优秀作文需要有独特的观点和深刻的思考，它能够反映出作者的个性和人生观。以下是一些优秀作文的精彩片段，希望可以给大家带来一些写作的灵感和思考。
菊花借物喻人（优秀20篇）篇一
菊花有很高的药用价值，它的根及茎、叶都可入药，花朵泡茶饮可以清肝明目，解气消热。干菊花可以装枕头，做香包，制作成工艺花束。并且，它一直是餐桌上人们喜爱的菜肴，屈原就曾经“夕餐秋菊之落英”。初春的菊花芽是和香椿芽、花椒芽齐名的鲜品，菊花菜系、菊花火锅正日益受到人们的青睐。这些功用，较之那些徒有娇艳经不得风雨的娇贵花儿，相去不知多远了。菊花，除有一身傲骨以外，奉献精神也是难得可贵的。人们赏菊爱菊，情所难免。
牡丹雍容华贵，莲荷出淤泥不染，幽兰空谷吐芳，杜鹃高寒绽蕊，各有独自的韵致，倾倒无数爱花人。傲世也因同气味，喜欢什么，还要看爱花人的主观性情，看自身的气质禀赋，看个人的理想品位。天下惜花爱花者甚众，不过我想，喜爱菊花的人应该不算少吧。
九月的天气，秋风已带来了寒意，百花园中多种鲜花渐渐的凋落。它们被无情的寒气所驱赶，告别了暂短的青春期，慢慢走向衰老。然而，只有少数花却在这时大显神威，昂首怒放了。菊花就是这少数花中的佼佼者。
菊花，花中隐士者也。她有松树般的风格，有着梅花似的品行。古往今来，曾被世人所赞许。它没有过高的要求，只要扎根于土壤之中，它就能茁壮地成长着。它的枝干挺拔直立，叶片郁郁苍苍，足能给人美的享受。
最使人欣赏不够的是它那盛开着的鲜花。爬上山坡，走进公园，迈进庭院，那盛开于凋谢的百花丛中的菊花，散发出沁人的香气，置身于菊的海洋中，有谁的心不能被陶醉呢？你看它，五彩缤纷，落落大方，争芳奇艳。白的、红的、紫的，那成百上千的花啊，足有碗口大。片片弯曲的花瓣，团结紧密，显得高雅纯洁。万紫千红的菊花啊，你羞羞哒哒地低着头，显示出你特有的文静庄重，如火如荼的菊花啊，你不畏寒意，坚强不屈。
菊花，你给九月带来鲜艳，菊花，你给大自然带来无限的生机、美感。
这个不行还有！
深秋，树木凋得慢，空气来得燥，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风。就在这个悲凉的季节，菊花却在秋风中，怒放。原来我们的小区里树木不少，可惜深秋到了，都凋零了。平时看惯了美景的我，两眼充满了饥渴，在小区中寻觅绿色的影子。然而看到的只是褐色的交错和光秃秃的树枝和病恹恹的面容。
菊花借物喻人（优秀20篇）篇二
望着院子里那丛娇艳欲滴、竟相开放的野菊花，总让我在记忆的深处找到你，与那一次次你的微笑。
小时候，我在奶奶家遇见了你。你见到我，总是放下金色的发带，帮我系上，拎着小花篮，带我去你家吃茶点。我只知道你是个善良的大姐姐，却不知道我该怎样报答你，也不知为何对我这么好。我总是一脸茫然地跟在你后面，紧张地拿起茶点，小口小口地吃着。家人也不会担心，因为全村人都知道你是个既温柔又善良的女孩。
偶尔几次，我问起你的名字，你只是宠溺地摸了摸我的头，笑着说：“你生日那天，我再告诉你，这可是我们的小秘密哦……”。
我回杭州那天，你来送我。你的脸依然那么动人，只是多了几丝泪痕，双眼也蒙了层雾水，但你依然坚持微笑，但我知道，这比哭更令人心碎。你将一包野菊花种子交给我，说道：“你要走了，这包野菊花种子送给你，这代表了我们的友谊，希望看到它，你能想起我……”。
菊花借物喻人（优秀20篇）篇三
