，能否实现取决于自己。十一年来，妈妈一直是这么说的。小时候我不以为然，长大后才发现，自己是多么可笑。

那一年，我已经九岁了。有一段时间，我在学习上“奋发图强”，成绩也很不错。我考好了，大家自然也很高兴，妈妈还特意带我去吃了一顿大餐。可惜好景不长，我品到了幸运的甜头，觉得糖再吃一次就没意思了。于是，我开始吊儿郎当，上课走神，作业也马马虎虎地完成，学习自然滑下去了。

没过多久，我们就要单元测试了。由于平常做作业心不在焉，所以试卷上有很多题我只能让它们躺在上面睡大觉。

“叮铃铃”，下课铃一响考试就结束了。同学们兴高采烈地讨论着自己的答案，只有我失魂落魄的坐在座位上。“我最近是怎么了，为什么作业也不好好做，课也不好好上。考试更没好好考。”我自言自语道。

两天后，我被老师叫去办公室，狠狠地训了一顿。“这次考试也不难，全班只有几个同学没上平均分，这其中有一个人就是你，你这是怎么了？”我的泪水在眼眶中打转，却一个字也说不出来。“好了，你回去吧，我会联系你家长的。”

回家后，我以为暴风雨马上就会来临。可谁知，妈妈平静地望了我一眼，让我坐到了她的身边。“你听过一句话吗？”“什么话？”“不要因为一时的成就而骄傲，这样做相当于自我毁灭。”我诧异的望着妈妈，她继续说“我并不要求你多好，但起码，你得认真对待你的学习和将来，我今天就说这么多，你自己好好想想你到底什么该做，什么不该做。”妈妈丢下这一句话，就走了。

不一会儿，我的脑海里出现了这几个问题。“我对待学习的态度到底要怎样？”“我到底是为了谁学习？”

十分钟后，这些问题的答案出来了。这个答案是我没有定下自己的目标，我若没有目标，做事自然会凌乱不堪，毫无规则。如果我定下目标会怎么样呢？也许，我会自己安排什么时间做什么事，把娱乐与学习分开。不管怎么说，都值得一试。

是的，我还有时间。将来我还有好多好多年，我可以规划自己的生活，让它不再凌乱，不再邋遢。想要改变世界，就要先改变自己；想要改变自己，就要先为自己定下目标。

现在的我开始慢慢变得完善起来。学习有规划了，生活也变得归整了，而这样的进步正源于我为自己定下的目标：努力做好每一件事。

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给一个支点（优秀18篇）篇四

为自己找一个坚实的臂膀可以依靠，2018为爱情找一个温暖的怀抱，2018希望自己不再孤单，2018希望爱的人常伴身边，2018我在这里，希望你也在这里。

2、爱情中最伤感的时刻是后期的冷淡。一个曾经爱过你的人，忽然离你很远，咫尺之隔，却是天涯。曾经轰轰烈烈，曾经千回百转，曾经沾沾自喜，曾经柔肠寸断。到了最后，最悲哀的分手竟然是悄无声息。

4、爱情是一种失忆症,居然会忘记这个世上还有一亿两千万多其他异性。????

5、任何人都可能抓住你的眼球，但只有那个特殊的人，才能抓住你的心。????

6、不论何时，不论何事，不论何人，任何男人都有机会迷倒任何女人。只要方法正确。

9、世界上最美妙的一件事是，当你拥抱一个你爱的人，他会把你抱得更紧。????

11、分手了，就做回自己：爱情是两个人的事，错过了大家都有责任。一个人总要有个新的开始，别让过去把你栓在悲哀的殿堂。别说你最爱的是谁，人生还很长，谁也无法预知明天。好聚好散，每个人都有自己的无奈。活着不是为了怀念昨天，而是要等待希望。哭完就把一切都留在昨天，永远不要去触及。

