写一篇优秀的作文需要我们有丰富的阅读积累和思考能力。下面这些优秀作文范文，既有感人至深的故事，又有思辨性的文章，希望对大家的写作有所启发。
小学生写人题目（模板14篇）篇一
秋天，是一位含蓄的少女，她迈着轻快的脚步，来到了这里。
我漫步在小公园的小路上，一阵清香扑鼻而来，我连忙跑过去，原来是生物园里的花散发出来的清香。生物园里的花朵可真不少!有杜鹃花、玫瑰花等等……花朵争其斗艳，美不胜收。最引人注目的是粉色的秋海棠，她就像秋姑娘那美丽的使者，哪里有她，哪里就有秋姑娘。还像秋姑娘离开后留下的足迹。生物园的东边是一大块草地，软绵绵的，我坐下来，躺在草地上。小草随风摇摆，好象对我说：“你快来参加我们的舞会吧!”我的身体也情不自禁的动起来。突然，一只蝴蝶飞到小草上，停在了小草尖上，像在为小草们奏乐，又像在帮小草们伴舞。草地的西边有颗高大的细叶榕。到了秋天，细叶榕依然是那么翠绿，而且叶子非常密，像一个绿色的大帐篷。每天，我们在树下玩游戏。它不像别的树木一样，败给了冬天，而是在冰冷的冬天里屹立不倒，他的精神使我震叹。细叶榕上有一个小鸟窝，里面住着两只可爱的小鸟，每天唧唧喳喳地叫，好像在开演唱会。细叶榕还像一个慈祥的老公公，每天给小鸟们讲述外面世界的一个个故事。细叶榕的旁边有着许多不知名的树木。地上还铺着一层落叶，像一层金子。突然飘落一张树叶，我拿着树叶，轻轻夹进书本里。因为那是秋姑娘送我的礼物。
秋姑娘，你如诗如画，不仅农民爱你，孩子们也喜欢你。此时，我的心好像在和秋姑娘在小公园里奔跑，奔跑!
第二篇
秋天的果园
欣欣向荣的春天固然可爱，树叶嫩绿、鲜花艳丽、小草依依;炎热的夏天也很有趣，老人们在树下乘凉，孩子们在水中嬉戏;冬天的景色同样迷人，天降鹅毛大雪，世界一片洁白，大地银妆素裹，绚丽的冰雕，刺激的滑雪，让人久久回味!但是，我最喜爱的是瓜果遍地的'秋天，尤其是秋天的果园!
让我带你走进果园看看吧：首先映入眼帘的是那像小灯笼一样的大苹果，一个个苹果挂满枝头，鲜红的、金黄的，还有少数是红里带青、青里带红的，让人馋涎欲滴!转过苹果园，就看到了梨子，一个个大鸭梨挂满梨树，远望去，真好像是一个个“人参果”，金黄一片。回头再看，呀!还有葡萄，真像一串串玉雕挂在葡萄架上，又像一串串紫色的珍珠为丰收的秋增添一份美丽。对了，还有红玛瑙似的山楂、饱满的大枣、咧开了嘴的大石榴……真是数不胜数，各种水果都散发着诱人的芳香。
我喜爱金色的秋天，喜爱秋天丰收的田野、火红的枫叶……但是，我还是更喜爱秋天的果园!
第三篇
故乡的秋天
我的故乡在黎山，那里是个春天红，夏天绿，秋天黄，冬天白的地方。我最喜欢故乡的秋天。
炎热的夏姑娘刚走，温柔的秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间。
田里，玉米成熟了，金黄的稻子压弯了腰，农民伯伯正在辛勤地劳动着，汗水不时地从头上流下来。
果园里，传出一阵诱人的香味。葡萄像一颗颗珍珠挂满了架子;石榴像一个个胖娃娃在树上倾诉自己的心事;苹果像小灯笼一样挂满了枝头。
山坡上，从远处望像一座红色的城堡。山上的满山红像地毯一样铺满了山上，它赛过了早晚的云霞。树上的叶子黄了，风一吹，它便随风飘落，仿佛一只只蝴蝶在自由自在地飞舞。
秋，是金黄的季节，是收获的季节。
秋，给人们带来了快乐和希望，给大地增添了美丽。
我爱迷人的秋，更爱美丽的故乡。
小学生写人题目（模板14篇）篇二
一件自豪的事记印象最深刻的一件事谢谢您，爸爸（妈妈）。
一件烦恼的事我永远也忘不了那一天（那件事）爸爸（妈妈、老师），我想对你说。
一件后悔的事我得到了表扬他（她、它）给我的启示。
一件糗事今天我真高兴我发现了他（她、它）的秘密。
一件高兴的事童年趣事他（她、我）变了。
一件光彩（不光彩）的事“爱能让你快乐每一天”我的学校变了。
一件值得怀念的事我懂得这句话的含义了美丽的校园。
一件有趣的事我又想起了老师（妈爸）那句话我最喜欢的动物（植物）。
这件事发生在我们班里我尝到了成功（痛苦）的滋味妈妈，我长大了（书信）。
发生在我身边的一件事我和书的故事未来的房屋。
那一次，我流泪了那时候，我想起了这句名言后的我。
那一次我错了我爱我家我的心愿。
我成长中的一件事校外见闻一则。
记一次难忘（快乐）的活动放学路上假如我有钱了。
书包的自述特别的母爱假如我长大了。
把“我好惭愧”作为尾句，完成一篇文章。
小学生写人题目（模板14篇）篇三
3.一个警察，一个医生，一个老师，一个大学生一起出门，在路上看到一个小偷在偷东西，问是谁挺身而出喝止了小偷?——答案：医生。因为“路见不平一声(医生)吼”
4.一个警察的儿子从来不叫这个警察为爸爸，为什么?——答案:这个警察是个女的。
5.一个职业登山运动员什么山上不去?——答案：刀山。
7.一个离过五十次婚的女人，应该怎么形容她——答案：前“公”尽弃。