人们把它当作美好的象征。不同的花有不同的特点。荷花出污泥而不染;牡丹在百花中独占鳌头;茉莉清香淡雅;月季妩媚动人。那菊花呢?我们带着这个间题。有幸随妈妈参观了新公园的菊花展。来到新公园，一阵清香沁人心脾。我们迫不急待地走进花坞。姿态各异的迎宾菊，好像张着快乐的笑脸欢迎我们的到来。
一盆蘑菇状的黄、白两色的菊花，就像几支黄色的牡丹卧在白雪皑皑的原野上，故名“金牡丹接白花卧雪。”“心中的太阳”中间是一朵娇嫩的红色大花，四周积集着红色的小花，多如繁星，底面则是绿色小草。我想“它的作者大概是把党的领导比做了人民心中的太阳，照到哪里哪里亮吧。花坞中部花团锦簇，颜色各异，姿态万千。由黄、白、红、紫四色花组成的大型彩色“瀑布”，其势真如直泻而下，势不可挡。
这些花中，黄的如金色麦子，白的洁如冰霜，红的如成熟的硕果，紫的高雅而华贵。花坞尽头是“松鹤延年”、“长治久安”都是由菊花组成。那里的“松鹤”栩栩如生，展翅欲飞，它们要飞向未来，寻找美满，幸福。它表达了全国人民发展祖国的愿望。我要赞美菊花。赞美它的美丽，更赞美它刚强的性格。
菊花借物喻人（优秀20篇）篇四
菊花不像娇气的茉莉，也不像月季那么华而不实，它不需要多少肥料和养分，也不需要你精心地去护理，只要一个简易的花盆，它就能生根发芽，茁壮成长。
菊花的品种繁多，一朵朵挨在一起，各有各的特色。它们或仰或倾，或聚或散，有怒放的，也有含苞的，在风中似歌似舞，看得人都眼花缭乱了!
细看菊花，就会发现它们花瓣的形状虽然各不相同，有像明月的，有像扇子的，有像卷发的……但不管是什么姿态的，一律是润如玉、轻如纱，轻轻摸一下，一股轻柔的感觉直透心脾，整个人顿时轻松了许多!
“新生代”的叶子是嫩绿色的，看上去很柔软。碧绿的叶均匀地围在笔直的茎周围，有点像几个活泼可爱的小孩子围着一根圆柱说悄悄话。那些叶子有点像金鱼的尾巴，边上都长着一圈小小的锯齿，这可能是它们的防身武器吧!
菊花不仅有令人敬佩的顽强意志，使人赏心悦目，它还能药用呢!而且把菊花晒干后，泡成菊花茶，喝了可以使人清凉、去火，起到避暑的功效呢!
所以，菊花，我要赞美你。
菊花借物喻人（优秀20篇）篇五
我赞美菊花，不因为它的外表，不因为它的芳香，只因它那高尚的品质。
春天是百煞费苦心争艳的季节，各种各样的花儿都在这个季节里开放。它们享受着阳光雨露的滋润，努力地展现自己。可是，只有天气稍一转凉，它们便开始枯萎。那美丽的花瓣就从花朵上飘落下来，接着那花朵也掉落下来，溶入土中，什么也不剩。但这里，菊花却悄悄盛开了。它们面向寒风，依靠自己的力量为灰暗的秋天增添光彩。白的，黄的……映入眼帘，天空顿时眼朗起来，在地上又出现了色彩。秋天为得五彩缤纷。
菊花从来不争不抢，不然，它为何迁在秋天开放呢?要是菊花开在春天，就会有放多人来夸它，夸它美。可这美只是一层空壳。没有内在的美不是完整的美，那美是残缺的。菊花最终天在了秋天，开在了寒风里。也许一开始菊花并不知道会有人去赞美它，它是那么渺小，不会有人去在意它。可它不知道，就因为它琪了秋天。就因为它不去和别的儿争艳，就因为它的渺小，所以才带给它别人没有的美丽。一种充实的美。
在这庞大的地球上，有多少人能够拥有这样的美呢?毛泽东、周恩来、邓小平，这些大人物们为祖国。为世界产下了多少汗马功劳。还有雷锋这样助人为乐的战士和那些默默无闻的环卫工人，矿井工作……还管是大人物还是小人物，他们都拥有了像菊花那样充实的美，他们便是最高尚的人!
我赞美菊，赞美像菊花那样的人，赞美他们不图回报，不争不抢，默默奉献的高尚品质!
