2023年故乡作文字 故乡作文(6篇)

时间:2023-05-30 作者:储xy

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

故乡字篇一

我的家乡在一个美丽的地方,一年四季都非常美丽。每个季节都有属于它的美丽,但是我最爱的还是家乡的春天。

山上开满了各种各样的花儿,桃树,梨树,你不让我,我不让你,都尽情地绽放着自己的美丽和浓香。红的像火,粉的似霞,白的如雪。漫山遍野到处都是花香儿,闭上眼睛,伸出舌头仿佛就能舔着那满树花儿的甜味。成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小,花花绿绿的蝴蝶儿飞来飞去,显得分外的忙碌与热闹。野花遍地都是,有名字的,没名字的,杂样的,散在山间,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

春天到了,地上的风筝多了。孩子们脱去了冬日里的“重装”,换上了美丽的春装。赶趟儿似的出来了。园子里,田野里,三个一群,五个一伙,干着自己喜欢的事儿。有的在抓蚱蜢,有的在捉蜻蜓,有的坐在草地上读自己喜欢的课外书,有的干脆双臂抱头,打几个滚,翻几个跟斗,显显自己的“中国功夫”。呵呵,够精神,够神威的。“一年之计在于春”,是啊,春天是个美好的季节,也是一个播种希望的是季节。

我爱家乡的春天,爱它的可爱,爱它的温馨,爱它的美丽,爱它的生机勃勃。

故乡字篇二

20xx年,我已经是一个闻明中外的建筑工程师了。在他乡漂泊了20年,我的心早已魂飞梦萦了。回国的心思不断地缠绕着我的心。今天,我决定坐火车回家转一转,看一看生我养我的故乡------大金店。

我早上六点钟准备好东西,准时乘坐上了火车。我走进车门前,刚想敲门,门就自动开了。来到车厢里,我很惊讶。这那里是火车呀,不就是一间一间的房子吗?我看了看手中买的火车票,找到了对应的房间走了进去。我看到里面有三位乘客,却怎么也看不到椅子。我看到的是一双脚印,我踩在了脚印上。突然,我身后出现了一双手,那双手软绵绵的,把我扶到了椅子上。我的心怦怦直跳,向身后看了看,没有人啊!哪里来的手?莫非……我正想着,一阵清脆悦耳的声音在车厢里回荡起来:“你好,是我把你扶在我身上的。”椅子里发出了声音。我问了问旁边的游客。原来,这是一种高科技全自动火车,车上没有司机,只有乘客;没有各种家具,只有能当各种家具的机器人,就连我坐着的椅子也是机器人组成的。

我向窗外望去,路上到处都是软绵绵的道路,赵州桥、还有无穷无尽的动物园、公园、学校、幼儿园、酒楼、图书馆、餐馆、还有儿童们喜爱的水上大型充关乐活动。真是无穷无尽,应有尽有啊!

再往前走,我看道了各种洋房、别墅、楼房,昔日的平房也已经是洋房、别墅了,一幢幢高楼大厦拔地而起,宛如熊心壮志的士兵。路边清澈见底的河水,在阳光的照耀下,显得波光明灭,绚丽多彩。

啊!祖国的繁荣昌盛使我感到欣慰,我决定留在故乡,为祖国做出伟大的贡献!

故乡字篇三

一阵微风缓缓地吹过田野,吹过山岭,风儿用手轻轻地抚摸着我的脸,软绵绵的,它轻轻地带走了故乡人民的汗滴,把那波光粼粼的河面荡起波纹来……形成了一幅和谐的田园风景画。

这里,是我在故乡里陪我度过快乐的地方,在这片田野上,到处是盛开的小雏菊,一朵朵花儿散发出阵阵芳香,沁人心脾,总会引来一群群蜜蜂在上面翩翩起舞;故乡里的小溪,流水淙淙,像一位无忧无虑的乐师在拨动着诱人的琴弦。

我喜欢故乡那些勤劳、朴素、善良的劳动人民,他们靠着一双普通儿又不普通的手,建造了工厂高大的厂房矗立在山村,轰轰的机械声打破了往日的平静,他们用着无数的汗水,修建了一条条宽阔的马路,使大车小车能来来往往的穿梭在马路中;路的两边是优美的田园风光,路旁站着两排年轻的白杨树,他们还用了不知多少有力的肩膀,建造成了一座座高楼大厦,才能让夜晚灯光闪烁、五彩缤纷,音乐声、歌声、笑声,交织成一支动人的乐曲。

虽然现在自己的家乡已成了一座繁华的大城市,可故乡那片“小雏菊”并没有随着我漂流在外,而他们永远都在我心中盛开!

