洋娃娃四年级(优秀21篇)

时间:2023-12-03 作者:影墨

优秀作文在逻辑性、感染力和艺术性方面达到了较高的水准,给读者留下深刻印象。以下是小编为大家整理的几篇优秀作文范文,供大家参考。

洋娃娃四年级(优秀21篇)篇一

今天,我收到了来自青岛小博友蒙蒙的礼物。蒙蒙和我是最好的朋友,所以她送我了一个漂亮的东西,虽然刚开始我有点儿不想要这个礼物,怕买贵了,但我还是想看看是什么礼物,满期待的。

哇,真漂亮,一个粉色的大箱子里,装着一个可爱漂亮的智能娃娃,还是个小女生呢!我把她从箱子里抱出来,仔细地看着她:只见她戴着一顶乳白色加粉红色的小帽,还有一头金色的头发,扎着两条金色的麻花辫,一双碧蓝色的眼睛,一个小巧的鼻子,一张朱红色的小嘴,真是可爱极了。我一抱着她就爱不释手了,因为我实在是太太太太太高兴了,真可以一口气爬上珠穆朗玛峰了。

一个在青岛,一个在郑州。两个城市远隔千里但心灵相通。特别要感谢蒙蒙和蒙妈送给我这个礼物,真的很感谢,因为我太喜欢这个“洋妞”了!!

洋娃娃四年级(优秀21篇)篇二

今天早上,我和妈妈在打扫和整理柜子的时候,发现了我小时候的洋娃娃。我看到娃娃浓密的头发被我剪得光秃秃的,然后我看到娃娃的脸被画得像只小猫。还有很多关于娃娃的故事!听听。

记得有一次剪完发回来,忍不住赞叹理发师剪的漂亮头发,于是就想到了娃娃。我拿着一把剪刀像理发师一样给娃娃剪头发,“咔嚓”一把头发落到地上,像雪花一样在风中飞舞。

因此,我“异想天开地”剪了娃娃的头发。

还有一次,是六一儿童节,老师给我画了个脸谱,让我照了很久的镜子。然后,突然想到老师能给我画这么好看的妆,让我用水彩笔画个娃娃。哦天哪!太丑了,我把娃娃扔在地上。

洋娃娃四年级(优秀21篇)篇三

从前,有一个玩具国,玩具国里住的都是被主人丢弃,遗忘的玩具,在玩具国的“天使一条街‘’里,住着一个可爱善良的洋娃娃。

洋娃娃以前有一个很好听的名字——小寒(因为主人是”小寒“那天把她买来的)。可到了玩具国,国王说她不能再用这个名字了,这会让她想起不堪回首的回忆。国王给她取了一个新的名字——春分(因为她是”春分“这天被送来的)。

春分一直有一个梦想,梦想能长出一双翅膀,飞出玩具国去看看外面精彩的世界。你们可能不知道,春分除了玩具国,玩具店,主人的房间,哪儿也没有去过。大家都嘲笑她说这是不可能的,叫她别妄想了。大家越嘲笑,春分就越激愤,春分竟然一气之下去找国王了,可是国王不答应。这时候春分的倔脾气被激发了,春分在国王的家门口跪了七七四十九天,国王无奈之下答应了。

春分现在应该环游世界了。如果你看到一个长着翅膀的洋娃娃,说不定就是她哦!

洋娃娃四年级(优秀21篇)篇四

风娃娃长大了,要去外面闯荡闯荡了。

风娃娃先去了北方,那里非常的冷。风娃娃鼓起腮帮子,北方的人们冷得更厉害了、“缩”得更紧了。还不时地责怪风娃娃:“我们已经很冷了,风娃娃别吹了吧!”风娃娃没听继续吹。人们一边“骂”一边“打”风娃娃。风娃娃伤心极了。风娃娃失望的走了。

它来到南方,那里却和北方相反,非常的热,风娃娃轻轻地一吹,人们感觉非常凉爽,还有小朋友们也非常感谢风娃娃,由它风娃娃他们就不用电扇空调了。风娃娃听了小朋友们在夸奖它心里美美的,非常开心。

风娃娃知道了,要在关键的时候帮助别人,乐于助人才对!

