优秀作文不仅要有吸引人的标题，还需要在内容上给读者带来新的思考和认识。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。
聆听你的故事（优秀19篇）篇一
一个六、七岁的男孩，长得又黑又瘦。在近两年里，他不说一句话，高兴了不笑，伤心了倒哭个不停。整个世界对他来说，好象充满着痛苦。
看到孩子这个样子，妈妈真是心急如焚。她带着孩子四处求医，医生都说孩子健健康康的，没啥毛病。最后在一家大医院里，医生告诉她，孩子患了自闭症。可是，眼下没有什么药物可以治疗。
回到家里，妈妈真是欲哭无泪。在她走投无路的时候，她打电话向电视台的“寻找王”栏目求助。“寻找王”栏目及时向社会播发了求助的信息。一时间，各种各样的热心人蜂拥而来：有送漂亮玩具的；有寄来偏方的；有提供信息的；有……，人们的热情填满了这位伤心母亲的胸怀。可是，有什么用呢？人们的热情无法使孩子开口说一句话，哪怕笑一笑。
正在妈妈绝望的时候，一位观众提供了一个治疗自闭症的办法--海豚疗法。据他说海豚发出的声波，对人的大脑有刺激作用。他还说这个方法治愈了他的邻居小孩的自闭症。喜出望外的妈妈，在电视台的帮助下，以最快的速度赶到极地海洋世界。
水池里的海豚时而高高跃起，时而顶着气球绕圈子，时而探出半个身子，跳起了优美的舞蹈。看台上一会儿惊叫，一会儿鼓掌。孩子的脸上，也露出了惊喜的神色。随着海豚的表演越来越精彩，孩子终于露出了久违的笑容。海豚馆里的驯养师趁热打铁，他热情地邀请孩子到表演台上，让他拿条小鱼去喂海豚，水池里的海豚看见了，挤挤挨挨的游过来，争着来吃孩子手中的鱼。忽然，一条馋嘴的海豚心一急，窜到表演台上来，吓得孩子抱着妈妈的腿大哭起来。
表演继续进行，海豚有的“吱吱”地唱起歌，有的扇动着胸鳍好象在欢迎你，有的肚子朝天，玩起了仰泳。孩子的脸又开朗起来，驯养师第二次邀请孩子去喂鱼。在大家的鼓励下，孩子把一条条小鱼扔进了海豚的嘴里，看到海豚吃鱼的高兴样，孩子终于笑出了声。他甚至还俯下身去，摸摸海豚光溜溜的脑袋。表演结束了，海豚馆里的主持人拉着孩子的手，“小朋友，好玩吗？”“好玩。”“你喜欢海豚吗？”“喜欢”。“你下次还来吗？”“我还要来。”话筒里孩子清晰的话语传遍了整个表演场。二年来第一次听到孩子声音的妈妈，忍不住流下了激动的泪水。她一遍又一遍的向工作人员说着高兴的泪水。
聆听你的故事（优秀19篇）篇二
那时我六岁，自父亲从美国访谈回来后，一直愁眉不展，原因是：一外国佬问父亲：“canyoutellmeaboutchineseclassicsrecordsofthehistorianit（可以跟我讲讲关于中国经典《史记》吗）”？父亲竟尴尬的回答：“idon‘tknow（我不知道）”，此事之后，父亲就下了一个决心，要和六岁的我共同学习中国国学经典。
从那时以后，父亲断了我的日本动画片、英国连环画，每天清晨指着那‘之乎者也’之类的文字琢磨，还特地托人请了一个国学老师当家教来辅导我和爸爸，对于从小在美国长大的父亲来说是一个艰难的挑战，更何况对于大字都不认识几个的我来说简直就是大眼瞪小眼，始终都捉摸不透老祖先们留下的所谓的“国粹”，父亲的意思是说，作为一个中国人，连外国人都知道的中国经典，我们就不能不知道，在外国人面前可不要丢了中国人的脸。还记得那时候国学老师讲的是罗贯中的《三国演义》。
“话说天下大势，分久必合，合久必分”，对于《三国演义》这部名著，冰心、巴金等一些著名学家都是十分热衷的，由于我们刚开始接触文言文，国学老师都是用现代话给我们讲的内容，每个故事都是那么的.传神，比那无聊透顶的日本漫画精彩多了，什么“兄逼弟曹植赋诗”使我气愤填胸；“张翼德怒鞭督邮”使我拍案叫好，各个片段都让我的心跟着故事的情节时而沸腾，时而哀愁，都让我不能自已，国学老师没在时，爸爸就放着录音机和我坐在沙发上听《三国演义》，我们旁若无人的跟着故事调换情绪，读到张飞遇害了，我和爸爸抱头痛哭、泣不成声，诸葛亮草船借箭成功，我和父亲乐了好一下，关羽的神勇无敌、诸葛亮的足智多谋、曹植的才华横溢都在我的脑海留下了深刻的印象，因此父亲不由得感叹道：“曾经我觉得列夫·托尔斯泰的《复活》是无书可及的，现在才知道，这三国豪杰演绎的爱恨情仇更是出神入化、栩栩如神”！至于后来，呵，父亲爱上了《三国演义》，常常蹲在角落里，厕所里偷偷地看，书架上的《复活》也被冷落没有“复活”了。
记得那时候，我因父亲的文学学习的熏陶，慢慢接触了《三字经》，只因那不是像《三国演义》那样精彩的故事，而是每句三个字的话，所以我没有丝毫的兴趣，父亲了解到，《三字经》都是古人们积累下做人处事的道理，所以为了我能够学到这一点，父亲煞费苦心想了个游戏———“对暗号”。
