优秀作文逻辑清晰，条理分明，每个观点和论据都有充分的论证和支撑。以下是小编为大家准备的一些优秀作文样本，希望对大家的写作有所帮助。
爸爸的篮球小学优选范文（16篇）篇一
我的爸爸是一名普通的出租车司机。爸爸为了我们全家，成年累月在外奔波，他经常累得腰酸背痛。
记得寒假中的一天晚上，爸爸带着一脸的疲倦回到家里。我想：爸爸一定是累坏了。突然我脑袋里灵光一闪“我为爸爸捶捶背吧”。
说干就干，我一个箭步冲到爸爸跟前，抡起拳头轻轻敲在爸爸的肩上。爸爸立刻有了反应，“哦，宝贝儿子想给我捶背呀，真好，来吧，爸爸的肩正酸着呢。”于是，我的两个拳头轮番在爸爸肩膀上敲起来，还不时地变变花样，一会儿捶左肩，一会儿捏右肩，然后再捶捶爸爸的后背。爸爸轻轻地说：“很好，用力点，再用点力。”
爸爸舒服地坐在沙发上，表情非常放松，不一会儿，我的头上渗出了汗，但我的心情很愉快。爸爸不时地对我说：“往左一点，往下一点，对，对，就是那儿。啊，这个儿子没白养，以后我可有福享了。”爸爸悠然地坐着，心情很愉快。
我一边捶，一边想：爸爸又要上班，又要做家务，还要检查我的.功课，给我讲奥数，真是太劳累了！爸爸急促的脚步声，仿佛又在我的耳边回想；爸爸忙碌的身影，此刻又浮现在我的眼前。
爸爸，我的好爸爸，以后我一定要多为您捶背，减轻您的疲劳，我还要好好学习，不让您为我太费心，有空时，我要多帮助您做些力所能及的家务，减轻您的劳累，让您永远快乐！
爸爸的篮球小学优选范文（16篇）篇二
有一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的短发，身材高大，身强力壮，给人感觉就是帅气，这就我的爸爸。
我的老爸是个超级篮球迷，他最喜欢看的是美国nba，喜欢的球星有科比·布莱恩，勒布朗·詹姆斯，还有些我说不出名字。他最喜欢的还是姚明叔叔，因此喜欢了火箭队。
寒假里，我一起床就听见客厅有声音，我急忙下床跑出房间来到客厅，就看到爸爸悠闲地躺在沙发上看电视，嘴里还不停地喊：“进球，防守呀？”接着，又听见爸爸弹起的声音。
“哎呀。这么好的机会怎么又丢球了？”紧接着老爸在沙发上站起来，大喊“三分球进了，赢了，姚明最后一个三分球赢了比赛”。
爸爸不仅爱看篮球比赛，还爱打篮球，球技还是不错的。爸爸说：“以前他当兵几乎每天都要去打篮球。”现在上班了，打篮球的机会少了，他就每天在家练，家里现在墙上还有个练球印记。
这就是我的帅气老爸，他真是个篮球迷。
爸爸的篮球小学优选范文（16篇）篇三
爱，是永不止息。
我一直以为爱是单一的，只是在生病时的关心和照料。没想到，一件事里两个相对的观点都是爱。
一天夜晚，我写完作业，正悠闲地看着书，只听妈妈喊：“别看了，快去睡觉。”我答道：“才九点半，再等一会儿。”妈妈说：“不行！”说完转身就把我拉进了卧室，说：“快点睡吧。”就关上了门。
我心想：妈妈出去后会干什么呢？会不会去玩儿了？我怎么也睡不着觉，于是我悄悄地起来，打开了门，我又想：他们也干不了什么，没什么可看的，万一被发现了怎么办？妈妈一定会骂我的。我又关上了们。“不，我一定要去看看，没什么大不了的。”我对自己说，我鼓起勇气打开了门，小心翼翼地走了出去，地板发出“吱吱”的声音，让我提心吊胆，我走到门口，没被发现，太好了，我心想。于是我趴在门缝往里看。