14、我以为只要很认真地喜欢，就可以打动一个人。却原来，只打动了我自己。

17、阳光沐浴下，你我共同闪亮。和你说过，我会永远在身旁。告诉过你，我是一辈子的死党。发誓，始终一样。

给一个支点（优秀18篇）篇五

夜，静谧的夜色笼罩了一切，于是整条银河便烟波浩渺，横穿苍穹，万籁俱静，只有我的思想之舟在悄悄漫溯，漫溯在这十几年的时光之河上。

野花淡雅的清香随风飘来，混合着山东半岛秋风冬霜所特有的气息，为了实现梦想，一千余个日省月落，我们一路紫走来。

恍惚间我想到了宋代大诗人苏轼，当他仕途失意时，当他与家人相隔两地而只能对月怀远时，仍不忘送去“但愿人长久，千里共婵娟”的美好的祝愿。我知道接下来的痛苦让他尝受到了寂寞沙洲冷的酸楚，让他不禁洒下点点离人泪。但他从没有抛弃自己的梦想，游遍祖国山川，留下了“会挽雕弓如满月”的壮志，留下了“樯橹灰飞烟灭”的气概。东坡，你伟华夏人民留下了多少令人惊羡的词章！

一勺水，便具四海之喂，世法不必尽尝，千江月，总是一轮月光，心珠亦当独朗。第一次对自己失望，只因为一个意料之外又情理之中的成绩，第一次完全封闭自己，只因朋友的几句冷嘲热讽，第一次真正的迷惘，是因为在高中，我清清楚楚的感到了孤独的重量。但又是什么让我从未放弃，而且更坚毅的去面对现实，是梦想，让我踏着荆棘不觉痛苦，有泪可落不感凄凉。

我们的学校远离城市的喧嚣，于是每天夜里我得以仰望天空。夏天的星空烟波浩渺，冬天的夜晚显得有些清净，只有几个星座清晰可见。从“仰头看明月，寄情千里光”到“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”，从“但愿人长久，千里共婵娟”到“星汉灿烂，若出其里”。千百年来，这里演绎了多少血泪的征讨，多少无可奈何的怅惘，多少真情致意的独白，多少金戈铁马的豪壮，和一幅卷帙浩繁的画卷相比，我们的失落又算什么，至少我们还有梦想，可以支撑我们继续远航。

十二年的寒窗秉烛将在六月绽开绚烂的花朵，我们应该如何才能胜利的欢歌，是凝视脚下，亦是眺望远方，向自己证明，梦的力量，永远支撑我远行。

给一个支点（优秀18篇）篇六

人生就是一次充满未知的旅行，不怕路漫长，只怕心已老！

没有旅行的生活，只能称之为生存，一生至少要有两次冲动，一次为奋不顾身的爱情，一次为说走就走的旅行。

流浪的城市，总是充斥了太多的噪音，城市的行走，也让我们体会到了诸多世态炎凉和人情冷暖。闲暇时间原理喧嚣，去山清水秀，宁静处追寻那一抹清凉，那一处自然，体会那一刻的安静。

蝴蝶与花的天衣无缝的.结合，动与静的结合，那种和谐堪称完美，让人愿意蹲在那里看到天荒地老。

灿烂的生活需要一步一个脚印的走下去，全身心的工作，全身心的玩耍，充实的生活一步一步走向未来，走向梦想。

刚工作时，下班回家就是宅在家里，上网睡觉看小说，不想出门也不愿出门，日复一日重复着无限单调的生活，噩梦般的循环，却不愿走出。

不知从何时起，开始骑行，跑步，旅行，喜欢去热闹，走出家门看各种美景，甚至于恨不得每周末都出去旅行一次，不管长途还是短途；闲暇时间也喜欢去疯狂浏览欣赏各种游记，蚂蜂窝，书籍，人也变得开朗活跃起来。

猛然间发现自己有点迷恋这种日子，工作之余去长途骑行，去游山玩水，看日生日出，看云卷云舒，看山花烂漫，看破茧成蝶，看蝴蝶飞舞，去记录生活的点点滴滴，留下一张张照片，留下一段段美好的回忆！喜欢去游玩，喜欢去记录，享受那种万绿丛中找到一朵美丽鲜花的惊喜，喜欢坐在那里看潮起潮落的；喜欢看万花丛中蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙忙碌碌！闲来无事，打打桌球，打打羽毛球，图书馆看看书，半夜出门漫无目的散步俩小时，半夜烧烤档光着膀子喝酒，放浪形骸。

