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无题为题目（优秀19篇）篇一
什么是教育？教育是每一个人的事业，每一个人都把教育当着自己的事业来干，这就是最好的教育。
时间都到那儿去了？现在经常有人这样问我，作为一个作家，我的时间全部都用于写作，用于为人民服务了。
相对而言，中国特色要比西方特色要好得多，只不过中国特色还不是十分完美，但这正是我们未来改革与努力的方向。
这个世界至少需要保持相对的公平、公正和自由，这是世界和谐的底线，但对于一个人和一个国家而言，只求保持相对的强大即可，而不是绝对的霸权。
我们每天要检查自己的精神面貌是否合格，检讨自己的灵魂是否干净，如此才不会迷失方向。
相对来说，我们的机制与体制，要比其他的国家要好得多，只不过还不是十分的完美，这正是我们未来改革与努力的方向。
宇宙中，那些我们肉眼观察不到的微小生命都在不停的膨胀，更别说我们能够观察得到的生命了，比如，微生物、单双核细胞、粒子、细菌与病毒等都在不停的膨胀，而芝麻、蚂蚁等微小的动植物也同样在不停的确膨胀，为什么现在的蔬菜水果的个头要比从前的大呢？比如，现在的辣椒、青椒、西红柿、萝卜、梨子与黄瓜等的个头就比从前的大，这说明它们是在不停的膨胀的结果；同样的，我们人类的身高也是在一代比一代的高大，这不也是不断膨胀的结果吗？这一些的现象说明，生命与宇宙的本质是膨胀，每一个生命一旦诞生就是一个小宇宙，无数个小宇宙构成了大宇宙，而无数个小生命构成了大社会，但无论是大宇宙还是小宇宙，都在不停的膨胀，因为这是他们的本质，并且会一代代的延续与膨胀下去。所以说，宇宙中所有生命，从诞生至结束都在不停的膨胀，膨胀是生命存在的整个过程，生命的本质是膨胀，宇宙的本质同样也是膨胀，但是良性的膨胀占多数，恶性膨胀占少数（也只能只占少数，否则生命与宇宙将面临灭亡），而人类前进的方向就是，使所有的生命与宇宙都始终的朝着良性膨胀的方向发展下去，并竭尽全力的去遏制恶性膨胀的持续与发展。
既然焚烧垃圾、树叶和秸秆都能产生雾霾与污染物，那么。火葬的尸体就会更加的容易产生雾霾与污染物了，这充分说明火葬是十分不科学的治葬方式与方法。请看，火葬首先要使用汽油或柴油等资源，然后，汽油或柴油在尸体上燃烧会释放出大量的二氧化碳等，或释放出大量的其他污染物，造成空气污染，造成现在的.严重雾霾天气，与此同时，火葬又不能让尸体自然的风化与分解成土壤与有机物，给土地与其他生命提供丰富的营养成分。请大家想一想，人已经去世了，却还要浪费汽油资源去污染尸体，去一把火烧掉灵魂中很多有价值的东西，这很有可能让灵魂在宇宙中变的无所适从，找不到宇宙与回归的正确方向，于是只好变成严重的雾霾或者其他污染物来报复人类。所以，在我看来，这火葬既违背了古人对大自然要多加保护的理念，又浪费了资源，破坏了环境，污染了空气，这无疑是不科学的。无疑，古人的治葬方法是最科学的，因为，古人认为这种方法能够让灵魂充分的回归大自然，让灵魂可以再生再现，提高人类生生不息的正能量（而不是严重的雾霾或者其他污染物），这无疑是十分科学的理念。
怎样的表演才能感动人，激励人？除了技巧，关键是要投入，只有认真的投入到表演之中，才能感动人，激励人，达到艺术的专业规范与要求。
生活的节奏，就是精神的节奏，而生活的精神，就是创作的精神，文学艺术皆来源于生活又高于生活，所以，文学的创作是一种高于生活的精神境界，那么，生活的节奏，生活的精神，就是一切文学艺术之节奏和精神，这种精神之取得，必须是在生活的基础上加以科学的修炼与提炼，再进行科学的训练而成。
生活、工作、恋爱、家庭、事业是人生的五架马车，相辅相成，薪火相传，在不停的膨胀着，但如果有一方面膨胀不良，就会影响其他，就很可能导致恶性膨胀；政治、经济、文化、科学、无线电、电信、电脑、计算机、游戏、文学、艺术、戏剧、数学、美术、书法、绘画、漫画、军事、历史、地理、人文、饮食、交通、工艺、工业、农业、商业、教育、卫生、医疗、航天、航空、制度、机制、体制、、法律、公安、安全、反恐、刑侦、制造、发明创造、生物工程、体育运动、金融、财政、税务、城管、旅游、娱乐、服务、食品、新闻出版、林业、水利、气象、纺织、外交、广电、发改委、如此等等这一切专业也都在膨胀着，但它们之间是怎样的关系呢？但如果有一方面膨胀不良，也会影响到其他，就很可能导致恶性膨胀。所以，这一切都需要良性循环与膨胀。
无题为题目（优秀19篇）篇二
每个人都是一种存在，每个人都有不同的存在取向与问题。安徽女诗人武稚一组万余言散文《我的诗意栖居》，说的就是这个内容。
