读后感可以是正面的，表达对作品的欣赏、尊重和赞扬；也可以是负面的，表达对作品的批评和不满。1.以下是小编为大家整理的一些优秀读后感范文，供大家参考。
精选重读八十年代读后感大全（14篇）篇一
您是在比赛上是一位受对手尊重的人？还是一个在比赛中使用下流手段获胜的人？如果你的回答是前者，你在未来一定可以成就大事，但是如果你的回答是后者的话，你一定免不了牢狱之灾。
足球迷们肯定都知道著名的足球明星贝利，可是有多少人知道他小时候的事情呢。
那是一个非常普通的`夏日午后，贝利正和对方的守门员进行一对一的拉锯战，贝利右脚虚晃一下，守门员急忙想右扑去，贝利却用左脚射门，球进了，得分。紧接着下一轮开始，贝利遭到了三号球员的抵抗，被缠住了，这是，贝利卖了个关子，用一个不起眼的绊子绊倒了对方的球员，然后一路突破又进了球。比赛结束了，贝利高兴的冲到爸爸跟前，没想到爸爸揪住贝利，把他痛打了一顿。爸爸对他说：“踢球靠的是技术取胜，而不是靠下流的‘小动作’。不管任何时候，任何场合，你都要尊重你的对手，并且你也要做一个值得对手尊重的人！”
是啊，做一个值得对手尊重的人，虽然贝利的爸爸说的是足球，可是其他方面何尝不是这样呢？无论是在战场上，商战中，还是个人生活中，都要尊重别人，靠自己的实力去战胜。投机取巧的赢一次两次，不可能永远都赢，就是赢的那几次，也会遭受别人的鄙视，得不到尊重。我是一个喜欢下围棋的孩子，尊重对手其实就是尊重自己，战胜对手的不二法则就是让自己更强更大，努力学习，刻苦专研。
让我们每一个人都学会尊重对手，同时也做一个值得对手尊重的人。
精选重读八十年代读后感大全（14篇）篇二
5--6岁。
【游戏人数】。
8人。
【游戏类别】。
益智游戏。
【预期构建经验】。
此游戏需要幼儿仔细的观察，发展幼儿观察力、专注力，在反复的操作探索中，提高幼儿视觉空间感知，和逻辑分析能力，在图形的摆弄、操作过程中，发展其空间方位认知，通过与同伴进行分工、合作、协商、经验分享，提升合作意识，提高幼儿语言表达能力，在情景游戏的设置中，让幼儿体验闯关，解救小动物所带来的成就感和快意。
【游戏准备】。
材料准备：
自制叠影重重卡片，喷绘闯关地面游戏图；目标卡托4个。托盘20个。
音视频准备：
玩法视频、音乐。
经验准备：
1.幼儿对于环形形状、颜色、有一定的认知。
2.有一定的观察力，和空间方位感，会分清物体的上下、左右及重叠关系。
【游戏玩法】。
此游戏一共有五关，每一关都有一张目标卡，游戏开始后，幼儿要根据给出的目标卡，对照目标卡通过重叠2张或2张以上卡片，完成线索卡组合，再将组合卡、线索卡与目标卡放到指定位置，继续闯关，最先完成五关，搭建起解码小路，解救出被困的小动物为胜。
【游戏规则】。
1.对照目标卡，组合颜色卡片时，卡片必须完全重合，同时组合的图形要与目标卡图形一模一样。
2.每组幼儿在游戏时要每一个关卡都要完成，不能漏掉关卡。
3.闯完五关，搭建起解码小路，先解救出小动物者为赢。
【关注点与支持策略】。
关注点：
游戏材料：
关注孩子与材料的互动情况，能否通过旋转、翻转、组合图形卡。
游戏情绪：
1.关注幼儿是否能积极专注的参与游戏，遇到困难，积极努力尝试，不放弃。
2.关注幼儿是否有游戏的'成功感与满足感，正确面对输赢。
游戏常规：
在游戏时能否遵守游戏规则进行游戏。，
游戏交往合作：
关注幼儿能否与同伴合作，快速、准确组成目标卡，同时也能分工一人铺路一人整理整理桌面。
