优秀作文能够展示出学生的创造力和独特的观察力，给读者留下深刻的印象。以下是一些知名作家的优秀作文摘抄，可以让我们感受到优秀作文的力量和魅力。
我的一张照片（优秀15篇）篇一
从我出生那天起，爸爸为我拍下了许许多多的照片。其中，我一岁时在学校花坛前学习走路的一张留影，是我最喜欢的。
那是一个冬天，天气晴朗，阳光照得大地暖洋洋的，爸爸妈妈带我到学校花坛前学习走路。当时，我头上戴着一顶粉红的绒帽，穿着鲜红色的.上衣，天蓝色毛裤和红黑相间的布鞋。风儿轻轻地吹到我的小脸上，把我的小脸吹得红红的。妈妈站在我的前面张开双手，让我走。我不敢走，妈妈就拿了一颗奶糖给我，鼓励我说：“乖女儿，勇敢些，快来吧！”我还是不敢走。妈妈又走近了些，笑着张开双臂。我这才咬紧牙，眼睛睁得大大的望着妈妈，两只腿使劲向前迈。可是，我刚迈出两步就摔倒了！妈妈站在前面鼓励我说：“乖女儿，站起来接着走吧，勇敢些！”我费了九牛二虎之力才爬起来，又努力向前走，一步，二步，三步……我眼睛一直看着妈妈，牙咬得一直紧紧的。就在这难忘的一瞬间，爸爸按下了照相机的快门。咔嚓一声，我的这一瞬间被留在了照片上。
我十分喜欢这张照片，因为它留下了我勇敢迈出的第一步，也留下了爸爸妈妈对我的疼爱！
我的一张照片（优秀15篇）篇二
我和妈妈整理房间的时候，一次偶然的机会让我发现了2007年去长岛旅游的照片。它不仅讲述了一个旅程，也记录了我第一次坐船的经历。
那是在一个炎热的夏日，爸爸告诉我要参加了一个长岛二日游，我的心情异常兴奋，回家后，我就立刻收拾行李，等待着出发的那一天。
终于出发了！我和爸爸坐上公共汽车，边聊天边看景色，不知不觉就到达了蓬莱码头。
来到码头，坐上了客船，这是我第一次坐船。我心里既紧张又好奇，就跟着爸爸匆匆上了船。到了船上我坐了下来，我发现船舱里面就像火车的车厢一样，也分为左右两排，每排能坐12个人，一共有18排，原来这条船能够做200多人呢！我也发现了客船与火车的不同之处，船舱的周围挂了好多游泳圈，爸爸告诉我那是救生圈。
船开动了！我们边坐船边听导游介绍长岛。听导游说：“长岛是一个由12个岛屿组成的一个链型的群岛。我们要在那里的一个旅馆里住宿……”。我发现所有的窗户都关上了，“为什么窗户要关上呢？”我打开了一扇窗户，一阵海风扑面而来，海水扑到我脸上。我立刻关上窗户，虽然是夏天，但是，海水扑在脸上仍然很冷。
来到了长岛码头，我们又坐车去了旅馆，我们在旅馆里美美地吃了一顿晚饭。今天是我第一次坐船，非常兴奋，但是实在太累了，我躺下后就呼呼地睡着了。
我的一张照片（优秀15篇）篇三
我最喜欢的就是这一张，我全身武装，带着滑雪墨镜在白雪皑皑的雪地上滑雪的照片了，天空的蔚蓝更加了雪场的洁白。
这是20xx年寒假，我爸爸、妈妈带我去我梦寐以求的冰城---哈尔滨，然后在哈尔滨郊区的玉泉山滑雪场学习滑雪时候照的。
那天天气很晴朗，但哈尔滨郊外却依然是零下十几度，第一次见到这么大的滑雪场，而且是建在一个大山的山坡上，自然而成，我顾不得寒冷，就迫不及待的换衣服了。我当时跟着教练到了山坡上，看着很陡峭的滑雪场地，又兴奋，又有点害怕。担心摔倒了，会丢丑，而且有可能会摔的很痛。
在教练的动作要领指导下，试滑了几次，教练教会了我如何滑动，如何转向，如何停住。
没想到滑雪这么好玩，在第四次的时候，我就可以完成独立的自己滑雪了。身体前倾，自由驰骋，耳边的风呼呼的响着，即紧张又刺激，又说不出来的开心！没一会儿就可以自由变道滑行了，自由掌控速度了，时而快，时而慢，时而上坡，时而下坡，自由自在的在滑雪场尽情的驰骋了！就是在我最得意的笑爸爸学得太慢的时候，一不留神，一个上坡，没控制好速度，一下给飞了出去，摔倒了。
