写作是一个不断学习和提高的过程，需要不断反思和修正。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，供大家欣赏和学习。
精选成长的脚印（通用20篇）篇一
她是一个活泼可爱的少女，圆圆的脸盘像太陽；她穿着绿绿的裙子，金黄的'头饰散在头上；她脸上挂着笑容，在褐色的舞台上遥望着太陽；她的头永远昂起，对着美丽的太陽。她是太陽的使者，向着太陽成长。
她是谁？
向日葵。
我最爱向日葵。她是快乐与活力的象征，接纳太陽的光芒，又把这光芒送到每一个人的心田上。她是太陽的使者，向着太陽成长。
她本是植物家族中的一员，我却把她当作朋友。
每天早晨，太陽微笑着出现在天空的东方。向日葵，这陽光使者，就把头转向东方，注视着挚友——太陽。她是太陽的使者，向着太陽成长。
我爱向日葵。她朝气蓬勃，活力四射。她把陽光带到人间，把快乐带到人间，把活力、希望都带到人间！
她告诉我们：“要向太陽成长！”
精选成长的脚印（通用20篇）篇二
生命的雨季，一路泥泞，留下我一路深刻的脚印。
——题记。
成长中的岁月，如去摘一枝美丽的玫瑰，鲜艳夺目使人忘了那扎手之痛；像喝一杯浓浓的咖啡，在微微苦涩中才能品出甘甜之味，成长岁月中的每一次经历都是一种乐趣。
小的时候，总是盼望特殊节日的到来，总是盼望着过生日，盼望着过大年。这样，在那特殊的节日里，总会吃上一顿平时难得的美味的食物。生日的那一天，没有蛋糕，也没有什么特别的礼物，乡下的孩子，家里穷嘛，也不懂得什么是生日蛋糕，生日蜡烛什么的。只知道那一天母亲会亲手做一碗香喷喷的长寿面，还有那平时难得吃上的鸡蛋，猪肉。母亲做好放到饭桌上：“孩子，吃吧，这是妈妈特意为你做的。”母亲会把仅有的`两个鸡蛋，一点猪肉夹到我的碗里，微笑着看着我美美地吃下去，也不知道让母亲尝尝。只知道自己吃，吃的是那个香。又长大了一岁，心里美滋滋的。离过年还早，就见母亲拿出一块块花布仔细裁剪，然后坐在缝纫机旁把画布做成衣服，再剪一个美丽的图案绣到上面，于是就天天盼着早些过年，这样就可以穿上美丽的花衣服，还可以放鞭炮走亲戚，挣压岁钱，吃糖果……。就这样，在那些岁月里，趁着母亲不在，偷偷地穿上母亲仅有的一件花大衣，围上她的围巾，把自己扮成一个大人的么样，在镜前走来走去。时常望着门前那棵高大的白杨树发呆，什么时候才能爬上它，什么时候才能长得像它们一样有自己的，不再听他们的喋喋不休，呼来唤去，于是在成长的岁月里，我拥有了自己的梦想快快长大。
长大了，不再像小时候那样，天天盼着有好东西吃，有好东西玩，有好衣服穿，而在这时，成长的岁月中伴着我的是老师和同学，有了友情，在成长的日子里，父母教我懂得怎样珍惜时光，老师教我怎样学知识，长见识，懂得怎样做人，朋友让我懂得怎样珍惜友情。就这样当我轻松快乐地坐在电视机前，沉迷在精彩的电视节目当中时，时光在不经意间悄然流逝。此时，我不得不放下心爱的遥控器。走到书桌前埋来苦读，奋力拼搏。我也知道，我也不是原先的那个小女孩了，是大孩子了，我有了自己的思想，有了自己的任务，有了自己的。为了它们，我不得不放弃它们，不得不和我那颗贪玩的心做着反复的较量，在得与失之间做着一次次的选择和放弃。于是，在我的成长岁月中，我又要和努力与拼搏相伴而行，度过我的青春时光，我不能让它白白浪费。现在只有一个选择——在我成长的岁月中留下踏实的脚印，能够做得问心无愧。
是的，成长的世界里永远有葱郁的绿色，成长的主题里永远有优美的旋律，愿成长的旅程中有足够的阳光点缀我的生活，让我享受成长的乐趣。
精选成长的脚印（通用20篇）篇三
成长的脚步越来越近了，历史的证人，成长的证人——鞋子。