支持策略：
1.认真观察，学会耐心的等待孩子不急于干预。
在幼儿探索操作过程中，教师作为观察者和支持者，同时在遵守游戏规则情况下，每组两位幼儿自己的想法和思考，是合作还是分工，在游戏中找到最快闯关成功方法。教师不指定安排，尊重幼儿的选择与意见，当发生冲突时，在安全的范围内，可以等待观察，鼓励幼儿自主解决问题冲突，通过适当的评价、展示、于交流分享等引导幼儿学会尊重与接纳同伴，提高游戏的质量。
2．关注幼儿面对困难时的情绪给予适当的鼓励与帮助。
因为游戏有一定难度，所以教师要随时关注幼儿的情绪情感，当幼儿游戏中遇到苦难时，要适当的引导鼓励与支持。最先完成的一组，可以分享一下游戏的经验。关注游戏中赢者的有效策略，游戏技能的提升和快乐的体验。
【建议】。
延伸游戏：
1.此游戏具有一定难度，材料提供要层层深入，建议第一次接触时提供实物图片在过渡到较为抽象的形状。
2.游戏熟练后，可增加难度，2人游戏，将若干图片平铺在桌子上，寻找叠影重重时，不可触碰卡片，必须在脑海中旋转和重叠卡片，率先识别出来后，喊“叠影重重”，然后拿牌验证。如果验证有效，成功获得卡片，失败后，要扣除一张已获得的卡片。
注意事项：
此游戏是视觉观察游戏，锻炼幼儿空间方位，所以制作图卡时，目标卡与配对卡上的图案大小、位置要一致。
精选重读八十年代读后感大全（14篇）篇三
今天，我读了一篇动物小说大王沈石溪写的文章——《与狗熊比举重》，语言风趣幽默，把大狗熊写得活灵活现，特别有意思。
文章讲述了作者在野外遭遇了一只大狗熊，逃命途中，他巧妙地利用了这只公熊在母熊面前炫耀自己的心理，引诱狗熊学着他的样子“举重”——拿着一块大石头不停地举起又放下。最后狗熊累趴下了，而作者则成功地从它眼皮底下溜走了。
初看这个故事，这只是一次有惊无险的经历，作者好像就是运气比较好，才能够顺利逃生。可是，仔细一想，作者在这种突发的危险情况下，不是光顾着闷头逃跑，而是开动脑筋换了个思路，终于想出了对付狗熊的妙招。
其实在生活中常常会有各种突发事件，一般人们会比较慌乱地做出一些本能反应，往往收效甚微，甚至还会适得其反。这个故事让我知道了，有的时候我们需要脑洞大开，另辟蹊径，也许就会有巧妙的解决方法。
说到这里，我不禁想起了一件往事。有一次国庆长假，我们一家三口出国旅游，都到了机场了，妈妈突然想起充电宝还在家里的插座上充着电，临走时忘了拔！太危险了，这可能会引起火灾啊！怎么办？立即往回赶？时间来不及了，那样—定会赶不上飞机了。找朋友去我家？没人有我家钥匙啊！难道要请开锁公司？或者把钥匙快递给朋友？想到的这些方法都很麻烦，时间一分一秒地过去，我们束手无策，急得团团转。这时，爸爸冷静下来，竟然想出了一个最省事儿的大妙招，他立刻打电话给我们的邻居，请邻居直接把我们家门外的电闸拉下来，这样彻底解决了隐患！我们终于可以放心地踏上旅途了。事后，我满心佩服地问爸爸：“您怎么能想到这个方法啊？”爸爸得意地一笑，说：“有些问题，咱们一条路走不通，就要试着走走别的路，通往广场的路不止一条哦！”
我们的一生中，会遇到各式各样的难题，有时需要我们坚韧不拔的毅力，有时需要我们细心谨慎的思考，有时需要我们百折不挠的精神，当然，有时我们还需要我们换个角度，换个思路想问题，也许眼前就会柳暗花明了！我想，这就是生活中的大智慧。
精选重读八十年代读后感大全（14篇）篇四
