优秀量化考核报告（案例16篇）

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优秀量化考核报告（案例16篇）篇一

根据xx市人事局《关于做好二00四年国家公务员年度考核工作的通知》(并人管字[20xx]167号)精神，我局从元月20日到元月28日，利用7个工作日对全局人员进行了考核，现将考核情况汇报如下：

一、基本情况。

这次考核是执法局成立以来较为系统、全面、正规的一次考核，从考核准备、组织实施、成绩统计到等次评定等各个环节都做到了周密准备、公平施考、严肃统计、公正评价，既营造出了一个良好的考核氛围，又考出了每个人的真实成绩，圆满完成了年度考核工作。

目前，我局人员现有人员345人，其中：局领导7名、工勤人员16名，共有322人参加了年度国家公务员考核。

本年度考核我们对参考单位划分了两个考核范围，一是由局考核小组负责的：各大队(分局)领导班子的考核;局机关各处(室)领导和各大队(分局)领导个人的考核;本级机关非领导职务公务员的考核。另一个是局直属各大队考核小组负责的：对本单位中队长(含)以下人员的考核。两级考核小组都对局考核委员会负责。

通过考核共评出了：执法督察大队、应急执法大队、执法一大队、执法二大队、执法四大队、万柏林分局、迎泽分局、晋源分局、尖草坪分局等，共九个优秀领导班子。

对局机关各处(室)领导和各大队(分局)领导的考核。我们共对59人进行了考核，通过局考核委员会研究讨论，局机关处(室)领导被评为优秀的是：周钦秀、侯文年、阴小兵等三位同志;市局各直属大队领导被评为优秀的是：张贵宝、王建原、赵保隆、孟宏星、贾旭华等五位同志，其他均为称职。

城区各分局共有24名领导参加了考核，通过我局考核委员会评定，有9名同志被评为优秀，其他均为称职，对这24位同志的考核成绩，我局将分别推荐给各区组织部门，作为年度考核等次评定的依据。

局机关和各直属大队共有280名非领导职务公务员参加了考核，通过局考核委员会评议，xxx、xxx等38名同志被评为优秀等次，有3人被评为不合格。

二、主要做法。

(一)领导挂帅，突出考核工作的严肃性。

为了准确评价我局公务员的德才表现和工作实绩，切实加强执法队伍的管理，提高所属人员的执法素质，局党组对这次考核工作十分重视。

二是局机关成立了由xxx局长挂帅的“考核委员会”。局长张利任考核工作委员会主任，副局长xxx任副主任，委员有：副局长xxx、副局长xxx、纪检组长xxx、助理调研员xxx、政治处处长xxx、机关党委专职副书记xxx、法规处处长xxx、督察大队政委xxx。并设置了考核工作办公室，政治处处长xxx为考核工作办公室主任，并负责制定了《xx市城市管理行政执法局20xx年度考核实施方案》和《xx市城市管理行政执法局年度考核计划》。

三是组织集训，提高考核人员的施考能力。元月19日在考核办公室主任xx的主持下，召集各单位秘书科的同志们，进行了为期一个上午的集训。这次集训主要进行了三个内容的学习：

第二个内容是：就如何使用xx市公务员考核管理系统软件进行了讲解学习;第三个内容是：对各种民主测评表的填写规定进行了统一。通过这次集训使各单位进一步明确了考核工作的方法、步骤、组织程序、报表填写等具体细节问题，提高了各级考核组人员的组考能力。

四是立足一线、注重协调、全线跟踪，较好地完成了考核工作。由于我局所属的12个考核单位，办公地点分散、点多面广线长的特殊情况，给考核工作带来了一定难度。在考核中，有些同志还在值勤点上，有些同志还在案件办理中，在这种情况下，我局考核委员会的同志们不怕工作繁琐、不辞奔波辛劳，一边协调工作，一边进行考核。尤其是副局长xx、副局长xxx同理调研员xxx同历时七天的考核工作中，亲临一线、亲自协调、亲自督考。由于领导重视、机构健全，有力地保障了这次考核工作的顺利完成。

(二)按级分考，提升考核成绩的真实性。

在本年度考核工作的组织上，为了让领导、让群众正确评价每一个领导同志，公正考评每一名公务员，使每一个人都能考出真实有效的成绩，我局采取了“一级考一级、上级考下级”的考核方式，市局机关考核各大队、各大队考核所属队员，机关成立考核委员会，各大队成立考核组，充分发挥大队一级的职能作用。

在此基础上，市局考核委员会又分为三个考核小组：一个小组负责对各大队(分局)领导班子的考核;一个小组负责对各大队领导个人的考核;第三个小组由政治处主任周钦秀同志负责对个别领导和群众代表谈话。

这种考核组织方式，不但克服了我局人多、点多、面广、线长给考核工作带来的难度，而且还给考核工作带来了三个“便于”：

三是分组分项考核便于提高效率。由于我局考核委员会分工细致、任务明确，因此我局的年度考核从组织准备、考核实施到成绩统计，在短短的七天内就顺利完成了考核任务，这也是我局成立以来，就如何搞好单位年度考核工作所取得的一点经验。

(三)因职施考，增强考核内容的实用性。

本年度考核我局针对不同的岗位层次，设置了不同的考核内容，按照“用什么、考什么”的考评思路，对不同层次的领导班子、不同层次的工作岗位，进行了不同内容的考题设置，体现了考核内容的实用性。

对各单位领导班子的考核，我们主要从民主测评和班子建设两个方面进行了考核。民主测评主要从政治学习、班子风气，开拓创新、工作状态，科学决策、民主管理，任人唯贤、干部培养，廉洁自律、公道正派，群策群力、团结配合，依法行政、群众意见等七个方面进行了考核。班子建设主要从政治学习、业务技能、勤奋敬业、年度业绩、廉政自律等5个方面进行了考核，并对5个考核项目细化为27个考核内容，从全方位对12个大队(分局)的领导班子进行了考评。通过考核使各单位找到了班子建设上的差距，消除了影响班子建设发展的“症结”，同时，局党组在班子整体建设上也理清了思路，为新年度的执法队伍建设迈出了坚实的一步。

对全局59名科级领导干部的考核，我们主要从思想品德、领导素质、政策水平、管理能力、民主作风、廉洁自律、工作成绩、年度成绩、个人述职等九个方面进行了考核，对获得优秀成绩的周钦秀、侯文年、阴小兵等22名领导干部，全局进行了通报表彰，对没有取得优秀成绩的和受过处分的领导干部，局领导进行包干帮助。通过考核、帮助、指导等措施加强了干部队伍的建设，为新年度工作的顺利开展做好了准备。

对非领导职务的国家公务员，我们主要从政治学习、创新能力、业务能力、执法效绩、廉洁自律、言行举止、岗位考勤、服务态度、思想品德、年度成绩、个人述职等十一个方面进行了考核。注重了年度考核与平时考核的结合，从各个方面考评每一名执法队员。

在这次考核中，被考核人员对我们将不同层次的岗位设置不同考核内容的作法反响很大，普遍感到对不同岗位职责实施不同内容的考核体现了“客观、公正”的考核原则，通过考核使每一个人能够找到自身的差距，对以后的执法工作有很大的督促作用，增强了考核内容的实用性。

(四)干群结合，展现考核氛围的民主性。

本年度考核中，我局在注重了平时考核与年度考核相结合的基础上，更重视了领导干部与普通群众的结合。

比如，在对所属12个大队(分局)领导班子和领导个人的考核中，先后有210名普通队员参与了测评，为了获得真实的考核成绩，助理调研员孙玉锋同志、考核办公室主任周钦秀同志，都先后与50多名普通队员进行了座谈，从班子建设、单位政绩、领导作风、干部威信、单位风气、工作氛围等一系列问题上，让群众畅所欲言、各表己见，同时，还对被考核单位管辖区内的市民进行了走访，获得了第一手考评材料，我局之所以能够公客观正地评价每一名参考人员，其根本原因在于：坚持考核工作的民主性，多让群众参与到考核工作中来，是我们能够圆满完成年度考核任务的成功做法。

三、存在问题。

20xx年度的考核工作，是我们执法局第一次较为系统、全面、正规的一次考核，在这项工作中我们取得了一些好的做法和经验，但也存在着开拓我局公务员考核工作发展的一些问题：

一是在考核内容的设置上，还存在着考题偏移、量化不细、针对性不强等问题。由于我局所属12个大队(分局)担负着城市规划、市容环境、工商管理等多项执法业务，各大队分管业务不同、执法种类不一，在对各单位年度政绩的考核上，就如何提高考核工作的针对性和考评成绩的准确性，是我们在下一步考核工作中需要思考和解决的问题。

二是在考核的组织方法上，还有待于改进。我局具有办公地点分散、参考人员众多、执法任务较重等特点，如果组织方法不得力，就会影响到上级规定的考核时限。因此，就如何科学编组、因时施考，以缩短考核周期，是我们在考核的组织协调上重点研究的问题。

三是所属各单位对《xx市国家公务员绩效考核管理系统》软件的操作能力较弱。参考人员众多、施考内容量大，致使成绩统计工作较为繁琐，其原因在于所属各单位对《xx市国家公务员绩效考核管理系统》软件的操作还不太熟悉，加大了考核成绩统计的难度，下一步我局将召集所属单位有关人员，就正确操作使用《xx市国家公务员绩效考核管理系统》软件进行一次集训，以便提高考核人员的组考能力。

