态度更重要（优秀21篇）

优秀作文深入人心，让人产生共鸣和思考，具有一定的感染力。10.让我们一起来欣赏这些优秀作文，感受其中的情感和智慧。

态度更重要（优秀21篇）

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态度更重要（优秀21篇）篇一

前些天，一个班级里发生了这么一件事。有一位同学因为作业多又刚好家中有急事，书写就比较差。可刚发现考试考砸的组长心里冒着熊熊大火非把心里的气倾向她。但作业实在太多了，怎么可能把作业在中午完美地完成。她几乎要急哭了，眼泪在眼眶里打转，说：“我知道错了，时间太紧，重写来不及……”可组长却冰冷的把作业扔向她，大喊一声：“重写！”使这位同学趴在桌子上大哭。事后我们去看她的作业时发现，其实她前面的书写还可以，可能由于着急，后半部分便有些凌乱。可组长不近人情，让周围的人也不太信服她了。

而另一位女士也遇到差不多的事情，但是做法不同，她因下属办事不力被上司降了一级，心里很委屈，可当她和下属开会时，发现下属做事马马虎虎，做事不认真。她真想一个个痛骂一顿，但她想到这样只会产生反效应，于是便好声好气教他们，果不其然，下属做事终于不马虎，还对上司言听计从。

这就是区别，态度真的很重要，如果你想把事情做好，请收起自己的脾气，态度很重要。

态度更重要（优秀21篇）篇二

态度更重要（优秀21篇）篇三

小鸡和小鸭是一对形影不离的好朋友，他们整天都快快乐乐的一起玩，但有一天，他们为了一件小事而吵架。

早晨，小狗老师带同学们去体检，检测结果出来显示，小鸡的身高是1米08厘米，而小鸭却是1米09厘米，小鸭很瞧不起的对小鸡地说：“看，我比你高1厘米，说明我接下来会越长越高。”“那又怎么样，长得高也没用处呢。”小鸡说。“有用啊，摘果子不用爬树了、投篮又可以扣篮呢……”“住嘴！”于是他俩就吵了一番。

小狗老师看见了，说：“别吵了，高矮并不重要，重要的是友谊。”“我才不想跟他做朋友。”他俩异口同声的说。

回到家里，小鸡和小鸭把这件事告诉了他们的妈妈，他们的妈妈说：“这虽然不是你的错。但你也要去向他认错。”小鸡和小鸭觉得这句话很有道理，就准备在第二天向对方道歉。

第二天在学校，小鸡和小鸭相遇了，小鸭先开口了：“对不起，我不应该嘲笑你的身高比我矮。”“没关系，其实我也有不对的地方，我们和好吧。”于是他们又重新成为好朋友了。

这个故事让我懂得了一个道理，任何东西没有比朋友之间的友谊更重要。

上一篇：《爱的教育》读后感。

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态度更重要（优秀21篇）篇四

129周六读《态度比能力更重要》读后感(一)一：认同的观点：一个没有热情的员工不可能始终如一的高质量的完成自己的工作，更不肯能个做出创造性的业绩。如果你事情了热情，那么你永远也不可能在职场中立足和成长，永远不会拥有陈宫的事业和充实的人生。所以，从现在开始不要再计较手中的工作室多么的的“微不足道”，对它请组你全部的热情吧。二：联系实际：刚进实验中学的那段时间，看着一双双渴求知识的“心灵”，我显得一脸的尴尬，更是自惭形秽，因为我本身就像是一个大孩子，我拿不出自己作为一名教师的资历和勇气，可就在我不知所措之时，学生们一句句温馨的称呼、一张张灿烂的笑脸打消了我的一切顾虑，我想起了母亲的那句话，我要学会适应，学着去爱他们，就像爱自己的家人的一样，我拿出了青春期的冲动和恋爱般的热情投入到我的事业，正如“做事业就是做胸怀”，确实，一向任性、特性独立的我学会了包容，包容孩子的对与错、失与得。于是，我付出了，也收获了，我收获了同学们带给我的一阵阵喜悦，此时，我更能体会到教育事业的真正含义，那就是责任，一种对孩子、对学校、对家长的责任，同时也是一种职业道德，更是一种思想上的升华，“一个教师，当他真正对学生热爱、对社会负责、对国家承担的时候，他才是一个纯粹的人、一个高级趣味的人，才真正配得上教师这个光荣的称号”。三：反思重构：心做事，不计得失，只要我付出过，无愧于自己的良心，哪怕失败又如何。有个朋友问过我，你人生的价值观是什么，答做自己想做的事，竭尽全力。这就是理想吧。我也相信在收获的季节，我会有丰厚的回报来证明我的价值。用真心去感化每一个人，用真诚去接受所有的事，我又会失去什么？大爱无形，散布于世界的每一个角落，光明的地方始终有健康的肤色，我爱你们，这万物，这一切。

态度更重要（优秀21篇）篇五

魏书记表示，“网络的普及让现在的学生获取知识的渠道增加，眼界更加开阔，但也带来了一些弊病。习惯在虚拟世界中交流的学生，可以和陌生的人聊天，讨论问题，但一回到现实社会与人面对面交流时，就表现出信心不足，缺乏谈话技巧和勇气。”魏书记建议学生在注重课程学习的同时不能忽视能力的培养。社团活动、社会实践、做家教、哪怕外出旅游，都会对未来走向社会带来潜在的益处。另外，除了能力之外，对工作的'态度更是用人单位录用的重要依据。能力是做事的基础，在能力相差不大的情况下，积极的态度更为重要。建议刚走出学校的毕业生要虚心务实，避免眼高手低。

态度更重要（优秀21篇）篇六

态度是无形的，却比什么都重要。

16世纪的时候，航海家哥伦布发现了一条新航线，女王便设宴款待他，并请了很多贵族作陪，以示对他的尊重。但贵族们对航海家有些鄙视，席间就奚落他说：“你发现的那条航线我们以前也知道，没什么大不了。”哥伦布不回答，随手拿起了一个煮熟的'鸡蛋问贵族们：“你们谁能让这个鸡蛋立在桌面上?”贵族们拿起了鸡蛋试了试，最后得出结论：不可能。哥伦布拿起鸡蛋，用力往桌上一磕，鸡蛋便稳稳地立在了桌面上。贵族们看了看，不屑一顾地说：“这个办法我们也知道。”哥伦布听了说道：“是的，你们也知道，但你们却没有做到，这便是你们对做到的人冷嘲热讽的理由。”

