优秀作文是在各个写作领域中脱颖而出的一种创作，它展现了作者独特的思维和表达能力。这些优秀作文通过对实际问题的观察和感悟，给读者带来了新的思考和认识。
仙人球我的最爱六年级（通用17篇）篇一
有一次，我去朋友家，他送了我一盆仙人掌，说让我像仙人掌一样。
我回家后我就在想，为什么我要像仙人掌，像他丑？不可能！像它长满刺？也不可能！我每天给它浇水，一个星期以后，我两三天才给它浇水，有时五六天。我心想养花是细心的人该做的事。
接下来我一直都没给它浇水，它不怕风吹雨打，它还是那么坚强。他仿佛可以自力更生，不需要我，我又去朋友家，他说你知道我为什么让你像在仙人掌吗？我说不知道，他说那你在仙人掌上搭块石头观察几天，我照他的方法去做了。
过了一个月，石头架子竟然被仙人掌冲破了，我不可思议，没过多久，仙人掌开出了金黄色的花朵，我内疚的想了想，这怎么可能呢？我都没有给它浇水，而它竟然长出了花。
晚上我躺在床上思考，想呀想我恍然大悟，原来朋友是让我学习仙人掌，那坚持不懈，不怕困难的精神啊。
这个学期我像仙人掌一样努力的学习，虽然有几次考得很差，不过有几次我考得很好，而且名列前茅。
之后每当我遇到困难，我不会退缩，而是勇往直前，迎难而上，虽然有时候最终没有成功，可你努力了，付出了，那就是最好的收获，一个人要连试都不去试，那永远不会知道成功的滋味。
我要向仙人掌学习，不怕困难，遇到事情要勇敢去面对，坚持不懈，有付出就会有回报。
仙人球我的最爱六年级（通用17篇）篇二
“啊!妈，这怪物是哪门子的绿色植物啊，怎么长的那么像刺猬啊!”“今天是你生日，我特意去买了一盆小仙人球送你。”妈妈说，我心里想：好好的玩具不送，送我一个沙漠的士兵。
今天，妈妈既不要我看电视也不要我玩电脑，一怒之下我跑到阳台对着空气骂，后来我还是无聊就只能拿着那盆坚固的货来玩。
果然它的外表像一只缩成一团的小刺猬，外表十分不起眼，可是我一看后面，竟长出了一朵白色的小花朵，它看起来多么的娇弱，我一想不对啊，我一直没给它浇水，它怎么莫名其妙的长出一朵花来，一查才知道，因为它是生长在热带地区，那里的白天在地下放一个生鸡蛋在地上，不用几分钟，就熟了，它是不用浇水的，而且在沙漠地区还可以为人们提供水资源。
在六岁那年，一次意外使我得了一个从来没有听说过的病---猪头疯，痛死我了，我到医院输液了好几天也没见好转，后来知道仙人球可以医治。我用它的植物在耳旁边敷了一层，第二天就好转了。原来这位在久经沙场的士兵，也可以作为药用，真棒!
