作文是一种表达个性和展示才华的方式,通过优秀的作文可以展示作者独特的思维和语言天赋。以下是一些经典的优秀作文片段,让我们一起欣赏、品味其中的文学之美。
二年级称猫(优秀22篇)篇一
本组教材的主题是:用心思考勇于发现。
本组教材中的四个小故事,都是围绕动手和动脑来选编的。课文中的那些发明创造的故事,也许只是在眨眼间的'灵机一动,看起来没有费什么力气,事实上哪怕是一个小发明,也不是那么容易的。只有善于思考,勤于动手,敢于怀疑权威,打破常规,冲破定论,才能有所发现,有所创新。学习本组教材,目的不是要学生都立志做发明家或者整天想着发明创造,而是培养学生爱动脑、勤动手的好习惯,培养学生的创新意识和实践能力。
1、激起学生的兴奋点。
2、让学生多动手,在实践中学习语言。
3、认识52个生字,书写33个,14课没有生字。
1、培养学生爱动脑、勤动手的好习惯。
2、培养学生的创新意识和实践能力。
14课时。
单元自备。
二年级称猫(优秀22篇)篇二
你们有去过太空吗?我没去过,但我知道那里的叔叔阿姨是怎样生活的。他们不能刷牙,只能通过咀嚼一种特殊的橡皮糖来代替刷牙。当人进浴室洗澡的时候,要穿上固定的拖鞋,这样就不会飘浮起来了。宇航员在太空穿一种特殊的衣服叫航天服。这件衣服能保护宇航员不受伤害。他们吃的东西都装在像牙膏一样的软管里,一边挤一边吃。
今天妈妈为我讲了十万个为什么中的一个生活小常识,说饭后不宜马上喝水。
原因在于人吃进去的食物,要靠胃分泌的胃液来帮助消化的。如果刚吃完饭就马上喝水,就会把胃液冲淡。从而使食物的消化受到影响。经常在饭后喝水,还会引起消化不良,身体健康就没有保障了。
今天妈妈把我送到外婆家去,让我在外婆家住一段时间,我从来都没有在外婆家住过,在那里我认识了新的小朋友,一个叫何宁,一个叫倪梦飞,还有一个叫阿宇,我和他们一起玩跳长绳,外婆家的门口好大,可以尽情的玩。
到了晚上我就和外公、外婆斗地主,我从来都没玩过,外公教了我好久我才会,真有趣!
董老师在网上发表文章,要求我们做一个生活中的有心人。暑假生活开始了,我要按照董老师的要求,除学好书本知识外,在生活中学会观察。
学会联想,学会独立生活,学做家务,主动照顾爸爸妈妈,不断丰富自己的社会知识,让自己的暑假生活更有意义。
今天,我和苗苗早早地起了床。穿衣服、刷牙、洗脸,仅仅在几分钟时间内都完成了。吃过早饭,我们来到教室。呀!已经有两三个同学在这里了。不一会儿,大家都到齐了。老师说:“我们上课了。”老师先让我们练字,我们都非常认真、仔细地写了起来。
字练好后,老师让我们做五页数学作业,我们仔细地做了起来。作业做完后,该吃午饭了,一盆盆香香的菜肴向我们走来,我们馋得直流口水。我们大口大口地吃着,大家在一起吃饭,可热闹了。同学们个个吃得饱饱的。补习班的生活真有意思。
二年级称猫(优秀22篇)篇三
为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人,指导和开展对全班学生的政治思想、道德品质、行为规范教育和心理培育,特制定班级工作计划:。
1、全面贯彻执行党的教育方针,实施《中学生德育大纲》,每学期初根据学校总的计划,制订班主任工作计划,按计划、有步骤地进行工作,期末写出工作总结。
2、抓好班干部工作,指导班委干部落实好班纪班规。每月将班级常规检查结果汇总公布,经常召开班委干部会,加强班级管理,提高班干部的工作能力。
3、定期培训学生干部,提高学生干部的工作能力,培养学生的自律意识,定期组织学生干部学习、交流工作经验。
4、根据学生守则和学生日常行为规范要求,制定班内相应的班规、班纪及管理制度,每日到教室外巡视,及时处理偶发事件,抓好各项常规的检查和反馈,管理好学生宿舍,实施对学生常规的全面检查,保证全班有良好的教学秩序。