我有一个梦想，工作之余约三五志同道合朋友，打上背包，骑上单车，哪里又美景就奔向那里，哪里有有美景就停留下来欣赏个够，自由自在，一个假期一个地方。一段时间过后，回头一看你已经走了很多，走了很久，在各地都留下欢乐的记忆！

好好的工作为了生活，生活中好好的游玩又是为了彻底的放松，更好地工作生活。一步一步沿着这个正循环走下去，越来越好！我有一个梦想，好好游玩，好好工作，好好生活！

给一个支点（优秀18篇）篇七

你应该见过黄山迎客松吧！它那盈盈的笑脸迎来了四方的客人。上帝似乎对它有些不公，把它扔在那么一个山崖上不闻不问。但它始终微笑，努力地生长着，以报答滋养它的那片土地。它的躯干终于顽强地长出来，扭曲地，旋转地，每一寸树皮都结着伤疤，向上，向上，每生长一寸，就要经历几度寒暑，几度春秋，它终于长成了苍劲的大树，迎得了人们的敬意。

迎客松的.遭遇够惨吧，它应该痛哭流涕，它应该埋怨上帝，可这一切都化作了一个微笑。微笑地面对生活，微笑地面对坎坷，这便是人生的境界。

有人说，生命像花朵，乐观者预祝它留下甘甜的果，悲观者担心它会消尽短暂的香。

有人说，生命如火焰，乐观者为它加油，让它愈烧愈旺，悲观者却任其渐灭。

所谓的乐观者就是时刻保持微笑的人。

人就是这样，当你微笑着去构筑未来时，眼前就会呈现一片光明；反之，当你将思维囿于忧伤的樊笼里，未来就变得暗淡无光了。长此下去，不仅会将起码的信念和拼搏的勇气泯灭，还会将身边那些难得的欢乐失去。对每个人来说，那些如空气一样充塞在身边的欢乐才是最重要的，它组成我们生命之链最真实可靠的一环。

有一首诗写道：“你知道，你爱惜，花儿努力地开；你不识，你厌恶，花儿努力地开”是的，花儿总是在努力地开，美好的日子也一天天地在流逝，你该欣喜地度过每一天，还是痛苦地挨过一日，可全在于你自己了。

生活中有很多东西值得我们为之愤怒，为之伤心，为之忧郁，但微笑却是美好人生永远的主旋律。

给生命一个微笑。无论你是伫立在成功的顶峰，还是徘徊在失败的低谷；无论你是在为爱而陶醉，还是在为恨而伤怀；给生命一个微笑。微笑着的人并非没有痛苦，只不过他们把痛苦锤炼成绚丽的诗行；微笑着的人并非没有挫折，只不过他们把挫折当作前进的起点。给生命一个微笑，我们便拥有了人生中无可比拟的美丽和洒脱！

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给一个支点（优秀18篇）篇八

给一个支点（优秀18篇）篇九

后面还有多篇支点作文！

一句话语使我倍感温馨;一个动作使我重燃自信;一个无意的回眸使我继续坚持。她是我隐形的支点，默默立在我身边帮忙着我，支撑着我。

烦躁，在一个冬日的午时徘徊在我身边，如嗡嗡的蚊虫，使冬日如在烈日下般狂躁。很多的工作要在今日完成，我的脑中却水洗一样，没有些许头绪，一气之下，我把门窗统统关上，跺着脚，仰着头深深叹气。

突然，教室门被敲了敲，我几乎吼出来，让那人出去，但出此刻门口的是她，“今日不是早放学了吗”我耐着性子欲让她离开，她却丝毫不上当，踮着小步到我身边的桌椅旁来。轻盈地扶起被我碰倒的椅，竟安稳地坐下，放下书包，摆出一副不想走了的样貌。

苍旧的墙皮被我身后的手指甲咯吱咯吱地抓下，“让我安静……”话音未落，她却用更哄亮的声音责备我：“没有头绪，没关系呀，去图书室吧!”

