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传承作文的艺术之旅（优秀20篇）篇一
星期一晚上我满怀着好奇的心情，坐上了四川航空公司的飞机飞往我梦想的地方——成都。飞机豪华得不得了，飞机有一个好处一个坏处，好处是每人一台电视，我在看“熊出没”和“倒媚熊”的动画片；坏处是有好多只蟑螂。我们经过3个多小时的飞行，终于到达我梦想世界——成都。
来到成都的第一天我们去了“武侯祠”和“锦里”。武侯祠是有关羽、张飞、曹操、刘备，是君臣合祭的地方。锦里非常有特色，有各种小吃，有茶馆，有辛巴克，有卖糖人，有卖各种的小玩艺的，热闹而又繁华。第二天，上午我们去了宽窄巷子，宽窄巷子由宽巷子、窄巷子、井巷子组成。那里的环境非常幽静，窗户、门、房屋都是很精致地雕刻的，非常漂亮，我们好像穿越到了古代。
下午，我们去了成都当代美术馆，在那里展示着英国当代雕塑大师——托尼克？克拉格的作品，我们欣赏着他的作品，感受着大师带给我们的视觉冲击，欣赏完之后我们开始选择自已喜欢的作品开始绘画。傍晚，我们去了左老师的“左右左工作室”，是一个非常具有民族特色的地方，很乱、很有艺术气息。我在那里看到每个孩子的作品都是不一样的。第三天，我们去了“成都大熊猫繁育研究基地”，我们看到了梦想中可爱的国宝大熊猫，它的眼睛、耳朵、鼻子、嘴和四肢是黑色的，身体、尾巴是白色的，它们喜欢躺在地上吃竹子。
告诉你大熊猫只能活24岁左右。小熊猫的特点是尾巴长长的身体是棕色的，四肢是黑色的，它很像一只可爱的小狐狸。第四天，我们去了非常古老的黄龙溪古镇，在那里我们开心地玩水，我边走边踢水，“啪唧”一声我仰面跌到了水里，起来的时候衣服全湿透了，哈哈哈……第五天，我到了“金沙遗址博物馆”，那是挖掘出土文物的地方，那里有出土的象牙，金子的饰品。最著名的是太阳神鸟，是古蜀人祭祀用的神器。星期六，我们的旅行就要结束了，我怀着依依不舍的心情踏上了回程的飞机。
成都是一个非常古老的城市，那里的人们吃着各色的小吃，喝着茶，搓着麻将，非常悠闲。
传承作文的艺术之旅（优秀20篇）篇二
艺术在我们的生活中处处可见，棋也不例外。如果你细心地去观察，你就会发现下棋是一门非常有趣的艺术。
有一次，我正在看电视时，无意中看到了《围棋少年》这个动画片。讲的是主人公经过不懈地努力打败了许多人，成为了一名真正的围棋高手。看完动画片，我心想：想不到一颗小小的棋子竟然有这么多故事，我一定要把围棋学好。
于是，我就报了围棋班。我们的老师是一位能说会道的围棋高手，他说：“下棋就如同一场战争，在这个战争中有许多场战斗，要想在战斗中取得胜利，需要建好一座坚固的阵地。还要制造“眼”，特别是“真眼”。“假眼”就像用稻草堆起的小茅屋，摇摇欲坠；而“真眼”就像用泥砖垒起来的城堡，坚不可摧。只有建好坚固的阵地，才能反攻敌人，取得胜利……”。我们听得入了迷，可是，可恶的下课铃打断了这堂精彩的课。
第二堂课是下棋比赛。听到这几个字眼，我的手就开始痒痒了。终于，比赛开始了。我指挥的是黑色士兵，对方指挥的是白色士兵，黑白相对分外眼红。起初，我们先建阵地。阵地建好了，战斗打响了。他先组成一个长龙阵，向我攻来，势不可挡。但是，我并没有被吓倒。如果他有最锐利的攻击，那么我就有最坚固的防守。我摆成一个城墙，准备迎接他的攻击。无论他从哪个地方下手，都无法攻破。反攻的时候到了，我干净利落地一击，正好打在了他那致命的弱点，转眼间，他那长龙的上半身就变成了我的囊中之物。后来，我又以一个漂亮的夹击就擒拿住了长龙的另一半。他一看不妙，连忙回防，这可是我进攻的大好时机啊！我指挥着强大的军队，就像一片象群，排山倒海般地冲向敌人的老窠，一下子就把他的军队冲得七零八落。他手忙脚乱地挽救着局势，但他那缺胳膊少腿的败兵，怎么能跟我这个强大的阵队抗衡呢？他的阵地被我逐个击破，侥幸活下来的士兵所剩无己。
不出所料，我是这场战斗的赢家，但是我也不能为这个小小的胜利而骄傲，前方的路还很长。现在，身经百战的我已经成为一个精通各种战术的老将，在这个围棋世界当中，我尽情地体会这棋中的乐趣，感受这棋中的艺术。
传承作文的艺术之旅（优秀20篇）篇三
“谁说你不能搞艺术？”张忆鸣老师的讲座让我对画画充满了信心，同时也开启了我在同觉寺的书画艺术之旅。这次艺术之旅，主办方邀请了重量级的导师，不仅有西泠名家的高徒，还有般若书院的创始人。
在这里，我们学习了篆书、隶书、颜楷、儿童画、国画、水粉画等，体会他们不同的特点。
上课时，老师告诉我们：“不要怕画得不好看，要勇敢地下笔，你会画得很好看！”这句话激励了我们，让我们充分发挥出自己的想象力，画出了许多有创意的作品。
让我印象最深的是一位女老师的绘画课，要求我们画雨中的西来堂。老师让我们仔细观察西来堂与平时有什么不一样，我们一一回答出来。老师教我们勾线时线要直，上色的时候要侧锋用笔，涂出来有深浅对比，这样会比较好看，还告诉我们下雨时有风，雨点要画得斜一点，而雨下得不大，雨点要少一些。经过老师的指点，我画出了自己满意的画作。
