不一样的湖（优秀14篇）

作文是表达思想和情感的一种重要方式，写一篇优秀的作文可以展现出一个人的才华和能力。这些优秀作文范文展示了作者出色的写作能力和独特的创意，值得我们认真学习。

不一样的湖（优秀14篇）篇一

那年，我才5岁，第一次自己去一个小路口处的超市买东西.

己提出来的。爸爸妈妈同意了。于是，我就攥着5元钱去了。

路上，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，太阳光照在我的身上，觉得懒洋洋的，我一蹦一跳地往前走。

突然，前面的垃圾箱里露出了一个狗的脑袋，进而跳出一只大黑狗。

在我后面的'大树后，一位女子举起了一块大石头，准备砸向那只狗。一位汉子拦住了她，说：“我们需要的只有心。”

他们就是我的爸爸和妈妈。

我和那只狗还在对峙着，那只狗不知怎地，过了一会儿，它就自己跑开了。

我可不敢去什么超市了，转身就往回走。这时，树后的爸爸妈妈走了出来，说：“你真棒！你自己打跑了一只狗。”

看到爸爸妈妈，我一下子扑到爸爸怀里，使劲打爸爸，哭着说：“你为什么不帮我赶走狗？”

爸爸又说了一遍；“你真棒！你自己打跑了一只狗。”

我还是不解，还是在打爸爸，哭喊着：“你为什么不帮我把狗赶走？”

爸爸说：“我们已经帮你了呀！我们在用心帮你。”

我似懂非懂地看着爸爸妈妈：心连看都看不到，怎么帮呢？

后来，我长大了。每当想起这件事，都会情不自禁地笑起来。但，我由这件事所产生的，更多的却是感激。我感谢爸爸妈妈给了我一次独立面对困难的机会，若当时他们帮助了我，就相当于一手包办的溺爱，而他们没有，他们对我的爱，是，是一种深沉的爱，是一种理智的爱——正是由于这种，才使我健康的成长起来。

不一样的湖（优秀14篇）篇二

也许是吟惯了《游子吟》，听惯了《世上只有妈妈好》，更习惯了在母亲温暖的怀抱里安然入睡，我从小就不喜欢被父亲抱，更不喜欢他用生硬的胡子扎脸。

初二了，学习压力真的很重，我将精力又在学习上。便很少和母亲谈心，和父亲更疏远了，只是偶尔从母亲口中得知他早出晚归，比我更拼命，有几次搬砖卸转时砸伤了脚。听着母亲沉重的话语，我只是冷漠的“嗯”一声，抬脚便走。“唉，这孩子，真不知我们大人的好，你爸这样还不是都为你好。”“好？”我心里嘀咕着，“现在，才开始关心我，早的时候去哪里了？现在用不着。”

初夏的骄阳恶毒地把热量倾注于我，我一边干活，一边擦着汗，偶尔抬头，望着父亲忙碌的身影和微驼的背，满肚子的不平。干了差不多漫长的一小时，父亲蹒跚地走了过来，擦了把汗，递给我一块钱，“回家去吧，买个雪糕。叫你来锻炼锻炼，看你体质弱成啥样了。”

吃着凉爽的“大红鹰”雪糕，我心情才愉快了些。初中。

作文。

不经意瞄了眼那展翅雄飞的大鹰，我不禁想起了鹰妈妈教小鹰学飞翔的的故事了，老鹰之所以无情，完全是为了小鹰啊，我不禁想起了父亲，父亲曾说过，“男儿的脊梁，永远都要比刀剑更直。”而如今，为了他叛逆的儿子，他那钢铁般的脊梁都弯成什么了，脚都肿成什么样了？虽然他对儿子很“苛刻”，总是很“无情”，但都是为了儿子好呀！可他的混小子却浑然不知！

不一样的湖（优秀14篇）篇三

今天是中秋佳节，我们在爷爷奶奶家过节。

晚上，我跑到窗台边看月亮，只见一轮皎洁的月亮高高地挂在天上，在漆黑的夜晚中显得特别亮特别圆，就像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际。突然我的手指上传来一阵钻心的痛，我大哭起来“哇……”爷爷奶奶急忙跑了过来，看我发生了什么事情，原来我的手指被窗户夹到了,他们急得就像热锅上的蚂蚁团团转，我听到奶奶说流血了，更害怕了，哭得也更凶了。