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
历史是个大舞台，台上既有花旦小生，妍媸美丑；也有红脸白脸，各色脸谱，随着旌锣声起，各色人等竞相粉墨登场，演绎一场场生杀相伐，你来我往的大角斗。历史更相迭易，斗剧层出不穷。悲剧、喜剧、闹剧，一幕幕争相上映，纷呈于历史的大舞台。往事越千年，不论是如画江山，还是风流英豪，都已尽随雨打风吹去，只留下那一处处古迹供我们凭吊，一幕幕斗剧任我们回首叹息。
古往今来，有关三国的文史典籍，奇闻轶事浩如烟海，让人目不暇接却又心醉神迷。既有《三国志》这样钩弦提要、切中肯綮的正史，也有《三国演义》这般脍炙人口、活神活现的演义小说。然而将历史、悬疑、谍战，三位一体而著成的小说却是少见。悬疑小说作家何慕所著的《三国谍影：暗战定军山》，便是这样一部新奇又不失其魅力的历史小说。
全书共九章，以建安二十四年的定军山之战为起点，以贾谊、杨修等人为明线，以寒蝉及其同伙为暗线，在重重迷雾里抽丝剥茧、拨云开雾，最终“拨开云雾见天日，守得云开见月明”，成功揭开幕后主谋寒蝉的真面目。小说前半部分结构和叙事稍显散乱，但整体布局和架构颇为高超，尤其是末尾的.几处反转和对于历史中“鸡肋”、“七步诗”等的颠覆性描写，让人在拍案叫绝之余深服作者的急智和才思。
小说中对于杨修这个人物着墨甚多。杨修表面上是个玩世不恭、轻浮浪荡的公子哥，内心却是个心怀天下，坚守儒道的真文士！文中的他好酒、嗜赌、满腹经纶却骄傲自大、出身豪门却自甘堕落，号称是“天下第一聪明人”，为了心中的理想和道义，他不惜叛魏投蜀，做了寒蝉的内线，最终成了理想的殉道夫。作者对于杨修这一角色的塑造是成功的，文中的杨修有血有肉，率性洒脱，为了儒学的延续和兴盛，他甘冒不韪，视死如归，虽然在历史的洪流中，个人的力量和影响微乎其微，杨修的壮举仍让人动容，让人扼腕叹息。
文中对于《七步诗》的颠覆描写让人颇感新奇（小说中《七步诗》是出自曹丕而非曹植之手），其实说是颠覆也未尽然。《三国志》、《资治通鉴》等正史中并没有关于此诗作者的记载，最早是出自《世说新语》和《三国演义》，而《三国演义》作为演义题材类小说，也有许多与历史不合的地方，例如诸葛亮并没有借东风或演空城计；关羽没有诛文丑；张飞没有战马超；黄盖没有用苦肉计……事实上，“传奇往往可爱不可信，事实往往可信不可爱”、“尽信书不如无书”，小说是基于一定现实基础的创作，是来源于现实之内而超脱于现实之外的，凡是能引发共鸣，使人有所动情者，并不拘泥于形式。
行文至此，忽然想起英国诗人约翰？多恩（johndonne）的《没人是一座孤岛》（nomanisanisland）：没有人能自全，没有人是孤岛，每人都是大陆的一片，要为本土应卯。那便是一块土地，那便是一方海角，那便是一座庄园，不论是你的，还是朋友的，一旦海水冲走，欧洲就要变小。任何人的死亡，都是我的减少，作为人类的一员，我与生灵共老。丧钟在为谁敲，我本茫然不晓，不为幽明永隔，它正为你哀悼。
在大时代的潮流下，每个人看似是独立的个体，其实都受时代潮流的牵引和侵蚀，泥沙俱下之时，我们往往裹挟其中，随波逐流。不论乱世还是盛世，每个人都有不同的方向和选择，在起转离合的舞台上扮演着属于自己的角色。
后记：忙于工作和各种琐事，近日才将此书读完。匆匆读过一遍，习惯于边读边做些笔记，发现文中有几处错别字。如四十页中的“不妨”应该是“不防”；八十七页中的“帅精锐之士”，该是“率精锐之士”；一百三十二页中的“提放”，该是“提防”。忙里偷闲，匆此一篇书评，不足之处，还望各位多多指正。
