优秀作文是在语言和思想两个方面都表现出色的一篇文章，它引人入胜，触动人心。优秀的作文不仅仅是语言流畅，更需要有深度和独到的见解。在写作过程中，我们要注重提升语言的准确性和表达的清晰度。以下是小编为大家整理了一些值得一读的优秀作文片段，希望能给大家以启发。
选择烦恼五年级（优秀24篇）篇一
那时，我的心如此起彼伏的风铃，叮咛叮咛，敲叩出金色的烦恼。
“又是写作文！”我把书包住地上一摔，头搭到桌面。从一年级开始，作文本就是我的噩梦，每一个方格都如铁牢禁锢住了我的思想，可没办法，作业又不能不做。我只好拿出笔，望着金黄的纸页，发呆。
主题是“春”，我淡淡在第一行写上“美丽的春天”五个字，就再也写不下去了。我努力地在脑中挖掘，甩着笔，一点一点把时间敲走。“作文这种奇怪的东西，就是个病毒，慢慢爬入老师的脑子，控制善良的老师成为怪兽，把弱小无助又可怜的我折磨得痛不欲生。”我轻声嘀咕。我的心像有火在烤，躁动不安。
这时妈妈走进来，看见我狠狠地盯着作文本，一副要为民除害的样子说：“你平时话多得和大海似的，怎么一到写作文就停水了？你才三年级，等以后作文更难写了，你岂不是要崩溃？”我已经要崩了！
“可作文真的太让我烦恼了！”我把作文砸到后脑勺上，金黄的阳光在我那潦草无比的字迹上滑动。我看着妈妈回去，衣角淹没在门缝中，像个诗人一样叹了一口气。
秒针“滴答”地走过，在房间显得尤为突出，夕阳从窗外洒进来，轻轻得让空气温热。作文本上，依然只有五个字，在二十行的本子上，显得有些孤单。我到底该写什么，春天就是春天，是农历的春分到夏至，是六个节气组成的季节，没有任何特别之处。我拿起笔，写了我记忆中所有的春天，“一年都不变的绿，一年都不变的天气，一年都不变的花……”两三行已经让我的思维干涸。再也写不出来了，我趴在桌面上，研究着该怎样在名词前加多几个形容词，以便加点字数。烦，好烦！
这时，我的目光落在日历上，淡金色的日历上，印着“三月”的字眼，下面压着的是无数个“明天”。我拿起几张日历翻过去，是四月，然后是五月，然后是六月，夏天。春夏秋冬由春伊始，春天的美丽不只在于表面，更在于它的生机。我连忙拿起笔，烦恼一扫而光，在金黄的纸页上，写道：“春天是一年刚开始的时候，就像作文一样，充满活力，有时会如扰人的雨般烦躁，但用心感受，用心写作，不只停留于浮夸的修饰，就能体会其中滋味。”
写作像风铃一样，看似无律可言，令人烦恼，实则如春天般生机盎然。写作曾经是我的烦恼，但却成了我的快乐。
选择烦恼五年级（优秀24篇）篇二
随着年龄的增长和时光的流逝。我的快乐被匆匆的时光带走了，我的烦恼也由年龄的增长逐渐多了起来。
每天回到家，我不想与爸爸交流，但他总故意挑起我的毛病来教育我。要知道，我也不小了，我也有自尊心啊！我多么希望他能够夸我两句啊！但总不能如愿以偿。
和朋友之间，她们又总认为看不透我，说我不管在哪里都会有很要好的朋友，说我肯定是装的。虽然我表面上不以为然，但我心里却十分难受。连我最好的朋友都不理解我，竟然还这样说我。
现在的我，六年级了，正处于小学阶段冲刺的备战状态。每天的作业太多了，晚上至少要写到十二点过，我被这些琐事压得喘不过气来，我多么希望能够多休息一会儿啊！
现在的我多多少少有点叛逆心理，在这段期间我多么希望得到家长和老师的关心、关怀和关爱啊！但往往我们换来的不是严厉的目光，就是伤人的话语！
晚上，我做了一个梦。我梦到我来到了一叫“无忧城”的世界。在哪里，我亲亲松松，高高兴兴地度过了美好的一辈子。
选择烦恼五年级（优秀24篇）篇三
随着生活水平的提高，现在的汽车越来越多。汽车给我们带来了许多方便，如：它能为我们遮风挡雨，它能快速带我们去想去的地方等等。但是，它也给我们的生活带来了许多的烦恼。