洋娃娃四年级(优秀21篇)篇五

我记得我6岁的时候,天气很热。我妈妈剪了我的长发。感觉太酷了!

这时我觉得娃娃的头发很长,就拿出剪刀小心翼翼地给娃娃剪头发。“咔嚓,咔嚓”剪刀,我把娃娃的头发剪了一大半。仔细看着娃娃的头发,又长又短,真的像个乱七八糟的鸡笼。娃娃好像也有一双圆圆的大眼睛,怪我把它弄得这么丑。

我难过地感觉到它凌乱的头发。我后悔!

洋娃娃四年级(优秀21篇)篇六

大家好,我是一个可爱的洋娃娃,在玩具店里,我是小公主,因此我十分骄傲。萨比娃娃见了我直叹气,动物娃娃见了我直摇头,比我长的丑的娃娃见了我忙跑开,他们都怕被我嘲笑,但我对这些视而不见,继续做我的小公主,因此我从来没有朋友。

有一天,一个小女孩买走了我,我便有了主人,小主人很可爱,在上幼儿园,她非常顽皮,她扯掉了我漂亮的外套,弄乱了我的头发,把我弄成了一个丑陋不堪的娃娃,于是我被扔进了玩具箱,从此在也没有人碰我,我伤心极了,可是躺在一群丑娃娃中的我却有了新朋友,我真为我以前的行为感到惭愧。

亲爱的朋友们,听了我的自述你明白了什么?

洋娃娃四年级(优秀21篇)篇七

凌佳玮给了我一个娃娃,我起了个名字叫菜。为什么?本来我有个娃娃叫范晓,现在又有了个娃娃,就叫她蔡晓!这个洋娃娃很漂亮。她戴了一顶白帽子,脱下她的白帽子,露出她的金色头发。金色的刘海儿像一条对角线一样遮住了她的半个前额。一件带有白色斑点的红色外套,一条方格子裤和一双橘红色的`皮鞋让她非常可爱。我很容易知道她是一个快乐的人,因为她的嘴角总是带着微笑。那双灵活的小眼睛充满了智慧。最让我喜欢的是她的裙子,软到我放不下。

最后真诚的说一句:“祝小盘在我家过得开心!”

洋娃娃四年级(优秀21篇)篇八

我有一个美丽的布娃娃。它有一双炯炯有神的眼睛,它的眼珠是蓝色的,非常漂亮。我给它取了个可爱的名字,叫做小不点。它的头上戴着一顶粉红色的小帽子。上面有一个漂亮的蝴蝶节。看起来非常漂亮。它有一头金黄色的头发。阳光照上去,就会变得更灿烂无比了。它穿着一件粉红色的衣服,穿着一双大红色的鞋子,就像是童话里的公主。

它也是我的好朋友,每次我写作业写到不会的时候,它都会提醒我,让我静下来思考。它的脸上经常都挂着微笑,非常漂亮。

我非常地喜欢这个布娃娃。你也喜欢它吗?

洋娃娃四年级(优秀21篇)篇九

周末到同学家去玩,发现她有好多的洋娃娃。

不仅仅是人形的,当然也包括一些小动物的q版的娃娃。它们的手感特别好,摸起来软软地,棉棉的,我们把它们当枕头一会抱在怀里,一会当成了枕头。

看到这么多洋娃娃,我想起了自己小时候的第一个洋娃娃。

那是一年级的时候,爸爸妈妈说,我长大了,要自己一个人住一个房间。

我觉得有点害怕,可是又不想被说成是胆小鬼,于是我和爸妈商量,让他们给我买一个布娃娃,这样晚上我就可以抱着她睡,就没那么害怕了。

爸妈答应了,他们陪我去商场逛。

那里的玩具专柜里,各式各样的娃娃看的我眼花缭乱,当时想,要是我有钱,我就把它们全买下来放在房间里,那该多好呀。

但是我只能挑一个。经过了精挑细选,我看中了一个有着毛卷皮的洋娃娃,她的特色就是站着的时候眼睛是睁着的,躺下的时候,眼睛是闭着的,就像我们人类一样,醒着和睡着的状态。