四、几点建议。

1、建议市局考核部门对公务员考核工作中，有关组织准备、考核程序、成绩统计、成绩评定等一系列工作，通过集训或书面指导的形式多向各单位考核组提供帮助。

2、《xx市国家公务员绩效考核管理系统》软件的一些功能，还不能更好地满足实际应用，其功能需要进一步扩展。

优秀量化考核报告（案例16篇）篇二

近年来，我院在市委和上级检察机关的正确领导下，以十六大及十六届三中全会精神为指针，认真学习、实践“三个代表”重要思想，围绕党和国家工作大局，认真贯彻执行市委关于党建工作的一系列部署，从思想上、组织上、作风上全面加强党的建设,充分发挥院党组的领导核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以党的建设带动队伍建设，促进检察业务工作的全面发展，为维护全市的社会和政治稳定，促进经济发展发挥了积极的作用。

一、加强党的思想建设，依法建院，从严治检，检察队伍建设有了新提高。

队伍建设是做好检察工作的根本保证。近年来，我院从班子建设、理论学习、作风建设等方面多管齐下，坚持“以人为本、从严治检”、“内强素质、外树形象”，强化党建和精神文明建设，检察队伍整体素质有了新提高，检察机关的执法形象有了明显改观，干警精神面貌有了很大转变。

(一)加强领导班子建设，增强班子的凝聚力和向心力。

队伍建设的核心是抓好班子建设。我院加强班子建设主要以提高素质、改进作风和增强团结为重点，一是加强政治理论学习，坚持党组中心组制度，努力钻研政治理论，认真坚持党组中心组学习制度,通过多种形式深入学习马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的十六大精神，坚持用正确的理论指导检察工作实践；二是坚持民主集中制原则，班子成员间既分工明确又团结协作，大事集体讨论决定，小事及时沟通，在工作中互相理解、互相支持，互相尊重，充分发挥整体作用，班子的凝聚力、向心力和战斗力进一步增强，真正起到了领导核心作用。三是重视基层党的工作建设。将党建工作列入党组工作的议事日程，严格组织生活制度，多年来狠抓党员的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设为主，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，我院党支部已连续多年被市级机关工委评为先进党支部，多名党员被评为先进党员。

等多种形式在干警中广泛深入地学习理论,在全体干警中开展理想信念、宗旨教育、廉洁勤政、职业道德和纪律作风教育，以“三个代表”的思想武装干警头脑，检察干警的政治素质有了新的提高。

认真贯彻党中央加强政法队伍建设的指示精神，把教育整顿工作作为加强检察队伍建设的重大举措来抓,注重解决队伍中的深层次问题。根据高检院的部署，2001年我院认真开展了检察系统集中教育整顿工作，2002年又开展了全州政法系统集中教育整顿工作，2003开展了××州政法系统作风评议、基础建设年活动及“强化法律监督、维护公平正义”教育活动，院党组以上述活动为契机，通过学习教育、查摆问题、健全制度、积极整改，不断强化对干警的执法思想、执法观念、职业道德、职业纪律教育，使队伍的整体素质有了进一步提高，队伍整体面貌有了新的改观。几年来，我院先后被市委、政府、市机关工委多次被评为“综合治理先进单位”、“先进党支部”“四五”普法依法治市先进单位、2001年度严打整治斗争先进集体等，在争创活动中，2000年我院被省人民检察院授予“五好检察院”称号。

（三）我院在完善各项工作制度的基础上，注重抓落实，强调动态管理，加大对干警德、能、勤、绩的考核和奖励力度，促进了各项检察工作的规范化发展。进行干部人事制度改革，普遍进行中层干部竞争上岗、一般干部双向选择的制度，建立竞争激励机制，促进了工作机制的高效运转和干警的积极性与主动性。2001年我院进行了了竞争上岗、双向选择，通过书面测试、演讲答辩竞争上岗，合理调配人才资源，调动了广大干警的积极性。2003年重新修订完善了各科局室工作量化考核标准，将岗位目标考核评优结合起来，用制度约束人，规范各项检察工作，责、权、利分明。今年在去年运行的基础上，对不适应的相关规定又作了修订，并制定了各科室不同岗位的干警个人的量化考核标准，进一步加大了考核奖惩力度，充分调动了广大干警的积极性与主动性。

（四）加强廉洁勤政教育。院党组根据检察工作面临的新情况、新特点，狠抓党员队伍建设，认真采取有效措施，加大廉政教育力度。针对干警中存在的热点问题，利用上党课、开座谈会、民主生活会等形式，进行现实思想教育，并针对反映出的实际情况，拿出解决问题的具体措施。针对检察工作职业特点要求，定期对党员干警进行公正执法、清正廉洁的专题教育和警示教育，不断强化内部法律监督，杜绝了以案谋私、违法办案问题的发生。完善制度，健全和规范监督制约机制。院党组认真研究制定《党风廉政建设和反腐败工作责任制分解意见》，将领导职责和工作任务分解落实到党组班子成员和各科室领导，一级抓一级，齐抓共管，确保党风廉政建设责任制落到实处。

（五）加强业务培训，开展学历教育，岗位练兵，全面提高业务水平。

目前,我院大专以上文化程度的干警占全院人数××%，其中本科*人，尚有*名干警正在参加本科学习，*名干警通过半年的学习取得了续职培训结业证书，近年来我院还陆续选派干警参加各类专业技能的培训，不断优化检察队伍结构，为各项工作顺利开展打下了良好的基础。在1999年全州检察系统法庭论辩赛中我院荣获集体第二名。2001年度全国检察系统基本素质考试我院获得全州第二名的好成绩。

近年来，我院党组紧紧围绕检察中心工作，通过抓党建、促业务，各项检察工作取得了新的进展。

（一）依法严厉打击严重刑事犯罪活动，全力维护社会稳定。

1998年以来，我院坚持“依法从重从快”的方针，与公安、法院等部门密切结合，充分发挥职能作用，稳、准、狠地打击各类严重刑事犯罪活动。共批准逮捕各类刑事案件犯罪嫌疑人××××人，依法提起公诉××*件××××人，法院均作了有罪判决，为我市社会稳定做出了贡献。

我院以集中精力查办“三机关一部门”的贪污贿赂案件为突破口，以点带面，切实有力地推动了反腐败斗争向纵深发展。98年以来，共初查职务犯罪案件线索××*件××*人，立案××件××人，查办科级以上干部犯罪案件6件6人，占立案数的20%，通过办案为国家和集体挽回经济损失503.62万余元。通过这些案件的查处，在人民群众中产生了很大的反响，体现了党和政府惩治腐败的决心，增强了人民群众反腐败的信心。

预防职务犯罪是新时期检察工作的一项重要任务。几年来，我院坚持打防并举、标本兼治方针，在积极查办案件的同时，大力开展预防职务犯罪工作。在市委的领导下设立预防教育中心，在重点行业与部门的××个单位设立了预防联络办公室，××个行政单位专设预防工作联络员，共同开展预防职务犯罪工作。积极开展专项预防和系统预防，抓重点，促全面，及时督催，加强指导和联络，使各相关单位及时建立健全了预防机构和职责，通过举办预防职务犯罪专题讲座等活动推动开展预防职务犯罪工作。

同时，立足检察职能，注重个案预防，结合查办案件，提出有针对性的检察建议，针对办案中发现的问题，共向发案单位提出口头检察建议××次，发出书面检察建议××份，促进了发案单位健全内部防范机制，有效堵塞犯罪漏洞。积极开展了预防职务犯罪宣传教育，结合办案，剖析典型案例，开展警示教育、法制宣传等多种形式，为提高国家工作人员廉洁奉公意识、构筑拒腐防变的思想防线起到了积极的作用。

（三）全面强化诉讼监督，进一步促进了公正司法。

我院紧紧围绕“严打”整治斗争强化监督，推进监督。在依法快捕快诉的同时，切实加强了侦查监督、审判监督和刑法执行监督。

切实加强刑事诉讼监督，注意防错防漏，不枉不纵。自98年以来共受理立案监督案件××件，向公安机关发出要求说明不立案理由通知××件××人，通知公安机关立案的××件××人，公安机关均已立案侦查并向我院提请逮捕××件××人，已作有罪判决××件××人。对公安机关在办案过程中使用强制措施不当、超期羁押等违法情况提出书面纠正违法意见××件次。几年来我院的立案监督工作在全州居前列，2003年又在全省评比中取得了第二名的好成绩。对公安机关在办案过程中使用强制措施不当、超期羁押等违法情况提出书面纠正违法意见××件次。

强化审判监督。对认为确有错误的刑事判决、裁定提出抗诉*件，对审判活动中的其他违法行为，提出纠正意见××次。民事审判、行政诉讼监督工作快速发展，98年以来共受理民事、经济行政申诉案件××件，向州检察院提请抗诉××件，建议抗诉*件，州检察院提出抗诉××件，法院经审理已改判××件。

加强刑罚执行和监督活动的监督。积极开展驻所检察工作，对超期羁押、罪犯交付执行、减刑假释、监外执行、劳动教养管理等进行专项检察。审查监管部门报请减刑、假释案件××件，依法向监管部门提出安全防范口头检察建议××次。

