五年级桃树范文（20篇）

在写作文时，可以适当运用一些修辞手法和修辞语言，以提升作文的文采和魅力。以下是小编为大家整理的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的灵感和借鉴。

五年级桃树范文（20篇）篇一

我家门前有一棵樱桃树。2000年种的，比较小。

我记得我第一次种这棵树的时候，它很短。现在，它是我的两倍高！它长得太快了。这棵树的树干很细，我可以用一只手抓住它。树干上隔着几根树枝，每根树枝上又隔着许多小树枝，像游戏一样伸向天空。

春天，樱花盛开，一簇簇粉红色的花朵在枝头散发出阵阵清香，让人心旷神怡。

过了几天，樱花死了，樱桃树长满了茂盛的叶子。很快，一些像绿豆一样的小樱桃在绿叶中露出了它们的头。“二十多天后，樱桃就熟了。”我觉得。

夏天来了，樱桃成熟了，它鲜红，像红玛瑙。我们摘下来，用清水洗净，咬一口，不仅味道好，而且感觉很清爽。

樱桃被宝藏覆盖。听爸爸说，樱桃果肉有美容养颜的作用；樱桃核有发汗排毒的作用；樱桃叶有杀虫作用。更让我震惊的是，樱桃的铁含量比苹果和梨高20—30倍，维生素a比苹果和葡萄高4—5倍。樱桃还含有蛋白质、糖、磷、胡萝卜素、维生素c等。cherry有这么多好处，我都忍不住尊重。

这棵樱桃树深受人们喜爱。我希望这棵树能永远长在我的家里。

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五年级桃树范文（20篇）篇二

每年夏天，我和爸爸妈妈经常到外婆家里玩，外婆家里有一棵樱桃树，每年结的果子都鲜红鲜红的，非常诱人。

到外婆家时，舅舅正在树上摘樱桃，我屋里屋外转了一圈，问外婆，哥哥在哪呢？外婆回答说他去补习了。

听了外婆的回答我有些失落，正当我失落的时候哥哥突然回来了，（把我吓了一大跳）他把书包放在屋子里和我打了个招呼，就爬上树去摘樱桃。我不会爬树就让爸爸把我抱了上去，我和哥哥在上面摘樱桃，爸爸在下面接，不一会儿我们就摘了一篮子的樱桃。我觉得不过瘾就问爸爸可不可以再摘点呢？爸爸露出严肃的表情对我说：“不行。”我听了在树上闹情绪不愿下来，爸爸只好对我说：“那就再摘几个。”我一听兴奋极了，和哥哥就又开始摘樱桃了，又过了一会儿，爸爸皱着眉头问我：“尧尧，说好的几个呢？怎么还不下来？”“摘都摘了，为什么不多摘几个呢？”我带着调皮的话语对爸爸说，爸爸听了摇摇头，不再吭声了。很快我们就又摘了一篮子。

妈妈把两篮子的樱桃洗了洗，大家就坐在院子里吹着凉风、吃着樱桃、讲着笑话，心里别提又多开心了！我们说了一会儿话就回家了。

在我上小学那年，妈妈告诉我外婆家要重新翻盖房子，所有树都被移出院子里，只有樱桃树没有被移出院子。可是，等到打地基的时候，樱桃树的根被彻底拆除了，只好也被移到了城外。

樱桃树陪伴了我快乐的童年，看倒樱桃树被移走，我的心就像是被利剑刺透了一样，非常的痛，我会永远地记住那天的情景和我的樱桃树！

五年级桃树范文（20篇）篇三

假如我是一棵桃树，在春暖花开，万物复苏时，我身上会长出嫩绿嫩绿的小芽儿，开出粉嫩的花朵。那粉红的小花像个害羞的小姑娘，用粉扑扑的小手遮住红红的脸颊。

过了几天，小芽儿和小花儿似乎熟悉了周围的环境，不再害羞了。小芽儿伸了伸懒腰，变成了小叶儿，小花也张开了美丽的笑脸，散发出淡淡的幽香，引无数游客前来照相留念。我心里别提多自豪了！