每天上学放学的路上，我总是看到汽车争抢的场景，总能听到不同的汽车发出的鸣叫声，非常刺耳，而一些交通事故也就在这时发生了。
记得那次，在我回家的路上，看见有个地方围了许多人，挤得水泄不通，还在相互讨论着什么，我带着好奇心跑过去，想看个究竟。我往人群里挤，但又被推了回来，只好站在那些大人旁边，试图听到事情的来龙去脉。果然，正如我所料，在他们的谈话中，我听到了事情的起因：原来，是因为一辆汽车卡着黄灯开过去的，电瓶车呢，又提前了几秒开出去。所以，现在弄的电瓶车和汽车两败俱伤。而汽车司机偏要开电瓶车的人赔钱，开电瓶车的人说应该汽车司机赔钱给他，就因为这事，两人便吵了起来。这一吵，闹得许多人把车子停在马路中间，去“看热闹”了，本来就堵的马路，现在更堵了。如果那辆汽车不那么着急，等一个红灯，这样的事就不会发生了。如果电瓶车不急于那几秒钟，事情就也不会发生了。
我们不能为了那几秒钟而不顾安全，那太不值得了！只要大家开车不着急，按照交通规则来做，我想，交通事故就不会出现在我们的生活里，那该多好呀！
选择烦恼五年级（优秀24篇）篇四
“手可摘星辰”。老师口齿清晰地朗读着。
“手可摘星辰”。我们鹦鹉学舌般重复。
哇，这山可真高！星星都可以碰到！如果我有机会去一趟，一定要摘下来给妈妈看。幼儿园的我如此寻思着。
上完课，奔走于爷爷奶奶的院子，采他们的花，踏他们播的种，自言自语地吵闹，然后突然放声大笑。待有爷爷奶奶发现他们亲手布置的庭院被糟蹋得不成样子，把我唤去时，我就随手一指：“哦，是猫咪弄的！”
于是爷爷奶奶拿起扫帚，顺势虐猫咪，我挤出眼泪，抱住爷爷的手臂：“爷爷，就算它不对，但它会改的！”猫咪也默契地用无辜的眼神望向爷爷。
而后，爷爷奶奶走了，我便取来鱼干，摸摸它：“委屈你了，合作愉快！
“手可摘星辰”。好熟悉的句子。
“手可摘星辰”。教室里一片肃穆。
哈，诗人也太傻了吧！星星在地球之外，我们只能抬头仰望，触摸？简直是天方夜谭。初中的我暗暗窃笑起来。
上完课，将头埋在题海中，眸子对那准一道道坎。
窗前花儿落了，我苦笑着生命的脆弱。梯旁有孩子的嬉笑打闹，我带上耳机，沉浸到音乐里去了。
时间行走着，童年也走了，纯真也跟着走了。
“手可摘星辰”。盼望着从空中得到点什么，收回手，却怅然发现自己什么也没抓住。
选择烦恼五年级（优秀24篇）篇五
我是书，生活在书的大家庭里。每天过着自由无忧的生活。偶尔会被捧在手里翻翻看看；有时候人放不下。每天我都会给人们带来欢笑，每天带他们走进书的世界，感受书的快乐！自从有一天，我遇到了一个调皮的小主人，我的幸福生活就结束了。
每天都不同程度的受伤。四个理由可以看出小主人有多调皮淘气，有多不爱看书。
一个原因：我被用来对付斯通。下课后，主人和他的朋友一起玩扔石头的游戏。只要他身体的某个部位接触到石头，就会受到惩罚。我师父带我去对抗石头，他们玩得很开心，但我却落魄了。
第二个原因：我被当垫底。一次春游，他们爬山累得筋疲力尽，坐在草地上休息。但是我的小主人为了不弄脏他的裤子，把我当垫子。他舒服地坐着，而我浑身是杂草。
第三个原因：我被当画纸了。下课后，小师傅根本没注意，一副无精打采的样子。他拿起笔在我身上乱涂乱画。有精灵、唐老鸭、坦克、飞机和大炮.他画得很开心，我却穿上了“花衣”。
原因四：我被当纸巾用了。有一次，小主人喝了一杯果汁，水溅到了小主人的手上。为了不弄脏他的新衣服，他毫不犹豫地撕下我身上的一张纸，当纸巾擦他的小手。他的小手很干净，但是我少了一个朋友。
小主人！小主人！我是知识的源泉，知识的大门。是人类的朋友；是增长人的知识的途径。小主人，请爱护书籍！
选择烦恼五年级（优秀24篇）篇六
每个人的成长都是快乐与烦恼交织在一起，我也不例外。先说快乐吧，我的快乐源于学习。