菊花借物喻人（优秀20篇）篇六
我从小便得了哮喘，它使我不可以剧烈运动，也使得我可乘每年十一月去杭州看病之际，在杭州城里走走。今年杭州植物园在举办菊花展，我当然不能错过，便来到了杭州植物园。
杭州植物园，必要去的是玉泉，我、妈妈、外公一行人先到了玉泉，偌大一池，几百条鱼在珍珠池流出的池中游荡，有一米多长的青鱼，也有一尺来长的锦鲤，更多的是几寸来长的穿条鱼，虽不及花港的鱼多，但以是十分壮观了，旁边的珍珠泉中，荷叶还未枯，偶尔也有小鱼苗掠过，往往是一闪而过，也难怪四周游客太多。
后来，我们决定去见识见识北高峰，于是由北挺进过去。一路上，我们看到了许多用菊花摆成的各种造型：“西湖三影”“灵隐禅踪”……这多多菊花，大多还是金黄色的，真让我回忆起《满城尽带黄金甲》。一路上，我们也看到了许多小溪，我想：“它们大多也是自北高峰来的吧!”
终于，到了山脚下，我们顺着石阶向上，经过两个凉亭后石阶中断了，只剩下一条踏出的小径通向荒山野岭之中。四周静得吓人，古树的根长出地面带住泥土防止了水土流失，也形成了一条自然台阶。我们走到一处坡顶，见到了一块布着青苔的石碑，上写着三个字“虎牙界”，也就是说前方便是北高峰，见山路蜿蜒，也便不再攀爬，稍有休息，便下山了。
只要人细心一点，繁华的都市也可以如此美妙。
菊花借物喻人（优秀20篇）篇七
不知不觉间，秋天已经来临了。这不，我们的“秋之主角”就该闪亮登场啦！你们知道它是谁了吗？答对了！它就是秋季中的“大美女”——菊花姑娘。
在这秋高气爽的日子里，我们全家人搭车去绶溪观菊展。一下车，一股淡淡的芳香伴着凉爽的秋风扑鼻而来。
这里的秋菊大小各异。有的大如碗口；有的小如指甲盖；有的圆如满月；有的杂乱如枝杈……。各种各样的菊花在秋风中迎风绽放，毅然地挺立在枝头。这么多不可计数的秋菊聚集在一起，就流淌成了菊的海洋。
展园里，多姿多彩的菊花竞相开放，它们不仅大小不同，而且姿态各异：有的像妙龄女郎那如波浪般卷发，从花芯呈放射状往外下垂。花瓣又细又长，看似杂乱无章，细看又乱中有序，好似金黄的小瀑布；有的如同天空中五彩斑斓的烟花，姹紫嫣红，娇艳得令人目眩神迷；有的像天上的繁星，一朵挨着一朵，向人们眨眼微笑……。在满园的缤纷绚烂中，一片白色的秋菊最引人注目。它是那么纯洁，那么朴素。它不如明亮的金黄那么耀眼，也没有妖艳的紫红那样神秘美丽。它只是安静地绽放在一个角落里，不四处张扬。那洁白的花瓣一层叠着一层，整整齐齐的。一抹清新的嫩绿从花朵中心晕开，使它看起来格外的清爽新鲜，而又与众不同。
展园里的菊花雕塑也一大亮点。经过花匠们的巧手编织，这形形色色的菊花就成了花柱、花塔、花车、花船、花篮、花亭……；有些还做成了许多栩栩如生的小动物呢！最美的就属菊花孔雀了。看！它炫耀般地展开由许多大小各异、艳丽多彩的菊花点缀着的尾羽，既高傲又美丽！
秋日赏菊的确是一件令人愉悦的事。不过有些游人估计是太爱这些菊花了，总忍不住要亲手摘下几支；有些游客又太欣赏这些菊花了，巴不得近距离地与它们合影，难免踩踏几支。听听，菊花们都哭了呢！它们在请求：请爱护我们，让我们为莆田的秋天增添一道靓丽的风景线，让更多的人来欣赏我们的美丽！
菊花借物喻人（优秀20篇）篇八
今天天气晴朗，又是星期六，我也不上学。爸爸一早就对我说：黄宝文，今天你不上学，我带你去公园里去看菊花展啊!我问他什么是菊花展啊?他说：菊花展就是菊花的展览啊!有很多人到公园里去看的，很好看，也很热闹。听了爸爸的话，我高兴得跳了起来说：太好了，我要去看菊花展!
