追求九年级范文（14篇）

优秀作文能够展示出学生的创造力和独特的观察力，给读者留下深刻的印象。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些参考和启发。这些优秀作文从各个角度讨论了社会问题、人生感悟、科学技术等各个方面的话题，展现了作者独到的见解和深刻的思考。通过阅读优秀作文，我们可以学习到写作的技巧和方法，进一步提高自己的写作水平。让我们一起来欣赏这些优秀作文的魅力吧！

追求九年级范文（14篇）篇一

韩三平从照明工开始，勇于追求，步步创造价值，一路升至导演，韩三明是普通矿工，因一次扮演角色而出名，他却摒弃了属于自己的演员荣誉，安心做矿工。

历史终归给了你一个公平，让你传于千古。不为财动，不为色诱，我明白，你是在追求你自己的人生，你不会同那些酒色之辈为伍。你的智慧成就了苏武牧羊的生活，这是你自己求的人生。

“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知?”我明白，侍立御前，万人之上，并非你的愿望，你只求红袖添香，闲读诗书，于是，你用智慧成就了追求。《饮水词》流传世上，至今为人颂读。

俞敏洪三次高考，终于进入了北大，他是在追求自己，打造自己的路，王子哈里不愿在富贵中丧失自我，而去做了建筑工，这也是一种追求。

谁规定追求就必须为天下，为全球，为苍穹黎民，万世后代?不宏大，并不是没追求。

认识你自己，追求你自己，走自己的路，用自己的智慧成就人生。

追求九年级范文（14篇）篇二

整个城市，都在一片燥热之中。一只莺鸟飞过上空，空中留下它的影子，一排灰黑色的痕迹。静静地坐在公交车上，看人们似飕戾般奔驰。忽然莫名地笑了。

笑，在脸上展开。却不知道是个什么滋味，太阳好得不得了，在用力地撕扯空气。一片炙息的炎热，莅临了。

一丝微风吹过，头发向外撩了撩，在3秒之后，又谛免疫力留在肩上。强烈光照得我睁不开眼。让我几乎快要忘记自己要到哪里去了。无意识用右手伸去眼前挡一挡，却莫名地看到一串数字，把头靠在椅边，左手轻轻地点着11个数字。干燥心中涌向喉咙，不由得用舌头舔了舔干燥的嘴唇，脸颊后的那个名叫脑袋的东西启动，模糊的女孩身影，那个女孩我不好形容，她落落大方，又不失恬静。每天都喜欢穿着一件淡绿色的裙子。我曾问为什么穿这种颜色，她美丽的眼睛眨了眨，像极了一块美玉。“因为只有绿色才是大自然的本色！”她的回答很肯定，毫不置疑。刹那间，我觉得她是那么美好，在古代的话，那叫嫣婕。

回望。风起。

怊。我的心情很怊。

落泪，风停。

追求九年级范文（14篇）篇三

追求九年级范文（14篇）篇四

从前有一位商人，与沙漏厂合作，可做出的沙漏无人问津，货物囤积过多，即将宣布破产。可他不甘心，他想：“这沙漏在以前已经做出它该有的贡献，单单只是沙漏肯定卖不出去，必须有一个新的突破。这时，一个绝妙的创新在他的脑中形成：现代人不是老觉得话费过多心疼吗？他就把沙漏做成一个小挂件——三分钟沙漏。结果新产品一推出，受到广大消费者青睐，货物瞬间卖光，让这位聪明的商人大赚一笔。

做一个人，要会想，多想，善于想，你的人生一定会很精彩。

电商大鳄马云，年轻时是一个不起眼的人，因为长相问题四处碰壁。但他不气馁，1000多个的想法后，终于创建了阿里巴巴淘宝网。这是现代科技的一大创新，一大卓越的.进步。这个创新，不仅方便了人们的购物方式，也让他从一个小员工变成了一位坐拥上亿资产的富豪。

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”，我就是一个爱思考的孩子，每次遇到难题，我从不退缩，也不想投降或走捷径——求救妈妈或电脑找答案，我会冥思苦想，或画图助解，或打草稿一遍又一遍演算……不仅知其然，还要知其所以然，就是这种多思多想让我的成绩总是在年段遥遥领先！