每天，我一旦做完作业，就毫不犹豫地拿起那一本本吸引我的课外书，如饥似渴地读起来。一旦读起来，我会忘记一切烦恼，仿佛自己就是书中的主人，去探险，去旅行，去和小伙伴一起玩耍；一旦读起来，我会忘记时间，忘记吃饭，一直读下去，像着了魔一样。
课外阅读让我无比快乐，但我也有烦恼，我的烦恼源于父母。
许多同学会因为父母烦恼，是因为父母让他们参加许多培训班。虽然我也参加了培训班，但是我不为这些感到烦恼。
我的烦恼是因为我爸爸经常因为一些芝麻绿豆大的事情把我骂得一无是处，好像我是一个没有思想，没有自尊的木头人，任由他发泄。那时我只能两眼泪汪汪，默默地哭，把“苦”埋在心里。
我多么想跟他说：“我是一个有思想、有自尊的人，不是一个任人摆布的木偶！”可是我不敢，因为他是我的父母，我不能顶撞他，我只能在我的文章中对人倾诉。
成长的快乐与烦恼是每个人都要经过的小山丘，这个“小山丘”为我们今后的人生铺路，告诉我们：人生不是事事都如意，忍耐和忘却是最好的办法。
选择烦恼五年级（优秀24篇）篇七
每个人都有烦恼，我同桌最近也有很多烦恼。我每天坐在他身边，为他担心。
我同桌的名字叫于虹。他是个小男孩，嘴巴很搞笑，鼻子异常敏感，两个水晶眼睛嵌在脸上，活泼呆板。
表面上看，他确实是个可爱的小男孩。他喜欢谈笑风生。他是一个无忧无虑的阳光男孩。然而，直到现在，我才意识到，并不是每个人都没有烦恼。
早上看书的时候，他用书蒙着头，躺在桌子上，眉头紧皱。我关切地问他怎么了，他却难过地摇摇头，像个穷人。
这不是他一贯的作风！
放学后，他是最后一个离开教室的，我悄悄地跟着他。我看见他一个人背着书包走在路上。沉重的书包压得他喘不过气来，好像他越来越矮了。我才知道，最开朗的人，有时候也是孤独的.。
连续几周，他好像变了一个人，沉默不语。我百思不得其解，几次想问他，但话到嘴边又咽了下去。我害怕伤害他的自尊心，让他更加孤僻。
后来我问同学，才知道他被成绩下滑困扰。唉，父母外出打工，没人帮他，导致他成绩下滑。
原来很开朗的人也很烦啊！
如果世上没有烦恼，那就好了。随着时间的推移，于虹的麻烦会消失吗？
选择烦恼五年级（优秀24篇）篇八
哥哥，是一些人向往的称呼。往往大部分人都会有这种观念，“弟弟以你为榜样，好像只要是哥哥说的话，一定是正确的”。但是哥哥当久了你就会明白其中的艰辛。
周末到了，我怀着愉快的心情，走进家门。迫不及待地看起电视。“小天，今天弟弟在家，你应该给他做个榜样，怎么能看电视呢？”妈妈认真地对我说。我无奈，只好乖乖关掉电视机。
到了吃晚饭时间，我和弟弟坐在一起，这个决定可真是失误。不知是故意还是不小心，他猛地踩我一脚，我看他不像故意，便不去管他。可他却不肯松手，一而再，再而三地踩我，我忍无可忍终于“回敬”了他，可他却恶人先告状，对妈妈说：“阿姨，哥哥欺负我！”“是他先踩我的。”我马上澄清事实。妈妈对我说：“不管是谁先踩的，你是哥哥，怎么能踩呢？”说完，妈妈就对我做个大大的惩罚，减少我在周末玩耍的时间。哎，哥哥不好当啊。
终于可以放松一下了。我拿出游戏机，想来调节我刚刚不愉快的心情。可是这时弟弟也要来抢着玩，我怕他不懂得游戏规则把游戏存档删除，于是回绝了他。这一幕正巧被妈妈看见了。她正要说我，我看情况不妙，立刻借给了弟弟。半个小时后，我拿回游戏机，担心的事情还是发生了，存档被调皮的弟弟删除了。我真是觉得委屈啊。哎，怎么办呢？我是哥哥。
我是哥哥，但是我却很烦恼。真不公平，难道哥哥就应该对弟弟“唯命是从”么？
妈妈我想对您说：“我希望哥哥的谦让不是毫无原则的忍让”。
选择烦恼五年级（优秀24篇）篇九
小小年纪的我，烦恼真不少，爸爸妈妈学习管得紧，吃好晚饭不能看电视，做完作业不能玩，每天还得弹钢琴。不过，我最大的烦恼还是写作文。
每当周五，我真希望老师不要布置写作文。可总是令我失望，老师好像很喜欢这个作业，从来不会忘记。
