优秀作文不仅仅是作品本身的价值，更是作者才情和思考能力的体现。以下是一些写得很出色的优秀作文，希望对你的写作有所启发。
节约大家节约（精选22篇）篇一
勤俭节约是中国人的传统美德，然而，近年来随着人们生活水平的提高，许多人渐渐淡忘了这个传统美德。许多家长本着“再苦不能苦孩子”的观点，对孩子在生活上照顾得无微不至，物质上有求必应，出现了一些孩子在吃、穿、行上的攀比现象。在幼儿园经常会发现只咬一口就被扔掉的点心、没关的水龙头、画了聊聊数笔的图画纸……看着这些无谓的浪费，我深深感到，要继承和发展中华民族这一传统美德，必须从娃娃抓起。结合我们的孩子在幼儿园学习和生活中存在很多浪费的现象，我设计了这节课。
1、通过活动使幼儿懂得节约的重要性。
2、懂得节约要从平时的一点一滴做起。
3、使幼儿从小养成节约的好习惯。
1、收集废弃的牙膏管若干。
2、生活中有关节约和浪费的多媒体课件。
3、自制教玩具。
一、以操作“挤废弃的牙膏管”引入，帮助幼儿发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏。理解浪费的概念。
二、让幼儿结合生活经验，讨论生活中的浪费现象。
讨论：你在生活中还看到了哪些浪费的现象？（请幼儿回答）
三、观看ppt，引导幼儿发现身边的浪费现象，了解相关节约的方法。
过渡语：老师这有一些图片和录像，我们一起来看看。
（一）观看ppt: 餐桌上的浪费和饥饿的孩子。
提问：你看到了什么？为什么要节约粮食？生活中我们应该怎么做到节约粮食？（幼儿讲述）
（二）观看录像：幼儿洗手和餐后漱口的情况和缺水的现象。
提问：他们是怎么洗手、漱口的？浪费水会造成什么情况？我们应该怎么做到节约用水？（幼儿讲述）
（三）观看录像：幼儿画画纸被丢弃在垃圾桶和砍伐树木。
提问：你看到了什么？我们应该怎么样节约用纸？废旧物品可以如何再利用？垃圾要如何分类?（幼儿讲述）
（四）教师帮助幼儿提炼节约的三种方法。
四、运用节约统计表，强化幼儿的节约行动。
1、 师介绍节约统计表，对幼儿的操作提出要求。
2、 幼儿根据自己平时生活中的节约行为，进行操作黏贴。
3、 教师对节约行为进行统计，小结。
六、活动延伸：“争当节约小能手
这节社会性活动我主要通过：
1、 通过“挤废弃的牙膏管”的操作活动为切入点，给幼儿浪费的概念。
2、 开展“说说我们身边的浪费现象”活动。让孩子们深刻体会，浪费现象普遍存在我们身边。
3、 开展“观看图片和视频”。像洗手、漱口、画画等这些现象其实在平时生活中很常见，但都不被孩子们重视。当把这些现象以“曝光”形式展现在他们面前时，他们才发现树立节约意识的紧迫性和必要性。让幼儿了解资源的紧缺，认识环境的恶化，感受到勤俭节约保护环境的重要性。
4、 开展“共同寻找节约的办法”。孩子们通过发现在在幼儿园、生活中存在的浪费现象，一起讨论解决问题的办法。让幼儿意识到，从“不剩饭、不撒饭，把碗里的饭吃干净；洗完手关上水龙头，洗手水可以洗抹布、洗拖把、冲厕所等再利用，在家循环节约用水；纸张两面都能利用，然后再用来折纸，达到物尽其用的目的，等身边小事做起，让幼儿对勤俭节约有了一定的认识，让节约意识在孩子幼小的心灵生根、发芽、长大。”
另外，为了是目标落实到日常生活中，我精心设置了“节约小能手”记录环节。首先，记录表中的四个项目是幼儿生活中比较有代表性的，写有幼儿号数的黏贴纸和合计栏便于教师和幼儿了解某个孩子的节约情况。便于幼儿根据记录表来提醒自己在这方面做好节约。
勤俭节约，不是这一节活动，就可以达到成效的，所以在最后活动延伸环节，我将“争当节约小能手”活动具体的落实到幼儿的一日生活当中，在班上开展“争当节约小能手”的评比活动，每天一张进行统计，每周评选一次，同时值日生要做好监督检查。
在组织社会性活动中我也有许多的困惑：
1、提供对照的画面能否增强活动的有效性。
2、像这样的社会性活动，是否需要在集中教育活动中开展。
节约大家节约（精选22篇）篇二
1、滴水即生命，请珍惜水资源。
2、保护饮用水源是每一位公民应尽的责任。
3、饮淠环保之水，走可持续之路。
4、节约用水，不可使水如血同价。
5、地球的`水，地球的血。
6、节约点滴水，保卫生命源。
7、水，貌似微不足道；实则举足轻重！
8、共沐蓝天碧水，共享绿树鲜花。
9、节约用水是职责，绿色地球更美好。
10、保护生态，维护河流健康生命。
11、防御水旱灾害促进经济发展。
12、大力加强农村饮水解困工程建设。
13、水在流，失自由，伤心痛苦眼泪流。
14、加强河道管理，维护河湖健康。
15、人水和谐生态美，城市发展须节水。
17、珍惜资源源于心，节约用水践于行。
18、坚持人水和谐，发展节水事业。
19、绿色生活，从节约每一滴水开始。
20、全面普及节水型生活用水器具，提高城市用水效率。
21、推进循环用水，创建节水型城市。
22、兴节水风走复兴路圆中国梦。
23、倡导依法节约用水，确保城市持续发展。
24、建设海绵城市，推进城市节水。
25、崇尚生态节水，建设美丽城市。
26、国家节水型城市，创在当下，做在平时。
27、爱护水资源，全民齐动员。
