英语是一门充满魅力的语言，学习过程中可以培养人们的语感和表达能力。通过阅读一些优秀的英语总结，我们可以更好地了解英语学习的方法和技巧。
四年级学生中秋节的英语（优质15篇）篇一
“海上升明月，天涯共此时”，在这秋高气爽的季节，我们迎来了一年一度的传统佳节——中秋节。
在节日里，人们走亲访友和亲人们团聚在一起，边吃月饼边赏月。
八月十五这天一早，外边喧闹声把我吵醒了，我迷迷糊糊的睁开眼睛，匆忙的洗刷完毕，透过窗户，我看到了大街上人来人往，商店里热闹起来了，人们有的在里面购买中秋节礼物，有的则匆匆忙忙的带着行李，赶回老家和家人团聚。
吃完早饭，爸爸也去商店买了些中秋礼物，当然月饼是必不可少的。随后我和爸爸便马不停蹄的往外公家赶。车刚开出去不久就不动了，定睛一看，这路上到处车水马龙，哪还能走啊!想必是那些身在异乡，今天赶回来过节的儿女们吧!
过了一个多小时，我们来到外公家。这时，亲朋好友们也来了，家里热闹无比。该吃午饭了，全家人共同举杯，庆祝中秋团圆。吃完饭，大家围坐在一起，一边吃着水果，一边闲聊，外婆拿来几盒月饼，有酥皮的、豆沙的、莲蓉的、枣泥的……。我们几个孩子看到了，都争先恐后的拿着自己喜欢的月饼，大人们喝着雪碧和白酒，谈笑风生，“乱”作一片。
随着知了的歌声，一阵风吹来，草坪上的草随风舞动，给中秋之夜似乎增添了几分生趣。已经九点多了，我们逐渐返回家中，盼着天宫二号的发射。到了22点04分，天宫二号点火发射，令我异常兴奋。在这万众期待的时刻，全国人民都在看着。
“十、九、八、七……二、一，点火”只见天宫二号的底部“哗”的冒出一团火焰。火箭徐徐升起，越来越快，几分钟后，指挥部正式宣布天宫二号发射成功!我们尖叫着，它的发射给今年中秋节增加了光彩!
四年级学生中秋节的英语（优质15篇）篇二
月光柔和、凉风习习的中秋夜，我们一家人聚在一起，正津津有味地品尝着月饼的美味。一向主意最多的爸爸挑着眉头，试探地问：“我们来猜谜好不好?”我和妈妈都转头看着他，笑着同意了。
游戏规则是：抢答。
谜语。
大家轮流一人出题另外两个人抢答。答对一题加十分答错一题扣十分从一百分开始计数。
第一个是爸爸出题：“一间小黑房，不能开门窗，窗儿开一开，万物能进房。打一日用品。”妈妈思考了起来，我也用手托着下巴思考着。忽然，我看到了桌子上的照相机，就没往下想，脱口而出：“是不是照相机?”爸爸连连点头，说：“给你加十分。”我高兴地吹起了口哨。
轮到我出题了，我故意放慢速度，提高音量：“一个老头九十九，天天早上喝冷酒。打一日用品。”大家又陷入了思索当中。妈妈说：“是不是杯子?”我摇摇头。于是她又继续想着。爸爸突然兴奋地喊道：“水瓢!水瓢!”我连忙点点头，说：“给爸爸加十分，妈妈减十分。”爸爸得意地望了望我们，哼起了小曲儿。妈妈则无奈地摇摇头。
好不容易轮到妈妈出题了，只见她先想了一会儿，然后说：“我出一个超难的谜语，一物生来两面坡，坡顶好像马蜂窝，对着蜂窝吹口气，陪你唱起动听歌。打一乐器。”“是排箫吗?”我问。“是小号吧?”爸爸说道。妈妈对我们摇摇头，因此我们非常生气，因为好不容易夺来的十分被抢走了，我和爸爸都气得咬牙切齿直跺脚。我想起了电子琴上写的一些乐器：大号、圆号、唢呐、单簧管、口琴……对了，口琴!我连忙说：“口琴!”妈妈说：“对!给你加十分。”
“现在我宣布，获得第一名的是小俊同学，第二名是我本人，第三名是妈妈!”爸爸像个主持人似地说。
能和爸爸妈妈这样开心的玩猜谜，我感到特别幸福，这个中秋节过得真愉快!