马云和商人因为多想，所以生活精彩；我们要多想，将来才能创造更加美好的世界！

追求九年级范文（14篇）篇五

风轻灵，因为它自由。风，这是一个神秘而飘缈的字眼；风，这是一个无形且无踪的事物。没有人能束缚它、伤害它。风，历经了一种浅淡且轻松的生命，就像旅行者一样，历经年年日月轮回，在轻灵中追寻梦想，在旅途中不断成长。

还记得那个阳光明媚的早晨，空气很清新，阳光很灿烂。太阳还是昨天的太阳，我却不是昨天的我。不一样的我萌发了一种想法——去书店看书。因此，我来到了爸爸旁边，并且问了问他的意见。一向自私的爸爸果断地拒绝了我。虽然我不知道他是不是为我着想，但是他的行为让我觉得他很自私。自从认识书这个朋友以后，我就疯狂地爱上了它，每天都会跟它畅谈人生。所以，我决定独自去书店与书畅谈人生。就这样我从那个家“逃”了出来。

在书店的时光很快乐，也很短暂。我很珍惜每一分每一秒，一整天的时间都拿来看书，我一点儿也不觉得浪费。时间就这样一分一秒流逝了。很快，傍晚来临了，我该踏上回家的路了。在这一天里，我从来没有想过回家以后会怎么样。就这样沉浸在美好夕阳下的我，不知不觉回到了家。

没想到等待我的，竟然是一场暴风雨。

回到家后，爸爸大发雷霆，他说：“没有经过我的允许，你就私自出去玩，你眼里还有没有我这个爸爸？”说完他便转身离开了。被他这么一说，一向要强我便不知不觉地流下了委屈的眼泪。

就这样，那场暴风雨过去了，之后的一段时间，我们一家人过了一段平静的生活，没有争吵，没有责骂。那段时间虽然嘴上常常挂着微笑，但是我内心并没有真正的快乐起来。因为我仍旧是一只被关在鸟笼里的孤独小鸟。

直到那一天，朋友约我出去玩，一向爱自由的我很爽快的答应了他。我一如既往的去跟爸爸商量，但是爸爸也一如既往的拒绝了。我感到很无奈，也很难过。他老是说我没把他放在眼里，可是我却是跟他商量过的呀！这么不讲理的爸爸，我一点儿都不喜欢。

于是，我一如既往的出去玩了，按照他的话说，就是在没有尊重他的情况下私自出去玩了。就这样，我又痛快的玩了一整天。那一天是我觉得在假期里最快乐的一天，因为我做回了我自己，我找回了前所未有过的自由。回到家，我还是一如既往的被大骂了一顿。这次我没有半点伤感之意，因为我觉得这样很值！

如果你要是问我：“校园生活和家庭生活哪个更好一点？”我会毫不犹豫的回答：“当然校园生活咯！”虽然学校也是被校规、班规束缚着的，但是至少我可以跟好朋友们聊聊天、谈谈人生，还有幽默风趣的老师。在我看来，这样的生活很快乐，也很幸福。虽然并不能像小鸟一样在天空中自由地展翅翱翔，但是我最起码找到了心灵上的自由。

我经常坐在窗台上，看着远处的山，近处的池塘，不知不觉的就陷入了对未来美好的憧憬中：那山那水那个城市还有那个自由的我，一切都是那么美好。

我不曾想过拥有完完全全的自由，我只需要适度的自由。因为有适度的自由，风筝才能在线轴的牵引下平稳地飞翔；因为有适度的自由，溪涧才能在山谷的约束中自在地流尚；因为有适度的自由，我们才能在法律的保护下幸福地生活。适度的自由，为我们的生活撑起一片蔚蓝的天空。我希望自由似和煦的微风，似淙淙的溪流，因为只有适度的自由，才能让我们真正地拥有。

让我们一起来追求自由吧！

追求九年级范文（14篇）篇六

我进入了38班，开始了漫长的高中生活，我进入了38班，对于他人对于我皆是不公平的，我进入了38班，一刹间，我明白天朝上国的美梦该醒了。看着自己与他人的差距，才想起世人尽知的道理，没有努和何来收获，没有耕耘哪来结果？别人在用功时我在做什么？别人在奋斗时我在做什么？别人在高歌激进时我在做什么？谁人没有梦想，谁人没有信念，谁人没有追求的权力与尊严？但是，前路不会是为你铺好的，它甚至布满了荆棘，它需要用双手去攀登，用双脚去踏平，没有人能帮助你上去，一切只能靠自己。我进入了38班，我反思了来时的路，也找到了走下去的路。