控告申诉检察工作，认真坚持检察长接待日制度和首办责任制，继续推进文明接待工作，着重解决来访群众的实际问题，并积极稳妥地处理上访老户、集体访等各类案件，2002年获得了省级文明接待室的称号。1998年至2003年共接待来访群众××××人（次），受理举报线索××*件，检察长接待日接待群众来访××*件××*人，批办案件××*件，加强刑事申诉复查工作和赔偿案件审理工作，共受理申诉*件，立案复查*件。

三、创新管理机制，促进各项工作公正、高效运行。

（一）毫不松懈地抓基础管理，实现检察业务的持续发展。

严格遵守财务管理制度，认真执行“收支两条线”的规定，规范经费使用管理，保证了全院经费合理开支，高效使用。档案、统计、信息、督办等项工作，紧紧围绕全市及我院重点工作，不断走向规范化、制度化。信息报道、督查促办工作保证了全院各项工作开展情况的快速传递和各项指示的迅速贯彻落实。严格执行档案管理办法，规范档案管理，2001年我院档案管理达到自治区一级档案管理标准。统计、车辆管理、物资调配及赃款赃物、枪支的管理等工作能严格按制度归案管理，为办案工作提供良好的服务和保证。

科技强检的步伐进一步加快。在经费十分紧张的情况下，压缩开支，保障办案，先后为各科室购置了微机、打印机，开通了举报电话自动受理系统，保证24小时电话受理举报。检察工作的科技含量进一步提高，为各项工作的开展发挥了积极的作用。

（二）大力推行检察业务运行机制改革，积极开展和完善主诉、主办检察官办案责任制，不断推进公诉改革，进一步规范不案件公开审查、被告人认罪案件简化审理、庭前证据交换等的运行程序，提高诉讼效率，保证办案质量。自侦工作中，逐步完善主办检察官办案责任制，在发挥部门整体优势的同时，充分调动主办检察官的积极性和主动性，使突破职务犯罪大案要案的整体效能明显增强。

（三）针对新时期改革发展的要求和历年来的工作经验,结合检察工作重点,我院制定了《检察工作五年发展规划》、《五年培训规划》、《各科、室、局工作考核评比标准》等制度，在工作中认真落实各项工作目标，注重抓落实，强调动态管理，在落实岗位目标责任制的同时，加大对干警德、能、勤、绩的考核和奖励力度，促进了各项检察工作的规范化发展。近年来，我院结合集中教育整顿、作风评议、基础建设年及“强化法律监督、维护公平正义”教育活动的有关要求，对我院原有的规章制度进行了全部清理，通过数次修改、完善，共形成学习制度、会议制度、内部管理制度、党风廉政建设等五大类七十七项制度，对规范我院的办案工作和队伍管理起到了极大的促进作用。

（四）完善监督制约机制。主动接受人大及其常委会监督，修订完善了《关于自觉接受人民代表大会及其常委会监督的若干规定》等规范化制度。遇有重大事项以及重要工作，主动向党委和人大汇报，定期邀请人大代表评议检察工作，积极落实和办理人大及其常委会交办、转办的各项事宜。主动接受社会各界监督，广泛征求社会各界对检察工作的意见。近年来，在开展的各项学习教育及整顿活动中，聘请了各乡镇及相关单位部门的人员为我院行风监督员、廉政监督员等。每年通过分发征求意见表及召开座谈会、设置意见箱等方式多次向社会各界广泛征求意见，通过征求意见不断改进工作作风，提高执法水平。

四、转变工作作风，树立检察机关的良好形象。

（一）多年来，我院坚持多渠道、多形式、有计划、有重点的开展检务公开宣传，向广大群众全面宣传检察机关的性质、任务。每年举行大规模检察宣传2-3次，院领导亲自带领干警下乡镇宣传××次，举办法制宣传专栏，开展法律咨询活动，散发宣传资料、传单××××余份。与此同时，我们还紧紧抓住“检察宣传周”、“全国法制宣传日”宣传活动的契机，通过电视、报纸、图片展览、传单等渠道和形式宣传法制，收到了较好的社会效果。

在扩大检察宣传声势的同时，我院以综治宣传为重点，检察宣传效果进一步延伸。今年，我院针对青少年犯罪案件日趋上升的状况，积极向教育部门提出了加强对中小学生的普法教育和校内外管理的建议，大力开展“青少年维权岗活动”向青少年、学生宣传法制，义务为青少年的健康成长提供法律帮助，努力预防青少年犯罪的发生，收到了良好的社会效果，于2001年被省检察院和省团委授予“优秀青少年维权岗”称号。

（二）争先创优，大力加强。

精神文明建设。

一是开展了以弘扬一种精神，塑造一种形象，培养一种风气为主题的“讲文明、树新风”活动，通过在全院范围内学习、宣传、动员、创建，并与检察工作实际相结合，内强了检察队伍的整体素质，外树了检察官的执法形象。积极参加精神文明创建活动，机关环境整洁，干警着装规范，在工作中，我院干警坚持公正执法、文明办案、清正廉洁、热情服务，时时、处处注意树立检察机关和检察干警的社会形象，我院的各项工作得到了社会的肯定，取得了一系列的荣誉。我院连续六年被市机关工委评为先进党支部和综合治理先进单位，卫生红旗单位，2002年被命名为省级文明单位。

的重要内容，立足本职，为各族群众办实事、办好事。几年中多次帮助、扶持四家贫困户，并使其脱贫致富，向灾区、特困及献爱心活动中共捐款十余次，金额达四万余元。

我院各项工作虽然取得了一些成绩，但与上级党委的要求还有一定差距。主要表现在：政治和业务学习不够，队伍整体素质和执法水平尚不能完全适应新形势、新任务的要求。查办职务犯罪案件的力度还需进一步加大，预防职务犯罪工作有待于加强。办案经费不足、装备落后、未能及时增补缺编人员仍然是制约检察工作全面开展的重要因素，办案和技术用房的后期资金严重短缺。探索党建工作的新方法、新途径方面还做的不够，创新工作理念还不够等。

优秀量化考核报告（案例16篇）篇三

这次考核是我镇较为系统、全面、正规的一次考核，从考核准备、组织实施、成绩统计到等次评定等各个环节都做到了周密准备、公平施考、严肃统计、公正评价，既营造出了一个良好的考核氛围，又考出了每位同志的真实成绩，圆满完成了年度考核工作。目前，我镇机关事业工作人员共有49人，其中：公务员20名，事业编制29名，，通过民主测评，考核共评出公务员优秀3名，称职16名，不确定等次1名;事业人员优秀3名，合格26名。

1.领导重视，突出考核工作的严肃性。为了准确评价我镇机关事业工作人员的德才表现和工作实绩，切实加强队伍的管理，提高素质，镇党委对这次考核工作十分重视。一是我镇就公务员考核工作召开了专题会议，研究部署年度考核工作，党委书记袁多伦同志就如何公平、公正、严肃、真实地搞好年度考核工作，发表了重要意见，这次会议为我镇年度考核工作的顺利进行了奠定了基础。

2.分级考核，提升考核成绩的真实性。年度考核中,我镇在注重平时考核与年度考核相结合的基础上，更重视领导干部与普通群众的结合。在本年度考核工作的组织上，为了让领导、让群众正确评价每一个领导同志，公正考评每一名工作人员，使每一个人都能考出真实有效的成绩，我镇采取了一级考一级、下级考上级的考核方式。我们邀请村(社区)干部30余人参加了测评会议，要求达到一定参评比例，并且参评分值占总分的20%，注重下级对上级的评分结果。

3.测评公开，接受全体机关事业工作人员监督。整个测评过程坚持公平、公正、公开的原则，采取民主测评，按照德、能、勤、绩、廉五个部分评分，坚决杜绝过分偏激的评分。测评结果统计在干职工的监督下进行，最后进行了公示，测评成绩若有异议欢迎复查成绩。

优秀量化考核报告（案例16篇）篇四

根据乌鲁木齐市人力资源和社会保障局《关于乌鲁木齐市事业单位工作人员20xx年度考核工作有关问题的通知》（乌人社办【20xx】156号）要求，我单位合工作实际，坚持客观公正、民主公平、注重实绩的原则，认真组织开展了20xx年度考核测评工作。现将我单位考核测评工作情况总结如下：

一、思想认识到位，组织有力。

我单位高度重视考核工作，切实把考核工作作为加强干部教育、管理和监督，促进信息化队伍建设的重要内容，作为表彰先进、鼓励创新、鼓舞士气、激励奉献的有效措施，我单位按照《关于乌鲁木齐市事业单位工作人员20xx年度考核工作有关问题的通知》（乌人社办【20xx】156号）要求，制定了实施意见，成立了考核领导小组并组织实施考核测评工作，考核领导小组组长由中心主任担任，组员由副主任担任。

二、认真开展绩效考核，不走形式。

作人员年度考核登记表》。

2、20xx年1月19日，考核领导小组组织全体成员召开考核测评大会。一是各位成员就进行述职，根据各自的责任分工，自我剖析，认真总结20xx年工作中的成绩，同时查找了自己在工作、学习、生活中存在的不足，明确今后努力方向；二是采用无记名投票的方式进行民主测评，推选出20xx年年度考核优秀等次一名；三是召开考核领导小组考评会议，在参考测评结果的基础上，根据平时考核和个人总结，中心主任写出评语，提出考核等次建议和改进提高的要求；四是领导小组对中心主任提出的考核建议进行审核，经全面综合平衡后，集体研究确定被考核人员的考核等次，其中优秀一人，合格六人，五人因工作未满一年不定等。

三、公示绩效考核结果，公正公开。

投票结束后，现场进行统计，由两名同志分别担任唱票和计票，考核领导小组组长监督，民主评议测评结果当场公布。单位应到在编人员12名，实到12名，全部参加了测评。xx同志经考核确定为优秀等次，5名成员经考核确定为合格，5名同志因工作不满一年，确定为不定等。并且将绩效考核结果在单位进行公示。

通过开展考核工作，使大家充分认识到了工作中的薄弱环节，提出了努力的方向，激励了斗志，促使全体人员提高综合素质，在今后的工作中发扬传统，恪尽职守.

