优秀作文是通过对事物深入的观察和思考而产生的，它既给人以启发，又能够表达作者独特的感悟和理解。下面是一些来自中国文学名家的优秀作文摘抄，让我们一起欣赏一下。
童年跳房子游戏（优秀14篇）篇一
童年是一颗糖，它是甜的，在童年的时间里我们有着无限的乐趣。
童年，它给了我们许多许多？
现在，离我出生已有13年了，它伴随着13年的时光中匆匆而过，以前的他现在友好似一个过客，急忙的和我擦肩而过。而接面迎来的是青春期，他带着叛逆和一些他的朋友过来了。
童年就这样的永远的过去了，他永远也不会回来了。
时间匆匆而过，他在路途中并不孤独，因为他把我快乐的童年一起带走了，而只把童年的记忆抛给了我，留我一个人在那里守候着！
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童年跳房子游戏（优秀14篇）篇二
跳飞机，又称跳房子或跳格子，是一种儿童游戏，玩家在地面画定的图上跳动。地上的图形通常为双翼式飞机的形状，有些地方则是画成房子的形状，游戏因而得名，也有单纯只在长方形内画上格子。图形分为若干格子(通常有九格)，每格有一个数字。参加游戏者须顺序按数字跳过所有格子。跳飞机于1950年代至1980年代相当普遍，在有些儿童游乐场、公园和小学操场等都会有跳飞机的位置。有时就算在一块空地上，只要有一根粉笔或树枝，小朋友亦会在地上画起“跳飞机”的九个格，然后一起玩。随着经济发展以致娱乐方式的丰富，跳飞机这个游戏经已式微。跳房子是古老的游戏，罗马时代遗留下来的镶嵌地面上就曾经发现类似跳房子的图案。跳房子也是一种世界共同的儿童游戏，只是大家所画的房子形状和数量的组合各有不同罢了。
跳房子是一种世界性的儿童游戏。在电影里，十八世纪的欧洲曾经有过。在现实生活中，二十世纪的中国也曾经有过。跳房子也叫跳格，这是过去女孩子们经常玩的一种游戏。用一只沙包(或者一块瓦片)作为游戏的辅助物，先把沙包扔到指定的地点，然后蹦蹦跳跳、飞檐走壁、穿房越脊，把沙包拾回来便大功告成。有时一边玩她们还一边唱：“正月十五黑咕隆咚，树枝不动刮大风，刮得面包吃牛奶，刮得火车上天空……”参加人数不限，形式有两人轮换跳，几个人轮流跳，多人分成两组轮换跳等。跳之前，先在地上用有色石块画出连在一起的方格，有正方形、长方形，也有长方形与半圆形相结合的，也有画成飞机形状的。形式有两人轮换跳，几个人轮流跳，多人分成两组轮换跳等。
跳时先将一片状石块或用粗瓦片磨成的圆片(也有用沙包的)放在第一方格外，跳者全神贯注，用一只脚将石块轻轻踢进第一格内，然后单脚跳进第一格内，用支撑脚将石块踢进第二格。依次进行下去，直至将石块踢过全部方格。如果中途累了，可以在规定的方格内休息片刻。如果有人在踢的过程中出现石块压线、出格或石块连穿两格的现象，算失败一次，下一轮重新从第一格跳起。先到达终点的，要把石块放在脚背上，轻轻走出方格。先完成全套动作者为胜，负者要接受胜者的处罚。
也有的地区跳房子时，全部格子跳完后，可以自由选择一格，据为己有，下次跳至该处时，可双足着地休息片刻再跳，其他人或瓦片到这个地方时，必须跃过或踢过，不准入境。当一方占格子超过一半时就算胜利。(还有一些地区，当全部的格子跳完之后，可以自由选择一格，据为己有，当别人要进入的时候，必须喊：“报告”否则视为失败)。
当投瓦片投错地点或瓦片压在线上，跳格时脚不小心踏在线上或瓦片被踢出格外或压线，均算失败，由对方跳。
童年跳房子游戏（优秀14篇）篇三
吹乒乓球比赛星期六早上，我来到309教室上作文课，一进教室，只见许多小朋友围在一起，不知道他们正在干什么有趣事?去看看吧!原来他们正在吹乒乓球比赛呢，游戏规则是：在桌面上摆上四个同样大小的碗，前面三个碗盛满水，最后一个空着，选手用嘴将第一个碗里的`乒乓球吹到第二个碗里，再吹到第三个碗里，再吹到第四个碗里，用时最短者获胜。
第一场比赛开始了，是叶丰源和叶赛特进行比赛。刚一开始他们都吹不到第四个碗里，他们开始变得焦急起来了，于是越焦急越难成功。后来，叶赛特使出了他的绝招，屏住呼吸，先往里吸了一口气，然后使劲一吹，乒乓球乖乖地跳到了第二个碗里，现在叶赛特暂时领先，叶赛特再用力猛地一吹，乒乓球飞起来了，翩翩起舞，好像在跳舞，越过了第二个碗，到了第三个碗里。而这时叶丰源还在吹第一个碗里的乒乓球呢，于是，叶赛特乘胜追击，终于把乒乓球吹到了最后一个碗里，赢得了这场比赛的胜利。
这个游戏真好玩，我一定在家好好练习练习，下次要同他们一起游玩，而且还要战胜他们呢!