今天，老师又布置了写作文，还是更让我头疼的“自由命题”。回家的路上，我低着头，闷闷不乐，觉得很苦恼。回到家，我立刻把书包往沙发上一扔，躺在了床上，满脑子只有“写作文”、“写作业”这三个字。我真想睡一觉，醒来时作业全没了。但这只是我的梦想，作文还是要写的。
没办法，我拿出作文本，准备写作文，想让妈妈教教我，可妈妈一口回绝，商量的余地都没有。怎么办呢？我只能向姐姐“求救”了。我打了个电话给姐姐，不巧，姐姐不在家。唉，看来只能靠自己了。我皱紧眉，哭丧着脸，坐在写字台前，静下心来，苦苦地在记忆库里搜索素材。忽然，灵感一闪，对了，就把我不愿写作文这个烦恼写下来，对此，我可是有着说不完的“苦水”啊！说干就干，我提笔，一会儿，一篇“大作”“我的烦恼”完成了。我长长地松了口气。
哎，什么时候，写作文才能成为我的乐趣呢？
选择烦恼五年级（优秀24篇）篇十
上个星期六，我一进家门就闻见了我最爱吃的油炸小黄鱼的香味。哇——太好了！这是让我朝思慕想，口水直流的美味佳肴啊！我迫不及待的坐下来，一把抓起筷子，夹起一条小黄鱼，狼吞虎咽的吃了起来。正当我吃的津津有味的时候，突然，一根调皮的鱼刺钻进了我的喉咙，一阵剧烈的疼痛从喉咙里发出。
虽然鱼刺在喉咙里很痛，但我还是忍着不哭，只是一个劲的抠，还一边抠，一边大声叫："妈妈！我被鱼刺卡住了！快来救我！"只可惜妈妈不在，可那鱼刺就像没听见似的，还是舒舒服服的躺在喉咙里。
于是，我制定了二套方案：第一套，我准备溶化鱼刺：妈妈说过醋可以溶化鱼刺，我倒了满满一勺子，倒入喉咙，哇好酸啊！过了许久，我喉咙里的鱼刺还是安然无恙的躺在喉咙里，像一座桥那样搭在哪儿。我又决定用第二套方法：硬吞，我把电饭锅里的饭一块一快的往肚子里吞，最后，肚子已经被撑得很饱了，鱼刺还是没掉下来。
最后，还是医生制服了它！
选择烦恼五年级（优秀24篇）篇十一
11年前，我诞生在这个世界上，从此，夜空中便多了一颗闪亮的小星星。在过去11年铺满鲜花的成长道路上，有欢乐的笑和失落的泪；有成功的喜悦和失败的痛苦。然而，我要说的还是成长中的烦恼。
记忆之轮飞速旋转，搜索着过往种种，闭眼，回忆，往事如烟；定格，播放，此事难忘。
在小学毕业那一天，我们拉钩说上中学还要继续做死党，谁也不能背叛谁……。
“友谊圣洁而美丽，地久天长。”望着她们远去的背影，这句话在我的脑海中嗡嗡作响，嘴巴机械似的一张一合：“真的是这样吗？真的吗？”
在成长的花园里，烦恼的白玫瑰隐藏在草丛中，低垂着脑袋，花瓣无力地耷拉着，似乎在哭泣。
这件事的回忆播放到尽头，成长的烦恼演绎着我心中的哀怨。幕落，剧终，回首剧情；哑然，失笑，烦恼依旧。
选择烦恼五年级（优秀24篇）篇十二
我家有一部电话，刚装电话时，我高兴极了，终于有一部自己想打就打，随时可以和别人联系的电话了。可不久，烦恼却来了。每天放学总少不了几个电话，都是问同一个问题：“龙俞伶呀，今天的作业是什么呀？”为此，我每天都把当天的家庭作业背得滚瓜烂熟。先觉得我满受欢迎的嘛！
慢慢的，有点烦了，这些同学，自己在学校上课时不记录，等到放学来打扰同学！
一天，我放学回家后，爸爸回来了，电话铃响了，爸爸一接，听到一句：“龙俞伶吗？”就马上把电话递给了我，果然不出我所料，是问家庭作业的。挂了电话，不出五分钟，电话铃又响了，爸爸接了，依旧把电话递给了我。我接完电话，心里默默地祈祷：让我安静下来，好好做作业行吗？五分钟、十分钟……正当我暗自庆幸的时候，电话铃又响了，爸爸面无表情地把电话递给了我，我知道这是爸爸生气的“潜伏期”，“喂，龙俞伶吗？你知道家庭作业吗？”“是……”我“劈里啪啦”几下念完了，刚想说再见，电话里又传出声音：“哦，还有abc卷第x课，第x题怎么做？”我一边解答，一边看着爸爸，爸爸眉毛皱着，很不耐烦的样子，时不时“虎视眈眈”地望望我。总算解答完了，我刚挂，爸爸就凶巴巴地对我说：“你们那些同学自己上课不听讲，放学后不断打电话打扰别人，烦不烦嘛！
