考试做难题(优秀15篇)

时间:2023-12-08 作者:笔砚

作文是一种能够展示作者思维和表达能力的重要写作形式。以下作文范文内容丰富、观点鲜明,是一座思想和文风的瑰宝之地。

考试做难题(优秀15篇)篇一

我们在生活中总不会一帆风顺,难免有些难题,在我们通向成功的路上充当绊脚石的角色。而我们只有吸取以前被绊倒的经验,积攒着一点一滴的力气,才能把它挪开。就像我们如果遇到难题,只有坚持下去,认真地对待,难题才会迎刃而解。这一点,我有很深的体会。

那是暑假里的一天,我邀请了我的一位好朋友一起做作业。一开始,我们都做的很快,因为我们在做自己最擅长的数学,沙沙沙就做完了一大半。可就在我们自鸣得意的时候,作业本就好像看不惯我们太顺利样的,给我们出了一道难题。我和她一下子都蒙了。我们绞尽脑汁都难以做出来。眼看我的朋友就要丧失斗志了,可怎么办啊?!

我紧紧地握住笔,盯着那道难题,握笔握得越来越紧。这时,我的头发已经被汗水濡湿了,汗珠大滴大滴地往下落。而我的潜意识里却不停地在说:“不能放弃,不能放弃,你能行!”

我一看到我的朋友那灰心的样子,就越发地觉得不能放弃。后来,我冷静了下来,慢慢地从另一个角度来看待这个问题,多方面地思考。最终,我破解了那道难倒了我这个“数学能手”的难题,我心中的大石头也落了下来。

看到我的朋友还是皱眉不展,我就耐心地跟她讲解了这道题的思路,最终,我们两个都破解了这道“绝世难题”。我们两个看看对方,放松地,开心地笑了。

从这次这件事上,我受到了一个启发。你不是神,一生中也不会一帆风顺,但如果你遇到难题,千万不能放弃!要坚持,并冷静地对待。你会发现,再难的难题也会迎刃而解!

考试做难题(优秀15篇)篇二

科目三考试对于许多学员可是个难题,可能一个不小心就挂科了,下面是本站小编整理的一些关于科目三考试难题的相关资料,供你参考。

主要是车子还没有抬头的时候就放下手刹,还有离合器头上的一点抬得太快的缘故。正确方法:握住手刹的同时慢抬离合器,等车头上抬了踩住离合器不动,迅速放下手刹,车子往前走2-3m的一段距离,再将离合器头上的一点慢慢抬完,然后轻加油门换2档。

跟车一定要保持合适的安全距离。会车时一定要减速,保持侧向距离至少在一米以上。不要随意超车,超车时要看对面车道前方150米内没有车辆才能超车。超车前要先打左转向灯,以小转角进入新车道,超过以后打右转向灯,在和后车距离20m以上开始转向返回原车道,不要猛打方向。路窄碰到前面有来车或行人,应该确认一下右轮的位置,确认可以通过以后再超过去。

转弯以后不要急于切换行驶道,要换道也要在行走一段距离以后打转向灯再换。

不要慌张,先管牢方向和刹车,不要急着换档,处理好情况以后再根据速度换档。小情况可以先踩制动减速,并换3档,控制刹车减慢速度通过以后再加速。大情况,应该充分减速以后挂2档前进;必要时应该停车,换1档,重新起步。总之,碰到前方有情况的时候,一定要先收油,右脚搁在刹车上随时准备停车,还应该注意确认一下车身的位置。碰到交通路口红灯或者前方情况特殊需要停车时,应该先收油并刹车制动,速度降到20码以后马上踩下离合器,控制刹车缓慢前进到离前车合适距离(看不到前车的后轮着地点)以后刹车,然后拨一档。刹车的使用应该做到:轻-重-轻。

一次性调头:打右灯,踩刹车,靠边,速度下来踩离合减到一档,看左后视镜,发现无车跟尾,打左灯。快打方向慢速走,右脚搁在刹车上随时准备刹车,掉头后回正。

考试做难题(优秀15篇)篇三

吃完晚饭后,我乖乖地走进房间做作业。我拿起自动笔做起数学。起先我是一帆风顺,我像一名解放军战士拿起枪,一枪一个一枪一个把题解决掉。自动笔在本子上发出“沙沙”的声音,好像蚕在吃桑叶。我想:今天的作业怎么这么容易呢?是我上课很专心听讲吧!