以前我一直不喜欢仙人球，但经历了那多事，知道它是一位无私奉献的植物，我更喜欢他了。
仙人球我的最爱六年级（通用17篇）篇三
每个人都有自己的爱好。例如体育啦，健身啦、音乐啦、电脑、书法、绘画……真是多得数也数不过来啊。不过，我的爱好可能跟大家在太一样。我，喜欢收藏书，也喜欢读书，真有点爱不释手。
说到这里，很多人就会笑。你还是个小学生，怎么可能天天拿着书呢？其实，我也说不上为什么，书好像对我有一种强大的吸引力。书是磁铁，我是铁，天生就互相吸引。如果有一本书摆在我面前，我自己也控制不了，非要去翻一翻，看一看，要不然我脑袋整天都会想着寻那本书。如果拿上一本好书，我可以连续几个小时，一动也不动地在那里。书跟我之间，好像有一种缘份。我的阅读速度特别快，夸张一点说，简直是一目十行。往往刚刚买回来的书，一会儿就看完了。
爸爸、妈妈，当然也包括我自己，得不断地买新书。每天晚上临睡前，早起后，按照习惯，都要看一会儿书。
不过，我并不是什么书都看。比如像那种全是画儿，几乎没什么字的书我就不爱读。我觉得那类书无聊，浪费时间，弱智。我喜欢看长篇小说，还要带点儿神话色彩的，隔几页就有点儿插图最好；我更喜欢看童话和那些憧憬未来的科幻作品，它们能让我充满想象；偶尔我也看些作文指导之类的书。
瞧，爸爸又买新书回来了！
仙人球我的最爱六年级（通用17篇）篇四
仙人掌的全身呈墨绿色。走近细察，你会发现它那椭圆形的厚厚的茎片上长着一簇簇白色的小刺。这小刺就是它的叶子，如果扎着了你，那你可得“哎哟”一阵子了。这可能是它保护自己的一种武器吧。
别看仙人掌外表很丑，可它开的花赛过白牡丹，好像在装饰自己。一朵朵洁白如玉的小花还发出阵阵清香，真让人不由得想摘下一朵来。可这时的小刺就会提醒你“只许观赏，不许动手！”
仙人掌的花期虽然非常短，只有一天花就凋谢了，但它的生命力非常旺。无论“赤日炎炎似火烧”的夏天，只要把它栽在土里，几天放在那儿没人管都没事。即便是“天寒地冻雪花飘”的冬天，它照样不变色，顽强地生长着。有一次，妈妈扫地时不小心把它的一根茎碰掉了，就把这根茎又插在另一个盆里了。过了几天，另一盆里也旺盛地长出了仙人掌！
爸爸说，仙人掌还是一种中药呢！它可以治腮腺炎、乳腺炎、淋巴炎。拔去刺，剥去皮，还可以吃呢！
我爱仙人掌，我爱它那美丽的.花朵，我爱他那特殊的作用，我更爱它那顽强向上的精神！
仙人球我的最爱六年级（通用17篇）篇五
“我的最爱是什么呢？”我在茫茫宇宙中四处寻觅。啊！找到了，找到了！这就是在大漠中巍然屹立，顽强生长的仙人球。
有人可能难以接受：仙人球浑身是刺，好似一动不动的刺猬，人们一碰那尖利的“针”就血流不止，个个都避之不及。你最爱的东西居然会是仙人球，你不会弄错了吧！
仙人球圆滚滚的.，给人一种舒畅温和、柔嫩、亲切的感觉。仙人球的刺是刚毅的象征、而外形却透露出柔和的魅力。刺在这种柔之美的衬托下显得十分柔软，给人一种亲和力。
富丽堂皇的玫瑰，娇艳欲滴的水仙，娇艳动人的牡丹……深受人们的喜爱。可我更爱仙人球，爱它那顽强的生命力，爱它那独立，不依靠任何人的品质，它是真正的强者，具有强大的能力却毫不显露，它是世间的精华啊！
仙人球，你是我生命中一颗永不落的明星。你告诉了我，面对困难，大胆的克服才是正确的抉择，而退缩，只会使你的未来一片漆黑。仙人球，你是我的最爱，更是的守护天使，你激励着我，给我信心，给我勇气，让我毫不畏惧的面对困难！我爱你，仙人球！