由荷尔德林策启动议、海德格尔跟进阐释，二人间时隔空联手炮制的“诗意栖居”，几成大家伙儿尤其读书人与小资的一宗向往、一笼心结。就此，英国小说家伍尔夫说得更为坦率，他说女人的诗意栖居，起码得匹配“一间自己的小屋”。鸟儿的“小屋”是窝巢，树的“小屋”是根脉，人类的“小屋”是地球，哲赫忍耶的“小屋”是金积堡、是张家川。
《我的诗意栖居》中的“我”当然没能超然物外，当然也有对“一间自己的小屋”的向往与心结。这是她存在的取向。每个人的存在，每个存在的人，都面临一种人生取向，从一生下来一懂事就开始了，甚至还在萌芽懵懂状态下就歪歪扭扭咿咿呀呀有意识无意识摸索爬行了。
从“我的诗歌”始，“我的家园”、“我的房东”、“我的小屋”，一路下来，作者马不停步、一刻不休地寻找、建设“一间自己的小屋”，并在这一路上遇到各种问题：乡村的白日、宿舍里的集体、旅店的房东。这些问题，阻碍、吓跑了存在的诗意。她最终租到了“一间自己的小屋”，她如愿以偿了，她诗意缱绻了，但她很快发现，充斥小屋的有诗意，同时还有“我的敌人”：时光、人言、颈椎。弱不禁风如黛玉的诗意哪是“我的敌人”的对手，一番博弈下来，诗意消弭殆尽，“我”的阳光命运变成如铁似霾的宿命。
可以肯定了，作者以流畅、性灵的文字为肢体与器官，一路寻找的，是有砖瓦有吃食的物质的小屋，更是诗意垒砌的精神的小屋。
当然，首先是当作散文来读的，甭管文字文种的飘香把我带去了多远，都有作者自定的“散文”地标，把我吆撵回来。
关于散文，有句经典老话叫做形散神不散。《我的诗意栖居》的形不仅散，而且散得很开。一会乡村夜晚，一会乡村白日；一会儿城市宾馆，一会儿集体宿舍；一会儿闹市旅舍，一会儿牛逼房东；倏忽又是租房独居，又是顾影自怜、人言可畏和颈椎病犯；一会儿梭罗测量瓦尔登湖，一会儿乔治?桑神奇私奔；一会儿写得粗枝大叶，一会儿画得细致入微；一会儿云里雾里虚写，一会儿见骨见血实记。但无论作者的笔触横向铺排多宽、纵向奔窜几深，作品的神一直在那儿，一动不动，像命穴，像前定――读者就在它布下的气场中，欲罢不能，脱身不得。作品从头至脚浑身上下都是“诗意栖居”：逼近“诗意栖居”，疏离“诗意栖居”。这个神也是武稚狠狠砸进空气中的固若金汤的钉子，钉子上挂满了个人奋斗、生存处境、社会百态、世间万物。
表面上看，作者追逐的是小，是从广大的乡村、赫然的城市，龟缩到、退步到一间“小屋”的小。但实际上却是以后退的姿态前行，追逐的是大――还有比心灵解放、身心自由、诗意人生更广大的物件与事体吗？为了在针尖上构筑广场，作者变成了一位向内的泅渡者。取静，从心，向小，排外，作者的全部努力，是在一枚坚硬的思想之壳里，做无边无际的诗性散步。
“屋子正中是一张黄铜大床，宽得横竖不分，床头上盘旋着卧龙与卷云，床脚从长布幔下稍稍探出，露出四只金灿灿的鳞爪，不知道那是谁的脚趾。”“这女人皮肤黝黑，脸长得接近三角形，有点像螳螂……”“超市门前有一棵极高的树，一块从木匠铺子或从谁家倒出的装修垃圾中找出的一块四方旧板挂在树杈上，四个黑压压的大字‘天山宾馆’就像驴子的四颗门牙龇在那里，风一吹就一摇摆，像驴子在笑。”幽默和有趣是否有效锲入与呈现，永远是区分文学品质高下的一个重要构成，更是鉴定一位作家文学天份与教养的一项重要指标。所幸，武稚的才智经得住这番考量。
把散文《我的诗意栖居》误读成诗，从一开始就迷陷了。“傍晚，当太阳由普照改为单独关注时，诗歌就会走出家门，诗歌善于捕捉温度眼神。诗歌总是会先来到村庄……诗歌站在村口，它等到了一串杂沓的脚步声，牛哞羊咩，跟着一个黑乎乎的身影，诗歌早一步把他们捕捉到诗里。”武稚一起笔，就把诗歌这头来无踪去无影、只可意会不可言谈、几千年来没人能够定义的怪物，当作人来写了。不仅诗歌被她拟人化，“颈椎”病也被她拟人化了。“我给它好吃的，可是一段时间它还是那么细，我给它好喝的，它一点也不留，全给了胃。我给它涂化妆品，白皙的皮肤下，它该痛还是痛。我拿钱收买它，它不要。我唱歌给它听，它不感动。我只有给它们围着大围巾。我日日摸着脖子，头仰着向天上看，人家都说我变得冷漠高傲了。这些小骨头们密谋着造反。它们密谋有一段时间了。”抽象的具象化，具象的抽象化，拟人、抒情、隐喻、意象……好些诗歌方法与秘密，都从这件散文作品中泄漏了出来。
我猜度《我的诗意栖居》应是非虚构散文，但我还是读出了小说的一些汁味。人物进进出出，故事娓娓不断，时空无缝穿插，叙述一波三折，尤其事体的冲突、矛盾与突然反转，无不透呈出小说的章法与路数。这件作品，尚诞生在《黑骏马》（张承志）、《信使之函》（孙甘露）、《进江南记》（王安忆）的时代，且贴上“先锋小说”的标签，一定能打下一块属于自己的地盘。
也许，多文体的杂糅转呈，正是武稚散文的看点与蛊惑所在。
