人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
元旦节的日记元旦节的日记篇一
让人期盼已久的元旦典礼终于开始了。但先要排队拿通关卡，才可以玩游戏。我玩的第一个游戏是：牙签大通关。游戏规则：用嘴咬着牙签，然后再坐上一个用凳子围成的圆圈，最后老师会把皮筋放在牙签上，让我们把皮筋向右边传过来，传到最后一人，如果途中皮筋不掉下来就算胜利。终于轮到我们组玩了，有一个三（3）班的同学不小心把皮筋落了下来，我们只好重玩一次。这一次我们交心协力顺利通过了第一关。
我玩的第三个游戏是：看图猜诗。游戏规则：自己先选一副图片，再想那一首诗的描述和这副图片的景象一样，说出这首诗的句子给老师听就可以了。我在走廊上看到几副画，其中有一幅图是一个人站在远方望着从山上流下来的瀑布。想到这，我就对旁边的老师说：“这是李白写的《望庐山瀑布》。”老师说：“回答正确。”我很高兴，又胜利了。
我玩的第四个游戏最有趣，成语大道。规则：在电脑上打出四个成语，然后再打出自己的班级、姓名、学号就ok了。我一进信息教室就快速地找到了位置，把电脑换成拼音打字法，然后我打了四个数字成语：一心一意、三心二意、四面八方、五颜六色。最后给老师看就可以了，我又顺利的通过了一关。
我玩得非常高兴，希望下次的元旦典礼更加有趣。
元旦节的日记元旦节的日记篇二
今天我起的特别的早，因为今天是元旦节。上午，我们要到礼堂开元旦节联欢会了！
走进学校，有好几个同学已经来了，后来许多同学也蹦着跳着来到了教室，互相打闹着，拿着荧光棒把玩。
没多久，我们向部队礼堂进发了！
只见一到六年级的24个班级组成了一条前不见头，后不见尾的长龙，浩浩荡荡地在马路右侧走着。
来到部队礼堂落座一会儿后，原来的顶灯一下子灭了，激动人心的时刻到来了！主持人走上舞台，先请出评委，又请校长讲话，接着播报了第一个节目：《春节序曲》。上面的琴声悠扬地传遍整个大厅，大家都感受到了元旦节的气息。
第一个唱歌的是一年级，他们刚出场，同学们就举起荧光棒为他们欢呼加油！一年级的小同学先用充满童心的歌声唱了英文歌，又背诵了几首诗，值得一提的是他们背的竟然是我们才学的古诗！同学们都欢呼着，惊叹着，给一年级的小同学鼓掌祝贺，加油打气！
后来二年级，三年级接连进行了精彩的表演，赢得了热烈的掌声。
到四年级演出的时候，我们在后台排队，近了，该我们了！我像怀里揣着只小兔子，紧张得直打哆嗦，生怕唱错了或做错动作了。上台了，我们屏住呼吸，在两位朗诵的同学朗诵完之后，我们有力得唱起《听党指挥歌》，接着是《严守纪律歌》，在唱第二首歌时，我们唱的有点快了。我听到底下老师一个劲喊：“慢点！稳住！”但是我们唱得太投入了！
在节目的最后，一个个老师穿着绿色的军装矫健的登台，英姿飒爽地站在舞台上，精神饱满得唱了两首军歌，博得了全场的叫好声，同学们异口同声地高呼：“老师，加油！老师，加油！”我们手里的荧光棒再次挥舞起来！
这个元旦节过的真快乐，也这将是我印象中最难忘的一个元旦节。
元旦节的日记元旦节的日记篇三
一年一度，“迎新春，写春联”的活动如约举办。2018年最后一天，书画院里排着长队，人头涌涌，像一堵密不透风的墙。老实说，谁不想要一幅春联？尤其是，顾老师精心书写的，属于自己的，独一无二的春联。
