通过自我介绍，我们可以向他人传达自己的个性特点和价值观念。接下来是一些精心挑选的自我介绍范文，大家可以借鉴一下。
优质小学自我介绍（案例23篇）篇一
大家好！我是来自x（x）xxx中队的xxx。平时我在班级里，努力学习，做到不懂就问，学习成绩一直名列前茅，对自己严格要求，处处以身作则，积极参加学校各项活动，帮助周围有困难的同学。
我是个活泼开朗，爱好广泛的男孩，例如：看书。
我看的书涉及面非常广泛，上至古典名著，下至民间故事。从书中我认识了一个个美妙的世界。
下棋——我和家人、同学、朋刚开始一败涂地，到如今胜多负到了无穷的乐趣。
我自认为是个喜欢自由充满活力的人，我想做的事情一般马上就去做。一般除了秘密，一般什么都跟别人说。我的性格有时被别人觉得冲动，但好朋友都觉得还不错！
我一般跟朋友讲自己的.心事，每一次讲出来我都会十分激动，这时朋友会在旁边安慰和鼓励我。
这次有幸能评选届xxxxx，我心里无比骄傲！这是对我的一次考验，也是一次展现自我的机会。要是我当上了xxxx，我将用：“热心”为同学服务，用“真诚”做老师的得力助手。这是我的希望，也是我对未来责任的信念！
优质小学自我介绍（案例23篇）篇二
她，黝黑的瓜子脸上嵌有一双水汪汪的大眼睛，樱桃般的小嘴上面，长着一个不算大也不算小的鼻子，两个肉嘟嘟的脸蛋真讨人喜欢!
她最爱吃哈密瓜，偶像是陈慧琳，最爱的运动是游泳。成绩优秀的她，在每节课上，班里总会响起她嘹亮的声音;活泼乖巧的她，使老师同学以及亲人都喜欢她。
她失败了，会努力争取成功。一次，她数学测验考了个89分，虽然她的心里很难受，但她没有流过一滴眼泪，心里暗暗地想：下一次我要考个100分回来!从此时此刻起，她上课时，她很专心、认真;回家做完作业后，都要复习好久，才洗澡睡觉。
这次测验又开始了，她全神贯注地写，认真、细心地审题。测验结果出来了，她还真的得了一个100分，那时，她心里感到了快乐，她也得到了启示：世上无难事，只怕有心人。
她有努力奋斗的精神。以前，三年级还不会骑自行车的她，决心要学会骑自行车。她便让她的二表妹教她。二表妹先示范了一下骑自行车的姿势，再骑了一下给她看，人家叫她过来试试，她就骑上自行车，坐好了，似懂非懂地，开了几步，"啊!"幸亏有表妹在场，要不真是"车毁人亡"呀!二表妹教来教去她也学不会，二表妹最后跟她说："不行啦，我不会教，你还是自己学吧!"然后进屋了，她想：我没了教练也能学会!一定能!跟着，她又冲又踩，最后，出副意料!她既然学会了，而且还没摔倒过!二表妹知道后也很惊讶。
朋友们，你们知道她是谁吗?愿意和她交朋友吗?她就是我站在镜子前，在镜子里看到的人!
优质小学自我介绍（案例23篇）篇三
我叫王洋，今年刚满九岁，体重32公斤，有着1米37的个头。我长着一张不大不小的脸，眉毛弯弯的'，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴唇红红的，还算是个小帅哥吧！
我是一个比较胆小的人，关于胆小还有不少故事呢：
有一次，爸爸妈妈都上班去了，我一个人在家。过了一会儿，“咚、咚”，门被敲得直响，我从门缝里一看，是个陌生人，我立刻提高了警惕，任他怎么敲，我就是不开门。天渐渐黑了，屋里静得可怕，我吓得灯也不敢开，连气都不敢大喘一口，躲进了被窝里，头也不敢露出来，直出了一身冷汗。
我有很多爱好：看书、画画、滑旱冰、滑滑板等等。
这就是我，你们喜欢我吗？
优质小学自我介绍（案例23篇）篇四
大家好，我是科华学校四(6)班的罗凯辰，今天我就给大家介绍介绍自己。
我身体比较小巧，但很灵活，我有一对修长的腿，跑起步来如离弦的箭一般。我还有一双灵巧的.手，能创造出各种东西。我的眼睛黑得发亮，我的发型是短发，乌黑乌黑的，精神极了。
我会游蛙泳，游得很快，是我爸爸教我的，很多同学都很佩服我。在学校，我的学习成绩也是不错的，尤其是数学。我还很善于交朋友，学校里很多同学都喜欢跟我玩。我还很爱思考，上课积极回答问题，在家中，我也非常勤劳能干，我会吸尘扫地、洗晒衣服、还会炒菜，是妈妈的好帮手。
不过，我有时也会有点小粗心，在考试的时候，我经常因为粗心而扣分，有一次数学考试上，我把一道竖式计算题上的3。5看成了8。5来计算，结果大错特错，我妈妈很生气地批评了我。后来为了避免粗心做错题，我每做完一道题时都要返回去检查一下，看看有没有错误。
这就是我，一个勤奋懂事帅气，还有点小粗心的男孩一—罗凯辰!