突然，妈妈像发现新大陆似的大叫起来：“小明，快过来，过来！”我急急忙忙的跑了过去。一看，竟是一堆大大小小的鞋子，我不屑的对老妈说：“老妈，您老人家不会累了想让我来仍吧。”我看了一眼蹲在地上的妈妈。“瞧你，说什么呢！这都是些宝贝。”说完便忙了起来，似乎在找什么。不知是何时，她的手上多了一双黑色的雨鞋。“这鞋呀，可是你的，”她朝说，我也只是瞟了一眼那双破旧的雨鞋，“那时你才八岁，这地又多雨，你又爱玩水，这双鞋可是我特地为你买的，你穿上后，在水里一踏，那水声别提有多好听了。”妈妈一边说这一边笑着。
我只站在一旁，真像笑她傻，这些鸡毛蒜皮的事都记的那么清楚。“还有这双小球鞋，这可是你说什么学校要跑步，硬是拉着我去买。你知道吗？我在家里是多么担心你摔倒，这磕磕那碰碰的，现在，这双鞋配不上你了…”老妈抬起头想说什么可又没说出口。我仍站在那，不忍打断她的思绪。
老妈低下头，又开始在那堆鞋中寻找着，翻了好久，终于拿出一双鞋。那鞋子真小，鞋肚子里还有一一双袜子。老妈抬起头，笑着脸，一手拿鞋，一手示意我蹲下，我不情愿的蹲了下来，她说：“这可是你百岁时穿的鞋和袜。当时的你呀，胖嘟嘟的，这鞋都比人家大一号。拍照时，你还摇摇手，踢踢脚的，比一般的小孩活泼多了。”老妈的脸都笑开了花。看着那笑脸，我的心不由的抽动起来，老妈竟如此的爱我，为我保留下那一份份的美好回忆。我记得的，她铭记着；我忘了的，她却始终替我记着，在人生的道路上，她伴随在我左右。
在15年的人生道路上，我穿着不同的鞋，留下大大小小的.脚印，在着之后，始终有一双大脚板在其左右，脚印——成长。
精选成长的脚印（通用20篇）篇四
岁月的溪流缓缓流淌，成长的脚印深深留下，一天天，一年年，不知不觉中我的身后留下了一串串成长的脚印，暮然回首，长大的路上还有柳絮飘飘，云霞缭绕，花儿缤纷，零零散散掩盖了我的足迹。
瞧，那是我幼儿园时的脚印，当时懵懂无知的我整天无忧无虑的跟朋友们玩拍皮球，当时的脚印是开心的，是无忧的。呶，这个是我上了小学的脚印，随着年级的增高，知识也在增加，脚印也从深黄色变成了棕色。虽然那时会有些烦恼，但那脚印是快乐的！
上了初中之后，压力多了、考试多了、负担也重了。可是我没有像以前一样喊累。偶尔考试成绩没有达到目标，也不再怨恨、不再懊恼。因为即使说累负担也不会减少，即使懊恼成绩也不会再改变。在初中的生活中，我仿佛长大了许多。
脚印，我们应该让它留在正途上，不走邪路，不走弯路，人生的道路就是这样，有时会是平坦宽阔的大道，有时也会是泥泞坎坷的小路，当然谁也不愿意放弃大道，谁也不愿意走小路，但有些时候，我们迫不得已走到那条泥泞小路时，我们也不能退缩，要用一种永不服输的精神向自己的人生目标奋勇前进！这样我们的脚印才会更坚实！
精选成长的脚印（通用20篇）篇五
在成长中幼儿园的我是那么的霸道，只要有谁惹了我，我就会在他的.手臂上留下我的虎牙樱不仅如此，我还很爱哭，要是让我哭起来，左邻右舍也不必做什么美梦了。所以说人怕我七分我怕人三分。可我觉得还挺有趣的。可在成长中上六年级的我却爱上了学习，如果有了难题，我就会主动得去问老师，并且打破砂锅——问到底。我特别爱写作文，要是写起作文来啊，那就是下笔如有神，不仅如此，我还得过全县作文二等奖呢，历不厉害？可我并不自满，我还要在学习上像猛虎一样向前扑去。
同学们，我的成长过得精精采采，形形色色，你们呢？
精选成长的脚印（通用20篇）篇六
成长，在顷刻之外。
有那么一种梦想，值得我去飞翔。浴着陽光，暮着寒霜。转过头，对上你希翼的目光，你的'泪，决堤潽出，伸出手，为你拭去眼角的泪光。
也许，某一个平行的时空，你我同成长。
我开始幻想，幻想你我并肩飞翔，闯过荆棘丛，遗忘痛楚，只为梦想，远方……。
友谊，你我同成长。
精选成长的脚印（通用20篇）篇七