烈日炎炎，树木苍翠，我身上的'小叶儿长成了碧绿碧绿的大叶儿，小朋友们经常在我身旁乘凉、看书和嬉戏，听着他们的笑声，我心里格外高兴。大雁南飞，天高云淡，转眼秋天到了，我身上的小花悄悄地变成了粉红的桃子，压得我喘不过气来。过了些天，满面春风的农民伯伯背着竹筐，把我的“小宝宝”一个一个放进竹篮里。农民伯伯那爽朗的笑声在林间回荡着，使我的心中也有一种说不出的喜悦。

假如我是一棵桃树，我一定要尽我最大努力为这个世界带来更多的色彩，带来更多的欢笑！

五年级桃树范文（20篇）篇四

我的妈妈一直在家辅导我学习，说是辅导，但她的知识并没有什么用武之地。但是她跟别的妈妈不一样，别人的妈妈大都宠孩子，而我的妈妈从不宠我、惯我。

有一次，我在家倒热水时烫伤了手。妈妈只叫我用冷水冲一下。我当时认为，妈妈一点也不爱我，我瞪着妈妈，皱着眉头，妈妈问我什么，我都不作声。晚上，我痛醒了，听见父母在谈话，爸爸带着责怪的语气对妈妈说：“孩子烫伤了手，你也不管，怎么搞的？”“我不是不管，孩子烫伤手，难道我不心疼？她也是我的孩子，也是我的心头肉啊！”我似乎听见妈妈在哭，妈妈接着说，“我这样做，是想让他变坚强，不让他成为温室里的花朵，我不关心他，就像植树人不帮树浇水，让树自己去寻找水源，不依赖别人啊！”听到这，泪水湿润了我的双眼，我暗暗想：妈妈我不会辜负您对我的希望的。妈妈给了我不一样的爱！

还有一次，我忘了带英语书，打电话叫妈妈送，可是她说：“不送。”“您就送来吧，我亲爱的妈妈。”“不行，有第一次就有第二次。”“不会的，不会有第二次的！”“不送，别说了。”说罢，就挂了电话。

我气得脸都红了，狠很得跺地板，咬咬牙，气冲冲地走了！

回到家，妈妈语重心长地说了她不送书的原因，我的心平静了许多。

我的妈妈给了我不一样的爱，给了我不一样的体会、体验和感受。她不同的教育方法，让我懂得更多！

五年级桃树范文（20篇）篇五

一棵小桃树有属于它自己的美丽娇贵，一株小草有属于它自己的勃勃生机，在贾平凹的笔下，那棵不起眼的小桃树也有属于它的芳香。

故事讲述了：在作者儿时，奶奶给我们“仙桃”，我将桃核埋在院子角落里，多年以后，小桃树的顽强生命力打动了我。

古人云：“古之立成大事者，不为有超世之才，必有坚韧不拔之志。”想要完成一件百分百完美的事，有的不一定只是与他人不同的高超技术，更是要付出比常人所付出的百倍努力，万物皆有真情长存，一颗不绿色作文网起眼的小桃树通过自己的努力，表现出一种美好蓬勃强大的生命力。在生活中，一次次的失败，就像一层层走不完的楼梯，放弃了就等于前功尽弃，之前的努力就全白费了，坚持下去又很艰难，做的好坏还会有他人的指指点点，这样会使我们犹豫心急，但我们坚决不能被困难所屈服，失败、不努力就是在想机会投降，不管我们现在是否成功，但努力终将会有收获，不努力什么也没有。现在的社会就是不公平，学习好的上高中，理想的大学，学习差的近早就步入了社会，做着事倍功半的工作，还有他人的冷嘲热讽，一辈子已被定格。

未来是美好的，是人人所憧憬的，万（）丈光芒筑起梦想的花儿，我们也不负星光，努力而生！

五年级桃树范文（20篇）篇六

“满树如娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。”是的，就是这些娇艳的.桃花，给家乡镶上一道美丽的风景。

春天，一场蒙蒙细雨后，桃树细长的枝条就长出了粉红色的花苞，饱胀得马上要破裂似的。过了一段时间，桃花展开粉红色的花瓣，好像小娃娃的脸蛋，一团团，一簇簇，你挨我挤。一阵阵淡淡的清香扑鼻而来，真是沁人肺腑呀！