优质小学自我介绍（案例23篇）篇五
我是一个活泼、阳光、胸有大志、帅气的男孩，今年12岁，小学刚毕业，我的名叫xxx。我最重要的性格特点是谦虚，每天夹着尾巴做人。
我有着浓眉小眼、贼眉鼠眼……总之，能有的眼我全都有了。是不是很拽？我长得很帅，总之一句话；人见人爱，花见花开，车见车载，轮胎见轮胎爆胎。
我有着圆圆的脑袋，一头清清秀秀的细细的头发，有着一张俊俊俏俏的正正的可爱的帅气的漂亮的标准的国脸。
我的爱好是运动，最喜欢打羽毛球；喜好是吃；最讨厌的是写许许多多的难写的和好写的。我最喜欢的歌是“三国杀”；最喜欢的书是漫画书；最喜欢看的电视是动画片；最怕的是吃肉类的东西，最喜欢的是玩游戏。
我的身体很棒，身材很苗条，保持了2年的30公斤，和我们班最小的女孩一般重。呵呵，这就是我。挺我哦。谢谢！
优质小学自我介绍（案例23篇）篇六
大家好!
我叫xxx，今年岁，已经是6年级的学生了。为了介绍清楚自己，写好这学期的第一篇作文，我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是1。38米。站在镜前看，也算是亭亭玉立吧!
再看看我的长相。呀!挺好看的.嘛!瞧，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看!
再看那乌黑的短发从中间分开，用两个黄色的小卡子别起来，显得多精神呀!我也有自己的爱好，喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。
有一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我本来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀!我高兴极了，不停地扇动着两个“大翅膀”，一边扇一边喊：“妈妈，快来看鸽子!”妈妈跑来左看看，右看看，奇怪地问：“鸽子在哪儿?”我说：“妈妈，你看我像不像鸽子。”妈妈一看，哈哈大笑，说：“你怎么这么有趣呀!”
大家觉得我有趣吗?我喜欢做个有趣的孩子。
优质小学自我介绍（案例23篇）篇七
我的名字叫卓兰，妈妈说这是“神灯”的意思，也就意味着从我诞生的那一刻起，这盏“灯”就将随同着我的性命，开端照亮我的人生路程。
我很爱梳妆，喜好网络衣服，包包，鞋子，大概是由于女孩子的本性。每当照镜子时，笑看镜中的我：一张小小的脸，一双灵气的眼，一抹单纯的笑，黝黑长发之中，高挑的个头下，显出一种非凡的气质。不因五官娇小而感觉自卑，却因它们小巧玲珑而越发自大；不因肤色不敷白净而感觉悔恨，那位芳华代表康健。我的笑中时显生动，时显娴静，时显反叛。同砚们说我赋有双重性情，笑貌恰如其分，很好相处。在家里，我是一个典范的“乖乖女”，根基上很少让怙恃费心。
我不是班上进修最好的女孩，倒是最多才多艺的女孩。从三岁起，妈妈就开启了我心中音乐之门的钥匙，让我开端进修钢琴，舞蹈，唱歌。大概是源于对音乐的徐徐喜好，它们也成了我生存中弗成贫乏的一部门，常常使我如痴如醉。别的，我也很喜好画画，每当独自一人的时间，我总想拿起画板，瞻仰蓝天，为那白色天下描画出更多迷人的丹青。英语是我很好的`朋友，由于说话每每是与他人相同，相识他人的第一步，以是学好一门说话就显得分外主要。同时，我也预备开端进修一些小语种。人生就如统一幅彩画，须要你用种种差别色彩的蜡笔来添补，而进修文化常识只是彩画中的一色，你须要富厚更多的本事，才气使画妙趣横生。
我很乐不雅，也很自大。有一句话，我一向重复训练，直到它深刻我的骨髓，让我永久坚持精良的心情，那便是：笑便全天下。微笑的表明是轻松，生存已经够累了，何须让莫名其妙的深邃深挚而冲破你快活的心境呢？以是，只有微笑才气换来财产，创建起自大的城堡。只有在乐不雅和自大中，我才气享受到劳动的果实，才气领会到乐成的滋味。我时常报告本身：信赖本身，我肯定能行。这大概是禀赋，我从不糟蹋它。