这时妈妈把我抱到她腿上，仔细看了一下伤口，她语重心长地对我说：“宝贝，你还记得上星期在学校里脚指头受伤了，你在学校哭了吗？”“没有，我没哭，在学校里哭很难为情的！”“是的，这些小伤就疼一下下，自己忍忍就过去了，妈妈相信宝贝是个坚强的孩子，一定能忍住的，是吗？”我看着妈妈，心里感到好温暖好温暖。哦！原来爸爸妈妈不是不关心我，而是用一种不一样的方式来爱我。

爷爷奶奶的爱非常直接，有些接近宠爱，而爸爸妈妈的爱是理智的爱，他们更希望我能养成独立的性格，做个坚强的孩子，我爱你们！

南苑小学201班严天翊。

不一样的湖（优秀14篇）篇四

世界充满了爱，每个人都有爱与被爱的权利。和我一样大的孩子，他们得到的是父母的呵护，无微不至的关爱，我得到的是与众不同的爱。

在我看来，我的童年是枯燥的。刚到这里来上学时，因为语言不同经常受到同学的欺负，老师的批评。这些苦闷我无法倾诉，只能埋在心里。因为爸爸在外打工，有时回来，妈妈却是几年回来一次。我只能通过电话和妈妈说话看不不到他的表情也更得不到那种和其他人一样的爱了。

当我在学习方面有困难失去信心时，是妈妈那强有力的支持是我找回了自信。当我对妈妈说我需要和其他人一样的母爱，妈妈却鼓励我说：“孩子，你是最坚强的，有许多东西是需要自己去体验的，妈妈支持你，加油！！

当我看到别人买新衣服的时候，我只能用羡慕的眼神看着，想象着。当别人去外婆家玩时，我好怀念外婆家。因为我已几年未去过了，记得我还在外婆家的院子里种了一棵枇杷树，不知现在如何。

我呼唤妈妈回来，妈妈却说等我长大了，学会坚强，学会独立时，他自然会来。来看我的表现。妈妈在我心中是既有情又无情。给于我的爱却是严厉的，有时又是温和的。有人说我很可怜，放假不能到外婆家玩，没有妈妈的照顾，我却不这样认为，我在妈妈的教诲下，学习在不断进步，自主能力提高了。我在妈妈的教诲，我得到了与其他人不同的也是严而有韧的爱。

在这中我对自己说要学会坚强，岩石下的小草教导我坚强，峭壁上的野百合教会我执著，山顶上的松树教我拼搏风雨。

我对自己说，我不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰。我不做路边摇摆的小草，要做高山上根深叶茂顶天立地的苍松。我不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变一望无涯的沧海。我要想成为雄鹰，苍松，沧海。需要的正是妈妈给我的这种。

不一样的湖（优秀14篇）篇五

印象中，这是我第一次为母亲包扎伤口，往常都是妈妈帮我包扎的。捏着母亲的手指时，忽隐忽现，飘过来一股什么味道，我凑近点，味道更真切了，是淡淡的油烟味，有些陈旧的厨房里会有这种味道。香葱，大蒜，猪肉，鱼，煤气......掺杂混合在一起的味道，这味道是从母亲的手上传来的。

小的时候，出去逛街总是喜欢拽着母亲的胳膊，可是妈妈总是甩开我的手，每当那时候我会“哇”的一声在扑过去抓住她的手，然后狠狠地抓着，生怕妈妈再次甩开，可每当这时妈妈给我的解释却是：嫌我手脏，怕把衣服抓黑了。现在长大了，出去时依然喜欢抓着母亲的手，妈妈还是会像以前那样甩开我的手，与往常不同的是妈妈会说：“都这么大的姑娘了，自己还不会走啊？长这么大了，还拉不展的！”我知道妈妈这就话中的含义，她只是想让我独立，却用这种方式，让我学会在只有我一个人的时候要坚强的走下去，每当这个时候我会佯装生气地跑到老爸那边，抓住老爸的大手，还不忘回头给妈妈一个大大的鬼脸！

