党课是党组织用来教育和培养党员干部的一种重要形式，它具有深厚的思想理论内涵。这里有一些党课学习的重点内容和要点，希望对大家的学习有所帮助。
优质情景党课感言（案例18篇）篇一
第一段：介绍情景忠诚党课的背景和意义（200字）。
作为共产党员，我们时刻要保持对党忠诚的信念和行动。为了更好地帮助党员加强党性修养，提高忠诚度，我校组织了一堂特别的党课——情景忠诚党课。这是一堂运用情景教学的党课，通过实际案例、角色扮演等方式，引导党员深入思考和反思，增强忠诚度。这堂党课的开设不仅提升了党员的思想觉悟，也有助于净化党内政治生态，建设更加纯洁的党组织。
第二段：党课中的助记法（200字）。
在情景忠诚党课中，我学到了很多助记法，帮助我更好地理解党的忠诚标准。比如，“忠为国，真为民”。这个助记法以简明的文字表达了党员的忠诚义务，让我明白了作为党员应该以全心全意为人民服务为宗旨。另外，我还学习到了“八个一以贯之”，即：“一忠诚、一大公、一纪律、一奉献、一担当、一实干、一廉洁、一团结”，这一条目对党员的要求十分明确，使我深受鼓舞。
第三段：情景教学中的案例分析（300字）。
在党课中，老师通过情景教学的方式，向我们展示了一系列具有挑战性的案例，以便我们更好地学懂忠诚标准。其中，印象最深刻的是一个关于廉洁的案例分析。在故事中，一个年轻党员因家人生活贫困，接受了某公司老板行贿的行为。然而，这个看似无害的小动作最终导致了公司的倒闭和工人的失业。通过这个案例，我明白了忠诚就意味着不为个人利益而背叛党和群众的利益，而是要坚守党纪国法，时刻以全局利益为重。
第四段：角色扮演的收获（300字）。
在党课中，老师还安排了角色扮演环节，让我们模拟党内涉及党风廉政和忠诚信仰的情景对话。这个环节使我深刻体会到了面对复杂情况时的应对技巧和决策智慧。通过扮演不同角色，我逐渐从旁观者变成了参与者，从社会的角度审视问题，看到了党内存在的一些难题。这个过程中，我不仅感受到了自身的成长，也明白了作为一名党员，更需要加强自身的思考和判断能力，做到忠诚不是口号，而是内外一致的行为。
第五段：对学习党课的展望和总结（200字）。
通过学习情景忠诚党课，我深深地感受到了党的伟大和党员的使命。作为一名党员，将来我会更加努力地完善自己的党性修养，坚守党的八个一以贯之，时刻保持对党的忠诚。我也相信，在这样的党课指导下，我们的党组织能够变得更加坚强、纯洁，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
通过情景忠诚党课的学习，我不仅深入了解了忠诚的内涵和标准，还明白了作为一名党员应该如何在实践中践行忠诚。我相信，只有通过坚持学习和实践，我们才能更好地成为党员，为党和人民的事业做出更大的贡献。
优质情景党课感言（案例18篇）篇二
党课是每个入党积极分子必须参加的课程，也是每个党员必须坚持的教育。在这场新冠疫情防控工作中，我作为一名志愿者积极参加，为社区疫情防控工作尽自己的一份力。在参加社区组织的党课中，我受益匪浅，在此分享我对党课的感言和心得体会。
第二部分：学习中的思想批判。
在党课中，我们接受了时政、理论知识和社会热点等多方面的信息。对于我们，最有启示意义的，是贯穿于整个课程的思想批判。在疫情防控工作中，我们要认真贯彻“以人民为中心”的思想，切实保障人民利益。而批判思想和行为中的不适当之处，更能帮助我们认真思考自己的行为，从而将其纠正。这样，我们就能懂得我们在为谁服务、为什么服务，更好地把握入党、尽责、奉献、互助的宗旨。
第三部分：学习中的互动体验。
党课不仅是一种知识传授，更重要的是通过互动体验，营造了参与的氛围。我们被要求以最为真诚、朴实的态度，参与每次党课的讨论，对我们的思考提出质疑、聚合不同的观点乃至于交流意见。通过不断的讨论、交流，我对一些语境和做法有了不同的认识，并进一步加深对疫情的认识和防范措施的借鉴。广泛参与并努力融入，我逐渐意识到了党的理论在思想实际中的重要性，以及一个党员在实践中的重要性。
第四部分：学习中的情感体验。
党课不仅是一场认知上的学习，更是一种对情感上的认识。参加党课期间，我结识了很多志同道合的朋友，并逐渐认识到他们身上的光辉。在党课结课时，同学们纷纷对这些珍硕的情感体验表达感激。那些激动人心的时刻，永远都是难以忘怀的。我意识到，除了知识和技能，我们还需要更深层次的情感因素，这才能让我们成为一个真正的党员，并为党的未来增添新的美好。
第五部分：总结。
最后，在这次党课的学习过程中，心理仿佛也得到了力量、基础、国家优越性、社区美景的激励。通过对党课的探讨和讲解，我更加深入地认识了同时代党的胸怀宏深，了解了党的政治任务，对中国特色社会主义进一步有了深入认知，得到了提升个人素质、幸福生活的能力。在自己的基础上，我会更加努力地奋斗，以实际行动为广大社区居民服务，为之后的入党生涯和奋斗之路注入动力和活力，使之更加充实、精彩。
优质情景党课感言（案例18篇）篇三
一、演练启动仪式。
（一）8:30-9:00，参加演练人员及车辆集中列队。
场景：
全体参加演练人员在急诊科门前列队，医护人员顺序自北向南3列12人；救护车1-4号车头向北依次排列。伤病员演员不列队，直接到指定位置就位。
（二）9:00分，主持人任玉方副院长介绍参加演练活动的各位。
领导等。
主持人：今天，武城县人民医院在这里举办以医疗救援为主的重大突发公共事件紧急医疗救援演练活动。出席本次活动的领导有：
下面，进入演练程序。
场景：
1、现场指挥张国柱同志向参加演练的人员发出指令：请大家各就各位、做好准备，开始演练。
2、参演人员和车辆疏散，到待命点准备。
视频内容：
企业的各类安全事故，交通运输事故，公共设施和设备事故，环境污染和生态破坏事件等。公共卫生事件。主要包括传染病疫情，群体性不明原因疾病，食品安全和职业危害，动物疫情，以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。社会安全事件。主要包括恐怖袭击事件，经济安全事件和涉外突发事件等。
参加此次演练的有急救中心12名工作人员，急救车4辆，医疗救援物资保障车1辆。本次演练是我县医疗卫生系统响应市卫生局卫生应急大练兵大比武活动的一项重要内容。
演练马上就要开始了??
