教学工作计划是教师指导学生学习的基础和依据，有助于提高教学效果和学生的学习成果。对于制定教学工作计划可能会遇到的困惑和疑问，以下是一些建议和解决方案。
开学第一课新冠病毒防控教案（热门19篇）篇一
20__年，庚子岁首，突如其来的一场疫情，打破了春的热闹，山河沉寂，日月灰冷，虽然没有一个春天不会到来，因为疫情终会过去，但是那些爱与温暖将永远定格在这个特殊的冬季。学校复课在即，通过此次主题班会，旨在让学生对疫情防控工作有科学的认识，提升学生疾病预防能力，普及防控知识，舒缓心理压力，最大限度的减轻、消除疫情危害。并且在这一场关乎生命、关乎科学和责任的大课中，感悟更多，获得更多。
二、授课对象。
初中年级学生。
三、学情分析。
在这场“疫战”中，学生会接收到海量的未经过滤的信息。这个时候需要一定引导，才能让他们掌握更准确，更系统的安全防护知识，提高安全防护意识与能力，同时感受到这场“疫战”背后的“爱国”“敬业”等精神，提高思想道德素养，树立正确的价值观和人生理想。
四、班会目标。
1、通过主题班会使学生正确认识新冠肺炎疫情，科学防疫。
2、通过致敬最美逆行者，学习榜样，强化使命感、责任感。
3、通过主题班会为契机，让师生感受到逆行者的壮举，获得前进的力量，胸怀感恩，努力学习，报效祖国。
五、活动准备。
2、学生：认真排练，搜集资料，组建小组并进行组内分工，按照汇报形式认真准备各项材料。
六、班会流程：
(一)课程导入：
“时代的一粒灰，落在个人头上，就是一座山。”在这个非常时期，我们很幸运的和大家重聚在春花烂漫的课堂里。对比在这个冬天亲身经历与疾病抗争的人们，我们是幸运的，虽然春天姗姗来迟，但是没有一个冬天不会过去，而我们学习的热情不変，初心不变。少年强则国强。同学们，当下你们还是读书的年纪，面对新冠疫情，科学的方法和万众一心、众志成城一样重要，要学习科学防疫，保护好自己，这是对当下防疫工作最大的贡献。
(二)科学防护病毒，每个人都有责任。
1、同学们分享自己家为了抗击新冠病毒做了哪些工作，从一个普通人的角度阐述这样作的意义。引申为每个人都在这场抗疫中做出贡献，都是抗疫战场上不可或缺的一份子。
2、新型冠状病毒是什么?
新型冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。
3、如何防范新型冠状病毒?
教师：现在仍然是疫情防控的关键时期，千万不要放松警惕，依然要持续做好个人防护，坚持少出门、戴口罩、勤洗手、不聚餐、不聚集。如果出现发热、咳嗽、乏力等可疑症状，请戴好口罩，及时到发热门诊就诊。
(三)筑牢心理防线，正视和减轻负面情绪。
1、面对疫情老师和同学们一样要承认并接纳焦虑情绪，坦然面对疫情。可以这样告诉自己：新冠疫情下，我们出现焦虑情绪是人类的本能，它可以帮助我们处于应激状态，从而有效应对危险、做好防护、解决问题。
2、我们可以通过转移注意和放松来缓解过高的焦虑。
(1)转移注意。感到焦虑时减少看疫情相关新闻的时间。试试阅读、听音乐、看笑话„„能让你感到放松的事情。你会发现可做的事情太多，焦虑自然而然就降低了。
(2)正常作息，生活规律。保持一份平常心，维持正常、规律、健康的生活作息，保持生活的规律性和稳定性，该吃的时候吃、该睡的时候睡、该工作的时候工作、该完成的事情完成，做好这些事情，不仅可以让我们的生活保持正常节奏，更会让我们平静下来，感受到心情的愉悦。
(3)适度运动，增强免疫。运动不仅能够增强免疫力，更是调控焦虑情绪的最佳方式。
(4)拨打热线，寻求支持。如果你尝试了以上的方法，发现通过自助还是很难帮助自己缓解焦虑，请记住寻求专业的心理援助。
(四)珍存初心，以实际行动致敬英雄。
导入：20__年注定是个不平凡的年度，面对这样突然而袭的疫情，无数的人们不计报酬，不论生死赶往一线，他们身上体现了怎样的精神品质?你认为了面对疫情除了勇气还应该具备哪些?我们应该在这场全民战疫中学到什么?让我们一起来看这个冬天的主角，最美逆行者们......
逆行者1.84岁高龄的钟南山院士，风尘仆仆夜赴武汉研疫情。
逆行者2.武汉医生不计报酬、无论生死的请愿书刷爆朋友圈。
逆行者3.河南省胸外医院一对医生夫妻，不顾危险，自愿前往武汉驰援家乡。
逆行者4.“赵英明，平安回来”!四川广元派往武汉的医疗队出发时，医疗队队员赵英明的丈夫在现场带着哽咽大喊。
班主任：同学们，你们心中最美的逆行者都有谁?哪些逆行者让你印象深刻?
1、交流最令你最感动的人和事。
2、赞一赞逆行的英雄们、不愿留下姓名的志愿者们、每一个在家抗疫的普通人等等。
七、班主任总结。
同学们，多难兴邦，面对这样一场突袭而来的疫情，中华民族自古就有无惧风雨、不畏艰险的英雄气概。一方有难，八方支援，众志成城，共克时艰这些都是最宝贵的中国精神。让我们每一个人要在灾难中成长，科学认知病毒，养成尊重科学、讲究卫生的态度和习惯。最后向英雄学习，从疫情是一次灾难，也是一次教育，教会我们热爱祖国，珍爱生命，遵守规则，懂得爱与责任。
开学第一课新冠病毒防控教案（热门19篇）篇二
1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。
2、培养幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为。
3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步养成良好的卫生习惯。
1、预防传染病的方法。
2、一些有关于传染病的图片。
3、红眼咪咪的故事。
一、以故事引出活动。
1、教师有表情的讲述故事。
2、讲完故事后提问：
教师小结：原来咪咪的眼睛进沙子了，他用脏脏的小手去揉眼睛了结果眼睛发炎了，变红了，得了红眼病，红眼病是一种很强的传染病，所以红眼病传染给了妈妈！
3、引导幼儿讨论避免传染病的方法。
师：红眼病会传染给别人，那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢？
教师小结：我们要记住不要用脏的小手去揉眼睛，用干净的毛巾去擦。如果得了红眼病，应在家休息，避免和别人接触，等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要及时到医院治疗，点眼药水，用干净的手帕擦眼泪，不到公共场所去。
二、讨论其他的传染病。
1、讨论其他的传染病。
2、讨论该如何去抚养传染病。
（教师播放一些图片，引导幼儿仔细认真观看）。
教师小结：我们生活中应该要多通风，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的话，我们也带上一个口罩，我们还要注意自己的卫生。
三、教师总结。（略）结束活动。
开学第一课新冠病毒防控教案（热门19篇）篇三
新年伊始，一场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来了严峻的挑战。疫情当前，举国同心。在这场没有硝烟的战争中，各行各业的人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。
在这场没有硝烟的战争中，英雄用生命守护生命。作为小学生，我们应该学习英雄的精神，努力学习知识，不断增强本领，成为国家的有用之才！
（二）活动对象。
小学高年级学生。
（三）活动目标。
1.通过音频、视频、图片让同学们认识何为英雄。
2.激发学生向英雄学习的热情，引导学生悟懂英雄精神。
3.让学生明确自身的责任和努力的方向。
（四）活动过程。
1.激情导入，点明主题。
师：孩子们，一场突如其来的疫情，让我们经历了一个不一样的春节，经历了一个超长版的宅家假期，经历了一种特殊的学习方式――居家网课。特殊时期，特殊学习，让我们一起进入今天的特殊班会课，这节班会课的主题是――《英雄,向您看齐》。
2.认识英雄。
（1）释义英雄。
师：春天已至，希望在前，我国疫情防控形势积极向好态势，我们即将取得抗击疫情的伟大胜利。面对疫情，全国动员，全民参与，团结一致，各省之间展现出非凡的团结行动力。中国的方法被事实证明是成功的！新冠肺炎全球多点暴发并扩散蔓延，意大利彻底炸开，疫情彻底失控。世卫组织专家说：“中国为世界树立了标准。各国应借鉴中国疫情防控经验。”