28、节约是一种高尚的美德。
29、请珍惜水，因为布丁在捂汗。
30、女为悦己者容，水为护己者存。
31、建造无水厕所，珍惜现有资源。
32、用水节约一点，生活富足一点。
33、源远灯明食足，最是幸福。
34、少开一盏灯，多一份文明。
35、粒粒米香，多思来之不易。
36、今天节约一粒米，明天就留给后人一个金矿。
节约大家节约（精选22篇）篇三
2、吞舟之鱼，陆处则不胜蝼蚁。
3、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
4、土敝则草木不长，水烦则鱼鳖不大。
5、保护饮用水源是每一位公民应尽的责任。
6、同饮一渠水，共护家乡河。
7、饮淠环保之水，走可持续之路。
8、节约点滴水，保卫生命源。
9、喜与悲，只在于现拥有的那一滴水。
10、请不要让水龙头孤独的.留泪。
11、共沐蓝天碧水，共享绿树鲜花。
12、依法管水造福人类，利在当代功在千秋。
13、生命可源于水，亦可毁于水。
14、加强依法行政，推进民生水利。
15、加强河道管理范围内建设项目管理。
16、珍惜水、保护水，实现人与自然和谐相处。
17、加强节约用水宣传教育，提高全民节水意识。
18、创建节水型城市实施可持续发展。
19、倡导节约用水，彰显“津”善“津”美。
20、我是天津人，节水我先行。
22、节约用水――别让水源成为未知数。
23、和谐天津始于一言一行，节约用水源于一点一滴。
24、深入推进城市节水，全面建设节水城市。
25、全面推进城市节水，整治城市黑臭水体。
26、加强城市节约用水，保障供水安全。
27、推进循环用水，创建节水型城市。
28、加快供水管网改造，降低管网漏损。
29、推进城市节水，保护水系生态。
30、兴节水风走复兴路圆中国梦。
31、节水护水靠你我，海绵家园大家建。
32、全民节水行动，共建生态家园。
33、合理利用雨水资源，加快建设海绵城市。
34、珍惜水资源，提高文明素质。
35、珍惜资源，布丁邀您一起努力。
36、用水节约一点，生活富足一点。
37、滴滴答，哗啦啦，我的心碎成渣。
38、今天节省一度电，明天就留给后人一片树林。
39、今天节约一度电，留个后人一缕光。
40、养生之道，能惠及体；节能减耗，方惠及人。
41、不要让我的泪水陪我过夜。
42、今天节约一粒米，明天就留给后人一个金矿。
节约大家节约（精选22篇）篇四
1、节约用水是每个公民的责任和义务！
3、推广节水型用水器具和设备，提高用水效益。
4、节约用水，利在当代，功在千秋！
5、吞舟之鱼，陆处则不胜蝼蚁。
6、和谐人与水，魅力母亲河。
7、泉眼无声惜细流，节约用水水常有。
8、请不要让水龙头孤独的留泪。
9、生活重细节，节水在点滴。
10、千万别让水成为奢侈品，节约用水从身边做起。
11、保护河口生态湿地，抵御咸潮侵蚀。
12、珍惜一方水，救活一方人。
13、水在流，失自由，伤心痛苦眼泪流。
14、一滴水可以拯救一个生命。
15、节约用水不光关系个人更关系国家世界的未来。
16、关好水龙头，清水莫白流节约齐动手，未雨早绸缪。
17、建设海绵城市，找回碧水蓝天。
18、坚持人水和谐，发展节水事业。
19、全面落实节水“三同时”。
21、发展循环经济，倡导节约用水。
22、绿色家园大家建，请您珍惜每一滴水。
23、全面普及节水型生活用水器具，提高城市用水效率。
24、推进循环用水，创建节水型城市。
25、大力推广节水型用水器具和设备，提高用水效益。
26、节水与减排齐飞，清水共蓝天一色。
27、合理利用雨水资源，加快建设海绵城市。
28、今日不节水，明日水绝你。
29、生命与水同源，节水你我同行。
30、用水节约一点，生活富足一点。
31、粮食来不易，节约你我他。
32、节约水电粮，欢乐伴我行。
节约大家节约（精选22篇）篇五
1、通过活动使幼儿懂得节约的重要性。
2、懂得节约要从平时的一点一滴做起。
3、使幼儿从小养成节约的好习惯。
1、收集废弃的牙膏管若干。
2、生活中有关节约和浪费的多媒体视频。
一、以操作“挤废弃的牙膏管”引入，帮助幼儿发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏。理解浪费的概念。
二、让幼儿结合生活经验，讨论生活中的浪费现象。
讨论：你在生活中还看到了哪些浪费的现象？（请幼儿回答）
三、观看视频，引导幼儿发现身边的浪费现象，了解相关节约的方法。
过渡语：老师这有一些图片和录像，我们一起来看看。
（一）观看图片：餐桌上的浪费和饥饿的孩子。
提问：你看到了什么？为什么要节约粮食？生活中我们应该怎么做到节约粮食？（幼儿讲述）
（二）观看图片：幼儿洗手和餐后漱口的情况和缺水的现象。
提问：他们是怎么洗手、漱口的？浪费水会造成什么情况？我们应该怎么做到节约用水？（幼儿讲述）
（三）观看图片：幼儿画画纸被丢弃在垃圾桶和砍伐树木。
提问：你看到了什么？我们应该怎么样节约用纸？废旧物品可以如何再利用？垃圾要如何分类？（幼儿讲述）
（四）教师帮助幼儿提炼节约的三种方法。
四、运用节约统计表，强化幼儿的节约行动。