吃过早饭，我和爸爸一起往公园去，一路上有很多人和车子也往公园的方向去。我禁不住好奇，问一个步行的叔叔：请问叔叔，你也是去看菊花展的吗?叔叔回答：是的，小朋友，你也是去看菊花展的吗?我说：是的，听爸爸说很好看呢。我们就一边说着，一边往公园去。
到公园的门口时，哎呀，真的很热闹呢。我们也随着人群一起往里去，刚一走进公园的大门，我就看到了两条金黄色的大龙在那里，惊奇的叫了起来：爸爸，你看看呀，这里还有两条金黄色的龙呢。爸爸听我叫，过来一看，说这不是真的龙，是园艺师叔叔用菊花摆成的龙。噢，原来是假龙呀，我还以为是真龙呢!园艺师叔叔真的很聪明啊。我在看这两条菊花龙的时候，爸爸又喊我说：黄宝文，你快来看，里面还有很多好看的菊花呢。我顺着爸爸手指的方向一看，呀，五颜六色的菊花太美了。有的菊花是红色的，像火一样红，有的菊花是白色的，像雪一样白，有的菊花是金黄色的，黄灿灿的都有点耀眼，有的菊花是粉红色的，还有的是紫色的我数了数，菊花一共有12种颜色呢。这里的菊花不仅颜色很鲜艳，而且它们长的样子也各不相同，有的很小，只有手指那么一点大，像一个个小太阳;有的圆圆的像麻团一样;有的像女孩跳舞的彩带一样;还有的像绣球一样，看得我眼都有点花了。
欣赏这样漂亮的菊花，所以不要去摘。我听了爸爸的话，就不再去乱碰乱摸了。
今天欣赏到这么多漂亮的菊花，我高兴极了。等星期一上学的时候，我一定要告诉小朋友们，叫他们也去看看菊花展。
菊花借物喻人（优秀20篇）篇九
如菊的母爱像藤蔓一般蔓延在你生命里的每一个角落。
——题记。
母亲用她的坚守告诉我自信——。
“妈妈今天是我第一次在班级中演讲，我……忘词了，所以——”伴着我眼中的一丝暗淡，我把第一次演讲的失败告诉了正在烧饭的母亲。母亲敏感地抬起头来，急忙关了火，走到我的身边，用手轻轻地拍了拍我的肩膀，可那份温暖的力量竟在一刹那进入了我的内心。妈妈轻轻对我说：“傻丫头，你怎么像一个泄了气的气球啊！不就是一次演讲失败嘛！怕什么，妈妈一直陪着你，一直练，一直练，练到你能想豆妈我一样，那么自信！”看着妈妈搞笑的动作，我竟“扑哧”一声笑了出来。那个画面就定格在那弥漫这油烟，却充斥着温暖的一刻。
妈妈的话犹在耳边，妈妈就早已经准备好陪我练习的准备，她会提前收集演讲的要点的内容，她会静静的陪着我练习：每次我一写稿子，母亲总会静静地拿一张椅子坐在我的旁边，用手枕着她的脸安静地看着我写。有时，我也会偷偷的看着她，可每次看到她的脸上都洋溢着一种幸福，一种珍惜，那种安静而又温暖的力量总会时不时鼓励着我坚持下去。也许是因为首次失利的原因，我对演讲总会有些逃避。也许是母亲细致的洞察力，她总会轻而易举地察觉我的想法。于是，她开始拉着我练习。刚开始时，因为不自信，所以总是放不开，于是妈妈总会在我想要放弃的时候，为我注入那股熟悉的力量。她总会用搞笑的动作模仿我演讲时的表情，所以常常可以听到我房间里漾出的幸福的笑声。在不知不觉中，我开始变得自信，面对我眼前唯一的观众，我开始敞开我自卑的大门。终于在第二次的演讲中，我带着母亲那温暖的眼神和斗志昂扬的呐喊自信地告诉了所有人，我，不，我和母亲共同的成功，在热烈的掌声中，我似乎又听到了熟悉的声音：“苏！你真棒！”
菊花借物喻人（优秀20篇）篇十
“晚艳出荒篱，冷香著秋水”，这句诗是唐代诗人王建所作。它描写了一丛丛的野菊盛开在荒废的篱笆外，冷冷的花香弥漫在清冽的秋水之上。这意境，何等孤傲！是的，它就是菊花。
重阳节到了，这正是菊花盛开的好日子。清晨起来，我站在屋前的台阶上，远远望去，花园里就是一片橘色的海洋。走进园里，一簇簇的菊花错落相依，有高矮，有粗细，有横斜，它们的绿叶在微风中摇曳不定，就像在和我招手。凑近看一看，菊花的茎细细的，却很稳重的样子，支撑着深绿色繁茂的叶子；菊花的花瓣嫩嫩的，透着凉丝丝的金黄，轻轻地触摸起来很是舒服。蓦然间，一阵阵舒爽清淡的香气飘然而来，不像茉莉花香般浓郁，不似桂子花香般悠远，却依然能沁人心脾，回味不已。噢！原来是菊花在用它们的香气欢迎我们。在这样草木凋零、百花萎谢的秋天，是菊花在用它们的艳丽之容和淡雅之香为我们平添美丽的风景。