小时候妈妈的手上会擦护手霜，每次抓王妈妈的手后，我的.手上也会留下淡淡的香味，那味道闻起来暖暖的，可现在妈妈的手上除了有护手霜的味道还会有饭菜的香味，有洗衣服的肥皂味，但我似乎只在记忆里留下了那护手霜的味道！那时妈妈很喜欢擦它，白白的，很糯，它弥漫的香味经久不息，可现在因为家务多，那淡淡的香味已被其它味道所取代。可那护手霜的味道永远留在了我的记忆力！

那护手霜的味道留在了给我的作业签字的笔上，在我的刚洗过的衣服上，在刚晒过的被子上，在我扎头发的发绳上，那味道无处不在，就好像妈妈给我的爱，无处不在！

不一样的湖（优秀14篇）篇六

爱的含义有很多种，并且都有不同的名称，如：父母对我们的爱，是亲情：朋友之间的爱，是友宜：老师对我们的爱是可护……..

记得小学时，我们非常的懒散，有一次是过一天星期，而我却听成了俩天，周日正在家写作业，我的班主任老师来到了我的家，我才恍然大悟，我跟随老师到了学校，我没有耽误一节课，这就是老师对我们的爱。

朋友之间也是如此，我们班有个铁哥们，我俩在学习互相竞争互相帮助，课下也是形影不离，谈天说地，我不知道大家是怎样理解友谊的，我想说的是，朋友之间要相互信任相互理解，当我们快了时或烦恼时无法对父母说时，同学、朋友是我们第一个想倾诉的对象。父母给予我们一个温暖的家，一个可以遮风避雨的`地方，父母温暖着我们，朋友帮助着我们，老师呵护着我们，这些都是不同的爱，正是我们所需要的爱，就像一颗小树要长成参天大树，就要吸收不同的营养，我们吸收着不同的爱，这些爱对我来说，则是必不可少的爱。

不一样的湖（优秀14篇）篇七

当你感叹生活中不如意的时候，你试着放弃的时候，你可曾想过那些艰难的年代?就说说前辈吧!

我的爷爷——前辈。

在我爷爷的那个年代，那可真是苦不堪言。每天早上都要早早起床，到地主家去干苦活，如果没按时间到的话，还要挨打挨骂，并且每天早晨起来时，家里的东西就连半个馒头都没有，每天还要饿着肚子去放牛、赶羊、喂鸡，可换来的也就只有零零碎碎的几角几分钱，有时候连吃都吃不饱，睡也睡不暖。年复一年，日复一日，爷爷经历的磨难比我此时想象的还要多，这便是我爷爷的故事。

我的爸妈——长辈。

在我爸爸妈妈那个年代比我爷爷好一点。他们可以穿上好衣服，可以盖上舒服温暖的棉被。这些啊，都是我爸爸妈妈的爸爸妈妈用他们辛苦赚回来的血汗钱换来的，不过在家可万万不能闲着，比如说：打水，洗菜，洗米……家里人多，干的活也就多。这些都是理所当然的事，习以为常的事，这就是我的爸爸妈妈的故事。

我的年代——晚辈。

谢谢我亲爱的祖国，谢谢我亲爱的爸爸妈妈，也谢谢在任一岗位上竭尽全力的人们，因为有你，生活才如此美好!

不一样的湖（优秀14篇）篇八

在学校里，我是一个腼腆、害羞、认真的女孩子。而在爸爸妈妈眼里的我却截然不同。那在家里的我又有怎样的表现呢，听了你就知晓了。

在家里，我是一个胆小鬼。即使是白天，当大人都不在家时，只要我听到什么动静，我就会开始练习“缩骨功”，直到我缩成一个球时，我才肯罢休。然后，我立刻钻到我的房间里，以迅雷不及掩耳之势就不见了“踪影”。另外，我也怕黑，晚上，只要我睡觉，台灯就要陪到我睡着才能休息。

镜头二：爱吃的我。

我也是一个爱吃虫。别看我矮矮瘦瘦的，平时在家里，我的一日三餐常常是满满一碗，尤其是吃米饭和爸爸做的鱼香肉丝。还有，一放学回家，我不听使唤的肚子就开始呻吟了：“咕噜噜，咕噜噜......”哎，没办法，谁叫我是个吃货呢？不管三七二十一，找来食物便独吞虎咽地吃了起来，全没了斯文样。

