优秀作文是个人文化修养和思辨能力的体现，可以在学术、职场和社交等方面产生积极的影响。掌握优秀作文的写作技巧，能够提高自己的表达和思考能力。
铭记这一瞬间（优秀15篇）篇一
我们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让我的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。
在一个寂静的夜晚，我们正在安安静静的上着英语课，忽然，我的牙不禁疼了起来，这时，我想到我同桌有一把镜子可以来用，便哀求地说道：“同桌，用一用你的镜子，咋样？”我同桌便爽快的答应了：“没问题！”但我这时并没有意识到现在是上课时间，便急忙的督促同桌：“快一点呀！我快忍不住了！”我同桌发现镜子并没有在自己身上，便急急忙忙的向他人寻借，但是，在借的过程中，并不是那么的一帆风顺，拿镜子的那个人大概心情不好，便火冒三丈，回过头就向我同桌“开火”，不一会儿，老师就来了，便生气的问道：“是谁在大吵大闹？”教室里顿时就鸦雀无声了，没有一个人回答，老师再次问道：“到底是谁在大吵大闹？”
终于，小刚站了起来，老师便疑惑的问：“到底是怎么回事？”小刚支支吾吾地说：“我后桌向我借镜子。”然后，老师便转过头来问：“你找他借镜子干吗？”我心想，千万不要说我呀。但是事情却不如我所愿，同桌便把“矛头”指向了我，顿时，我感到有一股热流从脚下直达脸部，我的脸红得像一个西红柿，我便支支吾吾地说不出话来了。老师气愤不已，火冒三丈，愤怒地说：“都给我出去！”我心想，当初要是忍一忍该多好呀。在迈出门槛的那一刹那，我便觉得整个世界都是灰色的，暗淡无味。就这样，我们在门外站了一节课。
不一会儿，下课铃响了，英语老师把我们叫到办公室，气愤地说：“上课有你们那么随意的吗？”我们只摇摇头，没有回答。这时，班主任走过来说：“怎么回事呀，小明？”我便把这件事从头到尾说了一遍，班主任气愤不已，把我们三个叫到面前说：“这样的低级错误你们应该犯吗？”我们异口同声地说：“不应该。”说到这儿，我的眼眶不禁湿润了，泪水像断了绳子的线，奔流不止，心想，这样的低级错误我再也不会犯了！
我们要遵守学校的纪律，不能任意违反，要不就会像我一样，得到惩罚。
铭记这一瞬间（优秀15篇）篇二
长大，一个对我们来说并不陌生的词。它时常在耳畔出现，我们却不懂得它真正的意思是什么。
我们总是想向父母证明自己已经长大了。可是他们却总是淡淡地笑着，你还小呢！
时光飞逝，转眼，我已从一个扎着朝天辫的小女孩。成了六年级的小学生了。周末，我从床上起来，洗漱好后，发现母亲的房门还紧闭着，我抬起手，敲敲门，问道：母亲你怎么了吗？我没事，咳咳！我听到了母亲的咳嗽声，心里焦急，推开门进去，看见母亲躺在床上，脸色有点苍白，我走了过去，把手贴在母亲额头上，好烫啊，皱皱眉，心里有些慌张，但逐渐平静下来。脑海中回想起以往生病，母亲是怎么照顾我的。一边想，边付出行动了，从柜抽中拿出体温计，擦拭干净以后，就让母亲含着，然后，趁着母亲量体温的五分钟，烧了一些水，倒在本来有冷水的杯子中，拿进房间给母亲，拿出温度计，看了看体温，三十八度。我一声惊叫，跑进卫生间，把毛巾用冷水冲湿，拧干，折好以后，放在母亲额头上。毛巾换了一次又一次，可是母亲的烧还是没有退。我有些手忙脚乱。忽然想到了生病要吃药，于是跑到柜子旁，开始翻找，胃药，止痛药我有些抓狂，看见了昨天买书剩下的钱，灵机一动，拿起钱，抓着钥匙便向着药店狂奔而去。
