教育工作者的职业介绍（通用23篇）

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教育工作者的职业介绍（通用23篇）篇一

本周二的行政听课日，我执教的语言活动《动物职业介绍所》有幸得到学校领导和同年级组老师的指导，给了我很多建议，我也对本次活动进行了总结和思考：

1、兴趣是最好的老师，调动幼儿参与积极性很重要。在以往的语言教学中，我发现我们班的幼儿主动表达地愿望不够强、语言表达不够完整。故事《动物职业介绍所》情节生动，富有童趣。内容上构思新颖，巧妙地把动物的特性与人类的各种职业特征联系了起来。因此，幼儿在故事情境中学习热情被充分调动起来。他们在我的鼓励下，积极思考动物特性与职业的关系，根据特点大胆猜测职业，发散性思维扩大了大家的想象空间，“青蛙可以弹钢琴，因为他手指很灵活”、“青蛙还可以做婴儿用品店的工作人员、因为是小蝌蚪的妈妈，懂得照顾孩子”……精彩纷呈的答案让我眼睛一亮的同时，也不得不钦佩孩子们丰富的想象力。

2、课前准备要充分，充分考虑课堂的种种可能会让自己的应对更加从容不迫。在在导入环节，我提出了这样一个问题：“你们知道职业是什么意思吗？”在课前，我就考虑到万一孩子不明白“职业”的含义，我该如何解决呢？于是，我便想到了从自身实际出发，在幼儿回答不出的时候立刻追问：“那你知道我的职业是什么吗？”果然，孩子们立刻说出了答案“老师”。于是我立刻进行了总结：“原来，教师是职业的一种哦”。紧接着，我又追问了这样一个问题：“想一想你的爸爸妈妈是什么职业”，孩子们一下说出了“会计、运货员”等不同的职业类型，对于职业他们也有了准确的定位，原来“职业就是人们所从事的的工作”。这一问题的顺利解决，为下面环节的时间分布及铺垫起到了很好的作用。而这一环节能够如此顺利，也得益于我课前就思考到了课堂中出现的种种情况，以至于我没有在现场应对无措。

当然，大家对本次活动的意见和建议让我充分认识到了自身的不足之处：

1、虽然我用心执教着本次活动，但由于自身性格等原因，表现能力一直是我薄弱之处。在讲述故事环节，我讲得不够生动，导致了语言领域的成份凸显的不够，学科特质不够清晰。

2、教师的目标意识还不够突出。如原来的目标3“感知每个人都有自己的长处的道理”，我只是根据自己对教案的理解，将这一目标在最后一个环节中解决，其实可以在讲故事环节中体现，对比原来工作的不合适和现在工作的合适，如青蛙唱歌不好听，但是它的游泳本领更厉害，来凸显它的“长处”是游泳。让小朋友在不知不觉中就感受到“每个人都有自己的长处”。

3、课堂不够灵动，情境性不够突出。我只是关注于课堂教学的顺利进行，对情境的利用乃至完整设计不够。王老师的重构意见立刻为本次活动增色不少，也让我对自己的教学方式有了更多的思考。

4、考虑到我班幼儿平时表达完整性并不好，因此，在本次活动中，我格外关注幼儿表达时的完整性，因此，过分强调了“因为……所以……”这样一个句式，处理得有些生硬。

5、在教学中的思考及观念有待加强。本次活动，孩子的思思维很活跃，在帮动物找工作时答案很多样，如：在帮龙虾找工作时想到了剪纸工，理发师等，帮青蛙找工作想到了游泳教练，捕虫高手，甚至有小朋友想到了育婴师，但是我在处理时更多的引导孩子到故事里，对幼儿的正面肯定不够，这说明我的主导意识过于强烈，教学理念还有待较强。

感谢各位老师的精心指导，而我也深深感受到自己的差距，我将在以后的课堂教学中不断改进，在反思中前进。

教育工作者的职业介绍（通用23篇）篇二

目标：

1、引导幼儿根据动物的特征，想象它们工作，发展幼儿的发散性思维。

2、鼓励幼儿进行大胆想象，并能用语言表达出来，发展有的语言能力。

3、培养幼儿乐于助人，帮助别人，体验助人为乐的喜悦之情。

准备：

动物纸偶、大象胸饰、小红花。

过程：

1、导入部分。

出示大象纸偶。师：他是谁？听，大象在说什么？（尊敬的.各位小动物，你想发挥自己的特长吗？请到大象职业介绍所来！）。

咚咚咚！（出示小螃蟹）师：我是小螃蟹，听说大象伯伯开了一个职业介绍所，我想来找一份适合的工作！

大象：您好！小螃蟹，你有什么困难，我来帮助你？

师：小朋友，小螃蟹要干什么？对了，小螃蟹要找一份适合自己的工作。那我们来。

看一下小螃蟹长得什么样？有什么本领？

猜猜，大象伯伯会为他找一份什么工作？

先想一想再集体讲。

师：刚才，小朋友讲得真不错，那你们想知道大象伯伯到底帮小螃蟹找了一份什么工作吗？

大象：别着急，我来帮助你，你的大螯象把剪刀，裁衣服到挺合适的，你就当个裁剪师吧！

小朋友，大象伯伯是怎么说的？（让幼儿复述大象的话）。

2、幼儿自由讲述后集体讲述。

a、幼儿讲述，有目的的倾听。

也可以告诉客人老师。

b、集体讨论。（将纸偶放在椅子下）。

现在谁愿意来告诉大家，你帮谁找了工作？为什么帮他找这份工作？

c、请幼儿两讲述。

3、游戏环节。

怎么帮呢？看我和xxx是怎样表演的？

你们想知道我们说了什么吗？请仔细听。

师：谁愿意来表演大象？（分男女表演大象和小动物）。

4、讲评。

小动物，觉得大象们帮你们找到的工作满意吗？如果满意，就奖励他们一朵小红花，比一比哪个大象伯伯服务得最好！

教育工作者的职业介绍（通用23篇）篇三

角色游戏开始不久，王斯瀚、王熠梓这两个调皮蛋就被告之“下岗”了，我询问他们下岗的原因，王迪甫说，因为上班时他们不好好工作，老和别人吵架，而且今天搬积木时他们又把积木放得很重很重，所以只好让他们下岗，职业介绍所。瞧这些小家伙，把社会上最热门的下岗问题也用到游戏中来了。

我想，既然幼儿把“下岗”引入了游戏，那我何不启发幼儿把“职业介绍所”也引入游戏呢，幼教之友《职业介绍所》。于是，我把几个没有工作的幼儿召集过来，问：“一个人想找工作，什么地方可以为他介绍工作呢？”王斯瀚嚷嚷着说：“可以到人才市场，还可以到职业介绍所。”说干就干，我和幼儿一起搬来几张桌子，竖起一块牌子，职业介绍所就开张了。因为是第一次游戏，幼儿对职业介绍所还不太了解，所以我任所长。许多幼儿围着我，唧唧喳喳说着要到哪儿哪儿上班。我呢，先询问他们找不到工作或下岗的原因，然后交待了银行、菜场等地方的'工作要求，让他们知道不好好工作就要被换下来，最后，幼儿在职业介绍所的帮助下都找到了比较满意的工作。因为是职业介绍所介绍的工作，幼儿工作时特别高兴，卖力。活动室里再也没有奔跑、吵闹的现象了。

角色游戏中加入职业介绍所这一游戏主题，既培养了幼儿良好的竞争意识和工作态度，又解决了游戏中的角色纠纷和角色流动问题，真是一个一举两得的好办法。

教育工作者的职业介绍（通用23篇）篇四

企业向云端迁移是大势所趋。可以看到：

1)公有云和私有云市场增长依然齐头并进，不是零和博弈;。

2)iaas层面：拥有多元化的商业应用生态圈越来越重要，如亚马逊、谷歌、微软等;。

4)paas层面：没有出现独立巨头，未来更可能由iaas巨头向上或saas巨头向下延伸。

国内云计算市场还处在萌芽期，市场蛋糕正变得越来越诱人。

2)saas层面：除重点关注以上几个细分领域，还应重点分析具体的产品和服务是否符合国内客户的实际市场需求。

2、大数据。

大数据行业的融资总额-分别为8亿美金、15.4亿美金及20亿美金;2013-20融资事件分别为10起、42起及超过50起。“大数据+”已经渗透到几乎所有行业，如以阿里巴巴为代表的“大数据+零售”、以丁香园为代表的“大数据+医疗”、以搜房网为代表的“大数据+房地产”等等。

