捞鱼四年级范文(17篇)

时间:2023-12-17 作者:翰墨

优秀作文的写作过程不仅需要有丰富的词汇和句型运用,还需要我们有较强的逻辑思维和条理性。这些优秀的作文范文不仅有精彩的内容和观点,还有独特的写作风格和语言魅力。

捞鱼四年级范文(17篇)篇一

昨天,7月8日,我和外婆、小表妹一起去华农捞鱼。华农果然象外婆说的那样,美丽极了。

我们拿着捞鱼用的网和小桶,来到了大湖边。我一眼扫去,说:“这里好多小鱼啊!还有虾呢!”“对呀!”外婆说,“捞虾是最难的了。”

我照着外婆的动作,把鱼网放到水里,一动也不动。过了一会,有几条小鱼游了过来,我说时迟那时快,把鱼网提上来,往里一看,捞到4条小鱼了呢!我赶快把捞到的小鱼放到旁边的小桶里,看到它们在桶里游来游去,我好开心。

接着,小表妹也要捞,我便让给她,自己去看鸭子了。她捞得也不错,捞上来2条小鱼。后来,我们两个就轮流捞鱼。我捞到了一只虾,但虾的弹跳力太好了,它跳出了水桶,不知道去哪里了。

我们把我们的劳动成果带回了家,我答应它们会照顾好小鱼的'。

第二天,我来看捞回家的小鱼,却发现有3条死了,我很伤心,心想应该是水桶太小,小鱼又多,所以桶里的氧气不足,小鱼才死的。我把死鱼捞走,又去厨房拿来些饼干喂桶里的活鱼,接着就在阳台上看外面的院子。突然,我发现院子的湖放鱼了,只是那些鱼不是小鱼而是大鱼。我看了一会,突然想出了个主意。我跑到客厅对外婆说:“外婆,我们等下不是要出去吗?我们出去时,就带上这桶鱼,我们把小鱼放到院子里的大湖去吧!”全家人都同意我的想法。

我们出门了,我提着水桶,和表妹一起走到湖边,把我们捞到的十几条小鱼放入湖水中,看它们游得多欢快呀!

更多写事作文进入写事作文大全:xiaoxuezuowen/xieshi/。

【1】【2】。

捞鱼四年级范文(17篇)篇二

今天,我们玩了一个有趣的游戏——球行千里。

开始玩游戏了,老师发下一个像竹筒一样的东西,还发了一个乒乓球。第一个上场的是我们女生组,我们女生个个都自信满满,很有信心能打败男生组。我们把管子接好,变成一个下坡。球开始往下滚,球滚过了第一根管子,第一个女生就迅速把管子接到最后一个人的管子后面,防止球滚到地上,就这样传啊传,接呀接,一直传到了终点。耶!我们可以积一分了!我们班的女生全部在大教室里欢呼起来。

现在只要男生把乒乓球弄掉了,第一局就是我们女生获胜了!男生开始接管子了,球滚了下去,我们个个屏息以待,男生心想着千万不要掉下去,而我们女生却想着一定要掉下去。第一个男生已经接到后面了,但是球到了许式岳那儿就掉了下来。男生们个个都垂头丧气,而我们女生个个都暗暗自喜:“太棒了!我们获胜了!”后面的两局里,我们女生全部获胜。我们女生一起击掌庆祝。最后,我们女生以三比零的好成绩赢了男生。

今天的游戏太好玩了,下次我一定还要来快乐小记者玩!

作者|始丰小学三(1)班张祎昕。

捞鱼四年级范文(17篇)篇三

我的弟弟大名叫刘晨曦,小名叫曦曦。晨曦就代表太阳,因为他是太阳刚升起来的时候生的,所以取名叫晨曦。他全身上下胖嘟嘟的,大大的眼睛,白嫩的皮肤,非常喜欢玩水,可爱极了!