正当我得意洋洋的时候,一道丛书里的“跳一跳”把我给难住了,我左思右想想不出来,它想顽固的堡垒一样,打不破。

这时,妈妈端了一盘水果,放在我的学习桌上,说:“宝贝,吃点水果吧!”“谢谢您,妈妈,等一会再吃吧!”我把水果放在一边,又想起我那道难题了。

“你遇到难题了吗?要不要我帮帮你呀?”

“不用了,我想自己独立思考。”

“真是个爱动脑筋的好孩子啊!”妈妈笑笑的说。

我继续想我的那道难题了,我又冥思苦想,绞尽脑汁,但敌人的堡垒非常的顽固。我要不要向妈妈求救呢?不,妈妈刚收拾了碗筷,忙完家务,才刚坐下来,我不能再让妈妈操心了。这时,一句格言在我的耳边响起:世上无难事,只要肯登攀。我决心要自己动脑筋,不能依赖别人。于是,我先把创新学习丛书放一边,拿起三年级的“举一反三”看看这种类型的题目。看着看着,我突然有点思路了。我拿起草稿纸,在上面画图,画着画着,我想出解题的方法了,连忙列出式子,再计算出得数,最后再验算看看,啊对了!我又拿出创新丛书,把算式写在创新丛书上。

我太高兴了。因为今天我独自战胜了难题,就像解放军打了胜战一样,高兴得无法形容。随后我拿起水果吃了起来,今天的水果真甜啊!

考试做难题(优秀15篇)篇四

前年暑假的一天,我去婆婆家玩。下午天气炎热,所以我嚷着要吃冰激凌,婆婆说:“我正烧饭呢,给你20元钱,自己到楼下小店去买吧。我拿着钱,到了楼下小店,买了一支5元的雪糕,老板找了我15元。

婆婆想了想问我:“去找小店老板换的话,他肯定不承认,我们有没有证据是他找给你的。要不我们拿这钱去卖报纸用掉吧?”

“嗯,那怎么行呢,卖报纸的老奶奶多辛苦呀,这么热的天,天天在路边卖报,才挣几个钱呀,我们不能坑她呀!”

“那,我们就用它交电梯费吧。”

“那也不行吧,收电梯费的阿姨好凶的,要是被她发现了可要被骂死的。”

“那我们晚上用它去买西瓜,天黑不会被发现的。”

“不行不行,卖西瓜的多可怜,每天只能睡在瓜堆上,他还有个比我还小的小孩,说不定还等着卖瓜的前交学费呢。”

“那……你说怎么办呢?”婆婆冲我眨眨眼,问道。

我这时已经快要哭出来了,“婆婆,我被骗了,可我们不能骗别人呀。那就用我的零花钱赔吧,大不了下个学期不买零食了……”

婆婆见我的眼泪就要掉下来了,忍不住扑哧笑出声来:“呵呵,别急,婆婆这是在逗你呢。我呀,也是在考验你。嗯,不错,你真是个诚实善良的好孩子!”

“那这张xxx怎么办呢?”婆婆问我。

“不如我把它贴在日记本里吧,我把今天的是记下来,作为我的成长日记吧。”

考试做难题(优秀15篇)篇五

上个星期天,我校一行小记者到扬州参加活动,我遇到了和课文《中彩那天》(人教版第七册第5课)里的父亲差不多的“道德难题”。

这件事发生在扬州回来的路上,好朋友张梦睡着了,她的小包里有一张瘦西湖简介,我特别喜欢,就想把它拿走。我知道她是不可能同意的,也知道自己这样做是不对的。但我真的很喜欢,也想带给妈妈看看。况且,老师还叫写关于瘦西湖的文章呢,正好可以参考。我也知道外面有卖的,可当时认为它并不重要,就没买。现在后悔极了,真想让时间倒流呀!

犹豫了好一会儿,没办法啊,我小心翼翼地拉开了张梦的小包,拿出那张简介,并在包里放了两元钱。因为我知道外面卖的就是这个价钱。我又小心翼翼地把简介放进了自己的口袋里。

尽管心里当这是从张梦那儿买来的,但我还是觉得心里忐忑不安极了。我仿佛感觉到了当张梦醒来时,发现简介不见了,定会用气愤的目光看着我!这多不好呀!