3)对于应用型大数据公司：应用市场足够大，公司成长性好且可实现性强。

3、虚拟现实。

目前全球虚拟现实行业经过近百年的发展仍处于早期起步阶段，供应链及各类配套设施还在摸索。然而虚拟现实的发展前景引人想象，具备广泛的应用空间，如游戏、影视、教育、体育、星际探索、医疗等等。

当前各大互联网名企均看好虚拟现实在未来5年将实现超高速增长，爆发近在咫尺。

2)从长远来看，虚拟现实的内容将是行业灵魂存在，投资成熟内容产业厂商将充满机会;。

4、人工智能。

根据预测，2024年人工智能市场规模将增长至111亿美元。初步的技术积累和数据积累已经在过去有了比较显著的规模效应，因而人工智能重塑各行各业的大潮即将来袭，并引发新一轮it设备投资。

未来3-5年智能化大潮将带来万亿级市场。在人工智能领域内，将要关注的方向包括：

1)计算机视觉识别(以人脸识别为典型);。

2)计算机自适应(以各类机器人为例);。

3)各项细分底层技术领域(比如自然语言处理、机器学习和知识图谱);。

5、3d技术。

经过过去几年3d打印的投资热，3d打印技术步入到了一个新的阶段，但应用市场仍有待突破。

接下来新一轮的3d技术的热点包括：

1)3d打印专用材料及其工艺技术;。

2)3d建模和个性化定制设计软件;。

6、无人技术。

无人技术目前主要应用在无人机、无人驾驶汽车等领域。美国蒂尔集团预测全球无人机市场规模会到2024年将达115亿美元，发展态势迅猛。

7、机器人。

中国人口老龄化问题日益突出、人工成本急剧上升以及整体经济结构面临转型，机器人未来的崛起及其巨大的市场规模已经被各大机构认可。

未来无论短期或是长期，机器人行业的投资机遇巨大，从工业机器人、协作机器人到服务机器人均有十分可观的市场规模：

2)协作机器人可以与人协同工作并且广泛应用在生活中各种领域，属于“跨界”的产物;。

8、新能源。

中国是最大的新能源市场，发展新能源产业是改变我国的能源结构，降低对化石能源的依赖度，同事减少环境污染的必然选择。

大力度的财政补贴推动新能源产业快速走向成熟，蕴含丰富的机会：

1)锂电池在中国已经形成完整的产业链，下游动力和储能电池需求巨大;。

9、新材料。

新材料是新经济的基石，我国在军工、高铁、核电、航天航空等尖端制造领域的快速发展均离不开基础材料领域的突破。

随着基础化学、基础材料、纳米技术等方面的科研实力的不断积累，新材料领域的创新点将不断涌现，新材料将成为数万亿产值的市场：

3)新型膜材料，可广泛应用于水处理、废气治理、锂电池等多个领域;。

4)生物基材料，用于齿科、骨科等，可取代、修复人体组织器官功能。

10、医疗服务。

医疗服务行业的驱动因素来自于药品行业景气度持续下滑，以及药品价格形成机制的变化。分级诊疗和医生多点执业的推动下，公立医院借助民营资本盘活存量资产创造增量价。医疗服务业务为新技术提供了商业化的出口，而新技术给医疗服务业务提供了高附加值的项目。

11、生物技术。

随着基因组学、分子生物学等基础学科的发展，生物制剂与生命科学技术正在治疗中发挥越来越重要的作用：生物制剂方面，越来越多的单抗药物对肿瘤、糖尿病等疑难杂症产生突破性疗效，“重磅炸弹”级新药频出。

全球销量前十大药物中，有7个为生物制剂，其中阿达木单抗位居全球销量首位，年销售额达110亿美元;生命科学方面，全球范围内，基因测序市场从的794.1万美元增长到的45亿美元，复合增长率为33.5%，预计未来几年依旧会保持快速增长;细胞免疫疗法等新兴技术也日渐成为重要的治疗方法。

生物技术与生命科学无疑是大健康领域极为重要的发展方向，重点关注的细分领域包括：

1)先进的基因测序及数据分析公司;。

2)技术驱动型生物制剂公司;。

3)与基因测序解读、个体化给药相结合的精准医疗公司;。

4)技术上取得突破的新型生物治疗方式，如car-t细胞免疫疗法等;。

12、医疗器械。

医疗器械市场在国内起步较晚，但发展迅速，至20，我国医疗器械市场规模从173亿元增长至2556亿元，增长了近15倍，复合增速达到23%。但从医疗器械市场规模与药品市场规模的对比来看，全球医疗器械市场规模大致为全球药品市场规模的40%，而我国这一比例低于15%，随着经济的发展以及国内老龄化程度的提高，医疗器械市场发展潜力巨大。

同时，《创新医疗器械特别审批程序(试行)》等一批政策的出台，为国产创新医疗器械的快速成长奠定了坚实的基础。重点关注的细分领域包括：

1)与机器人、人工智能等先进技术相结合的高端医疗器械;。

2)国产创新型医疗器械;。

3)智能家用医疗器械;。

4)现有成熟医疗器械的进口替代产品;。

13、互联网医疗。

信息技术的高速发展引发各个行业的巨大变革，也为医疗行业带来巨大机遇。随着大数据、云计算、物联网等多领域技术与互联网的跨界融合，新技术与新商业模式快速渗透到医疗各个细分领域，从预防、诊断、治疗、购药都将全面开启一个智能化时代。同时，中国医疗行业特有的资源配置不合理、服务质量低、医患关系紧张等问题，都有赖于凭借互联网技术加以改善。

同时也应看到，互联网医疗在国内仍然处于起步阶段，对传统医疗的改革必然是漫长而艰巨的过程，因此对该领域的投资应保持乐观但谨慎的态度。重点关注的细分领域包括：

1)医药类电商平台;。

2)医疗大数据分析公司;。

3)慢病管理/健康管理在线平台;。

4)智能及可穿戴式医疗设备;。

14、健康养老。

健康养老产业受需求迫切和政策鼓励双向驱动，将迎来十分确定的发展机会。未来我国政府和个人将面对很大的养老压力，截止年65岁及以上老年人口达1.4亿，占总人口比重10.1%，到老年人口将增至2.6亿。同时，养老作为“健康中国”的一部分已被提升到国家战略性高度。

以居家为基础、社区为依托、机构为补充的多层次养老服务体系中将挖掘发展机会：

1)涉足养老核心产业---康复医疗，并已具备可行性和连锁化潜力发展模式的企业;。

2)积极探索创新养老模式的企业;。

15、体育。

在过去中国各路巨头开始瞄准海外优质体育标的资产，渐渐向成熟体育盈利模式靠拢–门票、媒体转播权、赞助和体育衍生品，如乐视购得香港英超和mlb三个赛季转播独家权益;万达购得盈方体育传媒和世界铁人三项公司(wtc)成为万达体育;阿里体育获得nfl在中国大陆地区的转播权等等。

因此，拥有优质赛事资源和广大受众的体育行业标的将会持续收到资本的追捧。可以关注如下领域：

1)体育各个细分领域拥有优质体育赛事ip的运营公司;。

2)冲击传统体育的电竞行业，包括内容方和直播平台;。

3)体育运动相关的智能硬件+数据分析软件+可以导流到健康医疗领域的创业公司;。

4)聚焦大众健身的互联网健身上下游公司;。

16、文化娱乐。

消费升级使得国人的消费习惯逐渐向文化娱乐进行倾斜，消费人群和消费金额也越来越低龄化和增长化。此外，伴随游戏、动漫衍生而来的二次元文化兴起，生产数字化、碎片化、娱乐化内容的自媒体大爆发，都将聚集大量新一代年轻用户，引发新的商业模式和机会。可以关注以下细分领域：

1)拥有优质ip内容(生产或购买)和强大ip运营能力的公司;。

2)有海量用户及盈利能力的自媒体和新媒体;。

3)文化娱乐行业的大数据分析公司;。

4)二次元内容聚合社区;。

5)泛娱乐直播平台等;。

17、教育。

国内的民办教育市场规模超过6000亿元，而在线教育五分之一的市场份额吸引了无数资本和创业者竞折腰。经过过去一两年的洗礼，教育o2o(onlinetooffline)举步维艰，不仅没有革了传统教育的命，还在盈利模式的探索上不知所措。而传统线下教育培训机构除了拥有稳定的线下资源和师资以外，也在互联网+的攻势下顺应时代发展做出了很多改革。此外，新一轮的高考改革也将带来新的商业模式和创业机会。

