优秀作文不仅能够展现作者的才华和悟性，更能够引起读者的共鸣和思考。这些优秀作文范文展示了作者深入思考的能力和独特的表达方式。
难忘的阅读节（模板14篇）篇一
(1)那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。一屋的跺脚声。
(2)鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头_______了下来。往日很温和的欧阳老师_______________：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们______________地望着他。
(3)“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”
(4)几十双眼睛在问。
(5)“我要求同学们到操场上站立5分钟。”
(6)教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去，站好。”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
(7)谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显得单薄。我们规规矩矩地站着。5分钟过去了，老师吃力地说：“解散”。
(8)就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
(9)以后的岁月里，我时时想到那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗?面对困难许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。
1.在文中第(2)自然段的横线上依次填入词语，最恰当的一组是____________。
a.丢今非昔比惊叹b.降神态自若惊恐。
c.栽一反常态惊异d.飘判若两人惊诧。
2.下边没用比喻修辞方法的一个句子是_____________。
a.厚实的`衣服像铁块冰块。
b.外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。
c.满脸的严肃庄重甚至冷酷如室外的天气。
d.大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。
3.文章第(1)-(7)自然段写的内容是：___________。作者详写了__________，略写了___________，目的是为了通过____________的渲染，突出文章的中心。4.文章中揭示欧阳老师在操场上给学生上这“一课”用意的一句话是：__________________。
5.作者在第(8)自然段补充叙述了“一课”之外的另一件事，有什么作用?
参考答案：
1.c。
2.d。
4.面对困难……困难不过如此。
5.以欧阳老师敢于正视困难，战胜困难，取得成功的事实，证明经过努力，困难是可以克服的;使老师的形象更加丰满;充实了文章的内容，突出了中心思想。
难忘的阅读节（模板14篇）篇二
今年的五一国际劳动节，爸爸带我和妹妹去了昌平的兴寿镇采摘草莓，体验一下劳动者的快乐。
北京昌平的兴寿镇是北京最大的草莓基地，上千亩草莓地为久居都市的人们提供着大量新鲜的草莓。去了兴寿才知道什么是草莓的海洋。一下京承高速，满眼都是鳞次栉比的草莓大棚，当我和妹妹看到这一个个个由白色塑料纸做成的象帐篷那样的温室，心里高兴得都快没有语言来形容了。这可是我第一次来到郊外看到温室培植的水果园啊！