镜头三：粗心的我。

我还很粗心，经常把小数点和数字看错，就像：0.6看成6，500看成50......还有语文，我也经常写错字：像偏回（西），湿（温）馨......这都不是一次两次了。这次考试，我就是因为粗心大意而没有考好。

这就是在学校和家里，虽然有些缺点我没改掉，但是，等过了一段时间，我会让你们看到一个全新的我。

不一样的湖（优秀14篇）篇九

“孩子，你觉得你身边最多的是什么？”

那天，一个老人这样的问着一个孩子。

“爱。很多很多不一样的爱。”孩子坚定的回答了。

老人笑了笑，离开了。

在我们身边，有很多很多的爱包围着我们。父母的爱、亲人的爱、朋友的爱、甚至是陌生人的爱。

每个人在你心目中或者生命中都有不同的定义、所以不论谁的爱都是不一样的。

繁体的爱，中间中夹着个心，所以不论什么爱都来自于心。

我推着车看着远方以去的同学，心里不断责骂着。

此时天色已晚同学们也走远了，而在这附近也没有修车的。正当我一筹莫展时，一个熟悉的身影向我走来。“是她！’’她向我骑来。她下了车说：我来帮你修车，这个我很在行的。我说：你们不是走了吗？你怎么回来了。她没有说话，她三下五除二的就弄好了，对我说：走吧！回家吧。此时我心里流过了一股暖流，就算风再大我也不冷。在路上我和她聊了许多心事。我们俩有说有笑的回家了。

即使是一个从不说话的朋友，名义上是朋友，但两个人从没正眼看过的人。

不同的爱，不同的来源，而我的爱是来源于朋友的关怀。

不一样的湖（优秀14篇）篇十

她没有。

漂亮的鞋子—。

她没有。

可爱的娃娃—。

她没有。

父母的疼爱—。

她没有。

完整的家庭—。

她没有。

温饱的生活—。

她没有！

她的命运是悲惨的，

她就是—。

卖火柴的小女孩！

可怜的小妹妹，到我们的世界来吧！

这是一个快乐、温暖、幸福的国度，

这里洋溢着爱的味道！

你可以摆脱痛苦，

摆脱命运了！

可这毕竟是幻想，

幻想是实现不了的！

敢问苍天，

命运对她为何如此不公？

不一样的湖（优秀14篇）篇十一

初冬的一个下午，下了一场纷纷扬扬的大雪。晚上，打开窗，雪已经停了，窗外银装素裹，飘来阵阵馨香。

遥知不是雪，唯有暗香来。许是梅开了。依香而寻，果真，墙头开了一朵腊梅，一朵早开的腊梅，在月光的照耀下，是那么地美，让人舍不得流转视线。

在白雪的映衬下，那一点嫣红，是那么夺目。让我不禁想到那一朵朵……。

梅·孤傲。

月光从云层中逃逸出来，射向滚滚大江旁立着的一个人影，一个孤单的人影。那是一朵孤傲的梅。

他曾吟出“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪迈；吟出“床前明月光，疑是地上霜”的牵挂；吟出“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的思念；吟出“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的狂傲；吟出“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信。

他是一代诗仙，飘逸自在，却也曾诵出“多歧路，今安在”的茫然。

他，“绣口一吐，便是半个盛唐”，是在盛唐那一朵傲立于世的梅。

梅·坚毅。

月光毫不吝惜地倾撤在零丁洋，船头，立着一个身着儒装，却伤痕累累的人，那是一枝坚毅的梅。

他丹心铁血，一心为国，写成“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句，发出“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的誓言。