故乡字篇四

关于故乡的记忆,总是很遥远,远到只能在梦里,才能梦见故乡那栋老房子,在岁月中渐渐隐褪了曾经的色彩;梦见门前的那棵梧桐树,叶子绿了、黄了,落了、抽芽了,任时光的年轮划上一圈又一圈;梦见村口那眼冬暖夏凉的泉,每天氤氲着一股白色的雾气,在人们来来往往水桶撞击的声音中,吟唱着最古老的歌谣。还有,还有外婆在老屋门前一声声地呼唤,带着质朴的乡音,带着最温馨的回忆,飘荡,从梦境到现实,从现实到梦境。

关于故乡的记忆,总是很近,很近。近到可以听见细雨敲窗,雨打芭蕉;近到可以轻易激起心头泛起的,关于故乡的点滴回忆。桃红柳绿,东风暗换年华,但故乡是心头永远的朱砂,总能轻易地勾起心中最深的记忆与牵挂。

故乡,是一条纤细的乡村小路,小路上杂草丛生,漫过了白色的球鞋,打湿了清晨的裤脚,一直通向校园的方向,通向遥远的,未知的地方。

春天来了,水田里的禾苗仿若一个个娇小的绿色人儿,在微风中轻轻地招手,一眼望去,是那一望无际的绿色海洋,这里,孕育着庄稼人一年的希望。

花开了,开在屋前后那高高的田坎上,开在春风拂过的山岗上。一直以来,对于桃花就有着一种别样的喜爱。桃红点点,粉红的花瓣,随着微风,轻轻飘落,零落了多少女儿娇柔的心事。惜春常恨春归早,那时候的我,怎懂得韶逝的道理。看着那漫天飞舞的桃花瓣,只是觉得好美,好美。伸出手,让花瓣一片一片,自指尖飘落,纷飞成一季最美、纯洁的梦。那个桃花树下的小小姑娘,扎着短短的马尾巴,就这样眼巴巴地,看着那一树桃红,仿佛透过那朵朵盛开的粉红的花朵,看见了一树的硕果累累,馋了嘴,馋了梦,馋了那一季的美好的童年。

夏天来了。河水沸腾了。两岸杨柳依依,临水梳妆,一双美眸,静静凝望着不远处,在小河里嬉戏玩闹的大人、小孩。小河的胸怀是宽广的,她默默地容纳着来自心灵人们从心灵深处迸发的欢愉,成为这个季节,大自然最清凉的馈赠。

田地间,成片成片的玉米地,绿油油的,仿佛一排排卫士,守候着自己的家园。村落间、山林间,时常听见布谷鸟千年不变的吟唱,吟唱着一曲朴实、勤劳的歌谣。我总觉得布谷鸟是在叫“豌豆、包谷”,似是而是,听来感觉是那么一回事。离开故乡以后,就再也听不见它的吟唱了,自然也不知道它究竟唱得什么,但我知道,那一声声啼叫,早已经烙在了我的灵魂深处,在某一个午夜梦回,将我带进那个小小山村,带进那片田园,听一曲而来自布谷鸟的天籁。

秋天来了。秋,是喜悦,是收获,是农民洋溢的笑脸,是那一把把挥洒的汗水。

这个时节的农事多,打谷子、收玉米,挖红薯,接踵而来的农事,压弯了农民的脊梁,喜悦着农民酣睡的梦乡。对于孩子来说,这个季节是山地田野间肆意的玩闹,是枝头的硕果累累。各种水果,都卖弄着最成熟的风姿。一个个柿子,高高地挂在枝头,仿佛一个个灯笼,煞是好看。橘子已经开始黄了,可孩子们就喜欢那酸酸甜甜的味道,这个在树上摘,几个在树下巴巴地望着,等着树上的孩子扔下来,然后争相抢着,闹着。枣树下,孩子们一个个拿着常常的竹杠,伸长了脖子,敲敲这颗,敲敲那颗。叫嚷着,这里、这里,那边、那边还有……童声,交织成一片欢喜,在秋的田野,编织着丰收的歌谣。