屋里传来了爸爸和妈妈的声音，我大气都不敢出，认真听着，爸爸着急地说：“不能加那么多班，周日空出来让他休息一下多好！”妈妈反驳说：“现在谁不努力？我们周边的那些人，谁周末不都安排满？他们饭都在车上吃。”听起来妈妈毫不动摇。爸爸把眼睛睁的又大又圆，反驳道：“太累了精神不好，记不住。”妈妈神情越来越激动，毫不退让地地说：“现在谁不这样，这就是小升初，没办法。”爸爸让了一步，有些恳求的声调，问：“半天休息总可以吧。”妈妈摇了摇头，叹了口气，无奈地说：“看情况吧！”爸爸说：“平时让他努力点。”只听妈妈嗯了一声，没有再说什么。屋里又一片寂静。我回到床上，叹了口气，想：爸爸妈妈虽然一个要给我加班，一个反对，但是都是从一个点出发的，那就是爱。我也要好好学习，给他们一个回报。
爱，是多种多样的，不只有关心是爱，对我严格要求也是爱。
爸爸的篮球小学优选范文（16篇）篇四
好看篮球的爸爸北京市育民小学六年级商韬“加油！加油”！这是爸爸的喊声，爸爸又在首钢体育馆看cba篮球赛呢。我们家里有一个铁杆篮球迷——爸爸。在北京首钢体育馆举行的篮球比赛，爸爸几乎场场不落，是体育馆的忠实观众之一。爸爸每次去看比赛时，都要带上他那形影不离的宝贝——助威棒和助威哨，穿上北京队球衣，到现场指挥加油助威。有一次，爸爸准时来到首钢体育馆，观看北京金隅队对天津荣钢队的比赛。那天我也去了，现场的感觉真是让人兴奋啊！首钢体育馆内灯光通明，座无虚席。
比赛一开始，两队打的就十分激烈，球迷们拿着助威棒翻飞舞动，“加油”声在体育馆内此起彼伏。
可在第二节结束时，北京队却落后了天津队十八分。这可让我爸爸着急了。他不停的`在和别的球迷分析着落后的原因和场上的局面，他认为：北京队落后的主要原因是外围防守不够积极，让天津队得3分球过多；另外自己进攻时配合不佳，成功率不高。他鼓动大家在下半场的第三、四节更要“猛烈”助威。第三节开始了，爸爸带领球迷一边用助威棒猛力敲击，一边吹着助威哨有节奏地喊着：“金隅加油！金隅加油！”北京金隅队在全场观众的鼓舞下，好像真的增加了能量，渐渐地把比分差距缩小，继而追平，不久又反超了对手。
爸爸兴奋不已，他从座位上站起来，挥舞着双手，不停地带领大家高喊：“金隅必胜，金隅必胜”。就在裁判哨响，金隅锁定胜局的霎那间，爸爸跳了起来，把助威棒放在脚底下踩爆，球迷们也跟着一起踩爆了助威棒，就像放炮似的庆祝胜利。爸爸出了首钢体育馆，还在不断地述说和回味着比赛中的场景，感受着那胜利的喜悦。爸爸不仅在现场加油助威，有时在家看球时也废寝忘食呢！有一次，爸爸坐在电视机旁收看篮球比赛。他在一边看比赛，一边像个教练似的在电视机前不停地“指挥”，妈妈叫爸爸吃晚饭，爸爸跟没听见似的。都到晚上九点了，爸爸还是没有吃晚饭，我们催他时，他只是说：“等会儿的，等会儿的。”在比赛结束以后，爸爸才去重新热饭，可是在吃晚饭时，还在自言自语地评说着比赛中的经过。这就是我的爸爸，一个酷爱观看篮球比赛的爸爸。
爸爸的篮球小学优选范文（16篇）篇五
我的爸爸有一张圆圆的脸，一对黑炭似的弯眉毛。爸爸眼睛虽然小，却炯炯有神。他高高的鼻梁下，有一张能说会道的嘴巴。
爸爸像一个大男孩。因为他总是和我玩一些连我都觉得幼稚的游戏，有时还会向我撒娇，妈妈经常说他只有三岁。
爸爸不仅是一个长不大的大男孩，还是我的救星!每当妈妈拿着我们家的“戒尺”准备教训我时，爸爸都会第一时间救我。他一边跟妈妈打着“太极”，一边对妈妈说：“小孩子嘛，难免会犯点小错误，下次她一定会改正，是不是小宝?”如果爸爸不在家，我就会像念经的僧人一样在心里默念着：爸爸!爸爸!快来!快来!有可能是爸爸接收到了我的信号，他用风一般的速度打开了门，我这只“小羊”终于得救了。
爸爸还有很多优点，比如会做一桌拿手好菜、会踢足球、工作特别认真……。