仙人球我的最爱六年级（通用17篇）篇六
谈到父亲，我相信每一个做儿女的，都有一种特殊的情感，有几分畏惧，又有几分信赖，对于我来讲更多的应该是爱。
我的父亲是千千万万名菜农里普通的一个，他憨厚老实，吃苦耐劳。他很高，皮肤黝黑，逐日变老。
父亲每天早出晚归，一天24个小时，其中父亲把一大半的时间和精力都花费在了菜园里。父亲不论晴阴天还是冷热天都要到菜园里干活。他要除草、施肥丶浇水等。在炎炎夏日中，父亲的皮肤被炽热阳光无情地留下了痕迹；在严寒冬日中，父亲的身体被瑟瑟冷风冻僵了。说实话，我真心疼父亲。园子里的蔬菜在父亲的悉心照料下同我们一起茁壮成长。每天半夜两三点钟时，父亲就起身去菜园里拔菜了，直到五点多钟，再把菜载到批发市场里卖掉，父亲用卖菜的钱，买些我们爱吃的鱼虾和生活用品回来。吃饭时，父亲总是把好吃的先让我们吃，自个儿吃剩下的和我们不吃的。
父亲的话也不多。当我们犯错误时，父亲会说上几句，但每一句话都是有道理的。在当时的情境下，我们或许会感到委屈、痛苦，但仔细想一想，的确没错。父母是我们第一任恩师，时时教育着我们做人的道理；或许在他们教导我们时，我们会认为他们在训斥我们。那么我们就错了，他们总是用另一种方式来表达他们的'爱及对我们的关心。
随着岁月的流逝，我也慢慢懂事。记得那年刚读初一时，一天下午下起大暴雨。父亲来载我们，我不经意的抬头一看，啊！我顿时感到一阵无奈和心酸！我才发现原来父亲的头上早已泛起那么多的白发，脸上多了皱纹，黑眼圈也重了些。瞬间，我感到父亲老了！风雨中的白发刺痛着我的眼，根根扎着我的心，说不出脸上流出的是雨水还是泪水。
父亲，您太辛苦了！整日的奔波让您的身体不堪重负，日常的琐事又让您烦恼。父亲，您就像那苍天大树，为我们抵挡风风雨雨，保护着我们。父亲，您是我们的好父亲，好榜样！
父亲，一直以来我都想对您说出藏在我心口很久的一句话：父亲，您是我的最爱！
仙人球我的最爱六年级（通用17篇）篇七
在春夏秋冬四个季节里，我最喜欢冬季，冬天之所以成为我最爱,是因为在此时，总是会有好多令我非常非常开心的事情发生。
在这年，很久没有回故乡的我，跟随着母亲,在这个我最喜欢的季节里踏上返家之旅,路程漫漫,我的身体渐渐疲惫了但仍掩盖不住我内心的喜悦与期待。时常在梦里出现遥远又熟悉的老家,随着火车的前进,距离我是愈来愈近了,最后映入我眼帘的景物慢慢熟悉了起来,我知道快到家了,我又回到了我的故乡,”仅管下了火车,还要搭上几个钟头的大巴才能到家,在这凛冽的寒冬下,我依然内心热如火,忍不住的兴奋我纳喊着”我回来了!
到了家乡，我可以和年迈的爷爷奶奶们一起过新年，还可以更很少见的两个弟弟一起玩游戏，更可以跟我那几乎整年忙碌的爸爸亲近亲近。最让我值得高兴的就是可以和弟弟们一起玩耍，最令我兴奋的也就在2014这年，因为这是我生平第一次见到了雪。