二、事故发生和救援。
1
（一）9:10分，120急救中心接警并调度救援力量。
场景：
120急救中心接警，接警员接到市调度中心电话，简要了解伤员数量和情况后，立即派出值班救护车赶往现场，之后立即上报医院公共卫生科。
视频内容：
120急救中心接警画面。
救护车及医护人员出动。
三、现场救援。
（一）9:20分，第一批救援人员到达。
场景：
1号救护车进入。
医务人员检伤分类。
视频内容：
医务人员对伤员进行检伤分类的画面。
解说词：
第一辆救护车到现场后，医务人员立即对受伤人员进行检伤分类。主要评估伤员的项目有：能否行走、呼吸、循环、意识四个方面。区分重伤员第一优先救治，中度伤员第二优先救治，轻伤员延期处理，无救治希望的放到最后处理。
经过现场检伤表明，本次事故共造成45人受伤，其中2人当场死亡，5人重伤。向医院公共卫生科汇报事故情况，要求启动武城县公共事件医疗救援应急预案。
场景：
现场急救指挥向县卫生局应急办报告事故情况。“德商路发生重大交通事故，初步掌握的情况是共有45人受伤，其中5人重伤，2人死亡。请求启动武城县公共事件医疗救援应急预案。因伤员较多，请求增派救护车参加救援”。现场指挥：“是”。
视频内容：
现场指挥打电话特写镜头。
应急医疗救援装备车出动，到达现场后设置救治区域画面。
解说词：
现场急救指挥向卫生局应急办报告事故情况后，领导决定立即启动突发公共事件医疗救援应急预案。
各救护车陆续到位展开救援。
2
场景一：
2号救护车到达现场，医护人员对一名头面部外伤、呼吸微弱、继而呼吸、心跳停止的伤员进行抢救。
解说词：
医护人员对一名头面部外伤、呼吸微弱的伤员实施抢救：
医护人员对伤员进行开放气道、吸氧，对头顶部活动性出血部位进行包扎止血，建立静脉通道。
患者突然意识丧失，呼吸停止，颈动脉搏动消失，医护人员立即对其进行心肺复苏。医生给予胸外心脏按压，按压频率120次/分钟。
护士开放气道后用简易呼吸器进行人工通气，按压与通气比30:2；
进行了5组复苏后医生与护士互换角色，再进行5个循环的心肺复苏。
经抢救后，患者恢复了心律、呼吸，但意识仍未恢复。
场景二：
医护人员对一名胸部开放性损伤、呼吸困难的伤员进行救治。
医护人员立即用大块的无菌棉垫覆盖超过伤口边缘范围5厘米进行封闭，将开放性伤口变为闭合性伤口。
医护人员检查患者气道通畅并给予高流量吸氧，同时监测生命体征，开通静脉通道。场景三：
现场救治完毕，救护车顺序转运伤员。
视频内容：
伤员上救护车、车内实景。
解说词：
现场救援结束后，所有救护车及医务人员离开了事故现场，场地上不遗留任何伤员。经过医护人员的现场抢救处理，所有伤员全部转运离开现场，已分别转送至县人民医院做进一步治疗。
四、参演人员集中。
场景：
救护车及医务人员集中。
现场指挥向参演人员下令：“伤员已经转运完毕，全体参演人员集中”。
全体参演人员列队。
解说词：
随着经济的快速发展，突发公共事件的与日俱增，面对灾难事故的挑战，我们白衣战士总是召之即来、来之能战、战之能胜，今天，我们以实际行动向灾难事故进行了针锋相对的宣战。我们全体救护人员有信心、有决心战胜一切灾害，履行我们的光荣职责！
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优质情景党课感言（案例18篇）篇四
通过党课学习，社会适应能力才会比较强，才能较好地处理形形色色的问题。总之，对于专业知识的学习要有扎实的专业功底，刻苦学习、钻研，并有所创新。下面是本站小编为大家收集整理的党课心得感言格式，欢迎大家阅读。
时光每分每秒都在流逝，你在这段流逝的时光你做了什么，学到了什么，内化了多少的能量，你思考了吗?你总结了吗?心得体会写了不仅仅是为了应付老师或者是领导，更多的是对自己的负责，本站陪你一起写心得体会，一起成长。
这次能够参加党校举办的入党积极分子培训班的学习，我感到非常的荣幸，也十分珍惜宝贵的学习机会。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论，悉心聆听了党校领导和老师的精彩报告，深入学习了“三个代表”重要思想的科学内涵和完整体系，观看了任长霞同志先进事迹报告会专题片，认真学习了关于加强党性修养和密切联系群众的辅导报告，就“三个代表”重要思想和xx大精神、党性修养，入党动机等等问题展开了深入而实际的讨论，这些都让我受益非浅。尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。以下是我这次党课学习心得的几点总结：
其一，通过这次学习培训，我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。通过系统的学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
其二，这次学习培训加深了我对“三个代表”重要思想的理解和认识。“三个代表”重要思想始终代表先进生产力的发展方向、代表先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益，是总结我们党八十多年历史经验得出的一个重要结论，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”不是三个方面的简单相加，而是一个有机的统一整体，发展先进生产力，促进经济增长，是发展先进文化、实现人民根本利益的物质前提和基础;发展先进文化，是发展生产力和实现人民利益的灵魂;代表和实现最广大人民的根本利益，是发展生产力和先进文化的根本目的，是共产党人全部工作和实践活动的出发点和归宿。不但要认真学习“三个代表”重要思想，更要在实际学习工作中践行“三个代表”。
其三，这次学习培训，使我对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的了解。正确的入党动机，是正确行动的精神力量，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。此外，这次学习还使我认识到端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。不论党组织是否批准我加入中国共产党，我都将一如既往地用共产党员的标准来严格要求自己，不仅要在思想上争取入党，而且要长期的注意检查自己入党的动机，努力实践全心全意为人民服务，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚老实，言行一致，密切联系群众，在工作学习和社会生活中起先锋模范作用，为实现共产主义奋斗终身。
