小学一年级写元宵节范文（15篇）

元宵节的由来源远流长，和民间传说、历史故事等密切相关。这里有一些有趣的元宵节游园活动，让您的春节更加精彩。

小学一年级写元宵节范文（15篇）篇一

到了戏台一看，已经有许多人正在观看耍狮子两只狮子使出全身的力气去争红彩球，好精彩啊！一会儿，秧歌，落子也纷纷上场了，他们扭啊，跳啊，可高兴了，大家都给他们鼓掌喝彩我和妈妈点燃了一盏孔明灯，孔明灯带着我们美好的愿望飞向了天空。

小学一年级写元宵节范文（15篇）篇二

元宵节晚上真热闹，这里，那里，鞭炮的声音连续不断。

龙灯来了，这是用一条条板凳连成的，龙头张着大嘴巴，两根须须一抖一抖，真神气;龙身是一盏盏红灯笼，扭来扭去，好像一条活的龙在飞舞。

今晚的月亮特别圆，特别亮，也许它跟我们一起在欢庆元宵节吧！

小学一年级写元宵节范文（15篇）篇三

这一天晚上，我和我的舅舅、舅妈、爸爸，还有妈妈在一起吃元宵，看花灯。我看见了二龙戏珠、神树之洲、千手观音、鲤鱼跃龙门，还有蔬果娃娃像和古今人物雕像，真是栩栩如生，生动无比，真让我赞叹！

由此我想到：我们阳城人的生活正在逐渐向好的地方发展！

元宵节的时候，广场周围人山人海，广场上张灯结彩，树上挂上了灯笼，广场四周都是灯，可好看了！那里简直就是光的世界，灯的海洋。

晚上我和爸爸妈妈放“两踢脚”、“彩色喷泉”，我还自己放了个震天雷，烟花像几个彩色星星从中间飞向四周一样，可好看了！

元宵节到了，家家户户挂灯笼、燃烟花、放鞭炮这是为什么呢？

我花了九牛二虎之力，才找到了答案。

原来，有一位猎人无意中打死了一只神鸟，天上的玉帝听到了这件事情，大发雷廷，打算在正月十四、十五、十六三天烧掉凡间所有的畜生。天上有一位善良的仙女，她听到了玉帝的话，马上来到凡间，把这件事告诉了人类，人类听了非常着急。

哦，我恍然大悟。原来这就是元宵节挂灯笼、放烟花的缘由啊！祖国的每一个传统文化里都藏着一个神奇的传说啊！我深深地又一次陶醉在祖国优秀的传统文化里。

明年元宵节，我一定要亲自挂上灯笼，燃放烟花，让我们家团团圆圆，红红火火过上一年又一年。

小学一年级写元宵节范文（15篇）篇四

吃过晚饭，我和爸爸妈妈一起去逛街，走到哪里都好热闹，卖花、卖玩具、卖小吃的都特别多。

到了超市，自动存包的都满了，超市里都是在买巧克力的人们，真是热闹。往家回的路上还有猜灯谜活动，也是很热闹。因为今天是元宵节和大人们的情人节，呵呵!

今天是正月十五元宵节，妈妈带我去文化城看文艺表演。

真热闹啊，文化城人山人海，大家你挤我，我挤你，妈妈让我站在车子上，我才看清，到处都是彩旗，还有大鼓咚咚咚的响声，有扭秧歌的，还有舞龙哩，练武术的。

大家脸上都是喜气洋洋的。

昨天是元宵节，妈妈带着我和妹妹上街看文艺表演，大街上人真多啊，我们在广场上看了舞龙、扭秧歌、跳舞、还有汗船表演，太精彩了!妈妈还给我们买了好吃的，真的太开心了!

晚上的龙灯表演更加精彩，还会喷火呢，看的我眼花缭乱!

今天妈妈带着我去逛街，到了街上给我吓了一跳，街上怎么这么多人啊.

我看到了耍狮子，我又看到了抬花轿，演猪八戒的叔叔真搞笑，听妈妈说因为今天是元宵节所以才这么热闹，晚上的烟花才精彩，我抬头看天空五颜六色的烟花看得我都不想回家了，真想天天都过元宵节啊。

今天是元宵节，爸爸带我去厂门口看热闹的市集.

