作文是学生展示自己独特思想和个性的舞台，每个人都可以通过写作找到自己的声音。接下来，小编将向大家分享几篇优秀作文的经典案例，希望能对大家的写作有所启发。
四年级邮票（精选20篇）篇一
每当我翻开我的.集邮册，真让我大开眼界：景色迷人的“九寨沟”、色彩斑斓的“白腹锦鸡”、驰名中外的“万里长城”、古色古香的“圣马力诺城堡”……真是琳琅满目，令人眼花缭乱。每当我用手轻抚这些各种各样的邮票时，我仿佛觉得一张张精致美丽的邮票，简直成了我生命的一部分。
我一直以来都是一个“集邮热爱狂”，家里一来信件，我就把信从信封里拿出来交给爸爸或妈妈，然后就剪气邮票来：我先把信角的邮票连同信封一起剪下，然后把它浸泡在水中，等邮票和信封分开了，我再小心翼翼地清洗邮票后面的浆糊，把它晾干并用玻璃压*后，就轻轻地夹在我的集邮册里。可我收集的邮票依然很少。曾经当过邮递员的爸爸每天看着我摆弄着那些少得可怜的邮票，就经常买一些邮票给我，这样，我的集邮册便渐渐充实起来。在众多的邮票中，我最钟爱的那张夹在最后一页的“象群”邮票。也是爸爸送我的第一张邮票。
这张邮票长约5厘米，宽约3厘米，面值是一元。票面正中间画着：一碧如洗的天空中，太阳普照着大地，偶尔有几朵白云变换着形态，慢悠悠地飘过天际，消失在山那边。在天底下，一座座高大的青山矗立着，包围着森林。近处的森林里，有各种各样的树：黄角树、柏树、杨树……在这块*地上，花草簇拥成群，散发出阵阵幽香。森林的旁边是一条欢快流淌的小河，河水咕咕作响，旁边就是它浇灌过的森林！一个规模庞大的象群正在浩浩荡荡地经过此地。它那洁白的象牙、长长的鼻子、如芭蕉叶一般的耳朵、如柱子一般的腿，再加上如墙一般的身躯，真让所有的动物闻风丧胆！它们慢悠悠地走着，鼻子在牙间荡来荡去，一副悠闲自得的样子。“没有买卖，就没有杀害”，是啊！可现实生活中，有多少人注意、遵守过这条法规呢？工厂冒出的黑烟，道路上扬起的沙尘，笼罩在城市，森林的上空，污染着环境；许多伐木工人无情地夺走鸟儿的家园，留下的是一个个的树桩；狩猎者为了钱财，用那双沾满鲜血的手，杀死了一个个鲜活的生命，濒临灭绝的动物数不胜数……想到这里，我真替动物们的命运担忧。
集邮是一种高尚的爱好，能开阔我们的视野，增长我们的知识，陶冶我们的情操，美化我们的心灵。我爱我的邮票！
四年级邮票（精选20篇）篇二
爸爸有一个天天上锁的大抽屉，里面收集了许多许多邮票，他一有空就拿出来翻看，显得那么爱不释手的样子。
在爸爸的影响下，我也逐渐了解一些邮票的基本知识。原来邮票是十七世纪英国人发明的，邮资是由邮寄路程长短所决定的，我国第一套邮票是清朝晚期发行的大龙邮票。爸爸告诉我集邮不仅可以了解各种历史和文化知识，而且具有一定的经济价值，是一件十分有意义的事情。
我今后也要加入集邮的行列，丰富自己知识，传承祖国的传统文化。
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四年级邮票（精选20篇）篇三
“余钢瑞，你怎搞的！”老师拍着桌子“这么简单的作业，你给我错了这么多！你给我把本学期最长的课文抄一遍。”
唉，把最长的课文抄一遍，那可足足有三页多啊，我有点不想抄了，可是老师金口一开，我可不敢违背，看来今天晚上是个“不眠夜”啊。对了，我可不可以偷工减料呢，反正老师又不会检查。
经过五分钟的苦思冥想，我决定把一些内容给省略掉，把字写得草一点，这样老师就会看得眼花缭乱，自然也不会仔细检查。哈哈，我可真聪明。
说干就干，只见我从书包中拿出语文书和草稿纸，飞快地抄了起来。我抄好了第一自然段，跳过第二自然段，抄第三自然段，抄完第三自然段，跳过第四自然段，抄第五自然段……以此类推。
就在我要抄完之时，妈妈不知从哪里跳出来了，把我吓了一跳，“你在抄什么？”妈妈严厉地问。我结结巴巴地说：“我……我……我在抄……抄书。”“字这么草，写得什么鬼，给我重抄！”妈妈火冒三丈，“给我重抄！”这句话如晴天霹雳般，我赶忙双手合十，苦苦哀求道：“妈妈呀，亲妈呀，求你别让我重抄了。”可是妈妈态度坚决，我只好重新抄，唉，我太难了。
大家可别学习这个坏行为，不然就像我这样，“偷鸡不成蚀把米”。
四年级邮票（精选20篇）篇四
