范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
幼稚的名句篇一
然而，如此美好的回忆却终究勾起了自己无限的愧疚。如果当初没有嫉妒，没有仇恨，或许……是完全不一样的结局吧!
在那次表彰大会上，自己暗恋了两年的男生当着全校师生的面说：他喜欢你。于是，我的世界就在那一刻彻底崩溃了。你茫然无措的转向我，在我悲伤，愤怒地那一刻，转向我。但是，你所说的一切，我并没有听进去，我只是记得，在那之后，我便与你为敌。同时，也自甘堕落。隔几天去一次网吧。正巧，碰上了上网查东西的班主任，便心里暗暗想：如果背上处分就退学!但奇怪的是，老师从来没有提过这件事。
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幼稚的名句篇二
2、心血育桃李，辛勤扶栋梁。节日快乐，敬爱的老师
3、敬爱的老师--感念的季节风吹过我的眼眸，雨落在心中，几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您。
4、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快!
5、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方!
6、让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的饿生活，愿你的生活充满快乐!
7、最难渗透的是老师的心，期望精心培育的花朵盛开，又怕盛开中的花朵凋零。
8、老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。
9、祝福是真心意，不用千言，不用万语，默默唱着心曲，祝教师节日快乐!
10、如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光，如果说我们是鱼儿，那您就是水中的空气，给予我们新的呼吸。如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。
11、敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：安康，如意!
12、天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我离不开您的眼睛。
13、世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远happy!
14、祝各位老师身体健康、万事如意、工作顺利、开开心心过每一分钟，高高兴兴过每一天!
15、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
17、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝福您，亲爱的老师!
18、教师节祝福语我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻!
19、别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起;您的身影，常在我脑中浮现;您的教诲，常驻在我心田……在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿!
20、老师，您好吗?很想您，但请相信：无论我们身在何方都不会忘记您---我最亲爱的老师!
21、您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明!
22、我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。()在您的节日，您的学生愿您永远年轻!
23、雨季是一个生命的阶段阳光是一个生命的希望您是我的雨季、阳光
24、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存!
25、是你帮助我进行实质性重组，让我从st变成了今朝之白马。衷心感谢你!
26、辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的`荣誉。祝您：节日快乐!幸福永远!
27、祝老师桃李满天下，心好，一切都好。
28、教诲如春风，师恩似海深。
29、你在我身边，牢记的，只是你的唠叨;我离你而去，感慨的，已是你的师表!再谢你一次，老师!
30、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变--老师，祝您万事如意!
31、您授予我们知识，您，指给我们向前的路。你如同母亲一样保护我们。作为您的学子祝身体健康，一帆风顺!
32、敬爱的老师，素白的雪，是您的象征;献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意!
33、师恩重如山，学生不敢忘，在即将进入大学的时候，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园!
34、老师永远带着笑容，总是那样快乐幽默，喜欢谈论人生，也爱听听我的梦，那就是我--永远的老师。
35、恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。
36、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。
37、追忆似水年华，描述师生情深，在那青涩的年代，是;老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向，是老师坚实的双手拖起我们灿烂的明天。
38、老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的“金钥匙”，您煞白了头发，费尽了心血。在教师节之际祝您身体健康、万事如意!
39、老师是神圣的职业，你们为了我们的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育我们。在这个神圣的节日中，我们要说一声：老师，您辛苦了!
40、敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您!
41、极目四望，只有您站在远方。尽管没紫气、祥云相衬，但只有您配如此巨人形象。
42、老师，您还记得我吗那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。
43、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心!