只见厂门口人山人海，能听见“咚咚”敲鼓声，“121,121,12“的指挥声，我看见有敲腰鼓，扭秧歌，舞狮子等等表演，我看的津津有味。

我和妈妈去看社火，哇!真热闹，有扭秧歌的，踩高跷的，有耍狮子的，耍龙的……他们个个脸上都挂着笑容，喜气洋洋地。

妈妈说：“这是我们的风俗，十五吃元宵，看社火，看花灯……”我们的生活真幸福!

今天是元宵节，下午姐姐带我去看踩街活动。街上人山人海，都攒足了劲在看。有敲锣的、打鼓的、扭秧歌的、有舞龙的、还有带着大头娃娃的猪八戒、唐僧、兔子。

人们都穿的五颜六色的衣服。我还和小兔子照像了呢!元宵节可真热闹!

小学一年级写元宵节范文（15篇）篇五

元宵节吃汤圆，团团圆圆，合家安康，过了元宵节就等于过完了新年，在那一天，我们会猜灯谜、舞龙、舞狮子，为元宵节增添了许多节日的气氛。

今天早上，我和家人买了去多汤圆，有芝麻味的、黄豆味的、花生味的……之后，我们看到的许多谜语，我和家人兴高采烈的猜着……我们还得到了一个礼物，是一个闹钟。

我为这次元宵节做了充分的准备！希望我们家能团团圆圆，家庭幸福。

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小学一年级写元宵节范文（15篇）篇六

我在网上查了一下，据说，两千多年前的西汉时候，周勃、陈平铲平“诸吕之乱”，汉文帝登基的这天正是正月十五。以后，每年这一天的晚上，他都要出宫游玩，“与民同乐”，以示庆祝。因“夜”在古语中又叫“宵”，正月又称元月，汉文帝便将正月十五定为元宵节。

这天晚上，举国上下都要张灯结彩欢度元元宵”作为食品，在我国也由来已久。宋代，民间即流行一种元宵节吃的新奇食品。这种食品，用各种果饵作馅，外面裹以糯米粉滚成丸子，煮熟后，吃起来香甜可口，饶有风趣。因为这种糯米丸子在锅中时浮时沉，所以最早叫“浮元子”，后来有人又改称为“元宵”，古时人们又称“元宵”为汤团、圆子或者粉果，生意人还美其名曰“元宝”。

小学一年级写元宵节范文（15篇）篇七

正月十五后，虽说春节已经走近尾声，但各各地方却仍然洋溢着浓厚的春节气息和喜洋洋的氛围。而对学生来说，元宵节亦余味犹存。值此佳迹，教学《元宵节》再适合不过了。

众所周知，元宵节是中国全家人欢聚一堂赏月、吃汤圆的传统节日。在教学过程中，我能正确把握基本的流程和环节，做到不脱节，在课文引入上也颇费心思，以激趣为主，让孩子能积极参与到教学活动中来，让孩子能够在这个“小家庭里”感受到节日的喜庆。学生在《元宵节》这课上“过”足了瘾，“吃”元宵“吃”得津津有味，整个课堂上喜庆气息韵味十足。甭说学生学得怎么样，我认为这种快乐学习的模式就是自己本节课用得最成功的地方。

但也因为学生对识字、写字教学过程谙熟于心，写字教学课略显枯燥，课堂气氛较为呆板，不够活跃，以致有些学生课上注意力焕散。在今后的写字教学上，应力求形式的多样性来改善枯燥的写字课堂。