无题为题目（优秀19篇）篇三
人生中我们总会遇到一个个难题，有毅力与懒惰的较量，有正义与屈服的抉择，甚至有关乎生与死……当你面对这一个个难题，请静下心来，听听心底发出的声音。
站在历史的彼岸，我看到了一个踽踽独行的背影，一颗上下求索的忠心，徘徊在汨罗江畔。一道难题摆在屈原面前：是隐忍苟活，还是舍生取义？他迷茫地行走，吟唱“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒。”渔翁劝他：“何不随其流而逐其波？”是啊，在这个黑暗时代，明哲保身似乎是最好的方法，可是寻找光明的眼睛怎能沉沦到黑暗中？这时，他听到了心底的声音：与其在痛苦中苟活，不如以我之死，促进世人的觉醒，擦亮正义的光芒。纵身一跃，他像一颗流星划破历史的天空，为这个亘古的难题作出了不朽的回答。
历史飞速运转，我看到了一个孱弱的身影。父亲的嘱托尚在耳畔，而血腥的屠刀已至眼前。残忍的帝王告诉他：要生，就得接受宫刑。是率性一死，结束余生；还是隐忍苟活，完成事业？有时候，生比死更难！这道难题折磨得司马迁不眠不休，形容枯槁，只为找到一个正确答案。而人生，又哪里存在“标准答案”？这时，他听到了心底的呐喊：历史需要正义，后人需要真相。他以海的大度包容内心之苦、是人之讽，他用山的刚毅书写正直。面对难题，史马迁的解答撼动历史，照耀尘寰！
倾听心底的声音，班固投笔从戎，李白弃官云游，文天祥留取丹心，他们在难题中提升生命的高度，在历史上留下浓墨重彩。
忽视心底的声音，秦桧诬陷忠良，洪承畴丧失气节……他们心底的善良在呜咽，他们也在这一个个难题中屈服于私欲与邪恶，沉沦于黑暗。他们在历史上留下的只是万古骂名。
生命是又一次，而难题不止一个，有人在难题中飞跃，有人在难题中沉沦。只有解答出这一个个难题，我们才能拥有辉煌的人生。
无题为题目（优秀19篇）篇四
合作在人类社会中有极大的作用，做任何事情都需要合作，从古代的合作狩猎，到现代的科学研究，合作都是无处不在的。俗话说得好“一个巴掌拍不响”，生动地说明了这一点。
不说别的，就说一种简单的动物——蚂蚁吧。在任何一个蚂蚁家族中都有三种蚂蚁：兵蚁，工蚁和蚁后。兵蚁负责保家卫国，工蚁负责采集食物，蚁后负责生产后代。有这三种蚂蚁的分工协作，互相配合，才能有蚂蚁家族的生存繁衍。
我们吃饭时，如果只用一支筷子什么东西也夹不起来，而用两支筷子则恰恰相反，想吃什么就吃什么。
作为学生，我们需要合作，以达到共同提高的目的。有时，在学习中会出现一些令自己十分疑惑的问题，就需要别人来指导一下，这个过程就是一种知识上的合作。古希腊曾有人说过一句话：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们两个人交换，每人还是只有一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，我们两个人交换，每人就有两种思想。”这说明了学习中合作的重要性。有一次我有一道数学题不会做，于是问另一个同学，谁知他也不会，但我们交流了一下我们各自得出的一些数据，就很容易地得出了这道题的答案。
所以说，无论在何时何地，合作都是必须的。现在是这样，将来也会是这样。
合作后的成功。
合作，一个多么渺小的字眼，却蕴含着无数的成功。因为合作，所以成功;因为合作，所以欢笑;因为合作，使我们更上一层楼!因为一次合作，，所以使得我得到了成功的喜悦，人世间的.真理!
学校组织我们一起去“小仙都”野炊。同学们兴奋地一晚上没睡，第二天和自己一小组的同学们分配好谁拿什么，谁拿什么。一切准备就绪后，大家都出发了，经过长途奔波，终于到达了目的地——小仙都。快要10点半了，我们大家搭锅的搭锅，生火的生火，洗菜的洗菜，忙得不可开交。我和吴正怡、周哲俊、丁羽琦一个小组，我们准备烧烤，搭好了锅，生着了火，可是为一直不够旺，于是我们拼命加煤，可还是不行，突然我想到一个主意!“对了，我们不是带了报纸吗?用报纸呀!”“、对啊，毛诗涵，你真是个天才!”“过奖，过奖!”说得我不好意思地笑了。
加了报纸，火果然旺了起来，可是“天有不测风云”，老天好像有意和我们过不去似的，竟刮起了大风，报纸到外乱飞，我们赶紧围成一圈，把风挡在了外面，火很快又旺了起来。我们继续烧烤。我负责放食物，吴正怡生火，丁羽琦调料，周哲俊洗菜，不过多久，我们的处女作完工了，吃着香喷喷的劳动果实，心里乐滋滋的。许多同学闻到了我们这边的香味，纷纷过来“勒索”，但我们还是很开心，不免有些得意!只有合作，才能和别人分享成功的喜悦，合作让我真正体会到了——合作成功后有多么伟大!所谓“人心齐，泰山移”、“团结就是力量”，果真就是如此啊!