我是一个外柔内刚的女孩。人们常说女孩是水做的，我也不破例。我很爱哭。固然我时候申饬本身我只为幸福落泪，由于面临波折，痛恨的泪水毫无代价。但不知为什么，偶然哪怕由于薄暮夕阳，别人的一点无心叱责都市是我黯然掉色。不外“千磨万击还坚劲，任尔工具南寒风”，我不会活在自满和自卑中，外柔内刚，让人生古迹般富厚。
我是个有抱负的女孩，也是个仁慈的女孩。仁慈不料味着纯真，不克不及洞察世事，阁下逢源，而当今社会日月牙异，没有鉴别发觉本领，难以在社会上驻足。我的目的一向是曾子墨，章子怡，要向她们那样有拼劲，有野心，才气有望像小草一样，早日破土而出。我最大的空想便是周游天下，明白差别国度的风情和文化，享受大天然所付与给我们的美，远涉重洋，转变外国人对中国女孩的意见，是我的脚步古迹般闪亮。不外，我仍牢记不危害他人，愿天下和安全祥，奇乐陶陶。
天下上的每一件小事都在誊写本身人生的那一本书。有些人老是抱怨天主对本身不公，究竟上，他只是一个爱念书的老头儿。以是我会做好本身，尽力誊写本身的一本书，擅于感觉生存，发明生存平常之中的美，那么我肯定会获得天主的眷顾。
优质小学自我介绍（案例23篇）篇八
我虽然长得不是非常帅，但也还算可以吧！我没有稍长的头发，没有水汪汪的眼睛，也没有强壮的体魄。这就是平凡的我！
其实我这个人很喜欢斤斤计较！有一次，我跟xx一起玩。xx一不小心，一拳打在了我的肚子上。我大发雷霆，使出了我的绝招——飞毛腿。xx躲过了绝招，我更火了，简直要气爆了，抡起重拳，用吃奶的劲向xx打去。xx躲不过我的重拳，“哇哇”大叫起来！xx打我可能只用了1公斤的力量，还是不小心的，可我足足用了5公斤重的力量！只要别人碰我一下他可能就会被揍扁！
说了这么多缺点，该到我威风一下了！
我没什么优点，就一个，就是我数学学得好！三年级时，老师每班派5人去参加全市的数学竞赛！结果，我们班只有我一个获得了名次！我拿了个三等奖，其他人都淘汰了，告诉你们，那时是我失手才拿不到一等奖的！一至五年级，我都数不清我拿过多少次100＋10了！哈哈哈哈！
我就是这样一个爱斤斤计较、骄傲、平凡、数学学得好的人！
优质小学自我介绍（案例23篇）篇九
从镜子里你可以看到一个漂亮的、腼腆的小女孩，这个人我再熟悉不过了，她今年八岁，1。40米的个子，长着一头又黑又长的头发，几乎每天都梳着马尾辫，走起路来一摇一晃，真调皮。一双大大的、有神的眼睛下有一张樱桃小嘴。
她最喜欢看书。只要是有益的书，她都看，甚至会忘记吃饭。有一次，快吃饭了，她还是在沙发上痴迷地看着书，妈妈叫了她好几遍，她都不理不睬，那样子真是让人哭笑不得，就连她的爸爸都拿她无可奈何，因此，她就有一个外号叫“小书虫”。
她还有个缺点——爱哭。有一天早晨，因为表停了她以为上学迟到了，她就马上哭了起来，边哭边拿上书包和提上水瓶冲出家门就往学校跑，早饭也没吃。直到跑到教室，擦干眼泪回自己的座位上，放下东西马上开始收作业，她才发现同学们都还没来呢！
你说，她是不是遇到一些事情就很爱哭呀！
你知道她是谁吗？那就让我来告诉你吧！
那个人就是我——xx。希望你们能够和我交朋友，多发现我的优点，同时也提出我的缺点，让我改正哦！
优质小学自我介绍（案例23篇）篇十
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
快乐的我，我很快乐。
快乐很简单，就像是画画，随意勾勒几笔，就形成一幅新画，在这时就觉得自己像是一个绘画家，感到十分开心，这就是快乐!
快乐很简单，就像是谱曲，随意加几个音符，就形成一首动听的新曲子，在这时就觉得自己像是一位谱曲家，感到十分开心，这就是快乐!
快乐很简单，就像是写一篇作文，随意加几个好词好句，就形成一片悦耳的文章，在这时就觉得自己像是一位作家，感到十分开心，这就是快乐!
快乐是什么，快乐很简单，这就是快乐。
周家中学初一:孙艳欣。
优质小学自我介绍（案例23篇）篇十一
尊敬(敬爱)的学校领导，你好!
