每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
感谢你老师字篇一
雷声轰叫，一说路红光在地面闪避不迭，就连学室里的电灯也有些浮躁不安了。卧在后排上的共学简直看不清黑板上抬大的笔迹。“怎么办？雨这么大，爸妈都在农息，没空来接我，怎么回家呀？”我在心中默默地祷告着：“雨快停，速停下来吧！”只管我能瞅清乌板上的字，但我却怎么也不能当真听道了。
置学铃声音了，雨依然在下……其余的同学都敏捷的整理赖书包，在父母的陪伴下一伏回家了。只有我不紧不缓地硬将书塞入书包里，在取天私斗气。班主免老师睹教室门还没关，决然走了出去，见到了趴在桌上愁眉不展的我。
“怎么了，出什么事了吗？”
“不…老师。”我烦闷的说讲。
“那位什么还不回家？哦，是没带伞吧？”“我…我…”老师啊，你正说到我的心面往了。我不晓得是喜仍是愁，只是一味的低着头，揩抹着眼角的泪水。
老师仿佛望没了我的心理，竟啼着说：“早说嘛，这点小事不要不好心念。来，你穿我的雨衣！”老师说着即将身上披着的雨衣脱了下来，将雨衣牢牢的裹在了我的身上。我露着泪，低声的说：“谢谢老师，不必啦。我想我妈妈一会儿会去交我的。”我仍然低着头，不敢直视老师。
“还客气什么，你是教生，万一被雨淋着，淋感冒怎么办？这你跟老师皆得失相当了别磨蹭，钝归野吧。”我注视着老师，把虚耻口扔在了脑后。此时我才发明老师的慈祥要比眼角的皱纹多良多的。
我走在泥泞的小路上，雨滴告诉我，亮天必定是个大晴天；小草告知我，昔后它一定会欣欣茂发；花儿告诉我，它会替每一集体带来沁己的芬芳；我告诉我本人，我要佳恶学习，报效祖邦！
老师啊，您是辛苦的花匠，扶助草木们笔直的站着；老师啊，您是贤惠的慈母，哺养儿父们茁壮的成长；老师啊，您更是挑讫新时期的精力脊梁，将大家的信心和丰盛的常识化作种子，播撒在祖国富裕的洋地上！
感谢你老师字篇二
以前的我比较内向，有些沉默寡言。碰到岗位竞争，很少竞争有挑战性的，总认为都是徒劳，甚至不愿尝试。甘愿平凡一点，但也开心。最大的一次突破，就是当了旗手。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；……我感恩，很多人，我要感恩我的小学老师。
以前的我比较内向，有些沉默寡言。碰到岗位竞争，很少竞争有挑战性的，总认为都是徒劳，甚至不愿尝试。甘愿平凡一点，但也开心。最大的一次突破，就是当了旗手。
自从老师您的出现，您给了我莫大的勇气，也给了我一次次的机会，让我熟悉自己超越自己。
在您的鼓励下，我从语文课代表“晋升”到学习委员，一次次的改变使我愈加发现我能行。于是，后来，我鼓足勇气，决定竞争班长。也出乎我的意料，我击败了“强敌”，成为了班长。这确实让人意想不到，但又更进一步的肯定了我的能力。
老师，是您让我明白了：机会经常就在身边，要害是要靠自己去争取，要凭实力去争取，不留遗憾。老师，是您给了我信心，给了我积极向前的力量，让我克服自身的缺点，努力成为一名优秀的学生。我也一定会继续努力，争取各方面更上一层楼！
在教师节来临之际，祝您教师节快乐！也想真心的对您说：老师，谢谢您！
感谢你老师字篇三
又到了冬天，大地披上了白色的轻纱，高贵，清冷，像一个冰山美人。让我想起了《江雪》中柳宗元的毫不畏惧，不向黑暗势力屈服的坚强意志和不同流合污的高贵品质；《别董大二首》中高适以开朗的胸襟，豪迈的语调激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏；《行路难》中李白对人生前途乐观豪迈的气概……这些知识来自于我难忘的老师，我永远都忘不了那个冬天，那个孤单的愈行愈远的背影。
我曾经是一个内向的`人，喜欢一个人待在角落里，上课时从不举手主动回答问题，要不是我真的存在，老师都不知道班上还有我这个人。可是有一天，一些事改变了。我们学校新调来了一个语文老师，是个大学生，笑起来露出了两颗虎牙，略带着些羞涩。眼睛明亮亮的，像两颗黑葡萄。
她第一次上课时，我听得很认真，回答问题时，我第一次举起了我的手，她那双黑葡萄般的眼睛看到了我并叫我回答问题，我回答得很完整，她表扬了我后让我坐下。我心里异常高兴，就像久在黑暗中的人看到了充满希望的阳光，就连窗外阴云密布，也觉得是晴朗的。在作文课上，我写下了这样一句话:我爱我的语文老师，她那像黑葡萄般的眼睛，充满信心的微笑给了我战胜自我，战胜内向的勇气，让我去充满力量去迎接未来。作文本发下来后，我发现里面夹了一张纸条，那娟秀小巧的字一点是语文老师的，她给我写的是：老师很高兴可以帮到你，刚走进课堂时，我就发现了你，不同于其他的同学的嬉笑玩闹，你独自坐在角落的座位上默默地翻着课本。上课前，其他老师给我说，班上有一个女同学，非常内向，上课从不举手主动回答问题，当我问问题时，看到你举起了手，我心中很开心，又有点惊讶.老师也很喜欢你，我们做朋友,好吗?当我看完后，心中涌起一股暖流，眼泪润湿了眼眶。从此我和语文老师成了好朋友，她让我感受到了友谊的快乐，我叫她大朋友。