无题为题目（优秀19篇）篇五
又逢六月季，纷纷扰扰的世界，又掀起一阵狂潮。挥手转身离别，向曾经告别，然后跨向新的人生。
遥想过去，当年的我们，抑或是现在的我们，奋斗着奔向那个目的地。我们或许希望早点结束，毕竟那是一段漫长的黑暗。可等到我们真正盼来了黎明之际，不免有些感伤。看似漫长的时光，说实在的，很短很短，短到我们已经深深印到了心里。虽然我并不愿意重新回到那段时光，但那却仍然是我的美好回忆。
有多少回忆能够让我们长存。我想，不多。至少对于我来说，没有几个。
但是，我忘不了那长长的白纸，上面有我们挥笔的字迹；忘不了寂静虫鸣的深夜，那点点如荧光的灯火；忘不了那声声简短的问候，激励着温暖了我的心。过去的点点滴滴，已成为往事。但往事非烟，不会飘散，终将镌刻于心底。
当年的我并没有想过，如果我以过来人的身份来注视它，会是如何感受。那种事，当时的我根本不会去想，因为已经解放的我仅仅是玩耍还觉得不够，哪儿有空闲去管它的未来。
而真真切切发生的时候，才感到无奈。不但是又长了一岁的叹息，还有对以前的我的无奈。只有当我们经历了，才能明白其中的真谛，当我又一次目睹它时，心里的触动会清楚表示，这不单单是他们的难题，更是存在我心底的难题，永远忘不掉的难题。
或许，难题并不是在于它的难度，而是它的意义。是的，当我们抱怨着难题本身时，说明了什么？不仅仅是表明知识海洋的宽广无际，更是提醒着我们应该去获得更多的智慧。当然，每个人都会遇到难题，无穷无尽的智慧在我们眼中愈发神奇，愈发激励我们向前探寻。
人生的难题，我们时时刻刻都面临着，虽然这些题没有标准答案，因人而异，却异常相似。形式的变样，内容的翻新，实质的不变，都将成为这些题存在的意义，或许也就是他本身的意义。
当我们不断向前走着，会遇到一道道难题，它们存在的意义，就是让我们的人生更加有深度，充满动力，不该埋怨难题，才能是我们走得更远。
或许有天，当我们目睹别人时，会从他们身上发现过去自己的痕迹，还有笑容。
那是它在向我们微笑。
无题为题目（优秀19篇）篇六
又是一个金色的季节，又是一个收获的季节，又是一个属于教师的节日。在这金秋之中，我们最铭记于心的节日是哪一个?我们都不约而同想到了它——教师节。
有人说，老师像一位园丁，她的汗水则是我们这些祖国花朵的养料;有人说，老师像一支蜡烛，她的毕生都在为我们燃烧着，她的目光是我们人生旅途中的指南针;有人说，老师相一只春蚕，将吐出的丝为我们织就一块块学习的锦布，她的话语是我们一生中的教诲。老师，这是一个神圣的称号，有了人类就有了老师。可见，老师在我们心中，在这个世界，都是必不可缺的。我们是破土发芽的幼苗，我们是刚刚出生的雏鸟，我们是祖国未来的接班人。您以各种各样的身份在我们身边穿梭，您又是妈妈，又是园丁，更是我们崇拜敬爱的老师!您是我们在沙漠里的绿洲，您是我们在黑夜中的灯塔，您是我们在迷途中的指南针，您已经刻在了我们幼小的心中!
我们不会忘记是谁把年幼无知的我们第一次带进教室，我们不会忘记是谁让我们在学习的路上少了许多磕绊，我们不会忘记是谁让我们渐渐明白了生命的真谛。我们不会忘记，我们不能忘记：您这么多年来任劳任怨，总把我们放在第一位，老黄牛是您的比喻。我始终记得上学第一天，您用一张最灿烂明丽的笑脸去迎接几十张茫然迷惑的面孔。从那以后，您就是我们的母亲，您用明亮的双眼，敏锐的目光，时刻殷切地关注着我们的努力，我们的成长，我们的进步。您让我们明白只要坚持不懈就能获得成功，只要宽厚平和就可以获得他人的信任，您传授给我们不仅有学习的方法，更有人生的道理。您的心像净水一样透明，像大海一样宽广，像天空一样辽阔。您无时无刻不在为我们着想。粉笔屑染白了您的头发，岁月爬上了您的脸庞，可是这样多的辛劳，您的表情却始终如一，依旧是我们的灿烂明丽的笑脸。
老师，我们知道，您会累、会倦、会想要休息，但您依然百般呵护我们，就像照顾一朵即将怒放的花儿。我们不只是您的学生，还是您的孩子，就让我们为您擦去两鬓的斑白，抚平您脸上的皱纹，老师，您辛苦了!
无题为题目（优秀19篇）篇七
没有一个人的人生是一帆风顺的，就像天下没有免费的午餐。苦难是一种财富，只有历经苦难，人生才能趋于完美。
海伦・凯勒。
“假如给我三天光明，我将看什么呢？或者我将怎样分享这份幸福？”海伦小时候因为一次高烧，双目失明，紧接着双耳失聪。从此她变的蛮横无理，除了母亲谁也不能抱她，直到她的`老师――安妮・莎莉文的出现。
肉体上的缺陷不断折磨着她，她越来越蛮不讲理。莎莉文老师提出自己带着小海伦住在小院子里，耐心的教她识字，通过手来识别口型和喉咙的震动，从而理解他人的语言。渐渐地，她的脾气有所好转，她开始进行文学创作，她克服了身体的缺陷，不断的努力，终于成为一代的文豪。苦难并不可怕，可怕的是在遭遇苦难时，缺正乏确的认识和态度。
保尔・柯察金。
“人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”这是保尔战斗一生的真实写照。保尔因调皮被学校开除，当过童工，生活在社会的最底层。后来在朱赫来的引导下，他走上了革命道路。经历了众多挑战，使自己越来越坚强，即使伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧病在床，他仍不向命运屈服，以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。生活之路是坎坷曲折的，少不了苦难的作伴，但只有迎难而上才能创作辉煌。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”苦难是一种财富。苦难是人生中必不可少的经历，是成功道路上必须爬过去的山峰，只有迎难而上，跌倒后再爬起来，失败后再去奋斗，要相信风雨之后见彩虹，只有历经苦难，人生才能趋于完美。
无题为题目（优秀19篇）篇八