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四年级学生中秋节的英语（优质15篇）篇三
今年的中秋节，我们家里可热闹了，姑姑带着姐姐和弟弟都来我们家过中秋。中午，奶奶做了一桌丰盛的饭菜，大家高兴的吃了个团圆饭。下午，天气适宜，我们到人民广场去钓鱼，喂鸽子，在我的努力下，还小有收获，钓了两条小金鱼。
晚上，姑姑建议去哥伦布餐厅吃自助，那里有很多好吃的，大家吃的可饱了。夜幕慢慢降临，月亮也露出了笑脸，我们决定到北街去赏月，街上可热闹了，到处充满了节日的气氛，大家脸上都洋溢着幸福的笑容。我们一边赏月，一边往江边走去，不远处，我看见天空中飘着很多孔明灯，姐姐告诉我那是人们通过孔明灯对远方亲人的思念，出于好奇，我们也买了一盏孔明灯，取了一个小火点，孔明灯就慢慢鼓起来了，在风的带动下，升到天空中。天空中的孔明灯越来越多，此时，月亮为了让更多的人看孔明灯的光，就“回家吃月饼”去了。虽然今晚的月亮“偷懒”了，但孔明灯就像一个个月亮照亮着每一个人。江边还有一些人在放莲花灯，各式各样的灯在水中飘动，漂亮极了!
“你这混蛋，竟敢趁后羿不在家就来抢仙丹，我一定不会让你得逞的!”
咦?这是怎么回事?中秋之夜家家户户都在赏月，怎么会传出这样的话语?难道时间逆转了?噢，都不是，这是还得从上星期讲起。
上星期天，舅妈带着我那顽皮的小表弟和小表妹来我家玩。一到家，家里就闹疯了，我们一会儿玩“猫捉老鼠”的游戏，一会儿又玩“老鹰捉小鸡”的游戏，正当玩得兴奋时，忽然听到“乓”的一声，原来是小表弟在捉“小鸡”时把妈妈最喜欢的被子碰碎了。正当舅妈要惩罚我们时，妈妈赶紧说：“落地开花，富贵荣华，不要这么生气!”停顿了片刻，又说：“不如你们在这个中秋节里表演节目给我们看吧!就当将功补过。”我们连忙答应了。
于是，我们决定要演“嫦娥奔月”的戏剧。到了中秋节晚上，戏剧便开始了。
开始出场的是“后羿”(小表弟)，只见他拿着弓和箭，大步流星地走出来，后面走来的是“嫦娥”(小表妹)。因为人数不够，因此妹妹既当仙女又当坏人逢蒙，当逢蒙要来抢仙丹时，小表妹突然蹦出了一句话：“你这混蛋，竟敢趁后羿不在家就来抢仙丹，我一定不会让你得逞的!”
听到这句话，大家都大笑起来，我笑得直嚷肚子疼，连平时都不爱笑的爸爸都笑得流出了眼泪。但小表妹没理会我们，继续演下去。
终于到了“嫦娥”要“飞天”了，在要“起飞”时，小表妹的脚被绊了一下，跌倒了。大家都惊异的望着我们，我赶紧出来打圆场：“因为嫦娥被绊脚，药力失去作用，因此嫦娥就不用飞天了!”
“哈哈哈”戏剧便在笑声中结束了。
这是一个多么令人怀念的中秋之夜啊!