师：在他们身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品质？（播放抗击疫情·有声特辑《英雄》）。
师：英雄是爱祖国、勇敢、有责任、有担当、无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。
（2）话英雄。
(出示图片：钟南山、李兰娟、王春天、汪勇……）。
师：在这次抗疫战争中，有无数的战士奔赴抗疫前线，无数的医务人员，主动请缨，昼夜奋战在疫情的最前线。是他们这些逆行者的苦苦坚守，换来我们大多数人的岁月静好。他们是――真正的英雄！
（3）寻英雄。
师：孩子们，在我们身边也有默默奉献的英雄，让我们一起来寻找吧。
（出示图片：交警、工人、环卫工人、快递员、教师……）。
师：他们平凡普通，却有着不平凡的担当；他们默默无闻，却有着一心为民的情怀；他们无私奉献，凝聚起众志成城的战“疫”力量。他们是这个时代的英雄，他们是我们学习的榜样。
3.英雄榜样践行方向。
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开学第一课新冠病毒防控教案（热门19篇）篇四
知识与技能：
1.掌握慢性病的特点。
2了解慢性病的危害。
了解慢性病防治原则。
过程与方法：
通过对教学资料的观察分析，培养学生的观察能力、思考分析和归纳总结能力。
通过调查当地常见慢性疾病，培养学生收集和整理信息的能力、在已有知识和生活经验的基础上获得新知识的能力、进行社会调查的实践能力。
情感、态度和价值观：
通过了解慢性疾病预防措施，建立正确的慢性疾病的预防观点。
通过对慢性疾病的讨论,学生初步形成关注社会问题习惯，培养学生积极健康的生活态度的。
掌握慢性病的特点。
了解慢性病的危害。
1、引入课题。
2、引导学生了解慢性病的概念。
慢性病全称是慢性非传染性疾病，是无法立刻使用药物加以治愈的疾病，只能先利用药物控制病情。
同学们知道哪些慢性疾病？明确：高血压、冠心病、脑卒中、糖尿病、恶性肿瘤、精神病等。让学生结合ppt上的几种常见的慢性病资料，了解这些慢性疾病的知识。
3、这些慢性疾病是由哪些因素引起的？
精神因素：精神紧张、情绪激动及各种应激状态。
遗传因素：与遗传基因变异有关。
4、如何预防慢性病。
自己的家人或者亲朋好友是否患有慢性疾病，如果有，请你简单的举例介绍一下他们的病情及症状，教师注意引导学生能够说清楚主要症状。
我们学习了什么是慢性疾病以及一些常见的慢性疾病的成因，那么对于慢性疾病，我们应该怎样才能预防呢？要求学生积极举手回答。老师引导学生回答并小结应该从以下几方面预防：控制研究、合理膳食、适度锻炼、心情舒畅等几方面来预防。
结合课文小资料引导学生了解慢性病三级预防施：发病前期、发病期和发病后期三个阶段。
在发病前期，虽未发病，但已存在各种潜在的危害因子，如血清胆固醇高是冠心病的危险因子，吸烟是肺癌的危险因子，肥胖是糖尿病的危险因子。发病前期也可包括某种病理生理的改变，如血管粥样硬化等。在发病期，一般都有轻重不一的临床表现。在发病后期，其结局可能是痊愈或死亡，也可能会留下后遗症以至残疾等。
在疾病自然史的每一个阶段，都可以采取措施防止疾病的发生或恶化。因而预防工作也可以根据疾病的自然史相应地分为三级，这就是疾病的三级预防。第一级预防也叫初级预防，主要是针对致病因子（或危险因素）采取的措施，也是预防疾病的发生和消灭疾病的`根本措施，其中包括自我保健和健康教育。自我保健即在发病前期就进行干预，以增强人的健康状况，促进健康。健康教育是以教育手段促使人们主动采取有利于健康的行为，从而消除危险因素，预防疾病，促进健康。在致病因子或机制尚不明确或尚未出现之前，尽可能地保持健康体魄而采取的各种措施，是对健康的人和人群而言的，这又称为“原始预防”或“原级预防”。在三级预防中，它应是第一级预防的核心。第一级预防还包括保护和改善环境，旨在保证人们生产和生活区的空气、水、土壤不受工业三废一一即废气、废水、废渣和生活三废——即粪便、污水、垃圾，以及农药、化肥等的污染。第二级预防，又称“三早”预防，它是发病期所进行的防止或减缓疾病发展的主要措施。为了保证“三早”的落实，可采用普查、筛检、定期健康检查、高危人群重点项目检查以及设立专科门诊等措施。第三级预防，主要为对症治疗，防止病情恶化，减少疾病的不良作用，防止复发转移，预防并发症和伤残；对已丧失劳动力或残废者，通过康复治疗，促进其身心方面早日康复，使其恢复劳动力，病而不残或残而不废，保存其创造精神价值和社会劳动价值的能力。
5、小结。
6、布置作业：让学生结合今天学习的知识，向家人宣传健康的生活方式。
开学第一课新冠病毒防控教案（热门19篇）篇五
教育背景：
新型冠状病毒肺炎疫情牵动着全国人民的心，生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。作为红船旁的新时代青年学生，我们更要树立信心，相信这场“疫情防控的人民战争、总体战、阻击战”“一定会胜利的”。
另外在平时的班级管理中，通过和学生交流相处，发现同学们对演员、歌手、甚至网红都十分青睐。而对于科技、军事技术、道德模范等人才知之甚少，不利于正确的人生观、价值观的树立。
因此这次危机，也是引导学生增加体验，承担责任，升华精神，加速成长的重大机遇。
教育目标：
1.课前详细的资料推送，助力学生正确认识新型肺炎，关注疫情动态，同时坚定抗击疫情信心。
2.传承“样子”，凝聚班级力量，激发学生的爱国之情，引导他们树立报国之志。
3.共话“样子”、再现“样子”，培养学生正确的价值取向和行为准则，树立理想信念。
教学准备：
1.当前疫情仍在蔓延，防控正处关键期，特制作电子邀请函，指导学生以“钉钉会议”的方式参加线上班会课。
2.班会课ppt以及相关音乐和视频，将诗朗诵《你的样子》的诗稿整理好。。
3.依托互联网，如qq、微信、钉钉、学习通等平台，建立科普资料库，向学生推送疫情科普知识、个人防护指导以及抗“疫”战斗进展。课前检测，开展“抗疫”知识竞赛。
教育对象：
高三年级学生。
开学第一课新冠病毒防控教案（热门19篇）篇六
一场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来了严峻的挑战。疫情当前，举国同心。在这场没有硝烟的战争中，各行各业的人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。
在这场没有硝烟的战争中，英雄用生命守护生命。作为小学生，我们应该学习英雄的精神，努力学习知识，不断增强本领，成为国家的有用之才!
xx学生。
1、通过音频、视频、图片让同学们认识何为英雄。
2、激发学生向英雄学习的热情，引导学生悟懂英雄精神。
3、让学生明确自身的责任和努力的方向。
1、激情导入，点明主题。
师：孩子们，一场突如其来的疫情，让我们经历了一个不一样的春节，经历了一个超长版的、宅家假期，经历了一种特殊的学习方式――居家网课。特殊时期，特殊学习，让我们一起进入今天的特殊班会课，这节班会课的主题是――《英雄,向您看齐》。
2、认识英雄。
(1)释义英雄。
师：春天已至，希望在前，我国疫情防控形势积极向好态势，我们即将取得抗击疫情的伟大胜利。面对疫情，全国动员，全民参与，团结一致，各省之间展现出非凡的团结行动力。中国的方法被事实证明是成功的!新冠肺炎全球多点暴发并扩散蔓延，意大利彻底炸开，疫情彻底失控。世卫组织专家说：“中国为世界树立了标准。各国应借鉴中国疫情防控经验。”
师：在他们身上，我理解了什么是英雄?英雄具有哪些精神品质?(播放抗击疫情·有声特辑《英雄》)。
师：英雄是爱祖国、勇敢、有责任、有担当、无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。
(2)话英雄。
(出示图片：钟南山、李兰娟、王春天、汪勇……)。
师：在这次抗疫战争中，有无数的战士奔赴抗疫前线，无数的医务人员，主动请缨，昼夜奋战在疫情的最前线。是他们这些逆行者的苦苦坚守，换来我们大多数人的岁月静好。他们是――真正的英雄!