有一天，我刚刚放学回家，便对正在做饭妈妈说热死了，快给我找背心来，妈妈说今天下午，可能要变天。而我不听妈妈的劝告，自己找背心来，费尽九牛二虎之力，终于找出一件背心来，换上之后，一股凉风在我身体里跃动，在吃饭的时候，妈妈说记的那着外套，我说好，吃完了饭，趁着妈妈洗衣服，我没拿外套，偷偷的溜了出去，到了快放学的时候突然天气变冷了，冻的'我只打哈欠，于是我急急忙忙跑回家，这时妈妈还没发现我穿外套，妈妈说不至于那么冷吧，好呀，你个小子，没拿外套就跑了，妈妈气的给我拿出感冒颗粒，让我喝下，妈妈，我想跟您说声对不起。
无题为题目（优秀19篇）篇九
“两人过独木桥”运动项目预赛中，有二学生分别同时从两边上桥，相向而行，中间相遇，拥抱转身，平安而过，双双成功。我不禁为他们的聪明智慧、配合默契而折服喝彩。过桥，共同目的，两人过了，就是成功；裁判持争议，大可不必。材料启示我们，人类社会生活中，唯有合作才可能共赢；否则排斥搏击，两败俱伤，遗憾终生。
合作是共赢的前提，共赢是合作的目的。
合作，必须理解对方的需求，原则底线，优势劣势，知彼知己，求得共同利益上的契合点，达成行动上的一致性，才能为共赢提供可靠保证。材料中两学生彼此都想平安过桥，取得成功。而囿于独木所限，只有心照不宣，手脚并用，拥抱转体，才有可能。否则怒目相向，拳脚相加，或趁其不备，突然偷袭，都不会有如此圆满结果。
合作共赢，是热爱生活，积极向上，拥抱人生，创建和谐社会、和谐世界的正能量。合作双赢要有高瞻远瞩的战略眼光，求同存异、海纳百川的广阔胸怀，实事求是、求真务实，与人为善、济人之困，成人之美、积极用世的生活态度。_时期的_，前时江苏女三耀荧屏的故事，就是最有说服力的明证。那种口是心非、欺世盗名的伪君子、蛮霸头，那种凌驾公法、原则之上的野心家、黑老大、独行侠、霸权枭雄，向来老子天下第一，唯我独尊，唯我独荣，我行我素。有的是利益诱惑，圈套绞索，你死我活。有的是蔑视、劫掠、虐杀、宰割，根本不可能施以善意、真诚合作，追求多方共赢、文明进步成果。
当前，社会转型，生活多元化，经济一体化，交流全球化，矛盾百出，纠纷迭呈，但五大洲、各地区，和平发展，科学进步，延续文明，乃全人类走向民主平等、繁荣富强利益诉求、共同主题。唯有倡导合作、坚持合作，才能促成双赢、多赢。我们生活的世界才会越来越美好！
愿爱好和平、追求文明进步的人们，张开广泛合作的双臂，拥抱自然、拥抱社会、拥抱人生事业中的你我他，迎接光辉灿烂的明天吧！
以合作为话题作文（二）。
一只蚂蚁搬不动一粒米粒，一只小狗打不过一群猪，一根树枝很容易被弄断……这就是合作的力量。合作对于人类来说也是不可缺少的，这不，去年我们班就凭着齐心合作赢得了拔河比赛的胜利，我现在想起来还有点兴奋呢。
拔河比赛看起来只要使蛮劲就行了，其实这里面就有分工合作的学问，这一场拔河比赛，我们班有20名同学参加了这个比赛，我们安排力气较大的同学分别站在队伍的前后两端，力气相对较小的同学站在队伍的中间，没参加比赛的同学也没闲着，他们站在旁边观战，拼命地为我们加油。
无题为题目（优秀19篇）篇十
听过很多美丽的故事，其实故事的本身并无所谓美，然而创造故事的人却美得炫目，一如璀灿的星晨，一如绚烂的虹，一如皎皎的月。
朋友，你一定也听过的，很多，很多，患白血病的男孩因为社会伸出了许多关爱的手赢得了宝贵的生命，失学的儿童在希望工程的援助下又可以遨游知识的海洋，孤寡的老人突然有了好几个温馨的家，溺水的垂危生命被托上生存的河岸……真的很多，就在你身边，雨天为你撑伞的母亲，跌倒时扶你上路的老师，困难时牵你手走过的同学……其实，美丽着的他们的精髓无外乎两个字——合作。
合作可以让空间更美丽。
不论是社会、学校还是家庭，只要其中的每一分子都具有合作精神，勇于担起肩上的重任，那么，展示在我们眼前的无不是一道道风景。
也很伤心地看过一些场面，车上劫匪肆无忌惮搜乘客的钱财，一个个哑口无言，忍气吞声。
倘若一个个齐声大喝：“大胆劫匪，休得无理！”劫贼还能泰然自若地进行吗？这其实就是人们缺少一种团结合作的精神所致，太多的时候明哲保身，没有正视邪恶的习惯，很多人都希望在困难时得到援助，然而当身边的人处于困难时却忘记自己的初衷，“乐于助人”总是希望灌输给别人而不是自己。
古人尚且知道“已所不欲，勿施于人”，其实乐于助人应该从自身做起。
“幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各各不同”，我在读列夫托尔斯泰的这句话时，颇多了些自己的感触。
幸福的家庭相似之处无不是每个家庭成员共同努力营造的结果，父母尊老爱幼，小孩孝顺长辈，努力在父母的抚养下完善自我，这都是幸福的因素。
而不幸的家庭往往是各自的意愿背道而驰，以自我为中心，寻求所谓的自私的幸福空间所致。
学校是个要具备合作精神的地方，俗话说“没有规矩不成方圆”，若是每个学生都视校规校纪而不顾，那么校将不校绝不是危言耸听。
同学间的互助互爱，尊师重教，无不是学生成长的有利因素。
只有在那合作的氛围，年少的我们才会真正成长为参天大树。
社会更是个要具备合作精神的地方，海纳百川，我们的社会正好是这博大的海，不管是个人的小溪还是单位的河流，抑或是体系再大的长江黄河，但终究要流入的还是我们社会的海，那怕是其中有一些些污浊，对我们的海都是一种煞风景。
我们有责任净化好自身，然后净化好周边的环境。
人人如此，我们还怕这海不洁净、不壮阔？合作，是一股源源不断的清泉，可以滋润干枯的生命；合作，是爱的暖流，可以使荒漠的心变成绿洲；合作，是一种强大的力量，可以使世界变成美好的人间。
无题为题目（优秀19篇）篇十一
曾几何时，小小的人儿便向往着那缤纷云朵的天空，那浩瀚波浪的大海，那花开草盛的草原，那至水纯清的碧波，那三千银河的飞瀑，还有那无穷神秘的宇宙。
坐在柔软的草地上，带着鲜花蔓草编织的花环，嗅着那清香，有草儿的，有花儿的，有风儿的。
卧在花海之中，仰望着那湛蓝的天空，有洁白的朵儿，一片一片，一朵一朵。儿时的梦想便是采撷一朵天上的棉花糖，甜甜的，软软的，绵绵的，柔柔的，好极了!