首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。我叫***，就读于***小学，是一名即将迈出小学校门跨入中学旅途的小学生。我对贵校神往已久，渴望成为贵校的一名学生，开始我的初中生活之旅，我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，真诚地向您推荐自己。
我热爱学习，思维活跃，待人诚恳，助人为乐，见解独特，是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。我喜欢数学。学习之余，我还热心参加各项有益的文娱体育活动。我曾经为班级不少争得了荣誉过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于今后的学习生活，我充满了信心，我会不断地努力学习，不断地完善自己，努力使自己成为一名合格的中学生。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我也要向着我的理想，我的目标而努力、前进。
再次感谢您阅读我的自荐材料!我期待着贵校的反馈!
此致
敬礼！
xxx。
xxxx年xx月xx日。
优质小学自我介绍（案例23篇）篇十二
hello!大家好，我叫王晓，现在在xx市xx小学五年级学习。
我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年12岁了，不小了吧?却总也脱不掉那满脸的'稚气。
我的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢!那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本《苦儿流浪记》。
我的缺点就是爱掉“金豆豆”.咳，你可别笑，这也是我的爱好哩!养的宠物死了，哭!受同学欺负，哭!考试不好，哭!看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠”.不过，我丝毫不觉得难为情，古人云:“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”
要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过70分。不过，这个缺点，以后我要改。
我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗?
优质小学自我介绍（案例23篇）篇十三
我是一个中学生，今年告别小学生活，来到了期盼已久的中学。我留着一头乌黑的头发，笑起来左边脸上出现了一个小酒窝，特别的是，我的眼睛下边长着依次排列的三颗痣。
我这个人啊，就是粗心大意。说实话，刚进考场那天的时候，我握钢笔的手还发抖呢!因为考数学时我因粗心大意把答案上的小数点点到前一位了，白白丢了五分。又如英语，我英译汉里的“小学生”译成“少先队员”了，幸亏只有两分。唉!难怪老师说我是“粗心大王”。
我还有个缺点，就是调皮，爸爸说我像个男孩子。
的确，我是够调皮的，男生能做的，我也一定要做到。一个夏天的傍晚，村上的几个男孩子去游泳，妈妈不让我去游泳，我硬是要去游泳。我逃，妈妈追，快要到河边了，我“扑通”一声跳进河里，笑嘻嘻的望着妈妈，妈妈只好干瞪眼，不满的说“调皮鬼”。
朋友，你别以为我身上尽是缺点，老实说，我身上优点也不少呢!我常常受到老师邻居的称赞。就拿做家务来说吧，我非常喜欢做家务。爸爸妈妈都在上班，因此家务就落在我身上了。每天早晨，我起来烧菜、做饭，吃饭后，我又洗碗，放学回家太忙，扫地擦桌子……记得在临近考试的时候，妈妈见我学习紧张，有一天，她对我说：“圆圆，你从今天开始就不要再做家务了”，我听了没说什么，只是随口‘恩’了一声，放学回家，我正准备做作业，看见脚盆里有几件衣服没洗，就放下作业洗了起来。你看，我多喜欢做家务。为这，妈妈经常表扬我，邻居们也夸奖我。
接着开一个世界上最大的画展，把我所描绘的画都展出，让世界的人们都来观赏，观赏我国的壮丽的河山，勤劳的人民，光辉的历史，我要利用画画，表达出我对祖国的热爱之情，从现在开始，努力学习，为实现理想，奋勇前进。
我就是个粗心、调皮、爱做家务，有着远大理想的人。
优质小学自我介绍（案例23篇）篇十四
名字：唉，你说我该告诉你哪个名字呢？真是让人犯愁啊！据不完全统计，我有不少于10个“雅号”，算了，暂时用同学们认可的小名——包包。
文凭：由于社会阅历不足，主要是年龄尚幼，我的阅历不足，学历比较低。在我生长的国家，连最起码的义务教育都不“圆满”，更别提什么文凭了。
外貌：这大概是我最羞于启齿的。虽不具备英俊的面貌和魁梧的身材，可我还是自认为对得起观众哦！相貌暂时大哥79分吧，够不上优秀，但以后还会变化的嘛。