8.一个瞎子射击一个帽子，怎么样一枪就中?——答案:把帽子挂在枪口上。
小学生写人题目（模板14篇）篇四
4.《狼来了》这个故事给人什么启示?——答案:谎话不要重复说两次。
5.“蛀牙、烂萝卜、孕妇”三者的共同点是什么?——答案：拔得太慢,都是虫子惹的祸。
6.“水蛇”“蟒蛇”“青竹蛇”哪一个比较长?——答案:“青竹蛇”三个字比较长。
8.“头大了!”表示什么意思?——答案:大头的孩子长大了。
9.“失败为成功之母”，那成功为失败的什么?——答案:反义词。
10.“天赋权利”的最佳例子?——答案:吃母奶。
14.、、这些cpu差在那里?——答案:插在主板上.
15.—答案：缺衣(一)少食(十)。
16.冬瓜、黄瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃?答案:傻瓜。
20.老王一天要刮四五十次脸，脸上却仍有胡子。这是什么原因?答案:老王是个理发师。
小学生写人题目（模板14篇）篇五
3.米的外婆是谁?爆米花，因为又抱米呀又抱花。
4.林黛玉是怎么死的呢?==摔死的(天上掉下个林妹妹)。
5.一头猪说:“加油啊”,打一食品?==朱古力。
6.狐狸为什么经常会摔跤?==因为狐狸很狡猾(脚滑)。
7.4个人在屋子里打麻将,警察来了为什么带走5个人==因为他们打的人叫“麻将”
8.为什么飞机飞这么高都不会撞到星星呢?==因为星星会闪啊。
9.透明的剑是什么剑?==看不见(剑)。
11.小黑,小白,小黄,小红四人搭飞机,请问是谁会晕机会吐?==小白兔(吐)。
12.有两个人掉到陷阱里了,死的人叫死人,活人叫什么?==救命。
13.晚上12点整要做什么事情?==抱佛脚,因为临(零)时抱佛脚。
14.历史上哪个人物跑的最快?==曹操。
15.汽车会飞,请猜一种饮料==咖啡(car飞)。
16.有十只羊,九只蹲在羊圈==抑扬顿挫(一羊蹲错)。
17.小三打了一个滚，又打了一个滚==三番(翻)两次。
18.蓝色的刀，蓝色的枪==刀枪不入(blue)。
小学生写人题目（模板14篇）篇六
我是一个勇敢的孩子让我再说一声“老师好！”难忘师恩。
我的乐与忧我爱我的外婆同学之间。
妈妈夸我真孝顺我经常想念她（他）一个勤奋学习的人。
我会帮助同学了慈祥（严厉）的爸爸（妈妈）一个懂得关心同学（父母）的人。
我会关心妈妈了他（她）的精神（行为）感动了我一个懂得感恩的人。
我学会了分担他改掉了坏习惯一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人。
我学会了感恩他（她）留在我记忆的深处一个热心肠的人。
我学会了节约他（她）给了我深刻的印象一个热爱集体的人。
我学会了开动脑筋我最敬佩的人一个值得怀念的人。
我会自己动手了我的同桌坚强的××。
我养成了一个好习惯我的好朋友小明爱“算计”的××。
我就要争一口气母爱伴我成长爱唠叨的妈妈。
原来他（她）是这样的人他（她）值得我学习“我能行！”
面对挫折我不怕他（她）是我的榜样他（她）和我不一样。
他（她）是个很有特点的人我再也不害怕作文（数学、英语）了。
小学生写人题目（模板14篇）篇七
我_________好朋友_____给我的启示那是一种________。
我渴望_________那一次，我懂得了_______一次_______的考试。
我为_______而自豪爱使我___________在________中成长。
我战胜了________________伴我成长学习充满_________。
我有一双____的手他（她）__（帮助、影响）了我_______校园一角。
我是________迷最开心（苦恼、痛苦）的是_____假如_________。
______，真烦恼友爱在____（师生、教室、比赛……）中。
我有一双____的手他（她）__（帮助、影响）了我_______校园一角。
最开心（苦恼、痛苦）的是_____假如_________。
______，真烦恼友爱在____（师生、教室、比赛……）中。
一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、（一）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。（二）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸。
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的______________。
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