就在回家后的第3天,我和弟弟一早醒来，看了一下电视，正准备出去一起玩，才刚打开了大门,我们马上就“放弃”了玩那些“普普通通”的老游戏了，因为被眼前的.景象给惊呆了，你知道是什么吗？竟然是下雪了！我们顿时就像是刚获得自由的小麻雀一样欢呼雀跃，我们马上有了个天真的想法，这个天真的想法就是——用锅装雪。我们马上去端锅，共端了3个锅，我们三兄弟端着锅兴奋地站在地上。但是，马上我们就发现了一个问题——雪落在锅里就融化了，我思考到：可能是气温不够冷或者是锅有些潮湿，所以雪融化了。我们扫兴地把锅端回了原处，我正在思考的时候，突然看见别人的屋顶上白白的一大片雪，我想，既然别人家的屋顶上有着白白的一大片雪，那么我们家的楼顶肯定也有，于是我把两个无精打采的小弟弟带到了楼上去了，我得意地对两个弟弟说：“哈哈，我厉害吧，这可是我发现的。”两个弟弟不服气地说：“如果没有你，晚一点我们也能发现。”我怕待会儿闹起来了，谁也别想玩，所以就客气地让了一步：“好你们一样可以，行了吧？”两个弟弟这次才停下来。我们一开始是各自弄各自的雪，后来我们一起商量，我们把雪一起都弄到一块砖上去，合作合作。我们各个“挖雪份子”都积极行动起来了，过了许久，我们终于弄了一小堆雪，但同时我们也开始有点不耐烦了，就把雪端下楼去了，我们把雪分成了三份，每人各自做了一个雪球。我的两个弟弟建议玩打雪仗，但每人就只有一个雪球怎么玩?于是我就表示我不想玩，我又跑回了屋顶上去，这一次让我在无意之中学会了一种方法，就是——用手弄一点点雪，做成雪球的样子，再把雪抹在雪球上，让雪球慢慢变大，就成了大雪球了。我兴奋地又做了六个雪球，刚好每人三个，我又把这个方法交给了他们，我们又共做了二十四个雪球，现在共有了三十三个雪球。于是，我们就玩起了打雪仗，我说了一下打雪仗的规则：每人只有3条命丢出去的雪球不能再捡回来，而且也不能抓着对方。讲完了规则，我们就在这场寒风凛冽的天气玩起了一场欢乐无比打雪仗游戏,我们都不再觉得寒冷,三兄弟玩得疯狂,玩得忘我了,此时此刻真希望时间就此静止,让我们永远停留在这样的快乐时光中。
冬天，我最爱的天气。过年，我最爱的节日。雪，我最爱的景象。家人,更是我的挚爱,我爱你冬天！
仙人球我的最爱六年级（通用17篇）篇八
我最爱的人，是谁呀？哦，对了，是她！
一头乌黑的长发总扎成一个马尾；一双大眼睛炯炯有神；一笑就露出一个小酒窝和两排整齐的“珍珠”牙。
但她又是一个坚强的女孩，有什么事总爱埋在心里，如果没有受到大委屈的话，她根本不掉眼泪。
她是一个聪明的女孩，每次讲课一点就通。考试也没有考差过，她考试成绩总是全班第一。
她的生活一点儿也不奢侈，穿的衣服都是姐姐们穿剩下的。文具盒都用了五年了，还不肯换新的。
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仙人球我的最爱六年级（通用17篇）篇九
音乐就像一首永远也写不完的抒情诗，总给人留下冗长的回音和无限的遐想。
上五年级时，我与葫芦丝结下了不解之缘。一次偶然，电视里一位姐姐正吹着优美动听的曲子。它紧紧地把我吸引住了，我听得如痴如醉，便好奇地问妈妈：“妈妈，大姐姐吹的是什么乐器？”妈妈微笑着说：“这是葫芦丝呀！”于是，就在那个暑假，我便开始了学习葫芦丝的“生涯”。
原以为学葫芦丝很简单，其实不以为然。一开始学就“卡壳”了。葫芦丝吹出来的气息前面应该有个“吐”音，而我却吹出“呼”音来了。老师非但没有责怪我反而耐心地教我，但我试了好几次还是掌握不了其中的要领。回到家我孜孜不倦地练习，经过一个多星期的努力，终于将这一“障碍”克服了。