夏天是每年都会经历的季节。我最讨厌的就是夏天。因为它非常的热，但是只要反过来想，夏天就是犹如天堂般的季节。
夏天是最热的季节。在你很热的时候，来一杯冰凉的汽水，这样不是很好吗；在你无聊的时候，有着蝉声梁绕在你的脑还里，这样不是很好吗；在你伤心难过的时候，有着阳光来照亮你，这样不是很好吗；夏天，不只是夏天，它是一个既缤纷又色彩的季节，虽然有时候会有台风或者是西北雨来搅局，不过，总是会有雨过天青的时候。
夏天是学生们最快乐的季节，因为天天都是假日。夏天当然要好好的利用，不应该整天待在家里无所所事事，整天都在发呆。夏天要到山上去才会比较好，沿着山路慢慢地往上走，看到松鼠在树上玩耍，听到青蛙在池塘里呱呱呱的叫着，闻到由花草树木所散发出来的芬多精。
来到山上，不只是天气变得比较凉爽，空气也比在都市里要好多了，来到这也可以比较亲近大自然。夏天在山中最容易碰到的就是本来好端端的天气，突然乌云密布，然后就下起了滂沱大雨。但是，如果雨停了，云散了，太阳出来了，幸运的话，可以看到由红、澄、黄、绿、蓝、靛、紫所组成的彩虹。夏天还有一个消暑的好选择，那就是海水浴场。我曾经去过一个水乐园，高空的水桶装满了可以把你从夏天带到秋天冰凉的水，一往下到，从高空中俯冲而下，唰的一声，每个人都像保龄球瓶一样全部都被打倒了，感觉真是畅快。
拥抱夏天，不要整天待在家哩，一定要去体会夏的美好，才知道夏天不只是热，它是非常的缤纷和热情的。
——浇花四年级作文。
四年级邮票（精选20篇）篇五
其次让学生在自信和赏识中产生创作的欲望。这对我们教师的素质也是一种长期考验，在学生的美术创作中引导学生体会到自己劳动的价值和自我存在的价值，并感受到创造性劳动的喜悦，这时的孩子是多么的自信，当然归功于教师。可想而知，尤其当独特的构思与新颖的作品受到表扬获得赞美的时候，更有可能增强他们创造的自信心与创作的欲望。所以，这是能够给学生从小奠定创新意识和创造性观念的心理基础，大而言之可以树立他们从事创造性劳动的理想与信念，甚至影响其一生。这是我们作为教师最幸福的事情，何乐不为！
最后，鼓励学生大胆实践，成果再现。
比如绘画作业，在这个过程中学生将自己的想象通过绘画或手工的形式完成，虽比不上那些成年人的作品老练、精致，但他们在这其中会得到很大收获，如自信心、动手动脑能力、鉴赏能力……眼、脑、手协调合作的训练，加之使学生不断完成具有创意、新颖的作品时，就为学生创造力的发展做好了准备。
总之，美术贵在创新，创造是美术的生命，创造力的运用、自由的创造活动，是人的真正的功能；人的创造活动，是人的真正的功能；人在创造中找到他的真正幸福。
四年级邮票（精选20篇）篇六
各位老师大家好！今天我说课的课题是《大数的认识》，我说课的流程包括以下几个方面：
一、说教材。
《大数的认识》是人教版小学四年级第七册第一单元2-5页的内容。这部分的内容是在学生已经掌握了个级数的基础上，进一步学习高一级的数，让学生明白生活中较大的数用个级来计数是不能满足的，从而理解学习亿以内数的必要性。同时也为学习亿以上的数打下基础。
二、说学生。
四年级小学生的认知水平正处于具体到抽象的过程，抓住了学生这一心理特点，在教学中，要有效引导学生亲历知识的生成过程，有效利用学生的生活经验，训练学生的元认知能力。
新课标指出，通过数学学习，学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必须的、重要的数学知识，以及基本的数学思想方法和必要的应用技能，结合教材特点及四年级学生的实际水平跟心理特点，认知规律，我确定了如下教学目标：
三、说教学目标。
技能目标：使学生认识计数单位万、十万、百万、千万、和亿。知道亿以内各个计数单位和相邻两个计数单位之间的十进制关系。掌握亿以内的数位顺序。
能力目标：理解多位数的读法，在具体情景中能根据数级正确地读出多位数，体会并阐述多位数读法的规律。
情感目标：1、结合实际素材，使学生感受亿以内数的意义，培养学生的数感。
2、使学生在活动中体会数学与现实生活的联系，培养学生用数学的眼光观察生活和应用数学的意识，培养学生自主探究，自我评价和善于合作的能力。