其四，这次学习培训，使我十分地坚定了入党的信心和决心。今天，我们国家正处于改革的关键时期，中国在面临巨大发展机遇的同时，又面临者巨大的挑战。在这个历史时期，更凸现坚持中国共产党领导的重要性。以为的党中央领导集体适时地以完善中国社会主义市场经济体制为目标，提出了“科学发展观”等一系列新思路、新观点，这些理论上的新突破必将对中国的经济体制改革产生极大的推动作用，充分体现了中国共产党与时俱进的精神，适应了时代发展进步的需要，代表了广大人民群众的根本利益和要求。中国共产党诞生八十多年的全部历史证明，只有共产党的领导，才能肩负起民族的希望，才能领导中国人民把历史推向前进。没有共产党，就没有新中国;没有共产党就不能发展中国。这是历史的选择，也是人民的选择。
作为一名积极要求进步的青年大学生，我渴望加入到这个光荣的组织中，将自己的个人价值同国家和人民的利益更好地统一结合起来，把对党、对祖国和对社会主义事业的无限热爱投入到中华民族的伟大复兴的社会实践中去，在建设中国社会主义事业的广阔舞台上展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的成绩。
总之，通过入党积极分子培训班的培训，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。
封面格式：
“标题”;2号宋体加粗。副标题3号宋体。
空四行“个人信息”;。
空三行“文学系第期积极分子党课。
”。
打印纸质版，标题居中3号宋体加粗(副标题换行居中4号宋体)，正文5号宋体，a4大小。
行间距1.25倍。
后面右下角汇报人(手写签名)并在下一行写上日期。
内容要求：
1、结合个人实际对参加党校党课学习的心得体会、学习的知识、内容收获、对党的认识了解、从中的启发、以后奋斗的方向等方面来写，学习党课你发现自己目前存在那些不足，今后如何改正等。不能太过于理论化、不能太过于空洞，若发现脱离个人实际写的，一律退回，重写。
2、不能在网上完全照搬，全部是在网上复制粘贴的，一律不合格，并且退回，严肃处理，也要重写。
3、字数不能少于3000字。a4纸右下角加上页码。
标题:入党积极分子党课培训体会。
支部名称：
学生姓名：
学号：
学系：
专业：
时间:。
文学系第期积极分子党课培训心得。
入党积极分子党课培训心得体会。
敬爱的党组织：
我于年月日至年月日，参加了**大学党校的党课学习。
此致
敬礼
汇报人(手写签名)。
第一，要提高自己的学习能力。也再三要求“学习，学习，再学习。”可见，学习文化知识是提高素质的重要途径之一。当今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会迈进，不学习，人就会落后。大学生是我国社会文化阶层中的较高层次，大学生党员更要能作为先进生产力的代表，因此大学生党员的专业知识一定要过硬，这就要求大学生党员勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，认真对待大学四年生活，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。同时，要能和大家共同进步，经常交流学习经验，不保留，乐于帮助后进的同学。另外，还要注意个人文化修养的培养，增加自己的知识面，丰富自己的文化底蕴，因为只有一个具备较高科学文化素质的青年，其社会适应能力才会比较强，才能较好地处理形形色色的问题。总之，对于专业知识的学习要有扎实的专业功底，刻苦学习、钻研，并有所创新。
第二，要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。要阅读马列原著，毛泽东选集和邓小平理论，培养自己的党员修养。今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时地发生变化，大学生党员要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。作为大学生，最基本的是树立正确的世界观，人生观，价值观;作为党员，最基本的是树立全心全意为人民服务的思想。大学生党员应该为人正直，且有坚定的共产主义信念。其次，要有先进思想。大学生党员应该清楚地知道中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。共产党员要起到先锋模范作用，就要有先进的思想，才能发挥自身作用，否则就会被淘汰。
第三，大学生党员应具备较高的理论水平。作为党员，必须坚持以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和提出的“”思想为指导，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，维护党的团结和统一。这些都是原则问题，无论如何都不能动摇。树立为共产主义事业奋斗终身的志向。另外，现代社会的开放性要求大学生党员具有现代意识和创新精神。现代意识与创新精神源于开放的思想方式和思想的解放。邓小平曾指出“解放思想就是使思想和实际相结合，就是实事求是”。他要求大学生党员从实际出发，而不是从本本出发，要彻底摈除陈旧僵化的思想方式和思想意识，用开放的眼光看待新事物，接受新观念。大学生党员思想先进，容易接受新事物，他们的时代精神是建立在已有的认知的基础上。学校是一片净土，诱惑相对少，然而，要求大学生党员更应该注意提高自己共产党员的素质和修养，特别是思想上的改进，以期能在将来的工作和生活中经受住更大的考验。
