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细雨般的滋润初三（优秀18篇）篇一
入冬的第一场雨像一个淘气的小娃娃悄然而至让人措手不及。
这场雨不同于春雨的温柔，不同于夏雨的热烈。它是冰冷的，静悄悄的，从窗户望去，细如牛毛，只有走在雨里你才能感觉到它。哦，原来下雨了。
这场冬天的细雨，让气温骤然下降，早晨，我穿上棉袄，快步走向学校。雨一直下，从早晨到中午，从中午到晚上，雨还未停。夜里，雨“沙沙沙”的下着，我躺在床上，细数着“嗒嗒嗒”的声音，那是雨点打在车棚上的声音，在这寂静的夜里，这声音是那么的清晰，这简单还富有节奏的声音，构成一首特有的催眠曲，伴着我进入梦乡。这雨何时停啊，明天我还要上课呢。
第二天是星期六，我从床上爬下来跑到窗户前看，哦，雨还在下。妈妈把我们全副武装，穿上棉袄、棉裤，围上围巾，戴上帽子，还给妹妹裹上了斗篷。我们骑上我们的电动车，跑在大街上，街上的行人和我们一样，裹得严严实实，有的人穿着雨衣，有的人打着雨伞，大家都行色匆匆，再也没有雨中漫步的悠闲了。我虽然戴着帽子，但是雨还能打在脸上，很冰冷。下了一夜的雨，地上积起一片片水洼，车子滑过，溅起串串水花，留下一道道波纹，伴着哗哗的水声，在这清晨非常悦耳，有水的地方我就把脚抬起来，很好玩。
地上铺满一层层枯黄的、铁锈般的落叶，有的紧紧地贴在地面上，有的曲卷着身躯，脚踩上去，嘎吱嘎吱的。我抬头看路两边的树，树上仍然有不少的叶子，有黄色的，有红色的，有的还仍然保持着绿色。它们一定是爱极了给它们生命的大树母亲。虽然它们知道逃脱不了落入泥土的命运，但是仍然倔强的坚持着。不肯随波逐流，这样的树叶透着一种坚毅的美。
这场雨虽然给人们带来了不便，但是它把害虫、细菌杀死了，净化了空气，减少了疾病，给来年的庄稼储存了水分。这雨也是一场及时雨呀!
细雨般的滋润初三（优秀18篇）篇二
天上的飞机只闻其声，不见其身。阴雾弥漫，愁云惨淡，心情亦是若此。快一个星期了，工作的事情还是没有眉目。有点悔第一家公司为何不去了，又有一家，不知是否还要继续找下去。
风一阵吹来，落英缤纷，樱花瓣片片粉红，一地憔悴。
这操场的孩子，老人，小鸟，鸽子，草儿，树儿，似乎都显出无限生机，一点也未受这阴沉沉天气的影响。我想他们可能更懂得生活吧，不然他们的笑为何如此灿烂，日子这样悠闲。也许是我们追求太多就会有太多不满足，这是注定的.不幸吧。而他们，无论生活给予了什么，都可以坦然接收，困难有但总会过去。其实我们也可以如此，缺少的可能是那份勇气吧。
昨夜雨狂风骤，落红无数，香径一层层。河水涨时清，波纹闪耀着光华。风动，一树叶摇落，片片如飞絮。鸟鸣夜间，闻音无影，滴答滴答的雨击打着房顶，跳跃着弹一曲欢快的音符。
天空乌云依旧在不知疲倦的奔跑着，这雨后的天是如此清晰明澈。这城市乡村里的一草一木一物都是如此安静的，清新的，绿绿的波浪此起彼伏。微风也是这样温柔，可是我这浑噩之人似睡非醒的样子，让这天看着都觉厌讨。又是一天无聊的日子，无事可做，只好躺在床上看一点书，打发一下时光。
听听外面春光的气息，觉得自己是一个废人了。把大好时光在床上流逝，每天闲着烦着找工作讨生活，这人一辈子也是可悲的运命吧。不知生为何，活为何，生活又为之何?这漫无目的的过着真是愧对造物主的恩赐了。
晃晃悠悠的快过了一个月，除了工作的事没有定好，其他也没什么要紧的了。先找一份工作干着，剩多少钱都无所谓了，只是在社会上多点经验吧。懒得再去到处跑着面试了，找个地方稳定下来，算是给自己找个家吧。
清明时节雨纷纷，这细雨蒙蒙的天，路上人几多惊魂。天地连接处，乌云密布，把个天衬的无限广了。水里倒映这天，清澈了许多。
斑鸠声，阵阵传来，似是在家乡时的雨天里徘徊。
细雨般的滋润初三（优秀18篇）篇三
天还微微亮着，雨还渐渐下着，时下时停，只有些许小雨滴落在头顶，不知是不是溅起了默默的水花。抬头寻找，却无处觅芳踪。
转头望向池塘，被雨溅起了圈圈波纹，这才确定刚刚的着实是雨。水面上漂荡着几朵还未绽放的花骨朵，引人注目的是那一片片绿得发亮的叶子，犹如点点装饰镶嵌在池塘各处。
小雨仍旧是不知目的地随处落下，时而落入灌木丛，时而落入池塘，时而落在叶上，如一颗颗珍珠般挂着，很是令人赏心悦目。花骨朵上也有几颗，但大部分都滑落至池塘中，游人的目光不在这儿，这儿太偏僻，有花也是孤芳自赏。
一连几天都是这种天气，游人不多，没有过多的喧闹声，这样的清净也是可遇不可求的，背靠着柳树坐下，这里是个赏花的好地，但是没有指定的石子路，所以来这儿的人并不多，但可以明显地注意到，花，露出了半张面庞。
两三片舒展开的花瓣向下弯曲，里面渗满了雨水，隐约的粉色由下而上发散，不知是在害羞还是在偷笑，之后的几天，她似乎愈发地大胆，开得更大，红得更艳了，一层又一层的花瓣包裹下的是淡黄色的花蕊，如同是最深的宝藏，不易让他人发现，可是最终还是大白于天下。绿叶终还只是个陪衬，主角的到来宣告了他的退场。
游人愈来愈多，池塘边很是热闹，即使是这种变化多端的天气也抵挡不住游人的期待。花，仍旧像之前还未被人注意时的那番不在意，时而被风吹得摇动花瓣，时而在阳光的滋润下尽情享受，时而则与水珠玩得不亦乐乎。
被我认定为赏花的好位置也被别人抢了去，我只好在人群之中使劲张望，瞪大了眼珠寻找，却一无所获。
倾国倾城的美女在还未出世前，人们的生活毫无改变，但当她出世的那一刻，全世界都轰动了。
当还未有人欣赏你的那一刻起，这注定是孤芳自赏，而孤独也是一个人的狂欢。
细雨般的滋润初三（优秀18篇）篇四
初春的霏霏细雨，烟一样，雾一样的飘洒，似梦一般迷蒙，青春也定如这雨一样飘忽迷离。