十分钟后，我拿着药回来了，倒了一点热水，把药片倒出来，拿进房间给母亲，母亲看着满头大汗的我，愣了愣，随即眼里浮出欣慰的笑。接过药吃了以后，母亲说：孩子，你长大了。我一顿，抬头看母亲，觉得她好像苍老了不少，黑色的发丝中掺着几缕银丝，岁月在她的眼角上也刻上了痕迹。不知为什么我有点想流泪。
铭记这一瞬间（优秀15篇）篇三
人生如昙花朝霞，岁月流逝之快，有多少人慨吧，在这短暂的一生中，我们有多少东西值得去铭记：幸福、亲情、友情、荣誉、梦想我们记得与家人共享生活的欢乐；记得与朋友开怀谈笑；记得为了自我的梦想而奋斗我们在感叹时光飞逝之时，也就更懂得铭记和珍惜这一切。可是在这些最值得铭记的事物中，我们似乎惟独忘却了感恩。
我们需要铭记感恩。自从咕咕坠地之时，到长大成人之日，有太多的东西值得我们感激。父母剔予了我们生命，又将我们抚养成人，其中含辛茹苦自不必说，你母又为我们费尽心血。为了自我的子女，他们任劳任怨，却从不在自我的子女面前表露出疲惫。父母对我们的付出，都饮食在对我们的爱中，而这些浓浓的爱，点点滴滴全在默默的一举一动中。天冷，为我们加衣；天热，为我们摇扇；早晨，用满怀希翼的目光送我们出去；傍晚，又用慈爱的笑容等等我们回家屈指一算，这十五个春秋之中，父母竟天天都在用爱来浇灌我的心灵。回想至此，我才突然明白，什么叫大爱无言。父母，是我们第一个要去感激的人。
是的，我们需要感激挫折，感激它给予我们刚毅的性格，以及成功的甘美。
可是此刻繁杂的社会，使我们忘却了感恩，无暇去感恩。值得铭记的感恩，似乎正在隐匿。忘却了感恩，我们似乎变得迷惘，道德尽失的目标也变得忽隐忽现。
我们需要感恩。俗话说：感恩回报。懂得了感恩，便要向赐予恩惠的对象去回报，对父母的回报，便是用全身心爱他们；对磨励的回报，就是今后用更进取的态度来迎接未来。
由此，我想到了感恩节。这个日子，就是要让我们洗去心底的尘埃，想起感恩，学会感恩，铭记感恩。是它，让我们的内心从喧器回复到平静，回归到祥各。有一种情感，能够挣脱喧闹社会的束缚，那是在喧器之中，铭记感恩的心。所以，让我们共同去铭记感恩。在感恩节，更在每一天。
铭记这一瞬间（优秀15篇）篇四
当我宣讲时，我自然空虚；当我铭记时，我或将睁眼。寄予淡忘者与铭记者，同时赠与生者与死者，欲者与不欲者，恨者与不恨者，强者与不强者。
想被铭记的人，自当宣讲，到头来成为笑柄；在铭记一切者，自然沉默，被挂上愚民之称。宣讲者自然空虚，因为不被铭记着；铭记者睁开双眼，因为不会宣讲。
想被人记住，不成为笑柄的宣讲者，于是学会铭记；想睁开双眼，不成为愚民的铭记者，所以学会宣讲。久之，铭记者成了宣讲者，宣讲者成了铭记者。
铭记者在成为宣讲者之时，被关注与赞扬迷了双眼；宣讲者学会沉默的同时，体会到铭记沉思的快乐。当他们擦肩而过，他们并不腐朽，而得到了人类的永生。
社会由此构成，由此兴盛。
新的宣讲者自豪，新的铭记者恬然。新的宣讲者看到了曙光，所以宣讲；新的铭记者铭记了过去，所以睁眼看未来。
然而好景总是被宣讲者创立，被本站铭记者记住。宣讲者并不愤怒，铭记者并不嫉妒，因为宣讲者曾经是铭记者，铭记者曾经是宣讲者。宣讲的人也曾有铭记，铭记的人也体会了宣讲。
倘若问我谁有更高的境界，我则沉默不语，甚至抱头痛哭。
执迷不悟者，如我之辈，常幻想有着两种人，交替然而不腐烂，但却没有。