后来，老师教我“123456……”我都觉得很简单，几乎是“一帆风顺”，老师夸我说：“你学习葫芦丝就像一列火车，刚开始启动速度缓慢，慢得让人揪心，当你掌握了要领时，速度却快得吓人……”我听了心里乐滋滋的！
可是，万万没想到一个更大的“障碍”在等着我呢――那就是低音的3，它跟5的指法相同，但一个要用最强的气息来吹，另一个却要用最弱的气息把它吹出来。唉，琴谱上的'曲子可把我“折磨”得痛苦不堪，“53533……”简直是折磨人的琴谱！我不满地嘀咕着。常常吹到“3”时，就吹不出来了，真是“哑巴吃黄连――有苦说不出”啊！只能怪自己“榆木脑袋不开窍”了。一天练习下来，舌头都是酸的，不但吃饭辛苦，连讲话都成问题。
功夫不负有心人，如今我也能吹出动听的曲子了。如：“金孔雀轻轻跳”“月光下的凤尾竹”“沧海一声笑”“东风破”等等。每当我捧起葫芦丝得心应手地吹起曲子时，脑海中就会浮现出一幕幕辛酸与甘苦的情景！
音乐，既丰富了我的课余生活、陶冶了我的情操，还使我领悟了人生的哲理：“有耕耘就会有收获！”
仙人球我的最爱六年级（通用17篇）篇十
曾经在一次旅游中买了个塑料的葫芦丝，虽然便宜，声音倒也清脆，样子也讨人喜欢，有几天也是爱不释手。不过，几天的热度一过，它就静静地躺在柜子里落灰尘，再也没动过。
有一天，我在拿东西的时候不小心碰到了那个葫芦丝，“咔擦”一声，葫芦丝在我面前生生地裂了一条缝，我肉疼地拿起它，拍拍上面的灰，吹了一下，发现怎么也吹不响了，再也无法发出那种清脆的声调。我怔了一下，不知道要不要扔了它，却怎么也下不了手，好像它是我身体的部分，它承载了一份美好的回忆，无法切离，只好默默将它重新放回柜子。
慢慢地，我终于发现家里放不下其他东西了，在清理时，发现准备扔掉的东西只不过一点点，我环视房间，又一次看见了那个被我遗忘已久，落满了灰尘的葫芦丝，拿在手里掂量了半天，又重新试吹了几次，终于一咬牙把它扔在了垃圾袋里，一种无言的清爽产生，我从来没有感受到的。只有扔了才发现，那个葫芦丝我再也不会用到，可还是在家里放置了好久，毫无用处，它不但占用了空间，也耗用我的心绪。
我算是一个小玩具控，什么小玩偶呀、小挂件呀家里全都是，随便找找，都能找到散落各处的玩具，可每次我都是三分钟热度，三分钟一过，它就成了装饰品，一无是处。可每次父母叫我扔的时候，我都会舍不得，觉得好可惜，然后又继续买很多新玩具。一种不需要的需要，好像生长在我的身体里，一天天以飞快的速度蔓延，从来，我都觉得它们必不可少、缺不得，可扔了那个葫芦丝后，我才发现并不是这样。在那之后，我也会慢慢地清理那些不用的玩具或者送给别人……。
人生的种种苦恼，总混杂在我们对物品的执着中。可我断不了、舍不了、离不了，那些所谓极其重要的物品，我以为已长在我身上的那些“葫芦丝”，去不了，可扔掉以后，才知道是何等轻松、何等自由。是呀，没有舍，就没有得，只有舍去了，我才感受到了别样的自由心境。
只有通过实践断舍离，人们才能清空环境，清空杂念，过简单清爽的生活。我在尝试、我在努力，我希望会有更多多余的物品从我的生活中消失，能让我享受更加自由舒适的人生。
仙人球我的最爱六年级（通用17篇）篇十一
我家阳台上，有一盆仙人掌。仙人掌是绿色的，像一块翡翠，它全身都是刺，像一只小刺猬，如果你被刺一下，绝对爽到爆！
春天，仙人掌“妈妈”身体下钻出一个小仙人掌。小仙人掌看起来那么弱小，好像一阵风就能把它吹走似的。它却一直努力地往上钻，终于，小仙人掌长大了。
