优秀作文是作者对于某个主题或者事件深入思考后所创造出来的一种文学表达形式。下面是小编整理的一些优秀作文的样本，供大家参考和学习。
以音乐带给我快乐为题（通用15篇）篇一
叮叮咚咚的古筝声，清晰悦耳的笛子声，声音响亮浓重的萨克斯声，传出了四（3）班的教室。疑？他们这是在干什么呢？哦，原来是在举行音乐会呢！
“先请王凯和何侏煜上台吹笛子！”主持人周嘉乐响亮地说道。只见他们胸有成竹地走上讲台，开始吹起了笛子。他们吹得悦耳动听，让我们陶醉于优美的笛子声中。一吹完，台下便响起了雷鸣般的掌声。
“王铠和何侏煜吹的很好，接下来由吕川一吹奏萨克斯！”周嘉乐说。吕川一不紧不慢地走上了讲台，拿出了架子，翻开书，开始吹起来，可是一吹，就跑调了，引得全班哈哈大笑，但是吕川一没有灰心，重新开始吹，虽然吹走了一个调看他有点紧张，但我们用掌声给他鼓励，终于吕川一吹完了整首曲子，可他一走下台，搞笑的事又发生了。吕川一对我们说：“谢谢大家，我会……”可是他的话还没说完，左手边架子上的书“嘭”得一声掉了下来，逗得我们全班都笑了起来，有的同学捧腹大笑，有的同学笑得前俯后仰，有的同学哈哈大笑，我也笑得上气不接下气。
接下来还有许多同学表演了节目，音乐会在欢声笑语中不知不觉地结束了，真是一次快乐的音乐会啊！
以音乐带给我快乐为题（通用15篇）篇二
在一片森林里，有一所偏僻的森林小学。因为学校太偏僻了，没有人来给小动物们上音乐课。这学期大象校长请来了百灵鸟当音乐老师，小动物们个个兴高采烈。
小动物们决定要唱一首自创《欢迎歌》来欢迎新的音乐老师。上课铃声响了，音乐老师一进门，小动物们就唱起了《欢迎歌》，那声音简直要把屋顶掀翻啦。老师的眼睛瞪的圆圆的，像个夜明珠，嘴巴张的大大的能塞下一个大馒头。看！小动物们唱得多带劲啊！小狗一边摇着尾巴瞪大眼睛，一边“汪汪汪”的叫着；小蛇一边摆动着身体使劲拍打着尾巴，一边“嘶嘶嘶”的喊着；小猫一边摇着尾巴弓着背，一边“喵喵喵”的叫着；小猪使劲拍打着桌子，发出“啪啪啪”的声音；小象使劲的跺着脚，发出“砰砰砰”的声音；小老鼠磨着牙，发出“吱吱吱”的声音。
老师看见了，眉头紧锁脸色发青。小动物们看见了停下来，老师没有批评它们，反而告诉他们音乐的真谛。小动物们欢乐极了，真希望每天都有音乐课！
以音乐带给我快乐为题（通用15篇）篇三
听音乐对我来说，是一种莫大的快乐。我想，如果人生没有了音乐，就如同菜肴没有了色香味。上六年级了，功课和作业不知不觉就多了起来。有时晚上做作业。犯困的时候，困意便会偷偷的袭来，上下眼皮直“打架”，再怎么用凉水洗脸也不管用。在这时候，要是拿出mp3放上一段音乐，困意便会立刻消失得无影无踪，马上变得神清气爽，就像早晨一样，脑袋立即飞速运转，做起这些作业来，也更起劲了。
第一次月考，我考得太差了，心里非常难受，加上妈妈和婆婆在一旁的轮番的“轰炸”。我都心理防线简直要崩溃了，我对自己失去了所有的信心，只觉得自己实在是太笨了，太丢人显眼了。此时的我像似跌落入了万丈深渊。正当我羞愧难当时，突然，一股熟悉的旋律传入我的耳朵，疑？这不是《风雨中的彩虹》吗？我抬头寻觅声音的来源，原来是老婆婆在放电视呢！是呀，“不经历风雨，怎能见彩虹”？我默默地来到书桌旁，重新翻开课本，认真的复习起功课来。
早上上学前听一段音乐，使我大脑清醒；吃饭前听一段音乐，使我的食欲大增；放学后听一段音乐，会消除我一天学习的疲倦；入睡之前，听一段音乐，会让我进入甜美的梦乡。平时空闲时，我总是一边听音乐，一边看书，那种感觉真是无忧无虑，十分的惬意。有了这种感觉，我仿佛如临仙境，仿佛飘飘欲然，仿佛是吃了蜜糖，是的，我爱听音乐，听音乐给我带来了无穷的乐趣。