四年级学生中秋节的英语（优质15篇）篇四
那天，是中秋节，是全家团圆的日子，我们一家六口在中午的时候吃了一顿团圆饭，这顿饭是：鲜嫩的鹅汤、爽口的凉菜、喷香的卤味、还有好吃的饼，我们一家吃得很开心。
吃完饭后，爸爸妈妈带我回曾经生活过的老院子，找我儿时的好朋友们一起玩，他们是：景深浩、李泽瑞、高亦萌和乐乐，我们在院子里玩水枪大战，我们自由组合分为两个组，我和李泽瑞分为一组，我们配合得很好，但是，因为我们人数少，寡不敌众，最后他们赢了。
虽然我们输了，但是，我们仍然玩的很开心。
今天虽然我没有看见圆月，但是我今天过的很开心。
四年级学生中秋节的英语（优质15篇）篇五
那天是中秋佳节，学校给我们放了三天假。妈妈说今年的中秋你感觉和去年有什么不同，把你的想法写下来作为纪念。
我去看望爷爷奶奶时他们都夸我成为小学生后长大了，懂事了；爷爷还送给我一支钢笔，希望我好好练字、学习，将来能写出优美的文章。我非常开心！
我在网上查找了中秋的来历和典故，知道了拜月、赏月和玩月，也了解了各个地方的中秋习俗。我们全家一起拜祭了月神和观世音菩萨。可惜姐姐在北京上大学，不能和我们一起过中秋；还有我的扁桃体又化脓了，害得我发高烧不能出去游玩。
窗外的雨下的哗啦啦，就像我的心情一样不开心！不过妈妈说加强体育锻炼，不吃零食、不挑食到明年中秋时我会变得健康又帅气！祝老师和新同学们中秋快乐！
四年级学生中秋节的英语（优质15篇）篇六
秋天的节日中，当数中秋节最为隆重了，根据古代人------天人合一的观念，月圆之日也应是亲人都在之时，所以叫团圆，中秋节吃月饼也是庆团圆之意思。
在我们潮汕地区中秋节更有意思了，中秋节晚上，各家各户都有“朝拜月亮”的习惯，就是在门口摆上香案，供上月饼及各种各样的水果，还有的小孩子把学习本也拿去朝拜以求聪明呢。各村落在大旷场上堆砌瓦缶，烧瓦缶，真热闹!
吃完中秋团圆饭后，我同妈妈到大吴村去看烧瓦缶，我们到时，瓦缶已经被烧得火红红的，当工作人员把柴油及盐撒泼到瓦缶上时，里面的火更旺了，火从缶口中冲向天空就象上一条火龙冲向天空飞腾，火从小孔冲出来就象火龙脚，映照在水中真的很象一条火龙在空中飞腾呢。很壮光。整个天空被火缶的火照到通红，很美艳。另一边工作人员为了庆祝中秋在放烟火更有趣了，有的烟火放出来不会响，落下来时候有沙沙的声音，从空中落下就象一颗颗流星雨。还有一种烟火在空中炸开就象一朵朵鲜花五颜六色漂亮极了，另有一种烟火在空中落下来是一个个小火圈，就像一个个小精灵在空中跳芭蕾舞，真的好看极了。
看完烟火后，我们回到家里同爷爷奶奶她们一起赏月一起吃月饼，我还给他们讲大吴放烟火烧瓦缶的美丽情形，他们乐呵呵的笑开了，我也好开心，这个中秋节我过得好开心啦!