1、师介绍节约统计表，对幼儿的操作提出要求。
2、幼儿根据自己平时生活中的节约行为，进行操作黏贴。
3、教师对节约行为进行统计，小结。
节约大家节约（精选22篇）篇六
水是生命之源、生产之要、生态之基。青岛依海而兴，因海而美，却是一座淡水资源短缺的城市。目前，青岛水务海润自来水集团每天向青岛市区供应自来水约70万立方米，青岛现有崂山水库，大沽河流域、棘洪滩水库三大水源地。崂山水库、大沽河水库是本地水，棘洪滩水库则是黄河水。
可由于天气干旱，崂山水库和大沽河流域去年就已经基本见底，如今只剩下棘洪滩水库可供原水，占到了总用水的95%，而以前，棘洪滩水库的供水仅占40%。三处水源仅剩其一，让人忧心。然而更糟糕的是，棘洪滩水库的水位如今每天下降两公分，这样下去，还有40多天就会达到警戒水位。这就意味着40多天后，有一部分青岛人就喝不上水了!我们西海岸喝的就是棘洪滩水库的水。
水资源短缺的基本市情时刻告诫我们，节约用水、保护水资源已刻不容缓。在此，我们倡议立即行动起来，珍惜生活中的每一滴水，保护来之不易的水资源，争当节约用水的先行者、文明用水的倡导者、科学用水的践行者。
一、增强节水意识。认真贯彻《青岛市城市节约用水管理条例》，自觉树立“节约用水光荣、浪费用水可耻”的观念，自觉做到爱水、惜水、节水。
二、强化节水责任。自觉肩负节水责任，争当节约用水的示范者和推动者，争做节约水资源的组织者和监督者;从自己做起，积极带头遵守节约用水规定，并用实际行动带动和影响身边的人，努力在社会形成人人关心节水、时时注意节水的好风尚。
三、做好节水工作。加强用水设施设备的日常维护管理，杜绝“跑冒滴漏”和“长流水”现象;积极抓好节水改造，推进升级节水新技术，推广节水管理新模式;优先使用节水型龙头和节水型卫生洁具，提高节约用水效率。
四、养成节水习惯。从一点一滴做起，自觉养成计划用水、节约用水、重复用水的良好习惯;尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停，提倡一水多用，努力做到厨房节约一盆水，浴室节约一缸水，洗衣节约一桶水。
五、加强节水宣传。开展经常性的节水教育、宣传活动;对发生在身边的用水浪费现象，要敢于制止，形成互相监督、共同维护、共同节水的良好局面，共建美好家园。
节约用水，从我做起，从现在做起，从一点一滴做起。让我们积极投身到节约用水活动中来，为建设资源节约型、环境友好型社会作出新的更大的贡献。
青岛市森林公安局黄岛分局。
2019年4月14日。
节约大家节约（精选22篇）篇七
北环路小学全体师生：
地球，是人类的母亲，她为人类带来了无比珍贵的财富——水。人类本应好好地珍惜大地母亲给我们带来的财富，可是，人类却在无节制地浪费水，使得我们国家——中国被列为世界13个贫水国家之一，更使得我们中国到目前为止，还有六百多个城市也在缺水。而水资源紧缺已成为制约我国社会进步和经济发展的“瓶颈”，如果人类再不去采取节水行动，那么地球上的最后一滴水将会是我们的眼泪。所以，我向大家提出以下节水建议：
1、洗手时，尽量控制水龙头的出水量;洗完手后，要及时关水龙头。
2、尽量做到一水多用，让每滴水发挥最大的作用。
3、若是看到水龙头滴水情况，要及时关紧水龙头。
041班全体同学。
节约大家节约（精选22篇）篇八
老师们、同学们：
俗话说：勤能补拙，省能补贫；
精打细算，油盐不断。在日常生活中，随处可以见到浪费粮食的现象。然而，当我们随手扔掉一块馒头的时候，我们是否想到世界上还有许多人正在为一餐饭而辛苦奔波？还有许多人正因饥饿而在死亡的边缘上挣扎？以前我总是没有意识到自己在浪费，认为浪费这一点点算不了什么。所以吃东西常常挑三拣四，吃不完就随手扔掉。可是自从我在电视里看到了很多非洲难民因饥饿瘦骨嶙峋、饥不择食，最终饿死在街头那惨不忍睹的情景时，我才突然觉得我们的生活是多么地幸福：有爸爸妈妈的疼爱，有大房子住，上学放学都有汽车接送……正因为生活条件太好了，所以我才养成了不节约粮食的坏毛病。每次吃饭都会掉很多的＇饭粒，吃不完也觉得无所谓，爸爸妈妈批评我，我还找很多的理由来狡辩。想到这里，我感到非常惭愧，我真是太不应该了！从现在开始，我一定要改掉这个缺点，节约每一粒粮食，再也不浪费了！
日省一把米，月节一斤粮。凡事贵在坚持，节约从点滴做起。
在餐馆用餐时点菜要适量，不浪费、不摆阔，若有剩余的要打包带回家。
联合国把每年的10月16日定为世界粮食日，就是要我们把节约变为自觉、成为习惯。
节约是美德，节约是责任。同学们让我们一起携起手来，节约身边的每一滴油、每一粒粮，这样我们的生活才会变得更加富有，我们的祖国才会变得更加繁荣昌盛！
倡议人：
日期：
节约大家节约（精选22篇）篇九
1、使用敲、甩、推、挤等多种方法发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏，并尝试再利用，初步理解节约的意义。
2、学习简单实用的节约小妙招，初步树立节约意识，逐渐养成节约的习惯。
3、培养幼儿的尝试精神。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