对同一件事，态度积极者和态度消极者所得的结果是迥然不同的。态度积极者，以满怀激情面对问题，“只为成功想办法，不为失败找理由”，也正是这种态度，使他们能在困境中左右逢源，寻找到“柳暗花明又一村”的道路;态度消极者畏首畏尾，遇事首先想到的是退路，原地观望是他们的看家本领，随波逐流是他们的方向，“这事谁也没办法”是他们的哀叹，而对别人的嘲讽又往往成为他们的“特长”。

三国时候东吴有个叫吕蒙的大将，孙权劝他要多读点书，才能更好地掌管朝政。吕蒙以自己的事务多，没有空闲读书为托辞。经过孙权的一番劝说，他明白了读书不一定是为了做大学问家，只是多了解些历史知识，况且自己的时间还是能挤出来一些的。从此，吕蒙端正了读书的态度。不久，吕蒙的知识和能力都有了大的长进，留下了“士别三日，当刮目相看”的佳话。

张海迪的事迹多年来激励着一代代中国人，作为一个高位瘫痪的残疾人，她能跨过一次又一次生命极限的门槛，本身已是惊人的奇迹，更何况她还精通几国语言，几百万字的作品已让她成为了当代很有成就的女作家。“人生的意义在于奉献，我要为爱我的人而活着。”正是这样积极的人生态度，让她书写了人生的精彩篇章。

一位曾经身陷困境中的人这样说过：“在任何特定的环境中，人们还有一种最后的自由，就是选择自己的态度。”掌控自己态度的不是周围的环境，明白了这些，我们就会用积极的人生态度创造更加和谐的心灵环境，笑对人生。

态度更重要（优秀21篇）篇七

2010.1.29.周六读《态度比能力更重要》读后感(一)一：认同的观点：一个没有热情的员工不可能始终如一的高质量的完成自己的工作，更不肯能个做出创造性的业绩。如果你事情了热情，那么你永远也不可能在职场中立足和成长，永远不会拥有陈宫的事业和充实的人生。所以，从现在开始不要再计较手中的工作室多么的的“微不足道”，对它请组你全部的热情吧。二：联系实际：刚进实验中学的.那段时间，看着一双双渴求知识的“心灵”，我显得一脸的尴尬，更是自惭形秽，因为我本身就像是一个大孩子，我拿不出自己作为一名教师的资历和勇气，可就在我不知所措之时，学生们一句句温馨的称呼、一张张灿烂的笑脸打消了我的一切顾虑，我想起了母亲的那句话，我要学会适应，学着去爱他们，就像爱自己的家人的一样，我拿出了青春期的冲动和恋爱般的热情投入到我的事业，正如“做事业就是做胸怀”，确实，一向任性、特性独立的我学会了包容，包容孩子的对与错、失与得。于是，我付出了，也收获了，我收获了同学们带给我的一阵阵喜悦，此时，我更能体会到教育事业的真正含义，那就是责任，一种对孩子、对学校、对家长的责任，同时也是一种职业道德，更是一种思想上的升华，“一个教师，当他真正对学生热爱、对社会负责、对国家承担的时候，他才是一个纯粹的人、一个高级趣味的人，才真正配得上教师这个光荣的称号”。三：反思重构：心做事，不计得失，只要我付出过，无愧于自己的良心，哪怕失败又如何。有个朋友问过我，你人生的价值观是什么，答做自己想做的事，竭尽全力。这就是理想吧。我也相信在收获的季节，我会有丰厚的回报来证明我的价值。用真心去感化每一个人，用真诚去接受所有的事，我又会失去什么？大爱无形，散布于世界的每一个角落，光明的地方始终有健康的肤色，我爱你们，这万物，这一切。

态度更重要（优秀21篇）篇八

2018年的今天，我的生活可以说得上是：“衣来伸手，饭来张口。”有一天，我问爸爸：“你小时候也是这样的吗？我和你比比童年吧！”

爸爸听了眉头一皱说：“唉，我们小时候的生活哪有现在这么好呀！这跟我原来比呀，可以说是一个天上，一个地下啊！”

我来了兴致，就听爸爸说到，他生活在一个小山村，小时候吃饭的饭桌上只有一碗菜一碗汤，要是奶奶哪天煎个鸡蛋（鸡蛋是自家养的母鸡下的），他和姑妈开心不已。若是我，鸡蛋那简直是没放在眼里。

更别提电视了，那时候爸爸家里没有电视机，个别家里经济条件好的人有个黑白（仅有12寸）的小电视，晚上他就早早的催奶奶做饭，吃过饭，没等天黑，就搬个矮凳到邻居家里占个好地方，有时候连饭都顾不上吃，饿着肚子跑到邻居家里看完电视再回来吃饭。当时电视只有一两个频道，信号不好时只能听声音，看不到图像，也听的有滋有味。若是没占到好位置，只能垫着脚左瞧瞧右瞧瞧，也不知道脚酸。有时候邻居外出，他就很失望的回家。而我现在除了电视，还有电脑，手机这些都可以看100多频道呢，而且我要看什么可以随时来看。

我听完爸爸的介绍之后，心情久久不能平静，心想：他的童年和我的童年差别真的太大了。我虽然生活在一个好时代，不愁吃不愁穿，但是我还嫌这嫌那，我羞愧不已，实在是太不应该了。

通过和爸爸童年的比较，我感受到如此大的变化，离不开祖国的改革开放。少年强则国强，少年弱则国弱，祖**亲给我这么优良的生活环境，我一定要更加珍惜时光，刻苦学习，将来为祖国增光添彩。

态度更重要（优秀21篇）篇九

一、认同的观点：

态度就是你的竞争力。卓越的工作态度，就是你迎战未来的第一竞争力。

态度比能力更重要。一位哲人说：“人生所有的能力都必须排在态度之后。”同样的能力，在不同的态度下，会导致完全不同的未来。

态度本身就是一种能力。用奋斗的态度来担负自己的责任，自身的能力只有在完美的态度中才能完全地展现。

态度决定着你的成败。不同的`态度，成就不同的人生。

卓越的态度让你脱颖而出。用卓越的态度对待工作，工作也会给你相应的回报，甚至是加倍的回报。

二、联系实际：

在每一个人的一生中，有很多事情无法选择也无法改变，但是我们却可以选择态度、改变态度。正如一位哲人所说的：“就算我们到最后什么都失去了，但至少我们还能以踏踏实实的态度去工作。”对此，我们可以这样理解：人生所有的能力都必须排在态度之后。因为在态度的内在力量驱动下，我们常常会激发无数潜能，而这种潜能，如果被正确地运用在工作中，结果会远远超出我们当初的构想。所以说，态度胜于能力，态度永远是你成功的基础。