“会儿……”我的后半句话突然舒缓下来，这倒也是个好主意，我故作沉思，让自我安静下来。见我这样，她仿佛看到曙光一般又踮起脚来，扑上来拉着我的手，又拿上她的纸笔，向图书馆冲去。

“你在这边，我去那边!”她看着我，把大半工作分给自我。我看着满山遍野的书，心中不禁“咯噔”一下，这样岂不得找到天亮!我欲转身离开，她却眼疾手快抓住我，踮着脚，闪动着眼“没问题!”她说着竖起拇指“有我在呢!”

我们漫长的“书虫”之旅就此开始!她到一台书柜前穿梭，不时向高处蹦着，又遵在地上，眯着眼，将那犀利的眼神扫过每一本书籍，显出卖力的样貌。每过一会儿都向我很自信地笑笑，支撑着我继续找着。

偶尔发现中意的，便立即抽出，迫不及待就地坐下，仔细翻阅起来，有时期望落空但还是打起了精神，向我踮着脚步，摆出大力士的样貌，仿佛说着：“我的力气还没用一点呢。”

天色暗下来，肚子也不禁吃不消了，她让我快去吃饭，先帮她买着，她一会儿吃，毕竟图书馆不让吃东西的。说罢，她又兴致勃勃地翻起书来。

直到关门，她才依依不舍地挑出几本好书打算借走。我在门口等着，屋内却突然响起一阵争吵，原先管理员不让一次借这么多书，她却死活不一样意，突然间，她踮着的小脚停了下来。“要不算了!”我劝着她，却被她一把拉走“对面图书馆也有，我们去那里!”她的脸气得鼓鼓的，却丝毫没有想放弃。最终，又大费一番周折，我们才一人抱着一大撂书，满意地走了。临走前，她还把她作的笔记交给我，说着她的想法，刚要分别又立刻回头，对我说了几句鼓励的话。我高兴地笑了笑，看我精神了。她才放心地离开，月下又闪现着踮动的步子。

那一次，我竟真地奇迹般完成了自我的任务，是她的举动鼓励我，支撑着我，如一个隐形的支点给我力量，让我重燃自信，勇于坚持。

给一个支点（优秀18篇）篇十

看了《爱的教育》这本书，心情久久不能平静，百感交集，思潮翻滚。书中有个叫安利柯.的和一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西――爱！

书中每一页，每一字里行间都把爱表现得淋漓尽致。无论是对国家、社会的爱，还是对父母、师长、朋友的爱，处处都扣人心弦，感人肺腑！

在我们的生活中，不也是吗？就我们的爸爸妈妈，为了我们付出了一切！我们的老师，同样如此！

朱老师，您还记得吗？那次您请隔壁班的老师给我们代课，说是出去学习几天，不在学校，要我们好好听讲，遵守纪律。可就在那天晚上，我从妈妈口中得知，朱老师去外地给宝宝看病了。原来，她不想让我们担忧，让我们安心学习就瞒着我们。可就在第二天早上，我们正上早读课的时候，惊奇的发现朱老师，您站在教室门口，听我们读书呢。我们看到了您曼联的疲惫，眼睛里布满了血丝。心里装的是自己心爱的孩子，还有我们这一群孩子！我们感动了，因为有爱，不仅是母爱，还有师爱！

因为有爱！处处也就充满了爱；因为有爱！一切也就那么精彩。

给一个支点（优秀18篇）篇十一

“真高因子”是一个增高产品，在江苏市场取得了辉煌的销售业绩，元旦在和真高因子的张总、刘总喝茶时有幸共同分析了真高因子在江苏省市场是怎样回避各种风险最终取得成功的。现把我们分析的情况加以总结和大家共同分享。

1、市场调研要认真做，一定要得出正确结论。

做销售的都会做市调，但市场调查是否准确、有效，调研报告出来后又是由谁来分析，得出的结论又是否正确，这是关键的一步，如果结论不正确后果就可想而知，而真高因子的市场调研和分析是由拥有多年市场推广经验和操作经验的张总、刘总来完成的，他们亲自跑市场，亲自分析，并得出一个正确结论，那就是市场很难做，该讲的该说的同类产品已全说过了讲过了，但他们同时也找到了对手的软肋和产品的市场切入点。