以音乐带给我快乐为题（通用15篇）篇四
猜猜我最喜欢什么课？呵呵，告诉你吧，我最喜欢音乐课。因为，音乐老师不仅幽默，风趣、和气还常常带乐器给我们玩，那我就挑几件事来说说。
有一次，音乐老师从袋子里拿出一个铃铛和两个木鱼。分别让张玲珑、徐张哲、高轩奕按着黑板上的节奏来敲。调皮捣蛋的高轩奕和徐张哲故意把木鱼放在讲台桌上，把手放在嘴边，一边念：“阿弥陀佛！阿弥陀佛！”下面的同学一看，把铅笔盒当木鱼，用铅笔敲着铅笔盒跟着念：“阿弥陀佛！阿弥陀佛！”我本来以为方老师会破口大骂，想不到方老师却在一旁笑嘻嘻地看着我们，说：“别敲了，再敲就把铅笔盒敲破！”我们一听，也很自觉地跟着方老师开开心心地上课了。
方老师也很幽默。有一次上课，让郑阙来唱歌谱，郑阙不敢。方老师说：“郑阙最有可能唱正确了。”我们一愣，笑嘻嘻地说：“郑阙本来就是正确嘛！”郑阙得到了老师的鼓励，唱对了。方老师又往高轩奕一指，说：“小王子，你来唱！”高轩奕的脸像熟透的红苹果，说：“我不是王子！”方老师又说：“青蛙吧，行吗？”高轩奕脸红脖子粗地喊到：“我不是青蛙！”“那就蛤蟆吧！”方老师说。我们同学一听，哈哈大笑。高轩奕无言以对，只好唱起歌谱来。
我们的每节音乐课都在笑声中度过，我们的音乐课，能不快乐？
以音乐带给我快乐为题（通用15篇）篇五
今天，王老师要举行一场“音乐会”,没想到我们就是参赛者，我还想：没乐器，也没有舞台，难道。要在教室举行？最与众不同的是，老师让我们学动物叫，老师让竖着的两列人为一组，难道动物的叫声就是这次音乐会的歌词。我们带着疑问开始了“音乐会”。
王老师指到哪一组，哪一组就要学他们组选的叫声，刚开始，我们都在乱叫，逐渐变地很流利。有的人把手做成鸭子的动作，嘎嘎地叫起来；有的人用手捂住嘴，哞哞地叫起来；有的把嘴张大，发出汪汪的声音；还有的低声叫出咩咩地声音。他们心里都在想：如果能换一个动物，那该多好啊！
音乐会结束了，让我印象最深的人——王含章。他叫一声哞。仿佛跟真牛在叫一样，大家都把羡慕的眼光投到他身上。
我更希望老师能多弄点动物，这样音乐会上就能多一份快乐。结束时，音乐会上响起震耳欲聋的掌声。
有的组本应该学牛叫，却学了鸭子叫，这是牛转世了？还是披着牛皮的鸭子？
这节课让我们懂得了一个道理——人心齐，泰山移。只要同心协力，就没有办不到的事。
以音乐带给我快乐为题（通用15篇）篇六
我是解放路小学的一名学生，在校内我是老师的小帮手，在家里我是父母的好孩子。我学习琵琶已有5年了。今年暑假准备考琵琶九级，音乐带给我许多快乐。
我参加了学校“七色光艺术团”的民乐队。在民乐队里，我先后参加过江苏省红领巾艺术节、镇江市红领巾艺术节的演出活动。
在民乐训练中，我付出了比其他同学更多的努力。每当放暑假，别人在家里休息纳凉，我却要顶着烈日来训练，每次都训练到很晚。训练的时候很辛苦，一遍一遍地练，一遍不合格，就要再来一遍，直到合格。虽然我在训练中吃了很多苦，但每当站在舞台上时，我的自豪难以用语言表达。
当我有烦恼的时候，我一弹起琵琶，所有烦恼全都抛到九霄云外去了。
以音乐带给我快乐为题（通用15篇）篇七
音乐无处不在，音乐像一只快乐的小精灵，在每个人的身边自由的歌唱。音乐是一只快”的小鸟在太空中自由自在的飞翔着。音乐是一朵五彩缤纷的花朵，在雨露的滋润下竞相开放。音乐以成了我生命中等的一部分，少了这一部分我将无法自拔。无法像小鸟一样自由自在的飞翔着。早晨一丝光芒撒到琴弦上，我不禁把手放到了琴弦上无忧无虑的演奏者属于自己的音乐。
“啊真好听。”我被一个声音带出来优美的幻境。我回过头一看，原来是妈妈回来了。：“要不我叫妈妈帮我把谱记下了?妈妈我要你帮我一个忙，帮我把谱记录下了?”我忐忑不安的说。“好啊”妈妈愉快的答应了。“这里要修改，还有那里，对了还有结尾也要修改这样才通顺。”