虽然不疼，但给我教训，什么时候都不能骄傲与大意。
我的一张照片（优秀15篇）篇四
在我四岁那年，我在学校照了一套阳光男孩快乐时光的照片，他现在就放在我的床头柜上，每天我写完作业都要看一看它。
那是一本很漂亮的相册，精美的封面上我穿着一件白色的短袖，还穿着一个蓝色的牛仔裤，我手上还吃力的抱着比我的头还大一半的篮球，我微笑着还露出了洁白的牙齿，我都把脸笑红了。
这张照片是我在四岁的时候照的。那时候我上学前班，老师告诉我们每一个人都可以照一套相册，我听了高兴地跳了起来。
到了照相的时候，照相师把我们打扮的很漂亮，他还给我一只篮球让我抱着，在我刚露出笑脸的时候，只听见“咔嚓”一声我就被拍了下来。
现在我长大了，每次我伤心的时候一看见这套照片就不再伤心了，我爱我的相册，他让我拥有了童年的快乐。
我的一张照片（优秀15篇）篇五
童年是一个梦，有美好的，也有痛苦的。而这个梦，都被记在了这个相册里。今天，我就让你看几张我过生日时候的照片吧！
那是我过五岁生日的时候，老爸给我照的。
我脸上抹着奶油，闭着眼睛，诚心地向上帝祈祷。祈祷完，我和爸爸妈妈开始吃蛋糕。我拿着勺子，一嘴一嘴崴着蛋糕吃，不一会儿，就吃得满嘴奶油，手上也有。我又拿手往脸上一抹，这下可把爸爸妈妈给逗笑了。爸爸赶紧拿照相机给我照了下来，我还以为自己好看老爸才给我照的，于是蹦蹦跳跳地去看相片。原来自己这么丑，我伤心地哭了起来，爸爸妈妈笑得更厉害了，又给我拍了下来。
正在这时，饭做好了。妈妈把饭菜端上来。我一看，啊！好多好吃的，有鱼香肉丝p宫保鸡丁等等……这都是我爱吃的。我狼吞虎咽地吃起来，像只饿狼，老爸又给我照了下来。我看见老爸在偷笑，于是，我轻轻地走过去。原来，老爸在看给我照的又丑又可爱的`照片。这次我没有哭，而是生起气来，我撅着小嘴叉着腰，老爸一见，又给我照上了，我觉得那张照片虽然丑，但也很可爱。到了晚上，我们一家一起照了张合影。
那一天，我们一家共照了十张相片，我把它们放进了相册。每当我捧起这本相册时，看着这些熟悉的相片，回味着一幕幕快乐的场面，童年的记忆仿佛有趣了许多。
我的一张照片（优秀15篇）篇六
今天我心血来潮翻开小时候的相册，发现一张有趣的相片。
相片中的我身穿花豹衣骑着一只凶猛的玩具老虎，老虎的眼睛炯炯有神，我高举着拳头另一只手抓着老虎的耳朵，嘴里还说着;"谁还不服"！看到我的样子，就像武松打虎一样神气，妈妈指着相片笑眯眯的跨我是小英雄。
我们看的津津有味。这真是一张有趣的相片。
我的一张照片（优秀15篇）篇七
在我房间的书桌上，摆放着，照片里有三个女孩正在开心地笑着，瞧！那个最高的女孩就是我，笑得眼睛都眯成一条缝了，在我们后面是一群红色的小男孩雕塑。每当我看到这张照片，就会想起到广州市博物馆游玩的那一天。
那是一个风和日丽的周末，我舅妈带着我和表妹一起到广州博物馆游玩。
来到博物馆的大门，只见门口有一群小男孩在水上的红色雕塑，他们的个子有高有矮，有的站着，有的倒立，有的蹲者，有的弯着腰，有的挺着肚子……他们每个都光着身子，有的在打着哆嗦，有的不好意思地捂着身子，栩栩如生，形态各异，有趣极了。就在我们看得很高兴的时候，舅妈提议给我们拍照留念，“喀嚓”一声留下了我们美好的回忆。
然后我们到一楼看书，书真多啊，看得我眼花缭乱。我挑了一本叫《365夜的故事》，里面有凶猛的大河马和可恶的皇后，很好看，我都看得入迷了，但因为时间关系，我看了几个故事舅妈就叫我们走了。如果今后有机会，我一定要把这本书看完，里面的故事确实太吸引人了。