2、锁定的目标人群一定要和产品的价格相符。

通过调研把目标人群锁定在6-25周岁的城市中的青少年，价格定在159元/盒，4盒一个疗程，增高3-5cm需要3-4个疗程，这样的一个单盒价格和疗程价格在同类产品中属于比中档高一点的价格。而锁定的目标群体是完全可以接受此价格的，并能满足大部分群体的档次需求和对产品质量的信任感。

3、渠道的选择一定要配合宣传。

同类产品的渠道是各种各样的，有开专卖店的，开增高中心和医院合作的，广铺货的等等，而“真高因子”的渠道选择是每个城市选择二到三家最有效的并能配合产品宣传和提供咨询服务的终端。

4、提炼产品卖点一定要有排他性。

首先提出本产品是从挪威进口的天然精化素，这种元素能自然补充人体gme（生长控制元素）。同时提出身材矮小不是一种病态，最好不要用药物治疗，因为是药三分毒，也不要接受医疗器械等物理疗法，因为物理疗法不能起到增高的决定性作用，只有补充人体gme（生长控制元素）才能科学的长高，并提出吃“真高因子”增高就象喝牛奶一样安全。

5、广告宣传促销活动一定要及时多次调整。

促销跟进――――公司高层针对如此多的咨询电话和可怜的销售业绩和全体销售人员开了二天市场分析总结会，寻找销售业绩上不去的原因所在，最终决定在201月份借元旦节日气氛上促销活动，主要是针对学生买4盒送一台复读机（很实用），平面广告一上市场马上升温，一个月下来平均每天销售100瓶，针对此销售情况公司决定活动延期到6月份，同时等待时机为更大的活动做准备，媒体宣传方面增加了电视。

专题片，每天30分钟。

辉煌战绩――――在6月下旬公司就为大型促销活动开始做准备，首先开新闻发布会和炒新闻，发布会把市公证处、市工商行政管理局、省青少年维权中心、咨询专家、媒体请到场，为真高因子助长工程的启动剪彩，公司同时向贫困儿童捐款等一系列公益活动，随后新闻狂炒一周，紧跟着又是一周的“真高因子百万大优惠活动”，密集的硬广告、活动时间为10天。在10天内增高因子狂销3万多盒，活动取得了巨大的成功，也奠定了在增高市场上的领先地位。

6、得胜不躁，平稳销售。

在取得巨大的成功后，在宣传上、电视广告调整到每天10分钟，平面广告调整到每周三个半版的平稳水平，让销售保持一个平稳的量，在十一到来时公司又推出买三送一，买八送四，百元增高等一系列促销活动，使得产品的销售始终保持在一个理想的投入产出比。

在这里范恒星告诉您要想获得一个产品的成功，首先要有一个英明、果断的决策者，决策者还必须身先士卒，绝不能闭门指挥，同时拥有丰富的推广经验，把产品成长过程中的每一个环节都做到位做好，只有这样才能在激烈的市场竞争中取得骄人的成绩。

给一个支点（优秀18篇）篇十二

时间在你的一呼一吸之间悄悄溜走，一眨眼已经过了四天。7月12日早上，人和物如同往常一样平淡无奇。吃完早餐，我便坐在电脑旁开始工作。

我打开网站，看到一篇新闻稿，内容是徐闻的菠萝文化，我犹如看到妈妈面朝黄土背朝天的种菠萝，因为昨晚妹妹打电话和我说她一整天都在帮妈妈的忙，忙着种菠萝。我有点内疚，有点想家，因为没有在家帮忙。

或许上天感受到我的心情低落，中午的时候，淡蓝色的天空被乌云吞噬了，校道两旁的大树被风吹得左右摇摆，仿佛疯狂的舞者。压抑的气氛在我的周围逗留了许久。终于，轰隆一声，我仿佛听到了千军万马从我的上空奔腾而过，吓得我赶紧关了电脑，钻进被窝里。闲的无聊时，我静静地听着窗外雨滴与石头碰撞的声音、雨滴打在树叶的声音。慢慢地，我陷入沉思当中。