开学第一天，就上了两节连堂课——《元宵节》。本单元的教学目标是1、认字25个，写字16个。2.复习看拼音识字。学习方框、火字旁、目字旁。学填常用偏旁表。3.用“圆、灯、年”组词。用“觉得”造句。续编灯谜。4.背诵《元宵节》，初步认识对联。5.了解中华民族的传统节日---元宵节地习俗，体会亲情、友情，更加热爱生活。教学重点：加强朗读训练，初步建立生字的音、形、义之间的联系。教学难点：了解农历正月十五的中国的传统习俗，训练学生的朗读能力。具体结合到本课来讲，教学目标：认识10个生字，能正确流利得朗读课文，并能背诵课文。教学重点：认识10个生字。教学难点：认识10个生字，并能正确流利得朗读课文。学习偏旁“方框”。在教学过程中，我能正确把握基本的流程和环节，做到不脱节，在课文引入上也颇费心思，以激趣为主，让孩子能积极参与到教学活动中来。第一课时效果比较理想，除了完成教学任务以外，还带着孩子了解了春联以及元宵的来历，丰富了孩子们的知识面；第二课时写字教学显得较为枯燥，孩子都已经对识字、写字的教学过程谙熟于心了，所以在课堂上，气氛不是太活跃，有点呆板，以后要在写字教学这一块儿狠下功夫，力求形式的多样性。

《语文课程标准》指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童生活经验，注重教给识字方法。”“欢”字教学，可以说是很好地体现了这一教学新理念。在本课教学中，我引导学生自主识字，生动活泼地识字，取得了事半功倍的效果，具体地说从两个方面着手：

1.联系已有知识。结构主义学习理论十分强调学习者已有知识、经验的作用，认为学习者的“前理解”“前结构”会对新知识的学习产生影响。只有学习者的已有知识和经验与新知识发生相互作用时，才能产生理解。就一年级下学期的学生来说，已经认识了一些基本字，掌握了“猜字谜”“加一加”“减一减”“组词”等常用的识字方法，这就成为他们识字的先前“认识模块”，是独立、自主识字的宝贵的学习资源，不可忽视。

2.联系生活经验。语文是母语教育，汉字在学生的生活中随处可见。在开始学习汉字之前，小学生已通过口语积累了相当数量的口语词汇，这些都为识字奠定了基础。在本课的识字教学中，我引导学生联系生活，调动已有积累，学生才纷纷说出“欢乐”、“欢心”、“喜欢”等积累的词语。既强化了识字效果又拓宽了识字途径。

小学一年级写元宵节范文（15篇）篇八

一年一度的元宵节终于到了，学校为了庆祝一下，举办了一些活动，要说元宵节活动，一定少不了猜灯谜和吃汤圆啦，学校还多加了一个活动，那就是元宵ppt。

我一进到学校，在我眼前的是：树上有一个个灯笼，大门也有一个个灯笼。在教室门前花坛旁，有一个个手工灯笼，灯笼下有一些纸团。我想，今天可能有猜灯谜这个活动。

介绍完ppt，老师就说：“大家可以去猜灯谜了!”话音刚落，我们班的同学就一锅风的跑了出去，去猜灯谜。我也不例外。啊，这些灯谜也太简单了吧!我来考你一个，“天上掉两点(打一字)。”这个灯谜你会吗?好吧，我来说正确答案吧，答案是“关”字。我带着几个“答案先生”去老师那领奖品，我说完一个答案，再去排队时，队伍已是一条长龙，我排了2、3分钟才再次轮到我，就这样，反反复复，直到这一项活动结束。

过元宵，一定少不了吃汤圆。老师又说：“大家回到座位上。”这时，同学们都安静的回到自己的座位，“我们要吃汤圆了。”老师又说。只见几位家长端着碗走进教室，碗里面有汤圆，我瞬间开心得一蹦三丈。家长买来的汤圆有：芝麻味，花生味的，紫薯味的等等。我的汤圆是花生、紫薯和芝麻味的。我们班的同学都吃得津津有味。我也不例外。

我玩得可开心了。我想，你们的元宵节也很有趣吧!