放下砖头厚的书，钻出去，发现砖头厚的书除了砸人别无用处；海归回来的博士，回国来，实践之后发现在欧美名校学的社会学都是虚无。
然而我仍然选择铭记。
复兴的大门已经打开，数次托马斯回旋已经将高帽甩掉，嚣张的嘲讽成为了不可或缺的依赖，多样化的经济已经把出口原材料挤开。曾经打赌钻不出石油的井田上，大把大把的石油被打捞上来。
互联网的出现让人人得以发展，上学成了唯一的出路，人人挑灯夜读。多少学子拿到了录取通知书，抱着父母涕零痛哭。
我想宣讲，在这雨后春笋的时代里，大声的说出凡我所乐，凡我所痛；我想铭记，在这冷酷而又温暖的时代里，一个个鲜活而又温暖的生命。
于是宣讲者与铭记者又开始交融，开始呼吸，在春夏交替之际，在秋冬换岗之时，在南北对话的道路上，处处有他们的身影，处处是风华，处处是光源，处处是宣讲的阵地，处处皆是铭记。
铭记这一瞬间（优秀15篇）篇五
人生就像素描里的黑白灰，只有处理好“铭记”与“忘记”，才能让人生更精彩，更立体。
——题记。
我坐在画架前心不在焉地用铅笔排线，魂儿早已飘到了窗外。时值仲春，正是“拂堤杨柳醉春烟”之时，孩子们都在兴高采烈地放风筝。屋外的阳光灿烂，却照不到我身上，也照不进晦暗的素描室。
我叹了口气，懒懒地提笔继续练习排线。一条，两条，三条……我皱着眉，瘪着嘴。再这么无休止地排线，我就要疯了！奈何心里有十万个不乐意也不能发作，毕竟路是自己选的，哭着也要走完。
事情要追溯到三天前，看着同学展示她的素描作品，我心生羡慕之情，硬拉着母亲报了素描班。可现在呢？我的手臂都举僵了，脖子酸了，还没个人能说说话，还以为素描很有趣呢，真是要闷死了。老师见我魂不守舍，拍了拍我的肩，又看看我的排线练习，拿起画架上的一支笔排了一列线给我做参考，接着让我模仿着排线给他看。我手心抵着笔的末端，笔尖触到纸便不敢动了。画不好怎么办？我颤抖着手，小心翼翼地在纸上画线，画出来本站的线像挂在纸上的一根头发丝。
老师见我如履薄冰的样子，告诉我不用这么害怕，可以稍微快一点，用点力。我半知半解，但还是点点头。“用力，快，用力，快。”我在心里重复着。伴随着“嚓嚓”声，几条用力绷紧身子的浓黑小虫便跃然纸上。老师又指导我说：“两头轻，中间重，手臂动，手腕不动，你再试试看。”
我尽量按照老师说的，可手就是不听使唤，我画出的线条不是歪扭蜷缩的，就是笔直粗黑的，连看得过去的线也不成一列，横七竖八地零落在纸上。可能我真的不适合画画吧，我太没天赋了。我几乎快哭了。
“慢慢来，不要急，记好口诀，你可以的。”老师鼓励我说。我强迫自己冷静下来，心里默念口诀“两头轻，中间重”，“唰唰唰”，总算排出了一列合格的线。我长舒一口气，感觉背后出了一层细密的汗。“嗯，挺好的，加油哦。”老师的认同让我在心里小小地雀跃了一下，原来我也不是不可以嘛。
每当我想要放弃时，我都会想起老师的鼓励：“加油哟，你一定可以的。”我永远不会忘记这次经历。
铭记这一瞬间（优秀15篇）篇六
这一天，让我铭记到今日；这一天，是那么的不寻常；这一天，让我的生命更加丰富。
那一天，是我上五年级的时候。妈妈带我去姑姑家。
我们上车之后，车立刻就出发了。在路旁有许多的树，边走边数着，我看见了一个老爷爷，他左手拎着一个小筐，右手拄着拐杖，在微风中颤颤巍巍的站着，身子不停的摇晃。车渐渐的驶近了他，他把左手的小筐轻轻的放下，然后朝着汽车吃力的挥挥手，身子似乎站的更不稳了，随后说了一句：等等，我坐车。车慢慢的靠近了他。