昨天晚上，我在工作时突然收到一条信息“紧急通知，各位队员在9：30分在篮球场开个短会。”后来到达篮球场才得知，一位队员生日，而且这位队员是第二年跟着“红土情缘”下乡，因为下乡，她没能和家人一起过生日，故而，队长和几位队员瞒着大家，给她一个惊喜，让她觉得红土情缘这个大家庭爱她，让她感受到家的温暖。我这个人特别容易感动，看到队员们如此有爱，虽然不是为我过生日，我却感同身受。

不是只有和家人在一起的时候才是家，不是只有家人才会给我们温暖，不是只有家人才会让我们快乐和幸福。爱让世界成为一个整体，爱让地球成为一个村落，爱让我们成为一个朋友。

雨渐渐停了，多日来被热空气包围的种种不适被冲刷的一干二净，绿叶经过雨水的洗礼，变得更绿了，我的心情也雀跃起来了。因为有爱，在哪里都是家，同样的，你爱这个集体，那么你就会有家的感觉。

给一个支点（优秀18篇）篇十三

小美：

展信佳。当你读这封信的时候，也许我正坐在赶往家中的公共汽车上。快过年了，我不想说些让你不愉快的话，但我又不想让你一错再错下去，更希望新的一年里有一个崭新的你。古人云：忠言逆耳。希望你能坚持读完这封信。

友情是一个翘翘板，它总需两头都有关心和呵护时才会平衡。单方面的维持是永远翘不出友情的欢乐的。

还记得期中考试成绩单发下来的那个夜晚吗？我知道你考的不好，就去找你和你在操场上散步，我刚劝你几句，你却冷语道：“你考的好就有资格拉我到这儿来浪费时间，想在我面前炫耀来羞辱我是不是？别装出一副同情我的样子，我不稀罕。”你怒凶凶的走了，留下一个又气又无处伸怨的我木在那儿半个晚上。

我理解你的心情不好才说出那些话的。所以，我又几次去看你，每次总是站在门口等你半天你都不出来，不和我说一句话。直到下次月考你考的比我好时，你才对我说了几句话。我已满足了，我只希望你我的友谊天长地久。

在这一学期，你总是很散漫，有了脏衣服就抱来让我洗，而每次从你那儿回来，我总是满头大汗，那是为你清洁房间累的。你说你想去老子庙，星期天我们驱车前往多好，你偏要两人起一辆自行车，一来一回全程我一人骑，你坐在后面又唱又叫，看到汗流满面的我，竟没说一句让人心理安慰的话，我无所谓，只要你开心就行。

最让我伤心的还是上次我生病住院。那可是因为在早操时把袄给你穿了我才感冒的。高烧39度2，其他朋友都去看我，唯独缺少你的身影。想想你出水痘时，我冒着被传染的危险，为你送饭洗衣，帮你补习功课，请大夫为你诊治，多让人心酸啊。

小美，我不期望你的回报，我更不期望你的帮助，我只希望你能快乐，和别人和睦相处，只要你有付出一点关心，大家不会在远离你的。

友谊是暗夜的花香，是绵绵白云编织的而撒在夜空的一把星星，请为我们的友谊找个支点吧，不然它会死寂的。

给一个支点（优秀18篇）篇十四

关于支点这个问题，古往今来都有不少的人来谈论它，不管是文人还是科学家，不管是名人还是普通人。阿基米德曾经就说过这样一句话：”给我一个支点，我可以撬动整个地球。“这足以说明支点对我们人类的重要性。

在生活中，许多地方有它的存在，最明显的便是著名的杠杆原理，这个原理会使你用最小的力去使某个物体运动，比如说钓鱼竿，起重器等。

战国的时候，有个大思想家叫孟子，他有很多的学生。有一次他和他的学生公孙丑谈论统一天下的问题。他们从周文王谈起，说当时文王以方圆仅一百里的小国为基础，施行仁政，因而创立了丰功伟业；而如今天下老百姓都苦于战乱，以齐国这样一个地广人多的大国，如能推行仁政，要统一天下，与当时周文王所经历的许多困难相比，那就容易得多了。孟子最后说：“今天，像齐国那样的大国，如能施行仁政，天下百姓必定十分喜欢，犹如替他们解除痛苦一般。所以，给百姓的恩惠只及古人的一半，而获得的效果必定能够加倍。现在正是最好的时机呢！”上述例子是事半功倍的一个例子，找到支点就是找到成功，你就能事半功倍，否则，你就只能事倍功半。