妈妈在旁边耐心的指导着，我只是在一旁一边回答一边修改着。“好了，来你在弹一遍”妈妈期待的说到。“嗯”妈妈和我都沉醉在了泽美妙的音乐之中。“终于弹完了，好好听啊”妈妈一边听，一边赞叹道。我听了开心极了。我开心的躺在沙发上心想：只要到了星期六，我一定能在老师和同学面前大展才华，让老师和同学都沉醉在我自己的音乐天堂之中。想着想着我进入了甜蜜的梦乡。我期盼的星期六终于到来了，我大摇大摆的走进了教室，开始了自己的独奏，老师和同学对我赞叹让我开心不已。在这种众星拱月般的环境下，我沉浸在赞叹的话语里，我高兴极了。一天都窃窃在喜。音乐让我得到了快乐，让我得到了无穷无尽的赞叹，音乐像一条流水，流进了我的心田，流进了你的心田。音乐像一棵参天大树，为我们遮风避雨。
音乐着一部分，是我人生中最重要的一部分，是带给我快乐最多的一部分。音乐给我带来了快乐，给我带来了比海还深的快乐。让我们一起来感受音乐给我们带来的快乐吧!
-小升初作文在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整......
以音乐带给我快乐为题（通用15篇）篇八
美妙的音乐构成一首首曲子，它带给人们无限的感受，以及一种喜悦，愉快，放松，平静的心态。
我是一个非常喜欢音乐的人，因为我认为音乐太美好了，有时甚至用语言都表达不出来。总之，音乐种类的不同，带给我的感受也不同。
古典音乐的旋律是那种缓和的，优美的。记得我小时候，奶奶就爱唱一些古典音乐，我老是爱坐在她的双膝间，听她唱歌，她的歌声好美啊！至今，我去奶奶家的时候，还会听到奶奶唱歌，这些让我的心很平静，似一汪清水。这就是古典音乐。
摇滚音乐是疯狂的，每当听到歌手那撕心得声音时，我会激动的跟着唱：“哦啊!我们的世界，就是这么疯狂，带给我······”使我心潮澎湃，并且非常兴奋。这就是摇滚音乐。
后来，终于在眼泪中明白，有些人，一旦错过就不来”。这启示我们要珍惜眼前的事物，不要等到失去后才后悔。这么多道理带给我们这么多感悟。这就是流行音乐。
不光这几种音乐有这么多作用，当然，一些抒情音乐，民间小调等也使人们有不同的感受。
音乐丰富了我的人生，丰富了我的生活。音乐是我的精神食粮，带给了我许多许多，音乐使我非常快乐，我热爱音乐！
以音乐带给我快乐为题（通用15篇）篇九
一曲北京欢迎你唱遍了整个校园，也唱遍了中外的人民。许多年迈的老人们也在唱着，他(她)们也在向海外的人们传递奥运的圣火，他(她)们向海外展示着中国人民的热情豪杰也展示了中国几千年的传统文化。
在这个世界中，人们有快乐`失落。在忙碌的生活中时时让我们感到疲惫，而那快乐的音乐恰恰使我们减轻压力，追逐的生活。音乐的魅力是无限的。它可使我们提升年华，不再衰老，音乐的传递是无止境的，它使我们快乐`伤心。
周杰伦在描写稻香时写道：“还记得你说家是唯一的城堡，随着稻香河流继续奔跑，微微笑，小时候的梦我知道。”这不也写出了人们对生活的热爱也告诉了我们不要放弃梦想，勇敢的继续往前走。
真正的音乐，让你无限的向往与想象，让你彻底渲染。
《唱得响亮》给我们带来了无限的动力；《在那遥远的地方》给我们带来了无限的憧憬；《童话》给我们带来了无限的幻想。在生活中，动听的音乐时不时地让我陶醉，也带给我们对生活的的信心。
音乐能纯洁人的心灵，升华人的灵魂。在那低沉而深情的音乐中，我们学会了成熟，在那欢快而快乐的音乐中，我们懂得了进取；在热情奔放的乐声中，我们拥有了激情。
这，就是快乐的音乐。
以音乐带给我快乐为题（通用15篇）篇十