八、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
小学生写人题目（模板14篇）篇八
1、网络游戏对中学生的影响是利大还是弊大。
2、谦虚是美德。
3、安乐死违背人类礼貌吗。
4、我们与时代同行。
5、爱情与亲情。
6、我印象最深的事。
7、谈谈卫生与健康。
8、应试教育和素质教育。
9、我的业余生活。
10、拜金主义的危害。
11、谈谈“超级女生”对社会和礼貌的影响。
12、文凭和本事哪个重要。
13、。谈谈“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”
14、你平时都喜欢看那些影片，为什么？
15、一个名牌大学的学生，为救一个落水儿童牺牲了，你有什么看法。
16、请你谈一谈成材与逆境的关系问题。
17、我最感动的一件事情。
18、奉献精神。
19、知识就是力量。
20、门。
21、公民素质与社会道德。
22、宁为玉碎，不为瓦全。
23、个人本事与团体合作。
24、我最爱读的一本书。
25、“一个人之所以能，是因为相信能”你同意这个观点么？
26、当你受到表扬时。
27、生活富裕了还需要节俭么？
28、请以“人在旅程”为话题演讲。
29、放飞梦想。
30、皇帝的女儿不愁嫁。
31、但丁说：走自我的路，让别人说去吧请说说你的看法。
32、不破规矩，不成方圆。
33、论友谊。
34、一句格言对我的启示。
35、梅花香自苦寒来。
36、己所不欲，忽施于人。
37、读书破万卷，下笔如有神。
38、“每一种创伤，都是一种成熟”您同意这种说法么？
39、开卷有益。
40、看此刻礼貌。
41、。“一屋不扫，何以扫天下”，就寝室礼貌问题说说你的观点。
42、一次难忘的旅行。
43、永不言弃。
44、我的一个愿望。
45、美丽与魅力。
46、学会感恩。
47、请介绍一本对你影响深远的好书。
48、对手与伙伴。
49、环保之我见。
50、万丈高楼从地起！
51、我最喜欢的颜色。
52、你平时都喜欢什么电视节目？
53、“一幅画”
54、高山。
55、说说你对“青春”的看法。
56、我的家乡。
57、我最要好的朋友。
58、＂天空＂。
59、业精于勤而荒于嬉。
60、请描述一位你心中的英雄，并诠释你心中英雄的定义。
61、假如我是小草。
62、如果你中了一百万，你怎样分配。
63、。你心中对“朋友”的定义是什么？
64、给欢乐找个理由。
65、谈谈服饰艺术。
66、年轻没有失败。
67、知识等于智慧吗？
68、诚信。
69、健康欢乐。
70、我最尊敬的人。
71、远亲不如近邻。
72、最难忘的一件事。
73、没有猎狼的勇气就不要牧羊。
74、酒香不怕巷子深。
75、幸福是什么。
76、冬天。
小学生写人题目（模板14篇）篇九
学习了《圆明园的毁灭》这篇课文后，我的心中一直激荡着一个声音——“落后就要吃亏”!这篇文章主要写了圆明园不但建筑宏伟，还瑰丽多姿。有热闹的买卖街，也有山乡村野的秀丽风光!而且圆明园中还收藏着无数的瑰宝。
可是，正因为圆明园中收藏着无数的瑰宝，所以，在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯入圆明园，他们把凡是能拿走的东西统统掠走;实在拿不动的就肆意毁坏。为了销毁罪恶的证据，10月18日和19日，3000多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧了3天，这座举世闻名的皇家园林，这座当时世界上最大的博物馆、艺术殿堂就这样在几天之内化成了一片灰烬。
读了这篇课文，我又在电脑上查找了圆明园的图片，当我看到那横七竖八残留的石柱时，觉得它们仿佛在哭泣，在向我诉说着当年英法联军毁灭它们的情形。想到那情景，我的心中就不由得燃烧起满腔怒火。我想：圆明园的毁灭都是因为清政府的腐化无能，才使英法联军闯进圆明园，把它毁灭了。所以，我们要“勿忘国耻，振兴中华“!
周恩来总理曾经说过一句话：为中华之崛起而读书!我们要学习文化知识，赶上并超过别人。我们要有抱负，不要不如别人，这样才能振兴中华!
他，用百折不挠的毅力战胜了病魔，延长生命坚强地活着;他，克服疾病带来得重重困难，顽强地工作取得了很大的成就。他是谁，他就是感向命运挑战的霍金。
霍金，一个21岁就患上了萎缩性脊髓侧索硬化症的人。脚不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃饭、说话都由别人或机器帮忙。正是这种逆境，霍金成了伟大的天体物理学家，以他的成就征服了全世界，也以他顽强搏斗的精神震惊了所有人。
不正是这样吗?逆境让霍金与咄咄逼人的病魔斗争，逆境让霍金决心让生命留下一点辉煌，也是逆境，让霍金对科学执着。
又有多少这样的英雄，不是在逆境中奋勇拼搏的呢?