车门打开了，一位年过七旬的老人吃力的上车，他把他的小筐放在已经很挤的车厢里。又把他那拐杖放在他的小筐边，右手抓紧了车门上的拉手，我本以为他会一下子上来，可是我没想到，他吃力的拉着拉手，好象使尽了力气似的，脚向台阶上缓缓的移动，就这时候，他似乎没了力气一样，又回去了，他抬头看了看车里，他的眼神里充满了无助，他目不转睛的看着我，那种眼神让年幼的我感到惧怕，我不禁的躲闪着他的眼神。我从他的眼神能够看出，他感到很失望，他又开始尝试着上车，这一次，他在拉门拉手时，拉到的不是门拉手，而是一双大手。这是一位年轻的大哥哥的手，这位大哥哥不费吹灰之力就把老爷爷拉了上来，我也能做到，但不知为什么我却不敢伸手。老爷爷不停的说：真是好孩子，真是好孩子。
我不禁脸涨得通红。是这位大哥哥的一双手，一个动作，让我懂得了尊老爱幼的真正含义，而不是在书面的表达。而我却不明白怎样去做好尊老爱幼。
这一天，让我铭记，不光记住了这一件事，一个人，一个动作，更让我记住了尊老爱幼的真谛，让我明白了礼貌礼仪之邦的后代该怎样做，龙的传人该怎样做。
铭记这一瞬间（优秀15篇）篇七
当我们的男乒团队站在奖台上，看着我们的国旗升起时，真的很感动。
这场比赛我们的团队一路胜利，认真地注视着对手的每一个动作，快速地判断方向，用力地挥出。我发现每一个队员在场上的表情都那么相似，帅气的王皓用十足的霸气，压住对手，专注地接每一个球，用全力挥出，快速掌握比赛的节奏，为我们的比赛赢得了开门红。稳定的马琳，就算是对方技术很高，也用最安稳的架势面对对手的每一次发球和“进攻”稳压比赛，胜利的一方舍我其谁。最后的双打，我们用实力证明了一切，汗水洒到桌子上又如何，全力挥动的胳膊酸痛又如何，我们就是要带我们的梦想走向胜利与光荣。这就是中国创造的神话，中国的梦。
感动的高潮，我们的队伍经过艰苦的训练，经过重重挑战与自我的超越终于站在了第一名的奖台上，带着无数的喜悦，带着无数的期待，带着无数的“战斗记忆”，带着自豪实现了再次胜利的梦想。
看着国旗再次升起，我们的队员还是将泪藏在眼中，因为还未结束，我们还有一战，我一直坚信我们的队伍会再次带给我们感动和喜悦。把泪水藏住，是为了留给完全胜利的那一天，我们的队伍加油！
现场开始放着这个旋律：“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪……”最后变成了现场大合唱。我们约定吧！大家一直会为你们加油，一起看着你们走到完全胜利的那一天，不离不弃。看着你们走向胜利，走向世界顶峰，实现我们所有人的梦想，在奥运的史册上留下我们光辉的一笔！
最后，真的很想喊出来：我们的队员，我为你们骄傲！我们的中国，我为你骄傲！我们的奥运，我为你骄傲！
铭记这一瞬间（优秀15篇）篇八
感动可以是疲惫时的一杯水，可以是伤心时地一句话，也可以是激动时的一个拥抱，而我心中的感动仅仅是一个瞬间而已。
感动有时只是一瞬间的，在地震中，有一个妈妈抱着一个孩子，这时正好地震来了，房子一下子塌了下来，当时，孩子渴得直哭，那里一点水都没有，那位母亲只好把自己的手指咬流血给孩子喝。就在他们被救出来时，孩子还活着，但那位伟大的母亲已经死了，她的死因是因为她的血已经被孩子吸光了。这一瞬间的感动。