爱好：若说“爱学习”，你一定要嘘我，我也觉得有些不入潮。但想到父母的期望，老师的关怀，我也只能“寒窗苦读十二载，挤上高考的独木桥”、可那还早呢！我趁现在“年轻力壮”还是抓住时机发展点“副业”吧，比方说：画画、打球、读世界名著。但大都不精通，可也算不赖吧。用妈妈的话说就是“三分钟热度，只有一阵儿”最近又迷上了电脑，估计这会儿不会马马虎虎，虎头蛇尾了。
性格：这东西难说，要知道我还是一个未成年人呢，还难以定性。就现在来讲，就是一个积极向上的人，十分开朗，与同学们在一起时，他们时常因我一句话而乐上半天，弄得我莫名其妙。
奖状：哈哈，从小到大，我在各种各样的比赛中获了许许多多的奖，整整有两张。我最大的心愿就是为中国人获得一个诺贝尔奖。你认为怎么样？等我拿到大奖，成为一代宗师，具有几十个头衔的时候，小心传记脱销哦！赶快收藏起这篇大作，没准儿要升值！
对了，忘了告诉你，我还是一个物质狂想主义者！
哈哈哈……。
优质小学自我介绍（案例23篇）篇十五
三年级下册语文园地三·习作：这次习作，让我们来向别人介绍自己。可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。总之，要抓住自己的特点来说，要说真话，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。
经过一、二年级的学习，三年级的学生已经打下了一定的语文学习的基础，认识了1800来个常用汉字，具有初步的口语交际和写话能力。小学阶段，中年级起着承上启下的作用：低年级是让学生学习写话，中年级便过渡到指导学生习作。三年级学生刚开始习作，“习作”对于他们来说是个较陌生的领域。小学生的好奇心特别强烈，中年级学生更是这样。好奇心是学生学习的内部动机，一般说来,学习动机越高,学生的学习效果也越好，所以在教学中教师应善于开发和利用学生的好奇心,创设情境,激发学生习作的兴趣。三年级的小学生是形成自信心的关键期，他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心，所以在教学中教师应想方设法增强学生习作的自信心，让我们的学生爱上习作，学会习作。
《语文课程标准》对第二学段的习作提出：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心”“能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容”“愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐”“尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句”等要求，本着这样的思想，我将本次习作教学目标定位为：
1、创设情境，激发学生习作的兴趣，拓展思路，使每个学生有的写，乐于表达。
2、使学生知道抓住特点，用事例、不拘形式地介绍自己，要说真话，吐真情。
3、引导学生学习修改习作，愿意将自己的作文读给别人听，自改互改，共同提高习作水平。
教学重点：
1、通过介绍本人，归纳出介绍本人的一些方法，如，抓住人物的外貌、穿着、性格、爱好、优缺点等，抓住重点来写。
2、在具体介绍本人时，注意突出一两方面的特点。
教学难点：
抓住本人与众不同的特点来写，用具体的事例写生动。
多媒体课件。
1、出示一则招聘启示。
招聘启示。
创新作文学院新近成立，特向三年级×班聘请新院士。如果你能写一份别出心裁的自我介绍，就有可能成为新院士。期待同学们积极参加。（写好后请交给×老师，由他转交。）。
2、老师向学生解释这则启示中“别出心裁”的意思,就是跟别人不同，有自己的特点。
师：同学们有兴趣吗？哪些同学想报名参加？
（通过一则招聘启示，提高学生的学习兴趣，减少对习作的畏惧感，很自然导入到习作指导教学中。）。
2、谁先来做自我介绍，让老师和同学们听一听。
3、老师根据学生的发言，总结出自我介绍可以写些什么：
板书：姓名、性别、年龄、相貌、爱好、性格……。
（习作指导打破老师讲，学生被动接受的模式，由学生先说准备怎样介绍，老师再从学生的发言中总结出写自我介绍的一般方法。如此设计教学就是要把学生自然引导到习作中，同时由说向写过渡，便于突破难点。）。
1、师：想应聘的同学赶快拿起笔写一份与众不同的自我介绍。
2、学生打草稿，教师巡视，便于发现有特点的习作，做集体交流。
1、4－－5名学生读习作，学生评议：你觉得有哪些写得好，值得你借鉴，还有哪些不足，你想帮他怎样修改。
2、师小结后，分小组交流评议。
3、根据刚才的小组同学的意见，修改你的习作。
（习作修改是习作过程中十分重要的的一环。这样的教学设计，大家在相互的学习中，以表达能力强的同学带动表达能力弱的同学，共同提高写作水平。同时培养学生与人合作的意识，培养虚心接受别人意见的品质。）。
请同学们把修改好的习作工工整整地誊抄下来交给老师。下节课我们将给被聘用的同学颁发聘书。