贝多芬在双耳基本失聪的情况下，写下了《英雄》《命运》等振奋人心的音乐。也是逆境，让贝多芬在音乐史上起了继往开来的巨大作用，他集古典派之达成，开浪漫派的先河，就是逆境，让他获得“乐圣”的尊号。
一个个鲜明的例子，让我认识到了在逆境中更能使人成材，更能使人认识到生命的意
义，让人懂得生命的价值。
在逆境中，人会更加热爱科学，使人创造出卓越的成就。
逆境，确实是培养人才的最佳环境。
生活就像一架钢琴，有的人在键盘上弹奏出了春天的希望，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的喜悦，有的人却弹奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的哀愁，冬天的悲凉。琴音如何，全取决于弹奏者对待生活的态度。
而海伦她虽然在生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪，正因为有了家庭教师安妮。沙利文，海伦才对生活又充满了信心。
1900年，海伦，一个生活在盲聋哑世界的人，竟然，以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院。她一生写了14部着作，被美国评选为20世纪美国十大英雄偶像。时隔100多年，当我们穿过悠长的时光隧道，回眸，凝视这位度过87年无声的弱女子，我们不由的惊叹：生命是如此伟大。
这让我认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的`好坏，而在于有没有奋斗的精神。平时，有些人总以条件差呀，困难多呀，作为没有取得成就的理由。
保尔，一个响亮的名字，一个工人阶级的代表，无产阶级的象征，共产主义的无价之宝……时时刻刻都在于资产阶级作斗争。
保尔一生十分贫苦，他小时只上了几年学，就没钱上学了，只好帮别人洗家什。就这样，保尔来到了社会最低层。在这里，一阵阵泥坑的潮起与腐烂的臭味正向这个寻求新鲜事物的孩子扑来。在这里保尔认识到了当时社会的腐化和资产阶级的鱼肉百姓。就是在这种情况下，为他以后积极加入波兰共产党(布尔什维克)坚定了信心。
十五岁的保尔认识了波兰共产党(布尔什维克)党员水兵朱赫来以及对他关心的冬妮娅和她的朋友。水兵朱赫来，让他认识了布尔什维克的意义和布尔什维克的顽强精神。而冬妮娅的朋友：维克多，苏哈里科，反映出了当时资产阶级的奢侈，腐化。冬妮娅又展现了资产阶级的一生，显示了由无产阶级变成资产阶级的过程。
加入了共青团的保尔意志坚强，他受伤多次，又多次重新归队，掉队是他最害怕的事，他反对资产阶级，为了表明决心，甚至与自己最爱的冬妮娅分了手。几年后，他加入波兰共产党(布尔什维克)，他不幸全身瘫痪，但他不灰心，用新的武器砸破了铁环，摆脱束缚。
而我不是这样，我一遇到困难就立刻退缩，比如：我学骑车，我怎么也上不了板，差一点还跌了下来，我便立刻不骑了，以后我要学习保尔遇到困难不退缩，勇敢前进，顽强拼搏。
保尔把毕生的心血都献给了共产主义事业，他勇敢顽强的精神令我敬佩。
科学，是一个既新奇又深奥的的知识;科学是一个可以创造辉煌的事物。
读完这本书，书中的科学知识非常吸引我的眼球，还有一些科学小制作更是让人惊叹不已，最让我值得称赞的是他们发现探索科学的精神。他们每个人对事物都能进行仔细地观察，从而发现科学的奥秘。
科学在身边无处不在。三年级语文课文《果园机器人》一文，讲述了果园机器人的特色。例如：它肚里的电池非常特殊，只要吃下水果，就能不停的工作，大大减少了农夫为果园机器人充电的力气，从而达到高效率工作。
一天，我在家门口看见一团黑黑的东西和一个绿绿的、长长的东西，我手忙脚乱地跑回家里拿放大镜，我一看，傻了眼，原来，一只毛毛虫在向一群蚂蚁打架呢!我想：蚂蚁这么小，能斗赢它吗?过了一会儿，几只硕大的蚂蚁爬到了它的身上，一口咬住了它，它尽管奋力挣扎，但还是被蚂蚁咬死了。因为蚂蚁齐心协力，所以最终取得了胜利。蚂蚁怎么召唤同伴?带着这个疑问，我开始仔细观察蚂蚁的全身。发现它头上有一对小黑点，我想：这个是什么?我经过上网查看，才知道这对小黑点是蚂蚁的触角，它可以用来传递信息，蚂蚁就是这样传递信息的。
科学给予了我不少乐趣，从今以后，我要认真学习，仔细观察自己身边的点点滴滴，积累自己的科学知识，创造自己的科学制作。
小学生写人题目（模板14篇）篇十
大家好！
青海省玉树县年4月14日晨发生两次地震，最高震级7。1级，地震震中位于县城附近。截至4月20日午时17时，地震已造成2064人遇难，失踪175人，受伤12135人，其中重伤1434人。伤亡数字还在继续。苍生泣血，泪眼横陈，山河变色，草木同悲。4月21日举行全国哀悼活动，全国和驻外使领馆下半旗志哀，停止公共娱乐活动。