作为教师，以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长；以什么样的态度对待工作，决定着工作的成败。我觉得，当一个教师，在他对待教育事业和教学工作的态度中，在他对待学生的态度中，若能把爱与责任有机地结合在一起，自觉地，积极主动地去完成各项具体任务，研究解决各种难题，他就正在走向优秀教师之列了。

三、今后努力的方向：

一路走来，我已从教十余年了。历经春秋冬夏，体味酸甜苦辣，汗水伴着泪水，辛苦携着快乐。这些年，我作为一名教师，一名班主任，我坚守着自己的岗位，一直在尽自己的努力做好自己的工作。

走进新时期，都说“没有学不会的学生，只有不会教的老师”，这就向我们教师提出了更高的要求。新时期的教师必须要有积极的态度，抱着高度负责的精神，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每位学生。所以，在今后的工作中，我将努力做到：

1、在自身素质方面，我一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

2、对待学生，无论在生活上还是学习上，应时时刻刻关爱学生，对学生的细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

3、把为学生服务、为家长服务、为社会服务的态度贯彻于自己的所有言行中，做到学校的事就是自己的事，学生的事就是自己的份内事，以积极愉快的心情进行教学管理。

总之，在今后的工作中，我要树立良好的工作态度，秉持“态度胜于能力”这一理念，严格遵守学校的各项规章制度，不断改进教育教学的方式方法，以“学校是我家，发展靠大家”的主人翁态度，积极投入到教学一线中去，为学校的发展添砖加瓦。

（中国大学网）。

态度更重要（优秀21篇）篇十

读《态度比能力更重要》读后感(二)一：认同的观点感恩必然能够促使人们扩充心灵空间的“内存”，让人们逐渐仁爱，宽容起来，并减少人与人之间的摩擦，化解人与人之间的矛盾，缩短人与人之间的距离，增强人与人之间的合作。知恩才会图报，工作中，如果我们每个人都怀着一颗感恩的心，人人都怀感念之情，那么整个社会将会更加和谐，我们的工作将会更加有创造力。二：联系实际：一个健康阳光的教师总是微笑着面对自己深爱的学生，传递着对生活的热情，对心灵的温润，带着欣赏和微笑走进课堂。总是关爱着学生一生的发展，绝不盯着眼前这一点分数，传递给学生自信与学习的乐趣。总是善良与宽厚的，静静等待花开，传递着生命的希望和人性的美好。总是与学生在一起，拥有阳光，更把灿烂播撒在孩子的心田。今天教师之最需，即要有阳光心态、要常怀感恩之心。简单的理由是：一个教师的心里没有阳光，如何让学生心里有阳光？一个教师本身都不知道感恩，那他又怎样教育出懂得感恩的学生呢？您愿做阳光教师吗？如果愿意，那么把你的阳光带给你身边的同事；把你的阳光带给你身边的学生；把你的'阳光带给你身边的朋友以及把你的阳光带给你身边的更多的人吧！您愿做阳光教师吗？如果愿意，那么请您用爱导航，做一个阳光教师。用您阳光般的热情、阳光般的言行去教育学生，去培育出阳光般的孩子。三：反思重构：“教师的现在，就是学生的将来。”教师的爱是学生心中最灿烂的一缕阳光。培根说：“学会了感恩，你就学会了做人。”一颗感恩的心，就是一个和平的种子。学会了平和，就学会了宽容，平和是一种生存和处世之道，更是一种身心自我修养之道。对生活心存感恩，就不会有太多的抱怨。世上没有十全十美的事物，比抱怨更重要的是自己为改变这一切做了哪些努力。感恩之心足以稀释我们心中的狭隘和蛮横，还可以帮助我们度过最大的痛苦和灾难。常怀感恩之心，我们就可以逐渐原谅哪些曾和你有过结怨甚至触及你心灵痛处的那些人，会使我们已有的人生资源变得更加深厚，使我们的心胸更加宽阔宏远。感恩是生活中的大智慧，常怀感恩之心，能使保持我们的积极、健康、阳光的良好心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧，因为你的心在哪里，你的智慧就在哪里；有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长・・・・・・我们要感谢学校和领导；要感谢同事的帮助；要感谢社会的支持；还要感谢家长和学生的信任。因为感恩，所以收获；因为感恩，所以幸福；因为感恩，所以有强大的工作动力。作为教师要学会感恩。

态度更重要（优秀21篇）篇十一

你有反省自己的习惯吗?如果没有，趁早培养吧，它能修正你做人处世的方法，给你指引明确方向。反省是一种心理活动的反刍与回馈。它把当局者变成一个旁观者，它把自己变成一个审视的对象，也就是说，它让自己跳出局限，站在另一个人的立场、角度、来观察自己，评判自己。

反省不等于检讨，也不等于忏悔。反省，是人站在最高的层次上对整个人生乃至人类所走过的全部历程的分析与对照，是人对自身的批判。我们不仅需要在舔舐创伤之际进行深刻的思考与分析，进行反省，更需要在成功的欢乐中保持冷静。

在日常生活中，很多人严以律人、宽以待己，常常斤斤计较于别人的得失，忘了审视自我。有错，都是别人的错;没错，都是自己正确。

有一个寓言故事：一个乐于帮助别人的青年遇到了困难，想起自己平时帮助过很多朋友，于是他去找朋友们求助。然而，对于他的困难，朋友们全都视而不见、听而不闻。他怒气冲冲，他的愤怒这样激烈，以至于无法自己排遣，百般无奈，他去找一位智者。

智者说：“助人是好事，然而你却把好事做成了坏事。”为什么这么说呢?他大惑不解。智者说：“首先，你开始就缺乏识人之明，?那些没有感恩之心的人是不值得帮助的，你却不分青红皂白的帮助，这是你的眼拙;其次，你手拙，假如在帮助他们的同时也培养他们的感恩之心，不至于让他们觉得你对他们的帮助是天经地义的，事情也许不会发展到这步田地，可是你没有这样做;第三，你心浊，在帮助他人时候，应该怀着一颗平常的心，不要时时觉得自己在行善，觉得自己在物质和道德上都优越于他人，你应该只想着自己是在做一件力所能及的小事。比起更富者，你是穷人;比起更善者，你是凡人。不要觉得你帮助了别人，就要归功于自己。”