1、经验准备：幼儿向家长了解牙膏在生活中的应用，关注家中使用的太阳能热水器。
2、操作准备：
（1）屋顶装有太阳能热水器的照片。
（2）师幼收集已被更换掉的旧牙膏和擦洗污渍用的小纱布。
（3）拍摄二段录像：
a.洗手时把水龙头打开——手湿后关上水龙头、打肥皂——冲洗时再打开水龙头；
b.自备购物袋上超市。
（一）经验交流：为什么要安装太阳能热水器（教师出示照片，引导幼儿观察并提问。）
1、这个装在屋顶上的东西是什么？
2、谁的家里也有太阳能热水器？
3、你们家用太阳能热水器做什么呢？
4、你们家为什么要在屋顶安装太阳能热水器？
5、教师小结。
（二）在操作活动中感受节约的意义1、游戏情境中萌发操作的兴趣。
师：在我们的身边有许多东西正在被我们浪费。你们看！（出示废旧牙膏。）“我是一支被主人丢弃的牙膏。主人说我已经用完了，可是我扁扁的身体里还留着许多牙膏。谁能帮帮我，帮我挤出来？”
2、尝试使用多种方法挤出剩余牙膏，教师观察指导幼儿。
如，教师指导能力强的幼儿尝试使用小工具，引导能力中等的.幼儿使用推、卷等多种方法挤出剩余的牙膏，鼓励能力弱的幼儿向同伴学习，并教育所有幼儿耐心工作。
3、交流操作方法，教师重点引导幼儿介绍使用小工具的方法。
4、拓展思路。
5、尝试用牙膏擦洗自己的皮鞋和脏玩具。
（三）观看录像，学习简单实用的节约小妙招，培养节约意识和习惯1、观看录像a
（1）师：你看懂了什么？小朋友为什么要这样做？
（2）教师组织幼儿学一学。
2、观看录像b
（1）师：人们去干什么？手里拿着什么？为什么自己拿购物袋？
（2）师：你去买东西时会怎么做？
3、结束活动。
1、注重活动内容的生活性，与水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引导，幼儿对“水”的这一活动认识是很肤浅的，通过老师的挖掘，生活中小事就成了幼儿园的课题，让幼儿在认识的基础上更全面的认识了解，培养了幼儿的动手能力及热爱家乡的情感。
2、注重活动形式的操作性，包括讲述动手、观察、总结，始终以幼儿为主体，让幼儿充分的“动”起来，老师只作引导者，提出一些问题，做一些简单的评价，使幼儿在活动中感知学科学、爱科学的兴趣和探索欲望。
节约大家节约（精选22篇）篇十
在座的朋友们：
从以往的“民以食为天”随着时代逐渐的发展渐渐演变成了“民以食为乐”越来越多新奇古怪花样百出的食物出现在我们桌上，让大家渐渐忘了食物原本的意义。
逢年过节，家里常常来了许多人做客，一套套传统的菜被端了上来，老人们的眼里都布满了笑容和满足，而小孩子却在旁边拿着筷子嘴里嘟囔着：“怎么又是这些菜呀。”
记得那天，当桌上端上了菜，表妹就开始抱怨：“这些菜吃了那么多年早腻了，我们出去吃肯德基麦当劳。”桌子被敲得咚咚的响，爷爷奶奶有些生气了，眉间显露出了一股沧桑感，双目盯着那几道菜，眼神飘得很远：“你们这些小孩呀，现在整天就想着吃好的，其实有的吃就已经很不错了，想当年我们那会吃饭吃肉都不是顿顿都有的呀!”
坐在一旁的大人们也开始议论道：“爸妈，现在是二十一世纪了，不要老是跟孩子们说旧时代的事，孩子们，总想着吃些好的，人之常情么。过去的就过去了就别再想了。”
爷爷奶奶听了，神情显得有些尴尬和失望，无奈的摇了摇手：“说的是这样没错，但是。”“好了好了，别说这些了。”话还没说完就被打断了，他们深深的叹了口气。饭吃完了，桌上剩许多剩饭剩菜，看着这些菜，爷爷奶奶想说些什么但还是犹豫着没有说什么，安安静静的坐在旁边同时我仿佛又听到了他们的叹息。
坐在一旁的我听着大家的絮絮叨叨，想到在书上看到过的文章，现在的生活哪有好转，那些受到战争侵略的人呢，他们不是跟爷爷奶奶那辈一样么。许多人因为战争饭都吃不饱，他们没有心思去想吃好的，因为他们却连吃饭都显得有些奢侈。尽管我们现在的生活水平都提高了，可是也不能处处都想到自己啊，也许节约一点食物节约一点水资源，那些人民也不会显的那么贫乏了。
在进行低碳环保时，也别忘了我们原本就应该做到的节食节粮，那是最简单也是最应该我们需要作出的一份贡献。
倡议人：
日期：
节约大家节约（精选22篇）篇十一
水是生命之源，是人们赖以生存的资源之一。
5月15日至21日为“全国城市节约用水宣传周”。为了保护水资源，提高水的利用率，让我们用自己的实际行动，在日常生活中从点滴做起，树立良好的节水意识，养成良好的用水习惯。在此，东关社区向大家发出以下倡议:。
1、充分认识当前城市节约用水工作的重要性和紧迫性，提高水忧患意识，从自身的一点一滴做起，无论是在家中、工作单位和公共场所都能注意节约用水，养成良好的节水习惯。
2、使用面盆洗脸、洗手、刷牙时，控制水龙头开关，并及时关水。
3、淋浴时尽量节约时间，间断放水沐浴，搓洗时及时关水。
4、衣物要集中洗涤，减少洗衣次数并少用洗衣机。
5、做到一水多用，充分利用水资源。
6、见到有人浪费水现象，应及时制止。
7、发现水管道有漏水现象，马上向相关部门反映，及时修理。
让我们携起手来，从每一滴水开始，共同节约用水，保护水资源，共同维护我们美好的生存环境!