我们班上的一个同学学习非常用功，每一个没有学懂的问题他都会问老师，问同学，将问题弄懂。每天九点半下晚自习后他都会继续学习，直到10点多。每天除了做老师布置的作业外他都会做很多的课外习题，来扩张自己的眼界。但是每次考试他都没有取得应该取得的成绩，这是他不够用功吗？我想不是，是他没有找到属于自己的”支点“，没有学会将学过的知识巩固，这就是他失败的原因。

在学习上我们一定要找到属于自己的”支点“，这样学习将会变得游刃有余，好成绩更是手到擒来。但每一个人的”支点“可能不一样。有的人是死记硬背，有的人则是理解记忆；有的是题海战术，有的则是学习方法。

给一个支点（优秀18篇）篇十五

这个暑假，我随父母一同出去旅游，也因此有了一段难忘的记忆。

在一座山中游玩时，我的眼前出现了两条岔路。右边的一条路台阶平整，坡度也不高，大部分人都选择这条路；而左边则是一条歪歪扭扭的小路，前方是个山洞，充满了未知的黑暗。导游这时说道：“如果想要走的方便一点，就选择右边的路；而如果想要感受一下探险的滋味，就选择走左边的路。”我正想提出从右边走捷径时，妈妈却兴致勃勃地想要体验“山洞探秘”的感觉，于是我鼓起勇气走进山洞，双腿却不听话的开始发软。

山洞中隐约有流水声，四周漆黑一片。因为运动加上空气不易流通，我渐渐觉得使不上力，胸口也开始发闷。身边的石头是冰凉的，山上常年不散的潮气使得石头上到处是水，脚下一个不留神就可能滑到倒。在爸爸的搀扶下，我手脚并用，小心翼翼地踩着粗糙简陋的石阶登上了又一块石头上，觉得前方似乎永无止尽，有些力不从心了。

我停下来想喘口气休息一下，顺便借用手机的灯光向前方照去。令我失望的是，前方并不是坦荡的大道，而是另一块巨石。它居高临下的斜睨着我，似乎在嘲笑我的无能。我怎能轻言放弃呢？何况后面已无退路，我只能一鼓作气勇往直前，这也是对我的挑战。

我对父母提出想自己尝试一下，他们虽然有些顾虑，可也都同意了。于是我在心中默念着“加油！你能行的！”一只脚略微踮起，重心前倾，用一只手死死抓住前面石头的凸起处。另一只脚用力蹬，却几次都没有成功。我有些着急了，但我并不灰心，又换了几个姿势……经过一番努力，我终于攀上了那块石头，挑战了自我。父母也很快跟了上来。

当我“重见光明”之后，我才发现自己的小腿、膝盖、手臂上都有被石头蹭破的痕迹，但我并不在乎，因为我在最困难的时候给了自己一个支点，也给了自己支撑下去的毅力和信心。也许我无法撬动地球，但我能撼动心中的脆弱和灰心，得到困难险阻的洗礼，焕发出全新的自我。

给一个支点（优秀18篇）篇十六

每天上学，我不会忘记上“百信”摊档那里享受上一顿热乎乎的早点。

“吃路边摊，会生病”。我是在一次惨痛的经历后，开始喜欢上“百信”的。那次上学，我在学校附近的路边买了串肉丸吃，结果早锻炼后就开始闹肚子。最后，只得请假，还吃了堆比苦瓜还苦的药。

这时，食安局叔叔阿姨们了解到学校周围有流动食摊和无证食店，他们多次整治学校周边食品安全，没收流动摊档和无证食店的工具，向我们学生宣传健康的饮食观念，要我们坚决抵制三无食品，让我们懂得了要到经他们检验合格的摊档买放心早点。