这次艺术之旅不仅让我学到了新知识，也开拓了眼界。我多么想再去一次啊！
传承作文的艺术之旅（优秀20篇）篇四
一位作家曾经说过：“我之所以能写出一些好作品，是因为我脚下有土地，头上有天空，眼睛里有人。”还有一种说法是“艺术源于生活”。俗话说，美丽藏在生活的每个角落，等待人们去发现它。
一是脚下有地。在漫长的岁月里，人类一直在这片土地上行走，在这片土地上繁荣。时间就像一把切肉刀，在这片大土地上刻下人类的历史。游在辽阔的土地上，留下一个又一个自己的脚印：凝望雄伟的故宫，感受一个又一个朝代的兴衰带来的沧桑；仰望巍峨的凯旋门，传说中法国皇帝的一生像灯笼一样闪过；触摸巴台农神庙的石柱，犹如时光倒流，古希腊文明犹如一颗璀璨的明珠；漫步卢浮宫，无数艺术珍品一一描绘历史片段。即使不出门远行，只是走在城墙根下，或者翻开泛黄的旧书，也可以让自己的精神游过去，沉浸在这片土地上积淀的历史文化中，周游世界品味历史的魅力，这是活的艺术之一。
第二，头顶有天空。茫茫夜空下，无数的眼睛望着璀璨的星辰，想知道造物主是否存在。山川湖海都是大自然鬼斧神工创造出来的，不是人类能雕刻出来的。当你进入自然领域，你就摆脱了所有世俗的干扰。看着森林的起伏，听着鸟儿的歌唱，回头；河上的微风，山上的明月。在大江南北，你可以感受到壶口瀑布的壮丽、桂林山水的美丽和浩瀚长江的无限。每次来到这里，你都会在大自然面前感受到自己的渺小，被壮丽的景色所感动。欣赏美丽的风景，感受世界的广阔是人生的第二艺术。
第三，眼睛里有人。回望日常世界，你会看到无数人来来往往，早上出门，有邻居向你问好；小餐馆里，有服务员微笑着帮你点菜；拥挤的公交车上，有学生起来给老人让座；街上，有环卫工人在努力工作……日复一日，你随处可见这些人。都是普通人，过着普通人的生活。当他们经过你身边时，他们藏在人山人海中。然而，这些人往往散发出平凡的光彩。他们能看到的是热情、友谊、努力和力量。这是生命的第三种艺术。
产品生活艺术，有这三个。生活的美好随处可见。作家不仅从中寻找灵感，即使不是作家，也能从中感受到美，激发对生活的热爱。
传承作文的艺术之旅（优秀20篇）篇五
（甘肃省白银市平川区第三中学）。
摘要：古老的大地湾文化给人类带来了丰厚的文化遗产和精神食粮，是我国艺术的瑰宝，同时，也给当地民间艺术的开发和艺术教育产生了有利影响。借助大地湾文化彩陶艺术，对学生进行泥塑制作的学习与探究，对传承和保护当地非物质文化遗产有一定的价值和推广意义。
关键词：大地湾文化；泥塑制作；民间艺术；素质教育。
白银市地处甘肃省中西部，处于大地湾文化遗址中心。大地湾丰厚的彩陶艺术文化深深地陶冶着这里的一代代人民，同时也孕育了一代代技艺精湛的泥塑艺人，形成了具有本土特色的泥塑艺术文化。大地湾泥塑艺术经过几千年的风雨和发展，形成独具特色的古朴风格。笔者认为对民间艺术的传承，首要的是要发展农村美术教育，加强学生对民间艺术的继承，扩大民间艺术的传授面，把民间教育渗透到农村中小学音、体、美教育中去，在美术课中开设泥塑、彩塑和民间剪纸、民间建筑艺术等课程；音乐课开设花儿小调、秧歌等其他民歌；体育课开设民族舞蹈、跳秧歌等。对学生进行全面性教育，使民间艺术得到全面的继承和发展，打破以前对民间艺术只局限于近亲传授和师徒传授的狭隘的传承方式，因为这种传承方式已经不能适应社会和形势发展的需要，放弃传统性的传承方式，用现代教育方式对民间泥塑等进行继承发展，使之传播范围更广、影响更大。
对民间泥塑进行挖掘、发现、整理和抢救。为了收集民间泥塑的教学资料，更好地把民间泥塑引进课堂，笔者进行了一系列的民间艺术品的收集，去过许多地方进行考察，农村集市上泥塑艺术品样式极多，并且古朴、大方、美观。这些都是来源于民间的传统泥塑制作。把收集来的作品陈放在学校的陈列室里，便于学生参观、学习和临摹，既借以营造一种学习气氛，又使学生理解泥塑作品的内涵所在，了解先辈们怎样通过一件件陶艺作品表达他们美好愿望和对幸福生活的追求。
把民间泥塑引入课堂教学中有利于农村教育的发展。（1）农村绝大多数学生家庭经济比较困难，根本无法购买美术用品中的水粉、水彩颜料及所需的纸张等。而民间泥塑所需材料简单、经费较少，这恰好符合了农村学生的经济条件。（2）民间泥塑来源于民间，特别是广大的农村，农村学生有较好的.基础，有的学生从小得到长辈的传授，学校开展这类课程教学，使他们有大显身手的机会，更激发了他们的学习兴趣。
在教学上泥塑教学可分以下几步教学：（1）让学生通过走访民间艺人，了解泥塑最基本的制作方法，使之胸有泥塑、情有泥塑。（2）让学生带一团泥和一块小木板。从简单到复杂，首先教他们一些简单的物象造型，如，小鸡、小鸟、小花瓣等。学生只要动手，就能制作出漂亮的泥塑作品，并且效果良好，学生一下子来了兴趣。为下一步的教学奠定了基础。（3）让学生塑造一些稍微复杂的物象并作一些花样装饰，使泥塑作品变得更美观。（4）首先让学生把心中的“作品”画在纸上，然后选出他们最心仪的“物象”，把学生分成小组，并利用牙签和刻刀等辅助工具进行合作制作，逐步训练学生的泥塑造型。为了让学生有交流的机会，把学生的一些优秀作品放在展示台上让其他学生参观、相互学习。这种方法对提高学生的技能能起到较好的作用，使学生之间互相交流思想和经验。通过泥塑的学习，学生更加热爱他们身边的艺术，也使他们产生了对剪纸、蜡染的热爱之情，使他们产生了对民间艺术的责任感。
