心得体会是对人生、学习、工作等方面的一种思考和总结，它可以帮助我们更好地了解自己和他人，促进个人成长和进步。请大家注意，以下的总结仅供参考，请根据自身情况进行适当的调整和完善。
研究生做科研心得体会总结（热门12篇）篇一
研究生阶段是一个宝贵的学习和探究科学问题的时期。在这个阶段，我们需要通过多种途径来进行科学研究，以提高自己的科研水平和能力。在此过程中，我深刻认识到科学研究的重要性，也认识到了科研的困难和挑战。本文将分享我的科研经验和体会，希望对研究生的科研工作有所帮助。
第二段：科研问题的选择和研究思路。
科研问题的选择是科研工作的重要第一步。在进行科研的时候，我认为选择合适的科研问题非常关键。首先，我们需要选择自己感兴趣的科研问题，因为科研需要花费大量的时间和精力，而兴趣是支撑我们坚持下去的最重要动力。其次，我们需要选择具有一定的现实意义和研究价值的科研问题，因为科研的目的是解决实际问题，而不是空谈理论。最后，我们需要了解该科研问题的前沿和现有研究，从而为我们的研究提供指导和思路。
第三段：实验设计和研究方法。
选择科研问题之后，就需要设计实验并选择研究方法进行实验。在实验设计方面，我们需要考虑实验的目的、方法和过程。实验方法的选择则取决于具体的实验问题和实验设备，需要根据所需要的数据和结果来选择方法。在进行实验的同时，我们需要时刻关注实验结果的可信度，避免因为实验设计不当或实验误差过大而影响科研结果的准确性和信度。
第四段：数据分析和结果呈现。
实验完成之后，就需要进行数据分析和结果呈现。数据分析是复杂和细致的工作，需要我们掌握丰富的统计和分析方法，并能够灵活运用。结果的呈现则需要我们选择准确的数据可视化方式，并注重表达清晰和准确，让读者轻松理解我们的研究结果。
第五段：挑战与收获。
在进行科研的过程中，我们会遇到许多挑战和困难。例如，实验条件可能不充分，技术操作可能存在误差，以及文献查阅和分析可能会消耗大量时间和精力。但是，科研也给我们带来了很多收获，例如我们能够深入了解一个问题，掌握新的技能和方法，与同行交流和合作，以及推动学科的发展和应用。这些都是科研给我们带来的宝贵财富。
结论：
总之，科研是一个充满挑战和机遇的过程，需要我们持续学习和不断探索。在科研过程中需要注重思路的调整和不断完善、实验的设计和实验方法的选择、数据分析和结果的呈现、及时沟通和交流以及不断总结和反思，希望我的科研经验和体会能对各位研究生在日后的科研工作中有所帮助。
研究生做科研心得体会总结（热门12篇）篇二
近年来，随着医疗技术的不断进步和人们对健康关注的提高，护理专业受到了越来越多的重视。作为护理行业发展的生力军，护理研究生在接受系统化、专业化的培训后，将成为为患者提供高水平护理服务的核心力量。在这个过程中，我深感护理研究生的学习经历是丰富且充实的，下面我将从以下五个方面总结我的心得体会。
首先，在护理研究生的学习中，医学基础课程的学习是非常重要的。护理研究生需要掌握大量的医学知识，以便能够通过科学的方法和技术提供给患者全面的护理。医学基础课程包含了解剖学、生理学、病理学等学科，学习这些课程不仅为我们提供了系统化的医学知识，而且培养了我们对于身体机能的全面认知。在学习过程中，我深刻体会到，医学基础课程为我们提供了良好的学习基础，使我们能够更加深入地理解和应用今后的临床实践。
其次，护理研究生的临床实践是不可或缺的一部分。作为护理研究生，临床实践是将理论知识应用于实践的桥梁。通过实践，我们可以更好地理解理论知识，并掌握专业技能。在临床实践中，我不仅深入了解了各种临床疾病的护理技巧和护理流程，还学习到了沟通技巧和团队合作精神的重要性。临床实践不仅锻炼了我们的临床能力，还培养了我们的责任感和紧迫感，使我们能够在实践中更好地为患者服务。
第三，科研能力的培养是护理研究生的重要任务。随着医疗体系的不断完善，科研成果的重要性也越来越凸显。作为护理研究生，我们需要具备一定的科研能力，能够进行科学论文的撰写和数据分析。在我的学习中，我学习了科研方法学、统计学和医学文献检索等相关课程，通过系统的培训和实践，培养了我分析问题、提出假设、设计研究方案和撰写科研论文的能力。这些科研能力的培养不仅提升了我的学术水平，还使我成为了一个时刻关注前沿科技并具有创新思维的人。
此外，护理研究生还需要加强自身综合素质的提升，包括道德修养和管理能力的培养。作为医疗行业的从业者，我们需要面临各种伦理道德的考验，需要在与患者、同事的交往中保持良好的职业道德。同时，护理研究生还需要具备一定的管理能力，能够熟悉护理管理的相关规章制度和流程，能够协调各种资源并合理安排工作。这些素质的培养使我们在今后的临床工作中能够更好地应对各种挑战，为患者提供更加全面和优质的护理服务。
最后，护理研究生的学习过程需要我们不断追求进步和创新。护理行业是一个不断发展的领域，我们需要不断学习和掌握最新的护理知识和技术。在学习过程中，要时刻保持学习的激情，注重培养创新思维和能力，积极参与各种学术交流和学术活动，不断拓宽自己的知识视野。只有不断追求进步和创新，我们才能更好地适应护理行业的发展需要，为患者提供更加优质的护理服务。
总之，作为护理研究生，我们的学习经历是内容丰富、充实的。通过医学基础课程的学习、临床实践的锻炼、科研能力的培养、综合素质的提升以及不断追求进步和创新，我们能够成为一名优秀的护理研究生，并为患者提供更加全面、优质的护理服务。我深信，只要我们不断努力和学习，护理研究生的未来一定会更加光明和有希望。
研究生做科研心得体会总结（热门12篇）篇三