第四，学生党员要用自己的行动和工作影响、带动同学们共同前进。试想如果连周围的同学都团结不好，何以团结千百万人民群众?一个班的同学都带动不起来，何以解放全人类?或许这种说法有点夸张，但的的确确是我们目前有些学生党员所存在的问题。现在有的学生党员只能独善其身，而不会做群众工作和不善于做群众工作，认为只要自己管好自己就行了，别人怎样不用去管，或根本不想管，其实这是不正确的，也是不符合党员要求的。作为一个学生党员，不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为开展工作的基础。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。总归我认为，学生党员最根本和最实际的义务就是要有全心全意为人民服务的思想。为人民服务不是一句空话，而是有其丰富的内容，想要真正做好也是很不容易的。我们周围的同学也是人民中的一部分，在学校这个环境里，为人民服务就指的是为同学们服务。这就要从点滴做起，从不显眼做起。例如，发现同学学习、生活上有困难时，应热情给予帮助;同学思想上有疙瘩，应主动给予开导;遇到个人与同学利益发生冲突时，应先人后己;诸如此类看似微不足道，但党员的作用往往是自己通过这些行动在同学们之中发挥出来的。其实同学们对党的最直观的认识正是通过一个个具体的学生党员特别是他们身边的学生党员来认识的。总之，一个党员的形象，直接影响着党的形象，影响着党在人民群众中的威信，影响着党的性质和战斗力，我们作为学生党员要十分重视发挥自己身为党员的作用，以此来影响周围的同学。
优质情景党课感言（案例18篇）篇五
近年来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党风廉政建设，提出了“情景忠诚党课”的重要举措。这种党课以情景教学为特点，通过模拟真实情境，引导党员干部深入思考与发展自身忠诚的关系。情景忠诚党课深受广大党员干部欢迎，被誉为一种有力的党风廉政教育手段。
参加情景忠诚党课让我受益匪浅。通过观看各种情景剧和案例分析，我深刻认识到忠诚是作为一名党员的基本要求，也是提升党员干部党性修养的关键因素。只有真正追求对党的忠诚，提高政治敏感度和认同感，才能在党员干部中起到表率作用。
情景忠诚党课作为一种独特的教育方式，能够激发党员干部的学习热情和思考能力，帮助他们更加深入地理解党纪党规，并增强忠诚意识，提高党性修养。同时，情景忠诚党课不仅能够帮助党员干部识别各种违纪违法行为，还能够培养他们的坚守原则、抵御诱惑的能力，减少党员干部接受腐败的风险。
在情景忠诚党课中，我深刻认识到作为党员干部，要保持对党忠诚，首先需要树立正确的政治观念和价值观。我们不能因个人利益或一时贪婪而背离党的事业，更不能违背党的纪律和规定。此外，情景忠诚党课还教会我们要将党的事业放在首位，充分认识到党在社会稳定和民族复兴中的重要性，主动做到忠诚于党的方针政策。
情景忠诚党课作为一种有效的党风廉政教育手段，应该在今后得到更加广泛的推广和应用。党委组织和监察机关可以将情景忠诚党课纳入党风廉政教育的常规内容，通过多样化的情节、生动的案例，提高党员干部的政治敏感度和忠诚意识。同时，还可以根据具体情况，开展与忠诚主题相关的交流与研讨活动，增进党员干部之间的相互了解和团结合作，为党建设和国家发展提供更加坚实的保障。
总之，情景忠诚党课是一种注重实践的党风廉政教育方式，它通过模拟真实情境，引导党员干部深入思考与发展自身忠诚的关系。我们应该积极参与情景忠诚党课学习，不断提高自身党性修养，为党的事业和国家的发展贡献自己的力量。
优质情景党课感言（案例18篇）篇六
1、他向我描述了那个情景。
2、我无法想像出这样的情景。
3、这情景使我和每一位旁观者都很惊诧。
4、在这个情景中，你想象你自己是成功的。
5、文件将坚持这一事实：农业不会面临未知的情景，确实存在解决办法，而我们必须面对气候变化进行工作，而不是极力扭转它。
6、这些也许和你所处的情景不相关，但我还是希望能够为你进一步的了解提供一些帮助。
7、因此，应该避免这种不得已去向老板推销想法的情景出现。
8、我将在各种情景和环境下，都保持泰然自若，且有着良好的自控力。
9、我无法判断出现灾难情景的几率，但如果说有任何情况应该在经济分析中运用预防原则的话，那么这一次就是这种情况。
10、我确信你们中的许多在过去也有过相同的经历而没有能够战胜我所说的那样的情景。
12、这个情景中的业务目标是清楚的。
13、不过，本文将概述这些业务方面的影响和我们已经描述的情景中的客户提出的看法。
14、上面的每个情景都让我产生思考：我做的对吗？
15、此情景勾起了我对童年的回忆。
16、这就是那种先是处处那么糟糕可怕，最终又因此觉得荒唐可笑的情景之一。
17、她在这些情景中没有表现出一丝恐惧，在准备触摸狼蛛的时候由于实在太危险，被阻止后才作罢。
18、图13中的模式显示了这一情景的正确建模解决方案。
19、现有的标准提供一些机制以支持这种情景所需要的异步操作类型，但异步操作还没有成为现在的标准不可或缺的一部分。
20、现在这种情景仅仅是科幻小说，但不久的将来很可能成为现实。
21、至少这将会是一个令人向往的情景。
22、为了描述怎么能够做到这种标准的集成，我们会以一个简单的情景为例。
23、这种情景也曾经作为幸福而出现过；但如今，透过她随之而来的生活的悲惨的折射，只能归类于她回忆中最不堪入目的部分了。
24、该研究把这三种情景的能源需求和碳排放的数字与2005年的基准数字进行了比较。
25、在本文中，我们将把以前列举的术语和解决方案的模式应用于真实的业务情景。
26、想想当时的情景和环境，原谅自己曾经伤害了他们。
27、快速回顾一下这两种模式将有助于阐述为何对于这个情景它们是最适用的。
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优质情景党课感言（案例18篇）篇七
近日，我参加了一场主题为“情景忠诚”的党课培训，给我留下了深刻的印象。这次培训以提高党员干部的忠诚度和担当精神为目标，通过情景模拟和情境交流的方式，锻炼了我们的党性修养和组织观念。在这次党课中，我收获颇丰，深刻认识到了忠诚党的重要性和自身的不足之处。下面，我将结合自己的学习与思考，通过连贯的五段式写一下这次党课的心得体会。