精选重读八十年代读后感大全（14篇）篇五
地球真的太漂亮了，漂亮得无可比拟。
以前不知道文学描写中“美得让人窒息”是什么情形，而此时我真的是屏住呼吸，久久看着眼前的景象，心里激动得不得了。
在太空的黑幕上，地球就像站在宇宙台中央那们最美的大明星，浑身散发出夺人心魄的、彩色的、明亮的光芒，她披着浅蓝色的纱裙和白色的飘带，如同天上的仙女缓缓飞行。
我无法形容内心的喜悦和倾慕，养育我们的地球母亲，您太完美了。我仔细端详这美丽的星球，生怕错过一处风景，我深知这是亿万中华儿女梦寐以求的美景。而这唯一的机会幸运地降临到我身上，我一定要替所有中国人好好看看她，我一边看，一边不停地按动相机的快门，我要留下所()有我见到的奇异景色。
地理知识告诉我，地球大部分地区覆盖着海洋，我果然看到了大片蔚蓝色的海水，浩瀚的海洋骄傲地披露着广阔壮观的全貌，我还看到黄绿相间的陆地，连绵的山脉纵横其间，我还看到我们平时所说的天空，大气层中飘浮着片片雪白的云彩，那么轻柔，那么曼妙，在阳光的普照下，仿佛贴在地面上一样，海洋、陆地、白云，它们呈现在飞船下面，缓缓驶来，又缓缓离去。
我知道我还是在轨道上飞行，并没有完全脱离地球的怀抱，冲向宇宙的深处，然而这也足以我震撼了，我并不能看清宇宙中众多的星球，因为实际上它们距我们的距离非常遥远，很多都以光年计算。
正因为如此，我觉得宇宙广袤真实地摆在我的眼前，即便作为中华民族第一个飞天的人亿，我已经跑到离地球表面400公里的空间，可以称为太空人了，但是实际上在浩瀚的宇宙面前，我仅像一粒尘埃。
虽然，独自在太空飞行，但我想到了此刻千万中国人翘首以待，我不是一个人在飞，我是代表所有中国人，甚至人类来到了太空。我看到的一切证明了中国航天技术的成功，我认为我的心情一定要表达一下，就拿出太空笔，在工作日志背面写了一句话：“为了人类的和平与进步，中国人来到太空了。”
精选重读八十年代读后感大全（14篇）篇六
尊重有时是一门艺术，尊重长辈、尊重朋友、尊重对手，尊重会让每一个人有着“绅士”的风度，一份尊重有时会化解许多矛盾；一份尊重有时会解决一些“难题”。
读完这篇文章后，我很快就联想到生活中的许多，比如现在的家长和孩子之间有代沟、有矛盾等等，其实，孩子对父母的多一份感激的尊重，父母对孩子多一份理解的尊重，双方都有一份牵挂，那么矛盾以及代沟等“疑难杂症”就会迎刃而解！
回看文中的大哲学家g.a科亨与论战对手诺齐克，主张马克思主义哲学的科亨拜读了一本诺齐克的书，当他发现与诺齐克提出的观念大不相同，且推论方式相同，结论不同之时，他很认真地研究了这本书，把这本书读透了之后，用了十几年的功夫写了一本书来表达自己的观点，这是科亨对诺齐克的尊重，这是对对手的尊重。这种尊重使人进步，就像文中所说：“对待真正的对手，你要有最伟大的尊重。只有最了不起的对手，才能激发你，让你发现过去所不知道的盲点，能逼你完善你的想法和理论。”知识分子本应是一群服膺于真理的'人，但在今天，我们大多服从于自己的观点。其实不论是不是什么知识分子，大家在今天都容易服从于自己的立场，这就导致了每个人发现有和自己不同的声音时往往先动用“语言的力量”或是“人体的力量”。（这就是谩骂和暴力）。
尊重不愧用“伟大”二字形容。站在本世纪，一个浮躁的时代，我们都该静一静，任何“人体的力量”、“语言的力量”都该放一放，尊重的力量应该是最强。