奶奶家中养着几笼白兔。因为是冬天，天气冷，我便趁着奶奶不在把小白兔抱进家中，偷着拿了几件旧衣服给它裹住，生怕它冻坏了。我把它紧紧抱在怀里，不时抚摸它那柔顺的毛，好柔软，好舒服。我想象着，想象着：我躺在一朵洁白，松软的云里，与太阳玩耍，与小鸟嬉戏，周围还有轻风簇拥着我……真美，我遨游在蓝天之中，紧紧抱住那白云。
“唉呀！我的兔子！你干什么的！”奶奶一声惊叫将我惊醒。
抬头看到奶奶生气的面孔，在看到已经驾鹤西去的小白兔，我心里难过极了……。
伴随着这样的窘事，糗事，五彩缤纷的童年结束了。迎来了更加斑斓的花样年华。
我大口吞咽着手中的大饼，不时看看手表，不好，时间不多了，我一边赶去教室，一边把饼子塞进嘴里到教室，已经有一半人在里面了，我擦擦嘴上的油，也迅速入座，拿起课本大声背诵起来。
“看来你有演员的潜质，这么快就入戏了”同桌笑呵呵的说着。
“你的话真多，快要考试了，赶紧复习！”我并没有给他好脸色看。
他不说话了，也拿出了课本……。
紧张的考试结束了，迎来了一场令人兴奋的拔河比赛。
成长的故事，很多很多，有欢乐也有悲伤，成长的岁月很长很长。
这一路走来，有风，有雨，也有艳阳。脚印有直，有弯，但一路向前。
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精选成长的脚印（通用20篇）篇八
细软的沙子，被阳光晒得暖烘烘的，转视一看，看那几个孩子围成一块，筑起了一座座想象中的堡垒，我仿佛从这头开始走，一直走了很久很久，回头看过，原来我走了那么远。
这就要追溯到七个月以前，我们都安然如故地生活在校园里。刚从宿舍出来，准备赶往教师时，多谢老天的“眷顾”。雨，不期而遇了。随机便传来异口同声的埋怨声“唉，怎么下雨了。”我只好自认倒霉，重返宿舍，拿来了雨伞。不要逗留太久，否则后果不堪设想，我可不想承受和他人共用一把雨伞的滋味，我悻悻地看着那些手足无措的同学们，他们没有雨伞，正到处乱撞找熟人借伞呢。伞下的两人都不想被雨淋到，我推你，你推我的，手脚并用。脚下的雨水溅湿裤脚，反倒成了“落汤鸡”。我一眼便看见了你，在熙熙攘攘的人群中，你显得那么无助。不，千万不要被迷惑。我正想要走，你胆怯地拍了拍我的肩说：“能一起撑伞吗？”我迟疑了片刻，看着你恳求的神情，我最终还是斩钉截铁地说：“不，我嫌挤，你另外找人吧！”你失望了，看着我的离去，迟迟不走。此时的我是百感交集。
我回到教室时，夜自修的铃声正好打响了。看着你的座位空无一人，我预示到了结果。果不其然，姗姗来迟的你恰好赶在老师进入教室的那一刻。你委屈地低下了头，头发上的水珠顺着脸颊流下。回到座位时，虽然我没有正面看你，但我感觉到了你那责备的目光，让我担忧不已。原形毕露的我一定给你留下了坏印象，以后在班级里还怎么为人处事，立足啊。转念一想，这样是不是太不礼貌了，我忧心忡忡地上完了两节课。雨仍然无休止的流淌着。我的心情百感交集。为了弥补我刚才的过失而挽回一点面子，我厚着脸皮去找她。吞吐着说：“刚才……对不起，我们……一起走好吗？”只见她面不改色，无情地回道：“不，我也嫌挤！”消失在雨夜的小道中。顿时，我感到绝望，我感同身受地明白我拒绝她是，她的心情了。可想而知，寝室的同学们一定都知道我是一个小肚鸡肠的人了。没想到第一次说“不”，竟然给我带来了灾难，让我束手无策，不仅丢失了脸面，连基本的友谊也付诸东流了。
精选成长的脚印（通用20篇）篇九
中国大江南北，美景数不胜数，青山绿水，美不胜收。黄山，对我来说是另一种含义。
嵩山，峨眉山，衡山，恒山，华山，武当山。都说是：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”起初我半信半疑，但自从去过那里后，我就真的忍不住赞叹了。