蜜蜂和蝴蝶也闻香而来，它们盘旋在花上，不住地唱着它们的歌儿。

转眼间，炎热的夏天来了，桃树的枝条上长满了一个个小小的绿桃子，真像一串串绿色的珍珠。桃子上面长出了一层层白色的绒毛。它里面的壳也是软软的。小果儿一天比一天大了。

秋天，果实都成熟了，有的绿中带红，有的红彤彤的。人们都来摘桃子了，脸上露出了甜蜜的笑容。

寒冷的冬天到了，光秃秃的桃树在北风中站立。一场大雪过后，桃树披上的一件雪白的大棉衣。

我爱家乡，更爱家乡的桃树。

五年级桃树范文（20篇）篇七

桃是一种果实作为水果的落叶小乔木，花可以观赏，果实多汁，可以生食或制桃脯、罐头等，核仁也可以食用。下面小编为大家整理了三年级桃树的作文，欢迎大家参考借鉴。

我家门前有一棵桃树。

已经活了七年了，别看这棵桃树非常矮，可春、夏、秋、冬这四个季节里，它永远是最坚强的那个。

春天的时候它总是开的最茂盛的，它的花瓣粉红和桃红组成的颜色，还有一点是它的花瓣式唔瓣或六瓣的。

夏天的时候这棵桃树比其他树的叶子更茂盛、最绿的。这棵树的叶子和别的树的叶子有些不同，这棵桃树的树叶有的是深绿、有的是翠绿、还有的是嫩绿的。

秋天的时候，它落叶的速度总是最慢的了。等别的树叶从树上已经要掉完的时候，它才要掉树叶。

冬天的时候它的雪是最多的，像穿了一件大衣似的。

有一年夏天，我在这棵桃树下玩，忽然，不知道怎么了这棵桃树的树枝不小心刮着我的脸了，我生气的回过头大声的说道：“你干什么呀?我没招你也没惹你，你就刮我?你信不信我把你的树枝折断?”说完我就要准备折断它的`树枝，拿起树枝的时候叶子发出了沙沙的响声，好像是在对我笑呢!这时候我一下就想开了，我轻轻的把手从树枝上拿开，对它笑了一笑，它又沙沙作响，好像也在对我笑。

这棵桃树带给了我许多珍贵的回忆!

在我家的院子里，有棵桃树。

春天，正是播种的季节，大家都在辛勤的播种。这棵桃树争先恐后的抽出新的枝条，长出嫩绿的小叶牙。狭长的枝条上开满了粉红的桃花，一簇簇。像一片片彩霞，在云雾中欢笑着。

五月左右，圆圆的小桃儿挂满了树梢，沉甸甸的，嫩绿的小叶变成了翠绿的大叶了。桃子有的像玛瑙，有的像翡翠，诱人极了。

还没成熟的桃子，一大半绿一小半红。咬一口，有点硬，又酸又涩但酸中带甜，涩的很不是滋味。刚熟的桃子半红半黄，吃一口，“呀”，甜津津的。完全熟了的桃子更是没法说，只要咬一口，用嘴一吸，嘴里便灌满了汁水，甜的像喝了蜜糖一样。当你吸完了汁水，肯定会大吃一惊，怎么只剩果皮和桃核呢?原来是熟透桃子的果肉大部分变成了汁水。

啊!我爱吃桃，我更爱家乡的桃树。

我们学校有很多桃树。

它的外形是花单身，先叶开放，果实表面有短毛，白绿色，夏末成熟;熟果带粉红色，肉厚，多汁，气香，味甜或微甜酸。核扁心形，极硬。桃树生长较快，栽植后第二年即可开花结果。枝梢生长旺盛，一年可抽生3次新梢，二次梢也可形成花芽，开花结果。由于结果早，盛果期可维持10-15年，树的寿命很短短，大多在20-25年。

桃树的寿命不长，所以潜伏芽寿命也较短，萌发更新的能力也较弱，其萌发能力一般只能维持1～2年，在重剪刺激的情况下，10余年的潜伏芽也能萌发。所以，桃树容易衰老，更新也比较困难，这也是桃树的整形修剪不同于苹果、梨之处。

桃根中含有苦杏仁甙，此物质在腐烂分解时产生氰氢酸，能对幼树根部产生毒害作用，使其生长不良甚至死亡，故桃树忌重茬栽培，新栽桃树宜选新地。但若必须连作亦应在老树淘汰后行休闲耕作2—3年或采用挖大栽植坑换土的办法以保证幼树的正常生长。