节约大家节约（精选22篇）篇十二
――攀枝花市实验学校二年级七班秦戈杨指导教师：杜迎春。
冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白的.世界。
雪停了，小伙伴们纷纷出来玩耍。有的堆雪人，有的滚雪球，还有的打雪仗。小丽、小美、小华在比赛滚雪球，看谁滚的又快又大。小红在堆雪人，她用纽扣做眼睛、衣服，用糖葫芦做手，用水桶做帽子，用胡萝卜做鼻子，还用树枝做嘴巴。不一会儿，一个可爱的雪人就堆好了。远处，有两个小朋友在打雪仗，他们手上握着雪团，你扔过来，我扔过去的，弄得满身是雪。小伙伴们玩得非常开心，都舍不得回家了。
节约大家节约（精选22篇）篇十三
水是生命的源泉，人类的生活离不开水。可是你知道吗，现在地球上的淡水正在逐渐减少，所以我们平时要节约每一滴水，珍惜我们的生命。
在我们的日常生活中，浪费水的现象时常发生。在学校，有的同学洗手后没有将水龙头拧紧、有的同学冲洗了拖把以后忘记关水龙头、还有的同学接了一盆水后，和另外的同学“打水仗”......现在，我要对这些同学说，水不是“取之不尽，用之不竭”的，节约用水是每个人应尽的义务，如果我们这样浪费下去，那么地球上最后一滴水将是我们人类的眼泪。
据资料表明:到目前，地球上能够被人类直接利用的淡水资源，仅占地球的0.3/100，而我国人均水资源占有量仅为世界水平的1/3，在我们国家中还有包括北京在内的400多座城市严重缺水。
节约用水，势在必行，在这里，我向大家发出节约用水的倡议:。
1.无论在家里、学校还是其它公共场所，洗手时要尽量用细水;。
2.用完水以后，要及时拧紧水龙头，避免漏水，滴水的现象发生;。
3.见到浪费水的现象，要及时提醒、敢于制止，不要视而不见;。
5.从节约一滴水开始，树立勤俭节约的美德。
节约用水，人人有责。让我们携起手来，从我做起，从现在做起，争做节约用水的先锋吧!
20xx年xx月xx日。
节约大家节约（精选22篇）篇十四
每当夜幕降临的时候，柳市电器城前面的广场上，灯火辉煌，高音喇叭放出的音乐响彻云霄。只要不是刮风下雨，人们就会三三两两地从四面八方赶来，一起开心地跳舞。整个广场沉浸在一片欢乐的海洋中。
人们有时跳动感十足的街舞，有时跳优美动人的民族舞，有时跳活力四射的健身操。跳舞的有老年人，有年轻人；有男的，有女的；有胖的，有瘦的有的一家老少都出来做运动。
随着时而舒缓时而热情的.音乐。人们翩翩起舞。新来的不会跳的跟着会跳的学，会跳的热情地教不会跳的很快大家都成了好朋友。投入地跳起舞来。每次跳都到腿累了，腰酸了，出了一身汗。才依依不舍地散了。
最高兴的要数我们小朋友了。穿着各种各样的滑冰鞋，在旁边的大水泥地上快活地滑来滑去。有时比赛谁会的花样多。有时比谁滑的快。玩了一会儿，有些孩子突然想到妈妈。于是，在跳舞的人群中穿梭着，找到自己的妈妈后，又放心地回来继续玩。他们就像一个个飞舞着的小精灵。给人们带来更多乐趣。
跳舞真是一项有益身心的运动，请大家一起来跳舞吧！
指导师评语：小同学用自己的眼睛细心观察周围，把看到的很流畅的写下来。特别是小朋友找妈妈这一段，很真实地写出小朋友的心情。
节约大家节约（精选22篇）篇十五
节约是一种美德，是一种好习惯。人们是在说要节约，但，有没有真正的做到呢?我猜测，有大多数的人都只是在说，而没有做。只有少数人就真正的做到了。为什么这么说呢?如果，世界没有了水，鱼儿就会没有了家。世界也会变成了沙漠。没有了水，我们哪来吃的呢?没有吃的，我们就会饿死。知道吗?当当你打开水龙头时，用完了水后，把它关上，那么，你就拯救了一个海洋。如果我们把一盘水循坏再用，那么你就可以拯救了很多人的生命，许许多多人的生命在你手上，你会怎样做呢?我相信，人的心都是肉做的。不然，地球上最后一滴水，就成了人类最后的一滴泪。拯救地球，拯救我们的生命吧!请大家。
节约用水。
吧!