女孩学习很好，可男孩，唉，别提了。不过，女孩很乐意帮男孩，男孩也很投入的学习，他把女孩为他挑选的题目做了一遍又一遍，不懂的地方就向女孩请教，女孩对他反反复复地提问从不感到厌烦，两人在一起讨论问题时，心里总是很激动，很愉快……这使男孩的学习有了很大的进步。
可是后来，一切都变了，同学们投给了他们异样的眼神，在背后指指点点，好像他们做错了什么，于是，雨滴缠绵，像一张无形的网，隔开了男孩和女孩，他们之间增添了一条界线，不再走在同一把伞下，彼此只能遥遥相望，不在沟通，不在碰撞，心中也筑起了堤防，各自围起一片宁静的港湾，任凭堤外是惊涛骇浪。
细雨如烟似雾的飘洒，男孩和女孩又相遇在那栏杆旁，彼此的距离那样近，却又那样远，永远这样站着吗？他们的目光不经意间相撞了，心儿微微一颤，男孩慢慢的走向女孩，将伞举到女孩的头顶，拉住女孩的手，轻轻地说：“能陪我走走吗？”女孩没有说话，手中的伞滑落下去，他们在同一把伞下慢慢地走着，许久，男孩才突然说：“我们还能像以前那样好吗？”。女孩默默的下了头，忽然看到在雨中顽强挺立的小草，她抬头告诉男孩：“雨不能够阻止小草对生命的追求，指指点点的非议也终究不能阻止你我对友谊的追求。”男孩望着女孩笑了。
霏霏细雨依然在下，但伞下却是另一番风景……。
献给所有的男孩女孩，愿他们共擎一片蓝天！
细雨般的滋润初三（优秀18篇）篇五
无聊之时，便来广场玩玩儿。这次也不例外，我又来到了这儿，寒风吹过就像是刀割一样，即使我穿得跟一个大粽子似的，裹得那么紧还是感到寒冷。整个人在瑟瑟发抖，我来到一个凳子上坐下，双手插在衣袋里，放眼望向整个广场。我的目光落在一位成人身上，他拉着一位小朋友的手，那是他的孩子吧。目光一转，我又看到一位老婆婆坐在椅子上，面前是一个棉花糖机器，我见她搓着手，想利用摩擦力来产生热量。我的目光又移到了一群在广场上闲逛的少年身上，他们聊得很欢快，脸上时不时绽放出笑容。
我抬头望望天空，乌云在上面翻滚，阵阵寒风吹过广场。乌云翻滚着，没有闪电，也没有雷声。乌云仿佛在天空上挣扎着，翻转，扭曲，无声的，悄悄的，细雨在悄然降临，如烟似的飘飘洒洒地下起来。雨转曲着，左右摇摆。寒风在雨中咆哮着，一阵接着一阵。雨倾斜着，附和着寒风。我把手抽出口袋，雨滴在上面，我的手已经失去感觉了，什么也感觉不到。抬起头，我看到不远处的绿化带在雨的衬托下变得更加苍翠欲滴，我看到一棵棵高大的绿树在雨中挺直了腰不屈不挠，我看到远处的建筑在雨的朦胧中若隐若现。我拉起连帽衣上的帽子，站起身。
我的目光又落到了那位父亲身上，他撑起手上的小雨伞，雨伞太小了，于是他低下身把雨伞撑在他的孩子头上，细雨落在他身上，但是他的孩子却是干的，纯真的小孩还在雨中欢笑着，但他的父亲并没有抱怨而是微微扬起嘴角，带着他往家里走。我的目光一转，看到那位老婆婆正吃力地收拾着摊位上的东西。雨飘在她身上，寒风拂过，她的身体一颤但又随即恢复正常。那几位在广场上闲逛的少年看到了，走上前去帮老奶奶收拾东西。寒风阵阵吹过，细细的雨丝飘着，我在远处把这些看着。很快收拾好了，他们的身影在朦胧的雨中渐渐隐去了。
广场上空空荡荡的，十分安静。雨也静静地，无声地下着。寒风还在一个劲儿吹着，但在我心中却多了一丝温暖。我也静静地，静静地走在回家的路上。
细雨般的滋润初三（优秀18篇）篇六
细雨这个词，用得极妙。既不是小雨，也不是微雨，仅一个细字，将那银线模模糊糊的奇景勾勒出来。
当细雨在江南水乡的时候，它拂过了渔夫的脸颊，落在粗布衣服上，微微渗透外层的衣服。有时遇着古房子，那木架结构的，在细雨里更有味道。仿佛就是这么一些丝线冲刷出来的水墨画，木纹在屋子外绕了一圈又一圈，而细雨在大院缠上一根又一根，如蜘蛛吐丝。杭州的女子格外喜欢木柄油纸伞，那伞上有的刺着牡丹，有的刺着月季。当面容姣好，皮肤细腻，穿旗袍的江南女子举着小巧的油纸伞路过，眉目流传着柔光，细雨住进了她们的瞳孔，同时又缠住油纸伞。那美丽的姑娘们，仿佛是被精致雕出的木偶，被天上下来的线控制着手脚，每次举手投足都是自九天上而来的模样。细雨往往是在西湖的时候，才格外能凸显那一分柔。例如它们落入湖中，荡漾起一阵一阵涟漪，而落在路面的水洼里却翻不起一点浪花，仅仅是柔的波纹。这有些像在给别人哭诉的小女孩，只是轻声细语哭，而不敢乱发脾气。桥筑在河面，却不知在哪个方位，只是有的游客巧碰见最古的那桥，都会赞叹一分奇。若恰巧遇上细雨，就更不得了，细雨勾勒了一整个江南的柔情。
而北方少有下细雨的时刻，多是暴雨，大雨，或者刮风，像北方人粗犷的性格，少有这么柔的雨。但也不是没有，细雨在北方的时候，有独特的味道。像久旱逢甘霖，它们舞过每一寸土地，滋润得恰好。我想北方的事物们大概也爱细雨，那暴雨砸着太疼，小雨下一阵便停，只有这细水流长的细雨才适合做植物的伴侣。通常微微冷时，细雨悄然而至。它们太小了，小到还不够填满土地开裂的缝。但十分神奇的是，人眼睁睁看着将死的植物慢悠悠回绿，仅仅几天历程。而那土地也慢慢并拢，恰似老妇进美容院保养了几天似的。细雨赠给北方一场不曾有的'柔情，把江南带来的柔都馈在这些土地上。
细雨是母亲的手，巧而美。它兜兜转转个不停，在所有的土地上给予滋润。
细雨般的滋润初三（优秀18篇）篇七
没有文字最具有超能的魅力，它能捆绑一个人的心灵。也只有文字，才可以让你的灵魂高飞，穿过苦难和柔情，飞翔在灵魂的高空，给备受折磨的灵魂，一个温馨的住所。
如果，心灵停留在烦躁和苦闷。阅读文字，文字可以让你的内心更丰富。文字可以给你心灵以解脱。酒可以让你沉醉，懂得什么是借酒浇愁愁更愁，抽刀断水水更流。香烟沉醉思想，迷醉星空月半，让内心沉积的烦恼更加沉重。只有文字，也只有文字，能让你的灵魂随风起舞，伴花入眠，让平平仄仄的音韵，给你心灵最好的解脱。