为了给教学带来良好的导向作用，各地相应建立了民间博物馆，因为博物馆是一部最生动的教科书，特别对于本来条件差和缺少参观机会的农村学生来说，更显的非常重要。通渭县建立了博物馆、秦安县专门建立了大地湾遗址博物馆。这些博物馆陈列了出土的彩陶和民间的泥塑、刺绣、服饰、民间绘画及剪纸等许多民间艺术精品。地方性博物馆是民间美术教育的宝库，为民间美术教育创造了良好的条件，也促进了地方美术教育的发展。
积极开展多渠道、多层次、多方位的泥塑艺术大赛，横向交流，同时聘用民间艺人传授技艺，借以扩大辐射面，使成千上万的少年儿童受到民间艺术的熏陶。在笔者辅导学生参加全国性美术比赛中，共有20人多次获得金、银、铜奖，有12幅学生作品编辑出版，鸡川中学被中国教育学会授予“艺术教育特色单位”荣誉称号。这些荣誉的获得，让学生体会到自身价值，更激发了他们对美术的兴趣，使整个校园形成了浓厚的气氛，并带动了周边学校，促成了一股学生学习民间文化的热潮，壮大了学习队伍。这很大程度上激发了广大少年儿童泥塑爱好者不断进取的主动性、积极性和创造性。
青少年是祖国的未来，同样也是民间艺术的传承者。只有把民间文化艺术的传承和发展同中小学特别是农村中小学的教育结合起来，让年青一代对民间文化有深刻认识，树立他们对民间文化的自尊心和自信心，才能更好地开拓民间文化的精髓，也只有在他们身上，民间文化才能得到更充分的体现。另外，我们一直贯彻的素质教育在很大程度上取决于人文学科的教育。《甘肃省民族民间文化遗产保护条例》第三十条关于“中小学应当将民族民间文化作为素质教育的内容”的决定，给民间文化艺术的保护工作提供了法律依据。
正在大力开发的大地湾文化遗址，“繁衍生息”的泥塑文化就是一部活生生的教科书。只有将民间文化同中小学教育教学结合起来，才有利于素质教育的推进，素质教育才能从根本上得到发展，民间文化才能得到更好地传承和发展。也只有这样，民间文化才能永放异彩。
参考文献：
陈洁。河南民间泥塑艺术融入初中美术教学的实践研究［d］。河南师范大学，.
传承作文的艺术之旅（优秀20篇）篇六
剪纸是一门高深的艺术。从多年前的汉代，到21世纪的现代，它展现出人们的工艺；从最单色的圈盘花；到多彩的点色剪纸，它发散出独特的艺术气息。
对于我这位“剪纸菜鸟”来说，点色剪纸是一项艰难的任务。而在今日，我有幸对点色剪纸的传承人——叶文运老师进行学习和采访。
在课上，他向我们介绍了剪纸的分类，单色剪纸、点色剪纸、套色剪纸、填色剪纸……剪纸的争论，剪刀论、纸张论、二维论。剪纸的方法，折、画、刻、剪、贴等等。
课后，我对他进行了采访。对于我的第一个问题“您最喜欢什么风格的剪纸？”他迅速地进行回答：“我个人比较喜欢黑白的剪纸，但我只是喜欢，点色剪纸才是我要传承的技艺。”
“那点色剪纸有什么特点？”
“第一，它是采用阴刻法刻成；第二，它并不是单色的而是彩色的；第三，它是有采用温州苍南的特产——明矾来“隔色”；第四，它是富有民间气息的。”
“您对画画（美术）和剪纸是持什么态度？”
“画画（美术）对我来说是一种喜好，而剪纸则是一种责任，责任！”他神色严肃地说。
“您小时候对什么剪纸印象最深？”
最后，我对他课间向我们介绍的一幅作品，花了将近三年才完成的《清明上河图》产生了兴趣：“那么，您在制作这幅作品时什么是最难完成的？”
“最难的是怎么把分开的人物巧妙地连接起来。因为采用的是阳刻的方法，与‘线线相断’的阴刻法不同，阳刻法要‘线线相连’，要巧妙地把人物连接在一起，这点是最难的。”
正所谓“十年磨一剑。”不错，叶文运老师对剪纸花了许多心思。从他口中得知，最初他因为一个偶然的机会接触了点色剪纸，随后他专门去温州苍南桥墩，向一些传承点色剪纸的老艺人学习剪纸，还了解了点色剪纸的兴衰。
原来，点色剪纸于上世纪七、八十年代，融合了中国画、水彩画的“水点色”的新技法，加上吸取了温州乐清细纹刻纸、广东佛山金箔剪纸、河北蔚县剪纸等流派之长，推出了新品种，一时间鼎盛之至。可在八十年代末，九十年代初，国为受到了市场经济的冲击，作坊、工厂相继倒闭，人员大量流失，艺人相继辞世，工艺几乎失传。
虽然叶文运老师是从美术系毕业，但他决定传承剪纸这门艺术。在刚接触点色剪纸时，连刀都拿不稳，但到了现在，经过无数次的练习，终于成为一位大师。在传承了剪纸的技巧后，他在校园中开创了剪纸兴趣小组，手把手地教学生剪刻，点染等技法，收获了良好的效果。从兴趣小组到主题网站，从主题网站到特色学校，从特色学校到工作室，从工作室到主题中心。点色剪纸在学校这个温室中移植培养的花朵，它的清飘散于向民间这个大天地，它的根基的所在。叶文运老师力挽狂澜，最终使点色剪纸重新绽放光彩。
通过这次采访，我不仅了解了剪纸这门艺术，知道了剪纸的精髓所在，还明白了这一门几近失传的工艺中传承的重要性。