就在这时,张梦醒了,还笑着和我说话呢。全然不知我做了什么。我暗暗地盘算着,一定要把简介还给她!

我说想看看她小包里的东西,其实是想趁机拿走我放在那里的两元钱。可惜呀,没找到。不过又一想:“算了吧,就作为补偿吧。”接着,我就当是捡到的,把这张简介图还给了张梦。

当她到小包里拿水喝时,发现了那两元钱。她笑嘻嘻地对我说:“不错,不错,包里捡到钱了!”

我很难过,觉得自己有错误不说,这样很不好,就下定了决心,把事情的经过告诉了她。

张梦可真是我的好朋友,不但没生气,反而把两元钱又还给了我。我终于长长地舒了一口气,放心了。

考试做难题(优秀15篇)篇六

事情是这样的:有一天刚下课,班主任林老师神秘地说:“赵轶博,到办公室来一下。”我跟在老师后面向办公室走去,心想:“是谁多嘴,又打我的小报告?进了办公室,我低下头,装作特老实的样子,等着挨训。谁知林老师却说:“轶博,老师知道你是一个聪明的孩子。现在,老师有一个难题,怎么也想不出解决的办法,你帮老师出个主意好吗?”

听到这儿,我松了口气,抬起头来。老师接着说:“咱班有一个调皮的学生,上课时总爱说话,影响别人。谁也不愿意和他同桌。让他单独坐后边吧,他个子太矮,眼睛又不好;一个人坐在前边吧,旁边的位置空着,又太浪费了。这真难坏了我,你说怎么办呢?”

我听着听着,刚刚抬起的头又垂了下来,只觉得脸上火辣辣的,恨不得地上有条缝钻进去。看到这儿你一定会问:“怎么了?”唉,老师说的这个学生就是我呀!没容我多想,老师又说:“好了,回去想一想,明天告诉我你的办法,行吗?”

第二天,第一节就是林老师的课。上课时,我努力管住自己不做小动作,认真听讲。别说,这课越听越有趣,渐渐地,我也就忘了跟别人捣乱了。

不知不觉,下课铃响了。林老师笑着向我走来,“轶博,你的.办法真好。”我不好意思地笑了,心里觉得美美的。

考试做难题(优秀15篇)篇七

不管是学车的学员,还是教授的教练都知道,在整个驾考过程中,最难的两关就是科目二小路考和科目三大路考。综合各大学员的反馈,发现:在科目三路考中存在五大难题,这五大难题不解决,学员的驾考是不会顺利的。

转弯以后不要急于切换行驶道,要换道也要在行走一段距离以后打转向灯再换。

跟车一定要保持合适的安全距离。会车时一定要减速,保持侧向距离至少在一米以上。不要随意超车,超车时要看对面车道前方150米内没有车辆才能超车。超车前要先打左转向灯,以小转角进入新车道,超过以后打右转向灯,在和后车距离20m以上开始转向返回原车道,不要猛打方向。路窄碰到前面有来车或行人,应该确认一下右轮的位置,确认可以通过以后再超过去。

主要是车子还没有抬头的`时候就放下手刹,还有离合器头上的一点抬得太快的缘故。正确方法:握住手刹的同时慢抬离合器,等车头上抬了踩住离合器不动,迅速放下手刹,车子往前走2-3m的一段距离,再将离合器头上的一点慢慢抬完,然后轻加油门换2档。

不要慌张,先管牢方向和刹车,不要急着换档,处理好情况以后再根据速度换档。小情况可以先踩制动减速,并换3档,控制刹车减慢速度通过以后再加速。大情况,应该充分减速以后挂2档前进;必要时应该停车,换1档,重新起步。总之,碰到前方有情况的时候,一定要先收油,右脚搁在刹车上随时准备停车, 还应该注意确认一下车身的位置。碰到交通路口红灯或者前方情况特殊需要停车时,应该先收油并刹车制动,速度降到20码以后马上踩下离合器,控制刹车缓慢前进到离前车合适距离(看不到前车的后轮着地点)以后刹车,然后拨一档。刹车的使用应该做到:轻-重-轻。