优秀量化考核报告（案例16篇）篇五

近年来，我院在市委和上级检察机关的正确领导下，以十六大及十六届三中全会精神为指针，认真学习、实践“三个代表”重要思想，围绕党和国家工作大局，认真贯彻执行市委关于党建工作的一系列部署，从思想上、组织上、作风上全面加强党的建设，充分发挥院党组的领导核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以党的建设带动队伍建设，促进检察业务工作的全面发展，为维护全市的社会和政治稳定，促进经济发展发挥了积极的作用。

一、加强党的思想建设，依法建院，从严治检，检察队伍建设有了新提高。

队伍建设是做好检察工作的根本保证。近年来，我院从班子建设、理论学习、作风建设等方面多管齐下，坚持“以人为本、从严治检”、“内强素质、外树形象”，强化党建和精神文明建设，检察队伍整体素质有了新提高，检察机关的执法形象有了明显改观，干警精神面貌有了很大转变。

（一）加强领导班子建设，增强班子的凝聚力和向心力。

队伍建设的核心是抓好班子建设。我院加强班子建设主要以提高素版权所有质、改进作风和增强团结为重点，一是加强政治理论学习，坚持党组中心组制度，努力钻研政治理论，认真坚持党组中心组学习制度，通过多种形式深入学习马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的十六大精神，坚持用正确的理论指导检察工作实践；二是坚持民主集中制原则，班子成员间既分工明确又团结协作，大事集体讨论决定，小事及时沟通，在工作中互相理解、互相支持，互相尊重，充分发挥整体作用，班子的凝聚力、向心力和战斗力进一步增强，真正起到了领导核心作用。三是重视基层党的工作建设。将党建工作列入党组工作的议事日程，严格组织生活制度，多年来狠抓党员的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设为主，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，我院党支部已连续多年被市级机关工委评为先进党支部，多名党员被评为先进党员。

（二）我院现有干警××名，其中党员××名，占干警总数的××%。因此，我院党组把思想政治建设放在队伍建设的首位，加强对干警的思想政治教育，坚持不懈地用马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装干警头脑，采取集中学习、理论测试、专题辅导、作读书笔记、写心得体会等多种形式在干警中广泛深入地学习理论，在全体干警中开展理想信念、宗旨教育、廉洁勤政、职业道德和纪律作风教育，以“三个代表”的思想武装干警头脑，检察干警的政治素质有了新的提高。

认真贯彻党中央加强政法队伍建设的指示精神，把教育整顿工作作为加强检察队伍建设的重大举措来抓，注重解决队伍中的深层次问题。根据高检院的部署，2001年我院认真开展了检察系统集中教育整顿工作，2002年又开展了全州政法系统集中教育整顿工作，2003开展了××州政法系统作风评议、基础建设年活动及“强化法律监督、维护公平正义”教育活动，院党组以上述活动为契机，通过学习教育、查摆问题、健全制度、积极整改，不断强化对干警的执法思想、执法观念、职业道德、职业纪律教育，使队伍的整体素质有了进一步提高，队伍整体面貌有了新的改观。几年来，我院先后被市委、政府、市机关工委多次被评为“综合治理先进单位”、“先进党支部”“四五”普法依法治市先进单位、2001年度严打整治斗争先进集体等，在争创活动中，2000年我院被省人民检察院授予“五好检察院”称号。

（三）我院在完善各项工作制度的基础上，注重抓落实，强调动态管理，加大对干警德、能、勤、绩的考核和奖励力度，促进了各项检察工作的规范化发展。进行干部人事制度改革，普遍进行中层干部竞争上岗、一般干部双向选择的制度，建立竞争激励机制，促进了工作机制的高效运转和干警的积极性与主动性。2001年我院进行了了竞争上岗、双向选择，通过书面测试、演讲答辩竞争上岗，合理调配人才资源，调动了广大干警的积极性。2003年重新修订完善了各科局室工作量化考核标准，将岗位目标考核评优结合起来，用制度约束人，规范各项检察工作，责、权、利分明。今年在去年运行的基础上，对不适应的相关规定又作了修订，并制定了各科室不同岗位的干警个人的量化考核标准，进一步加大了考核奖惩力度，充分调动了广大干警的积极性与主动性。

（四）加强廉洁勤政教育。院党组根据检察工作面临的新情况、新特点，狠抓党员队伍建设，认真采取有效措施，加大廉政教育力度。针对干警中存在的热点问题，利用上党课、开座谈会、民主生活会等形式，进行现实思想教育，并针对反映出的实际情况，拿出解决问题的具体措施。针对检察工作职业特点要求，定期对党员干警进行公正执法、清正廉洁的专题教育和警示教育，不断强化内部法律监督，杜绝了以案谋私、违法办案问题的发生。完善制度，健全和规范监督制约机制。院党组认真研究制定《党风廉政建设和反腐败工作责任制分解意见》，将领导职责和工作任务分解落实到党组班子成员和各科室领导，一级抓一级，齐抓共管，确保党风廉政建设责任制落到实处。

（五）加强业务培训，开展学历教育，岗位练兵，全面提高业务水平。

目前，我院大专以上文化程度的干警占全院人数××%，其中本科*人，尚有*名干警正在参加本科学习，*名干警通过半年的学习取得了续职培训结业证书，近年来我院还陆续选派干警参加各类专业技能的培训，不断优化检察队伍结构，为各项工作顺利开展打下了良好的基础。在1999年全州检察系统法庭论辩赛中我院荣获集体第二名。2001年度全国检察系统基本素质考试我院获得全州第二名的好成绩。

近年来，我院党组紧紧围绕检察中心工作，通过抓党建、促业务，各项检察工作取得了新的进展。

（一）依法严厉打击严重刑事犯罪活动，全力维护社会稳定。

1998年以来，我院坚持“依法从重从快”的方针，与公安、法院等部门密切结合，充分发挥职能作用，稳、准、狠地打击各类严重刑事犯罪活动。共批准逮捕各类刑事案件犯罪嫌疑人××××人，依法提起公诉××*件××××人，法院均作了有罪判决，为我市社会稳定做出了贡献。

我院以集中精力查办“三机关一部门”的贪污贿赂案件为突破口，以点带面，切实有力地推动了反腐败斗争向纵深发展。98年以来，共初查职务犯罪案件线索××*件××*人，立案××件××人，查办科级以上干部犯罪案件6件6人，占立案数的20%，通过办案为国家和集体挽回经济损失503.62万余元。通过这些案件的查处，在人民群众中产生了很大的反响，体现了党和政府惩治腐败的决心，增强了人民群众反腐败的信心。

预防职务犯罪是新时期检察工作的一项重要任务。几年来，我院坚持打防并举、标本兼治方针，在积极查办案件的同时，大力开展预防职务犯罪工作。在市委的领导下设立预防教育中心，在重点行业与部门的××个单位设立了预防联络办公室，××个行政单位专设预防工作联络员，共同开展预防职务犯罪工作。积极开展专项预防和系统预防，抓重点，促全面，及时督催，加强指导和联络，使各相关单位及时建立健全了预防机构和职责，通过举办预防职务犯罪专题讲座等活动推动开展预防职务犯罪工作。

同时，立足检察职能，注重个案预防，结合查办案件，提出有针对性的检察建议，针对办案中发现的问题，共向发案单位提出口头检察建议××次，发出书面检察建议××份，促进了发案单位健全内部防范机制，有效堵塞犯罪漏洞。积极开展了预防职务犯罪宣传教育，结合办案，剖析典型案例，开展警示教育、法制宣传等多种形式，为提高国家工作人员廉洁奉公意识、构筑拒腐防变的思想防线起到了积极的作用。

（三）全面强化诉讼监督，进一步促进了公正司法。

我院紧紧围绕“严打”整治斗争强化监督，推进监督。在依法快捕快诉的同时，切实加强了侦查监督、审判监督和刑法执行监督。

切实加强刑事诉讼监督，注意防错防漏，不枉不纵。自98年以来共受理立案监督案件××件，向公安机关发出要求说明不立案理由通知××件××人，通知公安机关立案的××件××人，公安机关均已立案侦查并向我院提请逮捕××件××人，已作有罪判决××件××人。对公安机关在办案过程中使用强制措施不当、超期羁押等违法情况提出书面纠正违法意见××件次。几年来我院的立案监督工作在全州居前列，2003年又在全省评比中取得了第二名的好成绩。对公安机关在办案过程中使用强制措施不当、超期羁押等违法情况提出书面纠正违法意见××件次。