五年级桃树范文（20篇）篇八

在我家的院子里，有棵桃树。

春天，正是播种的季节，大家都在辛勤的播种。这棵桃树争先恐后的抽出新的枝条，长出嫩绿的小叶牙。狭长的枝条上开满了粉红的桃花，一簇簇。像一片片彩霞，在云雾中欢笑着。

五月左右，圆圆的小桃儿挂满了树梢，沉甸甸的，嫩绿的小叶变成了翠绿的大叶了。桃子有的像玛瑙，有的像翡翠，诱人极了。

还没成熟的桃子，一大半绿一小半红。咬一口，有点硬，又酸又涩但酸中带甜，涩的很不是滋味。刚熟的桃子半红半黄，吃一口，“呀”，甜津津的。完全熟了的桃子更是没法说，只要咬一口，用嘴一吸，嘴里便灌满了汁水，甜的像喝了蜜糖一样。当你吸完了汁水，肯定会大吃一惊，怎么只剩果皮和桃核呢?原来是熟透桃子的果肉大部分变成了汁水。

啊!我爱吃桃，我更爱家乡的桃树。

五年级桃树范文（20篇）篇九

好不容易捱过一天的课程，终于在动听的.下课铃声中迎来了收拾书包的美妙时刻。

坐上妈妈的电动车，心情无比舒畅，迎面而来的春风，路边泥土的气息，油菜花的香味混杂在一起，将我沐浴得如痴如醉。

突然，我被眼前的景象怔住了——一棵刚刚开满桃花的桃树，侧身倒在了“血泊”中。数朵嫩粉色的新花还没来得及好好看看这个世界，便凋谢了。残阳如血，映照在树身上，如同一场残忍的屠杀。浸过雨的河深了几许，一些漂浮物荡漾在水面上，似是一种讯息，一种预示，一个警告，一份通牒。大自然呵，只在那么一瞬间，你便迫不及待地把我带入了美丑分明的两个极端，让我颇有些应接不暇的意味。

常记幼时，河水中仍有鱼虾的身影。一群小伙伴幻想着乘船远航，天真地聚到一起开始造船。那些大人眼中的破木料，全都成了我们的宝贝，直到船刚入水便沉没的时候，大家的幻想才泯灭了。即便如此，那份挥之不去的快乐依然固执地扎根在我们的心中。如风似的，转眼间，几年过去了，我长大了，逝去的童真再也找不回了。昔日我们的玩伴——河流也再不能恢复昔日的纯净，时常散发出腐烂的味道。

又忍不住想起那两棵参天榆树和后院成片的芦苇和竹林。那两棵榆树少说也有百十来岁。小时候，我们一群小伙伴拉手抱都抱不过来。一干干枝叶伸向空中，见证了数代人的成长。论起源，可以追溯到我的太太太爷爷那辈了，经历了多少风风雨雨，最终还是毁掉了！茂密的芦苇荡，青翠的竹林也难逃厄运，相继成了一个个无头将军。

成也萧何，败也萧何！正应此话，这一切，都是因为谁。欲望、财富和贪念，怕是最好的解释了。

五年级桃树范文（20篇）篇十

《樱桃树下的母爱》写了一位母亲和儿子蒂姆来到了一个小镇,由于某种缘故,母亲和蒂姆都失聪了。但蒂姆对母亲失聪的事却全然不知。蒂姆本有演奏小提琴的天赋,可蒂姆却想放弃。神奇的母爱为蒂姆撑起一片希望之伞,最后,蒂姆成名了。

母爱虽平凡,但在蒂姆心中,它却有排山倒海的气势。可以说,如果没有这种排山倒海的气势,蒂姆根本不可能活到今天,更不可能成名,蒂姆心中那个痛苦的阴影,也难以这么快地消失殆尽。

这种母爱,动物也有。乌鸦反哺就是一个例子,成年的乌鸦没有忘记自己父母的哺育之恩。而如今,自己的父母不能飞翔,成年乌鸦便用反哺之式,养育老的乌鸦,直到死去。

母爱,虽然平凡,但它却用生命的形式去哺育每个人,它如泊泪的泉水,清澈透明;它如绚丽的火焰,燃烧自己,点亮别人;它又如蔚蓝的天,湛蓝湛蓝,异常清丽。神圣、纯洁都不能描绘出母爱的个性,母爱在我的心中却是一个不平凡的东西。