菊花不仅好看好闻，而且还于我们的生活大有用处。
有一次，妈妈拿了一瓶粉末状的药走过来，我问她这是什么，妈妈说这是一种用菊花做成的药，清热解毒，对很多身体的不适症状大有疗效。而且菊花也可以做成茶，称为菊花茶，是很受欢迎的一种特色饮品。啊？菊花还能做成药和茶，有这么大的作用！这可真是我未曾想到的，这下长了知识了，对于菊花的敬佩也油然而生。
菊花啊菊花，你不仅为我们在萧瑟的秋天带来了美丽的景致，还能做成药物和茶，给病人们带来希望和光明，给大家带来了更好的生活，谢谢你们！
我不禁想到自己，暗暗地下定决心，我要向菊花学习它在秋风中独立绽放的孤傲和勇气，更要学习它为社会奉献的精神，做一个对社会有用的人。
菊花借物喻人（优秀20篇）篇十一
虽是深秋时分，空气中以满溢着初冬的凉意。
漫步在山间，一切是那么静谧。林间偶有秋叶在风中摇曳，发出阵阵沙沙声，绵亘数十里。脚下踏着厚实的落叶，眼中映着一幅秋独有的韵味的油画。
黄主宰着这山头，抑郁开始在心头潜滋暗长。也许这就是换季的颜色吧！季节无声地褪着色——乏味的色剥夺了我原本的心情。
然而，要不是它的出现，我就会闭上早已疲倦的双眼。这是它的出现我释开了心情。它就是——矢车菊。
长在贫瘠的峭壁上的一个不起眼的地方。微卷着的花瓣，翠绿的叶和青花枝彰显着与众不同的美。夕阳的余晖在山的一隅逗留，照着它纤细的折叠着的花瓣。勾勒出金黄色的光边。绿叶慢慢舒开，叶上的纹络愈加显眼，欣欣然！
正值百花凋落，绿草枯黄时，矢车菊正开始长得旺，长得快。生长在贫瘠的土地中，却能长出这么明黄的花，很难用语言能表达出来的。那种与世不同的精神打动了我。朴质不华丽，坚强不屈奋发向上。在矢车菊的外形上根本找不到“妖娆|”的地方。它是花中的伟君子。
刹那，有种魔念在我心中生长了，我要把它占为己有。我伸手要把它从岩壁中拔出来，种在花盆中放在桌案前，让它伴我度过这“如秋的初三”。但是，心田的净土唤出，不要去摘它，毕竟它不属于我，它是大自然的。这才是它的家，我不能让它成为“温室里的花”。
初三如秋，初三剥夺了我许多，也给于了我许多。它无情得夺走了我的快乐，但它使我成熟。
一直是它，让我忘记困倦了的秋三的路程的漫长和许多不快乐的回忆。我了解它，正如它了解我。用无声的表达告诉我，我现在须要什么。
春天到了，不知什么时候才能路过那，看一看矢车菊，和它对语。不知那株矢车菊是不是它.也许是，也许不是。也许它忘了我，我只是它一生匆匆的过客，也罢！
菊花借物喻人（优秀20篇）篇十二
“哈哈哈……”什么声音?哦，原来是桂枝小学的小记者们发出的阵阵笑声。这是在干什么呢?其实是去摘菊花。
在车上经历了一个多小时的颠簸后，我们终于来到了此行的目的地——长安镇的菊花田。
随着老师，我们走在乡间小路上，两旁都是菊花田。此时的田里已经开满了白色的菊花，远看，犹如下雪般，一望无际;近看，一朵朵白菊花宛如一个个美丽的小仙女，芳香扑鼻。
我们耐着性子等老师把摘菊花的技巧和注意事项说完，便迫不及待地拿起袋子，七手八脚地干起活来。这些菊花有的大，有的小;有的还是花骨朵儿，有的却欣然怒放。我把手伸到一朵菊花的下面，轻轻一掐，菊花便落到我的手心里，软软的，真可爱!“沙沙沙……”同学们干得十分起劲，老师不禁也手痒了，各自拿起一个袋子，加入到我们的行列中。不一会儿，大家手中的袋子都装满了菊花，纷纷跑到田边，将菊花倒入一个大袋子里，又转身跑进了菊花田里。
渐渐地，一块田里的白菊花慢慢没了踪影，被我们摘得所剩无几了，大家围着最后剩下的那点菊花，你追我赶，拼命地摘，不一会儿便空空如也了。
菊花田里只剩下一片浓绿，望着我们的劳动成果，我想起了郑老师鼓励我们的话：“劳动最光荣!”