“喜迎中秋庆团圆，欢乐笑语万里传”，每年农历八月十五是一年一度的中秋节，是我国的传统节日之一，每逢中秋人们都要回到故乡与家人团聚，吃团圆饭，晚上还要吃月饼、赏月，有些地方还有舞龙、闹月等习俗。
中秋节早晨，我们一家人便驾车回老家，一路上车水马龙、人流如潮，商店门口都挂起了大红灯笼，上面印着“欢度中秋”四个大字，人们拎着大包小包走在街上，脸上洋溢着喜庆的笑容，大家都有一个共同的目的“回家”。
到家时桌上已经摆满了爷爷奶奶的拿手好菜，我的肚子已经开始“咕咕”叫了，口水也不由自主地流了下来，于是我们一家人便开始吃“团圆饭”。
吃完晚饭，爷爷从冰箱拿出了月饼，打开电视机，我们一边吃月饼一边看中秋联欢晚会。
后来，爸爸提议我们全家去广场上观赏烟花。到那里时，已经聚集了很多人，有的小孩拉着大人的手要走近一些，而老人却在后面乐呵呵地笑着，工作人员点燃了一箱叫满天星的烟花，只见一颗颗“小导弹”冲上天“砰、砰”在半空中爆炸了，五彩缤纷的菊花呈现在人们眼前，落下时星星点点很好看，象征着中秋节的团圆与美满。
看着绚丽多彩的烟花，我不由地想驻守边疆的边防战士和指挥交通的警察叔叔，他们为了国家的安定和人民的安宁此时此刻正坚守在自己要工作岗位上，不能与家人团圆，他们这种“舍小家，为大家”的精神是我们学习的榜样。
四年级学生中秋节的英语（优质15篇）篇七
段落一：
作为一名四年级的学生，我在过去的一年里学习了很多英语知识，从开始的认识字母到现在的简单阅读和口语表达。这一年的学习让我认识到英语不仅仅是一门学科，更是人类交流的重要工具之一。在教师的引导下，我不断地学习、实践和掌握英语技能，我认为这些都是我四年级英语学习的心得体会。
段落二：
在英语学习过程中，我的阅读和写作能力得到了很大的提高。我开始可以从一些简单的故事中学习新的知识和常用单词，不再需要对字母和单词的含义苦苦思索。我也开始很开心地写作，可以自由地表达我的想法和感受，而教师也会给我很多建议来改进我的写作技巧。这些能力的提高让我在日常生活中更自信地使用英语。
段落三：
我的口语表达也得到了很大的提高，我可以更流利和自然的说英语，甚至可以进行一些简单的对话。学习英语不仅帮助我提高了语言能力，也让我感受到了更广泛的文化知识。我获得了很多关于其他国家和文化的信息，这些知识不仅增长了我的见识，还让我更尊重不同的文化。
段落四：
除了学科知识，英语教师还关注我们的情感和品德发展。他们引导我们尊重他人，关心同学和友好地与人交往。我的英语教师在教学中注重帮助我们建立自信心，关注我们的情感需求。他们不仅是我们的老师，也是我们的朋友。
段落五：
在将来的日子里，我仍然会持续努力学习英语并努力掌握语言技能。英语是一种国际语言，也是我的童年回忆的一部分。我要感谢一直以来关心和指导我的老师们，我会努力学好英语，让我的英语口语和写作能力越来越流利。同时，我也会更加尊重和欣赏各种文化，用我所学经验，了解和理解全世界各种不同的文化。我相信，这只是我英语学习的起点，我会继续走向更高的梦想和目标。
以上是本人根据该主题所写的一篇文章，希望对你有所帮助。
四年级学生中秋节的英语（优质15篇）篇八
记得每年中秋都是大家盼望的日子，因为在中秋节大家可以全家一起团圆赏月。这是很多家庭都期盼的日子。
今年终于，大家期盼的中秋节来临了。只见大街上是一片红灯绿火，热闹极了。大家上满满的全部是行人，大家都在选购着心仪的月饼。好到家人团聚了大家可以欢聚一堂一起吃月饼。今年一大早，妈妈就起床给我们准备一顿丰盛的早饭。吃完了早饭，我们全家人就一起来到了街上，在街道上面逛着，看着来来往往的行人，感觉到非常的热闹。晚上吃完晚饭，全家人一起在外面坐在一起喝着茶，看着月亮。看着天空那明亮的圆月。听着家人们的欢声笑语，觉得心里非常的温馨。这个时候很多的家庭都坐在了一起，大家都赏着月，喝着茶。而且天空仿佛知道这一幸福的时刻一样特意让天空没有一丝云朵，让我们可以清楚的看到天空的明月。