我所设计的这个习作教学需要两个课时。整个教学模拟现实生活，给学生以真实的效果，激发学生学习的积极性。因为三年级学生刚进入习作，困难是不言而喻的。我所设计的教学打破传统模式，放手让学生自主作文，给学生创造了一个自由驰骋的空间。
优质小学自我介绍（案例23篇）篇十六
我叫xx，男，xxxx年x月xx日出生于xx省xxxx，汉族，现是xx小学x年级学生。
我高高的个子，圆圆的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，乌黑的头发，听妈妈说是由于我爱吃核桃的缘故，高高的鼻梁，红红的嘴唇，还长着一对像饺子似的耳朵。
我的优点是吃苦耐劳、爱帮助人、爱看书、善于动脑子和诚实。最大的优点是：我是一个富有爱心的人。5月12日汶川大地震后，我和父母时刻关注着灾区人民的救助和生活情况，看着那些受难的同胞，我心里很难受，特别是看到和我同龄的小朋友们，失去了父母、失去了校园，我忍不住泪流满面，我们全家决定为灾区人民做点什么。后来在学校举行的捐款活动中，我把自己全部的零花钱共20元捐给了灾区，希望灾区的同学们早日回到校园。
我的缺点是写作业太慢，有时脾气不好，还有上课不积极主动发言。我要在今后的成长岁月中一一改掉这些坏毛病。
这就是我，一个勇敢，快乐，调皮的男孩。哈哈，这就是我，一个爱看书爱讲笑话的男孩！
我叫张亮，今年12岁，在江苏省高邮市北海小学五（1）班读书。我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。
我喜欢音乐，特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的。
我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此，我的成绩还行。
我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。
我特别喜欢和别人打赌。输了，嘟着嘴巴就走。要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝。有一次，我和同学打赌，这位同学说身上有200元钱，我想：“谁会有这么多钱呀，分时是吹牛”。就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料，他对我说：“我是骗你的”。这时，我笑着高呼：“我赢了！我赢了！”
优质小学自我介绍（案例23篇）篇十七
我叫王洋，今年刚满九岁，体重32公斤，有着1米37的个头。我长着一张不大不小的脸，眉毛弯弯的，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴唇红红的，还算是个小帅哥吧！
我是一个比较胆小的人，关于胆小还有不少故事呢：
有一次，爸爸妈妈都上班去了，我一个人在家。过了一会儿，“咚、咚”，门被敲得直响，我从门缝里一看，是个陌生人，我立刻提高了警惕，任他怎么敲，我就是不开门。天渐渐黑了，屋里静得可怕，我吓得灯也不敢开，连气都不敢大喘一口，躲进了被窝里，头也不敢露出来，直出了一身冷汗。
我有很多爱好：看书、画画、滑旱冰、滑滑板等等。
这就是我，你们喜欢我吗？
优质小学自我介绍（案例23篇）篇十八
有一个姑娘，她有一点漂亮，她也有一点可爱!
有一个姑娘，她有一些调皮，她还有一些疯狂!
喔，是哪个姑娘呀?哈哈，我就是这个姑娘!
大家好!我是阮沈家禾，是良渚一小302班的一员，也是我们家的“漂亮姐姐”!对啊，我还有个“可爱妹妹”!下面我来说说你眼中的不一样的“我”。
我有好看的丹凤眼，还算高的鼻子，小小的嘴巴，白白的牙齿，脸上还有几颗“智慧的象征”。嘿嘿，这是漂亮可爱的我!
小时候，妈妈问我：“长大当个工程师还是艺术家?”我总是不假思索地说：“艺术家!”虽然那时不知道什么是艺术家，总觉得应该是美美的，没办法，就是爱臭美!为了发挥我的艺术天分和创造才能，我曾经把自己的裙子和奶奶的衬衫剪成破洞的，结果肯定是被骂了。不过有一次，我剪了一条牛仔裙，改装成一个包包，还算成功哦。这是调皮有创意的我!
知道我最喜欢学校的什么课吗?我想你们肯定猜不着，是体育课!我喜欢运动，我的体育成绩也是棒棒哒，当然其它学科我也学得不赖哦，妈妈说要全面发展。另外我的字写得还算漂亮，必须的呀，“字如其人”嘛。一年级的时候，写了不满意，擦了再写，有时候一个字要写好几遍，慢慢地，我的字真的越写越漂亮了，这真的是练出来的!这是认真学习爱运动的我!
再来说说我别的爱好吧，画画、跳舞、手工，我都喜欢，还喜欢玩些比较刺激的游乐项目，比如海盗船、过山车等，我一点都不怕!这是文静中带点疯狂的我!
我有很多优点，但缺点也不少。写作业、考试时，不仔细看题，经常看错题目等等，动作也有点慢，这些我都要改正，给自己限定时间，请老师、同学、爸爸妈妈监督，相信改正这些缺点之后的我会更优秀!
这就是我，一个不完美但会努力上进的姑娘!