多一份尊重，就多了一份做人的职业道德。
尊重是力量更是“包容万象的理智”！
精选重读八十年代读后感大全（14篇）篇七
每一个人都有尊重别人和被尊重的权利，不论是植物、动物或是无生命的东西都是如此，不能因为瞧不起别人就缺少这种基本礼貌。尊重能使别人觉得有面子，同时能使别人觉得有被看重。
弯弯要跟朋友去看电影，大多数人都选择看战争片，只有弯弯不想看战争片，原先弯弯已经答应人家了，后来弯弯反悔跟大家讲她不想看战争片了，所以大家开始互骂。经过一连串的沟通讨论，他们学会彼此尊重，互相道歉。我以前也曾经被别人尊重过，记得那时我不小心跌倒了，大家在幸灾乐祸，只有一个女生扶我起来，她还跟那一群人说：“你们这一群没良心的人，只会幸灾乐祸，下次换你们跌倒，有人在旁边幸灾乐祸时，你们会有什么感受！”那时我觉得好感动，被别人尊重是一种说不出来的快乐，被别人尊重是一种说不出来的感觉温馨，被别人尊重是一种多么开心的心情啊！那个女生的姓名我都不知道，真希望能再见到那个女生，并且跟她说谢谢！
记得刚升上高年级时，当我吹错音的时候，直笛队的老师尊重我而且不让我心中受伤，因此老师不会在大家的面前说：”颖怡，你的音吹错了。“而是说有人的音吹错了，并把对的音指给大家看。如果老师说：“颖怡吹错音，所以大家不能休息，要继续练。”我会觉得都是因为我害大家的，并且觉得好丢脸，所以谢谢老师尊重我。
我有一次差点轻视一个人，那时我忽然想起要尊重别人，因为尊重能使别人觉得有面子，能使别人觉得有被看重，如果我这次不尊重别人，那下次别人就会不尊重我”，结果就因为这句话让我免于犯错，因为这句话让我免于感觉到不安，因为这句话让我免于犯下不可收拾的后果，想起来真要感谢这句话呢！
精选重读八十年代读后感大全（14篇）篇八
今天我读了一篇文章，这篇文章的名字是《尊重卑微》。文中讲道，蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令人震惊的是它们面对灾难时的行为。
文中令我感受最深的还是这段：“生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到这卑微者的力量，忽视了内在的精神。”蚂蚁，与它所生存的大自然相比是多么的渺小、卑微，然而为了集体，为了他人，为了自己的责任，不顾熊熊的烈火，义无反顾地冲进火海，为集体开拓求生之路。而后，他们既没有被“表扬”，也没有在众蚂蚁面前接受奖章或封爵封位，他们只是默默地为集体找到了新的“大陆”，除此，没有了，什么也没有了，甚至是没有了生命！
这种“世上称得上伟大的东西，往往不是体积而是精神。”蚂蚁和大自然相比，是那么渺小、卑微，然而又是它们让我对卑微者肃然起敬，它们有团结的智慧，有感于牺牲的.精神，它们这种舍己救人的崇高精神让我佩服；相比之下，我们人类如果遇到这种情况又能怎样呢？所以我们应该学习这种不怕牺牲、舍己救人的精神！
敬重卑微，能让我的生活更有意义了。
精选重读八十年代读后感大全（14篇）篇九
《五彩国的公主》讲的是一个很富裕的王国里，有两个美丽的公主，很多王子都喜欢她们。
可一天国王梦见两个公主都嫁给了两个很坏的王子，还被他们抢走了领地。
国王因此忧心忡忡，害怕这会变成真的，因此修建了一个金塔，把两个公主关起来，不准他们与外界接触。