传承作文的艺术之旅（优秀20篇）篇七
盼望着，盼望着，春天的脚步近了，春游的日子到了。这天，天气晴朗，蓝天白云相互映衬，展现出一幅唯美的画面，我们兴高采烈地上了大巴，前往茅山宝盛园开启了一场精彩绝伦的艺术之旅。
窗外，是茅山的雄伟壮丽，窗内，是我们的欢声笑语。一路谈天说地，终于来到了宝盛园。艺术之旅的第一站：自然瑰宝馆。一进门，我就看到了许多木雕，那些木材颜色不一，有浅，有深，有暗，有亮，有的条纹错落，有的年轮遍布，雕刻出来的东西可更加有趣呢！瞧，这是一个活灵活现的人物像，看，这是栩栩如生的荷花图……除了木雕，还有一些图纹石，里面图案繁多，花纹错落有致，恰到好处，十分和谐美观。“快来看呀，快来看呀！”听到小伙伴的叫唤，我赶紧去看了一下，原来是一块长江石，只见里面波涛汹涌，浪花滚滚，将长江的气势磅礴表现得淋漓尽致，让我叹为观止！
第二站，是那么大滑草地，也是艺术之旅的休闲时刻。我准备去玩滑草。滑草地样子很好看，有七种不同的颜色，像彩虹一样。我坐上安全垫，工作人员猛得一推，我就像支箭似的冲了下去。“啊——！”我尖叫着，以飞一般的速度到达了地面，真是太好玩、太刺激了！真想再来一次！
“哦耶！”畅玩了山中野趣，我们来到了第三站：自然艺术博物馆。里面的《宝座上的拿破仑一世》将这位铁蹄踏遍欧洲的战神加冕为法兰西皇帝的威严描绘了出来。“哇，真好看！”“哇，不愧是大师级作品！”咦，他们在看什么呢？原来是毕加索的《梦》！这幅作品由抽象派独特的画风以及大胆的色块组合而成的，特别吸引人。
落地窗外千山含翠，山湖风光尽揽无余，这场艺术之旅使我受益匪浅，大自然就是没有墙的艺术馆，它的奥秘无穷无尽！
传承作文的艺术之旅（优秀20篇）篇八
老师们，同学们：
大家好！
大家是否还记得，本月7号，我们在老师的带领下，集体前往青少年活动中心，聆听了上海市京剧院傅希如老师带来的京剧讲座。傅老师带领了三位京剧院的老师通过讲解、表演、互动等形式，让我们了解了京剧的道具，形式，行当，历史，发展和变迁等。我们在这特别的课堂里感受到了京剧艺术独特的魅力，不禁感叹京剧艺术的博大精深。
京剧艺术是中国传统文化的重要内容和表现形式。国粹京剧艺术以其丰厚的内容、完善的形式、精湛的技艺，达到了戏曲艺术发展的高峰。京剧艺术具有鲜明的民族特色和浓郁的艺术魅力，不但是中华民族文化的瑰宝，而且是人类文化宝库中的精品，是中国的一个象征性符号，在国际上享有崇高的声誉。多年以来京剧艺术的对外交流展示了中国人民良好的精神面貌和文化底蕴，诠释了爱好和平的中华民族的形象。
其实，京剧艺术只是我们中华民族文化中的一个代表。中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典。浩如烟海的文化典籍，无不彰显着先贤圣者的智慧，还有那么多令人赞叹的'民族音乐、曲艺、书画、民俗等都是我们宝贵的精神财富。认真学习、细细品味，你一定能感受到中华民族文化的深邃。
所以这一次我们在京剧讲座之后，都认真完成了学习单，这是我们对京剧学习的深入与拓展。同时我们的学习感受也会通过黑板报再次呈现。此次我们的黑板报将以京剧文化为切入口，以继承传统文化为主题，将大家学习的结果通过版报予以呈现，届时也会开展相应的评比工作。
而且这一次的学习仅仅是我们学习传统文化的开始。学校将会在一、二月开展传承研习国粹文化主题月活动。届时我们会结合许多中国传统节日、传统文化，开展相关的学习活动。希望大家到时都要认真参与其中。
广袤无垠的文化知识和传统，需要我们传承的太多太多，需要我们牢记的也太多太多。中化民族的发展史，不仅是一部民族文化文明的创造史，一部民族精神的生长史，也是一部民族发展的探索史。她经历了风、雨、阳光……才铸就了这样富有民族特点的民族之魂。我们每一个人，都肩负着传承中华文化的使命，要把中华文化传承下去，发扬光大！
上海市海南中学。
少先队大队部。
12月17日。
【供稿】凌之瑜六（2）中队董王昱。
传承作文的艺术之旅（优秀20篇）篇九
8月23日清晨，我和小伙伴们开始了一次奇妙而又美好的徽州写生之旅。
正午时分，我们到达了徽州。一眼望去，徽州绿树成荫，鲜花遍地，房子古色古香。我们的导游引导大家来到了惠州胜景——黄山石门峡。导游告诉我们:它是黄山东部卧云峰与布水峰之间的一道神秘大峡谷，峡谷纵深10公里，溪长10公里，是世界文化和自然遗产。因为谷口两峰夹峙，峭壁如门，故而得名“石门峡”。此刻我惊叹自然真伟大。
我抬头眺望：四周长满了郁郁苍苍的青松，到处都能听见鸟儿那清脆悦耳的啼叫。谷中奇峰竞出，怪石罗列，森林茂密中山花烂漫，顿时我心旷神怡。一路上，池水明如水晶，璨若流霞，美如翡翠，艳如锦绣，云崖瀑飘若绫绸，处处光彩照人。在长满青苔的大理石台阶上，我们的心情好极了。
来到亭子里休息，我们眺望远方，只见雄伟壮观的山峰连绵起伏，形态各异：有的宛如亭亭玉立的少女，有的好像高高的驼峰，有的似威武的士兵，还有如趣味横生的唐老鸭……真是令人目不暇接。山旁有一潭水，映着山峰、白云、树木，好似一幅天然的油画!