这一天，是我最难忘的一天，我和爸爸约定有时间还要去采摘，还要体验劳动的快乐。
难忘的阅读节（模板14篇）篇三
阅读语段，答题。
1．我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。
从这段话中，可以看出“我”_______________________。
从这里，可以看出田老师讲的故事_______________________。
2．有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。【我仍然像40年前的小学生那样】，【恭恭敬敬】地向他行礼。谈起往事，我【深深感谢】老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！
“十年树木，百年树人”的意思是_____________________________________。
“播下了文学的种子”意思是______________。
这段话中的打括号词句表达了作者对老师的_____________之情。
3．我还记得故事的大意是这样的：一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家……变成了一座大花园。
参考答案：
1.我对田老师的故事听的入迷，仿佛自己亲自到了那个境地。
生动有趣，引人入胜。
2.培养人才是长久之计，表示培养人才不容易。
田老师是我爱好文学的启蒙老师，他使我对文学充满了憧憬和希望。
尊敬和感激。
3.突出田老师讲故事多而引人入胜，他的教育熏陶着我，隐含赞颂之情。
难忘的阅读节（模板14篇）篇四
2010年的最后一天，学校开展了一场别具一格的庆元旦联欢会——阅读节。
为了这次阅读节，全校师生都做了充分的准备。因为在这次活动中还要评选出“书香班级”呢！大家做书签、办手抄报、写感悟……最后还把教室用拉花、彩带、气球等装扮的然一新，更有了节日的气氛。
下午，师生们兴高采烈地来到学校，而我却十分紧张。因为我担当一个相当重要的角色，就是在联欢会上给来参观的嘉宾、领导进行讲解的讲解员。老师把自己精心准备的讲解稿给了我，我接过沉甸甸的讲解稿，心里既紧张又激动，“养兵千日，用兵一时。”经过老师的帮助和自己的努力。我充满自信的去迎接这场“战役”。
“来了，来了！听到喊声，我深吸了一口气，稳了稳神，自信、大方的开始为各位来宾进行讲解。结束后，我在投票箱前看着一张一张的选票投进了票箱，高兴地偷偷乐了起来。来宾参观结束后，我们又进行了各种联欢活动，我和几位同学表演了课本剧《小木偶的故事》，大家给予了热烈的掌声。
最后，我和几位同学有幸代表我们班到阶梯教室参加“阅读嘉年华”的评选活动。到达阶梯教室后，马上找到位置坐了下来。这时，活动开始了，“亲子阅读”的家长代表和“阅读之星”的代表纷纷为大家介绍了自己的读书经验。有的说：“在读书时，要选健康、向上，对我们有益的书。”家长代表还说“在陪孩子读书时，要根据孩子的兴趣有选择书籍。”……“新之生”语言团还为大家表演了精彩的歌舞剧《春》和课本剧《揠苗助长》，让大家大开了眼界。正当大家意犹未尽时，盼望已久的颁奖仪式开始了，首先是“亲子阅读”和“阅读之星”的颁奖，最后是“书香班级”的颁奖，我心里一直念着：四一、四一、四一……，“荣获这次书香班级的有四一班……”“哦！”我和同学们都雀跃欢呼起来。
在2011年即将到来之际，学校举办的这次阅读书使我难以忘怀。
难忘的阅读节（模板14篇）篇五