父亲说：“今天爸爸要去上班了，我跟慧慧玩一个游戏，叫做对暗号，就是今天慧慧在家里听三字经，明天爸爸回来就跟慧慧对暗号，我说一句你说一句，要是你对不出来，爸爸就不喜欢慧慧了”，听到这话，我心就急了，要是爸爸不喜欢我怎么办，那我就没有棒棒糖吃了，没有洋娃娃玩了，不可以和爸爸在一起做游戏了，于是我就乖乖的跑到录音机前听着《三字经》，妈妈反复的给我播放，我的小脑瓜子飞快就记住了，那时候只是为了能够赢这个游戏，那些内容的意思我一概不知，直到后来这些话在我慢慢理解后对我的生活和学习上起到了很大的作用。
第二天，爸爸悄悄地推开门进到客厅里，悄悄放下公文包，脚步又轻又慢的走着，我正在忙着搭积木，妈妈正在厨房做饭，平时爸爸下班回来都会给我一个热情的拥抱或者依据亲切的问候，今天爸爸什么温馨的话也没说，第一句话就是：“人之初”。
听见这昨天念过无数遍的三个字，于是我推开积木，好像有潜意识的反过头来立马接上话，奶声奶气的回答：“性——本——善”。
爸爸把头靠到门边来，好像欣慰的微笑了一下又点点头，咳嗽一下：“性相近”。
我跟着记忆的脚步对上：“习相远，苟不教，性乃迁。教之道，贵以专”。爸爸听见了我这流利的三字经背诵，于是笑着冲到我面前一把把我搂在怀里，不停的亲吻着我说：“乖女儿，爸爸和你一起学习，中国老祖宗的东西，我们要牢记，记住，可别再让中国人丢脸哦”，我似懂非懂、傻乎乎的点点头。
之后随着我和父亲对文学知识理解的提高，就没有再请国学老师了，而是自己去书店大采购，买回来国学经典，像一些什么《孟子》、《庄子》、《大学》、《中庸》之类的书籍阅读，以提高我们在做人处事方面的能力，还经常阅读中国古代长篇小说《水浒传》、《红楼梦》、《荡寇志》等等一些影响较大的文学经典，渐渐地，渐渐地，我和父亲都有一个共同的体会，那就是：古人们的精神文化智慧才构成了当今中国文化的发展，学好中国国学经典知识是一个中国人义不容辞的责任，不能让后人淡忘了本国古代最纯正的经典。
现在我上初中了，但我和爸爸的文学旅途还在继续，我和爸爸还是对国学经典那样的痴迷，虽然我在住校，在家的时间很少，但也不曾忘记我们的约定，还是一起学习文学经典，一起开启经典文学的大门。
聆听你的故事（优秀19篇）篇三
十年前的今天，在中国南方的一个城市，一个春天的故事，在鳞次栉比的高楼大厦间，在朝气蓬勃的创业者中间传播开来。似乎一夜之间，就传遍了整个神州大地。一位时年88岁的老人，在那一年开年之际，巡视了武昌、深圳、珠海、上海等地，并在中国的南海边写下划时代的诗篇。正像歌中所唱的那样：“天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。”邓小平的一系列讲话，成为继十一届三中全会以来改革开放进程中的第二份宣言书，表明了中国深化改革的决心，指引了中国前进的方向。正是江南好风景，东方风来满眼春。让我们聆听春天的故事，感受春天的脚步，走进新时代的大门。今天看，十年前的邓小平南巡讲话，无论怎么评价也不为过。
南巡讲话回答了长期束缚和困扰人们思想的许多重大认识问题：什么是社会主义的的本质，判断姓“资”姓“社”的标准，对待改革开放基本路线的态度，警惕右、但主要是防止“左”等等；解决了社会主义市场经济在中国的`发展道路等一系列深层次问题：计划与市场的关系，发展才是硬道理，步子要迈大一点等等。
南巡讲话，摧毁了极“左”思想余毒，消除了人们的平均主义、大锅饭思想，冲击了小农经济思想和小生产者意识。由此，人们的思想进一步解放了，认识进一步提高了，改革进一步深化了，经济也在蓬勃发展，改革开放和现代化建设被推进到一个崭新的阶段。
南巡讲话，是中国改革开放、解放思想的又一座里程碑。春天的故事，回响着中国人意气风发迈向春天的脚步。当年，党的十四大胜利召开，明确了抓住机遇、加快发展，建立社会主义市场经济体制的目标，确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位。
当年，堪称中国的“市场”年，这一年，确立了社会主义市场经济体制的基本框架，与此同时，国家公务员制度开始实施。1994年，尝试建立现代企业制度，国务院确定了百家试点企业名单。1995年，制定“九五”计划和20xx年远景目标，提出“科教兴国”的战略口号。，国民经济成功实现软着陆，既有效地抑制了通货膨胀，又保持了经济的较快增长，避免了经济的大起大落。，党的十五大通过党章把邓小平理论确立为党的指导思想，并确立依法治国、建设社会主义法治国家的治国方略。夏天，香港回归。百年国耻，一朝扬眉。
春天的脚步，记录着中国蒸蒸日上走进新时代的足迹。战胜了史无前例的特大洪水，又面对席卷亚洲的金融危机，中国领导人多次承诺人民币不贬值，并成功抵御了金融风暴的冲击。其后，我们迎来伟大祖国50华诞，又投身到西部大开发的洪流中。20xx年，北京申奥成功，中国加入世贸组织，中国硕果累累，举世瞩目，使这一年成为名副其实的“中国年”。我们讲着春天的故事，阔步走进新时代。