今晚的月色非常的美，使得人们都舍不得离开，夜晚还有很多其他的活动啊！这天晚上有很多的表演，有很多的人围观非常的热闹。这真是千千万万人民的节日，在这个节日里我们可以享受家庭的温馨，感受家人的温暖。
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四年级学生中秋节的英语（优质15篇）篇九
我们中国的传统节日有非常多，比如说春节、中秋节、端午节···其中，我最喜欢的当然是中秋节了！在中秋节里吃团圆饭、吃月饼、赏月、看花灯是不可缺少的习俗。
在中秋节那一天，我和爸爸还有妈妈一起到爷爷家吃团圆饭。团圆饭非常丰盛：有鸡、鸭、鱼、肉、青菜……非常好吃！我们围着桌子，坐在一起吃团圆饭，边说、边笑、边喝、边吃。每个人的脸上充满了幸福的笑容，整间房子都充满了欢声笑语、喜气洋洋的气氛。
吃完好吃而又丰盛的团圆饭后，我们各自拿出自己准备的月饼，与其他人一起分享。
然后，我们走到了阳台，看到了月光洒满了辽阔的大地，月亮圆的.像一个大玉盘。
赏月后，我们去了越秀公园看花灯。一进大门就看到了用彩灯做成的桃树，往前走看到了一条“龙”，向前走可以看到用成千上万个小瓶子做成的花瓶，往山上走可以见到两旁有很多树，树上有非常多的一个个红色的小灯笼，再前面就有五条缠绕着架子的“龙”，它们分别是由：乒乓球、彩灯、镜片、dvd片做成的，很环保啊！
中秋节里，团圆饭后可以让家人团聚在一起分享好吃的月饼，赏月、看花灯可以感受到节日的气氛和热闹，难怪中秋节是我国重要的节日，中秋节真是很有意义啊！
四年级学生中秋节的英语（优质15篇）篇十
专家认为，引导孩子对于英语的兴趣要准备些教材，可以是好看的英语录影带，也可以是好玩的英语童话书，甚至是英语光碟，但一定要投其所好，如果孩子喜欢唱歌跳舞，把这些活动改成英语的内容就好了。还有适合的英语卡通片也很好。
通常有画面的东西有助于孩子了解内容，但程度应选与孩子年龄相符的。如果是绘本，尽量选字比较少、图画比较多的，这容易引起孩子的兴趣。
如果父母在家能讲些英语，对于孩子也是个学习的机会，不要完全倚靠外面的幼儿园或补习班，幼儿时期就让他们感到压力，剥夺他们玩的时间，会让他们反而痛恨英语;如果在生活中加些英语。孩子就能知道英语在日常生活中使用的状况，认为跟父母沟通时一定要会这种语言，自然会去学习，所以家长要勤于示范。不过专家建议，父母在示范以前要先有正确的发音，因为你可能是孩子的第一个老师，“做一个孩子的提供者、回馈者、示范者”，能让孩子在快乐中成功的学习英语。
而所谓提供者，就是教育者可以提供有趣的教材，回馈者就是常给孩子鼓励，而示范者就是当个能让孩子学习的对象。所以家长一定要先有正确的英语能力，才能当孩子的示范者，如果没有就只能尽量做好前两项角色了。
学英语没有最佳时机，永远都不嫌晚，所以家长不需要焦虑，“没有保证哪个时期学，就绝对成功，也没有保证错过哪个时期，就不会成功”。专家认为，学英语像等公共汽车一样，错过了一班，另一班马上就会来。而且密集式的教学比蜻蜓点水式的效果好。不要以为早学就是好，也有些孩子很早就接触英语，最后完全放弃了，因为遇到挫折而对英语反感。
一定要经常鼓励孩子。许多孩子在早期学英语效果很好的主要原因，是因为只要有一点点的进步，家长就会给予夸奖，孩子因得到鼓舞就愿意学，如果没有这项原因，多早学都不会对英语产生兴趣。所以并不是早学英语好，而是小孩父母不要有太高要求。其实任何阶段的孩子都适合开始学英语，关键在父母的态度。