第一段为引言段。心中忠诚党，始终不渝。作为一名共产党员，我始终将忠诚党的事业，维护党的利益作为自己最重要的信仰和责任。通过参加这次情景忠诚党课，我进一步深化了对忠诚党的理解和认识，更加坚信党的正确领导，更加自觉地投身到党的事业中去。在今后的工作中，我将以更高的忠诚度和担当精神，积极履行自己的党员义务，努力发挥自己的作用。
第二段为情景模拟感悟。在党课中，我们进行了一系列的情景模拟，如领导交待工作、面对困难回避、践行党的纪律等。通过参与这些情景模拟，我深刻认识到了忠诚党的重要性。只有时刻以党的利益为重，忠实履行自己的职责，才能够为党的事业贡献自己的力量。同时，也明白了作为党员干部，我们必须时刻保持清醒的头脑，掌握正确的执行程序，不能因为个人感情或私心私欲而影响党的集体利益。
第三段为自省对比反思。在党课中，我从情景模拟和情境交流中深刻感受到了自己的不足之处。在具体的案例中，我发现自己在忠诚党、坚守原则方面有时会存在侥幸心理和懈怠态度。虽然自己一直坚决坚持党的路线、方针、政策，但在具体的工作执行中，还是时常受到来自个人情感和利益的干扰。因此，我深感自己在忠诚度方面还有很大提升的空间。今后，我要进一步明确自己的党员身份，更加自觉地维护党的利益，以党的纪律和法规来要求自己的行为，做到心中忠诚党，事事忠诚党。
第四段为信仰坚守展望未来。参加这次党课让我更加坚定了对党的信仰，让我明白了个人的兴衰得失和党的事业息息相关。未来，我将继续学习党的理论，提高自己的政治素养，发扬党的优良传统和作风，在工作中严守党的纪律和原则，坚决抵制不良风气和不正确的言论行为，努力为党的事业做出贡献。同时，我也将积极参与各种形式的学习培训，不断提高自身的能力水平，为党的工作贡献更多智慧和力量。
第五段为总结段。通过这次情景忠诚党课，我深刻认识到了忠诚党的重要性和自己的不足之处。只有不断提高自己的忠诚度和担当精神，才能为党的事业发挥更大作用。在今后的工作中，我将以更高的自觉性和责任感，始终保持对党忠诚、对组织忠诚、对人民忠诚的高度精神状态，为实现中国梦、构建社会主义现代化强国而努力奋斗。
优质情景党课感言（案例18篇）篇八
每个入党的人都要参加党课，这是对于接受党的教育，提高思想政治觉悟的必要步骤。在多次的党课学习中，我深刻地感受到了党的理论教育的重要性和思想政治觉悟的提高。以下将从五个方面，阐述我在党课学习中的心得体会。
一、对党的认识的提高。
在党课学习中，我深刻的认识到党的重要性和党的地位。党是我们伟大祖国的核心力量，是人民的领袖，是广大群众的希望。我们作为一名年轻的党员，首先要认识到党的地位和重要性，要时刻以党为根本，遵循党的方针政策，为实现党的目标而努力奋斗。
二、对历史的认识的提高。
在党课学习中，我对共产党的历史有了更深入的了解。了解中国共产党的历史，可以使我们更好地知道党的历程和奋斗历程，更好地理解今天中国共产党的使命和责任。因为只有对过去的发展做了深入的了解，才能更好地为未来的发展打下坚实基础。
三、对先进典型的认识的提高。
在党课学习中，我们也可以认识到一些先进典型，学习他们的先进经验和典型作用，更好地加强我们的思想武装，以其为榜样脚踏实地地为人民服务、为党工作。只有不断地学习别人的好的品质和否定别人的坏品质才是一个好的党员。
四、对思想政治觉悟的提高。
党课是加强思想政治觉悟的必要途径之一。在学习中，我们深入地了解国家的大政方针，加深知识认识，帮助我们更好地抵御非社会主义思想和一切不利于中国共产党的人和事物影响，避免受外部非社会主义思想的侵蚀，因为我们必须要保持我们自己内心的清明和坚强。
五、对为民生的使命的提高。
党课培训不但是加强和提高我们思想政治觉悟的平台，更是一个肩负责任和使命的重要场所。我们党员应当时刻记得，我们是人民的公仆，为人民生活更美好而努力奋斗，应当用实际行动体现自己的价值并以实际的成就来回报群众。
总之，党课学习是每个党员必需的进修课程。接受了党的理论教育的熏陶和洁净，提高自己的思想政治觉悟和理论素养，方能像行驶的车辆一样，一路顺畅。党课不但是一种学习，更是一种组织文化和思想文化的熏陶和洁净。因此，我们要切实加强对党课的学习，提高思想政治觉悟，力求做到身体力行，为中国梦的实现，为人民的幸福生活努力奋斗！
优质情景党课感言（案例18篇）篇九
四新建工（新型基础设施、新型城镇化、新型工商业、新型农村）是我国新一轮发展的重要战略。为了深化党员干部对四新建工的认识，提升四新建工工作的质量和效益，党委组织部近日开展了四新建工情景党课。此课程旨在通过现场观摩、讲解、互动讨论等方式让党员干部更加深入全面地了解四新建工情况，思考如何在实际工作中持续发挥党员干部的积极性和创造力，为四新建工的顺利推进积极营造浓厚的氛围。
在课堂中，党员干部们跟随领导一同前往了观摩四新建工现场。在到达现场后，我们亲身体验了基础设施的现代化水平和城市规划的变革，同时深入了解了工商业的创新和农业的现代化。通过观摩现场，我体会到我国在四新建工方面所取得的巨大成就，同时也看到了我们在四新建工方面仍然存在不足和挑战。我们党员干部必须发挥主观能动性，以更有力的措施助推四新建工的发展。
在四新建工情景党课中，我们进行了交流和探讨，充分发挥了主动性和创造性。通过互动学习，我们不仅加深了对四新建工的理解，也使得党员干部们的思想更加紧密地联系实际。在课程中，我注意到四新建工的实践经验和成功案例，感受到了其背后的政策支持和政府的决断力，同时也更加清晰了我在明确的目标下要如何推进工作，反思自己在工作中的不足，认识到自己有哪些方面可以进步。
四新建工情景党课让我深深地认识到，有毅力坚持到底才能实现四新建工各项任务。同时，四新建工实践中也需要我们用心去观察和思考，激发内生的推动力，积极寻找创新、优化和调整。在加强和推进我自己的工作中我需要更加注重实践交流、理论创新和自身提升，有计划有步骤地推动工作向纵深发展。
四新建工情景党课是一次深入的学习与实践活动，有助于将四新建工的发展计划转化为可执行的工作，将政策和行动更好地落实到实际工作中。同时，四新建工情景党课也具有许多长期的影响，可以激发共产党员的责任感和主体意识，提高党员干部工作的能力和水平，进而推进四新建工战略的实现。我相信，未来四新建工会更加兴旺发展，而我们每一个共产党员都应该亲身参与其中，担当使命，助力前行。