真的，有时候自己备受心灵的煎熬，找不到人生的'方向。人生苦短，岁月悲歌。只有一杯清茶，一杯薄酒，一缕飘烟，让自己在苦难中慢慢渡过。一切都是镜中花，一切都是水中月。没有人真的能安心地陪我读诗，写诗，静听心湖那一轮皎洁的明月。或许，我的要求太多，或许，我的文字情缘未了。总是一些莫名其妙的哀怨随之而来，躲又躲不过，面对却又没有勇气，让一切的一切，所有的所有，能在我心静的时候，默默地读着散文，静静地品味诗歌。让所有的文字进入我的心灵，我就心安。
烦恼太多，命中的红颜都错过，不恋前尘久远，莫恋红尘悲歌。我就想用文字滋润心灵，我就想让灵魂孕育诗歌。这么简单的事情，我却被时间间隔。
细雨般的滋润初三（优秀18篇）篇八
一抬头，望望天空，那牛毛细雨滴在我的脸上，用手接过几滴，仔细一看，啊!是春雨，春天到了，蒙蒙细雨随之落在大地上。
我的心情是那么的低落，我用脚使劲跺跺地面，大吼几声，想以此来发泄一下我那内心的愤怒。我的心像是已经被燃烧起来了。在班里，我是万众瞩目的“学霸”，也是老师的好助手，考试总能考进全班前几，但这次考试虽说很难，但不知怎么的考的那么差，历史最低分，我疯了、快要疯了，我想我需要冷静一下。
走出家门，来到我家楼下，迎面吹来那凉爽的清风，走到了朦朦细雨的世界，我不禁陶醉在其中，感觉烦恼在一点一点地消失，就像从来没有存在过一样，雨滴滴在我睑上，真清爽。我伸出舌头，轻轻地一点，那雨滴便落入我口中，它是那么纯洁，没有任何的杂质，就像那刚刚升起的太阳，万众瞩目!受到人民的喜爱和无尽的爱戴。
我骑着自行车，在那细雨中穿梭着前进，我悠然自得地看着路过的行人，无聊地看着那匆忙的身影，多想找到一个新鲜的身影啊!我来到了小河边，停下车，我走了下来。看着那滴在河面上的雨滴，它瞬间就融合在了那小河里，每每一下子就消失不见，找不着了身影。
啊!我发现了，这是什么?我惊讶地大喊道，我不顾那行人奇恃的眼光，随之兴奋起来。那是一个正在慢慢成长的小嫩叶，是柳树的“小宝宝”，在这雨天，正是它成长的好时节，我开始细细的观察。他们慢慢地，慢慢地，开始了他们成长的旅程，发芽了，他那细小的变化，让人很不容易忽视，他变成了小嫩芽。绿绿的，小小的，春风一吹过，就马上随风摇摆，像宝宝一样的在妈妈旁边玩耍，丝毫不知道疲倦。那一个个小嫩叶，组成了那长长的柳条，就像一个小姑娘长长的辫子。
在细雨中，那一片片小嫩叶，仿佛在向我招手，穿梭‘雨林’中，我感到无比惬意!
春天时，天空总会飘下来绵绵细雨，像是在对大地倾诉着她的情愫，雨就是天空抒情达意的方式，有时候雨会下个接连好几天，有时候雨就不会被遣派到地面来，我打开暮色的橙橘画布，我站立在青山前，欣赏眼前的小河绿意，突然，雨一会而，倾泻大地，来诉说着天空的情怀，此刻我的心情也犹如天空一般的低落失意。
雨有着传达的使命，人感染着雨的诗情画意，但是我却喜欢天篮云白给人充满了活力，曾经，有几次，我们全家人一起出去游玩，原先是个红通通的太阳高挂天际，突然，天气转变，变成了一个乌云弥漫的阴天，升起了雾气，一缕缕的雾穿着纱布让人迷炫在雾里，辨不清方向，让人感到无言的害怕。此时，一阵“唰”的雨降了下来，雨声交错着我们失望的叹息，我们却是感受不到雨的清新，反倒是让雨的恶作剧给打消了读头，摆着一张臭脸返家了!
在回程，雨在屋檐下，雨在车窗上，雨在人们的脚下，雨在人们的脸上，雨的形影变幻万千，究竟，雨还要下多久呢?我看到了眼前的一座花园，许多的露珠跳了出来覆盖在美丽芬芳的花儿上，雨滴滴的滑落在花儿的身上，雨围成圈儿在湖畔上，眼前这一幕诗情美景，我觉得雨真是上天送给人们的礼物，雨虽然打乱我的行程，却也让身边的美景更是栩栩如生的跳入人的眼里，这一切让人觉得雨的娇美让人不自主的喜欢和雨一同出游，雨有着神奇的色笔，忽大忽小，忽快忽慢，大地也更增添了无比的灿烂!
雨天，是会让人有什么样的心情呢?雨可以领导着万马奔腾的大军，雨也可以敲起清脆响亮的钟声，雨会让人心情从天堂坠落的谷底，雨也会给人身心灵瞬间的平静，雨就是这么让人捉摸不定，像是永远给人猜不透的谜题，这也是后来我忘了雨的恼人，想起雨的姿态，我选择在雨天出游和雨来个美丽的邂逅!
雨，是大自然送给人类的最好礼物;雨，是天地间的小精灵，无忧无虑;雨，是最洁白的天使，更是无私的。
星期四的那天早上，一大早妈妈就喊着：“呀!今天下雨啦!”“哎呀，真是的，大清早嚷嚷什么呀!我还没睡醒呢!”我一边抱怨一边被兴奋地妈妈拉到窗户边。我慢慢地睁开朦胧的睡眼，“呀，还真下雨了!”我望着窗外的雨，静静地感受这美妙的音乐!
小雨“滴答滴答”的下着，细细的下着，我也细细的听着，感觉它正在演奏者一首快乐又和谐的曲子，那轻快地旋律真像钢琴家在演奏。
雨，就像一位美丽的少女，披上轻轻的白纱裙，飘在小区里，那小小的花朵被雨滋润后，一朵朵花瓣像一片片小船，轻轻的在水中漂浮，雨丝慢慢落下来，织成了一张美丽透明的帘子。雨尽情的下着，它仿佛决心要冲洗掉地上所有的尘埃，把所有的清新都从天国带下来，让人们融入这新鲜的天地。在雨中，路边的花儿显得更加鲜艳，更加美丽，小草更加嫩绿，吸一口气，就连空气里也带着一股淡淡的香味。我忽然想到，春雨默默地把尘埃带走，留下的却是沁人心脾的芳香，而它们仍旧静静地下着，没有一丝怨言，这是一种多么伟大的精神啊!
我突然记起杜甫的名句：随风潜入夜，润物细无声。是啊，在这湿润的泥土下面，万物正舒展着他们的根须;而在这湿润的土地上面万物蓬勃生长。春雨似乎并没有带来什么特殊的奇迹，但它却孕育着最伟大的奇迹!