愿意帮助别人，并在需要的时候希望自己得到别人的帮助，可以说是人之常情。而真正豁达睿智得人，却善于从自己身上找原因，不会一味抱怨别人。

这就需要我们时常能反省一下自己的行为，审视一下自己的心理。反省是一种高贵的品质，也应该是我们的必修功课。一个人能够拿起解剖刀时毫不客气地割掉思想上的毒瘤，拿起水龙头常常洗刷思想上的“斑点”，这需要很大的勇气。如果心里对自己稍微有一点宽容之心，反省就会失去原本之色。

一个人看见了不好的行为，一定要怀着忧惧的心情反躬自问。自己有了好的品行，一定要坚定不移的加以珍视;自己有了错误，一定要如同被玷污了一样感到厌恶。

态度更重要（优秀21篇）篇十二

天鹅湖，小路边，夜色下，寒风中锻炼的人群告诉我，严寒中坚持的真谛。

两眼一睁，屋内已大亮，窗外依旧一片漆黑。冒着严寒不舍地爬下床，冬日里，这已经习以为常。

披上棉衣，走出家门，再一次身陷黑暗，步入上学的路途。因为有段路在维修，所以不得不绕远一点，不得不拐入湖边的那条小路。

寒风拂过湖面，掠过树干，刮在无依无靠的我身上，无奈得只好戴上帽子加速前进。

远处传来音乐声，转弯后，看见了约有二三十人在一起围着湖边的小路散步，走在最前面的举着一面旗，红旗在朦胧夜色中格外显眼。紧跟着一人背着音响，音响看上去不算轻，但那人依旧不紧不忙地跟着往前走，其后是一些年龄不等的附近居民。对此，我已早有耳闻，黎明前，只有他们的身影能够每天出现在湖边，和柳树一样不畏冬日的严寒。因此，他们也值得拥有这样一个响亮的名字――“暴走团”。百闻不如一见，夜色下，湖面和湖边空空荡荡，只有他们彰显着这里最亮丽的生机。

不知不觉间，我骑车已至队伍的最尾端，小路极窄，骑车不易从他们身边通过。想着跟在他们身后等一等，然而，他们已自觉得变了队形，足已使我从他们身边通过。

黎明时，我与他们拉开了距离，我走在宽阔上学的路上，他们走在湖边狭窄的小路上。

这个黎明，我懂得了一次次面对寒风的真谛，健身，重要的是锻炼自己的身体，磨练自己的意志。学习，重要的是有朝一日能取得好成绩，但学得一身好品质。

态度更重要（优秀21篇）篇十三

一、活动激趣，导入新课。

1.价值大拍卖活动：

课前进行简短的价值大拍卖活动，拍卖品为：真挚的友情、好的学习方法、健康的身体、首富、演唱会门票等。然后请拍卖真挚友情、健康身体的同学谈谈想法。

2.引言：从刚才的拍卖会来看，许多同学追求的并不是金钱，而是那些比金钱更重要的东西。这节课，我们一起到课文中感受一位司机身上比金钱更重要的品质。

二、质疑研读，探究“诚实”。

（一）读文质疑，连词明意。

1.朗读全文，读准字音。

2.默读全文，用“——？”画出难理解的词句和问题，联系上下文进行初步理解。

3.出示词语：陌生道歉诚实信任发票检查。

（1）读准这些词语。

（2）说说课文主要写了一件什么事。

（二）品词析句，挖掘内涵。

1.当发现小汽车左侧的反光镜碎了后，“我”是怎么想怎么做的？画出有关词句。

如果你遇到这样的事会怎么做？与文中的“我”比较一下，并对他的行为做一下评点。（“我”是一个勇于承担责任、诚实的人。）。

2.出示语段：

“虽然这辆车超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，事故的责任应该在我。”

“我环顾四周，不见一个人，便在路灯下写了一张纸条，压在这辆车的雨刷下。”

为什么“我”会认为事故的责任在“我”，而且留这张纸条是“应该的”呢？（引导学生讨论，体会“我”的诚实。）。

三、设计练笔，加深理解。

1.假设你就是课文中的“我”，请你用上自己的姓名，给车主留个条。

（交流）关于这张纸条的内容，书上是怎么说的？读文中的句子。

2.其实这起事故的原因是多方面的，有没有同学在写纸条时把造成事故的原因也写进去了？再读课文，讨论造成事故的原因：

天气环境的原因——天黑、有雾、能见度差。

小汽车车主原因——车头超出停出线二三十厘米。

“我”的原因——归心似箭。

3.为什么“我”不把原因写进纸条呢？

（我不怨天尤人，主动承担责任，坚持要赔偿损失，表现了“我”的责任心和诚实。）。

四、品读对话，体验真诚。

1.过渡：

红色小汽车的主人看到纸条很激动，三天后给“我”打了一个电话。请同学们读读“我”与小汽车主人的对话，注意揣摩双方说话时的心情和语气。（抽几位学生朗读。）。

2.除第一句外，课文用的都是直接对话，你能根据当时的情景给对话添加提示语吗？

教师稍作指导：

如：“没关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”（陌生男子十分友好而坦诚地说。）。

（我感到十分不好意思。急忙说：）“不，应该是我向你道歉。请你把发票寄来，我把钱寄给你。”

“不用了，没几个钱。”（陌生男子语气坚决而真诚。）“你在无人知晓的情况下主动给我留了条儿，这使我很感动。”

3.分角色朗读。

（1）同桌练读，也可找好朋友互相合作读。

（2）上台表演读，评选最佳组合。

4.学习表达方法：课文的对话很有特色，是以直接对话的方式写的，写作时可以借鉴这种方法，使文章更简洁明了。

讨论后完善板书：

无人知晓留条回电……………………………诚实和信任（比）。

买反光镜的费用………………………………金钱（更）。

人与人之间的和谐、信任……………………重要。

五、拓展延伸。

1.教师：车主的这句话深深地印在“我”的脑海里，同学们希望这句话也深深地印在自己的脑海里吗？读、背最后一段对话。

2.课外实践作业（任选一题）。

（1）巍星菜场的×××夫妇俩最近被授予市首批“诚信经营户”，请同学们自由组成采访小组，课外对他们夫妇俩进行调查采访，写成采访稿或心得体会，班会课时进行交流。

（2）深入社会，调查生活中商人、厂家的一些不诚信的做法，拟写一封倡议书，号召全社会的人讲诚实，求信任。

态度更重要（优秀21篇）篇十四

树桩，一片的树桩，表面光滑的切痕，是人类向大自然展示他们的科技;枯地，大片的枯地，是人类展示科技后理所应当拿走奖励的结果。荒芜，是这片被人类扫荡之后的代言词......