多么天真可爱的想法啊!
微风徐来，好轻，好静，却翩翩舞起了那曼妙动人的华尔兹，叶纷飞，舞凌乱。一旋一旋再一旋，千旋万旋化叶蝶，舞着秋千，荡着荡着，像一个欢乐的小精灵，我飞了，飞了耶!
一眨眼，似乎便是一世界。黑了天，落了阳，却染红了半边天，那一抹残阳，好美!美得凄婉，美得优雅，美得让人心碎，却又让人心疼。
有人说：鱼的记忆时间只有7秒，7秒之后它就不记得过去的事情，一切又都变成新的。只可惜我不是鱼，没有7秒的记忆。人，往往有很多事，要遗忘或者说去选择遗忘，忘记不好的，重新开始，未尝不是一件好事。
无题为题目（优秀19篇）篇十二
要于茫茫宇宙之中寻找一个与地球一样，是由动物、植物等众多物种，以及水、空气等非生命物质组成的世界谈何容易。这不啻xxx捞针，尤其是，以刚跨越过连船都造不出，只能算是一个略通水性的人这一阶段，还停留在仅能制造木船，仅能探测内海的现今世界的科学水平，这样的话，就算这针是那坠落深海里的一颗明珠，它的光芒仍不能为仅能制造、运用木船的人所发现、发觉，并找到。
或者像朝鲜一样受人保护？
或者像韩国一样摇头乞怜？
或者像日本一样于夹缝中求生存？
或者像叙利亚一样是别人随意欺辱的对象？
当然，也可能像梵蒂冈那样与人怜悯，得一苟延残喘之地与繁衍生息之机。哎，利益这东西，实在不愿多加描述。
或许是我说的太严重了吧，或许只是我的设想，或许是我杞人忧天了，并不可能成真呢。但，怎么能忘了居安思危，若现在不努力，当真发生的那天，可就不是老大徒伤悲了，而是真真生死人亡，种族灭绝，沦为奴隶啊！
人类不想法自救，居然还在自相残杀，这是人类的天性使然么？
无题为题目（优秀19篇）篇十三
看似无动于衷，其实心仪已久;看似漠不关心，其实蓄谋已久;看似飘渺难测，其实尽在掌握。
鳄鱼并没有参与捕杀羚羊，可结果不单截获了羚羊，还有几只胡狼、鬣狗做晚餐。其实，冷眼旁观的鳄鱼原来一直等待，在等待中，它们知道一切尽在掌握之中，所以人它们成功获取了猎物。关于等待，还有另一个故事，那是一个童话。一个年轻人要与情人约会，由于他太性急了，不会等待，不会欣赏迷人的春光而焦躁不已。这时，一个侏儒突然出现在他面前，送他一颗急钮扣并且说：“这颗钮扣会帮助你跳过时间的。”这正是小伙子所希望的，他一转钮扣，心上人已在眼前了，还朝他笑呢!真是棒极了!于是，他的愿望越来越多，时间过得也越来越快，没多久，他已老态龙钟了，衰卧病榻了，再也没有要为之转动的钮扣的事了。然后他开始追悔莫及了。直至最后他才醒悟：其实生命在于等待。
等待既意味着鳄鱼的尽在掌握之中，也意味着这个年轻人对于生命过程的体验。而我们又何尝不是在等待中度过呢?我们对付出的一切都抱有等待，等待努力学习后的考试成绩;等待紧张五天后周末到来的放松玩乐;等待我们对着夜空许下的美好愿望的实现。等待让我们对生活充满希望!