研究生是一个特殊的阶段，是环境、人际交往、学业任务等方面都发生巨大变化的阶段。在这个阶段中，科研是研究生必修的课程，也是研究生了解更多学术前沿知识的途径。在这个过程中，我深刻地体会到了科研的重要性，并发现了科研的许多困难和挑战。今天我就来分享一下自己的心得体会。
第二段：对于科研选择的思考。
在研究生期间，进行科研选择是非常重要的。科研方向的选择应该从自己研究的特长出发，并考虑到将来的职业规划等因素，选择符合自己发展的科研方向。在选择方向后，就要积极的投入到学习中，并不断地了解学科的发展动态，并进行实验和探究。有了自己的研究方向和面对问题的思考方式，我们就可以独立开展科研项目，开展学术研究。
第三段：科研实验的实践问题。
科研的实验是非常重要的环节之一。在进行科研实验时，我们需要遵循科学规律、注意安全卫生、以严谨的态度进行设计、准备各种实验仪器和材料，详细记录实验的过程和数据。实验过程经常会产生许多问题，需要我们深入地思考，并且积极地采纳课题指导老师的意见，并且收集和了解相关的文献资料。老师在调整和指导我们实验方面都非常重要，并且科研团队主要依靠合作和交流来实现项目的完成。
第四段：对于科研成果的服务意义。
独立完成科研项目后，就要进行科研成果的发表和转化。科研成果的发表对于自己的职业生涯和学术发展非常重要，尤其在学术界的竞争日益激烈的今天，一个优秀的成果可以推动我们的职业规划和学术研究。将科研成果转化为现实生产力，促进科学技术的发展，对于社会也有非常重要的作用。我们需要在清楚的知道科研成果价值的前提下，积极的进行成果的推进工作。
第五段：总结。
科研需要我们付出很大的精力和付出，不仅需要我们坚定的信心，更需要诚实勇敢、懂得合作、敢于创新和突破等素质。在科研中，我们需要不断地学习、不断地思考、不断地尝试，将之为我们自身的珍贵财富。只有我们不断地追求真理，不断地提高自身的素质，才能取得真正有分量的科研成果。这也是我们在研究生期间所需要掌握的，更为重要的科研精神和方法。
研究生做科研心得体会总结（热门12篇）篇四
阅卷是研究生招生考试的重要环节之一，对于研究生招生工作的公正、公正、透明、有效具有重要意义。本文对研究生阅卷工作进行了总结，并分享了一些心得体会，旨在提高研究生招生阅卷工作的效率和准确性。
第一段：准备工作。
准备工作是阅卷工作的关键。首先，要确保考生信息的准确性和完整性，如姓名、考号、班级等基本信息都要仔细核对。其次，要做好试卷扫描、分配、打印等相关工作，为阅卷做好充分的准备。在分配试卷的过程中，要充分考虑不同学科的专业性和难度系数，保证每位评卷专家能够选择适合自己的试卷。此外，还要充分考虑评卷专业背景和水平，为阅卷提供科学依据。
第二段：阅卷技巧。
阅卷时需要注意的一些技巧。首先，要充分理解试题的意图和考察方向，避免过于片面或主观解释试题。其次，要熟悉评分标准，按照试卷要求和评分标准进行打分。同时，还要注意扣分的适当性，同时要注意跨度，因为跨度太大会使成绩的公正性和准确性受到影响。另外，对于客观题的阅卷，要注意一些常见的失分情况，如倒装、同音同形字、序号不对等。
第三段：阅卷质量控制。
阅卷质量的控制是保证阅卷质量的关键。阅卷专家应该密切配合，共同完成阅卷工作。此外，评卷过程中要注意评判的一致性，以便保证评分结果的一致性和可信度。对于评分结果存在争议的试卷，在评卷专家之间进行认真的讨论和交流，达成共识后再进行评分。如果实在无法达成一致，可以考虑启动抽查机制，重复阅卷，找出问题，达到保证阅卷质量的目的。
第四段：评估和反思。
第五段：建立完善的工作机制。
建立完善的工作机制是保障阅卷质量的关键。要充分发挥评卷专家的作用，保证他们的权益得到尊重和保护，同时开展培训，提高评卷专家的评卷水平。另一方面，还要对阅卷过程进行不断的监管和检查，其中包括对试卷分配、评卷过程、评分标准等方面进行监督和检查。
结论：
影响阅卷质量的因素很多，阅卷工作既需要阅卷专家本身的素质，还需要完善的工作机制和科学的评分标准。我们的目标是要建立一个公正、公正、透明、有效的阅卷机制，为中国研究生招生工作的发展提供有力保障。
研究生做科研心得体会总结（热门12篇）篇五
研究生是学术研究的主力军之一，做好科研工作对于每位研究生都是非常重要的。在这个过程中，有些研究生能够快速适应并取得不错的成果，有些则需要经过很长时间的努力才能有所进展。本文将从自己的经验出发，总结了一些针对研究生的科研心得体会，以供需要的同学参考。
第一段：确定研究方向。
在进入研究生阶段之前，我们只有很少的机会接触复杂的科研问题。因此，在确定研究方向时，我们需要认真思考自己的兴趣、长处以及以后的发展方向。我们需要了解自己所研究领域的前沿动态，找到已有研究中的短板，确定自己所研究的问题的独特性和重要性。确定研究方向不是简单的选择一个新的题目，而是需要大量的思考和调查。
第二段：积累专业知识。
绝大多数的研究生基础都不是非常扎实，也不会立即掌握并理解所有需要的知识。在这样的情况下，我们应该尽快积累专业知识。这可以通过阅读专业书籍、参加课堂讲座、听导师的讲解等一系列方式来完成。另外，我们还可以选择参加一些相关的研究生研讨会，主动融入研究生的群体中，更好地理解行业最新发展动态。
第三段：寻找科研导师。
科研导师对于研究生来说是至关重要的。他们可以指导我们的研究并提供非常宝贵的建议。在寻找导师时，需要在多个角度综合考虑，了解导师的研究方向、经验和个性特点。我们还应该了解导师的研究团队，并考虑团队协作氛围和能力状况。找到合适的导师后，还需要与导师沟通交流，建立起良好的师生关系。
