运送西瓜的体育教案大全（18篇）

制定教学工作计划可以帮助教师合理安排教学时间，提高课堂效率。以下是小编为大家整理的一些教学工作计划的模板和指南，希望可以帮助大家更好地编写教学工作计划。

运送西瓜的体育教案大全（18篇）篇一

目标：

1、练习快跑及近距离传递皮球并会听信号变动作。

2、能积极的参与活动，体验合作游戏的乐趣。

重点：学习会听信号变动作近距离传递皮球。

过程：

一、开始部分：

1、队列练习。

2、听口令，做热身运动。（幼儿散点站立）。

二、基本部分。

1、今天天气很好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小河才能到达。

2、游戏：“小猪过河”幼儿自由尝试过障碍的方法。

3．指导幼儿练习“过河”。师：请你们说说你刚才是用什么方法过小河的。

4.大家相互尝试同伴“过小河”的方法。

教师小结：过小河有很多种方法，当我们遇到困难时要自己想办法解决。

二、游戏：西瓜丰收了。

1、师：外婆家的西瓜丰收了，今天我们要帮助外婆收大西瓜，好吗？

2、玩法：幼儿拉圈，听到老师说“开始收西瓜了”幼儿则弯腰传递西瓜。听到老师说“西瓜装上汽车了”幼儿则从胸前传递西瓜。听到老师说“西瓜装上火车了”幼儿从头上传递西瓜。

规则:要依次传递，并根据老师的信号变换低、中、高的传递动作。

三、玩游戏：“小猪运西瓜”

师：外婆家到了，外婆看见小猪们可高兴啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧！

（1）讨论：回家的路很远，如果路上遇见大灰狼怎么办？（外婆说小猪你们看见大灰狼时，要立刻蹲下不动，它就不会发现你们了。）。

（2）小猪抱着西瓜穿过小河，把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。四游戏：“切西瓜”

1.西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！

2.幼儿站成圆圈（西瓜），玩“切西瓜”游戏：

3、师：西瓜好吃吗？那我们回家吧。

2．幼儿游戏2～3次。

2、幼儿进行放松整理。

3、．师幼共同收拾器材，回活动室。

一、活动目标：

1.学习阅读指示牌。

2.根据指示做动作。

二、活动准备：

自制有趣的指示牌。

三、活动过程：

1.事先与幼儿讨论幼儿园的运动设备，并为它们命名。

2.来到幼儿园的操场，向幼儿说明游戏规则及摆放好指示牌。

3.选首儿歌或童谣，让幼儿在歌声中按照指示牌方向准备出发。如到圆圆国拿起呼啦圈在地上或身上转一下、用单脚跳到百花国闻闻花香、走到石头国抱抱石头看有多大、滑梯国里可溜滑梯、再到洞洞国穿过拱桥、绳子国是跳5次绳才算通过、昆虫国则要学一种昆虫的动作。回到目的地时，便成为快乐国里的精灵了。

四、活动建议：

1.可选择户外或幼儿园里适当的地方，自己制作指示牌。

3.若因雨天无法进行，也可在教室中进行此活动。

活动目标：

1.在幼儿已有的.跳跃练习的基础上，训练幼儿双脚夹物跳。

2.训练幼儿传递与接物的能力。

3.培养幼儿良好的团体合作精神。

活动准备。

1.每队一个小体操球，共四个。

2.每队一张椅子，共四个。

3.小推车四辆。

活动过程。

一、热身运动。

1.学习扩胸运动。

2.复习腰部运动、手碰脚运动。

二、开始游戏。

1.教师：今天猴子大王举行了一个运西瓜比赛，这次的比赛并不是比哪一队运得多，而是比一比哪一队运得又快又好。

2.教师讲解游戏规则：我们现在把小猴子们分成四队，每队一个西瓜，西瓜放在小推车里，幼儿推车到小椅子旁边，转一圈之后回来，幼儿以接力的方式进行游戏。

3.要求：在运西瓜的过程中西瓜不能掉在地上，否则就当输。最快把西瓜运完的一队为胜方。

4.教师示范游戏。

5.幼儿进行游戏，教师要加入游戏，为幼儿打。

6.教师宣布比赛结果，并表扬幼儿真能干。

三、放松运动。

1.教师带领幼儿队列站好，做切西瓜的放松活动（切西瓜：一个大西瓜，中间切一刀，一半送给×××，一半送给×××）。

2.两个幼儿手拉手，踏步回教室。

运送西瓜的体育教案大全（18篇）篇二

大班体育游戏教案《运西瓜》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿发展自我保护能力及集体的合作精神，根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的任务，培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质，快来看看幼儿园大班体育游戏《运西瓜》含反思教案吧。