接着我们去二楼，刚踏上楼梯，我就被那楼上传来的动听的音乐吸引了。那里一共有十多台乐器，乐器的旁边有屏幕，我们想听哪一首音乐就点哪一首，一边听音乐，一边看画面，里面的音乐都很好听。我一边听一边想：人类真伟大，真聪明，竟然能创造出这么神奇的东西！我现在要认真学习，长大也要为世界发明更多更好的东西！
最后，我们还参观了四五楼的展览馆，吃了午餐后就我们就兴高采烈地回家了。
我的一张照片（优秀15篇）篇八
我盯着手机屏幕上的一张照片，心底不仅为这个世界感到悲哀，虽然是在炎炎夏日，却仍感到一股透彻心扉的寒凉。
那天，我陪妈妈去公园散步，忽然一位正在跳舞的老奶奶摔倒在地，无力爬起，痛苦地呻吟着，我下意识地想要过去扶起她，可是妈妈却一把拉住我，对我小声说：“别过去，小心她是碰瓷的。”我看看妈妈凝重的脸色，又回头看看那位老人，衣着虽不华丽却也十分干净，手掌撑在地上使劲撑起自己的身体却因体力不支重又摔倒在地，眉毛疼的紧紧皱在一起，眼里充满无助。周围的人在不知不觉中都停止了跳舞，纷纷向她靠拢过去，却始终无人将她扶起，只是在老奶奶很远的地方稀稀拉拉地围成一个圈，互相低声议论着，还不时伸出手来指指点点。
我不禁皱起了眉头，环顾四周，还有很多像我一样同情可怜那位老奶奶却爱莫能助的学生。忽然之间，我发现老奶奶好像在寻找什么，在人群中扫落扫去，然后定格在了什么地方。我的眉毛皱得更紧了，伸手抓了抓后脑勺，顺着她的视线望去，是一位骑着自行车在马路边慢慢晃悠的少年。然后，这位老奶奶向少年招招手，还一边大声喊着疼。那个少年把车停在路边，跑过去把他扶了起来，我暗暗吐了一口气，随即又略带紧张地看着两人，内心祈祷老奶奶千万别是坏人。
我担心的事还是发生了，老奶奶起来后就紧紧拽住少年的衣袖，索要赔偿，少年急忙解释，可是她居然说：“不是你撞的你扶我干嘛！”幸好少年的车还在路边，不远处有一个摄像头。
我的一张照片（优秀15篇）篇九
家里有我珍藏的，每每看到它就让我想起我的姥姥。
那张照片是我小时候姥姥抱着我照的，那时姥姥七十四岁。人们都说“人活七十古来稀”，我可不这样认为，我觉得姥姥年轻着呢，我想让姥姥活几百岁，几千岁，或是更长。照片上的姥姥头发花白，弯弯的柳叶眉下一双明亮有神的眼睛，面容是那么的清秀。那时候是冬天，我戴着一顶浅色毛线帽，穿着姥姥给我做的厚厚的棉袄、棉裤和棉鞋，外套一件粉红色的兜兜褂，胳膊上还套着两只浅绿色的套袖。姥姥双手紧紧抱着我，生怕我摔下来。
小时候，妈妈很忙，没有多长时间来照顾我，所以我是在姥姥的百般呵护下慢慢长大的。姥姥每天乐呵呵地照顾我吃的、用的、穿的，还陪我尽情地玩耍，我就是姥姥的掌上明珠，所以她可不愿意让我受半点委屈。
我爱我的姥姥，我会永远地珍藏这张照片，让姥姥永驻我的心里！
我的一张照片（优秀15篇）篇十
【教学目标】。
1、引导学生在仔细观看相片，回忆美好生活的基础上，把同相片有关的故事按一定的顺序写下来，做到内容具体，感情真实。
2、使学生能根据习作修改自己的作文。
3、通过指导，培养学生的观察、思考、表现、想象、评价能力，鼓励学生乐于表达，乐于与他人分享快乐。
4、让学生在习作训练中体验亲情、友情，激发他们对生活的热爱。【教学重点、难点】。
怎样将习作写具体。【教学过程】。
一、导入新课：
课前，我们按照习作要求进行了初步的写作。（读习作要求）。
二、启发点拨：
1、整体概述：