有一种情感叫感动，亲人之间如此，有时一个小细节，一的温暖的眼神，足以让对方感动不已。从小我就是一个没有主见，什么事都爱听别人的意见，而妈妈为让我改掉这个毛病，从不同方面给予我指导，鼓励，我都没有改掉这一毛病。后来每当发生什么事情，只要我有自己的想法妈妈就会给我一个和蔼又感到温暖的眼神。
这简简单单的眼神，给了我自信，给了我安慰，同时也给了我那份伟大宽容的母爱。这个眼神就像一股暖流溜进了我的心里。
自尊心很强的我小的时候就受不了挫折和失败的打击。就在一次考试上，我被认为是抄袭的，这对我当时的年龄来说无疑是很大的伤害。老师要求我重考，而且找到了我的家长。我不同意重考，因为我觉得这是对我人格的侮辱。老是和妈妈谈之后，回到家，我想妈妈也会和老师一样要求我重考，而出乎我的意料。妈妈对我说：“妈妈相信你”。对了我点点了点头，同时附带一个微笑和一个温和的眼神。让我恍然大悟，既然我不是抄袭的，那么我更要证明我自己，我答应了重考，结果也很好。事后，虽然母亲什么都没有说但我能感觉到她很开心。
母爱是伟大的，是无私的，所以我们要用心感受身边的母爱。
也去一件事情，你体会不到什么。当那一个小小的瞬间，会让你感动一生！
铭记这一瞬间（优秀15篇）篇九
今天我们班再一次上了一节风景这边独好班级文化建设主题班会，我们为了这次的班会也做了很充分的准备。
虽然大家都很紧张，但是我觉得我们发挥的都很好，也许其中有点小失误，我认为还是很成功的。
尤其是在介绍心贴心交流墙的时候，不光感动了我们也感动了在座的各位老师。这个版块是我们这次班会的一个亮点也是一个升华点，这个版块体现了我们这个班的团结和友爱力量。
伴随着伤感的音乐与那张前些日子写下的便利贴让我们深深地陷入在了其中……。
这个版块的主要内容是一位同学亲身经历的感人故事。
是一位同学的姥姥得了很严重的病，他她把这心事写在了便利贴上告诉了大家。上面写着：姥姥生病了，妈妈每天都往医院跑，我感觉姥姥好像泡泡一样消失了。这感受我虽然没亲身体验过，但是我知道这感受就好像是喝下了一杯苦咖啡一样永远都记得这种味道。
这张便利贴被贴在墙上以后，老师和同学们都很关心她，并给她回了贴。当介绍心贴心交流墙的介绍人员说：“下面有请当事人说一说感想。”她的讲说让这次的活动上了一个台阶，也让在场的所有人都感动的落下了眼泪。她伴着音乐回忆起了这件事，并且用她自己的语言来告诉所有人她内心的感受。她说：“姥姥生病了，妈妈说只是小病没事的。可是她天天都往医院跑，这就说明他骗我。”说到这里她哭得很伤心，也有好多同学都被这感动包围了起来。
接着她边哭边往下说。这时的气氛立马变得沉重了起来。她接着说：“虽然我可能要失去了一个最疼我的人，但是我还有同学，还有老师，他们一直都在我的身边帮助我，鼓励我。所以我觉得我挺幸福的。”在场的同学都被这段感想给打动了。
我也有所触动，这次的班会让我看到了我们班的团结力量和那份难得可贵的关怀力量。
我想在以后的生活中我们也会一直这样的，也更希望以后的班级文化建设会越办越好，让我们在老师们的面前展示真正的自我。
铭记这一瞬间（优秀15篇）篇十
一个人的生命中，大多出现的并不是轰轰烈烈的大事，而是点点滴滴的小事。可反而是这些小事，让我们一生受益匪浅，铭记于心。
小时候的我，是一个调皮的不懂事的孩子，每每妈妈为家人盛饭时，总要在一旁好奇地盯着。可是，观察的久了，却发现妈妈总是把米饭先盛给她自己，从未有过改变。这令我疑惑不已，心中盛着好几个问号：是不是第一碗饭很好吃，所以妈妈才自己吃掉呢？她为什么总是这样，不给我们尝一尝？等等等等。想问妈妈，却又不好意思开口，就这样，一等，便是半年。