优质小学自我介绍（案例23篇）篇十九
我，再过一个月就十岁了，上五年级，属全班老小，同学给我起了好几个外号，但我最喜欢大家叫我“丁宝宝”。我性格活泼开朗，爱说爱笑，妈妈常说我是她的“开心果”。
我是一个爱学习的孩子。刚上学的时候，因为年龄小，学习有些吃力，可我并不服输，不怕年龄小，追求上进，老师说我现在已经是一个优等生了。
记得有一次，我做卷子时，有道拓展题不会做，刚想站起身问妈妈，但一想，不动脑筋就问妈妈，那能长本事吗？于是我又坐下来继续想，最后通过画图做了出来，当时高兴地我大喊大叫的，妈妈知道了，也高兴地直夸我，说我进步了，会自己思考难题了。真是，通过自己的努力得到的答案，那感觉，真爽！
我快乐，那是因为我爱学习，知识是我快乐的源泉。
记得去年的暑假，我要求妈妈给我报了五个兴趣班，有电子琴，游泳，拉丁舞，英语，国画。虽然天天忙得团团转，但我却很快乐。并且每个兴趣班里的老师都夸我学的好，要知道，我的电子琴考级每次都是优秀哟，英语的音标过关考试也考了第二名。
我快乐，那是我多才，我智慧，那是我上进！
我还有一个特点，那就是我很爱读书，吃饭时，妈妈讲；睡觉前，自己看，就是去卫生间，我也要捧着一本书才有意思，妈妈和同学都说我是一个“小书迷”。我看得书很多，有《红岩》、《西游记》、《三国演义》、《城南旧事》、《窗边的小豆豆》、《斑羚飞度》等等书籍，我很喜欢这些书。
记得有一次，晚上睡觉时，我还想看书，可时间太晚了，妈妈不让看，我就对妈妈说我要上厕所，妈妈无奈只好让我去。我跑到卫生间，捧着那本《笑猫日记》迫不及待地看了起来。也不知过了多久，妈妈的催促声才把我从书梦中唤醒过来，我也只好很不情愿地睡觉去了。
我快乐，那是因为我爱读书，书籍让我走进了另一个世界。
好了，就介绍到这里，这就是一个爱学习，爱读书，爱弹琴，爱跳舞，爱说爱笑的快快乐乐的我，我很喜欢我自己。
优质小学自我介绍（案例23篇）篇二十
大家好!
我叫李，9岁，已经是二年级的学生了。
为了介绍清楚自己，写好这学期的第一篇作文，我特意照着镜子把我观察了又观察。让妈妈帮我量了身高是1.42米。
站在镜前看，也算是亭亭玉立吧!
再看看我的长相。呀!自我感觉也是挺好看的嘛!
瞧，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看!
再看那乌黑的短发从中间分开，用两个黄色的小卡子别起来，显得多精神呀!
我的爱好有很多，我最喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。有一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我本来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀!
我高兴极了，不停地扇动着两个"大翅膀"，一边扇一边喊："妈妈，快来看鸽子!"妈妈跑来左看看，右看看，奇怪地问："鸽子在哪儿?"我说："妈妈，你看我像不像鸽子。"妈妈一看，哈哈大笑，说："你怎么这么有趣呀!"。
大家觉得我有趣吗?我喜欢做个有趣的孩子。希望可以和大家做个朋友!
优质小学自我介绍（案例23篇）篇二十一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我叫陈雅雯，今年九岁，在西山小学读书，大家应该猜到吧！我读三年级，如果想进一步解我，请认真看一看下面的介绍吧。
我有一双大大的眼睛，浓黑的眉毛，我的脸蛋圆圆的，鼻子扁扁的，我的耳朵有点大，记得曾经有位同学说我的耳朵像猪八戒的耳朵，当时我很生气，但很好处一想，耳朵大那听话不就更清楚吗？我就不再生气，我的嘴巴虽小，但我有一副美丽的嗓子，说起话来又响亮又动听。
我的兴趣很广泛，喜欢打乒乓球，羽毛球，玩滑轮，骑自行车，每个星期天我都会让爸爸陪我去作运动。记得有一次，我和爸爸、妈妈去新领域打乒乓球，我跟爸爸比赛，我总是输，我说：“爸爸，换妈妈打吧。”因为我知道，妈妈不会打乒乓球，果然，换妈妈后，我就成大羸家。
我是一个听话，爱劳动的好孩子。平时在家里，我常常帮奶奶扫地、洗碗、拖地、擦桌子；帮爸爸妈妈清洁房间，帮妹妹洗衣服。我总是得到家人的表扬，我很自豪。