5、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约。负责“三好学生”、“优秀学生干部”评选等工作,认真贯彻奖惩条例。
6、积极开展有益于学生身心健康的活动,组织安排假期活动。
7、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;。
8、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;。
11、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
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二年级称猫(优秀22篇)篇四
一年级前,我还是刚上一年级的小女生,我总以为我在学校是个“小不点”,一转眼我成了二年级的“大姐姐”。
当我背着书包进学校的时候,看到很多一年级的小朋友,我心里美滋滋的,因为现在他们成了“小不点”。我喜欢的两位老师跟班了,我高兴极了。我以前的教室一楼一(2)班换到了三楼二(2)班,连班牌也换了。
我现在已经是二(2)班组长了,我要好好学习,做同学们的好榜样,当老师的小助手,因为我长大了,读二年级了。
二年级称猫(优秀22篇)篇五
小时候,妈妈带我去学校玩,我坐在教室里,妈妈给他们全班同学讲故事。哇!妈妈的“文库”里怎么装着那么多好听的故事?她班学生想听哪一个,妈妈都会讲出来。那时我下定了决心一定要成为一名出色的教师。
等我上小学二年级时,朱老师教我们数学,李老师教我们语文。从上小学二年级起我感受到了老师的温柔慈爱。老师让我们懂得了做人的道理,还鼓励我们努力学习,他热情的关怀我们,和我们一起学习,劳动,老师就好像是我们的父母呀!这让我对教师这个职业又有了一个的新的看法。
渐渐地,我长大了,我知道了许许多多的明星,教授,专家和领袖都是教师培养出来的。如果没有了教师的.教导,那么他们就没有了知识,他们的生活就不丰富多彩了。不只是他们,还有我们大家。老师是人类灵魂的工程师。她像知识的海洋上那个划舟者,她带着我们向前行进。让我们懂得了许多知识。
唯有坚持自己这远大的理想,把它铭记在心,并为之奋斗,我才能开创一片属于自己的那一片蓝天——成为一名教师,去教导更多的人,让他们拥有知识。
我相信,我一定会成为一名出色的教师。为人民服务。
二年级称猫(优秀22篇)篇六
最近,有一个问题一直困扰着我,我怎么想也想不明白。
我们在吃鱼的时候,妈妈总是挑鱼头和鱼尾吃,而让我吃鱼的身体。可她为什么?她笑着说:“鱼头和鱼尾好吃!”
我请教过同学,他们的回答可真是:“五花八门”:
有的说:“吃鱼脑人会变笨的,快让你妈妈别吃了!”
“据说,吃鱼头和鱼尾能减肥。你妈妈是不是在减肥啊?”有的同学这么说。
“也许你妈妈说的没错。我妈妈也尽挑鱼头和鱼尾吃,还吃得津津有味呢!”一个同学说。
有一天,我去问老师。老师听了笑着说:“傻孩子,你妈妈是为了让你吃鲜美的鱼肉才这么说的呀!这就是伟大的母爱。”啊,原来是这么一回事!
以后,我一定要和妈妈抢着吃鱼头和鱼尾。道理么,很简单:因为“鱼头和鱼尾好吃!”
二年级称猫(优秀22篇)篇七
今天,是我们爬泰山的日子。我们很快完成了准备工作,直接从酒店去了泰山。
到了泰山脚下,忍不住大喊:“哇,泰山真高!”我想爬上去,但没那么简单。
果然,爬到下一个天门后,就已经“全军覆没”了。
慢慢的,我爬到了中天门,离天门很远。我不得不不断前进,难度越来越大,但风景却越来越美。
从中天门路过五丈松,来到十八盘。泰山最难的是十八盘。我一走上去,就意识到了困难。道路非常陡峭。但是我没有放弃,勇敢的爬了上去。最后,我成功爬了上去。
我来到了圣贤广场。都说中天门以前是动物,到了就是人,到了就是神仙。
我用尽最后的力气,爬上了南门。往下看,风景很美!