同学们，听了上述事例后你想到了什么呢？我想，你们至少应当想到：这些教训无论发生在谁的身上都会给受害者造成伤害，会给受害者家庭造成极大的损失。假如我们平时重视交通安全，遵守交通规则，交通事故就能够减少；假如我们不从楼梯的扶手上下滑，上下楼梯靠右行，假如我们课间不追逐打闹，不在高空抛物……就能避免流血事件。
同学们，生命仅有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自我手中。这安全不仅仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让欢乐与幸福伴随我们的童年。这周六就是同学们盼望已久的“五一”国际劳动节，学校放假三天，在节假日期间，我在此给大家提几点要求：
1、饮食安全。要把住食品关，不吃不卫生的食品，不在路边无证摊贩买零食，不到卫生条件差的地方就餐，切忌暴饮暴食。
2、用电安全。电视机、影碟机、电脑、电饭煲、热水器等的使用，必须要细心、规范，不使用不合格的电器，不要用湿手操作通电电器等。
3、活动安全。不和同学进行一些有危险、危害大的游戏或活动，不玩火、不玩水。
4、放假期间，不准到学校玩耍。若要到其他地方玩耍，须向父母打招呼，经同意后才能够去。
5、外出旅行安全。放假期间，外出旅行必须有家长带领，必须注意交通安全，过马路走人行横道，外出时尽量减少一个人独处的时间，防止不法分子有机可乘，同时要注意旅行过程中的用车、用船等交通工具时的安全。
6、自我保护。学会自我保护，不随便向陌生人透露自我的真实身份、家庭住址和电话号码。异常是一个人在家的时候，不要随便给陌生人开门，遇到突发事件时能巧妙地处理，保证人身安全。
7、网络安全。全校学生必须远离“网络垃圾”，不进入网吧、电子游戏厅。
同学们，让我们行动起来，提高安全防范意识，遵守学校安全八条的要求，时刻为自身和他人的安全着想，为做一名合格的少先队员而努力吧！
最终，祝愿我们的学校中的每个人永远平安、欢乐！祝愿同学们和教师们节日欢乐！
小学生写人题目（模板14篇）篇十一
31、请以“人在旅程”为话题演讲。
32、时间真正出众的人或事物，一定都是“誉满天下，谤满天下”。你同意这种观点么?请以此为话题演讲。
33、描述一位你心中的英雄，并诠释你心中英雄的定义。
34、人生应该守望执着还是随机应变?谈谈你的看法。
35、“贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富”，说说你的看法。
37、无数人看见苹果掉下来，但只有牛顿问了个为什么。请试着谈谈你对这句话的理解。
38、请以“岔路口”为话题演讲。
39、生气是拿别人的错误惩罚自己。请以此为话题演讲。
40、请以“不必要完美”为话题演讲。
41、有一句话这样来评价一个人的精彩一生：生如夏花般灿烂;死如秋叶之静美。请说说你的观点。
42、谈父母。
43、请以永不放弃为话题演讲。
44、“厄运——如果你总是期待最坏的，你永远不会失望。”生活中，很多时候，我们都要“做最好的准备，并做最坏的打算。”谈谈你的观点。
45、(我就喜欢!【麦当劳广告】，结合你生活中的具体事例说说对这句话的看法)。
46、欲速则不达。
47、(靠近你的朋友，更要靠近你的敌人——《教父》)。
48、(我们最大的荣耀不是用不跌倒，而是跌倒了以后勇敢地爬起来。——拿破仑)。
49、第一个青春是靠上帝给的，第二个青春是靠自己努力的。你是怎么理解这句话的?
50、你心中对“朋友”的定义是什么?具体说说朋友对你生活的影响。
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小学生写人题目（模板14篇）篇十二
有哪些小学生辩论赛题目呢?下面是小编搜集整理的小学生辩论赛题目大全，欢迎阅读，更多资讯尽在辩论赛栏目!
1课堂让老师/学生做主。
2学生该/不该参加课外辅导。
3好的成绩是由老师/同学决定的。
4老师课堂出错该/不该当场指出。
6小学生应该广泛开展课外活动/抓紧课外时间学习。
7乖孩子是/不是好孩子。
8小学生上网利大于弊/弊大于利。
9西游记看书/看电视更好看。
10小学上追星利大于弊/弊大于利。
11小学生该/不该玩网络游戏。
13期末不考高分是/不是好学生。
14三道杠要听/不要听一道杠的。
15不带红领巾可以/不可以进入学校。
16小学生可以/不可以称兄道弟。
19小学生发生矛盾找成人/自己解决。
20小学生该/不该学外语.科技发展利。
1传媒对青少年的影响究竟是利大于弊还是弊大于利。
2应该允许小学生带玩具进入学校吗?