这就是我的爸爸，独一无二的爸爸，我爱我的爸爸。
爸爸的篮球小学优选范文（16篇）篇六
听了爸爸的话，燃烧了我的斗志，拿起篮球，我就直奔篮球场。
“赶紧，赶紧！”我兴奋地催着爸爸。
自从我看了《灌篮高手》这部动画片，我就迷上了打篮球，里面球员敏捷的动作和准确地投篮深深吸引了我。我如果能像他们打得那么好，准能震住许多人。于是我暗暗下决心，要把篮球打好，我让爸爸给我买一个篮球，虽然有了篮球但没有篮球场照样打不成。我正为这事发愁的时候，爸爸的单位准备在我们院建个篮球场。“真是天助我也！”我兴高采烈地说。
“爸爸，你快点呀！”我着急地说。
“你着什么急呀。我这不来了嘛。”
刚到篮球场，我就急忙拿着球在篮球场上乱投篮，投了半天结果一个也没投进。我愁眉苦脸地说：“动画片上的人为什么投一下就进了，而我却总投不进呢？”见爸爸已投进好几个了，我就更着急了，爸爸说：“动画片上的人个子都很高，而且身强力壮，你那么矮，技术又不好，当然投不进，不过只要努力练习，总是会投进的。”我又试着投了几个球还是没进，有一个球还差点砸到了我，还好我躲得快，我觉得越来越没劲了，就回家了。
第二天，爸爸又要带我去打篮球，我一口回绝说：“打了半天，一个球也没进，一点意思也没有，不去了。”爸爸说：“篮球是你要你买的，你现在又不打了，那不是半途而废了吗？做什么事只要有坚强的毅力和信心，就没有办不成的事。”听了爸爸的话，燃烧了我的斗志，拿起篮球，我就直奔篮球场。爸爸随后也跑了下来。我不停地投着，投了好长时间，但始终没有进一球。爸爸说：“你只要看准篮子的中心，把球用力推就能进球了。”我照着爸爸的样子投了一个，果真进了一球，我高兴得蹦了起来，我立即捡起球又投了许多次，令我惊讶的是，那天我投进了二十一个球，回到家里，我高兴得睡不着觉。
我想如果有一天能成为像姚明那样的球员，能与外国人比赛，那是一件多么荣耀的事。
爸爸的篮球小学优选范文（16篇）篇七
谁都享受过父母对自己的爱，他们用爱来呵护我健康快乐的成长。
着回家，回到家里妈妈全身都湿了，我只是湿了一点点，
妈妈不但没给自己擦身子，却把手。
巾投向了我这边，妈妈生怕冷着我，怕我生病。
第二天，妈妈说；“我很不舒服你快拿探热针给我，结果一量，38度呀！后来，爸爸背着妈妈上医院，在医院里我看着妈妈那痛苦的脸，我哭了起来，妈妈说；”傻孩子，不要哭，妈妈生病是因为昨天睡觉没有盖好被子，你们看，母爱是多么伟大啊！
父母对我的爱，让我难以回报，我要努力学习，用成绩来回报父母对我的爱。
爸爸的篮球小学优选范文（16篇）篇八
这得从头说起。有一天我爸爸不知在何处听见了今天有篮球赛，于是就狂奔到家，连鞋子都没换就把电视开了，“哎呀，怎么不早告诉我呢，错过了一个大好机会，可惜啊可惜！”我和妈妈都笑着说：“只是一场篮球赛，有那么重要吗？”
有一次爸爸七点钟就起来了，把我和妈妈都吵醒了，爸爸把电视声开得老大，最后我和妈妈实在睡不着也就起来了。为这事爸爸还挨了妈妈一顿训呢！
还有一次，爸爸中午回来看篮球，我们要吃饭了他都舍不得关电视，就因为爸爸我家把电视开了整整一个中午呢！
我的篮球迷爸爸不仅喜欢看球，而且还喜欢打球哩！我有一次去看爸爸比赛，他打得可带劲了，他投篮投得可准呢！那真是一场既激烈又精彩的比赛。
受到爸爸的影响，我和妈妈也渐渐迷上了篮球，呵呵，现在每次我和爸爸看火箭队赢了就会欢呼雀跃，我现在还有一个篮球偶像-----姚明哩！
瞧，这就是我的篮球迷爸爸，很酷吧！
爸爸的篮球小学优选范文（16篇）篇九