半年后的我已经六岁了，正是上学的年纪，小学的新事物早已使我的小心脏“不堪重负”。这边的架子是干什么用的？那边的电视又怎么打开……半年前的疑问，早已被我抛到九霄云外去了。
直到有一次。那天，我放学回到家，向正在看书的妈妈打了招呼，让她早点做饭，便回了书房。中途作业有一题不太懂，使径自到了厨房打算问妈妈。可是听到了妈妈的自言自语：“唉，今天又有这么多剩饭。”
我略有些疑惑：什么时候家里会有剩饭，我怎么会不知道？应该是被妈妈倒了吧。有些好奇地走进厨房，打算问妈妈，可是却见背对我的她正把那一小碗看起来并不新鲜的米饭放在灶台上，将电饭煲盖揭开，腾腾雾气中，那一碗剩饭竟被她倒进了那锅新鲜的米饭中。
不知不觉间，眼眶竟有些湿润，默默帮妈妈将桌子收好，将菜端上桌，直到那锅米饭做好，我微笑着将饭碗端走，放在餐桌上时，趁妈妈不注意，将那碗剩饭换成新米。吃着略有些难吃的剩饭，我暗下决心：从此以后，母女连心！
铭记这一瞬间（优秀15篇）篇十一
不平凡的瞬间，或许是跳水姑娘吕伟的凌空一跃，或许是歼―15舰载机成功着舰，但对我来说不平凡的，值得铭记的，是赛跑越过终点线的一瞬间，是赛跑过程中的坚持。
那是一次运动会的赛跑，四人同时出发，跑四百米，我自告奋勇地报了名，那时的我，对四百米的概念并不明确，直到站在四百米的跑道上，才知道怕了，我甚至有弃赛的念头，但不能没人上场，于是我抱着试一试的心态，决定放手一搏。
我站在第二条跑道上，这个位置优势没有第一条大，我只能尽量保证不被弯道超车。第四条跑道上的人几乎比我往前20米，真是难以跨过的鸿沟。不过，时间可不会让我继续胡思乱想了，随着裁判老师的一声令下，大家一齐开跑，我几乎是拼了命的想要超过第三道的同学，可事与愿违，我们的距离丝毫没有缩短，我必须利用好前面的弯道，否则没有机会了，只是在跨过弯道的时候，我脚底滑了一下，本来能追上，现在却只拉近了一点，我心里几乎无望夺冠了，我感到很累，双脚仿佛失去了控制，机械的向前奔去。
就在我失神之时，我听到同学们震耳欲聋的加油声，心中燃起一团无名之火，一首旋律在我的脑内回荡：“有末位到第一逆袭，有英雄的战场之上从不缺奇迹！”没人到终点，我还没输。我心里这样想着，看看最后的100米，冲刺未尝不可一试。我马上加速，很大的风从我耳边呼啸而过，我不知道超过了对手了没有，只看到终点线一步步靠近，加油，加油，我在心里对自己说！在越过终点线时，我因重心不稳摔了下去，胳膊蹭破了一大块皮，但我立刻爬了起来，着急地问周围的同学，“第几？”一个同学兴奋地说我夺得了第一，第二名与我仅差0.3秒。
兴奋和激动不言而喻，不到最后一刻决不放弃！这一刻，我将铭记！
铭记这一瞬间（优秀15篇）篇十二
早就听老师说宋庆龄基金会今天要来我们学校捐赠图书，大家高兴极了，早早列队在大门口等候。
“哎呀，都十二点多了，会不会不来了呢？”我和旁边的同学小声嘀咕。“郑州到这儿600多里，哪儿有那么快呀？”老师说，“耐心点，再等等。”
“来了！来了！”同学们兴奋地喊着。只见一辆白色的小轿车和一辆白色的面包车，在学校大门口缓缓停下。校长迎上前去，与车上下来的一位西装革履、风度翩翩的年轻人紧紧握手。“欢迎欢迎，热烈欢迎……”我们站在马路两边，一边叫喊着，一边鼓着掌，把客人迎进了校园。