那是一个夏日雷天的傍晚，窗外的浓浓乌云使整个天空变得黑沉沉的，真叫人害怕。我不敢独自一个人在房里呆着，便去找爸爸。
跨进爸爸的房门，只见他正在聚精会神地伏案写作。我不愿打扰他，便悄悄地坐在一旁，呆呆地看着窗外。
突然间，闪电像一条金蛇在天空飞舞，耀眼的亮光，刺得我睁不开眼睛。紧跟着“啪啦啦”、“轰隆隆”震耳欲聋的巨响，把年仅六岁的我吓得“哇”的一声哭了起来。爸爸转过身来，把我搂到他的怀里，安慰我，叫我别怕。他慈祥地看着我，问道：“你知道天上为什么会打雷吗？”
“是雷公发火，要劈不孝的'人啊！”
“是吗？！是谁告诉你的？”爸爸惊奇地看着我说。
“隔壁老奶奶讲的呀！”我认真地告诉他。
爸爸听后，“扑哧”一声笑了出来。他摇摇头说：“打雷，不是雷公发火。这是阴电和阳电相遇时放电的结果，懂吗？”
我摇了摇头。
他见我不懂，便耐心地向我解释说：“你看，我的左手上是阴电，右手上是阳电。两种电相互作用就像两个巴掌拍在一起一样。”他边说着边“啪”的一声，把两个巴掌拍响了。爸爸的表演引起了我极大的好奇。
“那电是从哪里来的呢？为什么它们会放电呀？”我睁大眼睛问道。
“电可以通过物体间的摩擦产生，人们常讲‘摩擦生电’就是这个意思。夏天天热，云层飘动时与周围空气摩擦，就产生了电。有的云块带阳电，有的云块带阴电，它们相互吸引，当它们碰到一起时就发生放电，发出火光和声音。”
爸爸的解释十分形象、生动，但我还是没有弄懂，随口就问道：“摩擦真能生电吗？”
爸爸见我有兴趣，就请妈妈来一起做个游戏给我看。他要妈妈找来一块玻璃板，还请她剪一个小小的纸人儿。于是，他用两本书把玻璃板架在桌面上，将纸人儿放在玻璃板下。接着他就用擦眼镜的绸布，包在我平时玩的一块长方形积木块的外面，快速地在玻璃板上擦动着。一种有趣的现象竟然在我的眼前发生了，只见随着绸布在玻璃板上的擦动，板下的小纸人儿在桌面和玻璃板之间一会儿上、一会儿下地跳动着。我出神地看着，不禁鼓掌叫起好来！
“这个游戏叫做‘跳舞人形’，”爸爸认真地对我说，“绸布和玻璃摩擦就产生了电，电吸引纸人儿向上蹦！”
那天，爸爸趁兴给我讲了许多关于电的故事。他使我懂得，物体不仅和玻璃摩擦可以产生电，和干燥的毛皮、纸张等摩擦也都可以产生电，人们还用专门制造的发电机发出电来点灯、取暖，以及开动有轨电车和无轨电车等等。电的用处可真大呀！
爸爸的“游戏”，在我幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。后来在老师们的辛勤教导和指引下，这一颗科学的种子，终于发芽滋长起来，使我逐步走上了科学之路。回顾过去，我深深感到少年儿童时期的教育，对人的一生有极为深刻的意义。为了“科教兴国”，为了祖国美好的未来，我国的科学家、作家和教育家真应该为少儿科学文化的教育多贡献力量才是！
（作者：原北大校长、中科院院士陈佳洱）。
1.本文题目是“难忘的游戏”，“游戏”的名称是跳舞人形，做这个“游戏”的目的是（）。
a.陪我玩耍。
b.向“我”解释“摩擦生电”的道理。
正确答案：b。
2.文中第7段“爸爸听后，‘扑哧’一声笑了出来”、“爸爸”笑的是什么？
a.笑老奶奶的这种说法毫无道理。
b.为雷公能发火而开心地笑。
正确答案：a。
3.请简要分析第13段画线语句中“出神”一词的表达作用。
答：
答案解析：
参考答案：“出神”形象地刻画了“我”看到小纸人儿跳舞时极其专注、惊异的神态。
4.爸爸的“游戏”对“我”产生了怎样的影响？
答：
答案解析：
参考答案：在“我”幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。
难忘的阅读节（模板14篇）篇六