我是喜欢冬天的。记忆里的那银装素裹的世界,多少次浮上心头。故乡的冬,没有毛主席笔下的“千里冰封,万里雪飘。”故乡的雪,是安静的。它轻盈地落在山头,轻盈地漫过小河,无声敲打着农户的窗口,将一片雪白的世界悄悄带来。

冬,是寂静的,偶尔,村落间会传来狗吠的声音。声音落下,枝头的白雪犹如被惊吓了一般,“扑哧哧”落下,溅起细碎的花朵,开在冬季,开在那些孩子的梦里。

故乡字篇五

同学们,今天呢,我就带着你们去游览我的故乡——长沙。

告诉你们哦,长沙可是一个非常好玩的地方,而且春夏秋冬都非常好玩,那让我来跟你们说说吧。

春天,所有的树都开始发芽了,长出了绿叶,并且还可以掏鸟巢,可好玩了。

夏天,城里的孩子可以去旅游馆里去游泳,而农村里的可以去小池塘或小河里游泳,还可以捉小鱼、小虾、小螃蟹,可好玩了。夏天还会开出许多小花,村里的小孩,都会摘小花戴在头上,可香了。

秋天,秋姑娘来了,她把果实给了人们,让人们可以丰收到许多的果实,还可以去爬山了。而且秋天可以把树叶摘下来做一个树叶标本,还可以做书签呢。

冬天来了,告诉你哦,冬天可是最好玩的了,可以滚雪球,堆一个超大雪人。打雪仗,还可以把雪丢在别人一脸的,一身的,还可以把雪丢在别人身上的时候,还可以丢在她(他)的帽子里,衣服里,脖子里……那会把人冻死的,可好玩了呢。

现在我要介绍了我们长沙最有名的小吃,那就是臭豆腐了,虽然臭豆腐闻起来臭,但是吃起来却很香,但是臭豆腐并不臭。那只是它的一个名称了。告诉你长沙的臭豆腐可是很辣的哦。来的话就一定要吃长沙的臭豆腐哦。

我们长沙有一座很有名的山,它很高,它叫岳麓山,来的话就请去地里玩玩吧。

我的家乡——长沙好玩吧,我们欢迎您的到来。

故乡字篇六

◎导读

◎作者

◎背景

[知识览通] 