好多箱图书及书架和一台电脑摆在主席台前面的空地上。主席台上方“郑州裕华丰田‘爱心图书室，知识圆梦想’情系希望小学”的横幅格外引人注目。临时搭成的主席台上，郑州裕华丰田汽车销售公司的副总经理宋阳先生、中心校的周主任、我们学校的马校长、王老师和孙老师先后落座。期待已久的捐赠仪式开始了。
首先由马校长致欢迎辞，对宋经理一行代表宋庆龄基金会和郑州裕华丰田公司经过四个多小时的长途奔波为我校捐赠图书表示热烈欢迎和衷心感谢。接着，五位少先队员走上主席台，为宋经理和几位来宾佩戴红领巾。我站在宋经理面前，心里既兴奋又紧张，多么难得的机会啊！看着宋经理那亲切的笑容，我不由脱口而出：“宋叔叔，欢迎你来我们学校！”宋经理微笑着说：“谢谢你！”我感到自己放松多了，从容地给宋经理戴上了红领巾。
在一阵热烈的掌声中，宋经理致辞。他说，一汽丰田于2006年末和中国宋庆龄基金会合作启动了“一汽丰田爱心图书室”计划。一汽丰田携手全国各经销店将在2010年内建成600个中国宋庆龄基金会“一汽丰田爱心图书室”。郑州裕华丰田一直秉承一汽丰田“安全环保育人”的核心企业理念，全身心投入到慈善公益事业当中。这次捐赠，是裕华丰田公司在河南省的第一次捐赠，是一个企业应尽的社会责任。滴水可以汇成江河。希望通过这次捐赠，为我们厚桥小学的孩子们提供丰富多彩的书籍，营造更加良好的读书环境。
说完，宋经理把一块金光闪闪的`长方形牌子郑重地交给马校长。现场又是一阵雷鸣般的掌声。我看见上面写着三行字：“中国宋庆龄基金会”、“爱知识梦想”、“一汽丰田爱心图书室”。
最后，宋经理一行和我们在场的全体师生合影留念。宋经理拉着王老师和孙老师的手对我们说：“王老师和孙老师是我的老师。”边说边热情地把他们俩拉到自己身边。哎呀，宋经理这么尊重老师，真让我们感动不已。“咔嚓、咔嚓”，随行的河南电视台等几家媒体的记者，为我们留下了这珍贵的瞬间。
捐赠仪式结束了，可我的心仍然沉浸在幸福之中。裕华丰田公司用他们的爱心，给我们送来了知识，为我们插上了飞向梦想的翅膀。相信我们偏远农村的孩子，在他们的帮助下，一定会飞的更高更远，一定会梦想成真！
铭记这一瞬间（优秀15篇）篇十三
时光飞逝，我结束了那美好的。
小学生活。
步入了那崭新的。
初中生活。
她，是我小学最好的朋友。初次见到她时，觉得她很文静，就如她的名字一样——刘文昕，多么文静的名字啊！她的眼睛很大，有些微微凹进，头发齐崭崭地贴在脑后。鼻子两则几个小不点不整齐地散着。嘴角上扬时，两小酒窝若隐若现。
但这文静的名字与外貌都是假象，她不仅很外向，还有些“疯狂”。她很喜欢搞怪，总是做出一些肉麻的动作，叫一些稀奇古怪的外号。有一次，我们在一起看电视，本看得好好的，突然，她两手摁着我的腿，像小孩子一样装可爱，眼视含情脉脉，两眼还不停地眨啊眨，突然，又神态紧张，语气急速地对我说：“廖廖，怎么办？”我被她紧张的样子吓到了，连忙问到：“怎么了？”她又不紧不慢地说：“我口渴了！”
她虽然喜欢搞怪，但她很好学。我们俩常常比赛。有一次，学校里中考英语，我超常发挥，拿了第一名。她没有赢，但她依然没有泄气。谦虚地问我题目。掌握以后，她抬头挺胸，神态自然，仿佛在对我说：“下次我一定超过你！
我坐在新教室里，想着她，她仿佛又出现在了我的面前。
铭记这一瞬间（优秀15篇）篇十四
光阴似箭，日月如梭。在时间长河的流动中，可能会让我们忘记很多事情，但这一件事让我永生难忘！