3未成年人打电子游戏的利与弊。
4吃菜好，还是吃肉好?
5成绩能代表分数，还是分数能代表成绩?
6老师教的好不好影响到学生了麽?
7小学生学习法律十分必要，小学生学习法律没有必要。
8网络语言，进入小学生。
作文。
值不值得鼓励和提倡?
9盖章猪肉,你愿意吃吗?
10日本的与国产的。
11看动漫好不好?
12开卷有益，还是未必有益。
13新年放鞭炮的利与弊。
14在家里劳动换钱好不好?
15小学生参加课外辅导班是否有利于学生的成长?
16小学生应不应该配带手机?
17分数面前是否人人平等?
18人生而平等还是人生而不平等。
19对孩子的成长，家庭比社会影响大还是社会比家庭影响大。
20严父出孝子吗?
21愚公应该移山还是搬家?
22口才和文才哪个更重要?
23好心总会有好报还是好心未必有好报。
24怎样看待中少年黑客?大于弊还是弊大于利。
小学生写人题目（模板14篇）篇十三
1、二战时期的英国首相丘吉尔不仅仅是一位杰出的政治家，而且是一位才华横溢的演讲家，正是他无数次激昂慷慨的演讲，给了当时怀疑、忧郁的英国民众以巨大的精神力量，使整个英国树立起坚持不懈、战斗到底的民族气概。战后在剑桥大学的毕业典礼上，他最后一次公开演讲只有三句话：
第一句：永不放弃。
第二句：永不放弃！
第三句：永不放弃！！
请以此为话题自拟题目演讲。
【相关资料】据说，当时整个会场有上万个学生和其他听众，正迫不及待地要听这位伟大首相那美妙而幽默的励志演说，感受伟人的风采。
丘吉尔在他的随从陪同下准时走进了会场，慢慢地迈着自信的步伐登上讲台。他穿着厚重的外套，戴着黑色的礼帽。在听众的欢呼声中，他脱下外套交给随从，又慢慢地摘下帽子从容地放在讲台上。他看上去很苍老、疲惫，但很自豪、笔直地站在听众面前。
听众热切地期盼着，掌声雷动。丘吉尔默默的注视着所有的听众。过了一分钟，他打着“v”型手势向听众致意，会场顿时安静下来。
又过了一分钟，他幽默地语重心长地说了四个字：“never，never，never，nevergiveup！(永不放弃)”
一分钟后，掌声再次响起。
丘吉尔低头看了看台下的听众。良久，他挥动着手臂，又打着“v”型手势向听众致意，会场又安静了。他铿锵有力说出了四个字：
“永不放弃！”
这次他呼喊着，声音响彻整个会堂。人们惊讶着，等待着他接下来的演说。会场又安静下来了。但大多数听众意识到了其实不需要更多的话语，丘吉尔已经道出了他一生的感悟和成功的秘诀，已经道出了他对学生的忠告。听众明白，在丘吉尔一生所遭遇的危难中，他永远没有放弃他所要做的事情，世界因为他的出现而改变了。
丘吉尔说完，慢慢地穿上外套，戴上帽子，大家意识到演讲已经结束。他转过身准备走下讲台，这时整个会场鸦雀无声，人们注视着他，期盼着他继续演说。又停顿了一分钟。丘吉尔转过身来，依然默默地看着听众。此时，他看上去红光满面，炯炯有神。之后，他又开口了，这次声音更加洪亮：
“永不放弃！”
丘吉尔再一次停顿下来，他那刚毅的眼中饱含着泪水。丘吉尔又打着“v”型手势向听众致意，转身走下讲台，离开会场。会场又爆起了热烈的经久不息的掌声。这是丘吉尔一生中最精彩的一次演讲，也是世界上最简短最震憾的一次演讲。这次演讲的大概持续了20分钟，年迈的丘吉尔只讲了三句相同的话——“永不放弃！”却成了中外演说史上的经典之作。
【演讲范例】。
永不言弃。
生活中，我们无法回避挫折，只能应对。重要的是在挫折中能坚持到底，永不言弃，直至击败挫折。还记得刘翔永不言弃的速度，中国女排永不言弃的顽强，爱迪生永不言弃的勇气。他们之中有一个共同的特点，那就是坚信挫折是人生的考验，这不是看你的技术，而是要靠的是毅力，毅力是决定考验成败的关键。这一切都告诉我们，永不言弃是一种品格，更是一种顽强，永不言弃的人总会胜利。
老鹰是最顽强的动物之一，当一只雏鹰出生后不久，便会理解一次生与死的考验。雏鹰父母会在雏鹰生长的适宜时期把它从悬崖的巢穴上扔下去，让它学会做鹰的关键一一飞翔。如果调整不当，雏鹰便会有生命危险。然而在雏鹰被扔出去的时间内，雏鹰务必学会飞翔。雏鹰在做最后的努力，它挣扎着，努力使劲地拍打着自己的翅膀，如果雏鹰这时侯放弃的话，它便会被摔下悬崖而死。但是它做出了最后的努力，克服了困难。最后，它感觉到自己已经浮在了空中，它学会飞翔，它在空中自由自在地翱翔的，它想：永不言弃的感觉太棒了！
永不言弃的人，看到的永远是期望；而轻易就放弃的人，等待他的后果只会是绝望。