下山时，我们去了一处瀑布旁。远远望去，好似一匹宽大白练。那哗哗的水声盖过了人喧马嘶，犹如千万架织布机在兴奋地运作。水流直泻下来，如千军扑地，万马齐鸣。瀑布水花四溅，溅到我们身上凉丝丝的。这山这水这景，养育着这方徽州人，真是令人羡慕。
第二天，我们又兴致勃勃地观赏了古色古香的西递。
导游带我们参观了明清时期的“豪宅”。它们在西递村很醒目。看四周青石铺地，古建筑都为木结构、砖墙维护，木雕、石雕、砖雕丰富多彩。满眼的建筑色调朴素淡雅，随处可见雕刻着精美的花纹，如鬼斧神工一般，令人赞不绝口。让我惊奇的是西递民居内大多还设有“天井”，它们一般三间屋在厅前，四合屋在厅中，起到采光、通气诸功用。难怪西递村被世人称为明、清古建筑博物馆。
令我印象深的还有一个巨大的牌坊，据说是皇帝赐给荆藩首相的，记录了胡家人的丰功伟绩和他们的智慧。牌坊边有一个璀璨的湖泊，湖上风平浪静，宛如一面硕大的银镜。湖上开满了荷花，让人不由得想起一句诗;“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
我接下来写生了,善良淳朴的居民们纷纷给我们搬来了凳子，送来了茶水，支起了遮阳伞，好让我们尽兴写生，真让我感动啊。我画的是水彩画。我用铅笔将山峰的轮廓画出来，然后调色。我先用淡绿色铺了一遍，接着，我将暗的地方铺上墨绿色，亮的地方用淡黄色细笔轻轻点几下，还有些地方用朱红色点，一幅山的画像就基本完成了。远望去，一山绿，一山青，一山浓，一山淡……虽然只有寥寥数笔，我就将徽州的人文与自然相结合，绿意盎然的意境也呈现出来了。此刻看画面上西递村呈船形，鳞次栉比的民居建筑群，就像一间间船舱，是船体;村头高大的乔木和13座牌楼，好比船上桅杆和风帆;村周围连绵起伏的山峦，宛如大海的波涛;村前的湖和上百亩良田簇拥着村子，恰似一艘远航的巨轮停泊在宁静的港湾里。
一路上络绎不绝的游客们驻足欣赏我们的作品，都纷纷称赞。我的心里感觉美滋滋的，我为自己能把徽州美景和我的美术技法融合在我的写生作品中而欣喜。
第三天我们去了徽州胜景——宏村，那里雕梁画栋的房子一座连一座，人山人海。傍晚的时候就更热闹了，许多游客都去品尝最为著名的徽州美食——毛豆腐，热情好客的店主们纷纷请我们免费品尝呢!
徽州景美，但人更美!
徽州，下次我会带着爸爸、妈妈来再睹你的风采。
传承作文的艺术之旅（优秀20篇）篇十
在这个暑假里我和妈妈一起乘飞机去张家界旅行。这次的张家界之旅可真是多姿多彩啊！最重要的是我第一次坐飞机。坐飞机到底是怎样的呢？今天终于有机会解开这个疑惑了！
的小镇。古色古香的老木屋、长长的青石板街、古老的东门城楼碧辉门、川流不息的沱江……一个个景点都让我们陶醉其中。其中最令我觉得陶醉的则是沱江这个景点。当那纯白色的水从你面前流过，它比牛奶、丝绸还要滑。我相信每个人都有喝它一口的`欲望。将手放进江里，你会觉得透心的冰凉。沿着江边的小路一直走，走到尽头，你会发现一个瀑布。它虽不及其他瀑布那样壮观，但因水流极快也有几分磅礴。而我觉得最有特色的则是那条商业街。那灰色的墙砖，弯弯曲曲的红砖路好像都在向我们述说以前的历史。十分有古城风味！
经过今天的游览，我又对古城的了解进一步了！每个景点都给我留下了非常深的印象。真不愧是中国最美的小城啊！
毛毯。不过，要是看久了你一定会害怕！而众山姿态各异，有的像老态龙钟的老爷爷和老奶奶；有的像亭亭玉立的少女；有的像年轻力壮的小伙子；千变万化……“迷魂台”真是名不虚传啊！让我和妈妈都不舍得走了，停下脚步，在这儿拍照呢！
从“武凌源”出来已是七点多了！大家都还没觉得饿，真是流连忘返啊！
传承作文的艺术之旅（优秀20篇）篇十一
未到张家界时，我就听别人说，湖南张家界的地貌奇特。这次来张家界。我才真正领略了这仙境般迷人的景色。重重叠叠的山峰拔地而起高耸入云。它们是那么多，一座挨着一座。有的像背草篓的采药老人，有的像手捧鲜花的妙龄少女，有的像摩天大厦，有的像两根尖尖的竹笋。它们纷纷地排列在你的面前，向你微笑，向你絮絮低语。这每一座山峰，都像一幅美妙的画。
群峰中最高的就是黄石寨了，我们乘索道来到了黄石寨顶，四周天然形成十多处观景台。站在观景台上，放眼望去，张家界的美景尽收眼底。我们来到了一处叫点将台的地方，朝下望是万丈深渊，对面齐刷刷地屹立着大小八九座山峰，像一个个威武的将军，在等待着出征的号令。
金鞭溪是天然形成小溪的一条美丽，因金鞭岩而得名。溪水弯弯曲曲自西向东流去，久旱而不断流。走进金鞭溪，满目青翠，连衣服都被映成了淡淡的绿色，放轻脚步谛听，流水潺潺，伴着声声鸟语，似乎进入了一座音乐殿堂。
张家界四季如春，景色宜人。那茫茫苍苍的绿色、争奇斗艳的花朵，使张家界永远充满活力。迷人的张家界――名副其实的人间仙境。
传承作文的艺术之旅（优秀20篇）篇十二