母爱如活泼欢快的小溪,伴随着我从无知到懂事,带我走进了金色的童年,又带我从童年走到了今天。

五年级桃树范文（20篇）篇十一

在很久很久以前，有一个农夫，他的.家里有两棵树：一棵是桃树，一棵是枣树。

春天，桃树鲜花盛开，而枣树，只是几片孤零零的叶子，还被鸟儿要去了几片做窝。桃树笑道：“切，你就这么几片叶子，还被鸟儿要去了，也敢跟我在一片地上、吸收同样的养分，你不配！”

枣树没有说什么。

夏天，桃树的花已经有巴掌大了，而枣树，还是那么单调，只能能看见几十片叶子，桃树笑道：“咦，你就这么几片叶子，还不如春天我的美丽的一半好看呢，要我说，直接让主人把你砍了吧！”

枣树没说什么。

秋天到了，桃树本来是想好好地嘲笑枣树的枯枝败叶一番，可看到枣树美丽的红枣和漂亮、优美的枝干，经目瞪口呆无话可说，枣树说：“看吧，每棵树都有自己漂亮的季节，以后不要嘲笑别人了！”

冬天，桃树没有养分时，枣树给桃树养分；枣树没有养分时，桃树给枣树，就这样，他们度过了漫长而又寒冷的严冬。

五年级桃树范文（20篇）篇十二

教学目标：

知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。

过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。

情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。

教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。

教学难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。

教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。

教学准备：多媒体。

教学过程。

一、情境导入。

1.谈话：同学们都喜欢哪些运动呢?

(生回答自己喜欢的运动……)。

引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?

指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×3。

4.探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?

生观察后回答：这道算式的因数有小数。

5.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题：小数乘整数)。

二、互动新授。

1.初步探究竖式计算的方法。

(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算，并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中，了解学生参与讨论的情况。)。

(2)让学生说说自己的想法。

指名汇报，教师根据学生叙述板书，学生可能想出下面几种不同的方法：

方法1：

连加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。

师：你是怎么想的?

生：3.5×3就表示3个3.5相加，所以可以用乘法计算。(师板书意义)。

方法2：化成元、角、分计算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。

方法3：把3.5元看作35角，则35角×3=105角=10.5元。

引导：出示(边说边演示)：

强调：我们可以把3.5元转化成35角，用35角乘3得105角，再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。

2.自主探究，进一步理解算理，掌握计算方法。

(1)教师出示算式：0.72×5。

师：同学们看0.72不是钱数了，没有元、角、分这样的单位了，还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考，然后在小组内交流计算方法。

(2)学生汇报演示。

可能有两种方法：加法和乘法。根据学生的汇报，展示这两种方法。

(3)比较：(见板书设计)。

引导：请同学们比较一下这两种方法，你喜欢哪一种呢，为什么?

生：用乘法比较简便。

(4)追问：仔细观察乘法算式，谁给大家解释一下，你是怎样把乘数转化成整数的?

生：先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360，得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。

生：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变，所以积末尾的0可以直接去掉。

指导学生归纳出：计算小数乘整数的乘法，要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数扩大了多少倍，再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时，应先点上小数点，再把“0”去掉。

学生独立计算，汇报交流。

师：同学们顺利地买完了风筝，那就让我们就一起把风筝放飞吧!

三、巩固拓展。

1.教材第3页做一做第1题。

想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同?

2.教材第3页做一做第2题。

同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。

3.指名板演教材第3页做一做第3题。

4.不用计算，你能直接说出下面算式的结果吗?

148×23=3404。

四、课堂小结。同学们，这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。

作业：教材第4页练习练习一第1、2、3题。

板书设计。

小数乘整数。

求几个相同加数的各的简便运算。

批注。

教学(后记)反思：

五年级桃树范文（20篇）篇十三

她,成绩优秀;她,能说会道;她,活泼开朗。她是谁?她就是我们班的书法小能手——周子晔。

周子晔从小学一年级就开始学习书法。每天都要练习书法，不到腰酸背痛，她是不会停止的。经过5年多的努力，现在终于顺利拿到了书法10级证书。她去参加市级书法比赛时，也轻松夺冠。