二年级称猫(优秀22篇)篇八
今天,我们学校组织去秋游。一、二、三、四年级去世纪公园看大黄鸭和昆虫馆,五年级去金山禁毒馆和廊下生态园。
来到了世纪公园,看啊,广阔的湖面上有一只巨大的黄鸭。它的毛黄黄的,嘴巴大大的,身子胖胖的。它有十层楼那么高。
看完了大黄鸭,下午,我们又来到了昆虫馆。看见了蝴蝶、蜥蜴、鳄鱼。过了十分钟左右,叔叔拿了一条蛇给我们看,还让我们上来把蛇围在脖子上,我们吓的直咧嘴。只有吴心玉大胆地走过去,叔叔帮她把蛇围在脖子上,她一点儿也没有害怕。我们都夸她很勇敢。
我们今天真开心呀!
二年级称猫(优秀22篇)篇九
冬天刺骨的风,使人揪心,让人惆怅,纵使我一万次豪情,又怎奈何愁情依旧,物是人非。
也罢,我想我不是孤单的,天黑了,夜还守着我,孤单了,寂寞陪着我。夜安了,原谅我还在执笔,温习着骷髅往事,握笔轻叹,早岁哪知红尘事,此去经年,怕是容颜褶皱,你亦不复当年。
梦境还乡,残破的风把我入眠。搭一叶孤舟,拾回遗失的美。不料,景色依然,再也逃不出你布下的局,只好装扮忧伤,一梦江南。
路经此地,夜也跟随,风光无限,听取琴悠一片,孤独的月散出柔弱的光,断鸿声里,一女子青衣淡紫婆裟,月下起舞,那舞姿,醉倒了水中莲荷,那神态,浮动了彼岸红花。谁借我彩笔,我定谱写一段悠扬的协奏曲,将那勾魂舞姿画满绿江。
为何那么清秀却又那么苦涩?为何那么欣喜却又那么纠结。
黎明,落雨停歇,又是一方琴声入耳,触急了江南仙子,舞谢丛中,临水梳妆。划着浆,错过了一路的歌,错过了一路的景。
清晨,叫醒了沉睡的夜,打扰了清幽的梦。
窗外,抽泣的蝴蝶不知该往哪停靠,驻足,徘徊,绝望,泪流,早知如此,何不永远埋葬在坚固的`壳里,逃离世间的纷争。身处红尘,本不由己,越来越厌恶纷争,越来越叛逆无常,谁能不惊不扰至今,谁能至死不怨到底。
此生流年,你还是你,遇见你只是一个偶然,想要将你忘记,却花费了我一生的时间。
此生流年,雨萱,花伤,呵,终究是我自己啊。
二年级称猫(优秀22篇)篇十
灯笼兔的身体是用纸做的。
到灌木丛里摘浆果的时候,荆棘草把灯笼兔的身体戳了好几个小窟窿。
哎呦,要是风灌到身体里去了会把蜡烛吹灭的,那可不得了。
灯笼兔忧心忡忡地躲到家里,不敢出门。
“咚咚咚……”
象弯着腰才勉强走进灯笼兔的屋子里,“这是从我的图画本上撕下来的纸,薄是薄了点,不过把两层叠起来,补个补丁应该够用了,早点儿把身体补好要紧。”象把图画纸放到灯笼兔的手里。
象刚走一会,田鼠就来了,送给灯笼兔一张挺平整的花糖纸。“这是我上次吃杏仁糖的时候留下的,一直压在枕头下收着,你闻闻,还有香味呢。用它做个补丁吧,不会难看的。”
送走田鼠,灯笼兔发现小狸子站在门口,双手倒背着。
“我是来送这个的。”小狸子把紧握在手里的东西往灯笼兔的怀里一塞,转身就跑了。
灯笼兔把那一团东西打开,原来是一张用来包果子的牛皮纸,这纸很结实,已经被小狐狸捏出了褶皱,比先前更好看了呢!