活动目的：

1.根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的任务。

2.发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。

3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

5.培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

活动准备：

平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球。

活动过程：

一、幼儿与教师一同做准备活动。

1.绕场跑（越过不同的障碍）。

2.自己选择平衡台做各种动作。

2.进行一些准备练习：站立传西瓜（引导幼儿多种方法）。

3.摆木桩进行游戏，开始运西瓜。（讲一些要求）。

4.加大难度运网球。

三、游戏评价。

1.表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿。

2.鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。

教学反思：

通过此次活动既发展幼儿的体育技能，提高幼儿发现问题、解决问题的能力，培养幼儿的合作意识，又能增进幼儿对家乡西瓜的喜爱之情。随着情景：勤劳的小猪们要把西瓜运回家，可是要走过窄窄的独木桥还要钻小小的圈，途中还会有大灰狼出没，小猪们要格外小心，碰到了狼要赶快蹲下，等狼走了才能继续往前走，历尽艰难险阻，小猪们终于把西瓜成功运回家。幼儿会发现原来可爱的新仓西瓜不仅能吃，还能做游戏呢。

在这次《小猪运西瓜》上得很轻松，我语言表达简单明确，用心的去讲解与示范，让幼儿能够更深入的明白。

首先把队伍整理好了，左边小朋友举起手，其他小朋友伸手打开，接着给幼儿们做热身运动，回忆动作，加起了儿歌一起做准备运动，然后介绍材料，提出要求，让幼儿们自由练习拍球，两人一组，再集合回来老师请个别幼儿上前来示范刚刚你们是怎么玩的(踢球、滚球、抛球等)从中引出了运西瓜，老师边示范边讲解运西瓜的方法，幼儿两人一组，练习运西瓜，最后游戏，老师介绍游戏的规则与示范，先练习后背夹球，看看幼儿们是否练习的方法正确了，然后再次示范讲解运西瓜的方法，接着分组进行游戏比赛，一组太阳队，一组西瓜队，老师与幼儿一起做运西瓜的示范，让幼儿明白是怎么玩的，才能进行游戏，老师先带头开始游戏，比赛结束后，老师评价比赛结果及表扬幼儿，同时并鼓励没有赢的幼儿下次再努力和做得好的地方，最后做放松运动，老师比手势集合整理队伍，回教室。

对于活动内容，孩子是非常感兴趣的，也在尽自己最大的努力完成活动任务，尤其是摘西瓜和追西瓜的环节，孩子们都完成得很棒，但是在送西瓜的环节中，很少有孩子是跨过小河，很多都是踩着过河的，因此教师可让孩子分批去送，使前面的孩子对后面的孩子起示范作用。

体育是锻炼身体和增强体质的一门课程之一，在体育活动中对幼儿的来说也是很重要的，幼儿上体育游戏能培养幼儿良好的体育课习惯，同时培养幼儿的集体与合作意识。孩子们特别爱做体育游戏，《小猪过瓜地》的游戏让孩子们体会到了身体灵活性是很重要的！

