充满魅力的语言（模板12篇）

优秀作文的共同特点是内容丰富、观点独到，语言准确、生动，结构合理、层次清晰。优秀作文可以感染读者，引起共鸣，给人以启示和思考。写优秀作文是每个学生的追求，也是语文学习的重要目标之一。小编为大家搜集了一些经典的优秀作文，希望能够给大家带来阅读的乐趣和启发。

充满魅力的语言（模板12篇）篇一

我喜欢生机勃勃的春天，果实累累的秋天，冰天雪地的冬天，但我更喜欢那美丽迷人的夏天。她，带着一颗火热的心来到人间，向人们展示一片繁荣富强的景象。

美丽的夏天轰轰烈烈地走来，走在大街上，一条条街道立刻成了一条条彩色的河流。人们都去买鞋买衣服，红红火火，热热闹闹，喜气非凡，看大街上行走的姑娘们，她们身上的衣服款式新颖，颜色鲜艳，几乎没有重样的，我想：夏天是姑娘们的天下，展现美的季节。美丽的夏天轰轰烈烈地走来，走进花园里，各种鲜花花争奇斗艳、竞相开放。无论是花中皇后牡丹，还是没有名字的小野花，都绽开了美丽的笑脸，柳树经风一吹，飘飘摇摇，就像夏姑娘那飘逸的长发，多么迷人啊!

美丽的夏天轰轰烈烈地走来，走在市场里，吆喝声，讨价还价声，连成一片，热闹极了。看那紫色的茄子，撇着嘴，正冲你微笑哪!那紫盈盈的葡萄，黄澄澄的橘子，红彤彤的桃李-----咬上一口，甜丝丝，脆生生，酸溜溜的，夏天还真是一个五彩缤纷的水果乐园啊。

夏天是美丽而又迷人的。我喜欢夏天。

充满魅力的语言（模板12篇）篇二

找工作，少不了求职信，求职信可以说担当着向招聘人员进行“眉目传情”、“暗送秋波”的重任。如何让你的求职信充满魅力，打动招聘人员的心，使他对你情有独钟，是求职者走向成功的第一步。

曾听说过这样的一个故事：一名年轻人参加招聘面试，当他赶到时，已经有20多个求职者排在他的前面，他想，轮到他进行面试，不知要到何时。此外，到他面试时，招聘人员可能已经很累，有些不耐烦，或者心情不好，那样会使他求职成功的希望很小。怎么办？于是他写了一张小纸条，折好以后，很有礼貌地托正在面试的老板的秘书小姐交给老板。老板看后大笑，原来纸条上这样写着：“老板，我现在排在第21位，请您在对我面试之前，不要作任何录用谁的决定。”结果，最后这名年轻人被录取了。

充满魅力的语言（模板12篇）篇三

语文课堂过程有别于其他学科，真实的教学过程中必然有生成，这是由语文课的教学内容决定的，也是由师生活动的多样性和教学环境的复杂性所决定的。“语文学习的外延与生活的外延相等”，语文教学内容有着很大的扩展性，语文教师应该是一个善于把握课堂生成的人，是一个懂得倾听、点拨和引导的人，是一个懂得文本意义与师生不同体验差异的人，运用有效及时的评价语言，把每节课都视作不可重复的激情与燃烧生成的过程，上出精彩的语文课。

如一位教师教学《小露珠的梦》一文，开课时让学生先谈谈自己有什么梦想，学生们踊跃发言，有的想当老师，有的想当警察，有的想周游世界，有的想成为宇航员……答案可谓精彩纷呈。突然，一个男孩站起来说：“我的梦想就是当神仙。”听到这个回答，教师明显一怔，但她很快走到男孩身边，微笑着说：“你的想法很特别，那你认为现实生活中有神仙吗？”男孩答：“没有。”教师顺势引导说：“那就很遗憾，看来你的这个梦想是无法实现了。”很显然，男孩的回答是缺乏合理性的，也是教师始料不及的。但教师对这独特的`回答没有赞赏的同时，也没有断然否定，而是通过适度评价（“想法很特别”）和适时引导（“现实生活中有神仙吗”），使学生自主意识到自己价值取向的问题，从而纠正了他的人生态度和价值观上的错误倾向。在课堂上，教师不是教材的忠实执行者，而是创造者，课堂上生成的东西需要教师用及时评价来鉴别，做出价值判断。