小的时候，我常在马路间玩耍，有时打棒球，有的时候骑脚踏车，每天都玩得非常开心，常常玩到天黑都忘记回家，直到现在，我看到了脚上的疤痕，都会不禁回想起，那一次惨痛的回忆。
有一个风和日丽的日子哩，我和往常一样自己骑着脚踏车在我们住家旁边四处“招兵买马”，想要组成一支棒球队跟别支棒球队比赛，好不容易球员都到齐了，比赛开始了，一开始敌对就一口气抢下了三分，害我们球队一开始就士气大衰，到了八局上半，好不容易我们这一支球队打出了全垒打赢了三分，让我们开心地大叫。
没想到最后一局就在比赛进入尾声时，我们这队又打出了一支全垒打，让我们抢下了二分，刚好比赛结束，我们赢了，此时天色已黑了，我们解散了球队，我赶快骑着脚踏车以十万火急的速度回家，但是我忽然听到了“砰！”的一声，下一秒我飞了起来，在那一秒钟我以为我的愿望实现了，我终于变成鸟人了，但事实却和我想的相反，我种种的跌落在地上，前三秒我的头脑是空白的，忽然有一股疼痛从我脚上涌了上来，我痛得大哭，此时我的双脚已经被血染红一片。
附近的居民急急忙忙把我送到医院时，我的双眼已经哭肿得像一颗棒球，医生说要缝合，我一听到哭得更大声了，医生和爸爸就应抓着我进去缝合，逢完伤口回家时爸爸才问我事情发生的经过，我一五一十地把事情告诉爸爸，爸爸叮咛以后骑脚踏车要慢慢骑才不会再酿成危险。
我一定要记取这一次受伤的教训，小心骑车，才不会伤痕累累让疼爱我的父母亲为我担心害怕。
难忘的阅读节（模板14篇）篇七
也许每个人都有自己难忘的时刻吧。
上学期，京剧《红楼十二钗》电视片摄制组到嘉定秋霞圃拍摄几组镜头，临时需要一名小演员扮演贾母的贴身丫环鸳鸯，导演到我们学校来挑选演员。真是幸运极了，我被导演选中了。当老师把这消息告诉我时，我简直不敢相信自己的耳朵，还以为是在梦里呢。
在导演的帮助下，我很快进入了角色，顺利地完成了导演规定的戏。
最使我难忘的是拍摄最后一组镜头的那天，著名戏曲表演艺术家俞振飞爷爷来到摄制组，接见了全体演员。俞爷爷已经八十多岁高龄了，为了祖国的戏曲事业，他依然的辛勤工作，一种敬仰之情在我心中油然而生。在这难忘的时刻我多么想对俞爷爷说一句：“俞爷爷，您好!”多么想奔到俞爷爷跟前，向他献上一条鲜艳的红领巾。在导演的陪同下，俞爷爷一边观赏着园林的景色，一边同演员们谈着话，还不时地打着手势，那神采奕奕的样子，很难使人想念他已经是八旬老人了。最后，俞爷爷同演员们合影留念，我站在人群中，紧贴着俞爷爷，心里有说不出的高兴。
一个偶然的机会，使我这个普普通通的'小学生有缘结识了京昆大师俞爷爷，并摄下了那张珍贵的照片，这难忘的时刻将永远留在我的脑海里。
难忘的阅读节（模板14篇）篇八
一年级的暑假，爸爸说我已经上小学了，是小男子汉，应该尝试着一个人在自己的房间睡觉。对于爸爸的这个提议，我既兴奋又害怕。我终于长大了，是男子汉了，可以独挡一面了，可又害怕我一个人睡会有一些意想不到的事情发生，最终我还是说服自己尝试一下。那天晚上，我就独自睡觉了。
夜幕降临，月亮冉冉升上天空，星星眨着机灵的眼睛，仿佛在安慰我，让我不用害怕。我躺在床上，盖着被子，紧闭着双眼，生怕妖怪把我拖走，越想越害怕，便把被子严严实实地裹在身上，迟迟不敢入睡。过了一会儿，全身大汗淋漓，刚想把被子掀开，可是又生怕有蛇从窗户游进来，缠在我身上，一点点地把我吃掉，又想着会不会有老鼠跳上床，咬我的脚指头，我纠结着，害怕着，心里在打退堂鼓，想着跑过去和爸爸妈妈一起睡，可又想着白天爸爸说的话，安慰自己，我是男子汉，我不怕，再说窗户关得严实，怎么会有蛇和老鼠……这样想着，心情渐渐平静下来。