小学一年级写元宵节范文（15篇）篇九

教学目标。

（1）认识10个生字，会写8个生字。学习偏旁“口”。

（2）能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

（3）在读课文中培养学生的想象力，激发学生的民族自豪感。

教学难点分析。

认识生字，有感情地读、背儿歌。

教学课时    2课时。

教学过程。

第一课时。

一、谈话。请学生谈谈前一天晚上参加灯展活动的收获。

长见识，看到了什么？懂得了什么？适当小结：农历正月十五是我国传统节日——元宵节。

这一天，全家人齐聚一堂，一起赏月、吃汤圆。还有元宵灯会，猜灯谜等传统游艺活动。

元宵节还叫“灯节、上元节”。（培养学生动手、动脑收集资料的能力；感悟我国传统文化的魅力和家人团聚的亲情可贵；进一步激发学生的学习热忱）。

读课文，说说自己是怎么理解课文的，里面不认识的字是怎么学会的。

二、学习生字。

1、交流学习方法。认识新偏旁：方框儿。与“团、圆”二字相结合，说明其表示“围起来”的意思。

2、把自己认得不熟的字挑出来，记一记，再请同桌帮忙考一考，熟练识记。

3、小组长当小老师，考考本组同学，抢答，抗税认得熟练。

4、教师出示生字卡片，请学生快速认读，然后练习组词。

5、多音字分辨。读一读这些话，注意带点字的读音。

1）正月十五是元宵节。2）他正在吃早饭。

三、总结识字成就，激励学生读好儿歌，背诵儿歌。

师：大家这么快就认了这么多字，还能组那么多词，真了不起。我们再来比一比，看谁能把课文读得特别好听，有感情。

1、自己试着读一读。再指名读，说说为什么要这样读？读的时候心情怎样？想到了什么？（说一说元宵节全家团圆的情景）（教给学生边读边体会课文的思想感情，学习读得绘声绘色）。

2、同桌互相听对方朗读，评价，说说哪里读得好，哪里还需要改进。（学习用心倾听别人的朗诵、正确评价别人。）。

3、试着背诵儿歌，同样要有感情。分小组、男女生背诵。

四、质疑：学完课文，你还想知道些什么？你想知道世界上还有那些国家的人过元宵节吗？你还知道那些节日？回家在日历上找一找，和同学交流。

第二课时（主要任务：学写生字）。

一、词语接龙游戏。

如：团——团圆——圆球——皮球------。

二、说说自己了解到的节日及其含义。

三、认读生字，主要针对学习困难的学生，加强复习。

四、指导学生写生字。

五、作业：收集灯谜、对联，小组合作，办一份手抄报。

8.课堂练习。

（1）完成拼音田字格。

（2）形近字辨析组词。

（ 团  （           ）     （  宵 ）（           ）。

（ 圆）（           ）     （ 消  ）（           ）。

9.作业安排。

田字格生字会写、会组词。

10.附录（教学资料及资源）。

元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节经历了由宫廷到民间，由中原到全国的发展过程。 在汉文帝时，已下令将正月十五定为元宵节。汉武帝时，“太一神”的祭祀活动定在正月十五。（太一：主宰宇宙一切之神）。司马迁创建“太初历”时，就已将元宵节确定为重大节日。另有一说是元宵燃灯的习俗起源于道教的“三元说”；正月十五日为上元节，七月十五日为中元节，十月十五日为下元节。主管上、中、下三元的分别为天、地、人三官，天官喜乐，故上元节要燃灯。   元宵节的节期与节俗活动，是随历史的发展而延长、扩展的。就节期长短而言，汉代才一天，到唐代已为三天，宋代则长达五天，明代更是自初八点灯，一直到正月十七的夜里才落灯，整整十天。与春节相接，白昼为市，热闹非凡，夜间燃灯，蔚为壮观。特别是那精巧、多彩的灯火，更使其成为春节期间娱乐活动的高潮。至清代，又增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等“百戏”内容，只是节期缩短为四到五天。

11.自我问答。

通过学习本课，学生有什么收获？

小学一年级写元宵节范文（15篇）篇十

今天是元宵节，又是我的生日，为了庆祝这个特别有意义的日子。爸爸妈妈要带我去福州的三坊七巷赏花灯，我听了高兴得一蹦三尺高。

今天的三坊七巷不但灯多，观灯的人群也挨挨挤挤!本来还算宽敞的街道被挤得水泄不通，我们费了好大劲才走完整个巷道。赏完花灯，我们恋恋不舍的离开了三坊七巷。

我每年的生日都伴着元宵节热闹又新颖地度过，快乐的元宵，独特的生日!我为自己出生在这样喜庆的日子而自豪!真是个令人难忘而又满意的元宵节呀!