教育工作者的职业介绍（通用23篇）篇五

我是的老板妞妞，今天要帮跳蚤找工作。

我决定先帮它写一张履历表，“性别：女，学历：昆虫学校资优生，身高：五毫米，体重：两公克。专长：跳跃，外表是长得小又轻盈”

昆虫界里的.跳跃高手，非跳蚤莫属了，每次举办昆虫运动大会，总是跳蚤家族得到冠军。

一分钟也安静不下来的跳蚤，非常不适合坐在办公室上班，所以它很适合户外的工作，我希望能帮它找到体育学校的体育老师的工作，一定可以训练出一批像它这么会跳跃的高手，帮国家争取最高荣誉的。

跳蚤身体小，需要麦克风、和显微镜当上课的辅助工具，因为食量小，不会让雇用它的老板担心伙食供应的问题。

欢迎对跳蚤有兴趣的老板们快点跟我联系一下吧！

教育工作者的职业介绍（通用23篇）篇六

我决定先帮它写一张履历表，“性别：女，学历：昆虫学校资优生，身高：五毫米，体重：两公克。专长：跳跃，外表是长得小又轻盈”。

昆虫界里的跳跃高手，非跳蚤莫属了，每次举办昆虫运动大会，总是跳蚤家族得到冠军。

一分钟也安静不下来的跳蚤，非常不适合坐在办公室上班，所以它很适合户外的工作，我希望能帮它找到体育学校的体育老师的工作，一定可以训练出一批像它这么会跳跃的高手，帮国家争取最高荣誉的。

跳蚤身体小，需要麦克风、和显微镜当上课的辅助工具，因为食量小，不会让雇用它的老板担心伙食供应的问题。

欢迎对跳蚤有兴趣的老板们快点跟我联系一下吧！

教育工作者的职业介绍（通用23篇）篇七

大猩猩开了一家动物职业介绍所，于是他在电视上做了一个广告：今天开业大酬宾，免费为动物们介绍职业。

广告登出不久，就有动物报名了。第一位是龙虾。龙虾说：“猩猩所长，我原来是一名收银员，可由于我经常剪坏钱，老板就把我辞了我。请您帮帮忙，帮我找一份合适的工作，好吗？”

大猩猩所长笑着说：“龙虾别着急，我来帮助你。你的大钳子像把剪刀，裁衣服倒挺合适，你就当个裁缝吧！”龙虾开心地接受了。

第二位报名的是青蛙。他说：“大猩猩所长，我是歌唱演员，观众都说我的歌声不好听。请您帮我找一份工作，好吗？”大猩猩笑着说：“小青蛙，别着急，我来帮助你，你的歌声不好听，可是你是游泳的行家，你就去当一名游泳教练吧！”小青蛙想了想：对呀！我的游泳棒极了，我就当一名游泳教练吧！小青蛙高兴地点了点头。

动物们找到了自己合适的工作，他们忘不了大猩猩所长的帮助，纷纷买来礼物表示感谢，大猩猩所长笑者说：“每个人都有自己的长处，只要充分发挥自己的长处，一定能把自己的`工作做得更好。”

教育工作者的职业介绍（通用23篇）篇八

1、积极思考，愿意在集体面前大胆发表自己的意见。

2、理解动物特性与“职业”的联系，了解职业介绍所的意义，从而理解作品内容。

3、通过分组轮流讲述、共同协商，为动物介绍合适的职业，提高语言表达能力和逻辑思维能力。

重点难点。

重点：理解动物特性与“职业”的内在联系，并能大胆用语言表达。

难点：用语言完整表达，续编简短的故事。

活动准备。

故事角色：大猩猩、龙虾、青蛙、袋鼠。

材料准备：布、游泳圈、信、小动物头饰。

活动过程。

1、导入活动。

带幼儿看图片并认读“动物职业介绍所”，提问：职业是什么意思？动物职业介绍所是干什么的？大猩猩就开了这样一家“动物职业介绍所”。

2、分段讲述故事，引导幼儿思考动物特性与职业的关系。

（2）讲述第二段，讲述第二段前半部分，引导幼儿猜测：大猩猩所长可能会给小青蛙介绍什么职业？为什么？教师继续讲述后半部分。

（3）讲述第三段。讲述第三段前半部分，引导幼儿猜测：如果你是大猩猩所长，你会给袋鼠妈妈介绍什么职业？为什么？教师继续讲述后半部分。

（4）小结：猩猩所长是根据什么给动物介绍工作的？（每个动物都有自己的特点，猩猩就是根据它们的特点来介绍工作的）。

3、分组讨论，为动物介绍合适的工作。

（1）教师示范：为大象介绍工作。

引导幼儿根据大象的特征给大象介绍合适的工作，并根据幼儿的回答编成一段话。

（2）提出要求：幼儿自由结伴，自由选择小动物介绍工作。（鸽子、狗、啄木鸟）。

幼儿轮流讲述，自己商量说的顺序。

要求用语言讲清楚动物的职业和原因，编成一段话。

（3）幼儿分组讲述，教师小组指导。

引导幼儿根据动物的'特点为动物介绍工作，鼓励幼儿模仿故事中情节编一段话。

（4）集中交流。

幼儿交流自己编的故事，教师及时表扬幼儿说话完整、动脑筋。

4、结合幼儿创编内容，完整讲述故事。

5、区域活动，角色扮演，幼儿根据故事内容，并了解了动物特性和职业的关系，请幼儿们扮演其他动物，请一位幼儿扮演猩猩所长，进行游戏。

6、小结：我们都发现了小动物们的长处，小朋友也要发现自己的长处哟，这样你就能够获得快乐和成功。

活动反思。

看到龙虾图片的时候，请小朋友观察特征时，幼儿说出了一个大钳子，没有说出裁缝这个词语，我就去特意重复了答案，其实这样是有误区的，容易影响幼儿的思考和判断；很多环节后，都忙于进行下一个环节，都很忽视小结，其实小结是一个问题与下一个问题的衔接，应该正确避免才对；幼儿在分段听故事，并回答问题时，对每一个动物的特长和感知还不够，容易让幼儿对动物特长的理解很模糊；还有故事讲完后，我们又完整的听了一遍音乐，这时候，我的语言没有完全吸引幼儿到我的示范画上，也许在情景方面导入得不够趣味；最后在幼儿用书连线和画特长方面都有一点画蛇添足，完全忽略了语言活动的精髓，所以在这篇教案体现方面就替换了，因为语言活动，最重要的发展是一个“说”字。希望下一次的活动，会完全改善这一次的不足，从而得到更好的历练。

教育工作者的职业介绍（通用23篇）篇九

今天的语言教学活动是《动物职业介绍所》，故事情节生动，富有童趣，内容上构思新颖，巧妙地把动物的特性与人类的各种职业特征联系了起来。结构上简单、平行，适合幼儿学习，也给幼儿提供了很大的创编空间。本次活动，通过让幼儿思考、分析故事中的情节，引导幼儿根据动物特性为其选择合适的工作，提高幼儿的知识迁移能力和逻辑思维能力。通过分组讨论、表演等多种形式，为幼儿创设自由、宽松的语言环境，学会大胆表述自己的观点，发展语言表达能力。引导幼儿思考解决问题，从中体验小小的成功感，将孩子们参与的热情推向活动的高潮，非常符合大班年龄段幼儿的那种心理特征。

在活动中我让幼儿形象、直观地理解了故事内容，再分段讲述，设置疑问，引导幼儿想像，从而归纳出本节活动的重点：大猩猩所长根据动物们的不同特点，介绍相应的合适的工作。并让幼儿尝试运用“因为……所以……”的句式来说说看。在幼儿自由交流给动物找一个合适的工作时，我以一种竞赛的方式，使每个幼儿都能积极投入，并激发幼儿的小组合作意识。放手让幼儿有机会说、敢说、大胆地说，鼓励幼儿大胆想象、创造。最后，引导幼儿联系实际说说自己又什么特长能做什么工作。并进行最后的总结。活动中我运用了很多个提问，每一个提问都是开放性、发散性的，孩子能根据自己已有的经验表达自己的想法，在每次幼儿回答问题后，我都给予一定的鼓励。如：你说的很有道理，你真棒……注重教师与幼儿之间的角色互动，幼儿与幼儿之间的角色互动，极大地调动了幼儿活动的积极性，体现了幼儿在前、教师在后的教学理念，让幼儿充分表达，很好地发挥了幼儿的主体性。