遇到不会做的题，自己又不思考，就知道问……”天！
我可是无辜的受害者呀！
选择烦恼五年级（优秀24篇）篇十三
自从来到我们班之后，我们班每天都乐翻天。
绰号一：徐子茗，一个文静、爱看书的女同学。性格：温柔。学习成绩：优秀。绰号：学霸。为什么有了这个绰号，因为她从一年级开始，就是所有的课程都能考一百分，老师让我们回答的问题她都可以第一个回答出来，所以同学们给她取了个学霸的绰号。
绰号二：李彭，一个爱吵闹，不听老师话的男生。性格：捣蛋鬼。绰号：鼻涕虫。为什么有的这个绰号，因为他上课的时候，总是把鼻涕吸来吸去，吸来吸去。王老师忍不住了，大喊一声：够了!再吸你就去门口着!这一句话可把李彭吓呆了，他再也不敢把鼻涕吸来吸去了。
绰号三：陶花朵朵，一个爱吵架，爱打人的女生。性格：暴力。绰号：暴力女。为什么有了这个绰号?因为只要一个同学不小心把她撞了一下，他她一定会把那个同学打的落花流水，哭爹叫娘，一般人见了她就躲得远远的，生怕被她暴打一顿，。
怎么样我们班同学的绰号是不是名副其实的?你觉得他们的绰号有趣吗?
选择烦恼五年级（优秀24篇）篇十四
我的爸爸妈妈一向有着“望女成凤”的'愿望他们只想着要怎么用知识的力量来夺去我的童年。与其说这是对我好，到不若说是在“折磨我”。
邻居阿姨时不常的对妈妈说他的女儿上六年级是多么不容易，就只因为没有上补习班才没考上当地的重点中学。（我天，服了)这不，妈妈听了这番话，给我下了“死命令”，即每逢周六昨晚家庭作业另看课外书，周日上午上数学辅导班，下午上英语辅导班。从此，我再也没有好日子过了。
周六早晨，当我还在暖和的被窝里做着甜甜的美梦时，妈妈就像一个无限闹钟一样把我叫醒把我叫醒，看着表，刚过起点。我只好离开这世界上最温暖的被窝，走到最冰凉的书桌前。“啊，我的妈呀，妈妈，这可是我从你肚子里出来见过的最多的作业了！”我情不自禁的苦苦哀道。当面对妈妈那张严肃的脸，我知道无论怎样反抗都是不济于事的我知道无论怎样反抗都是不济于事，只好听天由命了。
选择烦恼五年级（优秀24篇）篇十五
小学参加了小论文的比赛，我们的目标是在短短两个月当中，设计实验、编写报告，还得准备口头发表。这些对一群小六的学生而言，可说是一项极为艰难，几乎不可能达成的任务！然而过程中，不免会遇上挫折。
不过在这忙得不可开交，脑袋中充满烦恼的日子，我那贴心的家人们总会教我一些神奇招数，来面对烦恼。每到了假日，爸爸就会带我们出去运动，将注意力集中在其他事情上。这招效果还真不错！我想，如果一直做同一件事，到了最後，脑子也会变钝了！
但其实我最喜欢的一招，是妈妈所传授的“眺望远方”。妈妈常常会带我们去看海，海水在蔚蓝的天空衬托下，更是美不胜收。天空在较近的上空是深蓝色，远方则是浅蓝，渐渐变淡，与大海相连，颜色又变得不同。这样深浅相间的蓝色画面，犹如毕卡索“蓝色时期”的.画作，只是缺少了图画中“忧虑”的元素。相间的天与海，交织成了一片过滤网，将心中的烦恼，从我身上，完全过滤。
“烦恼”是个非常普通的东西，没有人需要去怕它。只要抬起头来，勇敢的面对，不要闷在心里，当个郁郁寡欢的人。我相信，这些烦恼所带来的不快乐，将离开你的生活。
选择烦恼五年级（优秀24篇）篇十六
在人生的旅途中每个人都有快乐与烦恼。快乐像春天般灿烂，而烦恼却像一个个结纠缠着我。不过只有成长中的快乐与烦恼才能让我体会到生活的酸甜苦辣！
我的烦恼是我很胆小，我也想胆子大一点，可是我没有勇气。
有一次，我在中心广场玩儿，玩到天黑时才想到要回家。在大路上走还好，但是一到小区内，我就会连大气也不敢出的走，只要一听到什么动静，我就会吓得魂飞魄散。有时，我在前面走着，但总觉得有什么东西在跟着我，这时，我的心会怦怦直跳，全身上下没有一处不发抖的地方，如果这时有声音的话，那我早就吓的半死了！