“作业做好了吗？”“怎么还在看电视，快去睡觉。”瞧，这就是我的爸爸——一位唠叨爱好者。爸爸今年才40多岁，可我却觉得爸爸老了很多，一件非常简单的小事就能唠叨半天。
记得有一次，我们去春游。早上，我早早地爬起来，谁知爸爸比我更早，把一碗热腾腾的豆腐花摆在我的面前。我喝着豆腐花，爸爸在一边为我收拾东西。“哎呀，怎么面包只带一个呀？这怎么行？”“中午我吃一个就够了。”“不行不行。”说着不由分说地又往背包里塞了一个。“风油精带了没？你晕车，带着好点。”“水就一杯？这怎么行？算了，你在路上买汽水喝吧。哎，你钱够不够？”“哎呀，爸，够了。”这时我已经喝完了豆腐花，准备出发了。爸爸一边帮我背背包，一边又唠叨开了：“到外面不要乱吃东西，街上人多眼杂，东西不要乱放，不要……”“周颖快点，走了！”这时，我的同学唐琳到了。“哎，马上下来！”我喊道“爸，你快点，我要走了！”“路上小心。”“知道了。”我边说边跑了出去，唐琳问我：“怎么那么久才出来？”“哎呀，都是因为我老爸，他话太多了！”我们一边走一边说着。唐琳不经意地回头一看，“快看！你爸在楼上看着你呢！”我回头一看，真的，爸爸好像还有很多话没说完似的，唉，真没办法。
每次，我在外面受了委屈时，总希望爸爸来问问。人真怪，有的时候一点也不珍惜的东西直到没有的时候才感到它的珍贵。可爸爸总是看着我默默无语，只是那忧伤的目光中带有一丝爱怜。
直到有一次，我骑车时不小心被车子撞了，手流了很多血，回到家，我闷闷不乐。爸爸看见了，急忙问长问短。我说：“被车撞了。”爸爸焦急不安，连忙为我擦药，并对我说：“怎么那么不小心，要注意呀！还好是小伤，如果是大伤那可就不得了了！”爸爸的唠叨给了我莫大的安慰。我深深的感到爸爸唠叨的温暖，它像阵阵春风拂面不寒，像涓涓细流流入我的心田。
现在，我明白了，原来爸爸的唠叨，早已成为了我的最爱。
爸爸的篮球小学优选范文（16篇）篇十
聪明、顽皮。
2.会写5个字。
3.正确、流利、有感情地朗读课文。
教学建议。
(一)教学准备。
挂图、生字卡片等。
(二)教学过程。
1.识字与写字。
本课要求会写的生字共5个，可针对字的特点分类记忆。如“坦”“镜”“掉”“诉”都是左右结构的形声字;“递”可联系以前学过的“弟”字进行记忆;“诉”字是平舌音。要引导学生读准确，写时不要把最后一笔“点”丢掉。
2.朗读指导。
朗读的基础是很好地感悟课文内容，体会人物的心理活动。这样才能通过朗读来表现情感。课文中有两处人物的语言，读好要以揣摩好人物的心理为前提。读爱因斯坦的话，要抓住“谢谢”这个词，加以引导，同时要读出十分感激的语气;读女儿的话，要活泼、轻松，以表现出女儿的调皮。
3.阅读教学。
本文篇幅短小，浅显易懂。在阅读教学中，教师要善于引进丰富的课程资源，使教学更加开放。同时，教师应善于引导学生补充文中空白点，把短文读长，使故事更加具体生动。这一过程，易于实现学生的个性化阅读，学生会同文本进行更加深入的对话，故事所蕴含的幽默效果也会淋漓尽致地得以彰显。
4.活动提示。
(1)“读一读，写一写”。这是对本课生字的复习、巩固。教师可引导学生将这。
些词语读熟，然后再练习书写，还可加强合作学习，同桌互考，以加深印象。
(2)“试着搜集小幽默或画幅幽默画”。这个练习旨在拓宽学生的阅读渠道，培。
养学生的想象力和幽默感。可分三步进行：第一步给学生充分的时间搜集、整理，教师可为其提供各种方法，并积极搭建平台。第二步交流展示，并进行评议。
第三步鼓励学生自己创作幽默故事或幽默画。
5.课时安排：建议1课时。
教学中可能出现的问题与解决对策。