今天，当中国迈开气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天；当中国展开一幅百年的新画卷，现出万马奔腾的新气象的时候，我们也更加怀念春天的故事里的主人公、中国改革开放的总设计师——邓小平。
聆听春天的故事，你会敬重一个老人的眼光和胸怀；
聆听春天的故事，你会听到一个民族自强不息的足音；
聆听春天的故事，你会感受到一个国家开拓前进的信心。
聆听你的故事（优秀19篇）篇四
“床前明月光，疑是地上霜”第一次听到唐诗，大概就是从你的声音开始的。那稚嫩的年代，并不知道唐诗是什么。只觉得朗朗上口的，背诵起来的时候，享受着小伙伴们艳羡的目光，似乎做了什么了不得的事情似的。
是我以为一直会教我背诗不会离开的外婆……。
再听到你是语文老师在课堂上慷慨激昂的诵读“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，敏感又自卑了许久的时代啊，我突然想起来那月下背诗的稚嫩声音和“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪言壮志。那是你啊，那是外婆带我认识的李太白啊！
原来除了细腻柔情，你的声音里还住着理想万丈！
“且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。”即使伤神，你依然是可以这样的洒脱啊！
“天生我材必有用，千金散尽还复来。”多少次用你的话给自己打气，让自己坚韧呀！
“山随平野尽，江入大荒流。”每每困顿抑郁，都会想起你的书生意气，都会想起你绣口一吐，这跨越前年的半个盛唐。
那一个在亲人离开后小心翼翼的孩童，终于褪去了脆弱的外壳，抬头望尽天涯路，也明了小时候听诗的日子。
外婆会离开，但你的声音不会离开，那月下读诗的日子不会离开。你的月，你的酒，你的豪情万丈，都在那一次一次的月圆里，携着爱的声音，写进我的骨血，永不分离。
“小时不识月，呼作白玉盘”，但幸得小时便听到了你的声音……。
聆听你的故事（优秀19篇）篇五
起初，踏入这个校门是犹豫的。但还是踏入了。就注定要适应，并用时间来争取。现在，我相信我已经可以很自然的仰视这里的环境，这里的天空，这里变化的云朵，以及在我身边的你们。
阳光一点点照射过来，小路旁，花草香。小池旁，鱼影坠。丘陵上，我们忙。在一个风高气爽的天气，领略这田园风光，秋游的我们，带着闲适的好心情，走过一亩亩田地，穿过一家家农家小院，迈入秋天的步伐。
起初心情是激动的，兴奋的。所以步伐轻快，愉悦，多么想去目的地玩一玩，看一看。可不知不觉，太阳爬到我们头顶，又悄悄溜去，我们要回学校了。那股子新鲜劲儿一下子就灭了。大家只觉着，给两只脚下一个死命令：一直走！然后就脚就不听使唤，一会儿快，一会儿慢。队伍开始有一点乱，后面快的走到前面，前面落后的，跟在了后边。
当你投入到新的环境时，无法适应时，你可以做一个很好的聆听者，真实的过往，会消除心里的杂念和欲望，使听者和倾诉者得到心灵的洗涤，身心的放松……我相信，每个人都有自己的故事，自己的信念，自己的渴望。请要么自己珍藏好，要么试着分享给他人，让一颗珍珠，拥有一片辽阔的海洋。
聆听你的故事（优秀19篇）篇六
《正文》在雨晴的眼里，你永远是一个乐观的孩子，永远是一个开朗的孩子，永远是一个注重情谊的孩子，永远是一个生活在无忧无虑[注:没有一点忧愁和顾虑，]的女孩……可是我错了，一直都在错，错的离谱从没见你流过泪，你是不是就真的没有所谓的悲伤哀愁或许是我以前不了解你，或许是因为以前你给我留下的不好的印象，我每次给你的都是一个冷漠的眼神，就从你的名字出现在屡次抄袭栏里，我就开始不相信你，我觉得你怎么能抄袭呢；就从你看烦烦写小说进精的很多篇小说都打退稿起，我就开始对你很反感，因为总不能因为别人写小说能进就没理由的乱打负分就这样，我没给过你一个好眼神。
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聆听你的故事（优秀19篇）篇七
那天是外公的七十大寿，是一个温馨甜蜜的日子，全家的人都聚在老屋给外公拜寿，小村里一派喜庆与祥和，连空气中都充满了喜气。但在我，那天的主角却不是外公，而是那个坐在角落里无人搭理的哑巴。他天真的笑脸和期盼的眼神至今还深深地印在我的脑海里。
那天，拜完寿后，大家就到堂屋里吃喜酒。我不喜欢太闹的气氛，就跑到厨房门口和姐姐聊天。突然，我看见过道里坐着一个十来岁的小男孩子，他穿着破烂，一身脏兮兮的，孤伶伶地坐在一张很矮的桌子旁吃饭。经过的人走来走去，但没人搭理他。因为桌子太矮，有时还会有人不小心撞到他，但没有一个人低头看看他。他一口一口地扒着饭，在他的前面有一个很大的海碗，里面装着乱七八糟的菜，全部搅和在一起，看着都令人恶心，但他却自顾自地吃，仿佛在吃着人间美味似的。