第四段：掌握科研方法。
科学研究需要依据一种特定的方法来进行。深入掌握科研方法是我们进行科研工作的关键。首先，我们需要了解常用的研究方法和实验技术，可以参考学术论文或者学术期刊。其次，我们需要认真分析数据、检验数据的可靠性以及分析数据的结果。最后，我们还需要关注数据的统计分析方法，以便能够正确分析和评估所得到的研究结果。
第五段：完善学术素养。
除了以上的几个方面，还需要注重完善自己的学术素养。我们应该认真阅读最新的学术期刊和专业书籍，掌握最新的研究成果以及研究热点。我们还需要参加学术会议、对话和学术讲座，与其他专业人士交流和探讨。除此之外，编写优质的学术论文，参加各类学术比赛是非常重要的，用以展示自己对知识的掌握和学术技能的关键。
结语：
总之，做好科研工作是每个研究生必须面对的问题，也是我们作为科研工作者必须要接受的挑战。总体来说，只有不断的实践和努力，才能够不断提升自己的学术水平和研究能力，成为真正意义上的科学家。同时，我们还应该注意培养自己的学术道德和规范，并不断提高自己的综合素质，以便更好地适应未来的挑战。
研究生做科研心得体会总结（热门12篇）篇六
作为一名即将毕业的文科研究生，回首自己的研究生生涯，我有着很多值得分享的心得体会。在这篇文章中，我将从选择文科研究生专业、学术研究的方法与技巧、学术交流与合作、规划职业发展以及对未来的展望等方面，谈谈我的体会。
首先，选择文科研究生专业是一个重要的决定。文科研究生的专业选择不仅需要考虑个人兴趣与爱好，还需要关注就业前景和个人发展方向。在选择研究生专业的时候，我发现很多人会盲目地跟随热门专业，而不是根据自己的兴趣和未来的规划来选择。我认为，选择文科研究生专业应该关注自己的兴趣与潜力，并结合实际情况来进行评估。同时，也要了解自己所选择专业的前景和就业市场的需求，以便做出更加明智的选择。
其次，学术研究的方法与技巧是文科研究生必须掌握的重要能力。在我的研究生生涯中，我学到了如何进行文献综述、设计实验、分析数据和撰写学术论文等基本技能。然而，仅仅掌握这些技能远远不够，还需要培养批判性思维、逻辑思维和创新思维等能力。在学术研究中，我们不仅需要了解传统的研究方法，还需要关注最新的研究进展和技术发展。因此，我认为不断学习和更新知识是一个文科研究生必须具备的素质。
第三，学术交流与合作是文科研究生必不可少的一部分。在大学里，我们可以通过参加学术会议、讨论小组和研讨会等方式，与同行进行交流和合作。这些活动不仅可以帮助我们扩大学术人脉，还可以提高我们的学术能力和专业素养。在我的研究生生涯中，我参加了很多学术会议，并与国内外一些优秀的学者进行了交流和合作。这些经历不仅让我受益匪浅，还为我未来的学术发展奠定了坚实的基础。
规划职业发展是每一位文科研究生都需要考虑的问题。作为一个有志于从事学术研究或教学工作的研究生，我认为合理规划职业发展是非常重要的。首先，我们应该明确自己的职业目标和所需的技能和背景知识。其次，我们应该利用大学期间的资源，如实习、社团活动和学术研究等，来提升自己的实践经验和专业能力。最后，我们还应该不断关注行业的发展动态和就业市场的需求，及时调整和更新自己的职业规划。
最后，对于未来的展望，我对文科研究生的发展充满了信心。随着社会的进步和科技的发展，文科研究的领域也在不断拓展和深化。我相信，未来的文科研究生会面临更多的机遇和挑战，同时也需要具备更多的技能和知识。因此，作为一名即将毕业的文科研究生，我将继续保持对学术研究的热情，不断提升自己的能力和素质，为我自己的未来做好充分准备。
总之，读文科研究生的心得体会是一个长期的积累和总结过程。在这篇文章中，我分享了我在选择研究生专业、学术研究的方法与技巧、学术交流与合作、规划职业发展以及对未来的展望等方面的心得体会。我相信这些经验不仅适用于我个人，也适用于更多的文科研究生。希望我的分享可以对大家有所帮助，共同进步。
研究生做科研心得体会总结（热门12篇）篇七
1、概述。
20xx年度是我工作的第二个年头，从20xx年7月进入公司时的对一切感到好奇到今日能够对测井事业有所简介，可以说20xx年对我来说是成长与挑战并存的一年。毋庸置疑对于每一个人生刚刚起步的年轻人来说，扎扎实实走好人生的每一步都是十分重要的。在小队工作学习了一段时间并且顺利地通过了公司组织的转正答辩之后，我选择了地球物理研究所作为我进一步工作努力的沃土。20xx年9月，我如愿分配到了研究所核测井室，开始了新的工作里程。虽然现在工作时间不长，也没能够完完全全进入科研工作的节奏，但迄今为止起步是好的，并且我相信会一直顺利地进行下去。
2、小队工作完成情况。
20xx年初，我所在的四分公司c4072测井小队继续进行eilog-05的验收和实验工作。这套设备由于种种原因，已经连续验收了近两年的时间，在和厂家的配合之下，我们已经完成了对仪器之间大组合和分串测量的试验。主要问题集中在测井资料的达标问题上，由于没有完整的关于本套设备的技术标准和施工指标，我们只能以5700的标准作为其验收标准。由于系统之间的差异，导致我们的资料始终没有达到标准。
基于标准的不完善等问题，5月至6月间受技术质量部指派，我对eilog-05的相关技术指标进行了整理，并于6月中下旬完成了《eilog测井采集资料质量要求》和《eilog测井过程质量控制》两个标准的起草工作，目前两标准已经进入到讨论和试行阶段。
在整个小队人员的通力合作下，大部分仪器的验收工作已经结束。7月我队还承担了bp石油公司来我公司考察的接待任务，作为国产仪器的代表向外宾展示了国产仪器的技术水平和能力。