有一次,妈妈带我们去洗澡,我原以为曦曦会非常高兴,还会懒着不走,没想到,他却放声大哭,我弟弟的哭声可响了,他的哭声就像过年放鞭炮的声音一样响,闹得整个浴室的人鸡犬不宁,我和妈妈非常着急,情急之下,我急中生智,拿出一根棒棒糖,他这才不哭了。我问他为什么要哭,曦曦说:“怕,怕,怕。”我这才明白了,曦曦是喜欢玩水,可是他喜欢在一个盆里玩水,并不喜欢洗澡。于是,只有我和妈妈洗了,他却没有洗。

看到了吧,这就是我的弟弟,一个淘气包,一个机灵鬼,做事情和我这个姐姐一样,所以别人问他:“你像全家人中的哪一个。”他总说:“像姐姐。”因些,我喜欢我的弟弟——刘晨曦。

捞鱼四年级范文(17篇)篇四

我的校园坐落在郑州航院南校区。那里汇聚着各种智慧的声音,我将其称之为“智慧校园”。

走进南校区大门,一座洁白的教学楼环绕在一群挺拔的老树中,猛一看就像坐落在一片森林里一样。从教学楼东门进去走上二楼就是我们的教室。打开窗户,美丽的小花园如油画般尽收眼底。那里四季鲜花盛开,草丛里小虫的吱吱声仿佛带来了一丝夏日的清凉。再远一点儿有一个四百米跑道的大操场,做早操时的音乐声、口令声与同学们的欢声笑语汇聚成了一个生机勃勃的欢乐场。

每天清晨,当你走近我的智慧校园时,琅琅书声会立刻把你吸引到教室里。看到小朋友们刻苦学习的样子,你不禁会想起“一年之计在于春,一日之计在于晨”这句话。还有那无声而又无私地陪伴着我们的一盏盏明灯,一面面黑板,一张张桌子……看到这些,你会发觉在智慧中游荡是一件多么快乐的事情!

上课铃响起,当你再次走进我的智慧校园时,全神贯注的我们会立刻把你吸引进智慧的海洋。老师妙趣横生的讲解,我们聚精会神地听讲,专注认真地做笔记……你不禁陷入了深思。是啊,知识就像烂瓶子里的水,要想得到它,只有小心翼翼地将它捧起。每天,我们都在智慧的传承中流连忘返、乐此不疲。直到羽翼丰满的那一天,我们会从智慧校园里离开,将学到的知识派上更大用场。

是校园这方热土给了我们一片片羽毛,是校园这方热土给了我们无限动力。我爱我的校园——我的智慧校园!

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

捞鱼四年级范文(17篇)篇五

科学课给人的第一印象就是会做实验,这些实验总是那么的有趣,就说上个星期四做的实验吧,准备的材料很简单但这个实验却很有趣。

我们要准备的材料有:一个盛着白糖的勺子、一张餐巾纸、半截蜡烛和一盒火柴。首先我们要用餐巾纸裹住蜡烛的下端,以免蜡油滴下来滴到手上烫伤手,然后拿出火柴用火柴点燃蜡烛,接下来这盒火柴就毫无用武之地了。接下来要把勺子放到点燃的蜡烛上,我们激动地把勺子放到了蜡烛上,然后耐心地等待着白糖出现变化,过了一分钟左右,小部分白糖开始变成白色的粘稠液体,接下来所有的白糖都变成了像白色糖浆一样的东西,同学们都瞪大了眼睛,仿佛在眨眼的一瞬间,这些白糖就会消失一样,接着白糖开始变色,变成了黑乎乎的,再继续烤,这些黑乎乎的东西也开始膨胀,胀到一定程度时,便像一个黑色泡泡一般,破开了,发出了轻微的“嘭嘭”声,并“吐”出一缕青烟,过了几秒钟后,又在原地开始了一次新的膨胀,也不知这样轮回了多少次,火竟然窜了上来,烧到了勺子上方,把我们吓了一跳,赶忙吹熄火焰,这时,原本的白糖已经变成了焦黑色,像一层层灰烬一般安详地躺在勺子上方,这次试验算是圆满地结束了!

这个实验,即要有耐心,还要细心,你眨巴一下眼睛,说不定就会错过一个精彩的瞬间变化!

这真是个有趣的实验啊!