雨，还在下着，静静地，悄悄地，这早春的细雨，这无私的细雨……。
傍晚，它又来了。你听，它落地的声音多么像钟儿的声响;你看，它穿着透明的纱裙，在天空中翩翩起舞;你摸，它那似针般的身体，却柔软无比;你尝，它从天而降的露水，无比甘甜。一滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，雨中美丽的花儿，就如穿上一件水晶做的衣裳，更加娇艳了。雨点在霓虹灯的照耀下，像一颗颗明亮的珍珠，光彩夺目，似乎比那闪烁的钻石更加美丽。
雨，还在淅淅沥沥地下着，它落在小溪里，只听一声清脆的“叮咚”声，小溪立刻溅开了一个小小的“酒窝”，它推着浪花，“哗哗”地感谢雨妹妹。它落在泥土中，滋润了泥土中的植物，植物们都摇了摇身子，“沙沙”地感谢雨姑娘。它落在大树上，帮它清洗绿绿的头发，大树晃了晃脑袋，“唰唰”地感谢雨精灵。
淅淅沥沥，那声音像谷种爆芽的声音，似青草长叶的声音，如春笋破土的声音……但那一切声音，都是春天的声音。
清明的细雨，把天和地连在了一起，把地上的景物都染得迷迷离离……。
我爱清明的细雨，爱它的姿态，爱它的色彩，爱它的声音，爱它的清香。
此生最钟爱天空飘落的细雨，她总是粘着你，护送着你，所以她在时，身上总是湿漉漉的，外面仍飘着她的身影，你也只能无奈地笑笑，责备她的‘顽皮’。
十多年了，她也一直这样陪伴我，陪伴着千千万万的人，在她的引领吓，一起看庄稼发芽，一起看柳条抽绿。
初夏之时，与母亲一起到了广州，那儿的雨来的迅猛，打在伞上框框作响，我是这般爱雨，也索性不出门，不多时，水泥面上，便积了很多水，我站在窗边，俯视下面，一个妇女，指挥孩子们将雨水扫出去，那时雨已经停了，我看着这般情景，有些羡慕他们。几个男孩子，在水中淌，那个妇人赶忙搂在怀里，絮絮叨叨的说着什么，几个女孩儿也正想玩水，却被指了回来。我感到一阵哗然。
在广州待了一段时间，夜晚，有时候会下一点柔和的小雨，母亲便会抽空陪伴我们，在一个古色古香的巷子里穿行，“雨!”我惊呼。这个时候的雨，柔柔的，我上前去接，母亲微笑的望着我，古巷在雨色中更显庄重与美丽。原来他乡的雨也可以这么柔和!
一次，与朋友相聚，我说起雨，朋友惊奇地说：“你那不是水乡吗?”我到底告不告诉她，有时十天半月不见一丝雨，那种日子多难熬。
父亲驱车送我们回家，在进入城区时，“雨!”我赞叹着。没想到，她会以这种方式来迎接我。父亲将雨衣给我，出了车，顾不上休息，我在雨中穿梭，父亲无奈的笑着说：“多大的孩子了。”我笑着，开心地望着它们，心中荡起久违的亲切感。
回到家时，爷爷接过衣服：“你咋把雨给带来了?”婆婆说：“喝碗粥，暖暖身子哟。”我含笑地望着他们，窗外，雨敲击着窗户，却倍感温馨。
后来，三月的杨花，我的生日也到来了，雨，轻轻的飘落，而后太阳若隐若现的，在三月，这是极少见的，我感谢这场雨，给了我雪花般的赞叹。
细雨般的滋润初三（优秀18篇）篇九
小雨淅沥，每一声都扣着人们的心弦，此时，捧一本诗词，静静地坐在椅子上，听着一个又一个动人的音符，赏着一个又一个令人浮想联翩的诗词。微微抬起头，透过那半透明的窗子向外看去，朦朦胧胧，“燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。"这暮春景色浓郁而迷蒙，恰和倚阑人沉重而忧郁的心情契合相应，景语即是情语，诗韵人情，隽永醇厚，令我仿佛此时此刻身临其境，感受着诗人的情思。看，杜甫在登高时通过所见的秋江景色，倾诉了常年漂泊，老病孤愁的复杂感情，动人心弦。看，苏轼在中秋时通过皎洁的月，抒其所感，倾诉了思念亲人，祝愿天下人的乐观，引人深思。看，李白在隐居时吟诵壮丽的大好河山，传达对祖国雄奇景色的无限热爱，令人神往。
屈原来了，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这忧国忧民的爱国情怀，惊天动地的坚贞气节，令人开阔了视野，提升了精神境界。文天祥来了，“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”即使内心不安，形势险恶，也要留存一颗赤诚的心，光照史册，使人的情怀得到了释然。
书香世界，充满诗意；书香世界，意味深长；书香世界，芬芳四溢；书香世界，滋润了我的心田！
细雨般的滋润初三（优秀18篇）篇十
田里？田虽然大，可里面的作物早收掉了，到那里面多没意思；房子上？房顶上虽然离自己近，可离太阳也近，等天晴了，我会干得很快；马路上？马路上虽然很平坦，但万一有人或车从身上经过，多疼啊……我否定了一个个想法，看看到处都有特点，可个个都不适合自己。而自己现在已经冷到了极点，像全身都凝固了一样，只剩脑子在动。我无助地向下沉，视野越来越小，已经可以分出建筑物了。
这时，一双手从一扇玻璃窗中伸了出来，它接了一些雨点，又伸了回去。我低下头去打量手的主人，原来是个黑发女孩，她念着：“拜托！让雨停下来吧！让我遇见阳光吧！”
我怔住了。我觉得有一种说不出的感觉。“停下来吧！”停下来？是应该停下来啊，忙碌了那么久！不知不觉中，我突然感到很累，是因为做了很多事吗？——逃避“死亡关卡”，为自己物色好去处，想了许多理由否定选择……好多事啊，或许我一诞生就在忙。不知道为什么忙，不知道何时开始忙碌的，更不知道为什么让忙碌成为了习惯。这便是我的想法。可能这世界就应该忙吧？“停下来吧！”仿佛有股暖流闯入了心中，我是应该停停了，没准会有阳光的呢！其实可以停下来的。
其实可以停下来的。
细雨般的滋润初三（优秀18篇）篇十一
每每读起“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，都不免要感伤一阵细雨的“晓来雨过，遗踪何在？”感叹梦里“花落知多少”，徒有“泪眼问花花布语”的伤怀之情。
细雨是什么？它为何要选择“润物细无声”这种不被人铭记的人生？落花为什么一定是“落地无声”？它们的感情明明更浓烈，读来更让人无法释怀，它们选择的并非默默无闻而是不为人知的寂寞，静静地存在于天地间，等待着终有一日“同会记得一朵花的香”。
细雨虽未曾打湿行人的罗衫，但进了诗人词客的笔墨，就成了朦胧之美。是范成大笔下“细雨垂杨系画船”的言语迷蒙，是李清照笔下“梧桐更兼细雨”的愁滋味，是冯延巳笔下“细雨泣秋风，金凤花残满地红”的悲秋，这些本来苦不堪言的浓烈炙热的情感，有了细雨点缀便顿时委婉，化作寂寞弥漫在天地间，看做舒缓却更不可解。
落花无言，旋转飞舞后终归尘土，但它成了诗词意象便得到了永生。是李璟那里“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”未开便凋的残零，是李煜“流水落花春去也，天上人间”无处寻觅的失落。花本美好，成了落花便惹人怜惜，于是黛玉葬花便可理解，葬下的何止是花，更有昔日的美好与今日的寂寞。