今年夏天，去了黄山，走了一天的路，到了南大门之后，看到路上的人成群结队，大部分人拿着拐杖，心里难免会有会有些疑惑，后来才知道，那是爬山的时候走不动支撑着向前走的工具。
第二天起一大早，天刚泛起鱼肚白。咱们一行人去了黄山市的一家早餐店，黄山市是充满徽韵的一个小城市，还没有咱们县大，那里最出名的也就是“老街”了吧。里面卖的东西都是一些比较有古韵味的东西。
有种江南水乡的味道。咱们上山的时候是坐缆车上去的，缆车慢慢升空，附近的景色变得越来越朦胧，云雾缭绕，这时候的我忍不住拿着照相机一直拍照。之后去了很多个景点，到了下午两三点的时候，已经是筋疲力尽了，爸爸问是坐缆车下山还是走着下山，我本要坐缆车的，可是爸爸却又先我一步说要走着下山，内心挣扎了好半天，最后还是跟着他们一起走下山。本以为很快就会到，没想到到最后咱们走走停停走了两个多小时，下山也这么累！在路途中我跟爸爸跑在前面，可最后我还是跟不上爸爸的步伐，本来想要放弃坐在原地等后面的大批人马，可是爸爸劝我说：“这点困难都要退缩吗？你以后还要面对许多个困难，难道你也要像这样放弃吗？”
听了这些，我顿时打起了十二分精神向山下跑去。功夫不负有心人，我到达了终点，这次我学会了克服困难。并且决定以后不管有再大地挫折和困难我都会尽自己之所能去克服它，翻越它，超过它。这里见证了我的成长。
从小学五年级都初中九年级，五年时间，我生命中最重要的五年。我跌跌撞撞地成长，走过的路上都有我的足迹，或深或浅。
黄山下山的路上有我，学校的各个角落有我，家里，街上，到处都有我，使它们见证了我的成长到成熟。
精选成长的脚印（通用20篇）篇十
回眸成长之路，一步步走来留下各种多样的脚印。但很平整，好像乐谱中的音符，构成优美动听的歌曲，因为全部空洞已被填满。
那个有纹理的脚印是爷爷为我勾勒的。和爷爷在一起，到处都会充满温暖与快乐。在爷爷的爱的抚慰下，我好幸福。他为我洗衣服，帮我好多问题都被解决。还记得我的任性非要吃棉花糖，爷爷便骑自行车骑了两个小时去给我找；还记得爷爷怕我放学后见不到他，在雪地里站了好久等我。在爷爷的爱的滋润下，我成长，伴随着幸福温暖，虽然他已经走了，但是他的爱会永远在我心中闪烁。
那个圆滑的脚印是同学替我修整的。刚到庆云四中这所学校时，我什么都不会，如刚离开的花房的花儿非常脆弱，是同学们争着帮我叠被子，耐心的教我；是同学们给我讲解做错的.题抹掉我着急的眼泪；也是同学们在我摔倒时，扶我到医务室，安慰我，陪我聊天。因此，我学会了独立，学会了坚强，学会了自理。虽然和同学们在一起也总是会有小摩擦，但过去之后，看着对方，便又紧紧抱在了一起，在同学们的关照下，我成长，伴随着温馨与明媚。
那个带有好多印记的是老师打我刻下的。五年级时，看到语文便头疼的我成绩也不想而知，老师对我的谈话我也都是扔到一边。我也对自己越来越没有信心，以为自己就是这样了，不可能会改变。有一天放学时，老师将我叫到办公室，对我说：“你可以的！”简单的一句话却使我心里波澜起伏，抬头看到老师的眼神，充满肯定与鼓励。顿时，心里那颗软弱的自信心长大了。于是，努力，努力，再努力，相信自己，一定行。功夫不负有心人，我成功了，在老师的激励下，我成长，伴随着努力和信心。
成长回眸中，我们学会'越做越强'的不屈；成长回眸中，我们学会“谁言寸草心，报得三春晖”的感恩之心；成长回眸中，我们学会以彷徨无知的看清社会做到“举世皆浊我独清”的清醒。
精选成长的脚印（通用20篇）篇十一
看,那一串渐进模糊而轻巧的脚印.哦,那是我婴儿时期的步伐.从出生,到蹒跚学步,到哑哑学语,那时的我,也许会安静的坐在婴儿床上睡觉,也许会因不顺心而大哭一场,但大家都不会责备我,在为我操心的同时,又盼望着我的成长.于是,在山脚下留下了一串尚还稚嫩的脚印.