二、机智幽默，生机盎然。

机智幽默的语言是一种才华，更是一种力量。教师机智幽默的评价语言可以说是最直接、最有效也是最不露痕迹的激活学生思维的方法，可以使学生对所学知识加深记忆，更好地进行情感交流，拉近师生的距离，解除尴尬的气氛。

如一位教师在执教《十六年前的回忆》一课时，文中写到父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”有一个学生朗读这句话时声音非常洪亮，铿锵有力。

此时，教师摸着孩子的头，笑了笑说：“对谁说话呢？”学生们和听课教师都笑了，该学生也心领神会，又读了一遍，话语中充满了关切、安慰，充满了耐心说服，读出了李大钊坚持留在北京工作的坚决态度，读出了李大钊对待亲人慈爱和善与对待工作严肃认真两个方面的统一。这样机智幽默的教学语言能促使学生深入思考，悟出“笑外之音”，获得一次次思维上的飞跃。课堂是灵动的，学生是鲜活的，教师机智幽默的语言不仅能博人一笑，产生愉悦感，而且常常能化尴尬为神奇，给人以智慧的启迪，产生意味深长的美感效应，让学生感受到学习的魅力。

三、巧妙否定，引领方向。

语言评价的准确性是教师课堂评价语言的灵魂。没有灵魂，教师的评价语言就没有了生命力。新课程提倡对学生要多激励，但并不意味着不可以否定。学习心理学认为：“学习也是学生不断尝试错误的过程。”教师的评价不能只是一味地表扬，对学生错误的回答，一定要委婉地或直截了当地指出。当学生的见解不够完整时，就应不厌其烦地进行点拨；当学生的认识出现偏颇时，就应不漠视、不袒护地加以引导。

课堂评价的功能不仅在于激励，更在于引领方向。语文课堂教学评价应该遵循一个基本标准：在尊重学生的独特体验时，切记文本是语文教学价值观之根本；在尊重文本主流价值观时，还要照顾到学生的个性差异和主观体验。教师的评价语言注重体现对学生的爱护和尊重，评价语言应似春天的阳光一样温暖，滋润着学生心田，如春风一般和煦，抚慰着学生心灵，让学生发现自身不足的同时，沉浸在浓浓的师爱之中，获得向上的力量，形成积极向上的人生态度与感情体验。

四、多元评价，张扬个性。

传统教育中，评价的主体主要是教师或家长，学生通常是被评价的对象，处于评价的被动地位。多元评价是相对于一元化评价而言的，指的是容纳学生不同的却是合理的认识或思想，允许学生在解读文本的过程中构建生成新知识的一种灵活的评价方式。如在学习《秦兵马俑》时，在学生整体感知秦兵马俑类型众多的基础上，让学生小组合作学习，自主从将军俑、武士俑、骑兵俑、车兵俑、马俑等俑中选择内容学习，进行汇报交流，让每个学生真正参与课堂。学生自评、小组互评、教师评定等多元结合，评价变成了学生主动参与、自我探究、自我教育、自我完善的自我学习过程。学生在合作学习、多元评价中感悟到兵马俑的个性鲜明、神态各异。从学生展示的一幅幅被破坏的历史遗迹图片中，从学生声情并茂的朗读中，我发现学生内心涌动的不只是痛心，还有愤怒。学生不仅被我国古代劳动人民的智慧和汗水所折服，还肩负了现实所赋予他们的责任感和使命感。实践证明，学生是学习和发展的主体，也是评价的主体，多元评价能使学生以辩证的眼光来认识自己，在反省中不断地完善自我。著名教育家夸美纽斯说：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。”构建小学语文高效课堂，作为小学语文教师，应该加强语言修养，让课堂评价语言充满魅力，使课堂教学变为开放的、双向的、多渠道的、立体的信息传递和交换过程。