李煜的寂寞无疑是最不可解的，他是生来便注定至高无上的南唐皇帝，曾经坐拥江山，美人在怀，最后却成了亡国之君李后主，家国之恨顿入笔尖。此情是无处可诉的，唯能将其寂寞化作“一江春水向东流”，只是“无奈朝来寒雨晚来风”，结果只落得“流水落花春去也，天上人间”。
李煜的寂寞在水里，在花瓣上，看不见也听不见，但他心里有花冢，深埋着历经滂沱后的落红残香，脉脉此情不想诉也不必诉。
或许吧，细雨潺潺更如愁思难断，花落无声胜过千言万语，万物静默如迷的更叫人识尽愁滋味。
每个人的心里都有花冢，葬着各样曾经尽态极妍的“美人面”，虽然何着泥土、混着污水，但泥土的清香能使它“零落成泥碾作尘，只有香如故。”花在心里埋得久了，也能酿成酒，越久越香醇，最后也能成酩酊，也能一蓑烟雨任平生。
细雨般的滋润初三（优秀18篇）篇十二
记得我刚到小二班那阵，对每一个孩子的情况不甚了解。一次美术课上，我教孩子们画柳条。试范完后，我让他们自己画。在巡回指导的过程中，我发现一位小名叫“胖胖”的小朋友一动不动。
“你怎么不画呢？”我轻声地问。
“老师，我……我……我不会画！”说完，他呜呜地哭了。
我连忙说：“胖胖别哭，那你告诉老师你喜欢画画吗？”他轻轻地点了点头：“我喜欢，但是我害怕画不好老师会批评我。”
“画不好没关系，你试着画一下，让老师看看好吗？”
他犹豫了一会，终于鼓起勇气说：“那好吧！”
“胖胖”轻轻拿起了放在桌子上的油画棒，他一边看我的范画，一边认真地用左手画柳条的叶子，画着画着他又停了下来，用一双透亮的眼睛望着我，似乎在说：“老师你看我画的`可以吗？”
“胖胖，画得真不错，不过画画的时候用吃饭的那只手---右手效果会更好些。”
于是，他迅速把油画棒从左手转到了右手。画了一会，我又过去对他说：“胖胖画的真好，如果再把柳条的叶子画得长一点就更漂亮了”。他望了我一会，然后很有信心地点了点头。
按照我说的方法，“胖胖”认真去画，而且画得越来越好。对“胖胖”取得的进步，我及时加以肯定，还当着全班小朋友的面夸他画得好，并在他的画上盖了一个能干的小印章。此时，我看到胖胖害羞地低下了头，尔后又仰起了脸蛋，自信地笑了。
事后，我了解到，胖胖在原来班上的时候，曾经因为画不好老师把他批评了几次，致使他只要一看到老师拿画画纸时就哭，还因为害怕画画哭闹着不上幼儿园。
经过以后几次的鼓励和引导，胖胖在上画画课时不仅不哭了，还主动帮助我给小朋友们发画画纸。最近他还让妈妈报了幼儿园的画画兴趣班呢。据胖胖的妈妈介绍，如今他一回家有空就画画，显示出了浓厚的画画兴趣。
胖胖从一见画画就哭，到真正喜欢上画画的转变过程，使我深刻地认识到：赞扬和肯定就像是照在孩子心灵上的阳光，没有阳光，孩子的自信心就无法发育和成长。如果让孩子的每一个行为总是紧跟着一个的愉快的结局，那么他们都乐于倾向重复这个行为，逐步培养起学习进步的自信心。作为幼儿教师，要充分认识到小朋友的自信心十分稚嫩，容易受到挫折和伤害，因此在平时的教学过程中，时时刻刻注意维护孩子的自信心，让他们的心灵始终充满灿烂的阳光、脸庞绽放出自信的笑容，促进他们的身心健康和快乐地成长。
通联：西安市友谊西路西安政治学院幼儿园焦娜。
邮编：710068电话：029－85438070、13109565864。
细雨般的滋润初三（优秀18篇）篇十三
一边是制度规定不得与病人发生情感交流，以保持医生的冷静判断，一边是以幽默风趣与病人交往，以改善他们的健康状态，美国电影《心灵点滴》以此为冲突焦点，展开了一个以真人真事改编的有笑有泪的故事。
男主角帕奇9岁丧父，长大后曾想自杀，自己主动入住精神病院，却对里面病人的言行举止发生了兴趣。两年后他考入医学院，在学习基础理论的同时，就开始实践他的心灵治疗试验，并违反规定到医院去观察病人。
在寂静的儿童病房，帕奇用室内器材装扮成小丑，赢得了孩子们开心的欢笑。
在垂死的老人面前，帕奇认真倾听老人的愿望，用气球等物品替代，让老人满足了狩猎的愿望，最后在帕奇的轻声歌唱中离开人世。
帕奇设想，他要将快乐引进病房，用幽默促进病人康健，让医院变成好玩的地方，让痛苦的病人得到安慰和康复。
他的实践得到了一些老师同学和护士的支持，还打动了女同学凯琳的心。
这种行为自然也遇到了问题。同寝室的同学嫉妒他，他的好友也有意识地与他保持距离。更严重的是，医学院的院长认为他一再违反学校规定要开除他。他投诉后，因学业优秀又乐于助人而留下，但不能再次违反学校的规定。
帕奇在另外一位老师的支持下，利用乡下一座闲置的庄园，开办了一所以家为单位的医疗服务试验，得到众多病人的喜欢，也遭遇了女友凯琳被病人杀害的悲剧。
影片的最后，帕奇又因无照行医再次被院长开除，在学院为此举行的听证会上，帕奇承认自己还没有行医资格，但力争自己的行为有理。他强调：现在医学院的一些限制性规定，让医生变得冷漠无情、麻木不仁，让人性丢失，也负面影响了病人的心情。医学院应该在关注病人生理状况的同时，也应关心其心理状况，以提高病人的生活品质，让人性回归，促进病人的康复。
帕奇的申辩，赢得了同学和老师们的热烈鼓掌，也让他得以继续学业并最终毕业，获得行医资格。
当我们有所创新时，常常会受到现行制度的阻碍。如果想改变某些陈旧的.制度时，通常的程序是，一方面仍然要遵守这些制度，另一方面可以提出修改制度的建议。而这些建议往往是一种设想、一种论证，并没有实验的证明，还可能因为人微言轻而得不到重视和采纳。而以往的制度，尤其是医疗制度，是建立在很多经验教训基础之上的。医疗规定人命关天，所以，相关制度也有了它特有的权威性，一旦触犯，便会得到惩罚，付出代价。
制度常常是刚性的，软的部分却难以设置。医学制度的刚性，导致了很多医生眼里只有病情，没有病人，只关注病理，不关注人心，将一个个活生生的病人，只看成病症的生物载体，忽视了病人的精神需求，这肯定是不符合治病救人总体原则的。身体有病的人更需要精神上的安慰和支持。让医生的人性回归，让病人的心灵得到滋润，这是天经地义的事。哪怕只有点滴的滋润，病人的心头之花也会片刻舒展开放。
制度中的不合理部分，常用的办法是改善，而不是推翻。就像影片中听证委员会的主持所讲的那样，现有的医学规定，是用很多血的教训得来的，我们必须遵守。当我们发现了它的不足，不是要否定它，而是要完善它。医生对病人缺乏爱心，这正是一种需要完善的地方，爱需要发扬光大，爱心之火需要熊熊燃烧！
心灵是我们人类的精神所在。如何面对疾病，如何超越生死，仅靠医疗技术是不够的，还要靠精神力量的支撑。爱心的播洒，哪怕是在那些需要冷静和理性的地方，也是一种珍贵的给予。
细雨般的滋润初三（优秀18篇）篇十四
独自倚在小屋门旁，抬头仰望那灰蒙蒙的天，眼泪终究滚烫滑下，耳边又响起妈妈离别的话语：
“孩子，爱情无法强求，我和爸爸要分开了，你要照顾好自己……”
我成了父母离异、无人关爱的孩子!