这篇课文篇幅不长，内容似乎不够充实，学生也会觉得没有什么可学。如何把短文讲长便是教学的难点。教学中要引导学生在反复读文的基础上，大胆想象，体会文字背后的潜台词，填充文字中的空白。例如，爱因斯坦的眼镜弄掉了，他会想些什么?当向小姑娘致谢时，他又会怎么想?听了爸爸的话，女儿会有怎样的表现?车上的其他乘客会说些什么?等等。这样，学生就会入情入境地想象当时的情形，也易于理解人物的思想感情。由此，教学难点也迎刃而解。
相关资料。
爱因斯坦，现代物理学的开创者和奠基人。1879年3月14日生于德国的乌尔姆，1955年4月18日卒于美国的普林斯顿。爱因斯坦毕业于瑞士苏黎世联邦工业大学，毕业后即失业。在朋友的帮助下，才在瑞士联邦专利局找到工作。获苏黎世大学博士学位。任苏黎世大学理论物理学副教授，任布拉格大学教授，两年后任德国威廉皇家物理研究所所长、柏林大学教授，当选为普鲁士科学院院士。1932年受希特勒迫害离开德国，1933年10月定居美国。爱因斯坦在物理学的许多领域都有贡献，比如研究毛细现象、阐明布朗运动、建立狭义相对论并推广为广义相对论、提出光的量子概念，并以量子理论完满地解释光电效应、辐射过程、固体比热，发展了量子统计。并于获诺贝尔物理学奖。
爸爸的篮球小学优选范文（16篇）篇十一
成立以来，篮球社干事及成员始终本着“立足校园、服务同学、提高能力、拓展素质”的原则，严格各项制度，加强规范管理，不断探索新时期的工作方法，积极拓展新的工作领域的态度，以“社团潮”为主线，集中和分散相结合，坚持常年不断线，月月有活动的社团活动格局。脚踏实地，开拓进取，努力完成了本年度的工作计划。较好地完成了年度工作任务，使得协会影响里力不断扩大，为我院体育事业发挥了积极的作用。为推动我院大学生体育运动，加快我院健康校园、和谐校园建设作出了应有的贡献。展望如下：
篮球协会认真组织召开了理事会，总结2011年的工作，研讨布置20xx年的工作，努力探索新时期开展协会工作的思路和方法，逐步健全协会组织机构、管理模式、运行功能，以发展篮球运动为己任，全力打造一个热爱篮球事业、有强烈改革和创新意识、团结合作、勤奋踏实的集体，领导班子不断提出发展的新思路、新举措，各个部门各司其职，积极为协会的发展出谋划策，有组织、有计划、有声势地开展活动，规范化运作各项赛事，会员技战术水平明显提高，篮球运动普及面不断扩大。协会还积极发展新会员进入协会，为协会增加了新的活力，协会发展进入了新的层次和阶段。
协会继续加强对球员管理，积极提高他们的篮球技战术理论水平和实践能力，认真开展培训和考核。
组织篮球比赛和开展篮球活动是篮协工作的龙头和抓手，是推动篮球运动发展的载体。使得我协会的篮球运动具备了组织形式多元化、赛事活动精品化发展的场地设施条件，在这样良好的发展氛围中，精心办好各级各类篮球比赛成为了篮球协会工作的重中之重。近年来，篮球协会主办、协办了多次各级各类篮球比赛，在实践中积累了较为丰富的赛事组织经验，无论大小比赛都精心组织。
主办和协办群众性的篮球活动篮球协会承办过班级篮球联赛、大一新生篮球联赛、三对三篮球联赛。
为了进一步加强学校的篮球训练工作，并将训练作为一项长期的工作来抓，我们经过认真动员，七、八年级中涌现数名篮球爱好的学生、并且具有一定运动技能的学生，通过开展篮球活动选拔，组建了学校篮球队后备力量；从实际情况制定了篮球兴趣（队）小组的工作目标如下：树立我队快、灵，准的风格，培养顽强，团结战斗作风。以战术训练为重点，从技术入手狠抓五个环节（即体力素质，投篮命中率，篮板球，积极防守，传接球）。坚持身体训练，坚持大运动量训练，争取获得好的成绩。