充满魅力的语言（模板12篇）篇四

由哈佛大学和伦敦经济学院研究人员领导的一项有关世界范围的调查表明，现在选择使用“美丽”来描述自己的女士占到了：两个百分点。这个数字少得令人感到不安，很明显，我们地球上的漂亮女士远比这可怜的2%多的多，相信自己，有了这10点，你的身体会充满魅力！

1、淘汰“否定”清单。

即：不够苗条，不像你在视频中看到的那样，不够精致。看一看你能够列出多少。但你要认识到这是一个他人和机构所要求的清单，对于你来说，除了那些你真正在意的，其他的要求你并不需要理会。

2、晒晒日光浴。

提醒自己，无论你的身体怎样，你都值得去游泳或者晒日光浴。

3、忘掉规定的饮食吧。

不要过于关注你所吃的食物，多多关注一下你的思想：如果你投入更多精力关注口中说出来的话语，那么你就会投入更多的精力关注进入口中的食物，因为你内心想要拥有更高的意识水平。

4、适度的运动。

积极地去给身体创造好的条件。没有人可以忍受仅仅是为了消耗卡路里而做的强烈运动。

5、别再批评你的身体了，这没用。

如果你发现你一直批评自己的身体，那么问自己：“我这样一心一意地寻找自己的缺点，对它们表示不满意，从中可以得到什么呢？”

这个答案很显然，所以不要去理会这些事情了。

6、有时候你需要做个“文化小青年儿”

了解来自像文化，宗教和家庭这样的外力所带来的心声。

如果你发现心中有一些批判的思想，比如：“我一直犯错误，不是个好人。”那么你要尝试提醒自己，那些想法更可能是外界渗透到你头脑中的。

7、欣赏自己吧！这绝对没错。

让自己参加一些专门设计的训练课程，来帮助你欣赏身体的各个部位。承诺参加一个月的动作舞蹈课程，或者游泳课程，这都是与腿部力量相关联的，或参加一个按摩课程，来了解你手部的治愈力量。

它会让你重新审视你神圣的身体素质。通过适度的运动，积极地去给身体创造好的条件。

8、跟朋友聊点儿减肥的事儿。

寻找一些与节食，体重减轻，感觉浮肿，或者整天泡在健身房中无关的话题与朋友进行讨论。你会发现，你的情况显然没有那么糟。

9、让自己成为“大明星”

想想你自己处于国际化的范畴内。这极为容易让你关注到一些特别的照片或者想法，具体说，各种电影，或者高级时装杂志。

10、记得为自己唱首赞歌。

记住，这些图像表现的仅仅是美丽与成功的一小方面。每当你批评自己的时候要记得赞美你自己。这很重要！

充满魅力的语言（模板12篇）篇五

一说到夏天，很多人都会想到那炙热的太阳，晒得人汗流浃背，讨厌的蚊虫也纷纷飞来不停地骚扰……而我却认为，这些与夏日的魅力相比较，是那么的微不足道。

夏是热烈、向上的，更是愉悦的。单是衣服的减轻，就让人轻松不少。夏让世界变得爽朗，听听哗哗的山泉，已感觉到了凉意，再看看流淌的小溪，夏就变得透凉。

再到山里去走走，更是满目清新，明朗一片。大大小小的山上长满了形形色色、郁郁葱葱的花木，因为这些生命，山也变得更加充实。山间的每一块石头都有着不同的韵味，每一道山岭都值得你去探访。清澈的小溪集中了水的柔情，竹林斑驳，阳光透过竹叶洒一地碎银，花儿的芳香引来了蜜蜂与一些不知名的虫儿，而这些虫儿又恰到好处地点缀着花儿，组合成一幅和谐、美丽的图画。河里的游鱼及那斑斓的卵石更增添了夏日的魅力。