灯笼兔准备好浆糊,把图画纸、花糖纸、牛皮纸一张一张糊到身上,糊得可密实了。
现在,大家都说灯笼兔比以前更好看了,尤其是晚上,那些花花绿绿的纸透着蜡烛的光,把半个兔子坡都映得亮亮的。
二年级称猫(优秀22篇)篇十一
地球这样人类的母亲,这样我们赖以生存的家园。随着生活水平的提高,人类在享受的同时,却在不知不觉中破坏着她,我们的生存环境在不断恶化。
因为我们的家园在不断恶化,所以我们要保护她。因为保护环境人人有责,所以我家也兴起了环保之风。
水,人类生活的依靠。近几年来,由于环境受到严重破坏,因此纯净水越来越少。这引起了母亲的主意。她每次都把洗完蔬菜的水和洗过衣服的水积环保作文600字累在起来,等积累到必须的量,就用来浇花!日子长了,不仅仅节约了水,也少交了不少水费!真这样一举两得呀。
电,人类生活中最常见的能量。而发电不仅仅要浪费资源,还要破坏环境。所以,每当晚上,我们一家三口都要出去购物,不看电视,不玩电脑,不开灯。不仅仅如此,我家的冰箱也一向不开,这算这样对“环抱”的支持吧!
这样的事例还有很多。一向以来,我家每当出去吃饭,都要带环保筷子。很多人都笑话我们,在他们眼里,根本不把环保放一回事。要明白你眼前的一双一次性木筷,它会消耗超多的树木,据说,中国人一年大约要“吃掉”2500万棵大树。种种状况,使人触目惊心啊!还有,大家都不这样认为手帕纸比毛巾干净吗?其实你错了,用手帕纸不仅仅比用毛巾肮脏,而且破坏环境。我不得不说我家就在这方面做得好,很少用手帕纸,用的都这样毛巾。
在回收方面,我家做得也不错!无论这样废纸,还这样废电池,无论这样空瓶子,还这样烂金属,我们都会把它们搜集起来,毕竟积少成多,到时候再卖出去,可有一笔收入哦!
环保,刻不容缓!从我做起,从点点滴滴做起。我们应当少开私家车,少用塑料袋,不乱扔废电池,不用一次性木筷……单个人的环保行动就像一盏灯,当它亮起时,周围的黑暗就会少一些。如果大家都点亮自我那盏灯,整个世界将会一片光明。为了地球的明天,为了人类的未来,让我们行动起来吧!保护环境人人有责,让祖国大地遍这样绿水青山!
二年级称猫(优秀22篇)篇十二
力。
3.情感与态度目标:能够培养学生团结合作、建立和谐的人际关系,能够提高学。
生的审美能力和自信心。
重点与难点重点:掌握动作、节奏和方位感。难点:动作的协调配合和节奏的准确度。
(二)开始部分(10分钟)1.课堂常规。
1)集合整队,师生问好,检查服装,安排见习。2)宣布本节课的内容与任务。组织:成四列横队站立所示。************************************要求:集合快、静、齐。
组织:成做操的队形散开。************************要求:注意力集中,认真做动作。
教师活动:口令清楚,声音洪亮,带领学生做准备活动。
学生活动:积极配合教师。
做到快静齐。
认真跟最老师做准备活动。
动作规范。
(三)基本部分(25分钟)。
一、学习广播体操:《七彩阳光》预备节(15分钟)《七彩阳光》预备节动作要领:(8×4拍)。
第一八拍:1-4两臂经体侧成侧上举,掌心向内,头稍抬。5-8双脚起落踵弹动四次,同时两手五指分开,由外向内旋转四次。
第二八拍:1-4两臂头上交叉经胸前成侧下举,掌心向内。5-8同上。
第三八拍:1-2左脚向左迈一步,同时右臂收回,左臂成侧平举。3-4还原成直立。5-8同1-4方向相反。
前后左右保持适当距离。
教师活动:教师示范教师讲解。
教师示范加讲解1.口令进行集体复习,体会动作。2.进行分组练习,巡回指导。3.集体口令练习,集体纠错。4.小组展示,鼓励练习。学生活动:
1.学生跟老师的口令进行复习。2.学生分组进行讨论练习。3.小组进行展示,鼓励练习。要求:积极参与练习,动作到位。
二、游戏:气球大、气球小。(10分钟)。
1、组织方法:将全班学生分成人数相等的4组,每组学生拉成一个圈,听到“气球大”就拉大圈,听到“气球小”就缩小圈;各组比比谁的反应快。