捞鱼四年级范文(17篇)篇六

星期五中午,爸爸来学校接我去宁波旅游。我乘坐客车在高速公路上开了一个小时,到了著名的杭州湾大桥,大桥架在东海上,像一条巨龙跨越杭州湾,气势磅礴。远远望去有一座座小岛,在桥下有停机坪和浮标。

客车用了二十分钟跑完了全长三十六公里的大桥到了余姚。我先来到明清遗留下来的孔庙,孔庙的门槛都很高,要把腿抬得很高才能跨进去,导游说,这是因为孔庙是古代人学习的场所,有很多学问的人才能进去。

星期六,我们离开了余姚到了宁波的老外滩——三江源。我们乘游船,看到了两岸一幢幢漂亮的新楼鳞次栉比,使人感到耳目一新,就像我们上海的浦东。

晚上,我们回上海的途中去了金山的农家乐吃饭,那里的农民是用灶台做饭的,烧出的菜饭香喷喷的,我一口气吃了三碗,涨得肚子圆滚滚的。

在回家的路上,我感到这次旅游非常快乐,不仅看到了雄伟的跨海大桥和古代人读书的场所,而且品尝到有特色的饭菜。

捞鱼四年级范文(17篇)篇七

今天,阳光明媚,万里无云,是个捞鱼的好天气。我约了刘智博和刘宇一起在华农湿地分园的孔子像前集合。

准备好鱼网和小桶就出发了。离约定时间还有五份钟就到了目的地,这时,我也看见两个熟悉的身影向我这边走来,哟,这不就是刘智博和刘宇吗?真是一双好兄弟,整天形影不离的。

来到了湖边,只见我们晚了一步,湖的北边已有人捷足先登了,我们只好占了东边的地盘,也挺不错的。我先把网洗了洗,然后就正式捞鱼了,我们说好了,每人轮流着捞,如果一个人起网,没捞到鱼,就换下一个人,如果捞到了鱼,这个人就可以再捞一次,当作奖励吧。所以每个人都想好好把握住自己的机会。

由于他们都没带网,只有我带了,想当然,我就先捞啦。我把网轻轻地放进水里,生怕惊跑了鱼儿,我用我的“火眼精睛”盯住目标,突然发现一条只有指甲大小的小鱼苗,是小了点,但再也找不到其它目标,只好悄悄地把网移到鱼苗的下面,一起网,一看,空空如也,我很吃惊,没办法,只是觉得很后悔没有把握住这个机会。

我没捞到鱼,可把下一位的`刘宇乐坏了,他总结了我的经验教训,见到一条鱼,他也慢慢地把网移到鱼儿下边,然后慢慢地上移,到差不多时,用用力猛地一起网,哟,还真不错,不小的鱼呢,刘宇很是高兴,庆幸自己的眼疾手快。

轮到刘智博了,他很聪明,把上午吃剩的面包,掰了一小块,扔到湖岸上,把网移到面包块下面。很快,好多条鱼聚集过来了,开始争先恐后地抢着吃,趁这些贪婪的鱼儿们正享受着这美食时,刘智博只是轻松的一捞,就捞到了五六条鱼,他很自豪,自豪自己的聪明才智。

又轮到我了,这次我变聪明了。我向刘智博借了一块面包,也扔在了湖边,把手网移到了面包的下面,一条、两条、三条……,鱼从四面八方游过来,眼看面包差不多被吃完,我就快速起网,哈,里面有十几条小鱼,还有四只虾和两只小螃蟹,面对这个收获,我很是得意……通过这次捞鱼,我学会了许多呢!也收获了不少虾和鱼,最重要的是我和刘智博、刘宇的友谊更加深厚了。

捞鱼四年级范文(17篇)篇八

作文课上,王老师神秘的拿来一个玻璃杯,一桶水,一把勺子,一根针和几张纸片。我们在纳闷,这是要干嘛呀,王老师问我们信不信他可以让水不往低处流。怎么可能呢?俗话说人往高处走,水往低处流,同学们瞬间产生了疑问,有的认为王老师是骗人的,有的半信半疑。让我们一起来看看吧。

实验开始了,原本叽叽喳喳的教室立刻鸦雀无声,后排的同学都站起来伸长脖子,着实让人期待,老师也不卖关子。悄悄地拿出一张纸片,横放在加满水的杯子上,在杯口边缘轻轻按压,生怕水会漏出来,接着以迅雷不及掩耳之势转了个底朝天。坐在最前排的我心里像十五个吊桶打水――七上八下。见证奇迹的时刻到了,纸片竟然稳稳地将水托起。惊讶得丈二和尚摸不着头脑,心想纸片扎两个洞水肯定会流出来的,王老师也看出了我们的心思,于是真的在纸片上扎了两个小孔,重复了一遍上面的动作,谁知纸片像施魔法一般,紧紧堵住杯口,水真的没有从针孔里滴出来,纸片依然不掉。同学们都百思不得其解。