3、研究所工作完成情况。
9月中，我被分配至研究所工作。当时正在举办大庆油田发现50周年的活动，我被安排进有集团各单位派人组成的演员队伍，担任伴舞。这样一来使我没能及时地来到研究所工作，知道10月才算是真正的开始了新的工作。
来地球物理研究所之前，但我获悉我被分配到这个单位的时候我通过认识的同事朋友对研究所的状况进行了了解。对地球物理的基本情况有了基本的了解之后，结合我自己的兴趣爱好，我决定进入核测井室进行碳氧比方面的研究。在自己主动要求之后，我如愿进入了核测井室。
通过短暂的几个月的时间，我已经对仪器原理、组织有了一定的了解，并且尽一切可能的时间对电子学上的东西进行补习，充实相关知识。在一些工作中我已经能起到一定的辅助作用，独立简单的实验操作和记录。
10月我开始了对脉冲中子孔隙度仪器进行调研工作，现在已经完成对仪器原理并且有了初步的仪器的设计思路。
1、eilog-05快速与成像测井平台。
由于我所在的测井小队一直处于验收仪器的状态，所以上井工作的机会十分少，但是也正是由于这种原因，我花了大量的时间在仪修车间和模拟井上，对仪器自身的原理和结构都学习长进了不少。至于测井装备的操作能力，我仅用一口井的时间就完全学会了上井是需要的各种操作，从第二口井的工作开始我始终独立进行从操作直到测井曲线后处理的工作。
小队的师傅们都会偶尔抱怨验收工作的漫长且没完没了，我却觉得验收的工作对我来说是一笔财富，通过这项工作我很快的进入了角色，在掌握操作技巧和对仪器的了解上我无疑可以说是进步最快的。
通过对《eilog测井采集资料质量要求》和《eilog测井过程质量控制》两个标准的起草工作，我进一步深入了解了仪器的各类指标，并对标准化施工有了更深刻的了解。
在工作中我养成了笔不离手的习惯，时时刻刻记录有用的信息，每天一次的工作日报，让我在积累中逐渐的总结经验、认识，化感性认知为理性认知，从定性到定量，最终在实习期满的时候写出了颇具价值的论文，获得了优异的成绩。
2、各类c/o相关仪器。
一进入碳氧比组，我就开始了对仪器原理的学习。在各位师傅和前辈的指导下，我开始学习《放射性测井原理》中的相关部分，很快我就对仪器的原理有了一定的理解。从只是大概的指导碳氧比测井到清楚地了解了仪器的原理、结构、工作方式等，我认为这是不小的进步。
当然理论上的学习不能只停留在理论上，我通过参与组里的实验也大大的提高的技术水平和理论能力。简单到普通的高温实验，复杂到伴随粒子的实验，我努力把我所能理解的东西统统记录在笔记本上，虽然我知道不能一口气把所有的东西都学会，但是积累是熟悉掌握的一个必须的过程。很多别人看起来很简单的东西，比如示波器的调节和电路板的焊接，我都是一点一点的学习了解。我深知，没有电路学的基础，在对仪器的电子学上的认知有着很大的障碍，所以我必须把这个障碍除掉。
3、脉冲中子孔隙度测井仪。
一只仪器的从无到有需要经过原理方法论证一直到制作等环节。我有幸接触到了对脉冲中子孔隙度仪器的论证的工作。从最开始不知道何为脉冲中子孔隙度，到现在对该种仪器的原理方法初窥门径，有些粗浅的认识，我学到了设计一种仪器是多么的复杂的系统工程。
由于相关的中文的文献比较少，即使找到也只是应用相关的文章，于是我只能设法找了些外文的资料。通过对这些资料的翻译和整理，我的英语水平有了一定的提高，尤其是对于专业上相关的词汇写了很多，积累了不少。在阅读文献的过程中，我基本掌握了脉冲中子孔隙度测井仪的工作原理。通过和常规的补偿中子测井仪的比较，我了解到了脉冲中子孔隙度测井仪的优点。在已经完成的第一份报告中，我简要提及了关于这种仪器的设计思路。我会继续的把这项工作做下去，尽早完成相关的调研工作。
1、公司培训。
20xx年度参加了多次公司组织的培训活动。
年初，参加了四分公司组织的hse安全培训，听了有经验的老师傅的经验之谈，我认识到了安全的`重要性，也知道了如果不注意平时都不当回事儿的安全上的事宜，后果是非常的严重的。在了解了国外先进测井公司的施工方式之后，我才知道原来我们的工作距离先进水平有多么多的差距。
11月参加了放射性作业培训，由于现在工作与放射性测井研究室，没有放射性工作证是不行的。经过三日的培训，和最后的考试，我学到了放射性防护的相关知识。
2、专业知识自学。
由于我是物探专业毕业的，即对测井的知识一知半解又没有电路上扎实的基础，所以工作开展起来是很有一定困难的。
我对于测井知识的理解主要来自于大学时候在华东石油局进行实习的时候接触的测井曲线，对于整个测井的流程，以及测井的仪器都没有感性和理性的认识。光靠对测井曲线的一点点了解是没有办法胜任小队的工作的，就更别题研发的工作了。
我在20xx年内，自学了《矿场地球物理》、《核测井原来》、《石油地质学》、《电路》等一些课程，同时加强已经生疏的数学、物理基础。
20xx年对我来说将会是充满挑战和机遇的一年。在工作中，我会继续深入对c/o仪器的学习，对仪器的设计、生产、制造的过程加强学习了解。对于脉冲中子孔隙度仪器，我会进一步对其进行调研。此外，在学习上我要尽早突破对电子学的盲点，力争是这一块不会对我对仪器的学习造成障碍。同时要加强对物理原理的深入探究，只有从物理有所突破才能在创新上有所建树。
20xx年，地球物理研究所一共迎来了13位新鲜面孔，我就是其中一位。我在工作和学习中得到了领导和同事的关怀和帮助，有了比较大的进步。唯一的建议就是没有办公用的计算机，开展起工作来比较困难，而且自己的个人计算机在做一些专业上的应用的时候没有办法达到比较好的效果，希望公司能够尽快为我们配备办公用的电脑，以便更好的开展工作。