活动目的基本达到，但也存在着不足：

1、在帮助幼儿掌握“因为…所以”句式的'方式上过于单一，灵活度不够，应有意识引导幼儿进行模仿并加强练习。

2、在竞赛过程中，幼儿小组合作的意识不够，实际情况是孩子各说各的，没有过多的讨论与协商。我想这与我的小组安排有关，并且让孩子只是坐在椅子上讨论，缺乏灵活性，孩子主动争取的积极性也不高。

3、在活动目标3上“感知每个人都有自己长处的道理”我在最后环节拓展到了，但是孩子的理解度似乎还是不够。如果我能将这个渗透在故事情节中的每一个动物身上，我想在最后的环节上，孩子也能很快找到自己的长处，说出自己能从事的工作。

教育工作者的职业介绍（通用23篇）篇十

活动目标：

1、欣赏童话故事，初步了解一些新的机构职业介绍所的工作特点。

2、理解故事内容，体验故事的趣味性，懂得“每个人都有自己的长处的道理。”

3、鼓励幼儿大胆想象，积极表达自己的观点，并能用语言清楚表达。

活动准备：

1、动物图片：大猩猩、龙虾、青蛙、袋鼠、小狗、小猴、大象、蚯蚓、松鼠等。

2、各种职业标志图：裁缝、游泳教练、邮递员等等。

活动重难点：

理解故事内容，体验故事的趣味性，懂得每个人都有自己的长处的道理。

活动过程：

一、谈话交流，激发兴趣。

1、你们认识它吗？它可不是一般的大猩猩，它是动物职业介绍所的`所长呢！

2、你们知道职业是什么意思？

3、动物职业介绍所又是干什么的？（通过创设情境，来激发幼儿的兴趣理解“职业”“职业介绍所”的概念！）。

二、学习故事第一段，了解主要内容。

1、出示龙虾图片，运用已有经验大胆猜想。

2、老师讲述故事第一段。

教师：究竟大猩猩所长是怎么帮助龙虾的呢？

3、帮助熟悉故事内容。

教师：小龙虾遇到了什么困难？大猩猩所长为它介绍了什么工作？

三、合理想象，介绍工作。

1、教师：其实，大猩猩的职业介绍所里还有很多工作岗位呢。你们看是什么工作？

2、出示袋鼠、青蛙图片，进一步讨论。

教师：又有谁来了？它们又适合做什么工作呢？为什么？

3、集体交流后，请幼儿将动物图片放到相应职业图片下。

4、进一步出示其它动物图片，幼儿分组完成为小动物找工作的任务。幼儿观察图片大龙虾，大胆猜想回答提问。

幼儿倾听故事第一段了解主要内容。

幼儿观看职业图片，鼓励幼儿大胆表述并认识不同的工作种类，幼儿结伴自由讨论袋鼠、青蛙它们的适当工作。

幼儿集体交流，分组讨论另请每组派一位幼儿上前讲述本组意见。通过欣赏故事的第一段内容，让幼儿积累一定的经验，展开大胆的想象，知道根据动物的特征来找适合的工作为下面的小动物找工作所创机会。

运用经验，合理大胆想象，分析不同动物特点学会大胆表达自己的观点。

四、完整倾听故事，理解内容。

1、教师提问：究竟大猩猩所长的职业介绍所是怎么帮助这些动物朋友的呢？我们把故事完整听一下。

2、讨论故事含义。

（1）教师：大猩猩所长最后对小动物说的话你听明白了吗？是什么意思？

（2）虽然你们给小动物找的工作和故事里的不太一样，但是都考虑到小动物的特点了，相信你们为它们找的工作它们一定也很喜欢的！幼儿完整听故事理解大猩猩所长的职业介绍所是怎么帮助这些动物朋友的。

五、拓展延伸，融会贯通。

（2）小结：我们都发现了自己的长处，那一定要用好它噢，这样你就能够获得快乐和成功。幼儿轮流讲述，自己商量说的顺序。

让幼儿看到自己身上的长处，明白其实每个人都有自身的优势。

教育工作者的职业介绍（通用23篇）篇十一

一位名人曾经说过：“没有音乐，人生将没有价值。”在我看来，起初觉得是谬论，但到了后来，也领悟到了它的真谛。

记得小时候去看音乐会，当时并不领会音乐家弹奏时的热情与兴奋，只顾自己一边玩。但长大了，回想起来，真是汹涌澎湃啊。指挥家，指挥着一整个乐团，他有着甚大的使命，仿佛音乐有了它才可以栩栩如生，有了他才可以潇洒自如。当他忘我的指挥时，他的头发也会随着节奏一起舞动，时而竖立，时而平抚，时而飘舞，真是视音乐如至尊宝啊！

音乐团在指挥家的指挥下，演奏得精彩绝伦，钢琴、提琴、黑管、长笛……乐声在大厅里盘旋翻舞着，忽高忽低，忽快忽慢。一会儿，声音像雨露般地展现在朦胧的山野之中优美地灵动；一会儿，声音像钟声一样深沉而又雄厚地传入听者的耳中；一会儿，声音像星空下的荒野上有万马奔腾；一会儿，声音又像苦茶那样慢慢回味到了最后竟有股甘甜味……音乐真是魔力无边，唤起我种种幻想：香得醉人的蔷薇花；闪亮亮的雪山；波糖汹涌的大海；沙漠中的水源；奇幻的星空。

最近，钢琴十级考出来了，或许我对音乐也有了更深一点的认识与了解，我坚信，音乐一定会给我以后人生道路上到来欢乐与喜悦。

陪我一起成长的还有我的钢琴，它是我最最放心的“垃圾桶”，什么心事都向它倾诉。心情好时，弹弹琴，告诉它我发生了什么事，和我一起分享欢乐；心情坏时，也弹弹琴，发泄我的倒霉事，让它帮我分担一些；心情平淡时，依旧弹弹琴，让它让我的生活增添更多的颜色，让“do，re，mi，fa，so，la，si”在我的生活添油加醋。

音乐把我们带进天国，带入净土，也把我们带入幽静和欢乐，剩下的只是一片干干净净的天。

难忘的旅行。

记得上中师一年级的时候，经过班委会讨论通过，学校德育处批准，班主任组织我们全班同学去北海旅游。听说可以去北海旅游，同学们兴奋极了，特别是从来没有见过大海的我，更加激动不已。星期六一大早，我们预定的大客车准时开到了学校大门口，早已等在路边的同学们有秩序的上了车，班主任再一次强调了注意事项，汽车就出发了。一路上，同学们又说又笑，还唱起了歌，真像一群放飞的小鸟。我看着窗外的树木，稻田和房屋，觉得一切是那样的熟悉，又是那样的亲切。不知不觉中，一阵飞机的轰鸣声传来，啊，我们今天旅行的第一站——北海飞机场到了。

真不凑巧，我们到来之前，已经起飞了一架飞机，为了看到飞机的起飞，我们只好耐心地等待。飞机场的环境很美，绿树成阴，芳草如茵，繁华似锦，宏伟的侯机楼，高高的指挥塔，前后好几公里的飞机跑道。我们边欣赏美景边等，终于看到了飞机的起飞，真是一饱眼福。

穿过美丽，整洁的北海市区，我们来到了旅游的第二站——银滩。进入大门，哇，人真多啊，这里人头攒动，银白柔软的沙滩上，几乎没有一块是空地。游客们有的躺着，有的坐着，也有站着的；有的在晒太阳，有的在聊天，有的在做沙雕，也有的在拍照。抬头往远处看，真美啊，这里海天一线，天是蓝的，海水也是蓝的，蓝蓝的天上飘着几朵白云，一架直升飞机在上空不断盘旋，跳伞员在表演跳伞。海面上，到处都是游泳者，戏水者。此时此刻，同学们也顾不得挽起裤腿，一个个跑到海边上去玩水，泼水打仗，我仿佛自己又回到了童年，和村里的小伙伴在村边的小溪里嬉戏，开心极了，遗憾的是，我们不能下海游泳，老师是从我们的安全着想。