转眼间，八月份已经来到，我也跟着老爸来到了美伦美奂的张家界游玩。
一路乘大巴，坐飞机，历经千辛万苦，终于来到了张家界荷花机场。
下了飞机，一阵凉风扑面而来，坐在车上，窗外，车水马龙，人头攒动，灯火明亮，一片欣欣向荣的景象。
第二天，正式开始玩了，我们来到了张家界名山――天门山，来到山脚下，仰望山峰，高耸入云。我跟着爸爸在排队处排队坐车上山，山上绿树环绕，风景优美。
来到山顶，俯视山底，人们、车子如蚂蚁一般，看都看不清。在山顶上，时时吹来阵阵凉风，再看山周围，群山叠嶂，一个个“柱子”顶天立地，星罗棋布。
在天门山有很多恐怖的工程：有99道弯上山顶，999级台阶上山顶，1000多米的世界上最长的索道……数也数不完。
张家界，被誉为人间仙境，每天都有七八万人来旅游，果然名不虚传，这就是我今年第一个旅游圣地。
传承作文的艺术之旅（优秀20篇）篇十三
今年暑假，爸爸妈妈带着我去了张家界玩。它位于湖南省的张家界市，主要景点有袁家界、黄石寨……张家界还被评为世界地质公园呢！
第一天，我们来到了金鞭溪，它有七点五公里长。我坚持把所有的路程都走了下来后，累得我腰酸背痛，可难了！金鞭溪的水清澈见底，还有许多小鱼呢！于是，我们就走下了水，但是，因为水里的石头太滑了，所以我们接二连三地滑倒在水里了。我们你看看我，我看看你，都哈哈大笑了起来。后来，我们来到了一口长寿泉，据说喝了一口泉水会长命百岁，喝了两口泉水可以万事如意。于是，我们冲上去装了满满一杯，便唱起了甜甜的泉水来。
第二天，我们去了天子山。到了天子山，我抬头一望，天哪！山这么高，高得都看不见山顶。山的四周全是悬崖峭壁，还没爬山，我就被吓出了一身冷汗，万一……经过等待，我们终于上了索道，在上山的路上，我看见了各种各样的奇峰异石，有的像正要展翅飞翔的老鹰，有的像好吃懒做的猪八戒，还有的像……等我们到了山顶，我们还去参观了天子山最著名的`一座桥――连心桥。我走到桥上头低头一看，啊，太可怕了，真是深不见底啊！
第三天，我们来到了天下第一漂――猛洞河漂流。经过漫长的等待，我们终于起航了。于是，船老大先带我们去感受瀑布的凉爽，又带我们下船游泳、打水仗……到了黄昏，我们只好恋恋不舍地回家了，结束了我们全部的旅程。
我决定，下次一定再去几次张家界，因为张家界的风景好，环境好，空气也好，真是一片人间仙境啊！
传承作文的艺术之旅（优秀20篇）篇十四
泉州的民间艺术瑰宝丰富多彩，有木偶戏、南音、打城戏、高甲戏等等，这些成就归功于一批又一批默默奉献的艺术先辈们，才使得这些传统文化得以传承。现在，我们很可喜地看到一些年轻人用自己的创作和创新方式来表达他们对传统文化的热爱，包括我们木偶剧团中，也有很优秀的年轻人。但是，总体来说，传统文化的现状和传承还是不容乐观。
一直以来，生活在现代城市的人们，为了融入快节奏的现代生活，越来越多地忽略传统甚至抛弃民俗，传统文化不再是他们的兴趣所在。因此，我们不能眼睁睁看着传统文化濒临灭绝，保护传统文化迫在眉睫，如何创新传统文化，也是我们的一大责任。
泉州民营经济发达，但是用于投入与扶持的仍然是经济方面的项目，对于传统文化的关注和投入还是较少的。这就需要政府多引导。
以前的一些传统文化的传承方式主要是父传子、师传徒，传承人可以借此谋生。但现在，生活水平迅猛提高，人们谋生的手段和渠道增多，而且以传统手工艺谋生的已很难养家糊口，哪有人愿意再去学习和传承呢?因此，一些传统文化与手工艺面临着后继无人的困境。因此，如何吸引人才进驻传统文化产业并留住人才，是一个迫切需要解决的问题。
另外，传统文化的保护与发展是我们共同的责任。所以，传统文化类工作的从业人员也应该尽量通过自己的行为、演出，经常性开展非物质文化展示活动：并适时予以引导，利用各种契机和形式，积极组织民间文化的展示与宣传。而各单位应多组织相关活动，让更多人了解、喜欢、学习泉州文化，并自觉加入这个队伍。
传承作文的艺术之旅（优秀20篇）篇十五
昨天，我们一起去漂流了，而且还开启了一场水战。在玩水战时：吸水挤水，弄得我的胳膊好酸啊。今天，导游跟我们说今天早上去芙蓉镇，去尝尝刘晓庆在电影里买的米豆腐，去看看黄秋生在电影里从窗户跳下来的地方。
导游告诉我们，刘晓庆是拍了这部电影而出名的，导游还告诉我们，黄秋生再跳下来的时候正好下面有一坨牛粪。今天上午我们就去芙蓉镇，而下午我们就去黄石寨和十里画廊，去看看那里的山山水水，去十里画廊看看奇怪的岩石，去游玩一番。
将近半小时的大巴士的接送我们到了黄石寨，首先我们先乘索道上山，到了山后，导游给我们介绍起来，那里的景点可多了，有：金鞭、琵琶溪、花溪、矿洞溪、沟刀沟等5条溪水。主要景点有：迎宾岩、金鞭岩、紫草潭、千里相会、水绕四门等。
到了下午我们去了芙蓉镇，我们还吃了很有特色的米豆腐，接着导游就给我们介绍起来......