(3)寻英雄。
师：孩子们，在我们身边也有默默奉献的英雄，让我们一起来寻找吧。
(出示图片：交警、工人、环卫工人、快递员、教师……)。
师：他们平凡普通，却有着不平凡的担当;他们默默无闻，却有着一心为民的`情怀;他们无私奉献，凝聚起众志成城的战“疫”力量。他们是这个时代的英雄，他们是我们学习的榜样。
3、英雄榜样践行方向。
4、拓展。
师：孩子们，祖国守护了我们，我们要报效祖国!希望你们向英雄学习，把爱国情、强国志、报国行融入到学习中、生活中，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代接班人。我们今天的微班会到此结束。
开学第一课新冠病毒防控教案（热门19篇）篇七
生：……学习方式变化：从线下转变为线上，观看录播课、用钉钉上直播课，根据ppt自学等。
状态变化：从一开始排斥、茫然、不自觉到现在适应、习惯成自然。
家庭防疫管理员;。
网络谣言阻截员;。
家庭口罩采购员等等)，从而帮助学生认识到自身所经历的多元角色转变，以及自己在抵抗疫情过程中所承担的任务与职责。
若非必要不出门，若要出门戴口罩;。
提醒家人做好防护措施;。
力所能及的情况下，适当参与社区的志愿者工作;。
特长生利用特长为一线抗疫者加油鼓劲等。
活动二：若干年后，当我们步入社会，应对类似的突发事件，我们能否成为课前的那些“他们”?我们该如何成为“他们”?生：珍惜青春，确立目标，好好学习。
引导学生确立自己未来的奋斗目标和所要承担的社会责任，并激发他们寻找实现目标的现实路径，最后将自己的所思所想以“寄语十年后的自己”的方式表达出来，成为自己未来的价值取向和行为准则。
环节四：班主任总结活动一：重温班级口号、班级精神，齐唱校歌，不忘求学初心。
1.由班主任领诵班级口号和班级精神，全班同学跟诵三遍。
2.每位同学回顾自己步入高中时的初心和梦想。
活动二：跟唱歌曲《为了谁》《我和我的祖国》，坚定信念。班主任播放歌曲视频，全班一起跟唱，细细体会歌词含义，激发爱国情绪，从而坚定自己的理想信念。
班主任总结：同学们，今天的班会课，我们读了抗疫先锋的感人故事;。
也回顾了疫情之下我们高中生应当且能够承担的社会职责;。
我们给未来的自己写了封信，暗自许下了十年后的约定，我们相信，今天的我们以故事中的“他们”为榜样，明天的我们也能成为故事中的“他们”!再冷的冬天终将过去，再远的春天都将来临，在这场没有硝烟的抗疫之战中，我们每个人都是“疫中人”，我们每个人都应为抗疫贡献出自己的力量!加油，武汉!加油，中国!加油，我们__人!【设计意图】凝聚班级力量，激发学生的爱国之情，引导他们树立报国之志，坚定自己的理想信念。
开学第一课新冠病毒防控教案（热门19篇）篇八
亲爱的同学们：
你们冲过了中考的封锁线，又通过了军训的检阅，而锻炼成为一个个斗志昂扬的高中生，迎接新的人生挑战正如汪国真写给青少年的诗句：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影”在跌打中，我们也明白了只要坚持不懈地努力，就没有征服不了的东西!很有缘认识新的同学们，相信我们能一起度过美好充实的学习时光!
我是同学们的语文老师，我叫余荣军，笔名余兮，江西九江都昌县人，就是出产过田园诗人陶渊明的地方，白居易的《琵琶行》也写于那片土地，还有庐山，还有鄱阳湖有山有水有人，正如王勃所说“物华天宝，人杰地灵”我20__年毕业于西南大学影视文学专业(那时还叫西南师范大学，西师的园子很美很大，昵称“西施”，也是出美女的地方)。
4、为应付升学考试而没有养成读书、思考、积累、勤练笔、写好字、使用工具书的好习惯。
在高一学习文言文时，老师将查漏补缺，给大家补充一些文言语法知识，如一词多义、特殊句式、词类活用等，到时同学们一定要认真记些笔记，慢慢巩固并系统化到高考总复习时就会水到渠成、迎刃而解，否则还是不知所云。
是啊，山不过来，我们过去;环境不适应我们，我们去适应环境机遇不靠近我们，我们去靠近机遇只要多一些“山不过来，我们过去”的积极思想，每个同学都应该以最短的时间来完成从初中到高中的过渡，你最早适应了新的环境，你就是的胜利者高中的学习生活没有主动来，我就主动积极地走进高中生活，征服高中生活、享受高中生活不迷茫地等待，不自怨自艾，何愁学习不进步，人生不幸福!
开学第一课新冠病毒防控教案（热门19篇）篇九
1、通过互动交流对疫情的感受、看法、建议等缓解学生的心理压力，释放学生的紧张、害怕等不良情绪。
2、说一说心中的抗疫英雄人物是谁？演一演他们的事迹。
3、想一想：如何从点滴小事做起做到自我防护？
1、如何做到自我防护。
2、释放压力积极面对疫情。
演一演英雄事迹，想一想小学生的责任是什么？
学生：做拍手游戏。
教师：关注学生情绪。
一、导入：
同学们：2020年春节是一个令人难忘的春节，面对新型冠状肺炎疫情，你害怕吗?
指名回答。
教师总结：新型冠状肺炎主演通过空气飞沫传播，人人戴口罩不串门不聚会等。
二、互动交流：
同桌交流：寒假期间面对疫情自己的感受、看法、建议。
教师指名上台讲一讲。
同学们：大家通过互相交流、诉说，现在你的心情有没有变化呢？
指名大声回答。
教师小结：只要我们做好自我防护，比如：勤洗手戴口罩不聚会按照老师的要求去做，听家长的话就一定能做好自我防护，远离疫情。
三、展开交流：
在防疫期间你最佩服的抗疫一线英雄是谁？说一说他的事迹。
指名说。
谁愿意来演一演英雄人物的某个动作、表情、或者某个感人的瞬间？
指名上台演一演。
学生评价。
提问：作为小学生怎样做好自我防护呢？
四、教师总结：
略
开学第一课新冠病毒防控教案（热门19篇）篇十
1月24日是除夕，是万家团圆的日子，但为应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势，仍有大量的医护人员主动走上抗击疫情的一线。
一张张给上级的“请战书”、一条条与亲人的宽慰信、一颗颗救死扶伤滚烫的心。除夕之夜，“白衣天使”们逆向而行的身影让无数人泪目。他们用大医仁心，用一个个感人至深的敬业行动为公众安全保驾护航。疫情当前，他们责无旁贷坚守在临床一线。已经回老家的又赶回值班，父母的电话都常常顾不上接。
时间就是生命。很多医务人员一天只顾得上吃一顿饭，一个上午都来不及喝一口水，有人在投入战斗的近1个月时间里，几乎没有脱下过白大褂，有人甚至献出了宝贵的生命。
他们有钢铁般的精神，有舍小家为大家的奉献精神，就像蜡烛一样燃烧自己照亮整个中华大地。当我们团圆时,应该想到一些战士仍然守在祖国前线,为了祖国的和平、稳定作出自己的贡献，他们没有一丝懈怠，因为这份工作的满意程度，也关乎着百姓的满意程度。
在疫情面前，八十四岁高龄的钟南山院士赶赴武汉，冷静、无畏、迎难而上的身影，令人敬仰，令人感动。他曾说：“医院是战场，作为战士，我们不冲上去谁上去?”
雨点冰冷，机器轰鸣。除夕之夜，在武汉蔡甸火神山医院工地上，灯火通明，上百台挖机、推土机等机器正在热火朝天地忙碌着。大年三十早上8点，工人们已抵达施工现场，义无反顾地投入武汉蔡甸火神山医院的建设。这个春节，他们无暇照顾家中的父母和孩子，坚守在各自的“战场”上，甚至来不及和家人远程视频，报个平安。
疫情严峻，物资短缺。有人捐款，有人捐出了口罩，有人捐出了护目镜，有人捐出来元宵，有人捐出了糕点……善举涌现，凡人善举，小我献出大爱，涓涓细流汇聚成一股战胜疫情的磅礴力量。
抗击病毒的一幕幕情景让我们感动得潸然泪下，感动，更要行动。在国家危难之时，我们每一个普通人都要扛起社会责任。
新型冠状病毒威胁着每个人的健康，疫情面前没有旁观者，在这场特殊的战斗中，个人与家庭、个人与集体、个人与社会，息息相关、我们无论来自何地、无论身处何方，都是休戚与共的命运共同体，为了自身的安全、亲人的健康、同事的幸福、社区的安宁，需要每个人自觉投入战斗。只有我们每一个人都掌握了防控知识，防控疫情的大网才能织好、织牢，才能为抗击病毒做出自己的贡献。
万众一心，没有翻不过的山;心手相牵，没有跨不过的坎。凝心聚力，众志成城。人人奉献担当，各个从我做起，我们一定能打赢这场疫情防控攻坚战!