音乐，让人兴奋，使人忧伤；时而温和，时而热情，时而悲凉，时而豪迈……音乐往往扮演一个多面角色，它能抚平不同的伤痛，激起大小各异的浪花。
我爱笑，但不疯；我大大咧咧，却不大方；我很快乐，往往夹杂着悲伤；我爱唱歌，虽然不是很好听，但我依然要大声唱。
忧伤的旋律徐徐响起，我的眼神溢满了忧郁，不禁想到自己的那些悲伤，听完后还很神经质地去猜测这首歌背后的故事，忧伤而又淡然。音乐，这是属于我们遐想的地盘。
我独自一人，走在柳树成荫的河边，乘着夏风，听着轻快的旋律来到了一个设计独特，风格各异的殿堂。大门敞开着，上面是用音符组成的四个字——“音乐殿堂”。我慢慢地走了进去，胆子也渐渐放大了，只见两旁全是观众席，直走上去，有一个大大的舞台，而且还是露天的，有随风飘来的绿叶香，清新淡雅。舞台的两旁有钢琴、小提琴、笛子、古筝等等乐器，中间还有一个站立式的麦克风。我恐慌地走上舞台，抚摸琴键，弹起了我最爱的钢琴曲《kisstherain》，轻松自如。呼吸了一口夏天的味道，我拿起麦克风，唱起了一首很经典的歌曲《童年》，清爽流畅。一阵风轻拂过我的脸颊，它让我留下来，我很想留下，因为这里会让我有很多美好的回忆，还有我小时候的快乐记忆。可人是会长大的，不能安于现状，要拼搏，于是，我离开了那里。
我相信每一个人都曾有过自己的音乐天堂。
我有属于自己的一首歌，我想把它大声地唱出来，无时间、地点的限制，我知道我有可能在音乐的'路上有坎坷，我会努力向前走！
以音乐带给我快乐为题（通用15篇）篇十一
“一个一个梦飞出了天窗，一次一次想穿梭旧时光，插上竹蜻蜓展开了翅膀，飞到任何想去的地方……”每当听到这首歌，我仿佛看到了我崎岖的音乐之路。
从小，我就对音乐十分热爱，每当听到歌都会情不自禁地哼唱，享受着那一个个跳跃的音符给我带来的快乐。就这样，我迷上了音乐。
记得有一天，我在家无聊，心血来潮的我，听起了音乐。一边听一边哼唱，还手舞足蹈的，慢慢放声大唱。终于，我的歌声引来了妈妈，妈妈对我哭笑不得，只好开玩笑说：“改改你的魔音吧！”“我——”我一时无言以对。脸也顿时烧了起来，不知道唱得有多难听。我心想，我唱得很认真，为什么我怎么学也不行呢？难道我注定学不好音乐？我沮丧极了。
可我认为不该放弃音乐那位朋友，就像贝多芬，虽然两耳失聪，可仍坚持创作音乐，所以才有了今天的成就。我的心被紧紧揪了一下，决定一定要跨过这条坎坷的路。于是我又开始开始学习，从听人家唱，到一字一句跟着哼唱，我都很努力。我听着前奏，手指在腿上打着节拍，头也跟着摇晃着，仔细听，认真唱着，觉得难的地方，反复多唱几遍，直到找准音调，唱对歌词，妈妈也支持起我来了，让我关掉音乐，自己唱，我清清嗓子，开始放声大唱，不准的地方，听听原唱版歌曲，再自己唱。
现在，我音乐水平虽然不高，可已经没有五音不全了，多亏没有放弃音乐。
音乐是一位朋友，时时陪伴着我；音乐是一支画笔，勾勒出我心中的快乐。
以音乐带给我快乐为题（通用15篇）篇十二
小时候，我并不喜欢音乐。我时常觉得音乐很枯燥，没有乐趣，一点也不好玩儿。唱歌时觉得很难，并不理解为什么要唱歌，每次唱歌都是任务式的完成。但是，自从我读完二年级的那个暑假，我颇感好奇地报名参加了学二胡。从那时开始，我便专心学二胡。过了些日子，我变得喜欢音乐。慢慢的，我发现原来音乐是一门学问。慢慢地我开始与音乐交“朋友”，我喜欢音乐，并不是跟别人一样喜欢唱歌，我对唱歌并不是很感兴趣，我喜欢的是流露在一行行歌谱之间的旋律。
歌曲中的旋律委婉连绵，听着听着，一幅幅想象的画面映入我的眼帘。
从那以后，我看见或听见歌的旋律就会有一种莫名的冲动。我发现：陶醉在音乐中的我和正在奏乐的我是那么的快乐。俗话说：助人为快乐的根本。可我觉得少了一点：适当的欣赏音乐也能给自己带来快乐。