在课堂上，同学们都积极回答老师的问题，小手很轻松的就举起来了。可是我的手像块大石头似的，怎么搬、抬、提都没有用。虽然我预习了，也批注了，问题也都懂，可我就是不敢举手，总怕说错了被同学笑话。有时，我对自己做出了激烈的思想斗争后，刚想把手举起时，问题已经被其他同学解决了。就这样，一堂课——40分钟，在不知不觉中悄悄溜过。于是，”老师说话的时候，时间从嘴边溜过，同学们写字时，时间便从水笔前飞去了。“我却一个问题也没有回答。
还有一次，爸爸带我到西环公园去爬山。我们刚到山下，爸爸就说让我自己爬到山顶。我听了说：”爸，您跟我一起去吧。“爸爸生气地说：”都这么大了，还用我陪吗？你太胆小了吧。“我立刻脸红了，自己暗下决心，鼓起勇气努力地往上爬。我的心”咚咚“地跳个不停，此时，我多想有个神仙把我变成胆大的人啊！我终于到达了山顶，这里的人还真多，还有比我小的孩子也都是自己上来的。我见了，心里平静了许多。又在此鼓励下自己下山，于是，我顺利地来到了爸爸的面前。
我相信，我一定会战胜胆小这个”恶魔“的！
选择烦恼五年级（优秀24篇）篇十七
最近，学校盛行一种不正之风——给人取绰号。前几天，我就被害苦了。我脾气刚烈，所以别人就给我去了个绰号——母老虎；因为我的头发是卷曲的，所以前面又多了两个字——花卷母老虎。我本以为这场硝烟会渐渐平息，可没想到硝烟会越来越浓，。我因为是个近视眼，所以又加了两个字——花卷四眼母老虎。
妈呀，我成怪物了。我没办法，只好忍着，可没想到一忍，又忍出事了——接二连三的绰号又从嘴里蹦出。我就有好几个绰号：甘蔗、牛肉干、豆腐干……本来一个绰号就够受的了，现在又多了几个。忽然觉得有点承受不住了。习惯了，也就不说什么了，但是，我更希望班里的这种现象完全消失。那样，整个班集体会变得更加团结，更加美好。同学们，醒醒吧，不要在为自己和别人制造痛苦了，更不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。我们这个集体需要团结，需要和谐！
最近，学校盛行一种不正之风——给人取绰号。前几天，我就被害苦了。我脾气刚烈，所以别人就给我去了个绰号——母老虎；因为我的头发是卷曲的，所以前面又多了两个字——花卷母老虎。我本以为这场硝烟会渐渐平息，可没想到硝烟会越来越浓，。我因为是个近视眼，所以又加了两个字——花卷四眼母老虎。
妈呀，我成怪物了。我没办法，只好忍着，可没想到一忍，又忍出事了——接二连三的绰号又从嘴里蹦出。我就有好几个绰号：甘蔗、牛肉干、豆腐干……本来一个绰号就够受的了，现在又多了几个。忽然觉得有点承受不住了。习惯了，也就不说什么了，但是，我更希望班里的这种现象完全消失。那样，整个班集体会变得更加团结，更加美好。
同学们，醒醒吧，不要在为自己和别人制造痛苦了，更不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。我们这个集体需要团结，需要和谐！
选择烦恼五年级（优秀24篇）篇十八
我有很多快乐，比如：玩游戏、画画、写字。先说说画画时遇到的一件快乐事吧！
在我快乐成长的过程中也有许多烦恼伴随着我。比如：考试成绩不理想、爸爸妈妈限制玩电脑、还有妈妈喋喋不休的唠叨。下面就再说说妈妈唠叨的烦恼吧！
每天上学前，妈妈都交代我在学校要听老师的话，上课时专心听讲，不要交头接耳搞小动作，不要和同学打架，不要忘记喝水等等;每天放学回家后，在厨房做饭的妈妈第一句话就会说：“快点写作业，一会儿吃饭。”等我写完作业，也吃完饭之后，爱唠叨的妈妈又会说：“你吃饱了吗？吃完饭要漱漱口。”到了晚上睡觉之前，妈妈就又催着我洗脸、刷牙、洗脚。一天到晚我快要被妈妈烦死了。