于是爸爸妈妈就帮我买了这个洋娃娃,当时还跟几个小伙伴炫耀了一下,很开心。

现在那个小洋娃娃被弄的有点脏,也被藏在角落,不过每当想起她陪我的那段时光,我还是很开心。

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洋娃娃四年级(优秀21篇)篇十

我有一只“帆船”,不过不是在大海上航信的帆船,而是一只乐高拼装的帆船玩具。它全身呈黄色,船头为蓝色,桅杆是黑色的,船后有舵,是灰白色的,船下装有齿轮机器,转动舵时可以让机器升起帆,船在陆地上是,还可以用船的轮子转动行走。

每当我看见这只船,我就想起那个寒风凛冽的早晨,那天是圣诞节,当我睡眼朦胧地从床上爬起来时,我惊喜的发现,我的窗台上有一个大盒子,我用手一提,沉甸甸的,摇一摇,哗哗哗,里面发出东西撞在一起的声音。我打开一看,惊喜极了,原来是我最爱的乐高积木!可是我一看盒子上的画,就乐意全无,原来,那是八到十一岁的积木,要知道,那时候我才六岁呢!正在我发愁的时候,爸爸走了过来,见我眉头紧锁,便问我为什么,当他得知我是因为拼不出来积木而郁闷时,他马上说:“那我们两个一起把它拼起来吧。”我立刻同意了。经过好几个小时的“苦战”,一艘漂亮的帆船玩具出现了!我高兴地拿着它又蹦又跳。

现在已经过去了四年,我也已经十岁了,虽然时间已经过去,但是我们的感情依旧好的像刚见面的朋友一样,每天,我都会拿着它玩一会儿。

这就是我的心爱之物――――――帆船玩具。可能有人会问我,为什么我偏偏喜欢它一个,因为每当我看见它,我就会想起那个寒风凛冽的早晨,还有与爸爸在一起温暖的“苦战”时光。

洋娃娃四年级(优秀21篇)篇十一

在我的床头上,站立着一个漂亮的洋娃娃,它是我今年暑假从大连买回来的,每天我都会和它打个招呼,它已经成为了我最亲的好伙伴,我非常爱惜她。

她的做工精美,所以我叫她“多丽”大大的帽子上有一些柔软的羽毛,微微向上翘着,帽檐下的花朵上镶嵌着珠宝和金丝线,格外漂亮,棕色的卷发光彩夺目披在肩上,水汪汪的大眼睛,乌黑发亮,樱桃似的小嘴在红通通的脸蛋儿的衬托下显得更加迷人可爱。最有意思的是,多里的右手腕上挂着一个手袋,更能增添她高贵的气质。当看到这鼓鼓的手袋时,我就想:里面会有什么好吃的呢?最引人注目的是她身穿华丽的公主裙,你很难想象得到有多么漂亮,玫瑰色的外套,白雪一般的长裙,腰部有一个别致的蝴蝶结与一粉一黄两朵小花组合在一起,有一种说不出来的美,腰下又多出一层百褶裙,蓬蓬的盖在脚面上,裙子最下面,点缀着一圈深红色的玫瑰花,真有画龙点睛之美啊!

爸爸总夸我长得漂亮,但小多丽要比我漂亮百倍。当学习或拉琴感到疲倦时,我会望望床头上的多丽,她的美丽可爱会让我感到轻松许多,睡觉前再看看她,相信一定会做个甜甜的梦。

洋娃娃四年级(优秀21篇)篇十二

我有一个讨人喜爱的洋娃娃,是我小姨在我11岁时送我的生日礼物。

洋娃娃有一双圆溜溜的大眼睛,两条细细的眉毛,一张樱桃似的小嘴巴,黄黄的头发,长长的细腿,穿着一套长长的连衣裙,最神奇的是它还会唱歌呢!

有一天,爸爸和妈妈有事情出去了,只剩下我一个人在家里,我感到很寂寞。唉!要是我有一个伙伴陪我玩该多好啊!想着,想着,突然听见了有人对我说话:“我来陪你玩好吗?”我看了看,是一个似曾相识的外国小女孩,我迷惑了一下,她说:“我们已经是老朋友了!”于是我高兴的点了点头,问:“我们玩什么?”她说:“我们来开一个舞会吧!我们一起跳起了舞。”突然,听到了妈妈的敲门声,打碎了我美妙的梦。

醒来以后,我发现自己手里紧紧的握着那洋娃娃!