要求:按规则进行,有秩序完成。不得推撞,注重安全。精神抖擞。教法:
1.讲解游戏规则内容。2.提示要求。3.组织开始游戏。学法:
1.学生认真听老师讲解游戏规则。2.积极参加游戏。3.遵守规则。
(三)结束部分(5分钟)1.集体放松操。
2.小结:教师总结本次课的情况。3.组织下课。
教材内容1.学习广播体操:《七彩阳光》第一节2.游戏:快快集合教学目标1.通过教学,使学生更好的掌握广播体操的动作要领和规范动作。2.通过教学,能够发展学生柔韧素质和协调能力,提高学生观察力和想象力。
3.通过小组教学,能够培养学生团结合作、建立和谐的人际关系,能够提高学生的审美能力和自信心。
重难点重点:掌握动作、节奏和方位感。难点:动作的协调配合和节奏的准确度。
(一)开始部分(10分钟)。
一、课堂常规。
要求:注意力集中,认真做动作。
(二)基本部分(25分钟)。
一、学习广播体操:《七彩阳光》第一节(10分钟)《七彩阳光》第一节动作要领:第一节:伸展运动(8拍×8)。
第一八拍:1-2左腿前点地,同时两臂前平举,掌心相对。3-4还原成直立。5-6下蹲,左臂经体侧成侧平举,掌心向下,右臂经体侧成上举。7-8还原成直立。
第二八拍:同一八拍方向相反。
第三八拍:1-2双脚提锺立,同时两臂经体侧成上举。3-4下蹲,两臂经体侧至体前交叉,左臂在前,头稍低。5-6左腿向左一步成开立,同时两臂经体侧成侧上举头稍抬。
第四八拍:同三八拍方向相反。
二、复习广播体操:《七彩阳光》预备节(8分钟)组织:如图2所示教法:
1口令进行集体复习,体会动作。2进行分组练习,巡回指导。3集体口令练习,集体纠错。4小组展示,鼓励练习。学法:
1学生跟老师的口令进行复习。2学生分组进行讨论练习。3小组进行展示,鼓励练习。要求:积极参与练习,动作到位。
三、游戏:快快集合(7分钟)规则:
1、必须按信号散开,集合站队时要迅速。
2、分散和集合队伍时不准堆人,拉人,冲撞他人。
要求:按规则进行,有秩序完成。不得推撞,注重安全。精神抖擞。教法:
1讲解游戏规则内容。2提示要求。3组织开始游戏。学法:
1学生认真听老师讲解游戏规则。2积极参加游戏。3遵守规则。
(三)结束部分(5分钟)1.集体放松操。
2.小结:教师总结本次课的情况。3.组织下课。
二年级称猫(优秀22篇)篇十三
1、能从颜色、样子两个方面来观察菊花,能根据自己观察到的想象到的说一段通顺的话。
2、能将自己说的话写下来变成一段通顺的文字,标点运用准确。
3、能恰当的运用打比方和成语。
4、能恰当的用上“有有还有真是”,“有的有的还有”,“就像又像”等句型。
指导学生能按从颜色、样子两个方面来观察菊花,能根据自己观察到的,想象到的说一段通顺的话,并能写下来,正确运用标点符号。
在短文中能恰当的用上“有有还有真是”,“有的有的还有”,“就像又像”等句型,同时还能适当的用上打比方。
一、出示图片,感受秋天的美。
3、让我们一起去看一看吧!播放秋天的花朵。
你觉得秋天的花朵怎么样?学生回答。
出示相应的句子:秋天的花朵!
二、形色结合,描绘菊花的美。
(一)观察菊花的颜色美。
1、你们觉得秋姑娘把哪种花变的最美?最想去看一看!板书“菊花”好!就让我们走进菊花,说说菊花。
播放菊花的图片。
看了菊花,你有什么想说的?能说的具体些吗?(颜色)。
2、出示句子:菊花有有有,真是。
根据观察,学生说说菊花的颜色。
3、用一个成语来概括所有的颜色?(五颜六色、五彩缤纷)。
把成语用进句子里,再说一说菊花的颜色。
4、小结:
这红的、黄的、五彩缤纷,五颜六色都是菊花的?板书“颜色”
菊花的颜色可真多、真美啊!
(二)观察菊花的样子美。
过渡:除了颜色还有什么也让你觉得菊花很美?板书“样子”
1、观察礼花菊。
(1)仔细观察一下这几朵,你觉得像什么?
学生自由发言。
(2)你们说的都很像,老师这儿也找到了一幅图,你们看像不像?出示礼花图。
出示句子:菊花像。
学生根据观察与自己的想象说一说。
(3)谁能说的更生动更好?