研究生做科研心得体会总结（热门12篇）篇八
本学期的教研工作开展中认真执行工作计划，结合学校工作安排，强调研究、指导、服务和管理的功能，紧紧围绕“深化课程改革、提高教学质量、促进师生发展”这一目标，坚持以落实教学常规为基础，以加强教学研究为重点，以教研组建设为载体，进一步提升教师实施新课程的潜力，促进全校小学数学教学质量的提高，而为主轴开展了丰富多彩的教研活动。
本学期加强理论学习，把握课改发展动态，进一步提升课程实施水平，本学期我校数学教师认真阅读《数学思维教育学》、《小学数学教育心理学》、《数学史》这三本书，加深了对数学史、数学本质和数学教学活动的认识。充分发挥远程教育这两个平台，学习了相关理论文章，分享数学教学经验，努力实现了互动交流的目的。
本学期我校以人教版教材各资料领域的整体解读为重点，通用年级组等各层面开展多种形式的活动，有效提升了教师理解教材、把握教材的潜力。期初的教材分析，进一步改善教材分析活动的资料与方式，教师能立足于教材的整体解读与分析，以单元教材分析为切入口，帮忙教师提高教材的研读潜力。
本学期组织教师写了数学论文写作。期末每个教师都写了一遍数学教学论文.增强了教师执行常规意识。为使“减负增效”真正落到实处，认真组织教师学习了《中小学课堂教学推荐》，教师的教学常规意识得到提高，成为学校的教学常态。本学期进行了两次观摩课。选派了xxx、xx、xxx、xxx四位老师到贵阳听了全国优秀“赢在课堂”的讲座和示范课，课后xxx老师回到学校上了一节示范课。教师的学科教学常规得到了提高。
本学期结合继教的学习，听课对相关教师“小学数学学科课堂教学推荐”了解学校数学教学的整体现状，找出了差距，主要是学生的计算潜力太差，对以怎样提高我校学生的.计算潜力进行了专项课题研讨活动。开展课堂教学研究。本学期将根据新课程的要求，组织教师参加了到xx县xx镇中心小学、以数学教学为载体的校际交流，切实开展了研讨活动，取得了预期的成果回校后教研组还在网上发了简报。
校本研修进一步做实。教研组提高校本研修的针对性与实效性。坚持以课堂教学为主阵地，加强了对有效课堂的探索，继续重视青年教师的培养工作，组织8位教师参加了“国培计划”和远程学习。参培教师全部合格。
注意学生学习用心性的提高。从最基础的抓起，组织全校教师进行了作业展，并评出了优秀，由学校进行了奖励。通用多种形式开展教研教学研究。特别是重视提高每次活动的有效性、专题性。
研究生做科研心得体会总结（热门12篇）篇九
**，我们小组获得了国家大学生创新研究项目——《****x》，历时一年，项目基本完成，进入结项阶段。
回想起过去一年里参加科研的过程，寻找课题、撰写项目申请书、查阅相关参考文献,确定项目方向、实施方案与寻找创新点;并制定详细的研究方案和步骤;在夏老师和相关领导的帮助下，最后确定研究结果和项目评价。
不知不觉中，漫长又短暂的科研项目终于进入了后期的资料整理和分析成果的阶段。我们在这个过程中成长着、收获着，也享受着这样的一个过程。
对于能够亲身参加这一次本科生科研项目，我感到很荣幸。这是我第一次参与科研项目，所以学到了很多以前不知道的东西。整个项目的过程让我详尽了解到了从事一个科研项目的基本过程，我也从纸上谈兵走到了实践的道路上，不但培养了兴趣，也感到学有所用的成就感。课题研究取得的成果是大家共同奋斗付出的功劳，这与夏老师的悉心指导、学长学姐们的鼎力提携以及和队友们的团结合作是分不开的。他们的知道十分的有必要，虽然每次去夏老师办公室都会受到批评，但我还是十分的高兴，因为老师批评我们说明我们做的还不够，我们还需要努力奋斗，需要更上一层楼。这也说明了老师十分的重视我们。
作为一名受到十二年基础教育的学生，以往受到的教诲是好好学习、天天向上，而对于科研可谓是一窍不通。科研与学习不一样，学习是被动的接受知识，或者说主动的学习已有的研究成果，进行消化，而没有创造。一直以来我认为科研需要很高的起点，需要以十分扎实的专业知识作为基础，所以对于本科生在二年级进行的科研，自身是有所畏惧的，认为自己的水平不够，还需要更多的积累。但是身边的同学老师都鼓励我积极参与，劝诫我说，哪怕做不出什么特别突出的东西，但是这也是一个宝贵的经验，是大学中最宝贵的财富之一。况且我们还是做了一些小东西，虽然算不上十分创新的东西，但还是有一点我们自己的思想在里面。而且这虽然算不上十分创新的成果，但却是我们迈向创新殿堂的一小步。
**是一名十分靠谱与积极的同伴，在生活中也是我的一名好朋友，他的对待科研的热情与严谨让我佩服，没有多思考便接受邀请，成为科研小组的一员，事实证明，加入这一小组是我一生中难以忘记的美好之一。它具有十分出色的领导能力，会把事情按照时间来安排，虽然很多时候我都不是十分愿意遵守，但大多时候我还是听从了安排。良好的时间安排对我们项目的完成有着十分重要的意义。
我们原本拟定的计划分为四个阶段：第一阶段完成对问题进行比较透彻的了解，学习相关的数学软件以便后期利于模型的模拟;第二阶段查找有关文献，对现有研究成果进行了解;第三阶段是就实际问题来建立模型，编写程序;第四阶段是继续修正模型，完成论文。但是在实际实施计划的过程中却遇到了不少的意外。令我印象深刻的是第二、第三阶段。