暗淡的穹宇阴沉得很，是冷雨将至的窒息气氛。蓦地，肩头搭上一袭薄衫，一双微跛的小脚印入眼帘——是奶奶。她有些费力地弓下身子，还未等我掩住自己泪眼婆娑的模样，一只手便抚上我的脸庞。老茧带着微硬的质感，却不失轻柔地擦过我的眼窝、鼻侧、嘴角，似是要勾勒出我的眉眼，抚慰掉一切悲伤。
一声低不可察的叹息，配了刻意低缓的音调：“孩子，蹲在这儿冷。来，喝点糖水。”
于是手边多了个白瓷碗，碗沿暖意由手心流淌至全身，氤氲开的水汽却让我鼻翼一酸，我硬生生地别开头去。
奶奶握紧了我的双手，似也不强求，只是话语又循循流溢出：“好孩子，奶奶知道你心里难受，可是你还有奶奶，还有那么多疼爱你的人。想想你小时候，哪件事没有奶奶?坚强一点!和奶奶一起，好不好?”
往事如天边飘浮不定的云，桩桩件件明晰于眸间：婴孩时，是奶奶给我喂奶、换尿布;上学时，是奶奶接送我上下学;早中晚，是奶奶为我准备丰盛的饭菜……如果我是青涩的萌芽，那奶奶就像阵阵细雨，伴随我潜滋暗长!
终于偏过头，看到奶奶两鬓斑白却充满慈爱的脸，我不禁哽咽出声：“奶奶……”原来，我最想依靠的人是你，原来，你就是默默滋润我的细雨，从不曾离去。
“淅沥”几声，连绵的细雨悄然落下，如牛毛、似花针、像细丝，在天地间朦胧了一层暖意。此时我与奶奶静坐屋檐下，我那小小心灵也好似被这细雨润泽、滋养。自此，世事疏朗、山明水净。
窗外，细雨绵绵，勾起了我无限的思绪。眺望远方，望着大地在雨儿的滋润下显得那么生动、活泼、富有生机。
起身走到窗口，一丝丝细雨顺着屋檐蹦落下来，那么淘气，那么俏皮。我不禁伸出手来接纳那些小精灵，一颗颗“珍珠”似的小雨点欢乐地落到我手心中，滴滴答答，这声音多么动听，多么悦耳。小精灵蹦到我的手上，又顺着我的肌肤猾了下来，那么温柔，那么多情。
在雨中的手不知不觉地合了起来，任凭这些小精灵怎么玩耍。一滴“珍珠”落到我的手腕上，冰冰的，凉凉的，丝丝凉爽直钻入我的心田，使紧张的心灵顿时变得轻松。
跨出家门，信步在雨帘中，仰望蓝天，丝丝雨儿滋润了我那干枯的嘴唇。瞧瞧路边的花草，花儿终于脱下力量那身满是灰尘的以上，换上了鲜艳的衣服，在微风中摇曳;草儿洗了个澡，浑身的绿直逼你的眼。站在雨中，轻闭着眼，微仰着脸，倾听，倾听雨的声音。雨在风中欢笑呢!它们在天地之间清唱着优美的旋律。
回家。坐在书桌前，面对着作业本，我与一道道难题做着坚强的战斗。当我成功解开一道难题时，窗外的雨儿唱着欢乐的曲子，似乎在为我欢笑、庆祝;当我选择退缩时，雨儿的滴答声似乎在鼓励我：“你一定能行，加油!”是啊，水滴石穿，这小小的困难怎能让我后退呢?我又重新振作起来，开始新一轮的战斗。
最惬意的时候，是伴着欢快的雨声，捧一本书，津津有味地阅读。读着，品着，恍惚间，好像进入了一座奇幻的大山，山间，有甘甜的小溪缓缓流淌，有绵绵的细雨静静飘落。
细雨，缠绵得让人心疼，恨不得将它捧在手心小心地呵护。感谢细雨，让我在心烦气躁时顿感心旷神怡;感谢细雨，让我懂得了什么叫坚忍与顽强。有了如烟的细雨陪伴，我的生活变得如此多姿多彩，富有诗情画意，感谢细雨。
谷腾里的老树又黑又暗，听着长长的流水。廊桥唤起了我的梦想，我喜欢院子里的细雨。爱情雨，春雨炸弹。
谷腾里的老树又黑又暗，听着长长的流水。廊桥唤起了我的梦想，我喜欢院子里的细雨。爱雨，爱桃花当春雨打红，爱耳语当夏雨问荷，爱悲伤当秋雨洗红，爱微笑当冬雨渍冷月。
恶魔的眼泪代表重生，天使的眼泪代表善良，花朵的微笑代表死亡，百合的微笑代表纯洁。当魔鬼和天使一起流泪，花儿和百合一起微笑，天就会下雨。因此，雨是一个沉浸在梦中的童话。
因此，当那天开始下雨的时候，最好让过去在你的手指间流逝，让岁月在你的记忆、繁荣和柯南的梦想之间流淌。那时，让它随雨而降，然后忘记。
这是一生的雨梦，整个人生的意义就像微风吹拂着樱花，在明亮的萤火虫之夜，美丽的樱花划过指尖。这样一个放纵的梦似乎打破了它，这是一个不可挽回的罪恶。
听雨有黛玉埋花的悲剧色彩，也有宝钗追逐蝴蝶的梦幻色彩。在一个雨夜，静静地凝视着丛林深处，我看到黑色和深绿色融为一体。如果你没有戴雨披或雨伞，用心聆听它的声音。让雨水打湿我的心，让过去留在此刻，让时间在这个雨夜流逝。这时，我正看着这朦胧的一幕，仿佛眼前的时刻是魔鬼和天使一起流泪的时刻，彼岸的花儿和百合花一起微笑。
青春像梦的窗帘，生活像音乐。生命是短暂的，但如果时间永远在记忆中悄悄流逝，那将是一种遗憾。因此，遗忘也可能是一种解脱，一种无法形容的自由。雨，我不知道有多少烟花女子和你约好了。乌云散去后，他们手里拿着一把油伞来到了廊桥。但我知道，你可以在他们心中建造一座山、一间小屋、一片菊花田，偶尔你也可以建造一座。菊花在东篱下采摘，悠然见南山。那些优雅的事物，当突然回首，不断相遇，彼此认识，彼此了解，彼此分离。
那是一个忧愁伤感的天气。人群、汽车少的反常，地上湿漉漉的，很滑很滑……天空也流着泪，不吭声，用雾蒙住她美丽的脸庞。
张老师依然奔跑在风雨中，笨拙的身体摆动着，不停息的，直到一个转角处才消失;而我也在窗户边默默地望着她，每一个眼神都充满了牵挂与顾虑，一直等到她消失后好一会儿才回到教室。
张老师在走之前对我们说：“同学们，我准备下星期一去驻马店赛课，我走之后，大家一定要听话，不许捣乱!要去努力复习，因为下星期就要期中考试了。”只言片语，因为普通话不标准，总把音读错，所以也把同学们逗笑了，她也笑了，笑的很灿烂。我想：哎!就要和老师分开一段时间了，心里真舍不得。不过，我们身边也少了些唠叨，劝阻，还是挺轻松的。
带着柔情的醉意，天空毫无遮掩地洒下这丝一般的细雨。