“轰――”一辆货车从旁边飞驰而过，路上激起的灰尘迅速向我们袭来，也亏是坐在车里，不然就要享受一次灰尘的沐浴了。

看着风沙落到旁边的绿化带上，让原本就很灰暗的绿化带又多了一丝阴霾，绿化带在这城边的马路上已然成了纸糊的老虎，在沙尘的进攻下，连外围的树木都笼罩着阴霾。这条长长的马路上，主调是灰。如果再来一首悲伤的背景乐，那就会感觉自己身处在老照片中了。

车窗外的景物飞速变化着，但无一例外的都是灰色，而我的眼睛也似乎在这灰色中翻找着些什么......

蓦然地。

看

像

当年那样的意气风发，似经历了百年岁月，腰杆有了一丝弯曲之势。石墩圆滚滚的身躯倒在了地上，看的出来这里很长时间没人来坐一坐了，是啊！这么一个位置谁会来坐呢？这仅仅是因为灰尘！

人类发展迅速，每一天都在飞快的进步，但资源也在日益地枯竭，环境也在日益地恶化。

是，发展很重要，，

保护。

环境，

就连。

熊猫都懂得适度消费！

态度更重要（优秀21篇）篇十五

《新课程标准》要求：我们的课堂不再刻意追求学科体系的严密性、完整性、逻辑性，而是应当加强课程内容与学生生活及现代社会和科技发展的联系，使之具有时代精神，以便学生在现实生活的基础上形成新知识、新概念；同时也要调整课程结构，确立学生的主体地位，改变接受学习、死记硬背、机械训练的旧袭学习方式，教师应以合作伙伴的身份加入课堂学习，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息及交流与合作的能力；在《语文课程标准》中也倡导要将培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度作为语文教学的重要内容，应该注重学生情感的熏陶感染、潜移默化。所以这节课我设计了以学生的情感交流为主线的教学模式，使学生的情感经历“感受体验升华”的过程，在浓厚的人文气息中品读课文、口味生活。

本课是一则交通小故事，叙述了两位车主妥善处理反光镱被弄碎这起小事故，揭示了“人与人之间”，“诚实和信任比金钱更重要“这一道理。文章的语言朴实，但却在字里行间洋溢着感人至深的人间真情，融思想性与人文性于一体。所以联系《新课程标准》的要求和文章特色及作为第一为课时实际，我将尝试改变旧的教学模式，以重点突破（抓住重点句理解课文）的形式来展开教学，了解文章的主要内容；之后让学生利用生活实际来进行情感交流，体会“诚实和信任”在生活中的重要性；最后以互赠真情书签来强化情感体验，结束课堂教学。

1、以抓住重点句理解课文的方式来展开教学，了解文章的主要内容。

让学生在品读、交流的过程中产生情感的共鸣，懂得为人处世的一些基本道理，做一个合格的、优秀的公民。

讨论交流法、重点突破法、品读法。

请学生去搜集一些关于诚实和信任等方面的名言警句；结合名言警句制作一些漂亮、大方的书签；认真运用读书符号预习课文。

一、课前谈话、导入  课文。

回答二：诚实和信任比金钱更重要。还有没有其他比金钱更重要的东西呢？）。

（设计意图：直奔中心，就题质疑，既明确了本课的学习内容，又激发了学生探究的兴趣，为“抓住重点句理解课文内容”的教学方法作了铺垫）。

二、抓住重点词句了解课文大意。

1、听录音，找中心：今天我们去认识几位朋友，他们和大家有着同样的观点。接下去就请同学们认真听录音，找一找和课题有关的句子，用读书符号标示出来。

2、交流中心句：文章的中心句是哪一句？请大家一起读一读。

3、再次阅读课文。

（2）交流、讨论：从文章中找出能说明“我”的诚实和信任的句子，并说说你的理解。（同时插入朗读指导）。

（3）那么红色小汽车的主人又是个怎么样的人呢？你中从什么地方知道的？

（4）你想用什么话来对文中的“我”及红色小汽车的主人作一些评价？

4、指导朗读：下面请大家合作来完成这对话的朗读，看看哪一对搭档配合最棒！（先同桌互相练习朗读，再请两三组同学上来表演读，其他同学当评委，对表演的同学提出一些中肯的意见，鼓励学生发挥想像，可以将对话进行适当的修改，并加入一些手势或道具。最后可以让全班学生挑选自己喜欢的角色来读，在品读中悟情）。

5、小结。

（设计意图：作为一篇融思想性与人文性于一体，饱含着人间真情，感人至深的文章，教学的重点应放在如何让学生来体验这种情感，而不是拘泥于文章内在的逻辑性、严密性，所以我设想用重点突破的方式来实施教学，让学生在读中寻找、领悟作者所寄寓的深情，并通过人物点评的方式来初步感受人物的人格魅力所在。）。

三、交流、强化情感体验。

找一找：在我们身边，有没有哪些朋友在“诚实和信任”方面做得比较好的，请你举例说明。如果一下子想为起来，那么在平时有没有见过这一类的名言警句呢？也可以说出来和大家交流一下。（给予学生充分的回忆与思考时间，切勿急躁，以免适得其反）。

（设计意图：《新课程标准》要求课程内容要具有时代精神，能与学生的生活实际相联系，所以加设从生活实际中寻找事例、强化情感体验的环节，让学生从身边寻找学习的榜样，化知识和感知为情感的共鸣与升华，充分挖掘文章所蕴藏的人文性）。

四、互赠书签，结束教学。

2、交流所写的话，互赠书签。

在师生、生生互赠书签中来结束本堂课的教学（也可以在教学过程 中，教师相机送出一部分书签给表现好的同学，借此提高学生的积极性，调动课堂气氛）。

（设计意图：全面发展学生的各种能力，将阅读教学和写作教学相结合，抓住学生读后人倾吐的需要，将学生独特的感受、体验、理解用写话的形式表现，利用自制书签来体现语文课堂与美术教学的融合，并通过学习互赠书签的方式来增进师生之间、生生之间的情感；课前名言警句的搜集也能训练学生对于信息的抛售与整合能力，为实现将学生培养成符合社会发展需要的新型学生作努力）。