一次性调头:打右灯,踩刹车,靠边,速度下来踩离合减到一档,看左后视镜,发现无车跟尾,打左灯。快打方向慢速走,右脚搁在刹车上随时准备刹车,掉头后回正。

整个驾考环节说长不长,说短不短。有的人,时间多、悟性好,考试都能一次性通过,这样的学员,他们的驾考征途都不是很长;也有的人,时间少、悟性差,考试几乎是关关“留级”,这样的学员,毫无疑问他们的驾考征途是“又臭又长”的。

考试做难题(优秀15篇)篇八

我们在学习生活中,都会遇到难题。这些难题会给我们带来许多烦恼,那么这些难题我们应该怎样面对呢?运用问句引发人的思考,很好。

我们在日常的学习中,会遇到许多难题:写作业时时遇到不会做的题,看到这些难题就应该去勇敢面对而不是退缩。我们可寻求老师和同学的帮助来解决这些问提。

生活中,也会遇到难题。这些问题都是要靠自己解决的,没有什么事情别人都可以帮你解决,这是要靠自己来想出解决的办法:朋友之间发生冲突,这就是靠自己解决,这是自己和朋友时间的事,别人无法插手,这个时候,就需要自己来想办法解决。关键的时刻,自己要想清楚去面对还是去退缩。这是与朋友之间的问题,要去面对,把自己和朋友间的矛盾化解,永远做最好的朋友。如果写一件具体事情,写出自己是如何解决和朋友之间矛盾的会更好。这样只是空发议论,效果不好。

在我们的成长中,也会遇到难题,每个人的人生都不是一帆风顺的,都需要去经历一些困难和挫折。这就要求我们应该怎样改为:正确面对。

无论在日常生活还是成长经历中,都是需要经历一席改为:一系列难题的,这些是不可能靠别人来帮助自己的,应该学会去面对这些问题。

这些难题可以引发我们思考,激发我们面对问题的办法,要怎样去面对。

有人选择了坚持,有人选择了退缩,有人选择了面对。划线的两个句子,意思有所重复。

我选择面对生活中的难题,因为退缩是软弱,我不想做那样的人,我要做一个勇敢的,遇到文艺改为:问题不退缩的人。

不经历风雨怎能见彩虹,没有人能随随便便成功,我们要学会面对生活中的难题。

考试做难题(优秀15篇)篇九

计算分析题通常包括资料和要求两大部分。要求部分不仅指出了应该计算的结果,也往往显示了计算分析步骤。这种题目的特点一是难度大,涉及问题多,通常要涉及一些基本概念、基本原理、数据关系、计算公式,解题首先要弄清这些有关问题;二是份量重,分数比重高,对考试总成绩举足轻重。解题要注意以下事项:

一是详细审读试题,注意解题步骤。计算分析题一定要认真看题,最好是阅读两遍。因为这种题目内容多、数字多,不仔细看就容易忽略必要的计算条件,不少考生就因此而丢失分数。通过审题还可以弄清楚相关数字间的关系,获得解题信息。例如,题目中要求利用以销售收入为周转额计算的流动资产周转天数,但所给的资料中却只有以销售成本为周转额计算的流动资产周转天数,那就必须通过公式推导来求得答案。同时,答题要按题目要求的步骤和计算指标循序渐进地进行演算,计算的指标一定要算出来,特别要详细列出计算过程。因为计算分析题每题所占分数较多,通常要按步骤给分,如果不按步骤答题,可能要丢分。

二是尽量列出计算公式。在试卷上写出公式,对答题和得分都可能带来好处。首先,按公式进行演算,步骤清楚,指标关系明确,可以避免计算错误。更重要的是,答题时先写计算公式,即使在代入数字计算时出现笔误,阅卷人也可以看出这是疏忽造成的,可能会判给一定分数。但是,如果考生没有列出公式而发生误写误算,阅卷人就只能认为你理解有误,很可能会不给分数。

三是认真检查答案,核对计算结果。计算分析题解答完毕,一定要认真进行检查。一是要按做题步骤顺序检查计算过程,尤其是对关键性的、比较复杂的数据要重新计算一遍,以免出错;二是要检查计算结果有无明显不合理现象。比如,计算出来的流动比率高达23:1,存货周转率多达52次,这显然不符合常规,说明计算可能有误;三是发现错误进行改正时,必须对错误发生以后的计算步骤依次进行改正,不能遗漏某些项目。