出示句子:()的菊花像()的礼花。
(4)这几朵菊花就像礼花,所以啊人们称它为礼花菊。点击名字。
2、逐幅出示蜂窝菊、火焰菊、瀑布菊、千手菊的图片,让学生展开想象,说一说这些菊花像什么,试着猜一猜菊花的名字。遇到学生想象困难的地方教师可以先出示菊花的名称,给学生的想象架设一座桥梁。
3、根据观察,说说菊花的样子。
(1)菊花的种类可真多啊,各不相同:有的像?有的像?还有的像?
出示句子:菊花有的像,有的像,还有的像,真是。
学生根据句子练习说话。
(2)你们也能用一个成语把菊花的样子都概括出来吗?
老师送给你们一个成语叫:千姿百态齐读。
把成语用到句子里,再说一说菊花的样子。
(三)总结菊花的美。
1、刚才,我们一起观察、欣赏了菊花,你们还记得是从哪两个方面来观察的吗?(颜色、样子)。
2、你们能根据刚才所观察到的,从这两个方面来完整的说一说菊花吗?
学生说菊花。
通过对菊花的颜色、样子的仔细观察,我们深深的感受到了菊花的美。
三、说写结合,描绘秋天的美。
1、说一说。
出示句子:秋天到了,菊花盛开了,有有有,真是。走进看一看,菊花有的像,有的像,还有的像,真是。
学生自由练习并指名回答。
2、补一补。
你们觉得秋天的花朵怎么样?谁来补上这句话。
出示最后一句:秋天的花朵。
指名再说一说。
3、写一写。
小朋友们,秋天的花朵是那么美,让我们把它们记下来,好吗?
打开本子,写一写:秋天的花朵。不会的字可以用拼音代替。注意格式正确。
学生写。
请学生交流。
五、拓展延伸,课内外结合。
小朋友,秋天不仅花朵美,叶子也很美,请小朋友利用课余的时间,在校园。
六、板书设计:
菊花颜色五颜六色五彩缤纷。
样子千姿百态。
二年级称猫(优秀22篇)篇十四
中午,我正在写作业。忽然,做饭的妈妈喊道:“淇淇,家里盐没了,去买盐。”
“好的,妈妈。”
我就“嗖”的一下跑到商店里,说:“阿姨,我要买盐。”阿姨微笑着给了我一袋盐。
走在路上,我把盐袋拿在手里玩来玩去。突然,我一个不小心,盐袋子掉在了地上。袋子破了,盐粒撒落一地。
“盐弄脏了,这可怎么办呢。”
这时,我看见了一个水龙头,我就把盐弄到水龙头上洗。忽然,盐不见了。这下可糟了。
垂头丧气的我呀,只好提着空盐袋子向家里走去……。
二年级称猫(优秀22篇)篇十五
与一方白雾相遇,在校园的清晨。
那雾淡淡的,柔柔的,似一层薄纱,校园也朦胧了起来。瞬时,我被吸引了去。
不多时,雾渐渐浓了起来,天空中如倒翻了牛奶般,涌动着,弥漫着……漫在大地,升腾起梦幻般的气息,美美的;浸在树梢间,笼罩着浓浓的绿意,轻轻的。读书声,嬉闹声,校园晨间的各种声响,仿佛都融入雾中,变得温声细语起来。
不知不觉间,雾却渐渐淡了下去。天空、大地、树木,一切都又回来了。我只呆呆望窗外——雾曾经来过的地方。心,迟迟不想说别离。
二年级称猫(优秀22篇)篇十六
话说唐敖、林之洋等人已在海上行了许久,看到了甚多的奇奇怪怪的人和事,早已疲倦不堪,惧在一处岛上休息一番,已便之后的行程。
他们在海上行了许久,虽然附近有很多小岛,但并无人烟,唐敖觉得很是奇怪,便问:“这岛上虽有房屋至白标,但却是空岛,是怎么回事?”突然,从几百米之外的地方传出热闹的人声,他们又朝前方驶去,只见那岛和其它岛不同,成眼形,但一边是绿的一边是红的,岛上许多大房子,城门上歪歪的写了几个字四眼国。
唐敖很诧意:“难不成他们每个人有四只眼,不!我有所耳闻,但却没有见过,这世界还真是奇妙!林之洋听了,笑了笑:“这国,老夫也无能为力啊!”