刚要入睡，以前看过的恐怖片画面像电影里的镜头般在大脑里显现，吓得我浑身发抖，为了转移自己的注意力，不让自已去想那些恐怖的画面，将音乐老师教的曲谱在大脑里复习了好多遍。几经折腾，我终于睡着了，却梦见一群拿刀的丧尸向我走来，我使出全力，拼命地向前跑啊跑啊，但是双腿像注满铅一样沉重，慢动作向前迈着步子，好几次都快被追上了，我大叫一声，惊醒了。爸爸听到叫声，急忙跑过来。我看到爸爸，心里安心多了，就把做梦的事情详细告诉爸爸，爸爸笑着说：“世界上没有妖魔鬼怪，那都是大人们胡编乱造出来的，不用害怕。”听了爸爸的话，我的心绪平静了许多，便安心地睡觉了，一觉睡到大天亮，全身舒服极了。我还把这件事告诉了老师，老师夸我长大了，我心里可高兴了。
现在的我已经自己一个人睡觉了。那一次尝试让我提高了胆量，还让我懂得了世界上每一件事情，你都得亲自去尝试，只有克服心中的恐惧和顾虑，勇于尝试，才可能成功。
难忘的阅读节（模板14篇）篇九
打开封存已久的柜子，擦拭下内壁的灰尘，早已被遗忘的群书层层叠叠的堆着，迎着旭日的阳光，空气中飞舞的灰尘便给这些旧书增添了一抹陈旧之色。
闻着清香，我的思绪仿佛回到了曾经的岁月，再次看到了那个拿书的佝偻、萧索的身影……。
爷爷，是典型的怀旧文人，他的最爱便是按他的话说：能够形成时代共鸣的老舍。那时他总是会在一个阳光明媚的早晨，一人，一书，一躺椅，自己独看着。
有一回，我见爷爷在躺椅上独自嘀咕着，阳光照耀在他沟壑纵横的面容上，却照耀出几道清晰的泪痕，眸子中尽是思念与沧桑。我有些慌乱，便问爷爷是怎么，爷爷没有说话，只是望着远处的天空，空气中仿佛凝结着哀伤，欲滴而下。
我见爷爷不说话，也没有再问，只是看着爷爷边桌上扣放着的绿色薄书，小心的翻起，记得当时看到的那一章叫做：微神。
爷爷去世以后，这本绿色薄书到了我的手上，因为看爷爷老拿着它，于是放在了柜子中留作纪念，一直也都没有认真看过，而这一放就是这么多年。
我终于看起灰尘之下的文字，如今读起来的《微神》，仿若与爷爷的聊天，清雅的`外景描写中内含着浓浓的想念，平淡的文字中却显露出不着痕迹的华丽。
最后是爱情，我也知道了爷爷落泪的原因，成熟的文字间流露出的情感让我感动，曾经的爷爷也在感动，只是他体会的要比我深的多。
我也明白，爷爷读书，是在读心，是在体会心，是在回忆。
而我的心也随着他的情感而变得深邃。
难忘的阅读节（模板14篇）篇十
我家有一个活泼可爱的宝宝，已经两岁半了，他就是我的弟弟，我特别喜欢他。妈妈常说带孩子很辛苦，每天既泡奶又换尿布的，累个半死。我听了，一直很不屑：不就是带个孩子嘛，有什么累的。我一定要证明给妈妈看，我带娃比她带得好！
这不，机会来啦！暑假里的一天下午，爸爸妈妈上班去了，奶奶临时有急事要外出一会儿，没人带宝宝，怎么办呢？我见时机成熟，便急忙挺身而出：“奶奶，让我来吧！”奶奶半信半疑：“真的吗？你行？”我拍了拍胸脯，自信满满地说：“当然！我已经是初中生了，还对付不了两岁多的小不点吗？”说着，我便把奶奶推到门外，神气地把门一关，只听“嘭”的一声。我的带娃之旅就开始了。我先和宝宝一起坐在沙发上看电视。可没过多久，宝宝便闹着要吃零食，我没办法，只好满足他。可他却把零食撒了一床又一地。正要发火，他用那又萌又可怜的小眼神望着我。我瞬间被他萌化了，火气一下子降了下来。我抱起他去阳台看马路上来往的车辆。但一会儿他非吵着要下来自己走，我只好顺着他的意思放他下来。但没想到的是，他刚一下来，就把一堆架子全丢进了大水桶里，水溅了一地。再看看宝宝，此时他正撅着小屁股，迫不及待的准备爬进大水桶洗澡呢！说时迟那时快，我一把抱起她，赶紧逃离“水漫金山”的阳台。