强化审判监督。对认为确有错误的刑事判决、裁定提出抗诉*件，对审判活动中的其他违法行为，提出纠正意见××次。民事审判、行政诉讼监督工作快速发展，98年以来共受理民事、经济行政申诉案件××件，向州检察院提请抗诉××件，建议抗诉*件，州检察院提出抗诉××件，法院经审理已改判××件。

加强刑罚执行和监督活动的监督。积极开展驻所检察工作，对超期羁押、罪犯交付执行、减刑假释、监外执行、劳动教养管理等进行专项检察。审查监管部门报请减刑、假释案件××件，依法向监管部门提出安全防范口头检察建议××次。

控告申诉检察工作，认真坚持检察长接待日制度和首办责任制，继续推进文明接待工作，着重解决来访群众的实际问题，并积极稳妥地处理上访老户、集体访等各类案件，2002年获得了省级文明接待室的称号。1998年至2003年共接待来访群众××××人（次），受理举报线索××*件，检察长接待日接待群众来访××*件××*人，批办案件××*件，加强刑事申诉复查工作和赔偿案件审理工作，共受理申诉*件，立案复查*件。

三、创新管理机制，促进各项工作公正、高效运行。

（一）毫不松懈地抓基础管理，实现检察业务的持续发展。

严格遵守财务管理制度，认真执行“收支两条线”的规定，规范经费使用管理，保证了全院经费合理开支，高效使用。档案、统计、信息、督办等项工作，紧紧围绕全市及我院重点工作，不断走向规范化、制度化。信息报道、督查促办工作保证了全院各项工作开展情况的快速传递和各项指示的迅速贯彻落实。严格执行档案管理办法，规范档案管理，20xx年我院档案管理达到自治区一级档案管理标准。统计、车辆管理、物资调配及赃款赃物、枪支的管理等工作能严格按制度归案管理，为办案工作提供良好的服务和保证。

科技强检的步伐进一步加快。在经费十分紧张的情况下，压缩开支，保障办案，先后为各科室购置了微机、打印机，开通了举报电话自动受理系统，保证24小时电话受理举报。检察工作的科技含量进一步提高，为各项工作的开展发挥了积极的作用。

（二）大力推行检察业务运行机制改革，积极开展和完善主诉、主办检察官办案责任制，不断推进公诉改革，进一步规范不案件公开审查、被告人认罪案件简化审理、庭前证据交换等的运行程序，提高诉讼效率，保证办案质量。自侦工作中，逐步完善主办检察官办案责任制，在发挥部门整体优势的同时，充分调动主办检察官的积极性和主动性，使突破职务犯罪大案要案的整体效能明显增强。

（三）针对新时期改革发展的要求和历年来的工作经验，结合检察工作重点，我院制定了《检察工作五年发展规划》、《五年培训规划》、《各科、室、局工作考核评比标准》等制度，在工作中认真落实各项工作目标，注重抓落实，强调动态管理，在落实岗位目标责任制的同时，加大对干警德、能、勤、绩的考核和奖励力度，促进了各项检察工作的规范化发展。近年来，我院结合集中教育整顿、作风评议、基础建设年及“强化法律监督、维护公平正义”教育活动的有关要求，对我院原有的规章制度进行了全部清理，通过数次修改、完善，共形成学习制度、会议制度、内部管理制度、党风廉政建设等五大类七十七项制度，对规范我院的办案工作和队伍管理起到了极大的促进作用。

（四）完善监督制约机制。主动接受人大及其常委会监督，修订完善了《关于自觉接受人民代表大会及其常委会监督的若干规定》等规范化制度。遇有重大事项以及重要工作，主动向党委和人大汇报，定期邀请人大代表评议检察工作，积极落实和办理人大及其常委会交办、转办的各项事宜。主动接受社会各界监督，广泛征求社会各界对检察工作的意见。近年来，在开展的各项学习版权所有教育及整顿活动中，聘请了各乡镇及相关单位部门的人员为我院行风监督员、廉政监督员等。每年通过分发征求意见表及召开座谈会、设置意见箱等方式多次向社会各界广泛征求意见，通过征求意见不断改进工作作风，提高执法水平。

四、转变工作作风，树立检察机关的良好形象。

（一）多年来，我院坚持多渠道、多形式、有计划、有重点的开展检务公开宣传，向广大群众全面宣传检察机关的性质、任务。每年举行大规模检察宣传2-3次，院领导亲自带领干警下乡镇宣传××次，举办法制宣传专栏，开展法律咨询活动，散发宣传资料、传单××××余份。与此同时，我们还紧紧抓住“检察宣传周”、“全国法制宣传日”宣传活动的契机，通过电视、报纸、图片展览、传单等渠道和形式宣传法制，收到了较好的社会效果。

在扩大检察宣传声势的同时，我院以综治宣传为重点，检察宣传效果进一步延伸。今年，我院针对青少年犯罪案件日趋上升的状况，积极向教育部门提出了加强对中小学生的普法教育和校内外管理的建议，大力开展“青少年维权岗活动”向青少年、学生宣传法制，义务为青少年的健康成长提供法律帮助，努力预防青少年犯罪的发生，收到了良好的社会效果，于2001年被省检察院和省团委授予“优秀青少年维权岗”称号。

（二）争先创优，大力加强精神文明建设。

一是开展了以弘扬一种精神，塑造一种形象，培养一种风气为主题的“讲文明、树新风”活动，通过在全院范围内学习、宣传、动员、创建，并与检察工作实际相结合，内强了检察队伍的整体素质，外树了检察官的执法形象。积极参加精神文明创建活动，机关环境整洁，干警着装规范，在工作中，我院干警坚持公正执法、文明办案、清正廉洁、热情服务，时时、处处注意树立检察机关和检察干警的社会形象，我院的各项工作得到了社会的肯定，取得了一系列的荣誉。我院连续六年被市机关工委评为先进党支部和综合治理先进单位，卫生红旗单位，2002年被命名为省级文明单位。

积极参与社会公益活动，在为民服务中提高素质，树立检察机关的良好形象。院党组始终把全心全意为人民服务的宗旨教育工作为思想道德教育的重点，把为民服务作为党建和精神文明建设的重要内容，立足本职，为各族群众办实事、办好事。几年中多次帮助、扶持四家贫困户，并使其脱贫致富，向灾区、特困及献爱心活动中共捐款十余次，金额达四万余元。

优秀量化考核报告（案例16篇）篇六

严格按照xxx德、能、勤、绩xxx四个方面的内容，首先督促公务员认真填写《平时考核手册》，其次按照分级管理的原则，由办公室负责定期性考核手册，交由分管领导综合打分，写出评语，为年度考核提供重要依据。每3个人抽查1次，平时考核的加强不但能使公务员及时发现工作中的不足，及时纠正，提高工作效率和工作质量，而且能够如实反映街道机关各项工作的进展状况和完成情况，为领导安排、调整相关工作提供依据。

根据区人事局有关文件精神，我们严格执行考核程序、标准和办法。分学习动员、综合评议和结果公布三个阶段进行。

1、学习动员。我街道于2月23日召开青白石街道20xx年度公务员及事业单位工作人员考核民主测评大会，会上学习了考核相关文件，党工委书记王孝成还对考核内容加以详细解释说明。

2、综合评议。测评会上采用无记名投票方式发放了《青白石街道公务员20xx年度考核评定表》和《青白石街道事业人员20xx年度考核评定表》。发出评定表各39份，分别收回39份。被考核的12名公务员中，共评出2名优秀，其中科级1名，科员1名，其他xx人评为称职;事业人员中国xxx评出2名优秀，其余14人评为合格。

3、结果公布。街道以公告方式已将此次考核结果予以公布。大家普遍认为此次考核结果客观地反映了个人情况，4名优秀同志符合民意。

通过考核，大家自觉找差距，找不足，互相学习，互相交流，争取在今后的工作中扬长避短，工作上新台阶，促进全街道各项工作的全面发展和进步。

优秀量化考核报告（案例16篇）篇七

为了调动广大教师的积极性，努力实施素质教育，加强教师管理科学化，依据《教职工考核方案》，结合我校实际情况，在总结过去我校教师考核办法的基础上，制定本方案：

1、考核内容：包括教师工作量，备课编写教案，作业批改情况，计划总结，教学反思和论文，辅导学困生情况，听评课，上课质量，教研活动等方面。

2、考核原则：体现多劳多得，兼顾公平效率；考核导向要有利于教学常规管理，有利于教师业务成长；考核依据要侧重于考查教学工作任务的完成情况、教学常规材料的完成情况等。