屈子说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”一生要走多远的路，经过多少年，才会到达终点；梦想需要多少时间，多少血与泪，才会慢慢实现。佛祖在古树下沉思，陶渊明在山野间冥想，牛顿在苹果中顿悟……我不如他们的了悟，他们的深邃，但我将会坚定我的信念，更加执着的追求。在此之前，我要学会学习，我要靠自己。学习是为了什么？对于我来说，学习不是为了出人头地，更不会是为了纯粹的物质生活，而是为了精神的理想做好铺垫，为了到达更高的山峰而积蓄口粮。

这不会是新的开始，而是过渡，人生没有草稿，更没有所谓的结束。我将在夜幕中，寻找自己的坐标；在大浪淘沙中，散发自己的光亮。我铭记着——当勤奋与努力成为一种习惯，挥霍时间与青春将成为自嘲的笑柄。或许有“行难，行路难，多歧路，今安在”在感叹，但总会有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的万丈豪情。待重头，收拾旧河山，朝天阙！

哪怕只有明天，化茧为羽，凤凰涅磐。

追求九年级范文（14篇）篇七

昨天晚上我的王老师给家长发了一条短信，这可勾起了我提心吊胆的倒霉情绪。心里想：“她发短信，一准没好事”。以想转为做，我立即做出了一项新的决定——不出卧室，在家休学。第二天我一觉就睡到了七点半，起床之后，想：“光在房间里闲的没事干也不行，得找点事做。”在屋里溜达来溜达去，最后，我急中生智，想先复习一下第一单元的字词，说干咱就干。因为我妈总在我卧室门外面唠叨个不停，所以写了半天才写完，终于写完了，真舒服。得，王老师没打来电话，老爹（爸）到亲自打了过去，还让我接电话，郁闷啊！不过，我还是如实的跟她说明了我想休学的原因，结果，还是被她话里的话给拒绝了，在悲愤欲绝时我想：“难道，这就是上天赐给我的快乐吗？我不要这样的快乐，我要的是嘴角咧到耳朵根的快乐啊。”我在心里暗下决心，“你们不是说我是《快乐星球》迷吗，现在，我这个“球迷”就要用《快乐星球》上的方法来寻找真正属于我的快乐，我要做追求快乐的小孩。”

在我苦思冥想，怎样才能得到快乐下，想出了一个天衣无缝，并三全齐美的好点子——发表文章。在写文章的时候感觉很快乐，并且在文章中发泄了自己的情绪，发表的时候还练习了打字。

我的快乐终于找到了，以后它就是帮我抵抗郁闷的法宝了。

追求九年级范文（14篇）篇八

【知识目标】。

1、古代埃及与金字塔。

2、古代巴比伦与汉谟拉比法典。

3、古代印度与种姓制度。

【能力目标】。

1、能够通过对金字塔建筑历史的思考与探索，从而形成独立思考，得出结论的能力。

2、能够通过对汉谟拉比法典内容的分析，提高辩证看问题和全面评价历史事件的能力、

【情感目标】。

通过对亚非文明的了解，认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，从而树立正确的国际意识。

【教学重点】。

1、金字塔的建造。

2、汉谟拉比法典。

3、印度的种姓制度。

【教学难点】。

1、古代文明为何产生在大河流域?