幼稚的名句篇三
1、我班目前共有_名幼儿，男孩_名，女孩_名，都是新学期刚入园的孩子，的只有3周岁多一点，最小的仅有两周岁。
2、经过一周的观察我发现大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比较差，如：有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、有的孩子还尿到裤子里，有的孩子睡觉需要老师搂着……。
3、由于孩子们刚入幼儿园对所有的一切都不熟悉，所以幼儿的情绪还很不稳定，经常有哭闹的现象，这需要我们老师的耐心照顾与呵护。
4、家长的思想、素质有待于提高。(套用常说的一句话：“我们教育的是孩子，培养的是家长)有的家长认为孩子受教育是老师的问题，是老师的责任，他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实，家长是孩子的第一任老师，我们的孩子不仅需要老师的教育，更需要父母的引导。
二、本学期工作重点
本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据园务工作计划精神，结合班级幼儿的发展水平和年龄特点，有目的地开展各种活动。引导孩子积极、主动、愉快的参与各种活动，为孩子们的全面发展提供帮助。
1、主题活动
1)教研活动
三月份
组织新生入园，进行常规训练，教师备课，准备本学期教具
四月份
《我是好宝宝》弹唱比赛
五月份
五一画展
六月份
全勤宝宝评选
七月份
家园联欢
2)保健活动
三、安全、保育工作：
(1)、在一日生活中随机丰富孩子安全知识，教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。
(2)、加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情.
(3)、培养良好的生活卫生习惯，教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95‰以上。
(4)、积极参加锻炼以提高孩子自身免疫功能。
(5)、保管好幼儿的药品，保证不混吃。
(6)每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等。
四、家长工作：
(1)、热情对待每一位家长，诚恳回答家长提出的疑问，虚心采纳家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。
(2)、准时发放所有的资料，以便家长最快最准确地了解孩子在园的学习、生活情况。
(3)、向家长推荐正确的育儿理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。
(4)、通过面谈、电话和调查表和利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
(5)、熟悉幼儿的详细资料，对家长的正当要求要尽量满足。
(6)、开展家园共育活动，寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
五、自身素质的提高
(1)、认真遵守《幼儿园工作规程》及《教师职责》。
(2)、创设“平等、民主、团结、和谐”的班级氛围，每个人都是班级的主人。
(3)、教师间做到互相关心，体贴谅解，对生病的教师要给予特别的照顾，主动分担其工作。
(4)、积极探讨园本课程，教师间多沟通、多探讨，做到共同成长，共同进步。
(5)、除了参加上级组织的培训外，还要主动阅读幼儿教育书籍，在平时的保育工作中规范自己的言行。
总之，我班两位教师将努力配合、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得好成绩!
幼稚的名句篇四
很多时候，我都喜欢戴个金丝眼镜，穿着西装，脚踩皮鞋，佯装成一副很成熟的样子。或许这样才能把自己伪装成一个老成而又庄重的老生，来掩饰心中的卑微。
是的，我喜欢说人幼稚，然后旁敲侧击告诉别人该怎么做，做的对与不对。然而有人却说我是幼稚的，我不知道为什么？我自认为我的表演艺术可以骗过所有人，难道我伪装的不像吗？事实上，是我的言论，太过苍白，正如儒家的大道一般，不过一纸涂鸦罢了。
我试图根据世界得悲喜寻找成熟，试图根据人心来找到成熟，又试着从社会的底层去尝试着成熟，却依旧没有得到我想要的。依旧有人嘲笑我是幼稚的。