大家不仅要节约用水，还要节约粮食的喔!比如我们班的同学吧!有个女同学，叫小琪，她在学校搭中餐的,我也是，我每次和她一起吃饭时，总是见她只吃几口，就把吐出来的骨头倒在饭里，然后全部到向垃圾桶，真浪费。哎!不止小琪一个，还有我邻居小云呢!小云每次吃完饭后，也不把碗里的饭粒吃掉，真浪费。
节约大家节约（精选22篇）篇十六
亲爱的同志们：
大家好！
节约，是中华民族的优良传统。几千年来，人们就在这块广袤的土地上辛勤地耕作，生息繁衍。“一粥一饭当思来之不易”，连咿呀学语的孩童都能背诵“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
人所共知，我国人口多，耕地少，农业基础薄弱，自然灾害频繁，只占世界7%的土地养活了占世界20%的人口。在发展中国家，有五分之一的人无法获得足够的粮食，全球约30多个国家陷入粮食危机。
昔日“鱼米之乡”的__，已无田可耕，无粮可产，要满足不断增长的粮食需求，在政府抓好宏观调控的同时，势必要千方百计抓好粮食的节约。耕种无形的良田——爱惜粮食、节约粮食是全体社会成员光荣而神圣的职责！
浪费是对人民的犯罪。我们千万不要把白花花的米饭、馒头丢弃在餐桌上，倒进垃圾桶。尤其是青少年学生，作为祖国的未来，要从小养成爱粮节粮的良好习惯。
食品安全体系和“放心粮油”工程是各级党委和政府一项重要的民生工程。粮食经营者，要切实承担起社会责任，把卫生安全放在首位，严格执行国家粮食卫生标准；广大市民要熟悉和掌握粮食质量识别、营养学等基本科普知识，提高健康消费与自我保护意识；要积极配合政府维护良好的粮油市场秩序，严厉打击粮食流通中的不法行为，切实履行公民义务。
让我们立即行动起来，积极响应党中央、国务院的号召，爱惜粮食、节约粮食，作出我们的贡献！
倡议人：__。
20__年__月__日。
节约大家节约（精选22篇）篇十七
__x：
面对当前我市水资源严重短缺的现状，我们要从身边做起，养成节约用水的好习惯：
一、充分认识节水的重要性和现实意义，树立良好的节约用水意识，养成良好的节约用水习惯。
二、洗澡时尽量缩短用水时间，搓洗、打浴液时关闭水流，节约用水，做到人走水停，杜绝“长流水”现象。
三、尽量使用脸盆洗脸、洗手、洗脚、洗衣服，据统计这样比直接利用水龙头可节约一半的用水量。
四、提倡一水多用，分质使用，洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所，浇灌植物和卫生间用水尽量使用二次水。
五、带动身边人共同节水，对发生在身边的用水浪费现象，要主动采取合理方式提醒和制止，互相监督，相互促进，共同保护利用好水资源。
六、发现水管泄露、水龙头损坏、公共场所水资源流失等现象，要及时向宿舍管理员或学院校后勤部门反映，防止水资源白白流失。
老师们，同学们，让我们积极行动起来，加入到节约水资源的队伍中，从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，增强节水意识，养成节水习惯，加强节水宣传，让节约用水成为我们日常学习、生活的一部分，以实际行动为创建节约型校园尽自己的一份责任!
倡议人：__x。
时间：____年__月__日。
节约大家节约（精选22篇）篇十八
基诺山乡辖区各单位、广大群众：
水是生命之源、生态之基，直接关系着我们的生存环境和生活品质。今年以来，西双版纳州持续高温、降雨骤减，干旱导致作物严重减产、山火时有发生。面对十分严峻的干旱形势，身边浪费水、污染水的情况却依然存在，一些群众爱水、节水的意识还比较淡薄。打赢这场抗旱保供水的战役，需要每一位群众的支持和参与!为此，我们向广大基诺群众发出如下倡议：
一、增强节水意识。
要切实提高节水意识，树立正确的用水观念，充分认识我州今年干旱缺水的严重性和节约用水的紧迫性，做到爱水、惜水、节水，推进节约型社会建设，促进经济社会发展。
二、强化节水责任。
应当自觉树立“节水光荣、费水可耻”的观念，争做节约用水的示范者和推动者，争做节约资源的组织者和监督者，从自己做起，带动身边的同事、家人，积极带头节约用水，努力形成人人关心节水、时时注意节水的好风尚。
三、养成节水习惯。
要加强用水设施设备的日常维护管理，杜绝“跑冒滴漏”，杜绝出现“长流水”现象。要自觉养成计划用水、节约用水、重复用水的良好习惯。尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停，提倡一水多用，在日常生活中，厨房节约一盆水、浴室节约一缸水、洗衣节约一桶水，从一点一滴做起，努力培养科学、文明、节约的用水习惯。
要对发生在身边的用水浪费现象，敢说敢管，互相监督，共同保护、利用好水资源，形成共同关心、共同监督、共同维护、共同节水的良好局面，提高全乡节约用水、保护水资源的意识。
广大基诺同胞，节约用水是一种美德，更是一份社会责任，也是绿色发展、循环发展的必然选择。让我们携起手来，树立良好的用水忧患意识、节水意识，从现在做起，从自身做起，从点滴做起，积极参与到节水行动中，以实际行动共同打造节约高效文明的用水环境，时时、处处、事事节约用水，戮力同心克时艰，共同度过高温干旱期!