我的妈妈真爱唠叨，不过，我知道妈妈的唠叨都是为我好，是关心我，疼爱我。我非常理解妈妈对我的一片苦心。今后一定要听妈妈的话，好好学习，长大后能成为有用之才。
选择烦恼五年级（优秀24篇）篇十九
我身边的这些同学呀，搞笑的绰号有很多，但是——“小饭碗”和“小鱼”最可笑。
可爱的`“小饭碗”
这个“小饭碗”是一个活泼可爱的小女孩。有一次，她来我家吃饭就用我家最小的碗吃饭，她非常喜欢这个小碗，都不愿意回家吃饭了，每次到我家吃饭的时候都要用这个小碗，吃完饭就拿着这个小碗左看看右看看，总是看不够，到了学校就把这个事情告诉了同学。于是，这个，“小饭碗”的名字就传开了。
活泼的“小鱼”
“哎呀！怎么又忘啦！”我拍着在几点脑袋，很是无奈。唉！现在班里都传开了“小鱼”这个外号，我刚读完的单词，七八秒之后，又忘了！同学们说：“怪不得于婉新姓于呢！”“原来，这本来就是一条鱼呀！”不知哪个同学说了一句。我火冒三丈刚要说同学讨厌，又把嘴边的话咽了下去，一想也是呀！小鱼七八秒后，不也会忘事情呢！我不再生气了，而是也跟着同学笑。
选择烦恼五年级（优秀24篇）篇二十
现在，我们班级的绰号可是一个接一个啊！这么多的绰号，有人欢喜有人忧。
“眼镜蛇来了，眼镜蛇来了！”一个尖锐的声音在教室里炸开，全班同学一听便笑得东倒西歪。“眼镜蛇”是我们班的一个男生，他戴着明镜，嘴巴大，张开嘴的'时候特别像蛇的血盆大口，而且他行动敏捷，所以有好事者给他起了个“眼镜蛇”的绰号。只见这位同学脸色铁青，便可知他的心中似有烈火腾地燃了起来，有种想拿菜刀砍过去的感觉。
虽然像“眼镜蛇”这种绰号很伤人，但有些人的绰号却很有趣。
比如我们班的“胡萝卜”，为什她叫“胡萝卜”呢？因为她姓胡，还非常喜欢吃胡萝卜，所以，便有了这个绰号。她呀，还有另一个可爱的绰号——“小白兔”。为什么会有这么一个绰号好呢？因为她跳高非常厉害，每次运动会都名列前茅的。她觉得这两个绰号喊起来亲切、响亮、容易记，而且还能突出自己的特点。所以非常喜欢同学们叫她“胡萝卜”或者“小白兔”。
我呢，觉得喊人绰号有利也有弊，看看绰号带给我们带的酸甜苦辣吧。绰号就像口香糖，一旦黏上你，怕是一时半刻都甩不掉喽。所以，不要轻意给别人起绰号。
选择烦恼五年级（优秀24篇）篇二十一
愁啊愁，愁就白了头对着作业，我轻轻吟道。
看着作业，想曾经失魂落魄过，但也无可奈何。每天回到家，不是坐在沙发上看电视，也不是以刘翔速度打开电脑，更不是躺在床上梦周公，更不是在冰箱前狼吞虎咽（不说大家也知道），而是——打开书本做作业。一夜下来，我的花容月貌，早已被黑眼圈驱逐出境了。
到了学校，我趴在桌上，身子虽然在这里，心却早已不知飞到哪儿去了。铃我拿出书本，有气无力地念书，同学突然大惊：老师拿了试卷！要考试了！快我只听清了，要考试三个字，就扑通一声倒在地上了。
周末，我美美地趴在床上，心里早已计划好怎么过周末。这时，妈妈的河东狮吼发威了：小子！还不快起床！我给你弄了一包试卷，做完后快去上辅导班啊！说完，一堆试卷呯地堆在了我面前。我忍不住大叫起来：什么人呀！周末也不让我好好休息！真被你愁死了！妈妈大声反驳：这话应该我说！你一点也不知道找试卷多辛苦！这都是名师出的呀！小学生愁什么？学习才是第一要紧的在我眼里，妈妈此时已经变成了长着三只嘴的怪物。
做作业！快去做作业！我被妈妈追杀着。妈妈！我好累呀！我什么时候能在天空下无忧无虑地玩耍呢？唉呀，不好！妈妈又来了！我得闪了！
选择烦恼五年级（优秀24篇）篇二十二
每个人在童年时期都有很多烦恼，而成长中的烦恼是无法避免的。正所谓：人有三千烦恼，剪不断、理还乱。现在我就说说我的烦恼—分数。
在明亮的灯光中，我看到了鲜红的“89分”两个显眼的大字，还有我那冷若冰霜的脸庞。