菊花借物喻人（优秀20篇）篇十三
从表面上看我是一个红色在的长方体。外面穿着一个花衣裳，上面有一个米老鼠的图案，多漂亮啊！可是我的名字不叫长方体，叫橡皮，别看我整天睡在文具盒里，可是小主人需要我帮助的时候，我就从文具盒里跳出来给小主人用，所以，小主人非常喜欢我。有一次，小主人画画的时候把我弄丢，急得满头大汗，这时，我从书包里跳出来，小主人非常高兴。后来，小主人发现，我“衰老”许多，又变小，而且也不像以前那么美丽，但是小主人依然那么喜欢我，小主人深情地说：“谢谢你，是你在为我默默的奉献，是你牺牲生命帮助我。你太伟大，我要好好感谢你，用优秀的成绩来报答你。”
菊花借物喻人（优秀20篇）篇十四
我们都知道教室的粉笔不能离开黑板，粉笔是老师传授知识的工具，但粉笔却当了我们的牺牲品，在一天一天的缩小。老师越讲越好，粉笔就越写越短。我们学到许多知识，它也差不多要“死”了。粉笔，虽然不珍贵，但是它的能量给予了我们很多知识。
每次上课时，粉笔大多数都是在黑板上度过的。它写得时候总是发出“唰唰”的响声。它的出现给我们增加了许多知识。我在教室上课的时侯，看到老师手上的粉笔，我就想“哇，我好像在知识的太空中遨游，给我了许多快乐。”粉笔在默默奉献着自己的生命，粉笔又细又长，在黑板上写字时，它的身体也在缩短，生命力慢慢的就没了。每次下课后，打扫卫生的同学把黑板擦干净了，那只粉笔孤独在教室的粉笔盒上，好像在说：“我的成果全给擦掉了，功夫又白废了，这不是在浪费我的生命吗？”老师在课堂上用你来教我们，做板书。这都不是为了我们吗？我们是祖国的花朵，我们需要你。粉笔呀粉笔，你那种无私奉献可贵精神值得学习。那短暂的生命给了我们无限的知识，我们将会永远的记住您。
很多人都称赞蜡烛，因为它牺牲了自己，照亮了别人。而我却赞叹那小而无光的粉笔。其实粉笔的构造很简单，它是由石灰和水加工而成的，它也没什么珍贵，一根也值不到一角钱。而且它的形状并不好看，它没有任何花纹，也没有任何光泽，表面粗糙得很，怎么会有人会喜欢它呢，然而，你可曾想过，人们的生活离不开粉笔。
为什么我赞叹粉笔呢？因为每一个老师通过它在黑板上写字，把无尽的知识一点一点地传给了下一代，学生们拿着粉笔，在黑板上出下一期期美丽的黑板报，写下一首首动听的儿童诗和古诗？？粉笔是多么的无私，它让人们学到了丰富的知识，而当它完成了自己的历史使命时，却粉身碎骨，灰飞烟灭，壮烈地牺牲了自己。啊！粉笔，你平淡无奇，你不慕虚荣、你无私奉献你舍己为人、你朴实无华。你在平凡中见伟大，你在平淡中见华丽“我爱你，粉笔，因为你平凡，因为你无私，粉笔不能照亮他人，粉笔不能让他人充饥解渴，但粉笔可以让所有人得到知识，让所有人拥有快乐的课堂学习，粉笔虽然平凡，但粉笔的精神是多么伟大。
菊花借物喻人（优秀20篇）篇十五
有人喜欢活蹦乱跳的小白兔；有人喜欢灵活可爱的小狗；也有人喜欢美丽多姿的`蝴蝶；而我喜欢的却是田间耕耘的老黄牛。
日本的牛终日无所事事，整天吃饱穿暖，只等一死；印度的牛似神仙，在街道上随心所欲……中国的牛却是截然不同的，终身受人拘束，只能行于田间。它的要求并不高，一间牛棚和一捆草。哪天精力不支，便躺在牛棚的一角不动了，或许这就是它的命了吧！
在一个烈日炎炎的暑假，我到农村一户人家家里做客。天气闷热得很，我安静地坐在椅子上，吹着凉风，啃着西瓜。透过窗户，看见了一抹土黄色的身影在移动，是那样安静，我禁不住探头一看，原来是一头黄牛在耕田，皲裂的皮肤在耀眼的阳光下显得异常明显，四条不太健壮的腿在卖力地向前移动，可是它一脸安然，看不出一丝一毫的怨气，看着鼻子上打着一个环，我莫名的心酸起来，“啪！”的一声，吓了我一跳，一个男人扬起又粗又大的鞭子，狠狠地抽打在牛的身上，牛没有停下，也没有抗议，似乎抽打的是一阵风，只是加快了脚步，可那一条红色的伤痕清晰可见……“倩，该睡午觉了！”
环卫工人每天起得早，睡得晚。不论烈日炎炎，还是寒风刺骨，环卫工人每天都为城市打扫污点，还我们一个绿色的家园。
难道我就不能和黄牛一样，做一个默默奉献，朴实无华的人吗？