2、对印度种姓制度的认识。

【教法设计】。

1、导入：

利用导言中狮身人面像的故事，让学生领略亚非地区大河流域灿烂而神奇的文明，并且激发学生的学习兴趣，由此导入新课。

2、“金字塔的国度”：

在学生发言(讲解“我所了解到的金字塔”)的基础上作最后总结：

(1)埃及是“尼罗河的馈赠”，这是古希腊历史学家希罗多德的话。

(2)金字塔的建筑，从古到今都给人留下了许多不解之谜，体现古代埃及创造了高度的`文明。

3、“新月沃地孕育的古国”：

提问“两河流域的自然条件和尼罗河流域相比，有什么共同点?”由此使学生认识大河流域人类文明产生长的共同规律。

4、“古代印度的种姓制度”：

向学生强调印度河流域是古代印度文明的发祥地。关于种姓制度，指导学生认真阅读课文内容及相关材料，最大限度地从课文中获取有关种姓制度的知识信息。

5、最后，利用教材上的亚非文明地图，对全课进行总结。

【学法指导】。

1、指导学生阅读课本内容，学会从课本中获取信息，解决问题的方式、方法。

2、本节课有较强的地理概念，建议教师充分利用地图和相关地理知识，培养学生转换思维视角，多角度看问题的能力。

3、引导学生参加课堂讨论，鼓励独立思想和发表不同见解，培养学生勤于动脑的习惯。

【板书设计】。

古代埃及(金字塔是奴隶主阶级残酷剥削奴隶的历史见证)。

古代巴比伦(汉谟拉比法典公开维护奴隶主阶级利益，现存世界上第一部成文法典)。

古代印度(种姓制度严格维护了奴隶主阶级利益)。

追求九年级范文（14篇）篇九

在一个阳光明媚的早晨，我早早的起了床，等待着去焦作游玩。由于我爸爸妈妈还没起床，我就在玩，这次旅行真是令我浮想联翩。一会儿想在吃汉堡包，一会儿想在做天空之旅等娱乐的玩具。

终于我们出发了。到了那里后，我们先去了三维。到了楼顶，见有许多好玩的机器，真是应有尽有，我们开始带着喜悦之情玩。首先，我们兴高采烈地投篮球，那时，第一关顺利*，可第二关竟150分，我措手不及，急忙拿着就投，可还是没闯过关，真可惜。

“陈航，这里刚出来了一台新机器，可好玩了。”和博文哥哥给我说。我听后立刻迫不及待，我看了一下，原来是两个水枪，前面有一台像我们教室里的版版通的机器，这个机器上面有数不胜数的怪兽，按动水枪，向怪兽喷去，“耶，我终于打败大怪兽了。”我得意洋洋地说。可好景不长，最后还是被怪兽打败了，我顿时心灰意冷。

接着，吃过午饭，我们又去了人民公园，到了那里，我一眼就看到了非常刺激的天空之旅。我急忙说要做一次，父母同意了。交过钱以后，马上就要开动了，我异常害怕，因为以前我做过，做的时候总是头朝下，脚朝上。我胆战心惊。“呀”听*的尖叫，它已从空中翻下，我那时真吓得全身冒汗。不知不觉已结束了，回过头来品这时的情景，我真想再做一遍。可我想起来做时的情景便不敢再做了。“呀，我的电池、小玩具枪全部不见了，肯定是刚才翻‘筋斗云’时掉下了，真是的。”

这次旅行真快乐，下次我还来，玩得比这次更开心，更加有意义。

追求九年级范文（14篇）篇十

一、指导思想：

新学期我们九年级社会备课组将全面贯彻落实学校工作计划和教学计划为重点，围绕学校工作计划和教学计划，特别是学生的学业考试，努力践行新课改理念，紧扣提高教学质量主题，构建高效课堂；坚持求真、务实的工作思路。

二、工作重点：

2、根据“学做教”三位一体教学理念，精心设置教学环节，坚持“精讲多练”的原则，夯实基础，提升能力。

3、认真研究试题命制，每阶段的训练和测试题都要经过专人命题、备课组磨题、修改定稿等环节，务求考出学生的真实水平，让学生通过考试寻找到学习的成就感，从而激发学习的积极性。

4、积极探索利用现代信息技术整合课堂的教学方法，开发建设学校社会思品教学资源库，并及时上传到浙江省数字校园网，实现整个备课组资源共享的目的，为减轻教师的备课压力服务。

5、做好作业布置、批改、评价工作。努力做到根据教学目标有目的地布置有效作业，作文采用全批、抽批、面批、学生互批等方法，努力做到批阅快捷，反馈及时，指导评价到位。

6、通过试卷分析课，分析学生学习情况，及时鼓励、表扬，总结有效学习方法，并有的放矢，根据试卷反馈，调整教学。

三、教学进度安排：

本学科学业考试往年一般安排三轮复习，但由于今年教材改版扩充了较多内容，特别是历史部分，导致九年级新课教授时间增加，复习时间被挤压，加上本学期时间短促，所以复习调整为两轮。