记得那是炎热的下午。“叮铃铃”，广播响起一阵清脆的铃声，老师抱着试卷迈着稳重的步伐来到教室。“同学们，快期末考试了，我们今天来做张练习。”老师说，“记住，认真审题，看清楚每一道题目，想清楚题目是想让你干什么，认真答卷。”
试卷发下来了，我一看，傻了眼。这些基本上都是计算题，而我正好不巧对计算题很头疼。做完练习，老师把试卷收了上去。我和一些人对着答案，估计着自己考多少分。对了一半我发现我已经错了几题计算，到了这时我就不再对答案估分了。因为我害怕自己又错几题，只是在默默地祈祷，希望不会因为再错题目而扣分了。
这节体育课，同学们在操场上兴高采烈地玩，而我却坐在一棵银杏树下，思考着人生。突然，从操场回来的她走到了我的身边对我说道。“不要再伤心了，谁都有考不好的时候，开心一点。”“谢谢你。”我说，“再见，我回去了。”
大课间活动，老师拿着卷子微微恼怒的来到了教室。“这张练习做的很不好，过几天我会重出一份试卷，你们做好准备。”老师说，“订正好的出去，没订正好的留下来订正。”我订正好去老师那批改时，老师说：“下次要细心点，不要再出这种错误了，期待你的表现。”我等老师批改完去上厕所，回来时发现桌子上有一张纸条。纸条上写着：“小鑫子，别不开心了，这是你最爱吃的杨梅，给你，振作起来。”
这一刻我的心里有一种名为感动的暖流淌在心间，暖入心扉！时光如水，虽然已过去很久，我却铭记在心。
铭记这一瞬间（优秀15篇）篇十五
龙清泉，你是最棒的！
中国队24年在男子举重56公斤级奥运会零金牌的历史昨晚被改写。龙清泉用了6分钟、6次试举，以抓举132公斤、挺举160公斤、总成绩292公斤夺得金牌。这个17岁的“90后”少年，毫不掩饰自己的志向：“我以后一定会超过穆特鲁。”这是一个新时代的开始！年轻、有激情的中国人代表了举重的发展趋势。他有望成为继穆特鲁后最亮的明星。我至今还记得当时比赛的情形与场面：
真正的比赛在杠铃的重量加到125公斤时才刚刚开始，龙清泉轻松的将杠铃举过头顶，随后出场的印尼选手伊拉万、越南的黄英俊、中华台北的杨景翊也都顺利完成了这个重量，杠铃的重量再次提升到了128公斤，第二次试举龙清泉再次轻松的成功，这时，场上同样取得这个成绩的选手仅剩下黄英俊和伊拉万，且他们两人均已用完了3次试举的机会。龙清泉再次上场，以全场最佳的132公斤结束了抓举的比赛，同时以132公斤的抓举成绩打破世界青年纪录。
挺举的比赛接着开始了，龙清泉的表情颇为轻松，他开把重量是155公斤，同样选择了这个重量的还有他的两个主要竞争对手黄英俊、车今哲，三个人先后举起了这个重量，其中车今哲第二次试举才成功。杠铃重量加到158公斤，印尼名将伊拉万以这个成绩结束了比赛，此时还有金牌希望的仅剩下龙清泉、黄英俊、车今哲和杨景翊。龙清泉的第二次试举160公斤的重量也是一把成功，而车今哲在试举160公斤失败之后，黄英俊也是最后一次试举才举起160公斤，此时抓举成绩领先的龙清泉已经将这枚金牌收入囊中，最后一把挑战164公斤虽然失败，但已无碍大局，最终年仅17岁的龙清泉以抓举132公斤、挺举160公斤、总成绩292公斤的成绩勇夺男子56公斤级冠军。
龙清泉虽然没有打破奥运会的记录，但他同样是我们的骄傲，因为他才17岁，他有非常大的发展余地。而且他是一个非常乐观，非常自信的运动员，所以他的这枚金牌也同样值得我们骄傲与欢乐。
龙清泉，你是最棒的！