本文扩展阅读：西瓜（学名：citrulluslanatunakai）一年生蔓生藤本；茎、枝粗壮，具明显的棱。

运送西瓜的体育教案大全（18篇）篇三

1、根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的任务。

2、发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。

3、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球。

一、幼儿与教师一同做准备活动。

1、绕场跑(越过不同的障碍)。

2、自己选择平衡台做各种动作。

二、1、故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周围是一条小河，我们要想办法把西瓜运出来。

2、进行一些准备练习：站立传西瓜(引导幼儿多种方法)、

3、摆木桩进行游戏，开始运西瓜。(讲一些要求)。

4、加大难度运网球。

三、游戏评价。

1、表扬有突出表现的.和能大胆尝试新方法的幼儿。

2、鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。

运送西瓜的体育教案大全（18篇）篇四

1.根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的任务。

2.发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。

3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

4.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球

一、幼儿与教师一同做准备活动。

1.绕场跑(越过不同的障碍)。

2.自己选择平衡台做各种动作。

二、1.故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周围是一条小河，我们要想办法把西瓜运出来。

2.进行一些准备练习：站立传西瓜(引导幼儿多种方法)、3.摆木桩进行游戏，开始运西瓜。(讲一些要求)4.加大难度运网球四.游戏评价。

1.表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿2.鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。

运球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

运送西瓜的体育教案大全（18篇）篇五

趣味的体育游戏能帮助小朋友，在学习之余锻炼身体，在锻炼的身体的`时候获得更多的乐趣，下面是体育游戏运西瓜教案，一起来看看是怎么设计安排的吧！

目标：

1、练习快跑及近距离传递皮球并会听信号变动作。

2、能积极的参与活动，体验合作游戏的乐趣。

重点：学习会听信号变动作近距离传递皮球。

过程：

一、开始部分：

1、队列练习。

2、听口令，做热身运动。（幼儿散点站立）。

二、基本部分。

1、今天天气很好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小河才能到达。

2、游戏：“小猪过河”幼儿自由尝试过障碍的方法。

3．指导幼儿练习“过河”。师：请你们说说你刚才是用什么方法过小河的。

4.大家相互尝试同伴“过小河”的方法。

教师小结：过小河有很多种方法，当我们遇到困难时要自己想办法解决。

三、游戏：西瓜丰收了。

1、师：外婆家的西瓜丰收了，今天我们要帮助外婆收大西瓜，好吗？

2、玩法：幼儿拉圈，听到老师说“开始收西瓜了”幼儿则弯腰传递西瓜。听到老师说“西瓜装上汽车了”幼儿则从胸前传递西瓜。听到老师说“西瓜装上火车了”幼儿从头上传递西瓜。

规则:要依次传递，并根据老师的信号变换低、中、高的传递动作。

四、玩游戏：“小猪运西瓜”

师：外婆家到了，外婆看见小猪们可高兴啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧！

（1）讨论：回家的路很远，如果路上遇见大灰狼怎么办？（外婆说小猪你们看见大灰狼时，要立刻蹲下不动，它就不会发现你们了。）。

（2）小猪抱着西瓜穿过小河，把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。四游戏：“切西瓜”