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菊花借物喻人（优秀20篇）篇十六
有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那平平凡凡的小草。草，虽然平凡、渺小，但却有坚韧不拔的生命力；虽然不美丽，但却具有极其旺盛的生命力；这一切都是对生命的渴望而得来的力量！草，不管闪电雷击，不管狂风骤雨，不管严寒酷暑，它都毫不畏惧。这一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又顽强地站了起来！
一到春天，小草们就睁开朦胧的双眼，争先恐后地破土而出，与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地，为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来，才让人们看到了生命的伟大。
当然，小草的可敬之处不单单是在这里，它们身上还闪耀着一个亮点——顽强不屈的精神。小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔，也没有花朵那样的鲜红美丽，但是，它们的精神足以盖过这一切，足以让人们重新去认识并惊叹它们。
等到暴风雨过后，花树都变了样，只有小草依然昂首挺胸地站在那儿，享受着雨后的阳光……正因为此，它们才对得起大诗人的一句“野火烧不尽，春风吹又生”。
菊花借物喻人（优秀20篇）篇十七
提起粉笔，想必大家对它都很熟悉吧？我也是一样的。但是，我从不曾细心去观察它，因为它看上去是那样的普通。通体一个白色的小圆柱体，那样的简单而又毫不引人注目。你仔细想过它吗？它是一个奉献者，在它的身体不断消耗中，生命也在慢慢殆尽，化成颗粒微尘。老师凭着它，谱写知识的华章和文化的乐曲。我们为它的默默无闻和竭尽全力唱赞歌，那是对生命崇高的奖赏。
粉笔，它不像梅花一样傲立于风雪之中，却总是毫不退缩、奋斗不止；粉笔，它不像竹子一样挺拨秀丽，却总是坚强矗立、从不倒下；粉笔，它不像白杨一样直插云霄，却总是毫不示弱、也不张扬。
粉笔，它不是伟丈夫，也并非天生丽质。但它确实值得我们学习：学习它无私奉献、不慕虚名；学习它助人为乐、不求回报，用自己的生命在开启精神的大门，实现人生的无穷价值。
菊花借物喻人（优秀20篇）篇十八
谈起老师，我们作为学生的都有说不完的话，就像千年前李商隐的诗中所说的一样，他们无私奉献，就算化为灰烬也要用生命来点亮那个微弱的光点。
有时候，老师一个小小的动作都能给学生留下难以磨灭的印象。
去年，我们年级去世了一位英语老师，她是一位尽心尽责的老师。记得一次半期考试，我的英语成绩下滑特别的厉害。站在办公室里的的我，总觉得连脚都没有接触到真实的大地，脑海中浮现出来的全都是那张带满红叉的试卷。我咬着嘴唇，任眼泪打湿了整个手背。
好像是看出了我的难过与自责，她走了过来，轻轻拍了拍我的脑袋，说：没关系，过去的就让它过去吧，下次考好不就行了?大难过只会让自己更受伤。
暖暖的温度从她的掌心传到了我的头顶，我抬起头来，发现她正看着我笑，笑得像一位天使。
她没有教过我，我根本就不知道她是谁；我只记得那天她穿了一条印着红花的白裙子，也不知是牡丹还是杜鹃。
这是我在初一那段黑暗的时间中最温暖的回忆。
我记得有一本小说里说：人的记忆很靠不住，就像是在沙地上画出的画，时间久了，很多沙被风吹走，记忆模糊；最后，沙被风吹完了，那一段记忆就埋没在了沙滩上，和新画上去的画合成了茫茫一片。
但我这的不想忘记啊。
那天下午，太阳照着大地，从学校回来的妈妈告诉我，我们年级有一位教英语的老师去世了，我的心跳快了一拍，一种难以言喻的不安在我脑袋中扩散开来，不过当时我并未太在意，只觉得是一个小小的意外。
第二天是星期一，我拿着改好的作业到那间办公室里去给老师批改，刚踏进办公室的门，我就呆住了：靠窗的那个位置上坐着的老师怎么换了一个?我记得她就坐在那个位置上啊，她到哪去了?我记得没到期末老师是不会换办公室的啊!