优质情景党课感言（案例18篇）篇十
九牛爬坡，我国特色社会主义道路的一个生动比喻。近日，我参加了一次关于“九牛爬坡情景党课”，深入了解了九牛爬坡的寓意和启示，心中充满了激动和思考。此次党课使我更加坚定了为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念，下面我将从情景党课开始，谈一谈我的心得体会。
首先，情景党课的独特方式让我受益匪浅。课程以九牛爬坡的情景为背景，通过模拟演练的方式，将我们带入一个高山峻岭的环境中。一开始，我感到异常艰苦和疲惫，但是在教练呼吁大家齐心协力的号召下，我产生了强烈的向上攀爬的动力。在和队友们共同攀爬的过程中，我感受到了团结合作的重要性，也深刻体会到了“一个人的力量是有限的，团队的力量是无穷的”的道理。
其次，九牛爬坡的主题传达了几个重要的启示。第一，九牛爬坡是一个持续的过程，需要耐心和毅力。只有经历了长时间的努力和付出，才能看到希望的曙光。第二，九牛爬坡是一个集体的事业，需要大家的携手合作。每个人都有自己的特长和能力，只有发挥个人优势，共同向目标迈进，才能实现胜利。第三，九牛爬坡是一个贯彻始终的过程，需要不断的努力和奋斗。一旦停滞不前，就会被坡顶的风景所蒙蔽，忘记了前方的目标和使命。
再次，九牛爬坡给我带来了激励和思考。我深刻认识到，九牛爬坡不仅仅是一个比喻，更是我们在实现中华民族伟大复兴中所面临的艰巨任务。国家的崛起和民族的复兴需要我们每个人的努力和奉献。作为一名共产党员，我要坚定理想信念，增强党性修养，牢记使命，不负人民的期望。同时，九牛爬坡也激发了我对自身发展和进步的渴望。我要不断提升自己的专业素养和能力，为国家、为人民尽自己最大的努力。
最后，九牛爬坡的情景党课使我充分认识到党的领导是我们最坚强的后盾。只有坚定地听从党中央的指导，与党同心同德，才能以坚定有力的步伐迈向美好的未来。作为一名共产党员，我要积极参与党的建设和发展，践行党的指导思想，为党和人民的事业贡献自己的力量。
通过参加九牛爬坡情景党课，我深刻理解了九牛爬坡的寓意和启示，也更加明确了自己的责任和使命。我将以九牛爬坡为榜样，不断努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。同时，我也呼吁所有党员和人民群众，积极参与到国家发展和建设中来，共同实现中华民族的伟大复兴。
优质情景党课感言（案例18篇）篇十一
情景党课是一种带有情境化教学元素的党课形式，在逼真的情景中，通过刻画社会生活中的党员干部形象，展现他们应对各种困难、处理党内矛盾、应对外部压力的能力。最近我参加了一场情景党课，深受启发和感动，我从中学到了许多宝贵的经验和体验。
首先，在情景党课中，角色扮演是一种十分有效的学习方法。通过扮演不同的角色，我能够深入了解党员干部在各种情境下的责任和义务。比如，在情景中，我扮演了一个受贿者的角色，与其他党员干部进行互动，讨论如何应对受贿的诱惑。通过这一过程，我能够更加清楚地认识到受贿对党和人民的危害，以及作为一名党员干部应该如何坚守底线、不与腐败勾结。
其次，在情景党课中，群众性评议是一种非常重要的学习活动。在情景党课中，通过模拟群众评议会，我有机会与其他同志共同面对群众的监督和评议。在这个过程中，我意识到党员干部要真正为人民服务，就必须时刻保持与群众的密切联系，听取他们的意见和建议，不断改进自己的工作。
再次，在情景党课中，团队合作是一项必备的能力。在一个模拟的党组织中，我们分成几个小组，扮演不同的角色，并共同解决一个现实问题。在这个过程中，我们需要紧密合作，相互协调，形成一个高效的团队。通过这样的团队合作，我认识到只有团结合作，才能够更好地完成工作任务，提升党组织的凝聚力和战斗力。
此外，在情景党课中，行动指南是一项非常实用的工具。在情景党课中，我们不仅能够学习相关的理论知识，还能够制定具体的行动计划和指南。通过这样的指南，我们可以更加清晰地了解党的各项政策要求，并将其应用于实际工作中。这种实用性的学习方法，能够使我们更好地应对各种现实问题，提升自己解决问题的能力。
最后，在情景党课中，反思和总结是必不可少的环节。在情景党课结束之后，我们进行了一次总结和反思。通过这次反思，我认识到还有很多不足之处需要改进。在今后的学习和工作中，我将更加注重学习党的理论知识，增强自己的政治意识，不断提高自己的党性修养和综合素质。
总之，在情景党课中，我深刻理解到了党员干部应该有的品质和责任。通过角色扮演、群众性评议和团队合作等学习方法，我不仅加深了对党的政策和要求的理解，还提高了自己的工作能力和组织能力。我相信，在今后的学习和工作中，我将更加努力地发挥自己的作用，为党和人民做出更大的贡献。
优质情景党课感言（案例18篇）篇十二
在我所在的学校中，进行了一次情景融入式党课。这次党课对我来说是一场别开生面的体验，也是一次很好的学习机会。通过全方位的融合与体验，我对党的理论知识有了更深刻的认识，同时也学到了一些实际操作上的技能和经验。
首先，这次党课通过身临其境的方式，让我更好地感受到了党的发展历程和精神内涵。我们通过走进党的历史，回顾了党的成立和发展，学习了党的重要思想和理论，还有党的现代化建设的道路和方略。通过这些展示和深入的讲解，我更明白了党在历史进程中所扮演的重要角色，认识到党必须切实履行自身职责，为人民谋福利，推动社会进步的责任和使命。同时，我们也从中领悟了党的优良传统和作风，懂得了做一名合格党员的基本要求和标准。
其次，党课还通过情境化的体验过程，让我认识到了一些实际操作上的技能和经验。比如，我们学习了如何搭建一个良好的党组织，如何规范党员的日常行为，如何团结与管理党员之间的关系等等。通过不断地模拟、实践和讨论，我们在实践中领悟了虚心学习、勇于实践、团结协作等实用的党建工作的技能和方法。这些技能和方法极大地丰富了我们治理和管理组织的实际能力。
最后，这次情景融入式党课还具有很好的启迪性。当我们置身于党组织建设中，深度体验了党的发展历程与理论体系，接触并参与了大量的实践、模拟、分享、交流等活动，就不难想到以后能够在自己的工作、学习和生活中运用学到的知识和技能，发挥自己的作用和作出更大的贡献。