晚上九点多，同学们带着一身的倦意，带着满心的欢喜，踏上了归途。这次北海之游，给我留下了非常难忘的印象。

教育工作者的职业介绍（通用23篇）篇十二

第一条本公司是指为劳动力供求双方沟通联系和提供服务依法建立。

的中介服务机构。

第二条本公司应遵守国家的法律、法规。

执行政府的劳动政策接受劳动行政主管部门的监督。

(三)为各类求职人员进行求职登记,提供用工信息,介绍用工单位;。

(四)为用工单位进行用工登记,提供劳动力资源信息,介绍、推荐各种劳动力;。

(五)进行劳动就业政策指导和咨询服务;。

(六)为进城务工的外地劳动力提供信息、推荐用工单位;。

(七)为用工单位代办用工手续；

(八)为从事职业技术培训的单位提供生源,为劳动者提供培训渠道;。

(九)为要求从事第二职业的人员和大中专院校在校学生从事社会劳。

动提供服务;。

(十)组织地区间劳务交流;。

(十一)负责本市富余劳动力的调查、统计、上报；

(十二)承办劳动行。

政主管部门委托的事项。

昆明擎翔经纪信息咨询有限公司。

2014年3月5日。

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教育工作者的职业介绍（通用23篇）篇十三

求职人姓名：_________________（以下简称甲方）。

就业服务机构全称：___________（以下简称乙方）。

兹就甲方委托乙方代为介绍职业等事宜，双方合意订定本合同如下：

甲方委托乙方自______年______月______日起至______年______月____日止代为介绍职业等服务，双方议定服务项目如下：

（双方议定时可自行增加或删除）。

一、介绍以下符合劳动条件的职业，并可办理职业心理测验及提供就业咨询服务，但经双方同意者不在此限：

（一）工作地点：

（二）工作内容：

（三）希望待遇；月（日）薪人民币_________元以上（至_________元）。

（四）提供中（晚）餐：

（五）提供住宿：

（六）交通津贴：

（七）年终奖金：

（八）假日奖金：

（九）工作时间；每日（周／月）______小时。

（十）轮班：有。

（十一）月休假天数：______天。

（十二）其他福利或劳动条件，

二、代办参加以下甄试测验手续：

（一）__________________（甄试测验名称）。

（二）__________________（甄试测验名称）。

三、口办理职业心理测验。

四、口提供就业咨询服务。

五、口其他服务事项：_____________________。

乙方为甲方办理前条所定的服务，双方议定费用如下：

一、登记费：人民币______________元。

甲方第一个月工资在基本工资两倍以下者，人民币_________元或甲方第一个月薪资的_________％。

甲方第一个月工资超过基本工资两倍者：人民币_________元或双方议定费用。

本条介绍费包括职业心理测验费及就业咨询服务费。已收取上述介绍费的，不另外再收取职业心理测验费及就业咨询服务费。

三、代办参加甄试测验手续费人民币_________元。

四、其他服务事项费用。

（一）_________（项目名称）：人民币_________元。

（二）_________（项目名称）：人民币_________元。

（三）_________（项目名称）：人民币_________元。

乙方除上述费用外，不得以任何理由向甲方收取其他费用。

甲方于签约及登记完成时应给付乙方登记费。

介绍费于___________支付。

对于上述费用，甲方采分次方式给付的，其付款时间及金额如下：

一、第一次：订于_____年_____月_____日支付____元。

二、第二次：订于____年____月____日支付______元。

三、第___次：订于____年____月____日支付______元。

上述甲方最后一次支付费用应于劳动合同（雇佣合同）生效日至少40天后。

代办费及其他服务费给付时间由双方约定。

乙方收取各项服务费应向甲方给付收据或发票。

甲方在给付登记费后可请求乙方于第一条所约定之期限内为甲方介绍职业至少三次，但经乙方介绍职业且劳动合同（雇佣合同）生效后不在此限。

乙方未于第一条所约定的期限内介绍职业至少三次者，应按比例退还登记费。

甲方经乙方介绍职业于劳动合同（雇佣合同）生效日起_________天内（至少40天）因不可归责于甲方的事由致劳动合同（雇佣合同）终止时，可请求乙方免费重新介绍职业一次或减收约定介绍费总额50％。

甲方依上述规定请求减收约定介绍费总额50％时，已缴费用超过者，乙方应即退还；已缴费用不足者，甲方应予补足。原劳动合同（雇佣合同）如系自始无效或经撤销而自始无效者，乙方不得收取介绍费，已收取部分并应退还。

甲方应提供介绍职业时所必要的下列文件：

上述文件，乙方应于核阅完毕时返还甲方。

本合同订定前乙方应对甲方详细说明合同条款内容。

乙方应尽善良管理人的注意义务，以有效率及妥善的态度依约提供职业介绍等服务，详实推介双方所议定劳动条件的职业。

甲方提供的资料及文件，乙方在必要时可经甲方书面同意，影印或复印一份留存，不得使用于与本合同目的无关的用途；本合同终止或消灭时，除甲方届时另有书面同意外，乙方应将所留存影本或复印件。

乙方不得有要求甲方购买或推销商品、加入直销、招揽或购买保险及其他类似行为。

甲方为未成年人时，应具备甲方法定代理人同意书及其年龄证明文件，并应遵守国家有关法律、法规的规定。

乙方不得收取推介就业服务保证金或法律、法规规定标准以外的.任何其他费用。

甲乙双方中的任何一方，可随时终止本合同。

依上述规定终止合同，致他方遭受损害时，应负损害赔偿责任，但因非可归责于该当事人之事由，致不得不终止合同时，不在此限。

甲方依上述规定应负损害赔偿责任时，其赔偿金额不得超过第二条所须支付费用的总额。

双方意思表示的通知，均以本合同书所载的地址为送达处所，如有变更应以书面通知他方。

依上述送达处所所为的送达，如未能送达，以存证信函付邮日起第5天推定对他方为合法的送达。

本合同如有未尽事宜，依有关法律、法规及诚实信用与平等互惠原则公平解决之。

本合同一式两份，双方各执一分为凭，乙方不得要求收回合同书。

甲方：_______________乙方：_____________。

姓名：_______________公司名称：_________。

身份证号码：_________负责人：___________。

联络地址：___________承办人：___________。

联系电话：___________联系电话：_________。

_____年____月______日。

教育工作者的职业介绍（通用23篇）篇十四

哪个专业才能从事这些工作在层层揭秘之前，笔者先向大家说明一下新兴职业的基本特点和从业特色。它们主要集中在现代服务业，涉及管理、策划创意、设计、分析和制作等工作。其对从业人员的共同要求是：既要有较高的理论知识素养和文化程度，也要有较强的动手能力，其中相当部分职业还必须建立在丰富的实践经验基础之上，也就是说，有些新兴职业，并不是揣一张本科毕业证一踏入社会就可以做的，而是要在社会上历练几年方能有所成就。但不管怎么说，专业是个基础，挑个能够入门新兴职业的好专业，是开创美好人生重要的一步！