根据本节课在本单元的地位和作用，结合四年级学生的学习特点，我确定了本课的重点、难点。
四、说教学重难点；
重点：掌握亿以内的数位顺序，正确读、写亿以内的数。
难点：各数级中间或末尾有0的数的读法。
下面，为了讲清重点难点，使学生能达到本节课设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：
五、说教法学法。
本课的教学方法主要采用观察法和发现法以及小组合作交流，探究研讨法，以自主探究式学习方法为主。之所以采用这种教法学法，是针对学生以前在学习中已经积累了一定的经验，懂得了个级数读法而设置的，用原有的经验和方法来解决本课的问题。
最后，我具体谈一谈这一堂课的教学过程。
六、说教学设计。
根据本课的教学重难点，教学目标，以及本课的教学内容步步逼进的特点，我认为本课教学应按以下几个步骤进行。
（一）复习旧知，先立后破。
在这一环节中先以复习旧知为基础，先唤起学生对个级的印象，为达到这个目标，我设置了复习练习，让学生读万以内的数，然后让学生总结回顾关于万以内数的知识，为下面学习亿以内的数做好铺垫。
（二）设置问题，巧妙导入。
在这一环节我设置了这样的问题“同学们知道20xx年我们国家发生了哪些大事？”当学生回答“第七次全国人口普查”时引入课题：亿以内数的认识。这样设计主要是激起学生学习的欲望，然后顺理成章地引入新的内容。
（三）实际操作，自主学习。
a、亿以内数的认识。
1．计数单位与数位名称：在这一环节我用计数器拨珠，一千一千地拨，一直数到九千，再拨一千，问学生：九千再加上一千是多少？千位满“十”怎么办？学生根据以前的知识回答出：千位满十向万位进一，也就是“十个一千是一万”时，再问学生：一万一万地数，一直数到九万，再加上一万是多少？在此环节给学生足够的时间拨、想、说，小组讨论后，然后全班交流。主要采用小组合作交流，探究研讨法，使学生认识10个一万是十万，认识10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。接着我又设置了这样的问题：大家知道万、十万、百万、千万、亿是什么吗？当学生根据以前的学习经验回答：计数单位时，我告诉学生计数单位是要按一定顺序排列的，计数单位所占的位置就叫做数位。这一环节我主要引导学生发现新旧知识的统一性，理解亿以内数与万以内数的联系，从而更容易的接受下面的知识。
2．计数方法：通过第一环节的拨珠，我设置了这样的问题：你发现这些计数单位之间有什么关系吗？要求学生在小组里拨珠数一数，然后请学生代表在全班进行示范。由此得出：每相邻两个单位之间的进率都是10。
3．分级方法：由于数位如何分级是一种统一规定，所以可直接告诉学生：从个位起每四个数位就是一级。个位、十位、百位、千位是个级，表示的是多少个一。万位、十万位、百万位、千万位是万级，表示的是多少个万。亿位和亿位以上的数位是亿级，表示的是多少个亿。
4．数的组成：课件出示13819000让学生根据以前的学习经验，说一说每一个数字的含义。
5．总结：让学生说一说所学到的新知识。根据学生回答，教师找出学生的错误，并加以纠正，巩固对亿以内数的认识。
6．练一练：是课本第四页的做一做，前三个练习是数数练习，目的让学生熟悉刚刚接触的新数位的知识。第四个练习是让学生说一说生活中万以上的数，课件展示身边的大数从而让学生体会到数学是现实的，从而培养学生主动学习的愿望，让学生体会到身边有数学，感受数学与生活的密切联系，通过发现生活中的数学问题，借助生活经验，学会探索解决数学问题。
b、亿以内数的读法。
在这一环节我由浅入深设计了三个习题，引导学生牢固掌握亿以内数的读法。例1课本第八页练习一中的第二题，采用这个练习作为例1目的是让学生通过对照，发现万以内数与亿以内数在读法上的相似点，学会简单的亿以内数的读法。例2除去旧知识的对照，让学生能够熟知简单亿以内数的读法。为例3打下基础。总结在例1、例2结束后，让学生说一说怎样读这些亿以内的数。目的是通过以上两个例题的学习，让学生明白亿以内数的读法：先读万级，再读个级；万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；不管每级未尾有几个0，都不读，其它数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。