童年跳房子游戏（优秀14篇）篇四
跳房子？跳房子是什么东西，难道是要像游戏跑酷中的人一样，在高楼大厦上跳来跳去吗？那我肯定会吓出心脏病的，我也不会飞檐走壁。我悄悄地告诉你，不不是在高楼大厦上跳来跳去，而是在地上画出房子的样子，在里面跳。
接下来，让我们进一步认识一下跳房子吧！那可是妈妈小时候玩过的游戏。
首先要找一块空地，找一块能画出颜色的石头或者是一枝粉笔。然后，在地上画出房子的形状，在每个房间里标出1—8的数字。就可以开始游戏了，妈妈先给我做了示范，只见她把一块小石子扔进最底层的、数字1的房间里面，边扔还边说：“记住千万不能扔出去，扔出去你就out了”。紧接着只见老妈金鸡独立，重心向上跳过了那格有石头的房间。因为老妈平衡能力很棒，所以跳过去的时候既没有摔倒也没有手着地，成功的过了第一格。老妈就这样顺利地一节又一节跳了过去，一轮游戏是一个往返，可我还没等妈妈回来就迫不及待的抢来玩这个游戏。
一开始我很自以为是，以为扔石子轻轻松松，没有一点困难。我闭着眼随随便便的一扔，当我睁开眼时，那颗调皮的石子竟然在房间外面了。随后，我又扔了几次，石头像个顽皮的孩子，一下子就滚出了房间。还得重来一次，我屏气凝神，气沉丹田，清气上升，浊气下降，二气缤纷，劲灌手掌，一跺脚，轻轻往前一扔，我终于扔进房间了。“耶”，我高兴的大喊一声，我平复了一下激动的心情，深吸一口气，立刻也学着妈妈金鸡独立的姿势，努力的保持平衡。我重心向前跳跳，过了那颗有石子的那个，我心中一阵欢呼。谁知我屁股一撅，跳到第二个房间时用力过猛。只听“啪”一声，我双手按在了地上，没办法，我就这么out了，只好从新来一遍了。
我又像之前一样跳过了第一个有石头的房间，没有倒下去，我在心中给自己了一个大大的赞。接着我又像走路一样把双脚放在地上，往前一跳，就跳了过去。半轮终于跳完了，我使尽全身力气，来了一个漂亮的360度的回旋跳。没想到，我的一只脚竟然在房间外面了。只听老妈在一旁心灾乐祸的说：“恭喜你！你失败了”。前面的努力又白费了，我不气馁，又到了这个跳回旋的地方。我低头看好房间的大小，一个快速回转。两只脚稳稳地落在房间里了。最后，就是跳回到第一个房间里，撅起屁股捡起石头，就成功了。
小小的游戏也能学到好多经验，做任何事都要讲究方法，只有找到正确的方法才能成功。
童年跳房子游戏（优秀14篇）篇五
今天我玩了跳房子这个传统游戏。
游戏开始了，我把沙包扔在“1”上面，便想：切!这个游戏对我来小菜一碟。然后就往前一跳，冯栩毅漫不经心地看了一眼，诶呀妈呀，这不看不知道，一看却看出一件“大事”来，“范博文!你踩线了，快下来让我上!”