音乐是神圣的，音乐是高尚的，了解音乐，热爱音乐，创造音乐，人生没有了音乐，就如同没有了色香味，在音乐中生活，是我一生中最期盼，也是最开心的事，从早到晚，从周一到周末，日复一日，年复一年，我了解到音乐的知识，欣赏音乐的杰作，拉奏过的音乐，哦，数不胜数。
以音乐带给我快乐为题（通用15篇）篇十三
真的有好多好多难以选择——如果要我回答，我肯定会毫不犹豫地回答：“我会选择一个音乐盒。”
一个音乐盒！我觉得，虽然百音盒里面有三四百首不同的音乐，但是周游世界一圈，我可以把它听上一百遍，最终我还能背出旋律来。
有了个百音盒，就如有了一位知心的朋友，有了它我就不会感到孤单了，当我一个人坐在夜空下，月亮和星星的晚上，我会轻轻地扭动它，让它发出优美动人的声音。这音乐盒如同千万母亲的叮咛，在想家的时候轻轻拔开，让它陪着我轻轻落泪，这时候，百音盒也似乎在诉说自已的世界，对百音盒就像一位知已知彼与你昔日相处的伙伴。
我十分愿意听上一百遍，我愿意听到能背诵的程度，这有什么关系呢？我完全不会因为以前见过我的朋友而不愿再见他们的。更不会因为熟悉家中的一切就放弃就弃家而去呢？我喜欢听百音盒的音乐它像一个朋友。我每次回到家，可不管过了多少年，我都会发现黄昏照见的那面墙，原来如此美丽。
百音盒像蜂蝶飞过的花丛，像泉水经过山谷，那么美好。这真像与用同一种方式与一个同船同行。我喜爱音乐，就像一位朋友，也是一处你随行的故地！
以音乐带给我快乐为题（通用15篇）篇十四
出生在音乐世家的我，从小就和音乐有着不解之缘。
记得小时侯，妈妈经常给我唱《摇篮曲》哄我入睡，那是我出生以来听到的第一首乐曲。那时，每当听到妈妈唱《摇篮曲》时，总能使我进入甜美的梦乡。
代表国家的历史性的歌曲，真的是叫人回味无穷，既能叫人们想起历史的耻辱，又能叫人体会全国人民团结起来，一起抵抗外来侵略者的决心，真的是很雄壮啊！
在那几年以后，我以是一个初中生了，随着时代的发展，出现了潮流音乐。歌迷们就是喜欢那些著名的歌手，我也不例外。我是一个比较内向的人，所以比较喜欢听另人心情舒畅的歌曲，我总认为它能给我带来快乐。记得有一次，我和一个好朋友吵了一架，很生气的回到家，于是，我打开录音机，放起了音乐。随着音乐的节奏，我慢慢地忘记了烦恼，心情变的舒畅起来。第二天，来到学校，我主动找那个同学和好，还一再向他道歉，于是，我们言归于好。这不都是音乐的作用吗，它赶走了我的烦恼，给我带来了快乐。
我喜欢音乐，也爱音乐，因为它能给我带来快乐，让我得到幸福。
以音乐带给我快乐为题（通用15篇）篇十五
小燕子每天在枝头上叽叽喳喳的唱歌就是它的快乐，海浪波涛汹涌的翻滚着就是它的快乐，天空每天挂着炎热的太阳就是它的快乐，小草生机勃勃的生长的就是它的快乐，大树不被乱砍乱伐就是它的快乐。
而我的快乐源泉之一就是听音乐！
有个教育家曾经说过：“没有艺术的教育是一个不完整的教育”。音乐是艺术最好的体现。学校为了培养我们德智体美劳全面发展，开设了音乐课。每当音乐想起，我们就发声歌唱，翩翩起舞，这样即放松了我的心情，又陶冶了我们的情操。
看啊！那都是歌中所独有的。我用耳，也用眼，鼻，舌，身，听着；也用心唱着。我终于被一种健康的麻痹袭击了，于是为听歌所有。此后只有歌独自唱着，听着，听着；世界上便只有歌声了。
享受；一个人，静静的坐在教室里听着音乐；享受；一个人，静静地坐在江畔听着音乐；享受；一个人，静静地仰卧在星空下听音乐；享受，一个人，静静地站在树林里听音乐；享受。我的世界。对于我而言，也只用，音乐才可以有对于我如此大的魅力吧！
我现在只想说：“音乐是我的快乐”