例3板书出示90080760首先让学生回顾在学习“亿以内数的认识”这一环节的知识，让学生说一说数位名称，数的组成，哪些数是个级的数、哪些是万级的数，最后引导学生读较复杂的亿以内的数。这样设计的目的是既复习了第一环节的知识，同时学习第二环节的知识：弄清在如何读中间有0或未尾有0的数。
（四）加深理解，巧设习题。
例4课本第5页例2，进一步掌握如何读中间有0或未尾有0的数。
例5通过例3、例4引导学生使用分级的方法快速读出亿以内的数。
例6、例7是来自身边的大数，使学生在巩固知识的同时感受学习数学的重要性。例8根据学生的好胜心强、喜欢竞争的心理特点，采用竞赛的方式巩固新知。
（五）全课总结，巩固新知。
小组交流，让学生谈谈自己学习到了哪些知识。在这一环节里，让学生自己说说本节课的收获，既是对本节课所学知识的回顾与整理，又可以培养学生的概括表达和自我评价的能力。
安排作业：1、做一个数位顺序表；
2、完成课本第9页第4题。
在作业中及时巩固本节课的重点、难点。为以后的学习打下基础。
七、板书设计：
为了突出本课的重点、难点，我设计了这样的板书：
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四年级邮票（精选20篇）篇七
“啊……不会吧，老天不会这么针对我吧！”时间回到星期一晚上。
白天那么多补习班，作业只好晚上再写。我走到房间，一脸不情愿地把那早已堆积成山的作业从书包里拿出来，接着瘫痪在椅子上，抱怨起来：“啊！这么多作业要做到猴年马月去啊！早知道星期五就把作业做完了，现在，唉……”
过了一会儿，我慢慢地调整好坐姿，翻开作业本，开始写作业。前面字还写得好好的，写着写着，我逐渐不耐烦了，把笔往桌子上一甩，把作业本全部都翻开，“啊，完了，完了，作业还有这么多没写，我书还没抄完啊！天哪！”
我一下子失去了写作业的念头，懊恼地趴在桌子上面。虽然脑子里想出了许多歪点子，但作业还是要写的，无奈我又拿起笔，准备与作业抗争到底。
大约过了一个“世纪”，我终于把作业写完了，搓了搓手，挺了挺背，摇了摇头：“可累死我了，赶紧放松放松。”
后面的你们就自己去猜吧，不然我的老底都快被掀光了。
四年级邮票（精选20篇）篇八
1、通过解决问题，进一步理解方程的意义。
2、学会用方程解答简单的应用问题。
一、出示课题。
1、你对方程是怎样认识的？既然同学们已经理解了方程的意义，下面我们就来应用方程解答简单的.应用问题。
二、重点练习：
1、第102页第1题。
填一填：
（1）成人脚的长度是身高的1/7，如果一个成人的身高为a米，那么他的脚长大约是（）米。
（2）看图：左图是由等边三角形和正方形组成的，它的周长是（）。
（3）苹果和梨的单价分别每千克4元和3元，买x千克的苹果和y千克的梨,共需（）元。
2、第102页第2题。
看图选方程。学生填在书上。
说出你的理由。
3、第102页第3题。
说出“？”等于多少？
选两题说出你是怎么想的？
4、第103页第4题。
5、第103页第5题、第6题。
说出你是根据什么等量关系列出的方程。
三、思考题。
103页第7题。
请同学们分组讨论：
小组汇报：
第（1）题，两只小熊表演节目有4+2=6（条）腿着地；三只小熊表演节目有4+2×2=8（条）腿着地；四只小熊表演节目有4+2×3=10（条）腿着地；每多一只小熊，着地的腿就多2条，n只小熊表演节目有4+2（n-1）条腿着地.
第（2）题，请同学们分组讨论：
怎样列出方程？
小组汇报：
4+2（n-1）=26。
请同学们尝试解出方程，求出方程的解。
四、总结。
四年级邮票（精选20篇）篇九
为了今天的作文课，妈妈从她的厚厚的集邮册中挑选了一张老纪念邮票。
这张邮票面值8分，大约1*方英寸大小。邮票的上方印有“三八劳动妇女节五十周年，1910-1960”的字样。邮票的中间画有一位母亲背着一个孩子，手中捧着一只和*鸽。邮票下方印着“*人民邮票”。