我已经把同学们精美的照片汇集到电脑里面。请你用因为……所以……或者你所熟识的关联词语，叙述你选择这张照片的理由。（说完整话，这张照片……）。
2、拓宽思路：
同时总结板书：景、物、事、人、想象。
小结：一张照片包罗万象，相信通过同学们的观察和想象一定可以写出带有自己精彩的习作。
3、明确问题：
北京市延庆县旧县小学北京版第12册教材。
小结反馈：那么文章怎么写才会具体呢？老师把自己的故事拿来同你们分享好吗？
三、范例引路，指导评析方法：
1、教师出示范文《天真可爱的儿子》明确写作方法。
2、全班交流，共同评议。
板书：起因、经过、结果、心情、动作……。
师：同学们评议的很好。我们评价时先看习作的结构是不是合理，然后在看内容是不是符合当时人物的心情，事态发展，是需要什么加什么，而不是缺什么硬加什么！
3、谁还愿意把自己的作文拿来，让大家帮助修改。
4、对差文进行修改，按照习作修改的原则、方法、步骤。
师：别急！在写之前老师要提两个小小的要求：一是，老师读你们的初稿的时候发现好多同学的作文的名字都是《一张照片》，这个名字当然可以，但是就如同地球没有完全相同的两个人一样，你难道愿意自己同其他的人一样吗？所以老师希望你可以给你的习作起个好听的名字；二是要把习作写具体。
四、感悟内化、互动评析：
1、学生组成合作小组，以小组为单位进行评改。
2、学生组内朗读自己的文章，读后说说自己的写作体会。
3、同组同学进行评析，找出精彩的句段，指出需要改进的地方。
4、小组合作后，进行修改。
北京市延庆县旧县小学北京版第12册教材。
五、互相赏析，多边交流。教师：出示评改标准将习作写具体。
六、课堂总结：
写景起因。
状物经过心情、动作……记事结果写人想象……。
北京市延庆县旧县小学。
我的一张照片（优秀15篇）篇十一
在我的相集里藏着一张令我难忘的照片，这就是我去年7月份去北京旅游，站在万寿山上拍的那张照片。
相片上，我的左边岩石缝里长出一棵柏树，柏树大约有2米多高，树枝旁逸斜出，把附近的石头都笼罩起来。在我身后的是一座塔，塔的中间有三个高3米的大门，塔身上每隔几厘米就有一个洞，每个洞里都有一个菩萨，形象栩栩如生，非常美丽。这座塔有两层，每层有4米多高。
每当我看见这张照片，我就会想起当年在北京旅游的事。那天，我，妈妈，外公，外婆，姐姐，表姐和舅舅在颐和园游玩。忽然，我看见一个人向万寿山爬去，就拉着妈妈去爬，妈妈说：“大家已经游过多处，走得很累，就不去了吧。”但我硬是拉着她去爬，妈妈无可奈何，只好答应了。但爬到半山腰，我感到腰酸背痛，腿发软，我后悔了，喊到：“累了，不爬了，下山吧。”这时舅舅说话了：“一心要做的事不能半途而废，咬着牙再坚持一会儿，你就会成功的。”我的脸刷的一下红了，推开妈妈伸来的手一步一步地向上爬，终于，我爬上了山顶。向四周望去，京城中心地带的美景尽收在眼底。一股成功般的喜悦涌上心头。“咔嚓”一声，舅舅将这时的我摄下了。
这张照片在我的相集里永远留下，它是我最难忘的。
我的一张照片（优秀15篇）篇十二
我有很多照片，但有我觉得很有趣。
那个时候，我和妈妈第一次出国，我很兴奋，到了泰国，我好像三天没有吃饭似的，跑进海里，海水清凉清凉的，在夏天里怪舒服的，我本来想在海里游泳，结果海娃娃乘我不注意忽然涌上来，顿时我成了落汤鸡，眼睛涩的生疼，嘴里还有一口苦涩的海水，呸呸呸，真咸。我走到沙滩边，满是晶莹的沙子，我再看了看海，大海无边无际，蓝蓝的天空和蔚蓝的海水连为一体，简直分不清哪是天，哪是海。