开学第一课新冠病毒防控教案（热门19篇）篇十一
为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，西充县关文镇小学于近日开展了防控新冠肺炎确保开学安全模拟演练活动。
领导现场督导和检查防控演练。
为了贯彻上级组织相关会议精神，学校领导班子在20__年3月24日召开了防控新冠肺炎确保开学安全模拟演练准备会议，研究"关文镇小学防控新冠肺炎确保开学安全模拟演练方案"。通过参会人员充分讨论，完善细节，最终形成了«关文镇小学防控新冠肺炎确保开学安全模拟演练方案»。
演练实施方案主要分两大部分：首先是人员安排，分设了现场指挥组、校外安全值勤组、秩序引导组、体温检测组、隔离工作组、现场消毒组、后勤保障组和宣传报道组等工作小组。每组都确定了组长和成员，明确了职责，任务细化到每个人，形成了完善的机制。第二部分是场景设置及演练流程。演练包括入校体温检测演练、晨午晚检演练、进入厕所演练、课间操演练和放学演练等五大场景。每个演练场景都任务到人，规划了详细的演练流程并绘制出演练流程图，简明扼要，为未来的演练提供了坚实的保障。
3月25日，学校召集了领导班子、后勤人员、各班班主任及21名学生志愿者进行了现场模拟演练。演练前，召集了相关人员认真学习«关文镇小学防控新冠肺炎确保开学安全模拟演练方案»，黎晓燕校长还就方案对大家逐条进行了讲解。在明确了各自的位置和任务，熟悉了各自的操作流程后，师生们举行了第一次演练。然后在总结和反思的基础上，又进行了第二次和第三次演练。
演练现场井然有序。
3月31日，学校又召集了相关人员进行了演练，并邀请了义兴教育督导组的领导到场指导。针对出现的问题及时解决，及时补救，通过演练不断完善。
对入学学生进行体温测量。
4月2日，西充县卫健委、市场监督局和教科体局相关领导一行到该校核验开学准备工作。他们首先视察了学校的防控新冠肺炎确保开学安全模拟演练，看到校门口防控的设施设备规范到位，演练人员的操作规范严谨，学生行走和站位距离适当合规，都点头称是。然后领导们又详查了防控新冠肺炎确保开学安全的文档资料，在肯定了学校准备认真、工作细致、措施到位、任务完成很好的基础上，又高屋建瓴地提出了一些建设性意见。最终，关文小学拿到了准许开学的通知。
开学第一课新冠病毒防控教案（热门19篇）篇十二
【班会背景】：
“天下兴亡，匹夫有责“。自新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，全国各地下下一心地抗击疫情。
这其中涌现出了一批批的抗疫先锋、时代英雄、最美逆行者，对青少年的人生观、价值观、世界观的改造有着积极的作用。与此同时，本应在教室里奋笔疾书、求知若渴的同学们，此时却不得不转变学习方式，一方面利用各种形式关注疫情发展，另一方面又要适应“自我监督”之下的网课学习生活，在这样的特殊时期，同学们除了静静呆在家里居家、外出戴好口罩、回家及时洗手，除了完成线上学习、勤于锻炼之外，是否在这个漫长又寒冷的假期里好好思考过——生命的意义是什么?生命存在的基本条件是什么?生命存在的最大危险是什么?我们该如何反省并改正我们对生命的认知和行为……。
【班会主题】：《疫情让我们明白什么--生命教育》。
【班会时间】：3月xx日上午。
【班会对象】：xx班级全体学生。
【班会目标】：
1.科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护。给学生树立正确的价值导向，引导学生尊重、崇敬一线抗疫人员，对他们的付出给予认同及感谢。
2.引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感和自信心，做自己该做的事情，为中华之崛起而读书。
3.通过这次疫情，让学生思考生命存在的基本条件是什么?生命存在的最大危险是什么?了解生命之间的休威与共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。
4、引导学生积极改造自己的人生观、价值观、世界观，通过本次疫情，领悟到自己是祖国的未来，为了祖国的美好明天，要刻苦学习、不断强大自己，争取成为有用的人才。
【班会准备】：
1.制作班会课ppt，并收集准备疫情相关照片、音乐和视频，撰写班主任寄语。
2.利用微信公众号推文、抖音短视频向学生推送疫情之下普通“逆行者”的抗疫事迹，让学生在课前产生共情。
3.邀请部分学生提前创作宅家生活相关话题的短视频，如：
我劝老人戴口罩、减少外出、返乡隔离、辟谣网传特效药、我帮家人抢购口罩等话题。
【班会过程】：
开场：同学们，我们是幸运的，也是幸福的。当我们在家中上着网课，殊不知有多少人在我们负重前行，请回头看看那些跟我们一样普通而平凡的人们，看看他们为我们做了什么，看看国家为我们做了什么。
(一)：
疫情之下英勇救疫的“他们”以时间为线索，放一组抗击疫情的相关图片。
通过图片和简洁的文字，回顾疫情期间国家、社会、医护人员、基层干部群众等都在行动，成为支撑起我们安全的坚强后盾。(即可以让我们学生了解疫情的相关信息，又可以引起每一们中华儿女的共鸣，向我们的英雄们致敬。)。
(二)：疫情起源人类的无知播放人类食用蝙蝠、华南海鲜市场内的野生动物贩卖、偷猎并食用野生动物果子狸的图片。通过图片引出疫情爆发依然起源于人类贪食野味，非典的教训被人们抛之脑外，他们依然贩卖野生动物，吃蝙蝠、蛇、刺猬、穿山甲。近日，在疫情如些严重的时候，贵州省毕节市公安就查处一起偷猎并食用野生动物果子狸的案件。是人性里的贪婪，因一句“野味更补”而在疯狂的边缘试探，最终自食恶果，还让无辜万万百姓遭殃。让学生感受到人类对大自然中的野生动物缺乏敬畏之心，从而失去自己的生命，体现了人类的无知，在大自然面前的渺小。
(三)：敬爱生命是我们的天职播放各种植物、动物、人类宝宝的图片通过图片引出人类生命的起源和延续是个无法解读的奇妙存在，安全是人类存在的首要条件，自由是人类存在的终极追求，为了生存的安全和生命的自由，人类一直在研究、在享受、在抗争、也在承受，我们都必须为生存的安全、生命的自由、为人类的延续而尽心尽责。人类生活在与其他物种共处的大自然中，必须互相尊重，和谐相处。不仅人类是命运共同体，整个自然界都是命运共同体：通过一张漫画：一条搁置在山顶上的平衡木两端，一端是举着猎枪的猎人，一端是张着血盆大口的黑熊。“枪响以后”或“扑噬以后”一定两败俱亡。这幅漫画告诉我们人类与其他物种间的平衡是多么的必要和奇妙，也警示我们打破这种平衡的危险和绝望。
不仅人类是命运共同体，整个自然界都是命运共同体。如何与自然和谐相处，如何与其他物种和平共处，如何更智慧地辨析个人与自然之间的因果，更深刻地把握自我和世界之间的关系，是灾难警示我们必须思考和践行的严肃话题。
(四)敬畏自然是我们的生存王道播放播放澳大利亚森林大火的照片，播放了菲律宾火山喷发，南极企鹅宝宝饿死等图片人类的生命有时十分顽强，有时又十分脆弱，面对强大的自然和可怕的病魔，人类不少时候是被欺负的弱小者。与人类相比，引发瘟疫的病毒才是先到者，它们30亿年前就已经来到这个星球。很多时候，我们的弱小甚至无知并不是生存的障碍，野蛮和傲慢才是危险的根源。因此我们必须克服自大心理，避免盲目心态。敬畏自然，友好对待其他物种才是我们安全生存、生命自由的王道。
(五)、感恩生命守护人是我们生存的道德播放白衣天使工作、取下防护设备后的脸、在抗疫情中牺牲的医护人员图片当巨大的疫情不期而至时，我们的白衣天使、我们的安全守护神逆向而行，用自己的生命建筑起一道守护我们生命的安全墙。医疗和治安这两个离民生最近的行业，太平时期是受伤害和诋毁最多的行业，当灾难来临时，是他们主动请缨，第一时间驰援灾区，救治危重。我们必须集体反省，集体忏悔，对勇士们表示歉意和敬意。感恩、敬重舍命救命的勇士是一个社会、一个公民文明水平的标志，也是人类抵御疫情的一堵精神围墙。感恩守护我们生命的人，是我们生存的道德，用感恩去擦亮生命的价值。