图中的母亲穿着一件粉红色的中式上衣，粉红的脸上洋溢着幸福的笑容。她背上的宝宝头上戴着一项红红的虎头帽，白白胖胖的脸上浮现出天真和可爱。他那一双大眼睛紧紧地盯着妈妈手中的和*鸽，两只小手在往前伸，好像要抱那只和*鸽。和*鸽张着小尖嘴望着母子俩，好像在说：“愿世界上的妇女儿童全都过上和*幸福的生活。”
我爱邮票中幸福的母亲，可我更爱这张邮票，愿天下的母亲能在和谐的社会中过上幸福生活。
四年级邮票（精选20篇）篇十
在这日月如梭的日子里，令我最难以忘怀的老师是我幼儿园的孔老师，她是我们班的生活老师。她长着一头黑油油的头发，眼睛水亮水亮的，特别大。她每天换一套美丽的花裙子。孔老师看起来二十来岁，我们都很喜欢她。
在一个阳光明媚的中午，孔老师把我和一个同学叫到走廊，笑眯眯的说：今天你们表现的很好，所以我想让你们帮老师盛一下饭。我们齐声答道：好的。那天中午，只有我们和老师在帮同学盛饭，其他同学都出去上体育课了，我们显得格外仔细。孔老师为了奖励我们，送我们每人一块小橡皮。
幼儿园就快毕业了，我们都很舍不得。我们要毕业演出，所以孔老师开始给我们女生排肚皮舞，给男生练的是军人的舞蹈。我们女生开始练下腰，由于我的身体不太协调，所以孔老师帮我压。经过了几次辛苦的练习后，在老师的帮助下，我有了成功的成就感。孔老师那眼神好像在对我说：孩子你可真厉害呀！
我和老师之间发生的故事，至今使我记忆犹新；这就是我和孔老师的故事。
四年级邮票（精选20篇）篇十一
小学习作我和爸爸妈妈都酷爱旅游，每年的寒暑假，爸爸都带我去很多地方。许多旅游景点的门票上都贴有精美的邮票，这样一来，几年之间我居然收集了一摞。
邮票本来是用来寄信的，可现在人们都用手机和电子邮件来传递信息，写信就渐渐成了一种回忆，邮票也变成了一种收藏品，失去了原有的作用和价值。
对于邮票，我不是太了解，只是觉得它四四方方，有棱有齿，上面有各种图案，闻着有一股淡淡的墨香。直到有一天，小记者团请来了一位集邮专家吴老师，他告诉我们，邮票不仅能增长知识，提高审美和鉴赏能力，还有一定的经济价值。一本集邮册，就相当于一部《百科全书》。听着吴老师声情并茂的介绍，从此我渐渐爱上了邮票，也爱上了集邮。
我集邮的方法很多，除了定时去邮局购买各种邮票的首日封和收集各个旅游景点的纪念封，我还经常缠着爸爸带我去各个城市的古玩钱币市场去“淘”邮票。慢慢地，我收集的邮票越来越多：有南京的、武汉的、厦门的，青岛的，还有英国、美国、法国、德国的……甚至还有南美洲秘鲁的邮票。每一张邮票都十分精美，人物、风景、花草树木、鸟兽鱼虫、自然奇观，真是包罗万象，栩栩如生！
一枚枚小小的邮票，给我的生活带来了无比的乐趣。每当学习之余，我总会把我收藏的“宝贝”拿出来，细细的观赏。它就像一味清新剂，顿时让我感到芬芳无比；它更像一面镜子，展现出人类悠久的历史和璀璨的文化。我为自己生活在这样一个科技文明的星球而骄傲和自豪！
四年级邮票（精选20篇）篇十二
我原本对邮票不感兴趣，但自从我妈妈给我看了她的集邮册后，我对邮票顿时产生了浓厚的兴趣。渐渐地，我也集了好几张邮票呢！有人物的，有风景的，有生肖……然而我最喜欢的，是一张以竹子为主题的邮票。
这是我七岁时得到的邮票，我用一辆汽车的模型和一个大哥哥换来的。邮票是长方形，但是外边有像波浪一样的`锯齿。图中右上角印着小小的“china”，左下角有“中国邮政”四个字，“中国邮政”旁边有一个大大的“30分”，左上角是一个淡淡的印章。图画正中下面有着很小很小的“金镶玉竹”的字，左边是“1993-7”的数字。一说，似乎占了很多的空间。但这些字与图“水火不相容”，谁都没有阻碍到谁。
瞧，邮票的正中间是两根竹子相互交错，一节一节挺拔的竹竿，又有一点曲折，真像一幅美丽的风景图。而竹叶画得栩栩如生，绿油油的，似乎风一吹，竹叶就会随风飘动。后面还有淡淡的黑色的影子，与真体没什么差别，但方位不同。印的这么真，正是因为这点吸引了我。
竹子全身上下都是宝。竹叶可以当药，让生病的人慢慢恢复;竹笋可以吃，美味、健康;竹竿切成条可以做竹席，还可以做竹桶、笛子、竹扫帚和竹篱笆……总之，竹子是个宝。这张邮票选竹子，肯定因为它对人类的贡献。