1.西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！

2.幼儿站成圆圈（西瓜），玩“切西瓜”游戏：

3、师：西瓜好吃吗？那我们回家吧。

2．幼儿游戏2～3次。

五、结束部分：

1、总结游戏过程。音乐〈吃西瓜〉幼儿随着音乐洗西瓜，切西瓜，吃西瓜放松。

2、幼儿进行放松整理。

3、．师幼共同收拾器材，回活动室。

运送西瓜的体育教案大全（18篇）篇六

1、学习两个人合作用两根棍子运球，不让球掉下来。

2、通过教师语言提示和伙伴的示范，逐渐掌握运西瓜的'技能。

3、培养幼儿学会控制，有耐心地把西瓜运到终点。

【活动准备】。

人手一只球和一根棒，筐两只，音乐，录音机，行进路线标记。自制的路障(栏杆、障碍)。

【活动过程】。

一、开始部分。

1、队形练习。

幼儿听信号变换队形——大圆——螺旋走——两路纵队——开花走——两路纵队。

2、球操练习。

幼儿听音乐做球操。

二、基本部分。

1、分别出示球和棒，请幼儿说说玩法。

2、幼儿人手一个球和棒自由探索玩法，教师观察并及时引导。

3、集合幼儿，请幼儿反馈各自的玩法，教师帮助总结集体学习。

4、幼儿在已有基础上继续探索玩法，教师不断肯定和引导。

5、幼儿集中在一起说说玩玩探索(大考吧幼儿教育)的方法，教师及时肯定。

6、学习并讨论两人合作运球的好方法，个别示范，教师讲解。

7、游戏“猪八戒抬西瓜”。

(1)师：猪八戒打来电话请我们帮他运西瓜，并告诉幼儿运西瓜的要求，看标记走路线越过障碍，两人合作运西瓜，不让西瓜掉下来。

(2)幼儿练习游戏。

三、结束部分。

1、玩“别踩到地雷”的游戏。

2、打扫战场(收拾整理材料)。

运送西瓜的体育教案大全（18篇）篇七

1.锻炼幼儿手持物品快速奔跑的能力。

2.锻炼幼儿的团结协作能力。

将球装饰成西瓜，呼啦圈若干，场地上画好长十字线。

1.教师组织幼儿根据音乐进行热身活动。

2.教师讲解玩法，分组游戏。

第一种玩法：请幼儿站成若干队，每队前和相应终点处各放一个圈，圈内放有三个球，听信号快速沿直线跑，把球运至终点的圈内，回来拍本队第二位幼儿手后排至队尾。第二位幼儿快速奔跑，把终点的球再运至本队圈内，以此类推，看哪队幼儿运球的速度最快。

第二种玩法：幼儿沿着十字线，站成人数相等的四队，排头幼儿想办法在胸前抱住三个球，沿着顺时针方向绕圈快跑一周，把球传给本队的第二位幼儿后排至队尾，看哪队速度快又不撞到他人。

第三种玩法：幼儿分男孩女孩两组，两个小朋友把球夹在胸前，合作运球。

3.跟随音乐进行放松运动。

运送西瓜的体育教案大全（18篇）篇八

练习手捧皮球迅速行走，发展的控制力和灵敏性。

小皮球，数目为人数的一倍。大筐四个。

练习手捧皮球迅速走。

1、小熊走路。幼儿扮演小熊，模仿小熊走路。

教师用透明胶带把皮球固定在绳子上，做为西瓜地。小熊跑到西瓜地里，摘一个大西瓜回来放在大筐里，直至西瓜全部摘完。

小熊抱着西瓜跨过小河（设置一条小河）送到对岸的好朋友家（设置小兔、小猪、小狗家）。每次送一个西瓜或几个西瓜（不能滚下来），直至把一半西瓜送完。

4、小熊追西瓜。教师“不小心”把筐里剩下的'西瓜翻滚到场地上，幼儿追西瓜，把西瓜全部追回来。

教师在平时，可选择几个内容分别开展，依情况减轻活动量。

对于活动内容，孩子是非常感兴趣的，也在尽自己最大的努力完成活动任务，尤其是摘西瓜和追西瓜的环节，孩子们都完成得很棒，但是在送西瓜的环节中，很少有孩子是跨过小河，很多都是踩着过河的，因此教师可让孩子分批去送，使前面的孩子对后面的孩子起示范作用。

运送西瓜的体育教案大全（18篇）篇九

练习手捧皮球迅速行走，发展幼儿的控制力和灵敏性。

小皮球，数目为人数的一倍。大筐四个。

练习手捧皮球迅速走活动过程：

1、小熊走路。幼儿扮演小熊，模仿小熊走路。

2、小熊摘西瓜。

教师用透明胶带把皮球固定在绳子上，做为西瓜地。小熊跑到西瓜地里，摘一个大西瓜回来放在大筐里，直至西瓜全部摘完。

3、小熊送西瓜。

小熊抱着西瓜跨过小河（设置一条小河）送到对岸的好朋友家（设置小兔、小猪、小狗家）。每次送一个西瓜或几个西瓜（不能滚下来），直至把一半西瓜送完。

4、小熊追西瓜。教师“不小心”把筐里剩下的西瓜翻滚到场地上，幼儿追西瓜，把西瓜全部追回来。

5、游戏结束，小熊吃西瓜。

：教师在平时，可选择几个内容分别开展，依情况减轻活动量。

：对于活动内容，孩子是非常感兴趣的，也在尽自己最大的努力完成活动任务，尤其是摘西瓜和追西瓜的环节，孩子们都完成得很棒，但是在送西瓜的环节中，很少有孩子是跨过小河，很多都是踩着过河的，因此教师可让孩子分批去送，使前面的孩子对后面的孩子起示范作用。