文档为doc格式。

小学一年级写元宵节范文（15篇）篇十一

锦里开芳宴，兰红艳早年。

缛彩遥分地，繁光远缀天。

接汉疑星落，依楼似月悬。

别有千金笑，来映九枝前。

2、《清玉案·元夕》。

宋·辛弃疾。

东风夜放花千树，更吹落，星如雨。

宝马雕车香满路，风箫声动，

玉壶光转，一夜鱼龙舞。

娥而雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

3、《生查子·元夕》。

宋·欧阳修。

去年元夜时，花市灯如昼。

月到柳梢头，人约黄昏后。

今年元夜时，月与灯依旧。

不见去年人，泪湿春衫袖。

4、《元宵》。

明·唐寅。

有灯无月不娱人，有月无灯不算春。

春到人间人似玉，灯烧月下月如银。

满街珠翠游村女，沸地笙歌赛社神。

不展芳尊开口笑，如何消得此良辰。

5、《上元竹枝词》。

清·符曾。

桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。

见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。

6、《正月十五夜灯》。

唐·张祜。

千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。

三百内人连袖舞，一时天上着词声。

7、《上元夜忆长安》。

唐·顾况。

沧州老一年，老去忆秦川。

处处逢珠翠，家家听管弦。

云车龙阙下，火树凤楼前。

今夜沧州夜，沧州夜月圆。

8、《正月十五夜》。

唐·苏味道。

火树银花合，星桥铁锁开。

暗尘随马去，明月逐人来。

游伎皆秾李，行歌尽落梅。

金吾不禁夜，玉漏莫相催。

9、《永遇乐》。

宋·李清照。

落日熔金，暮云合璧，人在何处?

染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许?

元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨?

来相召、香车宝马，谢他酒朋诗侣。

中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。

铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。

如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。

不如向、帘儿底下，听人笑语。

10、《水调歌头》。

宋·辛弃疾。

头白齿牙缺，君勿笑衰翁。

无穷天地今古，人在四之中。

臭腐神奇俱尽，贵贱贤愚等耳，造物也儿童。

老佛更堪笑，谈妙说虚空。

坐堆豗，行答飒，立龙钟。

有时三盏两盏，淡酒醉蒙鸿。

四十九年前事，一百八盘狭路，拄杖倚墙东。

老境何所似，只与少年同。

11、《生查子·元夕词》。

宋·朱淑真。

去年元夜时，花市灯如昼。

月上柳梢头，人约黄昏后。

今年元夜时，月与灯依旧。

不见去年人，泪湿春衫袖。

12、《上元夜》。

唐·崔液。

玉漏银壶且莫催，铁关金锁彻明开。

谁家见月能闲坐?何处闻灯不看来?

13、《诗曰》。

唐·李商隐。

月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。

身闲不睹中兴盛，羞逐乡人赛紫姑。

14、《南乡子·宿州上元》。

宋·苏轼。

千骑试春游，小雨如酥落便收。

能使江东归老客，迟留。白酒无声滑泻油。

飞火乱星球，浅黛横波翠欲流。

不似白云乡外冷，温柔。此去淮南第一州。

15、《元夕影永冰灯》。

明·唐顺之。

正怜火树千春妍，忽见清辉映月阑。

出海鲛珠犹带水，满堂罗袖欲生寒。

烛花不碍空中影，晕气疑从月里看。

为语东风暂相借，来宵还得尽余欢。

16、《元宵》。

明·唐寅。

有灯无月不娱人，有月无灯不算春。

春到人间人似玉，灯烧月下月如银。

满街珠翠游村女，沸地笙歌赛社神。

不展芳尊开口笑，如何消得此良辰。

小学一年级写元宵节范文（15篇）篇十二

一走进公园我就惊呆了。只见那里人山人海，热闹非凡。美丽的孔明灯升上了高高的天空，远看就像一颗颗小星星在天空中眨着眼睛。店铺门前卖牛角的卖牛角，套圈的套圈，不管卖什么东西，店铺门前都挤满了人，非常热闹。美丽的烟花不停地射入空中，有的像绽开的菊花，有的像含笑一现的昙花，还有的像一座五颜六色的小桥。公园里到处是放鞭炮的人。他们三五成群坐成一堆，玩起了各式各样的游戏。公园的石门上挂着十二生肖，有调皮可爱的猴子，威武凶猛的老虎，还有伶活雪白的兔子……数不胜数，美丽极了!