我问姐姐：“为什么他不坐在席上吃饭呢？”
姐姐心不在焉地说：“他是个哑巴。”
“哑巴就不能同大家一起坐在席上，而只能躲在过道里吃么？如果我是残疾人，你们也这样对我么？”我非常气愤，说完后白了姐姐一眼，就走了。我蹲在厨房的一个角落里默默地看着小男孩，眼里泛着泪光。
没过多久，他好象看到了我，朝我“咯咯咯”地笑了起来，我也赶紧回了他一个微笑。就这样，我们对视着笑起来。他的笑声是那样地干净纯洁，没有一点杂质。因为有人投了一个关注的眼神，他就感到无比地快乐。我想走过去和他说话，但又怕他因不能回答我而自卑起来，于是我提起的脚又放下了。这时，妈妈走了过来，看到我蹲在这里傻笑，愤愤地说：“呆在这里干吗？还不快去吃饭。”我只好无奈地走了。
我坐在席上，心不在焉，一直想着那个小男孩。终于，我按耐不住，准备离开。姨妈却拿着照相机递给我，说：“你不想吃饭，就到处转转，照些像吧。”我拿过了相机，但我没有去照相，而是径直走向了那个厨房过道。
我走到了小矮桌旁，蹲了下来，微笑地看着哑巴男孩。他似乎对我手中的东西特别感兴趣。我于是对他说：“我来帮你照几张相吧？”他高兴得拍起手来，好像得到了什么特别好的东西。我举起相机，对着他“咔嚓咔嚓”，闪光灯一闪一闪地，他则张大嘴巴“哇哇”地大笑，笑得特别灿烂。照好后，我又拿给他看，他高兴得手舞足蹈。我对他说：“你快吃饭，呆会儿我带你去玩。”于是他快速地拨动着筷子，大口大口往嘴里塞。我本以为他听不懂我的话，没想到他竟然完全听懂了，而且如此开心。我他大口大口吃饭地样子，很是可爱。
我走到老屋前的那棵大柏树下，坐在石头上，默默地望着远方……。
其实妈妈他们是太爱我了，她们不愿我受到一点点伤害。但她们没有想到的是，还有很多人也需要关爱，就像那个小哑巴。我要让那个哑巴男孩也分享一点关爱，享受一点春天里的阳光。想到这，我心情轻松了许多。
只是，他没能把这些话说出来。
我带着愧疚离开了老家。也没再见到哑巴弟弟。
回到家后，每次看到那大大的海碗，我都会想起他，想起他那张天真的笑脸，我仿佛已经听到了他纯真的笑声。
聆听你的故事（优秀19篇）篇八
什么样的狂风才能将无穷远方的黄土吹到你的心间，什么样的湍流才能将无数英雄的忠魂带到我的眼底。从前的我不知，也不懂，是你，用涛涛水声将我唤醒，是你，用撼人景象将我感动。这一次，请你说，让我听。
当我踏过泥泞向你奔来，你犹如率着千军万马从我眺不到的远方直冲而下，那阵势仿佛一个个熊熊燃烧的火把，霎时间便点燃了我心中的热血，翻滚的浪花不知又激起了谁的豪言壮语。奔腾，无畏，汹涌，锋芒毕露的你这样对我说：孩子，这勇往直前的黄河水里绝不仅仅只有李太白那一句黄河之水天上来，奔流到海不复回，它承载的是那个盛唐时代无数人儿的凌云壮志，是那海纳百川的开放胸怀，是那足够自信的百战百胜。这水里的力量，在这里终于难以遮掩，便只剩肆意张扬，它奔向的地方定是灯火阑珊，欢声笑语。是啊，这一次你的骄傲，我听到了。
当我披着国旗向你奔来，你仿佛正忍着伤痛朝我挥手，被泪水重重击打的笑容那么艰难却又那么有力。无数激流从空中直直地落在那坚硬的巨石上，然后又义无反顾的向四方奔去，我看到了从你的伤口溅出的鲜血，那么刺眼，晃得我眼眶通红。坚强，勇敢，痛苦，负重前行的你这样对我说：孩子，别哭，相信未来的战士从不落泪，你看这势不可挡的瀑布从不向谁低头认输，如果怒吼的狂风强迫我们再用力一些，那么就让我们将所有的力量拧在一起奋起反抗吧。这发源于高山之巅的黄河水绝不仅仅只有那句风在吼，马在叫，黄河在咆哮，它更是万千中华儿女的精神脊梁，我们在一起，就能驱敌万里，固守国土。它奔向的地方纵使满目疮痍也一定无人苟且偷生。是啊，这一次你的坚定，我听到了。
当我带着这个时代的少年特有的笑容向你奔来时，你就像一抹能直射心间的阳光在朦朦水雾中让我看到了青春的美好，那与我的皮肤一样的黄色是那么温暖真诚。水流从这里跃然而起，在空中留下一道完美的彩虹，飞到脸上的水雾都是幸福的味道，滚滚黄河，在这里竟也有一种岁月静好的美。自信，踏实，活泼，气势雄浑的你这样对我说：孩子，你看这从远方奔来的`水流多幸福啊，他们一路向前奔跑，无所顾忌地追逐着自己的梦想，乘着最好的风向自己的光明狂奔，他们身后那个傲然挺立的中国给予了他们腾跃向前的力量与勇气。在这里，流淌千年的黄河水向他的儿女们证明，最好的时代就是现在，这里熔铸的是无数奋斗者的希望，是我们伟大祖国的复兴之梦。它奔向的地方定是绿水青山，繁荣昌盛是啊，这一次你的欣慰，我听到了。
我的壶口瀑布，我们的壶口瀑布，是你，让我看到梦回唐朝的开元盛世永远闪耀，让我知道中华民族的所向披靡无人可敌，让我相信再难也一定要选择那滚烫的人生。你说，生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。这一次，我真的听懂了，听懂了。
亲爱的，让我再听一遍你的澎湃，好吗?