考试做难题(优秀15篇)篇十

1. 对于第一部分的雅思口语话题,问题比较浅,只要回答是什么,为什么,怎么呢 就可以。

比如你觉得骑自行车好吗? 可以回答好,对自身身体好。很多人把每天骑自行车作为自己健身方式,比如老年人。

不需要回答的太多,以免让考官认为这是自己提前准备好背诵的,以后遇到话题深入时没有话说了。

一般来说,第一部分会围绕2个大方向(比如家乡 爱好 搜集 假日 运动 邻居 花园 鸟等)各问3个问题。

2. 第二部分的雅思口语话题会集中在卡片上。给一张卡片,上面明确指定要描述的内容和4条让提到的内容。

比如描述一条法律。要提到是什么法律、何时颁布、内容及对社会的影响。 拿到卡片可以准备30到60秒期间可以做笔记。之后进行2分钟的演讲。演讲后考官会根据内容选择性的问一个问题。

很多人喜欢准备一些可以万用的内容,这样看似要准备的40多个话题,可以减少为不到10个。

比如,准备一个堵车的话题,可以用再交通、一次散步、想买的交通工具、迟到、有噪音的地方、一个新闻等众多卡片。只要将自己准备的内容根据实际要求微调内容即可。

这种方法大量学生都有在使用。优点在于减少备考的时间,而相比较缺点是考官也会明白这点,于是往往难以拿高分。于是想冲刺6.5以上的学生,记得要在其中加入针对自己卡片尽可能说出 有深度的观点。

3. 第三部分的雅思口语考试话题是针对于卡片问些相关的问题。

比如你拿得卡是描述一个公园,那第三部分很可能会问到你觉得如何提高人们环保的意识。

相比下还是问题,但是已经比第一部分的题难回答很多。因为大多考生没有相关的经历,如果没有提前准备就被问到,往往要想很久才能闪出一个答案,而且回答的很磕巴。容易使得考官怀疑你的英语能力。

针对一些自己能听懂但确实不了解的话题,可以直接告诉考官这方面自己没有任何见解。而让考官问问其他问题,因为这是口语交流而不是专业文化知识的考试。

有人说考试的成绩是根据第二部分评出,也有人说是根据第3部分,还有人说考官见面的第一秒就已经下了分数。到底是那个是真实的并没有方法论证,因为人与人不同,自然价值观不同,无法定论。但是可以确定的是,在这3部分,约15分钟内,要尽可能表现得主动,表达出自己的看法观点,让考官尽可能认同。

12年之前,阅读文章背景的.重复率比较高。拿12年的话题举个例子。“海底探测船”、“蝴蝶农场”、“纸币发展”、“钱币发展”等话题出现了2次:“欧洲森林保护”出现3次:“语言变迁”、“医疗保健”、“校园暴力”、“运动员”、“澳洲疗法”等等话题都出现了4次或更多。11年“运动与英国青少年健康”出现3次,而11年出现过的“海底探测船”在13年也是出现了3次之多。随着时间的推移,自13年起,虽然也还是会出现诸如“纸币发展”之类的老话题,但是这些老话题很少会像之前一样出现很多次。像12年那种4次之上的,已经几乎不可能会出现了。当然之前的某些超高频率的出现题目也因其典型性而入选剑桥系列,成为雅思考试的范例供广大考生研究行文结构及出题角度了。

雅思阅读概念题:属于理解能力考查题型,答案的出处是在一个段落,或几个段落中,甚至整篇文章(例如title题),考虑到时间问题,我们的一个大思路就是跳读法,也就是读出句子的主干,理解意思,对于句子其他成分扫过,但并非忽视这些东西,因为在归纳题和匹配题中要用到。其次就是要注意连词的应用。

雅思阅读细节题:属于信息整合类题型,答案在文章中一两句话可以找到。所以关键一是能否准确快速的找到这一两句话,关键二是找到了之后如何判断题中所需的信息,因此细节题的两个思路:信号词定位和信息量匹配。

其次,题型的多样性增大,比如说以前常被忽略的流程和图表题也渐渐浮上水面,而且出现了一片阅读的题型增多,从最少的两种增加至四种的情况居多。所以需要烤鸭们平时掌握好每种题型的做题方法,并适当安排每种题型的做题时间。