“百信”摊挡上就两个人，是卫生局叔叔阿姨推荐的放心摊档。

“你们来啦、先坐会啊”生意忙得一塌糊涂。时间久了，我们学生都称他俩“老百姓”和“阿信嫂”。

“阿信嫂、生意不错啊。”前面还有七八个客人在等着上早点，我刚坐下，又陆续来了几个客人，感觉近期“百信”的生意确实佳。

“你过来看看这豆浆，我每天磨，要七道工序，馒头都是特级面粉做的。而一些黑作坊，豆浆在生产过程中靠添加消泡剂，延长保质期，保持口感。其使用的消泡剂还不是食品用添加剂。还有用硫磺蒸白馒头……这些手段多阴，你想一下这样的要害多少人。我不赚这样的昧心钱！”

“你应该还没注意到我煮食的锅，还有刀，你摸摸看刀柄跟锅柄。”我摸了一下，发现很干净，完全没有油腻感。

给一个支点（优秀18篇）篇十七

雁儿排着整齐的人字形划过天际，而天空下，坐着的就是我和怡。

她便是我的支点。

期中考试结束了，同学们一个接着一个地说说笑笑地离开考场，只留下我蹲在角落里哭泣。原因很简单，期中考试失败了。

我打开门疯似地跑出去，躺在学校的一块草坪上，怡背着书包静静地走过来说：“就知道你会在这，怎么了？没考好吗？有什么能帮上你的吗？”“你考的那么好，现在你可离开这了，不用那么假惺惺地来安慰我！”我的愤怒使怡的脚步愕然止住了，过了几秒后她又嗤地一声笑了。随手摘下地上的小花，闻了闻后放在了我鼻子前，顿时丝丝缕缕的不是非常浓郁的带着些甜甜的花香沁入了我的鼻子中，心情也便不再那么压抑，似乎也变的有些甜甜的。

“来，心情好一点了吧，我帮你看看到底怎么回事。”怡一把将我拉起，拖着我向教室方向走去，她推开教室的门，把我按到座位上，自已也拿了一个凳子坐在我的身边，抽出了一根笔，点着我错的每一道题给我讲起来。午后的阳光慵懒的洒进屋中，照在了怡和那张考卷上。最后一道错题讲完了，怡用笔杆敲着我的脑袋问：“都听明白了吗？不懂的可要问喔。”我听话地点点头，抬眼望见的便是怡那张微笑着的脸。

夕阳将最后一抹余辉洒向大地，我和怡一同走出校门，怡又如变戏法似的变出一个本子给我，里面认认真真写的是笔记和针对我的错误为我出的练习题。“这是我下午为你总结的，回来之后一定要认真看看。有什么不会的一定要问我，你很聪明的，一次考试的失败不算什么，下一次你一定行的！如果不高兴就给我打电话，我一定让你高兴起来的。”说完话蹦蹦跳跳地走了。不时地回头向我摆手，她的背影如小鹿般消失在了夕阳里，手中握着她的笔记本，又不觉得笑了。

第二天，我依然带着笑来上学。怡告诉我过无论发生什么，都要开开心心的。

从此，我调整了心态，为最后的期末做着努力，在平时单元考试前怡都会帮助我辅导，偶尔，我的成绩也会超过她，可她仍然会给予我祝贺和那甜甜的微笑，我们从互帮互助的师徒逐渐变成了竞争对手。最终，在期末考试时，我取得了优异的成绩。

午后的阳光依然温暖，我和怡仍然坐在这草地上沐浴着这来之不易的阳光，抬头望着天空，我轻轻地说：“怡，你是我的支点，是你支撑着我走向成功。”

给一个支点（优秀18篇）篇十八

阿基米德说过，给我一个支点，能够撬起地球。也许这话中充满了狂傲，却阐述出支点的重要。在我的生活中，也有着这样渺小却坚强的支点，支撑着我，一步一步前行。

“那么快就要考双杠!”体委刚一宣布考试安排，就引来一阵骚动。仅有一周的练习时间，而我，恰巧属于上杠都费劲的那类，更别提还有别的动作了，扁着嘴，趴在桌上，为此烦恼。“怎样了心境不好”好友见我一节课闷闷不乐跑来询问，“双杠，我上不去。”哭丧着脸，仿佛在迎接世界末日，她温柔的笑，轻轻拍了我的脑袋。“没事，我帮你。”一句简单的话，却让当时那颗无助的心，备感温暖。

终究完成了。就这样，日复一日，一周后，迎来了测试。