面对波涛汹涌的零丁洋，面对摇摇欲坠的南宋，他无力回天，以身报国，死在敌人刀下，他并不后悔。

他，一声为国为民，誓不抗元，是零丁洋中那一枝坚毅的梅。

梅·奉献。

月光如练，风沙俱起的漠北传来一阵琵琶声，婉转动听，却从中暗透出幽怨。那是一朵敢于奉献的梅。

她爱氤氲水气的江南，却为国家，为永世的安宁，甘于去漠北，埋没那绝世的容颜。

她热爱国家，因而远走他乡，是漠北的那一株敢于奉献的梅。

那一朵腊梅是不一样的，它孤傲，在琵琶寒风中，傲立于世；它坚毅，在萧萧平冬中，毅然挺立；它敢于奉献，在皑皑白雪中，奉献了那一点不一样的嫣红。

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不一样的湖（优秀14篇）篇十二

不一样的湖（优秀14篇）篇十三

《》这个主题对于大班的孩子来说，可以从“认识自我”的角度去设计，因为现在的孩子都是独生子女，他们不管物质或精神上存在着优越性和特殊性，体能和智能方面发育较好，但是也会因为过分溺爱和过度保护，形成了对成人的极度依赖，不少孩子身上出现懒惰、缺乏自制、畏难等不良品质，缺乏独立性，遇到困难要么直接找大人帮忙要么就哇哇大哭。为了让孩子们对自身优缺点感悟更加深化，我预设了本次活动，创设了一个“”的交流会，设计了我的标记牌，引导幼儿用多种感官参与，获得最大限度的发展。

1、能正确地认识自我，评价自我。

2、知道每个人身上都有优缺点，有改掉缺点的愿望。

能正确地认识自我，评价自我。

幼儿时期正处于自我意识形成与发展的最初阶段，而自我意识正是自信心、自制力、自我评价能力等重要的心理品质形成的基础。对于即将进入小学的大班幼儿来说，非常需要能够正确地认识自我，评价自我，从而充满自信地去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。

】引导幼儿从外形入手，知道自己是区别于任何一个人的独立个体，形成独立意识，进而尝试用各种方式来表现自己在外形，名字，个性，能力，不足之处等方面的独特性。

请一名幼儿蒙眼，另请一名幼儿坐在他前面，老师说出此人特征，如发式，衣着，让幼儿猜对面是哪位同学。

师总结：小朋友能根据老师描述的特点就能猜到是谁，是因为我们每个人都是独立的个体，我们每个人的特征都不一样。

［引导幼儿从外形入手，知道自己是区别于任何一个人的独立个体，从而形成独立意识。］。

制作：我的标记牌。

1、谁能说出自己什么地方和别人不一样，你身上有没有什么别人没有的东西？（幼儿讨论）。

2、请你和旁边的好朋友商量商量，并把自己和别人不一样的地方画下来。

3、展示标记牌，请个别幼儿说说自己绘画的内容？对较能明显看出是谁的标记的人加以表扬，贴小贴花。

交流讨论：父母眼中的我。

1、教师把“父母眼中的我”讲给幼儿听。

1、教师述说《陈毅吃墨水》的故事。

提问：陈毅为什么蘸墨水就馒头吃？

追问：你觉得陈毅小时候是个怎样的孩子？

师总结：陈毅能成为我们国家的元帅之一，和他的努力、认真、专注是分不开的。如果我们想成功，实现自己的梦想也要努力认真去创造。

2、提问：刚有小朋友说想成为的人，你打算怎样做？

师总结：我们都有一些缺点，只要我们努力克服掉这些缺点我们就是英雄，我们就能成功。

不一样的湖（优秀14篇）篇十四

以前的我，是一个不喜欢学习、做事拖拉、还懒惰等，有多种不良习惯的“坏孩子”。

就说上周六吧，那天，天气晴朗，蔚蓝的天空会悠然飘过几朵白云，像棉花糖一样。小鸟在枝头唱歌。吃过早饭，我哼着小曲儿准备出门，妈妈的声音传入了我的耳中：“文姝，帮妈妈洗碗吧。”我呢，像没听见似的走开了。妈妈又说了一遍，我依然不管不顾，装做若无其事，心想：我还急着去表姐家玩呢！

我来到了表姐家，表姐把电视打开让我看，可一会儿就不见她的人影了，我来到表姐房间，看见表姐在认认真真的背书，我心想：怪不得表姐学习那么好！吃过午饭，没等阿姨开口，表姐就收了碗筷，主动洗起来。表姐真是好勤快呀，我终于知道为什么她总是受到长辈及老师的表扬。我暗下决心，要向表姐学习。

从那以后，我在家也主动做起家务来，看到地脏了，拿起笤帚扫干净；吃过饭，主动收拾碗筷；放学后，不用再让妈妈催，主动写起作业来。妈妈看到了这些真是好开心！

我想：这才刚开始呢，我要彻底和以前的我说拜拜，以后大家看到的将是一个！