扩大背景知识储备,提高阅读速度,提高阅读做题的准确率

快速阅读:平时进行大量的快速阅读。可选的阅读材料有:time, newsweek, the economist, chinadaily, 21st century等。因为雅思考试与时代紧密相连,具有一定的时效性,所以报刊文章为泛读的首选。阅读报刊文章应选择一般性的题材,如科普,社会问题,学术观点性的文章,而政治,军事,尖端科技的文章可以略过。采取的阅读方式为快速阅读。考试时要把握好时间节奏。最好先把三篇文章迅速扫一遍,觉得哪一篇比较简单,则从那一篇入手。学术类阅读理解文章数量为3篇,时间是60分钟。应平均分配时间,即每篇20分钟,不要在某一篇文章上花太多的时间。要提高做题的准确率!

考试做难题(优秀15篇)篇十一

由于“概括大意与完成句子”是相对独立的两种题型,下面就其各自的特点介绍做题步骤及技巧。但是,它们两者都是出自同一篇原文,所以,在做的时候,也应当留意他们之间是否存在着什么信息和联系,如果在选项中出现,那么就要充分重视这些选项,因为错误或干扰项不可能出现两次,只有一种可能,就是它们是出 自原文的,正确的选项,这一点也可以用来印证你的选项是否正确。因此,做这大题时要留多一个心眼哦。下面进行分类讲解。

“完成句子”考题(27-30题)一共4个考题(未完成判断句),每题1分共4分。其要求在6个选项(未完成句子)中选出4个选项各填入4个考题,使 每个考题成为一个符合语法、符合逻辑和符合原文意思的正确句子。其实,它就是根据原文进行填充的填空题。每个考题都是一个未曾完成的判断句子,其留有一个或两个空格,要求填空,但这空格绝大部分是在句末。

做题总思路:根据本类考题的鲜明目的及特点:每个考题只能有一个选项是正确的,是“符合语法”、“符合逻辑”和“符合原文意思”的填空。所以,直截了当,做这类题可直接采用排除法和综合法进行,分四次综合排除:先是根据语法知识,确定一部分考题的可能甚至是唯一的选项;接着是根据考题和选项的关键词的 逻辑关系再确定一部分考题的可能甚至是唯一的选项;再接着就是用综合排除法进行排除,最后是以上三种方法都确定不了时,利用还原法,把考题与其可能的选项在原文中找到出处,根据“符合原文意思”的要求,做出最佳的选择。

从以上做题思路得出,这类题大部分答案可以直接通过对考题和选项的综合推敲来确定,所以关键是在对考题与选项关系的判断,尽量不要动原文,动原文是没有办法的办法。

1)第一步:从每个考题句子的结构出发,从6个选项中选出符合语法结构的选项(abc…)写在该考题的填空处。关键是看考题句子的填空前的最后一个单词以及选项句子的第一个单词,根据语法结构,做出判断。据统计,从语法结构上80%以上可以把每考题选项排除到只3个答案以下,效果十分明显。常用的语法 结构有以下几个原则:

d、特指前面事物(某物或某事)后面应用代词原则;

g、及物动词带双宾语原则。也就是动词+名词及其短语+(to)+名词及其短语或动词短语,有些动词带双宾时习惯用法不带to(make、help、 keep等),在此不作阐述。总之记住,如果考题最后部分是动词+宾语的,其要求的选项可能就是另一个宾语,那么这个宾语应是名词短语(含介词)或者 (to)动词短语。

总而言之,由于语法结构是最复杂的,一言难尽,只有在做《考试用书》练习时多看“答案与解题”,多总结多练习了。

:在用语法知识排除并选出了选项后,再分析考题与可能选项组成的句子是否符合逻辑,排除不符合逻辑的选项。判断是否符合逻辑,主要看考题与选项的中心词表示的意思是否一致,判断是否符合逻辑的情况有:

a、考题与选项的内容或指向的.目标不一致。即是两者说的风马牛不相及;

b、考题与选项所描述的对象互相矛盾或不同;

c、选项的内容不符合考题要求,与考题无关或关系不大,填非所问。

经过这两步的排除后,一个考题的可能选项基本只有一两个了,大部分答案可以确定了。如果这个考题可能性选项还是有多个,千万不要急于在原文中找答案,也不要纠缠下去,而应是暂且搁置,往下做,如此类推,走第三步。