他们进了四眼国,里面热闹非凡,林之洋他们不懂风俗,便找了一家饭店,拉住了店小二,问了些问题,那人长了叹绿眼睛,满脸笑容。看似是一位单纯的人。那店小二刚接待好一位客人,就被唐敖拉住,仔细的看了看他,眼睛突然变红,也没有笑意,只是冷冷的说:“我还有事。”就扬长而去。唐敖听了很生气,对林之洋说:“这人怎么这样,对客人这种态度,也真是第一次见。林之洋说:“不必恼火,老夫想起来了,四眼国的每个人都有四双不同的眼睛,一双红一双绿的,你看。”他指了指那个店小二,刚刚对他们的冷眼相待现在完全变了样,绿眼睛,嬉皮笑脸,一副讨好的样子。他前面的人,没有衣冠楚楚,镶珠戴钻,但胸前都写关《某某将军之子》。再看看其它人,胸前也挂着什么县长,什么之女……等等,当他们看到你是什么官时,就是绿眼睛,但他们见你什么都没有,就会露出红色眼睛。
唐敖摇了摇头,说:“之洋兄,我们还是走吧,在这种环境下我也不想多留几时,这些讨好的话,再呆下去,也要污染我的耳朵。林之洋也点点头。
他们逃出了四眼国,离开了几百里后,唐敖才幽幽的说:“这种国家,不来也罢啊!”
二年级称猫(优秀22篇)篇十七
今天,我们参加了报社组织的小记者开发区环保行活动。
第一站,我们去了索伊电器公司。这家电器公司主要生产冰箱、空调等家电,有20xx多名员工,年销售额十多亿元。在工作人员的指引下,我们看见了各种款式的冰箱,并了解了冰箱的生产流程。
参观时,我看见工人叔叔们正在用一个三面密封的白色铁箱子制作冰箱,并在箱子里填充海绵。一位叔叔告诉我们做好一个冰箱,需要一千多人流水作业,共同努力才能完成。
第二站,我们又去了环保局。参观了实验室,我们看见了各种实验用的化学物品。一个小房间里,我们看见了几个像燃气灶一样的东西,一位叔叔热心的给我们进行讲解,告诉我们这是水力波。
“六一”儿童节,通过这次参观活动,我学到了许多知识,度过了一个有意义的节日。
二年级称猫(优秀22篇)篇十八
金秋十月,菊花绽放,阳光明媚,万里无云,在这个完美的星期六中,学校组织了秋游,秋游的地方则是盛产水蜜桃的无锡。
经过了两个小时的长途跋涉,咱们来到了美丽的大花园?锡?{公园,
一进门,美丽的花草树木便吸引了我,修剪整齐的树木,千姿百态,?色各异的花儿们竟相争艳,让人目不?接。
瞧!大黑熊们正在玩滑轮呢!小金猴们也在玩滑轮!它们的动作多好玩啊!踉踉跄跄,似乎要摔下去了,转眼间却又站起来了,让人看得心惊肉跳,却又频频叫好。
看!在艳阳的照耀下,鸟儿们慵懒的躺在地上理解着阳光的洗礼,鸟儿们还不时的发出阵阵的愉快的嘶鸣与嬉戏声。
远眺,鱼池里的金鱼们是多么的欢快啊,悠闲自得的在水中游动;长劲鹿们也闲适的躲在树荫底下吃着饲养员为它们精心准备的干草;驴子们则是一拥而挤的抢夺?为数不多的午餐,发出阵阵不甘的轰鸣与细细的咀嚼声......动物园内都是一派懒散的风格,舒适,贤雅,淡泊。
我爱秋游!
二年级称猫(优秀22篇)篇十九
我们班有这样一个女孩:
这个女孩子长得有点瘦,还爱笑。
有一次,妈妈带她到超市里,阿姨们都说她瘦,她心里可不舒服呢!
她今年9岁,体重40多斤,身高1.3米多,喜欢穿白色的衣服,喜欢跑步,还喜欢看课外书,可是爸爸妈妈都说她看了这么多课外书,作文水平还是没有提高。唉,她心里真不好受!