下面，就让我们一齐来对新兴职业一个一个地数！no.1商务策划师做什么：应用科学的思维和方法，对以赢利为目的的社会经济组织的整体活动或某一方面活动进行系统、科学的创造构思、谋划和设计。对应专业分析：这个职业对综合素质的要求比较高，对生产、管理、广告、营销、公关、新闻等都要有所了解，整体策划能力、运作能力、操盘能力，都非常讲究，而且企业会比较注重商务策划师是否有成功案例。做这个行业，需要有大量的从业经验，往往得从营销、广告这些基层工作做起。如果是从商学院科班出身的话，将更具备一定的先天优势，市场营销、广告学、公共关系学、工商管理、工程管理等专业，都比较适合做这个职业。还有一些设有营销方向的理工科、管理类、新闻类专业，由于综合性较强，因此学习这些专业也比较适合从事这个职业。no.2会展策划师做什么：会展项目的市场调研、进行项目立项、招商、招展、预算与运营管理等方案的策划，项目销售以及现场运营管理。对应专业分析：这个行业对应的专业很明确，就是近年来一些高校设立的会展经济与管理、会展艺术与技术专业等。同时，这也是一个对综合素质要求很高的行业，所以，市场营销、工程管理，乃至衍生出的做布景的美术设计，做文案的中文、新闻，做广告、搞招商的广告学等专业，都能够凭着悟性和整合能力分一杯羹。本刊第12期“专业大观”栏目《解密会展相关专业》对会展相关专业有详细介绍，可供考生参阅。no.3数字视频(dv)策划制作做什么：dv节目策划、视频拍摄、视音频编辑合成、dv剪辑、dv影片输出与刻录等。对应专业分析：dv的有声有色决定了这是一个近于艺术行业的职业。dv策划制作通常是由dv制作各个环节中的专业技术人员成长而来，摄影、多媒体技术、电教、录音艺术、舞美设计等专业。实际上，要完成一个好的dv作品，还需要涉及影视制作各方面的知识，如影视编导知识和dv节目策划、dv摄像技术和灯光技术知识等，不过，只要参与这行，做熟了，加之头脑灵活，就大可以运作一整套策划方案。no.4景观设计师做什么：运用专业知识及技能，从事景观规划设计、园林绿化规划建设、室外空间环境创造和景观资源保护等方面的工作。对应专业分析：其传统的对应专业是园林，而在近年来，景观设计在现代建筑、城市规划、道路交通中所占的地位越来越重，一些院校开始在园林专业增设风景园林景观设计方向，或是直接设置风景园林专业。城市规划、资源环境与城市规划管理、环境艺术对园林方面的内容亦有学习。名称相类的园艺专业，虽然学习内容大为不同，但由于花卉种植与园林景观关系密切，有心向这行发展可以通过辅修达到目的。生态学、植物学与园林一样，属于近亲，可望通过辅修入行。no.5模具设计师做什么：从事企业模具的数字化设计，包括型腔模与冷冲模，在传统模具设计的基础上，应用数字化设计工具，提高模具设计质量，缩短模具设计周期等方面的工作。对应专业分析：模具设计在专科(高职)院校中出现频率很高，在教育部颁布的“全国普通高等学校本科专业目录”中没有。这是一个集理工与技工于一体的热门专业。但是，在本科专业里面，有的院校在机械设计制造及其自动化专业开设模具设计方向，其直接对应的专业则是材料成型及控制工程，这个专业在一些学校会细分为焊接工艺与设备方向、铸造工艺与设备方向、金属压力加工方向，毕业生在工业生产第一线从事热加工领域方面的工作。对于追求产品外形时尚优美的企业来说，工业设计专业是模具设计师培养的“摇篮”，他们一方面具备良好的机械专业知识，另一方面拥有灵敏的艺术触觉。no.6建筑模型设计制作员做什么：能根据建筑设计图和比例要求、选用合适的模型制作材料，运用模型设计制作技能，设计制作出能体现建筑师设计思想的各种直观建筑模型。对应专业分析：房展会上，夺人眼球的是那些美丽精致的楼盘模型。这些生动、形象的建筑模型，让购房者很直观地感受到图纸上的户型设计、小区规划，在现实中到底是什么样等。制作这些建筑模型、把建筑设计师的创意展示在一块沙盘上，需经过若干的工作流程：读懂建筑图，理解建筑师设计的思想及设计意图，模型材料的选用及加工，计算模型缩放比例，制定模型制作工艺流程，制作模型。由于这是一个偏向于劳动技能型的职业，它的入门门槛并不高，对专业出身甚至文化水平高求都不太高。目前国内院校没有与本职业相关的专业设置，但在建筑系都设有相关的劳动技能方面的课程，学习这些课程不仅能够充任相关的技术人员。做什么：根据室内空间的使用性质、所处环境和要求，结合制造工艺及美学原理，设计各类家具产品。对应专业分析：现代社会的家具，无论从制作材料还是制作工作，或是样式设计上，都是日新月异。家具设计师可分为造型设计师、工艺设计师、结构设计师三大板块。我国目前设家具设计专业的院校不多，以林业类大学为主，艺术类院校也有所涉及，且大多属于新开设专业。如北京林大设木材科学与工程(家具设计与制造方向)，东北林大、中南林院设家具设计专业，林业类大学多偏重于工艺设计和结构设计。工业设计在造型设计方面异军突起，现代家具材料具有多样化的特点，因此，现代家具大量采用玻璃、金属、塑料这些工业产品，工业设计将其塑造成线条流畅优美、造型独特别致的样式，非常受人欢迎。艺术设计、环境艺术设计、包装与设计等专业也常设有室内与家具设计方向。no.7家具设计师做什么：根据室内空间的使用性质、所处环境和要求，结合制造工艺及美学原理，设计各类家具产品。对应专业分析：现代社会的家具，无论从制作材料还是制作工作，或是样式设计上，都是日新月异。家具设计师可分为造型设计师、工艺设计师、结构设计师三大板块。我国目前设家具设计专业的院校不多，以林业类大学为主，艺术类院校也有所涉及，且大多属于新开设专业。如北京林大设木材科学与工程(家具设计与制造方向)，东北林大、中南林院设家具设计专业，林业类大学多偏重于工艺设计和结构设计。工业设计在造型设计方面异军突起，现代家具材料具有多样化的特点，因此，现代家具大量采用玻璃、金属、塑料这些工业产品，工业设计将其塑造成线条流畅优美、造型独特别致的样式，非常受人欢迎。艺术设计、环境艺术设计、包装与设计等专业也常设有室内与家具设计方向。no.8动画绘制员做什么：运用动画专业的技巧和方法，独立进行动画方面的绘制工作。对应专业分析：动画专业这几年就业情况比较好。一些美术专业的学生，在辅修了计算机技术之后，为了丰厚的回报，也投身到动画专业中来。不过，动画业本身在我国的发展仍处于“雷声大，雨点小”的局面，原创动画作品不多，动画绘制员更多地是为国外动画公司代工手绘，如果动画专业的学生能够加强原创意识培养，其施展天地将会大大拓展。

教育工作者的职业介绍（通用23篇）篇十五

甲乙双方本着平等、自愿、诚信、有偿服务的原则，就乙方委托甲方代为寻找工作岗位等事宜，经充分协商，达成如下协议，以资共同遵守。

甲乙双方协商确认：乙方委托甲方寻找用人单位的具体要求，以填写求职登记表为准，求职表作为本协议的附件具有同等法律效力。

一、双方权利和义务。

1、乙方必须向甲方提供当前的准确的身份信息证明。包括身份证及复印件（户口本也可），学历证，健康证和其他专业技能职称等相关证明，并填写求职信息登记表。

2、甲方有义务为乙方提供职前指导建议，并根据乙方的实际能力及要求提供合适的工作岗位。

3、乙方必须在支付相应的居间服务费后，才能享受甲方提供的岗位信息服务。

4、甲方应为乙方提供正规、合法、真实的工作岗位。

二、服务资费标准及相关说明。

1、市内介绍收取居间介绍成功服务费/位；

市内介绍特殊岗位或省外招聘收取居间介绍成功服务费协商收费；

2、甲方开出推荐介绍信，一经用人单位录用，介绍就业居间服务成功，本协议自动终止。

3、乙方未被用人单位录用，甲方继续为其推荐就业岗位或退还乙方服务费。

4、若甲方推荐乙方到用人单位被录用或上岗后，因本人原因找各种理由离开不做者，所交费用不予退还。甲方在三月内继续为其推荐新的就业岗位。

5、经甲方推荐后，如果乙方在7日内不再与甲方联系，就将视为推荐成功，本协议自动终止。

6、乙方上岗后如果要求甲方重新为其推荐新的就业岗位，需从新签订本协议和缴费。

7、如果甲方推荐乙方到用人单位，乙方到了用人单位未参加面试终止本协议并退还服务费后，日后自行到用人单位求职成功的，视为乙方不诚信，甲方有权向乙方追讨经济赔偿，经济赔偿标准双方约定为乙方在岗用人单位属地政府最低工资标准的二倍计算。