很多年后，远方有两个王子听说了这件事情，不远万里来到这个国家，他们装扮成士兵给公主送饭，看见两个公主并被她们的美貌给迷住了。他们希望救出公主。国王知道了，说如果他们能从金塔没有阶梯的那一面爬上去就同意公主出来。
两位王子在一个仙女的帮助下从光滑的金塔一面爬上了金塔。
可是国王又设下难关。
给了他们4瓶水，其中两瓶毒药混在其中。
很不幸，两位王子都选成了毒药，他们被毒死了。
仙女托梦给两位公主，要她们用最美丽的贝壳编织成衣服就能救活王子。
两位公主因此辛辛苦苦编织了整整三年才编好，王子们一碰上贝壳衣服，就活过来了。
国王终于同意了他们的婚事，姐妹俩分别嫁给了两位王子。
这个故事是说，生活里有很多困难，如果我们注定无法逃避，就要勇敢面对。
不过这个故事还有最值得引起深思的地方。
因为担心会出现可能预测的坏的结果，所以不敢去经历，正是我们很多人的固有思维。这种思维因此束缚了我们对世界对美好生活的尝试和探索。
害怕失败，所以不敢去闯荡。
害怕拒绝，所以不敢去表白。
不正是很多人干的事情吗?
如果你还存有疑虑，不妨重新读一读这则美丽的童话故事。
阿秋。
青衣街的阿秋。
精选重读八十年代读后感大全（14篇）篇十
当时看这本书时，最开始只觉得轻松有趣，女版韦小宝的设定很有新意，女主机灵通透、忍辱负重、能屈能伸、有仇必报、不卑不亢的个性也很讨喜，看女主女扮太监在腹黑皇帝手下艰难求生颇有意趣，再后来却画风突变，看得我脸红心跳，突如其来的车速让我……嗯……带着这种复杂的心情，我看完了全文。如果不论这本小说的精神内核，大概只能算一个勉强及格的幽默、甜宠网文，三星不能再多。
但是，这部小说总让我想起张国荣、袁咏仪的《金枝玉叶》。纪衡说田七就是田七，他喜欢他是最重要的，他的性别是次要的，为了主要的可以忽略次要的。我想起了《金枝玉叶》中顾家明在经历了百般纠结、自我怀疑、否定最后为爱打破世俗，接受自己“同性恋”的身份，对女扮男装的林子颖说“男人也好，女人也好，我只中意你！”当然，故事的最后，女主女扮男装被揭破，皆大欢喜！这故事情节与这本书何其相似。
在看《金枝玉叶》之前，我并不理解同性恋，我不知道人为什么可以对同性产生爱慕之心。而《金枝玉叶》恰恰让我理解了，喜欢一个人未必是因为或者至少不全因为他/她身上的异性特征，爱“美”之心人皆有之，但刨除这些，如果人真的有灵魂这种东西，那么一个灵魂被另外一个灵魂所吸引，欣赏他的才华、品格、学识、眼界，甚至是在他不自知时流露出的可爱特质，两个灵魂或因差异而生兴趣，或因共鸣而惺惺相惜，这个时候，性别无非是灵魂的载体而已，似乎也就不那么重要了。当看到纪衡因喜爱女主而说服自己接受自己成为断袖的事实，这揪心又啼笑皆非的过程，上帝视角的我，不免心生感慨。
可为什么我们总少了一点包容，却多了些排除异己的戾气，仿佛这世间只有一条道通罗马，只有一种真理统治着这世界。这部小说让我喜欢，不只是因为那些轻松幽默的情节、曲折又不失甜蜜的恋情，亦或者是颇为浪漫的风月文笔，更因为它让我想起爱一个人可以让人变得多么纯粹和矛盾，爱情让人思虑太多，瞻前顾后、百转千结，好似什么都在意，又可以在转瞬之间什么都不在意，仿佛回到了我们啼哭着来到这世间时；那纯粹又炽烈的赤子之心，那简单而又未被世俗扰乱的澄澈双眸，这就是初心吧。人生若只如初见，让人惦念的不是初见，而是初心。男人也好，女人也罢，我只知道我中意你。喜欢你才是最重要的。穿过纷纷扰扰的红尘，揭开蛊惑人心的皮囊，我将初心奉于汝前。
爱情让人似神又似魔，妙不可言。