你们想知道这个女孩是谁吗?如果你愿意帮我保密的话,我就告诉你:这个女孩就是我——常雪宇!
二年级称猫(优秀22篇)篇二十
当我们呱呱坠地时,就会有一种伟大无私的爱萦绕在我们身边。没错,那就是母亲的爱。母亲把她所有的爱与奉献都慷慨地给予了我们,无微不至地关心着我们。 “谁言寸草心,报得三春晖”。这千古流传的赞美母亲的佳句,给了我深深的启示。对啊,母亲用她最淳朴的爱来呵护我们,哺育我们成长,却不计回报。母爱是不能用世俗的金钱货币来衡量的。其实,拥有母爱,胜过拥有金山银矿等世间的一切财富。母爱是春天里的风,轻轻地吹拂着孩童的脸庞,使人神怡;母爱是夏日里的雨,滋润干渴的我们,给我们生的力量和希望;母爱是秋季里的夕阳,在最后时刻也会贡献出一点火热,温暖大地;母爱是隆冬里的火炉,竭尽全力地释放自己的能量,帮助人们度过一个春天般的严冬。
常感到欣慰、快乐。然而,我知道,这只是旅途的开始,路径延绵无尽头,我还得经过一生的漫长跋涉!
人的一生,不就是爱的循环吗?
时间如同流水一般悄悄流逝了。很快,到了放学的时间,看到有的同学被父母接走,有的打伞结伴回家,心中不禁涌出一股酸意。爸爸出差了,妈妈在医院照顾姥姥,走不开。心里真是悲哀到了极点,眼眶渐渐有些湿润。
没错,世界上最甜美的字眼,是母亲;最美好的呼唤是,妈妈;最无私真挚的爱,就是“母爱”。
二年级称猫(优秀22篇)篇二十一
我喜欢吃红艳艳的苹果,也喜欢吃酸酸甜甜的菠萝,但最喜欢吃又香又甜的香梨。
香梨的颜色绿油油的,像一片片茂盛的绿树团在了一起,它的外形圆圆的,像一个绿色小篮球,用鼻子一闻,一股淡淡的香气扑鼻而来,用手一摸,上面有一些黑色的斑点,有些粗糙。
我把香梨洗净,再用小刀把那粗糙的皮削掉,皮被我一削,它们就像茂盛的树叶飘落在地上,这时露出了里面雪白的肉,不用使劲闻,一阵浓郁的香气扑鼻而来,沁人心脾,让人陶醉,我恨不得马上就把香梨吃掉,妈妈说:“吃吧。”我就拿起这个香梨大咬一口,妈妈看到我吃得津津有味,忍不住跟着我吃了一个。
听妈妈说:“香梨可以用开水煮,加点冰糖,把它熬成汁,还可以止咳呢!”香梨还可以榨成梨子汁,喝起来甜甜的,非常可口。
妈妈知道我喜欢吃香梨,所以她几乎每天都给我买。
二年级称猫(优秀22篇)篇二十二
幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的壮志;幸福是“奇闻共欣赏,疑义相与析”的愉悦。这就是幸福,幸福源于生活。
天空中,蓝悠悠的云翻滚着,一轮明亮的太阳挂在空中,一道道光束划过,映照在树叶间,闪着金光。我们牵着手,笑着,跳着,飞奔在校园的角角落落,似乎到处都有我们的身影。
花儿微笑着,小草摇摆着小脑袋,鸟儿的叽喳声与蝉的长鸣声交相辉映,悦耳极了,平时学习的压力似乎抛到了九霄云外,她拉着我的手驰骋在花丛间。一缕缕花的芳香沁人心脾,仿佛步入了人间仙境一般,我沉浸在这般迷人的景中,感受着这无与伦比的幸福。
我们继续跑着,在那迷人的花丛间,采一朵桃花。“看,多漂亮的花!粉粉嫩嫩的。”她说着,便把那朵最漂亮的插在我的卡子上,“多美!”,说着,我也给她插了一朵,我们欢笑着。听,嗡嗡的蜜蜂采着花蜜,美丽的蝴蝶飞在花丛间,我们寻觅着幸福。
么更能让人感到幸福的?
这就是幸福,幸福是点点滴滴,幸福就是我们成长的一个个脚印。