瞧,那一串时深时浅的脚印.哦,那是我幼儿时期的见证.那时的日子是最快乐的.我不会因学习而困扰,不必担心没人和我玩,不用担心做错该怎么办,一切在我眼里都是那样新奇.眼观,手摸,鼻闻,嘴啃,我总是忍不住地去研究身边的每一样的东西.在伙伴群里,我是人人拥护的"山大王",到阿婆家偷鸡蛋,到阿伯家要茶喝,无忧无虑的过着每一天.于是在离山脚不远处,留下了我一串快乐的回忆.
奥,那一串整齐的脚印,是我上小学时的记忆.刚开始接触书,书对我的诱惑是那么大,我开始关心自己的学习.我会因学习考试考个"优"而高兴一整天,也会因被老师批评一两句而心情沮丧.一年级一年级的爬升,知识的增加,阅历的丰富,但同时也给我不少的烦恼.于是,我开始明白成长之路的坎坷与曲折.在山腰上,留下我酸甜苦辣的回味.
还有那一串最深,离我最近的脚印,是我上中学以来的历程.长大了,所见所闻多了,山路也就更坎坷了.有了对手的存在,使我懂得了奋进;有了压力的鞭策,使我奋起前行.功课重了,自由没了.成绩好了,快乐少了.我会浅唱"逍遥叹",会吟"如梦令",一路攀登着陡峭的山路,使我深知成长的艰辛.
看着先行者留下的脚印,似乎在告戒我:前方的路将更坎坷,但这就是人生之路.我将继续地往上爬,身后留下我一串串......
精选成长的脚印（通用20篇）篇十二
要升入中学了，我们都有自己理想的班级。理想的.班级，不是要苛求，也不是要十全十美，而是在自己心目中完美的班级，要自己喜欢的班级。
我想在这样的班级里成长。
她／他年轻他／她幽默他／她活泼他／她开朗。
她／他课外知识广阔他／她相信科学他／她关心学生。
……。
我想在这样的班级里成长。
我有这样的同学朋友。
她／他们活泼她／他们开朗她／他们健康她／他们纯洁。
她／他们多才多艺她／他们团结互助她／他们积极向上。
她／他们关心集体她／他们团体荣誉心强。
……。
我们在一起快乐的成长。
我们在一起开心得学习。
你心目中理想的班级是什么呢？？
那么，请在下面留个言吧？？怎么样啊？赶快行动吧。
精选成长的脚印（通用20篇）篇十三
成长，在关爱中度过、在陪伴中度过、在小时候父或母到外地，跟爷爷或奶奶度过，这些事乃人之常情。
在回想的时候，必不完全，有一些，则从长辈口中得知，如：从我刚出生时，我妈在家呆了几个月来照看那时什么都不知道的我。她到外地后，我就跟着奶奶，一段时间后，因为奶奶腰痛，照看不了我，而爸爸和爷爷还要干活也没时间，在最后决定下来，把我送到了外婆那寄养了一段时间，等我回到家，语音也完了。
我开始回想：那时，我跟着爸爸坐面包车到了妈妈在的地方，在租的店面呆了一会儿，因为当时天色黑了，我们到了妈妈在上边租的一间房子，里面破破烂烂，风大一点窗户就晃来晃去，环境也不怎么好，厕所除了一个坐便器和水池就什么也没了。每次空闲时我都会生气的问她：“为什么那时一定要在外地那么久，”我一想到她住的地方，也随口问了一句，她却说就想这样住，我那时还当真了，许多年后。我才明白妈妈是为了少花点钱。
我成长的`脚印虽是奶奶那辈创造的，但我还是希望父母不要为了做生意把子女丢给爷爷他们。
精选成长的脚印（通用20篇）篇十四
细软的沙子，被阳光晒得暖烘烘的，转视一看，看那几个孩子围成一块，筑起了一座座想象中的堡垒，我仿佛从这头开始走，一直走了很久很久，回头看过，原来我走了那么远。这就要追溯到七个月以前，我们都安然如故地生活在校园里。刚从宿舍出来，准备赶往教师时，多谢老天的“眷顾”。雨，不期而遇了。随机便传来异口同声的埋怨声“唉，怎么下雨了。”我只好自认倒霉，重返宿舍，拿来了雨伞。不要逗留太久，否则后果不堪设想，我可不想承受和他人共用一把雨伞的滋味，我悻悻地看着那些手足无措的同学们，他们没有雨伞，正到处乱撞找熟人借伞呢。伞下的两人都不想被雨淋到，我推你，你推我的，手脚并用。脚下的雨水溅湿裤脚，反倒成了“落汤鸡”。