“岁寒三友”、“四君子”之中就有讲到竹。中国传统中，竹子象征着生命的弹力、长寿、幸福和精神真理。“门对千棵竹，胸装万卷书”竹子空心，象征谦虚，虚心能自持;“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”竹的特质宁折不弯，不畏风雪;竹节必露，竹梢拔高，比喻高风亮节。它文静、高雅;虚心、气节;无私奉献、与世无仇。邮票上的竹子，两根竹子，一根挺拔地生长，一根竹节略显曲折。竹子虽然曲折了，但它还是依然竖立在山中，不放弃、不气馁。竹子无私地把它的所有东西奉献给了人类，自己却不索取回报;多么谦虚的竹啊！这就是竹子它的品格。
四年级邮票（精选20篇）篇十三
马来西亚邮政公司24日表示，将发行一套以马为主题的邮票和邮集，以迎接中国农历新年马年的到来。
该公司发言人说，这套邮票和邮集将从1月27日起正式向公众发售，顾客和集邮爱好者可以就近从该公司的销售网点购买。
据马来西亚留学生了解，马主题邮集每一页上有邮票20张。这些邮票的`主题有马球运动、吉隆坡市政局骑警组、骑兵仪仗队和马来西亚皇家警察局骑警组。小型张包含一张以赛马为主题的邮票。小型张面值分为3马币和5马币两种，其中价格较贵的一种采用特殊的金色印刷并且上面还漆有斑点。
另外，还要通知马来西亚留学生，首日封和邮折也将于27日开始发售，想要购买的同学们行动起来吧！
四年级邮票（精选20篇）篇十四
昨日，我突然发现爸爸是个集邮爱好者。我打开爸爸存放邮册的柜子里，一看，爸爸从我没出生就开始集邮，我是1993年出生的，爸爸从1990年开始集邮，爸爸那么早集邮，我到此刻才明白，也不明白怎样此刻才明白。
翻开的邮册，先看到的是马年邮票和珍稀花卉，珍稀花卉是中国与马来西亚联合发行的。中国的花卉有山茶科内的金花茶，是国家8种保护植物之一，邮册上还有民族乐器——拉弦乐器，有轧琴、二胡、板胡、萨它尔、马兴琴、其中只有二胡我见过，其它都没见过。邮票上还有中国陶瓷，汝窑瓷器。汝窑是宋代名窑之一，始于宋初，最后元末。它继承了唐，五代时的越窑青瓷釉色，并又掺入玛瑙未成釉，使釉质细腻，光泽精莹，其卵白、天青、豆青，虾青诸色中往往带黄色，还有葱绿、天蓝等，尤以“天青为宽，粉青为尚”，天蓝弥足珍贵，更有“天睛破处”之美称。汝官窑烧造时间短，质高物精，传世之作极少。邮票上的尊、三足洗、碗、盘四件汝窑瓷器均为北京故宫博物馆收藏。一边看着，一边想到：邮票胜似一本“百科书”既有天文、地理，又有历史、人物，等等名胜古迹。简直太神奇了，爸爸说：“集邮的学问可多了，透过邮票的了解，能够学习到很多的知识文化。
爸爸为了收集邮票，专门花了多块买了一套白银做的珍藏版邮票，简直漂亮极了，我越看越喜欢，能够说是爱不释手，我必须好好学习，长大以后我也要做一名集邮爱好者。
四年级邮票（精选20篇）篇十五
爸爸有一本邮册，里面有许多邮票，有历史人物的邮票，有伟大名人的邮票，有十二生肖的邮票，但我最喜欢的就是一枚精致的荷花邮票。
这张邮票象征着吉祥，左上角清清楚楚的写着它的面值--80分，右下角写着六个黑色大字“中国人民邮政”。最引人注目的就是中间的图案了。
图片中间盛开着一朵粉红色的荷花，美丽极了，旁边还有一株未盛开的荷花，它好像也不甘示弱，躲在自己的小房间里，打扮一番，准备出来和另一个和花比比美。
瞧，一大片一大片的荷叶，有的平铺在水面；有的伸出水面，青蛙都在上面趴着，好像自己做的是一叶小舟；有的站在荷花的身旁，好像是荷花的卫士；有的高高的站在荷花的上面，在为荷花遮风挡雨；还有的两边卷了起来，好像是毛毛虫在爬似的。最引人注目的，就要说河水了，在风的吹拂下，阳光的照耀下，闪闪发光，微波粼粼的，下面还有鱼儿玩儿，有的甚至跳上了荷叶，好像在和飞舞的小蜜蜂玩儿呢。
邮票发挥着极大的作用，它可以让你给亲人送去一份祝福，让你交到新的朋友，虽然现在的书信已经很少了，但一张邮票可以带我去参观世界各地的民族风景，让我开阔了眼界，增长了知识，我喜欢这枚邮票。
四年级邮票（精选20篇）篇十六
邮票具有收藏价值，许多限量版邮票如今都已经价值千金，你最喜欢的一张邮票是什么呢?下面是本站小编为你精心整理的我最喜欢的邮票四年级。
作文。
供大家参考!