前些天，学校举办了一场“现场书法大赛”，周子晔理所当然地被推荐去参加。只见赛场中人山人海，可见这次比赛竟争力很强，可我们的的周子晔一点也没露出担心的眼神。老师把比赛内容一公布，她想了一阵，大概是在考虑如何摆好间架结构，然后便饱蘸浓墨，埋头直写。不一会儿，一幅漂亮的作品就呈现在我们眼前。哇!如行云流水，刚健中透露着柔软。我们都对这幅作品报有很大的期望。果然，几天后，学校公布栏上书法大赛一等奖的后面就有她的名字。

周子晔真不愧是我们班的书法小能手，为我们班夺得了很多荣誉，是我们五(4)班的骄傲。

五年级桃树范文（20篇）篇十四

尊敬的宇宙居民地球：

在最近几年来,您在宇宙医疗站的体检结果非常不乐观,所以希望您在以下科室进行就诊。

一、皮肤科。

这次体检发现您的皮肤出现了干枯、皱纹、变色等严重问题。其中干枯问题经医疗小组确认，应为人类浪费您身上的水源而造成，人类节约意识贫乏，只注重自己的需要，而导致您的储水量剧烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您将此事通告人类。至于皱纹和变色问题的根源也是在于缺水，随着人口的增长，工农业生产的不断发展，造成了水资源供需矛盾的日益加剧，水资源的供需矛盾就异常突出。所以您皮肤的衰老速度让我们万分吃惊！

二、血液科。

因为人类大量排放生活和工业废水，所以您的血液已变得浑浊不清，从漂亮的蓝色渐渐变成了灰色，这严重危害了您的身体健康，俗话说“血液是身体之本”血液正常也代表身体正常，所以您的血液检查刻不容缓，再不及早就诊，就连生活在您身上的人类也可能发生灭绝或变异，后果不堪设想。

三、耳科。

因为长期高分贝的噪音使您的耳朵听力下降，这噪音主要来自人类的工业，有些工厂贪图一己之私，没日没夜地进行工作，就连生活在工厂附近地区的人类自己也受不了这噪音，何况是您呀！有些噪音还使您出现了耳鸣、旋晕等现象，甚至头痛，不久前，中国四川省汶川就是因为您的剧烈头痛造成的。

四、呼吸科。

在我们观察您的呼吸器官时，惊奇地发现，您的呼吸器官有些已经衰竭。经研究证明，那是因为人类不断排放废气造成的，而废气有些来自人类自己发明的汽车，有些来自工厂和普通人家的烟囱。不管是对人类还是您自己，都有很大的影响，使您呼出的空气不再纯净，这非常严重！

希望您尽快就诊！

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五年级桃树范文（20篇）篇十五

五年级桃树范文（20篇）篇十六

——————在巴西人眼里，足球就是一条线。

“就像把大大小小的珍珠倒进一盘玉里一样”。如果说绿野是一个巨大的玉盘，那么场中的巴西球员都是鱼盘里流淌的珍珠，每一颗都散发着奇异的光芒。

足球从一个球员传给另一个球员，就像珍珠从一根线跳到另一根线。从此，一粒一粒的滚动，影响着整体的绚丽多彩，惊艳陶醉。但不知道为什么，有时候，线被无情地断了，珍珠散落，不规则地滚动。虽然每颗珍珠都光芒四射，但不和谐的光彩越耀眼，就越耀眼。

在意大利人眼里，足球是一支箭。

足球是一支箭，所以意大利人是古罗马的角斗士。人们总是喜欢看勇敢的角斗士战斗，激烈的战斗，觉得那已经足够刺激和激烈了。

有一个角斗士，总是先把荣耀给别人，让别人尽情展示自己的风采，却躲在盾牌后面。当对手筋疲力尽，观众疲惫地打瞌睡时，他瞄准机会，用几支珍贵的箭一个接一个地刺伤敌人。虽然很少有人为这样的角斗士喝彩，但他是胜利者，是终极王者。

这是意大利队。“走自己的路，让别人说去吧~！

在荷兰人看来，足球是一颗流星。

流星总是美丽的，就像足球的魅力。为了足球之美，荷兰人愿意做一个流星，闪耀着美丽，就像他们球衣的颜色是——一样。他们让全世界的人都领略到了进攻型足球的魅力，但他们愿意承担任何风险，就像流星一样。美好的一瞬间过后，可能只是一块普通的石头，可能已经把自己烧光了.但是人们会记住它的美丽，就像球迷不会忘记荷兰队一样。