孩子背诵单词的能力。
英语学习完全可以借鉴孩子习得母语的经验,我们在小学阶段是怎样学汉语的,这个问题每个人都清楚,小学生每堂课都有生字学,到三、四年级,每个孩子都能看书、读报,具备看书、读报能力至少需要认识3000个汉字左右,而此时孩子会多少英语单词呢,恐怕连300个都不到。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下:每天学会一个,每年至少能掌握250个,那么六年下来,就能学会1500个单词,小学毕业时,词汇量已经达到了初中水平,孩子的听。说。读写能力相应也会达到较高水平,考试成绩也会名列前茅。
正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。笔者推荐以下学习方法:(1)首先学会单词发音(跟老师或英语学习软件、有声词典等读);(2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要);(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆;(4)进行单词测试,检验学习成果,把不会的筛选出来,并进一步记忆;(5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词,克服遗忘。范例:新东方学员运用这些方法,两个月背诵500个初中单词,英语考试成绩名列前茅。
英语单词会背后,特别容易忘掉,这也是许多学生不能坚持背单词的原因,大量读、背英语文章,可巩固已经记住的单词,同时也能掌握相应的语法,提高英语的听力,可以说是英语学习的法宝。
四年级学生中秋节的英语（优质15篇）篇十一
“圆魄上寒空，皆言四海同，小学生作文中秋节作文。”这句诗是诗人李峤在中秋之夜作的，来赞美中秋圆月。
中国自古就有在八月过中秋的习俗,中秋节与元宵节、端午节并称三大节。这个节兴起较晚，到了唐朝才有人登台或坐船赏月，北宋太宗(97——997)年间，定农历八月十五为中秋节，也就是公历九月至十月，这时恰好是三秋的一半。此后逐渐形成祭月、拜月、赏月以及吃月饼的习俗。人们也会谈起嫦娥奔月、吴刚伐桂等与之有关的神话传说。人们在中秋节互相赠送月饼，这一天也一定要吃月饼，用圆如满月的月饼来象征团圆。在中秋节这一天，如果家中有亲人在外没有回家的，分月饼时也要为他留一份。在现代，中秋节夜晚，人们通常是一边吃着月饼和柚子，一边赏月。孩子们大都是提着灯笼，以大红纸灯笼最多，含有避邪的意思。也有一些打着五颜六色的卡-通灯笼、塑料灯笼，种类繁多，多不胜数。民间的习俗还有送给孩子“兔儿爷”以供玩乐，包糖饼，把香扎成龙点燃，用来舞龙等。中秋节晚上，各地都会放烟火，来装饰夜空，更带来节日气氛。
古人说得好：“海上生明月，天涯共此时。”自古以来过中秋节，有谁不思念远方的亲人呢?我去年过中秋节的时候，因为外婆就要回武汉老家了，所以那天我们全家都很伤心，连说谎笑的都没有。今年过节，外婆留在这里，还为我们准备了不少美味佳肴：有红宝石似的石榴;有紫得发黑的大葡萄;有红中带黄的水晶苹果;有让人垂涎欲滴的又蛋黄莲蓉月饼;还有鸡、鸭和汽水，真是吃喝玩乐全都有，我们兴奋得几乎无法用语言来形容，小学生作文大全《小学生作文中秋节作文》。昨天是中秋节，不知怎的，爸爸特别暴躁，一反常态，是失去亲人的痛苦让他这样的。爷爷去世很久了，奶奶又刚刚离开人世，只有姑姑是他最亲的亲人，可她却远在江苏，连电话都没来几次。亲人的力量，是多么大，它能给人带来无限的痛苦和快乐。啊，愿世上的人都能在这中秋佳节，与自己最亲的亲人团圆吧!
啊!中秋节，你有多么悠久的历史!中秋圆月，你寄托着多少人罹亲人的心!