3、组织领导：成立教学常规考核领导小组，由校长组织实施，教务处具体组织，量化赋分。

4、考核办法：教师教学常规每学期综合考核一次，并按期公示。

5、考核结果：作为教师评优、评先、职称评聘的重要依据。

6、教学常规考核共100分，分十部份。

周任课情况（10分）+听课情况（10分）=20分。

1、周工作量最高得10分，周工作量每少一节减0.5分。若跨科或跨年段，可加0.5分，但总分不能高于10分。

2、其他老师请假时，由教务处安排代课的，每节加0.5分，最高可加2分。（教师代课，教务处要有备案。）。

3、每学期要听课20节，每节课0.5分。没有进入课堂听课的，视为虚假听课，不得分。听课时要认真记录，及时评价，记录简略或不评价的每节减0.2分。

1、熟悉课标、教材，教学目标明确，教学环节完整。

2、教案格式，符合学校统一要求。

3、教学过程、步骤设计清晰，各环节衔接紧密，板书设计符合教学所需，作业设计具体、有针对性。

考评办法：

1、学期教学计划占1分。

2、学期备课占1分。

3、表头栏目完整1分。

4、有板书设计1分。

5、教案编写情况符合上述3条得9分（每项3分）。

1、作业批改及时、有批改日期，有鼓励性评语等。

2、对作业中出现的典型错误，指导学生认真分析、及时订正。

3、对学困生作业能认真批改等。

4、学生作业整齐干净，书写工整，不乱勾乱画。

考评办法：

1、以上要求，每项2分，满分10分。

2、未按规定督促学生提交作业备检的本项不得分。

3、作业分类布置且认真批改的可加2分。

1、带教案上课，正确阐述教学内容，完成每一堂课的教学任务。

2、语言规范、板书工整、充分调动学生学习积极性，无投诉。

3、课堂纪律良好，无体罚或变相体罚学生。

4、遵守作息时间，不迟到、不拖课、不早退。

5、严格按课程表上课，不私自调课。

考评办法：

1、平时教导处根据巡课、听课、召开学生会议了解情况评分，每月考核一次，每次2分，学期满分8分。

2、违反上述要求的每次减1分。

3、每学期最后一个月，每位教师上一节汇报课，教导处组织评价赋分，满分100分，折合12%计入授课考核总分。

考试满分2分，出卷0.5分，出卷0.5分，监考0.5分，质量分析0.5分，参与印卷的可得2分。期末考试满分2分，监考1分，评卷0.5分，质量分析0.5分。

1、每月完成一份教学反思，每份0.5分，共2分。

2、业务学习和政治学习内容符合要求，业务学习以课标为主，政治学习主要以、教师职业道德规范和教育法律法规为主。每月各完成4页，各记0.5分。学习考核满分4分。

3、积极参加学校和各教研组开展的学习研讨及竞赛活动活动，如听评课活动、按时上交各类活动资料。该项考核满分4分。不参加教学研讨活动的不得分。参加竞赛活动获奖的，按等次赋分（一、二、三等分别以0.4、0.2、0.1分）直接计入年度考核总分中。

4、承担学校安排的公开课、观摩课、研讨课每次加0.5分。不承担的不得分。承担区域联盟片内的公开课、观摩课、研讨课每次加1分（直接加在平时考核总分中）。

1、承认差别，但不歧视后进生，不偏爱优生。

2、认真对待，及时辅导，做好记载。

3、形式多样、针对性强，但不违规辅导。

4、辅导差生有计划，有总结。

考评办法：

（1）有三类学生名单（优绩生、中等生、学困生）得1分。

（2）学期初有辅导差生计划得1分，学期末有辅导差生总结得1分。

（3）有辅导差生记录得1分，有学困生辅导案例得1分。

1、学期末能及时按要求、实事求是的撰写学科教学总结，并按时上交，得1分。

3、结合自己的教学实际，上交一篇教学案例。1分。

4、学期末全部上交教辅资料（教材、教参、练习册、其他教辅资料），得2分。缺少的酌情扣分。部分学科可不用上交，但要注意保管好，不能丢失。

1、对于教导处安排的临时性教务工作，能主动承担，并能出色地完成，得4分。

2、拒绝教导处安排临时工作，此项不得分。

（一）教研组长、年级组长考核。

1、按时编写提交教研组、年级组计划、总结。

2、按规定时间地点开展教研、年级组常规活动，做好考勤工作，有活动记录。

3、教研活动记录过程材料齐全，规范，按时提交教务处。

4、教研组长能认真协助教务处完成相关考评考核（如评卷阅卷、教学常规检查）工作。

考评办法：

（1）主要考评各项工作完成情况，根据实际情况额外分。

（2）教研组长最高可加4分（每月加1分）。

（二）部门负责人。

体育艺术部门负责人，每组织一次活动，根据活动规模和完成情况加0—2分。

（三）论文获奖情况。

论文或文章在刊物上发表，根据刊物的级别加0—2分。

优秀量化考核报告（案例16篇）篇八

优秀量化考核报告（案例16篇）篇九

1、作业：

作业完成优秀者经科任老师提出加5至10分;。

作业未完成者扣10分(按科计算)包括背诵作业，

作业完成质量差者经科任老师提出扣5至10分;。

抄作业或者把作业借给别人抄者，一经查实各扣10分，并写出书面反思500字，当全班同学的面公开保证。

作业未带者，按没有完成计，并责成课代表第二天收齐。

2、课堂小测(主要针对基础知识的测试)：

小组1-4号的同学90分达标，5号同学80分达标，6号60分达标，

凡达标者，为小组赢得5分，

1-4号同学考100分则双倍加分，

5号同学达到90分即双倍加分，达到100分而3倍加分，

6号同学达到80分即双倍加分。达到90分则三倍加分，达到100分则4倍加分。

如有科任老师具体规定则按老师规定执行。

对于未达标的同学。

1-4号低于90分扣5分，低于80分扣10分，低于70分扣15分，不及格扣20分。

5号低于80分扣5分，低于70分扣10分，不及格扣15分。

6号不及格扣5分。

测试作弊的小组，扣小组30分，全组补考。

如有科任老师另行规定则按规定执行。

3、课堂回答：

对老师课堂提出的思考性问题，抢答正确每人次奖5分，抢答错误不扣分，

而对必须掌握的规定性的题目(作业的口头提问检查)，每组的1-4号同学答对得5分，

5号6号同学答对得10分，答错扣分则反过来。

4、日日清工作：

对于当天课堂提问没有完成或者习题改错没有完成的同学，课后由组长督促、课代表检查其当天完成。

推迟到第二天不完成者双倍扣分，

第三天则三倍扣分，

以此类推，直到周末将具体任务移交级家长督促，并在下周一到校检查完成情况。

5、综合性的阶段考试：

以各组成员在年级上的进退名次相加确定各小组的名次。

6、课代表：

所负责的科目中，如在每一次年级组织的考试中班级成绩取得年级前三名的，加10分，在年级前6名加5分，在7至10名扣5分，11至14名则扣10分，并责成与老师联系，为下一阶段该学科提高成绩做好工作。

课代表本人该科没有达到个人标准的则加倍扣分。

二、其他方面。

1、纪律：遵守好班级及学校其他方面日常的规定：如吃饭、跑操、个人卫生，对于违规的同学，学校扣1分，小组当日考核扣10分。

2、特长生活动：参加学校活动小组的同学，每天活动为小组考核中计入5分，缺勤则扣5分，周末奖惩计10分。

3、班级学校的活动：

为班级的即时的服务性工作出力的同学，(如周末为班级板报放弃休息的同学)，代表班级参加学校的各项考试、比赛的同学，(如越野赛、拔河比赛、摄影比赛、假日里社区活动等其他一切学校组织的活动)，视成绩情况分别奖或罚。

4、卫生工作：每日由卫生委员检查学生桌洞，卫生不好的学生每人次扣5分，列入小组考核。

5、总结：

小组考核每天总结一次，由小组长或者小组记录员负责即时记录，并在放学前交由纪律班长班级公示，确定当天的小组排次。

做好每日记录，一周一总结，一个月一评比。

1、每日总结：确定成绩不佳的三个小组分别分担班级室内、防区、楼梯及其他卫生区的任务。

2、每周总结：表扬前三名的小组，并为小组发放优胜红旗一面，小组成员人人有份，记入个人的擂台赛成绩。

3、每月总结：并结合当月的阶段个人在年级上的进退成绩排出名次，综合平时记录及考试成绩，按名次各小组自己选择座位。顺序按照小组的名次。

4、奖惩派送1：尊重并执行各科任老师根据各科特点做出的奖惩作业的规定。

奖惩派送2：所有小组考核成绩都是期中期末评优的参考依据。

奖惩派送3：家长委员会成员利用外出机会为学生提供外地的特产供大家分享。

优秀量化考核报告（案例16篇）篇十

为切实加强对教学常规的管理和研究，推进教学常规管理精细化进程，实现教学常规管理的制度化、规范化、科学化。根据教育局精神，结合我校实际，特制定本方案。

组长：

副组长：

成员：各系部主任及教学副主任。

各系部每天都要检查至少一次并做好记录，教务处每天不定时进行两次检查，发现问题及时解决处理。同时，各系部把检查结果于每周五下午第八节课前上交到教务处由教务处汇总，每周一系部主任例会上公布，考核结果每月在学校大群公布，并计入千分制考核中。