我低到一看，真踩线了。我慢慢吞吞地走了下来，心里打抱不平：老天爷，我有地方得罪你了吗偏偏让我在第一局就输。
童年跳房子游戏（优秀14篇）篇六
课间，我和同学在楼前面的.操场跳房子。
我们两个一起在教学楼前的黄土地操场上画了一幢造型新颖、8个房间的“房子”，所有的房间都标上了序号。然后，我们找来几块又扁又平的小石块，把它作为投掷的工具。
跳房子游戏开始了。我们俩用“石头剪刀布”决定谁先跳。我出石头，我的同学出剪刀，我赢了，先跳。我接过一块小石块，小心地扔向1号房。小石头像一个乖孩子一样，落在1号房里。“耶！”我高兴得手舞足蹈，就开始跳房子，很容易就通过了1号房。我偷偷地看了对手一眼，只见他涨红着脸，有点嫉妒地看着“房子”，呆呆地立在那里。我心里得意极了，连忙向2号房发起冲击。也许是高兴得太早，也许是技术不好，小石块像是和我闹别扭，偏偏蹦出了第二格。我气坏了，顿时就像是泄了气的皮球，闷闷不乐地退出了“战场”。
轮到他跳房子了，他也迅速地通过了第一个“房子”，我顿时紧张起来。可是，他也像我一样，在扔第二框的时候扔偏了。机会又来了，轮到我跳了，我特别开心。
高兴之余，我出扔准小石块的诀窍，我一口气把剩下的7个“房子”全部“歼灭”了。虽然他也付出了努力，可是最后没能挽回败局，不得不乖乖地向我“投降”了。
课间20分钟，我玩得非常开心，因为我第一次赢得了跳房子游戏。
童年跳房子游戏（优秀14篇）篇七
小时候，我和同学经常在课间时在教学楼前面的操场跳房子。
我们两个一起在教学楼前的黄土地操场上画了一幢造型新颖、8个房间的“房子”，所有的房间都标上了序号。然后，我们找来几块又扁又平的小石块，把它作为投掷的工具。
跳房子游戏开始了。我们俩用“石头剪刀布”决定谁先跳。我出石头，我的同学出剪刀，我赢了，先跳。我接过一块小石块，小心地扔向1号房。小石头像一个乖孩子一样，落在1号房里。“耶！”我高兴得手舞足蹈，就开始跳房子，很容易就通过了1号房。我偷偷地看了对手一眼，只见他涨红着脸，有点嫉妒地看着“房子”，呆呆地立在那里。我心里得意极了，连忙向2号房发起冲击。也许是高兴得太早，也许是技术不好，小石块像是和我闹别扭，偏偏蹦出了第二格。我气坏了，顿时就像是泄了气的皮球，闷闷不乐地退出了“战场”。
轮到他跳房子了，他也迅速地通过了第一个“房子”，我顿时紧张起来。可是，他也像我一样，在扔第二框的时候扔偏了。机会又来了，轮到我跳了，我特别开心。
高兴之余，我总结出扔准小石块的诀窍，我一口气把剩下的7个“房子”全部“歼灭”了。虽然他也付出了努力，可是最后没能挽回败局，不得不乖乖地向我“投降”了。
课间20分钟，我玩得非常开心，因为我第一次赢得了跳房子游戏。
童年跳房子游戏（优秀14篇）篇八
我童年的时候，每天都觉得很无聊，这时，我就找来分别比我大2、4岁的两个哥哥，一个是赵浩然（简称浩然哥），另一个是仲维康（简称小康）来玩偷核桃。
偷核桃的规则是：选一块石头当作“核桃”，然后偷的人把“核桃”扔远远的，抓的人把核桃拿回来，放在一个特定的位置上，开始抓，如果偷的人全部“落网”，就让第一个被抓的人抓，如果核桃被偷，则重复上面的步骤，抓的人继续抓。
一天，我又觉得无聊了，又找来浩然哥和小康，开始玩偷核桃。我们石头剪子布，争出谁抓，我使了一个计谋，说：“谁赢谁抓。”没想到我两次都赢。“真倒霉”，我垂头丧气地说，我开始抓了，但是，我总也抓不着，输了两局，不高兴了，浩然哥看到我的表情，便说：“我来抓。”
浩然哥开始抓了，我躲在了一个角落，像间谍一样警惕着，生怕一个不小心就挨抓了，我环视了一下周围，还好，没什么动静。我又躲了一会儿，还是没什么动静，我便蹑手蹑脚地去偷核桃，我偷偷的看了一下，“小康在放核桃的地方站着，浩然哥往我看的那个方向走着，准是找我重新来”，我自言自语着，便哈哈哈大笑几声，正当我从新来时，浩然哥却抓住了我，这时，我才恍然大悟：原来小康早被抓了，浩然哥正在抓我呢。气得我大声训斥小康：以后被抓别站在摆核桃的地方！”