运送西瓜的体育教案大全（18篇）篇十

张晓玲活动目标：

1.认真、礼貌的倾听，清楚、响亮的发表自己的想法。2.能够运用眼神，动作，表情，语言等创造性的表现猪八戒、孙悟空的角色特征。

3.在语言活动中体验快乐，并愿意与他人分享。活动准备：《猪八戒吃西瓜》视频。

挂图活动过程：

一、游戏导入。

二、欣赏故事，理解故事内容1.都有谁去摘果子？八戒为什么去？

三、分角色表演故事。

四、活动延伸美术活动：画西瓜。

运送西瓜的体育教案大全（18篇）篇十一

活动目标：练习手脚着地向前跳，努力做到动作协调、灵敏。

活动准备：公鸡头饰一个。学习双脚着地向前跳。

2吹泡泡。

儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。

讲解游戏规则：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

3切西瓜。

1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。

2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。

4乌龟爬啊爬。

活动目标：1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。

活动准备：大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块。

活动重难点：探索爬的不同方法。

运送西瓜的体育教案大全（18篇）篇十二

大班体育教案《猪八戒抬西瓜》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过教师语言提示和伙伴的示范，逐渐掌握运西瓜的技能，学习两个人合作用两根棍子运球，不让球掉下来，培养幼儿学会控制，有耐心地把西瓜运到终点，快来看看幼儿园大班体育《猪八戒抬西瓜》含反思教案吧。

【活动目标】。

1、学习两个人合作用两根棍子运球，不让球掉下来。

2、通过教师语言提示和伙伴的示范，逐渐掌握运西瓜的技能。

3、培养幼儿学会控制，有耐心地把西瓜运到终点。

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

【活动准备】。

人手一只球和一根棒，筐两只，音乐，录音机，行进路线标记。自制的路障(栏杆、障碍)。

【活动过程】。

一、开始部分。

1、队形练习。

幼儿听信号变换队形——大圆——螺旋走——两路纵队——开花走——两路纵队。

2、球操练习。

幼儿听音乐做球操。

二、基本部分。

1、分别出示球和棒，请幼儿说说玩法。

2、幼儿人手一个球和棒自由探索玩法，教师观察并及时引导。

3、集合幼儿，请幼儿反馈各自的玩法，教师帮助总结集体学习。

4、幼儿在已有基础上继续探索玩法，教师不断肯定和引导。

5、幼儿集中在一起说说玩玩探索的方法，教师及时肯定。

6、学习并讨论两人合作运球的好方法，个别示范，教师讲解。

(1)师：猪八戒打来电话请我们帮他运西瓜，并告诉幼儿运西瓜的要求，看标记走路线越过障碍，两人合作运西瓜，不让西瓜掉下来。

(2)幼儿练习游戏。

(3)总结运西瓜的好方法后进行比赛。

三、结束部分。

1、玩“别踩到地雷”的游戏。

2、打扫战场(收拾整理材料)。

【教学反思】。

孩子们非常地感兴趣，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应该从幼儿地兴趣出发，来提高活动地质量，因为兴趣是幼儿最好地老师。

本文扩展阅读：西瓜（学名：citrulluslanatunakai）一年生蔓生藤本；茎、枝粗壮，具明显的棱。卷须较粗壮，具短柔毛，叶柄粗，密被柔毛；叶片纸质，轮廓三角状卵形，带白绿色，两面具短硬毛，叶片基部心形。雌雄同株。

运送西瓜的体育教案大全（18篇）篇十三

大班体育教案《运西瓜》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿提升自我保护能力及集体的合作精神，根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的任务，培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质，快来看看幼儿园大班体育《运西瓜》教案吧。