（一）常规教学（200分）：认真抓好教学工作中的各大环节，促进教学工作，提高教学质。

备课（18分）每周1分。

1.成立专门的备课小组，专业课由系部主任负责，文化课由学校推选出的学科带头人负责，严格执行教学大纲（新课程标准）的要求。

2.坚持认真备课，做到“六备”：备教学标准、备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法。

3.同一年级同一学科，备课要大统一，小不统一。重点、难点内容统一，教法、学法等可不统一。

4.专兼职教师教师准时参加系部组织的集体备课，各学科备课负责人负责做好备课记录，期末上交。

检查措施：

按上报备课时间教务处每周检查做好记录，一次扣备课负责人分，二次以上扣全组组员分。

课堂教学（150分）。

（1）上课严禁迟到、早退、压堂。（2分）。

（2）禁止接打手机，中途退出。（2分）。

（3）严禁私自串课（2分）。

（4）严禁无故缺课，有临时情况，必须跟相关部门请假并及时通知教务处，安排代课事宜。（2分）。

（5）认真组织课堂，学生玩手机、趴桌子等违纪现象不进行组织放任不管的每人次扣0.5分。

（6）仪表着装（1分）。

（7）教师认真组织教学，不得做与课堂无关的事。（2分）。

（8）每节课都要点名（1分）。

（9）上课要有教案，有ppt（每样1分）。

（10）晚自习（20分）。

（1）晚自习教师有事须提前窜好并告知教务处，空岗扣5分。

（2）晚自习教师要做到认真负责，明确学生出席人数，不点名一次扣2分。

（3）晚自习教师要做到每个班级有内容，每个学生有事干，只看自习没有辅导内容一次扣5分。

（4）晚自习教师要做到全程指导学生。学生玩手机、趴桌子等不学习现象不予制止的，按照违纪学生人数扣0.5分/人。

（二）学生、家长评价（每个评价6分，共计12分）。

发挥学生的主体作用，及时反馈教师的教学情况，每学期对任课教师所教的学生及家长进行一次问卷调查。优：85%以上6分，良：60%—84%4分，一般：59%以下2分本考核按每月成绩最终按照比重计入千分制考核，最终解释权归教务处。

优秀量化考核报告（案例16篇）篇十一

各党小组：

为了进一步贯彻党的教育方针，提高我校党员的思想政治素质，增强党员的组织纪律和服务意识，充分发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，依据《中共彬县县委关于在全县各级党组织和党员中实行量化考评的实施意见》，结合我系统党员的实际情况，特制定以下党员量化考核方案。

一、指导思想。

以党的和xx届三中、四中全会精神为指导，着力解决党组织和党员理想信念、宗旨意识、纪律观念、作风形象等方面存在的突出问题，更好发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，为建设“市域副中心城市”和丝绸之路经济带“桥头堡”提供坚强组织保证。

二、适用范围。

全体党员。

三、党员量化考评程序党员量化考评按照以下程序进行：

(一)制定细则。党支部在局党委指导下，结合各支部特点、党员岗位实际，制定党员量化考评细则。

(二)确定记录员。党支部召开党员大会推选记录员，记录员必须由综合素质高、为人正派、办事公道的党员担任，无特殊情况，一般不得随意调整。

(三)考核登记。记录员每季度对党员日常表现、岗位工作任务完成情况进行跟踪考核登记。

(四)会议评定。设立支部委员会的支部先召开支委会，再召开党员会，提出党员考评初步意见和评定等次。

(五)公示登记。通过张贴公告、会议通报等形式，公示党员上季度考评得分及评定等次，有异议的，要重新审定;无异议的，记录员在考评台账(见附件4)予以登记。

(六)上报结果。各支部将党员量化考评结果上报局党委审核通过后，由局党委汇总上报县委组织部备案(汇总样表见附件5)。

五、结果运用。

评出的“好”类党支部，局党委要深入挖掘提炼先进事迹，采取不同方式大力宣传，并进行命名表彰一批先进基层党支部。

评出的“较差”类党支部，党委书记要对班子成员逐人约谈，责令限期整改并向党委写出书面说明。连续两次评为“较差”等次的，要对主要负责人进行组织处理。

评定出的优秀党员，党委在每年表彰一批基础上，推荐参加县、市级以上各类评优树模，在各类媒体宣传报道先进事迹;特别优秀的，优先提拔使用。

评定出的不合格党员，列入帮扶对象进行教育转化，教育转化效果不明显或连续两年被评为不合格党员的，劝其退党，劝而不退的予以除名。

党员有下列情形之一的，直接确定为不合格党员。一是理想信念缺失，对马克思主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，推崇西方价值观念和社会制度，热衷于组织、参加宗教活动和封建迷信活动;二是政治立场动摇，在思想上政治上行动上不能自觉与党中央保持一致，不能严格遵守党的政治纪律和国家法律法规，传播政治谣言及有损党和国家形象的言论;三是宗旨观念淡薄，服务群众意识差，利己主义严重，与民争利甚至损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩;四是工作消极懈怠，不思进取、不负责任、不敢担当，在生产、工作、学习和社会生活中不起先锋模范作用，落后于普通群众;五是组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事，甚至参加非组织活动;六是道德行为不端，违反社会公德、职业道德、家庭美德，贪图享受，奢侈浪费，沉迷低级趣味，生活作风不检点;七是法律意识淡薄，有违法行为。

六、工作要求。

(一)加强组织领导。党支部书记是量化考评工作的第一责任人，要高度重视，强化指导，严格考评，把每条战线、每个领域、每个环节的考评工作抓具体、抓深入、抓实在。学校成立党员量化考评工作领导小组，由陈宏彬担任组长，罗继周、耿俊忠、弥振芳副组长，成员有李永军、席保平、孙安科。

(二)强化督导检查。局党委要不定期对党员量化考评工作开展情况进行检查，发现问题，及时整改。党委要定期对党支部工作开展情况进行督促检查，及时总结交流经验，研究解决实际问题。

(三)严肃考评纪律。党支部要吃透政策，结合实际制定切实可行的考评细则，严格考核、客观评定，不得弄虚作假、敷衍塞责。对不按要求进行考评的，局党委要对主要负责人严肃处理。

20xx年2月27日。

优秀量化考核报告（案例16篇）篇十二

优秀量化考核报告（案例16篇）篇十三

为了进一步贯彻本园的工作精神，激发教师的工作热情，调动教师的工作积极性，本着鼓励先进，带动后进，团结协作，共同奋斗，奖勤罚懒的原则，使全体教师"心向办好幼儿园一处想，劲向提高保教质量一处使"，人人赋有"园兴我荣，园衰我耻"的责任感，根据我园的情况特订如下教师个人考核细则：

一、考勤方面。

1、所有老师根据自己当天的职责不同，按规定时间到园(单周一、三、五班主任带班，二、四副班主任带班，双周一、三、五副班主任带班，二、四班主任带班，带班老师负责到校车前接送幼儿、中午领饭菜、带幼儿散步、看护幼儿午睡，配班教师收拾餐具并送上饭车，所有老师上午7：40，下午1：30必须到园，接车老师7：20随车接送，但早晨不能迟于8：40进园，下午不得早于4：30离园)，否则作迟到或旷工论处。

2、每天工作时间内，未经请假，不得私自外出，否则，按旷工论处。

3、迟到、早退、迟上堂、早下堂、中途离堂，每次扣2分，旷工1小时(迟到15分钟以上视为旷工)扣5分，病假一天扣1分、事假一天扣2分。

4、全学期事假不超过7天，每超1天扣5分。

5、请假期间一律由本人安排好课程方可离园，若出现空堂，扣带班人3分一节。

6、婚假7天，丧假3天，产假90天，病假一天以上必须有镇以上医院证明或检查报告单，方可请假(遇节假日不补假)。

7、一学期迟到、早退达20次，事假超过15天的，病假超过30天、旷工2天以上者，任何一种情况都不得评为先进工作者。

8、每月满勤加5分。

二、安全方面：

1、确保幼儿在园的安全，课间严禁幼儿追皮打闹。

2、各位老师要高度重视安全问题，教育好幼儿不玩火，不玩水，不触摸电器，防雷击，防止幼儿从玩具上摔下和违规玩耍，若发现一人次，扣责任人5分。

3、每天中午、下午放学时，幼儿全部接清，教师方可离园，否则，追究其责任，每人次扣2分。

4、各位老师看护本班幼儿，确保安全，若有损伤，体罚或变相体罚，流血或更严重的其他事故发生，追究责任人的责任，扣5-10分，若幼儿需花医药费，责任人负责三分之一。

5、中午就餐时，老师要为幼儿添饭添菜，防止孩子被热饭热汤烫伤，万一幼儿受到伤害，每发现一次，视其情节，扣2-5分，老师一定要等幼儿吃完饭方可用餐，否则一次扣2分。

6、带班老师要把就餐幼儿看护到14：00，对当班老师进行交接，否则每人次扣2分。

7、幼儿午睡或起床时，值班教师要指导和帮助幼儿脱、穿衣服，帮助幼儿盖好被子。值日教师要坚守岗位，不能以任何借口离开午睡室或做私活、看书、打瞌睡等。发现一次扣2分。

8、幼儿上厕所因没有教师指导而摔伤的，不给学生以适当照顾，家长反映情况属实的，一次扣5分。

三、业务方面。

1、每学期要有学期计划，每周要有周计划。学期计划必须在开学一周内上交，周计划必须在每周星期一早晨8：30以前上墙并上交一份给园长室备档，未按规定上交或上墙，一次扣2分。