在中国人眼里，足球是永恒的太阳。

如果足球是太阳，那么中国人就是夸父。几十年来，足球一代又一代地被抛弃，但圆形足球一次又一次地抛弃了它们，跑得如此之快，如此之远.似乎留给中国人的只有苦涩的泪水和刻骨铭心的回忆。但为了心里的足球情结，作为夸父的儿孙，我还是要继续“追逐太阳”。夸父傻吗？为什么不休息一下呢？事实上，太阳会从同一个地方升起。或者说，为什么夸父必须“追逐太阳”，而不是去追逐他身边能做的事情？也许这是夸父的梦想。————为此，我们只能期待有一天，太阳会被父亲感动。

心是一面镜子，把足球放在心里，看着自己内心的镜子，反射出来的影像多种多样。也许你能感觉到他们之间的一些异同，不是吗？也许这才是真正的足球~！

五年级桃树范文（20篇）篇十七

今天是开学的第一天，早上来到学校，又见到了熟悉的同学和老师。我现在已经五年级了，学的知识都变难了，而且这回我们学校又跟阳光学校合了，竞争更激烈了，所以，我一定要努力学习。不过，也不能一直学，也要适当的玩玩，就比如下课，一定要出去透透气。不要总在教室里待着。也要注意安全，下课要玩正当的游戏，不要追跑打闹最后，希望我的学习能有进步。

五年级桃树范文（20篇）篇十八

很久很久以前，在天空的大云朵上，有个鸟的天堂。在鸟的天堂里没有悲伤，没有烦恼，没有痛苦，没有死亡，也没有任何国王。（简直和世外桃源一样了，真是令人向往。）。

那儿是个美丽的地方。东方是草地，一望无边；西方是大山，树木茂盛；南方是花地，花儿芬芳美丽；北方是瀑布，飞泻出点点水滴。这种地方是谁都想要（呆），谁都喜欢啊！

有一只乌鸦就打起了坏主意：“嘻嘻，只要我把新研制的粉洒到它们的身上，它们就不能飞了。鸟儿不能飞了，就等于失去战斗能力。哈哈哈哈……”（乌鸦使坏的目的好像不是很明确，就只是为了让鸟儿失去战斗能力吗？它不想独自占有鸟的天堂吗？）。

第二天，乌鸦愿望实现了。鸟儿们都不能飞了，只能在地下跳，而跳就是鸟儿最不擅长的。除了在地上找东西，鸟儿一般不在地下，这下可完蛋了！（建议写写鸟儿不能飞的具体表现，比如：有的跳得太矮，直接被石头绊倒；还有的连爬在树上的毛毛虫也够不着等等。）。

这时，跟往常一样飞出来的孔雀艾莫特莫名其妙地看着空无一鸟的世界。（它当时看见了空无一鸟这种情景的语言或者动作呢？）当它去了朋友家后，它明白了，大家全都不能飞了。现在还能像往常一样的鸟只有它了。它想了想后，坚定地说：“我去找神鸟艾特婆婆帮忙！”

艾特婆婆是只神鸟，它因为行动不方便，所以只待在家里。但它的神书可能已经爬满了蜘蛛网。

艾莫特走了一天，终于到了艾特婆婆家。

“艾特婆婆！快把你的神书拿出来！大家都不能飞了你快看看有什么办法！”艾莫特一口气说了三句话，这可把艾特婆婆搞晕了。等婆婆清醒后，才慢吞吞地说：“好，我找找！”

“找到了！”艾莫特脸上马上露出欣喜的表情，“但，如果你想救它们，就要用你那漂亮的羽毛磨成粉才能救它们。你，愿意吗？”

艾莫特毫不犹豫地说：“好！没问题！”