永不言弃的人，心中总会是一个乐观安适的心态；而轻易放弃的人，心绪烦恼万分，终日生活在困恼与悲观之中。
永不言弃的人，往往会享受到胜利与成功给他带来的喜悦；而轻易就放弃的人，失败永远是他心中无法抹去的一道阴影。
如果你正在家里舒服地享用美食，享受生活，那么请你抽出时间来想一想：如果没有爱迪生的永不言弃，生活便没有了光明；没有革命志士的永不言弃，我们便没有了幸福；没有科学家的永不言弃，我们便没有了科技……总之，永不言弃后会是胜利！加油吧！
2、西红柿原产美洲，虽然果实鲜艳诱人，因传说其有毒，传到欧洲后百年左右无人敢吃。直到17世纪，一位法国画家，冒着生命危险试吃了一个，发现西红柿原先无毒能够吃。此后，西红柿成为了深受人们喜爱的食品。请据此话题自拟题目演讲。
【相关资料】番茄(tomato)别名西红柿、洋柿子等，由于是从外国、西方传入中国，因而被中国人用汉语命名为“番茄”、“西红柿”。其起源中心是南美洲的安第斯山地带，秘鲁人在初识番茄时视其为毒果子，称为“狼桃”。1523年，番茄由南美传到西班牙、葡萄牙，刚被引进欧洲（西班牙）时成被当成食物，但是当时人们所食用的部分并非果实，而是叶子，由于番茄叶子中的毒素导致食用者中毒，以致于在很长的一段时间里人们认为果实也是有毒的。仅被人们当做观赏植物。1550年前后传到意大利，1575年相继传到英国和中欧各国，作为观赏植物。有人考证，到了17世纪，有一位法国画家曾多次描绘番茄，应对番茄这样美丽可爱而“有毒”的浆果，他冒着生命危险试吃，发现自己并未中毒身亡，之后，他把“番茄无毒能够吃”的消息告诉了朋友们，他们都惊呆了。不久，番茄无毒的新闻震动了西方，并迅速传遍了世界。从那以后，人们安心享受了这位“敢为天下先”的勇士冒死而带来的口福。到了18世纪，意大利厨师用西红柿做成佳肴，色艳、味美，客人赞不绝口。番茄最后登上了餐桌。18世纪开始作为蔬菜在南欧种植。1768年米勒（miller）首次作出植物学描述，进行分类和定名。17世纪传入菲律宾，后传到其他亚洲国家。
而在美国，早期大部分民众以为番茄有毒，也有人视其具有催情功能，到18世纪中叶，开始有人种植，食者自然是一些需要催情者，而传教士被禁止食用。19世纪中叶，美国人敢吃番茄了，却得花上几个钟头烹煮，认为经长时间煮会消除番茄中的毒性。
中国栽栽培的番茄从欧洲或东南亚传入。清代汪灏在《广群芳谱》（1708）的果谱附录中有“番柿”：“一名六月柿……草本也，来自西番，故名。”由于番茄果实有特殊味道，当时仅作观赏栽培。到20世纪初，城市郊区始有栽培食用。中国栽培番茄是从50年代初迅速发展，成为主要果菜之一。
【演讲范例】。
做第一个吃西红柿的人。
俗话说：敢为天下先。
鲁迅先生曾称赞：“第一次吃螃蟹的人是很令人佩服的，不是勇士谁敢去吃它呢？”第一个吃西红柿的人何尝不是如此呢。任何事都是需要尝试的，只有尝试了，才会懂得成功。就像中国古代有数不胜数的敢为天下先的名人志士。
往上古去，我们想到了神农氏，他尝试百种药草去治疗那些身患症病的人，却不料在尝吃一种藤蔓时中毒身亡。没有人要求他亲尝药草，为了别人，他选取了危险，选取了奉献，虽被毒死，但为人们留下了许多治病的药方，被后人传唱其功劳。
这样的事例太多太多，新时代中国的崛起，多少人，多少“第一个吃西红柿”的人，也不能忘却。
俗语也有云：枪打出头鸟。是的，对于那只首先出头的鸟来说，也许是不公平的，可反过来在其它鸟儿的心中呢？它们会感谢那只死去的小鸟，正是它用自己的生命换得了一林子鸟儿的安全。近代史上的民主先驱孙中山，举起了反封建君主专制的大旗，当时多少人嘲笑，多少人给予白眼！但历史的趋势毕竟是无法阻挡的，现代的改革开放事业，正是伟人邓小平摒弃空谈、敢于碰硬，勇立时代大潮的前头，才有我们今日辉煌的成就。
我们要敢做“第一个吃西红柿的人”。在工作、学习和生活中，我们应敢于提出不同见解，敢于向经验、本本质疑，敢于与同事合作探讨，还应敢于理解别人、关心别人……在不断的敢于尝试中，我们的智慧将得到增长；在不断的敢于尝试中，我们的潜力将得到提升；在不断的敢于尝试中，我们的人性将得到升华。不断地敢于尝试，我们将攀上一个又一个智慧的高峰。
成功源于尝试，源于探索。
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小学生写人题目（模板14篇）篇十四
要求:以记叙为主,可灵活运用多种表达方式.