2、所有学科按要求备课，写教案。每次业务检查，以教学进度为准，否则每少一课时扣1分。应写教案的学科不写的，扣5分，。

3、严格按作息时间表和课表上课，，严禁私自改变作息时间，若有特殊情况需要改变作息时间或课表的，必须要征得园领导同意后方可改变，未经批准，随意调课的，扣2分。

4、正常上课期间，不许让幼儿在教室睡觉、看电视或无事做，否则发现一次扣2分。

5、教学任务必须要保质保量完成。每一个教学任务，幼儿掌握率必须达到90%，若发现掌握情况未达到的，根据具体情况，一次扣2分，并严厉批评。

6、每学期组织一次听课活动，评出一、二、三等奖各一名，奖金分别为60元、50元、40元。

7、统一安排的开会时间(原则上星期一为周前会，星期三为政治、业务学习时间)，如不能按时出席，按考勤制度执行。

8、每位教师在园期间，必须讲普通话，若发现没有用普通话的，一次扣1分。

四、师德。

1、酒后进堂，发现每次扣5分。

2、严禁上课接打电话，发手机信息(上课期间一律放在震动上或关机)，每次扣2分，在园期间做私活的，每次扣2分。

3、体罚、变相体罚被督查发现，或家长举报，情况属实的，视其情节扣5-20分。

4、未经学校批准，向学生摊派，乱收钱物，除责令退还外，每次扣5-20分。

5、对领导安排工作，讨价还价，未按时完成，或质量不高，每次扣2-10分。

6、待人接物要热忱，举止要文明，言谈要得体。因个人原因，给幼儿园带来负面影响的，视其情节轻重，每次扣2-10分。在镇以上会议或检查中，被点名批评的，每次扣2-10分。负面影响严重的，除扣分外，还将从严追究责任。

7、要热爱幼儿园，要互相团结、互相帮助。闹无原则纠纷，讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等，视其情节轻重，给予经济处罚，并将从严追究责任。

8、有其他不良行为，酌情扣分。

五、其他方面。

1、参加县级竞赛的论文、征文，参照中小的绩效考核办法。

2、教育论文在教育报刊上发表，3、在镇、片、县级举行公开课、观摩课、示范课、讲座等分别奖励20元、30元、50元。县级以上奖励经领导班研究决定。

4、经选拔参加县优课评选，一等奖50元，二等奖30元，三等奖20元。国家、省、市级比赛获奖按县级同类奖次的4、3、2倍奖励。

5、教师有特殊发明，创造的特别加奖。

6、凡是班级工作的考核实行捆绑量化积分考核。凡是班级活动的考核都进行量化排名，排名积分纳入个人的绩效考核。

本制度如有遗漏或考虑不周全的地方，将在今后的管理和工作中补充和修改。

优秀量化考核报告（案例16篇）篇十四

优秀量化考核报告（案例16篇）篇十五

为了充分发挥教师工作的职能作用，增强教师工作责任心，提高教学教研的工作效率和教育教学的整体水平。根据学校工作计划要求，对我校教师教育教学的常规学进行量化考核。本考核方案实行百分制，学期结束时，将督促各年级组、各学科组对教师教育教学常规进行考核。依据总得分将教师的工作成绩分为a、b、c三等：达到85分（含85分）以上的为a等；达到75分（含75分）以上85分以下的为b等；不足75分的为c等。学校将依据教师教育教学常规结果评定的等级，确定绩效工资。

热爱教育事业，教书育人，传道解惑，按要求做好所任班级学生的思想工作；遵守校规，按学校制订的规章制度办事；注重自身形象，仪表端庄，言行得体；会制作课件，会使用多媒体教学。（10分）。

（1）升旗或重大活动未穿校服，扣1分。

（2）无故不参加各种会议、活动，扣1分。

（3）值日未按时到岗或未到岗，扣1分。

（4）上班时间用电脑进行非教学活动，扣1分。

（5）迟到、早退、旷工，扣1分。

（6）责任事故，扣1分。

（7）未按时候课，扣1分。

（8）未按要求早读，扣1分。

（9）延时下课，扣1分。

（10）坐着上课，扣1分。

（11）无教案上课，扣1分。

（12）如有上课教师临时有事不能到岗，因通知不到位造成班级事故的，经调查后谁的责任谁负责，扣2分。

注：发现有带家教的老师，一票否决。

1、热爱本职工作，热爱学生、关心学生学习、生活，特别是不歧视差生，做到一视同仁。（5分）。

（1）体罚学生造成影响，家长投诉，调查属实，扣5分。

（2）歧视学生、罚站教室外，不让学生上课，扣1分。

（3）课堂纪律涣散，扣任课教师1分。

（4）学生到专业教室上课，组织不够到位，秩序混乱或在走廊上打闹，扣任课教师1分。

2、积极参加学校组织的各项活动。（4分）。

（1）活动无故迟到、早退、不参加，每次扣1分。

（2）无故不组织学生参加学校安排的活动，扣责任教师2分。

（3）态度消积影响学校有关活动的训练，扣责任教师每次2分。

3、大课间及眼保健操：正、副班主任组织进出教学楼，队伍排列整齐，按规定时间做操，做操动作规范。（4分）。

（1）无故不出操，扣责任教师4分。

（2）眼保健操人数达不到100%，扣任课教师2分。

4、教室地面干净无杂物、讲台整洁无灰尘、书柜摆放整齐、门前走廊保洁好，环境区地面无纸屑、垃圾，草坪无垃圾花池、雕塑、凳子等清洁无灰尘，办公室地面清洁、桌面摆放整齐。（6分）否则扣责任教师2分。

5、班级管理，按要求做好班级工作。（5分）。

（1）未按时上交计划扣1分，未按时上交总结扣1分，不交各扣2分。

（2）早操、集会全体教师必须到场，抽查未到场的每次扣1分。

（3）私自向学生收费扣5分。

6、每学期召开一次家长会，每次不少于90分钟。（4分）。

7、每学期与家长沟通不少于15人次，家访每月1次，有家访记录。（5分）。

（1）家校沟通不到15人次，家访不足1次，扣2分。

（2）家访材料不齐，扣1分。

8、班队活动每月一次主题班会，有记录、简案。（5分）否则扣责任教师3分。

9、政治业务学习，按时参加，并做好记录。（2分）。

（1）无故不参加学习，扣1分。

（2）学习笔记达不到要求者，扣1分。

注：（1）凡是不能完成学校任务的一票否决。

（2）凡是在教职工之间发生辱骂、斗殴、赌博、摊派资料等严重违纪事件的，一票否决。

1、严格按课表上课，教师之间不允许私自调课，杜绝无故缺课、上课迟到、早退等现象；如有特殊情况须提前向学校履行请假手续，学校负责调课。（5分）。

（1）如发现有无故缺课的，扣5分。

（2）上课迟到一次或早退一次扣5分，多次迟到或早退的按累计次数在总分中扣除。

2、教学内容安排得当，善于突出重点和突破难点，课堂教学生动活泼，注重启迪学生思维与能力培养，教学效率高。上课有效组织课堂教学，纪律好。按要求认真执教公开课。（5分）。

（1）无故不上公开课的，扣3分。

（2）公开课不认真试教的或不试教的，教学效果差扣5分。

3、根据新课标要求，制订切实可行的教学计划。各级目标及环节齐全，有进度计划，超周备课，教案有即时修改，课后反思。（5分）。

（1）发现一次未按此要求备课的，扣1分。

（2）教案无即时修改、课后反思，扣3分。

4、严格按学校对各学科规定的作业量和批改次数如实完成，培养学生良好多书写习惯。（4分）。

（1）作业量不足的，扣4分。

（2）满作业量，批改次数不够的，缺一次扣1分，扣分超出此项分值的在总分中扣除。

（3）学生书写习惯不好，扣2分。

5、按学科组的要求，落实教学各个环节，与同学科老师合作，互相取长补短。（3分）。

6、服从学校安排，乐意为因公、因病或因事而不能上课的老师代课。（1分）。

7、积极配合学校参与教学检查活动。（1分）。

8、积极参与学校组织的期末考试，认真作好监考、阅卷、登分及试卷分析工作，并写出学生各试题得失分原因的分析报告。（5分）。

9、服从学校及学科组的安排，积极组织所任班级学生参加课外兴趣小组的活动。（2分）否则扣责任教师2分。

10、实施素质教育，教学必须面向全体学生，教师应想方设法提高学生的整体水平，教学效果好。（3分）。

11、学期结束时，写一篇教学创新的教学总结及案例与反思。（3分）。

12、参与每周学科组举行的教研活动、业务学习有笔记、有记录。（3分）。

（1）无故缺席，一次扣1分。

（2）缺席三次或三次以上的扣3分。

（3）无业务学习笔记，扣2分。

13、参加学科组的听课评课活动，每学期听课15节。（2分）。

（1）少听1节扣1分。

（2）少听3节或三节以上的扣2分。

14、根据学期末各种测试成绩，同科所有任课教师教学效果好。（5分）。

（1）同年级同学科班级成绩平均分与其它班相差5分以上者，扣5分。

（2）音乐学科进行乐理知识测试，组织进行试唱抽查。体育学科组织进行基本体育技能抽查。同时参考师市文艺汇演和师市运会等成绩。

15、课堂教学评价实行问卷调查，调查结果分为a、b、c三个等级：满意率达80%（含80%）以上评价为a；满意率达70%（含70%）以上、80%以下评价为b；不足70%评价为c。

（1）a等得3分。

（2）b等得2分。

（3）c等得1分。

1、“常规管理”2颗星；“师德师风”4颗星；“教学研究”4颗星。总计10颗星。

2、各项目由各相关处室负责抽查，即：办公室、教务处负责“常规管理”，德育处负责“师德师风”，教研室负责“教学研究”。

3、各处室每周抽查至少1次。

4、每次抽查出现一次问题即扣去一颗星，扣完为止。

5、各年级、各学科根据此议案每学期对本组、本学科教师进行考核一次。

优秀量化考核报告（案例16篇）篇十六