1、训练工作中强化练思想，练作风，并强调篮球基本功练习。
2、战术训练要从难、从严，从是实战出发，特别强调整体配合。
3、战术训练过程中，要进一步组织阵容，配合全队力量，要十名队员都能上场打球，充分发挥全队的特长，克服弱点，全队战术逐渐形成完整的战术体系。
4、每星期四的自练时间为半小时投篮练习。
5、以“练”为主，“战”结合。
6、全队战术训练的过程中，要重视个人战术训练，要区别对待，作到扬长避短。
为了让更多的人参与到篮球运动中来，以达到“以球会友，以球健身”的目的，篮球协会十分重视协会的宣传工作，充分利用报纸、宣传板等媒体来宣传协会组织和主办的各项比赛及各类活动。
一年来，篮球协会认真按照团委的要求，抓好各项有关工作，取得了一定的成绩，但对照团委的标准，还存在一些问题。我们要进一步总结工作，寻找差距，认真吸取各兄弟体育协会的成功经验，努力把工作搞得更好。
爸爸的篮球小学优选范文（16篇）篇十二
以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，尊重学生为主体地位，努力做到以学生发展为中心。教学中从灵活采用多种运球练习形式，激发学生的学习欲望与兴趣，在练习中启发学生观察、思考和探索能力，倡导自主、合作的学习方式，强调学生的运动体验，让学生在学以致用中享受成功感，促进学生的身心及社会适应的健康发展。
（二）教材分析。
篮球作为当今世界三大球之一，拥有很高的群众性，是学生十分喜爱的体育项目之一。它既与学生过去的生活经验有密切的联系，又能对学生今后的生活产生积极的影响，反复练习，可有效地培养学生的综合素质和协作精神，并为学生终身从事体育锻炼打下基础。
（三）学情分析。
授课对象为7~11岁的初小学学生，他们已经具备爱动，好动、好学，求知欲强，对事物有自己的见解，具有一定发现问题，分析、解决问题的能力。但篮球基础还存在着不太平衡的现象，尤其是篮球水平在很大程度上有待于提高。
（四）学练目标。
1、学会行进间直线运球的方法和基本掌握其技术动作要领，在跑动完成，用低运球突破摆脱防守的要点。
2、激发学生兴趣，发展学生速度，协调性，灵敏性。
3、培养学生善于观察、乐于交流，积极主动参与学习，团结协作，力争胜利的良好习惯。
（五）学习重、难点。
重点：运球手型和手触球部位；难点：上下肢协调配合与跑动过程中控制球的落点。
（六）教学过程本节课采用四部分教学。
第一部分：情景导入部分，上课前用教练展示今天要学习的内容，让学生对所学内容有了一个直观的了解，通过语言的激励，建立自信心，增强团结合作意识。
在课堂常规上：
1、整队检查人数和服装，
第二部分：在热身活动部分，教练在各组分别进行活动指挥，通过不同速度与形式的跑来调动学生的学习积极性。在熟悉球性上，让学生感知对篮球的的球感，加上教练的语言提示提高原地运球技能的基础上，使学生身体充分活动开，为下一步学习行进间直线运球做一个良好的铺垫。
第三部分；学习实践阶段，分三个阶段。
第一阶段：学习行进间直线运球，在学习之前，先创设一个问题，通过刚才原地运球练习与我们即将学习的行进间直线运球有有何不同点，让学生带着问题，在练习中体会，教练指挥学生，通过不同速度的行进间运球，指挥学生练习，诱导学生体会，让学生在练习中通过各人的感知怎样去协调并控制着行进间直线运球，通过练习让学生回答问题，加深学生的记忆，之后，再一次巩固练习，形成行进间直线运球的正确概念，熟练掌握的学生可用左手去练习，并努力的去提高。