无题为题目（优秀19篇）篇十四
有时、不是沉默、只是无力诉说。
——题记。
习惯了写伤感的文字，那样可以淡化一点自以為是的痛苦，哪怕少的可怜。至少会让我有点微不足道的安慰，至少我会明白自己的心：我并不快乐，但我懂我！
有人说，喜欢文字的人是孤独的，而我，算是其中之一吧！曾经的美好只会留给我永无止境的遐想，除此之外，我又能怎样？我的痛苦已溢於言表，我现在的处境又有谁会理解呢？欲哭无泪啊！想要实现我的诺言，证明给所有人看，想让爱我的所有人不再為我操心，想要……太多太多了。可是，一切都毁在了可是上，我没有了依靠，我开始无助，开始变得无人倾诉，连最起码的安全都保障不了，我太累了！我喜欢安静，但不喜欢太静，可现在的我，又怎么能静下了来呢？每天告械自己不去想哪些无聊的人、无聊的事，那样我就可以安心的学习了。可是，又是可是，我是一个被别人时刻监视住的人，连自己想做的事都做不了，没有自由，也就没有安静可言。我不忍心看著自己就这样沦落下去，我不忍心看著所有人都為我而痛苦，我害了他们丫！我该妥协吗？no！如果我认不了，我可以选择逃避，但如果我妥协了，我这一辈子也就完了！
我该怎麼办？何去何从？做人真累啊！
无题为题目（优秀19篇）篇十五
细雨蒙蒙，微风轻拂，我独自走进了曾经的八班。两个月前，我们都在这里，两个月后，人去楼空，同学们已各奔东西，淡淡愁绪缠上心头。
教室里，桌椅横七竖八，如果在平时我一定会大声责问，而我正要张嘴，却发现空无一人，我哑然失声，默默地，慢慢摆好桌椅，猛然发现桌上的字：青春不老，我们不散。平时，我一定会马上找到写字的人，告诫他桌子上不能乱写字，但此时，我又该找谁呢？我轻轻抚摸着桌上的字，曾经共同奋斗的岁月一一浮现眼前，竟鼻子一酸。毕业前这类“豪言壮语”我见多了，但现在看来却已然被时光打破。
书柜里空空如也——这个书柜是我管理的。毕业那天，我依依不舍交出细心保管了三年的钥匙。曾经，这个书柜里整齐地摆满书籍，同学们互相借阅，共同学习，共同进步。而现在，一切都幻化为昨日的云烟，随风而去。
讲台上有一份值日分工表我凝视着一个个熟悉的名字，忽然想起，我们还有太多事没做——没擦窗户，没卖瓶子，没换灯泡……就这么匆匆走了，没有好好向这间教室道别，向青春道别，甚至没有向老师道声谢谢。真的，就这么走了。
那张毕业照还在，我轻轻拂去灰尘，老师，同学们的音容笑貌浮现脑海。时间定格，我和他们对视着，他们笑得那么开心，仿佛丝毫不知离别就在眼前。但我明白，他们——包括我，是想把最美的年华永远深藏在记忆里，也留在这个“家”里。我整理好所有同学们留下的物品，校服、试卷、练习册、草稿纸……我想说点什么，但嘴却张不开，泪分明是出来了。最后，我决定什么也不带走，它们永远属于这里。
教室的一切，我看了一遍又一遍，似乎永远看不够。三年前，我们有缘在这里聚首，三年后，我们轻轻离去，就像来时一样。我不知以后是否有人回来，但我希望有。我含泪在黑板上写下：我在这里，我一直在等你。
教室门口止步，满眼都是同学们，老师们的笑脸，再一次回眸，我不再哭泣。
雨已停，阳光初现。
无题为题目（优秀19篇）篇十六
从呱呱落地开始，每个人便在人生之路上行走。“行”，甲骨文是这样写的，表明十字街式的交叉的大道。由此，我们不难窥探到，人的一生总是在面临何去何从，做出抉择，则是人生必然要经历的事!
民国时期，一位颇有气节的先生带着拯救国人生命的抉择，东渡日本学医，但这一抉择在一段影像中终被改变。影像中，穷凶极恶的日本人即将砍掉一个中国人的头颅，刑场周围，却有一群中国人面无表情围观!多么讽刺而残忍的画面!同为中国人，却对外族人弑杀同胞无动于衷，这不是身体病了!这是内心病了!猛然间，他醒悟了，他发现学医救人，只能救生命，不能拯救人的思想。唯有让中国人的灵魂得以拯救，东亚雄狮才会觉醒!于是他做出了人生中的重大抉择——弃医从文。正是他这伟大的抉择，让他拿起了手中的笔，去唤起中国人的民族灵魂。这就是一代文学天骄——鲁迅先生的抉择。
人生短暂，不过数十载。不同的选择，对未来的未知，成为每个人在抉择面前最伤脑筋的事情。不知如何选择才是最佳选择，也害怕选择不当，错失人生际遇。在选择时，我们往往会因各事之利弊，之诱惑时，往往会感到十分痛苦。抛开一切诱惑，看清事物的本质做出的选择，才会得到一个全新的自己。
鲁迅先生对人生道路的选择，基于他一颗深沉的爱国之心，基于他对大义的尊崇。成长的路上，环境的影响和自我的学习，无一不在改变着人的思想。思想，就是人们进行选择的基石。若是胸怀宽广、心存善念之人，即便自己的选择会为其带来痛苦，他们也会把这种痛苦当作人生的磨练，勇敢地去选择。“当我们选择高山，见到的是山的巍峨;当我们选择大海，见到的是海的广阔”，就是这份勇敢带来的胸怀。
细数历史长河中的英雄，将民族大义置于人生第一选择的人，层出不穷。“待从头，收拾旧河山，朝天阙”的岳飞，“留取丹心照汗青”的文天祥，宁死不领美国救济粮的朱自清……英雄的气节影响了他们的抉择，而且让英雄义无反顾。如今，新冠疫情在全世界蔓延，人们也面临了自己的抉择，那些逆行抗疫的人们，同样是我们的英雄。我们永远记住了钟南山、李兰娟的名字，我们记住了身穿防护服的那些背影，我们还记住了千千万万奋斗在抗疫战线的无名英雄们。是他们的勇敢的抉择，是他们的负重前行，才让中国亿万人民能得一方安土。