我一眼便看见了你，在熙熙攘攘的'人群中，你显得那么无助。不，千万不要被迷惑。我正想要走，你胆怯地拍了拍我的肩说：“能一起撑伞吗？”我迟疑了片刻，看着你恳求的神情，我最终还是斩钉截铁地说：“不，我嫌挤，你另外找人吧！”你失望了，看着我的离去，迟迟不走。此时的我是百感交集。我回到教室时，夜自修的铃声正好打响了。看着你的座位空无一人，我预示到了结果。果不其然，姗姗来迟的你恰好赶在老师进入教室的那一刻。你委屈地低下了头，头发上的水珠顺着脸颊流下。回到座位时，虽然我没有正面看你，但我感觉到了你那责备的目光，让我担忧不已。原形毕露的我一定给你留下了坏印象，以后在班级里还怎么为人处事，立足啊。转念一想，这样是不是太不礼貌了，我忧心忡忡地上完了两节课。雨仍然无休止的流淌着。我的心情百感交集。为了弥补我刚才的过失而挽回一点面子，我厚着脸皮去找她。吞吐着说：“刚才……对不起，我们……一起走好吗？”只见她面不改色，无情地回道：“不，我也嫌挤！”消失在雨夜的小道中。顿时，我感到绝望，我感同身受地明白我拒绝她是，她的心情了。可想而知，寝室的同学们一定都知道我是一个小肚鸡肠的人了。
没想到第一次说“不”，竟然给我带来了灾难，让我束手无策，不仅丢失了脸面，连基本的友谊也付诸东流了。第一次拒绝他人，让我明白说：“不”有时是一个生死攸关的选择，虽然这一被海水冲刷干净，却留在了蔚蓝的天空的印象里。
精选成长的脚印（通用20篇）篇十五
人生，就像一片沙滩，你每向前走一步，就会留下一个脚印。这些脚印就是我们。
昨天下午，音乐老师教我们唱一首新歌，我们班的每位同学都用心的跟着音乐老师的琴声唱了起来，这首歌非常的好学，没有太多的变调。所以，我们班大部分同学学的非常快，只用了6分钟的时间，就学会了这首歌。
这时，音乐老师问：“有没有会唱的同学，请上讲台上来唱。”顿时，全班鸦雀无声，周围死一般的寂静。我知道班里有许多同学会唱这首歌，可是却没有一个人上去唱，班里顿时陷入了僵局。
等了两分钟，还是没有人上去唱。音乐老师说：“有没有人要上来唱，10、9、8、7、6、……”
这时，我的心里处于一种矛盾的状态。我想上去唱，可又担心唱的不好会被同学笑话。其实，这首歌我已经会唱了。我的座位在第一排，离讲台只有一步之遥，我有好几次想走上讲台，却又退了回去。“还有没有要唱的，最后5秒钟倒计时，5、4、3、……”音乐老师已经数到了“1”，我对自己说：“上去吧，再不上去就没有时间了，机会难得。”我坚定了自己上去唱歌的决心，就当这是一次玩玩而已的游戏吧，唱不好也没关系。我向讲台上迈出了一步，走上了讲台。在讲台上，我跟着音乐老师的伴奏唱起了那支新学的`歌曲。好像效果不错，因为我本来就会唱。
讲台上的那个脚印，虽然早就不留一点儿痕迹了，但在我的心里，它依旧存在。它是我，代表着我的成长，这一步也是我迈向勇敢的一步。
精选成长的脚印（通用20篇）篇十六
一年级的时候，上语文课时，老师让我站起来回答问题，因为天生胆小站在那儿不敢出声，又害怕老师骂，于是我便用细小的声音告诉老师答案，老师听到答案后走到我的面前鼓励我，并说：希望下次你能够大胆的举手发言，即使错了也没关系，不会有人嘲笑你，知道吗？我点了点头。