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洋娃娃四年级(优秀21篇)篇十三

我过8岁生日的时候,妈妈给我买了个洋娃娃,名字叫迪沙。

迪沙是一个非常漂亮、可爱的小女孩,她身着一件粉红色的小裙子,白色的衬衣上套着一件粉红色带点小白花的花马甲,脚上穿着一双红色的小皮鞋,金黄色的头发卷卷的,胖胖的小脸上镶着一双褐色的大眼睛,鼻子尖尖的。她始终咧着小嘴巴冲我微笑,露出两个可爱的小酒窝。

小迪沙有一种神奇的功能,就是能和人对话,只要打开她后背的开关按钮,她就会自动说“大家好,我叫迪沙,今天我很高兴,我们做好朋友吧”。然后我们问什么问题,她就能回答什么问题。更奇妙的是,我还可以向迪沙点歌,我让她唱什么歌,她就给我唱什么歌,优美的歌声动听极了!

这就是我可爱的洋娃娃——迪沙,我经常把她抱在怀里,当做自己的孩子。我爱我的迪沙。

洋娃娃四年级(优秀21篇)篇十四

“全身棕色,毛还有些卷卷的,一对大眼睛明亮的就好似一个个黑钻石“,猜猜它是谁,没错,它就是我家的泰迪犬。

它是在我六岁生日时来到我们家的,我给他取名为“小金娜”,它全身棕色,毛还有些卷卷的,如果从远处看,它就好是一个美味无比的“粽子”啊,想想就让人口水直流三千尺,当然它的肥胖也是“无狗能敌”了。不过,像一位穿着晚礼服的胖女士,它最引人注目的地方就是那双水汪汪的大眼睛,一闪一闪的,就好似天上的两颗繁星。小金娜还有四条短小而敏捷的四肢,跑起路来不仅很快,而且还很搞笑,因此,我就给它取了一个小名叫“一阵风”。

我们家这只狗呀,可爱管闲事了,有一次我带它出去散步,刚走到门口,我们就发现楼下有人在吵架,我为了不被掺和进去,就往家走,等他们吵完再出去散步,可我们家那狗闲不住,就飞快地跑下楼去凑热闹,为了不让它惹是生非,我也只好跑下楼去。只见她站在人群抬头注视着说话的人,还在那里叫,左看看,右看看,脸上带着无比严肃的表情,就好似一位和事佬一样,嘴里好似在说:“你们别吵了,你们别吵了,大家先把吵架的事放一放,先告诉我是怎么一回事,我才好帮你们解决呀。”它就一直站在中间“汪汪汪汪”的叫。吵架的人可能注意到了小金娜,都回过神来看小狗,慢慢地两个人都不吵了,群众们也都纷纷散开了。金娜成功阻止了一次“世界大战”的爆发,成为我们小区有名的“小狗和事佬”。

这就是我家的小狗,金娜,听了我的介绍,你是不是也开始喜欢它了呢?

公众号:台州悦读。

洋娃娃四年级(优秀21篇)篇十五

今天早上,我和妈妈一起在打扫卫生,整理柜子的时候,找到了我童年的洋娃娃,看洋娃娃密密的头发被我剪成光头了,再看看洋娃娃的`脸画得像小猫咪一样,说起洋娃娃还有不少故事听!你们听听看吧。

记得有一次我理发回来,看到理发师给我理得头发漂亮极了,不由得羡慕起来,于是,想到了洋娃,我拿着一把剪刀像理发师一样给洋娃娃剪起头发来,"咔嚓"一撮儿的头发飘落在地上,像雪花随风舞动。

因此洋娃娃的头发是我异想天开剪的。

还有一次,是六一儿童节,老师给我一画得一脸的妆,让我对着镜子照了半天,于是,我再次突发其想,老师能给我画这么好看的妆,那我也能给洋娃娃画个妆,于是,我拿水彩笔给洋娃娃化妆。哎呀!真难看,说着我便把洋娃娃扔在了地上。

洋娃娃四年级(优秀21篇)篇十六

我有许多新颖好玩的玩具。有遥控车,有游戏机,还有拼图等等。在这些有趣的玩具里,我最喜欢的还是去年姑姑送给我的生日礼物:洋娃娃了!