(六)、要永远热爱自己的国家和人民播放火神山、雷神山、武警官兵进驻武汉抗疫、包机接滞留海外的湖北人民回家的图片让学生明白没有国，何以谈家?这场大灾面前，我们中华民族所展现出来的气魄和精神，足以让全世界震撼。让孩子们知道，自己的国家有多么强大，这个国家的人民，有多么的伟大。通过世界多个国家和华人华侨对祖国的援助，还有韩红以及她的慈善基金的爱心捐助，青岛清洁工大爷捐赠一万多元抗疫，福建小学生捐出自己的压岁钱等这些事例，告诉孩子们这个世界，不是没有黑暗，而是有人把它挡在了你看不见的地方;哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行。
(七)、我们应该怎么做播放学生创作的宅家生活相关话题的短视频。从我做起，从现在做起，从小事做起。
1、树立正确的生命观念。敬爱生命、敬视其他物种的生命、敬畏大自然应成为我们生存的准则。从我做起，从现在做起，从小事做起，应成为我们行动的原则。
2、增强鲜明的公众意识。如果灾难来临，谁都不可能真正置身局外。抗击灾难是每个人的事。面对突如其来的灾难我们要学着做吹哨者，至少要为勇敢的吹哨者呐喊。如果无法做得更多，那就让我们当个平凡且善良的公民，站在正义的一边，不给别人添乱。
3、提高良好的科学素养。不少灾难的发生和蔓延往往跟大众的基本科学素养缺乏直接相关。我们年轻一代的世界公民，需要掌握必要的科学知识和防范对策，需要具备基本的甄别真假信息的能力，不造谣、不信谣、不传谣，而且能担负起向社会大众普及基本科学知识和对策的任务。科学知识的普及与大众科学素养的提升是预防疫情发生和蔓延的防火墙。
4、养成良好的行为习惯。民众的卫生习惯体现一个国家的文明水平，也影响着人类的生存安全和生命质量。大疫是大考，我们要用良好的卫生习惯来作答，用自觉的生活态度来保证。勤锻炼、细防范、多约束是当下我们需要身体力行的任务。
【班会小结】：我希望，我亲爱的孩子们，承担着祖国美好未来的你们，能从这场战役中，汲取民族精神伟大的养料，塑造自己积极健康的人格，树立正确的三观意识。要知道，危难之际，能拯救你的，永远不是所谓的明星、网红;。
要知道，灾难面前，能义无反顾挡在你前面的永远是那些默默无闻的无名英雄。所以，孩子们，从今天开始，老师希望你们能重新审视这个世界，重新审视自己的内心。问问自己，我们要做怎样的人?问问自己，我们要追什么样的明星!少年强，则国强!孩子们，人生的每个阶段都有不同的使命，现在学习就是我们作为学生的使命，而自律就是在该做的时候做，不管你喜不喜欢，都去做你应该做的事情。你现在偷过的懒，都会在日后成为最深的遗憾。趁着青春好年华，认真去生活，认真去学习。请永远记得：你们的样子，就是中国未来的样子!
开学第一课新冠病毒防控教案（热门19篇）篇十三
亲爱的同学们，大家好！
这个冬天，我们是在感动中度过的。
我们被武汉医护人员恪尽职守所感动，我们被高龄院士的敬业和果敢所感动，我们被数万个大爱无疆的逆行者所感动，我们被海内外志愿者和捐赠行为所感动。在这场与突发的新冠肺炎博弈的过程中，我们每天都从许许多多朴实无华的“凡人善举”中收获感动，又从这些感动中汲取力量。
今天，我想和你们聊一聊一群默默无闻的平凡人，以及我被他们所感动后的思考。
从春节大年三十儿那天武汉封城开始，直到今天，我们“宅”在家里一月有余了，很多人调侃说，我们躺在家里就能给社会做贡献。
我们的生活到底有多少变化呢？是的，是有那么一点点不方便，可是也完全不是我们一开始想象的那样，我们有供电、有供水、有煤气、有保洁员；更重要的是手机信号满格，网络畅通，有线电视正常，线上交往流畅，团购火爆；街道整洁，超市能保障必需品供应，虽然快递和外卖不能进门，但依然送达小区门口，并负责地通知买主。
所有这些，在正常的情况下，我们司空见惯、习以为常；可是在疫情肆虐之时却让人感动。
不仅如此，小区门口还有社区工作者和物业对每一个进出者进行登记和体温测量，对每一个不理解的人进行耐心的说服、解释，很多社区工作者竟然是头发灰白的老年志愿者。前几天，网友们分享着这样一段话：“感谢这样一个有效运转的社会机制，感谢每一个认真对待工作的人。各司其职是在这个冬天里我感觉到最有力量的词，也是最常在脑海里出现的词。我觉得每一个岗位都应该被尊重，每一份认真尽职都值得被善待。感谢这一切，也因为那些责任心，还有真善美，让我们永远感恩，永远热泪盈眶，永远不停止让自己变得更好的脚步。”这段话说得真好！是的，此时此刻，一份简简单单的工作，已经不仅仅是一份职责，而是被赋予了强烈的社会责任感。
同学们，朋友们，这些人当中，肯定也有你们的父母家人，肯定也有你们的亲朋好友。我们也被他们的责任心而感动。
通俗地说，我们希望每一个和自己打交道的人都“靠谱”，也就是说，值得信赖。而责任感则越来越多地体现为人与人之间的一种“依赖感”，是一种自觉主动地做好分内分外一切有益事情的精神状态，是一种高尚的品质，是一种不可或缺的美德。
责任感从本质上讲既要求利己，又要利他人、利事业、利国家、利社会，而且自己的利益同国家、社会和他人的利益相矛盾时，要以国家、社会和他人的利益为重。社会是无数个独立个体组成的一个相辅相成不可分割的整体。没有人可以在没有交流的情况下独自一人生活。所以我们一定要有对其他人负责，对社会负责的责任感，而不仅仅是为自己的欲望而生活，这样才能使社会从整体上临危不乱，令行禁止，迅速转危为安，从而变的更加美好。
从另一个角度来说，突发的事件往往会折射出人们平时被“岁月静好”所掩盖的一面。在几岁的娃娃都知道不能给社会添乱的时候，偏偏有人会站出来公开扰乱社会秩序和市场秩序：有人不戴口罩出行、喝酒闹事拒检；有人确诊后不愿送医到处乱跑还要求有单间病房；有人隐瞒出行史害人害己，更有甚者，有人殴打值勤人员和执勤民警、甚至殴打冒着生命危险救死扶伤的医护人员和志愿者，有些人囤积居奇、哄抬物价；等等等等，不一而足，这些人虽然是少数，但是因为他们的毫不负责的所作所为，给家人，给社会都带来了巨大的伤害，有时一个人能累及好几百人。他们连保护自己和家人生命的基本道理都不懂得，连基本的做人的准则都没有，更不用说有社会责任感了。当然这些人会被社会所唾弃，会被法律所制裁。
同学们，在这次抗疫的战斗中，许许多多的普通凡人表现出来的高度社会责任感引起了我们的共鸣，他们以实际行动告诉我们“什么是文明社会里的高尚品质和素养”。
在这次抗击新冠病毒的战场上，除了医护人员，就数自愿和疫区人民结成“生死联盟”的志愿者们更令人钦佩了。我们江苏徐州地区的蓝天救援队驰援武汉，和武汉蓝天救援队对接，在抗击疫情的关键时刻，他们不顾旅途的劳累，会同来自全国各地的蓝天救援队的志愿者们，齐心协力，紧张的投入到防疫物资的装卸转运工作中去。在这个队伍中，有个六十多岁的退伍老兵志愿者，跟年轻人一样工作着。他说：我们穿的是最基本的防护服，我们戴的也不是n95口罩，可是我们知道我们运送的都是医务人员急需的一线物资；为了防止感染，我们不在外面喝水吃饭，有时深夜回到驻地才能吃上一顿饭；没有床铺就睡纸板，20多天无法洗澡。
唯一的希望就是再次看到湖北武汉快速复苏，繁华归来。大家想一想，支撑他们忘我工作的不就是强烈的社会责任感嘛？国家兴亡，匹夫有责，在没有硝烟的战场上，他们敢于自觉地担当起国之重任。
武汉普通市民叶雨沐在大年初一就申请加入到志愿者行列，他说，我是武汉土著，我不想眼睁睁看着疫情肆虐家乡，自己却无能为力；我不想将来回忆起这段艰难时光时，再去后悔自己什么也没有为家乡做过。
1月22日，武汉一名在校大学生坐车返回陕西老家，6天后被确诊为新冠肺炎患者，而他的40多名密切接触者已全部被解除隔离，没有一例被感染。这名小伙用一种负责任的态度将自己对他人的影响尽力降到零：从戴好口罩到认真消毒，再到主动报备隔离，这些细节都令人称赞。他不能阻止自己被感染，但他的社会责任感阻止了病毒感染别人。
广大医务人员在这次抗击新冠肺炎的行动中冲在了第一线，其中也有不少人感染了新冠肺炎，甚至一些医护人员献出了生命；而令人感动的是，康复医务人员率先捐献血浆。2月4日下午，武汉市江夏区中医医院院长发起捐献倡议：新冠肺炎治愈患者的血浆可能含有抗体，输入重症患者血液中能挽救他们的生命；救死扶伤是医务人员的天职，他强烈呼吁已治愈康复的医务人员献血作为临床研究和治疗!