聆听你的故事（优秀19篇）篇九
——题记。
走得慢一点，让我好好看看你。
一阵急促的脚步声将我从酣梦中拉起，还沉浸在睡梦中的我，不禁皱了皱眉，爸爸总是这样，在我沉醉于梦境中时，无数次地用那瞬间出现的脚步声将我拖回现实。有一天，我早早地起床，决心要叫住爸爸，躲在被窝里，我竖着耳朵倾听着，等待着那阵熟悉的脚步声，果然，它如约而至，正当我气喘吁吁地跑到楼下时，张望到的只是那厚实却略显憔悴的背影。我不禁感慨道：“时光走得真快，来不及触摸你的手，换来的只是你一个决绝的背影和无数次萦绕在我心头的脚步声，如同你对我的爱，在我看不到的.地方。
别再逞强，让我来保护你。
电风扇呼呼地转动，你的咳嗽声也一刻未息。每逢夏天，我总是担心你，早出晚归的你被炎炎烈日晒得一身大汗，回到家洗完澡后，穿着单薄的背心，享受着电风扇带来的无限阴凉，我常常白着眼看着你惬意的样子，开玩笑地说：“再吹就要感冒了！”而你，则拍拍胸脯，骄傲地说：“放心吧，你爸我还强壮着呢！”你总说你年轻，我也希望你能永葆年轻，可在与感冒病毒的奋力抗争中，果然如我所言，你处于下风。那时，我看你永远咳嗽着，从出去工作到工作回来，妈妈也总对你说：“多休息！”，可我何曾看你休息过？爸爸，别再那么拼命，白驹过隙，我长大了，我会像你爱我一样爱你，用行动，用汗水去爱你。
即使长大，不忘你的叮咛。
记忆中的你，总爱用你那布满老茧的温暖大掌抚摸我的头，微笑地看着我，给我讲一些那时我听不懂的话，幼儿时，我总是附和着点头，现在的我，长大了，但也并没有忘记你对我的叮咛。难过时，我也会找你诉苦，因为是你，我感到异常轻松，你对我的爱融入在了这一串又一串的文字中，是我毕生难忘珍藏的美好。
岁月黯淡了一切，泯灭不了你内心真挚的爱；时光冲刷了一切，难以抹去你的点点滴滴。
你的声音，是我这辈子最好的礼物，细细聆听……。
——后记。
聆听你的故事（优秀19篇）篇十
听母亲说，或许当时不是父亲的那句话，这个世界上就会少了我的诞生。
父母的故事虽平淡无奇，但那真真实实的存在，让人温暖无比。
“看看逛逛南京路，买卖回到四川路。”
从表面上看，这似乎与他们的爱情故事毫不相干。但就是这句90年代初十分流行的广告词，留住了母亲的心。
当时，母亲从事的是幼儿教育工作，后经由单位同事的介绍认识了父亲。虽看父亲忠厚老实，但母亲仍接受不了比自己大好几岁的事实。于是就“我解缆绳来你推船”做个顺水人情将父亲介绍给了她人。
“难道故事就这样结束了？”我插话道。母亲失笑，说：“别急，且听我娓娓道来……”
没想到过了一个星期，父亲又将母亲约出，说出了至今让母亲心中一颤的“广告词”：看看逛逛南京路，买卖回到四川路。意味着：母亲可以到“南京路”随意逛逛，但买衣服还是到“四川路”来的实惠。
“这……。是什么意思啊？”我迷茫的问道。“傻孩子，你爸是把自己比作‘四川路’啊！言下之意就是：大千世界男人到处都有，但选真诚、实在的人，仅我一人！真让我感到风趣幽默，暖人心间啊。”母亲继续说道，“我也问过他当初为什么同意去见见别人？他居然说是让我再看看其他人的同时也让我一个人再好好想想，你说这是不是他的贴心？”
我也还听母亲说过父亲的贴心，有一次他们二人结伴去登中华十大名山之一的黄山。众所周知，黄山以“峰”出名，可想而知其地势之陡峭，而就在那次旅行中，父亲的优点便逐渐体现出来。在攀爬的过程中，父亲细心地接过母亲的背包，一路上也对母亲呵护有加，让母亲体会到了父亲的关心，父亲的暖人，致使他们步入婚姻的殿堂。
聆听你的故事（优秀19篇）篇十一
在迷恋上书本之前，忧郁的风曾掠过我潮湿的天空，空灵的雨曾氤氲我的眼眸。曾经的我并不爱读书，一次偶然的机会，我阅览了《哲思》，它清新脱俗的内容深深把我折服，从此，书的光芒洒满了我孤寂的心房，充实了我单调的生活。
我会静静地漫步在康桥上，在徐志摩的柔情中流连忘返；我会对酒当歌，与李白一起把酒吟唱；我会带着光芒，和卖火柴的小女孩一起憧憬大年夜的幸福；我还会静静地躲在角落里，耐心等待着田螺姑娘。
读《童年》《在人间》《我的大学》，我看到社会的黑暗；读《简・爱》我看到心灵的平静；读《假如给我三天光明》，我看到信念的价值……书籍就如同一座金库，只要你用心去开发，去聆听，定会有所思，有所感。
从未想过，这白纸黑字竟有此等摄人心魂的魅力，时常徜徉于书海里，遥望远方的《繁星》《春水》，静静趴在窗前，远观那顽强的爬山虎，感悟眼前的波澜壮阔。
书语如春般明亮，似夏般热烈，犹秋般凄凉，像冬般呼啸。书之四季，源远流长，不同的时间，不同的季节，书是你忠实的伙伴，聆听书语，听着听着，闭眼时流光溢彩，身临其境的感觉原来如此。
一个文字，一颗心，冰冷的字有着热情的血液。细细聆听书语，慢慢品味人生。在月华如水的夜晚，邀明月相伴，用心去聆听书魂，在这片明净的梦中，逐渐长大，你虽平凡，但平凡之中有着伟大！
聆听你的故事（优秀19篇）篇十二
1，精心备课，精选材料，精心设计导学案，体现教师的智慧。2，教学目标明确，教学环节齐全，教学思路清晰。
3，注重朗读指导，以读促讲，在读中的知内容，在读中感悟情感，在读中归纳写景方法。
4，注重读写结合，学以致用，学生微写作中积累语言，学习写作方法的运用。5，做到一课一得，教书育人。
1，王强老师的课充分体现了有课堂生成的课是好课，这节课紧紧扣住景物描写的方法及运用这一目标。按照学法，悟法，用法的思路教学环节设计，导学案，多媒体展示的学生的景物描写方法归纳的比较全，学生的小作文写得如诗如画，更是这节课的亮点。