接着王老师给我们揭示了其中的奥秘:那是因为空气中有一种力,叫作大气压,如果将杯子装满水里面就是真空,杯中水的压力低于外面的大气压,水就不会流下来。而扎洞不漏是因为水表面上有一种张力,会形成一张薄膜。

这节写作课真是太有趣了,在生活中我们应该多观察周围的事物,多动脑,多动手,多实验,让自己变得更聪明。

捞鱼四年级范文(17篇)篇九

当炎热的夏天来临时,我们是否在感叹“命是空调给的”?可又有多少人在享受空调时能想到烈日下的那些无私的人?今天,我就作为导游,来带你们到一些地方去看看吧!

第一处观光点——马路,从远处就看见马路的正中央有一个小小的黑点,走近看不禁大吃一惊:是一位交警!只见他穿着厚实的警服,带着一顶根本不能遮住概日凌云的阳光的警帽,穿着皮鞋,还戴着一双白手套。我们穿着短袖短裤和凉鞋都感到无比炎热,更别说他了,所以我看到了他脸上的那层密密的汗,汗水顺着高挺的鼻翼流到嘴边,可他的表情却丝毫没有懈怠与不耐烦,总是叼着口哨一边吹,一边笔直地用手臂指挥交通,顶着酷热毒辣的阳光,他的头发已经湿透了。明明身旁有一片树荫,但他却一步都不肯离开,应该是因为他站的那个地方能更好指挥交通吧!我对这位交警的敬佩之情油然而生,我深深地鞠了一个躬后,继续向前走。

第二处观光点——大街,诶,那是谁?噢,原来是“城市美容师”——清洁工阿姨呀!只见阳光打在她的脸上,可她只是用手背抹了一把汗,又继续打扫大街了。她经过我身旁时,衣服碰到了我的肩膀,我心想:在这么炎热的天气,她竟然穿这么厚的衣服!她带着口罩却没有戴帽子,汗像不要命地向下流,不一会儿,汗就湿透了她的衣裳,“呼和呼和……”她一边喘着气,一边弯腰扫地。我在旁边看了许久,她也察觉到了我的存在,抬起头友善地朝我笑笑,我点点头,也笑了下。她背对着我,模糊的身影晃动着,晃动着……我想:清洁工是个平凡的职业,可它却又是那么的不平凡,那么不可或缺。我朝她鞠了一个躬,继续向前走。

第三处观光点——加油站,看,那儿有人!哦,原来是加油站的.叔叔阿姨啊!他们来来回回地奔波,有的询问客人加多少油,有的在拿管子输油,有的给客人拿水。即使天气炎热,她们还是保持最真诚的微笑;即使客人态度粗暴,语言粗鲁,她还是细声细语地。他们的额头上有很多汗珠,但他们毫不在意。看,那身橙色的衣服是多么美丽啊!夏天,她们为我们加了多少油,微笑了多少次,奔波了多少回!我向这些敬业的加油站的人鞠躬。

……。

旅程结束了,我意犹未尽。我想:你们在烈日下,在我们看不到的地方默默地付出着,奉献着,我要向你们致敬!最后,我想说一句:“感谢这个夏天,感谢,有你们!”

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

捞鱼四年级范文(17篇)篇十

夏天的一个傍晚。我和爸爸一起去渭河边捞鱼。

到了渭河边,我发现有好多小鱼在河岸边蹦来蹦去,有些小鱼还蹦得和我跳的一样高!