当即，已治愈康复的医务人员纷纷报名，2月5日他们率先捐出血浆。一位医生这样说：“作为一名已经治愈的新冠肺炎患者，我更觉得生命的可贵和脆弱，看到自己的血浆派上了用场，内心很欣慰!
再过14天，我又能再次捐献了，我希望继续用我的血浆，去治愈更多重症患者!”
他们的社会责任感已经远远超出了他们职业的范畴。
所有这些都是普普通通的人，但是他们表现出来的责任感让我觉得他们就是“英雄”。人只有有了责任感，才能具有驱动自己一生都勇往直前的不竭动力，才能感到许许多多有意义的事需要自己去做，才能感受到自我存在的价值和意义，才能真正得到人们的信赖和尊重。
心理学家维克多?费兰克曾说过：
“each。
man。
is。
questioned。
by。
life;。
and。
he。
can。
only。
answer。
to。
life。
by。
answering。
for。
his。
own。
life;。
to。
life。
he。
can。
only。
respond。
by。
being。
responsible.
thus,。
responsibleness。
is。
the。
very。
essence。
of。
human。
existence.”
每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题：只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。
同学们，现在的南京梅花怒放，阳光普照，城市运转得越来越好，很快，我们将完全恢复到从前的安稳与活力，也将构建新的城市秩序。可是请大家不要忘记，从今天开始，让我们不要停留在抱怨别人素质差，而是都要去寻找一份“我的”社会责任感，这样，等到需要你的时候，你也会敢于担当！你不但不会觉得累，而且一定会做的很好。所以，我们说，你们是国家美好的未来！
谢谢大家！
开学第一课新冠病毒防控教案（热门19篇）篇十四
亲爱的白衣天使：
你们好!我是三门峡市第四小学的一名学生，虽然在这场全民抗疫战斗中，我不能帮上什么忙，但我时刻都在关心着你们。
我每天一打开电视，看到的就是你们为此所付出的努力。“医生”，听起来是个很平凡的职业，但你们却在平凡的岗位上向我们诠释了什么是不平凡，正是你们把病魔赶走，你们是我们生命中的守护神。
自从病毒的突然袭击，你们大部分都进了抗疫第一线：抢救病人，研究药物。我知道你们有自己深爱的亲人和朋友，你们是带着他们的牵挂和不舍来到前线的。你们内心也许痛苦，也许有说不尽的话想要对他们说。我在网上看到一个六岁男孩哭着不让妈妈去武汉支援;一位丈夫为即将出征的妻子喊：“只要你平安回来，全年的家务活我全包……”带着亲人的依恋与牵挂，你们毅然决然冲向战场，我被这些英勇的白衣天使舍小家为大家的可贵精神深深感动。在危难之际，你们挺身而出，毫无畏惧。千言万语汇成一句话：“你们辛苦了!白衣天使!”
在举国抗击新型肺炎的关键时刻，你们奋战在医疗战场的一线，你们的平安和健康，就是我最大的心愿!
最后，我坚信：疫情终将过去，春天必定来临，我们一定可以胜利的。加油!
祝
身体健康，早日归来。
开学第一课新冠病毒防控教案（热门19篇）篇十五
面对这次新型冠状病毒的疫情，宅在家里不动就是在为国家做贡献!有人说，宅家时候长了，人都快憋疯了。那么，如何充实宅家生活，笔者认为，不妨收好这份“五一”宅家攻略。
宅家攻略一：陪一会父母。平日里我们忙着应酬、忙着工作、忙着聚会……总有很多理由无法践行回家陪伴父母的承诺，久而久之，父母早已习惯这“善意的谎言”。陪伴，是最长情的告白。趁着宅家之际，静心坐下来，与父母聊一聊，或许是邻家的八卦、或许是儿时的趣事、亦或是工作中的琐事。总之，好好珍惜父母、陪伴父母，从手机的世界里走出来，好好收获一家人最简单最温馨的一个微笑。
宅家攻略二：做一次家务。大年初四，四川广元医疗队驰援武汉。医疗队员赵英明的老公在车下喊，“赵英明，一定要平安回来，回来我包一年家务”。这个片段击中了网友的泪点。不少网友表示，“抓紧时间为另一半做做家务吧!毕竟这种机会不多。”正宅在家里的、平时不怎么做家务的宅男或宅女们，有没有受到更多触动?平时不做家务的，现在开始主动点儿。宅家的日子里，给另一半分担一些家务，不管能做多少，是个态度，是份情义。
宅家攻略三：读一本好书。中国人历来爱读书，最新的统计数据是全国年人均纸质图书阅读量是4.67本。面对这个数据，你拖后腿了吗?如今是读屏时代，大屏小屏已看不过来，不少人用手机代替了书本阅读。俗话说，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。趁着宅时光，再品品书香，这可能是你一生中绝无仅有的一次好机会，当手机玩累的时候，试试翻开一本书，一字、一句、一段、一页、一章慢慢地读下去，来一次真正的系统阅读，莫要辜负这大好读书时光。
宅家攻略四：写一篇稿件。俗话说，宅家久了，思维易迟钝。那么，如何避免?唯有写稿!众所周知，当人们写稿时，首先会思考写什么内容，当字句成段后，又会思考这样写对吗?而后，当稿子成型，又会通篇复读哪里还有不妥之处，有无语病和错别字之类。其实，这个过程就是提升思维的一种手段，长期如此不仅能让宅家生活变得十分充实，还能有效防止思维迟钝、养成善于思考的习惯。
屏幕前的你如果正在为充实宅家生活而犯愁，不妨收好这份“五一”攻略，赶紧行动起来。同时，请你们相信，有以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，有广大党员群众的奋勇前行，我们定能早日驱散疫情的阴霾，赢得这场战“疫”的最终胜利!