第二阶段主要是进行文献阅读，同时也在思考如何进行较好的建模。我们不乏遇到这种情况，就是自认为想到了一个较好的点子，一个较新的思路可以让我们的研究更新颖，但是后来仔细查找文献后，发现已经研究人员提出过相关观点，并取得了一定成绩，这对我们来说打击是比较大的。不过同时也让我们认识到人外有人，天外有天。我们是站在巨人的肩膀上看问题，有时候这巨人的肩膀高的无法想象，抬起头看见远处的山峰，自以为就能登顶，实际上还在巨人的腰间徘徊。一开始我们阅读了大量的文献，其中不乏英文文献，这使得阅读变得困难，但是这点困难在科研中不值一提，一边看文献一边查单词，在多次讨论中，一点一点弄懂了gs算法的内涵与意义，以及程序如何实现，扩充了知识储备，学到了很多东西。这里我们还和国外的科研人员通过邮件来往，这不仅增加了我们的知识，更重要的是这可以锻炼我们的英语能力以及与外国科研人员沟通交流的能力。清华的韦丹教授也对我们通过邮件进行了指导，这是令我十分的鼓舞。
项目过程中，在个人素质提升方面，我也感受到了新的启发与收获。
首先是创新思维的整体提升，在自己的已有的知识层面上进行陌生知识的发现，探讨到实现，不仅仅是学习难度的提升，更是创新意识的培养。比如我们在处理温差驱动的时候，别人都是运用的随机llg方法，而我们突破性的想到了用温度对磁矩求导得出磁场，虽然最终没有选择这么做，但这种创新想法十分令我鼓舞。
其次就是在整个学习中，团队的合作素养，交流与同进退的协作工作能力也不断让我意识到团队合作的重要性。从项目开始到结尾，每个人都时刻在提出自己的意见与学习心得，工作的分担以及相互的交流让我们少走了弯路，多得了真理。尤其是我们想师兄师姐的咨询，这起到了十分大的作用。
最后，x老师严谨、积极的科研态度给了我们极大的感动与收获。在此真诚感谢夏老师对我们本科生科研项目课题的指导，夏老师带给我们的不仅是他丰富的项目经验，还有他对项目敏锐的洞察力，他对我们反馈的每一条信息的分析使得我们的项目进行地更有效率。他十分的严厉，说话一针见血，非常有魄力。
科研并没有想象中的那么困难，我认为门槛不在于知识，年龄或者阅历等等，而在于态度是否认真，理想是否远大。如果一开始进行科研的目的只是为了得到一段科研经历的话，哪怕拥有再多的知识、阅历，都无法得到一个较好的成绩。世界上聪明的人很多，有时候成绩并不取决于独创性，或者新颖程度，而在与治学的严谨。哪怕重复了他人已有的实验，得到了相同的结果，这也是科研，这也是一种成绩体现。与此同时，我们应该将自己的眼界抬高，放远一些，不要固步自封，自以为创新的点很可能十几年前就有人已经做过了，这可以算是一种精神上的打击，但更激励着人们前进。因为科学是属于人类文明的东西，并不是拿来衡量一个人知识水平和成就高低的标尺。
十分感谢能有这样的经历，这必是我人生的宝贵财富。
研究生做科研心得体会总结（热门12篇）篇十
我是浙江师范大学研三在读硕士学生——赵培培，师从罗孟飞研究员（浙江省二级教授）。三年的研究生生活转瞬即逝，研究生生活让我深深的体会到：越努力，越幸运！两年半的时间里，“科研”二字伴随我走过每一天，有快乐也有泪水，但更多的是充实！
2018年9月步入美丽的浙师校园。完成入学报到流程后，我成为了一名准研究生。毕业生每天做些什么，听说每天做实验？读研究生是为了什么？读研究生能学到什么东西？……带着未知，疑惑，同时怀揣着心中的梦想，自信地开始了研究生生活。不久，罗老师就安排了研究课题和研究目标，并告诉我们要尽快从本科的角色中转换成为一名真正的研究生。研一的第一学期以上课为主，在课后跟着师姐学习仪器基本操作、催化反应装置的基本技能和阅读文献，尽快了解研究课题的背景、进展及存在的困难与问题。首先，重点谈谈文献阅读的经验，研究课题确定后，查阅和阅读文献是科研工作的第一步。但是我经常发现文献阅读的效果很差，一方面理解能力弱找不到文献的重点，另一方面难以记住，只能多次阅读，才能慢慢理解。之后，随着文献阅读量的增多，我准备了一本专门记录文献的记录本，标上序号，文献题目，催化剂的制备方法，文章的亮点。通过记录，对我后期做实验写文章起到了很大的帮助。随着上课、做实验、看文献、讲组会，研一上学期匆匆结束。
研一下学期，理论课程不多了，真正进入了研究生的科研阶段，我的精力也几乎完全投入了科研。下一步主要从做实验、写文章的过程开展。
关于实验方面有如下三个方面。1.实验规划。按照课题组的实验记录规则，在进行实验前，在实验记录本上详细记录所需的器材、试剂和实验步骤，并按照实验记录本上的内容准备所需的试剂和洁净的器材。2.仔细观察。实验时要仔细观察实验现象，记录过程中的物理变化（颜色，气味，沉淀等），这将有助于解释实验结果。举例来说，我将pt-mo/zro2催化剂随mo含量变化的活性图汇报给老师时，罗老师发现，在1%mo含量时催化剂的活性有一个突变（1%mo含量时活性最好，其他含量时活性很差）。但是，作为学生的我并没有注意到这一突变现象。在确保催化剂及反应性能测试结果没有问题后，就开始探索这个现象背后的原因。罗老师拿着这幅图思考良久，猜测了几个可能的原因：在1%mo含量时ph值不同？1%mo含量时pt与mo物种形成新物质？随后在罗老师的指导下，我一一去验证可能的原因。首先我测试了浸渍后溶液的ph值，没有发现有价值的信息。接着又进行了焙烧之前催化剂的xrd、xps测试，依然没有找到能解释活性突变现象的信息。一番验证后又找罗老师讨论，罗老师综合我汇报的信息，思考之后问我在做实验过程中有没有发现催化剂有什么变化，我翻看实验记录本发现1%mo含量时催化剂在干燥后与其它催化剂的颜色不同。这一实验现象非常重要，结合其他表征结果很好的解释了催化活性（journalofcatalysis,2020,391,80-90）。经历这一过程，我更加深刻的体会到仔细观察实验过程每一个变化的重要性。同时，意识到自己有许多的不足之处，难以从实验数据结果中发现创新性信息，也缺乏如何验证实验现象的思维。因此，在以后与罗老师讨论数据及做实验的过程中，要学会培养创新思维。正如罗老师经常告诉我们的，做实验要去思考，不要成为实验的操作工。3.实验记录。在实验前要预先做好实验规划和实验注意事项，实验中记录每一个实验细节。这样的实验记录既有利于我们自己查找实验内容，又方便了师弟师妹们的学习。