中共景洪市基诺山基诺族乡委员会。
节约大家节约（精选22篇）篇十九
全县各级公共机构、干部职工及广大居民：
水是生命之源、生产之要、生态之基，是经济社会发展的基本保障，也是人类赖以生存和发展的基础。
水作为与粮食、能源同等重要的三大战略资源之一，在经济、社会发展和国家安全中具有极其重要的地位。
我县水资源紧缺，全县多年平均水资源量8120万立方米，可利用水资源总量为4730万立方米，不到全国平均水平的1/23。
特别是随着工业化和城市化进程的加快，水资源和水环境形势日趋严峻，不论是县城还是农村都面临水资源短缺的矛盾，给全县的生产生活带来严重影响。
另一方面，全县节水意识薄弱，用水浪费严重，用水效率低下。
水资源短缺已成为我县经济社会可持续发展的重要制约因素。
为全面推进节水型社会建设，促进经济增长方式的转变，保障全县经济社会协调发展，我们向全县各级公共机构及其广大干部职工倡议：
一、增强节水意识。
认真贯彻《节约能源法》、《公共机构节能条例》及《中华人民共和国水法》等法律法规，不断促进广大干部职工爱水、惜水、节水，充分发挥示范和引领作用，有效降低行政成本，扎实推进节约型机关建设。
二、强化节水责任。
公共机构及其广大干部职工要自觉肩负节水责任，从自己做起，从带动身边的同事做起，带头遵守节约用水规定，树立人人节水、人人护水的良好风尚。
教育机构应不断强化节水教育，从小培养中小学生节约用水的良好习惯，并在广大青少年中传播节水理念，树立节水意识;重点工业企业应广泛推广和使用节水新工艺、新技术、新设备，开展节水技改，提高工业用水的`重复利用率，减少污水排放，努力创建节水型企业;一般公共场所和用水单位，应从一点一滴做起，抑制浪费用水，实现科学用水，做到节水器具普及率100%，努力创建节水型单位;居民家庭应坚持一水多用，养成节约用水的良好习惯，做到每月节约1吨水，努力创建节水型家庭、节水型小区。
三、做好节水工作。
加强用水设施设备的日常维护管理，杜绝“跑冒滴漏”，杜绝“长流水”。
切实抓好节水改造，推广新技术新产品，提高节水效率。
机关单位内部绿地用水尽量利用回收水和集流雨水，采用先进节水灌溉方式。
改善高耗水的消费结构，科学合理利用水资源，争创节水型单位。
四、养成节水习惯。
广大干部职工要从一点一滴做起，计划用水，节约用水，重复用水，自觉培养科学、文明、节约的用水习惯。
五、加强节水宣传。
经常开展节水宣传教育活动，形成人人关心节水、处处注意节水、时时自觉节水的局面，影响和带动全社会节约用水、保护水资源，共建美好新西吉。
节约是中华民族的传统美德，节水需要全社会的共同参与和努力。
让我们携起手来，“珍惜生命之源，人人节水护水”，倡导低碳绿色生活，节约每一滴水，共谱人水和谐，共创绿色幸福西吉!
水，乃是生命之源，生活处处需要水，但很多人都做出了浪费水的行为。
如果他们不珍惜水资源的话，那么地球上最后的一滴水将是人的眼泪。
不过，有些人也是出于迫不得已：厕所水箱太大，冲水时白白浪费了水。
这些情况在生活中常常发生。
为了节约用水，我们家正在施行“家庭节水方针”(节水“妙招”)。
下面我把们家里现在施行的“家庭节水方针”介绍给大家听听吧!
1、“乾坤大挪移”。
我们家经常洗衣服，洗衣机里的水洗过衣服后不算太脏，可以进行“重复利用”，把它拿来拖地。
剩下的只有一坛脏水了。
可我们还是“抓”住它不放，用它来冲厕所。
能冲好几次呢!这样，就可以节约水箱里的水了。
地板、衣服、厕所都焕然一新。
怎么样，这“招”不错吧?
2、“一线天”。
现在正值夏天，天气十分炎热，大家都在开空调，空调肯定要滴水。
我们楼上有一户人家，现在正“争分夺秒”地开空调。
楼上一直滴水，水落到了我们家的空调上。
“滴滴嗒塔”的水声“日夜不息”，很烦人。
虽然是空调水，但是浪费了多可惜呀!我想：不如把我新买的花盆种上种子，放到我家空调上面。
节约大家节约（精选22篇）篇二十
尊敬的广大市民朋友：
水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素，水资源短缺是我国的基本国情，节约用水、保护水资源是国家法律规定的公民义务。在20__年_月__日至__日第__节水宣传周到来之际，我们在此倡议：让全区人民积极行动起来，每个人都要争当节约用水的宣传者、文明用水的倡导者、科学用水的践行者，在全区努力营造节约用水、科学用水的良好氛围。
一、积极宣传节水知识、传播节水理念、弘扬节水风尚、做节约用水的宣传员，把节水的意识传递给周围的每一个人，将节水的影响扩大到更大的领域。
二、认真学习节水知识，积极探索、创新节水方法，推广使用节水型生活用水器具，培养良好的用水习惯，努力做有效节水、科学节水的推动者。
三、加强用水设施设备的日常维护管理，杜绝“跑冒滴漏”，杜绝出现“长流水”现象，积极抓好节水改造，推进新技术，开展计划用水管理，提高节水效率。
四、爱水、惜水、节水，从现在做起，从我做起，从小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水，洗浴少用一盆水，平时少用一滴水;洗涤时适量使用洗涤剂，不向水中倾倒剩饭、剩菜等污物。对发生在身边的用水浪费现象，敢说敢管，互相监督，共同保护利用好水资源，让节水成为一种习惯!