老师像看外星人一样打量了我几秒钟，神色变得悲伤肃穆：她啊，一周前去世了。
她是你们英语导学案的设计人。老师说。
那天是公元2015年10月29日晴我又想起了那个老师，那个英语导学案的设计人。
今天是公元2015年9月10日晴教师节，我再次想起那个微笑但又不存在的老师，我并未看清她的脸，只知道那条绣着红花的白裙子；它就好像是一位见证者，证明了那个老师存在过的痕迹。
我找出一年前的导学案，翻开，寻找。
哦，找到了：设计人那一栏里，写着她的名字。
菊花借物喻人（优秀20篇）篇十九
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。
难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。
我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。
不给力。
竹子是一种坚强的植物。冬天，在些花凋谢了，有些草枯萎了，有些树的叶子掉光了。只有竹、梅、松这“岁寒三友”挺立在雪中。
然而，我更欣赏在雨中的竹子。雨滴滴嗒嗒的下着。沉重的雨滴拍打着竹子，打几下，它只不过弯几下腰，多像一个宁死不屈的战士呀！
菊花借物喻人（优秀20篇）篇二十
杏子成熟时，正赶上农村收麦。麦收过后的一天，我才抽空扛着木棍，棍上挑着篮，上了南山。
半路碰上邻居二婶儿。二婶儿见我也去采杏，忙告诉我：“我都找遍了，只有山梁南面第二个山沟里那棵树上还有杏儿，只是杏子又青又小，还不好吃！”说完，二婶便走下山去。
绿的杏子，成串成串地挤满枝头。随着一阵微风，杏树抖动起枝叶，像是在和我打招呼。
这是一棵老杏树，它长在沟底缺土少水的岩石旁，树干又高又曲又粗，疤痕累累，显然它已历尽沧桑。我把木棍儿插在腰间攀到树上。坐在粗大的树杈上，我看得更清楚了：枝条上，每个叶窝儿都挂着一个圆溜溜的杏子。大多杏子又都长着“阴阳脸”——一面绿中透黄，一面黄里带红；个头儿也不小，个个儿都像个小苹儿。望着这绿叶间压串枝的杏子，我比喻不出它们像珍珠、像宝石，还是像翡翠、像玛瑙。捏开一个一看，哎呀，金色的果肉浸满果汁，放到嘴里，酸溜溜，甜滋滋，沁人心脾。
一抬头，无意中发现两个树杈之间卡着一块石头。哦！我全明白了：二婶儿说这杏子又青又小不好吃，是因为树太高，她看不见结在上面的杏子，只摘些下面小的。她不会上树，够不着，用石头又砸不下来。显然，她着实冤枉了这棵老杏树。
轻轻地取下石块，抽出腰间的木棍儿，可怎么也不肯打下去，唯恐因打杏儿而折损老树的枝叶，伤害它的身心。于是，我下了树，挎上篮儿，再爬上树，坐在老杏树的怀抱中，尽情地摘着杏子，尽情地享受着它奉献的果实。
这是一篇优美、生动、感人至深的文章。相信每一个同学读了此文之后，都一定会认识到：本文决不单纯是状“物”；作者运用了借物喻人的方法，借山中老杏树的特点，热情讴歌了具有老杏树品格（不怕寂寞，不畏艰难困苦，扎根深山，饱经风霜，老而不衰，只讲奉献，胸怀坦荡、无私）的人，同时从心底抒发了对具有老杏树品格的人的无比敬爱之情。