态度更重要（优秀21篇）篇十六

在我们学校的外墙上，醒目的写着：“学会做人、学会做事、学会学习”。我是学生，学习对我来说固然重要，但做人。

随着年龄的增长，身高的增长，烦恼也不期而致。现在我已经是中学生，学科也随着知识的需要在不断增加，作业也忙着赶来凑热闹。每天需要做的作业像一座无形的大山压得我透不过气来，尤其是快到考试的时候，为了给父母一个满意的分数，只好拼命地学。真是“分、分、学生的命根儿呀！”。

随着社会环境的变化，人们的思想也随之而变，原来的大公无私荡然无存了，取缔它的是自私自利。原来那种助人为乐的行为，如今也被人视为是傻瓜。而我在学习上虽不能称之为优秀，但在我十二年的人生生涯中，始终保存着乐于助人的本性，姥姥和爸妈都教育我：“为人要善良纯朴、诚实可靠、助人为乐。”正因为我生活在这样的家庭氛围中，养成了我从小爱帮助别人的习惯，造就了我为人善良的性格。走过了十二个春夏秋冬，件件往事历历在目，唯有一件使我刻骨铭心。

那是我八岁那年盛夏的一天，雨淅淅沥沥的下个不停，落在屋顶上、地面上，溅起朵朵雨花。爸爸搂着我望着窗外给我讲起了动人的故事：“很多年前，也是一个雨天，街头人烟稀少，一位盲人赶着回家，忽然被一个倾斜的下水道井盖绊了一下，险些摔倒。当时，他没有马上离开，而是弯下腰，放下拐杖，蹲下去一边用粗糙的手不停的摸索，一边托起井盖艰难的将它移回原位，之后，站起来，缓缓的继续向前走去……”听爸爸讲到这里，我的眼睛湿润了，眼前仿佛出现了那位可敬可爱的盲人的身影：拖着疲惫的身躯，带着欣喜的笑容，无欲无求安然的慢慢的离开了。从他细微的举动中，不难看出他那颗金子般的纯洁无暇的心灵，那是一颗时刻为别人着想的心！是我们一个正常人、一个有良知的新一代青少年所要学习和借鉴的，更需要拥有的一颗善良的心啊！

我顿时感到，浑身的血在沸腾、在燃烧，窗外的雨仍在不停的下着，淅淅沥沥的。正是那位盲人的纯真善良，时刻教育我、提醒我，对于身边的任何人有困难向我求助时，我都会毫不犹豫的伸出热情的双手去帮助，就像弟子规中所言：“人之初，性本善”。

生活中充满了阳光与希望，也充满了艰辛与磨炼，让我们心怀助人为乐的善良之心，在学会做人的基础上，迎接多姿多彩的生活故事，勇往直前的走完人生绚丽多彩的旅途。

我深深的感到：比学习学会做人！

态度更重要（优秀21篇）篇十七

我们高中有个同学甲丁，特别牛逼。

也可以这样说，是他爸特别牛逼。

那时候我们的小镇经济不算特别发达，甲丁他爸开了个小工厂，在我们这个镇上算赚钱多的了。

而且他爸是个很热心的人，自己赚到了钱以后还自掏腰包给镇上修了一条路，把干部们最棘手的交通问题给解决了。

镇上的干部们都认识他爸，甲丁经常跟着他爸去吃饭社交，久而久之大家也都认识他了。连镇长看到他都笑脸相迎的。

甲丁在学校基本也算是呼风唤雨一类的了。

他这个人也不是什么不安分的坏学生，所以与老师之间的相处还是很融洽的。

老师安排座位，先问他最想坐哪里；每学期换了新老师开学第一堂课都会喊他的名字先认个脸熟。

而对于甲丁在学校里面拉帮结派这些事情也基本睁一只眼闭一只眼。

那时候的甲丁，基本上去哪里都是一大群人跟着。

去吃饭，甲丁买单；去唱歌，甲丁掏钱；甚至有个哥们一日三餐都跟在甲丁后面混吃混喝。

甲丁出名，不只是在我们学校，连隔壁街的另一家中学都有学生听过他的大名。有时候在电影院偶遇一下，人家还会很兴奋地说：嘿！你就是那个甲丁！然后一回生二回熟甲丁就又多了一个铁哥们。

甲丁很得意：瞧我这人际关系，多好！瞧我这人脉，多广！

02。

后来他上了大学，去了上海这个国际大都市。

刚去上学的时候，甲丁他爸给他塞了一大笔钱，告诉他想吃什么就买千万别省着。

甲丁也不客气，出手也大方。很快在学校里面打出了名头。

一个出手阔绰的人还愁没朋友吗？于是大学里的甲丁又跟过去一样成群结队呼风唤雨了。

四年后甲丁毕业了。他觉得上海是个好地方，想留在上海打拼，于是打电话向他爸讲述了自己的宏图伟业。

他老爹先是不同意，可是甲丁不听，非说自己是有这个能力的，父子两个意见不合吵翻了天，他爸一怒之下断了他的经济来源。

甲丁很生气，但又暗自庆幸：还好，我还有早年间积攒下来的人脉！

可过去的那些人却怎么都不来找他了。

甲丁算是落魄了，那些朋友们听说了这个消息以后，也不是不见他，只是但凡甲丁有求于什么事情，一概都是不理会或者婉言谢绝的。

在给当年铁哥们发了一个红包对方领完就消失了以后，甲丁气得跳起来：我特么昔日待你们那么好，你们现在还玩失踪！

过了好久对方发过来一句话，让甲丁五雷轰顶：

哥们，不是我不帮你，这事情我是实在帮不上你。还有，你也别说那些不理你的人了，昔日是你有钱，大家都跟着你，现在你又没钱有没能力，要是谁不搭理你那的确算是不念旧情了，但你总是求着别人帮你这个帮你那个，谁愿意总做着光付出没回报的难事呢？这个社会就这样，真的。