小学一年级写元宵节范文（15篇）篇十三

元宵节到了!元宵节到了!我最喜欢的元宵节到了!

晚上妈妈带我去广场看花灯,真可爱呀!有美丽的莲花灯、有凶猛的老虎灯,还有神奇的凤凰灯。最有趣的要数吉祥灯。灯旁站着十二生肖。有穿衣服的小兔子，好像在给我们拜年，有飞在天空中的腾云驾雾的龙，还有勤恳的老黄牛正在埋头为人们耕地呢!所有的动物都好像有了生命。

我和妈妈继续往前走，看见有位叔叔在卖汤圆，仔细一瞧，汤圆白白胖胖的，好像一颗颗价值连城的珍珠，看起来非常惹人喜爱!妈妈给我买了一碗，我迫不及待的吃了一颗，太美味了!那热呼呼的麻心慢慢的流进我的嘴里，一股说不出的开心劲从我心头涌起。

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小学一年级写元宵节范文（15篇）篇十四

手抄报。

你会如何制作呢?下面是本站小编为大家收集的一年级元宵节手抄报相关资料希望对大家有所帮助。

元宵节是中国的传统节日，早在20xx多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节经历了由宫廷到民间，由中原到全国的发展过程。

在汉文帝时，已下令将正月十五定为元宵节。汉武帝时，“太一神”的祭祀活动定在正月十五。(太一：主宰宇宙一切之神)。司马迁创建“太初历”时，就已将元宵节确定为重大节日。

另有一说是元宵燃灯的习俗起源于道教的“三元说”;正月十五日为上元节，七月十五日为中元节，十月十五日为下元节。主管上、中、下三元的分别为天、地、人三官，天官喜乐，故上元节要燃灯。

元宵节的节期与节俗活动，是随历史的发展而延长、扩展的。就节期长短而言，汉代才一天，到唐代已为三天，宋代则长达五天，明代更是自初八点灯，一直到正月十七的夜里才落灯，整整十天。与春节相接，白昼为市，热闹非凡，夜间燃灯，蔚为壮观。特别是那精巧、多彩的灯火，更使其成为春节期间娱乐活动的高潮。至清代，又增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等“百戏”内容，只是节期缩短为四到五天。

1)祝年年圆满如意，月月事事顺心，日日喜悦无忧，时时高兴欢喜，刻刻充满朝气，月圆人圆花好，事顺业顺家兴!元宵快乐!

2)祝你元宵节家人团圆，朋友欢聚，情人浪漫，手舞足蹈，动感十足，早晚笑脸，欣慰的表情上演节日的异彩纷呈!元宵节快乐。

3)祝福送你：愿你生活像汤圆一样圆圆满满，爱情像馅儿一样甜甜蜜蜜，事业像汤圆一样顺滑顺利。总之一生春色满园，一生幸福美满。祝你元宵快乐!

4)正月十五月儿圆，万家欢乐闹团圆;花灯点燃新希望，幸福汤圆把甜传;传递思念送祝福，品尝友谊心温暖;祝福朋友心舒畅，幸福快乐阖家欢。元宵节快乐!

5)鱼跃龙门好有福，元宵佳节早送福：大福小福全家福，有福享福处处福;知福来福有祝福，清福鸿福添幸福;接福纳福年年福，守福祈福岁岁福!

6)元宵佳节闹元宵，家家户户喜团圆，煮下汤圆许心愿，人圆事圆梦想圆，点亮花灯默祈祷，生活美满步步高，斟杯美酒送祝福，幸福快乐到永久，元宵佳节，愿君合家欢乐，幸福美满!

7)元宵佳节赏明月，万户千家闹团圆;花灯遍照万家春，灯笼高挂梦想圆;口含元宵享甜蜜，欢聚一堂把笑延;温馨荡漾真情传，祝君吉祥阖家欢。元宵节快乐!