参观了芙蓉镇，我们就乘观景车去十里画廊来回游览了一遍。
一天玩好了，也该休息了。
传承作文的艺术之旅（优秀20篇）篇十六
在此次同一个未来第五届世界乐团艺术节之旅中，我们从一个团已经慢慢变成了一个大集体。虽然在这次的旅行中有哭、有闹、有笑，还有各种各样突如其来的问题，但是我们不仅没有被吓到。而且，我们还在这些问题中提高了能力，也知道了许多新的知识，并且在其中还发生了两件令我难忘的事。
在维也纳金色大厅表演的那一天，我们真是相当紧张。那天晚上的一场完美演出就相当于我们几个月的奋斗与付出，真可谓“台上一分钟，台下十年功”。所以当天我们每一个人，都想把自己最好的水平用来展示中国音乐。前面的比赛曲目都吹得很顺利，闭幕式的时候，我们慢了一点，结果准备在闭幕式上吹的曲子都没派上用场。
在行程中的最后几天中，我们还去参观了莫扎特的故乡，并且还在那里发生了一件很有趣的事，那里有位小贩用两根布条和两根竹条制成了一个泡泡网。结果，我们就一直在那玩，结果玩了很久，最后我还担心把小贩的店给弄坏了。因为太好玩了，所以到时间要走了我们还是很想再多玩一会。
在这次的音乐之行中，我们不仅收获了很多新的知识。而且，让我知道了团体和团结的重要性。在这次的音乐之行中真是受益匪浅，这次的经历将会令我在未来的道路上去奋斗，让自己的梦想变成现实。
传承作文的艺术之旅（优秀20篇）篇十七
布袋木偶戏是河南民间传统的曲艺形式，在面积很小的舞台上，由一名表演者操纵木偶，运用口技等表现手法，独立完成所有故事情节的表演。这种艺术形式手口相传，如今，却由于学习难度大，收入不高等原因，面临着后继无人，即将失传的局面。
张学林老人是河南省周口太康人，年逾古稀的他是布袋木偶戏的第六代传人，如今，他的工作是每天在开封市的'清明上河园里为游客表演布袋木偶戏。在一米见方的戏台的上方，搭着简单的布景，布景下是一道布围子，宽度仅容一人，演出的时候表演者就藏身其中，用双手分别控制一个或几个布袋木偶，将他们伸到搭建的布景之中，通过手部灵活的操控表现人物的情绪和肢体，人物的声音则由表演者通过口技表现。在口技中运用的一种特殊道具叫“错子”，是由两片三厘米左右的铜片捆绑而成，中间留出缝隙，表演的时候将“错子”放到喉咙的位置，通过声带和气流的震动发出特殊的声音，具有浓郁的民间色彩。
张学林每天在清明上河园表演五场，每场十分钟，目前演出的剧目是《王小砍柴》。9月6日上午，记者现场观看了这种面临失传的表演。逗笑的剧情，生动的表演，俏皮的方言，吸引了不少游客前来观看，也引发了大家一阵阵的欢笑声。表演的最后，张学林有个从布围子里钻出来的亮相，那一刻，他脸上的笑意十分真切，有着被认可的成就感。
据张学林回忆，他从15岁开始跟着叔叔学布袋木偶戏表演，共掌握了五出木偶戏。木偶戏对表演者要求很高，除了手部动作和口技之外，还要学会自己制作木偶，即一个人要掌握唱、做、吹、打的全部手艺。年轻时候的张学林，在农闲时候就挑着木偶戏道具四处表演，维持生计，受过很多苦，收入也极不稳定。而他在清明上河园里安定下来之后，又面临了手艺后继无人的现状。
张学林告诉记者，现在他没什么徒弟，两个儿子中也只有一个愿意学木偶戏的表演，学成可以上台表演，却又不会制作木偶。“现在年轻人不愿意学木偶戏了，一是因为年轻人没耐心去学，没有持之以恒的信心；最重要的原因是经济收入太低，现在生活条件好了，受那么多罪，学一门不赚钱的手艺，谁不愿意。不像过去，如果不学会这个表演的手艺，就生活不下去了。”说到这里，张学林重重叹了一口气。他表示，即使以后年纪大了，不能在清明上河园里演出了，但只要还能走动，他会一直免费把木偶戏给大家表演下去。
在清明上河园里，张学林有个小搭档王坤杰，负责在一旁解说。王坤杰今年17岁，跟张学林久了，开始对木偶戏有了兴趣。他很想学会木偶戏表演，现在已经学了四年，但还仍然不能独自表演，也不会制作木偶。
王坤杰对记者说，学习木偶戏表演有难度，在学习口技的时候，他不太敢把铜“错子”吞的太深，一旦吞了下去，就十分危险；制作木偶的手艺也很难，现在用于表演《王小砍柴》的四个木偶，张学林就花费了将近半年的时间去制作，从雕刻脸部，到给人物制作衣服，都得自己完成。“每一出剧里木偶的角色是固定的，每一出剧都有特定的几个木偶，无法重复，很难。”
“在现在信息化时代，在网络、时尚文化流行的这样一个时代，这种民间的文化艺术在渐渐地淡化。应该把它弘扬一下，历久弥新才对。”来自浙江绍兴的游客何建平看了张学林的表演后，由衷地说道。
木偶在旧时称为“傀儡”。木偶戏表演历史悠久，在《东京梦华录》的“京瓦伎艺”中就有过关于杖头傀儡，悬发傀儡，药发傀儡等表演“不以风雨寒暑。诸棚看人，日日如是”的记载。