逃离阳台后，我仔细检查宝宝的衣服有没有弄湿，还好没湿啊，不然还得给他换衣服，那可是我的弱项。“我都要累死了，谁来救救我！”我无奈地想。就在这时，奶奶推门进来。我见了，舒了一口气，救星到了，我的带娃之旅也告一段落了。
这次当家带娃的经历，让我感同身受父母长辈带大我是多么辛苦，我一定要知道感恩，努力学习，长大后好好孝敬他们！
难忘的阅读节（模板14篇）篇十一
知道今天是什么日子吗？对了，今天就是我们朱棣文小学的阅读节。现在就跟随我来看看阅读节我们是怎么度过的吧！
上午，我们全体学生就在教室里安静地阅读课外书。瞧，那边的同学有的埋头看书，有的把书本竖起来放在桌上；每个同学都沉浸在书本里。
第三节课上许多同学都埋头苦干，在认真地完成自己的阅读小报！
吃过午饭，那就“沸腾”了。看完讲座，就是我们的红领巾书市了。一到宽阔的中心广场，简直是一片书的海洋，各班的同学们早就迫不及待的把书都摆了出来，有的站在书摊后大声吆喝：“书本大甩卖，超值、超低价，快来买啊。”有的同学走出去向别人推销“产品”：“这本书要不要？很好看的。便宜一点卖给你好了。”还有的同学叫唤着：“买一送一，走过路过不能错过。”真是各有一套。
再来看看我们这边吧。“这本书要不要，要的话5元钱卖给你，原价要12.8元呢。”“这本书你也买的话，还送你个小礼物，很划算的。”这是同学们卖书的声音。“咦，这本书不错，我买了。”“我们到别的地方再看看吧！”这是同学们买书的声音。真是一个热闹的书市。
我的最后一本书是这样卖掉的：“这本书你就买吧！我再送你一只软铅，就3元钱，划算得很。”最后这位同学买了我这本书。
这次的阅读节有了以往的经验，我卖完了书，同时也获得了许多好书，更开阔了我的视野，增长了我的知识，使我懂得了更多的道理，也让我更加喜欢阅读了。
难忘的阅读节（模板14篇）篇十二
1.俞振飞爷爷到摄制组看望全体演员。
2.(1)个个、轻轻、片片。
(2)绿油油、白茫茫、晕乎乎。
(3)羞羞答答、白白净净、时时刻刻。
(4)漫天漫地、知根知底、忧国忧民。
3.(1)既、又(2)多么、我么。
4.文章第一小节。
难忘的阅读节（模板14篇）篇十三
阅读并回答问题。
那是一个夏日雷天的傍晚，窗外的浓浓乌云使整个天空变得黑沉沉的，真叫人害怕。我不敢独自一个人在房里呆着，便去找爸爸。
跨进爸爸的房门，只见他正在聚精会神地伏案写作。我不愿打扰他，便悄悄地坐在一旁，呆呆地看着窗外。
突然间，闪电像一条金蛇在天空飞舞，耀眼的亮光，刺得我睁不开眼睛。紧跟着“啪啦啦”“轰隆隆”、震耳欲聋的巨响，把年仅六岁的我吓得“哇”的一声哭了起来。爸爸转过身来，把我搂到他的怀里，安慰我，叫我别怕。他慈祥地看着我，问道：“你知道天上为什么会打雷吗？”
“是雷公发火，要劈不孝的人啊！”
“是吗？是谁告诉你的？”爸爸惊奇地看着我说。
“隔壁老奶奶讲的呀！”我认真地告诉他。
爸爸听后，“扑哧”一声笑了出来。他摇摇头说：“打雷，不是雷公发火。这是阴电和阳电相遇时放电的结果，懂吗？”
我摇了摇头。
他见我不懂，便耐心地向我解释说：“你看，我的左手上是阴电，右手上是阳电。两种电相互作用就像两个巴掌拍在一起一样。”他边说着边“啪”的一声，把两个巴掌拍响了。爸爸的表演引起了我极大的好奇。
“那电是从哪里来的呢？为什么它们会放电呀？”我睁大眼睛问道。
“电可以通过物体间的摩擦产生．人们常讲‘摩擦生电’就是这个意思。夏天天热，云层飘动时与周围空气摩擦，就产生了电。有的.云块带阳电，有的云块带阴电，它们相互吸引，当它们碰到一起时就发生放电，发出火光和声音。”
爸爸的解释十分形象、生动，但我还是没有弄懂，随口就问道：“摩擦真能生电吗？”