分数，你就像一条锁链将我困在试卷里；你就像一堵墙将我与快乐隔绝；你就像一座牢房将我囚禁在不安与惶恐之中。我多么想挣脱你的枷锁去寻找我那许久未有的快乐。
这次考试只考了89分，是因为我没有专心学习吗？是因为我没有认真对待吗？不！不！都不是，而是因为太紧张了。我害怕分数不理想而带着紧张，忐忑的心情去考的……妈妈的脸晴转多云，爸爸也随之严肃起来。在那一声声批评声中，我闭上双眼，无力反抗。雨停了，我倚在窗口，眼里噙着泪水问自己：“我就这么失败吗？”
天边的明月异常皎洁，街边的.树静悄悄的，草丛中的虫儿时断时续的为我唱起了动听的歌儿。我再次椅在窗边，心中不明—两次为何会有如此区别的待遇？我问上帝：“我何时能逃出分数之牢？”我问树木：“我何时能挣脱分数之绳？”我问虫儿：“我何时能冲破分数之墙？”我问身边的一切……我何时能消除分数的烦恼？我仰卧在床上又一次遐想着下一次的情景。
成长的道路上总会有些烦恼，正是这些烦恼，才能让成长充满色彩，有滋有味，才能让成长更加有意义，才能更好地锻炼自己！
选择烦恼五年级（优秀24篇）篇二十三
云朵的烦恼是太难决定要去哪儿旅行：日本有东京铁塔，法国有巴黎铁塔，各有特色，让他犹豫不决，月亮的烦恼是无法见到太阳，两个人像分离十几年的亲人，迟迟见不到面，风的烦恼是睡眠不足，早上忙着去花园帮花朵们送花蜜，晚上还要在竹林里替竹子们吹笛子，摇篮曲温柔的旋律伴随着打呼声，笋子也缓缓进入梦乡。
“唰！”鲑鱼的烦恼是怕被鲨鱼捉到，看着锐利的尖牙，吓得脸色发白，双腿发软！鲔鱼的烦恼是怕落进渔网中，并且被烤得发出”吱！吱！吱！”的酥脆生，最后淋上如防晒油般的美乃滋，死相难看。
书包太重是我的烦恼，也是因为课业繁重导致的，重重的书包背在瘦弱的人身上，真是吃尽了苦头，又让我担心长不高，停留在四年级的身高，是压抑我的铁块，又是使我”永保青春”的魔药。
烦恼，是知名明星接的通告，一个接着一个，又像流水般源源不绝；解决了一个烦恼，马上又出现一个，永无止尽，没有消失的一天，有的话，应该”死期”降临了吧？不要抱怨，人人都有烦恼的，你也不例外！
烦恼是鬼魂，纠缠着你，既然它找上门了，就马力全开进攻吧！其实就是听听音乐、睡睡觉而已啦！”逃避事实”是解决烦恼最笨、最佳的方法！
选择烦恼五年级（优秀24篇）篇二十四
1．引导学生懂得：在学习和生活中，谁都会遇到烦恼。遇到烦恼并不可怕，关键是敢于面对它，解决问题。
2．学习消除烦恼的方法。
3．初步形成面对烦恼的正确心态和积极调整的意识。
教学活动及过程。
活动一：勇敢面对挑战的人——关于单元导图。
可先出示单元导图，请同学仔细观察大背景图和左上角近图，引导学生进行交流，进而引导学生说一说作为一个乐观向上的人应具有哪些品质：正确面对学习和生活中的烦恼、困难、压力和失败，并积极寻求有效的办法，形成良好心态。
活动二：烦恼来了。
教师可以引导学生思考：在生活中我们会经常遇到烦恼，你们平时是怎么对待它的?
活动三：与李艳(张华)说说心里话。
要引导学生结合生活实际，谈自己的看法和感受。鼓励学生说出真实的想法，说出。
自己的话。对话要真诚，突出对个性的独特看法。
活动四：实话实说。
教师要引导学生说真话，吐露真情，把自己学习和生活中的烦恼说出来，
这样才能更好地帮助学生消除烦恼。课堂上，不妨模仿中央电视台的《实话实说》节目，开展一次互动交流。
也可以制作“实话实说”卡片，将不愿意当众说出的烦恼写下来，或者交给老师，或者交给好朋友，以寻求帮助。
活动五：他们是怎么做的——访问。
引导学生针对“烦恼”话题访问身边的老师、家长，了解大人也有烦恼。了解大人们是如何面对烦恼的，他们解决烦恼有什么有效的好办法。
活动六：交流。
《怎样面对烦恼》这一环节可检验通过本课的学习，学生对烦恼的认识：