按游戏的规则，该小康抓了，我投机取巧——躲在屋子里（摆核桃的位置就是我老家的门外），我耐心的等着小康开始抓，没想到小康警惕性很高，到屋子里找了一遍，并把我抓住了，“真倒霉”，我垂头丧气地说，一会儿，浩然哥也被抓了，本应该我抓，但我一生气，不玩了。
童年跳房子游戏（优秀14篇）篇九
星期六下午的班里不时地传出笑声来，是在干什么呢？原来班上的同学们在玩一个小游戏——传话。
比赛要开始了，有些同学摆出一幅看好戏的样子；有些同学一脸懵，还有些同学非常的兴奋，直接站了起来举着手。传话的规则是传递时不能发出一点声音，也不能用口型，只能用肢体语言，把内容传递给第二个人，以此类推。
比赛开始了，第一组来了五名同学，老师让上来的人背对白板，然后在白板上亮出一个四字词语。第一个同学看了一下便对着第二个同学开始了表演，他先做了一个动作：指眉毛，接着他把自己的一双手当做翅膀做了个飞的动作，又指了一下他那黑色的衣服。第二个同学看了以后一脸茫然，就照葫芦画瓢的做了一遍给下一位同学。第三个的情况和第二个一模一样，就像复制的一样。
第四名看了以后好似知道了什么，眼睛一亮，摸了下眉毛，做了个飞的样子，可还没结束，他又指了下颜色，又接一个舞蹈动作，接着做了个表情，动了动眉毛，全班啼笑皆非……可最后一个学生仍然一脸茫然，那眼里分明就是我不知道。第四个同学不禁发出一声哀嚎：我已经用上了洪荒之力了。
就这样我们的游戏结束了，这次的游戏让我知道：做事要仔细听，仔细想，做到耳聪目明才不会让自己闹出笑话。
童年跳房子游戏（优秀14篇）篇十
“一二三四五六七，散！”“大西瓜”“啊！小小小南瓜。”“哈哈，你说了六个字，你抓。”每当听到在做“三个字”游戏的小孩子们欢欢喜喜地叫着这些话时便会情不自禁地想起我的童年，我的童年游戏····“三个字”这个游戏不知道是谁发明出来的，总之游戏规则是“手心手背”选出一个人来抓其他人。快被抓住时说出三个字，不管哪三个字都可以，但是说出那3个字时，就必须按地不动，如果被抓住或者说超3个字再或者说完三个字还动了一下的话，那么原来的`“抓员”就可以自动退出，换上那个“违规”的人来当“抓员”。当都没抓住并且所有人（除了“抓员”以外）都说出3个字的话，那么“抓员”要退后三步，让所有人齐声喊：“一二三四五六七，散！”来一局新的挑战。如果有一个人没有喊那句话，就要等他们玩完才能再玩。
每一个个童年游戏都是一只只闪着亮光的七彩贝壳，每当捡起来回味一下，都能感到无限的快乐与幸福。
童年跳房子游戏（优秀14篇）篇十一
童年生活，诗一般的境界。那生我养我的故乡，故乡那一山一水，一草一木，都给我的童年增添了神话般的色彩;那敦厚慈爱的父老乡亲，那天真无邪的童年伙伴，特别是那生动有趣的各种游戏，都给我的童年带来了欢声笑语。
我们村有一条小河，河两边绿树成荫。我们在河里抓鱼、逮虾、捉螃蟹，或者是爬到树上捉知了、摸鸟蛋、折柳枝、摘桑堪。那时的我们还未入学，成天无忧无虑，不受拘束，整个儿一群“野猴子”
校园里有一棵古槐树，每到夏天，古槐树那茂密的枝叶就像一把巨大的太阳伞，遮挡住了炎炎烈日。于是，这里便成了我们的乐园.我们在树下跳皮筋、踢毽子，或者是先用板凳“叠罗汉”，然后爬上去打铃，抓住铃绳一晃，那铃就发出清脆悦耳的“丁当”声。而每当这时，我们总不免要遭到老师的几声训斥。
放学了，我们终于可以“猴性大发”了。我们决不会按老师的教导，温顺地背上书包早早回家，而是纠集几个志同道合的伙伴，来到小河旁，挖土、大块泥巴，比赛摔宝宝、捏电话:或者是找根小木棒，扛在肩上、背在身上当做“枪”去打“日本”、抓“汉奸”。直到夜幕降临了，在母亲焦急的呼唤声中，才急急忙忙披一身月色回家。当然，又免不了要挨一顿大人的训斥。
现在，我已步入了花季年龄，不会再去摸鸟蛋、折柳枝，也不会再去打‘旧本”、抓“汉奸”了;但那段天真烂漫的童年生活及生动有趣的，却始终留在我的脑海里。
哦，我那美丽的童年，我那美丽的!