爸爸见我有兴趣，就请妈妈来一起做个游戏给我看。他要妈妈找来一块玻璃板，还请她剪一个小小的纸人儿。于是，他用两本书把玻璃板架在桌面上，将纸人儿放在玻璃板下。接着他就用擦眼镜的绸布，包在我平时玩的一块长方形积木块的外面，快速地在玻璃板上擦动着。一种有趣的现象竟然在我的眼前发生了，只见随着绸布在玻璃板上的擦动，板下的小纸人儿在桌面和玻璃板之间一会儿上、一会儿下地跳动着。我出神地看着，不禁鼓掌叫起好来！
“这个游戏叫做‘跳舞人形’，”爸爸认真地对我说，“绸布和玻璃摩擦就产生了电，电吸引纸人儿向上蹦！”
那天，爸爸趁兴给我讲了许多关于电的故事。他使我懂得，物体不仅和玻璃摩擦可以产生电，和干燥的毛皮、纸张等摩擦也都可以产生电，人们还用专门制造的发电机发出电来点灯、取暖，以及开动有轨电车和无轨电车等等。电的用处可真大呀！
爸爸的“游戏”，在我幼小的心田里种下丁一颗爱科学、学科学的种子。后来在老师们的辛勤教导和指引下，这一颗科学的种子，终于发芽滋长起来，使我逐步走上了科学之路。回顾过去，我深深感到少年儿童时期的教育，对人的一生有极为深刻的意义。为了“科教兴国”，为了祖国美好的未来，我国的科学家、作家和教育家真应该为少儿科学文化的教育多贡献力量才是！
1．本文题目是“难忘的游戏”，“游戏”的名称是什么？做这个“游戏”的目的是什么？
2．文中画线处“爸爸听后，‘扑哧’一声笑了出来”中“爸爸”笑的是什么？
3．请简要分析第13段画线语句中“出神”一词的表达作用。
4．爸爸的“游戏”对“我”产生了怎样的影响？
5．读了上文，你是否欣赏“爸爸”的这种教育方法？请简述理由。
阅读答案：1．跳舞人形；向“我”解释“摩擦生电”的道理。
2．笑老奶奶的这种说法毫无道理。
3．“出神”形象地刻画了“我”看到小纸人儿跳舞时极其专注、惊异的神态。
4．在“我”幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。
5．欣赏，因为文中的“爸爸”通过游戏的方式来教孩子科学知识，在游戏中培养孩子学习的兴趣，寓教于乐，值得赞赏。（意对即可）。
难忘的阅读节（模板14篇）篇十四
我以前是一个不太爱读书的孩子，可是，一次偶然的机会，我随手拿起一本《感动中国》看了起来。当看到第一个故事《秋天的怀念》时，我的泪水便喷涌而出。
这个故事主要讲作者自己因为双腿瘫痪后，心情烦燥，脾气暴躁，经常砸东西。母亲看在眼中，疼在心里。秋天，母亲带儿子去看菊花，儿子却无情地回绝了。母亲含着泪花走了。后来母亲又带他去看菊花，儿子答应了。母亲回忆以前的往事，忽然不说了，悄悄地出去了，出去后就再也没有回来了。当邻居小伙子背着母亲时，母亲大口吐血，但她却想着孩子，只说了一声：“我那个有病的儿子和我那个未成年的.女儿……”
读到这儿，我的泪水喷涌而出。我心中不由想起：“母爱真如天大，自己重病在身却忍受着痛苦，忍受着儿子的脾气，独自面对这一切，临终之时，她想的不是自己，还是儿女，希望他们好好地活下去。”我也想到了自己的妈妈，我的妈妈因为在坐月子时，我经常哭闹，妈妈总是抱着我，所以导致了腰疼，现在只要一有些疲劳，妈妈的腰就疼了。而我却不理解妈妈的难处，经常对妈妈发脾气，让妈妈操心。妈妈总是因为为了我操心过度而腰酸背痛。今天我读了这一篇文章，终于明白了母亲对我们的爱是多么强烈，就如一把永烧不完的火把。不管妈妈用怎样的方式，都表达出了她对我们深深的爱。
从此以后，我便爱看书了，从《小故事大道理》中，我懂得了宽容、谅解、关爱……从《唐诗三百首》中，我懂得了我国古代文学史的优秀；从《十万个为什么》中，我懂得了各种各样的科技，书给我打开了知识的大门，给我带来了难忘的阅读旅程，我爱读书。