初夏，小仙人掌开花了，说来也奇怪，仙人掌的花总是两朵一起开，白色的花好像舞蹈家穿着白衣裙在风中翩翩起舞。
秋天，丰收的季节，仙人掌越来越高大了。我上网查了查，发现仙人掌的用处好多呀！它可以切成片泡茶，也可以食用，营养很丰富呢。对了，它还可以用来做盆景。最惊人的是，它竟然是一种药，可以帮人清热解暑。
冬天，百花都凋零了，树叶也变得枯黄，只有仙人掌还是穿着一件碧绿的衣服挺拔地站立着。
人们常常喜欢富贵荣华的牡丹、芍药，喜欢十里飘香的桃花，可我却喜欢貌不惊人的仙人掌，不是因为它的外貌，而是它积极向上，积极奉献的品质。
仙人球我的最爱六年级（通用17篇）篇十二
今天早上起来，伸伸懒腰，习惯性地先到窗子那边去呼吸新鲜空气，却不经意地发现书桌上多了一朵红。我走近一看，竟然是这个小家伙开出一朵花！阳光透过树叶穿过窗户偷偷溜了进来，停在了这个初来小家伙身上，滚动着，跳跃着。再加上顶上那朵大红花，虽只小小一朵，却能给人以热情，给人以生命活力，充满了希望。我将它放在书桌一角，每每读诗疲倦夜坐书斋之时，我都会拿起它把玩一番。
忽地想起自己原来也种过仙人掌，说起那株仙人掌，那还是母亲为之付出了代价才得到。
那是初中时候，我母亲走在回家路上。走过一户人家时，我看到他家院子里有一棵不算高树子，上面热热烈烈地开了一朵朵赤黄色花。树子竟然也会开花？母亲说，那不是树子，那是仙人掌。我不相信，仙人掌怎么会有树子一样高？我母亲争论了半天，最后我们得到主人许可，于是进到院子凑近了看。
不错，绿色外衣，有着尖尖刺，又长又直，像佩着剑剑客――分明有着我以前见过仙人掌相似结构。但不同是，它绿是一种一丝杂色都不见厚厚沉甸甸绿色，简直令你陶醉，甚至让你怀疑，天下竟有这一般绿？这绿啊，你无论如何也选不出一种其他词来形容或描绘它，你找出任何一个词语都似乎是对它贬低亵渎。叶巅上黄色大花，小者如梭，大者如拳。深深地吸上一口气，色黄香淡，隐约而又清晰。它叶色碧而花色浓，相互渗透，一叶连着一叶一花簇拥着一花，颜色就滚动开来，活力就滚动开去，视野也随之开阔，像看到一大片仙人掌就在眼前。
夕阳余晖暖暖地照在这一树叶子花上，目光竟也如同有了脚一般，踩在这绿色植物上。我站在一旁出了神，直到母亲不知唤了我多少声后，我才回过神来。
仙人球我的最爱六年级（通用17篇）篇十三
在那个知了不停鸣叫着的暑假，我学习了吹葫芦丝。那段充实的日子，至今使我难忘！
六年级放暑假的第一个晚上，我去了文化馆，准备学习葫芦丝。音乐老师看到我，热情地说：“送你个见面礼，喏！”我欣喜的打开盒子，一个紫红色的葫芦丝，在灯光的照耀下反射着晶晶的光芒，看起来的确像个圆滚滚的葫芦。我兴奋地说：“谢谢老师！我们今天学习什么？”“别急，首先呐，你要学习每个音。你看，这葫芦丝上有很多小孔，每个孔代表不同的音。”老师说着拿起自己的葫芦丝，娴熟地用手指扣住了它，一步步教给我指法，然后就吹起了那熟悉的“哆来咪”。老师盯着我严肃地说：“做什么都必须要打好基础，你刚学就先练习吹哆来咪吧！”我点点头，开始了练习。想起刚刚老师标准的示范与之前去云南游玩时听见街头艺人的吹奏，我内心充满了向往。不料，我刚上口，吹出来的却是嘶哑的“嘟嘟”声，这可是遇到了拦路虎！一旁的老师听见了，说道“别急，你这是手指没按好，再试试！”我鼓起了信心，吸气，再吹，“嘟嘟”。“怎么回事？怎么老是这个声音？”我心里疑惑着，又开始了长时间的练习，额头滚出了汗珠，手也酸痛，但仍坚持着。当嘴巴已经发麻时，终于，“嘟嘟”声变成了圆润，悠扬的“呜”声。我内心充满了自豪，对学习葫芦丝更加喜欢了。