洋娃娃有一双炯炯有神的大眼睛,银白色的旗袍配着金黄色的长发;爱心形的耳环配着好看的项链,真是美丽极了!

洋娃娃能够使我不会伤心,洋娃娃能够使我不会孤独,洋娃娃带给了我无穷的欢乐。

洋娃娃四年级(优秀21篇)篇十七

洋娃娃这个玩具在我小的时候就是最好的玩伴。陪我吃饭,一起洗澡,一起散步。就连夏天里怕热,冬天怕冷。

因为怕她冷着了,所以一不小心就给……。

“生日快乐,今天你长尾巴哦!看看我给你买了什么玩具”大姑妈边笑边把玩具拆开给我,我不由自主的赞叹道:“哦这个洋娃娃好漂亮谢谢大姑妈。”大姑妈对我莞尔一笑:“不用谢,不用谢!祝你过一个好的4岁生日。”

那大半年里我对它爱不释手,天天玩。可好景不长,冬天来了家里特别冷。妈妈打算以烧柴取暖。

那天晚上家里来了很多客人,都围坐在火旺旺的火桶旁边,聊着天。我似懂非懂的也拿着娃娃在一旁听着。

终于晚饭时间到了,我把娃娃小心翼翼地放在椅靠上。把椅靠对着火桶然后跑去吃饭了。“一怎么这么大一股烧焦的味道”。“快看看什么东西烧焦了”!妈妈和大姑妈边说边找起来。“哦,我的娃娃的掉到火桶里去了,妈妈快来快过来看一下,这可怎么办我的洋娃娃没有啦!”越说越觉得我嚎啕大哭起来。“没有办法只好不要了行吗?”妈妈无奈的对我说,“这可不行这是我的宝贝”!“那你说怎么办呢,都已经烧焦成这个样子了。你这孩子犟什么呀。”妈妈有点严肃,但我能做什么呀,只能哭了。

我哭了好久饭都没有吃一口,妈妈担心我饿又给我煮了一碗面,并且答应我再给我买一个新的洋娃娃。

一下子,时间一眨眼的过去了,这件傻乎乎的事却留下了深刻的印象!

洋娃娃四年级(优秀21篇)篇十八

当我还在蹒跚学步时,一个扎着两条小辫子,身穿一条红裙子的洋娃娃就在默默地陪我。晚上,我抱着她一起进入甜蜜的梦乡;白天,她也时常在妈妈手里看我一次次跌倒又一次次爬起来。那时,天真幼稚的我一直把她当作一个朋友,一个人,每天跟她说话,给她“洗澡”。然而她,也在我最需要人陪伴时给我温暖。

记得我4岁那年,有一次一个人在家睡觉,一不小心翻下床。那时我那么小,怎么经得住摔呢?于是,疼痛袭遍全身,我也哇哇大哭起来。就在这时,我看见了她,那个默默陪伴我的洋娃娃。看着她甜美的微笑和鼓励的眼神,我的心一下子温暖了好多。有了她的鼓励,我不怕了!擦干眼泪,忍着疼痛自己站了起来!正巧,妈妈回来了,看着这一幕,不禁热泪盈眶,妈妈搂住我,不停地对我说:“真棒,真棒…….”可妈妈哪儿知道这都是洋娃娃的功劳呢?我高兴极了,晚上搂着洋娃娃直亲。

就这样,洋娃娃陪我度过了一个个春夏秋冬。直到长大一点的时候,才知道:这个世界,只有人才能享受。便把洋娃娃遗忘了。再长大一点的时候,我的房间里渐渐有了各式各样的美丽的洋娃娃,就彻底忘记了与她在一起的时候。想一想,真后悔把她扔掉。

我多么想大喊一声:“我亲爱的洋娃娃,你回来吧!让我们回到从前吧!”