2，欣然老师，这节课，导语和结束语的设计，语言优美，诗情画意，这是对孩子语文学习最好的榜样示范。教师的范读抑扬顿挫，注重对学生朗读方法的指导。新课标的朗读要求是正确，流利，有感情。教师非常细腻地指导的学生如何读重音。
3，刘老师的课教学目标明确，整节课以读贯穿整个课堂，在读中感悟内容，在读中归纳方法，在读中感悟作者的情感。
4，艳华老师的课，用表格的形式引导学生感悟文章内容，突破本课的重点，难点，引导到位，重点突出，注重体会作者的情感，培养学生保护自然的意识，做到既教书又育人，教师下水文引路。
三，结合这四节课，反思自己的教学，我认为今后语文教学要注意以下几点1，小组学习要注重实效，不要流于形式。2，教学目标制定要精简，一课一得，突破重点。
3学生对文章语言的赏析，既要注重学生个体体验，又要注意语言的规范性，既要注重对学生的引导，又要注重学生的阅读实践，精讲精练，会扶敢放，要在阅读实践中，让学生逐步学会，领悟，掌握科学的阅读方法，并运用于写作实践。
聆听你的故事（优秀19篇）篇十三
你听到了吗？一种智慧的声音；你感受到了吗？一种美妙的声音；你聆听过吗？一种优美的旋律。这就是书语。
听妈妈说起过，我小时候，每天都会盼着哥哥回来。那是因为有一次，哥哥带回来一个我从未见过的东西，那上面有许多五颜六色的图案，我甚是喜欢，就咿咿呀呀地问妈妈：“这是什么呀？”妈妈语重心长地对我说：“这是知识和情感的汇集，我相信你一定会爱上它的！”果然如此，我拿起书，看看封面，眼前一亮，抱在怀里就再也不肯放下了。哥哥说，当我看完一本书，他就会再带另一本给我看。所以，接下来的每一天，都会有这样一幕在家里发生：一个大男孩在聚精会神地写作业，一个小女孩在一旁津津有味地看书，有时还会喃喃自语。
后来我上学了，对书有了更深刻的了解。哥哥依旧带书给我，但书里的内容却与之前截然不同，作文书上没有了五彩缤纷的图案，却多了拼音。谁知我不但没有厌烦，反而被书更深地吸引了。还如往常一样，哥哥写作业，我就坐在一旁对着书自言自语，与往常不同的是，我有时会失声痛哭，有时却会哈哈大笑。
时间就像一场大雨，冲淡了我童年的很多回忆，转眼间我已经上了初中，而哥哥回家的次数也少了很多，但他每次回来仍会带来很多让我回味无穷的书，至今令我记忆犹新。
成长的过程中，书让我学会了很多。它好像是我的良师益友，教会我怎样去感受不同的心情，体味不同的人生，品尝不同的酸甜苦辣，这就是书的灵魂、书的语言。
童年的那几本书，勾起了我对书的兴趣；那几本书，让我感受到了人世间的世态炎凉；那几本书，让我聆听到了作者的心声。书像一道彩虹，让我充满幻想；书像一颗心情糖，让我欢喜让我忧；书是一曲旋律，让我们去聆听。
聆听你的故事（优秀19篇）篇十四
聆听党故事，是近年来党的宣传工作中的一项重要内容。党的故事是党性觉醒、理论创新、实践探索等多种元素的结晶，是党员干部学习党史、加强党性教育、增强政治意识的重要途径。近年来，各级党组织纷纷组织党员干部聆听党故事，让他们感受一代代共产党人的奋斗历程、理想信念和革命精神。通过聆听党故事，我深刻感受到党的伟大，也从中汲取到了宝贵的心得体会。
第二段：党的初心使命。
聆听党故事让我对党的初心使命有了更深刻的认识。一代代共产党人，为了人民的解放事业拼尽全力，甘愿舍弃个人享受，心系人民利益，坚守初心使命。他们乐观、无畏，面对艰难险阻，永远不放弃、不服输。聆听他们的故事，我更加认识到，党要始终保持初心，坚定为人民造福的使命，永远坚守党的原则，带领民族实现伟大复兴。
第三段：艰苦奋斗的革命精神。
党的故事中蕴含着丰富的革命精神，聆听这些故事，让我更加崇敬这些革命先辈。他们在长征中艰苦奋斗，他们在抗战中浴血奋战，他们在改革开放中不断探索。他们始终坚持正确的政治方向，秉持艰苦奋斗的态度，充满信念地迎接一次又一次的挑战。在聆听这些故事过程中，我深受鼓舞，并从中汲取力量，努力在自己的工作岗位上努力奋斗，为党和人民做出自己的贡献。
第四段：坚定理论自觉。
通过聆听党故事，我深刻体会到坚定理论自觉的重要性。党的故事中蕴含着丰富的理论思想，如马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想等等。通过聆听这些故事，我加深了对党的理论的认识，并将其与实际工作相结合，不断提高自己的理论水平，指导和推动工作的提高。同时，我也更加认识到党的理论的重要性，党员干部要不断学习党的理论，用理论武装自己，为实现党的使命不断探索前进。
第五段：追求卓越的工作作风。
聆听党故事使我对追求卓越的工作作风更有坚定的追求。党的故事中弥漫着一股拼搏进取的精神，每一个故事背后都蕴含着一位共产党人为了人民事业孜孜不倦、追求卓越的初心。聆听这些故事，让我感受到了拼搏、奉献和责任的力量。在今后的工作中，我将不断追求卓越，以更高的标准要求自己，为实现人民的美好生活而努力奋斗。
结尾段：
通过聆听党故事，我更加深刻地认识到党的初心使命、革命精神、理论自觉、卓越工作作风等方面的重要性。我将坚定理想信念，不忘初心、牢记使命，努力工作，为党和人民的事业贡献自己的力量。同时，我也希望更多的党员干部能够聆听党故事，从中汲取理论的智慧和精神的力量，不断提升自我的工作水平，为实现两个一百年的奋斗目标和中国梦的实现贡献自己的力量。
聆听你的故事（优秀19篇）篇十五
一个人的成功，最终是由他做事时的态度决定的，有智慧的人可以看到事业最后的结果，而不是手头的任务，因为只有这样，才会有克服困难的动力。”