我喜欢夏天，因为它的天性晶莹，气息清新。

充满魅力的语言（模板12篇）篇六

我的小学生作文大全狄城遗址和宋朝的“扳倒井”、“滚龙桥”，清代的文昌阁分布境内，均为省级重点保护文物。

高青的特产有桃子和西瓜。

桃，蔷薇科落叶小乔木。桃子经常被作为福寿吉祥的象征。人们认为桃是仙家的果实，吃了可以长寿。

西瓜，堪称“瓜中之王”。西瓜可以清热解暑，除烦解渴。西瓜中含有大量的水分，在急性热病发烧、口渴汗多、烦燥时，吃上一块又甜又沙、水分十足的西瓜，症状会马上改善。

高青县东部近期刚建了一个面积很大的芦湖公园。芦湖公园的夜景最美了，北大门竖立着两个五颜六色的灯，非常美丽，直着往前走，在公园的中心处有一个大湖，在湖里安了一排喷泉，湖中心有一个小岛，岛山上立着两只美丽的天鹅雕像，这两只天鹅栩栩如生，似乎真的一样。湖水碧绿，再加上这两只天鹅，把这个湖衬托的更美了！

我爱我的家乡。

充满魅力的语言（模板12篇）篇七

1、尊重，才能交心。

让别人尊重自己，自己首先要尊重别人。抱着一种学习的态度去与人交流，这是产生尊重的基础。尊重能保持你在交流中的良好姿态、让对方感觉到你的真诚可敬同时向你展示出心灵最深层。

2、你不是真理的审判者。

每个人的观点都只是对事物的不同的看法，很难判别谁对谁错，之所以有判断，是因为在我们自己的头脑中，有一套自己的处理事情、甄别是非的价值观或方法论，它不能代表别人，更不能代表真理,所以不要去判断观点对错。

3、否定性的词语，尽量戒了吧!

心理学家调查发现，在交流中使用否定性的词语会影响沟通效果。因为使用否定词语会让人产生一种命令或批评的感觉，虽然明确地说明了你的观点，但更不易于接受。如：“你这样的生活方式是错误的。”这句话，我们换一种说法;“我觉得你完全可以拥有更好的生活方式”。交流中，很多的问题都是可以使用肯定的词语来表达的。

4、忌讳点=不会聊。

交流是需要边观察边开展的，要是你不想因为踩中别人的忌讳点而紧急终止对话，你最好更加细心些。有些人的的忌讳点在外表上就会体现出来，如，对方是一位身材肥胖的女士，你就应该尽量避免提到“胖”一类的词。表达的方式很多样，我们在要表达自己的观点时不妨深思三秒钟，也许会生成更精彩、让人喜欢的语言。

5、让身体跟嘴巴一起说话。

肢体语言包括身体各个部分为表达自己观点而配合的各种动作。文字、语调、肢体动作构成了人交流的一个表达系统，只有各个部分完美的配合，才能产生最佳的效果。有研究表明，交流时文字、语调、肢体动作等所产生的作用是不同的，文字占7%，语调占38%，肢体动作(语言)占55%。

6、寄予希望比命令更有效。

命令式的语言能给人以歧视、不尊重的感觉，这种感觉会削弱人的积极性，有时还会让人反感，自然会对结果产生不良的影响。如：“你必须在五天内完成这项工作。”变成这样的说法：“依你的能力，相信你会在五天内出色的实现我们的目标。”这种表达交流方式，在工作中的效果是最显著的，这样不但不会降低你的权威，反而会更大提升你的魅力。

7、一语概全最伤人。

说话时就事论事是最基本的要求，但很多时候人们说话时，就会不自觉地把意思扩大化、深层化。我们总不可能因为别人的一次尝试失败就完全否定别人，相反的，应该给予鼓励。切记，不要从观念上、言语上给人下结论，情是变化的，人也是在变化，每个人都有自己的优势，每件事都有积极的因素，就事论事，决不概全。

说话是最容易的事，也是最难的事。最容易，因为三岁的小孩也会说话;最难，因为最擅长辞令的外交家也有说错话的时候。语言艺术博大精深，让我们慢慢渗透吧!