第二阶段：学习低运球突破练习，学习之前，问学生在打篮球中遇到防守怎么办，学生回答有传球，投篮，体前变换运球，引出我们今天要学习的低运球突破防守，教练示范，学生仔细观察动作要领和要点（减速，降重心，抬肘护球，顶肩，眼看透防过队员，运球高度在膝盖处），指挥学生进行低运球突破练习，然后让学生二人一组进行相互观察，相互纠正，相互交流，让学生示范，学生思考，吸收成功之处，改进不足之处，共同提高低运球突破能力。
第三阶段：通过行进间运球的练习，利用绕杆接力游戏，来检验学生的学习状况，并引导学生遵守比赛规则，团结协作，力争胜利的集体主义精神。
爸爸的篮球小学优选范文（16篇）篇十三
五一劳动节那天，阳光明媚，很适合出游。
当天下午，爸爸和妈妈带我去“观音山——梦幻海岸陆世界”游玩。
“陆世界”里面有好多好玩的项目，有过山车、大摆锤、碰碰车、纸杯车、旋转木马、跳楼械、鬼屋、蹦极……。让我印象最深的就是鬼屋了。
一开始站在鬼屋前，我还大言不惭地对爸爸和妈妈说；“进了鬼屋我会保护你们的。”爸爸和妈妈被我那一张认真的`脸逗得哈哈大笑，说：“希望等会儿不要吓的跑出来了！”我一听就不高兴了，回了一句；“你可不要小看人哦！”
果然，爸爸的预言成真了。我刚刚走进去，就有一只“大老虎”跳了出来，把我吓的魂飞魄散。老爸好像看出了端倪，就对我说：“哈哈，我就知道有人是‘胆小鬼’。”
我知道老爸是在说我，可我假装没听见。我看了看妈妈，又看了看爸爸，继续往前走。这时候又飘出来了“一个人”，只见她眼睛边上还有血，长发披肩，穿着一身白色衣服。
我看了看“这个人”的脸，活脱脱地就自然想到了“贞子”，她一步、两步、三步的跳到我身边来，我的手握得紧紧的，好像她再走进一步我就要出击了。当我要全力出击时她又慢慢的走远了，我心里暗暗高兴，还好，她走了！要不被老爸看到了，又要嘲笑我了。
我想在老爸嘲笑我之前先戏弄他一下，可我在害怕的同时，老爸居然在自拍，我现在是不得不佩服老爸的心理素质了。
终于，在老爸的带领下，我们走出了鬼屋。老爸到了最后，继续嘲笑我说：“刚才是谁说要保护我们的？人去哪儿了呢?”我被老爸这么一问，很尴尬的，都不知道要怎样回答了。虽然我在鬼屋里表现失常，可是我在后面的游戏里表现可还是很棒的哦！
最后，我们又玩了一些游戏就回家了。
爸爸的篮球小学优选范文（16篇）篇十四
1、激发兴趣教学法：兴趣是最好的教师。在课的导入阶段中首先向学生展示了现在学生最感兴趣、最熟悉的nba、cba的篮球明星，激发学生的学习兴趣，而且也让学生明白成为篮球明星的梦想需要通过艰苦努力才能实现的。其次引入了篮球操的练习，引导学生去感受篮球给他们带来的欢乐，通过篮球操来让学生感受这节课的与众不同。使用这样的教学方法目的在于能集中学生的注意力；营造良好宽松的课堂氛围。
2、探究学习法：新课程标准一直提倡教师要在教学过程中引导学生进行探究性学习，变xxx要我学xxx为xxx我要学xxx.因此，在本次课中我采用了探究学习法，让学生在探究创新的过程中开动脑筋，寻找最佳的学习方法，培养学生分析问题，解决问题的能力。
3、对比练习法：由于学生之间的.个体差异，每个人掌握的技术情况也不同，因此通过不同水平学生的展示、对比，能够使学生更深刻的了解技术，掌握技术。
4、游戏竞赛法：游戏比赛是体育教学中运用较多的教学方法，它能够提高学生的学习兴趣，激发学生的好胜心理，调节课堂的教学气氛，充分发挥学生的思维能力和合作精神。
（二）、说学法。
1、体验学习法：亲身体验是掌握技术的最好途径，通过自己的练习能使我们更好的掌握技术。因此，在授课的过程中通过设疑来引导学生自主练习，使学生更好掌握技术，解决技术难点。