听了《三个泥瓦匠》的故事，三个人对工作的态度，看出他们未来的发展。第一个泥瓦匠粗暴的态度,表明他对自己工作的极端厌烦和不满。是啊，如果他满眼都是垒不完的砖头，满脑子还是垒不完的砖头，从来都不想像一下垒砖头之后的美好结果:一座美丽的宫殿，哪怕是一堵漂亮的墙。那么厌烦和不满充斥于心，粗暴行为表露于外，是理所当然的了。第二个泥瓦匠有气无力的态度显示了他对自己工作的冷漠，在他看来，他的工作是永远也砌不完的墙，他脑子里当然也没有美丽宫殿构想，所以工作对他来说，毫无热情可言。第三个泥瓦匠对自己的工作充满热情和自豪感，因为有美丽的梦想在召唤，才使他抛却恐惧、懒惰、无望、冷漠，全身心投入到在别人看来简单乏味而自己看来则乐趣无穷的工作中去，所以他肯定会成功的。干什么工作都会成功的。面对生活，面对工作，我们没有理由不微笑，没有理由不去好好享受，她的五彩缤纷，她的如梦似幻，她的纯朴挚真，她的富于挑战，永远吸引着你我，大踏步向前！
《他凭什么升职》告诉我们能力是求职的资本，在当今竞争时代，给每个人的机会是公平的，只有独特能力，才能有立足之地。
一个马掌钉的故事通俗易懂的告诉了我们其中的道理。当我听到“少了一个铁钉，丢了一只马掌；少了一只马掌，丢了一匹战马；少了一匹战马，败了一场战役；败了一场战役，失了一个国家。”时，感慨万千，一个小小的马掌钉，竟能导致失去了个国家的严重后果，真让人深思啊！我们常常不在意“一点”，而这“一点”往往导致了全盘皆输，这厘毫之差就使得这件事完全失败！
在工作中，如果我们关注了细节，就可以把握了创新之源，也就为成功奠定了一定的基础。一心渴望伟大，追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平谈，认真做好每个细节，伟大却不期而至。这就是细节的魅力，是水到渠成后的惊喜。
小事成就大事，细节成就完美.细节凝结效率，细节产生效益，细节既能创造正效益，也会产生负效益。在教学过程中，我认为如果学校在教学任何一个细节做得不好，都可能造成不可弥补的损失，假如我们注意了各种细节，如双基训练，口语交际等，任何工作都超过别人，那我们就会立于不败之地。
聆听你的故事（优秀19篇）篇十六
党史是我们党最为宝贵的精神财富，聆听党故事是我们了解党的历史、明白党的性质和理想信仰的一种重要途径。近日，我参与了一场关于“聆听党故事心得体会”的主题活动，通过听取多位老一辈党员讲述党的革命历程和奋斗经验，我受益匪浅。以下，将以五段式的形式，分别从自身情感、历史认识、责任担当、信仰坚守和未来展望五个方面谈谈我的心得体会。
第一段，自身情感。
在聆听党故事的过程中，我深切感受到了自身的不足和责任重大的感觉。党的前辈们都经历了极其艰苦的革命岁月，经历了生死考验，他们精神上的坚强、对党无私奉献的精神令我感到敬佩。同时，也感到自己年轻、经验不足，以及肩负的责任重大，我应该努力学习党的理论知识，不断提升自身素质，为党的事业做出自己的贡献。
第二段，历史认识。
通过聆听党故事，我更加深入地认识了中国共产党的光辉历史。中国共产党的成立，是由一群有着崇高理想和追求的青年所引领的。他们为了追求民族独立、民主和人民幸福，经历了艰苦卓绝的斗争，在艰难险阻中不断前行。正是因为他们的英勇奋斗，中国才得以从一张废墟上崛起，宣告中华民族的崛起。我们党发展壮大、中国发展进步的历史事实证明了党的正确领导作用，也激励着我们要坚定信念，继续前行。
第三段，责任担当。
党的革命先辈们的故事给予了我对责任担当的新的认识。他们在枪林弹雨中始终坚守理想信念，把人民利益放在第一位，舍小家为大家，努力实现共产主义。而现在，我们处在充满机遇和挑战的时代，我们作为新一代的共产党员，既承担了历史赋予的责任，又要去追求个人的梦想。要不忘初心、牢记使命，勇于担当，主动作为，为人民群众的利益而努力，以实际行动为党的事业增光添彩。
第四段，信仰坚守。
聆听党故事使我更加坚定了对共产主义事业的信仰。通过了解党的革命历史和奋斗经验，我明白了党的性质和党的奋斗目标，即实现共产主义。共产主义理想是世界上最美好的事业，它是人类社会进步的方向，是亿万人民的幸福向往。党的先辈们为了这一理想事业不懈奋斗，为之献出了生命，树立了崇高榜样。我们作为新一代党员，要对共产主义坚定信念，把个人的小我融入到伟大事业的大我中，为实现共产主义迈出坚实的步伐。
第五段，未来展望。
聆听党故事，让我对未来充满了希望。党的先辈们在故事中的奋斗经历让我明白，每一个个体的力量都是微不足道的，但只要我们保持党的正确领导和信念的坚守，众志成城，就能够创造奇迹。我相信，通过学习和传承党的光辉历史，我们一定能够实现中华民族伟大复兴的中国梦，为人民谋幸福，为国家谋进步，为全世界作出更大的贡献。
总结起来，聆听党故事给予了我很多的启示和冲击，让我意识到自身的责任和使命，并对党的性质、理想信仰有了更加深入的认识。我要铭记历史，传承红色基因，努力提升自己，为党的事业做出贡献，为实现共产主义事业不懈奋斗。在未来的道路上，我将始终坚守党的信仰，勇敢践行党的宗旨，为实现中国梦、民族复兴贡献自己的力量。
聆听你的故事（优秀19篇）篇十七
第一段：介绍党故事重要性及本文主旨（200字）。
党故事是党的宝贵财富，是宣传党的伟大历史和理论的有效途径。聆听党故事可以帮助我们更好地理解党的理论，感受党的初心和使命。在听取党故事的过程中，我们不仅仅是在了解历史，更是在接受精神洗礼。本文旨在分享我的聆听党故事的心得体会，希望能够鼓励更多的人积极参与其中，感受党的伟大。
第二段：聆听激发思考，增强自信（200字）。