岁初，绿意又开始了一段新的恋曲，恋上风，恋上雨，恋上过客的足迹，恋上深闺的诗句。把依恋写满枝头，又开始了生命的枯荣，似乎冰释的世界一切都来的淋漓，酣汤。春寒未尽，料峭的风打在脸上，依旧寒冷。
岁初，细雨已飘落多时，湿了山头，湿了青草地，湿了男孩的外套，湿了女子弯起的睫毛，湿了心底的干漠。山顶又开始出现白雾，终日不散，遮住了往上的苍凉，往下，是一片墨绿，透着新意。这样一幅旧时的水墨画，静伫在世界的一角，缄默，深沉。
日子，像白开水一样滑过，真真切切地存在过，没有任何印记，生活依旧地按部就班，过着似忙非忙的日子。
雨水安静地敲打着青灰的路面，水渍扩散开去，模糊了视线，模糊了过客的足音。鞋尖带起被染成黑色的雨滴，停留在白色鞋面上肆意地耻笑着周遭的一切。有打着伞的女孩子顽皮地摇动着伞柄，晶莹的液珠沿着边沿四散开去，像烟花一样绚丽，没有颜色。有不打伞的男孩，发梢被雨水拧成一缕缕，刘海儿遮住了半张脸，那是少年的狂妄，任性，我们一半的青春，策马踏过，晓雾湿眉梢。打身旁走过，彼此都是彼此的过客，他走桥的左边，她走桥的右边，谁也不会闯入谁的世界，都曾从江南的桥面走过，雨水打湿了的世界，一切都像歌一样婉转，没有锋芒的棱角，转换的自然，温柔的旋律掩饰了青春里的阴霾，谱出的落落年华。
岁初，生命开始萌芽，去年冬天孤兀地刺向苍穹的枯树枝，这细雨声声中，继续着生命的奇迹。
春雨就这样随着绿意到来了，滴答滴答，欢歌着一路向前。
细雨般的滋润初三（优秀18篇）篇十五
夏天不像春天那么忙，但也是农忙的时候。那一天过去了，是个下雨天，天空灰蒙蒙的，天上还飘着丝丝细雨，犹如串珠。穹顶上巨大的云朵似乎更显眼，花朵更白，也更芬芳。雨滴滴答滴答地像珠子一样落下。这几天下了这么小雨，几次冲刷的山路泥泞不堪，让人难以下山。但老人早早地上山了。
我撑着雨伞走到小山头，远远的看到一排排茶树间站着一位身穿雨衣的瘦弱老人。可能是雨声太大了，也可能是她的表情太专注了，老爷子都没有意识到我来了。她的雨靴上溅满了泥土，雨水顺着帽檐滑落，落在她苍老的脸上，然后缓缓落下。但她并不在意，满是的双手不停地小心地采摘茶叶，看到的时候，篮子已经装满了。
茶叶的叶尖滴落着晶莹剔透的水珠，圆圆的，像透明的水晶，散发着无限的光芒。茶香、土香、花香交织在这春雨中，令人心旷神怡。
“你怎么来了？这里很脏，回去吧。”
告别了小山，跟着老人来到了泡茶的地方。在挑选茶叶的过程中，老人一再叮嘱我们要小心，千万不要在采摘的茶叶中混入一点点老茶叶。平时爱谈天下的老者，现在却是一言不发地搅动着茶叶。茶香在她苍老的掌心下散发出独特的香气，在淅淅沥沥的细雨倾泻而下的清新空气中，散发出独特的香气。茶叶已经从之前的伸展变成了卷曲，从绿色变成了深绿色。而这暗色不知道什么时候悄悄爬上老爷子满是老茧的手上。
我摸了摸刚从锅里出来的茶叶。太热了，太热了，我突然缩回了手。很难想象那双赤裸的、满是皱纹的手触碰到了茶叶。铁锅的灼热温度是多少。但老者似乎已经习惯了这种温度，双手没有任何收缩，就在滚烫的茶叶间穿梭。万物盛开之际，老爷子的沟壑脸顿时舒展开来，开始兴致勃勃地和你聊天。
世界上没有奇迹，如果有那就只能是努力的别称。每当夏至下雨，我总是想起那个在细雨中采茶的老人，以及那天雨中的茶香。
细雨般的滋润初三（优秀18篇）篇十六
在人的一生当中，总有那么一瞬间，让你能感受到生活的美好，从而忘记了所有的忧愁和愤怒。而令我感受到那种感觉仅仅源自于一抹微笑。
那天早晨，顿时乌云笼盖，整个世界都是灰蒙蒙的，随后狂风大作，接着下起了小雨，可渐渐地，雨越下越大，人们的视线也渐渐模糊了。而我正撑着伞独自走在空无一人的大街上，莫名地感受到了一种压抑的气氛，总感觉自己好像与世隔绝了。
可就这么走了一小段路，发现身上已经湿了一大片了，万分无奈，只好跑到旁边的一家餐馆外面的屋檐下躲雨。可是雨这个调皮的孩子不但没有停止玩耍，反而玩得更起劲了，那是我真的是特别的烦躁，在这么闷的天里竟然会遇到这种倒霉事，也只能怪自己运气不好了。
正当我在抱怨的时候，店内的老板娘突然注意到了在门外躲雨的我，便打开门对我说：“小姑娘，下这么大的雨，你在这做什么呢？”我仔细观察了她一下：长长的头发，随意的搭在肩上，大大的眼睛炯炯有神，看起来是个三十岁左右的阿姨。我指着外面的雨说：“阿姨，今天的雨太大了，所以我就借您店外的屋檐躲会儿雨，等雨小点了我就回去，不会麻烦您的。”我以为那位阿姨会赶我走，没想到她却突然给了我一个微笑，然后说：“要不你进来等吧，外面挺冷的。”
我当时就愣住了，那个微笑好温暖，就像一朵花在心中绽放，我烦躁的心情顿时灰飞烟灭了，脑中只有她那甜甜的微笑，就像蜜一样甜，而且那种感觉是我从来没有感受到的。不知道愣了多久，我才点点头，握住她那温暖的手，走进店里。刚坐下，阿姨就倒了两杯热茶放在桌上，将一杯茶推到了我的面前，然后坐在了我的对面，微笑着对我说：“喝杯水暖和暖和吧。”我说了声谢谢便托起杯子喝水，虽然那只是白开水，没有鲜艳的颜色，没有迷人的.香味，但是那杯水似乎加了糖似的，很甜，很暖，使我第一次觉得白开水是那么好喝。
不知不觉我和阿姨已经聊了起来，从姓名谈到了校园生活，毫无保留，不知道聊了多久，我无意看到了外面的阳光，才知道要回家了，便起身对阿姨说：“阿姨，太阳出来了，我要回家了，以后我会经常来陪你的，阿姨再见！”阿姨又露出了桃花般灿烂的微笑，我再次感受到了那种无法言喻的温暖。
那时候我才知道，原来爱是甜蜜的。而那一抹微笑，已经深深地滋润了我的心田。
爱,。
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细雨般的滋润初三（优秀18篇）篇十七