2、小组合作法：由于小学阶段的学生个体意识比较强，集体的观念则比较薄弱，为了培养学生的集体意识。在本次课中通过小组合作来了解集体的作用，并通过小组成员的合作过程品尝成功的快乐。
3、创新展示法：小孩子的想象力丰富，有时候能想到我们成人想不到的学习方法。因此，在教学过程中引导学生采用不同的练习方法来加深对技术的了解，并在了解技术的基础上进行技能展示，在展示的过程中找到最适合自己的学习方法。
4、评价应用法：新课程标准提倡的评价不仅仅包括教师对学生的评价，也包括了学生之间的评价和自我评价，这个评价过程能够提高学生对技能动作的掌握，并且能培养学生的自信心和评价能力。于是，在课的高潮部分我利用xxx拍球比多xxx的游戏，使学生将运球技术充分的应用，提高学生的学习积极性，加深拍球技术的掌握。
爸爸的篮球小学优选范文（16篇）篇十五
爸爸，从我五岁到现在，我一直都没有解开这个谜。
爸爸，你还记得以前我们在重庆开火锅店吗？那时我们养了一只狗狗。有一次，店里来了许多客人，你们都在忙碌的.工作着。这时，调皮的狗狗一溜烟地从楼下跑上来，东跑跑，西咬咬，一会儿钻到桌子底下，一会儿跳到椅子上。您怕影响了客人吃饭，叫我立刻把它抱到楼下去。于是我就跑着去抓狗狗，好不容易抓到那只灵活的狗狗，我却被面前的一只扫帚绊倒了。膝盖破了皮，鲜红的血流了出来，我忍不住哇哇大哭起来。
声音传到您耳朵里了，你匆忙地跑过来问我怎么了，(.)我委屈地边哭边说“摔跤了。”心里等待着您疼爱的安慰，结果传入耳中的却是您严厉的斥责：“摔倒了就爬起来，有什么好哭的！”我惊讶地抬起头，在您的眼睛里没有看到一点点的怜爱，我的心都碎了。我慢慢从地上爬起来，也从心底开始怀着不解的恨意。我还记得当时我就想：“为什么你不像妈妈那样会安慰我，而是这么凶地对待我，难道你不爱我吗？”一直以来，我对这件事充满了疑问，为什么你不在我遇到困难的时候伸出援助之手，而是送给我一句那么严厉的话语。
现在，我已经上小学五年级了，我渐渐的体会到了，爸爸，您是想要我在困难面前靠自己。
迈出坚强的一步。是吗？你想要我自己独立、勇敢地面对困难？不被伤痛压倒。
谢谢你，爸爸！是你让我懂得了：不管遇到什么，要坚强的面对。
爸爸的篮球小学优选范文（16篇）篇十六
今天天气真不错，我哼着歌儿走在放学回家的路上。
走着走着，突然发现了一位老爷爷，大概有六、七十岁吧，正提着两个大旅行箱一瘸一拐地走着。看样子，那两个箱子很沉，他似乎非常吃力。
我好奇地走到他身边问：“老爷爷，我来帮你拎吧？”老爷爷看了看我，说：“你这么小的孩子，怎么能拿动呢？唉！我那儿子要是有你一半懂事就好了。”我忙追问怎么回事，老爷爷额头上的皱纹聚到了一起，深深地叹了口气，说：“他呀，小时侯说要孝顺老人，长大后可不一样了。他把我的东西塞到这箱子里，让我去乡下住住，其实就是赶我走啊，唉！”
我听完老爷爷的话，心里很不是滋味。我想起了隔壁的陈奶奶。她也是这个年纪了，爱吃鱼，她的儿子就经常买鱼给她吃，而且从来不惹她生气，更不让孩子惹奶奶生气。陈叔叔说过，陈奶奶养他不容易，所以长大了应该多孝敬她。他们一家人和和睦睦，十分幸福，我们院子里的人都非常羡慕。
可这位老爷爷的儿子做的多不应该呀！
现在已经二十一世纪了，尊老爱幼是每个人都应该具有的美德，可是不尊敬老人的现象还时有发生。我要从我做起，改掉自己的坏毛病，听父母和老师的话，做个懂事的孩子，长大以后，孝顺父母，尊重他人，让这个社会多一分和谐。