童年跳房子游戏（优秀14篇）篇十二
童年，是一个多么值得回味的人生阶段呀!但更是的好玩，有乐趣。有捉迷藏，捏泥人儿，滚铁环……但光说不做是不行的，下面请我一一介绍。小时候，那些大哥哥大姐姐们总是带我去河边捏泥人。从河滩上挖一块泥，视其软硬情况，掺土或掺水，把泥和得差不多就开始捏小泥人。那些有艺术天赋的孩子捏出的人有眼睛，有鼻子，四肢形体差不多，甚至可以分男女。没有天赋的只能捏出大致模样，泥人捏出。放在一起，大家说他们分别像谁，逗得大家哈哈大笑，多么有意思啊!在所有游戏中，玩得更多最让我开心的，应该属于捉迷藏了。
这种游戏既不需要器具的限制，只要有些能够遮挡身体的东西，就可以无拘无束地玩起来。人不管是多是少，分为两拨儿，一拨藏，一拨找，找到了就算胜，找不到就算输，胜了的一拨成为藏家，输了的一拨儿便成为找家，这样来来回回的因胜负而调换，因他们很兴奋。掷沙包也是一种十分好玩的游戏。这种游戏只需一个沙包还有人员。一些孩子在里面，外面的孩子用沙包打里面的人，被打住的孩子就不能再玩了，如果里面的孩子接住沙包就可以继续玩了。这种游戏不但考验你的大脑，还看你的机敏与灵活。这样反复进行游戏，孩子们不仅玩得开心，还非常利于锻炼身体。真是一举两得啊！
这些就是在我童年中经常玩得游戏，现在想起来还记忆犹新，真不愧是我童年中喜欢玩得一些游戏!
童年跳房子游戏（优秀14篇）篇十三
1、指导学生学习写作简单的记叙文。
2、要求学生写作时要层次分明，中心明确。
3、运用细节描写的方法，准确地写出童年游戏的魅力所在。
4、通过本次作文训练，培养学生在生活中寻找写作素材的能力。
1、要求学生写作时要层次分明，中心明确。
2、运用细节描写的方法，准确地写出童年游戏的魅力所在。
运用细节描写的方法，准确地写出童年游戏的魅力所在。
一课时。
同学们，我们每个人都有一个快乐的童年。快乐的童年中肯定少不了诸多的游戏。今天，让我们两次回到童年，回忆童年做过的游戏，重新品味童年的滋味。
这次的作文我们要写成记叙文，要做到层次分明，中心明确，还要学习使用细节描写的.方法，并学会在生活中寻找合适的写作素材。
今天我们要写的作文题目是《》。大家仔细看看这个题目。我们要抓住题目中的哪两个关键词？对，“童年”和“游戏”，而且重心是在“游戏”。
那同学们再想一想，我们多不多？我们怎样来选材呢？
可以选印象最深的游戏，可以选最有趣味的游戏，可以选最有意义的游戏??
写作时，我们一定要做到层次分明，中心明确，这样才能让别人非常明白地看到我们写的是什么。我们还要在描写方法上下功夫，使用细节描写，让别人更能看出游戏的内容和行色。
命题作文：
要求：
1、层次分明，中心明确。
2、运用细节描写的方法。
3、要有真情实感。
4、字数500字左右。
童年跳房子游戏（优秀14篇）篇十四
“哈哈哈哈哈哈”在哪里听起来？哦，是205教室的声音。
老师说：“今天，我们玩一个做鬼脸的游戏。谁上来表演？”话音刚落，所有的学生都安静了，教室里非常安静。我问：“有有奖卡吗？”“是的。”老师回答。突然，一些学生渴望尝试。第一个是李新超。他玩斗鸡眼。太简单了！他又演孙悟空，不料陈在座位上说：“应该是这样！”就这样，陈做了孙悟空最常做的事。老师让陈政上台，他吓了一跳。老师记下了他。有孙悟空就应该有猪八戒。陈启新上台，让李新超揪耳朵。他用拇指推了推鼻子。哦，他本来想玩猪的。老师拍照的时候还大摇大摆的。最后是周建起，他的白眼真好，像白。他们做鬼脸，让我想起了猪八戒、孙悟空和替身白。原来一张脸也能想出故事！
原来做鬼脸这么好玩，回家还要玩！
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