三、本协议在履行过程中一旦发生意见分歧，双方应尽力协商解决。协商不成，起诉于当地人民法院。

四、本协议一式两份，双方各执一份。本协议签订交费之日起生效。

教育工作者的职业介绍（通用23篇）篇十六

教育工作者的职业介绍（通用23篇）篇十七

教育工作者的职业介绍（通用23篇）篇十八

教育工作者的职业介绍（通用23篇）篇十九

求职人姓名：_________________（以下简称甲方）。

就业服务机构全称：___________（以下简称乙方）。

兹就甲方委托乙方代为介绍职业等事宜，双方合意订定本合同如下：

第一条服务事项。

甲方委托乙方自______年______月______日起至______年______月____日止代为介绍职业等服务，双方议定服务项目如下：

（双方议定时可自行增加或删除）。

一、口介绍以下符合劳动条件的职业，并可办理职业心理测验及提供就业咨询服务，但经双方同意者不在此限：

（一）工作地点：

（二）工作内容：

（三）希望待遇；月（日）薪人民币_________元以上（至_________元）。

（四）提供中（晚）餐：

（五）提供住宿：

（六）交通津贴：

（七）年终奖金：

（八）假日奖金：

（九）工作时间；每日（周／月）______小时。

（十）轮班：口有。

（十一）月休假天数：______天。

（十二）其他福利或劳动条件，

二、口代办参加以下甄试测验手续：

（一）__________________（甄试测验名称）。

（二）__________________（甄试测验名称）。

三、口办理职业心理测验。

四、口提供就业咨询服务。

五、口其他服务事项：_____________________。

第二条费用。

乙方为甲方办理前条所定的服务，双方议定费用如下：

一、登记费：人民币______________元。

二、介绍费：

口甲方第一个月工资在基本工资两倍以下者，人民币_________元或甲方第一个月薪资的_________％。

口甲方第一个月工资超过基本工资两倍者：人民币_________元或双方议定费用。

本条介绍费包括职业心理测验费及就业咨询服务费。已收取上述介绍费的，不另外再收取职业心理测验费及就业咨询服务费。

三、代办参加甄试测验手续费人民币_________元。

四、其他服务事项费用。

（一）_________（项目名称）：人民币_________元。

（二）_________（项目名称）：人民币_________元。

（三）_________（项目名称）：人民币_________元。

乙方除上述费用外，不得以任何理由向甲方收取其他费用。

第三条费用给付。

甲方于签约及登记完成时应给付乙方登记费。

介绍费于___________支付。

对于上述费用，甲方采分次方式给付的，其付款时间及金额如下：

一、第一次：订于_____年_____月_____日支付____元。

二、第二次：订于____年____月____日支付______元。

三、第___次：订于____年____月____日支付______元。

上述甲方最后一次支付费用应于劳动合同（雇佣合同）生效日至少40天后。

代办费及其他服务费给付时间由双方约定。

乙方收取各项服务费应向甲方给付收据或发票。

第四条推介次数。

甲方在给付登记费后可请求乙方于第一条所约定之期限内为甲方介绍职业至少三次，但经乙方介绍职业且劳动合同（雇佣合同）生效后不在此限。

乙方未于第一条所约定的期限内介绍职业至少三次者，应按比例退还登记费。

第五条费用退还。

甲方经乙方介绍职业于劳动合同（雇佣合同）生效日起_________天内（至少40天）因不可归责于甲方的事由致劳动合同（雇佣合同）终止时，可请求乙方免费重新介绍职业一次或减收约定介绍费总额50％。

甲方依上述规定请求减收约定介绍费总额50％时，已缴费用超过者，乙方应即退还；已缴费用不足者，甲方应予补足。原劳动合同（雇佣合同）如系自始无效或经撤销而自始无效者，乙方不得收取介绍费，已收取部分并应退还。

第六条甲方的义务。

甲方应提供介绍职业时所必要的下列文件：

上述文件，乙方应于核阅完毕时返还甲方。

第七条乙方的义务与责任。

本合同订定前乙方应对甲方详细说明合同条款内容。

乙方应尽善良管理人的注意义务，以有效率及妥善的态度依约提供职业介绍等服务，详实推介双方所议定劳动条件的职业。

甲方提供的资料及文件，乙方在必要时可经甲方书面同意，影印或复印一份留存，不得使用于与本合同目的无关的.用途；本合同终止或消灭时，除甲方届时另有书面同意外，乙方应将所留存影本或复印件。

口销毁。

口返还甲方。

乙方不得有要求甲方购买或推销商品、加入直销、招揽或购买保险及其他类似行为。

甲方为未成年人时，应具备甲方法定代理人同意书及其年龄证明文件，并应遵守国家有关法律、法规的规定。

乙方不得收取推介就业服务保证金或法律、法规规定标准以外的任何其他费用。

第八条合同的终止及损害赔偿责任。

甲乙双方中的任何一方，可随时终止本合同。

依上述规定终止合同，致他方遭受损害时，应负损害赔偿责任，但因非可归责于该当事人之事由，致不得不终止合同时，不在此限。

甲方依上述规定应负损害赔偿责任时，其赔偿金额不得超过第二条所须支付费用的总额。

第九条通知的送达处所。

双方意思表示的通知，均以本合同书所载的地址为送达处所，如有变更应以书面通知他方。

依上述送达处所所为的送达，如未能送达，以存证信函付邮日起第5天推定对他方为合法的送达。

第十条其他。

本合同如有未尽事宜，依有关法律、法规及诚实信用与平等互惠原则公平解决之。

第十一条合同份数及审阅期间。

本合同一式两份，双方各执一分为凭，乙方不得要求收回合同书。

甲方：_______________。

乙方：_____________。

姓名：_______________。

公司名称：_________。

身份证号码：_________。

负责人：___________。

联络地址：___________。

承办人：___________。

联络电话：___________。

联络地址：_________。

联络电话：_________。

_____年____月______日。

教育工作者的职业介绍（通用23篇）篇二十

求职人姓名：_________________________________（以下简称甲方）。

就业服务机构全称：___________________________（以下简称乙方）。

兹就甲方委托乙方代为介绍职业等事宜，双方合意订定本合同如下：

第一条服务事项。

甲方委托乙方自_______年______月______日起至_________年______月______日止代为介绍职业等服务，双方议定服务项目如下：（双方议定时可自行增加或删除）。

一、介绍以下符合劳动条件的职业，并可办理职业心理测验及提供就业咨询服务，但经双方同意者不在此限：

（一）工作地点：____________________________________________。

（二）工作内容：____________________________________________。

（三）希望待遇：月（日）薪人民币_________________元以上（至_________元）。

（四）提供中（晚）餐：___________________。

（五）提供住宿：_________________________。

（六）交通津贴：_________________________。

（七）年终奖金：_________________________。

（八）假日奖金：_________________________。

（九）工作时间；每日（周／月）__________小时。

（十）轮班：有。

（十一）月休假天数：_________天。

二、代办参加以下甄试测验手续：

（一）_______________________________________________________（甄试测验名称）。

三、办理职业心理测验。

四、提供就业咨询服务。

第二条费用。

乙方为甲方办理前条所定的服务，双方议定费用如下：

一、登记费：人民币_________元。

二、代办参加甄试测验手续费人民币_________元。

三、其他服务事项费用：（乙方除下述费用外，不得以任何理由向甲方收取其他费用。）。

（一）_________________________（项目名称）：人民币_________元。

（二）_________________________（项目名称）：人民币_________元。

（三）________________________________________________________。

第三条费用给付。

甲方于签约及登记完成时应给付乙方登记费。介绍费于_________支付。

一、第一次：订于_________年_________月_________日支付_________元。

二、第二次：订于_________年_________月_________日支付_________元。

三、____________________________________________________________。

第四条推介次数。

甲方在给付登记费后可请求乙方于第一条所约定之期限内为甲方介绍职业至少三次，但经乙方介绍职业且劳动合同（雇佣合同）生效后不在此限。乙方未于第一条所约定的期限内介绍职业至少三次者，应按比例退还登记费。

第五条费用退还。

甲方经乙方介绍职业于劳动合同（雇佣合同）生效日起_________天内（至少40天）因不可归责于甲方的事由致劳动合同（雇佣合同）终止时，可请求乙方免费重新介绍职业一次或减收约定介绍费总额50％。

第六条甲方的义务。

甲方应提供介绍职业时所必要的.下列文件：___________________________。

第七条乙方的义务与责任。

本合同订定前乙方应对甲方详细说明合同条款内容。乙方应尽善良管理人的注意义务，以有效率及妥善的态度依约提供职业介绍等服务，详实推介双方所议定劳动条件的职业。甲方提供的资料及文件，乙方在必要时可经甲方书面同意，影印或复印一份留存，不得使用于与本合同目的无关的用途；本合同终止或消灭时，除甲方届时另有书面同意外，乙方应将所留存影本或复印件销毁／返还甲方。