“你人那么好一定会有好报的！西斯玛啦咯西纳拉洪！”（这是什么语言啊？真有趣！）。

艾莫特看看失去尾巴的自己，好像比以前更漂亮了！它谢过婆婆马上把粉从天上撒下去，顿时，所有鸟儿飞了出来。

它们马上反击，打的乌鸦落花流水，从此，人们就不喜欢乌鸦，把它当作不好的兆头。而它们并不知道飞在天上的是艾莫特。就把它取名叫凤凰。从此，凤凰就代表人们吉祥如意。

鸟的天堂也恢复了往日的和平。

五年级桃树范文（20篇）篇十九

我们班有个书法小能手——茹楷柠。茹楷柠在我们班上算一大美女了，她有一双柳眉，柳眉下面还有一双凤眼，水灵灵的;嘴巴呢，虽说是樱桃小嘴，但说话可是大声的很呐。她是一位琴棋书画样样精通的人。据我所知，茹楷柠最厉害的还是她的书法，她是我们班的宣传委员，出墙报和写班队主题都少不了她。

记得有一次，我们班上班队课，那是准备上课了，但我们还愁着谁来写主题呢，我看见茹楷柠在走廊上玩耍，刚要告诫她，脑袋突然灵光一闪，对，就叫茹楷柠来帮忙。我赶紧过去拉住她，她看我这么着急，连忙问我：“怎么了?”“茹楷柠啊，你看你人有漂亮，心肠又好，有大度，其实我对你的崇拜是犹如滔滔江水连绵不绝……。”“等等，你到底想跟我说什么啊，净说些拍马屁的话?”“嘿嘿，你看出来啦，没什么事，就像你帮我们写个主题。”“哦，没问题呀。”“真的?”我有点难以置信，要是早知道她会答应，就没必要浪费我那么多口水了。

茹楷柠说干就干，她拿起粉笔龙飞凤舞地写了几个字，“争当四个好少年”这几个平凡的字，一到茹楷柠手里，就好像变成了几个爱美的精灵，把自己装束得漂漂亮亮的，一笔一画都井然有序，写的可好了。但她下讲台一看，微微皱眉，觉得不满意，上讲台擦了，又重新写过，她又下去看，还是摇了摇头，我看看她说：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那个少字偏了点，当字下了点，怎么会好呢?”听到她这一句，我词穷了。她重新写过，直到第六次她才点了头，我仔细看，确实写得一次比一次好。写好了。茹棍柠拍拍手对我说，“嗯，简直是无与伦比啊，我来勾边。”茹棍柠听了我这句话，笑得更灿烂了。

在后来，茹楷柠去广场参加我们县的书法比赛，我和其它人也去帮她加油，她这一次写的是“学无止境。”四个字，我什么也没说，因为我知道书法是要静心的，我只见茹棍柠紧闭双眼，眉毛微皱，好像很紧张的样子，我拍了拍她的肩膀，对她说没事的，别紧张。茹棍柠抬起头，微微一笑，也许这句话让她有了信心，恢复了以往的写字风格，龙飞凤舞地写四个字。我对她说：“交上去吧。”她点了点头。到平奖的.时候，我和她的心都悬到了喉咙上，直到一句：“第一名：茹楷柠。”悬着的心顿时放下了，我们手舞足蹈地叫着。

茹楷柠真不愧是我们班的书法小能手，我相信她在我们班，在这个学习的好地方，会把毛笔字练得更加漂亮。

五年级桃树范文（20篇）篇二十

说起小能手，那要数我们全班公认的付博雅和黄子涵了。一个学习好，一个画画棒。下面让我细细的说说他们吧！

先说傅博雅，那学习成绩真是好啊！每次期中和期末考试，她的成绩都在年级前十名，均分从不低于95分。由于付博雅的英语成绩更好，所以被选为英语课代表。下课了，她会主动找我玩，帮我解决学习上的困难。从来不会像别人那样摆出骄傲自大的样子，因此我非常愿意和她交往。

说完了傅博雅，再说说黄子涵吧，虽然他的成绩一般般。

黄子涵画画好，似乎是老天注定的。想到哪，画到哪，而且画的画还真不一般。一次，我冲他做了个鬼脸，没想到，他竟然喊了一声：“对，就画这个！”他喊没关系，关键是把我吓了一跳。我去看他的画，除了恐怖还是恐怖，竟是几个人去冒险，而画中人不知道，一个幽灵正盯着他们，而那个幽灵竟是我做鬼脸的样子！虽然这幅画很恐怖，但我佩服他能画出这么栩栩如生的画。我说：“你画的真好！我应该拜你为师了吧！”他有好的冲我一笑，摇头晃脑地说：“不敢当，不敢当！”

瞧见了吧，这就是咱班的小能手！