做实验是一方面，导师的指导也是至关重要的。作为研究生每周或两周，就应该向导师汇报实验进度。但是，对于我们来说，很多时候是罗老师问我们实验情况，当然我有问题也会去寻求罗老师的帮助。做催化剂表征工作时更应多与导师讨论，因为讨论过程中可以学到很多解决问题和数据分析方法。在讨论过程中，罗老师不厌其烦的给我们讲实验原理和数据分析。例如，我做完催化剂的h2-tpr测试后，只能分析出谱图中最简单、最浅显的信息。经过罗老师分析后，他明确指出图中没有ptox的还原峰，是不应该。只有一种情况，即ptox在更低的温度就已经被还原。于是，在罗老师的建议下，我做了低温tpr测试，发现ptox确实在30℃之前就已经发生了还原。这一结果对实验结论及解释其着重要作用。研究生期间，在罗老师的指导下，方方面面都有进步，哪怕是一幅图，一个ppt的制作，都要精益求精。如何能将一幅图在准确的基础上做的更加清楚、美观，能够突出表达关键信息？如何使得ppt在清楚无误的基础上更加简洁，美观，能够充分展示重要内容？在老师的淳淳教导下，我们都有了明显的提升。如下图，在老师的指导下，修改之后的图更加美观，规律性更明显。
在科研中，每一个人都会遇到困难，当然我也不例外。经历几番波折会显得成果更加难能可贵。在面临科研难题时，我觉得用3w原则来描述更加贴切。即：
1：what，首先是确定问题，找出问题的来源在哪里。
2：why，然后是分析问题，什么是问题的根本原因。
3：how，最后是解决问题，运用学到的知识解决问题。
举个例子，今年疫情后返校，需要补做做h2-tpr表征，但结果非常不正常(基线向上飘)。由此开始从上面3w原则步骤出发，寻找问题所在。首先是确定问题，更换重新制备的催化剂，实验结果与原来一样，但排除了催化剂制备的问题。接着是检查色谱管路是否漏气，对管路的所有接口进行全面检查，没有发现漏气。因自身经验和能力有限，我向罗老师汇报了具体情况和表征结果。在罗老师的帮助与指导下，我进行了空白试验(固定床中无催化剂)，试验结果正常。随后用氧化铜进行标定，结果也正常。那么这是怎么回事呢？罗老师分析了问题的原因，认为气路中可能有杂质气体。最后通过测试确定，h2-n2混合气中混入少量小分子有机气体。在更换新的h2-n2混合气后，实验结果就正常了。探索和解决问题的过程是艰难的，但是，面对困难，在导师的帮助与指导下，只要我们认真思考，用心解决，就一定能战胜困难。解决问题，也是对自己科研能力的一种提升。
在罗老师的指导下，经过反复讨论、推敲、总结，终于迎来了写文章这一过程。本以为做实验很难，殊不知面对一堆数据并写成文章更难。在准备写论文的时候，罗老师给了我一个提纲，鼓励我尽快写出第一稿，并说会帮助我修改。罗老师的鼓励让我不再畏惧，我在一周左右把初稿写完了中文稿，发给老师。罗老师及时地帮我修改文章，指出了哪里写不好，哪些图需要修改，哪些部分证据不足需要做补充实验。我按照老师指出的问题修改好发给老师。罗老师继续进一步的修改指正。就这样反复地修改，来来回回修改十几次，直至文章具有逻辑并且所有现象可以解释清楚。中文定稿之后，我将它翻译成英文，陈建博士帮助我进行论文的润色。之后，鲁继青教授进一步提升论文的高度，使得文章内在逻辑性更强，并在现有结论基础上通过补充实验提出创新型结论。在鲁老师的指导下，我补做了些实验，结合文章的中心内容做了图文摘要。从一个非常差劲的初稿到最终稿，这个过程既艰辛，又充实。非常感谢罗老师、鲁老师和陈老师一次次帮助我修改指正文章内容，使文章顺利发表。在修改文章过程中，依然能学到很多：想要得出一个结论，如何通过实验去证明，如何把现有数据整合成一篇有逻辑的文章。
既然选择了读研这条路，便只顾风雨兼程。经过罗老师，鲁老师，陈老师的指导和我的不懈努力，目前以第一作者发表了2篇sci论文，申请了一项专利，并获研究生国家奖学金，连续两年荣获校一等学业奖学金，实验室文化pk赛二等奖，人人学术优秀报告人等荣誉。
研究生的学习生涯使我改变了很多，也正是罗老师这种“教授型”的培养方式，使我从学习态度、思维方式、解决问题、关注每一个细节的能力等方面得到了极大的提高。授人以鱼不如授人以渔，学习方法、思考方式、解决问题的能力，所有这些对我来说都是人生中最宝贵的财富，而且这些都会让我受益终生。但是，我深知我依然存在许多不足之处，比如创新思维和实验设计能力不足，对于表征结果的分析不够深入，同时，对实验结果可靠性的判断能力不足。在以后科研道路中，这将是我要去关注和学习的地方。最后，再次感谢罗老师、鲁老师和陈老师在科研中对我的指导、帮助和鼓励。感谢实验室中师姐和小伙伴们的支持与鼓励。
研究生做科研心得体会总结（热门12篇）篇十一
xx，我们小组获得了国家大学生创新研究项目——《xxxxx》，历时一年，项目基本完成，进入结项阶段。
回想起过去一年里参加科研的过程，寻找课题、撰写项目申请书、查阅相关参考文献,确定项目方向、实施方案与寻找创新点;并制定详细的研究方案和步骤;在夏老师和相关领导的帮助下，最后确定研究结果和项目评价。
不知不觉中，漫长又短暂的科研项目终于进入了后期的资料整理和分析成果的阶段。我们在这个过程中成长着、收获着，也享受着这样的一个过程。