四年级的时候，父母有事需要外出，剩下我一个人在家里，临走时父母千叮万嘱，如果有人敲门的话，千万不可以轻易开门。父母走后不久我听见有敲门声，同时传出，还我命来，我要杀了你。我听见后吓得急忙将自己盖在被子下，心想：这里没有你的仇人，千万不要在这里逗留，突然我感到有人在拍我。我急忙大叫一声。她急忙捂住我的嘴说：是我，不是鬼，你胆子也太小了吧。我睁开眼睛一看边打她边说：刘思怡你想把我吓死啊，我心脏都快被你吓出来了。她见状说：要不要再来一次，我听后忙说，你敢，只要你敢，我就跟你同归于尽。
六年级的时候，刘思怡转到了七班，四班只剩下王若曦这个知己了。有一天王若曦请我去她家做客，我一听便答应了，我对她说：王大厨去你的家里家里可否尝尝你的.手艺啊！。他说：我做饭需要整整一个小时只要你不怕饿。那我能从王大厨那儿学几道菜嘛！我问。王若曦给了一个好的手势，可谁知那天突然下雨了，我只能告别她回家了。
漫漫人生路，我审视着每个踩过的脚印。
精选成长的脚印（通用20篇）篇十七
成长的脚步就象一个个文字，记录了我的成长的经历。回首过去，这些脚印有的深，有的浅，让我能够清楚地看见自己的过去。
尝试。
小时候，与家人一起去北京玩。6岁的我外表看起来像个“假小子”，而内心却像女生一般柔弱，对一切不熟悉的东西有一种很深的胆怯。有一次，我们去某处地方(记不清了)玩，有一个类似于室内地洞的景点，我在洞前止步了，望着里面昏暗的灯光，我不敢靠近，那时的我幻想着里面有魔鬼要伤害我，死活不肯进去，爸妈没有办法，为了不留下太大的遗憾，就让我站在洞前的雕塑孙悟空前拍照留影，我看着这尊比我大好几倍的东西心中顿时产生了畏惧，仿佛它是洞中溜出来的妖怪，要伤害我，畏缩不前，妈妈说：“你要么留影，要么进洞，总得选一个吧。”我的目光又转向了那黑黑的'山洞，昏暗中我仿佛看见无数狰狞的面孔在对我怒目圆视，我不禁打了一个寒颤，战战兢兢地站在孙悟空前面，背对着它，想像着各种危险的场景。“好了!”爸爸一声话语对我好像是特赦令一般，我赶紧转过来站到妈妈身边，如释重负，心情也渐渐放松，想想也没什么。这时，我突然看见孙悟空丑恶的面孔这时却变成了友善的笑容，这件事有人可能会以“天真”二字一笑了之，但它却使得我明白了一个道理：无论什么事，可能看起来是难的，但只要你有勇气去偿试做一做，总会得要你想要的成功的。
宽容。
时间在学习中一天天流逝，虽然繁忙，偶尔也抽出点时间来放松一下。双休日，姐姐带着两岁的小侄女来我家玩，小侄女已经能走路了，趁大家都在客厅时，她却悄悄跑进了我的书房，肆意乱翻、乱拿，破坏我的一切东西，还把一件我视为珍宝的东西故意摔在地上，碎了。我心疼得不得了，那是我好朋友送给我的礼物啊，是我们友谊的见证，我一直悉心呵护它，可是现在，它却成了一堆碎片，我非常心痛，却又不忍心责备小侄女，于是就把自己关在书房里，默默地看着这些碎片出神。渐渐地，当我的心平静下来时，我原谅了小侄女。东西失去了，再心疼也不可能复原了，况且东西碎了，但并不能代表我们的友谊就此终止，友谊是会天长地久，永久存在的。当我打开房门时，突然发现，小侄女站在门外，眼中好像的抱歉的神情。我心中一动，走上前去，与她说笑，于是，我和小侄女的关系更好了。由此，我又懂得了：对于别人的错误需要宽容，这样你会拥有很好的人际关系。
成长的脚印一个个增多，我获得的道理也越来越多，在今后成长的道路上，我还将继续奋斗。
精选成长的脚印（通用20篇）篇十八
我要感谢旅行留下的每一个脚印，是它们让我看到最真实的美丽。
那年暑假，我来到了广西瑶族人居住的地方。刚进山林，周围一片寂静，我漫步在林间小道上。清幽的山涧两旁，绿植夹岸丛生。几处突兀的石块，阻断流水的通畅。