充满魅力的语言（模板12篇）篇八

充满魅力的语言（模板12篇）篇九

学会不该说话时不说，不懂说时少说，是一种能力。随着年龄渐长，这种体会越来越深。下面是本站小编为大家整理的让你说话充满魅力的技巧，希望对大家有用。

观点对错不判断。

我们在说话时最容易犯的错误就是自己在心里判断对方的观点。

其实每个人的观点，只是对事物不同的看法，很难做出谁对谁错的判断。

充分的尊重。

孔圣人说，三人行，必有我师。

就像世界上没有两片完全相同的树叶一样，人对事物的观点方法也是不同的，抱着一种学习的态度去与人交流，这是产生尊重的基础。

尊重能保持你在交流中的良好姿态;尊重能让对方感觉到你的真诚可敬;尊重能让人向你展示到心灵最深层。

心理学家调查发现，在交流中不使用否定性的词语，会比使用否定性的词语效果更好。

因为使用否定词语会让人产生一种命令或批评的感觉，虽然明确地说明了你的观点，但更不易于接受。

如：“我不同意”这句话，可以换一种说法;“我希望你重新考虑一下”。

汉语是世界最复杂的语言之一，这种复杂性，也说明了它的丰富多彩，同样的一种观点就会有多种表达的方法。

我们在要表达自己的观点时不妨深思三秒钟，也许会生成更精彩、让人喜欢的语言。

有研究表明，交流时文字、语调、肢体动作等所产生的作用是不同的，文字占7%，语调占38%，肢体动作(语言)占55%，所以适当运用肢体语言，会为你的谈吐增加魅力!

命令式的语言能给人以歧视、不尊重的感觉，这种感觉会削弱人的积极性，有时还会让人反感，自然会对结果产生不良的影响。

说话就事论事是最基本的要求，但很多时候人们说话时，就会把意思扩大化、深层化。

孩子在倒水时不小心把杯子打碎了，家长有时就会说：“你天生就是一个败家子。”

如果换一种说法：“没关系，以后注意，你能自己倒水，说明你在成长，我们很高兴。”孩子的情绪就大不一样，达到的效果也大不一样。

事情是变化的，人也是在变化，每个人都有善良的一面，每件事都有积极的因素，就事论事，决不概全。

人在情绪不稳或激动、愤怒时，智力是相当低的，心理学研究证明，人在高度的情绪不稳定时，智力只有6岁。

在情绪不稳定时，常常表达的不是自己的本意，道理理不清，话也讲不明，更不能做决策，不要相信“急中生智”的谎言。生活、工作中，一句反目成仇，甚至闹出命案的例子举不胜举。

有人很幽默，给人添加了不少交流的欢乐，但幽默要分时分地使用，切不可不分时间、地点随意幽上一默。

唐王李世民是一代明君，但却因大臣的一个幽默错杀了一员大将。

有一次，李世民接到密报，说边疆守将王和可能要谋反，逐约几名朝廷重臣商议，这时大臣李展内急，因事情紧急，李世民与几个重臣就先开始商议对策。

正在大家拿不定主意时，李展如厕回来了，他回来看大家都很严肃，就想幽默一下活跃一下气氛，说到：“恶疾之存，伤身误国，斩之最佳!”

他本意是说身体不舒服，伤自体还误国事，没有了才最好呢。可李世民没有那么想，他以为李展是让他杀了王和，就说到：“依卿之意吧”，李展还说：“皇上圣明”。

爱是一股无穷的力量，从关爱的角度去表达自己的观点，会让人产生力量，而这种力量是无穷无尽的。

谁也不会喜欢一个抢功的人，人们往往更希望得到鼓励。懂得谦让，让出成绩也是鼓励，这主要是指智慧上的成绩。

如，我们在探讨某某难题的解决方案时，有时是在自己的提示下，别人想到了办法，这时就需要说：“你这个方法很有创意，可以一试。”而不是说：“我的想法启发了你”。

说话能让人喜欢，不只是一个表达技巧的问题，还要我们养成学习、观察的好习惯，不断的约束与修炼自己，要常反思，悟出来的才能真正成为自己的。

良言一句三冬暧，恶语伤人六月寒，会说话是一种能力，更是一种魅力!