我拿出抄网,向水里猛地一捞。鱼儿全被吓跑了,一条都没捞着,我又一连牢捞了好几次,什么都没捞到,我失望极了。老爸告诉我说:“我用树枝往你那边赶小鱼,你慢慢往前捞。”我们立刻相互配合开始捞鱼,老爸向西边赶小鱼,我向东边捞,两面夹击,一网下去捞了七、八条小鱼。就这样我和老爸相互配合着,不一会就捞了几十条小白条鱼了,天黑了,我们该回家了。捞上来的小鱼我们全放回渭河了。因为那里才是小鱼的家。

阿!这真是一次有趣的捞鱼。

捞鱼四年级范文(17篇)篇十一

“爆竹声中一岁除,东风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”逢年遇节燃放爆竹,这种习俗古已有之,一直延续到今天。“噼噼啪啪”,热闹的烟火在空中露出了笑脸,你猜我们在干什么?原来在欢庆20xx年鼠年的来临。

今天一大早,我们穿上新衣,控制不住内心的喜悦,跑了出去,到外面一看,啊!天不作美,老天爷一个劲儿地掉眼泪,地上湿漉漉的,外出走亲访友的人们都打着雨伞。我们几个小孩在屋檐下放鞭炮,做游戏,玩得好开心呢。

到了晚上,我们又买好烟火,在空地上放了起来,那烟火五彩斑斓的,有时像一条长龙飞翔在我们周围;有时像礼花绽放;有时像……美不胜收。

这鼠年伊始,虎虎生威,我真开心啊!

捞鱼四年级范文(17篇)篇十二

在酷贝拉,我首先找到的是做演员的工作,里面气氛活跃极了:有表演的、做宣传艺人的、卖苹果的,还有当爸爸、妈妈、孩子的……可热闹了。在小房间里东瞧西望的我,做了宣传艺人。指导员手拿地图,嘴里说:“这个地图只要五酷币、五酷币,五酷币就能让你在酷贝拉不悉找不到好工作,不悉赚不到酷币,只要五酷币、五酷币。如果老师喊集合的话,还可以拿到报销处,服务员会给你十酷币哦!”我学着指导员的样子,一字一句的念着,手、脚做着各种动作。一开始,说话和动作都很僵硬,可是练着练着,慢慢地就自然了,熟练了,还获得了小小宣传员的称号,我心里美滋滋的。

回家的路上,心里格外甜美。

捞鱼四年级范文(17篇)篇十三

自从跨进小学的大门起,我上了许许多多的课,有生动活泼的语文课,有妙趣横生的数学课,有奥妙无穷的科学课,还有悦耳动听的音乐课……但最使我难忘的还是四年级开学的第一堂课——自我介绍课。这堂课虽然过去很久了,但现在我仍然记忆犹新。下面请听我娓娓道来吧!

开学初,我很荣幸被分到了四(1)班,我们的老师是王老师和戴老师。由于四(1)班人数很多,所以我们的语文老师王老师决定上一堂自我介绍课,目的就是让我们尽快相互认识。

自我介绍开始了,首先上台的是潘禹升,由于他是第一个,所以很紧张,只见他低着头,手捏着衣角,扭扭捏捏地上了台,半天说不出话来,逗得同学们哈哈大笑。这下他更紧张了,脸涨得通红,像个红苹果。王老师见了,用慈祥的目光看着他,好象在说:“不要害怕,想到什么说什么。”在老师的鼓励下,潘禹升这才说话了,可是声音太小了,像蚊子一样“嗡嗡”根本听不见。王老师微笑着说:“第一次难免会紧张,以后可要多多锻炼啊!”我感觉我们的新老师真好!

第二个轮到我了,我的心“怦怦”直跳,但又想要从容镇定,才能展现自我,一炮打响。于是我胸有成竹地走上讲台,声音洪亮地说:“大家好,很高兴认识你们!我叫方霖,今年九岁,我喜欢唱歌,弹琴,跳舞,大家都称我为音乐小天才呢!我还热爱学习,喜欢看书、练字,我的字写得可好啦,爸爸妈妈还夸我是小小书法家呢!”说到这儿,我还情不自禁地竖起了大拇指。我话音刚落,教室里响起了雷鸣般的掌声,老师脸上也露出了满意的笑容,我心里比吃了蜜还甜!我成功了!

接着其他同学轮流上台介绍,有像潘禹升一样胆小紧张的,也有像我一样从容自信的,教室里不时响起一阵阵掌声。

啊!这节自我介绍课真使我难忘!它不仅提高了我的胆量,更让我明白了无论做什么事,只有沉着自信才能成功!