8)元宵节，大团圆，愿你笑开颜。点花灯，照亮快乐生活;舞龙狮，摘下好运彩头;猜灯谜，揭晓幸福答案;吃汤圆，甜蜜幸福心情。新春大吉，元宵快乐!

9)正月十五雪打灯，瑞雪纷纷添喜庆，雪在灯中无限美，灯在雪中分外红。又食元宵赏美景，举杯小酌叙亲情，亲情暖暖团圆日，丰衣足食享太平。元宵佳节，幸福依旧，吉祥来到，快乐出发!

10)微笑是火，快乐是锅，祝福是元宵，愿微笑的火点燃快乐的锅煮着快乐的元宵，那祝福的香飘向永远快乐的你，祝元宵节快乐。

小学一年级写元宵节范文（15篇）篇十五

1、五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。（打一器官）答案：手指。

2、一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。（打一植物果实）答案：瓜籽。

3、人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。（打一物）答案：衣帽架。

4、屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。（打一物）答案：冰箱。

5、两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。（打一物答案：袜子。

6、弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。（打一植物）答案：蒜。

7、独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。（打一用具答案：雨伞。

8、身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。（打一动物答案：绵羊。

9、一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。（打一植物）答案：荷花。

10、颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。（打一生活用品）碗。

11、有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走（打一生活用品答案：桌子。

12、白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了（打一生活用品答案：香皂。

13、身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。（打一植物）答案：西瓜。

14、不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。（打一物）答案：显微镜。

15、象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。（打一乐器）答案：琵琶。

16、是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。（打一物）答案：测电笔。

17、圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处（打一生活用品答案：牙膏。

18、上不怕水，下不怕火；家家厨房，都有一个。（打一生活用品）答案：锅。

19、一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就摇头。（打一物）答案：不倒翁。

20、大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。（打四种动物）答案：蜜蜂，蜘蛛，萤火虫，纺织娘。

21、驼背公公，力大无穷；爱驮什么，车水马龙。（打一物）答案：桥。

22、头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。（打一动物）答案：公鸡。

23、先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来。（打一动物）答案：蜘蛛。

24、有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行。（打一动物）答案：鱼。

25、身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。（打一动物）答案：青蛙。

26、大姐长的真漂亮，身穿桔红花衣裳。七颗黑星上面镶，爱吃蚜虫饱肚肠。二妹最爱嗡嗡唱，百花园里忙又忙。后腿携带花粉筐，装满食品喂儿郎。三姐身披黄衣裳，腰儿细来腿儿长。飞到田间捉害虫，尾巴毒针赛刀枪。（打三种益虫）答案：瓢虫，蜜蜂，黄蜂（马蜂）。

27、头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。（打一动物）答案：龟。

28、一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。（打一动物）答案：袋鼠。

29、耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。（打一动物）答案：大象。

30、八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（打一动物）答案：螃蟹。

31、四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。（打一动物）答案：马。

32、头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。（打一动物）答案：骆驼。

33、说它是虎它不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。（打一动物）答案：金钱豹。

34、身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。（打一动物）答案：虎。

35、黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。（打一动物）答案：猫头鹰。

36、头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。（打一动物）答案：公鸡。

37、嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。（打一动物）答案：鸭。

38、身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。（打一动物）答案：河马。

39、一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。（打一动物）答案：猴。

40、身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。（打一动物）答案：蝌蚪。

41、小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。（打一动物）答案：燕子。

42、唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。（打一动物）答案：蝉。

43、背着包袱不肯走，表面坚强内里柔，行动迟缓不拖拉，碰到困难就缩头。（打一动物）答案：螺丝。

44、一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的皮厚毛稀少，长出角来当药材。（打一动物）答案：犀牛。

45、小货郎，不挑担，背着针，满处窜。（打一动物）答案：刺猬。

46、小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。（打一动物）答案：蜻蜓。

47、胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。（打一动物）答案：猫。

48、腿长胳膊短，眉毛盖着眼，有人不吱声，无人爱叫唤。（打一动物）答案：蝈蝈。

49、身穿鲜艳百花衣，爱在山丘耍儿戏，稍稍有点情况紧，只顾头来不顾尾。（打一动物）答案：野鸭。

50、小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯。（打一动物）答案：萤火虫。