充满魅力的语言（模板12篇）篇十

语言在平凡的人眼中是一件平凡的不能再平凡的事了，但在高智商的人的眼中却是智慧的象征。

那是一个寒冷的夜晚，有一个中年男子在卖水果。他五旬开外，脸黑黝黝的，穿着一件已经洗得泛白的，而且漏了许多孔的'劳保大衣。他现在只希望学生放学时，有人能来买他的水果。这时，有一位中年人开着奔驰车来接他的女儿，他看见了卖水果的小贩便问：“苹果，多少钱一斤？”

小贩说:“普通的一元一个，特价的七元一个。”男子不解，心想：一样的苹果，为什么有的贵有的便宜呢？小贩说：“你没发现，这些贵的都包上金纸了吗？”这时，男子才发现原来贵的苹果都包上了一层金纸。上面还有一张造型精致的卡片，上面写着：把属于你的甜蜜带回家。于是他买了两个金苹果，心想：这个送给女儿，让她体会到父爱的温暖；另一个送给妻子，让她以后充满甜蜜。

从这个故事中我们可以看出：很大。一个普通的苹果只不过包了一层金纸，写了一张祝福的卡片，就能卖到这样的好价钱。

现在大家终于明白了吧！

充满魅力的语言（模板12篇）篇十一

我家单元的楼道有一个不成文的规矩，每个星期天，各家各户就会出来做楼道清洁，从来没有人在楼梯口吐痰、扔纸屑，所以楼道总是干干净净的，扶手油亮亮的。

可是好景不长，听说大院要拆了，于是很多人买了新房，急急忙忙地搬了家。们把房子租出去了，既有来打工的农民，也有做生意的商家，还有办公司的年轻人。这下好了，这些人在楼梯口乱吐痰，吃了点心的袋子扔在墙角边，喝了酸奶的瓶子放在窗台上，更气人的是还有人把香蕉皮扔得到处都是，害得楼上的大婶滑了一跤。第二天，楼梯口上贴着一张纸条，上面写着：请不要乱扔垃圾和香蕉皮，害人摔了跤是要负责任的！几天过去了，楼道依然还是那么脏。

又是一个星期天到了，阿婆默默地将楼梯打扫得干干净净，扶手又发出黑亮亮的光芒。然后她在二楼和四楼分别贴上一张纸条，上面写着：楼道住着你和他，公共卫生靠大家，习惯文明讲道德，上下楼梯笑哈哈。说来也怪，第二天，每个楼道都变得干干净净的了。

我想这大概就是吧！

充满魅力的语言（模板12篇）篇十二

很多人因为不会说、不该说,而让自己吃了很多亏,受到了很多不公平的待遇。有时候，很多的机会都是因为自己的“嘴笨”而错过的,但却不知道有什么方法可以快速提高,所以一定要学习这些技巧,这样你的口语水平就会提高得很快。

跟随别人的语气。

其实说话并没有想象中那么多的技巧、方法，如果你不知道如何恭维别人，可以跟着对方的语气走，不要较真。对别人说的话予以回应是一种非常有效的方法，既能表现出你对他人的尊重，又能表现出你的慷慨和以他人为中心。这种方法对大多数人而言都很有效，让人有想要倾诉的欲望，起码不会让人反感。

学会接地气。

很多人说话都是侃侃而谈，夸大其词，但你就是怎么也学不会别人那一套，不用担心,没有花言巧语的本事那就接地气一些,不用过多的去修饰,心里想什么就直接表达出来,人家听不懂你就再解释,这个方法挺不错的,以实用为主,不用讲究什么技巧。

学会服从。

如果你连客气都不会，那就要学习一些基本礼仪了，比如用眼睛看别人，和别人打招呼的时候尽可能热情，能做到这样，别人基本不会对你有太大的意见。

继续沟通。

无论在工作还是生活中，与人沟通总会遇到很多问题，沟通无果，没有太多的技巧，只能不断的重复，直到有结果。

回应他人。

如果你的脸皮比较薄，那么多一点主动回应别人，也是可以弥补自己不足的，前提是你必须主动。

保持风格。

要保持自己的一致性，不要总是改变，让别人琢磨不透，别人会认为你是一个善变的人，那对自己更不利。