捞鱼四年级范文(17篇)篇十四

姥姥家养了两只狗,分别是贝贝和黑子。

贝贝的耳朵下垂,一听到声音耳朵就警惕的竖了起来。鼻子尖尖的,毛色是黑白相间的,两个眼睛圈一白一黑,可爱极了。黑子全身是黑毛,眼睛大大的,尾巴往上卷着,一见到人就拼命的摇尾巴,非常讨人喜欢。

它们十分通人性。昨天姥姥过生日,我和表弟又和贝贝和黑子见面了。我们刚走到门口,他们就扑了过来。趁时间还非常充足,我和表弟跟它们玩了起来。我们先分成两组—我和贝贝一组,表弟和黑子一组。

“第一关‘小狗跑跑’。”我说,“游戏规则:扔一个石头,让狗去捡。哪条狗先捡回来,哪组就赢。”“ok!”表弟说。我捡起一块儿石头往远处一扔,两条狗迅速冲了过去。贝贝抢先捡到石头,可一不小心掉到了地上,被黑子抢走了。“小狗跑跑,黑子组胜。”表弟说。黑子神气活现,朝表弟汪汪叫了两声,伸出舌头。表弟奖励它一颗花生米。贝贝低着头,垂着耳朵好像很伤心。我摸摸它的头说:“没关系,下次一定赢!”它好像能听懂我的话,抬起了头又恢复了自信。

“第二关,‘小狗跳跳’”表弟说,“游戏规则:把石头往上扔,哪只狗先接到,哪一组赢。”表弟拿起石头往上一扔,贝贝一跃而起接住了。“小狗跳跳,贝贝组赢。”我说。我回家拿了两个肉包子“现在开始颁奖!”我边说边把包子高高抛起,两条狗用最快的速度跳起来,准确无误的接住了自己的奖品。到一边享受去了。

这就是我的心肝宝贝贝贝和黑子。

捞鱼四年级范文(17篇)篇十五

在星期五下午第三节课上,我们四(二)班举行了一场让人激动的游戏,那就是一元五角。不过我、杨鑫昊、肖驭安因为身体特殊情况,没能参加游戏,但在一旁看着同学们的脸上喜笑颜开,我们心里也美滋滋的。

游戏开始了,我一直盼望着我的好朋友许航能赢,所以像十五个吊桶—七上八下般紧张。第一场,老师报五元五角,电光火石间,五十几位同学一下子都找到了“搭档”,可惜,许航失败了,我好难过。但转念一想:没事,反正有五轮,才失败了一轮,说不定下次就会成功呢!

第二场,老师报四元,同学们再一次找到搭档,我的好朋友许航也找到了。可是,当组队人杨珈维发现多了一个许航,就用“无情脚”一下把许航踢到“十万八千里”,许航顿时哭笑不得,我却眼泪都流出来了。没事,才失败两场,还有希望。我静下心来,继续看着精彩的游戏。

第三场,我满怀期待的盼着许航能够胜利,这次,老师报十元,同学们健步如飞地找到了“搭档”,这次,许航找到了,但被心狠手辣的杨卫宇用他的“杨氏必杀技”——“杨氏压顶”给“降服”了。许航又失败了,不过这次我终于知道了曹佳萁每次能胜利的“秘方”了,那就是先招几个人,手握手,等老师报的时候,把多余的踢掉。我把这个“秘方”告诉了许航,许航听了若有所悟。我觉得用这次失败换来了宝贵的“秘方”,还是值得的。

第四场,许航早已准备好,这回老师报两元,许航惊呆了:“两元,我们有二十多个人啊!”许航为了胜利,捉住一分一秒,连用“无情脚”、“无情掌”、“无情拳”、“无情冲击波”踢掉了十几个同学,但最后还是失败了。原来是因为招的人太多,乱了,导致这次的失败。我想许航也明白了这个错误,看他一脸惋惜的样子就看出来了。

最后一场,许航已经对这个游戏了如指掌。老师报五元五角,许航一瞬间就找到了“搭档”,最终,许航胜利了,真是功夫不负有心人啊!