现在又到了冬天，老师，你还好么。谢谢您给了我那么多，教会了我那么多，感谢有你！
感谢你老师字篇四
我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当我睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当我走在干净的街道上，看到路旁青青的小草；当我坐在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；当我面对难题束手无策时，同学帮我解开了疑惑……这些，都值得我们去感谢。
在二年级的时候，我是一个性格内向的女孩，不爱说话，甚至有些胆怯，上课不爱举手发言，下课不喜欢和同学们一起玩，有种孤僻的性格。可有次选班干部，老师却选中了我。当时我真的很奇怪，老师应该让那些胆子大的同学去当班干部，怎么会让我去当？后来，老师找到我，对我说：“其实你是一个很听话的孩子，平时你不爱说话，也不喜欢和同学之间进行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老师想让你变得大胆些，和同学之间多进行些交流，而且又能发挥你的管理能力，岂不是一举两得？好好做，老师信任你，你一定能够胜任的。你不会让老师失望的，对吧？”“嗯！”我点了点头。
从此，我成了一名班干部。它不仅让我的胆子变大了，在课堂上，我也踊跃的举手发言，受到了老师和同学们的表扬。和同学之间的交流也越来越多。我很感谢老师。若不是老师当初给我这样的锻炼机会，说不定，现在我还是个孤独的女孩。我非常感谢老师当初对我的信任。
老师，当我走向你的时候，原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；原想撷取一片红叶，你却给了我整个枫林；原想亲吻一朵雪花，你却给了我整个银色的世界……这让我多么感谢你！
老师，你推崇真诚与廉洁，因而你的心灵永远那么坦荡而年轻；你信奉付出与汗水，因而你的收获永远那么殷实而厚重；你播种希望与快乐，因而你的笑容永远那么灿烂而迷人；你打造现在与未来，因而你的名字永远那么响亮而多情。你的谆谆教导，激励着我们健康成长；你的含辛茹苦，培育了一批又一批栋梁之才。
老师，感谢你再接再厉，永攀高峰！
老师，感谢你笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花！
老师，感谢你在教育战线的最前沿，用青春和热血谱写更加绚丽的新篇章！
感谢你老师字篇五
老师，我感谢你，感谢你的和蔼可亲。在上课，当一个同学回答不上来，你都会说：“别急，慢慢来。下课你总是和我们一起玩耍，踢踢卷子、打打羽毛球、打打乒乓球等等。
老师我感谢你，感谢你的包容。当我们犯了错时，你总是和颜悦色的教育我们，与我们交流，如果是故意犯错，你会开导我们，师我们感到老师的亲切。
记得有一次，我在星期五时由于急迫想赶快回家所以没有认真听老师布置家庭作业，到了星期一，同学们都说你们写基础训练草稿了吗？基础训练这道体怎么做？我一听忙了，赶快问同学：“有基础训练吗？”同学说：“当然有了。”我一听完了，我没写。陈老师一向不喜欢不写作业的同学，而且我还是个好同学竟然不写基础训练，怎么办？没办法。到了第三接课，老师进来说：“把基础训练草稿拿出来来。”拿出来之后，老师挨着坐位一个一个检查，当检查到我的时候老师说：“你的呢？”我吞吞吐吐的说：“我忘写了。”老师说：“先给补上，下课后来我办公室。”下了课，我来到陈老师办公室陈老师让我坐下，问我：“你为什么，不写齐家庭作业。”我说：“星期五忘记了。”“你为什么不记。”老师追问。“我想早点回家。”我说。陈老师语重心长的说：“你已经是个大孩子了，不能像以前那样不懂事了。想回家等放了学记好作业再回家能耽误几分钟呢？为了那几分钟你不写作业值得吗？下次不能这样了，你出去吧。”老师说地这几句话虽然非常简单，但很珍贵，从那以后我就下定决心以后不管是什么作业，我都要认真完成。
老师，我感谢你，感谢你的关怀。每当同学生病，你总会打来电话，或着急，真诚的新送来一个温暖，一个问候，一个安慰使我们感受到了老师您的担心，您的关怀。
那是一年冬天鹅毛般的大雪覆盖了整个学校正是那时因为我不注意身体，所以发了烧，由于烧的太很，医生让我第二天最好在家休息，第二天上学后，我让爸爸妈妈给你打电话，妈妈刚拿起手机，突然电话响了，妈妈一接竟然是老师您，您的关心与照顾使我至今都没有忘记。
老师我感谢你，感谢你的教学。你不停的教我知识，也教我哲理，还教育我怎样做人。你的课堂总是富有生机，总是生动有趣，让我难以忘怀。当我遇到难题时，你总会为我耐心讲解，直到我弄懂为止，你才带着满意的微笑。
记得是那堂课，是老师给我们上的〈蟋蟀的住宅〉那一课，老师让我们分角色朗读课文，还让我们表演和画蟋蟀住宅，又让我们把蟋蟀住宅的样子编成一首小诗，真是生动有趣，丰富多彩。