乙方不得有要求甲方购买或推销商品、加入直销、招揽或购买保险及其他类似行为。甲方为未成年人时，应具备甲方法定代理人同意书及其年龄证明文件，并应遵守国家有关法律、法规的规定。乙方不得收取推介就业服务保证金或法律、法规规定标准以外的任何其他费用。

第八条合同的终止及损害赔偿责任。

第九条通知的送达处所。

第十条其他。

本合同如有未尽事宜，依有关法律、法规及诚实信用与平等互惠原则公平解决之。

第十一条合同份数及审阅期间。

本合同一式_________份，双方各执_________份为凭，乙方不得要求收回合同书。

甲方（签章）：_________乙方（盖章）：_______________。

法定代表人（签字）：_________。

教育工作者的职业介绍（通用23篇）篇二十一

乙方：身份证号：

二、薪资待遇：上班时间：。

三、如因乙方自身原因未能通过面试，甲方退还乙方全部费用。

四、面试通过后，因乙方个人原因不能签订合同的，甲方不予退费。

五、此次面试短训期间交通、住宿、伙食费由乙方自理。

六、本次培训、安置费共计元（大写：），以收据为准。

七、本协议一式二份，签字盖章后生效。

甲方（盖章）：石家庄市乙方（签字按手印）：

天平人力资源公司。

法定代表人：

年月日年月日。

教育工作者的职业介绍（通用23篇）篇二十二

地址：_______________________________。

电话：______________________________。

身份证号码：_____________________________。

乙方：_______________________________。

所属单位：_________________________。

地址：_______________________________。

电话：_______________________________。

身份证号码：_____________________________。

一、保证条款。

1．甲方保证已年满18周岁。

2．乙方保证已年满18周岁，且非法律法规规定不得从事本协议约定业务之人员，乙方并保证所提供的资料真实可靠。

二、乙方从事业务之范围。

2.乙方应为甲方中介的受益方即受益员工提供正规、合法、真实的工作岗位。

三、乙方须经甲方认可并进行联系许可后方可进行相关中介服务。

四、乙方需向甲方缴纳________元/员工的中介服务费。双方同意，该费率可根据实际情况予以调整。中介服务费应在每批员工进厂的第一个自然月周最后一个工作日或第二个自然月的月初前付清；拖欠中介服务合作费超过三个月，甲方有权取消乙方中介合作者资格。

五、乙方的权利义务。

1．乙方有义务遵守甲方之交易规章制度。

2.乙方有权利在甲方同意的条件下进行协商与甲方商榷协议内的事由。

六、协议的解除和终止。

1．乙方欲提前终止本协议的，甲方可予允许，对其此前从事的中介活动甲、乙方仍均负有应该负的责任。

2．甲、乙方不能正确履行其义务责任，或者违反法律法规，双方有权提前终止本协议，并追究对方的违约责任。

3．协议届满，乙方愿意续约的，可以续约，但甲方对此保留最终审核权。

七、特别约定。

2．双方签约前，已经阅读并完全了解本协议及本协议所提到的交易规则和相关守则，且同意并愿意遵守。

八、争议解决。

甲乙双方因本协议而发生的争议，应友好协商解决。经友好协商不成的，任何一方均可向甲方所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。

九、协议期限。

十、本协议自签订之日生效，协议一式两份，具同等法律效力，甲、乙双方各执一份。

甲方（签字）：_____。

______年__月__日。

乙方（签字）：_______。

_________年____月____日。

教育工作者的职业介绍（通用23篇）篇二十三

兹就甲方委托乙方代为介绍职业等事宜，双方合意订定本合同如下：

第一条服务事项。

甲方委托乙方自______年______月______日起至______年______月____日止代为介绍职业等服务，双方议定服务项目如下：

（双方议定时可自行增加或删除）。

一、介绍以下符合劳动条件的职业，并可办理职业心理测验及提供就业咨询服务，但经双方同意者不在此限：

（一）工作地点：

（二）工作内容：

（三）希望待遇；月（日）薪人民币_________元以上（至_________元）。

（四）提供中（晚）餐：

（五）提供住宿：

（六）交通津贴：

（七）年终奖金：

（八）假日奖金：

（九）工作时间；每日（周／月）______小时。

（十）轮班：有。

（十一）月休假天数：______天。

（十二）其他福利或劳动条件，

二、代办参加以下甄试测验手续：

（一）__________________（甄试测验名称）。

（二）__________________（甄试测验名称）。

三、口办理职业心理测验。

四、口提供就业咨询服务。

五、口其他服务事项：_____________________。

第二条费用。

乙方为甲方办理前条所定的服务，双方议定费用如下：

一、登记费：人民币______________元。

甲方第一个月工资在基本工资两倍以下者，人民币_________元或甲方第一个月薪资的_________％。

甲方第一个月工资超过基本工资两倍者：人民币_________元或双方议定费用。

本条介绍费包括职业心理测验费及就业咨询服务费。已收取上述介绍费的，不另外再收取职业心理测验费及就业咨询服务费。

三、代办参加甄试测验手续费人民币_________元。

四、其他服务事项费用。

（一）_________（项目名称）：人民币_________元。

（二）_________（项目名称）：人民币_________元。

（三）_________（项目名称）：人民币_________元。

乙方除上述费用外，不得以任何理由向甲方收取其他费用。

第三条费用给付。

甲方于签约及登记完成时应给付乙方登记费。

介绍费于___________支付。

对于上述费用，甲方采分次方式给付的，其付款时间及金额如下：

一、第一次：订于_____年_____月_____日支付____元。

二、第二次：订于____年____月____日支付______元。

三、第___次：订于____年____月____日支付______元。

上述甲方最后一次支付费用应于劳动合同（雇佣合同）生效日至少40天后。

代办费及其他服务费给付时间由双方约定。

乙方收取各项服务费应向甲方给付收据或发票。

第四条推介次数。

甲方在给付登记费后可请求乙方于第一条所约定之期限内为甲方介绍职业至少三次，但经乙方介绍职业且劳动合同（雇佣合同）生效后不在此限。

乙方未于第一条所约定的期限内介绍职业至少三次者，应按比例退还登记费。

第五条费用退还。

甲方经乙方介绍职业于劳动合同（雇佣合同）生效日起_________天内（至少40天）因不可归责于甲方的事由致劳动合同（雇佣合同）终止时，可请求乙方免费重新介绍职业一次或减收约定介绍费总额50％。

甲方依上述规定请求减收约定介绍费总额50％时，已缴费用超过者，乙方应即退还；已缴费用不足者，甲方应予补足。原劳动合同（雇佣合同）如系自始无效或经撤销而自始无效者，乙方不得收取介绍费，已收取部分并应退还。

第六条甲方的义务。

甲方应提供介绍职业时所必要的下列文件：

上述文件，乙方应于核阅完毕时返还甲方。

第七条乙方的义务与责任。

本合同订定前乙方应对甲方详细说明合同条款内容。

乙方应尽善良管理人的注意义务，以有效率及妥善的态度依约提供职业介绍等服务，详实推介双方所议定劳动条件的职业。

甲方提供的资料及文件，乙方在必要时可经甲方书面同意，影印或复印一份留存，不得使用于与本合同目的无关的用途；本合同终止或消灭时，除甲方届时另有书面同意外，乙方应将所留存影本或复印件。

乙方不得有要求甲方购买或推销商品、加入直销、招揽或购买保险及其他类似行为。

甲方为未成年人时，应具备甲方法定代理人同意书及其年龄证明文件，并应遵守国家有关法律、法规的规定。

乙方不得收取推介就业服务保证金或法律、法规规定标准以外的任何其他费用。

第八条合同的终止及损害赔偿责任。

甲乙双方中的任何一方，可随时终止本合同。

依上述规定终止合同，致他方遭受损害时，应负损害赔偿责任，但因非可归责于该当事人之事由，致不得不终止合同时，不在此限。

甲方依上述规定应负损害赔偿责任时，其赔偿金额不得超过第二条所须支付费用的总额。

第九条通知的送达处所。

双方意思表示的通知，均以本合同书所载的地址为送达处所，如有变更应以书面通知他方。

依上述送达处所所为的送达，如未能送达，以存证信函付邮日起第5天推定对他方为合法的'送达。

第十条其他。

本合同如有未尽事宜，依有关法律、法规及诚实信用与平等互惠原则公平解决之。

第十一条合同份数及审阅期间。

本合同一式两份，双方各执一分为凭，乙方不得要求收回合同书。