甲丁盯着这条消息看了好几遍，然后拉黑了对方。

一起被拉黑的，还有过去成天在一起吃喝玩乐的狐朋狗友们。

甲丁发誓：老子一定要出人头地！

甲丁大学是学英语的，他也很聪明，但是因为四年全都被玩掉了所以专业知识并不是特别出众。

现在他不一样了，每天早上五点钟起来背书，另外找了个小公司一边上班一边学英语，有时候夜里背书背着背着晕过去了，醒来以后就爬起来继续背。

03。

两年之后以后，甲丁成了圈子里最有名的同声翻译官。还经常见到一些旁人相见也见不到的大人物。

他的朋友圈又开始热闹起来。

今天有人请求添加他为好友，备注是“还记得我吗高中同学xxx”，明天就有人问他“你们过几天是不是要去见那个谁谁啊能帮我要个题字吗”。

有一次甲丁的车在半路上抛锚了，他打了一个电话结果来了三辆拖车。

一问才知道，是接电话的人不小心告诉了别人，于是别人找别人再找别人，一下子找来了三辆车。

甲丁很感慨：我现在才知道为什么当初我能在镇上作威作福——不是因为我牛逼，是因为我爸牛逼啊！

是啊，那时候他年纪小，就像是他爸的一个附属品，他爸有能力，认识的人多，连带着认识甲丁的人也多了，可是等到甲丁一个人出来自立门户的时候，过去那些人又都鸟兽散了。

甲丁说：我真感谢当初那个一段话打醒我的哥们。人脉算个屁，人家跟你玩是因为你有利用价值，利用价值无非就是有能力办事或者有能力赚钱，你没能力的时候真的什么都不是。

咪蒙讲过一句话，所谓人脉，就是一种“价值交换”，建立在双方都有利用价值的基础上的。

我记得《甄嬛传》里面有一段，讲甄嬛因为丧子之痛和皇上赌气，皇上很久不去看她。于是宫里很多人都以为她失宠了，向来拜高踩低的宫人们便都涌去了新得宠的安贵人那里。

甄嬛的两个丫鬟浣碧和流朱坐在庭前，浣碧说道：小主病的这几日里，咱们碎玉轩可真是门可罗雀。

流朱说：日久见人心，现在才知道，那些从前和咱们走得近的人，无非都是利用小主的恩宠罢了。

浣碧倒是看得清，她说：且不说利用两个字难听，要是没有利用价值，那才是穷途末路呢。

要好好做个可利用的人，安于被人利用，才能利用别人。

04。

所以啊，“打铁还需自身硬”。

当你自身有实力的时候，这实力就像一块磁铁，会自然而然地吸引住那些需要你的人。而且实力并非是你外部依附的资源，而是你自身内在的价值。

外部附着着的东西早晚有一天会丢失，你这块“磁铁”很容易就会失去磁性。

而实力却能焊实于内在，让你自身彻彻底底成为一个“可利用”的人。

我记得我们高中同学聚会，有一个男生特别喜欢跟我们炫耀他的朋友圈里有谁谁谁，这些人名都是普通人一听就如雷贯耳的那种。

他总是喜欢说xx前天发了条朋友圈我给他点赞评论了，他还回复了我。

说这些话的时候一脸牛逼到不得了的样子。

可是后来听说他有求于人了，才发现朋友圈里往日那些“点赞之交”一个都没了。他气得要死，发了条朋友圈说别人势利。

其实哪里是人家势利，只是现在的人都不愿意在不值得的东西上面浪费时间罢了。

所谓的人脉，并非是你添加了谁为好友，你给谁点了赞或是谁评论了你。而是你们彼此都有需要于对方时牢牢建立起的关系，那才是人脉。

与其整日想着如何依靠点赞走进一个圈子，倒不如静下心来好好充实一下自己。良禽择佳木而栖，你若是佳木，自然能招来良禽而栖。

态度更重要（优秀21篇）篇十八

一、教学目标 ：

1、学会运用读书记号学习课文的方法。

2、学会15个生字，理解20个词语的意思。

3、能按课后作业 中提示的主要意思给课文分段。

二、课时安排：2课时。

第1课时。

1、谈话揭题，质疑问难。

（1）出示二、三张人民币，问：这是什么？它有什么用？

（2）钱是我们生活中不可缺少的，但它并不是唯一的，还有比金钱更重要的东西。（揭题）。

（3）看到课题，你想知道些什么？（什么比金钱更重要？为什么？）。

2、自学课文。（运用读书记号自学课文，）质疑。

3、交流反馈。

（1）出示生字新词，让学生自主地读读，议议，写写。

（2）课文告诉我们什么比金钱更重要？（理解“诚实、信任”的意思。）。

4、再读课文，什么地方是你最感动？于现实生活向对照。

5、学习第2、3自然段。

（2）交流，理解重点词句，相机指导朗读。

a、虽然这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但是毕竟是停着的，事故的责任应该在我。（“我”既不怨天，更不愿过多指责别人，勇敢地承担了一切责任。

6、一段内容，用上“尽管……还是……”赞一赞作者的所作所为。如：

尽管红色小汽车超出停车线二三十厘米，作者还是主动承担了事故的责任。

尽管事故发生时四周不见一人，作者还是主动留下纸条，写明自己的姓名和电话。

第2课时。

一、复习。

二、继续讨论：什么地方令你很感动?

1、自由朗读第二段。

（2）用“——”划出重要词句，理解重要词句。

（我打电话是向你表示感谢的。）。

“你在无人知晓的情况下主动给我留了条，这使我很感动。”“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西。你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”

（理解词语：知晓、主动、诚实、信任。）比金钱更重要的是什么？

红色小汽车的主人为什么向“我”表示感谢？

（3）思考：红色小汽车的主人是怎样的人？

（4）指导有感情地朗读。

要求读出“我”的歉意、诚实、恳切的语气语调；读出车主的坦诚、信任、感谢的语气语调，采用多种形式进行。

三、讲读最后一段。

1、默读思考：这一段讲什么？

（1）分四人小组讨论。

（2）交流汇报。

（3）小结。这原本是一起比较麻烦的交通事故，然而“我”不怨天，不尤人，主动承担责任，坚持赔偿；红色小汽车车主自己出钱买反光镜，不但不要求赔偿，还对“我”在无人知晓的情况下留条表示感谢。这种建立在诚实和信任基础上的人与人之间的关系，友好和谐，是金钱买不来的。

四、朗读全文，明白道理。

1、有感情的朗读全文。

2、学了课文后，你有什么想法？

五、完成课堂作业 。

板书：

“我”红色小汽车的主人。

对不起歉意没关系感谢。

道歉寄钱无人知晓感动。

态度更重要（优秀21篇）篇十九

2.理解课文内容,理解“诚实和信任比金钱更重要”这句话的含义,体会主人公诚实待人的美德。

3.分角色朗读课文.