综合排除法。用一二步做完4个考题后,就要把4道题的所有可能选项综合起来考虑了。每个选项最多只能用一次,所以被确定了的选项就可以划去了。如果一个选项在两个考题都有可能性,也可以通过综合对比,看在哪个选项的可能性大就确定在哪里。

经过以上三步,基本上选项被确定七七八八了,如果还不行,只有走最后一条路了。

根据考题的关键词,到原文中找出考题句子所在的出处和对应的中心句,把对应中心句与可能选项进行对照,意思相同或最相近的就是正确答案(具体对应中心句的查找方法请参照“阅读判断”和“概括大意”有关关键词与中心句的寻找技巧)。这一步并非必走之路,并且费时较多,只有在走投无路时才不得不使用的最普遍方法。

同“概括大意”一样,确定所有答案后,划去干扰项,把各选项对号入座,进行检查和印证。进一步理顺它们的一对一对应关系。如果存在较大的疑虑或者总是觉得不是很顺而是觉得很勉强很别扭,你就要好好重做一遍了,这种情况下一定是乱点鸳鸯谱,搞错了一对或两对。

1)千万不要通读原文;

2)千万不要在此适用“第一感觉原理”。如果出现第四、五步,就必须有错必改;

4)千万要把已确定的选项划去;

5)千万要走第一、二、三步,并仔细进行推敲;

6)千万要舍得。区区4分,弄不明白就要果断放弃,不要在这里纠缠了;

7)千万要记住用综合分析的方法和以上技巧,并在《考试用书》中加以演练,才会做到“多快好省”。

考试做难题(优秀15篇)篇十二

历年真题中可以发现,其实在阅读理解的选项中可以发现一些规律,下面就对此进行分享考研英语阅读错误,考生们可以在平时做题进行实践,在总结出自己的一套做题技巧,考个好成绩。

1.原句重复出现,100%错,正确的都是有改动的,即同义词替换。

2.选项中意思完全相反的选项,其中有一个是对的。

3.用文章举例的句子来作为选项,直接排除。

4.文章里某某人说的话,或者是带引号的句子,一定要高度重视。很有可能就是某个问题的同义替换。

5.一篇文章中一般会有5、6个长难句,而且一般总会在这里设问题,所以,长难句必须要掌握!

6.若文章首段以why为开头,这里如果设置问题的话,选项里如果有because的,往往就是正确选项,(这种题型很少)。

7.注意问题的主语是谁,它和原文题眼的主语原则上是一致的。主语不一致,一般来说,都是错的。

8.如果某个问题是特别长的一个句子。一定要看清问的是什么,别打马虎眼,这是做题需要留意的地方。

9.中国人出的题,多是总-分结构,或者是总-分-总的`结构。所以每段的开头和结尾要特别注意,(如果中间出现转折,另当别论。

r后面的句子一定要重视。一般会是题眼,看到这个词一定要敏感一些。

11.选型中出现only的一般都是错误的。

12.凡是举例子的,都是为了说明观点的,那么这个观点,一般来说,会在举例子之前就表达了,但有时候也在举例子之后。

13.文章一般都是按顺序出题的,如果你做题的时候觉得顺序不对你就要注意了,这个时候多半是你做错了。

14.一般时候some people表达的是作者不认同的观点,few people表示的是作者观点。

15.一定要注意文章中句子的宾语成分,特别是长难句中主干的宾语。前面提到了,考研英语大都是在长难句中设置问题。而长难句中,最可能出题的就是句子里的主干部分,主干的主语、宾语是什么。