通过聆听党故事，我深深感受到中国共产党的伟大。那些党员领导人们在十分困难的时期，以无畏的勇气和坚定的信念，领导人民勇往直前。这些故事告诉我们，只要我们坚信自己的力量，勇往直前，就能够克服一切困难，实现自己的目标。这些故事激发了我的思考，让我更加坚定了自己为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力的信心。
第三段：聆听增进了对党的了解，提升了理论水平（200字）。
在聆听党故事的过程中，我对党的历史和党的初心有了更加深刻的理解。从党的诞生到现在，党一直带领着人民为国家的民族复兴奋斗。党的初心则是为人民谋幸福、为中华民族谋复兴。通过了解党的历史和初心，我不仅对中共的理论产生了更深的认同感，也提升了我的思想水平和理论素养。
第四段：聆听激励奋斗，传承红色基因（200字）。
聆听党故事让我深刻认识到党的伟大和党员的责任。党的故事中充满了无数为人民付出一切的英雄和先烈们的故事。这些先辈们的精神是我们学习的榜样，他们的奉献精神和无私的爱心激励着我努力奋斗，为实现更美好的社会而努力。通过聆听，我深刻体会到传承红色基因的重要性，我们要继承和发扬这种奋斗精神，为党和人民作出自己的贡献。
第五段：聆听提升文化自信，弘扬时代精神（200字）。
通过聆听党故事，我对中华文化和中国特色社会主义有了更为深入的了解。党的故事是中华民族伟大复兴的一个缩影，我们要在自身文化精神的传承中找寻自己的文化自信。同时，在聆听党故事的过程中，我们也应该走进当代，了解当下的党和人民的故事，并且将这些故事分享出去。通过聆听党故事，我们可以增强时代精神，激励自己树立正确的价值观，并积极为社会发展做出贡献。
结尾段：总结全文，呼吁大家共同聆听党故事（100字）。
通过聆听党故事，我们不仅能够了解党的历史和初心，也能够激发自己的思考，提升自己的理论水平。聆听党故事让我们深刻体会到党员的责任和奋斗精神，同时也提升了我们的文化自信和时代精神。让我们共同聆听党故事，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。
聆听你的故事（优秀19篇）篇十八
聆听故事是一种美妙的体验，它不仅可以提高我们的阅读能力和文字鉴赏能力，还可以帮助我们更好地了解他人的经历和生活。在过去几个月里，我积极参与了聆听故事的活动，并从中获得了许多体验和感悟。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会。
聆听故事不仅是一种娱乐方式，更是一种获得知识和情感的方式。故事中的情节、人物和事件不仅可以激发我们的好奇心和探索欲望，还可以扩大我们的视野，让我们更好地了解不同的文化、社会和历史。此外，通过聆听他人的故事，我们也可以更好地理解他们的情感和需求，建立更好的人际关系。
虽然每个人聆听故事的方式不同，但是一些基本的技巧可以帮助我们更好地聆听和理解故事。首先，我们需要全神贯注地听，避免分心或打断说话者的讲述。其次，我们需要关注故事中的情感和细节，以便更好地理解故事的含义和影响。最后，我们需要积极反馈，给予说话者支持和鼓励，让他们感受到我们的关注和尊重。
聆听故事不仅可以提高我们的思维和情感能力，还可以带来许多实际的益处。首先，聆听故事可以帮助我们提高自己的口语和表达能力，因为我们可以从他人讲述的故事中学习到不同的语言和表达方式。其次，聆听故事可以帮助我们放松身心，减轻压力和焦虑。最后，聆听故事还可以帮助我们创造美好的回忆，与家人和朋友分享故事中的精彩瞬间，增强彼此之间的情感联系。
第五段：结尾。
在今天的社会中，聆听故事已经成为了一种流行的文化现象。通过聆听他人的故事，我们可以获得更多的知识和情感，让自己更加开放、包容和理解。我相信，在未来的日子里，我们可以继续发掘聆听故事的价值，让这种美妙的活动落地生根，为我们的生活带来更多的欢乐和意义。
聆听你的故事（优秀19篇）篇十九
很多人喜欢聆听故事，因为故事能够带给他们许多感动和启示。故事不仅仅是一种表达方式，更是一种传递知识和真理的手段。当我们聆听故事时，我们可以通过别人的经历来学习和成长。本文将会从自己的角度出发分享聆听故事的心得体会。
第二段：故事能够有助于提升同理心。
聆听他人的故事，不仅可以帮助我们了解他们的经历，还能够帮助我们更好地了解自己。故事将生动的情境和真实的感受融合在一起，让我们更加有感触。通过聆听，我们可以更好地体会到他人所经历的痛苦和喜悦，从而提升自己的同理心和包容心，更加谦虚，等待机会来改变我们的生活。
第三段：故事能够激发我们的想象力和创意。
故事它也可以打开我们的大门。聆听有趣的故事，我们可以细致地观察人物性格和环境细节，想象情节的发展和结局。这种模拟思维的过程，有助于我们更好地培养创新思维和发掘自身创造力，甚至在人际交往和职场发展时，也能够提高我们的竞争力和沟通能力。
第四段：故事带给我们更多的人生启示。
聆听故事，不仅可以享受故事的乐趣，还可以从中获得人生启示。故事中所体现出来的智慧和深刻的思考，可以让我们从中领悟到人生的真谛和价值。通过故事，我们可以学会勇气、意志和坚韧，在日常生活中更加果敢和自信。同时，故事也让我们更加懂得如何平衡人生的得失和乐观向上的生活态度。
第五段：结论。
总之，聆听故事具有多种益处。它能带给我们乐趣、启发和思考，转变我们的思想和认知。聆听故事还可以化解我们的负面情绪，增强我们的包容心和同理心，建立更好的人际关系和和谐社会。因此，在我们的日常生活中，要积极地聆听故事，体验它所带来的种种意义和价值。