忽然海水悄悄地爬上沙滩，嬉戏着，呢喃着，有时还开玩笑似的抚摩我一下，当我被它那冰凉的水惊醒时，他却调皮的跑开了。有时，它会含着一朵素洁的花向我走来，我俯身去摘，捧起的却是一汪清凉的水。有时，它又会把可爱的小贝壳小海螺推到我脚边，我拾起它送的小礼物，并感谢它，它满意地笑了，发出汩汩的声音。妈妈给我拍下了这张照片。
我把这张照片视为珍宝，因为它有我美好的回忆。
我的一张照片（优秀15篇）篇十三
我最喜欢的是我在搭个人多米诺骨牌时拍的。
那是一个晴朗的日子，在学校的实验室里我参加了个人多米诺骨牌搭高赛。我想：是搭“井字形”的呢，还是搭“三角形”的呢，或是搭“正方形”的呢？最后，我还是选了“井字形”，因为它既不费时，又比较牢固。
我拿起两块多米诺骨牌，先把它们平行放在桌面上，再拿起两块把它们竖着平行放着，这样一个“井字形”的多米诺就算搭好了。我一层一层地往上搭。
当搭了十层左右的时候，我往旁边看了一眼，发现我搭得最高。正当我还在得意的时候，我的楼突然倒了。我想：这一下我拿不到名次了，但是又一想：不只我一个人的楼倒了，说不定我还有希望。于是，我双手并用拿起两块多米诺骨牌，交错地把它们放上去，只见楼像一个小小的芽，长成了一棵参天的大树。
最后，结果出来了，我用多米诺搭出了一个高35厘米的楼，拿到了第二名。
通过这件事我知道了，做事情不能半途而废，而是要坚持到底。
每当看到这时，我就会想到这一次比赛，就会让我更加坚定地做事情，这就是我最喜欢这的原因。
我的一张照片（优秀15篇）篇十四
在我爸爸的手机里，有，照片上有一座山，一方水，一个小孩，当我问起爸爸这一个小孩是谁时，爸爸说是我。
这张照片是爸爸一次参加学习带上了我，在桂林玩时拍的。
那一次，我们是在桂林，坐了半天的火车，我们来到了桂林阳朔。我们到了漓江，我们乘着竹筏，先见到了象鼻山。
象鼻是四边形的，上面有许许多多的青苔。象鼻越往上越弯，像枪形，大象的鼻子直入水中，好似捅进了龙王殿，好长。中间和大象的身体有个教堂大门似的大洞。中间能行三条般且不会挤在一起动不了。边上的大山就是大象的身体，身体上有许多的大树，树绿油油的，像大象的绿被子。绿被子间有一块祼露的石头，就是大象的眼睛。大象为什么没有脚？因为这漓江静如镜，绿如蓝，像似翠绿的屏障，挡住了大象的脚，让人看不到。
水中，大山的倒影十分柔美，多么好看，不把它们比作什么，也十分地值得观赏呢。而这也定格在这美如画的景色。
时光飞逝，但那天，那情，那景依然保留在我心中。
我的一张照片（优秀15篇）篇十五
在我是书桌上，有，我把它视为“掌上明珠”。那是我幼儿园的毕业合影，被我放在书桌最显眼的地方。
看着这张照片，会使我回忆起幼儿园欢乐、有趣的生活，我的心像打翻的五味瓶酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全！记得第一天上幼儿园时，哇哇大哭的我们谁也不认识谁，但分开时却那样依依不舍。
瞧！照片中的我们穿着整整齐齐的园服，上身是雪白的t恤，下身是红色是裤子，个个精神抖擞。看！第一排的同学们挺直了背，双手放在腿上，端端正正地坐着，第二排的同学们笔直地站立着，如一棵棵松树那样挺拔，而第三排的同学们似乎在与第二排的同学比谁站得直，神气极了！
同学们神态各异，有的哈哈大笑，有的抿着嘴微笑，有的眼睛眯成一条缝，还有的板着脸，故装严肃······最有意思的是：一个同学把小手悄悄地放在肚子上，一脸的难为情，尴尬地笑着，而他四周的同学却哈哈大笑，应该是他当时肚子发出“咕咕”的声音，逗得大家开怀大笑。
同学们，我十分喜爱这张照片，我会珍惜它的！