精选重读八十年代读后感大全（14篇）篇十一
《天地九重》的作者相信很多人都不会陌生，他就是中国首位飞向太空的航天英雄——杨利伟。这本书中，杨利伟讲述了自己的成长历程，他回顾了自己是如何从一个小城少年成为一名军人，又通过筛选成为一名优秀的战斗机飞行员，后来通过无数次艰辛刻苦地训练和努力付出，终于成就了自己的人生理想，成为一名宇航员。杨利伟用自己的努力和勤奋，让自己成功的花朵恣意盛放，鲜艳耀眼。
书中除了讲述他自己的成长历程，还讲述了很多很多。如太空一日、头顶星空、神七问天等。在书中有一整个章节就是写太空一日。
2003年10月15日，从发射到返回。其中不仅有人们广为流传的画面，还有许多鲜为人知的细节。
看着他一动不动，以为他已经死了。到了3分20秒，整流罩打开，阳光刺进飞船，杨利伟眨了一下眼睛，指挥大厅有人叫了起来：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着。”有些白发苍苍的老专家，盯着大屏幕掉眼泪。一代又一代的不懈努力才成就了今天的航天事业的辉煌，而实现亿万中华儿女梦想的，是那些敢于牺牲、勇往直前的航天员们。
当返回地球时，又经历了一次惊心动魄。不仅在穿越大气层时看到了炫窗的裂纹，还经历了折磨人的抛伞。在没有先例，没有准备的情况下，杨利伟的紧张可想而知。而当飞船重重地砸在地上的时候，他的心也落地了。几分钟后，当他听见外面有人的喊声的时候，他那个高兴呀。终于回家了，在经历了惊心动魄的一天飞行之后，在准备了5年之后，在亿万中华儿女的注视下，他回来了。当他自主出舱的那一刻，现场的人、电视前的人都沸腾了。那画面永远定格，留在中华儿女心中。他们要将故事讲给下一代、下下一代人，让子子孙孙都铭记这伟大的时刻。
看完这本书，我学到很多，也想到很多，我真正为他感动，真正敬佩他，也为我们国家拥有这样的英雄们而自豪。我们应该向杨利伟叔叔一样，勇敢的克服困难，向自己的人生目标不断靠近，最终实现崇高的理想。杨利伟叔叔让我明白：其实困难并不可怕，只要用心去克服，就会取得成功!
精选重读八十年代读后感大全（14篇）篇十二
《天地九重》的作者是我们中国家喻户晓的太空英雄——杨利伟。
在这本书里，作者从他小时候的无知写到了2007年担任少将。
书里有很多杨利伟生活、学习、工作的小故事，他学习专心刻苦，成绩优异;他喜欢钻研，善于创新;他每到一处，就在哪里留下美名。我要把杨利伟作为我学习的榜样。
书里的好句、好词密密麻麻，我摘抄了不少，我记得最精彩的一句是：“飞机贴着白花花的地面奔跑，飞机飞上蓝天后，电子表上的速度突然降到了零。”
每当夜深人静的时候，我会不由自主地捧起这本书，痴迷地看着，不时地发出“哈哈”、“哦”……让我发出这种声音的，往往是书中那有趣的片段，或者是滑稽的话句。我暗下决心，以后写作文，也要学着他写这种幽默的词句，生动而感人的故事情节。
这本书，我看了一次又一次，我真的很喜欢它，它对我的帮助、好处确实很大。
精选重读八十年代读后感大全（14篇）篇十三
可能是因为自己班的孩子不属于温顺乖巧类型的原因，初次看到《乖孩子的伤，最重》封面时，心里有便有一种激动的感觉：原来不乖的孩子并不是人人厌恶的，原来不乖的孩子是有很多可取之处的，最起码，他应该没受到很重的伤。及至看完《乖孩子的伤最重》，从心底油然升起一股敬意，到底是怎样的一股力量能让雅卿老师做到这样的脱俗，这样的坚守自己的阵地，坚守自己的信念，成教育界的虽非主流但却引起众人侧目的一种现象的呢？这些句子引起了我的深思：