活动目的：

1.根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的任务。

2.发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。

3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

4.锻炼幼儿的团结协作能力。

5.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

活动准备：

平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球。

活动过程：

一、幼儿与教师一同做准备活动。

1.绕场跑(越过不同的障碍)。

2.自己选择平衡台做各种动作。

2.进行一些准备练习：站立传西瓜(引导幼儿多种方法)。

3.摆木桩进行游戏，开始运西瓜。(讲一些要求)。

4.加大难度运网球。

三.游戏评价。

1.表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿。

2.鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。

本文扩展阅读：西瓜（学名：citrulluslanatunakai）一年生蔓生藤本；茎、枝粗壮，具明显的棱。

运送西瓜的体育教案大全（18篇）篇十四

运送西瓜的体育教案大全（18篇）篇十五

活动目标：

发展孩子的奔跑能力，提高灵敏躲闪的能力。

活动准备：

幼儿分两组围成圆圈。

游戏规则：

1、幼儿手拉手，变成一个大西瓜；边念儿歌边围着圆圈走；2.一个幼儿在圈外做切西瓜的人，随儿歌节拍切西瓜。（"刀"要切在小朋友拉手处）3.当念"二"时，切西瓜的人切到哪两个小朋友中间，那两个小朋友就马上向相反的方向围圈跑，谁跑回来得慢，谁就来当下次游戏的切西瓜人。

玩法：

附儿歌：切切切，切西瓜，我把西瓜切两瓣！

运送西瓜的体育教案大全（18篇）篇十六

1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

2、能根据指令做相应的动作。

3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。

2、吃过西瓜。

一、讨论西瓜的外形特征。

1、西瓜长得什么样?

2、我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜?

二、手拉手变成大西瓜。

1、变成一个大西瓜。(幼儿手拉手，围成一个大圆圈)。

2、变成一个小西瓜。(幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜)。

三、游戏：切西瓜。

1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的'手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。

2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。

这个游戏让小班的孩子明白玩游戏要遵守规则，这对以后小朋友参加其它各项活动都有个前瞻意识，明明白做任何事都有一定的规则。以后进行其它游戏活动也更顺利。

运送西瓜的体育教案大全（18篇）篇十七

活动目标：

1.乐于倾听故事，感知故事中猪八戒，孙悟空等主要角色的不同特点。

2.能运用眼神，动作，表情，语言等创造性的表现猪八戒，孙悟空的角色特征。

3.感知故事语言幽默风趣的特点。

活动准备：

2.会做律动《吃西瓜》。

活动过程：

一.组织幼儿做律动《吃西瓜》，引入情境。引导幼儿学猪八戒吃西瓜的样子，说一说为什么会肚子疼。

二.引导幼儿边看挂图，边欣赏故事，理解故事内容，感知猪八戒，孙悟空等主要角色的性格特点，提问：

1.八戒和悟空一起去摘果子，但是最后八戒去了吗?为什么?

2.悟空走了之后，八戒发现了什么?他是怎么分西瓜的?

3.悟空回来后发现八戒在吃西瓜，他是怎么说的?怎么做的?为什么?

4.八戒四次绊倒，他分别都说了什么?

5.后来大家知道真相了吗?八戒是怎么说的?

6.你喜欢故事中的谁?为什么?

三.引导幼儿表演故事，请幼儿自由选择故事中的角色和场景，进行夸张幽默的表演。

活动延伸：

观看《西游记》中的其他故事情节。

活动反思：

非常有意思的一节课，通过《吃西瓜》律动导入，孩子就表现出了很高的积极性，因为我班孩子比较好动，学习故事的过程中，孩子们似乎对故事听得很仔细，对于提到的问题，回答得很好，在我们一起分析猪八戒的做法哪些是对的哪些是错的时，回答得尤其好，我没有想到的，孩子就已经说出来了，中间加入情感环节，让幼儿感受猪八戒虽然有很多缺点，但最后敢于承认错误，所以我们还是很喜欢猪八戒的，表演环节，孩子的表情动作都很认真，这也是本节课最活跃的地方。

运送西瓜的体育教案大全（18篇）篇十八

2、能根据指令做相应的动作。

准备已认识西瓜，知道西瓜的.外形。

1、教师引导幼儿讨论西瓜的外型特征。

师：小朋友们！西瓜长的什么样子？

想一个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？

2、手拉手变成大西瓜。

师：变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）。

变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小圆圈）。

1、游戏：切西瓜幼儿围成一个圈，师幼共同有节奏的念儿歌："切、切、切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。"同时教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状，儿歌念完时，教师手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。大家做吃西瓜的状态，游戏继续开始。游戏进行若干次后，可由幼儿来切西瓜。