2.题目:从这以后,我盼望长大(从这以后,我害怕长大)
要求:任选一题,要写出真情实感
3.题目:为自己竖起大拇指
提示:"竖起大拇指"常用来表示鼓励,夸奖,赞美,自豪,也可以用来表示有决心,有信心,有志气.
4.题目:初中生活的酸甜苦辣
要求:要有真情实感,文体不限.
5.题目:考试,我想对你说
6.题目:一次难忘的实践
要求:每个同学在生活中,无论是在家庭,学校里,还是在社会上都有过自己的实践,请选择难忘的一次,写一篇 记叙文.
7.题目:当我面对______的时候
要求:在题目的横线上填上恰当的词语(如"挫折,荣誉,失败,成功"等),使题目完整.内容要健康,有真情实感.
8.题目:我眼中的________
要求:先将题目补充完整(可以写人,事,物,如"母亲,考试,大海"等).文体不限,可综合运用多种表达方式.
9.题目:_________,感觉真好
感觉就是简单的心理过程.平时,当你帮助别人的时候,得到别人理解的时候,孝敬父母的时候,取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的.请以"帮助别人(或得到理解……),感觉真好"为题,写一篇作文.
要求:选好你要写的那一方面内容,填在题目的横线上.要写出亲身经历,写出自己真实的`心理感受.以记叙为主,恰当运用议论,抒情等表达方式.
10.题目:渴望得到__________
世上谁没有追求 谁没有向往 谁没有渴望得到的事物 也许有人渴望得到理解,爱护,肯定,温暖……也许有人渴望得到一本好书,一台电脑,一张邮票,一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧.
11.请自拟题目作文,题目中必须含有"喜欢"一词.
12.阅读下列材料,然后按要求作文.
一个假日的下午,父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩.儿子在球场上拍打着篮球,瞄准篮筐,双手托球,一次次地试图把球投进篮筐.父亲在远望着儿子的一举一动.
或许你有过类似的经历,或许有过类似的见闻,对这样的困境,你是怎样想的 又是如何对待的 请以此为内容作文.题目自拟,文体不限.
13.阅读下列材料,然后按要求作文.
李勇"背起父亲上学"的事迹报道后,引起了社会的强烈反响,《中国青年报》以《孝心一片动天下》为题再次做了报道,北京紫禁城影业公司将李勇的事迹搬上了银幕.
看了这段材料,你从李勇身上看到了什么,有些什么感想 请你给李勇同学写封信,谈谈你的感想.
要求:联系生活实际,不空谈.说心里话,有真情实感.符合书信格式.
14. 阅读下列材料,然后按要求作文.
我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生,而访问某位登山专家.其中一个问题是:"如果我们在半山腰,突然遇到大雨,应该怎么办 "
登山专家说:"你应该向山顶走."
"为什么不往山下跑 山顶风雨不是更大吗 "我怀疑地问.
"往山顶走,固然可能风雨更大,却不足以威胁你的生命.至于向山下跑,看来风雨小些,似乎比较安全,但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死."登山专家严肃地说,"对于风雨,逃避它,你只有被卷入洪流;迎向它,你却能获得生存."
要求:读以上材料,你有何启迪 联系实际写一篇文章,题目自拟,文体不限.
根据
提示,请你围绕"换位"这个话题,写一篇文章.题目自拟,文体不限,感情要真挚.
请以"回报"为话题,自选角度,写一篇 记叙文.思想感情要健康,要有真情实感.
17.我国以成功申办2010年奥运会.北京奥运的口号是"科技奥运,绿色奥运".如果你有幸成为奥运志愿者的一名,在2010年北京奥运来临的那一刻,你会为北京奥运做些什么 请以这一活动为话题,自拟题目,写一篇文章.或记叙你的活动,或抒发你的感想,或发表你的见解.
18.假如你是下面一段文字的"我",请进行合理想象,以"这是我的责任"为话题,写一篇文章.要以记叙为主,适当运用描写,议论,抒情等表达方式.
八年级开学,"我"被同学们选为班长.于是"我"开始用自己的方式管理班级.不久,一些同学说"我"爱管闲事,好出风头.对此,"我"说:"这是我的责任."此后,班里常响起这句话.一学期下来,当听到同学们渐多起来的赞扬时,"我"还是说"这是我的责任".
19.题目:假如我是教育部长
20.题目:老师今天迟到了