总之，通过这次情景融入式党课，我认真思考了自己所在的组织建设、发展和管理的情况，并试图回答这些问题。同时也正视了自己存在的不足和需要进一步加强的地方，这对我个人发展和成长有着积极的促进作用。更为重要的是，这次党课让我们更深入地了解党、爱党，增加了我们参与党建工作、助力祖国强大的决心和信心。
优质情景党课感言（案例18篇）篇十三
第一段：引言（150字）。
最近在工作单位参加了一期情景党课，这是一种与传统党课不同的学习方法，通过模拟真实情景，让我们在参与中学习。此次情景党课内容涵盖了党的历史、思想路线、党纪党规等方面的知识，使我深受启发，进一步加深了对党的理论知识的理解和认识。以下是我在情景党课中的心得体会。
第二段：全身心投入，实现身临其境（250字）。
情景党课通过设定各种场景，让我们仿佛置身其中，逼真地感受到了当时的真实环境。通过身临其境的参与感，我们的学习效果得到了有效提高。在一次模拟会议中，我扮演了党的一名资深成员，遇到了问题和困难，需要在集体智慧和领导的指导下解决。这种参与感让我更加深入地理解了集体决策的重要性，也让我体会到了作为一名党员的责任和担当。
第三段：思考问题，找出解决方案（250字）。
情景党课中，我们不仅被要求扮演角色，还需要主动思考问题并提出解决方案。在一次模拟党内会议中，因为不同意见的碰撞，出现了一些矛盾和分歧。通过与其他参与者的互动，我明确了问题的本质，并在大家热烈的讨论中提出了自己的解决方案。这样的学习过程让我明白，作为一名党员，我们需要主动思考和解决问题，而不是被动地接受他人的意见。
第四段：加深对党的历史和思想的认识（250字）。
在情景党课中，我们通过模拟党的历史事件和党的路线斗争，更加深入地了解了党的历史和思想。例如，在一次模拟红军长征的情景中，我们亲自经历了长征的艰辛和困难，也感受到了党的坚定意志和领导能力的重要性。这些经历让我明白，党的历史和思想对于我们的成长和发展至关重要，只有深入学习和理解，才能更好地坚定信仰并为之努力奋斗。
第五段：持之以恒，践行党的理论（300字）。
情景党课不仅仅是一次学习经历，更是一次实践和践行的过程。通过参与情景党课，我深刻认识到理论联系实际的重要性，只有把学到的知识运用到实际工作和生活中，才能真正实现对党的效力。因此，我会持之以恒地学习党的理论知识，将其与实际相结合，为党的事业贡献自己的力量。同时，我还将积极参与到党的各项活动中，通过实际行动践行党的理论和宣言，为党的荣光而努力奋斗。
总结（100字）。
情景党课是一种与传统党课不同的学习方式，通过模拟情景和真实体验，使学习者更加深入地理解党的理论知识。通过全身心投入、思考问题、加深对党的历史和思想的认识，以及持之以恒地践行党的理论，我在情景党课中获得了思想上的锻炼和成长，进一步坚定了对党的信仰和对社会主义事业的追求。
优质情景党课感言（案例18篇）篇十四
近年来，乡村振兴战略的提出，为加强农村基层党组织建设提供了新的机遇和挑战。为了提高农村党员对党的理论知识的学习和掌握，党课在农村活动中逐渐成为了常态。在最近我参与的一堂农村情景党课中，我感受到了党课的重要性和必要性。下面，我将从学习内容、实践操作、思想教育、交流合作和激发活力五个方面，谈一谈我的心得体会。
首先，这堂党课的学习内容非常丰富和实用。课堂上，我们学习了不同领域和不同阶段的先进典型的事迹和经验。这些学习内容不仅让我们对党的历史和现实有了更深入的了解，更重要的是让我们从中汲取了许多宝贵的智慧和经验。比如，在乡村振兴战略中，我们学习了宋家岗村“石九力”和峡江村“八抓一”的成功经验。这些故事真实而感人，激励着我们在实践中积极探索和创新。
其次，实践操作是这堂党课的重要内容之一。作为一场具有情景化教学特点的课程，我们在课堂上通过模拟活动来实践党的理论知识。这样的实践操作为我们提供了在实际工作中应对各种问题和困难的能力。比如，我们分组进行了“如何推进村级工作”、“如何增加农民收入”等情景模拟活动。通过这些实践操作，我们深刻地认识到党的理论知识的实际应用也是培养党员工作能力的重要手段。
第三，思想教育是党课的核心之一。在这堂党课中，我们通过学习党的理论知识，深入了解了党的宗旨、纲领和核心价值观。同时，我们也通过这些学习，加深了对共产主义理想信念的坚定和对党的事业的热爱。在党课中，老师还引导我们进行了自我批评和自我教育，进一步促使我们思想上的革命化和行动上的革命化。通过这种思想教育，我们树立起了正确的世界观、人生观和价值观。
第四，交流合作是这堂党课的重要环节之一。在课堂上，我们不仅仅是单纯地听老师讲课和进行实践操作，更重要的是通过小组讨论和合作来进行学习和交流。通过这种交流和合作，我们互相借鉴了对方的经验和思路，提高了我们自己的学习效果和能力。在这种交流和合作中，我们感受到了团结协作的力量，更增强了我们对党的事业的信心和决心。
最后，这堂党课激发了我们参与党的事业的活力。通过与老师的交流和互动，我们更加深刻地认识到党的事业是伟大和光荣的，同时也是具有挑战和压力的。然而，正是这种伟大和光荣，激发了我们的热情和活力，让我们更加坚定地投身于党的事业中，为乡村振兴战略贡献自己的力量。
总之，这堂农村情景党课让我受益匪浅。通过学习内容的丰富和实用、实践操作的深入和真实、思想教育的深度和引导、交流合作的紧密和融洽、激发活力的强烈和明确，我进一步加深了对党的理论知识的理解和掌握，提高了对乡村振兴战略的认识和把握。我相信，在今后的工作中，我能更好地运用这些知识和经验，为农村基层党组织建设和乡村振兴事业贡献自己的智慧和力量。
优质情景党课感言（案例18篇）篇十五
在今天的党课中，我深刻地感受到了情景融入式教学的魅力。相比于单纯的知识传授，情景融入式教学能够将知识和情境相融合，更加生动形象地展示出来。通过身临其境地参与情景，我不仅仅能够轻松地学习到重要的知识点，还能够更好地体验到党的理念和精神。
一开始，我们进入了一个模拟场景，体验了在不同年代背景下的不同生活状态。从这个场景中，我认识到了改革开放给全国人民带来的显著变化，也让我深刻理解了党的政策带给人民的实实在在的好处。
在参与小组讨论环节中，我又进一步了解了我们党的历史和变革经历。尤其是在了解提出“三个代表”重要思想的过程中，我深刻感受到了这一思想象征着我们党在社会发展进程中不断创新和更新自己的服务宗旨和理念。