第二轮：以综合训练，本学科知识考点识记的较多，但光识记不理解，很难运用到实际解题中，所以综合模拟训练中，力求引导学生融会贯通，着重提升综合运用能力和知识的迁移能力，根据今年中考难度提升的动向，在训练题的选择和设计上，要力求选择和设计具有一定考查的深度和广度的习题。

具体周次安排：

1—2周：新课教授；一模。

3—5周：9下社会、7年级地理部分复习；阶段性训练、检测与总结分析。

6—8周：8、9上历史部分复习；二模（第7周）。

9周：思品部分复习（心理健康部分）。

10—14周：第二轮复习；综合模拟训练；三模。

追求九年级范文（14篇）篇十一

今天下午，我准备好罐子和小铁箱，约上李姝佳和琪琪，一起去滨河公园抓蝌蚪。

我们先围着公园“侦查”了一番，看看哪儿有我们要找的目标。

走到小桥边的时候，我们看见了一位老奶奶带着三四个孩子在抓蝌蚪。我们呆在那儿看了一会儿，发现并没有几只蝌蚪，就是有也很难抓。于是，我们就不和他们争了。

快走到我们刚进来的时候看见的那条小河那儿，李姝佳看见了一只小蝌蚪，可我们抓了很长时间也没有抓到。于是，我们就跟上了它。

“哇！”随着李姝佳的叫喊声，我们便知道她看见了一支庞大的“蝌蚪团体”。

这里的蝌蚪可真多呀！我的脚踩到一块石头上，用双手一摸，“啊！”我不由地叫了起来。我摸到了一群光滑的蝌蚪！我赶紧“双手齐下”，一抓就有五六只蝌蚪。我们这三个人，不用安排就知道自己该干什么。我现在水下摸蝌蚪，然后把抓到的蝌蚪给李姝佳，最后，李姝佳把这些蝌蚪传送到在小铁箱旁边的琪琪手中，让琪琪把它们放到小铁箱里……我们忙活了一阵，便知道了这其中的规律，抓起来也就好抓多了。我在石头右边摸了一会儿后，它们就转移到了石头左边，然后又游到了石头后边……最终，它们游到了其他地方，追不上了。

这个下午，真是一个有趣的下午啊！我们回家后，给小蝌蚪安了一个家。然后又说了数一共有几只。你们猜，我们一共抓了多少只蝌蚪？哈哈，猜不到吧！告诉你们吧，一共有124只蝌蚪！

追求九年级范文（14篇）篇十二

一眨眼的时间，两年就过去了，想起两年前刚踏入18班的时候，心里其实挺害怕的，但眼里却充满了期待与好奇。这两年里，有我辛勤的汗水，也有委屈的泪水，当然，也少不了阳光般的笑容。现在，我就要步入初三的教室了！

“初三”，这个让我既向往又害怕的词。初三到底有多艰苦，我是早就从学姐们回答这个问题时的表情就了解到了。升入初三，将会有更加多的考试，更加沉重的压力和更加厚重的作业，他们就像一座大山，压得让人喘不过气来。但是，无论初三的生活有多么的枯燥无味、学习任务有多么的繁重，无论再苦再累，我都会坚持下去，决不松懈。我要抓紧这一年的时间，决不让一分一秒从我的手中溜走。不仅是为了不辜负老师和父母的希望，更是为了自己更美好的将来！

当然，上帝给我们每个初三学子的时间都是一样的，想要笑到最后，关键在于你如何珍惜时间，如何把握时间，如何利用时间。所以，我们要利用好这个暑假——首先，制定一个明确恰当的目标。目标是一个航标，它能指引我们前进的方向。其次，我们应该要珍惜每一分每一秒，去科学地合理安排时间、利用时间。懂得支配时间的人，就能事半功倍，而虚度时间的人，往往只能事倍而功半。当然，我们还应该以更多的兴趣与耐心去与各科的文字、符号打交道，用毅力去战胜一切的困难！

我的脑海里总是浮现出这样一些画面：老师在讲台上讲课，全班寂静的奋笔疾书；下课后没有喧闹的教室，没有女生追逐打闹的身影，只有笔写字的刷刷声；老师转过身在黑板上板书，同学们全神贯注地盯着黑板或许这就是初三的生活吧！