我踮起脚尖，人墙太高，什么也看不到。我蹲下身子，人墙太密，我还是看不到。瞅准一个缝隙，我用力朝里一钻，挤进去，像一颗钉子安上了铆，正好！我暗暗窃喜。哇，桌子上摆满工具，红艳艳的纸，黑黝黝的墨，还有几支硕大的毛笔。助教老师临时有事，顾老师一个人忙，既要铺红纸，又要写春联，团团转。我自告奋勇，当起了小助手，帮忙铺红纸。顾老师每写完一张，我就补上一张。
“沙——沙，”“沙——沙”，一笔，又一笔，笔笔苍劲有力。一幅，又一幅，幅幅行云流水。宛如巨龙翻江倒海，又如野马脱缰逸尘。这春联，怎一个好字了得！”啧啧啧”人群里不约而同地响起赞叹的声音。不一会儿，顾老师的额头上冒出了汗珠，细细的，密密的，可他仿佛全然不知，一心沉浸在书写中。
“谢谢，谢谢！”“辛苦，辛苦！”领了春联的人们，热情地道谢。室外，鹅毛大雪；屋里，暖意融融。这温暖的，是顾老师的手，是顾老师手中的的笔，是顾老师写的一幅幅春联。
“当——当——当”，隐隐约约，跨年钟声响起，悠长悠长。元旦的钟声，召唤未来，点燃希望。
元旦节的日记元旦节的日记篇四
今天是星期五，上午的时候，大张老师给我们开了一个元旦小联欢。同学们听了兴高采烈的，一个个脸上笑的像花儿一样。
走着也是跳，
卧着也是跳，
跑着也是跳，
坐着也是跳。
这个一看就是青蛙，我刚想举手，结果被沈迎奥给抢先了一步，他的答案跟我的一样。
唉，我怎么总是慢一步呢?
下一个节目是，(爱丽丝之阅读展览会)，问题是：爱丽丝喝下什么变小的，我刚举手，又被别人抢答了，结果那位同学答错了，哈哈，我马上举起手来，老师终于让我站起来回答了，我的答案是：“爱丽丝喝掉了一瓶上面标着(喝掉我的小瓶子)里面的水。”老师说过那个同学答对一次同学们就为他送一次掌声，我回答对了，于是，教室里想起了雷鸣般的掌声，我简直开心极了，我在纸上画了一个小笑脸，代表我回答正确了一个问题。第三个活动是，“古诗朗诵会”，大张老师说：“现在我们需要一个擂主，擂主等着其他人上来挑战他，擂主站在左边，挑战者站在又边，擂主和挑战者必须背完一本书的古诗，如果谁背错了，谁就下去，如果擂主背错了，擂主就要下去，挑战者就变成擂主了，然后接着在再上新的挑战者”。活动开始了，我心里万般紧张，因为整本书都要背，我怕会错，结果老师请了戴世林做擂主，蔡润泽做挑战者，一会戴世林背错一个字，被蔡润泽抢了擂主之位，游戏不一会就结束了，最后站在台上的是挑战成功的沈迎奥，大张老师说：“游戏结束了”，大家拿了自己的礼物，回答问题的越多，礼物就越多。
这次的元旦小联欢，我们大家好开心啊!
元旦节的日记元旦节的日记篇五
今天，我们班举行了元旦联欢会，同学们个个兴高采烈，脸上洋溢着快乐的笑容。
老师允许我们带手机、玩偶、零食，我们真是太高兴了，直呼老师万岁！
我们的联欢会分两个阶段。第一是玩游戏，第二是才艺表演。玩游戏的时候同学们都踊跃参加，气氛热烈极了。游戏的名字叫对号入座，就是把物品放入相应的盒子里。看着台上的同学奔来跑去，手足无措的样子，我们捧腹大笑。
到了才艺展示的时候了，同学们个个大显身手，有的弹电子琴，有的弹古筝，有的吹萨克斯，有的吹黑管……我们五年级三班可真是人才辈出啊！
下一个上场的是我，我表演的是歌曲《手掌心》，在这之前我做了充分的准备，我自信满满的上场，同学们都被我如泣如诉的歌曲感动了，掌声一浪高过一浪。我真是高兴极了，真没白费我的一番苦练。
在同学们热烈的掌声中，活动接近了尾声，许多同学还意犹未尽。
这次活动让我们放松了身心，领略了艺术！让我们增进了友谊，更重要的是让我明白了一个道理：台上一分钟，台下十年功！真想再举办一次这样的活动！