四年级学生中秋节的英语（优质15篇）篇十二
爸爸告诉我：每年的中秋节，是我国的传统节日。在中国的农历里，一年分为四季，每季有分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆、更亮，所以又叫做“月夕”。此夜，人们仰望天空如玉盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。
皎洁的月光下，我们全家人一起围坐在饭桌前。此时的月亮特别明亮，像大雪球高悬天中，皎洁的月光，像清澈的泉水泻向大地。简直无法形容多美了！这时我想起了苏轼的《水调歌头》中有一句名言：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。此时此刻，普天之下，还有多少家庭不能团聚。远在异乡的游子，不他们是否也在望着月亮，想念着亲人呢？只是月亮似乎不懂游子的心思。
我凝望着月儿，口里嚼着香甜的月饼，听着爸爸讲月亮的故事，直到很晚很晚……。
四年级学生中秋节的英语（优质15篇）篇十三
老师们，同学们：
大家好！
国旗下的演讲是庄严的，我很荣幸代表我们__班做此演讲，我等这次演讲等的月儿都圆了，不错，我演讲的题目正是“中秋节”。
同学们，中秋节不仅仅是一个传统的节日，它更是一个符号，这符号背后传承着中华民族文化的“道”。
大家知道，世界历曾经有四大文明古国—古埃及，古巴比伦，古印度，古中国。其他三大都已消亡，只有中国不但没有消亡，反而如今变得更加强大。这其中最重要的原因就是中国文化的生命力。自古以来中国就以“忠孝传天下”为大道，中秋节就是这文化的一个符号。
中国文化将“春、夏、秋、冬”配之以“生、长、收、藏”。秋季是收获的季节，亲人们在皎洁的月光下聚在一起，共同品尝丰收后的五谷、瓜果、月饼，“举杯邀明月”。我们中国人向来都有诗意，在物质文明基础上，精神文明的格调是用诗词升华的。
我们对月亮更是情有独钟，所以才有许多像“明月几时有，把酒问青天”的疑惑；“共道人间惆怅事，不知今夕是何年”的忧愁与“今人不见古时月，今月曾经照古人”的时空感慨。大家不是为欢聚而欢聚，这样的欢聚是为了和亲人团聚，感受家庭的和睦。
最后，我希望大家的这个中秋节不仅仅是快乐的，更是有意义、有内涵的。这内涵便是传承。
四年级学生中秋节的英语（优质15篇）篇十四
中秋节和家人一起赏月，吃月饼是一件很幸福的事，关于内容详情如下。
“八月十五月儿圆，我为爷爷打月饼……”小朋友，你会唱这首歌吗?
每年在八月十五这天，坐在窗边和家人一起赏月、吃月饼是一种民间习俗。
今年的中秋节我是在姥姥家度过的。
晚上，我们一家坐在庭院里，吃着香甜的月饼，看着月亮一点一点从天边升起来，月盘是那么明亮，月光是那样柔和。月光洒在辽阔的大地上，就像在在大地上染上了一层淡淡的雪青色，看上去以为是降了霜。
咦，月亮上那个黑色的阴影是什么?即像顽皮的小猴子在玩耍，又像美丽的仙女姐姐在舞蹈;即像可爱的玉兔妹妹在捣仙药，又像善良的老奶奶在桂花树下悠闲地扇着蒲扇。
我坐在姥姥的怀里，听姥姥会声会色的讲吴刚伐桂、嫦娥奔月的故事。
柳树轻摆着碧绿的长发，萤火虫眨着眼睛，什么都有点睡意，什么都那么美好。
是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
四年级学生中秋节的英语（优质15篇）篇十五
下午，我和老师来到剡湖边。我看到一棵柳树弯着腰，好像在欢迎我们。我看见了一棵雪松，它好像圣诞节的圣诞树，就是没有礼物。我还看见了蓝蓝的天空，天上还有白白的云。我看见了湖水，湖水在太阳底下发出了光芒，真像发光的大宝石。
我看到了绿绿的草地，我一坐下去软软的，真像块绿绿的地毯铺在地上。老师叫我拍照，第一个我拍，老师把照相机给了我。我看见照相机有很多很多的按钮，我看了心里就很烦。我叫老师教我，老师把我教会了。我帮同学拍了一张，老师说我拍得很好，我心里很高兴。第二次别的同学来拍我，我不会摆动作，心里想了好久才想出来。接着，老师叫我们来一个合照，我们都坐在一块石头上。照完相，老师说这里有蘑菇，叫我们找找，我以为会找到蘑菇的是我。我们找呀找，第一个找到蘑菇不是我，是别的同学找到了蘑菇。我对自己说：不能自私。老师还给我们玩老鹰捉小鸡，最后，我捉到了一只小鸡。玩完了，老师叫我们回去上课。
如果每天都去湖边，那会多开心呀！