市民朋友们，节水活动，功在当代，惠泽千秋。让我们积极行动起来，提高忧患意识、节水意识，携手同心，为共建公平共享创新性中心城市国际化开放创新区一同努力!
倡议人：___。
20__年_月_日。
节约大家节约（精选22篇）篇二十一
设计意图:。
为了引导幼儿从小关爱环境,珍惜资源,我设计了该活动,主要让幼儿从收集一支已被更换掉的旧牙膏做起,引导幼儿在集体活动中使用多种方法发现被丢弃的牙膏壳中还有许多没有用完的牙膏,并尝试再利用,逐渐理解节约的意义,建立节约的概念,树立节约的意识,并养成节约的习惯。
目标:。
1.使用敲、甩、推、挤等多种方法发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏,并尝试再利用,初步理解节约的意义。
2.学习简单实用的节约小妙招,初步树立节约意识,逐渐养成节约的习惯。
准备:。
1.经验准备:。
幼儿向家长了解牙膏在生活中的应用,关注家中使用的太阳能热水器(我镇几乎家家户户使用)。
2.操作准备:。
(1)屋顶装有太阳能热水器的照片。
(2)师幼收集已被更换掉的旧牙膏和擦洗污渍用的小纱布。
(3)拍摄三段录像:a.洗手时把水龙头打开――手湿后关上水龙头、打肥皂――冲洗时再打开水龙头;b.把淘米水留下,用来洗碗或浇花;c.自备购物袋上超市。
(4)录制一段关于阿姨为什么用淘米水洗碗和浇花的采访录音。
过程:。
(教师出示照片,引导幼儿观察并提问。)。
1.这个装在屋顶上的东西是什么?
2.谁的家里也有太阳能热水器?
3.你们家用太阳能热水器做什么呢?
4.你们家为什么要在屋顶安装太阳能热水器?
5.教师小结。
1.游戏情境中萌发操作的兴趣。
师:在我们的身边有许多东西正在被我们浪费。你们看!(出示废旧牙膏。)。
“我是一支被主人丢弃的牙膏。主人说我已经用完了,可是我扁扁的身体里还留着许多牙膏。谁能帮帮我,帮我挤出来?”
2.尝试使用多种方法挤出剩余牙膏,教师观察指导幼儿。
如,教师指导能力强的幼儿尝试使用小工具,引导能力中等的幼儿使用推、卷等多种方法挤出剩余的牙膏,鼓励能力弱的幼儿向同伴学习,并教育所有幼儿耐心工作。
3.交流操作方法,教师重点引导幼儿介绍使用小工具的方法。
4.拓展思路。
5.尝试用牙膏擦洗自己的皮鞋和脏玩具。
1.观看录像a。
(1)师:你看懂了什么?小朋友为什么要这样做?
(2)教师组织幼儿学一学。
2.观看录像b。
(1)师:阿姨做了什么?
(2)鼓励幼儿向阿姨提问。
(3)组织幼儿听采访录音。
3.观看录像c。
(1)师:人们去干什么?手里拿着什么?为什么自己拿购物袋?
(2)师:你去买东西时会怎么做?
4.小结,结束活动。
节约大家节约（精选22篇）篇二十二
《大家一起来》是五年级音乐上册第三单元《欢乐的舞步》中的必唱曲目，这首歌节奏欢快，旋律朗朗上口，内容励志向上，是学生们很感兴趣的一首歌。
成功之处：在和组里老师一起谈论如何进行导入的时候，我想过用歌曲的原唱歌手孙悦的演唱会视频作为导入，后来又觉得可能孩子们对歌手不是很了解，放演唱会的视频学生们不会感兴趣，于是忽然想到，这首欢快的曲子应该可以作为广场舞的背景音乐，于是就找来了这段广场舞的视频。因为这是现代人喜闻乐见的'一种舞蹈形式，对孩子们来说是很熟悉的，一看到这段广场舞，孩子们的兴致就提上来了。有意思的是，本来只想把这段视频作为一个小导入，结果到小组展示的时候，学生们非常腼腆，不愿意上台展示，于是就把这段视频作为教学工具，让孩子们自己跟着跳，也算是一个学习方式。在歌曲分段教学的时候，a部分的切分音教学不太理想，对学生的节奏掌握没有做到位，集体打节奏拍手时，从全拍到只拍八分休止符的语言上过于简单，没能讲明白，有些囫囵吞枣。还有一点没有意识到的是，在教唱过程中，没有教唱简谱，直接唱的就是歌词，虽然孩子们的音乐基础不太好，自己看谱子唱不出来，我应该在每节课都或多或少的教一些，慢慢来培养他们的识谱能力，这时我需要在以后的课上都要注意到地方。
不足之处：因为这首歌是非常动感的歌曲，所以采用打击乐器边唱边伴奏是很好的方式，在学唱过程中，尤其是演唱全曲的时候，孩子们兴趣很高，都觉得坐着唱不过瘾，都要站起来，跃跃欲试的，手舞足蹈。但是成也萧何败也萧何，虽然打击乐器对于烘托课堂气氛有着不可替代的作用，但是学生们的一部分注意力却被它们带跑了，导致后面小组创编韵律操的时候，都无心编动作，老是玩手里的打击乐器。