◎语音

1.    阴晦huī,不能念成huǐ

2.    篷隙péngxì,篷不能念成fèng

3.    萧索xiāosuǒ,不能念成sù

4.    断茎jīng,不能念成jǐng

5.    凄凉qī

6.    寓所yǜ,不能念成yú

7.    捏niē

8.    猹chá,不能念成zhá

9.    胯下kuà,不能念成kuǎ

10.    祭祀jìsì,“祀”不能念成jǐ

11.    弶jiàng,不能念成qióng

12.    毡帽zhān,不能念成zhàn

13.    竹匾biǎn,不能念成biān

14.    秕谷bǐ,不能念成pǐ

15.    缚fù,不能念成bù

16.    罩zhào,不能念成zhuó

17.    獾huān,不能念成guàn

18.    鹁鸪bógū,“鸪”不能念成gǔ

19.    刺猬wèi,不能念成wěi

20.    畜生chù,不能念成xù

21.    伶俐línglì

22.    潮汛xùn

23.    凸颧骨tǖquán,“颧”不能念成guàn

24.    髀bì,不能念成bēi

25.    伶仃dīng,不能念成dīng

26.    愕然è,不能念成é

27.    鄙夷bǐyí,不能念成pǐ

28.    嗤笑chī,不能念成zhī

29.    惶恐huáng

30.    瞒mán,不能念成mǎn

31.    絮xù,不能念成rú

32.    应酬chóu,不能念成zhóu

33.    瑟索sè

34.    磕kē

35.    寒噤jìn,不能念成jīn

36.    廿niàn,不能念成gān

37.    苛税kēshuì,“税”不能念成ruì

38.    深黛dài,不能念成hēi

39.    惘然wǎng

40.    潺chán,不能念成chān

41.恣睢zìsuī,“恣”不能念成zī,“睢”不能念成jū

◎字形

1.“篷隙”的“篷”不能写成“蓬”或“逢”。

2.“潮汛”的“汛”不能写成“讯”。

3.“伶仃”的“伶”不能写成“玲”。

4.“惘然”的“惘”不能写成“罔”。

◎词语

1.    苍黄:灰暗的黄色。本文形容天色不好。

2.    悲凉:悲哀凄凉。

4.    易主:改换主人。易:改变。

6.    神异:神奇,不同一般。

7.    家景:家里的生活状况。

8.    祭祀:旧时备供品向神或祖先行礼,表示崇敬并求保佑。

9.    无端:无缘无故。端:头,引申缘由。

10.    伶俐:动作灵活。

11.    景况:光景,情况。本文指生活状况。

12.    秕谷:空或不饱满的稻谷。

14.    惶恐:惊慌害怕。

15.    絮絮:形容说话连续不断。

16.    定规:成规,一定的规矩。

17.    潺潺:象声词,溪水,泉水等流动的声音。

19.    切近:靠得很近。

20.    茫远:渺茫、遥远。

21.    大抵:本文是大都的意思。

◎常识

中国左翼作家联盟

[内容析通]

◎理文脉

故事情节的发展和高潮为第6—77段,“我”回故乡的所见所闻所感。

◎辨结构

结构示意图

回忆中的故乡

↓    杨二嫂

故乡的景色 → 变←故乡的人

(对比手法)         闰土

↓    

现实中的故乡

理想中的故乡          

◎探意旨

这篇小说的主题,众说纷纭,主要有以下几种看法:

少年闰土:

对生活的态度:天真活泼,无忧无虑。

中年闰土:

动作:说话吞吞吐吐,断断续续,谦恭而又含糊,显得迟钝麻木。

理解这样的主题,可以深入探讨演变的原因:过去→现在(推断原因)。

闰土:少年→中年→?

水生:少年“正是一个廿年前的闰土”→中年?→?

杨二嫂:年轻→中年→?

◎议问题

4. 与闰土见面时“我”几次“说不出话”的原因有什么不同?

6.“我想到希望,……,我的愿望茫远罢了。”应该怎样理解? 

[特色鉴通]

2.    传神的肖像描写,突出了人物的性格特点。

3.    景物描写中深沉地激荡着作者思想感情的波澜

[能力练通]

一、语言训练

1.    给下列加点字的注音

恣睢(     )(      )     

2.    请描述“我”回乡的心情变化历程。

4.    描写一处你故乡的景色。

二、语段训练

阅读语段,回答问题。

(一)故乡(节选)

我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:

“阿!闰土哥,——你来了?……”

“老爷!……”

……

……

我问问他的情况。他只是摇头。

……

3.他“仿佛石像一般”表现了闰土(   )

a“非常难”指的是孩子多,总是吃不够。

c“挑去卖,总要捐几回钱”表明苛税繁多,百姓苦不堪言。

d“不去卖,又只能烂掉……”表明生活困苦,又找不到别的出路。

(二)不知故乡

我不知道我的故乡在哪里。

故乡是酒,时久而味弥醉。

我不知我的故乡该有谁。

故乡是春,朝气袭人。

我找不着我故乡和我故乡的人,不管时空。

故乡,一篇上乘的散文,形散神宛然。

1.在文中空白处依次填词语,最恰当的一项是(    )

2.对“让我舍得为故乡贴金”一句理解分析正确的一项是(    )

a极力粉饰自己故乡            b舍得资助自己的故乡

c舍得花钱回故乡              d极力赞美自己的故乡

3.对文章标题“不知故乡”一句理解分析正确的一项是(    )

a故乡发生了巨大的变化,“我”不知故乡了。

d作者在很多地方生活过,故乡的内涵难以确定,所以说“不知故乡”。

4.对本文运用的主要表现手法正确的一项是(    )

a烘托    b象征    c对比    d联想 

《故乡》[能力练通]参考答案

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