“从事教育的人，对生命负责。如果每一位教育工作者都能想过：‘什么样的教育是我真心相信的？’那么才能放心去做。”
这句话让我一种沉甸甸的感觉，我曾经对自己学生的`生命负责了吗？目前的教育形式是我真心相信的吗？雅卿老师创办的种籽学苑强调儿童自主学习，这种自主学习不是理论箴规，而是生活的态度――承认自己的局限，不是图宰制他人------在种籽学苑，教师们和学生共同创造了一个较少伤害和压抑的环境。他们真心相信：只要双足不被捆起，孩子总是会找到自己的路。我想，种籽学苑的孩子是幸福的，他们不必与体制内的其他孩子一样接受枯燥的训练，他们不必接受窒息般的感觉，不必去承受那不可承受之重。他们可以有自己的个性，不必带上虚伪的面具做老师眼中的所谓乖孩子，()他们活出了自己。种籽学苑的家长是开明的，是大胆的。他们能够让孩子自己安排自己的生活，他们充分相信孩子自己的能力。尤其难能可贵的是，他们对孩子“自主学习”的尊重，他们没有受制于体制内学校因系统知识学习而带来的名与利。种籽学苑的老师真正回到了教育的本质，他们真实地面对自己的学生，不利用打骂、威胁、利诱作为辅助手段来提升教育的效率。他们做到了对孩子的生命负责。
“这儿的老师从来不刻意去讨好孩子，也不放弃自己的工作。他们保持自己内省的平静和生活的乐趣，并在自然当然互动中，将这样的生命态度传给学生。”
不过仍然很佩服雅卿老师，佩服她特立独行的勇气，佩服她直面理想的精神，佩服她“真心愿意陪孩子走出自己生命道路”的那颗真诚的心！
精选重读八十年代读后感大全（14篇）篇十四
丰子恺，一个近乎全能的人，画画、写作等等他都会。到百度上一查，他简直就是神一般的存在，中国现代画家、散文家、美术教育家，音乐教育家、漫画家、作家、书法家和翻译家。这一听，得多厉害的一个人啊！这不，我近期看了他的一本书《此生多珍重》，时不时还可以看见丰子恺画的插画，就跟看了两本书似的，一本文字的，一本漫画书似的。
我觉得这本书也许是丰子恺对于人生的感叹和美好人生的分享，而读者可以深入联想。
丰子恺的人生就跟着自己的心走，寻找着自己所喜欢的，丢弃那些自己讨厌的。他过着人们努力的、梦想的生活，他用自己喜欢的工作养活自己。其实，所有人都认为不可能有这种生活，但事实证明有，只是你没有选择那种生活。
人生就像选择题，你选择哪个，你就得承受哪一个。好比数学选择题，你选择了错的那个，你就失去了那一题的分数；你选择了对的那个，你就得了那一题的分。其实很多人在人生的选择上都选错了，他们去完成别人希望他过的生活，而不是自己想过的生活。
为什么那么多人想自杀，会有自杀这个念头，我去查过这个问题，许多回答都是被别人逼的，但往下翻，看见了一条与众不同的`答案：他们都选错了人生。是啊，人生是自己的，不是别人的，这是你自己的选择，不是被别人逼的。
我听过一句话：世界上有好人，也有坏人，但多数人错过了好人，去选择坏人，他们去选择了坏人，不去相信好人，所以他们才会觉得很失败，才会去想自杀。他们觉得这不是他们想过的生活，但其实他们想过的生活原先摆在他们眼前。
另－本书中说过。请相信，这个世界上真的有人有过着你想过的生活。
此生多珍重，愿你可以给自己的人生选出一个满意的选择，完成这道选择题，得到这一分。
当你孤立无助时，你可以静心下来，看看这本书，找回失去的感动、力量与坚强的自己。