抉择，一如“行”的初始文字的模样，每一个路口都静默着一种可能。学生的人生之路漫漫可期，更多的抉择在等待我们去面对。让自己的人生更有意义，抉择就成为了一块试金石。如同一棵小树的我们，如果游手好闲、饱食终日，终将在多年后品尝自己亲手选择的酸涩果实。“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒”这样的激励言犹在耳，正逢韶华的我们，自当汲取知识，以英雄的思想启发自己抉择的初心，为同样的生命书写不一样的华章。
无题为题目（优秀19篇）篇十七
素洁的月光偷偷潜入了他的瞳孔，浮动的清辉轻轻摇曳着少年的梦。借着这皎皎的月光，他眺望着遥远的故乡。
趁他不注意，轻灵的月光步入了他的蜗居。一张木床，一条短凳，一盏旧灯，一本破书，还有一个孤单的身影，倚窗，低头，无语。
只因为耸峻的高搂封住了他的视线，浮华的喧闹堵塞了他的耳朵，还能怎么办呢？他只能默默的坐到床上，让月光将思念涂满全身。忽然，他蹦了起来，伸手想拉电灯，手指却在碰到开关绳的一刻僵住了，他无力的放下手，伴随着迂回的叹息，心想，毕竟还是停了。
在月光的注视下，他从床底下翻出一块裹得严严实实的红布，一层一层地摊开：一张，两张，三张，四张，五张。望着这么多崭新的人民币，他笑了。突然，他把手伸进裤袋，掏出了几张皱巴巴的零钱，充满了汗味的三十一块八毛。明天，明天他就可以向老板要回剩下的一千五百三十一块八毛了。那时候，他就可以回家了，像一个小富翁。
他倒在床上，仰望着天花板。明天，多么值得期待的一天。
明天，他要为爷爷买根拐杖，为奶奶买套假牙，为爸爸买块手表，为妈妈买件衣服，为妹妹买本图书。最后，他要为自己交学费好重新上学，就这样，他枕着一床美梦入睡。
xxx可不是，我告诉您啊，听说他那外地人的老板可是个黑心的料。xxx一位西装革履的中年人感叹不己。
xxx可惜了，他命不好！xxx一位妇人边说边端出一锅热腾腾的汤。
xxx妈妈，妈妈我们拿些饼给隔壁的哥哥吃吧！xxx一个天使般的女孩扯着妇人的衣裙央求着。
众人无语。妇人用指撮了一下女孩的额头，xxx小孩子，懂什么，快吃饭。xxx。
插曲过后，依旧欢乐，而月光依旧归照在人间。
千窗明灭外，一盏见温柔。
今天，八月十五。
今天，思念缠绵。
无题为题目（优秀19篇）篇十八
现代社会是一个充满竞争的社会，同样也是呼吁合作的社会，处理好竞争与合作的关系才可以在社会上立足。竞争是合作的目的，合作是竞争的基础。
正是我们的合作意识使自己变的如此高大，我们只有依靠集体的力量，登上成功的顶峰。使自己有了竞争的实力，并最终胜利下去。
作为学生的我们，摆在我们面前的重要任务是学习，我们同学之间一直存在着竞争与合作，如果我们自己都没有信心，那么我们在学习上就不敢与其他对手对抗竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学习上的手将败将，我们的学习不在于单单只想有理想的成绩，而且为了成功，不想在学习上与其他同学交流，不想告诉自己所掌握的知识，那可以摆明是不想互相合作，也是做人的.懦夫，一个不想与他人合作的人，就算现在取得优秀的成绩，到头来以后就不能取得这么优秀的成绩了，因为在这个社会中合作是社会的立存，任何一个人都不能掌握所有的知识。
竞争与合作是彼此之间不能分离的，如果没有合作的竞争，只会弄的两方都两败俱伤，合作不竞争，社会就不会向前发展。
竞争与合作是相随相生的，只有共同发展，我们人类才会有所真的发展与进步。
无题为题目（优秀19篇）篇十九
不想感受声光刺激，不要挥霍青春。
人们误以为“潮汐”是大海最美好的情感，其实那时在众目睽睽之下为了掩饰落寞的喧嚣。
不喜欢繁华的都市，不喜欢五彩的霓虹灯，不喜欢拥挤的人群，或许是习惯了安静。忽然怀念起那海的味道，怀念那捡贝壳时单纯的喜悦。
这里，无法聆听袅袅乐音，无法感受习习海风。
或许，有些人、有些事是用来回忆的。其实，每个人都是每个人生命中的过客，只是驻留时间的长短问题，所以到最后剩下自己一个人的时候，不要悲伤，至少你还拥有回忆。
每个人都会面对离别，离别的悲伤必定不能少，眼泪可以证明。但是，上天是公平的，他带走了一批人，又送来了另一批人，然而看似公平的他又是残忍的，他让我们深刻地体验到离别的滋味，也让每个人都成为每个人的回忆。
有时，会想要摆脱这个充满回忆的地方，但现实残忍地告诉我不可能。一次又一次地陷入回忆，使我学会了在安静中沉默，也开始讨厌起这片繁华。每当自己一个人时，就会选择听那些充满回忆的歌声。那干净的声音，那优美的旋律，让我真实地触摸到自己的心。
大海的纯朴、干净是这里所没有也是我所向往的。经常看到书中会出现“海的那边是什么”类似的句子，我觉得海的那边是寂寞，是喧嚣。如果可以，我会选择住在海边，压抑住自己的好奇心，不去想、不去问海的那边是什么，永远留住心中的那点单纯。
看不透，也不想看透这里的繁华，庆幸自己还有点幼稚，以致于不会忘记心中的那点单纯。
就算明天是世界末日，也要努力过完今天，让生命得以延续，因为明天还没到，明天在明天。带着那点单纯与世界一起消失。
上帝让每个小孩来到这世上之前，都会在他的体内输入一种叫快乐的东西，也会输入一种叫悲伤的东西，只是分量的分配不一样罢了。我想和上帝说：“你给的快乐太珍贵了，以致于我每时每刻都在担心是否下一秒就会消失……”
谢谢你们曾经陪我一起过，无奈，你们只是回忆。终究、还是你们的过去，不过，只要你们的回忆中还有我就足够了。
青春，经不起我的犹豫和挥霍，下定决心就不再退缩。
——有些东西是无法用笔写出来的，放在心里就好。或许，有些东西放在心里也会被人看透，而有些东西，写出来未必有人看得透。