重点.难点。

理解：“诚实和信任比金钱更重要”的含义,体会主人公诚实、信任的美德。

课时划分。

一课时。

教具准备。

生字词语卡片。

教学过程。

一、创设情境，导入新课。

2.学生结合实际说说。

3.师：是的，我们每个人都有可能在无人知晓的情况做过一些事情，不管你怎么处理，今天我们将要学习的这篇课文—《比金钱更重要》，相信你们一定会有所启发。

二、教师提出阅读要求，学生自渎。

1.借助拼音，认读生字，把课文读通顺，读准确。

2.了解课文讲了一件什么事。

3.在文中找出“你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要”这句话，体会它的意思。

三、反馈自读情况，深入理解故事，体会情感。

（一）检查课文的读通情况?lt;br　1.教师出示下列词语，指名读一读，教师再强调。

2.分段指名读课文，其他倾听，帮忙正音。

（二）了解故事，复述课文。

1.指名说课文讲了件什么事？

2.引导学生进行复述故事。

3.教师指名说一说：清楚地了解了故事的整个过程，你心里有什么感受？

4.师：是的，主人公的诚实和信任不仅感动了车主，也值得我们敬佩和称赞。

（三）朗读关键句子，讨论交流。

1.教师导：谁能说说最令你感动的地方吗？

2.学生讨论交流。

（1）“我环顾四周，不见一个人，便在路灯下写了一张纸条，压在这辆车的雨刷下。”

（2）“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。”说说对这两句话的理解。

（3）为什么说“但他的话却深深地印在我的脑海里。”

3.教师小结：“我”在无人知晓的情况下撞碎了别人的反光镜，按道理讲，我要赔偿维修的费用，可是因为“我”的诚实与信任，反而得到了车主的感谢。可见，诚实与信任是多么重要啊！

四、分角色朗读，深化主题。

1.师：下面，我们就来分角色朗读课文，注意“我”应读出满怀敬意、态度诚恳地情感；车主应读出感动、感谢的情感。

2.学生分角色朗读课文。

3.师：读了这个故事，你想对主人公说些什么？

五、课堂小结。

教师总结：是的，金钱在我们的生活中非常重要，可以说没有钱，什么事都做不成。但是在人与人交往的过程中，比金钱更重要的是诚实和信任。这是我们为人和处事都要学习的美德。

六、布置作业。

把这个故事讲给你身边的人听。

板书设计。

态度更重要（优秀21篇）篇二十

刚才还是飘着柔软的白云，现在乌云已攀上头顶。它像一只大手，遮住了整个天空。最近烦心事很多，就像朵朵乌云笼罩着我的心头。

刚踏进家门，便要埋头作业，然后吃饭、练吉他……等有时间看钟表时，已是10点快半了。草草的洗漱，像只不干净的小猫钻进被窝就呼呼大睡了。

日复一日，礼拜日也是不停歇的'，哎！又是毫无头绪的一上午。我停下手中的事，望向天空，天已经放晴了……蓝蓝的天，望不到边，心想：为何不出去踏个青呢？随即抓起钥匙出门了。骑上车，穿过几条街，便到了绿湖旁，视野瞬间开阔许多。我把车放在旁边，偷偷地傻笑着，一个人慢慢地在湖边散步。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，垂柳像个少女摇晃自己的头发，它立在湖边，舞动着身姿，沉醉在暖阳下。我继续走，一缕馨香迫使我停下脚步，这香气像一丝丝线，我能顺着它找到源点，原来是蔷薇花。它们没有那么妖艳，但一丛丛地围起来，像舞台上翩翩起舞的舞者那么美丽。(原创投稿)。

“岸芷汀兰，郁郁青青”，湖边刚开出的小花，和刚冒出的嫩草，像稚嫩的婴儿般呆萌地望着我，我蹲下身，抚摸嫩草，深处竟还有露珠。我用手指托起露珠，透过它，整片湖都颠倒过来，充满神奇曼妙的感觉。再往前走，有人钓鱼。细细的竿子弯着腰，等待着与小鱼亲吻。我捡起一块石子侧着身子，把石子飞快掷出，石子竟像飞鱼般在湖上跳跃，内心的烦躁也和石子一起沉入了湖底。

湖中央有座桥，我站在上面，放眼望去，感觉自己在一面镜子上。云倒映湖底，浅处的鱼就像在空中畅游一般。忽然看到湖中有只船驶来，船上坐着一对母子，都积极的踏着脚蹬，两人对视后，都傻傻地幸福地笑了。

回到家，感觉浑身都轻松了，就像船上的那对母子傻傻幸福着。

再次提笔写作业，感觉畅游在知识海洋中，就像湖中小鱼，即使有被钓的危险，但享受生活。再次拿起吉他，放松地按着每个和弦，原来我也可以弹出这么美的曲子。

即使我们没有飞黄腾达，但我们也有傻傻的幸福，这就是生活，比起功名利禄享受过程。我们是平凡的人，我们有着不起眼的小幸福。

态度更重要（优秀21篇）篇二十一

在南京，为帮助农民工追讨欠薪，当地媒体开通了“追薪热线”，各主管部门“清欠办”公布了举报电话及投诉电话。一段时间以来，南京共为4700名农民工追回工资170多万元。到年底，一些地方开展年底追薪行动，这很必要，但终非长久之计。有的同志提出，年终关怀不可少，终年关怀更重要。曾看到一个农民工的月收入和支出账本：总收入770元，房租用去50元，伙食费用去197元，管理费20元，买烟20元，日杂用品30元，给老婆买件衣服20元，给儿子读书生活费200元，给母亲看病50元。农民工如果不能按月拿到工资，他们一家的日子怎么过？在江苏，对农民工的终年关怀问题已被列入有关部门议事日程。《江苏省工资支付条例（草案修改稿）》已经形成，它的实施将把解决欠薪问题纳入法制轨道。实践证明，实现对农民工的终年关怀，靠老板良心发现是不行的，靠年底大规模追薪行动也是不行的，更应有法制保障。同时，对农民工的终年关怀，也不仅仅是确保农民工能按月足额拿到工资，还应该想方设法帮他们解决生产生活中种种难题，使他们在城市务工，权益有保障，生活有盼头。