以后，我每天晚上都准时来上课。当我练习一个曲子却始终没有进步时，想过放弃不再学了，但回忆起首次上课时的坚持与认真，把“拦路虎”打倒，我又默默的拿起葫芦丝开始了练习。在葫芦丝考级考试上，我大胆地展现自己，吹起练习了很多次的曲子《婚誓》。我沉浸在音乐中，窗外的鸣蝉也在与我合奏，通过我的努力，考试取得了优异的成绩。
常常想起那段学习葫芦丝的日子，它使我明白了不管做什么事只要坚持就一定会到达成功的彼岸。
仙人球我的最爱六年级（通用17篇）篇十四
在我的童年里，这个身影我再熟悉不过了，它陪我过了好几个年头，同学们都认为这个“它”就是我很喜爱的文具盒或书。我说：“不是”，大家都有些疑问了。
我为大家揭开谜底：谜底就是我家的那盆仙人掌花，大家都惊叹了。可我倒觉得没什么，因为它已经陪我度过六个年头了，我现在已即将迈进中学的大门，而那盆仙人掌，却还在傲立枝头。其它的花还是不能和它比的。它耐旱，不用常浇水，省时省水，我真喜爱它。几天不见，它很快就长大了。
这棵仙人掌花儿，真就像我的好朋友一样形影不离，一时看不见它，我心里还真不舒服呢！
我爱仙人掌，爱它那无比旺盛的生命力，更爱它陪我度过了每一分每一秒。
仙人球我的最爱六年级（通用17篇）篇十五
自幼儿园起，妈妈就陪我读书。于是，这读书之势就如洪水般一发不可收拾了。我天天缠着妈妈陪我读书，直到妈妈口干舌燥，我才意犹未尽地递上一杯早已凉透的蜂蜜水。那时，我只是单纯地因为书中的精美图片与精彩情节而喜欢上了读书。
后来，我读了一年级，惊奇地发现语文书上的许多字词，我都在妈妈陪我读书时不经意地认识了他们。于是，老师便常常夸奖我，同学们也时常用敬佩与羡慕的眼神望着我。每当这时，我心里就甜蜜蜜的，一股说不出道不明的喜悦萦绕在我心头，我也由此愈发喜爱书了。
可到了四年级之后，妈妈便总让我看那些所谓的经典名著，那些什么《红楼梦》啊，《什么什么记》啊，古板又乏味，哪有故事书好看？每当这时，我看情况不对，便总是认认真真地做手中的事——借此假装没听见。要知道，妈妈从来不会在我认真做事时打扰我的。妈妈见我如此，也只好轻叹一声，放弃了她的劝说之势。
这种情况一直维持到了五年级期末，作业又多又杂，考试也是考了语文考数学又考英语……在如此多的练习中，我毫不意外地失误了。每当这时，我就情绪低落起来，无精打采地回家，仿佛全身力量都被抽干了一半跌坐在沙发上。此时，我瞥见沙发上有一本《假如给我三天光明》，便随手翻阅起来。谁知一看就是两个小时。我在海伦凯勒充满神奇的曲折人生和她那顽强不屈、不服命运安排的精神中深深沉迷、陶醉了，待回过神来，一本不薄的书早已被我翻到了底页。在知晓了海伦的故事后，我忽然觉得自己遇到挫折与海伦碰到的困难比，真是不值得一提。她失去了听力、视力却还是用自己比常人多好几十倍的不懈努力换来了哈佛大学的录取通知书。她连这么大的困难都能克服。而我呢？我拥有明亮的眼睛，灵敏的耳朵，健康的身体，为什么就被这么点小小的'挫折给吓倒呢？这次考试不好，只不过是我人生道路上的一颗小得不能再小的绊脚石，我怎么能被她打败呢？我一定要借助书的力量来重新挑战它！我开始努力研究起试卷上的题目来。功夫不负有心人，在受到了海伦事例的启发后，我认真钻研题目，在之后的练习中越战越勇，期末也取得了好成绩。