开学第一课新冠病毒防控教案（热门19篇）篇十六
【活动背景】：
一次爆发使春节变得与众不同。在这场流行病中，我们看到许多人有勇气承担责任，因为责任是每个人的义务，是人类生存的价值。但是，有些人的责任感不强，事情总是遇到自己的责任。放学后，学生们将再次聚在一起讨论这个假期的不同之处。我们以此为契机，探讨责任问题，以培养学生的责任感，引导学生学习新冠状病毒的相关信息，防治常识，珍惜生命尤为关键。
【活动主题】：
《远离新冠病毒，珍爱生命》。
【活动时间】：
【班会对象】：
xx班级全体学生。
【活动方式】：
采用钉钉、课堂派等软件。
【教育目标】：
1、知识目标：帮助学生进一步了解新型冠状病毒肺炎的有关知识，启迪学生当下应汲取的教训。
2、情感目标：正面引导督促，帮助同学们以积极的心态，度过这个特殊时期。
3、行为目标：指导学生了解并掌握自我保护的有效方法，学会自我减压调适，以实际行动隔离病毒。
【课前准备】：
图片，视频，ppt，《新型冠状病毒感染肺炎防控倡议书》。
【教学过程】：
一、介绍：什么是新型冠状病毒？
老师：冠状病毒是一组病原，主要引起呼吸道和肠道疾病。这些病毒粒子表面有规律排列的突起很多。
整个病毒粒子就像皇冠，因此被称为“冠状病毒”。冠状病毒除人类外，还可感染猪，牛，猫，狗，蝙蝠，小鼠等哺乳动物和多种明类动物。
直接传播病人的喷嚏、咳嗽、说话的液滴、呼出气体密切接触直接吸入，可导致感染传播途径气溶胶传播|造成感染液滴在空气中混合，形成气溶胶，吸入液滴沉积在物品表面，接触污染的手、接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导致感染。
二、新型冠状病毒如何预防勤消毒、少聚集、勤通风。
（一）建议同学们应该这样做（讨论后总结）。
1、将口罩平展，双手平拉推向面部，长鼻。
2、用指尖由内向外按梁条在上方。压鼻梁条，顺着鼻梁。
3、将口罩上下完全展形状向两侧移动。开使其全面遮盖口鼻，贴合面部。
4、尽量减少外出，不要去人群聚集处，避免近距离接触任何有感冒或流感样症状的人。
5、外出前往公共场所、就医和乘坐交通工具时，注意佩戴医用外科口罩或n95口罩。
6、不要接触、购买和食用野生动物（即野味），避免在未加防护的情况下接触野生动物和家禽家畜。
7、注意手卫生，勤洗手，使用洗手液或肥皂，流水洗手，或使用含酒精成分的免洗洗手液。
8、打喷嚏或咳嗽时不要用手去捂，要用手肘部或纸巾速住口、鼻。
9、居室及工作场所保持清洁，勤开窗，多保持通风状态。
10、注意多喝水、多休息、避免熬夜、适度运动，以提高个体免疫能力；注意营养、合理饮食，肉类、禽类和蛋类要充分煮熟后食用。
11、准备常用物资，如体温计、一次性口罩、家庭用消毒用品等。
12、在收到学校的通知后入学，如无通知最好不要提前入学。
13、在家应该作息规律，少玩游戏，少看电视，适当锻炼，增强体质。
（二）学生连麦，提出自己的疑问，老师对大会内容进行总结：
（2）正确看待新冠病毒，珍爱生命，树立正确的心态，积极应对，积极配合。
三、宣读新型冠状病毒感染肺炎防控倡议书：
亲爱的同学们，自从发现了一种新型的冠状病毒肺炎病例后，一种与每个公民的健康相关的流行病开始了。爆发后，中共中央，国务院高度重视。目前，国家防控工作也按照统一部署有序进行。因此，我们应该对这场流行病防治战争充满信心，充分相信国家能带领我们赢得这场没有硝烟的战争。
作为新时代的学生，我们应该肩负起防治疫情的责任，积极采取预防措施：
1、如有发热和其他呼吸道感染症状，特别是持续发热不退的，请及时到指定的`医疗机构就诊。
2、如果确诊为患上新型冠状病毒感染的肺炎，请积极配合治疗，配合当地疾控部门做好密切接触人群的追踪和排查等工作。
3、尽量减少不必要的出行，避免到封闭、空气不流通的公众场合和人多集中的地方。出门请佩戴口罩。外出回家后，及时洗手、洗鼻。
4、搞好房前、屋后的公共卫生和室内卫生，保持室内通风换气，改善居住环境卫生。
5、保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好健康生活方式。
6、不捕杀、贩卖、购买、加工、食用野生动物，如接触驯养动物，请做好个人防护，减少呼吸道传染病的发生和流行病的危害。
7、节假日期间为亲朋好友普及正确防范措施。亲爱的同学们，面对新型冠状病毒感染性肺炎的流行，我们坚信大家万众一心，全力以赴做好防控工作，一定能够打赢这场疫病防控战争。远离新型冠状病毒，珍爱生命，从我做起，从现在做起，从每一个卫生习惯做起，同学们，行动起来！
在战疫情的行动中，处处都有中国的力量。在中国力量的作用下相信在不久的将来一定会出现春暖花开。感谢疫情中的中国力量，让我们温暖、感动，更充满希望！本次班会到此结束。
播放歌曲《我和我的祖国》云雾终将散去，黎明终将来临。希望我们所有的同学，待到春暖花开时，不负春光不负卿。
开学第一课新冠病毒防控教案（热门19篇）篇十七
“哈哈哈，自以为是无所不能的人类，我来啦!”我是谁?——我就是20__年让全世界的人闻风丧胆、避之唯恐不及的新型冠状病毒。
千百年以来，我都一直寄居在蝙蝠、果子狸、野猴子身上，生活得安然自得、悠哉悠哉，和你们人类自古以来井水不犯河水。但你们人类太不知足了，你们自以为是地球的主宰，想要的太多，欲望永远无法满足。中国人对于野味，总有着一股执念。在这种荒谬的理由下，很多野生动物被吃成濒危物种。殊不知，你眼前一盘高价买到的野味，很有可能藏着我这致命病毒。如果一开始就没有人打开“野味”这个潘多拉盒子……也许一切悲剧就都可以避免。
你们人类，好像从一开始，就占尽了优势。你们想减轻自己劳动的负担，就让牛帮你们耕地，让马帮你们驮东西，让狗帮你们看门;你们想随时吃到美味的鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋，想每天能喝到新鲜牛奶;你们还想要熊的胆汁、梅花鹿的角、狐狸的皮毛……你们残忍地划开它们的肚子，就像切一根黄瓜那样轻松。可是，当你们抓住它们的时候，我分明能看见它们的挣扎，真切感受到它们的恐惧，听到它们无奈的哀求。
你们人类，自以为是地控制着整个世界的运行，以这个星球的主人自居。可是，其他的生命，难道不也是这个星球的主人吗?一旦生态被你们人类破坏，所有的恶果也将由你们人类自己承担，有因必有果，万物皆有灵。我们每天一起呼吸，一起成长，我们的生命生生不息彼此连接。我曾经远远目睹母牛被拉去屠宰场前会下跪并流泪……流浪狗会咬着礼物送给你，只为报答你的投喂之恩…失去母亲的小象，会对着雕塑撒娇，那是记忆中母亲的样子……和你们人类一样，那是它们对生命的渴望，对温暖的眷恋啊!
地球是一个大大的家，缺少谁都不完整!看着你们一天天因我顽强的存活率和高传染率与日骤增的确诊病例，刚开始我确实异常开心兴奋。因我从未预想过我小小的身躯里竟蕴藏了如此强大的能量场，能有一日让你们强悍到似乎无坚不摧的人类，一瞬间山河俱泪、大国封城、百姓哀嚎。中国八万多的确诊病例，世界十几万的病例，还有很多因我的潜伏而等待确诊爆发的无辜隔离者;14亿中国老百姓整齐划一地在20__年春节乖乖“宅”在家，真正体验了一把虎年鼠过年的滋味!这真的是我的杰作吗?我真的很开心吗?你们都在骂蝙蝠，可我的宿主更无辜呀!他不止一次地跟我哭诉：“我已经尽量把自己长的那么丑那么怪，尽量把自己长的不像个食物了，昼伏夜出，还携带那么多病毒，为啥他们人类还不放过我呢?”我竟无言以对，我想你们更应该声讨的是那帮无知傲慢、毫无敬畏，敢吃蝙蝠的“厉害”人物吧!
饮一杯浊酒，我且静下心来思考，我真的不愿看到这地球满目疮痍，看到你们人类尸横遍野、山河破碎，我们和平共处、保护自然界的生态平衡，在碧海蓝天、灿烂阳光下自由呼吸不好吗?你们请放心，你们政府防控这么强大，科学家将研制出特效药与疫苗，我终会灭亡，还大家开心安全的日子!
最后我想重申一句：地球是一个大大的家，缺少谁都不完整!今后请你们人类放过野生动物!有因必有果，万物皆有灵!如果您遇到受伤的它们，请帮帮忙，给它们所需的呵护与治疗;如果您遇到在牢袭中、在暑刀下的它们，请帮帮忙，解救并还它们自由;如果您遇到擦肩而过的它们，请不要打扰，不要伤害，远离是对它们最好的保护!