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考试做难题(优秀15篇)篇十三

帮人帮己。

别人成功时,赞一句。

真心实意一句话。

胜过虚情假意挂嘴边。

别人失意时,喝一杯。

锦上添花。

哪有雪中送炭来的`真。

做人呀。

认认真真,实实在在。

将心比心,交人交心。

酒桌上聊不出真朋友。

觥筹间谈不出真感情。

你成功时,花言巧语恭维你。

你落魄时,落井下石讥讽你。

你贫穷时,漠然冷眼看着你。

你失意时,指指点点议论你。

所以说这人呀。

不经历一些事。

你永远不会发现谁是你真正的朋友。

不牵扯到利益。

你永远不会知道谁真的在为你付出。

这世道。

人只有穷一次。

你才会发现谁最爱你。

人只有落魄一次。

你才会发现谁最珍惜你。

金钱买不来真情。

甜言换不来实意。

时间带不走的是真诚。

是我们愿意为彼此付出的那颗真心。

真心才能换来实意。

付出才能收获回报。

懂得感恩。

感谢那些一无所有时不离不弃的人。

说话算数,敢做敢当。

诚心待人,懂得付出。

别人才会信任你。

才会真心实意对待你。

考试做难题(优秀15篇)篇十四

雅思阅读考试总是由于时间紧,文章长被同学们所抵触,下面网小编就和大家一起总结下雅思阅读考试的做题攻略。

1.由易到难,严抓容易定位的费时短的题,再看难定位的。因此,也不存在是否该先解答哪一种题型的问题。

2.至于是该先看文章再答题还是不看文章直接答题应该因人而异,因题目而异。对于词汇量大、阅读速度快、理解力强的考生来说,当然是先读文章较好,当我们熟悉文章的总体思路和结构后,答题时就会少许多盲目和浪费时间,会很顺手。反之,对词汇、阅读速度慢、理解力慢的考生来说,就没多大必要读全篇了,因为对他们而言,读了之后也不会有任何记忆或理解。还不如干脆直接找关键词答问题算了。

就题型而言,对于关键词好定位的题当然不需要看全文,而如果所有的题目中都没有特殊印刷体的话,即使没有标题匹配题,我们也必须浏览全文。

3.答题一定要全部覆盖,尤其是对于词汇量不够大的考生而言更是如此,因为每篇文章都会多多少少有较容易回答的题。全面覆盖是考得理想成绩的大前提。

4.也是所有觉得时间不够的考生应该特别注意的—学会放弃。有些考生太执着,一题不解出决不罢休。这在雅思阅读中比较吃亏的。在答题的时候,正确的心态应该是像对待感情一样—严肃认真的对待,感觉无望时就赶紧放弃。否则就会留下“为一棵树而放弃一片森林”的遗憾。

总之,凡事都没有绝对的,事在人为。如果我们能认真地对待,积极地准备,并在平时的练习中不断的总结、扬长避短,加上平时学习中积累的策略,相信阅读考高分对于考生们来说就是小菜一碟了。

首先,考生必须从心理上准备迎接所有的题型,在备考中要尽可能喜欢所有题型。有的考生会一次次地祈祷:“希望这次考试不要有选择题或段落细节信息定位题!”这样做,其实是无形中给自己制造了负面的影响。考试题型不是我们所能预料和控制的,一旦有了上述心理,很有可能一看到题型就慌了,一开始就没有一个好的状态。还有一部份考生喜欢跟着考题回忆和机经走,看到上次考了什么题就在备考中只关注那些题型。考题回忆和机经可以看看,但只能做参考,考生千万不要被它们所左右。否则就是自己给自己制造障碍。

其次,考生必须对各类题型的题型特点和答题注意事项了如指掌。雅思阅读考试时间之短,文章之学术性,题量之大,题型之多等特点决定了考生势必会感觉时间不够。考生要在有限的时间内答完所有的题并尽可能地保证较高的正确率确实不是一件容易的事情。考生除了要有一定的词汇量和阅读速度之外,常见的雅思阅读技巧和解题策略是必须的。而解题策略很多时候是建立在考生熟悉题型特点的基础之上的。比如说,考生拿到一篇文章绝不是从第1题接到13题,而是应该分析各组题型的特点和难易,由易到难。同样,考生也可以根据3篇各自的题型来初步判断哪一篇的题型可能对自己比较有利,那篇可能较难,以便能灵活地采取合适的策略。

最后,建议考生在考前进行练习时,不要光做套题,而应该偶尔穿插一些专题的练习,重点练习自己没什么把握的题型。注意练习时时间的掌控是很重要的,不要给自己30分钟完成6道是非无,那样不能达到训练的目的,不能保证良好的效果。

考试做难题(优秀15篇)篇十五

1、注意“可以”和“应当”

2、注意“选对”和“选错”

3、卷一可用生活常识推理。

4、注意做主体分析。

5、民法画关系图比较清晰。

6、注意:和,并,或,及。

7、长时间停留选项可能是干扰选项。

8、带a的选项多些,ab的很少。

9、有的选项简短几个字半句话,易出陷阱,避免定势思维,稍微停顿下。

10、记住可能出现难题的位,仔细审题,稍微停顿下。

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