最引人入胜的环节当属模拟演练环节。我们被分入不同小组，感知不同的环境和文化。通过主题探讨和实践，使我对中华文化的理解深入了一步。更重要的是，这样实践式的学习方式，让我更直观地感受到了传统文化的渗透在现代生活中的重要性。
整个党课，在老师的引导和组织下，能够让我们发现知识的魅力，进一步体验到党注意人性、关怀人民、创造美好社会的理念。情景融入式教育丰富了我们学习的内容，一定程度上也加深了我们的记忆。感谢党的举办这样活动，感谢老师的倾力奉献。
优质情景党课感言（案例18篇）篇十六
农村情景党课是一项非常重要的活动，它旨在帮助农民了解更多的政策和法规，从而更好地融入社会主义建设中。在参加农村情景党课的过程中，我深刻地体会到了党的培训作用，同时也深入了解了党的方针政策，受益匪浅。下面我将从几个方面分享我的体会。
第二段：认识到农村建设中的问题。
在农村情景党课中，我们了解到了一些当前农村存在的问题。比如说农村的基础设施和公共服务建设滞后、农民对科技创新的接受程度有限、以及农村发展缺乏动力等等。通过了解这些问题，我们深深地认识到，只有充分利用各种资源，积极开展现代化建设，才能实现农村的可持续发展。
第三段：党课中展现的农村中国特色社会主义建设。
在农村情景党课中，我们也深刻领悟到了中国特色社会主义建设在农村中的重要性。党在制定农村政策时，大量借鉴了发达国家的先进经验并结合国情，从而为农村发展开辟了一条符合国情的道路。这就要求我们在学习和实践中更加深入地理解和贯彻好中国特色的社会主义实践。
第四段：加强农村党建工作。
农村情景党课中，我们更加认识到建设好农村的基础在于加强农村党建工作。只有一个强大的党支部和党组织才能真正地推动农村向前发展。因此，我们要在基层党支部建设中力求严格，始终坚持实事求是、自我完善，加强思想引领，为农村派出先锋队。
第五段：结尾。
通过参加农村情景党课，我认真体会到了党的培训作用和党的政策方针，深入了解了当前农村存在的问题和中国特色社会主义建设在农村中的重要性。同时，我也认识到了加强农村党建工作的重要性。相信在以后的实践中，我将会更加努力地去为农村的发展作出一定贡献。
优质情景党课感言（案例18篇）篇十七
敬爱的党组织：
作为我校第54期党校第8分党校培训班的一名入党积极分子，我对我上的第二节党课，感触颇深。之前提到党课，很没有概念。以为仅仅是学习一些纯理论的知识，虽然有必要但一定很无趣。今天听了狼书记的这节课才发现原来从党课中我可以学到很多，甚至是综合素质的提高！
今天讲课的书记主要给我们讲了关于党员的人生价值观问题，其中很重要的一点就是全心全意为人民服务，老师提到了***的“工具论”，即政党永远是人民的工具，而不能把人民当做我们党的工具。这一切都是本着“奉献”和“利他”原则。老师给我们举了一些例子，像孔繁森、焦裕禄、任长霞等，这些我们都很熟悉，如果说这些例子离我们似乎有点遥远，还足以说明道理的话，那么我想说说书记后面提到的几个例子，也正是这些例子让我对党课、党员有了新的认识，也更加坚定了自己加入到这个先进组织的信念！
他说，要成为作为一名合格的党员，我们首先要有坚定的信念和崇高的理想，而这一切又来源于对世界的正确的认识，但怎样才能有正确的认识呢？这就需要我们通过不断的学习来提升自己的综合素质。就像我们的很多大学生党员，毕业后不是马上去读研，而是选择到偏远地区支教，为社会贡献自己的一份力量。尽管条件很艰苦，但他们本着“积极奉献”的精神，认为这是作为一名党员的基本素质和责任。事实上付出总有回报，尽管这种回报也许并不是我们每个人可以立即看到的，它不是金钱、不是地位、也不是权利，但它却是更高层次的回报，那就是一个人的成熟以及综合素质的进一步提升！
听了书记给我们讲的这节党课，我感觉不管自己将来能不能成为一名党员，今后都要从日常小事做起，时刻要以一个党员的标准来要求自己，认真学习党的纲领和章程，要乐于奉献和帮助他人，提升自己的人生价值观，以实际行动争取早日加入中国*！
优质情景党课感言（案例18篇）篇十八
近年来，党的十九大提出了一系列具有历史性意义的重大理论创新和实践创新，要求全党深入学习贯彻党的创新理论，为新时代中国特色社会主义伟大事业提供强大思想武器。作为党员，我的责任是不断加强学习，不断提高政治素质。最近，我参加了一堂情景党课，通过模拟实际工作情景，我深刻领会到了党的创新理论的崇高精神和实际应用。在这篇文章中，我将分享我在情景党课中的心得体会。
第二段：情景党课的意义和目标。
情景党课是一种全新的党员教育活动形式，通过模拟实际情景，让党员在实际工作中学习和应用党的创新理论。这种教育形式具有极大的可操作性和实践性，可帮助党员更好地掌握党的创新理论。同时，情景党课还能够提高党员的思维活跃性、应变能力和团队协作能力，培养他们在复杂环境下解决问题的能力。
第三段：情景党课的实施和效果。
在情景党课中，我扮演了一个党员干部的角色，模拟了实际工作中的各种情景。在这个过程中，我深感学习党的创新理论的重要性。每个情境都是真实的工作情况，都需要我们灵活运用党的创新理论解决问题。通过思考和讨论，我不断提高了自己的解决问题的能力，并加深了对党的创新理论的理解。此外，情景党课还培养了我们的团队协作能力，通过与同事的合作，我们共同完成了工作任务，并取得了良好的效果。
第四段：借鉴情景党课的经验和方法。
情景党课给我留下了深刻的印象和启示。首先，情景党课强调实践，通过模拟实际工作情景，让党员在实践中学习党的创新理论。这种学习方式让我们更加深入地了解党的创新理论，并培养了实际操作能力。其次，情景党课注重团队合作，通过与同事的协作，我们能够更好地解决问题，并取得良好的效果。最后，在情景党课中，我们学会了思考和讨论，从不同的角度思考问题，并通过讨论找到最优解决方案。这种思考和讨论的能力在现实工作中非常重要，能够帮助我们更好地解决问题。
第五段：总结。
情景党课的实施是党的十九大提出的一个重要举措，通过模拟实际工作情景，让党员在实践中学习党的创新理论。在情景党课中，我深深体会到了党的创新理论的崇高精神和实际应用，也提高了自己的政治素养和问题解决能力。我将时刻铭记党的创新理论，在今后的工作和学习中不断提高自己，为新时代中国特色社会主义伟大事业贡献力量。