对于能够亲身参加这一次本科生科研项目，我感到很荣幸。这是我第一次参与科研项目，所以学到了很多以前不知道的东西。整个项目的过程让我详尽了解到了从事一个科研项目的基本过程，我也从纸上谈兵走到了实践的道路上，不但培养了兴趣，也感到学有所用的成就感。课题研究取得的成果是大家共同奋斗付出的功劳，这与夏老师的悉心指导、学长学姐们的鼎力提携以及和队友们的团结合作是分不开的。他们的知道十分的有必要，虽然每次去夏老师办公室都会受到批评，但我还是十分的高兴，因为老师批评我们说明我们做的还不够，我们还需要努力奋斗，需要更上一层楼。这也说明了老师十分的重视我们。
作为一名受到十二年基础教育的学生，以往受到的教诲是好好学习、天天向上，而对于科研可谓是一窍不通。科研与学习不一样，学习是被动的接受知识，或者说主动的学习已有的研究成果，进行消化，而没有创造。一直以来我认为科研需要很高的起点，需要以十分扎实的专业知识作为基础，所以对于本科生在二年级进行的科研，自身是有所畏惧的，认为自己的水平不够，还需要更多的积累。但是身边的同学老师都鼓励我积极参与，劝诫我说，哪怕做不出什么特别突出的东西，但是这也是一个宝贵的经验，是大学中最宝贵的财富之一。况且我们还是做了一些小东西，虽然算不上十分创新的东西，但还是有一点我们自己的思想在里面。而且这虽然算不上十分创新的成果，但却是我们迈向创新殿堂的一小步。
xx是一名十分靠谱与积极的同伴，在生活中也是我的一名好朋友，他的。
对待科研的热情与严谨让我佩服，没有多思考便接受邀请，成为科研小组的一员，事实证明，加入这一小组是我一生中难以忘记的美好之一。它具有十分出色的领导能力，会把事情按照时间来安排，虽然很多时候我都不是十分愿意遵守，但大多时候我还是听从了安排。良好的时间安排对我们项目的完成有着十分重要的意义。
我们原本拟定的计划分为四个阶段：第一阶段完成对问题进行比较透彻的了解，学习相关的数学软件以便后期利于模型的模拟;第二阶段查找有关文献，对现有研究成果进行了解;第三阶段是就实际问题来建立模型，编写程序;第四阶段是继续修正模型，完成论文。但是在实际实施计划的过程中却遇到了不少的意外。令我印象深刻的是第二、第三阶段。
第二阶段主要是进行文献阅读，同时也在思考如何进行较好的建模。我们不乏遇到这种情况，就是自认为想到了一个较好的点子，一个较新的思路可以让我们的研究更新颖，但是后来仔细查找文献后，发现已经研究人员提出过相关观点，并取得了一定成绩，这对我们来说打击是比较大的。不过同时也让我们认识到人外有人，天外有天。我们是站在巨人的肩膀上看问题，有时候这巨人的肩膀高的无法想象，抬起头看见远处的山峰，自以为就能登顶，实际上还在巨人的腰间徘徊。一开始我们阅读了大量的文献，其中不乏英文文献，这使得阅读变得困难，但是这点困难在科研中不值一提，一边看文献一边查单词，在多次讨论中，一点一点弄懂了gs算法的内涵与意义，以及程序如何实现，扩充了知识储备，学到了很多东西。这里我们还和国外的科研人员通过邮件来往，这不仅增加了我们的知识，更重要的是这可以锻炼我们的英语能力以及与外国科研人员沟通交流的能力。清华的韦丹教授也对我们通过邮件进行了指导，这是令我十分的鼓舞。
项目过程中，在个人素质提升方面，我也感受到了新的启发与收获。
首先是创新思维的整体提升，在自己的已有的知识层面上进行陌生知识的发现，探讨到实现，不仅仅是学习难度的提升，更是创新意识的培养。比如我们在处理温差驱动的时候，别人都是运用的随机llg方法，而我们突破性的想到了用温度对磁矩求导得出磁场，虽然最终没有选择这么做，但这种创新想法十分令我鼓舞。
其次就是在整个学习中，团队的合作素养，交流与同进退的协作工作能力也不断让我意识到团队合作的重要性。从项目开始到结尾，每个人都时刻在提出自己的意见与学习心得，工作的分担以及相互的交流让我们少走了弯路，多得了真理。尤其是我们想师兄师姐的咨询，这起到了十分大的作用。
最后，x老师严谨、积极的科研态度给了我们极大的感动与收获。在此真诚感谢夏老师对我们本科生科研项目课题的指导，夏老师带给我们的不仅是他丰富的项目经验，还有他对项目敏锐的洞察力，他对我们反馈的每一条信息的分析使得我们的项目进行地更有效率。他十分的严厉，说话一针见血，非常有魄力。
科研并没有想象中的那么困难，我认为门槛不在于知识，年龄或者阅历等等，而在于态度是否认真，理想是否远大。如果一开始进行科研的目的只是为了得到一段科研经历的话，哪怕拥有再多的知识、阅历，都无法得到一个较好的成绩。世界上聪明的人很多，有时候成绩并不取决于独创性，或者新颖程度，而在与治学的严谨。哪怕重复了他人已有的实验，得到了相同的结果，这也是科研，这也是一种成绩体现。与此同时，我们应该将自己的眼界抬高，放远一些，不要固步自封，自以为创新的点很可能十几年前就有人已经做过了，这可以算是一种精神上的打击，但更激励着人们前进。因为科学是属于人类文明的东西，并不是拿来衡量一个人知识水平和成就高低的标尺。
十分感谢能有这样的经历，这必是我人生的宝贵财富。
研究生做科研心得体会总结（热门12篇）篇十二
（1）认真研究大纲，虚心学习指导教师的教学经验，认真听课、讲课，达到规定的.时数，写出较高水平的教案。
（2）在指导教师的指导下，承担课堂教学任务，完成分析教材、备课、讲授、批改作业、辅导答疑、评课等教学环节。
（3）课堂教学中，与学生积极互动，共同发展，处理好传授知识与培养能力的关系，培养学生的独立性和自主性。讲究教学方法、重点突出、详略得当。
（4）充分发挥现代信息技术的优势，应用计算机多媒体等教学手段辅助教学。
（5）积极主动地完成学校和指导教师交办的各教学工作任务。