开学第一课新冠病毒防控教案（热门19篇）篇十八
师者传道、授业、解惑。2020，注定是不平凡的一年，疫情，是对我们最深的考验。作为教师，我们深知自己身上的责任，我们不能像医生，民警等一线抗疫者那样冲在前线，但有责任带领着学生用理性的视野解读疫情之下的社会百态。引导孩子们掌握更准确，更系统的安全防护知识，提高安全防护意识与能力，同时感受到这场“疫战”背后的爱和奉献精神，把抗疫精神转为学习动力，成长为祖国和人民需要的人。
二、班会主题
三、教学目标
1.认知目标：正确认识疫情，切实做好防控，培养学生敬畏生命、承担责任的意识。
2.情感目标：激发学生自主学习的热情，帮助学生树立正确的人生观，增强爱国意识。
3.行为目标：引起学生对于疫情防控的重视，针对延期开学部分学生产生的焦虑心理进行疏导，使学生更快地融入校园生活。
五、教学准备
提前对于部分学生进行家访，了解学生假期延长时期的学习与日常生活，听取学生在此期间对于学习方面出现的困惑；通过微信群、钉钉群等联系方式，让学生了解抗疫期间的英雄事迹。
六、教学过程
（一）导入情景：英国十七世纪玄学派诗人约翰·堂恩曾有这样的诗歌片断：“谁都不是一座岛屿，自成一体；每个人都是那广袤大陆的一部分。”这个片段后来还被美国作家海明威引用了去，印在《丧钟为谁而鸣》扉页上。
2、讨论：居家隔离的原因、意义，引申为每一个人都是抗疫的一部分，都在做着自己的贡献，导入课程情景。
（二）敬畏生命
1、展示图片：新冠肺炎疫情与动物相关的图片。
2、教师：法国作家雨果有一句话：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。国家卫健委专家在接受采访时表示，新冠肺炎病毒不光在感染的人体内看到了，在武汉华南海鲜市场非法销售野生动物的那些摊位上，也分离到了病毒。新冠肺炎病毒来自野生动物，似乎确信无疑。
3、通过ppt展示新冠肺炎的产生，普及防疫知识：新冠肺炎病毒来自野生动物，希望同学们引起注意，同时也告知家人，拒绝吃野味。
（三）关于新冠肺炎的防控
1、我们可以做到的有：勤通风勤洗手（图片展示七步洗手法）、打喷嚏捂口鼻、戴口罩讲卫生、注意营养、适度运动。
2、随机选两名同学，示范七步洗手法：内-外-夹-弓-大-立-腕。
3、学校各项防控措施要求宣导~！
4、教师小结：新冠肺炎的产生，引起了每个人的注意，这也提醒我们，生命健康是做好其他事情的前提。我们要珍爱生命，学会健康生活，从生活的每个小事入手，大家可以思考一下，有谁真正做到了饭前洗手呢？我们每一位同学，尤其是住校生，一定要注意讲究个人卫生，提高自我保护和卫生保洁能力。
（四）爱国主义思想
1、播放视频/图片：驰援武汉医疗队、钟南山等几则新闻视频。
2、小组交流：针对以上视频，同学们小组内交流一下自己关于这几则事例的看法，以及在抗疫过程中发生在自己身边的典型事例。
3、各小组选取代表，整理汇总组内交流情况，并通过讲故事的方式，为其他同学讲述自己听闻的英雄事迹。
4、通过展示ppt、播放视频，让学生对于疫情防控有正确的认识：严酷战疫中，我们又一次领略中国速度：
参考资料：全国口罩平均每秒产出1343只，民航系统平均每分钟运出46件防控物资，短短10天火神山雷神山医院拔地而起（播放建造火神山雷神山医院视频）；危难关头，解放军率先出征：除夕夜，第一批军队医疗人员抵达武汉；有人上前线冲锋陷阵，也有人在后方严防死守：大家感受应该很清楚，驻村工作者几乎敲开了每家每户的门，为他们科普防疫知识，村口疫情防控检查站有人日夜驻守，从大城市，到小乡村，全国上下都形成了一致的抗击疫情的做法，我国的抗疫举措也被其他各国借鉴吸纳。这次疫情，给我们每个人的生活都带来很多的不方便，身边充斥各种抱怨的声音，但我们也应该看到，正是因为我国这种严防死守的制度，疫情才得到了有效的控制，我们国家成为了最有安全感的地方。我们要热爱我们的国家，对于抗疫过程中的逆行者心怀感恩。
（五）关于心理健康
1、总结延期开学期间线上学习相关情况，选取线上学习较认真的几名同学树立典型，让每一位同学意识到自律的重要意义。
2、邀请勤奋好学、积极上进、严格自律的同学，从假期作息、学习内容。学习成果等几方面讲述自己的假期生活。
3、学生提问，讲出自己现在对于学习上存在的困惑，然后组内互相交流，提出自己给予同学的建议。
4、在交流的过程中，观察每个学生的反应，必要时，教师利用课余时间，和学生单独谈心，帮助学生尽快找回校园生活的状态。
七、教师总结
同学们！疫情，也是我们成长的大课堂。这个课堂中有国事、家事、天下之事，有社情、民情、人间真情，有你，有我，有我们大家。通过这场疫情，希望同学们能有更多的思考和成长。老师希望你们用知识为自己的人生打上底色，等待未来，祖国和社会需要你的时候，你也能站出来贡献你的智慧和力量，实现生命的价值。希望你们通过这样一堂人生的大课，学到更多，立足当下，用学习的汗水为生命涂抹绚丽的色彩！
开学第一课新冠病毒防控教案（热门19篇）篇十九
受疫情影响，很多市民暂时无法与家人团聚。在北京大兴区清源街道，出现了温暖的一幕：上百位在职党员在街道号召下，给处在居家观察期的邻里送上元宵。“节日快乐，加油!”在街道21个社区的居民楼里回响。
这则题为《在职党员“绣花精神”精细措施战疫情》的新闻，详细报道了北京大兴区在职党员采取多种形式，从细节做起，为居家观察的邻里送元宵、送祝福、送知识，用“绣花”功夫将工作做到极致。在近年的脱贫攻坚中，“绣花功夫”是精准扶贫的重要实践论和方法论，为“真扶贫”“扶真贫”作出了巨大贡献。而在这场疫情阻击战中，有人幽默地把前14天的防控说成“打鬼子”，而这新的14天则是“抓特务”，因此，打赢这场阻击战，党员干部更需要三个方面的“绣花精神”。
一“绣”自我。这场来势汹汹的新型冠状病毒感染疫情，真的让人防不胜防。作为基层党员干部，首先要提高自己的政治站位，在思想和行动上“绣”好自己。日前报道的湖北省咸宁市通城县实验小学副校长张新甫隐瞒疫情、顶风违规操办寿宴、对抗组织调查等问题，就是典型的“放宽”自己的体现。像这样的例子，在最基层的村社、社区，还不同程度地存在，严重影响了抗“疫”的大局。“绣”好自己，就要做到认识到位，对自己的接触、身体状况等了如指掌，并及时上报，丝毫不可隐瞒。在这样的前提下，才能很好地投入战斗，推进工作进程。
二“绣”家人。家风建设，一直是党风廉政建设的重要内容，而在这场抗“疫”战中，更少不了“家风”成分。为避免交叉感染，很多地方都进行了“居家隔离”，但在一些地方，总有一些市民意识不到位，非但不“宅”家中，还不戴口罩外出，不听宣传、劝阻。这就要求，党员干部们首先要用“绣花精神”来作好家人的宣传教育。如果每一个家庭都能提高认识，主动积极地参与防控，那么整个防控工作就会事半功倍。因此，将疫情防控纳入“家风建设”的范畴势在必行。特别对那些耐不住寂寞，又认识不到位的老人，更要多花“绣花”功夫，让他们自觉参与到防控工作中来。
三“绣”群众。在提高自己的政治站位，作好自己和家人的防控工作的基础上，党员干部更当积极投入到群众的防控工作中。就像大兴区清源街道那温暖的一幕，在职党员干部们“送元宵”以“敲门为暗号”，在电梯里组织“党员家庭请带头”的纸巾“接力行动”，“卡扣”轮流值守，微信推送防控知识等，都是工作中“绣花精神”的体现。针对那些“顽固”一些的群众，党员干部还要学会一些心理疏导方法，既要达到防控效果，又不能简单粗暴造成误会，确实是考验“功夫”的时候。发扬“绣花精神”，下足“绣花功夫”，“绣”好群众工作的“花”，才能迎来防控工作的新局面。
罗曼罗兰说：“应当细心地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。”在这场没有硝烟的战斗中，“细心”与“理解”都是“绣花精神”的重要元素。@广大党员干部，防“疫”工作不妨从自己开始，提高觉悟和站位，“绣”好自我;发扬优良家风，“绣”好家人;积极投入工作，“绣”好群众。用好这三“绣”功夫，将宣传教育渗透到每一个角落，提高全体人民群众的健康意识、防控意识，筑起抗击“疫”情的铁壁铜墙，春暖花开的日子很快就会到来。