春天中期，温暖的中午下着毛毛雨。这场雨似乎很清新。站在屋檐下远远地看着，就像一个水晶窗帘。当你把手放在雨中时，你感觉不到雨滴落下。取而代之的是，一层薄薄的纱布被轻轻地放在你的手掌上。叔叔阿姨们扛着锄头，准备在地里干活。他们走在细雨中，微笑着。我记得爷爷曾经说过，在农村，我们最想要这种雨，这样庄稼才能很好地湿润和凉爽。春雨不像夏雨，但是很好，雨下得很慢，像人品茶，夏雨来得很猛烈。别看电闪雷鸣，来去匆匆，总是匆匆忙忙。我以前的想法太幼稚了，让我爷爷觉得很无助。从小就特别喜欢水，和它一起玩是我最大的快乐。所以我每天都在期待，如果下雨就几天，还不如雨下的大一点，这样过几天后院的河水就泛滥了，我就可以在水里游泳玩耍了！爷爷总是责备我是个傻瓜。我应该有这样的想法。现在想想，真的让我觉得很惭愧。
看着大人小孩一个个走进水晶窗帘，我忍不住好奇，跟了过去。哇。太酷了！虽然有点毛毛雨，但是如果时间长了，我的衣服会湿的。我不再想了，我只想享受现在的美好时光。我闭上眼睛，抬起头。雨像一条线一样落在我的脸上。不一会儿，脸就全湿了。想想就觉得不经意间触动了感情。这种毛毛雨并不频繁，但应该说是非常罕见的。不就是和家人离别一样吗？爸爸妈妈百年只回一次家。每次来的时候，真的在过程中感受到了前所未有的快乐，但只是很短的时间。我不会一直呆在一个地方。我就直着走，从巷子到巷子，从前院到后院。当我遇到我的朋友时，我会问候他们。都说会感冒，就劝我回家吧？不管是他们不懂还是我不懂，我现在都很开心。另外，这么小的雨怎么会生病呢？第一次在雨中行走，感觉不一样。
天空微红，我还在雨中自由漫步。突然，我更喜欢在雨中行走，因为你哭的时候别人看不见，雨水会帮你遮起来。你的眼泪掉的再快，别人也不知道。在多雾多雨的春天，我尽情享受自己的世界，尽情释放。
细雨般的滋润初三（优秀18篇）篇十八
让德育成为滋润孩子心灵的细雨专家教师代表畅谈学习贯彻《若干意见》体会本报北京3月28日讯(记者李小伟梁杰)《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》发表后，在教育系统产生了广泛反响。今天在教育部召开的学习贯彻《若干意见》座谈会上，首都高校有关专家、学者以及部分省市教育部门负责同志、中小学教师代表纷纷发言，畅谈各自的认识和体会。中国人民大学教授罗国杰说，未成年人处于成长的可塑性最强时期，既是最易接受正确教育而养成良好道德品质的时期，又是容易受到不良影响而被腐蚀和扭曲的时期。一个人在18岁之前所塑造的道德素质，对其一生的成长有重要的影响。如果此时没有打好良好的基础，成年以后的道德教育和素质教育必将更加困难。中学德育专业委员会理事长兰宏生指出，当前青少年思想道德建设应抓好三项教育：首先是把培育和弘扬民族精神作为当前极为重要的任务；其次是加强诚信教育；第三是进行新的《守则》和《规范》教育。北京市教委主任耿学超介绍说，北京市有未成年人234万，占全市总人口的18%。学生的精神风貌、思想道德状况如何，与首都全体市民素质的提高息息相关，与首都的.形象息息相关。因此，北京市把加强未成年人思想道德建设工作摆在十分重要的位置，作为办好教育的首要任务，纳入首都教育改革与发展之中，统筹考虑。各级教育行政部门遵循教育和学生成长的规律，统筹规划中小学德育工作，制定了《中小学德育整体化工作纲要》；加大了学生文明行为培养的力度，在全国率先重新修订并颁布了新的学生守则和规范。据统计，近十年来，北京市高中阶段发展学生党员2.8万人；20多万中小学生被评为市级三好学生；每年发展学生团员近10万人。北师大附属实验中学校长袁爱俊认为，德育工作者、少先队、共青团、班主任，是学校德育工作的关键，建设好这支队伍恐怕比盖多少个文化馆、博物馆都有作用。一个优秀的班主任可以在学生的心灵、人格和素质里筑起人生的支柱，可以让学生健康快乐地成长、发展，达到新的高度。她说，一个好的班主任就是一个教育基地，就是一个动力源，就是一所学校。因此一定要重视班主任、德育队伍的建设。天津市南开中学校长康岫岩强调，各种有意义的教育活动是弘扬和培育民族精神的有效载体。她介绍了南开中学注重在校内、校外开展多种形式的具有弘扬和培育民族精神内涵的教育活动。如每年有计划地组织25项全校性的教育活动等，让学生在各种教育活动中感悟民族精神的意义与价值，逐步将民族精神内化为自身的精神品格。活动中不少学生都觉得：“教育活动震撼了我们的人生观。”石家庄市草场街小学校长陈洁说，以往我们学校的家长会，家长问得最多的是“我的孩子考试成绩如何？排名是第几？”却很少关心孩子在学校的其他表现。为了改变家长了解、评价孩子的角度过于单一，不利于进行思想道德建设工作，也不利于孩子健康成长的现象，学校创新了家长会的形式，邀请孩子、家长一起参加家长会，学校给孩子们提供平台，让孩子展示自己最优秀的一面，使家长能够多角度、全方位地了解和认可自己的孩子。这种方式为家庭、孩子和学校构建了一个优质的教育平台，促进了学校“未成年人思想道德建设”活动深入务实的开展。北京小学吴国通认为，未成年人的教育层次取决于成年人的教育水平；未成年人做人的热情源于成年人做人的激情；应学会做人的首先是我们众多的教育者，其次才是受教育者。他认为，改进德育的方式、方法是实现“以人为本”和“与时俱进”的重要前提，也是克服道德教育简单化、概念化、口号化、一刀切弊端的重要前提。只有把思想道德教育的具体要求转化为受教育者生动活泼的实践活动，才能对孩子产生终生受益的影响，才能进一步使孩子形成良好的习惯和健康的性格。因此调动广大一线教师的积极性，创造更适应本地域、本生源文化背景的思想道德教育实践，将是贯彻《意见》的更为长期、艰巨的任务。