洋娃娃四年级(优秀21篇)篇十九

上帝他给我的爱,我喜欢,但我抱怨,他给了我一双眼睛,给了我一对耳朵,还给了我一张——不能说话的嘴巴。我常常猜想,上帝是不是再给我施展魔法的时候,他失手了。我恨,我恨上帝没有给我更多爱,当我想说话的时候,我说不了,当我想谢谢的时候,我说不了,每当我看到别人在交谈时,我也想说啊,上帝你不爱我,使我失去了说的机会,愿我的愿望,被——上帝,你听见。

一年后。上帝好像听到了我在树下的的话,是的.,我会说话了,我开始练习,开始只是“依依呀呀”的说,现在我已经可以像别人一样说话了,我感谢上帝,是他让我有生命,我爱上帝,我也爱父母,不过是上帝给了我诞生的机会,我爱你们。

当你在失望的前一分钟,下一分钟你就会看见奇迹!

洋娃娃四年级(优秀21篇)篇二十

从前有一个洋娃娃,它很孤独,没有朋友和它玩。

一天,洋娃娃一个人拿着小篮子去森林里采蘑菇。洋娃娃采蘑菇采到了傍晚,黑幽幽的森林里,有一双绿莹莹的眼晴人灌木丛后看着洋娃娃,透出阴冷的杀气,使傍晚变得更神秘而可怕。洋娃娃也觉的可怕,它想也采够了,于是洋娃娃踏上了回家之路。突然,一只小狼寒光一闪,直扑洋娃娃。洋娃娃“啊!”的一声,害怕的扔掉了篮子,蘑菇掉了一地。眼看小狼就要扑到了。突然,从灌木丛后又出现了一个身影,一个飞脚直踢小狼的腹部。小狼见吃了亏,直跑走了。

洋娃娃抬头,发现是小熊救了自己,它连忙说:“谢谢你救我。”小熊挠挠头:“不用谢,这是应该的。我来帮你收拾蘑菇吧。”洋娃娃不好意思地说:“谢谢你。”小熊看见洋娃娃一个人,就问:“你怎么一个人来蘑菇?”洋娃娃吞吞吐吐的说:“我没有朋友。”小熊拍拍胸膛,说:“我做你的做你的朋友好吗?”洋娃娃脸上露出了笑容:“好啊。”这时,蘑菇已经收拾好了,洋娃娃说:“小熊,你可以去我家喝蘑菇汤吗?”小熊一听有吃的,连忙说:“好吧!”于是洋娃娃带着小熊高高兴兴的回家。

小熊来到洋娃娃家,洋娃娃忙着做蘑菇汤,小熊闲着无聊,用洋娃娃家的收音机放音乐,小熊就在那里听音乐等待那美味的蘑菇汤。过了一会儿,蘑菇汤做好了,洋娃娃和小熊一别喝蘑菇汤一别听音乐,两人听音乐听的入神,跳舞的兴趣涌上心头,两人一起跳起了舞。最后两人幸福的生活在了一起。

洋娃娃四年级(优秀21篇)篇二十一

本课时是一节阅读课,教学内容是关于两封书信的阅读教学,要求学生能够听、说、认读这两封书信。这节课我通过学生比较感兴趣的明星话题导入,运用与本节课内容相关的句型“what’s…hobby?”谈论明星的爱好,让学生运用helikes…或shelikes…来描述自己喜欢明星的喜好,学生们积极踊跃地用英语流畅的表达自己喜爱明星的爱好,极大调动了学生学习英语的积极性。

在阅读教学过程中,我注重培养学生独立阅读的习惯。先帮助学生扫清阅读障碍后,让学生自己去进行阅读,分组讨论,回答文后提出的问题。以前上课总是让学生听我去讲解,这次把机会还给了学生,放手让他们去尝试总结出正确答案来。上完这节阅读课,鼓励学生进行课外阅读,帮助他们克服畏难情绪,增强阅读理解的自信心。

给学生布置的'课外作业是给自己的笔友或老师发一份电子邮件,当天晚上就收到了好几个学生给我发的电子邮件,虽然只是几句简短的英文描述,但是让学生感受到了学习英语的作用,让他们尝试着用英语去和别人进行沟通交流,将知识从发散学习又回到了整体运用,真正做到了在实践中的应用!

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