书啊，你注定是陪伴我一生的永远的伙伴！
仙人球我的最爱六年级（通用17篇）篇十六
我的姐姐中等偏瘦的身材，白白净净的脸上镶着一颗秀气的鼻子，水汪汪的大眼睛像两颗毛茸茸黑葡萄，弯弯的眉毛像倒挂的'新月。姐姐的嘴唇色泽红润，棱角分明，是一位亭亭玉立的美少女。
长长的头发，被扎成松蓬的马尾，露出干净的脸蛋；宽大的衬衫把完美曲线的遮挡住了，修长的腿被牛仔裤紧紧地包裹住了。
我经常看着她：“姐姐，为什么你的腿那么细呢？
“呵呵，你想知道？”
“嗯嗯。”
“那我告诉你哟！”
“快点说呀！”
“首先，这是每天都要做的，绕着体育场跑十圈。”
“啊……”
“别打断”
“好吧。”
“然后，做上下蹲100个，收腹跳50下……”
“天哪，那么累。”
我以为那是姐姐骗我的，后来才知道，姐姐做的多得多。
那时，我对姐姐充满了崇敬。
姐姐总是给人一种神秘、忧郁的感觉。这与她的穿衣风格有关。姐姐的衣服不是黑的就是白的，要么就是蓝的。
我问她：“姐姐，为什么你的衣服不是黑的就是白的。”
“因为，毛爷爷说过‘做人要低调、简朴。’。”
“这和衣服有毛关系啊？”
“你没看见我的衣服的颜色都是大众化的，而且也不鲜艳那。”
“……”
“懂吗？”
“嗯，明白了，这也是你的品味”
“嗯对了，姐，毛爷爷是谁？”
“你说呢，在这历史上有哪位称得上毛爷爷啊？”
“奥。”
……。
我的姐姐总能给我带来快乐。
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仙人球我的最爱六年级（通用17篇）篇十七
一声对不起早已不需要。因为它，我得已释放，因为它让我知道再苦的日子也有异样，再大的雨滴也不能左右我的思想，溅着的水花洒向四方……头顶的弧线显得更加顽强！此刻的自己还在空中，心底早已发出一声巨响：“谢谢你，我的篮球！”谢谢你在我最痛苦的时候还在陪我，谢谢你在我最失意的时候任我疯狂，谢谢你让我忘了曾经，谢谢你让我重拾自己！我就是我没有什么不可以……拼搏依旧，风采依旧。
不知道经历多少次跌倒，多少次磕磕碰碰，一瘸一拐时，手里还抱着它，有时候真想一下打爆它！小学六年级开始了，开学的第一天习惯性地与它并肩血战！每次听到它跳动的'声音心跳会不由自主的加速！全身的血液也开始沸腾，不爱球的人不了解我们之间的执著，不懂得那份情谊的难舍……无兄弟不篮球！慢慢的……我渗入到它的骨子里，第一次亲密接触！拍下去依依不舍，抛出去安然无恙。喜欢它入网的声音，喜欢它打板弹框的飞跃。
……有付出就有回报，阳光总在风雨后……
今天的空气冷得心痛，重重的思绪被切割成千丝万缕，一个人的球场，一个人的舞台，一个人的表演，一个人的疯狂，一个人的执著，一个人的傻……怒着气把球按进了篮框，球弹飞了……可不争气的自己又跑着把它拣了回来……放在手里左又，舍不得再拍下去，冷冷的风依旧，眼看着篮框嘴角僵硬的笑显得如此单调，迈了一小步，左胯下，右胯下，左胯下，右胯下……单调的复杂的重复着这一个动作。每次因为你不能动了，却说不出你的一二三，乱了的生活要你调整，加速！减速！不想一切。
篮球，我的最爱！