我不懂，我执意的认为我就是成熟的，翻阅着大量的资料，去将成熟概括，将成熟定义，却越发觉得成熟一词只是一个不确定的概念。
我开始去咆哮，开始去讽刺，开始不再要成熟，认为成熟就是被社会，被世界圈养的奴隶，让你们跟从这个社会的风气，活着！我不愿成为这样的人，因为我是一个人，有思想的人，有着棱角分明的人！绝对不会让这社会所玷污。
到头来，已经没有几个可以和我说上话了，我不知道为什么，但我却依旧自我满足，认为站在世界巅峰的人才是最孤独的。我如此的孤独，正是因为我在世界的巅峰，俯瞰那些忙碌而不知道到底何为人生的人，我突然想讽刺他们，追求了一辈子的幸福却是一个循环，生生世世，都在围着前人留下的美好愿望而拼命。有什么用？在得到的同时也依旧在失去，有时候失去的却更比得到的多。
看着数不清的人们在不断地哀嚎，心中充满了残忍的笑容，他们活该！
渐渐的，我便麻木了，这些人的生死与我何干？我对着他们笑，又何干？世界如同一张蛛网，盘根错节的网线，接连着数不清的人，在蛛网的最顶端，也不过是一个值得悲怜的人。
这个时候，想回到幼稚时，却已经无法回去了。成熟的背影，已然成了佝偻的老头。想穿上那件西服来衬托我的年轻，却发现都已时过境迁。言语中不在有多余的解释，行动中再也无法恢复多年的激昂与情感。
世界在变小，人在变大，随之而来的，都已成为一张张扑朔迷离的故事。不听，也不闻。世界如此，何必强求。
翻开字典，想去查询成熟的定义，已然没了兴趣。因为，自始至终就没有人能够定义成熟，或者说成熟与幼稚，根本不存在。
同样的人，同样的心境，同样的环境，同样的事物。没有对与错，只有自己想要的，自己所幻想的。
幼稚的名句篇五
童年，每个人都亲身经历过，都体会过的'。积淀在我们记忆中的悲欢离合，阴晴圆缺，只有自己心中最清楚了。
不啰嗦了，还是听听我的童年趣事吧。
打开我记忆的闸门，里面承载着我的童年往事。其中，有一件是那样的可笑幼稚，至今还历历在目。
那时大概是我上三年级那年吧！有一天早上，我睡过了头，赶紧起来吃饭，刷牙。没想到，刷牙的时候，把妈妈的“乌发”油当牙膏用了。那家伙可把我害惨了，差点全吐出来。这还不算什么，有趣的还在后面呢。处理好这些事之后，我赶紧从衣服堆里揪出书包，撒腿就跑。至于妈妈在后面一个劲儿地喊着什么，我一句也没听进去。
不管三七二十一，我飞快地来到学校大门口。同学们的目光都投向了我的书包，还一边走，一边笑，嘴里好像还嘀咕着什么。刚开始我还没有在意，觉得同学们今天都有些怪怪的。后来在后面指指划划的人越来越多，我就认为他们一定是认为我的书包好看的缘故吧！便得意洋洋[注: 洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。]，若无其事，大步流星地迈向我们的教室。
到教室之后，同学们先是指划，后来又哄堂大笑。我觉得同学们真是太奇怪了，纵然我的书包好看，也不至于这个样子吧！便坦然自如地从背上取下书包。眼前的一切让我惊呆了：原来，我昨天穿了的袜子挂在书包上了。怎么这么倒霉！顿时，我的脸一下子通红起来，烧得自己无地自容，只觉得自己太可笑了，真想找个老鼠洞钻进去。事情虽然已经过去若干年了，但一想起这件事情自己就觉得幼稚可笑。
往事不堪回首啊，从这件事我真正知道了自己的粗心大意，也因此事，我作为了前车之鉴，做事不得踏实认真，随着岁月的流逝，我已经演变成了一个做事细致的人。
怎么样，你能感受到我童年的趣味了吧！
幼稚的名句篇六
多年后再回想年少时的迷茫和执着，或许原因都记不得了，青春就是让你张扬的笑，也给你莫名的痛。
——题记
儿时的我，赤着脚丫追逐着晚霞在田野肆意奔跑；瞒着父母偷偷藏着玻璃珠和英雄卡；与伙伴们跳着皮筋，迷藏在石桥下；放学时，在路上打闹嘻嘻哈。
儿时的我，梦中渴望着大白兔糖果粘牙；也曾经幻想当神仙科学家；在那完美无瑕的白墙上，印画着我们的"杰作"；每天下午，也曾经蹲点看大风车动画。
我们随着一天天长大，也开始憧憬和变化。
长大后的我，不能再像从前那般撒野；不能再肆意的与伙伴玩乐；不能再做儿时的英雄梦，不能再调皮的在墙上胡乱书画。不再是听不懂大人们话语的孩子，也不再害怕儿时害怕的妖魔鬼怪。
长大后的我，逐渐开始懂事，逐渐懂得生活的负担，逐渐明白长大的意义，逐渐尝试自己从未触碰过得新事物。
长大后的我，有了自己想要的东西，有了儿时渴望的渴望。时间改变了我的模样，吹灭了我儿时幻想的神话，创造了我憧憬的未来。时光，让我们脆弱且坚强。
如果，把童年再放映一遍，我们一定会大笑，然后大哭一场。