我原本对邮票不感兴趣，但自从我妈妈给我看了她的集邮册后，我对邮票顿时产生了浓厚的兴趣。渐渐地，我也集了好几张邮票呢!有人物的，有风景的，有生肖……然而我最喜欢的，是一张以竹子为主题的邮票。
这是我七岁时得到的邮票，我用一辆汽车模型和一个大哥哥换来的。邮票是长方形，但是外边有像波浪一样的锯齿。图中右上角印着小小的“china”，左下角有“中国邮政”四个字，“中国邮政”旁边有一个大大的“30分”，左上角是一个淡淡的印章。图画正中下面有着很小很小的“金镶玉竹”的字，左边是“1993-7”的数字。一说，似乎占了很多的空间。但这些字与图“水火不相容”，谁都没有阻碍到谁。
瞧，邮票的正中间是两根竹子相互交错，一节一节挺拔的竹竿，又有一点曲折，真像一幅美丽的风景图。而竹叶画得栩栩如生，绿油油的，似乎风一吹，竹叶就会随风飘动。后面还有淡淡的黑色的影子，与真体没什么差别，但方位不同。印的这么真，正是因为这点吸引了我。
说到竹子，我不禁想到了它的用途和品质。
竹子全身上下都是宝。竹叶可以当药，让生病的人慢慢恢复;竹笋可以吃，美味、健康;竹竿切成条可以做竹席，还可以做竹桶、笛子、竹扫帚和竹篱笆……总之，竹子是个宝。这张邮票选竹子，肯定因为它对人类的贡献。
“岁寒三友”、“四君子”之中就有讲到竹。中国传统中，竹子象征着生命的弹力、长寿、幸福和精神真理。“门对千棵竹，胸装万卷书”竹子空心，象征谦虚，虚心能自持;“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”竹的特质宁折不弯，不畏风雪;竹节必露，竹梢拔高，比喻高风亮节。它文静、高雅;虚心、气节;无私奉献、与世无仇。邮票上的竹子，两根竹子，一根挺拔地生长，一根竹节略显曲折。竹子虽然曲折了，但它还是依然竖立在山中，不放弃、不气馁。竹子无私地把它的所有东西奉献给了人类，自己却不索取回报;多么谦虚的竹啊!这就是竹子它的品格。
竹，它的品格好，它的用途广，它的模样美。我想，这张邮票印竹，是有它的原因吧。
我有一张两千年发行的《小鲤鱼跳龙门》的邮票，它色彩鲜艳，精致小巧，非常漂亮。这张邮票面值八十分，大概有十平方厘米，印有“中国邮政”和“china”字样。
票面上方画有五彩祥云，正中是四条小鲤鱼，由红、黄、粉、蓝、绿、黑等多种颜色组合而成，身上的鳞片还金光闪闪，显得那么亮丽，那么喜庆。它们高高跃起，脸上挂满了喜悦，瞪着大大的眼睛，张开了圆圆的嘴巴，好像欢呼着：“我们胜利了，我们终于跳过龙门了，外面的世界真美呀!”票面下方是波涛汹涌的大海，翻卷着雪一样的浪花，远处海的一边就是巍峨耸立的龙门。勇敢的小鲤鱼听鲤鱼奶奶讲述了古代有鲤鱼跃入龙门化为龙的传说后，一心去寻找龙门，他们不畏惊涛骇浪，在艰苦奋斗中学会了面对各种困难的本领，经过顽强拼搏，齐心协力，最终跃入理想的家园，看到了美丽的景色，成为世界上最幸福的鱼。
我喜欢小鲤鱼跳龙门的故事，更喜欢这张邮票，我也做一条勇敢的小鲤鱼，为实现自己的理想，不断努力拼搏，刻苦学习，将来一定会成功。
我有一本精美的邮册，是我爸爸在我生日时候送给我的。我最喜欢里面的一张华南虎邮票。
三只老虎身手大部分颜色为棕色，还有黑色的条纹。肚子白白的，一条长长的尾巴显得粗壮有力。
在我的记忆中，老虎一直是威风凛凛的，让人敬畏。但邮票中的虎妈妈在孩子面前是那么慈祥，那么温柔。让我感觉到动物也是有感情的。母爱是伟大的。
我喜欢这张华南虎邮票。每当我看到这张邮票时，我就会想到我的妈妈对我的无私付出。我要好好学习，长大后回报我的妈妈。
四年级邮票（精选20篇）篇十七
虽然我自己没有一张邮票，但是我一点也不伤心，因为我们四一班大方的同学可以让我们参观他们的邮票。正好，今天我就可以在我们的邮票展上看见很多邮票。
邮票展览会开始了，同学们拿出了自己心爱的美丽的邮票。哇，邮票的种类可真多呀！有56个民族合在一起的民族邮票，有纪念20xx年的邮票，还有就是记录动物们的特种邮票。我先来到了我的好朋友陈逸琛这里，陈逸琛带来的是我的锦官城的邮票，各有各自的风格。我还看见了一枚面值为八元的邮票，这张邮票让我赞不绝口叹为观止。随后，我来到了苏展悦这里，她带来的全是关于猴子的邮票，有双手抱在树上的猴子，有坐在树上的猴子，这么可爱的邮票，谁会不喜欢呢？接着，我又来到了陈俊丞这里，他有很多很多美丽的邮票，我最喜欢那几张关于飞机的邮票，那上面有着各种各样的飞机，非常吸引人。最后映入我眼帘的便是李欣洋的那几页邮票了，李欣洋这个讲解员可当得真好呀，第一页便是我刚才说到的五十六个民族合在一起的民族邮票，第一个是我们汉族，图案中有着两个人在玩彩带。我最最喜欢的就是一张面值为50元的邮票，上面是邓爷爷在发表讲话，邓爷爷的眼神非常的坚定，因为那是一次非常重要的会议呢。最后，李欣洋还给我展示了一些特种邮票，这些特种邮票上都是国家级保护动物，有生活在陆地上的熊猫，有在天空中翱翔的雄鹰，还有在水里游的中华鲟，各种美丽的、可爱的小动物，到现在我才知道它们可是著名的保护动物哩！
你看，各种大大小小，漂亮与不漂亮的邮票，方寸之间教会了我们这么多的知识！这一场邮票展览会真是一次丰富生动的知识介绍啊！
四年级邮票（精选20篇）篇十八
邮票，包罗万象，方寸之间容纳了整个世界。翻开我的集邮册，你会发现已置身于大千世界，任你尽情遨游，在这数不胜数的邮票中，我最喜欢的还是“三沙七连屿”的邮票了。
这张邮票，长三厘米，宽两厘米，底部印着“美丽中国”几个金色的字，左下角写着1.20元。这张邮票画的是美丽的南海，也许，你会疑惑不解，一张普普通通的海景邮票，值得你这么喜爱吗?那就请你看看这枚邮票吧!