虽然许航失败四次,胜利一次,但这场游戏让我明白了一个深刻的道理:只要坚持不懈,就一定会成功。最后这场游戏在同学们的欢声笑语中度过了。

捞鱼四年级范文(17篇)篇十六

在祖国的青海省,有一个非常美丽的湖青海湖。

鸟儿在青海湖的上空飞,给青海湖增添了许多生气,五彩斑斓的鸟儿加上湛蓝的天空,衬着碧蓝的湖水,是那样动人。青海湖是可爱的,它是鸟儿的家,是鱼儿的家,也是人类的`乐园。

捞鱼四年级范文(17篇)篇十七

古人说“读万卷书,不如行万里路”。我喜欢旅游,旅游不仅让我饱览祖国的大好河山,而且学到了很多书上没有的知识,同时锻炼了身体。

暑假的时候,跟着我舅舅和表妹一家去了湖北的神农架,郑州当时是40度的高温,热的人都无处躲藏,山里一阵阵山风吹过像是到了秋天一样凉爽,晚上和早上还有点冷呢,没办法舅舅又给我买了一件厚外套。神农架风景秀丽,到处都是奇树、奇花、奇洞、奇峰的原始森林风光,还有很多珍贵的中草药。神农架有举世闻名的“野人”之谜,参观了“野人”洞,洞有野人的毛发、粪便、大脚印等,但是经过科学家的不断调查研究,一直没有野人存在的真实证据。

爬山过程中没有叫苦没有叫累,不像妹妹一会说累了走不动让背着,一会渴了饿了要吃东西,神农架实在太大了,这次还有好多地方没有玩到,下次要带爸爸妈妈一块来感受这里的美景。

我喜欢旅游,我不仅要走遍祖国的大好河山,而且还要去看世界的美丽风景。

相关范文推荐

    高中生晨跑迟到检讨书(优秀17篇)

    每次写检讨书,都是一个机会,让我们认识到过去的错误并且做出改变。以下是小编为大家收集的检讨书范文,仅供参考,希望能给大家一些启发。尊敬的老师:您好!今天我怀着愧

    三年级我们的校园大全(18篇)

    优秀作文具有独特的个性和风格,它能够让读者进入作者创造的世界,共同感受其中的美好和思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考和学习。里春天是群芳吐艳,

    教师节歌唱比赛主持词(专业17篇)

    面对如此众多的听众,我感到既紧张又兴奋,希望能够做好主持工作。让我们一起来感受一些出色的主持人的主持词,领略他们的独特风范和才华的闪光点。尊敬的各位:大家晚上好

    大学生寒假阅读报告(热门20篇)

    通过写报告范文,我们可以加深自己对某个主题的理解和认识。通过阅读范文,我们可以了解不同学术期刊或组织对报告范文的要求和标准,从而更好地适应和满足这些要求。

    八年级心中的明灯(优秀16篇)

    优秀作文给人以启迪,让读者在文字的世界里体味到人生的酸甜苦辣,思考人生的意义和价值。接下来是一些优秀作文的段落和句子,希望可以给大家提供写作上的灵感和创意。

    体育游戏活动教学方案(模板17篇)

    在制定活动方案时,还应考虑到资源的利用和管理,合理分配资源可以最大程度地提高活动的效果和效益。以下是一些经过实践验证的活动方案,通过它们可以更好地了解活动的设计

    美丽民间传说(优秀19篇)

    优秀作文是我们通过查阅资料和思考思路的整合,以及反复修改和润色的成果。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,希望能够给大家提供一些有关写作的思路和启示。

    老师给我的关爱(优质18篇)

    优秀作文是一种具有思想深度和艺术性的作品,能够给人以启发和思考。下文是一些备受称赞的优秀作文片段,它们以其独特的视角和生动的语言赢得了读者的赞美。多少个夜深人静

    孤独让我如此美丽(汇总18篇)

    优秀作文通过摒弃繁杂的修辞和千篇一律的套词,以独特的个性表达出作者自身的风采。欣赏优秀作文可以激发我们的写作动力,让我们对写作充满热情。事物之美,是因为有付出美

    污水处理学习心得体会(精选17篇)

    在学习和工作的过程中,我们积累了很多宝贵的经验和体会,写下来可以加深印象,也方便以后的参考。接下来,让我们一起欣赏一些精彩的心得体会范文,从中获取灵感和启示。