我字写得不漂亮，总是把一个字分成两半来写，就像把一个孩子分成两半，总是受到妈妈的批评，这就是我的缺点，我一定要把它改正过来。
告诉你们吧！可千万别告诉别人，我小时候很爱美，那时我胖胖的，伯父常叫我肥妹，我很生气，于是，每餐吃饭时我吃得很少，后来果真变瘦，可妈妈说我要是每餐再吃这么少，就会比同龄孩子长得慢一些。现在我明白，妈妈说得有道理，我再也不会这样做。
看，这就是我！一个爱运动、一个听话爱劳动、一个爱美的我。
优质小学自我介绍（案例23篇）篇二十二
你知道我是谁吗？我叫杨远帆，是广东省珠海市香洲区第十六小学三年级3班一名同学。如果你想找我就去我班教室，我位置是第六小组第3个。
我脸是苹果脸，眼睛不大也不小，我笑起来稍微能看见小酒窝，耳朵大大，鼻子有些尖。我体重70多斤，走路时候肚子总是挺出来，我喜欢剪平头，因为剪平头很好看。我爱好有很多，最喜欢是踢足球和打网球，因为我喜欢用脚去完成运动，所以我喜欢足球。我性格很好，做事情特别有耐心。我在做作业、玩电脑，看电视都很有耐心。我不爱打架，一般是别人惹我我才会生气。
我理想是当一名宇航员，如果当不宇航员，我就去当特警，如果当不特警，我就去当海军，如果海军都当不，我就去当厨师。
我，一个其貌不扬的女孩，没有什么惊人的大事，而我却有着一个温馨的家庭，我有一个好妈妈，她是一名会计，她的算术能力非常好，自然作为她的女儿，我的算术能力也不差啦！我还有一个伟大的爸爸呢，他是一名画家，他画过很多画，都得到过好评呢！我还有一个妹妹，她长得很可爱，圆嘟嘟的小脸蛋，一笑起来，嘴角边就会露出个小酒窝，可爱极了！好了，现在就来介绍介绍自己吧。
在学校里的我，首先，来听听同学们对我的评论吧。“恩，欧阳锦儿能来到我们吧，真是我们班的福气。”“欧阳锦儿任劳任怨，不愧为一个好班长……”怎么样？听了同学们的评论，应该对我有些了解了吧，现在，我就来用具体的事例来证明我是怎样的一个女孩。
每天，我早早的来到教室打扫清洁，让同学们能有一个清新的空气学习。尽管有时候我也会很懒，但是只要一想到我是一个班长，就应该为同学们服务嘛，所以靠着这样的信念，同学们都很很喜欢我。我还是老师得力的小助手呢！尽管我还小，但是我有种不服输的精神。我的座右铭是：没有做不到的事，只有想不到的事。我努力地去做好每一件事，能为大家服务，就尽力地为大家服务！
在家里的我爸爸妈妈都很忙，没有时间照顾我和妹妹，每天，就只有我和妹妹在家。爸爸妈妈一般都是12点多的时候才回来。我和妹妹很团结，什么时候都和对方商量，如果哪一个人生气了，我们就会安慰她，说一些好笑的事情，让对方开心起来，这样，对方就不会生气了。所以我们很少打架，一直都很和睦。我们为了让父母放心，不让父母担心，我们尽力做到乖乖女。每天，我们一到家的第一件事，就是写作业。爸爸妈妈希望我们的成绩很棒，将来考上一个重点大学。所以我们姐妹俩的成绩在班上都是数一数二的！我们不光要在成绩为爸爸妈妈争气，在生活自理上，我们更要让爸爸妈妈放心！现在，我和妹妹已经会炒一些小菜了，也会煮饭了，这都是妈妈的功劳。在闲暇之余，教我们怎样做饭，怎样买菜。
听了我的介绍，你应该认识我是个怎样的人了吧？愿意与我做朋友的，我热烈欢迎！
优质小学自我介绍（案例23篇）篇二十三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好。
我在看课外书时，如果有人叫我做事，我就会悄悄地闭上一只眼睛，爸爸妈妈常被我的这种小聪明的把戏弄得哭笑不得。
我的鼻孔特大，为此我常担心地问大人：将来长大了，我的鼻孔会不会变得很大？表哥说：“会会会，会变得跟山洞一样大！卡车不小心都能开进去。”吓得我赶紧拿来衣夹夹住鼻子。结果可想而知，鼻孔非但没变小，反而被弄得红红的，像个小丑。
我有一口玉米牙，小嘴常会说出一些甜言蜜语，很讨大人的欢心。但是谁要是惹火了我，我就来个君子动口不动手，狠狠地咬他一下。
我那平凡的五官端正地摆在一张瓜子脸上，再配上短短的头发，走在人群中，你绝对认不出我来，但人群中也绝对没有第二个我。
这就是我——一个独一无二的人儿！