清晨，在风平浪静的海面上，一轮放射着耀眼光芒的太阳徐徐升起，把金色的晨光撒在海面上，使海变成了一片金黄。海上，一连串粉红色的岛屿，它就是三沙七连屿。岛屿上空，一只羽翼丰满的海鸥盘旋着，鸣叫着，好像在为迎接曙光高兴的歌唱、飞翔。
这枚邮票，把南海描绘的如此多娇。但是，南海的美丽富饶，外国人看了眼馋，便想占为已有，跟我们中国人抢夺。我一看见这张邮票都会想：“南海，我将来一定要把外国人赶出去，把南海建设的更美好!”
啊，我爱你，这枚邮票，更爱你，我们伟大的祖国!
四年级邮票（精选20篇）篇十九
每个人都有自己的兴趣爱好，比如：打篮球、游泳、踢足球……我也不例外，因为我也有我自己的兴趣爱好——集邮。
记得有一次，我到表哥家玩，玩着玩着，我被一个蓝色扎眼的盒子吸引住了，我正准备打开看看里面装着什么的时候，“干嘛呢”一个声音给叫住了我，原来是表哥在叫我。我问：“表哥，这里面装了什么玩意儿？”表哥说：“这可是我的宝贝！来，先让你开开眼界。”于是表哥拿出一本册子来，“哇”随着表哥一页一页翻开，我眼前一亮，情不自禁地发出声音来。整整一大本的邮票，有一整套的十二生肖，有国旗，万里长城……这时，表哥的妈妈喊他出去帮忙一下。天助我也，我把目光又盯到了蓝色盒子上，“表哥这本册子都这么精彩，盒子里的宝贝那不是更了不得”，我迅速的打开。
原来，里面是一张大熊猫的邮票，这个大熊猫耳朵，四肢，还有眼睛旁都是黑色的，其余都是白色的，后边还有一些竹子。还有一只大熊猫抱着一只小熊猫呢，一张温馨的熊猫全家福，我喜欢极了！我毫不犹豫的把它装进口袋，就当作什么也没发生过。这时，表哥也回来了。他说：“接下来，隆重给你介绍一下我的宝贝！”于是打开了蓝色盒子，“我的邮票呢？”表哥焦急地说到，看到焦急的表哥，想起妈妈曾说过，在别人家看到喜欢的东西，也不能动，你跟爸爸妈妈说，我们会买给你的。我低着头，默默地拿出口袋里的邮票，说：“表哥，对不起，我把你的邮票偷走了，对不起！”
表哥笑着对我说：“没关系，是不是你也很喜欢啊！”“嗯，我看了太喜欢了。”我羞愧地说。表哥经过再三思考，他说：“这枚邮票送给你了，当作你知错就改的奖励吧！”我欢喜的接了。
从那张邮票开始，我和邮票结下了不解之缘，开始了我的集邮路。但我还是最喜欢那张邮票，每当看到这张邮票，都时刻提醒我，无论多喜欢别人的东西，都不能偷。
四年级邮票（精选20篇）篇二十
爸爸有一个天天上锁的大抽屉，里面收集了许多许多邮票，他一有空就拿出来翻看，显得那么爱不释手的样子。
在爸爸的影响下，我也逐渐了解一些邮票的基本知识。原来邮票是十七世纪英国人发明的，邮资是由邮寄路程长短所决定的，我国第一套邮票是清朝晚期发行的大龙邮票。爸爸告诉我集邮不仅可以了解各种历史和文化知识，而且具有一定的经济价值，是一件十分有意义的事情。
我今后也要加入集邮的行列，丰富自己知识，传承祖国的传统文化。