临近目的地，只听一阵阵声响，有点儿像笛音，但比它更厚重，宛若茅台酒的醇香。我挠了挠头，疑惑着：妈妈，这是什么声音？”这，是巴乌发出来的，用来欢迎远方的客人。”绕过石桥，那声音仿佛就在耳畔。风儿轻轻拂过脸颊，我闭上双眼，享受着它带给我的惬意和草木带来的沁香，宛如悠扬的牧笛声，婉转动听、勾人心弦。
到达目的地了，好客的大姑娘小伙子们头戴布襟，精美的花纹点缀着袖口裤脚。他们吹响油亮的巴乌，唱起质朴的山歌，跳着隽永曼妙的`舞蹈，热情似火。
其实，我也会像大树一样，成长，衰老。人生路漫长，有些路只有留下脚印，才能回首看到最真实的自己。
精选成长的脚印（通用20篇）篇十九
一个个清晰的脚印便是成长留下的最好证明。
——题记。
时间从指缝间流逝，记忆的漩涡不断出现一个女孩，迈步向前奔去，留下。
缕缕轻烟，化成一条条柔软的绸缎，徘徊于村庄之上。交错的街巷牌坊中，总有一个黄毛丫头留下。
当流云划破天际，当黄昏，落霞，浑然一体时外婆总爱放一把藤椅在树下，仰卧于椅，手中摇着蒲扇，微眯双目，口中轻吐戏词。渐渐我被这种神秘美丽的戏曲所吸引，不再徘徊于街巷，而是依偎在外婆怀中，每日戏曲浸染，静静听曲，心中默学。
家中时常来客。某次，当客人与外婆闲谈时，我便鬼鬼祟祟的凑上前去，负着手，学着外婆的样子来了一段。一曲终了，每个人都惊得合不拢嘴，频频夸赞。弄得我和外婆皆腮如桃雪，喜笑颜开。
指缝太宽，时间偏瘦。转眼间便过了垂髫的年纪，父母把我接回了家，离开了那些美丽的戏曲，离开了外婆的慈爱，离开了留下脚印的小村庄。城市喧嚣繁华，多了几分浮躁无奈，少了几分淡然洒脱。古典戏曲的巅峰早已复存在，路边的音像店放的也一律是当下的流行音乐，古典戏曲的影子渐渐、渐渐在我的脑海中模糊、淡忘。
时隔多年，终于重返外婆家。记忆中老人笔挺的腰杆似九节虾般弯了下去，原本存留的乌发早已被白发夺取了江山。一月的风吹过外婆的银丝，模糊了我的视线。隐约出现一对祖孙，依偎在山楂树下，嘴角挂着几丝微笑。
江南古镇，只见一个女孩迈着大步向前奔去，留下。若时光不老，我便未曾走远。
精选成长的脚印（通用20篇）篇二十
小时候，成长的脚印只有三对。小巧玲珑的脚印在中间，坚实稳重的脚印在两旁。我左手牵着父亲，右手牵着母亲。累了，便依靠在母亲的有力肩膀上；困了，便酣睡在父亲的坚挺后背上。风雨来了，父母共同为我撑起一片新的天地；困难来了，父母走在我的前面，驱除障碍。这时候，成长的脚印是欢快的，成长的路是一帆风顺的。
长大后，成长的脚印的出现在另一条路。是我拉住父母的手，走上那条新奇的路，开始同身边的朋友、同学交往。而我却时时会放开父母的手，独自去寻找另一对生疏而新奇的脚印，去同新的人相处。但是，父母常常会拦住我，提醒、絮叨我几句，生怕我受到欺凌和蒙骗。可是时间长了，我却将父母的关爱视为烦琐，常常与他们发生争执。这时候，成长的脚印是杂乱的，成长的路是曲折蜿蜒的。
到了而立之年，成长的道路分叉了，我独自走上那条遥远无尽的社会之路。而父母，却一直在路口等待着我。走远了，才体会到现实的残酷：我遭受到别人的冷眼、苦难的打击以及暴风雨的摧残。这时候，成长的脚印是坑坑洼洼的，成长的道路是坎坷不平的。
当我知难而退时，回到路口才发现，原来，我一直都有强大的避风港——父母。但这时，岁月早已在他们的脸上刻下了痕迹，将他们乌黑靓丽的头发染上了沧桑的白。这时候，成长的脚印是脆弱的，它经不起岁月的折磨，成长的道路是无奈的。
成长的脚印，由小到大；成长的步伐，由轻到稳；成长的道路，由窄变宽。这一切，似乎渐渐变好。可是，陪同我成长的人，却是由年轻到衰老，而我能做的，就是一步一个脚印地珍惜。