传承作文的艺术之旅（优秀20篇）篇十八
清晨，太阳在东方缓缓的升起。那一缕缕阳光就像一支支画笔，画出朵朵朝霞。
今天吃过早饭，我和妈妈跟随着旅游团，开车来到了张家界国家森林公园。
走进森林公园大门，一股股树的清香迎面扑来。
我们首先看见了许许多多的花草树木，种类繁多，数都数不清。每颗树上都挂着牌子，上面写着它的名字。树有珙桐树、香果树、银杏树、红豆杉、红榧木……花的前面也同样着牌子：有山荷花、庆福花、白玉兰、红玉兰、山茶花和龙虾花……还有许许多多我记不住它名字来。
再来看看景点，光着名景点就有二十多个。这些景点中，我最喜欢的就是十里画廊了。坐在观光点车上，看着两旁的景物，就令人心旷神怡。远处的山峰奇形怪状。其中，给我留下印象最深的就是三姐妹峰了。那大姐背着孩子，看着自己的妹妹，似乎在说什么；二姐抱着小孩，似乎在分享着自己的喜悦；而最小的'三妹挺着肚子，站在那里，似乎在听两个姐姐的话……多么温馨的场景啊！
走了一会儿，我们来到了金鞭溪旁。金鞭溪的溪水清清的，透明到底，水底花色斑斓的小石头都能清晰可见。我站在水边眺望远处的山峰，俯视这水中可爱的金鞭小鱼，我真羡慕它们。
前方，是一组长长的梅花桩，它们有方的，圆的，还有元宝型的。许多游人尝试着过去，都没成功。我很没有的信心登上了梅花桩，但是，我却奇迹般的过去了。
顺着小路一直走，远处，有一座古桥。登上古桥，它一直摇晃个不停，看着下方疾驰的溪水，我的心提到了嗓子眼，没办法也只好小心翼翼胆战心惊地从古桥上走过。
夜幕快要降临了，导游召唤我们上车了，我带着不舍和依恋对森林公园说了声：“再见！”
传承作文的艺术之旅（优秀20篇）篇十九
7月24日，由北京大学、北京师范大学、北京交通大学、首都经贸大学等十大著名高校学生会干部、硕博士研究生等大学生代表30余人走进崆峒山景区。开启了以“神奇秀美崆峒山、天下养生第一地”为主题的民间艺术传承之旅。
崆峒山神秘的宗教文化、传奇的崆峒武术、完整的明代壁画、逼真的雕像、古朴辉煌的明代建筑群和李白、杜甫、谭嗣同等文人墨客所撰写崆峒美景的诗词，让大学生代表对崆峒山的民间艺术赞叹不已。在这次社会实践活动中，大学生代表还针对景区宗教文化的挖掘和保护发表了各自的看法，尤其是在注重景区开发与自然环境相协调，如何深层次开发旅游产品，完善景区服务功能等方面提出独到的见解，真正让养生成为景区发展的主线，让更多的游人在“闻鸟鸣、听瀑音、沐阳光、赏林雾、品生态”的过程中领略大自然的神奇与秀美。
此次大学生民间艺术传承之旅—走进平凉，是“第九届中国民间艺术节”开幕前昔一场序曲，崆峒山作为首站，也将成为爱国主义基地与社会实践活动的最理想场所。
传承作文的艺术之旅（优秀20篇）篇二十
8月11日至8月15日，我和妈妈一起去了张家界风景区游玩。这里简直是自然氧吧，美丽的山水，纯朴的土家人风俗，给我们的旅行一个良好的开端。
第一天：张家界国家森林公园。
张家界是大自然的杰作，这里拥有天下无双的山水，如我们第一天去的张家界国家森林公园。可以说是“人在林中走，宛如画中游。”其中金鞭溪的美景更令人陶醉，抬头一看，一座座山峰拔地而起，各不相连。山十分险，不像其它山是斜坡上去的，而是从地下直冲云霄。如果能站在山顶上，往下看，绝对会让你感到不可思议，就像站在云雾之中。这些石峰都有着一个美丽的故事，这更令这里充满了传奇色彩。金鞭溪全长7。5千米，游程约2小时，让我们叫苦不迭。我们还去了黄石寨，这里不亚于金鞭溪。黄石寨的美景以峰、谷、林、溪称奇。千座石峰拔地而起，形态各异，峰林间峡谷幽深，溪流潺潺，简直就是桃园仙境，我们看得津津有味。就这一天，我们收获了许多，但一天的长途跋涉，让我们疲惫不堪了。
第二天：天子山、袁家界。
第二天，我们去了天子山和袁家界。
其中的天子山更让我们不得不惊叹大自然的鬼斧神工。天子山不但险，还给我们神秘之感。这些山峰如一把把利剑直冲天际。空中云雾迷蒙，山间绿树红花，像一幅巨大的山水画卷。最著名的就是天下第一桥，这是两座石峰自然形成的石桥。接着，我们去了袁家界，海拔1000多米，四周都是陡壁和悬崖。我们乘坐天下第一梯――百龙天梯才能到山顶的袁家界。袁家界最有名的景点莫过于袁家寨子了，让我们了解了土家族的风土人情。
第三天：凤凰古城。
第三天，我们去了被新西兰著名作家路易艾黎称赞为中国最美的小城――凤凰古城。我们看到了琳琅满目的小商铺，古城两岸的中间有一条小河，给这个古城增加了娱乐气氛。走过这条街后，我们到了一个小山村，名叫：王村。我们知道了这里的风土人情，还看了他们的表演。
第四天、第五天：回归。
张家界之旅就要结束了，但我依旧忘不了那里的美丽风景和风土人情。