其实初三的生活是积极的、有趣的；学习的紧张、竞争的激烈是锻炼我的好机会。我想对自己说：坚守自己的目标和信仰，勇敢的走下去，风雨过后，又是一片艳阳天！

在电视剧中，常看到许多学子拿到大学录取通知书，脸上洋溢着灿烂的笑容，我的内心也澎湃不已。我多么希望，有朝一日，那个拿着录取通知书的是我。现在，我要将羡慕化作自己勇往直前的动力。为了更辉煌的明天，我一定要加倍努力！

初三年级，我来了！

追求九年级范文（14篇）篇十三

你们知道火龙果吗？它是一种水果，你们知道它为什么叫火龙果吗？我给你们说说吧。

火龙果长得很像一个胖胖的大萝卜。它的颜色很好看，全身火红火红的，艳丽极了。它那红色的表皮上长了许多三角形似的厚实的皮丘，皮丘的顶角渐渐细长，颜色也渐渐由红色慢慢过渡到浅绿色再过渡到深绿色，看起来就像是一个扎了许多小辫子的女孩正对着脸，冲着我笑呢！

切开火龙果，只见乳白色的果肉中散布着无数的小黑芝麻粒。一个火龙果的肉里就有数以万计的芝麻粒！轻轻地舀一勺火龙果果肉放入嘴里，立刻品味到一股淡淡的甜味，还带着一点点的酸。吃过火龙果后，你会感觉火龙果的汁水仍沾满了你的嘴角和你的牙齿。丝丝清凉，滑过你的喉咙。

火龙果，又称红龙果。原产于中美洲热带地区，它是一种无毒、无污染的绿色食品，营养丰富。火龙果含有维生素e和一种更为特殊的成分——花青素。花青素在葡萄皮、红甜菜等果蔬中都含有，但以火龙果果实中的花青素含量。它们都具有抗氧化、抗自由基、抗衰老的作用，还能提高对脑细胞变性的预防，抑制痴呆症的作用。

火龙果的用处这么多，其它水果也不落后，所以大家要多吃水果。

追求九年级范文（14篇）篇十四

假如把山比作困难，把大海比作成功，那么我们只有不畏困难，翻越一座座的山，才能看见眼前蔚蓝的大海。

记得我八岁的时候，看见大街上成群结队的孩子骑着自行车快乐而自由的奔驰着，我羡慕极了。立刻跑回家向爸爸吵着要学自行车，爸爸无奈，只好把妈妈的自行车搬出来，望着眼前的自行车，我兴奋极了，仿佛我也加入了伙伴们的行列，于是，我迫不及待的坐了上去，谁知，刚坐上去就摔了个顶朝天。爸爸大笑着说：“你以为他们骑得很轻松，是一上去坐着脚一蹬车子就自个跑起来了吗？你没听说‘台上三分钟，台下十年功吗’”我委屈得差点哭了，爸爸把车子扶起来，抓住后座说：“来，端正地坐在上面，头抬起来，眼睛看着前方，双手牢牢地握住车把，脚放在踩子上顺时针旋转。”我根据爸爸说的方法开始骑了，有两点做的还不错，可就是顺时针旋转时，我的腿太短了，怎么也转不了一整圈，于是，我想了个办法，总是来回半圈的转，还怪灵的，车子跑起来了，就是有点慢。但我坚信功夫不负有心人，就这样，我一直练了三天。到了第四天，爸爸不知怎么松手了，刚开始时，我还没觉察到，只是，没过一会儿，车子和我一起摔了个鼻青脸肿，我这才知道爸爸是故意松手的，想考验一下，我学的怎么样。看我摔倒了，爸爸失望了，可我不甘心，心想：“你不扶着，我自己学。”这时邻居家的同学看不下去了，教了我一个办法，一脚踩在一个踩子上，另一只脚在地上往后滑几下，因为这样有推力。我试了试，果真可以自己滑一段，就这样，我坚持不懈的练着，没过几天，我就学会了骑自行车，并且可以和那些老手一起自由自在的在马路上骑。我心里暗自高兴道：“我终于看到我心中的海了。”

其实，每个人面前都有山，只要你不灰心，坚持到底，爬过那座挡在你眼前的这座山，就可以看见成功的海，尤其是，找到适合自己的办法，就能在最短的时间内看见心中向往的海。